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新員工考核制度及流程 員工考核制度細則篇一
為加強和提升員工的工作績效,,提升企業(yè)整體素質(zhì),增強企業(yè)競爭力,,規(guī)范公司對員工的考察和評價,,特制定本方案。
1,。造就一支業(yè)務(wù)精干,、高素質(zhì)的人才隊伍,確保個人,、部門和公司績效目標(biāo)的實現(xiàn),,并形成以考核為核心導(dǎo)向的人才管理機制。
2,、及時,、全面,、公正的對員工過去一段時間的工作績效進行評估,肯定成績,,發(fā)現(xiàn)問題,,促進下一階段工作的績效提升。
3,、為員工薪酬調(diào)整,、年度評優(yōu)、晉升或獎勵,、降職,、辭退等提供人事評核的客觀依據(jù),以達到公平,、公正,、公開的目的。
1,、以公司對員工的經(jīng)營業(yè)績指標(biāo)及相關(guān)的管理指標(biāo),,和員工實際工作中的客觀事實為基本考核依據(jù)的原則;
2,、客觀,、公平、公正,、公開的原則,。
凡公司中層以下(包括中層)所有人員的考核適用本方案。但以下人員不適用本方案:
1,、試用期內(nèi),,尚未轉(zhuǎn)正的員工;
2全年連續(xù)出勤不滿6個月(包括請假與其它各種原因缺崗)的員工,。
成立績效管理委員會,,負責(zé)組織和領(lǐng)導(dǎo)公司績效管理的各項實施工作。委員會主任由公司總經(jīng)理擔(dān)任,,副主任由公司總經(jīng)理助理,、辦公室主任擔(dān)任,成員由辦公室,、財務(wù)審計部,、信息管理部、經(jīng)營管理中心轄下各部門,、物業(yè)管理中心轄下各部門等部門主管組成,。
新員工考核制度及流程 員工考核制度細則篇二
為使新員工盡早了解企業(yè)的情況和文化,并盡快熟悉工作環(huán)境,掌握必要的工作手段和技能,,使新進人員能更快地勝任新的工作,,特制訂本制度。
新進公司的員工
3.1,、經(jīng)面試合格員工需進行入職培訓(xùn),,培訓(xùn)時間為2天,培訓(xùn)結(jié)束進行考試,;
3.2,、培訓(xùn)地點為公司的培訓(xùn)教室;
3.3,、培訓(xùn)內(nèi)容為公司員工手冊,、消防、安全知識,、生產(chǎn)工藝流程,、企業(yè)文化,。
4.1,、新員工在培訓(xùn)期間要遵守培訓(xùn)紀(jì)律,不遲到,、早退,,不曠課;
4.2,、員工在培訓(xùn)期間的表現(xiàn)按百分制進行量化,,遲到、早退在10分鐘以內(nèi)扣5分,,遲到,、早退在10-30分鐘扣10分,遲到,、早退在30分鐘以上按曠課半天處理,;曠課半天扣30分,曠課一天取消培訓(xùn)資格,。
4.3,、培訓(xùn)期間因特殊情況無法參加新員工入職培訓(xùn)的,經(jīng)黨群部主任批準(zhǔn)后,,可以請假,,但最多不能超過1天;事后請假視為曠課,;代假者視為曠課,。
4.4、培訓(xùn)結(jié)束后,培訓(xùn)主管將對新員工在參訓(xùn)期間的紀(jì)律,、態(tài)度表現(xiàn)(占30%)及筆試考試(占70%)進行等級評定,。
考核等級如下:
綜合成績90分以上(含90分)為a;80-90分(含80分)為b,;60-80分(含60分)為c,;60分以下為d;
4.5,、對培訓(xùn)考核綜合成績?yōu)閍的學(xué)員,,將予以公司內(nèi)通報表揚,并將其放于員工檔案內(nèi),。
4.6,、學(xué)員如在培訓(xùn)中出現(xiàn)以下任意一種情況,將視為培訓(xùn)不合格,,不予錄用,。
4.6.1、請事假1天以上(含1天),;
4.6.2,、曠課一天;
4.6.3,、綜合成績在60分以下,。
新員工考核制度及流程 員工考核制度細則篇三
考評新員工試用期的工作表現(xiàn),以確定該員工是否被聘用,,為新員工的薪酬等級提供依據(jù),。
公平、公正,、客觀,、嚴(yán)格
三、考核對象:試用期內(nèi)員工
1,、公司管理部匯同被考核人直屬上司兩人對其考評,,并填寫考評表。
2,、人事助理選取與被考核者工作協(xié)作較為密切的兩名同事作為考核人,,由考核人填寫考核表。
3,、管理部經(jīng)理對其總體表現(xiàn)做出綜合審核,,并給出建議性評審建議。
4,、總經(jīng)理將綜合其總體工作表現(xiàn)以及管理部評審建議,,做出評審結(jié)果。
良好:符合公司崗位要求。
合格:基本符合公司崗位要求,,但尚需一定的培訓(xùn)與完善,。
不合格:完全不符合公司崗位要求。
轉(zhuǎn)正:(80——100分)
延遲轉(zhuǎn)正,,繼續(xù)觀察(60——80分)
不予轉(zhuǎn)正(60分以下)
新員工考核表
新員工考核表
總分:
姓名
性別
年齡
崗位
部門
日期
得分
崗位職責(zé):(30分)是否勝任本職位的工作
專業(yè)知識:(20分)是否積極學(xué)習(xí)相關(guān)技術(shù)業(yè)務(wù)知識
溝通能力:(10分)是否樂于和同事溝通,,溝通能力如何
精神面貌:(10分)是否樂觀向上、認同企業(yè)文化
紀(jì)律情況:(10分)是否遵守公司的各項規(guī)章制度,,考勤良好
領(lǐng)導(dǎo)評價:(10分)是否服從任務(wù)安排,,能按時完成任務(wù)
相關(guān)評價:(10分)是否具有團隊精神,為相關(guān)人員創(chuàng)造良好條件,,得到認可
綜合評價:職稱評定,、提薪等掛鉤,以鼓勵先進,。
新員工考核制度及流程 員工考核制度細則篇四
簡稱考核,,目的在于通過對員工一定期的工作成績、工作能力的考核,,把握每一位員工的實際工作狀況,,為教育培訓(xùn)、工作調(diào)動以及提薪,、晉升,、獎勵表彰等提供客觀可靠的依據(jù),。更重要的是,,通過這些評價可促使員工有計劃地改進工作,以保證公司營運與發(fā)展的要求,。
1,、考績不是為了制造員工間的差距,而是實事求是地發(fā)現(xiàn)員工工作的長處,、短處,,以揚長避短,有所改進,、提高,;
2、考績應(yīng)以規(guī)定的考核項目及其事實為依據(jù),;
3,、考績應(yīng)以確認的事實或者可靠的材料為依據(jù);
4,、考績自始至終應(yīng)以公正為原則,。決不允許營私舞弊。
本規(guī)則除下列人員外適用于公司全員。
1,、考核期開始進人公司的員工,;
2、因私,、因病,、因傷而連續(xù)缺勤三十日以上者;
3,、因公傷而連續(xù)缺勤七十五日以上者,;
4、雖然在考核期任職,,但考核實施日已經(jīng)退職者,。
第四條、本公司員工考核分為試用考核,、平時考核,、年終考核三種。
試用三個月后應(yīng)參加試用人員考核,,由試用部門主管考核,。如試用部門主管認為有必要縮短、延長試用時間或改派他部門試用亦或解雇,,應(yīng)附試用考核表,,注明具體事實情節(jié),呈報經(jīng)理核準(zhǔn),。延長試用,,不得超過3個月??己巳藛T應(yīng)督導(dǎo)被考核人提具試用期間心得報告,。
1、各部門主管對于所屬員工應(yīng)就其工作效率,、操行,、態(tài)度、學(xué)識每月進行考核,,其有特殊功過者,,應(yīng)隨時報請獎懲。
2,、員工假勤獎懲應(yīng)統(tǒng)計詳載于請假記錄簿內(nèi),,以提供考核的參考。
1,、員工于每年12月底舉行總考核1次,。
2,、考核時,擔(dān)任初考各部門主管參考平時考核記錄及人事記錄的假勤記錄,,填具考核表送復(fù)審,。
1、能力考核,,就是參照職能標(biāo)準(zhǔn),,以員工在一定時間當(dāng)職務(wù)的能力,進行評定,。
2,、業(yè)績考核,就是參照職務(wù)標(biāo)準(zhǔn),,對員工在一定時間務(wù)工作完成的情況,,進行評定。
人事考核把握并測評的能力是職務(wù)擔(dān)當(dāng)?shù)哪芰?,包括潛在能力和顯在能力,。潛在能力是員工擁有的、可開發(fā)的內(nèi)在能力,;顯在能力是指職工工作中發(fā)揮出來的,,并表現(xiàn)在業(yè)績上的努力。潛在能力,,可根據(jù)知識技能,、體力以及經(jīng)驗性能力來把握;顯在能力,,則可能通過工作業(yè)績(質(zhì)和量),,以及對工作的態(tài)度來把握。具體包括:
知識,、潛在能力,、體力、能力,、經(jīng)驗性能力、顯在能力,、工作業(yè)績和質(zhì)量,、態(tài)度
1、第一次考評者,,必須站在直接監(jiān)督的立場上,,并且,對于想要特別強調(diào)的評分和評語,,以及對評定有顯著影響的事項,,必須予以注明,。
2、第二次考評者,,必須在職務(wù),、級別上高于第一次考評者。有關(guān)需要特別強調(diào)的評分和評語,,或與第一次評定有明顯差別的地方,,必須予以注明。
特別在遇到與第一次評定有顯著差別的情況下,,需要傾聽一下第一次考評者的意見,,有必要的話,相互商討,,對評定作出調(diào)整,。
在不能做出調(diào)整的情況下。至少應(yīng)該把第二次評定的結(jié)果,,告訴給第一次考評者,。
3、裁定,、拍板者,,參考評定經(jīng)過報告,作出最終評語,。
4,、在職務(wù)級別層次很少的部門,二次考核可以省掉,。
5,、為了使人事考核公平合理的進行,考核者必須遵守以下原則:
(1)必須根據(jù)日常業(yè)務(wù)工作中觀察到的具體事實作出評價,。
(2)必須消除對被考核者的發(fā)惡感,、同情心等偏見,排除對上,、對下的各種顧慮,,在自己的信念基礎(chǔ)上作出評價。
(3)考核者應(yīng)根據(jù)自己作出的評價結(jié)論,,對被考核者進行揚長補短的指導(dǎo)教育,。
(4)在考核過程中,要注意加強上下級之間的溝通與能力開發(fā),,通過被考核者填寫自考表,,了解被考核者的自我評價及對上級的意見和建議,以便上下級之間相互理解,。
為了把考核的結(jié)果,,應(yīng)用于開發(fā)利用員工的能力,,應(yīng)用于人事管理的待遇方面的工作中去,做法如下:
管理者以及教育工作負責(zé)人,,在考慮教育培訓(xùn)工作時,,應(yīng)把人事考核的結(jié)果作為參考資料。借此掌握教育培訓(xùn),,進而是開發(fā),、利用員工能力工作的關(guān)鍵。
管理者在進行人員調(diào)配工作或崗位調(diào)動時應(yīng)該考慮事爭考核結(jié)果,,把握員工的適應(yīng)工作和適應(yīng)環(huán)境的能力,。
在根據(jù)職能資格制度進行晉升工作時,應(yīng)該把能力以及業(yè)績考核的評語,,作為參考資料加以運用,。考核評語是按職能資格制度要求規(guī)范化的,。
在一年一度的提薪之際,,應(yīng)該參照能力考核的評語,決定提薪的幅度,。
為了能使獎勵的分配對應(yīng)于所做的貢獻,,應(yīng)該參照業(yè)績考核的.評語進行。
第九條,、考核結(jié)果的反饋,,部門經(jīng)理通過面談形式,把考核的結(jié)果,,以及考核的評定內(nèi)容與過程告訴被考核者本人,,并指明今后努力方向,自我培養(yǎng)和發(fā)展的要點,,以及相應(yīng)的期待,、目標(biāo)和條件等等。
考核表由規(guī)定的保管者加以保管,。
考核自制成之日起,,保存十年。但是,,與退休,、退職人員有關(guān)的考核表,自退休,、退職之日起,保存一年,。
管理者在工作中涉及到某員工人事問題,,需要查閱有關(guān)內(nèi)容時,,可以向考核表的保管者提出查閱要求。
(一)在取得考核者資格之后,,必須經(jīng)過考核者培訓(xùn),。
(二)培訓(xùn)包括:
1、理解考核制度的結(jié)構(gòu),;
2,、確認考核規(guī)定;
3,、理解考核內(nèi)容與項目,;
4、統(tǒng)一考核的基準(zhǔn),。