為了保障事情或工作順利,、圓滿進(jìn)行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案的格式和要求是什么樣的呢,？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀,。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇一

1、體會(huì)不同天氣所帶來(lái)的不同心情,。

2、初步學(xué)會(huì)讓自己心情變好的方法,。

課件ppt;蠟筆,、彩紙人手一份。

一,、認(rèn)識(shí)天氣,。

1、出示晴天,、陰雨天圖片,。

師：你從圖片里看到了一種什么天氣?怎么看出來(lái)的?天上有太陽(yáng)的日子就叫晴天。

師：看到晴天(陰天),，有你什么樣的感覺(jué)?心情怎么樣?

晴天：高興,、快樂(lè)。陰雨天：難過(guò),、傷心,、生氣、害怕,。

2,、小動(dòng)物與天氣。

(1)小貓美美,。

師：有個(gè)小貓咪,，名字叫美美。我們來(lái)看看她在干什么?(出示ppt)

幼：她在曬太陽(yáng)。

師：你覺(jué)得她這個(gè)時(shí)候心情怎么樣?為什么?

幼：心情很好,。因?yàn)闀裉?yáng)很舒服,。

(2)小狗鐺鐺

師：小貓美美有個(gè)小狗好朋友叫鐺鐺。他今天決定去找美美玩,，我們來(lái)猜猜看他現(xiàn)在的心情是怎么樣的?

生：很開(kāi)心,，很快樂(lè)。

師：是啊,，小狗鐺鐺可開(kāi)心了,，一路上又笨又跳?？墒翘鞖馔蝗蛔兞?。大片大片的烏云飄了過(guò)來(lái)，擋住了太陽(yáng),，不一會(huì)兒就下起了大雨,。我們來(lái)看看這個(gè)時(shí)候的鐺鐺變成什么樣子了。(出示ppt)你覺(jué)得鐺鐺現(xiàn)在的心情如何?

3,、天氣與心情的關(guān)聯(lián)

師小結(jié)：不同的天氣會(huì)讓人產(chǎn)生不一樣的心情,。同常晴天給人一種愉快、高興的心情,，陰雨天給人一種煩悶,、糟糕的心情。

二,、心情連連看,。

師：現(xiàn)在我要請(qǐng)小朋友來(lái)把小狗的心情和天氣連起來(lái)。我們先來(lái)看看小狗們都是什么心情吧!

教師請(qǐng)幼兒描述每張圖片中小狗的表情,，以此推測(cè)心情,。并邀請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行連線。

三,、心情轉(zhuǎn)換,。

1、給小狗鐺鐺想辦法

師：剛才我們看到小狗鐺鐺去找美美的路上,，下起了大雨,，鐺鐺的心情糟糕透了。你有沒(méi)有什么辦法?

生：給他送把雨傘,。

出示圖片,，公布小狗主人的方法。

師小結(jié)：我們改變一種做法或想法,，就會(huì)有另一種心情,。在生活中，我們經(jīng)常會(huì)遇到不開(kāi)心的事情，但是我們可以試著做一些事情,，改變自己的想法，讓我們的心情由陰雨天變晴天,。

2,、當(dāng)你不開(kāi)心，你會(huì)怎么辦?

師：在生活中你遇到不開(kāi)心的事情,，你會(huì)有什么辦法來(lái)改變自己的心情?

幼兒自由回答,。

師：老師也總結(jié)了一些方法，我們一起來(lái)看一下吧,。(播放ppt)

四,、放飛心情。

1,、心情涂鴉

師：我們可以像圖片中的小哥哥一樣,，把讓自己不開(kāi)心的事情畫下來(lái)。

2,、說(shuō)說(shuō)心事

教師請(qǐng)個(gè)別幼兒來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫中畫的是什么糟糕事情,。

3、放飛心情

請(qǐng)幼兒把畫有糟糕心情的彩紙折成飛機(jī),，并用力放飛,。

結(jié)束語(yǔ)：讓小飛機(jī)把我們的糟糕心情都帶走!

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇二

最近社會(huì)上出現(xiàn)了幾起危害幼兒的惡性案件，在我們生活的周圍環(huán)境中,，也到處充滿著威脅孩子安全的因素,，幼兒受到意外傷害的事故時(shí)有發(fā)生。要避免意外事故的發(fā)生,，最好的辦法就是培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí),，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)能力，因此我們?cè)O(shè)計(jì)了此活動(dòng),。

1,、了解警察叔叔的工作環(huán)境。

2,、讓幼兒了解一些簡(jiǎn)單的自我防衛(wèi)知識(shí),。

3、教育幼兒向警察叔叔學(xué)習(xí),，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)尊敬警察叔叔的感情,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：事先聯(lián)系好派出所、做好幼兒參觀的安全工作

一,、交代參觀內(nèi)容,，提出參觀要求（引起幼兒參觀的興趣）

1、交待任務(wù)，去派出所參觀,。

2,、注意文明禮儀，不四散亂跑,、對(duì)人有禮貌,。

二、組織幼兒來(lái)到派出所參觀,。

（豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn),，初步了解警察叔叔的工作）

1、聽(tīng)警察叔叔講解如何撥打110,，遇到危險(xiǎn)如何自我保護(hù),。

2、參觀監(jiān)控室了解其作用,。

3,、了解警察常用工具。

4,、幼兒坐巡邏電瓶車圍著花園繞一圈,，體驗(yàn)情感。

5,、和警察叔叔留念道別,。

三、離開(kāi)派出所回園討論

1,、你在派出所看到什么,？聽(tīng)到什么？

2,、如果遇到壞人你會(huì)怎么做,？應(yīng)該怎樣正確撥打110？

3,、警察叔叔的工作辛苦嗎,？誰(shuí)以后長(zhǎng)大了想做警察的？為什么,？

結(jié)合安全教育活動(dòng),，今天我們班開(kāi)展了"參觀派出所"的社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)。孩子們帶著好奇和崇敬之心走進(jìn)了長(zhǎng)興派出所,。在一位警察叔叔和警察阿姨的詳細(xì)介紹下,，大家收獲著實(shí)不小。都發(fā)出了贊嘆聲"啊,，原來(lái)警察叔叔好辛苦,。"這正好符合了《綱要》中的要求：引導(dǎo)幼兒了解與自己生活有關(guān)的各行業(yè)人們的勞動(dòng),，培養(yǎng)起對(duì)勞動(dòng)者的熱愛(ài)和對(duì)勞動(dòng)成果的尊重。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇三

1,、認(rèn)識(shí)紅,、黃、綠色,，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2,、通過(guò)參與情境游戲活動(dòng),，理解紅綠燈的作用,。

3,、樹(shù)立遵守社會(huì)公共規(guī)則的好品質(zhì)，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4,、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

5,、遵守社會(huì)行為規(guī)則,，不做“禁止”的事。

布置情境化場(chǎng)景,，紅綠信號(hào)燈,。

一、觀看兒歌《紅綠燈》

二,、通過(guò)提問(wèn)的方式,，幫助幼兒了解紅綠燈的作用。

(1)教師：馬路上有什么?有哪些顏色?紅綠燈有什么用處,。

小朋友們,，兒歌看完啦，老師現(xiàn)在有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你們,，在剛才的那段視頻里呀你們看到的馬路上都有什么?有那些顏色?你們覺(jué)得紅綠燈都有什么用處呢?

(2)教師：汽車在中間的快車道上行使,，馬路上的汽車是怎樣過(guò)馬路的?

那你們看到剛才那些小汽車都是在哪兒行駛的么?小汽車又是怎樣過(guò)馬路的?發(fā)生了些什么?

三、啟發(fā)幼兒探討馬路上的交通規(guī)則,。

教師：自行車應(yīng)該在什么道上行使?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車該遵守哪些交通規(guī)則呢?

小朋友們剛才觀察的都很仔細(xì),，說(shuō)的也很對(duì)。那老師還想問(wèn)一問(wèn),，在我們的生活當(dāng)中自行車應(yīng)該在什么道上行駛?自行車應(yīng)該怎樣過(guò)馬路?自行車又應(yīng)該遵守哪些交通規(guī)則?那行人呢?

四,、帶幼兒到布置好的游戲情景中，配班教師裝扮成交通警察,，并做指揮交通狀,。

教師：這是誰(shuí)?他在做什么?他是在怎么站的?他是怎么指揮交通的?

小朋友們,，現(xiàn)在我們來(lái)看一看，站在馬路中間的他是誰(shuí)?他站在了哪里?他是怎么指揮交通的?

好啦,，小朋友們說(shuō)的特別好,，那老師就要獎(jiǎng)勵(lì)一下小朋友啦，老師請(qǐng)小朋友和老師一起來(lái)做個(gè)游戲,。老師現(xiàn)在說(shuō)一下游戲的玩法,，我們先要穿過(guò)馬路去停車場(chǎng)(走人行橫道線，看紅綠燈),，到了停車場(chǎng),，每位小司機(jī)開(kāi)一輛車。然后將你們的小汽車開(kāi)回來(lái),。(開(kāi)出停車場(chǎng)時(shí)提醒幼兒要看一看,，聽(tīng)一聽(tīng)有沒(méi)有其他車輛開(kāi)過(guò)來(lái)。提醒幼兒開(kāi)車時(shí)要注意紅綠信號(hào)燈,，并根據(jù)信號(hào)動(dòng)作,。)

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇四

1、訓(xùn)練爬,、跑等動(dòng)作技能,。

2、練習(xí)遇到火險(xiǎn)時(shí)的自救方法,，提高自我保護(hù)意識(shí)和安全意識(shí),。

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒了解防火的相關(guān)知識(shí),，明白如何自救,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：地墊2組,、盛滿水的塑料容器2個(gè),、毛巾與幼兒人數(shù)相等，小錘子2個(gè),，鼓1個(gè),。

把幼兒分成2組，當(dāng)幼兒聽(tīng)到鼓聲時(shí),，每組第一名幼兒迅速跑到毛巾處,，拿起一條毛巾，跑到盛滿水的容器面前,，把毛巾沾濕后捂住嘴巴和鼻子,，趴到地墊上匍匐前進(jìn)，到達(dá)終點(diǎn)后用錘子敲一下小鼓,，下一名幼兒再開(kāi)始游戲,。

1,、每個(gè)組員都要在聽(tīng)到鼓聲后才能出發(fā)。

2,、務(wù)必用毛巾捂住嘴和鼻在地墊上爬行,。

可在游戲后開(kāi)展真正的防火演習(xí)活動(dòng)

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇五

1、初步了解并掌握在上車時(shí),、乘車過(guò)程中及下車時(shí)的安全常識(shí),。

2、教育幼兒要注意安全,，樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)。

5,、探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征,。

1,、用小椅子搭建一個(gè)公共汽車的場(chǎng)景，方向盤一個(gè),。

2,、教學(xué)圖片。

一,、激發(fā)幼兒興趣,，組織幼兒討論乘車時(shí)應(yīng)該注意什么。

1.老師要帶小朋友們?nèi)サ胤角镉?。乘什么車去?乘車時(shí)應(yīng)注意些什么呢?

老師根據(jù)幼兒的討論內(nèi)容,，請(qǐng)幼兒找到相應(yīng)的操作卡片，讓幼兒分析原因,，知道怎樣做是對(duì)的,。

2.你們是怎樣和爸爸媽媽一起乘車的呢?

3.小結(jié)。

我們乘車時(shí),，首先要依次排隊(duì)上下車,，不能擁擠;上車后找到座位坐穩(wěn)或用手抓住扶手站穩(wěn);乘車時(shí)不能哄鬧，不能將頭,、手伸出窗外;在車上不能吃帶殼,、核、小顆粒的或棒狀食品;車停穩(wěn)后才可以依次下車,。

二,、組織幼兒在設(shè)置的汽車情境中游戲,，鞏固幼兒的安全乘車常識(shí)。

1.教師與幼兒共同討論游戲規(guī)則,。

2.將幼兒扮演乘客和安全檢查員進(jìn)行游戲,。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇六

1.讓幼兒初步懂得遵守交通安全的重要性，養(yǎng)成自覺(jué)遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣,。

2.讓幼兒認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)志,，培養(yǎng)一定的自我保護(hù)意識(shí)和能力。

3.培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力,。

4.探索,、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5.加強(qiáng)幼兒的'安全意識(shí),。

1,、事先在戶外布置馬路場(chǎng)景：人行道，斑馬線,、紅綠燈,，十字路口，天橋,。

2,、兒童自行車兩輛、騎車方向盤四個(gè),、各種交通安全標(biāo)志,，小貼紙。

3,、多媒體課件：(1)兔寶寶離開(kāi)媽媽跑到馬路上去玩,，差點(diǎn)被車撞到。(2)兔寶寶不看紅綠燈,，想沖到馬路對(duì)面去,，被媽媽給拉住了。媽媽帶著兔寶寶等綠燈時(shí)從斑馬線過(guò)過(guò)路了,。

一,、教師帶領(lǐng)幼兒去兒童樂(lè)園玩，激發(fā)孩子的興趣,。

師問(wèn)：“小朋友們,，今天老師要帶你們?nèi)和瘶?lè)園玩，你們開(kāi)心嗎?我們一起出發(fā)吧!”

場(chǎng)景一：老師帶領(lǐng)幼兒走到人行道和車行道前,。

師問(wèn)：(1)“小朋友們,，我們應(yīng)該走哪一種路呀?”

(2)“為什么要走這條路呢?”

請(qǐng)幼兒自由觀察，討論,，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)人行道和車行道的安全標(biāo)志圖,。

師：我們應(yīng)該注意什么?(靠右邊走,，不能邊走邊玩，特別是不能到車行道上玩,。)

場(chǎng)景二：繼續(xù)帶領(lǐng)幼兒走到十字路口,。

師問(wèn)：“小朋友們，我們要過(guò)馬路了,，應(yīng)該怎么走?”“這個(gè)路像什么呀?它有什么名字的?”“紅綠燈是干嘛的呀?”

通過(guò)老師提問(wèn),，幼兒觀察，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)斑馬線和紅綠燈的作用,，知道“過(guò)馬路要走斑馬線,，紅燈停，綠燈行,，黃燈要減速”,。

場(chǎng)景三：帶幼兒繼續(xù)走到天橋。

師問(wèn)：“小朋友們,，這是什么?”“那我們應(yīng)該怎么走呢?”

通過(guò)老師的提問(wèn),，幼兒自由討論回答，教師小結(jié)：“走天橋就像走幼兒園的樓梯,，要靠右邊一個(gè)跟著一個(gè)走,，不能推也不能擠?！?/p>

順利到達(dá)兒童樂(lè)園之后,，老師和小朋友一起圍成一個(gè)圈,，老師出示剛剛認(rèn)識(shí)的交通安全標(biāo)志,，請(qǐng)幼兒進(jìn)行搶答，看看誰(shuí)最能干!老師獎(jiǎng)勵(lì)小貼紙對(duì)回答問(wèn)題的幼兒進(jìn)行鼓勵(lì),。

二,、幼兒觀看課件。

1,、組織觀看課件(一),。

兔奶奶生病了，兔媽媽帶兔寶寶去看望她,。半路上,，兔媽媽到水果店給奶奶買水果，兔寶寶就跑到了馬路上,。她看到花叢中有一只漂亮的蝴蝶,，就去捉蝴蝶玩。蝴蝶飛到了馬路中央,，兔寶寶就一路追過(guò)去,，差點(diǎn)被車撞上,。

師問(wèn)：(1)“小朋友們，這個(gè)動(dòng)畫片中有誰(shuí)呀?”

(2)“她們發(fā)生了什么事呢?”

(3)“兔寶寶為什么不能這樣做?”

(4)“小朋友,，如果你是兔寶寶,，你會(huì)怎樣做呢?”

請(qǐng)幼兒自由回答，讓幼兒發(fā)揮他們的想象力,，要求幼兒語(yǔ)言流暢,，完整。綜合幼兒的回答,，教師小結(jié)：“小朋友們,，兔寶寶這樣太危險(xiǎn)了，不管什么情況我們都不能在馬路上玩”,。

2,、組織幼兒觀看課件(二)。

兔媽媽和兔寶寶繼續(xù)往前走,。奶奶家就在馬路對(duì)面,，兔寶寶興奮地想沖過(guò)馬路見(jiàn)奶奶，可是被兔媽媽一把拉住了,。兔媽媽帶著兔寶寶走到斑馬線前,，等綠燈亮?xí)r再穿過(guò)馬路去奶奶家。

(1)“小朋友們,，兔寶寶又發(fā)生了什么事呀?”

(2)“媽媽是怎樣做的?”

(3)“后來(lái)兔寶寶和兔媽媽怎樣過(guò)馬路的呢?”

請(qǐng)幼兒通過(guò)觀察畫面自由回答,，教師提出問(wèn)題：“兔寶寶在路上遇到了一些危險(xiǎn)，你們知道怎樣才能避免那樣的危險(xiǎn)嗎?”請(qǐng)幼兒根據(jù)經(jīng)驗(yàn)自由回答,，教師進(jìn)行小結(jié),。

三、模仿游戲,，體驗(yàn)生活,。

“小朋友們，我們一起來(lái)玩過(guò)馬路的游戲吧?記得哦,，一定要遵守交通規(guī)則!”老師請(qǐng)小朋友們自由扮演各種角色,，有扮演行人，有騎自行車的人,，有開(kāi)汽車的人,，老師拿著紅綠燈，請(qǐng)幼兒在紅綠燈的指示下過(guò)馬路游戲,，鼓勵(lì)幼兒自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。幼兒互相角色進(jìn)行游戲。游戲之后，教師進(jìn)行小結(jié)：“小朋友們,，我們以后過(guò)馬路一定要遵守交通規(guī)則,，行人要走人行道，紅燈停,，綠燈行,，黃燈要減速。過(guò)馬路要走斑馬線,，走天橋呢,，一定要靠右邊一個(gè)一個(gè)上，可千萬(wàn)不能推和擠哦,?！?/p>

四、延伸活動(dòng)：

(1)教師課后將交通場(chǎng)景放在區(qū)域中,，讓幼兒自由游戲,，

(2)請(qǐng)家長(zhǎng)利用適當(dāng)時(shí)機(jī)對(duì)幼兒進(jìn)行遵守交通規(guī)則的教育，并處處以身作則影響孩子,。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇七

安全教育是幼兒教育永恒的話題,，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所，無(wú)論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生,。在平日的教育實(shí)踐中，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣,，你不該怎樣”，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反,。結(jié)合3月26日的安全日,，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲。

安全教育

活動(dòng)時(shí)間：5月4---5月28日

活動(dòng)準(zhǔn)備：1請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全,。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，到幼兒園講給小朋友聽(tīng)。

2環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記,，引起幼兒的興趣和探究欲望

活動(dòng)一《安全用電》

活動(dòng)要求：

1、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí),。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)。

活動(dòng)二《活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí)，遠(yuǎn)離不安全因素。

2,、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

活動(dòng)三《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施,，提高幼兒自救與互救的能力,。

2、發(fā)展幼兒的分析,、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

教室內(nèi)：

1、電源：不能觸摸電源,，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2、窗戶：不能爬到窗戶上,，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外。

3,、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子，防止磕碰,。

4,、黑板、鋼琴：不能鉆到下面,，不能爬,。

5、衛(wèi)生間：地滑,，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì)，不推不擠,，防止碰傷,。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆,、剪刀等尖銳物品,。

1、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。

2、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑,。

3、玩滑梯：不推不擠,，你先我后,，不能爬，不能跳,。

安全標(biāo)志七種：注意安全,、人行橫道、步行,、禁止通行,、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸,。

教研組長(zhǎng)張映映

xx年5月4日

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇八

1、通過(guò)安全教育周系列活動(dòng),，幫助幼兒了解生活環(huán)境中的不安全因素,，增強(qiáng)安全意識(shí)，懂得一些自我保護(hù)的方法,，提高自我保護(hù)能力,。

2、提高積極主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),，感受活動(dòng)的樂(lè)趣,。

1、社會(huì)活動(dòng)

小鴨子迷路了

目標(biāo)：

1,、使幼兒了解基本的生活常識(shí),，迷路后不慌張，應(yīng)盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

2,、知道一些主要的生活活動(dòng)規(guī)則。

形式：通過(guò)談話,、情景設(shè)置等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

（2）我怎么辦

目標(biāo)：幼兒初步的處理突發(fā)事件的能力和初步的應(yīng)變能力。

形式：通過(guò)談話,、游戲等活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

（3）小公雞歷險(xiǎn)記

目標(biāo)：

1、教育幼兒不要輕易聽(tīng)信別人的話,，應(yīng)學(xué)會(huì)獨(dú)立思考問(wèn)題。

2、教育幼兒關(guān)心,、愛(ài)護(hù)同伴,。

形式：通過(guò)談話、情景活動(dòng)等來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

2,、健康活動(dòng)：

雷響時(shí)，我不出去

目標(biāo)：

1,、幫助幼兒了解雷電的形成和危害,。

2、教育幼兒懂得防止雷擊的基本知識(shí),，知道雷雨天應(yīng)在家,，不要出去。

形式：通過(guò)教學(xué)活動(dòng)及家園共育達(dá)到目標(biāo),。

（2）煤氣開(kāi)關(guān)不亂動(dòng)

目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解煤氣的基本特性，知道煤氣對(duì)身體有害不能亂動(dòng)煤氣開(kāi)關(guān),。

2,、使幼兒知道正確使用煤氣的方法，進(jìn)一步樹(shù)立自我保護(hù)意識(shí),。

形式：通過(guò)家園共育,、教學(xué)活動(dòng)來(lái)達(dá)到目標(biāo)。

（3）不攀爬陽(yáng)臺(tái),、窗戶,。

目標(biāo)：知道攀爬陽(yáng)臺(tái)、窗戶是危險(xiǎn)的,，懂得在陽(yáng)臺(tái)上,、窗戶邊時(shí)要注意安全。

形式：通過(guò)看圖片,、談話及家園共育來(lái)達(dá)到目標(biāo),。

在每周一的安全談話中，幫助幼兒建立以下安全意識(shí)：

（1）玩大型玩具時(shí)不做危險(xiǎn)動(dòng)作,，不在滑梯上追逐,、嬉鬧。

（2）上下樓梯時(shí)要注意安全,，不互相嬉鬧,。會(huì)用手扶住樓梯的扶手。

（3）出汗后知道用干毛巾擦汗,，口渴時(shí)會(huì)及時(shí)喝水,。會(huì)學(xué)習(xí)保護(hù)自己的眼睛,。

（4）不到河邊,、建筑工地,、電區(qū)、馬路邊,、鐵軌等危險(xiǎn)處玩,，不玩火,。

在活動(dòng)室的走廊上布置出一塊小天地，以“安全教育”為主題展出保護(hù)自己安全畫廊,。

1,、積極向家長(zhǎng)宣傳安全教育的重要意義及安全教育周的具體內(nèi)容。

2,、教育幼兒在家中自覺(jué)遠(yuǎn)離帶電插座,、火、熱水等危險(xiǎn)物品,，共同提高幼兒的自我保護(hù)意識(shí),。

1、在一日活動(dòng)中,，利用各種契機(jī)向幼兒進(jìn)行安全教育,，把保護(hù)幼兒的生命和促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展放在工作的首位，提高幼兒安全意識(shí),。

2,、爭(zhēng)取家園攜手，共同提高孩子的自我保護(hù)意識(shí)和能力,。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇九

設(shè)計(jì)意圖：安全教育工作是大家所重視的,，這天我和孩子們針對(duì)此刻很多家庭住在有電梯的樓房里,，前一段時(shí)間也經(jīng)常有一些事故發(fā)生,，所以，透過(guò)安全教育幫忙孩子們建立安全意識(shí),，注意電梯里的安全,。

1、樂(lè)意參與群眾討論活動(dòng),，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會(huì)安靜地傾聽(tīng)、獲得啟發(fā),。

2,、了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，明白在單獨(dú)狀況下遇到一些陌生人時(shí)就應(yīng)具有的警惕性行為,。

3,、在活動(dòng)中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險(xiǎn)時(shí)能夠想辦法應(yīng)對(duì)的勇敢精神,。

一、引入

如果你一個(gè)人在家的時(shí)候遇到了陌生人,，怎樣辦

(幼兒都明白要警惕,，不給陌生人開(kāi)門等,，給幼兒心理上作好的鋪墊)

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面(如走廊上、草地上,、公園里,、電梯里等)遇到的，而你又是一個(gè)人,，那會(huì)有什么危險(xiǎn)你會(huì)怎樣辦

二,、出現(xiàn)問(wèn)題情境

1、你上電梯時(shí)應(yīng)注意哪些安全

2,、上電梯時(shí)從什么方向進(jìn)入,，就應(yīng)站在什么位置上等待

3、如果有人牽著狗上電梯,，這條狗很厲害,，你有個(gè)性害怕怎樣辦

4、張安德講述自己明白的新聞,，媽媽抱小孩從上商場(chǎng)上的電梯間摔下來(lái),，告訴大家坐電梯時(shí)當(dāng)門打開(kāi)時(shí)，要看一看有沒(méi)有電梯間,，再踏入,，避免受到傷害。

5,、在電梯的要注意哪些禮貌行為

6,、電梯里遇到壞人怎樣辦(孩子們透過(guò)討論懂得了一些自我保護(hù)的方法。)

活動(dòng)反思：這天的活動(dòng)孩子們十分的喜歡,，孩子們了解到更多的關(guān)于使用電梯的安全知識(shí),，并結(jié)合自己家里所住的樓房是不是有電梯的話題進(jìn)行的討論，孩子們說(shuō)出了很多安全使用電梯的好方法,，還滲透了關(guān)于禮貌禮儀方面的小知識(shí),，如：孩子們說(shuō)見(jiàn)到爺爺奶奶上電梯怎樣辦見(jiàn)到養(yǎng)狗的人帶著狗上電梯怎樣辦當(dāng)人多時(shí)怎樣辦當(dāng)遇到有人問(wèn)路怎樣辦等總結(jié)出不能夠把手、腳夾在門縫里------孩子們的問(wèn)題真的是很多,，暢談起來(lái)也很激烈,，透過(guò)這天的談話活動(dòng)，孩子們也能夠?qū)W習(xí)到自我保護(hù)的方法,，家長(zhǎng)們也要在日常生活中多滲透關(guān)于安全教育,，讓孩子們都具備自我保護(hù)的潛力,。

幼兒園大班安全教育教案(十)：不私自離園

1、明白不就應(yīng)私自離園,，了解私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn),。

2、能夠理解并遵守幼兒園安全規(guī)則,，為了自身安全不私自離園,。

3、體會(huì)私自離園的后果以及家長(zhǎng)和教師焦慮的情緒,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：教學(xué)掛圖

1,、活動(dòng)導(dǎo)入：觀看教學(xué)掛圖。

教師出示掛圖,，并提問(wèn)：

(1)仔細(xì)看圖,，看看小朋友在做什么?

(2)有意個(gè)小朋友正往幼兒園門口走呢，他要做什么?

2,、活動(dòng)展開(kāi)：觀看情景劇表演

(1)教師：剛才我們看到一個(gè)小朋友堯自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，你們覺(jué)得他做得對(duì)不對(duì)?如果他溜出幼兒園，可能會(huì)發(fā)生什呢?讓我們一齊來(lái)看看吧,。

(2)教師表演情景劇表演《皮皮留出幼兒園》,，表現(xiàn)私自離園可能產(chǎn)生的危險(xiǎn)。

①情景劇表演：配班教師扮演男孩皮皮,，留出幼兒園大門,，主班教師扮演人販子。

配班教師扮演人販子,。

表演資料：

教師旁白：一天,，皮皮趁老師不注意，偷偷地溜出了幼兒園門口,。

皮皮：哈哈,，溜出幼兒園真開(kāi)心!但是車這么多，那路這么寬,，我怎樣過(guò)去呢?人販子(在旁邊觀察了皮皮好一會(huì)兒)：小朋友,，我?guī)氵^(guò)馬路去一個(gè)好玩兒的地方吧!(皮皮不假思索地跟著人販子過(guò)了馬路。人販子給了皮皮一顆糖,，皮皮吃了之后暈倒了,，人販子把他帶走了，人販子把他帶走了,。

②教師：皮皮溜出幼兒園以后發(fā)生了什么事呢?

3,、活動(dòng)展開(kāi)：討論私自離園的危險(xiǎn)性。

(1)討論：如果私自離園,，還會(huì)有那些危險(xiǎn)?

①教師：除了可能碰到的壞人,，私自離園還可能產(chǎn)生哪些危險(xiǎn)?

②教師小結(jié)：小朋友還沒(méi)有保護(hù)自己的潛力,，如果自己偷偷地離開(kāi)幼兒園，可能會(huì)遇到緊急狀況,，又沒(méi)有人明白,，時(shí)分成未見(jiàn)得，比如有可能被車撞傷,、被人販子拐賣或者迷路等,。所以，為了我們自己的安全,，不能私自離開(kāi)幼兒園,。

(2)討論：如果私自離園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣?

①教師：請(qǐng)小朋友想一想,，如果你偷偷地離開(kāi)幼兒園，爸爸媽媽和老師會(huì)怎樣想,，會(huì)怎樣辦?

②引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論,，體會(huì)親人和教師對(duì)自己的關(guān)愛(ài)以及自己走丟后他們的情緒。

③教師小結(jié)：小朋友剛才說(shuō)的都很好,。如果你從幼兒園跑丟了,，爸爸媽媽和老師都會(huì)十分著急，會(huì)十分擔(dān)心你的安全,，會(huì)十分悲哀,，會(huì)報(bào)警，或者到處找你,，沒(méi)有辦法安心工作,，老師就顧不上班里的其他小朋友?？傊?，會(huì)產(chǎn)生很大的混亂。

4,、活動(dòng)總結(jié)：不應(yīng)私自離園,。

(1)教師：請(qǐng)大家仔細(xì)想一想，我們應(yīng)不就應(yīng)私自離開(kāi)?(透過(guò)討論：引發(fā)幼兒的安全意識(shí))

(2)教師總結(jié)：雖然幼兒園外面有很多搞笑的東西,，但也有很多十分危險(xiǎn)地事情,。小朋友在幼兒園有事要跟老師說(shuō)，不能自己偷偷地離開(kāi)幼兒園,，不然會(huì)讓關(guān)心你的爸爸媽媽和老師十分擔(dān)心和悲哀的,。

5、活動(dòng)延伸：表演情景劇,。

請(qǐng)幼兒分組講述幼兒用書上的故事資料,，然后分主角進(jìn)行進(jìn)行情景表演,。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇十

安全教育是幼兒教育永恒的話題，幼兒園是縱多幼兒集體生活的的場(chǎng)所,，無(wú)論教師怎樣注意,，也難以完全避免安全事故的發(fā)生。在平日的教育實(shí)踐中,，我們對(duì)幼兒的安全教育往往較多的停留在表面,，讓幼兒被動(dòng)的接受“你不能怎樣，你不該怎樣”,，這樣容易造成幼兒逆反心理效果也是適得其反,。結(jié)合3月26日的安全日，我們大班組設(shè)計(jì)了為期一周的安全知識(shí)學(xué)習(xí)和游戲,。

安全教育

5月4———5月28日

1,、請(qǐng)幼兒注意在家里和路上的安全。幼兒知道交通規(guī)則和家里危險(xiǎn)的地方,，到幼兒園講給小朋友聽(tīng),。

2、 環(huán)境布置：粘貼一些安全教育的圖片和一些標(biāo)記,，引起幼兒的興趣和探究欲望

活動(dòng)一

《安全用電》

活動(dòng)要求：

1,、使幼兒了解安全使用電器得粗淺知識(shí)。

2,、培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí),。

活動(dòng)二

《 活動(dòng)中的安全》活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)活動(dòng),，增強(qiáng)幼兒遵守活動(dòng)規(guī)則的意識(shí),，遠(yuǎn)離不安全因素。

2,、尋找教室里的不安全因素,，并貼上標(biāo)記提醒同伴。

活動(dòng)三

《安全知識(shí)大獎(jiǎng)賽》活動(dòng)目標(biāo)：

1,、 通過(guò)活動(dòng),，進(jìn)一步增進(jìn)幼兒的安全意識(shí)，了解一些預(yù)防措施,，提高幼兒自救與互救的能力,。

2、 發(fā)展幼兒的分析,、判斷和語(yǔ)言表達(dá)能力,。

教室內(nèi)：

1、電源：不能觸摸電源，防止發(fā)生生命危險(xiǎn),。

2,、窗戶：不能爬到窗戶上，也不能往下跳,，防止發(fā)生意外,。

3、桌椅：幼兒不能爬到桌子上往下跳,，也不能推椅子,，防止磕碰。

4,、黑板,、鋼琴：不能鉆到下面，不能爬,。

5,、衛(wèi)生間：地滑，注意不摔倒,，洗手時(shí)排好隊(duì),，不推不擠，防止碰傷,。

6、尖銳物品：不能玩鉛筆,、剪刀等尖銳物品,。

戶外活動(dòng)：

1、站隊(duì)：不推不擠,，整整齊齊,，下樓上樓時(shí)要靠右邊行。

2,、游戲時(shí)：遵守游戲規(guī)則,，不亂跑。

3,、玩滑梯：不推不擠,，你先我后，不能爬,，不能跳,。

安全標(biāo)志七種：注意安全、人行橫道,、步行,、禁止通行、嚴(yán)禁煙火、當(dāng)心觸電,、禁止觸摸,。

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇十一

幼兒年齡小，缺少防范心理,，容易聽(tīng)信別人引誘而被拐騙,，近年來(lái)新聞里幼兒被拐騙給家庭帶來(lái)不幸，引起人們的深思,，因此我們要引導(dǎo)幼兒提高警惕和分辨是非的能力,，防止拐騙事件的發(fā)生。

1,、假冒熟人”我是你媽媽(爸爸)的朋友王阿姨(王叔叔)啊,，她有事來(lái)不了，讓我來(lái)接你回家“,、”××,，你小時(shí)候我還抱過(guò)你呢。

2,、物質(zhì)利誘犯罪分子用糖果,、玩具、電子設(shè)備等為誘餌,，吸引小孩,。

3、盜竊搶劫趁著大人看管不嚴(yán),，將孩子偷走或拐走,。還有人直接從自行車后座或老人懷里將孩子搶走。

4,、利用善心有些騙子會(huì)利用孩子的單純,、善良，采用讓他們帶路的方法進(jìn)行拐騙,。

1,、商場(chǎng)

2、公園或廣場(chǎng)

3,、汽車站或火車站

4,、游樂(lè)場(chǎng)

5、超市

6,、大型晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)

1,、除家里人外，不能相信任何接近孩子的人,。

2,、少帶孩子到?jīng)]有安全措施的公共場(chǎng)所去,。

3、兒童外出穿鮮艷的衣服,，便于尋找,。

4、給寶寶口袋放張卡片,，上面?zhèn)渥⒏改傅碾娫挕?/p>

5,、與孩子商定一個(gè)原則：萬(wàn)一走失，不要哭,，原地等待或者找警察叔叔等,。

6、父母不論在什么情況下,，都不能放松警惕,，不能讓孩子脫離視線。

7,、告訴孩子,，不要吃陌生人的東西，有權(quán)利不與陌生人說(shuō)話,。

1,、記住城市、小區(qū),、門牌號(hào),。

2、記住父母的名字,、電話,，單位地址。

3,、教孩子撥打緊急求助電話，急救120,，求助110,，火警119。

1,、引導(dǎo)幼兒注意這樣的人群：比如“有陌生人給你東西你不要拿讓也不能跟著走”,。還有特別注意“熟悉的陌生人”比如鄰居、同小區(qū)的叔叔阿姨等!

2,、可以把一些新聞報(bào)道上的兒童被拐騙案例講給孩子聽(tīng),，幫孩子具體分析，好的想法保留下來(lái),，不對(duì)指出為什么不對(duì),，正確的應(yīng)該怎么做,。

3、模擬演練,。在活動(dòng)中增強(qiáng)孩子的認(rèn)識(shí),，讓他們知道遇上這樣的事可以怎么辦。權(quán)威法和誘惑法尤其要注意防范,。

家長(zhǎng)朋友們,，生命可貴，安全無(wú)價(jià)!為了我們孩子的安全,，讓我們家園聯(lián)手共同在孩子心里筑起安全的防護(hù)網(wǎng),。

祝愿所有孩子們健康平安!

幼兒園大班安全教育方案下學(xué)期 幼兒園安全教育方案大班教案篇十二

防患安全意識(shí)于未然,大班幼兒對(duì)安全問(wèn)題有了更深一步的認(rèn)識(shí)，此次活動(dòng)讓幼兒通過(guò)自己喜愛(ài)的美術(shù)活動(dòng),，制作安全祝?？ǎ私獬Ｓ玫陌踩R(shí),，并把了解的安全常識(shí)帶回家送給家人,，用自己的行為影響家人，進(jìn)一步推動(dòng)全園的安全教育工作,。進(jìn)一步提高孩子們的安全意識(shí),。

20xx年x月20日

大班年級(jí)組全體教師

大班年級(jí)組全體幼兒

室內(nèi)、家中

1．尋找園內(nèi)安全標(biāo)志并設(shè)計(jì)標(biāo)志（以各班為單位）

2．欣賞祝?？?/p>

3．設(shè)計(jì)安全祝?？ㄋ徒o家人

1．激發(fā)幼兒參與設(shè)計(jì)、制作安全祝?？ǖ呐d趣,，培養(yǎng)幼兒動(dòng)手能力和做事的自信心。

2．引導(dǎo)幼兒選擇自己喜歡的方式設(shè)計(jì)并制作安全賀卡,，能用自己的語(yǔ)言向老師表達(dá)自己祝福的話,。

3．使幼兒初步了解祝福卡的用途,，并大膽的對(duì)家人說(shuō)出遵守安全的話,。

1．請(qǐng)幼兒收集各種祝福卡,，布置在教室中,，大家一起欣賞。

2．準(zhǔn)備幼兒自制祝?？ǖ母鞣N紙,、彩筆、剪刀及輔助材料等,。

1．欣賞祝?？?/p>

（1）請(qǐng)幼兒參觀祝?？ㄕ褂[，欣賞各種祝?？?。引導(dǎo)幼兒從賀卡的形狀、顏色,、圖形等方面進(jìn)行觀察比較,，感受賀卡的制作的美。

師：“今天老師帶大家來(lái)參觀一些祝?？?，仔細(xì)觀察這些祝福卡是怎么樣的,？”

（2）引導(dǎo)幼兒討論祝?？ǖ挠猛尽⒅饕谱鞑牧虾头椒?。

師：“你分析祝?？ㄓ檬裁床牧现谱鞫傻模俊?/p>

（3）通過(guò)觀察比較引導(dǎo)幼兒交流：

師：“你最喜歡哪種祝?？?？為什么？”

2．交代要求,，計(jì)劃制作安全祝?？?/p>

（1）激發(fā)幼兒自制祝福卡的興趣和愿望,。

師：“x月份是我們幼兒園的安全月,，我們孩子們知道了一些安全知識(shí)，怎么樣讓我們的爸爸媽媽爺爺奶奶也能了解和遵守安全知識(shí)呢,？”

（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)一張?zhí)貏e的安全祝?？ǎ认胍幌?，你要提醒或者想讓家人遵守哪方面的安全,？想好了再設(shè)計(jì)？

3．幼兒自制賀卡,，教師鼓勵(lì)幼兒用自己喜歡的方式制作祝福卡,。

（1）幼兒自由選擇材料和工具,，進(jìn)行制作裝飾。

（2）教師巡回觀察,、指導(dǎo),。

4．交流祝?？ǖ闹谱鳌?/p>

5．請(qǐng)幼兒將自己制作的祝?？ㄋ徒o老師,。鼓勵(lì)幼兒用自己的語(yǔ)言對(duì)老師說(shuō)一句祝福的話。