每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,，我們一起來(lái)看一看吧,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇一

我們的班主任朱老師循循善誘，教學(xué)有方,，針對(duì)我們班基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)沒有自信的情況,，朱老師想出了一個(gè)妙招。她在班里物色了十名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。讓我們給那些后進(jìn)生當(dāng)小老師,。我們初為人師，興奮異常,。而且我們的組員都是我們自己選擇的好朋友,。就這樣,，我們既學(xué)習(xí)了知識(shí),，又增進(jìn)了友誼。在第二學(xué)期的統(tǒng)考中,，我們這個(gè)倒數(shù)第一的班級(jí)一躍成為年級(jí)第二名

轉(zhuǎn)眼間,，教師節(jié)就要到了。為了慶祝我們?nèi)〉玫暮贸煽?jī),，我們決定好好的慶祝一下,，可是怎么慶祝呢?朱老師在前幾天就再三警告我們不許花錢，因?yàn)槲覀冞€都是消費(fèi)者,。正當(dāng)大家一籌莫展的時(shí)候,，班長(zhǎng)提出了個(gè)好的建議：“我們大家自己用絲帶和塑料包裝紙每人做一束花，再做一個(gè)賀卡,，上面寫上我們對(duì)老師的祝福和自己下學(xué)期的努力方向!”我們一聽都非常高興,，結(jié)果全票通過(guò)。

期待的日子一轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了,，第一節(jié)課就是英語(yǔ)課,。朱老師邁著輕快的步伐走進(jìn)了教室。還沒等我們開口,，朱老師卻笑著說(shuō)：“今天是教師節(jié),，我祝咱們班的小老師節(jié)日快樂，祝同學(xué)們百尺竿頭,，更進(jìn)一步!”“啊?”我們都有些丈二和尚摸不著頭腦,。老師看我們迷惑的樣子連忙解釋說(shuō)：“我們這次統(tǒng)考取得了優(yōu)異的成績(jī)，我尤其要感謝的是咱們班的十名小老師,，這十個(gè)小小的作業(yè)本就是我送給你們的節(jié)日禮物,。大家辛苦了!”大家都深受感動(dòng)，班里響起了熱烈的掌聲,。

在熱烈的掌聲中,。班長(zhǎng)手捧著我們精心制作的鮮花和賀卡走上講臺(tái)，老師用顫抖的手打開同學(xué)們的賀卡,，忍不住大聲讀了起來(lái)：“老師,，您辛苦了,，我下學(xué)期爭(zhēng)取擠進(jìn)前十名!敬愛的老師，您就像媽媽一樣關(guān)心我們,，我爭(zhēng)取英語(yǔ)成績(jī)考過(guò)110,，親愛的`老師，我們會(huì)更加努力,，祝您節(jié)日快樂,，永葆青春……”老師手捧鮮花，動(dòng)情地讀著,，此時(shí),，老師的聲音漸漸哽咽了，我分明看見了老師眼角的淚光閃動(dòng)著喜悅的光芒,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇二

老師是一根蠟燭,，燃燒自己照亮別人。老師是辛勤的園丁,，精心培育滿園桃李,。我敬仰我們的吳老師，她不但傳授我們知識(shí),，還教會(huì)我們?nèi)绾螢槿颂幨隆?p>

有件事一直放在我心里,，說(shuō)不盡對(duì)吳老師的深深感激。這學(xué)期,，班級(jí)要調(diào)換語(yǔ)文科代表,，當(dāng)吳老師問(wèn)同學(xué)們誰(shuí)愿當(dāng)科代表時(shí)，大家紛紛舉手,，大聲喊著：“我,，我……”看著同學(xué)們都那么自告奮勇，我低著頭想：不可能是我,。我現(xiàn)在的語(yǔ)文成績(jī)還不夠當(dāng)科代表,，還是不要舉手了。但當(dāng)我紅著臉慢慢抬起頭時(shí),，我看到了吳老師正用眼睛掃視全班同學(xué),，最后，吳老師慈祥的目光停留在我身上,，她向教室最后面的一角指,，“謝程镕?！蔽业男膿鋼涞靥似饋?lái),。這就樣，我當(dāng)上了語(yǔ)文科代表,。

當(dāng)科代表是激勵(lì)也是責(zé)任,，其中每天還要整理老師的講臺(tái),。雖然累一點(diǎn)，但我還是很開心,，因?yàn)椴粌H是因?yàn)楫?dāng)了不小的“官”,，還深切感受到老師對(duì)我的信任和期望，沒有理由干不好,?？墒沁^(guò)一段時(shí)間，我當(dāng)“官”的熱情退了下來(lái),，感覺到天天下樓拿布弄水,，上樓整理擦洗講臺(tái)，跑上跑下的太麻煩,，我的天啊,，這里可是四樓,。于是,，我不象以前那樣細(xì)心了，偶爾還會(huì)偷偷懶,，甚至有時(shí)還會(huì)忘了擦講臺(tái),。

老師就是老師，總能猜透學(xué)生的心,。一次沒整理講臺(tái),，兩次沒整理講臺(tái)……次數(shù)多了，細(xì)心的吳老師早已發(fā)現(xiàn)了,，但她始終不動(dòng)聲色,。可一天放學(xué)后,，我正好與我的前任科代表一前一后下樓梯,，看著她的背影，我突然震住了,。我想,，老師早已發(fā)現(xiàn)了我的“小聰明”，為什么沒把我科代表?yè)Q掉呢,？難道老師在給我機(jī)會(huì),？想到這，羞愧變?yōu)榱俗载?zé),，對(duì)自己的心理和行為做出了極大的懺悔,，同時(shí)，對(duì)老師那寬闊的心胸和良苦用心而深感敬佩,。

我趕緊再跑回教室,，細(xì)心地將講臺(tái)又整理擦洗一遍,。從此以后，講臺(tái)又回到往日的干凈,。吳老師,，真的謝謝您。謝謝您給了我一次次機(jī)會(huì),，也教會(huì)了我這樣一個(gè)道理：機(jī)會(huì)只有一次,，錯(cuò)過(guò)了就不會(huì)再有……

就這樣，老師,，您又給我上了一課,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇三

在我印象中，我們就如同在茫茫大海里夜行的小舟,，而老師就像引航的燈塔,，不斷地引導(dǎo)我們穿過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)激流，繞過(guò)了無(wú)數(shù)個(gè)暗礁,。小學(xué)的學(xué)習(xí)生涯,，使我從一個(gè)調(diào)皮的玩童，變成了一個(gè)有知識(shí),，講文明,，愛集體的學(xué)生。此時(shí),，又不由地使我聯(lián)想起一句詩(shī)“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干?！笨?，老師多么像春蠶和蠟燭呀……敬愛的老師，您與我們朝夕相處,，了那么長(zhǎng)時(shí)間,，要知道，有多少往事令我難以忘懷,。

那時(shí)我才剛上初中,，在一帆風(fēng)順的人生旅途中，我受不起任何困難,。然而人生真的就如一場(chǎng)游戲,，總會(huì)給我們開玩笑。正當(dāng)我在第一名的榮譽(yù)中陶醉時(shí),，第2次的期中考試卻在我的那一張紙上留下了不可磨滅的黑暗的一筆,。我無(wú)法面對(duì)那個(gè)曾經(jīng)驕傲，不可一世的我,。我盲目了,，在后面的日子里,，我開始瘋狂的補(bǔ)習(xí)，但事情并沒有我所料想的一樣,。我的成績(jī)并沒有一路上升,，而是在往下降，直到83分,。

終于她找我談話了,，她告訴我路要一步一步走，不能太心急,。就如先學(xué)會(huì)爬,，然后學(xué)走。我搖了搖頭,，我不太明白老師說(shuō)什么,，我問(wèn)她：“老師，我應(yīng)該先怎么樣學(xué)會(huì)爬?”只記得她笑了笑說(shuō)：“你應(yīng)該從最基本的內(nèi)容開始復(fù)習(xí),，你只不過(guò)是太心急了,，所以才會(huì)弄巧成拙。你應(yīng)該一步步慢慢走,，這樣才有利于你!”

轉(zhuǎn)眼間,，我已成為一個(gè)初二的學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼間,，我已長(zhǎng)高了一大截。再也不像兒時(shí)那樣莽動(dòng),，那樣調(diào)皮,，那樣瘋狂。我學(xué)會(huì)了包容,，學(xué)會(huì)了忍讓,，學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了互助,，學(xué)會(huì)了用真心去對(duì)待每一個(gè)人,。而今，我已經(jīng)離開了那陪伴了我一年的老師,，那個(gè)讓我成長(zhǎng),，讓我放飛夢(mèng)想的老師。再見了親愛的老師,，十年后的今天,，我一定會(huì)重返母校，來(lái)看一看,，看一看那棵和我們一同成長(zhǎng)的小樹……

教師節(jié)已經(jīng)臨近,，老師我想對(duì)您說(shuō)：“我不會(huì)忘記您的,，您教育了一代又一代，您希望自己所教的學(xué)生都成為有用之材,，教師我不會(huì)讓你失望的,。我一定會(huì)把握現(xiàn)在的分分秒秒，不讓自己的年華虛度,，不讓自己的光陰白白溜走,，人人都說(shuō)老師辛苦，老師辛苦,，但是作為一位啟蒙教師就更辛苦了,，老師我會(huì)記住您的每一句話每一個(gè)字讓它陪伴我一起走完以后的路。再見了,，老師,。我會(huì)永遠(yuǎn)記住您，我的老師,。

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇四

今天,，是一年一度的教師節(jié)，同學(xué)們?cè)谥嘘?duì)長(zhǎng)唐繼蘭的帶領(lǐng)下,，為老師慶祝了第36個(gè)老師節(jié),。

中隊(duì)長(zhǎng)唐繼蘭是主持人，在一陣陣熱烈的掌聲中,，她走上了臺(tái),，宣布活動(dòng)開始。

唐繼蘭首先請(qǐng)了班主任王老師給同學(xué)們講話,，雖然王老師的話不多,，但是講得非常精彩。老師對(duì)我們說(shuō)：“六年級(jí)是我們小學(xué)生涯中的最后一個(gè)年段,，大家集中在這里學(xué)習(xí),，我相信大家一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)!”王老師的話講完了,，接著班長(zhǎng)張旭也向王老師做了保證：在這一年里,，大家一定會(huì)努力學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師的期望,。班長(zhǎng)的話深深的印在我的腦子里,，同學(xué)們也暗暗地下定決心，一定要爭(zhēng)氣!

節(jié)目正式開始了,，首先是張浩演唱的《月亮船》,，雖然沒有樂曲，但是同學(xué)們用手在給張浩同學(xué)打拍子，他唱得特別來(lái)勁,。第二個(gè)節(jié)目是我和胡立唱的《小紅帽》,，同學(xué)們都夸我們的歌唱得很動(dòng)聽。在同學(xué)們的掌聲中,，我高興地走下了舞臺(tái),。

這時(shí)，主持人唐繼蘭面帶神秘,，大聲地說(shuō)：“下面的節(jié)目更精彩,，請(qǐng)欣賞舞蹈——采磨菇的小姑娘!”我和胡紅梅高興地走上舞臺(tái)，我倆邊唱邊跳,，同學(xué)們也跟著唱了起來(lái),，大家仿佛都被帶進(jìn)了林中采磨菇的境界了!

接著又表演了幾個(gè)節(jié)目，有《小白船》,、《隱形的翅膀》等等,，每個(gè)節(jié)目都是那樣的精彩，同學(xué)們都非常興奮,。

隨著大家的陣陣掌聲,，節(jié)目也逐漸接近了尾聲。我們也請(qǐng)了班主任王老師為我們打了一段少年拳,。最后同學(xué)們集體合唱《每當(dāng)我走過(guò)老師的窗前》,，同學(xué)們唱得很起勁，一遍又一遍,，唱得很有深情,，王老師也非常激動(dòng)，跟著大家一起歌唱：“……老師的窗前徹夜明亮,，每當(dāng)我靜靜走過(guò)……”

歌聲結(jié)束,，同學(xué)們久久沉浸在歡樂的氣氛中，不知是誰(shuí)的掌聲打破了沉寂,，頓時(shí)，同學(xué)們熱烈地鼓起掌來(lái)……

“這是我過(guò)得最快樂的老師節(jié)!”王老師站了起來(lái),，激動(dòng)地說(shuō),，“謝謝大家!謝謝大家!”

同學(xué)們也跟著站了起來(lái)，掌聲更熱烈了……

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇五

這周一是教師節(jié),，這個(gè)美麗而又隆重的名字使我們的校園充滿了歡樂,、幸福與溫馨——我們的歡樂、老師的幸福,、大家共同創(chuàng)造的溫馨,。 日記600字

加減乘除，算不盡您的奉獻(xiàn),。

詩(shī)詞歌賦,，頌不完您的崇高,。

優(yōu)美詞句，描不出您的重要,。

所以,，學(xué)校舉行了一個(gè)活動(dòng)，來(lái)感謝老師的努力,。

星期一早上,，我早早就起了床，六點(diǎn)半就開始向?qū)W校走去,，因?yàn)榛顒?dòng)老師說(shuō),，星期一許多老師都從莆田回來(lái)，我們（我,、楊可欣,、鄭紀(jì)勝、林星航）要給老師一個(gè)“surprise”,。我們這些愛心使者站在門口的兩側(cè),，*手里拿著鮮花，男生手里拿著禮物,。我們緊張得繃緊了臉,，活動(dòng)老師看我們這個(gè)模樣，笑出了聲：“放松點(diǎn)放松點(diǎn),?！蔽覀兌奸L(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。忽然,，一聲喇叭響起,，伴隨著活動(dòng)老師的喊聲：“快快，兩個(gè)老師來(lái)了,，兩邊一起上,。”等兩個(gè)老師走進(jìn)了之后,，我們齊聲喊道：“老師好,，節(jié)日快樂?！边@兩位老師先是一愣,，然后笑得合不攏嘴……

星期二是真正的教師節(jié)。我提著禮物來(lái)到了學(xué)校,，這次我準(zhǔn)備的禮物別出心裁,，是大白天奶糖，因?yàn)槲蚁Ｍ蠋煹纳钕裉且粯犹穑姨强梢猿缘?，不?huì)沒地方放,。來(lái)到教室，看到幾乎所以的桌子上都放著禮物,，我們組織了一些人“送貨上門”,，我清清楚楚地記得，當(dāng)老師看到我們的禮物時(shí),，臉上洋溢著的幸福,。

我和陳婷組織了一個(gè)活動(dòng)，老師一進(jìn)門,，我就示意大家安靜,，陳婷喊起立后，大家一起喊：“老師好,，節(jié)日快樂,。”但是在進(jìn)行時(shí),，有一點(diǎn)小失誤,，有些人說(shuō)節(jié)日快樂，有些人說(shuō)教師節(jié)快樂,。不過(guò),，另我欣慰的是，老師依然很開心,。

一只粉筆,，寫下了您的輝煌人生；

一塊黑板,，記錄了您的無(wú)悔追求,；

一張講臺(tái)，使我們馳騁知識(shí)海洋,；

一間教室,，放飛我們的美好夢(mèng)想；

一句贊揚(yáng),，是無(wú)限的信任和陽(yáng)光,；

一個(gè)微笑，一直溫暖我們的心房,。

一句話：“老師，您辛苦了,?！?/p>

教師節(jié)初二日記 初二周記教師節(jié)篇六

采擷生命的華章，編織一段美好的記憶。轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)到萬(wàn)寶中學(xué)讀書已經(jīng)快一年了,，是我的老師一直鼓勵(lì)我，他教我在波濤洶涌的大海中揚(yáng)帆遠(yuǎn)行,，他教我在人生的道路上不斷奔跑,，不斷向上。

上課的時(shí)候,，老師讓我們閱讀,、瀏覽，在知識(shí)的海洋里遨游,，瞧,，他手里拿著粉筆，站在講臺(tái)上,，多認(rèn)真?。∷駡@丁一樣,，把知識(shí)的雨露澆灌給求知若渴的我們,。有時(shí)，同學(xué)們提出疑問(wèn),，老師總是耐心地講解,。隨著心中的疑惑逐一解開，同學(xué)們更加敬佩老師了,。

活動(dòng)的時(shí)候,，老師與同學(xué)們一起玩耍，體育課上,，老師好似回到了童年,，他和我們?cè)诓賵?chǎng)上奔跑著。瞧,，他一個(gè)大力抽射,，球進(jìn)了。同學(xué)們高聲歡呼,，操場(chǎng)上呈現(xiàn)出一片熱鬧的氣氛,。老師、同學(xué)一起開心,、快樂,，多有趣呀！這一幅幅歡樂的畫面將成為同學(xué)記憶中永久的回憶,。

在生活中,，老師幫同學(xué)們出點(diǎn)子,，想辦法，排憂解難,。有一次,，我與同桌發(fā)生了一點(diǎn)矛盾，吵了起來(lái),，老師知道了,，主動(dòng)幫我們調(diào)解，還語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“關(guān)啟鵬,，同學(xué)之間要和睦相處,，不要因一些小事斤斤計(jì)較，要寬容,，不要因小事影響同學(xué)間的團(tuán)結(jié),。當(dāng)我認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并及時(shí)改正后，老師露出了欣慰的笑容,。當(dāng)我參加奧數(shù)二課競(jìng)賽時(shí),，老師總是默默地支持我，鼓勵(lì)我,，使我有了百倍的信心,，從而得了第一名。當(dāng)我雙手拿著那畫著鮮紅百分的卷子遞到老師面前時(shí),，老師再次露出了欣慰的笑容,。

老師，您的目光是慈愛的,，您的胸懷是博大的,。每當(dāng)我取得好成績(jī)時(shí)，您眼中充滿了喜悅,，像是在說(shuō)：”你真棒,，不能驕傲，要繼續(xù)努力,！“每當(dāng)我做了錯(cuò)事,，被家長(zhǎng)和同學(xué)責(zé)難。時(shí),，您總是誠(chéng)懇地幫我分析原因,，并安慰我：”擦去眼淚，和錯(cuò)事說(shuō)再見,！“

老師,，您默默地耕耘著，不求索取,，不求回報(bào),。只為了學(xué)生能學(xué)到更多的知識(shí),。燈光下您不知疲倦地為我們批改作業(yè),，課堂上,，飄飄灑灑的粉筆沫，也染白了您的鬢發(fā),。而諄諄的教導(dǎo)和厚重的知識(shí)卻為我們指引了人生的道路,。我知道，老師您是我們心中永恒的支柱,，是那顆永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),。