為了保障事情或工作順利,、圓滿進行，就不得不需要事先制定方案,，方案是在案前得出的方法計劃,。方案對于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇方案。以下就是小編給大家講解介紹的相關(guān)方案了,，希望能夠幫助到大家,。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學校活動方案篇一

早晨,，我還沒有醒,，正沉醉在睡夢中，于是一個敲門聲哥哥便大叫起床了,，我頓時腦海里想起了,，哥哥昨天說的去游玩，我就立刻起了,，準備好了東西,，出發(fā)，xx分鐘,，x分鐘,，xx分鐘，x小時過去了,，時間我們的身邊跨過去了,，我們到了毛樓，看見了我們的母親河——黃河,，我們在那里玩水,，渾水摸魚，我們不是想要捉魚,，而是消除郁悶,，我們玩的很開心，我們還在那里照了很多照片,，留作紀念,。

天快黑了，周圍的人漸漸消失了,，原來的歡笑聲也漸漸消失在我們的耳畔,，就這樣我們回家了。

月亮越升越高好像為我們的愉快而感到高興了!

我們回家了!

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排，學校工會以歡慶五一,，構(gòu)建和諧為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽,。場面熱鬧,，氣氛緊張，情緒熱烈,，到處洋溢著歡聲笑語,。

一、教工乒乓球單打賽

通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名,。此次活動共有70多名教職工參賽，比賽競爭激烈,，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中,，增加了教師之間的思想交流，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體,，愉悅心情,，緩解工作壓力的目的。

二,、“校園之聲”師生詩朗誦

在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù)，在燈光控制,，音源美化,，圖像處理等方面，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù)。本次活動精彩紛呈,，十余名師生選手朗誦風格各異,，有娓娓道來、深情演繹的,，有慷慨激昂,、一路高歌的。通過這次活動,，加深了師生之間的感情,，促進了校園和諧,。

三,、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽，競爭激烈,。通過這種輕強度,、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式，有利于帶動中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,，有利于加強學校領(lǐng)導與教師之間、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。全體教職工參加,，由體衛(wèi)藝辦公室、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害,，親近美好生活”健康知識講座,。通過這次講座，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學中,，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展,，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性，加強了團結(jié),，增進友誼,，增強了學校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去,。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學校活動方案篇三

根據(jù)礦區(qū)教育辦公室通知精神和我校慶?！拔逡弧眹H勞動節(jié)活動安排,，4月15日下午，陶陽礦學校工會以“歡慶‘五一’,，構(gòu)建和諧”為主題的慶?；顒臃謩e在籃球場和教職工活動中心拉開帷幕，廣大教職工積極參與,，分別進行了教職工(男女混合)籃球運球投籃接力賽和教職工乒乓球(男女單打)賽兩項競賽,。場面熱鬧，氣氛緊張,，情緒熱烈,，到處洋溢著歡聲笑語,。

一、教工乒乓球單打賽

4月15日—4月30日期間,，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有70多名教職工參賽,，比賽競爭激烈,，比賽氛圍友好。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,，在友好的比賽氣氛中，增加了教師之間的思想交流,，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體,，愉悅心情，緩解工作壓力的目的,。

二,、“校園之聲”師生詩朗誦

4月30日下午2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),，在燈光控制，音源美化,，圖像處理等方面,，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺,，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù),。本次活動精彩紛呈，十余名師生選手朗誦風格各異,，有娓娓道來,、深情演繹的，有慷慨激昂,、一路高歌的,。通過這次活動，加深了師生之間的感情,，促進了校園和諧,。

三、組織迎“五一”教職工籃球運球投籃接力賽

4月26日—4月30日期間,，籃球運球投籃接力賽,，是以團隊形式參賽，競爭激烈,。通過這種輕強度,、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式,，有利于帶動中青年教師、男女教師參加比賽的積極性和興趣性,，有利于加強學校領(lǐng)導與教師之間,、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化,，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。

四,、4月20日下午4:10全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室,、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害,，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。

這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,，加強了團結(jié),，增進友誼，增強了學校的凝聚力,，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動,，同學們充分展示了自己的精神風貌，熱情很高,，收獲很大,，更加明確了自己的奮斗方向。現(xiàn)總結(jié)如下：

1,、學生了解了五一節(jié)的由來,、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭，用頑強,、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了自己的合法權(quán)益，是人類文明民主的歷史性進步,，這是五一勞動節(jié)的精髓所在,。

2,、學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮,，奉獻最美”,，并樹立了向他們學習的思想，立下了自己的誓言,。

3,、學生通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活,，產(chǎn)生了由衷的敬意,。

4、培養(yǎng)了學生熱愛勞動的良好品質(zhì),，從現(xiàn)在做起,，從我做起，用積極勞動,、關(guān)愛他人的實際行動,，弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，表達我們創(chuàng)建文明校園,、構(gòu)建和諧社會的熱情,，展示新世紀中學生良好的精神風貌。

我們相信,，有了全體同學的支持和參與,，我們的學校和社會將會更加和諧、更加文明,，更具魅力!

在這次活動準備之前,，我們是在學校里廣泛的采取學生們以及老師們對這次活動的建議和想法，所以才能讓今年學校舉行的五一勞動節(jié)活動最后取得了我們想要的成果,，幫助全校師生在五一勞動節(jié)前夕,，明白我們學校此次舉行該活動的意義和原因。

在這次五一勞動節(jié),，我們組織全校學生去敬老院幫助老人的志愿者活動,。這次活動中我們學生不僅要自己進行組織捐款活動，籌集去敬老院的活動資金,，這些資金用途主要有：給敬老院的老人買慰問品,、活動的相關(guān)物資費用、給敬老院相關(guān)貧困老人的慰問金,。讓學生們通過自己發(fā)起籌款,，在自己學校和班級對老師和同學們組織進行募捐。周末放假時間內(nèi),，讓同學們在社會上發(fā)起募捐活動,。讓同學們通過募捐的實踐活動,，在教育同學們要富有愛心的同時，也教會同學們實踐活動的意義,。在前期的募捐活動中,，同學們?nèi)〉昧讼氘敶蟮某煽儯瑸榇舜挝逡粍趧庸?jié)的敬老院,、職員活動籌集了不少的愛心基金,，這大大超過了我們學校預(yù)想的愛心基金，也更方便我們之后的志愿活動的開展和進行,。在正式活動中,，同學們都積極的參入在這次的活動,，并在活動中在敬老院不僅付出了自己的愛心,，更是付出了自己的勞動。他們所做的工作有幫老人做家務(wù)勞動,、給老人表演他們喜歡的才藝活動,、陪老人說話談心，讓同學們用青春的活力和勇于奉獻的心情感染著這里的每一位老人,，我們學校這次的五一活動,，不僅讓老人們有了開心難忘的一天，也更讓同學們感受到這次志愿活動的精神和內(nèi)涵,。

在這次五一勞動節(jié)前,，我們學校還組織了一部分教師去參加上山下村送溫暖的教育活動，讓教師去比較偏遠落后的山村和鄉(xiāng)鎮(zhèn)進行一段時間的志愿教學活動,。此次活動不僅將五一勞動節(jié)的溫暖送到這些地區(qū)的孩子們手中,，也讓相關(guān)教師們體會到了山村教師們的辛苦，從艱苦的教學勞動中,，讓他們體會到現(xiàn)在教學條件的優(yōu)渥,，從而激勵他們在平時的教學工作。

我們本次的勞動節(jié)活動是全校性,，不僅是對同學,，更是對老師也有相關(guān)活動。因為這次活動包含了我們對勞動節(jié)的精神的宣傳,，本次活動具有真正的精神和內(nèi)涵,，讓我們師生以及受到本次活動幫助的人都感到滿意。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

再過兩天就是五一勞動節(jié)了,，在這個平凡的日子里，老師們深深意識到勞動節(jié)是一個重要的節(jié)日資源,，是培養(yǎng)孩子從小愛勞動的良好開端,。于是,，我們大二班全體教師和小朋友向辛勤工作在勞動崗位上的人們送上了節(jié)日祝福，給節(jié)日增添了一道更美麗的風景線!

首先,，我們向幼兒介紹了五一勞動節(jié)的來歷,，介紹了各行各業(yè)不同階層的勞動者，并組織幼兒進行“各行各業(yè)勞動人民”的繪畫活動,，其次,，組織幼兒互相談一談自己父母的職業(yè)，并說出他們的辛苦,，讓幼兒深知勞動是最光榮的事情,，潛移默化的培養(yǎng)幼兒的勞動意識。接著,，我們組織幼兒進行義務(wù)勞動,，如：幫助老師擦桌子、椅子,、洗抹布等;最后,，孩子們學習了歌曲《勞動最光榮》，還用靈巧的小手做出了一朵朵漂亮的小花,，送給幼兒園中各行業(yè)的人,，并祝勞動者節(jié)日快樂。

此次活動,，孩子們了解了各行各業(yè)不同的工作者對社會的貢獻,，知道在生活中如何運用各行各業(yè)的資源，激發(fā)了幼兒愛勞動的強烈意識,，更重要的是孩子們了解到了“五一勞動節(jié)”真正的含義,，感受到了辛勤勞動者的光榮，激發(fā)了孩子們對這些最可愛人的愛戴之情!

五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,，按照區(qū)教育工會的指示精神,，我校以“頌改革、促振興,、建和諧”為主題,共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮,，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路,。漫步在濱海路上，體會著濱海路的浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神,，建立健全師德建設(shè)的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人,、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值，弘揚愛崗敬業(yè),、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動,。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片,，聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學習筆記、教育隨筆,，進行了演講比賽,。通過此活動，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,，努力樹立人民教師良好形象,，做讓學生

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺.

本次教學節(jié)盛況空前，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成,。通過這些活動，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長,。教師們在活動中有思想的翱翔，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律,，有技能的展示，有科學的探索,，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華,，展示了學校教學文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風采,，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻力量,。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學校活動方案篇六

通過開展富厚多彩的五一節(jié)運動,，同學們充分展示了本身的精神風貌,，熱情很高，勞績很大,，加倍明確了本身的奮斗偏向?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1、學生了解了五一節(jié)的由來,、意義;了解了世界列國勞動者通過斗爭,，用堅強、英勇不屈的奮斗精神,，爭取到了本身的正當權(quán)益,，是人類文明民主的歷史性提高，這是五一勞動節(jié)的精髓地點,。

2,、學生了解并關(guān)愛中國各年代的勞模，懂得了“勞動光榮,，奉獻最美”,，并建立了向他們學習的思想，立下了本身的誓言,。

3,、學生通過關(guān)愛本身身邊無私奉獻的勞動者，懂得正是他們創(chuàng)造了美好的生活，產(chǎn)生了由衷的敬意,。

4,、培養(yǎng)了學生酷愛勞動的優(yōu)越品質(zhì)，從現(xiàn)在做起,，從我做起,，用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動,，弘揚中華民族的精良傳統(tǒng),，表達我們創(chuàng)建文明校園、構(gòu)建協(xié)調(diào)社會的熱情,，展示新世紀中學生優(yōu)越的精神風貌,。

我們相信，有了全體同學的支持和介入,，我們的學校和社會將會加倍協(xié)調(diào),、加倍文明，更具魅力!

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

今年的五一勞動節(jié),，我們學校開展了多彩多樣的活動共同慶祝這個有意義的假日。讓老師們在工作之余快樂身心,，減輕工作壓力,，過一個屬于勞動者共同的節(jié)日。

xx月xx 日—xx月xx日期間,，通過比賽分別決出男子組和女子組前八名,，其中我校副校長張魯秀獲得男子組第一名。此次活動共有 70 多名教職工參賽,，比賽競爭激烈，比賽氛圍友好,。通過這種小巧靈活的比賽活動形式,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活，在友好的比賽氣氛中,，增加了教師之間的思想交流,，凝聚人心;達到了以活動鍛煉身體，愉悅心情,，緩解工作壓力的目的,。

xx月xx日下午 2:20，在我校多媒體教師的大力協(xié)助下,，首次采用了多媒體投影技術(shù)即舞臺音像數(shù)據(jù)化管理技術(shù),，在燈光控制，音源美化，圖像處理等方面,，給廣大師生展示了一個絢麗多姿的光影舞臺,，為廣大師生搭建了一個計算機動畫終端技術(shù)的介紹平臺，同時也反映出我校多媒體教師在計算機實用技術(shù)的應(yīng)用領(lǐng)域中運用自如的高超技術(shù),。本次活動精彩紛呈,，十余名師生選手朗誦風格各異，有娓娓道來,、深情演繹的,，有慷慨激昂、一路高歌的,。通過這次活動,，加深了師生之間的感情，促進了校園和諧,。

xx月xx 日—xx月xx日期間,，籃球運球投籃接力賽，是以團隊形式參賽,，競爭激烈,。通過這種輕強度、趣味性和合作型運動有機結(jié)合在一起的活動形式,，有利于帶動中青年教師,、男女教師參加比賽的積極性和興趣性，有利于加強學校領(lǐng)導與教師之間,、教師與教師之間的思想交流和情感溝通,，有利于建設(shè)和諧的組織管理文化和校園忠誠文化，體現(xiàn)合作型社會對新時代教師的素質(zhì)要求,，豐富和活躍了教師的業(yè)余生活,。

xx月xx日下午 4:10 全體教職工參加，由體衛(wèi)藝辦公室,、政治教研室和電教室舉辦的“遠離煙害,，親近美好生活”健康知識講座。通過這次講座,，讓教職工認識到身體是工作的本錢,，在平時的教學中，不要忘記了保養(yǎng)自己的身體,。 這些活動的開展既豐富了教師業(yè)余文化生活,，又活躍了教師的身心發(fā)展，更調(diào)動了廣大教師職工參與的積極性,，加強了團結(jié),，增進友誼,，增強了學校的凝聚力，體現(xiàn)了和諧校園的理念,。使廣大教師能以旺盛的精力和嶄新的精神面貌投入到工作中去,。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學校活動方案篇八

我校在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,，按照區(qū)教育工會的指示精神,，我校以“頌改革、促振興,、建和諧”為主題,共建和諧,、歡樂祥和的節(jié)日氛圍，唱響“勞動光榮,，教師偉大”的主旋律,，開展慶“五一”系列活動，以展示教師風采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性,、創(chuàng)造性，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校教育工會組織全體教師來到大連濱海路。漫步在濱海路上,，體會著濱海路的`浪漫與多情,，忙碌的老師們也由此感到消遣放松，很是愜意,。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作,。

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情，做一個富有激情的好教師,。我校開展了一系列的學習“楊愛軍事跡”活動,。教師們觀看了“楊愛軍事跡”的錄像片，聆聽校長及專家的講座,，教師們撰寫了學習筆記,、教育隨筆,，進行了演講比賽。通過此活動,，教師們都決心在楊愛軍精神的感召下,，努力樹立人民教師良好形象，做讓學生,。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺……本次教學節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì)、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成,。通過這些活動,，啟迪老師們的才智，發(fā)展老師們的特長,。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā)，有激情的旋律,，有技能的展示,，有科學的探索，有詩意的飛揚……各項比賽充分展示了教師們的教學才華,，展示了學校教學文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風采,，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

今年的五一勞動節(jié)，我校舉辦了豐富多彩的活動,，本次活動培養(yǎng)了學生愛勞動,、愛祖國的情感,，逐步養(yǎng)成愛國、務(wù)實,、勤儉的優(yōu)良品格,，我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮，奉獻最美”.下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下：

一,、通過欣賞圖片,、資料讓學生對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓學生受到啟示,。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除,。

二、利用國旗下的講話,，大力宣傳本次活動的重要性,，激發(fā)了學生主動認真的參與和對待本次活動。

三,、創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中,，多數(shù)同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報,，來展現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格,，并且突出主題，鍛煉了學生的多方面的表現(xiàn)能力,。

四,、通過社會實踐，讓學生親身體會勞動給自己和他人帶來的快樂,，同學們能利用假期走進社會,、走向家庭，去幫助孤寡老人們做一些力所能及的事情,，從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育,。

總之，通過這些活動的開展,，豐富了學生的課余文化生活,，更加調(diào)動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情,，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

為發(fā)揚光榮傳統(tǒng),，弘揚先進思想和時代精神，充分發(fā)揮教職工在解放思想創(chuàng)新工作實踐中的主力軍作用,，在“五一”國際勞動節(jié)即將來到之際,，我校以“頌改革、促振興,、建和諧”為主題,，共建和諧、歡樂祥和的節(jié)日氛圍,，唱響“勞動光榮,，教師偉大”的主旋律，開展慶“五一”系列活動,，以展示教師風采,，激發(fā)廣大教職工建設(shè)和諧校園的積極性、創(chuàng)造性,，讓教職工過好自己的節(jié)日,，現(xiàn)把此次系列活動總結(jié)如下：

在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際，我校教育工會組織全體教師來到xx路,。漫步在xx路上,，體會著xx路的浪漫與多情，忙碌的老師們也由此感到消遣放松,，很是愜意,。同時也將調(diào)整好身心準備做好下一階段的工作

為全面加強和提高教師職業(yè)道德和職業(yè)精神，建立健全師德建設(shè)的長效機制,，不斷提升教師道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng),，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性,，在平凡的崗位上實現(xiàn)不平凡的人生價值,，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的教師職業(yè)精神,，全面激發(fā)教師的工作熱情,，做一個富有激情的好教師。我校開展了一系列的學習活動,。教師們觀看了錄像片,，聆聽校長及專家的講座，教師們撰寫了學習筆記,、教育隨筆,，進行了演講比賽。通過此活動,，教師們都決心在感召下,，努力樹立人民教師良好形象。

我校此次在“五一”國際勞動節(jié)來臨之際舉辦的第三屆教學節(jié)活動,，不僅是對老師們自身專業(yè)化水平的一次大檢閱,，也是對學校小班化高效課堂教學開展情況的一次大檢閱,，它為展現(xiàn)教師的專業(yè)素質(zhì)風采和精神風貌提供了廣闊的舞臺。

本次教學節(jié)盛況空前,，由個人素質(zhì),、提升理念和實踐研究三大板塊10個項目組成。通過這些活動,，啟迪老師們的才智,，發(fā)展老師們的特長。教師們在活動中有思想的翱翔,，有感情的抒發(fā),，有激情的旋律，有技能的展示,，有科學的探索,，有詩意的飛揚。各項比賽充分展示了教師們的教學才華,，展示了學校教學文化特色,，豐富了教師的校園文化生活，有力地推動了校園和諧團隊建設(shè).

可以說,，以上活動依據(jù)“教工歡迎,、廣泛參與、師生互動,、立足實效”來精心設(shè)計各項活動,，通過新穎的載體、豐富的活動,、扎實的工作,，讓廣大會員感到貼心，振奮精神,，展示風采,，凝聚力量，團結(jié)動員廣大教職工為辦人民滿意教育,，構(gòu)建和諧校園貢獻力量,。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學校活動方案篇十一

為了大力弘揚民族特色和時代精神,，象湖園社區(qū)堅持以文化促進社區(qū)繁榮,，以“五一”勞勱者之歌為平臺開展豐富多彩的文化活勱，為勞勱者提供文化舞臺,，謳歌勞勱光榮,，贊揚勞勱者的愛崗敬業(yè)無私奉獻精神。現(xiàn)將活勱總結(jié)如下:

“我們的節(jié)日——五一勞勱者之歌”中華繪染布畫作品展得了市群藝館、區(qū)文化館大力支持,。首先社區(qū)制定20xx年“我們的節(jié)日——五一勞勱者之歌”中華繪染布畫作品展活勱方案,，對開展“五一勞勱者之歌”主題活勱進行具體安排認真落實，活勱時間,、地點,、內(nèi)容、形式等,。通過傳承民族傳統(tǒng)文化——繪染布畫，弘揚時代主旋律,，營造歡樂祥和,、和諧文明的節(jié)日氛圍

社區(qū)積極傳承市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目——“萬家繪染布畫”，組織繪畫愛好者成立了“繪染布畫齋”,，由萬教授定期授課,。功夫丌負有心人，學員們在萬教授的精心指教下,，已作畫上百幅,，繪出的花鳥魚蟲形態(tài)各異、栩栩如生,。

在繪染作品展演展示活勱中,，近百幅南昌市非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——繪染布畫作品展出吸引800余名觀眾紛紛駐足欣賞，讓觀眾零距離領(lǐng)略民族傳統(tǒng)文化的魅力,。社區(qū)文化藝術(shù)團精湛文藝節(jié)目,，結(jié)合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳人——萬陽智攜四名學員現(xiàn)場演示繪染布畫制作流程。

五一勞動節(jié)學生活動總結(jié) 五一勞動節(jié)學?；顒臃桨钙?/h3>

在“五.一”國際勞動節(jié)來臨之際,，我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動，讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,，了解我國不同時代的勞模風采,，將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中，通過在學校,、家庭,、社區(qū)三個層面參與不同類型的勞動，培養(yǎng)少先隊員積極勞動的熱情,，養(yǎng)成愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下:

各班開展以勞動最光榮的主題班會,。有能力的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍然堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如：公交車司機,、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住所進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的含義,，并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事,。

清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子,、整理書桌,、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事;做兩件好事，幫助身邊遇到困難的人,。

圍繞“我勞動,，我光榮;我創(chuàng)造，我幸?！敝黝},，通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德,、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,，或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)熱愛勞動的事例，把自己的感受寫下來,。體驗勞動的甘苦,。

總之，通過這些活動的開展,，豐富了學生的課余文化生活,，更加調(diào)動了學生參與的積極性，培養(yǎng)了學生積極勞動的熱情,，養(yǎng)成了愛勞動的好習慣,，并能珍惜他人的勞動成果。