為了確保事情或工作有序有效開展,，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案,，方案屬于計(jì)劃類文書的一種,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點(diǎn)呢？又該怎么寫呢？以下是小編給大家介紹的方案范文的相關(guān)內(nèi)容，希望對(duì)大家有所幫助,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇一

為進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)和應(yīng)急避險(xiǎn)意識(shí)，讓師生掌握基本的防震避震知識(shí)和技能,，增強(qiáng)師生的應(yīng)急疏散能力,、自我保護(hù)能力和安全意識(shí),。結(jié)合我校實(shí)際情況，特制定本演練方案,。

（一）演練領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：李愛忠

副組長：李學(xué)英

成 員：各處室主任

（二）演練實(shí)施小組

指揮長：李愛忠

1,、組織協(xié)調(diào)組：德育處、少隊(duì)部

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練方案的制定,，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮,；相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)等。

2,、宣傳報(bào)道組：教導(dǎo)處、教研處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練的宣傳教育,、演練攝影,、記錄等。

3,、學(xué)生引導(dǎo)組：各年級(jí)主管及各班主任

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練過程中學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,；合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的速度，特別是防止過度擁擠造成踩踏是事故,；處理學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件,。

4、后勤保障組：后勤處,、財(cái)務(wù)處

職責(zé)：負(fù)責(zé)演練所需物資的準(zhǔn)備,，布設(shè)演練場(chǎng)地，維護(hù)演練現(xiàn)場(chǎng)秩序,，統(tǒng)計(jì)學(xué)生撤離時(shí)間,，保障參演人員的現(xiàn)場(chǎng)需要。

（一）演練內(nèi)容

1,、應(yīng)急避震演練：地震發(fā)生那一刻,，就近避震。

2,、緊急疏散演練：地震發(fā)生后（已停止震動(dòng)）,，疏散到空曠、安全地方,。

（二）演練對(duì)象：全校師生

（三）演練時(shí)間：2013年5月 日（星期 ）上午 時(shí) 分（ ）,。

（四）演練信號(hào)：以校園廣播警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào)。

防震避險(xiǎn)信號(hào)：警報(bào)聲長鳴30秒,；

緊急疏散信號(hào)：警報(bào)聲點(diǎn)鳴30秒,。

各班主任及科任教師在演練前幾天，充分利用班晨會(huì),、早讀,、心理健康課及品德教育課對(duì)學(xué)生進(jìn)行防震減災(zāi)知識(shí)宣傳教育,，示范應(yīng)急避震規(guī)范動(dòng)作，讓學(xué)生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各班疏散的路線和集合地點(diǎn)，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠言,。

1,、各就各位，各負(fù)其責(zé),，演練時(shí)各有關(guān)人員要到達(dá)所負(fù)責(zé)的崗位,。

2、周密安排,，嚴(yán)謹(jǐn)嚴(yán)肅,，把演練作為實(shí)戰(zhàn)應(yīng)對(duì)，謹(jǐn)慎操作,，確保萬無一失,。

3、聽從指揮,，服從安排,，保持鎮(zhèn)定，確保安全,。

4,、保持安靜，動(dòng)作敏捷規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。（特別強(qiáng)調(diào)學(xué)生在疏散行進(jìn)中不得回頭尋找遺失的物品,，防止踩踏我事件）

5、按規(guī)定路線疏散,，不得串行線路,。

（一）啟動(dòng)程序

指揮員通過廣播宣布：各位老師，各位同學(xué)，中山街中心小學(xué)地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始了,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位。請(qǐng)班主任重申演練程序和演練要求,。（3分鐘）

（二）應(yīng)急避震演練（1分鐘）

1,、指揮長宣布演練開始。

2,、指揮員通過廣播宣布：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲，請(qǐng)同學(xué)們緊急避震,?！蓖瑫r(shí)警報(bào)聲響起（長鳴30秒）

3、班主任立即打開教室前后門,，保持通暢,；同時(shí)，告知學(xué)生：“地震了,，不要慌,，保持鎮(zhèn)定,，快避震,。”并指揮學(xué)生就近躲避在各自的課桌旁,，用單手或書保護(hù)好頭部,，另一只手抓牢桌腿，盡量卷曲身體,，減低身體重心,，縮小面積，不要靠近窗口,，避開燈扇,，避免被砸。

（三）緊急疏散演練

1,、1分鐘后,，指揮員通過廣播宣布：“現(xiàn)在地震暫停，立即疏散”,。同時(shí)警報(bào)聲響起（點(diǎn)鳴30秒）

2,、班主任告知學(xué)生：“地震已過，大家起立,，趕快撤離教室,，到學(xué)校操場(chǎng)避險(xiǎn)?！蓖瑫r(shí)立即趕到教室門口,，維持秩序,，保證暢通，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，控制速度，逐次疏散,。（前門安排坐在前幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離,，后門安排坐在后幾張桌子的學(xué)生排隊(duì)撤離，讓學(xué)生用雙手抱頭或用書本護(hù)頭并小跑）,。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒,；注意保護(hù)頭部,，小心墜物；不要向回跑,，不要撿東西”等提示語,。

3、 各班撤離順序及撤離路線：

撤離順序：一樓,、二樓,、三樓同時(shí)撤離，二樓,、三樓離樓梯口越近的班越早撤離,。

撤離路線：

南樓： 四年級(jí)1-6班、五年級(jí)4,、5班,，從樓梯兩側(cè)快速撤離后直接到操場(chǎng)集合；

中樓：一年級(jí)3,、4,、5班就近線路向銀杏廣場(chǎng)撤離；1,、2,、6班由北邊通道向操場(chǎng)撤離集中；二年級(jí)3,、4,、5班及五年級(jí)6班，由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；二年級(jí)1,、2、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；三年級(jí)3,、4,、5班由南邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；1,、2,、6班由北邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中；

北樓：五年級(jí)1,、2,、3班就近向操場(chǎng)撤離集中；六年級(jí)1,、2,、5、6班由東邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中,；3,、4班由西邊樓梯向操場(chǎng)撤離集中。

4,、樓梯口疏導(dǎo)教師及職責(zé)：

南樓：東邊2,、3樓梯間：,、

西邊2,、3樓梯間：,、

中樓：南邊2,、3樓梯間：

北邊2,、3樓梯間：

北樓：東邊2,、3樓梯間：

西邊2,、3樓梯間：

樓梯口疏導(dǎo)教師職責(zé)：指揮學(xué)生迅速有序下樓,，告訴學(xué)生不要慌亂奔跑,，不要爭先恐后，下樓時(shí)走樓梯內(nèi)彎,，二排行進(jìn),，一個(gè)緊挨一個(gè)，不準(zhǔn)學(xué)生在走廊或樓梯相互擁擠,，避免跌倒踩踏,，若發(fā)現(xiàn)有人摔倒，要讓后面的學(xué)生立即停下腳步,，不能向前靠近,，并讓學(xué)生盡快地爬起（或幫忙扶起）。

5,、學(xué)生疏散完畢后,，教師撤離。（學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢）

6、學(xué)生疏散到操場(chǎng)庭院后,，要蹲下,，保護(hù)頭部。教師告訴學(xué)生：不推擠,，不起哄,，不要彎腰拾物，不要逆人流前進(jìn),，在擁擠的人群中,，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸,。若發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,。

7、以班為單位集隊(duì),，清點(diǎn)人數(shù),，并向年級(jí)主管報(bào)告，年級(jí)主管向校長報(bào)告,。

8,、查實(shí)各班人數(shù)無誤后，指揮長宣布演練結(jié)束,。

1,、指揮長對(duì)演練進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié)講評(píng)。

2,、班主任及時(shí)總結(jié)本班演練工作,。

3、整理演練資料及時(shí)存檔,。

4,、各班主任保存此演練預(yù)案以備后用。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇二

為紀(jì)念“汶川大地震二周年和防災(zāi)減災(zāi)日一周年”,，進(jìn)一步提高全校師生的防震減災(zāi)意識(shí),，更好地展示平師附小學(xué)生等弱勢(shì)群體的防震減災(zāi)工作成果，特安排學(xué)校進(jìn)行地震應(yīng)急模擬演練,。為使演練順利進(jìn)行,，制定如下實(shí)施方案：

按照《平師附小破壞性地震應(yīng)急預(yù)案》中地震應(yīng)急機(jī)構(gòu)安排，成立演練指揮部,，成員如下：

總指揮：陸忠民（校長）

指揮：顧巧英,、倪培培,、孫國賓

指揮部下設(shè)3個(gè)小組：

1．疏散組

組長：朱建平

組員：各年級(jí)辦公室主任及各班班主任和部分教師。

職責(zé)：在現(xiàn)場(chǎng)指揮下堅(jiān)守崗位,，依據(jù)預(yù)案措施及疏散路線,、順序有秩序地進(jìn)行疏散全體師生到安全地帶，疏散過程中,，避免擁擠踩踏,，以保證全體師生快速、安全地撤離現(xiàn)場(chǎng),。

2．醫(yī)療救助組

組長：孫國賓

組員：崔曉云,、各科任教師。

職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療器械和藥品,，負(fù)責(zé)將傷員運(yùn)送到指定安全區(qū)并進(jìn)行簡單救治

后送往就近醫(yī)院進(jìn)行救治,。

3．安全保障組

組長：林常青

組員：后勤老師及體育教師

職責(zé)：負(fù)責(zé)維持操場(chǎng)內(nèi)學(xué)生秩序，了解校內(nèi)各區(qū)域的情況,，加強(qiáng)巡視,。

4．?dāng)z影組：周云

疏散演練：一、四年級(jí)師生從教學(xué)樓分別疏散到前后操場(chǎng),。

1．底樓一年級(jí)四個(gè)班級(jí)往前操場(chǎng)空地,。一（1）一（2）依次從東側(cè)往校門口疏散，一（4）從西側(cè)經(jīng)小路往校門口疏散,，一（3）根據(jù)情況往東或往西側(cè)疏散,。

2．三樓的四（1）、四（2）兩個(gè)班從三樓向東至東梯下來經(jīng)廁所走廊往后操場(chǎng),。

3．四樓的四（3）,、四（4）兩個(gè)班從西梯下來向北經(jīng)過后花園至后操場(chǎng)。

4．其他各班待疏散完畢后再集中后操場(chǎng),。

注意：具體疏散還要根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際情況,，聽從疏散指揮教師的指揮。

演練開始啟動(dòng)方式：聽打雷聲為信號(hào),。接著聽總指揮的口令,。

疏散任務(wù)由疏散組負(fù)責(zé),。

1．打雷聲響后,，意為此時(shí)感知地震發(fā)生，學(xué)生就地躲避,，將身體縮成一個(gè)球,，用手護(hù)住頭和胸，躲在課桌底下,，靠外墻的學(xué)生盡量往里靠,。疏散組人員應(yīng)及時(shí)趕到現(xiàn)場(chǎng)指定地點(diǎn),。

2．第二次打雷聲響后，學(xué)生頭頂書本開始疏散,。班主任和疏散組人員組織疏散學(xué)生以防出現(xiàn)混亂,。

負(fù)責(zé)樓內(nèi)疏散的老師位置安排如下：

一樓：一年級(jí)各班疏散有各班主任負(fù)責(zé)。

一樓：西樓梯口：楊志強(qiáng) 東梯：劉畏軍

二樓：西樓梯口：陸 喜 東梯：任敏健

三樓：西樓梯口：唐建祥 東梯：張揚(yáng)

四樓：西樓梯口：程佳彥 東梯：過全新

現(xiàn)場(chǎng)老師可根據(jù)實(shí)際情況調(diào)整疏散順序,。

3．場(chǎng)內(nèi)巡視：各樓梯口的老師檢察教室,。各班主任清點(diǎn)人數(shù)后向辦公室主任報(bào)告人數(shù)，再由各辦公室主任向總揮校長報(bào)告人數(shù),。

4．教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：

每班分兩路縱隊(duì)從正門出下樓梯,。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！保瑫r(shí)停止不動(dòng),，各班老師招呼本班學(xué)生停下,，等險(xiǎn)情排除后，再招呼順序撤出,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇三

為貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)文件精神,，切實(shí)做好學(xué)校地震等突發(fā)事件的安全應(yīng)對(duì)工作，提高全體師生防震減災(zāi)應(yīng)對(duì)自然災(zāi)害的能力和應(yīng)急疏散逃生的技能,，在緊急情況下,，能快速反應(yīng)，及時(shí)有效地組織人員疏散逃生,，減少災(zāi)害造成的人員傷亡,，特制定本演練方案。

全體動(dòng)員,，及時(shí)疏散,，保護(hù)師生，減少損失,。

每學(xué)期開展一次“地震應(yīng)急演練”,。

指揮長：

成員：

指揮部全面負(fù)責(zé)演練組織和現(xiàn)場(chǎng)指揮。下設(shè)行政秘書組,、避險(xiǎn)撤離,、緊急救援、后勤保障四個(gè)專門工作小組

組長：

成員：

負(fù)責(zé)學(xué)校災(zāi)情險(xiǎn)情匯總及學(xué)校安全工作,，檢查學(xué)校教職工到崗情況,，與上級(jí)指揮部通訊聯(lián)絡(luò)，及時(shí)向縣人民政府抗震救災(zāi)指揮部辦公室和縣教育局指揮部辦公室報(bào)告災(zāi)情,，并視情請(qǐng)求援助,。

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)指導(dǎo)緊急避險(xiǎn)和緊急撤離,，設(shè)計(jì)緊急撤離路線，確定臨時(shí)避險(xiǎn)場(chǎng)所,，維持秩序,，保護(hù)學(xué)生，并做好學(xué)生的思想與心理幫扶工作,。

當(dāng)班科任教師承擔(dān)所在班級(jí)學(xué)生緊急避險(xiǎn)的指導(dǎo)任務(wù),。

教務(wù)處人員、當(dāng)班課任教師,、其他在校教師共同承擔(dān)緊急撤離的指導(dǎo)任務(wù),。

當(dāng)班科任教師應(yīng)該隨當(dāng)班學(xué)生一起撤離，并注意保護(hù)學(xué)生,；撤離到安全地帶后,，班主任和當(dāng)班科任教師要清點(diǎn)所在班級(jí)學(xué)生人數(shù)，統(tǒng)計(jì)人員傷害情況,，并報(bào)告組長,。其他人員迅速到撤離路線上的預(yù)定位置，檢查并報(bào)告所負(fù)責(zé)指導(dǎo)撤離的路段是否存在險(xiǎn)情,。沒有險(xiǎn)情,，堅(jiān)守崗位，指導(dǎo)撤離,，并斷后隨學(xué)生撤到操場(chǎng),、田徑場(chǎng)等臨時(shí)避難場(chǎng)所或者校外避難場(chǎng)所。如果發(fā)現(xiàn)險(xiǎn)情應(yīng)該立即報(bào)告,，并視情改變撤離路線,。無法撤離時(shí)，被困教職員工應(yīng)當(dāng)配合緊急救援組,，展開自救互救,。

組長：

成員：

負(fù)責(zé)險(xiǎn)情和災(zāi)情檢查和本校救援。在外援部隊(duì)到達(dá)之前,，主要負(fù)責(zé)救援被困的師生,，臨時(shí)處理師生創(chuàng)傷；外援部隊(duì)到達(dá)后,，協(xié)助開展救援和醫(yī)療。

組長：

成員：

主要負(fù)責(zé)后勤服務(wù),，協(xié)助緊急救援組檢查校舍災(zāi)情險(xiǎn)情,，向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。

1,、教室內(nèi)人員（重點(diǎn)）：

1）指揮部信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（“笛笛笛,？？”三響短促哨聲）,。

2）上課教師立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知學(xué)生“地震來了,，不要慌”，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌邊，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻腳處,。演練時(shí)間為1分鐘,。

3）1分鐘后，信號(hào)員發(fā)出“緊急撤離”信號(hào)（“笛笛,，笛——”兩急一緩）,。學(xué)生復(fù)位,，老師告知學(xué)生“地震已過,，現(xiàn)在撤離教室”，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

2,、教室外人員：

在教室外的同學(xué)，立即跑到操場(chǎng),，要用雙手放在頭上,，防止被砸，要避開建筑物和電線,；在操場(chǎng)上的同學(xué),，感覺地震來臨時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜站立在空曠地即可,，不能亂跑,，更不能再躲進(jìn)建筑物里,。

3、教師要按預(yù)先的分工,，迅速到各自崗位檢查避震的情況,，發(fā)現(xiàn)有采取不正當(dāng)措施的，要及時(shí)糾正,。

4,、學(xué)生應(yīng)在老師的帶領(lǐng)下，一齊行動(dòng),，把桌椅挪放得有利于避震,；與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時(shí)傷人,；避開室內(nèi)的懸掛物,；留一定的通道，便于震時(shí)緊急撤離,；把年小體弱或殘疾的同學(xué)安排在方便避震或撤離的地方,，時(shí)機(jī)一到馬上撤離。

5,、為防止次生災(zāi)害的發(fā)生,，相關(guān)人員第一時(shí)間應(yīng)切斷電源。

1,、撤離路線：見附件1,。

2、各樓層負(fù)責(zé)人：

一層（）,、二層（）三樓（）

3,、教室內(nèi)學(xué)生疏散安排如下：每班靠門的學(xué)生立即把門打開，1,、2組從前門,，3、4組從后門按座次撤出教室在走廊排隊(duì),，以班為單位有序撤出,。學(xué)生由正在上課的老師 負(fù)責(zé)疏散，班主任如沒課,，應(yīng)立即到班級(jí)所在樓層樓梯處疏導(dǎo)學(xué)生,。在撤離途中，如出現(xiàn)擁擠摔倒,，后面學(xué)生及樓梯口應(yīng)立即大聲喊“?！蓖瑫r(shí)停止不動(dòng)，各班老師招呼本班學(xué)生停下，等險(xiǎn)情排除后,，再招呼按順序撤出,。

4、學(xué)生在老師帶領(lǐng)下,，按照出操的路線有序從樓梯向下撤離,，并迅速到達(dá)站操的指定

地點(diǎn)整隊(duì),。如兩班學(xué)生在樓梯口相遇,，按先到先下的原則，后到的班級(jí)主動(dòng)停讓,，不得強(qiáng)行搶先,。

5、學(xué)生到達(dá)操場(chǎng)后以班級(jí)為單位集隊(duì),，雙手抱頭繼續(xù)保持下蹲姿勢(shì),。各班主任應(yīng)立即

點(diǎn)清人數(shù)，向年級(jí)組長報(bào)告,，年級(jí)組長向撤離組組長報(bào)告,，撤離組組長向指揮長報(bào)告。

6,、各年級(jí)向行政秘書組組長報(bào)告各年級(jí)教師撤離情況,，行政秘書組組長向指揮長報(bào)告。

7,、 5分鐘后,，信號(hào)員發(fā)出“解除地震警報(bào)”信號(hào)（兩聲長哨“笛——，笛——”）,，結(jié)

束演練,，恢復(fù)出操隊(duì)形。

8,、指揮長總結(jié)和評(píng)講演練情況,。列隊(duì)回教室。

組織演練循序漸進(jìn),。以后逐步增加難度,，根據(jù)實(shí)際條件和需要，增設(shè)其他演練科目,，如：1）被困救援,；2）醫(yī)療救護(hù)；3）火災(zāi)撲滅,；4）通訊聯(lián)絡(luò),？？

演練科目的用時(shí)長短和難易程度，根據(jù)實(shí)際條件和需要進(jìn)行策劃,。

1,、信號(hào)使用工具：廣播發(fā)令。

2,、信號(hào)各類名稱：

（1）“笛笛笛,？？”急促的三連聲,，意為演練啟動(dòng)暨緊急避險(xiǎn),；

（2）“笛笛，笛——”兩急一緩,，意為緊急撤離,；

（3）“笛——笛——”舒緩的兩連聲，意為演練結(jié)束暨解除險(xiǎn)情,。以上演練行動(dòng)指令也可以通過廣播系統(tǒng)直接發(fā)送,。

1、演練前一周,，開展防震減災(zāi)科普知識(shí)集中宣傳活動(dòng),，并為全校參加演練的師生舉辦一場(chǎng)以應(yīng)急避險(xiǎn)和自救互救為主的地震科普知識(shí)講座。

2,、組織師生學(xué)習(xí)和研究學(xué)校地震應(yīng)急演練方案,，熟悉內(nèi)容，掌握避險(xiǎn)方法,，明確避險(xiǎn)場(chǎng)所和撤離路線以及避難場(chǎng)所,。

3、演練科目,、緊急避險(xiǎn)方式,、緊急撤離路線及學(xué)生分流、臨時(shí)避難場(chǎng)所及其分配和自救互救方案的設(shè)計(jì)等事宜,，可以讓參加演練的師生共同參與討論后加以修改完善,。演練啟動(dòng)時(shí)刻的設(shè)定只由指揮長掌握，必須保密,，以增強(qiáng)演練的實(shí)戰(zhàn)性,。

1、分工明確,、責(zé)任到人,。

2、不要驚慌,，聽從指揮,，服從安排。

3、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

4,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

1,、假定地震發(fā)生,，指揮部發(fā)出啟動(dòng)演練暨緊急避險(xiǎn)指令,。

2,、師生就近緊急避險(xiǎn)。

3,、假定第一波地震平靜,，指揮部發(fā)出緊急撤離指令。

4,、師生緊急撤離,，疏散到操場(chǎng)。

5,、指揮部定點(diǎn)召集各組負(fù)責(zé)人：①避險(xiǎn)撤離組報(bào)告安全撤離師生人數(shù),、受傷人數(shù)和受傷情況以及可能被困人數(shù)；②緊急救援組報(bào)告校舍受損和人員被困情況,；③行政秘書組報(bào)告教職員工到崗情況,。

6、指揮部視情發(fā)出指令：①要求緊急救援組組織救援,，救治傷員,；②要求行政秘書組與教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)指揮部和縣政府抗震救災(zāi)指揮部聯(lián)系。

7,、緊急救援組開展自救互救,，后勤保障組向緊急救援組提供救援工具和設(shè)備。行政秘書組接通上級(jí)指揮部電話,，演練指揮部指揮長向縣教育局匯報(bào)災(zāi)情,，并根據(jù)需要向政府領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)災(zāi)情，請(qǐng)求支援,。

8,、緊急救援組向指揮部報(bào)告救援工作和傷員救治情況。

9、指揮部發(fā)出結(jié)束演練暨解除險(xiǎn)情信號(hào),，宣布演練結(jié)束,。

指揮長總結(jié)和講評(píng)演練情況。各班有順序帶回,，各班班主任老師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，不斷提高學(xué)生應(yīng)急避險(xiǎn)演練的效果。

附：

安全避震童謠

遇地震,，先躲避,，桌子床下找空隙，靠在墻角曲身體,，

抓住機(jī)會(huì)逃出去,，遠(yuǎn)離所有建筑物，余震蹲在開闊地,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇四

為深入地推動(dòng)我校安全教育,，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)安全防范工作，進(jìn)一步提高全校師生的安全意識(shí)和防震,、消防的應(yīng)急反應(yīng)能力,，增強(qiáng)師生在災(zāi)害降臨時(shí)的自救和救護(hù)能力，最大限度地減少各種災(zāi)害和安全事故造成的損失,，推進(jìn) 平安校園建設(shè),。

負(fù)責(zé)人：閆文海老師，邢敏書記,，張佳老師

總指揮;趙金彪

(10級(jí)4專業(yè))組長：高思遠(yuǎn) 劉婷婷 徐曉

(10級(jí)5專業(yè))組長：劉銀蓮 方嘉禾 鄭小濤

(10級(jí)6專業(yè))組長：程壑 郭箭 公凡賀

(09級(jí)4專業(yè))組長：陳晨 張慧龍 申靈敏

(09級(jí)5專業(yè))組長：解嬋 胡有福 薛嬌

(09級(jí)6專業(yè))組長：張亞紅 張震 高彬彬

其他疏散人員：

樓梯口：各班班長

大一大二全體同學(xué),，黨員和學(xué)生干部

2010年11月26日下午，主樓五樓,。

情景模擬：全校學(xué)生在教室里,，遇到較強(qiáng)的地震影響時(shí);

(1)學(xué)校通過主題班會(huì)等形式組織全體師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí)，普及《防震減災(zāi)安全知識(shí)問答》內(nèi)容,，讓師生明確演練的必要性和基本步驟,。

(2)在學(xué)校的顯要位置利用宣傳畫、板報(bào)等形式加大宣傳,，進(jìn)一步提高全校師生防震減災(zāi)意識(shí),，明確開展演練的意義。

(3)以班級(jí)為單位,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，并進(jìn)行就地避震和安全撤離演練。

(4)安全撤離動(dòng)作要領(lǐng)：

當(dāng)聽到總指揮在校園廣播上發(fā)出的地震到來的信號(hào)時(shí),，教師喊：注意,，地震了!全體學(xué)生在5秒鐘的時(shí)間內(nèi),，迅速跑到墻角躲避或鉆到牢固的`課桌下等掩體并且用雙手護(hù)住頭部，上課的教師打開前門,，靠后門的同學(xué)打開后門,。20秒鐘后，當(dāng)聽到總指揮發(fā)出的信號(hào)后(此時(shí)的校園廣播可能因地震的原因已不能使用,，可能是用手提喇叭發(fā)出或者用口哨發(fā)出信號(hào)),。教師喊：開始撤離!在上課教師的指揮下，迅速,、有序的,、抱頭撤離教室。以就近撤離為原則,，一樓的班級(jí)直接跑向指定地點(diǎn),，二樓以上的班級(jí)按樓層依次按兩班同時(shí)沿靠樓梯口的一側(cè)按一路隊(duì)伍向外撤離。在樓道里不要驚慌,，不要喊叫,，不要擁擠，避免踩傷,，摔傷,，沖出教學(xué)樓，沖向?qū)W校指定的安全地帶后,，各班迅速集合、班主任清點(diǎn)人數(shù),，了解災(zāi)情,，然后，由年段長把整個(gè)年段的情況(災(zāi)情)及時(shí),、準(zhǔn)確地報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo),。

(1)、以年級(jí)(樓層)為單位,，疏散,。

(2)、以班為單位,，靠近樓梯的班先疏散,，接著再疏散相鄰的班。各班教室的前后門必須敞開(平時(shí)上課也不準(zhǔn)關(guān)),，①靠近門的學(xué)生先疏散,，②前排學(xué)生從前門依次疏散，后排學(xué)生從后門依次疏散,，疏散時(shí)要有序,，動(dòng)作要迅速,，且不得慌亂、擁擠,，避免踩踏事件的發(fā)生,。

2、正式演練前一天的準(zhǔn)備工作,。

(1)通過廣播進(jìn)行最后動(dòng)員部署,，并提出注意事項(xiàng)(如安全、口令等),。

當(dāng)聽到地震發(fā)生的信號(hào)后,，應(yīng)該做到：

1、要保持鎮(zhèn)定,，切莫驚慌失措,。就地躲避盡快躲避到安全地點(diǎn)，千萬不要匆忙逃離房屋,。

2,、在室內(nèi)的同學(xué)，應(yīng)立即就近躲避,，身體采用臥倒或蹲下的方式,，使身體盡量小，躲到桌下,、床下或墻角,，以保護(hù)身體被砸，但不要靠近窗口,。

3,、躲避的姿勢(shì)：將一個(gè)胳膊彎起來保護(hù)眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿或床腿,。在墻角躲避時(shí),，把雙手交叉放在脖子后面保護(hù)自己，可以拿枕頭或其他保護(hù)物品遮住頭部和頸部,。

4,、臥倒或蹲下時(shí)，也可以采用以下姿勢(shì)：臉朝下,，頭近墻,，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂,，左手反握右臂,，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴,，用鼻子呼吸,。

①就地避震時(shí),，身體要盡量低于掩體，雙手抱頭,，要注意保護(hù)好頭部和眼睛,，以免被課桌椅碰傷。

②撤離的總體要求是安全,、有序,、快速，而首先要保證安全,、有序,。學(xué)生在撤離過程中，特別在樓梯口,，不準(zhǔn)相互推,、拉、擠,。

③整個(gè)演練過程應(yīng)保持緊張,、嚴(yán)肅，不準(zhǔn)喧嘩,、嬉鬧,。

號(hào)令：師生要統(tǒng)一聽從號(hào)令指揮，第一次號(hào)令表示地震發(fā)生,，要求就地避震;第二次號(hào)令表示地震已過,，要求安全撤離。

④醫(yī)務(wù)人員要做好擔(dān)架急救準(zhǔn)備,，并在發(fā)生傷害事故時(shí)及時(shí)與120聯(lián)系,。

(1)就地避震：

聽到第一次號(hào)令后，按上述動(dòng)作要領(lǐng)的要求,，組長迅速指揮學(xué)生蹲在課桌下就地避震。

(2)安全撤離：

(1) 聽到第二次號(hào)令后,，學(xué)生在組長的帶領(lǐng)下排隊(duì)撤離,，安全而有序地集結(jié)到附近大操場(chǎng)指定的位置上。在疏散途中,，如發(fā)現(xiàn)擁擠,、摔倒，后面的學(xué)生應(yīng)大聲喊站住,，同時(shí)停止不動(dòng),，等險(xiǎn)情排除后，在組織學(xué)生有序撤離,。

班長先把門打開,，然后組織同學(xué)撤離,，撤離時(shí)不能乘電梯。

(2)學(xué)生撤離后,，由組長根據(jù)實(shí)際情況組織互助小組,，對(duì)受傷的學(xué)生進(jìn)行急救處理，放到安全的地方,，等救護(hù)車來后送醫(yī)院,。

(3)撤離地點(diǎn)：主樓門前旗桿下，以班級(jí)為單位集合

(4)組長清點(diǎn)人數(shù),，為受傷的學(xué)生包扎,，安撫學(xué)生。各班到旗桿后的位置,，從東到西依次是10級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè)09級(jí)6專業(yè)5專業(yè)4專業(yè),。

這次演練的意義是進(jìn)一步增強(qiáng)師生的防震減災(zāi)意識(shí)，提高地震應(yīng)急反應(yīng)能力,。這一點(diǎn)教師一定要向?qū)W生講清楚,，以免家長和社會(huì)中發(fā)生我縣將發(fā)生地震等誤傳。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇五

校園是人員高度密集的公共場(chǎng)所,，一旦發(fā)生安全事故給學(xué)生生命安全造成危害,，并發(fā)生傷亡事件，造成的損失是無法挽回的,。為體現(xiàn)并秉承教育的終極目的和對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,，提高每位學(xué)生的安全意識(shí)，使學(xué)生掌握危難中必要的逃生技能及恰當(dāng)?shù)奶由肪€,，結(jié)合我校實(shí)際情況,，制定了本次學(xué)生逃生演練方案。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組：

2,、指揮小組：

3、逃生引導(dǎo)小組：

4,、樓梯紀(jì)律維持小組：

5,、救生小組：

6、演習(xí)觀評(píng)小組：

1,、逃生演練總指揮為:王康,。

2、寢室管理員職責(zé):具體負(fù)責(zé)男女住宿生逃生情況,，負(fù)責(zé)逃生后疏散到操場(chǎng)上學(xué)生人數(shù)的清點(diǎn)工作及紀(jì)律的維持,。寢室管理員事先務(wù)必要將住宿生情況及其他實(shí)際情況，制定符合寢室的詳細(xì)逃生細(xì)則,。全部學(xué)生均已安全從本樓撤離,，同時(shí)確保無學(xué)生在樓內(nèi)逗留時(shí),，所有班主任、寢室管理員,、教師方可撤離,。逃生到操場(chǎng)上的學(xué)生，要立刻找到本寢室位置,，并保持安靜,，寢室管理員清點(diǎn)人數(shù)。清點(diǎn)完畢后在總指揮處報(bào),?？傊笓]做好逃生記錄。

3,、地震安全逃生演練技術(shù)要領(lǐng)：第一次警報(bào)聲響起后,，全體學(xué)生迅速蹲在床下，第二次警報(bào)響起后,，安全起立,，迅速疏散警報(bào)聲響起后，全體學(xué)生起立,，負(fù)責(zé)把持門的同學(xué)要及時(shí)將門打開,，寢室管理員及時(shí)組織學(xué)生有秩序從疏散。疏散過程中要牢記自己的位置及一些其他細(xì)節(jié),，樓道中不要擁擠,、推搡他人，人員眾多情況下不要蹲下提鞋或系鞋帶,，提高警惕,，預(yù)防踩踏。到樓梯口時(shí)保持安靜,，聽從指揮,，男生一排靠扶手、女生一排靠墻壁,，以最快的速度,，不擠不亂，撤離到指定場(chǎng)所,。如若奔跑過程中個(gè)別學(xué)生摔倒，要及時(shí)抱頭,，緩移角落處,，適時(shí)迅速站立起來，繼續(xù)逃生,。演練時(shí)各寢室每生自備防砸物品一個(gè),，如枕頭,，疏散時(shí)用枕頭擋住頭部直立按制定路線疏散。嚴(yán)禁推,、拉,、擠、沖,。

4,、逃生路線

住宿生寢室樓

實(shí)際情況：共有2層，第二層是女生寢室,，有女住宿生91人,。第三層是男生寢室，有男住宿生79人,。共有1個(gè)出口,，1個(gè)樓梯。

具體逃生路線安排：

二層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室,、一號(hào)寢室,、三號(hào)寢室、四號(hào)寢室,、五號(hào)寢室,。二號(hào)寢室女住宿學(xué)生出寢室門、過樓道,、樓梯靠墻壁成一排疏散,。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行。逃生引導(dǎo)教師：萬平,。樓門口紀(jì)律維持教師：萬昌紅

三層：疏散逃生順序：二號(hào)寢室,、一號(hào)寢室、三號(hào)寢室,、四號(hào)寢室,、五號(hào)寢室。二號(hào)寢室男住宿學(xué)生出寢室門,、過樓道,、樓梯靠扶手成一排疏散。其它寢室疏散逃生依次進(jìn)行,。逃生引導(dǎo)教師：值班門衛(wèi),。樓門口紀(jì)律維持教師：王禹

5、逃生路線及逃生具體的方向?qū)W生要嚴(yán)格按照指定的細(xì)則進(jìn)行,。不要慌亂,，在逃生演練開始前，學(xué)生一定要熟悉逃生細(xì)則。

6,、負(fù)責(zé)計(jì)時(shí)老師：王康,。要求準(zhǔn)確地記下各寢室逃出的詳細(xì)時(shí)間。并填寫表格,。

7,、逃生到學(xué)校操場(chǎng)不要大聲喧嘩，盡可能的保持安靜,，方便班委及老師清點(diǎn)人數(shù),。同時(shí)，不管發(fā)生什么事情,、出現(xiàn)什么情況,、遺漏任何物品，一旦逃生到樓外的學(xué)生,，嚴(yán)禁再次返回教學(xué)樓,。

8、演練視察領(lǐng)導(dǎo)：宋元寶,、廖昌軍,。并填寫表格。

1,、警報(bào)鈴發(fā)出后,，全校師生立即啟動(dòng)。

2,、寢室管理員聽到指令后,，第一時(shí)間告知同學(xué)：現(xiàn)在可能發(fā)生緊急情況，請(qǐng)大家不要慌亂,，立即按預(yù)定方案迅速撤離,，撤離過程中聽從各引導(dǎo)員老師的指揮。

3,、引導(dǎo)員,、樓梯紀(jì)律維持教師聽到警報(bào)或疏散指令后，第一時(shí)間前往指定崗位指揮撤離,。反復(fù)提醒同學(xué)：保持安靜,，不要擁擠，聽從指揮,，注意安全,。學(xué)生全部撤離后隨隊(duì)撤離危險(xiǎn)區(qū)域。

4,、學(xué)生撤離順序：一二層學(xué)生同時(shí)撤離,。

5,、學(xué)生撤離樓梯后，寢室管理員,、現(xiàn)場(chǎng)指揮教師最后撤離。

6,、全校師生安全撤離到操場(chǎng)后,，寢室管理員立即組織寢室長進(jìn)行人員的清點(diǎn)，向演練總指揮報(bào)告情況,，報(bào)告內(nèi)容：某寢室實(shí)際多少人,，安全撤離多少人，某寢室安全撤離教室,，報(bào)告完畢,。班主任老師同時(shí)做好學(xué)生的心理疏導(dǎo)工作。

8,、疏散結(jié)束后,，由演練領(lǐng)導(dǎo)做演練點(diǎn)評(píng)，點(diǎn)評(píng)結(jié)束后各班按撤離路線返回教室,。

對(duì)于安全逃生演練中做到又快又好的寢室予以獎(jiǎng)勵(lì),，男寢室組兩名，女寢室組兩名,。獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn);1,、疏散時(shí)間考核，總分10分,，疏散時(shí)間第一名10分,，第二名9分，依此類推,。2,、寢室人數(shù)，總分10分,，差一人扣一分,。3、紀(jì)律考核,，總分10分,，有大聲喧嘩，推拉等違紀(jì)現(xiàn)象,，發(fā)現(xiàn)一次扣兩分,。由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分。4,、逃生技術(shù)考核,，總分20分，發(fā)現(xiàn)未用枕頭擋住頭部疏散一人次扣一分，由觀評(píng)領(lǐng)導(dǎo)打分,。

1,、平時(shí)加強(qiáng)學(xué)生防災(zāi)自救自護(hù)等方面的安全教育，讓學(xué)生掌握基本的逃生技能,、方法,。班主任對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次地震逃生知識(shí)的安全教育。

2,、政教處組織相關(guān)人員疏散演練方案的培訓(xùn),，明確崗位職責(zé)，熟悉疏散路線,。

3,、學(xué)校召開教職大會(huì)進(jìn)行動(dòng)員。

4,、組建校園安全救援隊(duì),，隨時(shí)待命，實(shí)施緊急救護(hù),。

5,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo)，降低災(zāi)害恐慌心理,。

6,、未盡事宜比照相關(guān)條款執(zhí)行。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇六

通過地震應(yīng)急演練,，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮，團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練,，緊急疏散

2,、對(duì)象：全體幼兒和教職工

3、,、時(shí)間：2011年5月12日 下午隨時(shí)

1,、演練前召讓教師熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件，對(duì)幼兒闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查，對(duì)存在問題即使進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患,，確保線路暢通和安全。

1,、不要驚慌,，聽從指揮，服從安排,。

2,、保持安靜，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范,，嚴(yán)禁推拉、沖撞,、擁擠,。

3、按規(guī)定線路疏散,，不得串線,。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：園長

成員：全體教職工

信號(hào)員：副園長

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組：各班教師和保育員

1“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

2“地震警報(bào)”解除后，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：幼兒園操場(chǎng)

3班級(jí)老師要自始自終跟對(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（2）疏散線路沿線工作

1合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度,，特別是防止過度擁擠造成事故,。

2處理幼兒疏散過程中偶發(fā)事件

1、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”

2,、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人，立即告知孩子“地震來了,，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量卷曲身體，降低身體身體重心,，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻，蹲在墻角處,。演練時(shí)間為一分鐘,。

3、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4、2分鐘后信號(hào)員接觸鈴聲

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

6,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。抱頭蹲下,。

7、各班班主任報(bào)告各班人數(shù)及受傷人數(shù),。

8,、信號(hào)員對(duì)幼兒進(jìn)行地震宣傳教育。

9,、宣布演練結(jié)束,，各班依此退場(chǎng)，返回教室,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇七

為有效指導(dǎo)我校組織地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng),，切實(shí)增強(qiáng)師生的避險(xiǎn)減災(zāi)意識(shí)和自救,、互救能力，最大限度減輕地震災(zāi)害對(duì)師生造成的傷害,，根據(jù)省教育廳,、省地震局聯(lián)合制訂了《安徽省學(xué)校地震應(yīng)急疏散演練指南》，制定本方案,。

學(xué)校成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組,，負(fù)責(zé)演練活動(dòng)全過程的組織領(lǐng)導(dǎo)。演練領(lǐng)導(dǎo)小組組長,、指揮長由丁明副院長擔(dān)任,，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)以下工作組。

辦公室設(shè)在保衛(wèi)處,，負(fù)責(zé)演練方案的制定,，演練實(shí)施期間協(xié)調(diào)指揮；制作疏散逃生標(biāo)識(shí),，相關(guān)信息和報(bào)告的上傳下達(dá)；保衛(wèi)處負(fù)責(zé)的通道門打開等,。

宣傳組設(shè)在宣傳部,，負(fù)責(zé)演練的宣傳教育、演練攝影,、記錄,、演練總結(jié)，廣播站地震警報(bào)聲播放等,。

學(xué)生引導(dǎo)組設(shè)在學(xué)生處,，負(fù)責(zé)演練全過程中，學(xué)生疏散的組織和思想教育工作,。

后勤保障組設(shè)在公管處,、后勤集團(tuán)，負(fù)責(zé)現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)療救助,，各種樓門的打開,、教室打鈴發(fā)開始疏散演練信號(hào)等。

基教中心,、圖書館負(fù)責(zé)演練期間本樓的疏散引導(dǎo)和通道門打開,。各系部負(fù)責(zé)地震知識(shí)教育，疏散演練的宣傳動(dòng)員和思想教育工作,，預(yù)先在班級(jí)宿舍自行演練,，學(xué)校統(tǒng)一演練中成建制上課學(xué)生班級(jí)的具體實(shí)施。

為保證演練安全順利進(jìn)行,，避免發(fā)生誤解,、恐慌和地震謠傳,，演練前，進(jìn)行以下協(xié)調(diào)宣傳預(yù)演工作,。

（1）保衛(wèi)處負(fù)責(zé)向上級(jí)主管部門報(bào)告,，視情通報(bào)當(dāng)?shù)貞?yīng)急管理、地震,、公安等部門和周邊單位,。

（2）宣傳部負(fù)責(zé)通過廣播、網(wǎng)站和懸掛張貼宣傳橫幅標(biāo)語等方式,，預(yù)告演練的時(shí)間,、地點(diǎn)、內(nèi)容,。

（3）各系負(fù)責(zé)組織師生學(xué)習(xí)防震減災(zāi)知識(shí),，宣講疏散演練方案，讓每一名師生明確演練的必要性和基本步驟,，熟悉疏散的路線和地點(diǎn),，掌握應(yīng)急避震和疏散的方法。

每個(gè)班級(jí)必須預(yù)先自行進(jìn)行班級(jí)的教室和宿舍地震避險(xiǎn)和逃生演練,。

1,、全校統(tǒng)一演練時(shí)間：2012年3月30日上午，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40,。

2、演練地點(diǎn)：南北校區(qū)各教學(xué)實(shí)驗(yàn)樓,、北區(qū)圖書館,。

3、參加演練人員：南區(qū)1-11號(hào)樓內(nèi)在教室上課和自習(xí)的師生,，北區(qū)1教,、2教、化工樓,、綜合實(shí)驗(yàn)樓,、基教中心樓、圖書館內(nèi)上課和自習(xí)的師生,。

4,、組織指揮人員：領(lǐng)導(dǎo)小組各成員。安全疏散員：上課老師,、學(xué)工教師,、學(xué)生干部、圖書館工作人員,。

1,、南區(qū)疏散線路：

1#,、3#、5#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓東側(cè)馬路疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險(xiǎn)不要在此停留,。

2#,、4#、6#教學(xué)樓人員到教學(xué)附樓西側(cè)馬路和藍(lán)球場(chǎng)疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓。兩樓之間有危險(xiǎn)不要在此停留,。

7#教學(xué)樓到南大門北側(cè)馬路和草坪疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓梯快速下樓,，不要乘座電梯,，主樓平臺(tái)有危險(xiǎn)不要在此停留。

8#,、9#,、11#教學(xué)樓到行知路（東門西側(cè)馬路）疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓。

2,、北區(qū)疏散線路：

1教,、化工樓到1教南側(cè)樹林疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓,。2教到運(yùn)動(dòng)場(chǎng)疏散，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓,。綜合實(shí)驗(yàn)樓、基教中心樓,、圖書館到澡堂北面草坪或籃球場(chǎng)疏散,，順地震應(yīng)急指示標(biāo)識(shí)，走就近樓快速下樓,。

3,、演練當(dāng)天開門具體要求：

南區(qū)：后勤集團(tuán)、各系負(fù)責(zé)打開南區(qū)所有參演教學(xué)附樓實(shí)驗(yàn)樓門,，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開南區(qū)主樓所有門,。

北區(qū)：后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打開1教,、2教所有通道門，保衛(wèi)處負(fù)責(zé)打開綜合實(shí)驗(yàn)樓,、化工樓所有通道門,，基教中心負(fù)責(zé)打開基教中心所有通道門、圖書館負(fù)責(zé)打開北區(qū)圖書館所有通道門,。保證疏散通道,、安全出口暢通。

房屋走廊設(shè)置地震應(yīng)急疏散指示標(biāo)識(shí),，樓內(nèi)人員順標(biāo)識(shí),，走就近樓梯快速下樓疏散。在校園空曠處設(shè)十處地震避險(xiǎn)場(chǎng)所標(biāo)識(shí)牌：南區(qū)一期1教3教5教?hào)|側(cè)樹林馬路,，南區(qū)一期2教4教6教西側(cè)樹林馬路籃球場(chǎng),，南區(qū)一期南門前草坪，南區(qū)一期8教樓前馬路南草坪,，南區(qū)二期運(yùn)動(dòng)場(chǎng)與體育館之間馬路,，南區(qū)二期圖書館西側(cè)空曠處，南區(qū)物業(yè)學(xué)生宿舍衛(wèi)生所前馬路空曠處,。北區(qū)1教化工樓辦公樓之間樹林空曠處,，北區(qū)學(xué)生宿舍1號(hào)2號(hào)3號(hào)樓一食堂四合院西側(cè)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，北區(qū)圖書館綜合實(shí)驗(yàn)樓學(xué)生宿舍4號(hào)5號(hào)6號(hào)樓之間草坪和籃球場(chǎng),。

1,、避險(xiǎn)科目：

（1）3月30日上午，南區(qū)10：00,，北區(qū)9：40,，指揮長宣布演練開始，廣播響起：“地震應(yīng)急疏散演練開始,，現(xiàn)在地震來襲,，緊急避震”，同時(shí),，后勤集團(tuán)負(fù)責(zé)打鈴,，電鈴響起（長鳴30秒），宣傳部在南北區(qū)播放地震警報(bào)聲（網(wǎng)上下載）,，地震警報(bào)長鳴聲響起30秒,；

（2）安全疏導(dǎo)員（上課教師、輔導(dǎo)員,、學(xué)生干部,、圖書館工作人員）立即打開身邊的大門，保持通暢；同時(shí),，告知學(xué)生“地震了,，不要慌，快避震”,；

（3）學(xué)生防震避險(xiǎn),。要求：保持鎮(zhèn)靜,，頭腦清醒,；關(guān)閉電源,，就近躲避在課桌下、實(shí)驗(yàn)臺(tái)下或承重墻的墻根,、墻角,，用單手或其它柔軟物品等保護(hù)好頭部，另一只手抓牢桌腿,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，縮小面積,，不要靠近窗口,，避開燈扇，避免被砸,。

2,、疏散科目：

（1）30秒后，廣播響起：“現(xiàn)在地震暫停,，立即疏散”,，同時(shí)，電鈴響起（點(diǎn)鳴）,，廣播站播放地震警報(bào)短促聲,；

（2）安全疏導(dǎo)員告知學(xué)生“大家快速疏散”，同時(shí)立即趕到指定位置（樓梯口,，轉(zhuǎn)角處，大門口等）,，維持秩序,，保證通暢，引導(dǎo)疏散,，指揮學(xué)生適當(dāng)錯(cuò)開時(shí)間,，控制速度，逐次疏散,。同時(shí)根據(jù)實(shí)際情況可喊“大家不要慌,，注意腳下，防止滑倒；注意保護(hù)頭部,，小心墜物,；有人摔倒了，大家小心,；不要向回跑,、不要撿東西等”提示語，幫助受傷人員,，待學(xué)生疏散完畢后,，方可撤離。要求：教學(xué)樓中低層（1-4層）學(xué)生3分鐘內(nèi)撤離完畢,，高層（5-7層及以上）學(xué)生5分鐘內(nèi)撤離完畢,。

（3）學(xué)生立即疏散到避難場(chǎng)所，要求：沉著冷靜,，服從指揮,；不推擠，不起哄,；熟悉疏散線路和應(yīng)急避難場(chǎng)所,；不要彎腰拾物；不要逆人流前進(jìn),；在擁擠的人群中,，注意雙肘撐開平放胸前，形成一定空間保證呼吸,。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己前面有人摔倒了,，馬上要停下腳步，同時(shí)大聲呼救,，告知后面的人不要向前靠近,；當(dāng)自己摔倒時(shí)，應(yīng)盡快爬起,；當(dāng)被踩踏時(shí),，要兩手十指交叉相扣、護(hù)住后腦和頸部,，兩肘向前,，護(hù)住雙側(cè)太陽穴，雙膝盡量前屈,，護(hù)住胸腔和腹腔的重要臟器,。

（4）指揮長宣布演練結(jié)束。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇八

為進(jìn)一步普及應(yīng)急疏散安全知識(shí),，增強(qiáng)全民防震防災(zāi)意識(shí),，掌握在地震中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，提高應(yīng)逃生自救的能力,，特制定本預(yù)案。

通過本次地震應(yīng)急演練,，進(jìn)一步增強(qiáng)全司所有人員的防震減災(zāi)意識(shí),，掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序,、方式,、路線和安全避險(xiǎn)區(qū)域，培養(yǎng)自我保護(hù),、自救互救,、團(tuán)隊(duì)協(xié)作的基本能力，確保在地震來臨時(shí)我司地震應(yīng)急預(yù)案能夠快速啟動(dòng),，各項(xiàng)工作能夠快速,、高效、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全司人員的生命安全,，減少不必要的二次傷害。

20xx年6月17日下午17:00 -- 17:30

公司辦公區(qū),，一樓外的空地為本次演練的安全地帶

本部全體員工

采取集中疏散及消防演練

地震應(yīng)急疏散及消防演練

(一)組織機(jī)構(gòu)：

總指揮：xx

現(xiàn)場(chǎng)指揮：xxxx

(二)下設(shè)報(bào)警組,、疏散組，宣傳組,、具體職責(zé)及分工如下：

1,、報(bào)警組（姚成孝負(fù)責(zé)）：

（1）信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)。

2,、疏散組：

（1）辦公區(qū)疏散組（xxxx負(fù)責(zé)）：指導(dǎo)帶領(lǐng)員工安全撤離辦公室到臨時(shí)避險(xiǎn)區(qū)域（辦公區(qū)大門外的空地）,，清點(diǎn)人數(shù)，并互相確認(rèn)辦公室里是否還有員工未撤出,。

（2）宣傳組：xxx（攝影）,、xxx（攝像）。

1,、總指揮：負(fù)責(zé)地震應(yīng)急疏現(xiàn)場(chǎng)全面指揮

2,、現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令：本部辦公區(qū)地震應(yīng)急疏散演練活動(dòng)現(xiàn)在開始！突發(fā)地震(模擬),，情況十分危急。立即啟動(dòng)應(yīng)急疏散預(yù)案,，馬上有秩序地撤離,！

3、辦公區(qū)音響喇叭連續(xù)響起警報(bào)。

4,、各部門領(lǐng)導(dǎo)聽到緊急廣播警報(bào)后,，立即通知本部門員工進(jìn)行緊急疏散。

5,、疏散組組員聽到緊急廣播警報(bào)后,，立即組織員工按指定路線疏散下樓，小組人員站在樓梯口負(fù)責(zé)指導(dǎo)員工迅速有序的按規(guī)定路線撤離,，防止門口擁堵踩踏,，確認(rèn)辦公區(qū)無滯留人員后，立即到達(dá)指定的安全地帶,。

6,、現(xiàn)場(chǎng)指揮在疏散過程中用喇叭廣播，請(qǐng)大家不要慌張,，在疏散組的指揮下選擇最近的逃生出口,，有秩序進(jìn)行疏散，逃生時(shí)要注意保護(hù)頭部,，到達(dá)指定安全地帶,。

７、各部門領(lǐng)導(dǎo)數(shù)清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告應(yīng)到人數(shù),，實(shí)到人數(shù)。

８,、人員集中后,，報(bào)警組向現(xiàn)場(chǎng)指揮報(bào)告因地震引起火災(zāi)，現(xiàn)場(chǎng)指揮下達(dá)命令,，進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練,。

９、陳洪斌講解干粉滅火器使用方法,。

10,、本部員工進(jìn)行目標(biāo)火災(zāi)撲救演練（提前準(zhǔn)備好半邊油桶、抹布,、柴油,、干粉滅火器等物品）。

今天我們?cè)诘卣饝?yīng)急疏散演練環(huán)中,，全體人員能按照統(tǒng)一指令和要求,，較快的撤離到指定的地點(diǎn)，并學(xué)會(huì)了滅火器的正確使用方法,，基本達(dá)到了應(yīng)急疏散演練的要求,，沒有發(fā)生擁擠等不安全事故,。當(dāng)?shù)卣鹗鹿拾l(fā)生時(shí)，時(shí)間就是生命,，今天的演習(xí)從聽到警報(bào)到全部撤出辦公區(qū)用時(shí)××分鐘,，大家體驗(yàn)和增強(qiáng)了地震知識(shí)，學(xué)會(huì)了安全逃離現(xiàn)場(chǎng)的方法,，對(duì)地震有深刻的認(rèn)識(shí),。但有個(gè)別員工未保護(hù)頭部和擁擠現(xiàn)象和撤離到指定位置。

1.在進(jìn)行演習(xí)時(shí),，員工在整個(gè)撤離過程中要預(yù)防摔傷或撞傷人員傷害事件的發(fā)生,。年輕員工要攙扶年長的員工一起撤離場(chǎng)地，女同志不能穿高跟鞋,；

2.在演練開始前職能部門要認(rèn)真查看路線和現(xiàn)場(chǎng),，清除一切雜物，保證暢通與安全

3.疏散開始,，要迅速打開出口大門,，確保疏散人流安全疏散；各部門要提前打開門并看護(hù)好,，嚴(yán)防疏散時(shí)門突然關(guān)閉,。

4.疏散時(shí)要遵循靠右（樓梯間內(nèi)要靠墻）、冷靜,、迅捷,、秩序的原則；要保持安靜,，動(dòng)作敏捷,，行動(dòng)規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠；要遵守紀(jì)律,，聽從指揮,，按規(guī)定的路線疏散，不得串線

5.各部門領(lǐng)導(dǎo)最后撤離現(xiàn)場(chǎng)前,，要協(xié)查辦公室人員是否及時(shí)撤離,，還要大聲呼喊是否有員工沒有撤離現(xiàn)場(chǎng)；

6. 要強(qiáng)調(diào)演練的仿真性與嚴(yán)肅性,，參加演練的全體人員要做到：嚴(yán)肅認(rèn)真,、不搞過場(chǎng)；聽從指揮,、遵守紀(jì)律,；遇事不慌,、頭腦清醒；反應(yīng)敏捷,、動(dòng)作迅速。

7.拍照要求：在按警鈴,，人員在跑動(dòng)時(shí),，樓抵扣轉(zhuǎn)彎處，多拍幾次,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇九

為進(jìn)一步增強(qiáng)廣大師生的公共安全意識(shí),、社會(huì)責(zé)任意識(shí)，提高師生應(yīng)對(duì)突發(fā)公共事件的能力,，確保師生的人身和國家財(cái)產(chǎn),，維護(hù)教育的穩(wěn)定與和諧。使師生在突發(fā)事件中緊張有序,、及時(shí)有效地撤離事故現(xiàn)場(chǎng),，減少、避免傷害事故發(fā)生,，培養(yǎng)師生的自我防護(hù)和逃生能力,，全面落實(shí)防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全責(zé)任，確保學(xué)校的防地震應(yīng)急避險(xiǎn)消防安全,，特舉行本次演練,。

演練時(shí)間：2016年5月12日下午第一節(jié)課下課前

地 點(diǎn)：教學(xué)樓和學(xué)校操場(chǎng)

內(nèi) 容：防地震、消防逃生演練

參加人員：第一節(jié)課在教學(xué)樓的全體師生

組 長：孫 進(jìn)

副組長：賈振林 許能福

成 員：方建忠 包中元 包繼紅 劉 平

1,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：賈振林

2,、副總指揮：許能福

3、報(bào)警組：曹 瑜

4,、樓層定點(diǎn)引導(dǎo)疏散組：

一樓：許能福

二樓：包中元

三樓：包繼紅

四樓：方建忠

五樓：劉 平

教學(xué)樓前坪：賈振林

5,、后勤救護(hù)組：

組長：劉 軍

成員：各班班主任

（準(zhǔn)備物品：兩個(gè)滅火器、一堆火）

影像記錄組：

負(fù)責(zé)人：曹 瑜

1,、第一節(jié)課下課前15分鐘,，各工作組人員迅速到位。

2,、學(xué)校拉響警報(bào),，防地震演練開始，各班在班老師組織下按疏散路線迅速撤離到操場(chǎng),。

要求：逃生時(shí),，各班學(xué)生分成兩隊(duì)，一手捂口鼻,，一手扶護(hù)欄或墻壁有序疏散,，做到快,、靜、齊,。身體不適的學(xué)生,，班主任應(yīng)事先安排專人護(hù)理，確保不留下一人,。

4,、疏散路線：

二樓學(xué)生疏散要快，三四五樓的班級(jí)下樓時(shí),，先三樓,，再四樓，最后五樓,。

5,、學(xué)生按做操隊(duì)形集合，學(xué)生會(huì)清點(diǎn)人數(shù)并報(bào)告,。

6,、劉軍負(fù)責(zé)對(duì)教學(xué)樓師生疏散時(shí)間進(jìn)行統(tǒng)計(jì)。警報(bào)響起開始計(jì)時(shí),，最后一人到教學(xué)樓前坪地面結(jié)束,。疏散到位后，將總用時(shí)情況報(bào)演練總指揮,。

現(xiàn)場(chǎng)總指揮對(duì)演練的情況進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。

1、所有參演的學(xué)生,，應(yīng)聽從各區(qū)域負(fù)責(zé)人的指揮,。

2、按教室先近后遠(yuǎn)的原則疏散,，出教室時(shí)各班成一路縱隊(duì),，注意安全，步伐要小,，腳步要輕,，爭取時(shí)間，不要被絆倒,，防止擁擠和慌亂,。所有班級(jí)按撤離要求直接從教室疏散到操場(chǎng)指定的安全地帶，到做操位置站位,。全部到達(dá)指定位置后一律面朝旗臺(tái),。

注意：各區(qū)域?qū)ёo(hù)老師要在前一個(gè)班撤完后向下一個(gè)班下達(dá)撤離指令，不出現(xiàn)間隔，并控制合理密度,，防止在通道等位置發(fā)生擁擠現(xiàn)象,。

3、參加演練的學(xué)生不準(zhǔn)亂跑,、亂喊,，不準(zhǔn)打鬧擁擠，以免造成恐慌和混亂局面,。

4,、學(xué)生系好鞋帶，不得蹲下扯鞋或撿東西,。

5、疏散組織人員應(yīng)了解參加演習(xí)的學(xué)生可能存在的逃生本能心理反應(yīng),，及時(shí)采取措施,，防止意外發(fā)生。

1,、各班班主任于5月12日前組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)演練方案,，政教處將組織檢查并予以考核。

2,、對(duì)學(xué)生進(jìn)行防地震和消防安全教育以多種形式向?qū)W生宣傳開展防地震和消防安全教育的意義,、應(yīng)急自護(hù)辦法等；教育學(xué)生不玩火,、不玩電,，不觸摸有電源標(biāo)志的器物、不撥弄公共場(chǎng)所開關(guān),，不擅自使用電器,。教育學(xué)生在地震、火災(zāi)發(fā)生時(shí)嚴(yán)禁學(xué)生跳樓逃生,，不提倡學(xué)生參加救火工作,。

3、班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)自我保護(hù)知識(shí),，開展防地震消防滅火自救培訓(xùn),，熟悉疏散線路，教育學(xué)生發(fā)生地震或火災(zāi)時(shí),，能夠做到：

①遇事不慌,，頭腦清醒；

②判明情況,，思考對(duì)策,；

③積極自救，互幫互助,；

④聽從指揮,，有序疏散,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十

通過地震應(yīng)急演練，使全園師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)全園師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。

同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

(1)應(yīng)急避震演練

(2)緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全體幼兒,。

3、時(shí)間：20xx年5月12日(周四)上午9：10,。

1,、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓教職員工熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、各班進(jìn)行一周時(shí)間為幼兒教會(huì)緊急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

3、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞、擁擠,。

3,、按規(guī)定線路疏散，不得串線,。

(1)領(lǐng)導(dǎo)小組：

組長：xx

副組長：xx

成員：全體教職員工

信號(hào)員：xx

(2)教室室內(nèi)指導(dǎo)組職責(zé)：

①,、“地震警報(bào)”發(fā)出后，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)幼兒迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”,。

③、班主任和配班老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

(3)疏散線路沿線工作組

幼兒園大樓職責(zé)：

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故,。

②,、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。

(4)拍照：xx

(5)救護(hù)：xx xx xx xx (地點(diǎn)：體育場(chǎng)中央)

(一)啟動(dòng)程序：各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，各位小朋友們,，xx幼兒園地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備,，各就各位,。

請(qǐng)各班班主任重申演練程序和演練要求。

(5分鐘)

(二)教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)(電鈴一分鐘持續(xù)),。

2、保育老師或上課教師(演練時(shí)為班小組長)立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”,，并指揮幼兒迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部;最后一排幼兒面向墻,，蹲在墻角處,。

演練時(shí)間為1分鐘。

3,、保安立即打開幼兒園大門,，各班把全部通道門打開，中二班小組長迅速檢查二樓1號(hào)安全通道(大門對(duì)面的安全通道),、小一班小組長迅速檢查二號(hào)安全通道(廚房門口通道)有無障礙物,。

4、1分鐘后,，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

5、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)(三聲短電鈴),。

6,、學(xué)生復(fù)位，老師告知幼兒,，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié),。

(三)緊急疏散演練

1,、幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序地從教室出來撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn),。

2,、各班演練撤離路線如下：

大一班、美術(shù)班,、小一班,、大二班幼兒從二號(hào)安全同通道跑向體育場(chǎng)，到體育場(chǎng)指定位置集中,，并抱頭蹲下,。

中二班、,、中一班,、小兒班幼兒從一號(hào)安全通道跑向體育場(chǎng)指定點(diǎn)集中，并抱頭蹲下,。

3,、5—10分鐘后，一聲長哨,，結(jié)束演練,，組織回教室。

4,、進(jìn)行室外應(yīng)急避震演練(兩次),。

5、恢復(fù)站隊(duì),，進(jìn)入自救互救演練環(huán)節(jié),。

1,、對(duì)不能參加演練的幼兒,，班小組長提前向總指揮報(bào)告。

2,、分班演練時(shí),，班小組長要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全園演練時(shí)間可能是上課,、下課或其它休息時(shí)間,。

4、全園演練前5分鐘,，演練指揮小組所有成員,、各教職工必須各就各位,，如有幼兒摔倒，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故,、踩踏的事故。

5,、全園演練時(shí),，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后，幼兒上下樓梯時(shí)可以不排隊(duì),。

6,、疏散引導(dǎo)小組、當(dāng)節(jié)任課教師,、班主任,、其他業(yè)務(wù)人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離，杜絕擁擠踩踏的事故,，直至最后一名幼兒離開后才能離開,，離開前由各樓層負(fù)責(zé)人檢查所負(fù)責(zé)樓層及教室是否有人。

7,、演練期間,，任何教職工不得離校。

8,、如發(fā)生演練意外事故,，立即報(bào)告總指揮，第一時(shí)間啟動(dòng)《特大災(zāi)害應(yīng)急處理預(yù)案》,，第一時(shí)間救護(hù)傷員,。

1、請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長趙園長總結(jié)講話,。

2,、宣布演練結(jié)束，各班依次退場(chǎng),，返回教室,。

xx幼兒園

20xx年5月12日

教室內(nèi)應(yīng)急避震檢查指導(dǎo)小組分配表

一樓：xx

二樓：xx

緊急疏散小組站位分配表

一樓：xx負(fù)責(zé)一號(hào)疏散安全通道。

二樓：黃慧玲負(fù)責(zé)二號(hào)疏散安全通道,。

幼兒園門前公路：趙隆寶,、肖長芬負(fù)責(zé)幼兒園門口至運(yùn)動(dòng)場(chǎng)門口的安全通道。

班級(jí)小組長,、班級(jí)老師負(fù)責(zé)沿途跟隨至最后一名幼兒逃離,，保證幼兒安全疏散到安全地帶。

及時(shí)清點(diǎn)幼兒人數(shù)并匯報(bào)傷情,，結(jié)束演練按要求返回班級(jí),。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十一

5月10日上午9時(shí)00分00秒,，我縣城區(qū)某區(qū)域發(fā)生里氏4.9級(jí)地震，分4個(gè)階段,。

第一階段：當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，聽到“地震警報(bào)”信號(hào)拉響，機(jī)關(guān)人員立即關(guān)閉電源,，爾后在辦公桌下面采取躲避姿態(tài)一分鐘,；

第二階段：主震發(fā)生1分鐘后，全體人員冷靜,、果斷的迅速撤離,，以小跑（不得急速奔跑）方式，從辦公室出來由樓梯口有序撤離辦公大樓外至空曠地帶（避開危險(xiǎn)物,、場(chǎng)所與高達(dá)建筑）雙手抱頭坐下,；

第三階段：人員安全撤出后，迅速清點(diǎn)人數(shù),，立刻上報(bào)安全撤離人數(shù),、失散人員和其他有關(guān)情況，同時(shí)啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,，組織人員開展抗震搶險(xiǎn)工作,；

第四階段：演練結(jié)束后，對(duì)本單位的演練情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)總結(jié),，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正在演練中出現(xiàn)的問題,。

聽縣“地震警報(bào)”信號(hào)，同時(shí)大家喊話“地震了大家躲避”,。

1,、疏散路線：辦公室→樓梯→辦公樓下一樓→國土大樓門前大坪；

2,、避難場(chǎng)所：國土大樓門前大坪,；

1、5月10日上午9時(shí)01分00秒,，聽到縣“地震警報(bào)”拉響,，大家喊話,，警示地震發(fā)生,，全體人員立即關(guān)閉電源，就近躲避到桌下,，不要靠近窗口,，身體采用蹲下的方式抱頭并頭頂公文包（或厚大的書本）作緊急避險(xiǎn)，有口罩或毛巾的請(qǐng)捂住口鼻,，準(zhǔn)備疏散,；

2,、主震發(fā)生1分鐘（至9時(shí)02分00秒）后，在房屋沒多大破壞或沒有較大的地震反應(yīng)時(shí),，機(jī)關(guān)全體人員緊急按規(guī)定線路迅速有序撤離,；

3、撤離到國土大樓門前大坪后,，迅速清點(diǎn)人數(shù),，上報(bào)安全撤離人數(shù)、失散人員和其他有關(guān)情況,；

4,、啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案，組織人員準(zhǔn)備抗震救災(zāi),；

5,、總結(jié)演練情況，宣布演練結(jié)束,。

全體機(jī)關(guān)工作人員,，共12人。

總指揮：xx

副總指揮：

成員：xx

負(fù)責(zé)組織實(shí)施協(xié)調(diào)編辦地震演練,，配合縣城區(qū)地震應(yīng)急避險(xiǎn)疏散和自救互救演練指揮部工作,。

1、撤離時(shí),，全體人員要冷靜,，有序地組織撤離。

2,、撤離時(shí),，如有人員摔倒，附近人員可立即中止演練,，將其攙扶,、保護(hù)送往救治中心。

3,、演練時(shí)以小跑行進(jìn),，不得急速奔跑，人員從辦公室出來后在樓梯處以兩縱隊(duì)列撤離,。

4,、撤出辦公大樓后，不要東奔西走,，切忌回室內(nèi)搬貴重物品和日常用具,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十二

內(nèi)容：地震緊急疏散演練。

時(shí)間xxx年4月15日下午5時(shí)整,。

地點(diǎn)：新都小學(xué)校園,，實(shí)地演練,。

安全、有序,、快速撤離教室,，緊急、有效救援滯留人員,，確保師生生命安全,。

成立應(yīng)急疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)緊急疏散過程的領(lǐng)導(dǎo),、組織和協(xié)調(diào)工作,。

組長：吳文海（校長）

副組長：陳濤（德育后勤副校長）、岳陽（教學(xué)副校長）

成員：王玉森（德育主任）,、羊成儒（總務(wù)主任）,、陳賢高（教務(wù)主任）、王秋林（教務(wù)副主任）,、陳開宏（大隊(duì)輔導(dǎo)員）

應(yīng)急疏散過程中,，全體教職工的首要任務(wù)是組織指揮學(xué)生從地震現(xiàn)場(chǎng)緊急撤離到安全地帶。其它相應(yīng)事項(xiàng)待全體師生安全撤離后再依照各組織系統(tǒng)職能開展,。

（一）領(lǐng)導(dǎo)小組成員具體崗位職責(zé)

1.陳賢高主任在三樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

2.陳濤副校長在三樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

3.羊成儒主任在二樓走廊左側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

4.王玉森主任在二樓走廊右側(cè)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

5.吳文海校長在教學(xué)樓背后負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散；

6.王秋林主任在教學(xué)樓前面負(fù)責(zé)指揮學(xué)生疏散,；

7.岳陽副校長和陳開宏老師在操場(chǎng)負(fù)責(zé)指揮學(xué)生集合,。

（二）教職工具體崗位職責(zé)

1.演練開始時(shí)，班級(jí)學(xué)生疏散工作由當(dāng)堂教師負(fù)責(zé)組織,，無課的班主任應(yīng)及時(shí)趕往教室與當(dāng)堂教師配合組織學(xué)生疏散,。

2.無課的非班主任教師及教輔、工勤人員按以下指定地點(diǎn)負(fù)責(zé)引導(dǎo)學(xué)生疏散線路,，維持疏散秩序：

一樓樓梯口責(zé)任人：李年家李元桃（左）,；陳妃符樂平（右）。

二樓樓梯口責(zé)任人：陳秋春蒲誠（左）,；林江香羊克東（右）,。

三樓樓梯口責(zé)任人：鄧振仁李蘭杏（左）唐學(xué)成羊裕璜（右）

教學(xué)樓后面責(zé)任人：陳青羊保孟

教學(xué)樓前面責(zé)任人：李華杰羊月娥

3.攝像：符金位

4.計(jì)時(shí)：陳開宏

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十三

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全工作，提高全體師生的防震減災(zāi)意識(shí)和自救自護(hù)逃生的能力,，我校決定舉行防震應(yīng)急避險(xiǎn)和疏散逃生演練,，旨在使學(xué)生了解地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí),，掌握應(yīng)對(duì)地震發(fā)生時(shí)采取的防護(hù)措施和方法,，限度地保護(hù)全校師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害，從而提高學(xué)生緊急避險(xiǎn),、自救自護(hù)和應(yīng)變的能力,，為打造“平安校園”，確保良好安全的校園環(huán)境,。

（一）疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組

1,、總指揮：xx

成員：

2、演練人員職責(zé)分工：

總指揮：xx負(fù)責(zé)兩個(gè)校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。

副指揮：xx負(fù)責(zé)本部疏散、自救的協(xié)調(diào)與指揮,。xx負(fù)責(zé)后里校區(qū)疏散,、自救的協(xié)調(diào)與指揮。

疏散：xx負(fù)責(zé)師生疏散,。

搶救：xx負(fù)責(zé)傷員搶救和記錄疏散時(shí)間,。

后勤：xx負(fù)責(zé)后勤保障。

廣播音響：xx負(fù)責(zé)整個(gè)演習(xí)廣播,，xx現(xiàn)場(chǎng)講解,。

聯(lián)絡(luò)協(xié)調(diào)：xx對(duì)疏散到操場(chǎng)學(xué)生的安撫與人員清點(diǎn)。

宣傳攝像：xx負(fù)責(zé)各個(gè)環(huán)節(jié)的拍照工作,。

（二）各班班主任做好活動(dòng)前防震教育

1,、教給學(xué)生基本的防震知識(shí)。

2,、模擬“地震警報(bào)”,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)避震動(dòng)作的指導(dǎo)，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

3,、提前訓(xùn)練學(xué)生迅速有序疏散流程：逃生——集中操場(chǎng)——清點(diǎn)人數(shù)——報(bào)告安保主任。

（三）演習(xí)具體安排

【負(fù)責(zé)老師】各班當(dāng)堂任課老師

【演習(xí)流程】

1,、“地震警報(bào)”響起后,，代表強(qiáng)震進(jìn)行中，不可貿(mào)然逃生,，要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行室內(nèi)有效避震,，糾正學(xué)生的不正確動(dòng)作和姿勢(shì)。

2,、“地震警報(bào)”停止后,，代表地震間歇期到來，應(yīng)馬上帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”——校內(nèi)操場(chǎng)（遠(yuǎn)離建筑物的空闊地帶），任課教師并立即對(duì)學(xué)生數(shù)進(jìn)行清點(diǎn)報(bào)告,。

3,、負(fù)責(zé)老師要自始至終跟隊(duì)，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律,，合理調(diào)節(jié)學(xué)生疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠防止意外踩踏等事故的發(fā)生,。

4,、機(jī)智果斷地處置學(xué)生疏散過程中的偶發(fā)事件。

【特別注意】各班級(jí)負(fù)責(zé)人要先組織帶領(lǐng)學(xué)生出教室,，跟上前面的班級(jí),，逃往目的地，再回指定的崗位維護(hù)安全,。原則上先出先逃不等待,，同樓層最先出去的班級(jí)，負(fù)責(zé)老師帶隊(duì)逃往目的地,，第二個(gè)班級(jí)老師負(fù)責(zé)該樓層樓梯口安全,，該層最后一位負(fù)責(zé)本樓層的清查工作。

（四）疏散路線及順序安排

前幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)后幢教學(xué)樓逃生線路：按出操線路疏散。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中,。

xx校區(qū)學(xué)生逃生線路：按出操線路疏散,。全體師生到學(xué)校操場(chǎng)中央集中。

職責(zé)：維持疏導(dǎo)秩序（先到先撤）,，保障線路暢通,，保護(hù)學(xué)生上下樓梯安全。

1,、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練

（2）緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全校師生及員工。

3,、時(shí)間：20xx年x月x日上午大課間,。

4、警報(bào)信號(hào)：應(yīng)急避震和疏散以警報(bào)聲作為啟動(dòng)信號(hào),。

地震發(fā)生的信號(hào)：短促哨聲,，代表發(fā)生地震，學(xué)生應(yīng)急避震,。

地震發(fā)生后1分鐘,，組織疏散的信號(hào)：一聲長哨，代表主震結(jié)束，組織學(xué)生按大課間出操路線進(jìn)行疏散,。

1,、演練前讓學(xué)生熟悉應(yīng)急避震的正確方法，分析學(xué)校應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義,，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、演練前對(duì)疏散路線和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

通過防地震疏散演練活動(dòng),，全體師生逐步掌握地震發(fā)生時(shí)的應(yīng)急避震知識(shí)和方法,，提高了自救自護(hù)和應(yīng)變的能力，達(dá)到了演習(xí)預(yù)期的目的,。

xx市xx小學(xué)防地震應(yīng)急演練活動(dòng)到此結(jié)束,。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十四

通過地震應(yīng)急演練，旨在使全校師生掌握應(yīng)急避震的正確方法，熟悉地震發(fā)生時(shí)緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí),，我校地震應(yīng)急工作能快速、高效,、有序地進(jìn)行,，從而最大限度地保護(hù)全校師生的生命安全，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí),，通過本次演練活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

時(shí)間xxx年2月24日下午3：40～4：20

人員：全體師生

內(nèi)容：1、應(yīng)急避震2,、緊急疏散（反復(fù)兩次演練）

當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時(shí),，先進(jìn)行應(yīng)急避震。當(dāng)主震結(jié)束后,，再進(jìn)行緊急疏散,，以防余震發(fā)生。

1,、總指揮：黎育新

職責(zé)：負(fù)責(zé)指揮全校師生緊急安全疏散,。通過廣播發(fā)出地震警報(bào),，傳達(dá)緊急避震與疏散的指令,，穩(wěn)定全校師生情緒。

2,、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：

小學(xué)部：

東面教室疏散負(fù)責(zé)人：趙仲壽

西面教室疏散負(fù)責(zé)人：陳麗瑤

中學(xué)部：

疏散負(fù)責(zé)人：許天標(biāo)

職責(zé)：帶領(lǐng)轄區(qū)內(nèi)的所有班主任,、任課教師，組織全體學(xué)生迅速,、有序,、合理地避震、疏散,，維持紀(jì)律,、隨時(shí)提醒學(xué)生有序撤離，學(xué)生出現(xiàn)跌倒現(xiàn)象時(shí)應(yīng)及時(shí)扶起避免踩踏現(xiàn)象發(fā)生,，確保人人安全到達(dá)指定地點(diǎn),。

3、各班級(jí)負(fù)責(zé)人：班主任及科任教師

主要職責(zé)：組織本班人員疏散順序,，穩(wěn)定本班學(xué)生的情緒,，同時(shí)向班內(nèi)人員傳授必要的自身防護(hù)知識(shí)。

4,、廣播通訊：鄭桂華

主要職責(zé)：廣播調(diào)試,，警報(bào)的播放,，一旦發(fā)生地震，拉響警報(bào),，同時(shí)向110、119,、120求助,，并通過廣播協(xié)助現(xiàn)場(chǎng)指揮，負(fù)責(zé)與其他各組聯(lián)系,。

5,、防衛(wèi)救護(hù)：麻利民

主要職責(zé)：準(zhǔn)備醫(yī)療急救用品、位于操場(chǎng)待命,，如有傷病員及時(shí)處理,，重大傷情者及時(shí)送醫(yī)院。

6,、信息采集：陳泰峰,、莊海珠

主要職責(zé)：及時(shí)記錄演練實(shí)況，拍照,、供事后回放分析備案,。

1、舉辦地震及安全知識(shí)講座,。

2、讓學(xué)生了解并掌握應(yīng)急避震和緊急疏散的技能方法,。

3,、讓學(xué)生熟悉地震時(shí)緊急疏散的集中地點(diǎn)和行進(jìn)路線。

4,、各班要對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育,，防止發(fā)生地震謠傳或誤傳。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)地震演練方案 地震演練方案及流程篇十五

通過地震應(yīng)急演練,，使全學(xué)前班組師生掌握應(yīng)急避震的正確方法,，熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,，確保在地震來臨時(shí)，我園地震應(yīng)急工作能快速,、高效,、有序地進(jìn)行，從而最大限度地保護(hù)師生的生命安全,，特別是減少不必要的非震傷害,。同時(shí)通過演練活動(dòng)培養(yǎng)孩子們聽從指揮、團(tuán)結(jié)互助的品德,，提高突發(fā)公共事件下的應(yīng)急反應(yīng)能力和自救互救能力,。

1、內(nèi)容：

（1）應(yīng)急避震演練 （2）緊急疏散演練

2,、對(duì)象：全體幼兒,。

3、時(shí)間：2013年4月1日 ,。

1,、演練前召開動(dòng)員大會(huì)，讓幼兒熟悉應(yīng)急避震的正確方法,，分析我園應(yīng)急避震的環(huán)境條件,，闡述地震應(yīng)急演練的重要意義，講明演練的程序,、內(nèi)容,、時(shí)間和紀(jì)律要求，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性,、模擬性練習(xí)，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳,。

2、我班進(jìn)行3天時(shí)間為學(xué)生教會(huì)急避震的正確方法,，講明演練的程序,、內(nèi)容、時(shí)間和紀(jì)律要求,，以及各個(gè)班級(jí)疏散的路線和到達(dá)的區(qū)域,，同時(shí)強(qiáng)調(diào)演練是預(yù)防性、模擬性練習(xí),，并非真正的地震應(yīng)急和疏散,，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。

3,、演練前對(duì)疏散路線必經(jīng)之處和到達(dá)的“安全地帶”進(jìn)行實(shí)地仔細(xì)檢查,，對(duì)存在問題及時(shí)進(jìn)行整改,，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全,。

1,、不要驚慌，聽從指揮,，服從安排,。

2、保持安靜,，動(dòng)作敏捷,、規(guī)范，嚴(yán)禁推拉,、沖撞,、擁擠。

3,、按規(guī)定線路疏散,，不得串線。

（1）領(lǐng)導(dǎo)小組：

成 員：全體學(xué)前班班主任

信號(hào)員：王老師

（2）教室室內(nèi)指導(dǎo)組

①,、“地震警報(bào)”發(fā)出后,，指導(dǎo)幼兒進(jìn)行室內(nèi)避震,，糾正幼兒的不正確動(dòng)作和姿勢(shì),。

②、“地震警報(bào)”解除后,，帶領(lǐng)學(xué)生迅速有秩序疏散到指定的“安全地帶”：操場(chǎng),。

③、訓(xùn)育教師和副班老師要自始至終跟隊(duì),，密切關(guān)注演練現(xiàn)場(chǎng),，維護(hù)活動(dòng)紀(jì)律，防止意外發(fā)生,。

（3）疏散線路沿線工作

①,、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進(jìn)度，特別是防止過度擁擠造成踩踏的事故,。

②,、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件

（一）啟動(dòng)程序：各位老師，各位幼兒,，學(xué)前班地震應(yīng)急疏散演練馬上就要開始,，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備，各就各位,。

（二）教室內(nèi)應(yīng)急避震演練

1,、信號(hào)員發(fā)出“地震警報(bào)”信號(hào)（電鈴一分鐘持續(xù)）,。

2、保育老師或上課教師（演練時(shí)為班小組長）立即停止授課,，轉(zhuǎn)而成為教室演練負(fù)責(zé)人,，立即告知幼兒“地震來了，不要慌”,，并指揮學(xué)生迅速抱頭,、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁,，盡量蜷曲身體,，降低身體重心，并盡可能用書包保護(hù)頭部,；最后一排同學(xué)面向墻,，蹲在墻角處。演練時(shí)間為1分鐘,。

3,、1分鐘后，進(jìn)行檢查并記錄不足之處,。

4,、2分鐘后信號(hào)員發(fā)出解除“地震警報(bào)”信號(hào)（三聲短電鈴）。

5,、幼兒復(fù)位,，老師告知幼兒，地震已過,，現(xiàn)在撤離教室,，進(jìn)入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

（三）緊急疏散演練

幼兒在老師帶領(lǐng)下有秩序從樓梯向下撤離,，并按照預(yù)定的疏散路線,，迅速撤離到事先指定的地點(diǎn)。

1,、對(duì)不能參加演練的學(xué)生,，班小組長提前向總指揮報(bào)告。

2,、演練時(shí),，教師要教育幼兒首先要冷靜，穩(wěn)定幼兒情緒,，有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離,。

3、全組演練時(shí)間可能是上課,、下課或其它休息時(shí)間,。

4,、全組演練前5分鐘，演練指揮小組所有成員,、各教師必須各就各位,，如有學(xué)生摔倒，可立即中止演練,，確保演練過程中不發(fā)生傷害事故,、踩踏的事故，

5,、全組演練時(shí),，演練撤離時(shí)不分班級(jí)先后,。

6、疏散引導(dǎo)小組,、當(dāng)節(jié)任課教師、班訓(xùn)育教師在就近樓梯口旁邊指揮學(xué)生撤離，杜絕擁擠踩踏的事故，直至最后一名學(xué)生離開后才能離開,，離開前由班主任負(fù)責(zé)人檢查所有教室是否有人。

7,、演練期間,，任何教師不得離校,。

宣布演練結(jié)束,，各班依次退場(chǎng),，返回教室。