在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛硇【幘徒o大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇一

在頭羊悲愴的吼叫聲中，老羚羊從容地送走了一個(gè)個(gè)年輕的生命,，而自己卻摔進(jìn)了無底的深淵中,。那里沒有擁擠，沒有爭(zhēng)奪,，秩序井然,，沒有一只老羚羊因?yàn)閼峙滤劳龆鵀樽约赫{(diào)換位置,。在這感人的一幕的背后，作為代價(jià)付出的是一個(gè)個(gè)鮮活的生命啊!無論哪一方面,，是生,、是死、是存,、是亡,，斑羚們都有著同樣的權(quán)利啊!

但是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點(diǎn)。同是面對(duì)死亡,，它們沒有茍且偷生，沒有去爭(zhēng)取生存的機(jī)會(huì),，因?yàn)樗鼈兌?，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔,，不怨恨,，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡,。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,，是的，它是最后一只,，沒有飛渡蒼穹,，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是,，它卻邁著堅(jiān)定的步伐走了,，它永遠(yuǎn)消失在湛藍(lán)的天空中，消失在那燦爛的彩虹里,，我不得不佩服,，也不能不感動(dòng)?？粗乃劳?，帶給我的卻是對(duì)先烈們的懷念。是啊,，中國(guó)抗戰(zhàn)時(shí)期,，那些堅(jiān)貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?guó)，為了人民,，不惜犧牲自己的生命,，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過壯舉，有過輝煌,，有著屬于自己的快樂,，但是為了大多數(shù)人民的解放,，他們義無反顧，慷慨激昂,。他們的生命更為閃耀,，他們的名字垂千古啊!他們的犧牲昭示著一個(gè)新的未來，他們的逝去象征新生命的開始,。

善待生命吧,，因?yàn)橹挥羞@樣，你的生命才更有意義,，勇于奉獻(xiàn)吧,，因?yàn)橹挥羞@樣，你的生命才更加輝煌!

總之,，熱愛生命,，人人有責(zé)！這就是我的讀書筆記了,。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇二

每個(gè)人都有自己的童年,。而童年是一生中最難忘、最快樂的時(shí)光,，當(dāng)我讀了高爾基的作品《童年》后,，感受到了作者兒時(shí)的悲慘遭遇，相比之下,，我認(rèn)為我是幸運(yùn)的,，雖然我們家不是沒有吵過架，但比起作者,，比起沒有人愛的孤兒,，我還是非常滿足的。

我對(duì)高爾基的童年,，也有許多感嘆和憐憫之心,，并且，我也發(fā)出了對(duì)當(dāng)時(shí)黑暗社會(huì)的呼吁：在高爾基3歲的時(shí)候,，父親病故,，他被母親帶回了娘家，從此,，高爾基無憂無慮的日子結(jié)束了：

外祖父是當(dāng)?shù)厝痉恍袝?huì)的頭子,，高爾基跟母親回去的時(shí)候，兩個(gè)舅舅正在鬧分家,。他們?yōu)榱隋X,，為了個(gè)人的利益，明里爭(zhēng)，暗里斗,，沒有私毫手足之情,。高爾基那可憐的母親改嫁后，不久便生病而死,。

灰暗的日子里,，只有外祖母是高爾基唯一的希望，她給高爾基帶來無限的安慰,，并將真,，善，美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里,，十一歲的作者被吝嗇的外公趕出了家門,，自謀生路……

高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥的翅膀不歷經(jīng)風(fēng)雨,，怎能飛得更高,？童年時(shí)代的高爾基生活在這樣黑暗的社會(huì)中，這是他的不幸,，但就是這樣的不幸，才為他長(zhǎng)大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎(chǔ),。

我為自己高興，因?yàn)槲也]有出生在那個(gè)時(shí)代，沒有失去父母,，沒有受過苦,，我的親人也很愛我……但想想自己，想想高爾基,，我立刻覺得很慚愧——我生活在幸福的時(shí)代里,，卻不知道利用這么好的條件，去實(shí)現(xiàn)自己的理想,！

看了《童年》這本書后,，我大受啟發(fā)，書中的主人公——作者高爾基想通過這本書告訴我們：要執(zhí)著,、不怕困難,、以積極的態(tài)度對(duì)待生活并學(xué)會(huì)關(guān)愛別人，如果,，以上你都做到了,，那時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)：其實(shí),，幸福就在你身邊,！

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇三

本書是英國(guó)作家吉卜林寫的一本經(jīng)典又值得珍藏的一本書。

本文寫了主人公毛克利小時(shí)候差一點(diǎn)兒被老虎吃掉,，幸虧一只狼救了他,。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母,，成了狼家族的一員。他在叢林中結(jié)識(shí)了許多朋友：棕熊伯魯,、蟒蛇卡阿,、黑豹巴西拉、狼群領(lǐng)袖阿克拉……但他又認(rèn)識(shí)了一些壞蛋：老虎邪漢,、“饞鬼”大巴西……

他在叢林中漸漸長(zhǎng)大,，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他,，他最終只好回到人類社會(huì)中去生活,。

到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃,。并和一個(gè)美麗的姑娘結(jié)了婚,。

從這本書中我感受到，每個(gè)生物都有自己生存的環(huán)境,，如果他們不按照自己的生活方式去生活,，那偏偏害了他。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇四

長(zhǎng)久以來,，中國(guó)人對(duì)“政治”始終抱持著又愛又懼的情結(jié),。 一方面，中國(guó)人非常熱衷于政治,，只要家族成員有從政機(jī)會(huì),，不但整個(gè)家族會(huì)有揚(yáng)眉吐氣、光耀門楣的得意之情,，甚至整個(gè)村莊也會(huì)因此而倍感殊榮,、興奮不已。因?yàn)樵诔癁楣倌軌蚴┱贡ж?fù),，為民造福,，當(dāng)然是好事一樁。各行各業(yè),，無不以升官發(fā)財(cái)為禱,，彼此互相勉勵(lì)祝福，把職場(chǎng)當(dāng)做官場(chǎng)看待,。由此可見,，中國(guó)人受“學(xué)而優(yōu)則仕”的影響十分重大。

但是另一方面,，中國(guó)人對(duì)政治又非常懼怕,，常認(rèn)為政治是以詐術(shù)為手段，目的在爭(zhēng)權(quán)奪利。而所謂的公共利益,，只不過是一種幌子,，實(shí)際上在掩飾個(gè)人的權(quán)力動(dòng)機(jī)。 久而久之,，大家對(duì)于政治,，便采取了兩極化的看法、抱持不一樣的心態(tài),。這種矛盾的知,，倘若不能加以化解，做出合理澄清,，試問,，社會(huì)人群的共同事務(wù)應(yīng)當(dāng)如何推行處理?又該如何建立起共識(shí)，使大家能夠求同存異,，在和諧的社會(huì)秩序中分工合作,，謀求整體生活的安寧與幸福呢? “政”指眾人的事務(wù)，治理眾人的事務(wù)即為“政治”,?？梢姀V義的政治，其涵蓋面很廣,。在家稱為“家政”;在國(guó)便是“國(guó)政”;郵有“郵政”;戶有“戶政”;學(xué)校也有“教育行政”;而各行各業(yè)存在的目的,，實(shí)際上也是為眾人謀福利，因此可稱為“業(yè)政”,。 換言之，把眾人的事務(wù)推廣到極致,，便可成為創(chuàng)造一切人生文化價(jià)值的事業(yè),。、

我們從《論語(yǔ)》中可以發(fā)現(xiàn),，中國(guó)儒者倡導(dǎo)“禮讓”,，然而，一旦是為了替天下興公利,、除公害的時(shí)候,，就極力主張“當(dāng)仁不讓”。清初大儒顧炎武更明確提出 “天下興亡,，匹夫有責(zé)”的理念,，呼吁知識(shí)分子應(yīng)當(dāng)把政治清明，視為君子本來就應(yīng)當(dāng)盡到的責(zé)任,。不像西方人那樣,，只強(qiáng)調(diào)權(quán)利與義務(wù)的均等。 自古以來，中國(guó)人就知道良好的政治秩序,，是經(jīng)濟(jì),、社會(huì)、教育的根本基礎(chǔ),。盡管近百年來,，西方學(xué)說一直強(qiáng)調(diào)“經(jīng)濟(jì)”應(yīng)該和“政治”分開、道德感化的力量不如法律那么有效等學(xué)說,。但我們心知肚明,，中國(guó)人有自己行之已久的做法，可以在現(xiàn)代化的浪潮中,，走出一條自己獨(dú)特的大道,。

《大學(xué)》這一部經(jīng)典，便是我國(guó)所獨(dú)有的政治哲學(xué)之精髓,。以自我修養(yǎng)和道德感化為基礎(chǔ),，把“德行”與“德政”合而為一。采取除暴安良的做法,，發(fā)揮仁者 “替天行道”(非“替天行道”)的精神,，從而建立起百姓安和樂利的生活，并引導(dǎo)整體社會(huì)走向止于至善的正道,。以五千年的歷史為鏡,，更印證了《大學(xué)》之道是 “經(jīng)”，意即根本不變的常則,。歷朝歷代不論實(shí)行哪一種體制,，只要能夠真正據(jù)以實(shí)踐者，皆能締造出良好政績(jī),，獲得百姓的擁戴,。 “經(jīng)”是根本，本立而道生,。每個(gè)時(shí)代有其不同特性,，我們不可能回到從前，然而,，路是人走出來的,，只要方向正確、方法有效,、方式合理,，并發(fā)揮中國(guó)固有的“持經(jīng)達(dá)變”的精神，必能“繼舊開新”,，走出一個(gè)現(xiàn)代化的中國(guó),。

現(xiàn)代化的中國(guó),，既不是全盤西化，也不是恢復(fù)古代體制,，更不是什么“中學(xué)為體,，西學(xué)為用”，因?yàn)檫@些想法,，都已經(jīng)被證明了根本行不通,。 “本立”實(shí)際上是我們研讀國(guó)學(xué)的最大好處──把原來的“立國(guó)之本”搞清楚、弄明白,，然后自然而然地,，就能做到“道生”──生出在現(xiàn)代可行的道來! “國(guó)際化”不應(yīng)該是“西方化”，而“現(xiàn)代化”則必須是“中華文化的現(xiàn)代化”,。這是一點(diǎn)小小的心意,，敬懇各界先進(jìn)朋友，不吝賜教為幸,。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇五

我們每個(gè)人都有不同的生命歷程,，它有時(shí)是快樂的，有時(shí)是幸福的,，有時(shí)是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的,；既是快樂的也是艱辛的……

她一生只有十九個(gè)月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中,，得不到一點(diǎn)光明,，也無法和他人進(jìn)行交流只能靠比比劃劃和人“談話”，這樣常讓家人弄不明白是什么意思,，讀書筆記大全《小學(xué)生讀書筆記例文》,。隨著海倫的一天天的長(zhǎng)大經(jīng)常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學(xué)的征程,。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日,，可是醫(yī)生對(duì)它也無能為力。根據(jù)醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士,。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學(xué)校，過后又給校長(zhǎng)寫了一封信,。最后學(xué)校推薦了適合的莎莉老師,。在莎莉老師的悉心教育下，經(jīng)過海倫自己的努力,，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,，慢慢地也學(xué)會(huì)了說話。

最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學(xué)習(xí)說話的經(jīng)歷,。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律,；戈德斯基彈琴時(shí)她用手去撫摸琴,；老師說話時(shí)，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴,。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學(xué)會(huì)了說話,。

生活中我們能有幾個(gè)像海倫這樣遇到困難不退縮，堅(jiān)持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪,？

記得前幾天,，媽媽給我買了一個(gè)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)圈，它看起來簡(jiǎn)單大方,，看著別人玩覺得玩法也特簡(jiǎn)單,。當(dāng)媽媽問我會(huì)不會(huì)玩時(shí)，我不屑一顧地說：“小菜一碟,?！笨墒俏覜]跳了幾個(gè)，它就和我搗蛋了,，怎么讓它轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)它都不轉(zhuǎn),。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了。還是在媽媽的再三鼓勵(lì)下我才又找回了信心,。

了解了海倫的人生經(jīng)歷,，現(xiàn)在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅，同時(shí)更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強(qiáng)者,，要學(xué)會(huì)面對(duì),，學(xué)會(huì)爭(zhēng)取，學(xué)會(huì)樂觀,，學(xué)會(huì)勇敢,。

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇六

故鄉(xiāng)，多么富有詩(shī)意的一個(gè)名字??！但我問大家一個(gè)問題：如果在你長(zhǎng)大離開家鄉(xiāng)，20年后再回到家鄉(xiāng)的時(shí)候,，會(huì)是怎樣一番情景呢,？當(dāng)你遇到兒時(shí)伙伴，他或她又是怎樣一副形象呢,？想必各位小學(xué)生們都沒有研究過這個(gè)問題吧,？我國(guó)著名作家魯迅先生也沒有想過這，他,，就看著蒼黃的天空和遠(yuǎn)近幾處蕭索的荒村,，淚流滿面。

他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng),，可人,、物的變化卻讓他心里一陣悲涼,，異常是他兒時(shí)的伙伴與仆人：閏土。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時(shí)候,，一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)的一位與自我年齡相仿的仆人,。

閏土雖然身為仆人，雖然沒有魯迅家里有錢,，雖然沒有魯迅的這種高等待遇,，但他卻擁有魯迅兒時(shí)所未擁有的東西，那就是自由,。他會(huì)用胡叉捉猹,，還會(huì)用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒……

可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時(shí),，看到的卻是另一個(gè)場(chǎng)景：啊,，那是閏土嗎？他身材雖然增加了一倍,，可他先前的紫色圓臉,，已經(jīng)變作灰黃，并且加上了很深的皺紋,；眼睛也像他父親一樣,，周圍已經(jīng)都腫的通紅，一點(diǎn)兒也沒有小時(shí)候可愛的樣貌,。他一見到魯迅,，立刻就跪著說：“老爺！”這樣大的反差,，讓我不禁打了個(gè)寒戰(zhàn),。可見,，在當(dāng)時(shí)的時(shí)代,，人們的生活不是越變?cè)胶茫窃阶冊(cè)綁?。在?zhàn)爭(zhēng)的侵犯下和zf的無能下,，人民群眾過著悲慘的生活，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化,，而在當(dāng)時(shí)人們的腦子里已經(jīng)種植下了通用的關(guān)系,，那就是主仆關(guān)系，否則,，閏土怎樣會(huì)發(fā)生那么大的變化呢？這真是個(gè)令人深思的問題,。

文章最終一段中的一句話讓我深思：“我想期望本是無所謂有,，無所謂無的,。這正如地上的路；其實(shí)地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路。然而在生活中何嘗沒有呢,？”此刻我們沐浴在新時(shí)代黨的陽(yáng)光下,，人民群眾僅有社會(huì)分工的不一樣，沒有社會(huì)階層的高低,，人人都是平等的,，與那時(shí)候相比，此刻真是天堂中的天堂??！

小學(xué)生讀書筆記100字 小學(xué)生讀書筆記六年級(jí)篇七

最近，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下,，他卻走過來了。其實(shí),，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來描述自己的童年。

我們多幸福啊,，被父母寵著,。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課,；回家有大魚大肉等著你品嘗,；你想要什么，就給你什么,；如果有人欺負(fù)你,，大人會(huì)毫不猶豫地狠狠地教訓(xùn)那個(gè)人一番。

所以,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活。

如今,，眼看童年就要走了,，迎來的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻，稍不留神,，童年就會(huì)離我們遠(yuǎn)去,，抓住童年最后的時(shí)光，留下我們對(duì)童年最美好的印象吧,！ 湯姆索亞歷險(xiǎn)記》故事的主人公湯姆是個(gè)天真,、活潑而又頑皮的典型美國(guó)少年。他和野孩子夏克,，各干出了許多令人捧腹的妙事,。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計(jì),，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,，還自動(dòng)奉上謝禮等這些頑皮的舉動(dòng)，雖然不能給我們做模范,，但是,，他為了正義，毅然地挺身出來作證人,，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得,。并在頑皮之余，居然和夏克破獲了一樁謀殺案,，成為眾人欽佩的小英雄,。看來,，湯姆也有值得我們學(xué)習(xí)的地方,。 其實(shí)孩子的頑皮有時(shí)候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時(shí)代就很難再尋,，能讓我們找到的,，就只有一點(diǎn)點(diǎn)偶爾才會(huì)想起的甜蜜回憶。我相信,，即使你的童年再艱苦,，回想起來你也會(huì)很開心。

人總是會(huì)長(zhǎng)大的,，長(zhǎng)大了,，你對(duì)世界的看法不同了，懂事了,，不再幼稚了,。