在日常學習、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇范文呢,？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇一

在頭羊悲愴的吼叫聲中,，老羚羊從容地送走了一個個年輕的生命，而自己卻摔進了無底的深淵中,。那里沒有擁擠,，沒有爭奪，秩序井然,，沒有一只老羚羊因為懼怕死亡而為自己調換位置,。在這感人的一幕的背后，作為代價付出的是一個個鮮活的生命啊!無論哪一方面,，是生,、是死、是存,、是亡,，斑羚們都有著同樣的權利啊!

但是為什么它們就甘愿付出呢?這——便是生命的閃光點。同是面對死亡,，它們沒有茍且偷生，沒有去爭取生存的機會,，因為它們懂得,，年輕的生命和后代延續(xù)比什么都重要，它們不后悔,，不怨恨,，把生的希望留給別人，自己卻選擇了死亡,。

年輕的頭羊孤零零的站在山峰上,，是的，它是最后一只,，沒有飛渡蒼穹,，也沒有人需要它去做一塊墊腳石，但是,，它卻邁著堅定的步伐走了,，它永遠消失在湛藍的天空中,，消失在那燦爛的彩虹里,，我不得不佩服，也不能不感動,?？粗乃劳?，帶給我的卻是對先烈們的懷念,。是啊，中國抗戰(zhàn)時期,，那些堅貞不屈的烈士們?yōu)榱俗鎳?，為了人民，不惜犧牲自己的生命,，不正像老羚羊們付出生命一樣可貴嗎?他們也曾有過壯舉,，有過輝煌，有著屬于自己的快樂,，但是為了大多數人民的解放,，他們義無反顧，慷慨激昂,。他們的生命更為閃耀,，他們的名字垂千古啊!他們的犧牲昭示著一個新的未來，他們的逝去象征新生命的開始,。

善待生命吧,，因為只有這樣，你的生命才更有意義,，勇于奉獻吧,，因為只有這樣，你的生命才更加輝煌!

總之,，熱愛生命,，人人有責！這就是我的讀書筆記了,。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇二

每個人都有自己的童年,。而童年是一生中最難忘、最快樂的時光,，當我讀了高爾基的作品《童年》后,，感受到了作者兒時的悲慘遭遇，相比之下,，我認為我是幸運的,，雖然我們家不是沒有吵過架，但比起作者,，比起沒有人愛的孤兒,，我還是非常滿足的。

我對高爾基的童年,，也有許多感嘆和憐憫之心,，并且，我也發(fā)出了對當時黑暗社會的呼吁：在高爾基3歲的時候,，父親病故,，他被母親帶回了娘家,，從此，高爾基無憂無慮的日子結束了：

外祖父是當地染坊行會的頭子,，高爾基跟母親回去的時候,，兩個舅舅正在鬧分家。他們?yōu)榱隋X,，為了個人的利益,，明里爭，暗里斗，沒有私毫手足之情,。高爾基那可憐的母親改嫁后,，不久便生病而死,。

灰暗的日子里，只有外祖母是高爾基唯一的希望，她給高爾基帶來無限的安慰，并將真，善,，美的種子悄悄埋在了高爾基幼小的心靈里，十一歲的作者被吝嗇的外公趕出了家門,，自謀生路……

高爾基真實地描述了自已苦難的童年，并告訴我們：鳥的翅膀不歷經風雨,，怎能飛得更高,？童年時代的高爾基生活在這樣黑暗的社會中,，這是他的不幸，但就是這樣的不幸,，才為他長大成人后遇到困難不屈服墊下了基礎。

我為自己高興,，因為我并沒有出生在那個時代,，沒有失去父母，沒有受過苦,，我的親人也很愛我……但想想自己,，想想高爾基,，我立刻覺得很慚愧——我生活在幸福的時代里，卻不知道利用這么好的條件，去實現自己的理想,！

看了《童年》這本書后,，我大受啟發(fā),，書中的主人公——作者高爾基想通過這本書告訴我們：要執(zhí)著,、不怕困難,、以積極的態(tài)度對待生活并學會關愛別人,，如果,，以上你都做到了，那時,，你就會發(fā)現：其實,，幸福就在你身邊,！

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇三

本書是英國作家吉卜林寫的一本經典又值得珍藏的一本書。

本文寫了主人公毛克利小時候差一點兒被老虎吃掉,，幸虧一只狼救了他,。從此毛克利就以為狼夫婦是他的親生父母,，成了狼家族的一員,。他在叢林中結識了許多朋友：棕熊伯魯,、蟒蛇卡阿、黑豹巴西拉,、狼群領袖阿克拉……但他又認識了一些壞蛋：老虎邪漢、“饞鬼”大巴西……

他在叢林中漸漸長大,，人的本性也在一天天顯露出來，甚至有一些狼開始排斥他,，他最終只好回到人類社會中去生活,。

到最后，毛克利找到了他的親生母親：美修娃,。并和一個美麗的姑娘結了婚,。

從這本書中我感受到,，每個生物都有自己生存的環(huán)境,，如果他們不按照自己的生活方式去生活,，那偏偏害了他。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇四

長久以來,，中國人對“政治”始終抱持著又愛又懼的情結,。 一方面,，中國人非常熱衷于政治,，只要家族成員有從政機會,，不但整個家族會有揚眉吐氣,、光耀門楣的得意之情,，甚至整個村莊也會因此而倍感殊榮,、興奮不已,。因為在朝為官能夠施展抱負,，為民造福,，當然是好事一樁。各行各業(yè),，無不以升官發(fā)財為禱,，彼此互相勉勵祝福，把職場當做官場看待,。由此可見，中國人受“學而優(yōu)則仕”的影響十分重大,。

但是另一方面，中國人對政治又非常懼怕,，常認為政治是以詐術為手段，目的在爭權奪利,。而所謂的公共利益,，只不過是一種幌子,，實際上在掩飾個人的權力動機。 久而久之,，大家對于政治，便采取了兩極化的看法,、抱持不一樣的心態(tài),。這種矛盾的知,，倘若不能加以化解，做出合理澄清,，試問，社會人群的共同事務應當如何推行處理?又該如何建立起共識,，使大家能夠求同存異，在和諧的社會秩序中分工合作,，謀求整體生活的安寧與幸福呢? “政”指眾人的事務，治理眾人的事務即為“政治”,。可見廣義的政治,，其涵蓋面很廣。在家稱為“家政”;在國便是“國政”;郵有“郵政”;戶有“戶政”;學校也有“教育行政”;而各行各業(yè)存在的目的,，實際上也是為眾人謀福利，因此可稱為“業(yè)政”。 換言之,，把眾人的事務推廣到極致，便可成為創(chuàng)造一切人生文化價值的事業(yè),。,、

我們從《論語》中可以發(fā)現，中國儒者倡導“禮讓”,，然而，一旦是為了替天下興公利,、除公害的時候，就極力主張“當仁不讓”,。清初大儒顧炎武更明確提出 “天下興亡，匹夫有責”的理念,，呼吁知識分子應當把政治清明，視為君子本來就應當盡到的責任,。不像西方人那樣，只強調權利與義務的均等,。 自古以來,，中國人就知道良好的政治秩序,，是經濟、社會,、教育的根本基礎。盡管近百年來,，西方學說一直強調“經濟”應該和“政治”分開,、道德感化的力量不如法律那么有效等學說。但我們心知肚明,，中國人有自己行之已久的做法，可以在現代化的浪潮中,，走出一條自己獨特的大道,。

《大學》這一部經典,，便是我國所獨有的政治哲學之精髓,。以自我修養(yǎng)和道德感化為基礎，把“德行”與“德政”合而為一,。采取除暴安良的做法,，發(fā)揮仁者 “替天行道”(非“替天行道”)的精神,，從而建立起百姓安和樂利的生活,，并引導整體社會走向止于至善的正道,。以五千年的歷史為鏡，更印證了《大學》之道是 “經”,，意即根本不變的常則。歷朝歷代不論實行哪一種體制,，只要能夠真正據以實踐者，皆能締造出良好政績,，獲得百姓的擁戴。 “經”是根本,，本立而道生,。每個時代有其不同特性,，我們不可能回到從前,，然而，路是人走出來的,，只要方向正確、方法有效、方式合理,，并發(fā)揮中國固有的“持經達變”的精神,，必能“繼舊開新”,，走出一個現代化的中國,。

現代化的中國，既不是全盤西化,，也不是恢復古代體制，更不是什么“中學為體,，西學為用”，因為這些想法,，都已經被證明了根本行不通。 “本立”實際上是我們研讀國學的最大好處──把原來的“立國之本”搞清楚,、弄明白,，然后自然而然地,，就能做到“道生”──生出在現代可行的道來! “國際化”不應該是“西方化”，而“現代化”則必須是“中華文化的現代化”,。這是一點小小的心意,，敬懇各界先進朋友,，不吝賜教為幸。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇五

我們每個人都有不同的生命歷程,，它有時是快樂的,，有時是幸福的,，有時是悲愴的……海倫的生命既是痛苦的又是幸福的,；既是快樂的也是艱辛的……

她一生只有十九個月的光明與聲音，從此以后海倫就生活在黑暗中,，得不到一點光明，也無法和他人進行交流只能靠比比劃劃和人“談話”,，這樣常讓家人弄不明白是什么意思，讀書筆記大全《小學生讀書筆記例文》,。隨著海倫的一天天的長大經常做出一些讓家人頭疼的事，為此父母就和她踏上了求學的征程,。首先爸爸帶她去找著名的眼科大夫希望海倫能夠重見天日，可是醫(yī)生對它也無能為力,。根據醫(yī)生的建議他們又去找貝爾博士。貝爾博士為他們推薦了波士頓柏金斯學校,，過后又給校長寫了一封信,。最后學校推薦了適合的莎莉老師,。在莎莉老師的悉心教育下,，經過海倫自己的努力,，海倫的生活發(fā)生了天翻地覆的變化,，慢慢地也學會了說話。

最令我記憶深刻的是海倫那段用心良苦地學習說話的經歷,。愛迪生讓她的手放在樂器上感受音樂的旋律,；戈德斯基彈琴時她用手去撫摸琴,；老師說話時,，她用手一遍一遍的摸著老師的嘴。就這樣一次又一次的嘗試她才慢慢地學會了說話,。

生活中我們能有幾個像海倫這樣遇到困難不退縮，堅持不懈敢于向生命挑戰(zhàn)的哪,？

記得前幾天，媽媽給我買了一個轉轉圈,，它看起來簡單大方，看著別人玩覺得玩法也特簡單,。當媽媽問我會不會玩時，我不屑一顧地說：“小菜一碟,。”可是我沒跳了幾個,，它就和我搗蛋了,，怎么讓它轉轉它都不轉,。我立刻火冒三丈把它扔到了一邊干脆不玩了,。還是在媽媽的再三鼓勵下我才又找回了信心。

了解了海倫的人生經歷,，現在再想想自己曾有過的行為都有些臉紅，同時更多的是明確了在以后的生活中我們要做生活的強者,，要學會面對,，學會爭取,，學會樂觀,，學會勇敢,。

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇六

故鄉(xiāng),，多么富有詩意的一個名字??！但我問大家一個問題：如果在你長大離開家鄉(xiāng),，20年后再回到家鄉(xiāng)的時候,，會是怎樣一番情景呢,？當你遇到兒時伙伴,，他或她又是怎樣一副形象呢,？想必各位小學生們都沒有研究過這個問題吧,？我國著名作家魯迅先生也沒有想過這,，他,，就看著蒼黃的天空和遠近幾處蕭索的荒村,，淚流滿面,。

他因犯了傷寒而回到故鄉(xiāng),，可人,、物的變化卻讓他心里一陣悲涼,，異常是他兒時的伙伴與仆人：閏土,。閏土是魯迅在他家辦祭祀的時候，一個偶然的機會認識的一位與自我年齡相仿的仆人,。

閏土雖然身為仆人,，雖然沒有魯迅家里有錢，雖然沒有魯迅的這種高等待遇,，但他卻擁有魯迅兒時所未擁有的東西,，那就是自由,。他會用胡叉捉猹,，還會用斗笠和樹枝抓麻雀，他還見過跳魚兒……

可這回魯迅先生回到故鄉(xiāng)時,，看到的卻是另一個場景：啊,，那是閏土嗎,？他身材雖然增加了一倍,，可他先前的紫色圓臉,，已經變作灰黃,，并且加上了很深的皺紋,；眼睛也像他父親一樣，周圍已經都腫的通紅,，一點兒也沒有小時候可愛的樣貌,。他一見到魯迅,，立刻就跪著說：“老爺,！”這樣大的反差,，讓我不禁打了個寒戰(zhàn)?？梢?，在當時的時代,，人們的生活不是越變越好,，而是越變越壞,。在戰(zhàn)爭的侵犯下和zf的無能下，人民群眾過著悲慘的生活,，人們的生活也在發(fā)生著莫大的變化，而在當時人們的腦子里已經種植下了通用的關系,，那就是主仆關系，否則,，閏土怎樣會發(fā)生那么大的變化呢,？這真是個令人深思的問題,。

文章最終一段中的一句話讓我深思：“我想期望本是無所謂有,，無所謂無的,。這正如地上的路,；其實地上本沒有路,，走的人多了,，也便成了路,。然而在生活中何嘗沒有呢,？”此刻我們沐浴在新時代黨的陽光下，人民群眾僅有社會分工的不一樣,，沒有社會階層的高低，人人都是平等的,，與那時候相比,，此刻真是天堂中的天堂啊,！

小學生讀書筆記100字 小學生讀書筆記六年級篇七

最近,，我讀了高爾基的著作《童年》,，書中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年,。阿廖沙父母雙亡,，而外祖父脾氣十分暴躁,，只有外祖母疼愛他了,。外祖父不太喜歡他，兩個舅舅更是討厭他,。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過來了,。其實,，阿廖沙的原型就是高爾基本人,，高爾基借阿廖沙這個人物來描述自己的童年,。

我們多幸福啊，被父母寵著,。每天坐在寬敞明亮的教室中，聽著老師講課,；回家有大魚大肉等著你品嘗；你想要什么,，就給你什么,；如果有人欺負你,，大人會毫不猶豫地狠狠地教訓那個人一番,。

所以,，我們更要珍惜如今美滿,、幸福的生活,。

如今,，眼看童年就要走了,，迎來的是充滿活力的少年,，讓我們珍惜童年的最后一刻,，稍不留神，童年就會離我們遠去,，抓住童年最后的時光，留下我們對童年最美好的印象吧,！ 湯姆索亞歷險記》故事的主人公湯姆是個天真、活潑而又頑皮的典型美國少年,。他和野孩子夏克，各干出了許多令人捧腹的妙事,。像湯姆被罰粉刷圍墻，竟施出詭計,，不但使別的孩子心甘情愿代替他工作,，還自動奉上謝禮等這些頑皮的舉動,，雖然不能給我們做模范,，但是,，他為了正義,，毅然地挺身出來作證人,，拯救那無辜的罪犯沫夫彼得,。并在頑皮之余,，居然和夏克破獲了一樁謀殺案,，成為眾人欽佩的小英雄,?？磥恚瑴芬灿兄档梦覀儗W習的地方,。 其實孩子的頑皮有時候正好體現了孩子的天真爛漫。 這種童真過了孩童時代就很難再尋,，能讓我們找到的,，就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信,，即使你的童年再艱苦，回想起來你也會很開心,。

人總是會長大的，長大了,，你對世界的看法不同了，懂事了,，不再幼稚了。