工作學習中一定要善始善終,，只有總結才標志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結對工作學習進行回顧和分析，從中找出經(jīng)驗和教訓,，引出規(guī)律性認識,，以指導今后工作和實踐活動?？偨Y怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的個人今后的總結范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇一

能充分調動學生的學習積極性,，激發(fā)學生的學習情緒,，合理運用教學手段，以學生為主體,，教師作主導,，以探究的方式創(chuàng)設教學情境，開拓學生思維,，民揮學生的想象力,，切實地向課堂四十分鐘要質量。開學初，能很快要組織好班委會,，選出班級骨干,，努力培養(yǎng)班級骨干。例如某某等同學,，能積極配合老師抓好班風學風建設,，創(chuàng)建優(yōu)良的班集體，形成良好的班風學風,。所以一年來,，學生違法犯罪率為0，差生率為0,，在學校中被評為先進班級,。

做到認真?zhèn)湔n，認真批改作業(yè),，作業(yè)格式工整,、規(guī)范，并養(yǎng)成良好的學習習慣,。對個別的差生,，能悉心輔導，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié),，及時進行補漏。例如,，自己經(jīng)常利用課余時間,，落班輔導學生，有針對性地制定幫教計劃,，有目的有計劃地做好后進生的轉化工作,。

在課堂上，采用多提問,，多檢查,，及時疏導，及時反饋的形式,，努力提高后進生的文化基礎知識,。同時，在班級中開展互幫互學小組,，進行一幫一的學習活動,，使學生端正思想，互相學習,，互想促進,，形成你追我趕的良好學習氛圍,。

平時，自己還注意“兩手抓”：一方面培養(yǎng)好尖子生,，一方面通過尖子生輔導后進生,，以先進幫助后進，以好帶差,，促進雙贏效果,。例如，學期初,，我制定了幫教計劃,，開展“伸出你的雙手，幫助你的朋友”的互幫互學主題活動,。定期檢查,，發(fā)現(xiàn)有進步的同學，及時表揚,，獎勵,。這樣，就充分調動了學生的學習積極性,，掀起學習熱潮,。

在學生的思想教育工作中，做到諄諄善誘,，耐心疏導,，耐心教育。例如當時有一個調皮學生,，他叫xx,。他學習成績差，經(jīng)常逃學,，我采取和他經(jīng)常談心的方法,，與學生交朋友，做學生的知心人,，與家長緊密配合,，發(fā)現(xiàn)有一點兒進步的就及時表揚他，鼓勵他,，樹立起他在班級中的威信。通過教育,，他進步很快,，后來還成為三好學生。

在工作之余,，本人還努力鉆研教材,，分析每堂課成功在哪里,，哪里存在不足，不斷的總結經(jīng)驗,，不斷的充實自己的教學水平和班級管理水平,。

通過一年來的教學，在班級中,，學生的學習風氣形成了,，組織紀律性變好了，作業(yè)能依時完成,，勞動積極肯干,，誠實有禮，互助互學,，使學生得到了全面的發(fā)展,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇二

光陰似箭，轉眼間進入教師行列已近一年,。在各位教師的幫忙和支持下,，在領導的信任鼓勵下，讓作為一名新教師的我成長,、提高了不少,。回顧這一年的工作,，我對自我的表現(xiàn)有滿意也有不足之處,，但無論怎樣，都需要自我踏踏實實的工作,，實實在在的做人,。

本年度，我擔任二年級數(shù)學的教學工作,。在教學工作方面,，做為一名新教師，基本功不扎實,，經(jīng)驗缺乏是我的不足,。

認真?zhèn)湔n，鉆研教材,，努力上好每一節(jié)課,。在備課時我認真鉆研教材，力求吃透教材,，找準重點難點,。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點確定自我的教學思路,。

多學習,，多請教。作為新教師,，剛開始確實有些盲目,，不知如何下手，為了讓自我的教學方法適應學生的學習方法,，我不斷改善自我的缺點,，經(jīng)常利用空余時間去請教和觀摩其他教師的教學活動并學以致用。

多看書,，多上網(wǎng),。積極學習各種教育理論，以充實自我,，以便在工作中以堅實的理論作為指導,，更好的進行教育教學。我們常說給學生一杯水,，教師就要有一桶水,，時代在不斷的發(fā)展，知識也在不斷的變化,，為了使自我的這一桶水不會陳舊,、不會用竭，我努力學習,，給自我充電,。還經(jīng)常網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學習，努力提高自我的教學水平,。

及時寫教學反思,。盡量堅持每一天記錄教學及課外與學生的交流，從中找出成功之處與不足之處,，有則改之,，無則加勉。

在教育教學的思想上,，認真學習新課標,，轉變理念，與時俱進,。

在業(yè)務技能上,，繼續(xù)夯實基本功，力爭在兩年之內(nèi),，使個人的教育教學的水平到達一個新的高度,，加強學習，除了向書中學習外，還要繼續(xù)向有經(jīng)驗的教師學習,。不斷提高自我的理論水平，同時也要積極參與課題探究,。

繼續(xù)堅持及時撰寫好相關的文章和總結,，為學校和自我的課題作好準備。

這一年來學習,，使我收獲不少,，無論是在和學生相處的技巧，還是課堂教學的合理安排上,，我都很大的提高,。在今后的實踐中，我會繼續(xù)努力工作,，以真摯的愛,，真誠的心，以及有個性的課堂教學風格吸引學生,，打動家長,。不斷提高自我，完善自我,，努力使自我早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇三

開學以來，我本著對職業(yè)負責,、對專業(yè)負責,、對學生負責的原則，勤勤懇懇地工作著?，F(xiàn)將一學期的工作總結如下：

要想成為一名合格甚至是優(yōu)秀的教師,，首先需要擁有高尚的師德。我用心參加校園安排的每次思想教育活動,，也用心學習科學發(fā)展觀,，在實際的工作中尋找一條科學的發(fā)展之路。教學思想端正,，工作態(tài)度好,。從各方面嚴格要求自己，用心向老教師請教,，結合本校的實際條件和學生的實際狀況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。初中的學生,，一個個都是小大人,。他們在很多方面都已經(jīng)有了自己的想法。

所以,，應對他們,，我不把他們當成小孩來對待。意思是我把他們看成是一個人,，一個完整而獨立的人,。所以我充分尊重他們。有一次,，學生問我是不是說話算話,。我為了實現(xiàn)我的承諾，始終記著學生的這句話,。這讓我時刻嚴格要求自己平時的言行,，并且用自己的行動來告訴他們一個人說就應具有的品德。課堂上我是學生在學習道路上的引導者,，課外,，我和學生建立起了很好的友誼，學生都愿意和我分享她們的各種經(jīng)歷,。

本學期,，我在各位老師和領導的關心和幫忙下，開始了自己的工作,。因為有了其他老教師的幫忙,，我在教學潛力和教材的把握方面有了很大的進步。我堅持在聽完課后進行總結,，前半學期,，我主要關注老教師們的教學框架的設計，學會抓住基本的教學流程,。經(jīng)過這樣的努力,，我開始了解基本的教學結構。此時,，我開始轉變自己的關注點,。我開始注意很多細節(jié)問題，個性是對于某個詞語的教學,?？纯粗皇且粋€小小的詞語，但是詞語能夠引導學生說說課文中的相關資料,，也能夠透過舉例子來體會詞語,，這樣就能夠拓展詞語的范疇。

我每一天堅持在校園認真工作，從不遲到早退,。當要外出學習時,，認真履行校園的調課和請假制度，將我的課調整好,，并與副班主任蔣虹老師溝通好,，做好班級的各項工作。我深知自己在很多方面還有很多的不足和不解,，所以我堅持做到手勤，腳勤,。我認真做好上級交給我的各項工作,，在工作中即時補救不足。腳勤是多跑一跑,，多到別的班級學習,，多向別的老師學習。我明白自己還只是處于埋頭苦干的階段,，很多時候還沒有找到很好的方法,，今后我還要學會抬頭巧干。

作為教師,，首要的是組織好自己的教學,。開學初，自己參考了很多教案,，但是始終不知教學的基本環(huán)節(jié),。因為我發(fā)現(xiàn)那些優(yōu)秀教案并不適合常態(tài)課的教學。我將課堂教學設計分為一下三步：自己獨立研讀教材,，參考優(yōu)秀教案,，構成第一次的教案;上網(wǎng)參考優(yōu)秀教師的課件,，記錄下他們的教學環(huán)節(jié)和教學模式,，對照著他們的課堂教學對自己的教案進行修改，并在修改教案的過程中充分思考我們班學生的狀況;最后進行再次修改,，將文本中的各個訓練點落實到位,。當然，我還喜歡上了閱讀,。

時時處處從嚴要求自己,。在本職工作崗位上，能維護大局,，注重團結,，以誠待人。平時工作中任勞任怨，扎實細致,，嚴格執(zhí)法敢碰硬,，自覺抵制不法分子的阻撓。在廉政建設中始終對自己高標準,、嚴要求,，率先垂范，以身作則,，時刻做到自重,、自醒、自警,、自勵,，透過加強自身的建設，進一步堅定了全心全意為人民服務的宗旨觀念,，把廉政建設轉成自覺行動,，貫穿于日常工作始終，自覺抑制不正之風和腐敗現(xiàn)象的侵蝕,，養(yǎng)成奉公守法,，以清廉為榮的作風，做到拒腐蝕永不沾,。

以上,，是我這一學期來的工作總結。這一學期,，我成長了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方，這些都是我在今后的工作中努力的方向,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇四

今年，在學校正確領導和帶領下,，在廣大教教職工的支持及配合下,，一方面不斷加強政治、業(yè)務學習,，提高自己的政治覺悟和理論水平，另一方面,，我嚴格要求自己,，自省自律,，努力工作,，并努力為教職工辦好事、辦實事,，讓教職工感覺到學校的溫暖,，努力做教職工的貼心人，調動了教職工熱愛學校享受工作,、享受生活的熱情,。回顧一年的工作,，從德,、能,、勤、績,、廉,、學六個方面對自己進行總結，既是對過去工作的檢討,，也是對自己今后工作的促進,。

我努力從本職工作做起，不斷加強學習,，有較強的事業(yè)心和責任感,，盡職盡責地完成各項工作。堅持做到“在認認真真學習上要有新進步,，在堂堂正正做人上要有新境界,，在踏踏實實做事上要有新成效”。無論做什么工作都能擺正自己同組織,、同事業(yè)的關系,，把實現(xiàn)個人的人生價值同服從上級領導的安排和開創(chuàng)工作新局面，不斷振興學校緊密地結合起來,，在工作和事業(yè)面前顧全大局,，不爭名奪利，不計較個人得失,，這一切無不同自己對崇高理想的追求,、保持良好的道德情操密切相關。大家工作中以校為家的精神一直感動著我,，激勵著我,，我只有更加努力工作,，讓教職工的心血和汗水獲得應有的回報，才能表達我對教職工的感激之情,。

一個人綜合素質的高低,，工作能力的強弱，決定著他能否履行好崗位賦予的職責和完成好上級交給的各項任務,。我堅持不懈加強理論學習,、提高理論素質。了解教職工掌握實際情況,，為正確履行工作提供真實依據(jù),。珍惜團結、維護和諧,，一個單位,、一個小部門，教職工們只要團結共事,，形成一個和諧氛圍才能心情舒暢地開展工作,，在工作中我嚴格要求自己，配合行政領導做好各項工作,。

十分注意保持與全體教職工經(jīng)常性的溝通,，經(jīng)常聽取他們的意見，在工作中做到了相互支持,、相互幫助,、相互配合，工作心情舒暢,、精神振奮,、力量無窮。注意聽取方方面面的意見,，特別是反面或不同意見,，這樣不僅是對別人的尊重，更重要的是對完善自己的工作思路,，將起到積極的作用,。

反映一個人的工作態(tài)度和事業(yè)心。自擔任教學處主任以來,，我始終保持良好的精神狀態(tài),，決心把領導對我的重托，廣大干部職工對我的厚望,，化作工作的動力,，滿腔熱情地投入到繁忙的工作之中。在工作中得以充分體現(xiàn),，工作中勤奮認真,，勤勞奮進,，以身作則，從不搞特殊化,，上班早來晚走是我在多年養(yǎng)成的良好習慣,，經(jīng)常加班加點放棄休息。

正確執(zhí)行學校的教學計劃和決策,，抓好教學常規(guī)落實,，不斷完善各項教學制度。學校教學成績保持了良好的發(fā)展態(tài)勢,，高考成績連攀新高,。教學的各項活動有條不紊，教師專業(yè)化成長進步明顯,。學校在新課程實施方面走在了兄的學校的前列,。在教學工作中愛崗敬業(yè)，一切為了學生的發(fā)展,，既教書又育人,。本人所教歷史學科連年獲得高考學科優(yōu)勝獎。這些成績的取得,，得益于上級領導和全體教職工的共同努力下完成的',，在此我也向他們表示感謝!

我在廉潔自律方面，堅持做到自重,、自省、自警,、自勵,。要自重：就要珍重自己的言行，人格,、和名譽,，決不干那些自輕自賤、與領導干部不相符的事情,。始終保持旺盛的工作斗志,，振奮的精神狀態(tài)。不斷加強學習,，加強政治思想和道德修養(yǎng),，吃苦在前，享受在后,，以身作則,，廉潔自律，保持清醒的頭腦,，抵制腐朽思想的侵蝕,，努力工作,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇五

時間過得真快，轉眼間一學期的教學工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結經(jīng)驗、吸取教訓,，本人特就這學期的工作小結如下：

俗話說：“活到老,，學到老”，本人一直在各方面嚴格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更快地適應社會發(fā)展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質,。

這學期，本人擔任一年級語文教學工作,，班級人數(shù)眾多,，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材,，我在教育教學工作中遇到了不少困難,。針對這些情況，我在積極參加教育局組織的新教材培訓的同時,，虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學校的同行討教經(jīng)驗,。在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力,。另外，本人在搞好教學工作的同時,，還很注重教學經(jīng)驗的積累,，有了心得體會就及時記下來與同事交流，本學期撰寫綜合活動案例《翱游花?！芬约罢撐亩啻螀⒓邮屑壗涣?、獲獎,、發(fā)表。

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度,，不遲到,、不早退、有事主動請假,。在工作中,，尊敬領導、團結同事,，能正確處理好與領導同事之間的關系,。平時，勤儉節(jié)約,、任勞任怨,、對人真誠、熱愛學生,、人際關系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力,。

隨著新課程改革對教師業(yè)務能力要求的提高，本人在教學之余,，還擠時間自學中文本科并積極各類現(xiàn)代教育技術培訓初步掌握了多媒體課件制作,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇六

本學期自開學以來，本人熱愛本職工作,，認真學習新的教育理論,，虛心請教有經(jīng)驗的老教師。并時時刻刻以一名合格的人民教師標準,，嚴格要求自己,，以教育方針為指導,，以教好學生,、讓學生全面發(fā)展為目標，努力使學生學有所得,。下面是本人在xx中職院校的教學工作總結,。

認真學習和落實職業(yè)教育的相關內(nèi)容，看到了職業(yè)教育的發(fā)展前景和發(fā)展方向,，進一步堅定自己從教的信心,。認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,，注意從書本中汲取精華,，認真學習仔細體會如何做好一名人民教師,。

積極參加xx學院繼續(xù)教育新教師培訓。認真學習學校安排的政治業(yè)務學習,。課前認真?zhèn)湔n,，寫好教案。認真鉆研教材,，了解教材的結構及其重點與難點,，掌握知識的邏輯，從教材中汲取精華并傳授給學生,。了解學生原有的知識技能,，并根據(jù)學生情況修改教學難度。本學期新校舍再加固,，在沒有多媒體設備設施的條件下,，采用板書和口述的教學方法，提高學生對金融事務專業(yè)的認識,，積極鼓勵他們認真學習專業(yè)知識,，為就業(yè)做好準備。

積極參與聽課,、評課,，虛心向指導老師及同行學習教學方法，以提高自身的教學水平,。課堂上組織好課堂教學,，關注學生的學習動態(tài)，適當采用不同的教學方法以提高學生學習的興趣,。并布置好作業(yè)讓學生加強當天所學到的知識,。熱愛學生，平等的對待每一個學生,，讓他們都感到老師的關心,，促進師生間的和諧關系。

熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事而耽誤工作的時間,。本學期擔任金融x班和金融xx班兩個班的《銀行結算》教學工作，全部按時完成,，沒有缺漏一節(jié),。認真積極作好自己分內(nèi)的工作，如：課時制定計劃,、教師工作手冊的填寫,、布置作業(yè)、建立試題庫、參加聽課,、評課活動等,。

當然，人無完人,，金無足赤,。由于自己年輕氣盛，在組織教學方面存在一些不足,，而且很難控制自己的情緒,，和學生溝通存在不足。在今后的教學工作中,，我將更嚴格要求我自己,，努力工作、發(fā)揚優(yōu)點,、改正缺點,，為學校美好的將來奉獻自己的力量。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇七

時間過得真快,，不知不覺都已經(jīng)工作整整一年了,。回想走過的這一年,，風雨兼程,，伴著歡笑，淚水,，喜悅和感動,，收獲頗豐。有這么一張表可以作為載體把我自己的收獲和感悟寫下來,，是一種幸福,。自己見證自己的成長，是幸福的,。工作在本溪一中,，是幸福的。

在思想上,，一直嚴格要求自己,。勇于剖析自己，調整好自己的心態(tài),，以一種積極的,，樂觀的態(tài)度面對生活,，工作和學習,。信奉“活到老，學到老”的信條,，對“學而不思則罔,，思而不學則殆”有了更進一步的認識,。作為一名老師，我還不斷的提高自己的思想素質,，學習黨的章程,，貫徹黨的服從意識，積極的向黨組織靠攏,。

本學年,，我主要承擔了高一的教學工作。教學是一項團隊工作,，是學生和老師積極配合的結果,。所以在教學中，我不僅注重我自己的課前的準備工作,，備課等,，而且更加注重學生能力的培養(yǎng)。我覺得一個好的老師不僅僅只是將知識傳授給學生,，更重要的是教給學生學習,、認知的方法，培養(yǎng)他們終身學習的態(tài)度和能力,。

本學年以來,，我一直擔任班主任。我深知,，學生工作是一項艱巨而長期的工作,。學生于老師來講，也許多一個少一個都無所謂,，可是老師對于學生來講就一個,。作為他們的朋友，我總是站在學生的立場來提高自己的服務意識,，真誠,，熱情地對待每一個學生，讓他們在學習生活中感受到學校的最最人文的關懷,。作為一個管理者,，我也常常批評一些思想有些偏離的學生，批評意在反省,，反省后要改正,，改正了才能夠進步和成長。

一年來,，我漸進角色,。對于教師這個職業(yè)有了進一步的認識。以前總認為老師是人類靈魂的工程師這句話很夸張，等到自己當了老師以后,，我才發(fā)現(xiàn),，老師們一點都不愧對這個神圣的稱號。人說老師的境界是看見學生就開心,，而老師的的幸福體驗是得天下英才而教之,。我認為老師的境界是讓學生看見你都開心，而老師的幸福體驗是讓學生們成長為身心都健健康康,，積極面對生活的人,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇八

過去的一年轉眼間過去了。追憶往昔,，展望未來,，為了更好的總結經(jīng)驗教訓使自我成為一名優(yōu)秀的“人民教師”，我現(xiàn)將工作狀況總結如下：

加強修養(yǎng),，塑造“師德”,。我始終認為作為一名教師應把“師德”放在一個極其重要的位置上，因為這是教師的立身之本,?！皩W高為師，身正為范”,，這個道理古今皆然,。從踏上講臺的第一天，我就時刻嚴格要求自我,，力爭做一個有崇高師德的人,。我始終堅持給學生一個好的示范，期望從我這走出去的都是合格的學生,。為了給自我的學生一個好的表率,，同時也是使自我陶冶情操，加強修養(yǎng),，課余時間我閱讀了超多的書籍,，不斷提高自我水平。今后我將繼續(xù)加強師德方面的修養(yǎng),，力爭在這一方面有更大的提高,。

對于一名教師來說，加強自身業(yè)務水平,，提高教學質量無疑是至關重要的,。隨著歲月的流逝，伴著我教學天數(shù)的增加,，我越來越感到我知識的匱乏,，經(jīng)驗的缺少,。應對講臺下那一雙雙渴望的眼睛，每次上課我都感到自我職責之重大,，為了教好學生，我虛心求教,，強化自我,。不斷地調整自我的教學計劃，總結教學經(jīng)驗,，改善教學方法,，努力創(chuàng)設良好的課堂情境激發(fā)學生的學習熱情，注重培養(yǎng)學生自我學習,、自我發(fā)現(xiàn)問題,、自我探究問題的潛力，提高了教育教學質量,。

用心參與并認真落實是我的工作作風,。一年來未耽誤一節(jié)課。上班開會不遲到不早退,，嚴格要求自我,，并做到今后繼續(xù)堅持。

總之,，在過去的一年,，我取得了必須的成績，但還有一些不足之處,，本人在新的一年必須認真工作,，加倍努力，爭取在平凡的崗位上做出不平凡的業(yè)績,。

教師年度考核總 教師年度考核個人總結及反思篇九

隨著學期的結束,，本年度即將過去，回顧一年來的工作,，充實而富有挑戰(zhàn),，在學校領導和同事的鼎立支持下努力地完成了各項任務。特就今年工作總結如下：

本人堅決擁護中國共產(chǎn)黨的基本路線,，努力貫徹黨的教育方針,，獻身黨的教育事業(yè)。準時參加學校組織的政治學習并認真做好筆記,，寫好學習心得,，思想端正，服從學校的工作安排,，辦事認真負責;并能自覺遵守職業(yè)道德,，在學生中樹立良好的教師形象;能夠顧全大局,，團結協(xié)作，在各方面以黨員的標準嚴格要求自己,，以便更好地適應教育發(fā)展的形勢,。

1、專業(yè)成長,。嚴格做好“五認真”常規(guī)工作,，緊緊抓住課堂，研究教學設計,，創(chuàng)設問題情境,，改革教學方式，實施有效教學,，拓展學生思維,，努力提高課堂教學效益;堅持撰寫個人教育教學博客，交流教學得失,，學習教學經(jīng)驗,，拓寬教學視野，廣交數(shù)學之友,，豐富業(yè)余生活,。認真參與市小學數(shù)學中心組教研活動，在聽課,、評課,、交流中不斷學習、反思,，努力提高自身數(shù)學專業(yè)素養(yǎng),，下半年被評為小學數(shù)學學科教學能手。

2,、教學管理,。認真組織好教師業(yè)務學習，圍繞有效教學開展15次集中學習,，提升教師教學理念;開展“同課異構”課堂教學競賽活動,，拉開過程，提高實效;啟用“有效教學”實施手冊,，為教師個人,、學校積累業(yè)務資料;每學期初制定好學校工作計劃并督促實施落實，期末做好學校工作總結,。

積極參加培訓與學習,，分別交流培訓心得，領略名校風范,、聆聽教授講學,、對話專家學者,、碰撞思想火花，更新了管理理念,，豐富了管理思想,，學習了管理技巧，在教學實踐中,，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育,，都能有不同程度的發(fā)展。努力做到政治堅定,、業(yè)務精干,、作風踏實,、為人誠實,。在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師!

能認真學習專業(yè)業(yè)務知識,，認真研究教學規(guī)律,，在教學中，認真鉆研新大綱,、吃透教材,，積極開拓教學思路，把一些先進的教學理論,、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,，努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的能力,。對個別的差生，能悉心輔導,，經(jīng)常面批作業(yè),，找出知識的薄弱環(huán)節(jié)，及時進行補漏,。在課堂上,，采用多提問，多檢查,，及時疏導,，及時反饋的形式，努力提高后進生的文化基礎知識,。做到課前認真?zhèn)湔n,、制作課件、領會教材中的重點,、難點,，積極查找與教材有關的資料,，幫助學生理解每一個問題和難點。

上課時認真授課,，抓住重點,、突出難點、精講精練,，運用多種教學方法,，從學生的知識水平出發(fā)，力求培養(yǎng)學生的學習興趣,，調動學生學習的積極性,，最大限度地發(fā)揚課堂民主，創(chuàng)設生動活潑的氣氛,，讓學生愉快思考,，主動探索、大膽質疑,，敢于標新立異,。在教學中注意理論與實踐相結合，注意搜集學生在實踐中遇到的實際問題,，結合理論教學從理論上解釋出現(xiàn)的問題,，提出解決的方法和措施，并積極培養(yǎng)學生的動手能力,。