時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰(zhàn),，是時候開始寫計劃了,。什么樣的計劃才是有效的呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文,，我們一起來了解一下吧,。

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇一

列計劃的目的無非是通過白紙黑字，使得自己對自己的學(xué)習(xí)情況能夠進行監(jiān)督和檢查,。重點放在課本上,、課堂內(nèi)。因為高考雖強調(diào)淡化課本的考查,，其實處處有課本的影子,。“課內(nèi)知識課外考”的測試方式,，就要求我們把課內(nèi)知識學(xué)扎實,，否則無法完滿地解答課外考題。當(dāng)然,，重點放在課本上,，并不是將視野局限于課本，仍應(yīng)有大量課外閱讀,，在課外閱讀中鞏固,，貫通課本知識，培養(yǎng)能力,。高三學(xué)年,，既是中學(xué)時代的最后一年，也是復(fù)習(xí)迎考的關(guān)鍵一年,。高三學(xué)年的計劃是完善知識系統(tǒng)樹,，“牽一發(fā)而動全身”，做到由一個知識點可以拎起一串,，提起一面,。系統(tǒng)地掌握知識后，技巧也就“水到渠成”,。

列計劃本身并沒有太多的要求,，你只要抓住兩個字——“詳、實”就足夠了,。

首先,，要讓自己知道，每天你具體干些什么,，知道每周,、每月的安排等,。我們應(yīng)該去計劃自己的學(xué)習(xí)和生活，做到自己對自己心中有譜,。一份計劃上只出現(xiàn)時間和科目是不夠的,，最起碼還要有具體的章節(jié)的安排，包括做哪些習(xí)題,，看哪些筆記都應(yīng)當(dāng)有,，這樣才能真正地發(fā)揮計劃的優(yōu)勢。所謂“實”,，就是一定要符合自己的實際情況,，適當(dāng)?shù)馗咭恍┮部梢裕^不可過高或過低,。太低了,，計劃的內(nèi)容松松垮垮，反而不如沒有計劃;但大多數(shù)人可能更容易把計劃列得偏高,，開始還能拼一拼堅持一下,，但很快地就敗下陣來。如果總是列這種過高過緊的計劃,，常常完不成,，那么時間一久也就會對列計劃失去信心了。一份好的計劃絕不在于它的起點有多高,，而在于它是不是能幫你更好地完成學(xué)習(xí)任務(wù),，讓你的能力得到最好的發(fā)揮。

其次,，計劃的安排應(yīng)合理,、科學(xué)，盡量不要讓你的時間浪費,。應(yīng)該說明的是,，不浪費時間并不是把所有時間都用來學(xué)習(xí)，也不是說打球,、洗衣服等時間都是浪費,。如六、日的時間,，如果你的學(xué)習(xí)黃金時間在上午,，而你卻在整個上午做一些洗衣服、打掃房間等雜事,，而中午、下午才來做作業(yè)的話,，這就不能不說是一種浪費了,。很多事不能不做,，但要放在合適的時候做，黃金時間都應(yīng)用來學(xué)習(xí),。

①必須強調(diào)的是,，制訂計劃必須按自己的特點自己制訂，不能仿制別人的計劃,，別人告訴你的方法最多只能充當(dāng)一個指路標(biāo)的作用,，是很難完全套用的。只有自己去試著做,，摸索出自己的完整方法,，才是最有用的。

②列計劃只是一種手段,，絕不要為了列計劃才去列計劃,，只要是能達到目的的計劃都是好計劃。不管什么時候,，列計劃都只是為了完成一定的學(xué)習(xí)任務(wù),。。

③剛開始列計劃的同學(xué),，可能不太容易掌握好難易的尺度,，列的計劃過高過低都是自然的，只要不斷調(diào)整,，不斷改進,，很快就會適應(yīng)這種方法。

④任何學(xué)習(xí)計劃剛執(zhí)行起來都難免會遇到一些困難,，但你應(yīng)該知道為了執(zhí)行這份計劃而付出的.努力是值得的,。能夠適應(yīng)這份計劃是保證你的遠程學(xué)習(xí)以及未來事業(yè)成功的重要步驟。

⑤“堅持”是計劃實施過程中最難的,。由于缺乏毅力與恒心,，很易虎頭蛇尾。而學(xué)習(xí)是一個周期比較長的過程,，今天的努力,，并不能在明天就得到回報。它是量的積累引起質(zhì)的飛躍,。半途而廢,，最浪費時間與精力，并對人的自信心有很大的動搖,。所以在實施計劃時,，一時看不到進步不要心焦，更不要氣餒、不要輕言放棄,。堅持!堅持一定能產(chǎn)生奇跡,。

1、學(xué)習(xí)計劃表可以幫助你克服惰性和倦怠,，尤其是當(dāng)它配合一個自我獎勵制度時會更加有效,。

2、如果你能按部就班,、循序漸進地完成你的學(xué)習(xí),，那么學(xué)習(xí)便不會給你帶來太大的壓力。

3,、學(xué)習(xí)計劃表可以確保你不會浪費時間,，使你有時間做其他該做的事。

4,、學(xué)習(xí)計劃表可以使你了解自己的學(xué)習(xí)進度,，讓你清楚地知道哪些事等著做, 又可以幫助自己對先前的學(xué)習(xí)做個評價。

1,、按計劃學(xué)習(xí)的習(xí)慣

2,、專時專用、講求效益的習(xí)慣

3,、獨立鉆研,、務(wù)求甚解的習(xí)慣

4、善于請教的習(xí)慣

5,、查閱工具書和資料的習(xí)慣

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇二

具體的計劃是不可能讓他人為你制定出來的,，只能給你一些制定時的建議。

1,、學(xué)習(xí)是要靠興趣,，不要用名次拘束自己。不過名次可以成為你每次計劃的目標(biāo),。

2,、學(xué)習(xí)計劃要像中國每次的五年計劃一樣，分階段制定,。,。不同時期，不同計劃,。但計劃期間最好不要改變計劃,，計劃完成后再生另一個。

3,、復(fù)習(xí)很重要,，復(fù)習(xí)不是復(fù)習(xí)難點,，是復(fù)習(xí)概念。

①學(xué)習(xí)計劃主要是計劃對空余時間的利用,。這個時間一般規(guī)定兩件事：補課和提高,。

②列出具體任務(wù),，然后把學(xué)習(xí)任務(wù)具體分配到每一周,、每一天去，再計算一下,，每天可以有多少學(xué)習(xí)時間,，每項內(nèi)容大致需要花費多少時間。計劃中一定要安排嚴(yán)格的,、足夠數(shù)量的基本功訓(xùn)練,，力戒好高騖遠。

③檢查效果,，及時調(diào)整：每個計劃執(zhí)行到結(jié)束或執(zhí)行一個階段后,，就應(yīng)當(dāng)檢查一下效果如何。如果效果不好,，就要找原因,，進行必要的調(diào)整。檢查內(nèi)容是：是不是基本按計劃去做?計劃任務(wù)是否完成?學(xué)習(xí)效果如何?沒完成計劃的原因是什么?什么地方安排太緊?哪些環(huán)節(jié)安排輕松?等等,。通過檢查后,，再修訂計劃，改變不科學(xué),、不合理的地方,。

④不要貪心，要注意留出空余時間,。一張一弛,，文武之道，計劃制定時,，也要考慮吃飯,、睡覺、休息,、娛樂,、體育鍛煉等活動時間。

⑤靈活調(diào)整學(xué)習(xí)計劃：確定計劃后,，就應(yīng)該嚴(yán)格執(zhí)行,，但在學(xué)習(xí)中，根據(jù)實際情況靈活安排,，不可過于拘泥,。注意和同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得,，向老師請教學(xué)習(xí)方法，及時充實調(diào)整學(xué)習(xí)計劃,。

這個暑假對于初一升初二的孩子們來時還是很重要的,。所以現(xiàn)在各位學(xué)生著手考慮這個暑假的規(guī)劃，做好相應(yīng)的安排,。一定要安排好時間,，過一個快樂而充實的暑假。為初二開學(xué)做好準(zhǔn)備,。

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇三

許多中學(xué)生在剛放假后的前幾天不能安心學(xué)習(xí),，給自己找個理由“學(xué)了半年了，放松幾天總能夠吧,，七天后我再開始學(xué)習(xí)”,。但是，往往一玩起來,，就收不住心了,，離開學(xué)還有幾天的時候，發(fā)現(xiàn)作業(yè)還沒做一半,。更可怕的是,，很多孩子在假期玩散了心后，開學(xué)后也很難進入狀態(tài),，成績下滑就成了假期學(xué)習(xí)的必然結(jié)果,。家長不要阻止孩子“玩”，更不要放任孩子“玩”,，重要的是讓孩子科學(xué)的安排時間,，真正做到“玩”與“學(xué)”的優(yōu)質(zhì)結(jié)合。所以,，暑假期間,，關(guān)鍵的是要給孩子制訂一個有規(guī)律的“學(xué)、玩計劃”,，最好是每一天都有玩和學(xué)的時間,，即使需要拿出幾天甚至十幾天的時間去玩，最開始的幾天也要嚴(yán)格按照固定的時間表先調(diào)整生物鐘,。

選取課外輔導(dǎo)機構(gòu)要注意“對癥下藥”

針對許多孩子不會安排自己的學(xué)習(xí),，自學(xué)潛力不強，以及有些偏科的狀況,，有些家長會選取給孩子請家教,、報輔導(dǎo)班，或者報一些夏令營,，提醒家長,，課外輔導(dǎo)機構(gòu)眾多,，魚龍混雜，即使各方面都不錯的輔導(dǎo)機構(gòu)也有自己的特色,，給孩子選課外輔導(dǎo)機構(gòu),，必須要分析該機構(gòu)的“特色”是否針對自己孩子的“特點”。專家推薦家長,，為孩子計劃暑假的具體安排時,，找一個孩子信任的人，并且有必須的學(xué)習(xí)或教學(xué)經(jīng)驗,，幫孩子制訂暑假的學(xué)習(xí)計劃,，做孩子在選取課外輔導(dǎo)機構(gòu)時候的“高參”。

學(xué)習(xí)以外的安排要給孩子必須的“自主權(quán)”

在一些孩子眼中,，不管什么時候，只要自己玩,，家長肯定不高興,。“雖然他們不說,，我也明白他們不想讓我玩”,，一位同學(xué)向老師如此說。在暑假里,，家長不就應(yīng)讓孩子一向籠罩在學(xué)習(xí)的壓力之下,。以至于孩子全天處于家長逼著學(xué)點就學(xué)點，偷空能玩就玩會的狀態(tài),。一名初三的孩子與老師聊的時候談到：“我看電視的時候,，手一向拿著遙控器，門一響我就立刻關(guān)掉,，假裝上廁所,。”有這樣一個故事,，兩個城市處理垃圾的政策不同,。a城市到處貼著“此處不準(zhǔn)倒垃圾結(jié)果市民經(jīng)常偷偷地到處亂倒垃圾，搞得城市十分的臟亂;b城市在幾個地方貼上“此處可倒垃圾”,，市民們都把垃圾倒在允許倒垃圾的地方,，城市的絕大多數(shù)地方都很干凈整潔。聰明的家長們自然會從這個老掉牙的故事中得到如何對待孩子的啟發(fā),?！白铌P(guān)鍵的是，家長必須要針對自己孩子的特點制定有針對性的策略,?！?/p>

1.看數(shù)學(xué)書,，盡量把基礎(chǔ)的知識懂透。暑假時間比較多,，自主學(xué)習(xí)的時間久較多,，所以藥好好把握。把平時沒學(xué)懂的學(xué)懂,。為下學(xué)期的學(xué)習(xí)做下鋪墊

2.學(xué)數(shù)學(xué),，不做題是不行的，數(shù)學(xué)講究見多識廣,，有些別個見都沒見過的題,，你做過的，就很容易,。

3.數(shù)學(xué),，假期補課能夠適當(dāng)安排，畢竟初一,，不用太緊張,，補課要有針對性，對自己不懂,，或不是很懂的東西才補,。

4.適當(dāng)?shù)念A(yù)習(xí)也是有必要的，初二的重點就應(yīng)是一次函數(shù)和四邊形,，可對較基礎(chǔ)的東西進行預(yù)習(xí),。

當(dāng)然，潛力不同,，要求不同語文語文學(xué)起來就應(yīng)比較簡單,，主要是背誦下期的一些古文，這個很重要,，為開學(xué)的學(xué)習(xí)打下號基礎(chǔ),。

英語記單詞盡量不前250個單詞記下來還能夠買跟教材配套的磁帶進行跟讀，很有用,。復(fù)習(xí)就是記學(xué)過的單詞,，盡量都會寫。還有就是背課文,，增強語感很重要,。物理物理是初二新加的，有興趣能夠預(yù)習(xí),，物理我覺得很簡單,，只要老師上課認(rèn)真聽就ok了。

以上的都需要持之以恒,，才有用,。如果你覺得有些枯燥的話能夠豐富你的日常生活,，體育也是中考科目，要重視,。平時早上起來跑一下步,，游泳之類的!

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇四

暑假來臨，是高考備考的學(xué)生一次喘息之機,，但是作為即將面臨來年大考的莘莘學(xué)子來說,，就應(yīng)該現(xiàn)在就有危機的意識，好好的利用這個暑假,，這樣才能在未來一年的學(xué)習(xí)當(dāng)中領(lǐng)先對手,，自己的學(xué)習(xí)安排也可以游刃有余。在這里由高考名師給我們的建議：

1.把高一,、高二的期中,、期末試卷以及其他重要試卷進行匯總、分析了解自己的長處,，找出欠缺或不足,，這樣，實施下一步學(xué)習(xí)計劃才會"有的放矢",。

2.利用暑假補缺、補漏,。先補容易補的知識,，后補有難度的知識。只有循序漸進,、由淺入深,，才會做到"事半功倍"。

3.制訂長期有效的暑期,、高三學(xué)習(xí)計劃,。根據(jù)自身實際知識和智力水平以及身體條件，

制訂長期,、合理的學(xué)習(xí)計劃,，并且要持之以恒，避免"三天打魚,，兩天曬網(wǎng)",。

4.將學(xué)科知識"類化、細(xì)化,、系統(tǒng)化",，作全面復(fù)習(xí)安排。要高屋建瓴,，將各科知識分門別類,；先宏觀調(diào)控,，再精耕細(xì)作；對各科知識如此梳理,，學(xué)習(xí)才會有章法,，解題思路才會更為清晰。切忌"眉毛胡子一把抓",。

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇五

時臨復(fù)習(xí)階段,，為了全面提高學(xué)生的英語素質(zhì)和能力，幫助學(xué)生能更好地汲取知識,，獲得能力,，使尖子生能在原有基礎(chǔ)上更上一層樓;為使后進生能掌握最基礎(chǔ)的英語知識，能對一學(xué)期來所學(xué)的知識有一個系統(tǒng)的整理,，使他們學(xué)有方向,，學(xué)有目標(biāo)，特制訂本復(fù)習(xí)計劃,。

(一),、突破重點和難點

1.學(xué)生明確各單元學(xué)習(xí)要求，教師引導(dǎo)學(xué)生課后多讀,、多記,、多寫。

2.單詞記憶是小學(xué)生英語學(xué)習(xí)的難點,，教師要幫助學(xué)生養(yǎng)成記憶單詞的良好習(xí)慣,，如根據(jù)兒歌記憶、根據(jù)詞義記憶,、聯(lián)想記憶等等,，并幫助學(xué)生由單獨記一個詞轉(zhuǎn)為記幾個。

3.對于重點和難點內(nèi)容,，教師要通過多檢查,、多反饋的方式促進學(xué)生對語言知識的掌握。

(二),、回歸課文,、聯(lián)系實際

語言知識轉(zhuǎn)化為語言技能，須經(jīng)過意義性的訓(xùn)練,。教材內(nèi)容有情景,、有意義、有完整的情節(jié),，所以引導(dǎo)學(xué)生把語言知識放入語篇中記憶,，復(fù)習(xí)階段宜回歸教材，對教材內(nèi)容要求學(xué)生讀得滾瓜爛熟。在復(fù)習(xí)日常交際用語和句型時,，更宜聯(lián)系實際,，學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生初步的語言運用能力,。

1.大部分學(xué)生對學(xué)習(xí)英語有興趣;

2.學(xué)生兩極分化現(xiàn)象較嚴(yán)重,年齡越大, 這種狀況越明顯;

3.學(xué)生記憶單詞,、句子有困難;

4.學(xué)生對單詞掌握不好,學(xué)過就忘.

1.通過各種方式,改進教學(xué)環(huán)節(jié),提高教學(xué)效果,不但要活躍課堂氣氛, 而且要活躍學(xué)生思維;

2.發(fā)揮班干部、優(yōu)生的學(xué)習(xí)帶頭的作用,鼓勵互幫互助共同進步,盡力減小學(xué)生間的差距;

3.充分利用單詞卡片,采用填空,、翻譯,、聽寫等形式幫助學(xué)生記憶單詞;

4.在教學(xué)中注意新舊知識的銜接,在學(xué)習(xí)新知識的同時,有意識地復(fù)習(xí)舊單詞,增加學(xué)生聽的輸入量,減少遺忘現(xiàn)象.

5.精講容易做錯的題目，多讀多背,。

第17周：unit10,、unit11、unit12

第18周：unit7,、unit8,、unit9

第19周: unit4、unit5,、unit6

第20周：unit1,、unit2、unit3

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇六

高中物理學(xué)習(xí)的內(nèi)容在深度和廣度上和初中有很大的不同,，物理現(xiàn)象分析比較復(fù)雜,，物理模型建立不太容易，要從多方面,、多層次來探究問題,，如受力分析等，所以務(wù)必做好預(yù)習(xí)工作,。

2.按照課本和自己保留的高一物理復(fù)習(xí)資料，認(rèn)真的把電路問題再重點復(fù)習(xí)一遍,，特別指出的是電路問題中的串,、并聯(lián)電路的特點和電路的簡化問題、電功,、電功率等,，必須把高一做過的此部分習(xí)題弄通弄精。因為這一部分內(nèi)容高中不再重新講,，但經(jīng)常用到,，是高考必考內(nèi)容。

3.把初中課本上的力學(xué)問題重點復(fù)習(xí)一下,，力學(xué)是整個高中物理的重點內(nèi)容,，如果力學(xué)學(xué)得好，則為整個高中物理打下良好基礎(chǔ),。

4.要借一本高中必修四數(shù)學(xué)課本,，自主學(xué)習(xí)三角函數(shù)的相關(guān)知識,，這部分知識在初中沒有學(xué)，但是高中物理中第三章就要用到,，它是學(xué)好高中物理的必備知識,。

5.通過讀書或上網(wǎng)查詢，如生活與物理,、物理學(xué)史等,，你會發(fā)現(xiàn)物理和我們的生活竟是如此密切，物理世界是如此奧妙無窮,，變化莫測,，博大精深，精彩紛呈!

高二暑假學(xué)習(xí)計劃篇七

漫長的暑假即將來臨,，這是我最高興的時候,，為了讓自己的暑假生活充實快樂，我要為自己制定一個暑假生活計劃,。

先來說說我的旅游計劃：我打算暑假去上?？词啦犖彝瑢W(xué)說10月31日就要拆了,，如果還不去看以后就沒得看了,，到上海還可以看黃浦江夜景和東方明珠電視塔，上海的金貿(mào)大廈,，因為在那里坐觀光電梯可以看到上海世埔會全景,，還有南京路，因為它是上海最繁華的地區(qū),，上海還可以去看西郊公園,，因為它是中國最大的公園。除了上海我還想去北京看頤和園,，八達嶺長城,，圓明園，鳥巢,、故宮,、天安門。

接下來我要實現(xiàn)我的回故鄉(xiāng)計劃,，我要回老家看爺爺奶奶,，因為我已經(jīng)一年沒回老家了，我也不知道爺爺奶奶的身體情況,。我也很想念故鄉(xiāng)的小朋友們,，我很想念和他們玩耍的日子。我想回老家和他們抓魚，下河洗澡,、撿麥子,、捉蛤嘛、玩小雞……

玩是應(yīng)該玩,，可是我也不能忘記學(xué)習(xí)呀!我打算暑假去書城買幾本語文之類的書,，因為老師老是說我不會用好詞佳句，還不會用修辭手法,，我打算在暑假學(xué)好寫記敘文上,，我還想把英語的音標(biāo)學(xué)會。

除了學(xué)習(xí)計劃還有體育鍛煉計劃,，我應(yīng)該在暑假學(xué)會游泳,，游泳不但能讓你遇到水災(zāi)和遇難的時候自救，也通通去救別人,，還能得到別人的酬謝,，我還要在暑假的時候?qū)W會打乒乓球，因為我右眼視力才4.3,，聽媽媽說練乒乓球能恢復(fù)視力,，又能運動自己的身體，真是一舉兩得呀!

以上就是我的暑假生活,，如果能按照以上的計劃施行,，一定很爽!