人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生讀書筆記六年級篇一

這本書是作者聽了美國民歌后寫下的小說，作者余華不動聲色的讓我們跟隨著他冰冷的筆調(diào),，親眼目睹人們在這個叫活著的故事里接二連三的死去,。

大致閱覽了這本小說，主要是講了“我”在鄉(xiāng)下聽一位名叫福貴的老人講述自己的故事,。福貴原本是一個地主家的少爺,，由于好賭而輸盡家財變成一個窮人，他被國民黨抓去當壯丁,，經(jīng)歷了大躍進,、人民公社化運動和_，他的親人相繼死去,，最后只剩他和他的一頭老?；畹浆F(xiàn)在。

我的心情跌宕起伏,，先是為福貴的敗家而感到氣憤，再后來又為了福貴悲慘的命運感到悲哀,。整個故事氛圍都比較陰沉沉，但是,，無論福貴的命運有多么悲慘不堪，即使到了趨于死亡的邊緣,，他都活了下來，在悲傷的情節(jié)之間,，福貴在死亡的伴隨下活著,。福貴，他年輕時并不是一個值得尊敬的人物,，當時的他放蕩不羈，后來雖然變老實了,，但是并不懂得教育孩子。不過仔細想想他還是有著其余人不曾擁有的品質(zhì),。福貴受到的打擊和痛苦是常人所沒有的，可他還是靠著自己的力量，堅強的活著,，不像春生因為在_受挫折而自殺，這種精神還是值得我們贊揚的,。

在現(xiàn)實生活中，像福貴那樣抹著濃厚的悲慘色調(diào)的人很少,，但是我們會遇到大大小小的崎嶇坎坷，在挫折面前,，或氣餒投降，或昂首挺胸繼續(xù)前行,，這樣，生活中的大小細節(jié)和感受都會被我們遺忘,，被時間所遺忘。

合上書本,，鮮艷的紅再次入我眼里。我知道時光如黑夜一樣正在轉(zhuǎn)瞬即逝,，死亡也終會如黑夜從天而降,。但只要像現(xiàn)在這樣活著,，寧靜就在遙遠的身旁波動……

小學(xué)生讀書筆記六年級篇二

《活著》是一本讀起來讓人感到沉重的小說,，那種只有闔上書本才會感到的隱隱不快，并不是由作品提供的故事的殘酷性造成的,。畢竟，作品中的亡家,，喪妻,，失女，以及白發(fā)人送黑發(fā)人這樣的故事并不具備轟動性。然而,，所有的情緒都在娓娓敘說的過程中悄悄侵入著讀者的思想,。

人越懼怕死亡，人就活的越怯懦,。

余華在序中這么寫,，“活著”在我們中國的語言里充滿了力量，它的力量不是來自于喊叫,，也不是來自于進攻,，而是忍受，去忍受生命賦予我們的職責(zé),，去忍受現(xiàn)實給予我們的幸福和苦難,，無聊和平庸。

本書是以一個老人的回憶展開的,，書中就這樣以平淡的語調(diào)地敘述著一個似乎微不足道而又壯烈的故事,。主人公叫“福貴”，一個在現(xiàn)代人看來略顯俗氣的名字,，但是卻代表了那個年代天下父母親對子女的殷切期望,。但什么是福?什么是貴?也許他們并不知曉，他們既單純得可愛,，也愚昧到可悲,。

小說敘述了福貴一生的悲歡，表達了福貴一生的起落盛衰,。福貴,，年輕時是一個地主少爺，經(jīng)常在城里吃喝玩樂,嫖妓,、夜以繼日地豪賭并樂此不疲,，常常十天半月不回家。然而好景不長,，無所顧忌的胡鬧和為所欲為很快讓他付出傾家蕩產(chǎn),、家破人亡的代價——由于半年賒帳的積累，福貴把祖輩留下的家產(chǎn)在一夜之間輸?shù)镁?，由遠近聞名的闊少爺變成了一文不名的窮光蛋,。所有的風(fēng)光都如海市蜃樓般轟然倒塌，蕩然無存,。他也從此一蹶不振,，日子越過越窮苦。父親親手處理掉所有的田產(chǎn)之后,，在從老宅遷到茅屋的當天死了,。他為病了的娘到城里買藥時抓壯丁抓走,，此后的日子飽嘗顛沛流離,、飄無定所之苦,。快兩年時,，他終于死里逃生，回到了家,，得知母親已病故，女兒鳳霞因為一次高燒,，失去了說話的能力。他原以為一家人終于團聚可以過好日子了,，誰料,，苦難才剛剛開始——的兒子在一次意外的采血事故中被冷漠的醫(yī)生奪去了生命;女兒鳳霞終于長大成人還找到了一個疼愛自己的丈夫卻死于了產(chǎn)后的敗血癥;妻子家珍也死于軟骨病;女婿二喜死于工地的事故;不僅如此,，死神連他年僅7歲的外孫苦根都不肯放過,，竟因吃豆子而撐死了!身邊的親人一個一個相繼死去,，福貴親手埋葬了自己的兒子、女兒,、妻子、女婿和外孫,，親手埋葬了五個自己摯愛的人。

經(jīng)歷的越多,，徹悟的就越深。作者沒有發(fā)泄,，沒有控訴也沒有揭露,，而是向人們展示高尚。那高尚不是那種單純的完美,，而是對一切事物明白之后的超然,，對善和惡的一視同仁，用同情的目光看待著世界,。

“人為什么而活著?”

這是一個永恒的話題，更是一個眾說紛紜而沒有結(jié)論的話題,，福貴一生的杯具是自身命運與社會變遷的交織，活著,，為了什么，為了這讓人撕心裂肺的痛楚嗎?不,，正是這種痛楚才使活著的感覺更加強烈。期望破碎后的痛楚使下一個期望更加真摯,，使得來的幸福更加珍重。人生來就注定要伴隨悲傷,，正是悲傷使我們更清醒地活著。如余華自己說的一樣：“人是為了活著本身而活著的,，而不是為了活著之外的任何事物而活著”活著就是這樣一種自然而然的過程?；钪褪且粋€活著,，不談幸?；蚩嚯y,，生命,，只是一個活著的過程,?；钪桑钪?，生命而已,，畢竟，生命還要繼續(xù),。

小學(xué)生讀書筆記六年級篇三

人生是一條曲折的單程航線,，永遠都沒有回程。

——題記

路遙的小說總給人一種樸實中加以哲理的感覺,，高原質(zhì)樸的氣息混著時間的打磨愈發(fā)歷久彌新,。

在他用文字抽絲剝繭般展示給我們的那個世界里，有辛酸,，有感動,，有人性的掙扎與無奈。專屬那個年代的人和事,，被他用文字定格成永遠,，一代代傳承。

高加林就是那條時代長河中渺小的一員,，他一身才華卻無奈沒有用武之地,，本安逸于普通的教師工作卻被人靠關(guān)系取而代之。讀到這兒,，我們不由地會為他打抱不平,，諸如此類不公平的社會現(xiàn)象引得人深思。還好,，有那位善良乖巧的姑娘——巧珍,，將他帶出了人生的低谷，重塑了他的信心與追求,。本以為他們的生活就會這樣平靜地過下去,，可上天卻偏偏跟他們開了個不大不小的玩笑，高加林一日之間成為了倍出風(fēng)頭的記者,，生活發(fā)生了翻天覆地的變化,。為了前程和地位，高加林最終放棄了一直深愛他的巧珍,，選擇了家世背景較好的黃亞萍,。這種有名利成分夾雜的感情終究不會持久，最終高加林靠關(guān)系的事情暴露,，不得不回到最初的黃土地,，而巧珍,，卻已經(jīng)成為別人的新娘……

讀罷全文，一種憂傷的情緒如烏云般籠罩在心頭,，久久不能散去,。高加林的悲劇，說到底是他一手釀成的,，而現(xiàn)實生活中,，又有多少個這樣費盡心思卻悲劇告終“高加林”呢?突然想起以前見過的一首詩：沒有什么使我停留，縱然岸旁有玫瑰,、有綠蔭、有寧靜的港灣,，我是不系之舟,。“我是不系之舟”,，這或許是許多人瀟灑的口頭禪,，可真正能做到“不系”的有幾個呢?生活的道路上充滿了形形色色的誘惑，也許你只看到那光鮮亮麗的外衣,，就像潘多拉的盒子,，一旦開啟，就再也無法停息,。金錢,、地位、利益,，甚至生命,，誘惑可以將一顆純潔的心靈瞬間侵蝕得滿目瘡痍?！棒~,，我所欲也;熊掌，亦我所欲也;二者不可得兼,，舍魚而取熊掌者也,。”如果這樣,，也許我們的人生不會飛黃騰達,，至少可以活得灑脫，活得自在,。

正如書中所說：“一切毫無辦法,，嚴峻的生活把他趕上了這條塵土飛揚的路?！奔热晃覀兘蹬R到這個世界,，就要活出我們的滋味,。是雄鷹，就要展翅翱翔搏擊風(fēng)浪;是大樹,，就要汲取養(yǎng)分奮力生長;是嫩葉,，就要燃燒生命奉獻自然。因為生命只有一次,，沒有回程,，所以才更要加倍珍惜……

乘著專屬自己的拼搏列車，一覽窗外風(fēng)景,，朝著目標邁進……

小學(xué)生讀書筆記六年級篇四

看完路遙的《人生》，讓我的心無法平靜,，一直深思領(lǐng)悟著那句話------人生的道路雖然漫長，但緊要處常常只有幾步,，特別是當人年輕的時候。

有人說人生如五彩泡沫,，所有的追求最后都會是一場幻滅;有人說人生像五味瓶，酸甜苦辣都要去品嘗;而我想人生是一盤棋,，每個人只能下一盤，但是誰都不能保證全盤運籌帷幄,，步步為贏，但是我們依然是人生的主宰者,，我們要主動出擊，而不是被動地等待五彩幻想的破滅,，更不要被動地品嘗命運強加的各種滋味。

我想故事的結(jié)局一定像我們每天所走的路一樣,，一樣的實在。路,，可能有花俏的，像滿地遍花的羊腸小道，像鋪滿鵝卵石的小橋,，可能還有的設(shè)計讓水漫上去，等等,。可這些終是旅游式的消遣,，就像我們偶然通宵達旦的與朋友狂歡,，真正稱得上路的還是那些結(jié)結(jié)實實的水泥大道,。

人生,，多么沉重的字眼，有誰能在這條道上一馬平川。有些事情蹉跎的是歲月,，而有些事情卻要用整個歲月去懷念。也許人是易忘的,，可有一種記憶是深深的烙印在我們的心上，每一次扯動就會疼痛,，就會流血，就會進一步的加深它的傷痕,。人生這部作品是段樸實而又凄美的愛情悲劇,，而這段悲劇之所以凄美,，就是因為有劉巧珍的存在,。高加林的背叛，對于她來說是一種致命打擊,，但是，“剛強的姑娘，她既沒尋短見,，也沒神經(jīng)失常，人生的災(zāi)難_了她,，但她又從地上爬起來了!”這一是體現(xiàn)出她的堅強、堅韌;又體現(xiàn)出她對生活,，對土地，對自然,，對家鄉(xiāng)的深厚感情。透露出路遙對土地,、勞動對故鄉(xiāng)自然的深切熱愛和依戀。

人生是我們沒法邁過的檻,，而人必生活著，愛才有所附加!