光陰的迅速,，一眨眼就過去了,，很快就要開展新的工作了，來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃嗎,？下面是小編整理的個(gè)人今后的計(jì)劃范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

一,、 認(rèn)真完成教學(xué)工作。按大綱要求每個(gè)月一次的心理課，做到上課前認(rèn)真挑選課程內(nèi)容,，精心設(shè)計(jì)教案,。課前準(zhǔn)備好教具，課件,。使每周一次的心理課更有效的完成,。

二、 按不同時(shí)期出現(xiàn)的不同情況和問題,，設(shè)計(jì)各種活動(dòng)和團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。除了每月一次心理課外，通過對(duì)學(xué)生在不同時(shí)期出現(xiàn)的不同心理問題,，組織各種形式的活動(dòng)或團(tuán)體輔導(dǎo)活動(dòng),。使學(xué)生在心靈成長(zhǎng)上有更大的收獲。

三,、 建立學(xué)生心理健康檔案,，更細(xì)致的掌握學(xué)生心理建立狀況。本學(xué)期的工作重點(diǎn)就是建立完整的心理健康檔案的建設(shè),。九月份完成檔案設(shè)計(jì)和印刷工作,。十月和十一月系統(tǒng)開展檔案的資料整理工作，爭(zhēng)取在2112年5月前檔案評(píng)估完成,。同時(shí)也要制定心理健康檔案的管理制度,。

四、 心理咨詢的建立和心理咨詢的宣傳推廣工作,。計(jì)劃九月末建成,，十月正式開展咨詢工作,，制度心理咨詢的各種制度,，規(guī)定公布咨詢時(shí)間,，和預(yù)約電話,，宣傳咨詢的重要性和保密原則等,。

五,、 設(shè)計(jì)編寫各種記錄,。有心理咨詢記錄,，心理咨詢臺(tái)賬,，團(tuán)體咨詢記錄,，與家長(zhǎng)溝通記錄，與老師溝通記錄,，給學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)建議,，高危學(xué)生記錄，心理預(yù)警記錄等,。

六,、 心理健康導(dǎo)報(bào)的設(shè)計(jì)和編寫工作。和主任一起設(shè)計(jì)心理健康導(dǎo)

報(bào)“陽光近在咫尺”每月一期,，按時(shí)出版,，動(dòng)員學(xué)生每期寫讀后感，完善學(xué)生心理素養(yǎng)評(píng)價(jià)的內(nèi)容,。

七,、 心理圖書閱覽室的建設(shè),。選擇心理方面的圖書,，建立心理圖書閱覽室或閱覽角,，為師生能再心理成長(zhǎng)方面提供更多的知識(shí)。

八,、 積極參加區(qū)域合作小組的交流學(xué)習(xí),。和學(xué)校的各種學(xué)習(xí)工作,。本隨時(shí)記錄筆記,。

九、 豐富自己的工作博客和學(xué)習(xí)網(wǎng)站,。及時(shí)把自己的學(xué)習(xí)心得和工作中感受寫出來上傳到博客和網(wǎng)站中,。和同事朋友一起交流。

十,、 利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),，每天在網(wǎng)上聽課，寫學(xué)習(xí)筆記,，每天多專業(yè)書,，并及時(shí)寫讀書心得。

以上計(jì)劃,，在今后的工作中一定會(huì)嚴(yán)格執(zhí)行,。往領(lǐng)導(dǎo)監(jiān)督指導(dǎo)。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

本學(xué)期我擔(dān)任初一x個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,，從學(xué)生的入學(xué)成績(jī)上看,，兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很差，所以本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)非常艱巨,，但我仍有信心迎接這個(gè)新挑戰(zhàn),。為了能更出色地完成教學(xué)任務(wù),，特制定計(jì)劃如下：

本學(xué)期教學(xué)內(nèi)容是xx大版七年級(jí)上教材，內(nèi)容與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系非常密切,，知識(shí)的綜合性也較強(qiáng),，教材為學(xué)生動(dòng)手操作,，歸納猜想提供了可能,。觀察、思考,、實(shí)驗(yàn),、想一想、試一試,、做一做等,，給學(xué)生留有思考的空間，讓學(xué)生能更好地自主學(xué)習(xí),。因此對(duì)每一章的教學(xué)都要體現(xiàn)師生交往,、互動(dòng)、共同發(fā)展的過程,。要求老師成為學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者和引導(dǎo)者,，從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)和已有的知識(shí)背景出發(fā)，在活動(dòng)中激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,，促使學(xué)生在自主探索與合作交流的過程中真正理解和掌握基本數(shù)學(xué)知識(shí),、技能、思想,、方法,，提高解決問題的能力。開學(xué)第一周我對(duì)學(xué)生的觀察和了解中發(fā)現(xiàn)少部分學(xué)生基礎(chǔ)還可以,，而大部分學(xué)生基礎(chǔ)和能力比較差,，甚至加減乘除運(yùn)算都不過關(guān)，更不用提解決實(shí)際問題了,。所以一定要想方設(shè)法,，鼓勵(lì)他們?cè)鰪?qiáng)信心，改變現(xiàn)狀,。在扎實(shí)基礎(chǔ)上提高他們解題的基本技能和技巧,。

本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo)是七年級(jí)的五章內(nèi)容，力求學(xué)生掌握基礎(chǔ)的同時(shí)提高他們的動(dòng)手操的能力,，概括的能力,，類比猜想的能力和自主學(xué)習(xí)的能力。在初中的數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐中,，常常發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分學(xué)生一開始不適應(yīng)中學(xué)教師的教法,，出現(xiàn)消化不良的癥狀,，究其原因，就學(xué)生方面主要有三點(diǎn)：一是學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。二是智能上存在差異,。三是學(xué)習(xí)方法不科學(xué)。我以為施教之功,，貴在引導(dǎo),，重在轉(zhuǎn)化，妙在開竅,。因此為防止過早出現(xiàn)兩極分化,，我準(zhǔn)備具體從以下幾方面入手：

(一)掌握學(xué)生心理特征，激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性,。

學(xué)生由小學(xué)進(jìn)入中學(xué),，心理上發(fā)生了較大的變化，開始要求“獨(dú)立自主”,，但學(xué)生環(huán)境的更換并不等于他們已經(jīng)具備了中學(xué)生的諸多能力,。因此對(duì)學(xué)習(xí)道路上的困難估計(jì)不足。鑒于這些心理特征,，教師必須十分重視激發(fā)學(xué)生的求知欲,，有目的地時(shí)時(shí)地向?qū)W生介紹數(shù)學(xué)在日常生活中的應(yīng)用，還要想辦法讓學(xué)生親身體驗(yàn)生活離開數(shù)學(xué)知識(shí)將無法進(jìn)行,。從而激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識(shí)的直接興趣,，數(shù)學(xué)第一章內(nèi)容的正確把握能較好地做到這些。同時(shí)在言行上,，教師要切忌傷害學(xué)生的自尊心,。

(二)努力提高課堂xx分鐘效率

(1)在教師這方面，首先做到要通讀教材,，駕奴教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真?zhèn)鋵W(xué)生,，認(rèn)真?zhèn)浣谭?，?duì)所講知識(shí)的每一環(huán)節(jié)的過渡都要精心設(shè)計(jì)。給學(xué)生出示的問題也要有層次,，有梯度,，哪些是獨(dú)立完成的，哪些是小組合作完成的,，知識(shí)的達(dá)標(biāo)程度教師更要掌握,。同時(shí)作業(yè)也要分層次進(jìn)行，使優(yōu)生吃飽,，差生吃好,。

(2)重視學(xué)生能力的培養(yǎng)

七年級(jí)的數(shù)學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)算能力,，發(fā)展思維能力和綜合運(yùn)用知識(shí)解決實(shí)際問題的能力，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí),。根據(jù)當(dāng)前素質(zhì)教育和新課改的的精神,，在教學(xué)中我著重對(duì)學(xué)生進(jìn)行上述幾方面能力的培養(yǎng)。充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，盡可能地把學(xué)生的潛能全部挖掘出來,。

(三)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生學(xué)法指導(dǎo)

進(jìn)入中學(xué)，有些學(xué)生縱然很努力,，成績(jī)依舊上不去,，這說明中學(xué)階段學(xué)習(xí)方法問題已成為突出問題,，這就要求學(xué)生必須掌握知識(shí)的內(nèi)存規(guī)律,，不僅要知其然，還要知其所以然,，以逐步提高分析,、判斷、綜合,、歸納的解題能力,，我要求學(xué)生養(yǎng)成先復(fù)習(xí)，后做作業(yè)的好習(xí)慣,。課后注意及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固以及經(jīng)常復(fù)習(xí)鞏固,，能使學(xué)過的知識(shí)達(dá)到永久記憶，遺忘緩慢,。

課堂教學(xué)與數(shù)學(xué)改革是相鋪相成的,，做好教學(xué)研究能更好地為課堂教學(xué)服務(wù)。本學(xué)期將積極參加學(xué)校和備課組的各項(xiàng)教研活動(dòng),，撰寫“教學(xué)隨筆”和“教學(xué)反思”,。

繼續(xù)教育是提高教師基本技能的重要途徑。本學(xué)期我積極參與校內(nèi)外組織的各項(xiàng)繼續(xù)教育,，努力提升教育教學(xué)水平,。

1、通過網(wǎng)絡(luò)繼續(xù)教育培訓(xùn),，學(xué)習(xí)新教育理念,，不斷完善教育教學(xué)方式。

2,、閱讀有關(guān)新課程的書籍,，做好讀書筆記。

總之,，本學(xué)期的教學(xué)工作任務(wù)還有很多,，需要在今后的實(shí)際工作中進(jìn)一步補(bǔ)充和完善,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

一、學(xué)情份析

小班共有53個(gè)學(xué)生,，大部份學(xué)生能較好地表現(xiàn)平面形象,、立體造型，并能大膽地發(fā)揮想象,，作品內(nèi)容豐富,，富有生活情趣；有較高的創(chuàng)新意識(shí)和較好的心理品質(zhì),。但還有一部份學(xué)生空間感較弱,，線條的應(yīng)用能力較差，有待進(jìn)一步地進(jìn)步,。

二,、教學(xué)目的、要求

（一）總目標(biāo)

學(xué)生以個(gè)人或集體合作的方式參與各種美術(shù)活動(dòng),，嘗試各種工具,、材料和制作進(jìn)程，學(xué)習(xí)美術(shù)欣賞和評(píng)述的方法,，豐富視覺,、觸覺和審美經(jīng)驗(yàn)，體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣,，取得對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的持久愛好,；了解基本美術(shù)語言和表達(dá)方式和方法，表達(dá)自己的情感和思想,，美化環(huán)境與生活,。在美術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程中，激起創(chuàng)造精神,，發(fā)展美術(shù)實(shí)踐能力,，構(gòu)成基本的美術(shù)素養(yǎng)，陶冶高尚的審美情操,，完善人格,。

（二）各學(xué)習(xí)領(lǐng)域目標(biāo)

1。造型表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域

初步熟悉形,、色與肌理等美術(shù)語言,，學(xué)習(xí)使用各種工具，體驗(yàn)不同媒體的效果,，通過看看,、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞，激起豐富的想象力與創(chuàng)造愿望,。

2,。設(shè)計(jì)利用學(xué)習(xí)領(lǐng)域

學(xué)習(xí)對(duì)照與x、對(duì)稱與均衡等組合原理,，了解一些簡(jiǎn)易的創(chuàng)作意圖和手工制作的方法,，進(jìn)行簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝潢，感受設(shè)計(jì)制作與其它美術(shù)活動(dòng)的區(qū)別,。

3,。欣賞評(píng)述學(xué)習(xí)領(lǐng)域

觀賞自然和各種美術(shù)作品的形、色與質(zhì)感,，能用口頭或書南語言對(duì)欣賞對(duì)象進(jìn)行描寫,，說出其特點(diǎn)，表達(dá)自己的感受,。

4,。綜合探索學(xué)習(xí)領(lǐng)域

造型游戲的方式，結(jié)合語文,、音樂等課程內(nèi)容,，進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)作表演和展現(xiàn)，并發(fā)表自己的創(chuàng)作意圖,。

三、教材分析

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1,。 學(xué)習(xí)色采的明度漸變和純度漸變等色采知識(shí),，體驗(yàn)色采的表現(xiàn)力，并能有目的地加以應(yīng)用,。

2,。 能用日記畫的情勢(shì)表現(xiàn)生活中的有趣情境、故意義的事和自己喜歡的人物,，表達(dá)自己的情感,。用各種瓶子及其它塑造材料，大膽想象并設(shè)計(jì)制作簡(jiǎn)單的立體或半立體造型,。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

1,。 利用多種媒體，如蛋殼,、廢包裝,、稻草等材料制作作品。

2,。 欣賞情節(jié)性比較強(qiáng)的中外作品,，熟悉該美術(shù)作品的藝術(shù)特點(diǎn)。

3。 用油畫棒,、彩色鉛筆,、水彩表現(xiàn)四周的事物，表達(dá)自己的愛好與愿望,。

4,。 應(yīng)用對(duì)照與x、對(duì)稱與均衡等組合原理,，通過植物子粒,，纖維線材、織物等材料的平面拼貼進(jìn)行造型設(shè)計(jì),。

四,、教學(xué)措施

1。應(yīng)將學(xué)習(xí)內(nèi)容與生活經(jīng)驗(yàn)緊密聯(lián)系起來,，夸大知識(shí)和技能在幫助學(xué)生美術(shù)生活方面的作用,，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨(dú)特價(jià)值。

2,。多種情勢(shì),，組織學(xué)生熟悉人的情感、態(tài)度,、價(jià)值觀的差異性,，人類社會(huì)的豐富性，并在一種廣泛的文化情境中,，熟悉美術(shù)的特點(diǎn),、美術(shù)表現(xiàn)的多樣性和美術(shù)對(duì)社會(huì)生活的獨(dú)特的貢獻(xiàn)。同時(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國優(yōu)秀文化的酷愛,，對(duì)世界多元文化教育的寬容和尊重。

3,。采用多種辦法,，使學(xué)生思惟的流暢性、靈活性和獨(dú)特性得以發(fā)展,，最大限度地開發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造潛能,，并重視實(shí)踐能力的培養(yǎng)，使學(xué)生具有將創(chuàng)新意識(shí)轉(zhuǎn)化為具體成果的能力,。通過綜合學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí),，引導(dǎo)學(xué)生在具體情境中探究與發(fā)現(xiàn)，找到不同知識(shí)之間的關(guān)聯(lián),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)與解決題目的能力,。

4,。 教師的評(píng)價(jià)要體現(xiàn)x性和多級(jí)性，適應(yīng)不同個(gè)性和能力的學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)狀態(tài),。堂堂課有評(píng)價(jià),，評(píng)價(jià)有結(jié)果。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

新學(xué)期開始了,，我希望自己有一個(gè)很大的飛躍,，不斷挑戰(zhàn)自我，我的個(gè)人計(jì)劃去下：

我做為幼兒園的一分子,，會(huì)努力地與老師們?nèi)谇⑾嗵?，做一個(gè)受歡迎的老師，作為大班的班主任,，我會(huì)承擔(dān)起班上的教育教學(xué)工作,。

我會(huì)用我的愛心去關(guān)心，愛護(hù)小朋友,，讓他們也愛老師,，愛幼兒園。

我會(huì)不斷去探索,，不斷去創(chuàng)新,，有心就能成功，當(dāng)然,，我也會(huì)去充實(shí)自己,，讓自己成為一名優(yōu)秀教師，我希望,，在他們眼里,，教師是無所不知的,，而如果教師一問三不知,，他們就會(huì)失望,，所以,，教師最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。

1,、善于觀察幼兒情緒,，態(tài)度,，需要等,，并作出適時(shí)的反應(yīng),，讓幼兒體驗(yàn)到幼兒園生活的愉快，形成安全感和信賴感,。

2、充分保證幼兒各類游戲,，特別是角色游戲的開展,，保證幼兒有足夠的游戲時(shí)間空間和材料不斷豐富游戲內(nèi)容,，體現(xiàn)師幼公創(chuàng)，在游戲過程中,，要鼓勵(lì)，支持幼兒相互學(xué)習(xí),，自主開展游戲,。

3,、鼓勵(lì)幼兒在游戲和日常生活中積累用語言表達(dá)日常生活的所見所聞,，并結(jié)合主題活動(dòng),，進(jìn)一步提高幼兒大膽表達(dá)的連貫?zāi)芰Α?/p>

1,、通過期初期末家長(zhǎng)會(huì)，使家長(zhǎng)了解本學(xué)期工作內(nèi)容,，讓家長(zhǎng)全方位了解我們的教學(xué)改革思路,，引導(dǎo)家長(zhǎng)調(diào)節(jié)教育觀念，及時(shí)配合班級(jí)各項(xiàng)教育活動(dòng),，虛心聽取家長(zhǎng)的意見,，并記錄分析改進(jìn)工作。

2,、與家長(zhǎng)聯(lián)系方法多樣化(口頭,，便條，電話,，家訪,，親子活動(dòng)，家長(zhǎng)接待日)，以便每位家長(zhǎng)都能及時(shí)了解孩子在園的生活情況),、

1,、對(duì)于個(gè)別能力弱的幼兒給予更多的鼓勵(lì)，幫助他們樹立信心,，同時(shí),，于家長(zhǎng)密切配合，使他們?cè)谟變簣@這個(gè)集體能與小朋友友好相處,，開心快樂!

2,、對(duì)于體質(zhì)弱的幼兒要多觀察，及時(shí)提醒他們加減衣服,，鼓勵(lì)他們積極參加體育鍛煉,，加強(qiáng)體質(zhì)。

進(jìn)一步提高教師的保育意識(shí),，和保育員做好各項(xiàng)工作,，做好一天兩次和周五的教室環(huán)境衛(wèi)生工作，并配合保育員做好消毒的工作,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

新學(xué)期已經(jīng)到來,，這學(xué)期我班將著重于保教結(jié)合方面，根據(jù)班級(jí)幼兒的年齡特點(diǎn),，在一日常規(guī),、生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面都要有所突破,，讓班級(jí)幼兒在我們?nèi)焕蠋煹暮亲o(hù)下茁壯成長(zhǎng),。

經(jīng)過一年多的幼兒園生活體驗(yàn)，班級(jí)幼兒已經(jīng)基本上適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，并且愛上了幼兒園的集體生活,，在獨(dú)立進(jìn)餐、自理能力方面都有了較大幅度的提高,，尤其是班級(jí)所組織的各項(xiàng)游戲活動(dòng)都受到幼兒的深深喜愛,。

我班大部分幼兒經(jīng)過一年多的集體生活體驗(yàn)，已經(jīng)漸漸適應(yīng)了幼兒園的集體生活,，所以,，在很多時(shí)候都可以看到他們那活潑、好動(dòng)的身影,，對(duì)于新事物的出現(xiàn),，他們也都表現(xiàn)出了極大的興趣，總會(huì)提出很多讓你摸不著頭腦的問題,，但是,，也有極個(gè)別的幼兒對(duì)各種活動(dòng)參與意識(shí)較薄弱,，針對(duì)以上這些情況，這學(xué)期我班將重點(diǎn)豐富班級(jí)各項(xiàng)活動(dòng),，從幼兒的基本行為習(xí)慣抓起,，全面提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣。

1.班級(jí)衛(wèi)生保健管理目標(biāo)：

為了能夠讓幼兒在一個(gè)舒適的環(huán)境下學(xué)習(xí),、生活,，“干凈整潔”是一個(gè)必不可少的環(huán)節(jié)，從最基本的飲食開始,，一點(diǎn)一滴都要讓幼兒有一種如在家中的感覺,。在一日生活活動(dòng)中，我們尤其要注意幼兒生活的護(hù)理和良好生活衛(wèi)生行為習(xí)慣的培養(yǎng),，如注意活動(dòng)前后及時(shí)增減衣服,，按時(shí)進(jìn)餐，保證進(jìn)食量等,。并在各環(huán)節(jié)中培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生行為習(xí)慣，進(jìn)行安全教育,，如進(jìn)餐習(xí)慣,、入廁習(xí)慣、清潔習(xí)慣等,。

2.幼兒生活管理目標(biāo)：

幼兒生活管理目標(biāo)可分為以下兩個(gè)方面：

首先在幼兒活動(dòng)常規(guī)方面,，要注意餐前洗手，正確使用餐具,，細(xì)嚼慢咽,，不挑食，不剩飯菜,，餐后擦嘴,、漱口。

其次是在入睡方面,，要注意保持寢室安靜,，在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪,，整理好自己的東西,，安靜入睡，不玩物品,，學(xué)習(xí)整理床鋪,。

3.幼兒安全管理與教育：

幼兒園的安全工作是一項(xiàng)系統(tǒng)的工程，在日常工作中,，我們老師應(yīng)該充分抓住每一個(gè)教育契機(jī),，把各種抽象,、單調(diào)的自我防護(hù)知識(shí)有機(jī)地滲透到幼兒一日生活中，通過制作“安全標(biāo)志”,、安全情境表演等多種生動(dòng)有趣的互動(dòng)形式實(shí)施安全教育活動(dòng),。如：在幼兒園的所有電器插座旁，我們都要貼上了幼兒自制的安全標(biāo)志,，時(shí)刻提醒幼兒注意安全,。在游戲方面，也要注意加強(qiáng)安全教育,，引導(dǎo)幼兒在游戲中增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),。

4.教育教學(xué)工作目標(biāo)：

在教育教學(xué)工作方面，我們要以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，尊重幼兒,，平等地對(duì)待幼兒。樹立高度的教育意識(shí),，讓家長(zhǎng)能夠真正感受到我們的“敬業(yè),、服從、勤奮”,，并且要做到在探索中享受快樂,，在反思中尋求發(fā)展，全面培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)興趣,。

語言領(lǐng)域：能喜歡運(yùn)用語言與人交往,，樂于當(dāng)眾表達(dá)。能進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)話和表述,。能正確發(fā)音,，會(huì)說完整句，學(xué)說兒歌,。喜歡聽故事,，感受故事的主要情節(jié)。喜歡看書,，學(xué)會(huì)一頁一頁翻書,，有初步的閱讀能力。培養(yǎng)良好的傾聽習(xí)慣和相應(yīng)的語言理解能力,。

健康領(lǐng)域：喜歡參加體育活動(dòng),，體驗(yàn)活動(dòng)中的樂趣。學(xué)習(xí)模仿操及簡(jiǎn)單徒手操,，動(dòng)作基本到位并跟上節(jié)奏,。自然協(xié)調(diào)地走、跑,、跳,，學(xué)習(xí)鉆,、爬、攀登等動(dòng)作,。學(xué)習(xí)用雙手拋接球,，用單手向前做擲遠(yuǎn)動(dòng)作。玩大型運(yùn)動(dòng)器械,，桌面玩具及簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)器械,。

社會(huì)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)最熟悉的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。喜歡上幼兒園,，喜歡老師和小朋友,。愛家庭、父母及親人,，情緒穩(wěn)定,，有安全感，不愛哭,，不發(fā)脾氣,。認(rèn)識(shí)自己的名字，性別,，標(biāo)記,。會(huì)區(qū)分明顯的對(duì)與錯(cuò)，喜歡模仿好的榜樣,。喜歡與同伴交往，會(huì)與同伴一起游戲,。

科學(xué)領(lǐng)域：喜歡自然界,，學(xué)習(xí)飼養(yǎng)與種植。發(fā)現(xiàn)自然環(huán)境的明顯變化,，感知天氣和季節(jié)的突出特征,。喜歡并關(guān)心身邊的動(dòng)、植物,，觀察事物的明顯特征,，感受事物的多樣性。接觸沙,、水,、冰等自然物，感知它們的簡(jiǎn)單特征性并改變它們的形態(tài),。

藝術(shù)領(lǐng)域：喜歡參加音樂美術(shù)活動(dòng),，喜歡聽音樂作動(dòng)作、玩色彩游戲,、捏泥游戲,，辨認(rèn)x種顏色,。喜歡唱歌、聽音樂,，隨音樂自由表現(xiàn),，學(xué)習(xí)用手掌、紙團(tuán)印畫,。喜歡用筆涂鴉,，認(rèn)識(shí)紙、筆等繪畫工具,，學(xué)習(xí)正確的使用方法,。大膽表演學(xué)過的歌曲或自由表演，大膽地涂涂畫畫,。

5.德育工作目標(biāo)：

在進(jìn)行德育工作時(shí),，要盡量采用直觀游戲形式進(jìn)行各項(xiàng)教育活動(dòng)，以培養(yǎng)幼兒對(duì)學(xué)習(xí)的興趣,。充分調(diào)動(dòng)幼兒看,、聽、聞,、摸,、嘗等多中感官,，逐步培養(yǎng)幼兒的求知欲望,。教育要面向全體幼兒，并根據(jù)本班幼兒的實(shí)際特點(diǎn)因材施教,，實(shí)施差異教學(xué),。

引導(dǎo)幼兒用簡(jiǎn)單的語言表達(dá)自己的請(qǐng)求和愿望,，喜歡與教師、同伴交談,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力,，并學(xué)會(huì)使用禮貌用語，如：請(qǐng)老師幫忙時(shí),，要會(huì)說：“請(qǐng)老師幫幫忙”,，不小心撞到其他小朋友，要及時(shí)說：“對(duì)不起”,，入園時(shí)要會(huì)說：“老師早”,，離園時(shí)會(huì)說：“老師再見”等。而作為老師要在日常生活中去正確引導(dǎo)幼兒,，給予每位幼兒平等的愛,，要去關(guān)心、愛護(hù)每一位幼兒,。

6.家長(zhǎng)工作方面：

(1)合理運(yùn)用早晚接送幼兒的時(shí)間(或家訪時(shí)),，與家長(zhǎng)進(jìn)行深入地交流,，保證家園配合一致，促進(jìn)幼兒各方面和諧發(fā)展,。

(2)利用家園聯(lián)系本,，與家長(zhǎng)及時(shí)交換意見，了解幼兒在園或在家的情況,，以便更好地去輔助幼兒,。

(3)在幼兒園舉辦的親子活動(dòng)中，家園有面對(duì)面地更加深入的交流,，做到意見相一致地去正確引導(dǎo)幼兒,，并及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)、指導(dǎo)家長(zhǎng)正確教育幼兒的方式,、方法,。

以上就是我班這學(xué)期的班務(wù)工作計(jì)劃，我們要時(shí)刻以“一切以幼兒利益優(yōu)先”的工作原則,，讓孩子可以在幼兒園得到細(xì)心的呵護(hù),，溫暖的愛。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

通過培訓(xùn),，幫助教師知道新時(shí)期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容,，深刻理解新時(shí)期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征,、功能及基本要求,，深入思考新時(shí)期我們應(yīng)該提倡什么樣的師德，從教師職業(yè)生成的角度正確認(rèn)識(shí)教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時(shí)更新教育觀念,，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動(dòng)力，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

我鎮(zhèn)所有在職的小學(xué)教師(已參加市級(jí)及以上骨干培訓(xùn)的教師可以不再參加本地的集中理論培訓(xùn)，但須參加校本培訓(xùn),，并發(fā)揮引領(lǐng)作用),。

1、《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》

2,、《教師職業(yè)道德》

3,、《教師職業(yè)道德案例庫》

4、《教師心理素質(zhì)教育》

5,、《師德啟示錄》

采取集中培訓(xùn)和校本培訓(xùn)相結(jié)合的方式進(jìn)行,。

集中培訓(xùn)時(shí)間為一天，由區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校負(fù)責(zé)實(shí)施,。集中培訓(xùn)力求做到精心組織,，全員參與,，嚴(yán)格考勤，努力提高培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性,。要結(jié)合學(xué)習(xí)資料幫助教師理清學(xué)習(xí)的重點(diǎn)與難點(diǎn),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)指導(dǎo)，督促教師做好讀書筆記,，不斷提高學(xué)習(xí)效率,，要以教師的教育實(shí)踐為基礎(chǔ)，強(qiáng)調(diào)教師的自主學(xué)習(xí),，重視教師的實(shí)踐反思,，精心組織各具特色的校本培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中感悟,，從感悟到領(lǐng)悟,，從領(lǐng)悟到行動(dòng)上的追求，逐步形成新的教育觀念和教育行為,。

1,、準(zhǔn)備階段(__年8月——__年1月)。

主要工作：

1)調(diào)研摸底,，并在此基礎(chǔ)上,，確定培訓(xùn)內(nèi)容、培訓(xùn)形式,，制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)計(jì)劃,。

2)制定《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表。

3)根據(jù)《鎮(zhèn)海區(qū)開展農(nóng)村中小學(xué)教師素質(zhì)提升工程全員培訓(xùn)的指導(dǎo)意見》和《鎮(zhèn)海區(qū)《師德與教師職業(yè))課程培訓(xùn)計(jì)劃》,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，制定《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃，并在__年9月17日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn),。

4)推薦《師德與教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)輔導(dǎo)員一名,，并在__年10月13日前報(bào)鎮(zhèn)海教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室審核確認(rèn)。

2,、實(shí)施階段(__年1月——__年4月),。

主要工作：組織集中培訓(xùn)。

時(shí)間：上午八點(diǎn),。

地點(diǎn)：

培訓(xùn)對(duì)象：

主講：師德培訓(xùn)講師團(tuán)成員

要求：認(rèn)真做好聽課記錄

組織者：教師進(jìn)修學(xué)校

3)組織校本培訓(xùn),。

從__年2月至4月，認(rèn)真實(shí)施學(xué)?！稁煹屡c教師職業(yè)》課程校本培訓(xùn)計(jì)劃,，至少精心組織6次校本培訓(xùn)活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞《新時(shí)期教師職業(yè)道德修養(yǎng)》組織教師進(jìn)行理論學(xué)習(xí)，聯(lián)系自身實(shí)際進(jìn)行交流研討,，挖掘典型案例進(jìn)行深入研究,，有針對(duì)性的選擇主題開展師德討論，并與學(xué)校的校本教研活動(dòng)和教師政治學(xué)習(xí)活動(dòng)相結(jié)合,，重視師德校本培訓(xùn)的過程管理,。每位教師至少要上交3次培訓(xùn)作業(yè)(作業(yè)內(nèi)容自定)，要把培訓(xùn)教師的出勤和作業(yè)情況及時(shí)記錄在培訓(xùn)考核表上,，并按要求上交培訓(xùn)考核表,。

3、考評(píng)階段(__年9月底——__年2月),。

主要工作：

1)書面考試,。4月底組織閉卷統(tǒng)考，主要考查教師對(duì)課程理論知識(shí)的掌握情況,，由省統(tǒng)一命題,，區(qū)進(jìn)修學(xué)校組織考試、閱卷,?？荚嚥缓细?60分以下)的教師允許有補(bǔ)考機(jī)會(huì)，但補(bǔ)考前必須重修,?？荚囎鞅椎慕處煴菊n程總評(píng)不合格，并記錄在案,。

2)過程考核,。主要通過對(duì)參訓(xùn)教師培訓(xùn)期間的學(xué)習(xí)態(tài)度、作業(yè)質(zhì)量,、出勤等情況的觀察記錄,，給予培訓(xùn)過程恰當(dāng)?shù)木C合性評(píng)價(jià)。在4月底,，完成《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)考核表并及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室,。

3)學(xué)分登記。過程考核和書面考核合格后,，由進(jìn)修學(xué)校發(fā)給單科合格證書,，并在繼續(xù)教育登記手冊(cè)中記入相應(yīng)學(xué)分，《師德與教師職業(yè)》計(jì)36學(xué)分,。如考核不合格，則不能登記繼續(xù)教育學(xué)分,。

4)總結(jié)評(píng)價(jià),。__年12月底建立《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)檔案(包括校本研修計(jì)劃、考核表,、培訓(xùn)總結(jié),、每位教師的學(xué)習(xí)筆記,、3次作業(yè)等資料)，同時(shí)將《師德與教師職業(yè)》課程培訓(xùn)總結(jié)及時(shí)上交區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校德育教研室,。

xxx中心學(xué)校

__年8月

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

1,、堅(jiān)持“健康第一”的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng),。

2,、激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的終身體育意識(shí)與健康行為,。

3,、重視學(xué)生主體地位，以學(xué)生身心健康發(fā)展為中心,，充分發(fā)揮學(xué)生的積極性和學(xué)習(xí)潛能,，提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力。

4,、充分關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異與不同需求,，確保每一個(gè)學(xué)生都受益。

1,、認(rèn)真完成八年級(jí)和九年級(jí)體育教學(xué)任務(wù),，使學(xué)生掌握體育基礎(chǔ)知識(shí)，基本技能,，基本技術(shù),。培養(yǎng)學(xué)生的興趣。

2,、認(rèn)真完成上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù),。

（1）帶領(lǐng)訓(xùn)練隊(duì)參加縣級(jí)運(yùn)動(dòng)會(huì)。

（2）配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運(yùn)動(dòng)會(huì),。

3,、每天帶領(lǐng)學(xué)生晨練工作，同時(shí)每天早操督促學(xué)生認(rèn)真做早操,。

4,、利用課外活動(dòng)時(shí)間，多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項(xiàng)目,。如：學(xué)生籃球賽,，實(shí)習(xí)生排球賽

5、好實(shí)習(xí)班主人工作,。

（1）,、指導(dǎo)班級(jí)日常的晨讀，早讀及晚自習(xí)，搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生,。

（2）,、了解他們的學(xué)習(xí)成績(jī)，身體狀況,，性格特點(diǎn)及興趣愛好等,。

（3）、管理好兩操,，加強(qiáng)學(xué)生的身體鍛煉,，勞逸結(jié)合，提高學(xué)習(xí)效率,，增進(jìn)身體健康,。

認(rèn)真積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)學(xué)習(xí)和活動(dòng)，認(rèn)真記學(xué)習(xí)筆記,，寫學(xué)習(xí)心得,，提高自己思想認(rèn)識(shí)。服從領(lǐng)導(dǎo),，聽從分配,，團(tuán)結(jié)同志，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,。在工作中時(shí)時(shí)處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴(yán)格要求自己,，忠于職守，為人師表,。

1,、加大教育力度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)水平,。

體育教學(xué)是整個(gè)體育工作的中心環(huán)節(jié),，因此，上好體育可是重中之重,，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行體育教學(xué)的重要手段,，在這實(shí)習(xí)期間，我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,，努力探索新課程標(biāo)準(zhǔn),，積極改進(jìn)自己的授課方式，提高自己的授課水平,。在教學(xué)中嚴(yán)格貫徹以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo)的教學(xué)思想，努力使每一位學(xué)生都能積極的上好體育課,，學(xué)好體育知識(shí),，增強(qiáng)體質(zhì),，使教學(xué)質(zhì)量得到有效的提高

2、進(jìn)一步提高課外教學(xué)活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽水平,。

學(xué)校的體育工作除體育教學(xué)以外，還有課外體育活動(dòng)和運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽,，這兩項(xiàng)同樣是學(xué)校體育工作的重點(diǎn),。課外體育活動(dòng)是學(xué)生非常喜愛的活動(dòng)形式，它即可以使學(xué)生對(duì)在體育課上學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行鞏固,，又可以發(fā)揮自己的能力去學(xué)習(xí)自己喜歡的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目,。基于這一點(diǎn),，對(duì)實(shí)習(xí)期間做好輔導(dǎo),，以保證課外體育活動(dòng)順利的開展。

作為一位實(shí)習(xí)體育教師,，我有信心,，也有能力把這40天的工作做好，為學(xué)校爭(zhēng)光,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

全面提升學(xué)生人文素質(zhì),，培養(yǎng)學(xué)生健全之人格，并達(dá)到整塑校園文化,，服務(wù)社會(huì),，實(shí)現(xiàn)學(xué)校國學(xué)教育與社會(huì)道德建設(shè)的良性互動(dòng)的目的。

本學(xué)期一年級(jí)學(xué)習(xí)《三字經(jīng)》,，這本書涵蓋中華五千年歷史,、文化及倫理道德言簡(jiǎn)意賅，非常方便學(xué)生學(xué)習(xí),，具有傳授知識(shí)和傳播倫理道德的雙重功能,，在中國古代蒙學(xué)教材中，是影響最大,，最具有代表性的，也因此被稱作“蒙學(xué)之冠”,，全文文筆自然流暢,，樸實(shí)無華，深入淺出，字句相對(duì)來說比較簡(jiǎn)單,，容易理解。

二年級(jí)學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，這本書影響之大,，讀誦之廣僅次于《三字經(jīng)》,，原名《訓(xùn)蒙文》，原作者李毓秀(公元1662年至1720x年)是清朝康熙年間的秀才,，以《論語》學(xué)兩篇之弟子入則孝,，出則悌，謹(jǐn)而信,，泛愛眾,，而親仁，行有余力,，則以學(xué)文為中心分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編并改名為《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟的最佳讀物。

三年級(jí)學(xué)習(xí)《千字文》,，這本書是我國早期的蒙學(xué)課本,，其內(nèi)容涉及自然、社會(huì),、歷史,、教育,、倫理等多方面的知識(shí)。所選千字,，大都是常用字,，便于識(shí)讀，短短千字,，字不重復(fù)而能做到包羅萬象又頗具紋理,，難能可貴。

四,、五年級(jí)學(xué)習(xí)《論語》節(jié)選，《論語》是儒家學(xué)派的經(jīng)典著作之一,，由孔子的弟子及再傳弟子編寫而成,。它以語錄體和對(duì)話文體為主，記錄了及其弟子言行集中體現(xiàn)了孔子的政治主張,、倫理思想,、道德觀念及教育原則等，通行本共二十篇,，語言簡(jiǎn)潔精練,，含義深刻，其中許多言論至今仍被世人視為至理,。

本學(xué)期國學(xué)課,，內(nèi)容中含有許多小故事，有助于小學(xué)階段孩子的理解,，符合他們形象思維記憶的特點(diǎn),，文中所闡述的道理影響孩子們的生活與學(xué)習(xí)。文章讀起來瑯瑯上口,，孩子們有興趣讀,，而且，多讀能幫助他們理解,，正所謂“書讀百遍,，其意自現(xiàn)?！弊罱K達(dá)到熟讀成誦!

1,、能正確、流利,、有感情地朗讀詩句并能熟練背誦,。

2、能用自己的話說說詩句的意思,。

3,、能聯(lián)系生活實(shí)際談體會(huì),，加深對(duì)詩句的理解。

4,、逐步培養(yǎng)學(xué)生熱愛國學(xué),，熱愛祖國語言文字的情感。

1,、教學(xué)形式多樣化,，時(shí)而教師講解，時(shí)而學(xué)生講故事,，時(shí)而讀書,，講歇后語比賽等。

2,、注重游戲教學(xué),。教學(xué)中要善于激發(fā)學(xué)生興趣，我將運(yùn)用游戲?qū)?、接龍,、找寶藏、小老師,、鱷魚吃人等,。

3、注重面向全體和個(gè)別差異,。集體,、小組、個(gè)人展示等交替進(jìn)行,，使每一個(gè)學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都有所提高,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

新學(xué)期又開始了，為使今后的工作能更順利的開展,，特制定此工作計(jì)劃,，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)多多批評(píng)指導(dǎo)。

高一上學(xué)期學(xué)習(xí)歷史必修x“政治文明歷程”,，著重反映人類社會(huì)政治領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,。政治活動(dòng)是人類社會(huì)生活的重要組成部分。它與社會(huì)經(jīng)濟(jì),、文化活動(dòng)密切相關(guān),，相互作用。了解中外歷重要政治制度,、重大政治事件及重要人物,，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。

今年任教高一x個(gè)的歷史教學(xué)工作,。通過初步接觸和了解發(fā)現(xiàn)學(xué)生歷史學(xué)科基礎(chǔ)相當(dāng)薄弱,，缺乏學(xué)習(xí)興趣，基本的學(xué)習(xí)方法和習(xí)慣都沒有養(yǎng)成,，而且對(duì)歷史學(xué)科一慣當(dāng)作“副科”,，非常重視。

1.知識(shí)與能力目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，了解人類歷重要政治制度,、政治事件及其代表人物等基本史實(shí)，正確認(rèn)識(shí)歷階級(jí),、階級(jí)關(guān)系和階級(jí)斗爭(zhēng),，認(rèn)識(shí)人類社會(huì)發(fā)展的基本規(guī)律。

2.過程與方法：學(xué)習(xí)搜集歷有關(guān)政治活動(dòng)方面的資料,，并能進(jìn)行初步的歸納與分析,。學(xué)會(huì)從歷史的角度來看待不同政治制度的產(chǎn)生、發(fā)展及其歷史影響,，理解政治變革是社會(huì)歷史發(fā)展多種因素共同作用的結(jié)果，并能對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的評(píng)價(jià)與解釋,。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：理解從專制到民主,、從人治到法治是人類社會(huì)一個(gè)漫長(zhǎng)而艱難的歷史過程，樹立為社會(huì)主義政治文明建設(shè)而奮斗的人生理想,。

1.強(qiáng)化學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識(shí)的質(zhì),，提高學(xué)生運(yùn)用知識(shí)的水平

就是要將課標(biāo)要求的基礎(chǔ)知識(shí)記憶牢固，理解準(zhǔn)確,。要注意研究在復(fù)習(xí)中怎樣把注重基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和專題問題,、熱點(diǎn)問題聯(lián)系起來。要研究怎樣整合教材,，怎樣加強(qiáng)三個(gè)必修模塊內(nèi)容之間的嫁接與聯(lián)系,，怎樣整合選修模塊與必修模塊之間的聯(lián)系。要研究采取哪些方式方法才能讓學(xué)生把主干歷史知識(shí)扎扎實(shí)實(shí)地掌握起來,，達(dá)到記憶牢固,，理解準(zhǔn)確，運(yùn)用靈活,。

2.加強(qiáng)對(duì)學(xué)生分析解決問題的學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

針對(duì)前面分析的學(xué)生在知識(shí)遷移能力,、提取有效信息能力、思維能力,、審題能力等方面存在的諸多問題,，要采取得力措施：

(1)研究怎樣實(shí)施問題意識(shí)教學(xué)，即怎樣在復(fù)習(xí)教學(xué)中滲透問題意識(shí),，將教材中陳述性的史實(shí),，轉(zhuǎn)換成問題性的素材,，把說史變成問史和疑史，鼓勵(lì)學(xué)生尋找史實(shí)之間的因果轉(zhuǎn)化關(guān)系,，把歷史的知識(shí)序列變成史實(shí)的問題序列,。

(2)研究怎樣提高學(xué)生理論認(rèn)識(shí)能力，即學(xué)會(huì)應(yīng)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本原理分析和解決問題,，使學(xué)生把理論觀點(diǎn)轉(zhuǎn)化為認(rèn)識(shí)歷史的思維方法,，用以全面地、辯證地分析歷史問題,。

(3)研究采取什么措施和方法落實(shí)歷史思維能力的培養(yǎng)與訓(xùn)練,，即怎樣把各種能力培養(yǎng)與具體的歷史知識(shí)相結(jié)合，與一定的方法技巧相結(jié)合,。怎樣把能力的培養(yǎng)貫穿于教學(xué),、測(cè)試等各個(gè)環(huán)節(jié)和各種教學(xué)活動(dòng)中，做到能力培養(yǎng)內(nèi)容化,、方法化,、經(jīng)常化,，以期切實(shí)提高學(xué)生解答歷史試題的基本能力,。

(4)研究采取那些措施和方法培養(yǎng)學(xué)生從材料中提取有效信息回答問題的能力，讓學(xué)生做到：能夠正確理解材料信息的含義,。能夠準(zhǔn)確概括提煉有效信息,。能夠結(jié)合所學(xué)知識(shí)解決新問題。

3.加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性

初步設(shè)想通過老師明確要求和樣卷展覽,、個(gè)別指導(dǎo),、限期做到等四個(gè)環(huán)節(jié)來落實(shí)加強(qiáng)學(xué)生行文答卷的規(guī)范性的訓(xùn)練。

通過采取各種有效措施達(dá)到三個(gè)教學(xué)目標(biāo)：一是放慢速度,，夯實(shí)基礎(chǔ),。二是理清線索，構(gòu)建結(jié)構(gòu),。三是注重能力,，接軌高考。在今后的教學(xué)工作中要以提高課堂教學(xué)效益為目的,，全面整合教材內(nèi)容,，優(yōu)化教學(xué)模式，以期在提高學(xué)生綜合素質(zhì)的基礎(chǔ)上幫助學(xué)生提高歷史學(xué)科的學(xué)習(xí)能力和綜合探究能力,。

本學(xué)期繼續(xù)努力學(xué)習(xí),，廣泛涉獵本學(xué)科、現(xiàn)代教育技術(shù)以及教育教學(xué)和學(xué)生管理方面的理論，并積極參加各種學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，對(duì)素質(zhì)教育和高效課堂要有更明確的認(rèn)識(shí),，并積極參加投身教研教改，把成果落實(shí)到教學(xué)實(shí)踐中,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

隨著新課程理念的不斷提升,，對(duì)教師的理論素養(yǎng)、專業(yè)素質(zhì)及教育教學(xué)觀念提出了更高更新的要求,。作為一名小學(xué)數(shù)學(xué)教師,，我們就應(yīng)該能夠做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、成為新型的專業(yè)化教師,，符合時(shí)代的發(fā)展要求,。一定要做到不斷地學(xué)習(xí)，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養(yǎng),。于是,，我針對(duì)自己的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

首先要提高自己的政治思想素質(zhì)。教師的政治取向,、道德素質(zhì),、教育觀、世界觀和人生觀對(duì)學(xué)生的直接影響,?！皩W(xué)高為師，身正為范”,，引導(dǎo)學(xué)生樹立各種正確的觀念,。吸取他人先進(jìn)的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，了解現(xiàn)代教育教學(xué)的新理念,。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況組織教學(xué),。盡量做到面向全體學(xué)生，因材施教,，讓每個(gè)學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,。

經(jīng)過這學(xué)期的教學(xué)實(shí)踐，我積累了一些寶貴的經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極主動(dòng)參加學(xué)校組織的教學(xué)研究活動(dòng),。而且自學(xué)并總結(jié)了專業(yè)化筆記。在全校組織的鋼筆字書法大賽中,，獲得了較好的名次,。在專業(yè)教學(xué)課題探究中，題目是《研究提高學(xué)生的計(jì)算能力》。在課堂實(shí)施中,，我時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，創(chuàng)設(shè)民主、平等,、和諧,，充滿濃濃興趣的課堂環(huán)境。允許學(xué)生犯錯(cuò)誤,，使學(xué)生在不斷的錯(cuò)誤中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),。并大大提高了學(xué)生的計(jì)算能力。多給學(xué)生一些表現(xiàn)的機(jī)會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力,。后的教學(xué)工作中還需不斷地改變策略，以便達(dá)到更好的教學(xué)效果,。

今天是一個(gè)開放的信息社會(huì),，信息的渠道非常廣泛，還包括社會(huì)考察,、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),、課題研究。觀摩外校的學(xué)習(xí),，學(xué)術(shù)討論,、實(shí)踐行動(dòng)研究等。此外,，學(xué)習(xí)內(nèi)容也不僅僅局限于教材和教學(xué)法,，而應(yīng)該是更廣泛的知識(shí)領(lǐng)域。要讓自己真正做到“給學(xué)生一碗水,，自己要有一桶水的能力”,。

本學(xué)期，我擔(dān)任小學(xué)五年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。一學(xué)期來,，我自始至終以認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛我的學(xué)生,。孩子的心是純潔的,，她們能體會(huì)到你給予他們真誠、嚴(yán)格的愛,。

厚愛差生,，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字,，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行,。其次做到“接受”,，即能感受差生在學(xué)習(xí)過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對(duì)學(xué)習(xí)的畏懼,、猶豫,、滿足、冷漠,，錯(cuò)誤的想法和指責(zé)等,，信任中差生，鼓勵(lì)他們自由討論,。最后做到“理解”二字,，即通過學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們,，高興地接受他們,，因此促進(jìn)了中差生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。

其次,，認(rèn)真制定教學(xué)計(jì)劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動(dòng)和備課組活動(dòng),，上好公開課，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹、輕松,、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生,。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進(jìn)行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識(shí),。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實(shí)良好的品德和高尚的人格。

教育是愛心事業(yè),，為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,，本人時(shí)刻從現(xiàn)實(shí)身心健康，根據(jù)學(xué)生的個(gè)性特點(diǎn)去點(diǎn)拔引導(dǎo)，對(duì)于個(gè)別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵(lì)其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極面對(duì)人生,，而對(duì)優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績(jī),。通過現(xiàn)實(shí)生活中的典范，讓學(xué)生樹立自覺地從德,、智,、體、美,、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,，樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

在以后的教學(xué)工作中,，要不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，力求提高自己的教學(xué)水平，還要多下功夫加強(qiáng)對(duì)個(gè)別差生的輔導(dǎo),，相信一切問題都會(huì)迎刃而解,，我也相信有耕耘總會(huì)有收獲!

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

本學(xué)期，初三教學(xué)工作必須緊密圍繞中考,，服務(wù)中考,。全體教師應(yīng)在完成初三新授內(nèi)容和第一輪復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化第二輪復(fù)習(xí)和中考沖刺工作,，夯實(shí)基礎(chǔ),，關(guān)注重要考點(diǎn)、關(guān)注中考變化,、高度重視后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，緊扣平均分增長(zhǎng)點(diǎn)，以提優(yōu),、提高（補(bǔ)弱）促增長(zhǎng),，以規(guī)范促增長(zhǎng)，以技巧促增長(zhǎng),，以效益促增長(zhǎng),，努力提高復(fù)習(xí)實(shí)效。

1,、全縣綜合排名：“保11爭(zhēng)10”,。

2,、市重點(diǎn)上線人數(shù)4名?？既∫恢?0人,，二中19人。

1,、加強(qiáng)中考復(fù)習(xí)階段集體備課工作的規(guī)范有效,。

①集體備課時(shí)間、地點(diǎn),、人員要落實(shí)到位,，準(zhǔn)備要充分，內(nèi)容要充實(shí),。

②要加強(qiáng)對(duì)中考研究,，如中考范圍的變化、題型的變化,、考點(diǎn)的增減,、能級(jí)要求的變化等。

③備課組要詳細(xì)地制定復(fù)習(xí)（三輪,、兩輪）計(jì)劃,，計(jì)劃要落實(shí)到周、落實(shí)到課時(shí),，要有復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)措施,。

④年級(jí)組要通過周匯報(bào)來檢查各備課組中考復(fù)習(xí)計(jì)劃落實(shí)情況，對(duì)出現(xiàn)的問題及時(shí)地予以解決,。

⑤加強(qiáng)對(duì)薄弱學(xué)科的幫扶力度,。定期進(jìn)行學(xué)科調(diào)研。

⑥為了讓各備課組在后期復(fù)習(xí)中更能做到有針對(duì)性,、有實(shí)效性,，我們還要走出學(xué)校，走進(jìn)名校,，為各備課組尋找各種有效的復(fù)習(xí)資源,，獲取最新中考信息，讓各備課組在后期復(fù)習(xí)中有的放矢,，事半功倍,。

⑦英語組要利用課堂和早讀加強(qiáng)英語口語訓(xùn)練、開展口語競(jìng)賽,。

2,、強(qiáng)化中考復(fù)習(xí)階段班級(jí)管理工作的有效到位,。

①班主任要幫助學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)現(xiàn)狀,，制定出中考奮斗目標(biāo),、落實(shí)措施，通過各種措施營造濃厚復(fù)習(xí)迎考氛圍,。

②加強(qiáng)住在校外學(xué)生管理,，定期對(duì)住校外學(xué)生進(jìn)行跟蹤督察，及時(shí)掌握學(xué)生學(xué)習(xí)等相關(guān)情況,。

③班主任全天候跟蹤管理,，班主任早晨要早到班，收齊各科作業(yè),，杜絕學(xué)生作業(yè)抄襲現(xiàn)象,，具體情況及時(shí)反饋給各科任教師，下午第四節(jié)課結(jié)束直到晚自習(xí)上課后方可離開,。

④召開初三班主任工作例會(huì),，交流中考復(fù)習(xí)階段班級(jí)管理工作的成功經(jīng)驗(yàn)。及時(shí)解決班級(jí)管理工作中出現(xiàn)的難題,。定期進(jìn)行班級(jí)工作調(diào)研,。

⑤加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行理想、信念教育,，激勵(lì)學(xué)生,，幫助他們樹立信心，鼓足勇氣,，完成中考最后沖刺,，及時(shí)做好心理疏導(dǎo)，努力實(shí)現(xiàn)自己的人生目標(biāo),。

3,、凸現(xiàn)中考復(fù)習(xí)階段學(xué)生提優(yōu)補(bǔ)弱工作的有效落實(shí)。

①總結(jié)上學(xué)期提優(yōu)補(bǔ)弱工作的得失,，結(jié)合復(fù)習(xí)計(jì)劃和進(jìn)度,，結(jié)合中考的要求，有針對(duì)性地制定中考復(fù)習(xí)階段的提優(yōu)補(bǔ)弱計(jì)劃,，落實(shí)到周次,、落實(shí)到課時(shí)。

②結(jié)合中考的變化,，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn),，有針對(duì)性進(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)弱訓(xùn)練，夯實(shí)基礎(chǔ),，凸顯能力,。

③提優(yōu)補(bǔ)弱工作要充分發(fā)揮備課組集體的智慧。

4,、注重中考復(fù)習(xí)階段課堂教學(xué)的科學(xué)有效,。

①各備課組要認(rèn)真制定中考復(fù)習(xí)課堂教學(xué)有效模式,，教師要嚴(yán)格參照?qǐng)?zhí)行，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，努力提高課堂效益,。

②“教師要走進(jìn)題海，讓學(xué)生走出題?！?，按照中考的要求對(duì)各類資料要認(rèn)真遴選，選題要有針對(duì)性,，切實(shí)減輕學(xué)生作業(yè)負(fù)擔(dān),。保護(hù)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

③加強(qiáng)中考的動(dòng)態(tài)研究,，研究中考試題,、研究中考指導(dǎo)、洞察考試變化,，以此指導(dǎo)我們的復(fù)習(xí),，抓好專題復(fù)習(xí)研究，有效地梳理知識(shí)點(diǎn),。對(duì)準(zhǔn)中考要求,，面臨的情況問題分析準(zhǔn)，教學(xué)復(fù)習(xí)方向要認(rèn)準(zhǔn),，措施方法要找準(zhǔn),，尤其到了中考復(fù)習(xí)沖刺階段，更要周密計(jì)劃,，科學(xué)安排,，夯實(shí)基礎(chǔ)、培養(yǎng)學(xué)生能力,，科學(xué)訓(xùn)練,、及時(shí)分析、發(fā)現(xiàn)問題,、及時(shí)解決,，關(guān)注優(yōu)生、重視差生,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

今年有幸被分配到xx小學(xué),，在高一一班當(dāng)體育老師,。雖然我感到壓力很大,，但也在我心里產(chǎn)生了動(dòng)力,，所以我不怕苦，努力做好這四個(gè)班的體育課。所以,，我做了一個(gè)計(jì)劃,。計(jì)劃如下：

由于我剛開始工作，和老教師相比,，我缺乏實(shí)際的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，對(duì)教材的理解有些懷疑,，對(duì)學(xué)生也不是很了解,。所以，我會(huì)積極向老教師特別是董海秀學(xué)習(xí),，豐富自己專業(yè)水平的知識(shí)滲透,。

雖然是本科生，但是他們的知識(shí)內(nèi)容,，尤其是低年級(jí)的教學(xué)知識(shí),，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。俗話說,，學(xué)無止境,。所以在日常生活中要處處關(guān)注，不斷反思和積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和見解,。勤于學(xué)習(xí),，樹立終身學(xué)習(xí)的理念。

他山之石可以攻玉,。他山之玉,，可以幫助我們了解前人和他人，了解過去和未來,，照顧自己,，反思自己，從而收獲新的一代,。所以,，我覺得要做三個(gè)研究。

(1)堅(jiān)持學(xué)習(xí),、生活,、學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的理念,。

(2)多渠道學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積累。也要學(xué)習(xí)別人高尚的道德修養(yǎng)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，才能取長(zhǎng)補(bǔ)短,。我認(rèn)為無論從事什么工作,，都要做到最好，為學(xué)生著想,，努力工作,，兢兢業(yè)業(yè)，無私奉獻(xiàn),。

(3)廣泛學(xué)習(xí)和閱讀各種有用的書籍，學(xué)習(xí)各領(lǐng)域的知識(shí)和技能,，不斷構(gòu)建和豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)。

我會(huì)積極熟悉教材,，不懂就提問,，虛心請(qǐng)教老教師，借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)，從而內(nèi)化和提高自己,，積極參與教研活動(dòng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》,，理解新的教學(xué)理念,，轉(zhuǎn)變角色，把微笑帶入課堂,，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。認(rèn)真耐心的教每一個(gè)學(xué)生，把每一節(jié)課都教好,，讓我在以后的教學(xué)過程中揚(yáng)長(zhǎng)避短,，爭(zhēng)取每一次進(jìn)步打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。努力工作,，按時(shí)做好計(jì)劃工作，及時(shí)做好臨時(shí)工作,，努力在實(shí)踐中不斷完善和成熟,。永遠(yuǎn)把工作和思考結(jié)合起來，在思考中工作,，在工作中思考,，創(chuàng)造性地工作。在教學(xué)方法的改革和探索中,，我將充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，改變傳統(tǒng)的教學(xué)方法。讓自己更適應(yīng)教育改革的潮流,。

因?yàn)槲乙幚淼氖切W(xué)一年級(jí)的孩子,，他們有自己獨(dú)特的個(gè)性習(xí)慣，這還需要老師的耐心,，所以在工作方法上,，像今天的教育改革思路一樣，要用新的教育理念來教育學(xué)生,，努力改變過去傳統(tǒng)的教育方式,，逐步對(duì)學(xué)生進(jìn)行滲透德育。

父母是孩子的第一任老師,，他們對(duì)孩子的影響隨處可見,。

綜上，是我新學(xué)期的工作,。學(xué)習(xí)計(jì)劃雖然簡(jiǎn)單，但我個(gè)人認(rèn)為工作過程中出現(xiàn)了很多事情和問題，需要在工作中解決,?？赡軟]有完全寫在工作計(jì)劃里。所以,，只有努力,，才是做好工作，解決問題的最好方法,。我會(huì)珍惜現(xiàn)有的工作,，有信心做好，努力發(fā)揮到最高水平,。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十三

新的一學(xué)期開始了,，為了不斷提升自己的精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識(shí)，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。根據(jù)實(shí)際情況我擬定以下個(gè)人工作計(jì)劃：

讀書學(xué)習(xí)：注重個(gè)人素質(zhì)的培養(yǎng),，不貪名利，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平,，力求為學(xué)生創(chuàng)造的教育,。用教育理論武裝自己，為了自己的教育教學(xué)盡快的提高,，讀書是一種至關(guān)重要的途徑,，所以我在本學(xué)期要堅(jiān)持讀有關(guān)教育的書籍。除了讀有關(guān)教學(xué)的書籍外,，我還要不斷去讀其它的書籍,，來武裝自己的思想

師德：教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)。教師的思想,、行為,、作風(fēng)、儀表,、氣質(zhì)隨時(shí)都感染和影響著學(xué)生,。因此，教師必須“美其德,，慎其行”,，不能出現(xiàn)一點(diǎn)疏漏。加強(qiáng)自我管理——作為一名教師,，我要時(shí)刻提醒自己,，我服務(wù)的對(duì)象是很多的孩子,，不能以自己的利益去犧牲孩子們的利益。本學(xué)期,，我將嚴(yán)格遵守勞動(dòng)紀(jì)律,，不遲到，不早退,，不隨便串課要課,。在工作中，時(shí)刻注意自己的形象,，穿戴整潔,、樸素、大方,，舉止文雅,，帶頭遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，積極參加各項(xiàng)活動(dòng)及公益勞動(dòng),，為學(xué)生樹立良好的學(xué)習(xí)榜樣,，同時(shí)，也用自己的實(shí)際行動(dòng)樹立起自己在學(xué)生中的威信及良好的教師形象,。

教育教學(xué)離不開教學(xué)研究,，為了提高自己的教學(xué),，我要積極向同伴學(xué)習(xí),，多走進(jìn)同組教師和優(yōu)秀教師的課堂，并積極完成每周的教研,，把握組內(nèi)開展的各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，向同組教師學(xué)習(xí).在同伴互助的基礎(chǔ)上提高自己的教學(xué)質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新,，改革傳統(tǒng)的教學(xué)方式：教師教,，學(xué)生學(xué)，學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣不高,，而且不能充分培養(yǎng)學(xué)生的探究能力,。在本學(xué)期中，我將運(yùn)用多種靈活的教學(xué)方法,，來激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中對(duì)教材要認(rèn)真分析，認(rèn)真設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，并及時(shí)對(duì)每節(jié)課進(jìn)行反思,，認(rèn)真分析課堂中出現(xiàn)的問題，并及時(shí)進(jìn)行反思記錄.充分發(fā)揮自己的特長(zhǎng)來吸引學(xué)生,，使學(xué)生喜歡自己的課,，并能在自己的課堂上得到發(fā)展,，能滿足學(xué)生成長(zhǎng)和走上社會(huì)的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié),。

本學(xué)期,，我擔(dān)任三年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)工作。在工作中,，要注意轉(zhuǎn)變觀念,，端正思想，尊重學(xué)生的人格,，建立平等,、和諧的師生關(guān)系。在今后的教育和教學(xué)工作中,，我對(duì)學(xué)生要本著關(guān)心愛護(hù)與嚴(yán)格要求的原則,，不偏袒好學(xué)生，更不歧視差學(xué)生,，要愛得有方,，嚴(yán)得有度，特別是對(duì)后進(jìn)生,，決不諷刺挖苦他們,，更不體罰和變相體罰他們，要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，并為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),，幫助學(xué)生樹立信心，矯正不良的行為習(xí)慣,。在工作中要有“四心“,，即愛心、耐心,、信心,、恒心，以自己對(duì)學(xué)生的一片熱愛和對(duì)教育事業(yè)的一片赤誠,，堅(jiān)持不懈的做好本職工作,，不惜時(shí)間，不計(jì)報(bào)酬,。做好對(duì)學(xué)生的家訪工作,，尤其是對(duì)后進(jìn)生要逐一進(jìn)行家訪，加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,，幫助父母重新認(rèn)識(shí)自己的孩子,，找到孩子真正的致差的原因，變革教育方法,，并有意識(shí)地誘導(dǎo)家長(zhǎng)反省自己的失誤,，認(rèn)識(shí)孩子的發(fā)展變化,，變盲目配合為協(xié)作教育。

總之,，我會(huì)從自我做起,，維護(hù)人民教師的良好形象，嚴(yán)肅認(rèn)真,、全心全意地做好本職工作,，以良好的師德回報(bào)社會(huì)。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十四

根據(jù)新頒布《高中語文教學(xué)大綱》的內(nèi)容,，通過深入學(xué)習(xí)體會(huì)《大綱》精神,，并結(jié)合學(xué)生實(shí)際，特制定如下一系列教學(xué)工作計(jì)劃,，以便使自己的工作能有序地開展,。

本學(xué)期我擔(dān)任高三（13）、高三（14）兩個(gè)班的語文教學(xué)工作,，從上學(xué)期語文成績(jī)情況來看,，高三（14）班的學(xué)生仍然存在水平相對(duì)較低，參差不齊的狀況,。高三（13）班學(xué)生從上期成績(jī)上來說是相對(duì)好的,，但對(duì)那些基礎(chǔ)知識(shí)還需要多細(xì)心些。

思想狀況方面,，高三（14）班有2/3的學(xué)生有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，比較認(rèn)真刻苦，他們的學(xué)習(xí)情緒比較穩(wěn)定,，有的盡管基礎(chǔ)較差,，也能堅(jiān)持不懈，較能井然有序地安排自己的學(xué)習(xí),，不會(huì)受到環(huán)境和其他不利因素的干擾，能夠及時(shí)與教師進(jìn)行溝通,，幫助老師調(diào)整自己的教學(xué)方法,。高三（13）班學(xué)生，大部分學(xué)生心理素質(zhì)較好,，絕大部分學(xué)生有很強(qiáng)的積極進(jìn)取精神,，有取得良好成績(jī)的強(qiáng)烈愿望，有個(gè)別怕吃苦,，只想得到不愿付出,，加上年少無知，自控能力比較弱,，所以有相當(dāng)一部分學(xué)生學(xué)習(xí)還不是十分自覺,，有時(shí)不能完成老師的要求,。

思想品德目標(biāo)：在語文教學(xué)過程中，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生熱愛祖國語言文字的感情,，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)主義的思想品質(zhì)，努力開拓學(xué)生的視野,，注重培養(yǎng)創(chuàng)新精神和創(chuàng)造能力,，發(fā)展學(xué)生的智力，培養(yǎng)學(xué)生健康高深的審美情趣,，提高學(xué)生的文化品位,。發(fā)展健康個(gè)性，逐步形成健全人格,。

知識(shí)目標(biāo)：全面了解課文中出現(xiàn)的有關(guān)重要作家作品的常識(shí),，了解描寫方法和修辭方法和詞類的有關(guān)知識(shí)，小說的有關(guān)知識(shí),，熟記文言文,。

掌握和運(yùn)用知識(shí)能力的目標(biāo)：進(jìn)一步指導(dǎo)學(xué)生正確理解和運(yùn)用祖國語言文字，使他們具有閱讀聽話說話的能力,，養(yǎng)成學(xué)習(xí)語文的良好習(xí)慣,。具有欣賞文學(xué)作品的能力，讀文言文課文,，要了解內(nèi)容,，背誦一些基本篇目。

教師工作計(jì)劃 個(gè)人 教師工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十五

（一）個(gè)人發(fā)展方面的優(yōu)勢(shì)

首先,，工作認(rèn)真踏實(shí),，有一定的教育教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)。這就從態(tài)度上和內(nèi)容上奠定了提升專業(yè)素質(zhì)和能力的基礎(chǔ),。態(tài)度決定一切,，作為一名基層小學(xué)語文骨干教師，有踏實(shí)勤奮和兢兢業(yè)業(yè)的態(tài)度,，才能更好地投入到日常的教育教學(xué)和科研探索中去,。

其次，在課堂教學(xué)中,，關(guān)注全體學(xué)生,，努力創(chuàng)設(shè)民主、和諧,、自由,、安全的教學(xué)氛圍。在當(dāng)今集體授課的大環(huán)境里,，做到關(guān)注全部學(xué)生是不容易的,。在多年的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)中,，我力求能給每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造表達(dá)和表現(xiàn)自己的機(jī)會(huì)，積極關(guān)注學(xué)生的情感體驗(yàn)和感情變化,。對(duì)于學(xué)生提出的新奇想法予以鼓勵(lì)和引導(dǎo),，注重營造一個(gè)民主、寬松,、自由的教育和學(xué)習(xí)氛圍,，使學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛中不斷探求知識(shí)和提高能力。

再次,，在課堂教學(xué)中,，能注重學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的調(diào)動(dòng)，堅(jiān)持把時(shí)間和空間還給學(xué)生,，鼓勵(lì)學(xué)生積極,、主動(dòng)參與課堂教學(xué)，教學(xué)質(zhì)量較高,。在日常的教育教學(xué)中,，生動(dòng)活潑的互動(dòng)環(huán)節(jié)是十分重要的。一個(gè)積極有效的互動(dòng),，既能夠增進(jìn)大家之間的交流合作,，又可以使大家對(duì)交流探討過的問題印象深刻。同時(shí),，還能在教師與學(xué)生的互動(dòng)過程中,，了解學(xué)生對(duì)知識(shí)的真實(shí)掌握情況，可謂一舉三得,。

（二）個(gè)人發(fā)展方面的不足

在個(gè)人的專業(yè)成長(zhǎng)過程中,，我的教學(xué)科研方面的能力有待提高，課堂教學(xué)模式有待于進(jìn)一步優(yōu)化,，對(duì)于其它學(xué)科的教學(xué)方法和知識(shí)需要廣泛涉獵和積極擴(kuò)充,。

由于在以往的.知識(shí)教學(xué)中，更多的注重了知識(shí)經(jīng)驗(yàn)和方法技能經(jīng)驗(yàn)的積累,，對(duì)于在課堂上發(fā)現(xiàn)問題,、研究并解決問題的能力認(rèn)識(shí)不足，重視不夠,，沒能將教學(xué)與科研有效的統(tǒng)一結(jié)合起來。在今后的發(fā)展規(guī)劃中,，要著重這方面的提高,。

（一）總目標(biāo)

樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，使學(xué)習(xí)成為自己的一種內(nèi)需,。通過學(xué)習(xí)提升師德修養(yǎng),，豐富知識(shí)結(jié)構(gòu),，增強(qiáng)文化底蘊(yùn)；工作中,，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐,，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索新的課堂教學(xué)；實(shí)踐中,，不斷探求,、感悟、反思,，時(shí)刻提醒自己用腦子工作,，使自己逐步成為研究型、開拓型,、全能型的教師,。

（二）階段目標(biāo)

1、第一年發(fā)展目標(biāo)

深入學(xué)習(xí)研究教育理論知識(shí),，進(jìn)一步更新觀念,，積極主動(dòng)參與各種理論學(xué)習(xí)、課題研究,，為提升自己的理論研究水平,，課堂教學(xué)水平奠定專業(yè)知識(shí)基礎(chǔ)，進(jìn)一步在課堂上形成自我的教學(xué)特色,。

2,、第二年發(fā)展目標(biāo)

在探索學(xué)習(xí)中努力工作，對(duì)自己的優(yōu),、缺點(diǎn)進(jìn)行分析審視,，找尋自己個(gè)性發(fā)展方向。

3,、第三年發(fā)展目標(biāo)

確定發(fā)展方向和目標(biāo)后,，分析自己的特長(zhǎng)，形成自我教學(xué)的個(gè)性特點(diǎn),，圍繞目標(biāo)形成自己的教學(xué)特色,。成為一名全面發(fā)展且有自己個(gè)性特色的優(yōu)秀教師。能在實(shí)際的教育教學(xué)中發(fā)現(xiàn)問題,，并探索行之有效的改進(jìn)辦法,。

由經(jīng)驗(yàn)型教師轉(zhuǎn)為研究型、創(chuàng)新型,、學(xué)習(xí)型教師,。

作為一名小學(xué)語文骨干教師，要時(shí)刻將這一發(fā)展定位銘記在心并時(shí)刻鞭策自己，在思考和解決問題的過程中,，努力將專業(yè)知識(shí)和課堂情境聯(lián)系起來,，做到學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用,。勇于發(fā)現(xiàn)問題,，長(zhǎng)于分析問題，并最終做到善于解決問題,。讓自己在教學(xué)探索的過程中,，得到成長(zhǎng)。

（一）第一年發(fā)展具體措施

1.立足學(xué)科教學(xué),，勤于學(xué)習(xí)善于思考,。

立足本學(xué)科的學(xué)科教學(xué)，深入學(xué)習(xí)和研究《語文新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，要做學(xué)習(xí)的有心人,，向?qū)ψ约悍e累的教學(xué)資源進(jìn)行系統(tǒng)整理并不斷完善。向他人學(xué)習(xí),，達(dá)到取長(zhǎng)補(bǔ)短的目的,。在書本中學(xué)習(xí)（保證每天1小時(shí)學(xué)習(xí)時(shí)間），學(xué)習(xí)政治思想理論,、教育教學(xué)理論和各種專業(yè)知識(shí),，增強(qiáng)自己的理論積淀，不斷構(gòu)建,、豐富自己的知識(shí)結(jié)構(gòu),。

2.加強(qiáng)學(xué)科研究，提高課堂教學(xué)效率,。

加強(qiáng)課堂研究,，加強(qiáng)對(duì)教材、學(xué)生,、高效課堂的研究,；帶頭實(shí)現(xiàn)備課資源，課件資源,，外出學(xué)習(xí)資源的共享,。

（二）第二年發(fā)展具體措施

1.發(fā)揮學(xué)科優(yōu)勢(shì)，加快教學(xué)模式改革,。

2.創(chuàng)設(shè)寬松的,、學(xué)生樂于參與的課堂教學(xué)環(huán)境，充分發(fā)揮學(xué)生主體地位,，激發(fā)學(xué)生自主發(fā)展的欲望,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)體的充分發(fā)展；提升教師的教學(xué),、教研能力,，進(jìn)一步提高教學(xué)效率。

3.結(jié)合學(xué)科特色,，提升教育科研水平,。

結(jié)合語文學(xué)科的特色，通過網(wǎng)絡(luò),、書籍等途徑去開發(fā)教學(xué)資源,，充實(shí)自己的課堂；課后應(yīng)及時(shí)做好讀書筆記,，寫好教學(xué)反思,，進(jìn)行教學(xué)案例的分析，努力使自己業(yè)務(wù)水平再上形臺(tái)階,。

（三）第三年發(fā)展具體措施

1.形成自己的特色,，在教學(xué)和科研中發(fā)展自己的專長(zhǎng)方面。這需要在日積月累的經(jīng)驗(yàn)積淀和專業(yè)探索的基礎(chǔ)上,，不斷反思,，不斷改進(jìn)。作為一名骨干教師,，要時(shí)刻把學(xué)生的發(fā)展放在第一位,。只有教師觀念新了，方法新了,，知識(shí)新了,，才能更加吸引學(xué)生，激發(fā)他們的探索欲和求知欲,。

2.要善于與同事領(lǐng)導(dǎo)分享自己的心得體會(huì)和研究成果,，一方面可以集思廣益，對(duì)自己所思考和探究的問題有所幫助,，另一方面可以營造積極的探索學(xué)習(xí)的氛圍,，對(duì)大的學(xué)習(xí)環(huán)境起到推動(dòng)和促進(jìn)作用。