工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。什么樣的總結(jié)才是有效的呢,？那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

校園興趣小組活動(dòng)總結(jié)學(xué)校興趣小組簡(jiǎn)報(bào)篇一

一年的教學(xué)工作即將結(jié)束了,，回顧這一年來美術(shù)小組的活動(dòng)情況，雖取得了一定的成績(jī),，也有一些不足之處,。通過這學(xué)期的興趣小組的學(xué)習(xí),，同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣十分濃厚，許多同學(xué)要求能有機(jī)會(huì)再進(jìn)行學(xué)習(xí),，而且在這些興趣者的指引下有不少學(xué)生在學(xué)習(xí)中參加了小組學(xué)習(xí)。為了下學(xué)年能更好的開展興趣小組,，特將這一年來的活動(dòng)情況總結(jié)如下,，以便以后能做到取長(zhǎng)補(bǔ)短,，有所提高。

所有參加興趣小組的同學(xué)都有這么一個(gè)感受：就是以前畫畫只是應(yīng)付老師的作業(yè),。但通過學(xué)習(xí)他們意識(shí)到他們不再是被動(dòng)的而是變成主動(dòng)的學(xué)習(xí),，他們的學(xué)習(xí)能夠自覺完成了而且還能頭頭是道地向同學(xué)介紹他所學(xué)習(xí)到的知識(shí),。在教學(xué)中遵循審美的規(guī)律，多給學(xué)生感悟藝術(shù)作品的機(jī)會(huì),，引導(dǎo)學(xué)生展開想象,，進(jìn)行比較,。擺脫以往簡(jiǎn)單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識(shí)，通過比較,、討論等方法，引導(dǎo)學(xué)生體驗(yàn),、思考、鑒別,、判斷,，努力提高他們的審美趣味。在他們的影響下更多的學(xué)生想?yún)⒓优d趣小組特別是初一年級(jí)尤為突出,。

在美術(shù)興趣小組的活動(dòng)中不僅是講解了美術(shù)的基本知識(shí)，而且更多的是讓學(xué)生掌握了許多繪畫的基本技法,，使他們的知識(shí)面得到很大的拓展,。在這學(xué)期的活動(dòng)中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境，增加文化含量,，使學(xué)生通過美術(shù)學(xué)習(xí)，加深對(duì)文化和歷史的認(rèn)識(shí),，加深對(duì)藝術(shù)的社會(huì)作用的認(rèn)識(shí),、樹立正確的文化價(jià)值觀,，涵養(yǎng)人文精神。

由于興趣小組不僅有室內(nèi)的理論學(xué)習(xí)而且還參與了實(shí)踐,，給很多同學(xué)以動(dòng)手的機(jī)會(huì),，特別是在今年的高新區(qū)現(xiàn)場(chǎng)書畫比賽中展現(xiàn)出了他們的才華,，贏得了廣大師生校友的好評(píng)。而更大的就是“美術(shù)來源于生活而美化生活”,，使他們意識(shí)到學(xué)習(xí)美術(shù)的用處。當(dāng)然也更增加他們的學(xué)習(xí)興趣,。

舉辦了美術(shù)展覽,，交流,、回顧、總結(jié)了學(xué)習(xí)成果,，為學(xué)生提供了表現(xiàn)自己實(shí)力,，增強(qiáng)自信心的機(jī)會(huì),。作為教師則要精心指導(dǎo)，嚴(yán)格把關(guān),。學(xué)生的一些佳作可以在校內(nèi)展出以起到示范作用,。對(duì)于一些才華出眾、個(gè)性鮮明的同學(xué),，提供條件為他們舉辦聯(lián)展和個(gè)展,，努力培養(yǎng)出色的藝術(shù)人才,。

在本學(xué)期的小組活動(dòng)中，我們興趣小組成員積極參加了各種比賽,，參加了全國第五屆中小學(xué)美術(shù)作品比賽，在比賽中取得了較好的成績(jī),。

當(dāng)然,，我的工作還存在不足,，我期待著我的工作能夠得到更快的完善，得到更好的發(fā)展,。我將本著為學(xué)生工作的思想更加努力地工作,，使我的學(xué)生的素質(zhì)更好地得到提高,。

校園興趣小組活動(dòng)總結(jié)學(xué)校興趣小組簡(jiǎn)報(bào)篇二

根據(jù)學(xué)期初制定的活動(dòng)計(jì)劃，以及上學(xué)期興趣小組活動(dòng)存在的不足,，本學(xué)期硬筆興趣小組活動(dòng)立足培養(yǎng)學(xué)生的基本書寫能力和進(jìn)行良好的書寫習(xí)慣教育，通過一學(xué)期的努力,，學(xué)生在獨(dú)立書寫能力和書寫習(xí)慣方面都得到了一定的提高?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期的活動(dòng)作一小結(jié)。

因?yàn)楸緦W(xué)期人員人數(shù)比較多,，而且基本都是三年級(jí)以上的學(xué)生，他們?cè)诨竟P畫方面的學(xué)習(xí)已經(jīng)比較成熟,，所以本學(xué)期在基本筆畫的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展學(xué)生對(duì)字的間架結(jié)構(gòu)的學(xué)習(xí),。同樣采用上學(xué)期的辦法,，每次上課，我都會(huì)選一些具有代表性結(jié)構(gòu)的字,，印一張練習(xí)紙。在上課都時(shí)候,，盡量讓學(xué)生來分析每一個(gè)字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和書寫注意點(diǎn)，我再作適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充,，讓學(xué)生能獨(dú)立地發(fā)現(xiàn)字的書寫規(guī)律，有助于學(xué)生對(duì)同類字的書寫,。在書寫時(shí)講究方法,，要求學(xué)生多對(duì)自己書寫的字和例字進(jìn)行比較,，找出不足和優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)缺點(diǎn),。

今天的學(xué)習(xí)是為了明天的獨(dú)立學(xué)習(xí),。學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)學(xué)會(huì)怎樣去分析一個(gè)字,，怎樣去安排一個(gè)字。在今后的學(xué)習(xí)上必須獨(dú)立學(xué)習(xí),，而字帖就成了今后書法學(xué)習(xí)的好老師,。所以,，現(xiàn)階段提高學(xué)生臨帖能力的培養(yǎng)至關(guān)重要。本學(xué)期,，培養(yǎng)學(xué)生臨貼能力為主。每過一兩周,，我就要求學(xué)生臨寫鋼筆字帖里的字1—2張,，在完成作業(yè)后,，進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，要求學(xué)生能說出你的字和字帖里的字比較相近的地方,，并提出哪些地方臨得不好,，然后教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和補(bǔ)充教學(xué)。使學(xué)生明白臨帖的方法和技巧,，在以后的獨(dú)立學(xué)習(xí)中能得心應(yīng)手。

為了提高學(xué)生書法的應(yīng)用能力,，本學(xué)期組織學(xué)生進(jìn)行了書法作品書寫小競(jìng)賽。在教學(xué)中,，教給學(xué)生寫硬筆書法作品的方法,、方式，以及書寫的技巧,，平時(shí)多練習(xí)，并要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中談?wù)勅绾螌懞靡环补P書法作品,。經(jīng)過幾次實(shí)踐練習(xí),，然后組織學(xué)生進(jìn)行一次書法作品寫作考核,，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)書法的運(yùn)用能力。

校園興趣小組活動(dòng)總結(jié)學(xué)校興趣小組簡(jiǎn)報(bào)篇三

在手工興趣小組活動(dòng)中,，我主要讓學(xué)生學(xué)習(xí)剪紙，折紙等手工制作,，鼓勵(lì)學(xué)生動(dòng)手,、動(dòng)腦,，讓他們進(jìn)行合作學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力,，動(dòng)腦能力和創(chuàng)造精神,。學(xué)生對(duì)這項(xiàng)活動(dòng)很感興趣,，在活動(dòng)中他們的積極性很高，都能參與到活動(dòng)中來,。他們學(xué)得也非常認(rèn)真,，都有很大的收獲,。

由于在活動(dòng)中他們體會(huì)到了手工制作的樂趣,，所以對(duì)手工的興趣更濃了。俗語說：興趣是的老師,。在教學(xué)中我切身體會(huì)到了這一點(diǎn)，每次活動(dòng),，他們做出的手工都很出乎我的意料,。學(xué)生的動(dòng)手能力比以前都有明顯的提高,，他們現(xiàn)在都能自己動(dòng)手剪一些簡(jiǎn)單的花，自己動(dòng)手折一些作品等,。在活動(dòng)中我還注重對(duì)學(xué)生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機(jī)會(huì)，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行比較,、評(píng)價(jià),，他們的審美能力比以前也有很大的提高,。在活動(dòng)中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神，當(dāng)他們有不會(huì)的時(shí)候旁邊的同學(xué)就會(huì)主動(dòng)幫助他們,，現(xiàn)在小組中的學(xué)生都已形成互相幫助的良好品質(zhì),。

通過這些活動(dòng),，教給學(xué)生一些折紙必須的本領(lǐng)，學(xué)生可以輕松掌握又可以舉一反三,，幫助學(xué)生把智力技能與掌握的符號(hào)結(jié)合起來,，在頭腦中進(jìn)行轉(zhuǎn)換,，通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧，其效果遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝于模仿來的技巧,。

在發(fā)展水平、能力,、經(jīng)驗(yàn)等方面存在差異,，折紙活動(dòng)中的表現(xiàn)也各不相同,。這就要求教師做一個(gè)敏銳的觀察者,，及時(shí)關(guān)注學(xué)生在活動(dòng)中的表現(xiàn)和反應(yīng)，敏感地察覺他們的需要,，給予適時(shí)的幫助。通過相互交流,，學(xué)生可以從同伴那里得到許多新信息,、新經(jīng)驗(yàn)，會(huì)發(fā)現(xiàn)和重新認(rèn)識(shí)同伴的許多長(zhǎng)處和價(jià)值;通過交流可以對(duì)原有的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行綜合,、豐富和充實(shí)，同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進(jìn)幼兒不斷思考,，完善自己的想法或構(gòu)建新觀點(diǎn),。

在本學(xué)期的手工興趣小組活動(dòng)中有收獲,，也有很多的不足：如有的學(xué)生在活動(dòng)時(shí)會(huì)不注意衛(wèi)生，把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上;有的學(xué)生在活動(dòng)前不能把活動(dòng)所需要的東西準(zhǔn)備好;還有的學(xué)生做手工比較低粗心，做出來的作品質(zhì)量不高等等,。在以后的活動(dòng)中,，我會(huì)更加努力爭(zhēng)取把工作做得更好。

校園興趣小組活動(dòng)總結(jié)學(xué)校興趣小組簡(jiǎn)報(bào)篇四

根據(jù)我校個(gè)性化教育與實(shí)踐課題方案的安排,，本人承擔(dān)一至三年級(jí)電腦興趣班活動(dòng)的.組織與教學(xué)工作。經(jīng)過一年的工作與摸索,，積累了一些經(jīng)驗(yàn),，下面就小組活動(dòng)情況,、教學(xué)組織措施、經(jīng)驗(yàn)與提高措施等三方面進(jìn)行總結(jié),。

根據(jù)學(xué)生自愿報(bào)名與教師選拔相結(jié)合的原則，到目前為止,，本興趣班共開展了16次教學(xué)活動(dòng),。

電腦應(yīng)用分支廣泛,，為了充分尊重學(xué)生的興趣愛好并為將來的區(qū)電腦作品制作競(jìng)賽作好準(zhǔn)備,，本興趣班學(xué)員分為電腦繪畫、打字和word,、因特網(wǎng)三個(gè)小組。三個(gè)小組的學(xué)習(xí)鉆研方向各有不同,。

１,、學(xué)習(xí)興趣是學(xué)生基于自己的學(xué)習(xí)需要而表現(xiàn)出來的認(rèn)識(shí)傾向，它是學(xué)好一門學(xué)問的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力,。因特網(wǎng)的出現(xiàn)和發(fā)展，能夠程度地激發(fā)并滿足學(xué)生的求知欲,。在本興趣班的活動(dòng)開展過程中,，我們程度地利用了因特網(wǎng)的強(qiáng)大威力，我們使用的教程,、學(xué)習(xí)的案例以及問題解答全部來源于因特網(wǎng),，學(xué)生們也掌握了通過因特網(wǎng)查找所需信息的技巧并已習(xí)慣于通過因特網(wǎng)獲取信息,。但是，因特網(wǎng)上的信息紛雜無序,，加上初中學(xué)生好玩并且自我控制力較差,，這也要求教師在活動(dòng)開展過程中進(jìn)行嚴(yán)格的管理,。

2、注重上機(jī)操作能力,，使學(xué)習(xí)興趣持久不熄,。計(jì)算機(jī)學(xué)科是一門實(shí)踐操作極強(qiáng)的學(xué)科,，學(xué)生上機(jī)操作的過程是一個(gè)融閱讀、理解思考和觀察驗(yàn)證于一體的過程,。學(xué)生的興趣有可能隨著時(shí)間的推移而趨淡,，這就要求我們教師在活動(dòng)開展過程中采用任務(wù)驅(qū)動(dòng)教學(xué)法，明確每次活動(dòng)的學(xué)習(xí)目標(biāo)并設(shè)置疑難問題,，讓學(xué)生自己去思考問題,、上機(jī)實(shí)踐探索解決問題的方法,，給學(xué)生主動(dòng)發(fā)展的空間。我們應(yīng)該大力推行發(fā)現(xiàn)式教學(xué),，保證學(xué)生充裕的上機(jī)實(shí)踐,，著重培養(yǎng)和鍛煉學(xué)生的操作技能,。當(dāng)學(xué)生通過自己的努力完成某項(xiàng)任務(wù)或發(fā)現(xiàn)某項(xiàng)事實(shí)時(shí)，必然能夠熟練掌握該項(xiàng)操作技能并增添一份喜悅之情,，從而提高學(xué)習(xí)熱情,。

3,、發(fā)揮小老師的作用，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,。在上機(jī)實(shí)踐中,，教師由于各種原因不能兼顧到每一位學(xué)生,，這時(shí)可以讓一部分能力較強(qiáng)的學(xué)生充當(dāng)小老師，對(duì)其他同學(xué)遇到的一些難題給予解答,，互幫互助,，共同學(xué)習(xí),。學(xué)生當(dāng)小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識(shí)的方式，使學(xué)生由知識(shí)的被動(dòng)接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R(shí)的傳授者,，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。

但是,，個(gè)性化教育實(shí)踐也并不是一帆風(fēng)順的,。在興趣班的活動(dòng)開展活動(dòng)中，我們也遇到了一些困難,。首先是學(xué)生的自制力問題,，低年級(jí)學(xué)生的自制力較差，學(xué)生在上機(jī)實(shí)踐時(shí),，總有部分自制力較差的學(xué)生借機(jī)會(huì)上網(wǎng)聊天甚至玩游戲，造成很不好的影響,。其二,，學(xué)生視野不開闊,，這主要表現(xiàn)在不善于選題，選題之后不善于從大量素材中選擇合用的素材,，制作手法不夠大氣,，配色所需的美術(shù)功底也欠缺,。

1、加強(qiáng)管理,。通過從技術(shù)上和管理制度上約束學(xué)生的上網(wǎng)聊天和玩游戲行為,，對(duì)不服從管教并且屢教不改的成員進(jìn)行懲罰直至勸退,，適當(dāng)?shù)乜s小班級(jí)規(guī)模。

2,、開展優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),，通過開展省級(jí)優(yōu)秀作品欣賞活動(dòng),，開闊學(xué)生視野并提高見識(shí)。

3,、與美術(shù)老師配合工作。在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候請(qǐng)美術(shù)教師講授有關(guān)色彩搭配的知識(shí),，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)色彩的感覺,，提高美術(shù)功底。