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家庭親子閱讀心得體會實用(12篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-05 10:37:04
家庭親子閱讀心得體會實用(12篇)
時間:2023-04-05 10:37:04     小編:zdfb

學習中的快樂,,產(chǎn)生于對學習內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學習的,只是學習的方法和內(nèi)容不同而已。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會呢?以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚滦牡皿w會范文大全,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧,。

家庭親子閱讀心得體會篇一

讓孩子看書,剛開始要讓孩子自己去選擇他喜歡的內(nèi)容,,我們家長不能強迫,,孩子不喜歡的內(nèi)容不要逼他看,不管時間上還是內(nèi)容上都讓他自己去選擇,尊重他的意愿,,以后再慢慢的去引導他,,讓他看一些對學習有益的,對自己成長有益的書,。

我會經(jīng)常陪兒子一起看書,。以前,他還小,,不認識字,,我會念故事給他聽;現(xiàn)在,,他長大了,,會認字了,我就讓他念故事給我聽,。他如果遇到不認識的字我會告訴他,同時我還會告訴他,,只有看書才能認識更多的字,。我還會和他討論故事中的情節(jié),他說得好時我會表揚他,,他自然也非常高興,,因此就會更喜歡看書。經(jīng)過一段時間,,他的理解能力就有了很大的進步和提高,。這樣,他學習起來也比較輕松,,對學習也會產(chǎn)生更濃厚的興趣,。

在看書時我會讓他拿支筆,并把自己認為好的詞語或者句子劃下來,,在寫日記時我會讓他引用,,這樣他的寫作水平就會有很大的提高??磿嗔?,他的表達能力也會加強,他放學回家給我講他在學校發(fā)生的一些事情就會講得不但很有條理,,而且很生動,,好像是在講故事書里看到的故事一樣。經(jīng)常和兒子一起看書,,我覺得和他之間的隔閡少了,,心貼得更近了。

讓孩子養(yǎng)成看書的習慣也不是一件容易的事,。一天愛看書容易,,然而,,一輩子愛看書就不容易!我們作為家長,,一定要持之以恒,,下定決心,甚至要下狠心,?!氨鶅鋈撸且蝗罩?。只有我們家長堅持不懈的努力才能培養(yǎng)孩子有看書的習慣,。好的習慣養(yǎng)成會受益一輩子。

家庭親子閱讀心得體會篇二

書是行將就木的先人對剛開始的年輕人的忠告,,它告訴我們生命中有看一些非凡的意義,。它可以是靈魂的伴侶、精神的導師,、心靈的醫(yī)書,。所謂增智廣才,勵志修德,、怡情養(yǎng)性,,這些應該就是書給我們最基本、也是最深層次的精神財富,。歲月有詩篇,,代代有傳人,親子閱讀無疑是一種帶有教育性,、傳承性,、指引性的一種閱讀方式,更讓我們?nèi)臅屑橙〉礁嗟摹皽厍椤薄?/p>

“能到竹林下,,自有春水中,。”親子閱讀讓我們“細品平凡”,,但卻感受到“實乃非凡”,,親子閱讀帶給我們“禪境”-般的心境。那是從書本中得到-種靜默的觀照,,我們也可以認為這是種生命的飛躍,。因為“陪伴”、”踏實”,,所以我們可以享受這片刻的溫情,可以讓靈魂感受到一股安穩(wěn)的力量,。這一些些的點滴進程,這種陪伴的溫情,會讓我們的心近于佛門的透達,,明白一些境界的蘊意,,讓我們穿越漫長的歷史,共同陪伴著去聆聽人類明積淀在心底的清音,去感受著彌漫于世界上最為真摯,、最為深厚的情感,。

親子閱讀讓我們追蹤流水的痕跡,去找到那個清如許的源頭,。正所謂先人對后人的教導,,后人對先人的支持,不管何種方式,,親子閱讀都能讓我們?nèi)ンw會這斑斕人生的另一種境界----和最親愛的你共同體會多姿多彩的人生,。那也是另一種的人生導向的教誨。人生如畫,,潑墨揮灑,,談泊與濃烈交相輝映。這是人生的常態(tài)!人生如歌,,高低迷離,,嘈雜與清脆皆成曲調(diào),這是人生的熱烈與緩談,。親子閱讀即是這樣一種人生教育傳輸?shù)牧硪环N方式。

讀書人的高貴氣質(zhì)是由連綿不斷的閱讀潛移默化造就的,。但你可以想象是不是親子閱讀會讓這份氣質(zhì)來的更理所當然一些,。答案是肯定的,潛移默化也是需要條件的,,但恰巧親子閱讀讓我們有一個好的習慣,在最平常的生活中去反復不斷的練習,你會發(fā)現(xiàn)不在浪尖處舞蹈去保持內(nèi)心的平靜,,會讓我們走的更遠。

親子閱讀傳授無字之書,,即生活經(jīng)歷,。以一字概之則為“行”。是人生歷程中的一種經(jīng)歷與思想道德傳輸,?;蚴巧谟趭^斗,或是真善美對于人生的意義;亦或是“人即心,,心即道,,道即天,天人合一,?!蔽覀儜搶W著去“悟”,才能體會的更深刻、更透徹,。帶著嚴謹?shù)膽B(tài)度和對生活的信心,去理解一點一滴中的豐富內(nèi)涵,。我們也可以嘗試著三杯兩盞交談,來一曲頷首低眉的淺淺吟唱,你會發(fā)現(xiàn),,這種方式或許會來得更直接一些,。不管是何種方式,親子閱讀是一種以文為背景的更為貼近我們生活的一種閱讀方式,。

文化之精華,,乃中華之大美。文明圣火,,千古未絕者,,唯我無雙去傳承!溫情之陪伴乃幸福之家。以親子閱讀,,去領悟,。讓書去增添我們生話的維度,給我們的生活增添非凡的意義,。

家庭親子閱讀心得體會篇三

閱讀是一個人必須具備的一種能力,,也是現(xiàn)代社會生活中一個人獲得成功的基礎,非常慶幸女兒上幼兒園趕上開展的早期閱讀課程,,學校和老師布置的“親子閱讀活動”真的非常有意義,,親子閱讀是一種既能給孩子也能給家長帶來無限的、樂趣的,、娛樂活動,,同時也是收獲知識開闊視野的一種學習方式,閱讀習慣是一種有價值的習慣,,從中得到知識和快樂,,作為家長感謝幼兒園的閱讀課,孩子從繪本閱讀中提高了語言表達能力,、注意力,、觀察能力、又養(yǎng)成了好習慣,、讓孩子樂在其中,、回味無窮。

我發(fā)現(xiàn)通過閱讀,,孩子平時在講話和理解能力上有明顯的提高,,有時她會把一些事講的頭頭是道,想象力也比較豐富,,而且爸爸媽媽和孩子也得到了很好的交流,。人人都希望孩子健康,、聰明、活潑,,這就要靠父母的努力,,其實如何教育孩子對父母來說也是一生中最重要的課題,他也是需要探索和學習的,,我認為孩子學習的過程也是我們父母學習的過程,,親子閱讀是孩子和大人一起做的事,充分的多留一點時間和孩子一起閱讀,、和孩子交流,。

在引導孩子閱讀中,我有以下體會:

1,、拋開功利心得,,不當提問大王。

2,、尊重孩子,,讓孩子成為親自閱讀的主宰。

3,、創(chuàng)造良好的氛圍,,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣。

4,、大人真正投入與孩子一起分享閱讀的快樂,。

再說說我個人的想法,首先給孩子選擇一本好書,,能說能懂的帶有迷戀的故事動畫小書,,只要孩子有興趣,內(nèi)容健康,、印刷標準,、清晰就是好書,,由孩子決定,,大人把關,每天閱讀的時間,,我是每天在睡前半小時閱讀,,給孩子講故事,白天老師教,,回來我們就要鼓勵孩子閱讀,,給孩子講故事,每晚只講一個故事,,毎閱讀完一個故事后,,孩子會很有成就感,,慢慢入睡。親子閱讀不是形式需要,,而是家長要用心投入去實踐孩子的潛力,,需要我們家長用心來引導、用心去激發(fā),,相信每次用心參與都會感到孩子身上的發(fā)光點,,都會感覺到孩子閱讀的魅力,啟發(fā)孩子的思考力,,培養(yǎng)孩子的情商,。

所以老師布置的親子閱讀活動真的是非常有意義的,只要孩子愿意把一本書拿到手津津有味的翻看,,就應該感到心滿意足,,與孩子一起讀書、一起成長,,共同感受書中繪畫的美麗,、體味神奇、品嘗閱讀帶來的快樂,、領悟做人的道理,,閱讀不在于它獲得多少知識、認識多少字,,而是培養(yǎng)她們的閱讀習慣,,使孩子長大成為一個熱愛讀書的人,學校的閱讀活動中,,讓我感觸最深的是貴在堅持,,了解閱讀是成長的基石,閱讀是精彩人生的開始,,同時在親子閱讀中能讓孩子養(yǎng)成熱愛讀書的好習慣,,在讀書中開闊眼界、在閱讀中快樂成長,。希望通過我們的努力能讓孩子有一個良好的閱讀習慣,,從而塑造自己的人格,給我們做家長的,、和孩子搭起互相溝通的一個良好的平臺,。為孩子點亮了一盞智慧之燈,讓我們和孩子一起堅持,、一起加油吧,。

家庭親子閱讀心得體會篇四

前兩周,女兒所在的幼兒園舉辦了“圖書漂流”活動,,小朋友每天都可以帶一本新的繪本回家閱讀,,女兒一到家就馬上纏著我給她講故事,,很是興奮!之前在女兒嬰兒時期就曾接觸過一些關于嬰幼兒閱讀方面的書籍,,知道養(yǎng)成一個良好的閱讀習慣就應該從小開始,。通過一段時間和孩子的共同閱讀,有了一些自己的發(fā)現(xiàn)和理解,,略作一二心得分享:

書的選擇很重要,。女兒現(xiàn)在就讀小班,由于年齡尚小關系,,應該選擇一些圖畫比較多文字較少,、色彩比較鮮艷、語言比較規(guī)范,,能正確運用語言,,從而提倡“完整語言”的教育。

1,、盡早給孩子閱讀,。

2、每天至少要有個固定的讀書時間,。(一般建議在晚上睡覺之前,,因為幼兒在睡覺的淺睡眠時期最容易進行總記憶)

3、從幾個字,、幾行字開始逐步成長,,慢慢增加。讓她感覺有熟悉感,,從而喜歡它,。

4、故事與音樂的組合法,、故事游戲法,、延伸想象法、角色扮演法等,,讓孩子有間接或直接的體驗機會,。

當然以上這些我認為應建立在讀她們感興趣的書基礎上,如果不夠引起她們的注意,,她們會自己保護起來,、封閉起來,,不學了,、不想要了,會把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,,大人也會無可奈何??!

1、首先,,給孩子幾分鐘的時間靜下來,,再作故事的講述。

2,、讓孩子一起參與閱讀,,給孩子書本拿在手里,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,,養(yǎng)成愛書的好習慣,。

3、讀書時家長都要先讀:書的名稱,、書的作者等,,為以后的學習打下良好的基礎。

4,、讀書要有始有終,,安靜的讀完。當然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,,帶感情色彩,,有抑揚頓挫感,要充滿愛心,。讓孩子感受圖畫書故事里的氛圍,,快樂并開心的閱讀。

最后也要注意,,每讀一本書要仔細觀察其中每個人,,每件事的變化,讓孩子能在其中獲得想要的東西,。

我們都相信關于孩子閱讀不僅僅只是這些,。還有許許多多好的方式和方法。只要能及時把握教育的契機,,恰到好處,,一定還會引領自己的孩子成功的走過這個“幼兒語言的關鍵期”。

此次,,作為家長真的很感謝幼兒園老師們的良苦用心,,為了我們的孩子,為了下一代,,你們不僅給予了寶寶們的關愛,,還要為我們家長增長育兒知識搭建平臺。我們可要真該努力了,。

家庭親子閱讀心得體會篇五

大家好,,我是中二班夏梓涵的媽媽,。參加繪本閱讀活動已有半個學期多,從剛開始質(zhì)疑孩子是否可以堅持下來,,到現(xiàn)在寶貝漸漸習慣和媽媽一起讀繪本,,一起完成閱讀繪畫。這個改變是我沒有想到的,。每次讀繪本都是我先讀給他聽,,然后他再給我講。你會發(fā)現(xiàn)他真的把故事聽了進去,,并且試著把它表達出來,。盡管表達的不是很準確,有時還會鬧出笑話,,但這對他的表達能力也是一種很不錯的鍛煉吧,!

孩子比較喜歡的繪本有《分享的果子變甜了》和《智慧故事的樹》系列等,有時孩子會要求一邊講一邊進行角色扮演,。小家伙叉著腰夸張的說:“小熊的表現(xiàn)樹開花了,,大大的,香香的,,五顏六色的花朵開滿了枝頭”,。看著小家伙認真扮演的樣子,,可以看出寶貝很開心,。

陪伴孩子讀繪本的同時,和孩子一起讀書,,一起在書中感受故事的精彩,,詞語的優(yōu)美,讓孩子感受到讀書的樂趣,。通過繪本里的一些小故事,,讓孩子知道什么是對錯,讓他知道一些簡單的社會準則,,從小就樹立積極向上健康全面的生活學習觀,。與孩子一起閱讀,不僅孩子高興,,我自己也感到很快樂,,每次拿著書給孩子講故事的時候,就會不知不覺放松起來,,感覺很溫馨,。和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的樂趣。

親子閱讀活動把孩子與家長的距離拉的更近了,,就像是在“娃娃家”做游戲的好朋友。這個活動讓我認識了閱讀的魅力,,更讓寶貝愛上了閱讀,!在這里想對寶貝說聲:“夏梓涵,你真棒,,加油,!”

親子閱讀不應該只是一次活動,更應該是持之以恒的常規(guī),,培養(yǎng)孩子讀書的習慣,,激發(fā)孩子閱讀的興趣,是送給孩子一生的禮物,。所以,,作為家長,很有必要和孩子一起讀書,,養(yǎng)成共同熱愛讀書的好習慣,。一個好的看書習慣加上興趣,可以使孩子終生受益,。感謝幼兒園開展這樣的“親子閱讀”活動,,您們不止給予了孩子關愛,更為我們家長搭建了育兒知識的平臺,。

家庭親子閱讀心得體會篇六

親子閱讀,是一種能給孩子也能給家庭帶來無限樂趣的娛樂活動,同時,也是他們獲取知識,、開闊視野的一種學習方法。閱讀習慣是人生最有價值的習慣,因此越早越好,沒有孩子不愛聽故事的,。親子閱讀在充滿父子,、母子親情的氛圍中,和孩子一起陶醉在書的世界里,一起享受讀書帶來的快樂與幸福。以下是我對親子閱讀的幾點體會:

一,、怎樣選擇適合自己孩子的書

書的選擇很重要,。要針對孩子的閱讀心理,選擇好親子閱讀的書,保護好孩子閱讀興趣,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。在孩子學習閱讀的初期,父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選,盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮,、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的書。

二,、怎樣培養(yǎng)孩子的閱讀興趣

1.盡早給孩子閱讀,。

2.每天至少要有個固定的讀書時間。

3.從幾個字,、幾行字開始逐步成長,慢慢增加,。讓她感覺有熟悉感,從而喜歡它。

當然,以上這些應建立在,讀她們感興趣的書基礎上,如果不夠引起她們的注意,她們會自己保護起來、封閉起來,不學了,、不想要了,會把注意力轉(zhuǎn)移到感興趣的地方去了,大人也會無可奈何啊!

三,、培養(yǎng)孩子的良好的閱讀方式

1.首先,給孩子幾分鐘的時間靜下來,再作故事的講述。

2.讓孩子一起參與閱讀,給孩子書本拿在手里,感受一頁一頁輕輕翻書的享受,養(yǎng)成愛書的好習慣,。

3.讀書時家長都要先讀:書的名稱,、書的作者~~~等,為以后的學習打下良好的基礎。

4.讀書要有始有終,安靜地讀完,。當然也要注意書內(nèi)的情節(jié)變化,帶感情色彩,有抑揚頓挫感,要充滿愛心,。讓孩子感受書里故事的氛圍,快樂并開心的閱讀。

要從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣,家長要以身作則,、言傳身教,。讓親子閱讀成為生活的一部分。言教不如身教,要讓孩子有良好的閱讀興趣和習慣,家長必須以身作則,。孩子與父母朝夕相處,父母的言談舉止對孩子對孩子事事處處起著潛移默化的熏陶作用,中國有句古話:“潛移默化,自然似之”,。閱讀也是這樣,做父母親的如果熱愛閱讀,孩子也一定會喜歡上閱讀,和孩子一起讀書,一起快樂、共同成長!

家庭親子閱讀心得體會篇七

多讀書,、讀好書,,對孩子一生的成長都有著重要的影響。書本,,讓孩子們馳騁于精神的世界中,,穿梭于過去、 現(xiàn)在,、未來,,探求著大千世界的奧秘,憧憬著絢麗多彩的人生,。只要有時間,,我就會與女兒一起讀書,和孩子一起陶醉在書的世界里,,一起享受讀書帶來的快樂與幸福,。以下是我對親子閱讀的幾點體會與大家共勉:

一、激發(fā)孩子的閱讀興趣,,選孩子“愛看”的書,,使孩子對書產(chǎn)生好感。在孩子學習閱讀的初期,,我會盡量給孩子提供一些篇幅較短,、印刷美觀漂亮、內(nèi)容豐富有趣,、情節(jié)發(fā)展符合兒童想象和思維特點的圖畫書,,如動物畫冊,、漫畫等。

二,、不限制孩子的閱讀方式,。好奇、好動,、缺乏耐心和持久力是孩子普遍的心理特點,。他們喜歡的閱讀方式是一會兒翻翻這本,一會兒翻翻那本,。對此,,家長不必過多的去管她,。只要是孩子愿意把一本書拿在手上津津有味地翻看,,家長就應該感到心滿意足了。因為,,這類表現(xiàn)完全符合孩子的早期閱讀心理,,是孩子在閱讀求知的道路上邁開重要一步的標志。

三,、把閱讀選擇的權利交給孩子,,盡可能為孩子提供輕松自由的閱讀環(huán)境。人們常說,,開卷有益,。閱讀是一種求知行為,也是一種享受,。因此,,在孩子漸漸長大后,家長除了需要對真正有害于孩子的書刊進行控制外,,不應對孩子所讀

書刊的內(nèi)容,、類型和范圍進行人為的約束。通常,,孩子所讀書刊的內(nèi)容范圍越廣越好,。對此,家長只要注意觀察,、了解和引導就可以了,,不需過多地干涉。

四,、親子共讀,,為孩子樹立良好的閱讀榜樣。言傳不如身教,。在家里,,我會盡可能多地和孩子在一起看書,做孩子的閱讀榜樣。同時,,還經(jīng)常鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來,,把自己的看法和觀點講出來。遇到好的文章,,我們會彼此推薦給對方,,并討論其中的感人之處。因為經(jīng)常這樣做,,所以女兒的閱讀興趣就變得愈來愈濃厚,,閱讀水平也逐步提高。

家庭親子閱讀心得體會篇八

讓孩子“多讀書,、讀好書”日益成為我們每個家長的共識,。近年來,二實小以激發(fā)孩子讀書的興趣,、培養(yǎng)孩子讀書習慣為目的,,開展的`假期親子共讀活動,使我們?nèi)胰耸芤娣藴\,,我們的孩子張子陽也越來越喜歡讀書,。

我們家崇尚“在讀書中感悟人生,在讀書中學會思考,,在讀書中快樂成長,。”從學校開展讀書活動以來,,我們家長把學校推薦的必讀書目進行了認真研究,,還抽空學習了許多家教方面的書籍。在閱讀中,,我們不斷總結(jié)讀書的經(jīng)驗,,形成了一些適合我們家庭的讀書方法。

首先,,我們盡量找到孩子的興趣點,,并以此為出發(fā)點,找一些相關的,,充滿童趣的書藉,,和孩子共同閱讀,慢慢地孩子的知識面會變得開闊起來,,思路會變得活躍起來,,當碰到問題,會提出許多的“為什么”,,而為了解決這許多的為什么,,他就愿意去看更多的書,,就近一步激發(fā)了他看書的舉趣,在這個過程中,,會涉及到他以前不感興趣的領域,,探索的樂趣,拓寬了他的興趣面,,以此類推,,形成良好的循環(huán)。對每個孩子來說,,書本豐富了他們的生活,,為他們提供了無盡的想象。我們作為家長所要做的就是正確引領孩子去閱讀,,讓他們發(fā)現(xiàn)閱讀是一種有趣的,、愉快的經(jīng)歷。激發(fā)他們讀書欲,,以形成良好的讀書習慣,,這是我們做家長的責任,。就算工作再忙,,也要抽出一點時間和孩子共同來讀書,在充滿親情的氛圍中,,和自己的孩子一起沉醉于書的世界里,,享受讀書帶給我們的快樂!書,,使我們家長由對孩子教育的無知變?yōu)槁灾欢?,使我們自己的事業(yè)起飛,使我們與孩子有共同的話題,。在一個充滿積極向上,,樂于學習,與書為伴的家庭環(huán)境中,,孩子是快樂,,健康、自立,、博學的,。

其次,我們在閱讀的過程中,,耐心的回答孩子提出的各種問題,,或者也可以不急著回答,反而提一些問題要他回答,,啟發(fā)他主動思考,,引導他說出自己的想法,,要允許孩子有不同的意見,哪怕他的想法是粗淺的,,偏頗的,,也不要粗暴而簡單的否定,有許多事情,,本來就沒有絕對的答案,。可以耐心的解釋,,可以激烈的討論,,彼此用自己的觀點去說服對方,激發(fā)孩子的思考能力向縱深發(fā)展,,倘若相持不下,,可以一起再查資料,再看書,,尋求答案,,這樣可以使他接受的心悅誠服而又自然而然。此時,,家長也增長了以前沒有關注的或者沒有興趣的知識,,達到了和孩子一起積累一起成長的目的。

我們還需要做到持之以恒,。每日為工作和家務勞碌的我當初只是在業(yè)余時間和心情好的時間陪孩子讀書,,沒有持之與恒。后來,,在學校開展“親子共讀”活動后,,為了做好家庭教育與學校教育相一致的培養(yǎng)目標和教育方法,我不得不忙中抽空,,在假期里,,每天固定了一個時間和孩子一起閱讀,做孩子閱讀的榜樣,,使之成為習慣,。我是利用晚飯后,與孩子一起共同同閱讀一小時左右,,就這樣經(jīng)常去和孩子交流,,鼓勵孩子把書中的故事情節(jié)或具體內(nèi)容復述出來,把自己的觀點和看法講出來,,然后與孩子一起分析,、討論、發(fā)表看法,,對孩子進行教育,。

與孩子一起讀書有很大的好處,,我們共同經(jīng)歷著書藉帶來的喜怒哀樂,同樣的心情讓我們和孩子貼的更近,,可以感受到孩子心理和思想的變化,,以便于及時調(diào)整方式方法,更好的為孩子創(chuàng)造學習環(huán)境,,家庭環(huán)境,。對于父母來說,千萬不要奢望可以教給孩子什么,,我們能做的是,,給孩子一個“愛和自由,規(guī)則與平等”的環(huán)境,,讓孩子有一個完整的成長,,包括身體的,感覺的,,情緒的,,認知的,心理的,,精神的完整成長,,而不只是被灌輸屬于父母的認知和技能,那樣的人生無味而無趣,。通過“親子共讀”,,孩子的閱讀興趣變得濃郁了,,閱讀水平和語言表達能力也在逐步提高了,,讓我與孩子也有了更深的溝通和交流,對孩子的心理成長和情緒發(fā)展也有了更深的了解,。

作為家長的我,,能有這些收獲,還要衷心感謝學校,,老師的用心良苦開展這樣的“親子共讀”活動,,你們不止給予了孩子們的關愛,而為我們家長增長教育兒子知識搭建了平臺,。

書是人類進步的階梯,,讓我們帶領孩子們、陪伴孩子共同攀登成長的階梯,,和孩子一起享受成長的快樂,!

家庭親子閱讀心得體會篇九

這一次親子閱讀活動給我很大的啟發(fā),雖說對于孩子不能過于干涉,,但是作為父母的我還是很擔心孩子的成長,,這一次親子閱讀活動中,,我又一次的了解了我的孩子。這也讓我意識到,,原來對于教育而言,,我們不能局限于表面,我們必須依靠于具體的實踐,,這樣我們才能真正的去了解自己的孩子,,更好的給他愛和帶領。

以前我很少有和孩子在一起的時間,,這次幸虧與學校的這一次活動,,讓我和孩子有了一次長時間的相處。這次閱讀活動中,,很多家長都參與了,,而我也積極的和孩子一同參與了這次活動,雖說自己平時比較忙,,但是對孩子的關注我還是不會少的,。這次我特意請了個假,陪孩子一起閱讀,,一起享受這次活動的樂趣,。

在這次活動當中,我看到了孩子身上我從未看到過的一些特質(zhì),。在家里我不知道他是這么喜歡看書的一個人,,這次活動中,他看書的時候非常認真,,又好幾次我去叫他,,他都沒有聽到,甚至是到了該吃飯的時候他都沒有一點反應,。我過去問他,,看書這么專注也應該先吃完飯不。沒有想到他竟然跟我說,,把這本書看完了,,吃飯才會更香。那一刻,,我突然覺得自己比孩子還要沒有耐心,,看書這件事情專注度一段,那么效果是會差一些,。而我也總是在做一件事情上沒有太大的專注度,,導致孩子在家里也處于一個不太舒適的環(huán)境中。

我后來問孩子為什么在家里沒有這么認真的看書,,結(jié)果他說了這樣一句話,,他說因為在家里我總是喜歡去打擾他,,問他各種問題,他最不喜歡的就是他專注做一件事情的時候別人去打擾他,。他知道我這是好意,,在關心他,愛他,,所以他也從來沒有跟我說過這些,。那一刻我確實羞紅了臉。

以前我總覺得他不夠懂事,,現(xiàn)在看來,,其實不懂事的是我自己。我作為他的母親,,沒有照顧到他的感受,,也沒有找到一種更好的教育方法,反而是束縛了自己的孩子,。那一刻我突然明白了很多,,也終于知道自己的缺陷,更是愿意從這一刻開始,,努力的去改正自己,,做一個更好的媽媽。這一次閱讀活動,,讓我更加的了解了自己的孩子,,我也會多加去改正自己的一些教育方式,讓孩子更好的學習,,更好的進步和成長,。

家庭親子閱讀心得體會篇十

親子閱讀在大多數(shù)家庭里都有,起源卻是各有不同:有些來自孩子對畫面的迫切解讀,,有些來自父母的殷切期望,,我家開始親子閱讀的起因是孕前育兒。

當計劃有一個寶寶之前,,我和爸爸除了做好當父母的心理準備,還到處學習如何可以孕育一個身心的寶寶,。刀刀馬上七周歲了,,但是親子閱讀的時間已經(jīng)快8年了,這是因為當他還在肚皮里東敲西打時,,卻能在每晚的九點安靜下來聽,,爸爸最初對著大肚皮講還覺得很尷尬,但隨著刀刀一天天長大,,閱讀帶來了翻天覆地的變化,,同時也催促著我們不斷給他選擇更好的書籍,,逐步提高孩子的閱讀能力、理解能力,、表達能力,。下面具體談一下我的感受,也算是給大家個參考吧,。

有時候懶了或者身體不舒服,,大人總想著快點照本宣科地讀完,像完成任務一樣,,這樣孩子沒領略內(nèi)容的精彩,,反倒學會了大人的敷衍了事。有次在和刀刀讀《青蛙弗洛格的成長故事》中《幸福的新年晚餐》,,我很想睡覺,,迷糊地快速讀,不可避免地讀錯了人物,,刀刀卻是聽的很認真,,馬上就糾正我,倒是讓我難為情起來,,馬上坐好認真地講,,并且隨時提問他故事情節(jié),刀刀都能一一回答出來,,可見故事內(nèi)容真的深入他心了,,他也能從故事中明白朋友該如何相處。

如果說閱讀對寶寶有作用,,我想可能讓孩子養(yǎng)成了習慣,,并非學到了具體知識,那么隨著年齡增長后,,需要根據(jù)孩子掌握知識程度選擇進一步學習書籍,,比如2歲前以鮮艷圖畫書為主,卡片書,、繪本書為佳,。3—4歲以啟發(fā)語言、理解感情關系為主,,童話,、兒歌、貼紙書尚好,。

孩子們和大人一樣,,書籍多的時候都不會一一認真閱讀,走馬觀花翻翻,也起不到讀書的作用,。對于比較好的書籍可以購買一套書籍,,但是一周拿出來一本或者3天拿出來一本,孩子會十分珍惜書籍的來之不易,,也會認真讀每一個故事,。《可愛的鼠小弟》系列繪本,,我每三天拿出來一本,,讀到最后都會故意引導刀刀下個故事的發(fā)展趨勢,讓他對下一個故事展開自己的想象,。

好奇,、好動、缺乏耐心和持久力是孩子們普遍的心理特點,,年齡小的孩子更加明顯,,通常都不能一本書從頭講到尾,一會翻到這頁說,,一會翻到那頁問,,有時候甚至顧左右而言他。實質(zhì)上他還是對書有興趣的,,只是還沒有養(yǎng)成傾聽和閱讀的習慣,。這就一方面需要我們父母有耐心,隨時把孩子的注意力拉回到故事中來,,另一方面需要創(chuàng)造一個安靜的環(huán)境,,減少外界的干擾。

當你用心堅持一段時間就會發(fā)現(xiàn)孩子每天會主動要求讀書講故事,,同時自己的講故事的水平也能得到提高,。

親子閱讀讓刀刀在語言方面有了很大提高,能清楚表達自己的感情,,耐心聽故事,,可以給爺爺奶奶復述某一個故事,讓爸爸媽媽下班到家彎腰等待他的親吻,,表達他的愛意,。每天讓我們多一點時間與孩子共同閱讀,多一點陪伴,,拉近親子關系,,培育身心健康的寶貝!

家庭親子閱讀心得體會篇十一

各位家長,,下午好:

很高興能有這個機會與大家交流下我們家親子閱讀的經(jīng)歷,不足的地方還望各位家長指正交流,因為我覺得孩子成長過程也是我們家長不斷學習的過程,,我們也在摸索中,,為了孩子,很有必要讓我們在交流中提高,。

我們家的課外書大至分為四類:

第一類是傳統(tǒng)文化類的,,有《弟子規(guī)故事》、《成語故事》,、《唐詩宋詞》等等,,這類閱讀有助于陶怡孩子的情操,規(guī)范孩子的行為,,也可為日后的寫作積累素材,。比如弟子規(guī)節(jié)奏明快,瑯瑯上口,,既能體驗節(jié)奏和韻律的美感,,又能從孝、謹,、信,、勤等方面對孩子的行為作出正確引導。最好選擇《弟子規(guī)》的故事版本,,有詳細的譯文和相應的故事,,讓孩子讀了有趣,易懂,,能收獲到除了記憶之外的東西,。在成語故事的選擇上,也要結(jié)合孩子的理解能力,,選擇些情節(jié)有趣而且利于理解的,,比如《守株待兔》、《掩耳盜鈴》一類的,,孩子讀完就明白是怎么回事,,而對于一些內(nèi)容比較抽像,與歷史故事為背景產(chǎn)生的成語,,孩子讀起來會較難理解,,比如“暗渡陳倉”、“聲東擊西”一類的,,孩子對歷史背景認知有限,,讀過也不一定能理解,建議讀暫時放一放,。對于唐詩宋詞之類的讀物,,量很多,,也建議家長也要精于選擇,可以首選《小學生必背唐詩》的選本,,一般是七八十首古詩,,也可選些詩詞名句讓孩子閱讀欣賞,因為孩子閱讀內(nèi)容的難度影響著孩子的閱讀效率,,孩子的時間和精力也是有限的,,所以在內(nèi)容上多加選擇,可以保證孩子的閱讀效率,。

第二類是科學知識類的,。這類讀物是為滿足孩子的好奇心準備的,通常是《十萬個為什么》,、《百科全書》一類的讀物,,選擇這類書籍時,我們要考慮兩點,,首先這些知識必須是孩子通過觀察生活產(chǎn)生的疑問,,并且是孩子迫切想知道的,而不是我們家長提出要讓孩子去知道的問題,,比如《中國兒童好問題百科全書》中的提問:“香蕉為什么是彎的,?”“人為什么會流鼻涕?”“動物會哭嗎,?”這些問題源于對生活的觀察,,很有趣,能抓住孩子的好奇,,激發(fā)起孩子強烈的期待心理,,孩子讀起來就很主動。而有另外一類百科全書,,分為人體知識,、植物知識、科學

知識等版本,,看似內(nèi)容很豐富很系統(tǒng),,可仔細一看,這些百科全書全是些生物,、物理課本上的內(nèi)容,,只不過是多了些彩圖而已,這類書籍就激發(fā)不起孩子的好奇心,,內(nèi)容又過深,,我覺得一年級的孩子是不一定有興趣看下去。所以在選擇百科全書時一定要抓住孩子的心理,,選擇提問比較新奇有趣的,,或者能把一個知識點編成一個故事,,孩子在故事中理解科學知識,這種書孩子讀起來效果最好,。

第三類是童話類的,,如《安徒生童話》,、《格林童話》等,。孩子的想像力比較強,一棵小樹一個小動物在孩子眼里都是有感情的,,這些童話故事的情節(jié)符合孩子心理,,孩子容易理解,有的故事讀完,,還可以讓孩子繼續(xù)編下去,,給到孩子很大的想像空間。

第四類是孩子的趣味閱讀書籍,,比如《快樂手工》,、《大迷宮》、《視覺大發(fā)現(xiàn)》,、《腦經(jīng)急轉(zhuǎn)彎》,、《猜謎語》等,讓孩子動手動腦,,學會觀察,,其樂無窮,這也是必不可少的,。

童話類和趣味類的書好選,,就不多說了。

另外,,在選書的時候還要注意印刷是否清晰,,便于閱讀。有的書籍標注的拼音特別擠,,孩子拼讀時分不是清哪個字的音節(jié),,那種注音實際上就如同沒有,各位家長選書時一定注意,,不管文字還是注音,,字體還是大些好讀。

1,、每天閱讀的時間和環(huán)境要固定,,我們家閱讀時間一般在睡前半小時,大約是從兩三歲開始的,,基本上沒有中斷過,,到現(xiàn)在不讀孩子還不習慣,。這學期的閱讀多數(shù)以故事為主,在前半學期,,一般每晚都讀一個傳統(tǒng)文化故事和一個童話故事,,大約一千多字,后半學期孩子學了拼音,,我們就鼓勵孩子自己閱讀,,拼讀有些慢,每晚只能讀一個故事,,大概五百多字,,但每拼讀完一個故事,孩子都會很有成就感的,。

2,、堅持一字一指。同一個字在閱讀中可能會重復出現(xiàn),,前幾次指到這個字時孩子要借助拼音來讀,,可后幾次再指到這一個字時,孩子就能讀出來了,,對孩子識字有很大幫助,。同時,指讀能讓孩子注意力很專注,,培養(yǎng)孩子不跳行,,不漏字的閱讀習慣。

3,、多種方式,,幫助理解。讀完故事后,,我都會根據(jù)閱讀內(nèi)容隨機提出幾個問題與孩子討論,,或是鼓勵孩子復述內(nèi)容,或與孩子分角色閱讀,,甚至讓孩子即興畫畫,,比如《詠鵝》,通過畫體會到文字描會的多彩,。通過多種方式,,讓孩子更好地理解閱讀內(nèi)容,提高閱讀的主動性和趣味性,。

4,、情景閱讀。比如到海邊旅游時,,可以找些描寫大海的文字與孩子分享,,爬山時則以找些與山有關的文章,,或者景點的對聯(lián)、碑記,,都會對景點景色,、歷史進行介紹,都可作為閱讀材料,,讓孩子身臨其境體驗文字的美妙,,比如我們昆明的大觀樓長聯(lián)也很不錯的。(大觀樓長聯(lián)/五百里滇池,,奔來眼底,。披襟岸幘,喜茫??臻煙o邊!看東驤神駿,,西翥靈儀,,北走蜿蜒,南翔縞素,。高人韻士,,何妨選勝登臨。趁蟹嶼螺州,,梳裹就風鬟霧鬢,;更蘋天葦?shù)兀c綴些翠羽丹霞,。莫辜負四周香稻,,萬頃晴沙,九夏芙蓉,,三春楊柳,;數(shù)千年往事,注到心頭,。把酒凌虛,,嘆滾滾英雄誰在?想漢習樓船,,唐標鐵柱,,宋揮玉斧,元跨革囊,。偉烈豐功,,費盡移山心力。盡珠簾畫棟,,卷不及暮雨朝云,;便斷碣殘碑,,都付與蒼煙落照。只贏得幾杵疏鐘,,半江漁火,,兩行秋雁,一枕清霜,。全聯(lián)180字,,如一篇有聲、有色,、有情的駢文,,妙語如珠,誦之瑯瑯上口,。該聯(lián)想像豐富,,感情充沛,一氣呵成,,被譽為海內(nèi)外第一長聯(lián),,也是全國重點保護文物之一。)

5,、持之與恒,,注意積累。為了讓孩子將讀到的知識加以運用,,就需要善于積累,,積累不只是記在腦海里,我的建議是做讀書筆記,,現(xiàn)在孩子不會做,,需要家長引導,可將讀到的知識詞慧分類整理一下,,比如可分為寫景的,,寫人的;寫景的又可分春,、夏,、秋、冬,、山景,、水景的等場景描寫;寫人的也可分為老人,、女人,、運動員、小孩等的描寫。對于故事類的也可分為勤學故事(懷素寫字),、惜時故事,、孝順故事等,以后孩子作文要用時,,雖然說不上信手拈來,,也可有參考的依據(jù)。

目前,,我的體會就這些,,希望以后有機會與各位家長交流學習。最后,,我祝楊老師易老師和各位家長在新的一年里萬事如意,,心想事成!也祝每一位孩子在新的一年里健康快樂的成長,!

家庭親子閱讀心得體會篇十二

收看了專家直播課后,,很受啟發(fā)。讀書是人類進步的階梯,,讀書已成為全世界共同的話題,。而早期閱讀,也已經(jīng)被全世界多個國家所重視,。蔣麗芬老師把中外幼兒早期閱讀進行比較,可以看出,,幼兒早期閱讀在孩子一生中起到十分重要的作用,。

親子共讀,的確是讓孩子愛上閱讀的良好方式之一,。通過共讀,,拉近了孩子和父母的親情,激發(fā)了孩子的讀書興趣,,讓家長和孩子一起共同學習,,共同成長。

蔣老師講到親子共讀的基本條件之一是選對選好書,,這一點深有體會,。要讓孩子感興趣,就要選他喜歡的書,??筛鶕?jù)性別的差異,男孩子可注重選一些滿足好奇心,,探究大自然的書,,如:《恐龍世界》、《動物王國》等等,;女孩子可注重選一些可愛美麗善良的書,,如:《冰雪奇緣》,、《小公主蘇菲亞》、《女孩故事》等等,。隨著年齡的增長,,還可以選一些勇敢的、立志的書籍,。蔣老師給大家分享的繪本《愛心樹》,,很讓人感動。既能吸引孩子們的眼球,,更能凈化孩子們的心靈,,還能讓家長們受到教育,。所以說,,一本好的繪本,圖文并茂,,必將受到孩子們的喜歡,。

再來說一下營造良好的閱讀環(huán)境,。在幼兒成長的過程中,他的興趣多種多樣,,要讓他喜歡閱讀,,就要培養(yǎng)他的專注力,就要有良好的閱讀氛圍,。一是家庭氛圍,。家庭書房、多層書架和父母的親力親為,,都會影響和感染著孩子,。二是幼兒園的平臺。孩子所在的市直一幼每年都舉辦親子閱讀活動,,所在班級的讀書區(qū)角,、和小朋友們分享故事繪本等,都為激發(fā)孩子們的閱讀興趣和養(yǎng)成良好的讀書習慣提供了很大的幫助,。三是社會讀書的環(huán)境,。城市的圖書館、街頭的自助圖書屋等,,也讓孩子們在全民閱讀的環(huán)境中更進一步喜歡閱讀,。

讓孩子在親子共讀中找到樂趣、收獲知識,,是我們每一個家長和全社會的責任,。讓我們和孩子們一起暢游在書的海洋中吧!

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