每個人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

草船的樣子篇一

一天,，周瑜與諸葛亮共商軍事，假借公事為名讓諸葛亮造出十萬支箭,。諸葛亮說只要三天,，并立下軍令狀,，若造不好甘受懲罰。

周瑜讓魯肅探聽諸葛亮的打算,。

諸葛亮請魯肅借給他二十條船等材料并要求魯肅嚴(yán)守秘密。

魯肅匯報(bào)給周瑜,，諸葛亮不用那些造箭材料,，保密了諸葛亮向他借船的事。

魯肅為諸葛亮準(zhǔn)備好了材料,，但是第一,、二天都沒動靜，第三天四更時候,，諸葛亮吩咐把二十條船用繩索連接起來,，向北岸開去，并請魯肅陪他一起去取箭,。

這時因大霧江上面對面都看不清,，天沒亮，船靠近曹軍水寨,。諸葛亮下令船頭朝西船尾朝東,，一邊排開，又叫軍士們擂鼓吶喊,。諸葛亮料到曹操不敢出兵,，鎮(zhèn)定自若。

曹操因大霧不敢輕易出動,，只讓弩手射箭,，不讓船靠近。接著諸葛亮又下令掉轉(zhuǎn)方向,，船頭向東,，船向西，仍舊擂鼓吶喊,，逼近曹軍水寨受箭,。

諸葛亮借箭成功，令軍士齊聲高喊：“謝謝曹丞相的箭”,，接著就駛回,。曹操知道上當(dāng)，可這邊的'船順風(fēng)順?biāo)?，追也追不及了?/p>

諸葛亮如期交箭,，令周瑜自嘆不如。

草船的樣子篇二

《草船借箭》這篇文章寫了諸葛亮知天時懂地識人心,，順利的向曹操借到了十萬支箭,。

諸葛亮先看天象,，知道三天后有大霧，察看水流知道船回來是順風(fēng)順?biāo)?，還了解魯肅是個老實(shí)人,，曹操生性又多疑，不會出兵追趕,，所以能借箭成功,，因?yàn)樗隽顺浞值臏?zhǔn)備工作。

從中可以看出,，要想取得成功,，就要提前做好準(zhǔn)備。就拿軍訓(xùn)來說吧,，軍訓(xùn)進(jìn)行了艱苦訓(xùn)練,，大家每天6：00起來跑步，隊(duì)列訓(xùn)練……7：30吃早飯,。大家吃早飯時也是非常嚴(yán)格的,，不準(zhǔn)有一個人說話，只要有一個人說話就讓所有的人站起來全部不準(zhǔn)吃飯,。由于這樣的長期訓(xùn)練,，有了良好的習(xí)慣，大家以后都會遵守規(guī)矩不亂講話,。

大到隊(duì)伍的嚴(yán)格訓(xùn)練,，小到一個學(xué)生的學(xué)習(xí)準(zhǔn)備工作，都是為了打有把握之仗,。

每節(jié)課前大家都要做好課前準(zhǔn)備工作,，把書都放在桌上。例如上美術(shù)課要把水彩筆,，油畫棒等美術(shù)工具準(zhǔn)備好,；體育課時，大家要穿運(yùn)動鞋,，要做熱身運(yùn)動……這些準(zhǔn)備工作是為了上好課,，學(xué)好本領(lǐng)。

《草船借箭》這篇文章告訴大家,，要打有把握的仗,，必然要事前做好準(zhǔn)備工作，如軍訓(xùn)要經(jīng)過嚴(yán)格的訓(xùn)練,，學(xué)生課前要認(rèn)真預(yù)習(xí),，考試前要全面復(fù)習(xí)。

大家要像諸葛亮那樣專心鉆研,，仔細(xì)思考,，刻苦學(xué)習(xí),，更重要的是要像他那樣虛心，寬宏大量,，心胸寬闊,，用自己的智慧證實(shí)自己的成績，而不要像周瑜那樣心胸狹窄,，高傲自大,，只有這樣才能使自己早日成材，將來為祖國作出貢獻(xiàn),。

草船的樣子篇三

自古以來，總有那么一些人,，看到別人很有才干,，或者比自己強(qiáng)，不是奮發(fā)努力地超過別人,，而是懷著妒忌之心,，不擇手段地去陷害別人。三國時期,，周瑜就是這樣一個人,。

文章《草船借箭》講的是周瑜妒忌諸葛亮的才干，意欲加害諸葛亮,，而諸葛亮足智多謀,，令周瑜加害諸葛亮的計(jì)劃沒有成功的事。

有些人為什么會妒忌別人呢,？那就是怕別人超過自己,。當(dāng)別人有了成績，做出了貢獻(xiàn),，受到眾人尊重和愛戴的時候,，這種人不是虛心學(xué)習(xí)、頑強(qiáng)拼搏,、取長補(bǔ)短,，而是譏諷、嘲笑,、甚至陷害對方,。這是多么愚昧的表現(xiàn)啊,！

讀了《草船借箭》,，我不由得想起了自己，妒忌的心理不是也有嗎,？如果自己成績不好,，我不是去分析原因,，不是去找錯在什么地方，以便腳踏實(shí)地的學(xué)習(xí),。相反,，希望成績好的同學(xué)在下一次也出現(xiàn)一個差錯，好和自己拉平,。這件事情雖小,，但不也是妒忌別人嗎？回想起來是多么令我慚愧呀,！

妒忌這個東西,，害處是非常大的，我們從小一定要杜絕它,，但是,，如果把嫉妒轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動力，理智的超過自己的對手,，做一個品德高尚的人,，豈不更好。