人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？接下來小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧,。

更換班主任申請書篇一

你們好！我叫xx,，男,，xxxx年xx月出生，本科學(xué)歷,，自認(rèn)要對自己的工作做一個匯報,，同時也給自己一個學(xué)習(xí)的機(jī)會，特做出此申請,！

自踏上講臺起,，我就一直擔(dān)任班主任工作，已連續(xù)xx年,，期間所任教班級多次被學(xué)校評為先進(jìn)班級,，我本人也在20xx,、20xx年度被是教育局評為優(yōu)秀班主任。

我現(xiàn)任xx縣實(shí)驗高中xx班主任,，并擔(dān)任xx班語文課,。高二年級時學(xué)生的一個轉(zhuǎn)化期，學(xué)生相對難管些,。加上班主任工作瑣細(xì)而繁重,，學(xué)生學(xué)習(xí)、吃飯,、住宿,、思想，事無巨細(xì),，點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，班主任都得操心。從學(xué)生返校到離校,，從星期一到星期五,，從清晨到深夜，從教室到宿舍,，我堅持比學(xué)生要起得早,，比學(xué)生睡得晚，每天工作一般是十幾個小時,，繁重的工作雖然很累,，但是我認(rèn)識到：班主任，對家長,，我們代表著學(xué)校,，肩上扛著責(zé)任；對學(xué)生,，我們代表著家長,，雙手履行義務(wù)；我們不可能干出驚天動地的業(yè)績,，但我可以為教好學(xué)生付出一顆愛心,，為孩子們的健康成長作出我的奉獻(xiàn)。

擁有愛每位學(xué)生的心,，是管理好班級的重中之重,。作為班主任，關(guān)心學(xué)生就應(yīng)該像關(guān)心自己的子女一樣,，既要關(guān)心他們的生活,，又要關(guān)心他們的健康，還要關(guān)心他們是否懂得學(xué)習(xí)的方法,。更重要的是關(guān)心他們是否懂得怎樣做人,。這正是作為班主任的職責(zé)所在,。愛心是具體的，具有濃厚的感情色彩的,。作為一個班主任,，接觸學(xué)生的時間最長，生活在學(xué)生中間,，與學(xué)生傾心談話,，深知學(xué)生需要教師的關(guān)懷與愛護(hù)。

有人說班主任是世界上最小的主任,，可這最小的主任管的事卻特別多,，班級的衛(wèi)生、紀(jì)律,，學(xué)生的行為、生活樣樣少不了班主任操心,。特別是現(xiàn)在的中學(xué)生,，思想獨(dú)立、個性鮮明,、行為偏差,、敢說敢做。他們很活躍,、喜歡表現(xiàn)自己,。同時也存在一些問題。例如：有些學(xué)生嬌氣,、以自我為中心,，喜歡表揚(yáng)，聽不了批評,，不夠虛心聽取別人的意見等,。針對這些問題以及學(xué)生的年齡、心理特點(diǎn),，我認(rèn)為一個班集體要想有凝聚力,，首先必須加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，營造一種健康向上的班級氛圍,，因此我在班中提出班級是我家,，建設(shè)靠大家的觀念，就是要靠集體里每位同學(xué)的悉心經(jīng)營,，同甘共苦,，同心同德，增加同學(xué)們的集體榮譽(yù)感,，班級自豪感,，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作,，拼搏進(jìn)取的團(tuán)隊精神，這種精神激勵著大家不斷向前進(jìn),，形成了一股強(qiáng)大的班級凝聚力,。良好的班風(fēng)來自于嚴(yán)格、民主的班級制度,。

當(dāng)然,，沒有規(guī)矩不成方圓，一個優(yōu)秀的班集體要有一套完善的班級制度來管理,，為此,，該班常常組織班委或是召開班會，根據(jù)本班實(shí)際情況,，組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《學(xué)生日常行為規(guī)范》，對守則,、規(guī)范逐條講解對照,，指出本班存在的問題，共同討論班級建設(shè)和發(fā)展問題,，發(fā)揚(yáng)民主精神,，調(diào)動廣大同學(xué)的積極性，讓大家一起參與到班級的建設(shè)當(dāng)中,。共同制定了《班級公約》,、《值日生制度》等一系列制度，督促同學(xué)們學(xué)習(xí),、做好各項常規(guī)工作,，為班級順利前進(jìn)打下了堅實(shí)的基礎(chǔ)。在班容班貌,、清潔衛(wèi)生,、兩操勞動、課堂紀(jì)律等方面都作了明確的規(guī)定,。

班主任必須善于組織和管理學(xué)生,，這是我感受最深的一點(diǎn)。作為班主任,，要做的工作多而繁雜如果不能建立一個良好的班干部隊伍,，各項工作就很難順利的開展下去。一個成功的班集體,，必須有一支能干的班干隊伍,。班干部作為聯(lián)系班主任與學(xué)生的橋梁，作為班主任的助手，他們工作能力的高低,，工作方法的好壞,，在同學(xué)中威信的高低，往往能夠決定一個班級的精神面貌與學(xué)習(xí)風(fēng)氣,。

所以我?guī)У陌嗟陌喔刹渴峭ㄟ^學(xué)生自薦,、競選演講、民主選舉的方式產(chǎn)生的,，后又經(jīng)過一次民主評議,、改選，現(xiàn)在的班干部們工作認(rèn)真,、責(zé)任心強(qiáng),，都能各司其職，互相配合共同為班集體建設(shè)做出了自己的貢獻(xiàn),。就拿現(xiàn)在的班來說吧,，班里的一般事情都由班長負(fù)責(zé)，但各項具體工作分工到各個班委成員,。日常工作由班長負(fù)責(zé),，教室內(nèi)的黑板報由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo),，學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)，日常衛(wèi)生和大掃除由勞動委員負(fù)責(zé),。當(dāng)然我還要隨時隨地作檢查指導(dǎo),。這樣以來，班內(nèi)的工作形成了程序化和制度化,，各項工作就更能順利的得到開展

轉(zhuǎn)化后進(jìn)學(xué)生在學(xué)生管理方面,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化更難也更重要，因每一個學(xué)生都是一個希望,，越是后進(jìn)生越需要老師的幫助和鼓勵,。我首先深入調(diào)查摸底，搞清他們所以成為后進(jìn)生的原因,，做到了因材施教,，對他們處處真誠相待，時時耐心相幫,，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友。及時對后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理擔(dān)憂,，讓他們認(rèn)識到自己的價值。同時，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長處,，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,。

一份付出，就有一份收獲,，在各種各樣的活動中,，我們班都深受老師們的好評。同時我在班級的集體生活方面,，堅持以學(xué)生為核心精心設(shè)計和開展豐富多彩的活動,。如：主題班會、學(xué)習(xí)競賽,、班級籃球賽等等,，讓每位學(xué)生在實(shí)踐中多鍛煉，發(fā)揮自己的才能,。盡量使整個班集體團(tuán)結(jié)起來像一個大家庭,，大家每個人都在不斷的進(jìn)步，整個集體也就跟著不斷完善,。學(xué)生在集體中互相幫助,，共同切磋，相互鼓勵,，提高了學(xué)習(xí)成績,，形成了良好的學(xué)風(fēng)。正是由于我所帶的班有了良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，有一支得力的干部隊伍。這幾年,，我確實(shí)取得了一些成績,。但我深深的知道，這些成績的取得離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我的大力支持和幫助,，我一定會繼續(xù)努力把工作做的更好,。

此致

敬禮！

申請人：xx

20xx年xx月xx日

更換班主任申請書篇二

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！我是20___汽車技術(shù)班的學(xué)生管理員xx,，我志愿申請優(yōu)秀班主任此項殊榮。

自20___年9月帶班至現(xiàn)在已有了近乎一年,。學(xué)期初自己有幸被選當(dāng)了20___級管理員,，對自己無疑是一個人生的挑戰(zhàn)?；叵脒^去的一學(xué)期,，在和同事、和學(xué)生的相處中，發(fā)生了許多讓人難忘的事情,，讓我增長了不少的見識,，也從中吸取了很多的經(jīng)驗，在分院領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生科的支持下,，比較圓滿地完成了自己所承擔(dān)的各項工作任務(wù),，不論是政治思想覺悟還是業(yè)務(wù)工作能力等方面都取得了一定的進(jìn)步，為自己今后的工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。

在這一年里,，本班獲得了“迎校慶大合唱機(jī)械學(xué)院第二名”“校運(yùn)會精神文明獎”“校運(yùn)會優(yōu)秀組織獎”“文明班級體”等殊榮。

作為一名學(xué)生管理員,，也更應(yīng)該具備高尚的人格和社會責(zé)任感,，講求為人師表。雖然我還不是一名黨員,，但是從一進(jìn)校我就主動向黨員學(xué)習(xí),，向他們看齊。在我?guī)У膶W(xué)生中有幾名已經(jīng)是入黨積極分子了,，我有時間是就找他們聊天,，發(fā)現(xiàn)他們優(yōu)點(diǎn)查找自己的不足，學(xué)生的進(jìn)步對我來說壓力不小,，這也是促進(jìn)我自我提高的動力所在,。在平時的工作中，也就十分注重對個人素質(zhì)的全面提高,，積極參加學(xué)校組織的各項培訓(xùn)學(xué)習(xí)和自我學(xué)習(xí),，爭取早日加入共產(chǎn)黨，給學(xué)生做一個好榜樣,。

積極做好學(xué)生的思想政治工作；平時的學(xué)習(xí)生活中,，通過自己和其他同學(xué)的不斷觀察,，及時了解每位學(xué)生的情緒和思想狀況，發(fā)現(xiàn)同學(xué)有思想波動及時找他們談話,，盡早解決他們的思想問題,。在班上，給同學(xué)們做出各種正面教育,，號召同學(xué)們學(xué)習(xí)黨的各項方針,、政策，對思想上要求進(jìn)步的同學(xué)給予積極支持和鼓勵,，幫助這些同學(xué)不斷改進(jìn),，使他們能夠全面發(fā)展自己，提高自己，縮短差距,，讓他們也能夠早日加入共產(chǎn)黨,。

能成為分院第二屆學(xué)生輔導(dǎo)員，我感到無比光榮,！想想剛到學(xué)校來的時候,，我們的第一項工作是新生接待，當(dāng)時看到來自各地的新生由父母和家長陪同送到學(xué)校,，望著他們由于天氣的炎熱和路途的疲憊,，每個人一身的汗水不說，一到學(xué)校顧不上休息就開始為孩子忙前忙后,，說實(shí)話我心里很不踏實(shí),，我怕自己帶不好他們，不僅給學(xué)校丟臉,，更辜負(fù)了這些望子成龍,、望女成鳳的家長們，我感到自己的雙肩無比沉重,，責(zé)任無比重大,。從那時起，我就暗下決心,，無論如何我一定要盡自己所能,，認(rèn)真地去做好這項工作，決不能辜負(fù)了學(xué)校和家長們的期望,！

經(jīng)過了一學(xué)期的學(xué)習(xí)和摸索,，自己已逐步積累了一些經(jīng)驗，能夠比較從容的處理日常工作中出現(xiàn)的各類問題,，不論是管理能力,、綜合分析能力、協(xié)調(diào)能力還是語言表達(dá)能力等方面都因為實(shí)際工作中的操作而有了很大的提高,。

作為一名學(xué)生管理員,，我深知管理對于一個班級和每個學(xué)生的重要性，其中最關(guān)鍵的就是怎么去管,。經(jīng)過一學(xué)期時間的磨合,，我已經(jīng)清楚地了解到學(xué)生們自身各有的優(yōu)點(diǎn)，每個學(xué)生都有自己的特點(diǎn),。沒有一成不變的方法,，也沒有普遍適用的方法，只有根據(jù)它們的不同特點(diǎn)才能找到最合適的管理方法,。特別是對學(xué)生的批評教育,，一定要掌握一定的技巧,，現(xiàn)在的大學(xué)生大多是獨(dú)生子女，不管家里是窮還是富,，都是家庭的中心和寵兒,，而對于大多數(shù)學(xué)生來說又都是第一次離開家，突然要獨(dú)自一個人去面對周圍的一切,，去處理發(fā)生在自己身上的很多事情,，大多數(shù)學(xué)生會覺得很茫然或是失落，就會變得更加多疑和敏感,。不掌握一定的方式方法很容易在不經(jīng)意間中傷到學(xué)生的自尊,，結(jié)果必定是適得其反。我采取通過對學(xué)生檔案的了解以及課余聊天的方式,，基本掌握了班上同學(xué)的情況,。對于那些一直在父母嚴(yán)加管教下成長，還不成熟的學(xué)生,，我的對策是要嚴(yán)格要求,，不時敲敲警鐘，讓他們不要從那種緊張的氛圍一下子放松,，一旦發(fā)現(xiàn)他有什么錯誤時,，毫不留情，嚴(yán)厲批評,；對于那些各方面表現(xiàn)平平,，但事事又有自己獨(dú)到見解的那種學(xué)生，我采取多人談話,，以對其他人進(jìn)步的表揚(yáng)或?qū)﹀e誤者的批評,，側(cè)面鼓勵或教育他；而對于那種自尊心特別強(qiáng)的成熟學(xué)生,，我不批評,，只是表示對其所為很關(guān)心的詢問式談話，讓其自己悟出其中的道理,。

進(jìn)入大學(xué)以后,，很多學(xué)生一旦適應(yīng)了新的環(huán)境和學(xué)習(xí)、生活方式,，便放松了學(xué)習(xí)，為了不讓同學(xué)們掉隊,，不論是平時還是考試前,，我都嚴(yán)格要求，并讓學(xué)習(xí)委員采取各種形式多幫助成績差的同學(xué),。在這一年里我也總結(jié)了很多,，具體心得如下：

第一,、這個管理者不一定是一個“老好人”，“老好人”在管理學(xué)上不是一個好的管理者,。對學(xué)生的縱容可能會一時取悅一小部分人,，可是在這個過程中也會失去一大部分學(xué)生的支持。糾正和幫助一些學(xué)生改掉不好行為,，為班級創(chuàng)造一個好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)才是我們的工作?！袄虾萌恕敝凰圆缓镁褪菦]有從整體利益出發(fā)做事,。沒有做好本職工作的人,，不但單位不看好,，學(xué)生也不會支持一個連本職工作都沒做好的人。

第二,、這個管理者要有一定的原則性,；沒人會喜歡一個沒有原則的人。這個管理者可以是一個好人,，在課下,、校外可以和學(xué)生打成一片，但是在一定的事情上,，一定的時間,，一定的場合我們一定要有一個原則。也就是要求我們要有兩面性,。不為人情犧牲自己的原則,，在此原則、規(guī)則,、紀(jì)律最大,，絕不妥協(xié)。

第三,、處事果斷,。在面對突發(fā)事件時一定要果斷，不要婆婆媽媽,，瞻前顧后,，猶豫不決。做事要大氣,，俗話說,，氣度決定格局。

第四,、個性化也是衡量一個管理者標(biāo)準(zhǔn),。做事時要善于想辦法,，標(biāo)新立異，形成自己的有幾格,，打造自己的人格魅力,。

第五、要講誠信,。說話要知無不言,，言無不盡，真誠,。對于做出的承諾一定要履行,，如不能履行一定要給說一個合理的解釋，不找借口,，不避諱,，不推脫責(zé)任。

第六,、要勇于承擔(dān)責(zé)任,。對于自己所管理的人的過錯自己的要承擔(dān)責(zé)任，承認(rèn)那是因為自己的管理不善造成的,。對于是自己的過失犯下的過錯就更要勇敢的承擔(dān)起責(zé)任,，并做出相應(yīng)的彌補(bǔ)。

第七,、做事要公平,，公正，公開,。對于被管理者最怕的就是主管領(lǐng)導(dǎo)做事厚此薄彼,。所以我們做事在果斷的同時一定要公平。同時,，還要公正和公開,。

第八、這個管理者還要博學(xué),。要多看,，多想。能在學(xué)生的思想引導(dǎo)方面起到好的作用,，在學(xué)生遇到困惑的時候能從多方面給其幫助和指導(dǎo),。并能說服說生，讓學(xué)生心服口服,。

第九,、要有高度的責(zé)任心，發(fā)自內(nèi)心的為學(xué)生將來著想,。在工作中對于學(xué)生不好的方面要及時的引導(dǎo),，哪怕學(xué)生暫時不理解，但我們要知道學(xué)生在當(dāng)時可能不理解,，可是以后他會感激你的,。一切工作都要圍繞著為學(xué)生將來負(fù)責(zé)展開。

第十,，平宜近人,。對學(xué)生不分彼此，都要真誠對待,。

第十一,、懂得寬容。對于專違犯紀(jì)律的學(xué)生一定不能從些就對其有看法,，要在批評教育后,，讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任，事后要給其一個機(jī)會,，不能老是翻舊帳,。要告訴學(xué)生“第一次是不知道，第二次是不小心,，可是原諒,，第三次是故意，一定要讓其承擔(dān)相應(yīng)的責(zé)任,?！敝缶鸵o他一個和大家一樣的待遇和態(tài)度。

經(jīng)過了不平凡的一年,，我收獲了許多,，我的人生之路上又增長了許多寶貴的'經(jīng)驗。雖然碰壁和失落也不少,，但挑戰(zhàn)到最后的我是充實(shí)的,。我還是一個學(xué)生，一個只比自己學(xué)生高一屆的平凡學(xué)生,，我嘗到了很多同齡人所沒有的園丁感觸,。我很開心！

過去一年的工作,，我發(fā)現(xiàn)自己還有很多方面做的不夠,，工作中也有一些不盡人意的地方，讓我時刻銘記一定要給學(xué)生樹立一個積極,、正面的榜樣,，過去的一學(xué)期是學(xué)院也是我們每個老師探索的一學(xué)期，經(jīng)過這一學(xué)期的工作,，我相信我們一定能夠在工作中更加完善自己,，管理好自己的學(xué)生,，爭取來年的美滿收獲。

此致

敬禮,！

申請人：_____

20___年__月__日

更換班主任申請書篇三

您們好,！

本人是***級**班班主任。自***年參加工作以來,，在***中學(xué)任班 主任工作**年,，這些年來，本人和學(xué)生一起成長,。在班主任工作中,， 依法執(zhí)教，始終本著對學(xué)生,，對家長,，對社會高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，始終不變的真心從教,。虛心向同行學(xué)習(xí),，向書本學(xué)習(xí)，向?qū)＜艺埥?，特別是看了魏書生的工作思路,，工作方法，班主任理念,，我的班主任素養(yǎng)有了長足的提高,。 我面對優(yōu)秀的學(xué)生，優(yōu)秀的學(xué)校,，我加倍努力工作,，成績有目共睹：（以下略去 200 字） 近年來，我班組織了一些有聲有色的活動,，其中一些有影響力的 活動有：一直堅持班組評星,，效果顯著;各科糾錯本建立與使用大面積提高了學(xué)生成績;主動探索新的教育教學(xué)方法，進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí) 大膽嘗試;別開生面的家長會獲得學(xué)生,、家長,、及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、同行好 評;班級長期堅持課間操跑步;班級乒乓球賽;班級跳繩比賽;班級 運(yùn)動會;班會課每堂都認(rèn)真組織,，選材精良,。 **年兩度被縣教委評為優(yōu)秀少先隊輔導(dǎo)員;文章《》在中國 **發(fā)表，并獲同行高度評價,，經(jīng)驗文章《 》在直播演講,， 獲專家好評，優(yōu)秀學(xué)員;班主任論文《》獲縣*等獎;*** 班獲稱號。多年來本人獲得過了一些榮譽(yù),，也得到了領(lǐng)導(dǎo)和同行的認(rèn)可,，但是優(yōu)秀班主任是我一直期待的榮譽(yù)。 綜合以上的種種原因,， 本人誠懇地希望領(lǐng)導(dǎo)們能夠考慮我的申請,。

當(dāng)然如果沒能獲得優(yōu)秀班主任 ，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持，不斷的努力,。我感謝領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培,，我將努力工作。班主任的經(jīng)歷讓我成長,，班主任的工作讓我成熟,，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的班主任那份獨(dú)有的喜悅。

簽名：

日期：年 月 日

更換班主任申請書篇四

尊敬的系領(lǐng)導(dǎo)：

您們好,！本人為20xx級人文1班班主任,。20xx年9月?lián)伟嘀魅沃两瘢瑥氖掳嘀魅喂ぷ饕褲M三年,。

擔(dān)任班主任以來,，本人和學(xué)生一起成長，在班主任工作中,，始終本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，始終不變的真心從教。正如領(lǐng)導(dǎo)們常說的那樣,，班主任工作是份良心活,，三年來我越來越深切的體會到了這句話的深意。

擔(dān)任班主任已經(jīng)三年零三個月有余了,，我?guī)椭鷮W(xué)生解決了生活上思想上的各種問題,。如今20xx級人文1班已經(jīng)成為一個具有較強(qiáng)凝聚力的班集體，榮獲了兩次市級優(yōu)秀團(tuán)支部稱號,，同時有四名學(xué)生獲得了自考本科證書,，有六人獲得了計算機(jī)黑龍江省二級證書，有七名同學(xué)獲得了國家計算機(jī)二級證書,。

三年來我和學(xué)生們一起委屈得流過淚,，一起興奮得在寒冷的雪地里開運(yùn)動會，還記得20xx年的學(xué)生參加入學(xué)以來的第一次拔河比賽,，學(xué)生對我的期待和我意外的出現(xiàn),。我永遠(yuǎn)都記得學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著我時，眼里流露的期待和興奮，那個時候我第一次感受到了親人之外的期待和需要,。

三年來本人獲得過了優(yōu)秀黨員的榮譽(yù),、獲得過轉(zhuǎn)化后進(jìn)生先進(jìn)個人的榮譽(yù)，我也知道,，領(lǐng)導(dǎo)們認(rèn)可我的工作,，但是遺憾的是我一直都沒有獲得過“優(yōu)秀班主任”的榮譽(yù)。

我并不迷戀榮譽(yù),，但是卻對班主任的榮譽(yù)有著期待,，我認(rèn)為“優(yōu)秀班主任”是對我班主任工作的總結(jié)和認(rèn)可，同時也是一種激勵,，激勵我無論在哪個崗位,，無論做什么性質(zhì)的工作都一直堅守信念不斷向前。

綜合以上的種種原因,，本人誠懇地希望系領(lǐng)導(dǎo)能夠考慮我的申請,。當(dāng)然如果沒能獲得“優(yōu)秀班主任”，我也不會改變一直以來的工作態(tài)度,，我會繼續(xù)堅持,，不斷的努力。我感激領(lǐng)導(dǎo)給與我的幫助和對我的栽培,，我將努力工作,，無論在哪個崗位，無論什么性質(zhì)的工作,，我都始終不忘自己來自人文專業(yè),，班主任的經(jīng)歷讓我成長，班主任的工作讓我成熟,，也不會忘記自己曾經(jīng)收獲的,，來自人文專業(yè)全體教師的鼓勵和祝福。

申請人：xxx

20xx年x月x日