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校園興趣小組活動總結(jié)(模板3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-09 08:00:40
校園興趣小組活動總結(jié)(模板3篇)
時間:2023-04-09 08:00:40     小編:zdfb

當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,肯定成績,,找出問題,,歸納出經(jīng)驗教訓,提高認識,明確方向,以便進一步做好工作,并把這些用文字表述出來,,就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢,?而個人總結(jié)又該怎么寫呢,?這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,方便大家學習,。

校園興趣小組活動總結(jié)篇一

一:針對年級,、學生的接受能力不同,我采取不同的方法,,先由淺入深讓他們?nèi)菀捉邮軓亩ぐl(fā)他們的興趣,。

二:加強美術(shù)繪畫基礎(chǔ)訓練,提高學生對繪畫技巧的掌握,,注重畫面整體的表現(xiàn)以及色彩的運用,。

三:在一定的基礎(chǔ)上讓學生臨摹同年級的作品,從臨摹中領(lǐng)悟感受繪畫的各類表現(xiàn)技巧與方法,。

四:通過一系列的訓練引導學生自己想象創(chuàng)作,,提高他們對繪畫的認識,不單只是簡單的繪畫更多的是要有創(chuàng)造的表現(xiàn),。

以上幾點是本學期主要的學習目標,,也是對學生繪畫基礎(chǔ)的鞏固,總體來說學生認真積極的'表現(xiàn)使他們對兒童畫繪畫的學習有了明顯的進步,,無論是在刻畫還是在色彩的表達上都能達到很好的效果,,從而達到本學期開展活動的學習要求。

首先,,我從自身的點滴做起,一方面,,上課時注意歌聲美,、琴聲美、語言美、教態(tài)美,、服飾美等,,讓學生從教師身上體會美的想力,從而使學生喜愛教師,,進而喜歡上音樂課,。另一方面,通過聆聽音樂,、表現(xiàn)音樂,、音樂創(chuàng)造等審美活動,使學生充分體驗蘊涵于音樂中的美和豐富的情感,,為音樂所表達的真善美理想境界所吸引,、所陶醉,與之產(chǎn)生情感的共鳴,,使音樂藝術(shù)凈化心靈,,陶冶情操,啟迪智慧,,以利于學生養(yǎng)成健康,、高尚的審美情趣和積極樂觀的生活態(tài)度。

每次周二第三節(jié)課,、周三第一節(jié)課后,,我均能按時到達舞蹈房,提前做好準備工作,,以提高訓練效率,。學生也做到了按時到、按時走,,有病有事能請假,。除個別調(diào)整的學生外,其他基本做到出滿勤,。這學期基本上沒有學生要求退出舞蹈隊,,這也大大加強了學生的訓練積極性。

上學年,,根據(jù)我校個性化教育與實踐課題方案的安排,,本人承擔一至三年級電腦興趣班活動的組織與教學工作。經(jīng)過一年的工作與摸索,,積累了一些經(jīng)驗,,下面就小組活動情況、教學組織措施,、經(jīng)驗與提高措施等三方面進行總結(jié),。

校園興趣小組活動總結(jié)篇二

學寫作興趣協(xié)會成立于20xx年10月,,共有四所學校,各校一名教師負責本校的工作,。

小作協(xié)會在辦事處及文教室的領(lǐng)導下,,充分發(fā)揮學生的創(chuàng)造熱情,激發(fā)學生的寫作潛力,,提高學生的寫作水平,,從而大面積提高學生的寫作能力。為提高學生的素質(zhì)奠定扎實的基礎(chǔ),,全面推進素質(zhì)教育,。

二、工作回顧

1,。組織征文大賽,。20xx年11份,組織會員參加“為學杯”全處征文大賽,,有五名同學分別被評為“為學杯”全國征文大賽初賽二等獎或三等獎,。

2。參加“校訊杯”征文大賽,。各校參賽作品51篇,,選出10篇優(yōu)秀作品。

3,。參加新浪網(wǎng)的“尋找綠色小記者”環(huán)保征文大賽(20xx年6月初),。要求每位會員都有作品,選出優(yōu)秀

作品,,予以上投,。

活動是打造書香校園的載體?;顒幽軌驙I造一種競爭,、合作、自主,、參與的氣氛,,這種氣氛能點燃興趣的火花,同時,,豐富多元的讀書活動也為師生提供了一個廣闊的展示自我的平臺,,為此學校積極開展了關(guān)于學生讀書活動的各類競賽與交流,如設(shè)計讀書格言,、讀書知識競賽,、演講比賽、現(xiàn)場作文比賽,、征文比賽,、出讀書園地,、黑板報評比等系列活動,,激發(fā)了學生的閱讀興趣,,使讀書的形式更加多樣,讀書的樂趣更加雋永,、綿長,。

下學期準備開展對會員的輔導教學,進一步提高會員的寫作水平,。使興趣小組活動見到實效,。

校園興趣小組活動總結(jié)篇三

本學期的手工興趣小組活動已經(jīng)順利結(jié)束了。在活動中,,我主要讓學生學習剪紙,,折紙等手工制作,,鼓勵學生動手,、動腦,讓他們進行合作學習,,注重培養(yǎng)他們的動手能力,,動腦能力和創(chuàng)造精神。學生對這項活動很感興趣,,在活動中他們的積極性很高,,都能參與到活動中來。他們學得也非常認真,,都有很大的收獲,。

發(fā)揮小老師的作用,,激發(fā)學習興趣。在上機實踐中,,教師由于各種原因不能兼顧到每一位學生,這時可以讓一部分能力較強的學生充當小老師,,對其他同學遇到的一些難題給予解答,,互幫互助,共同學習,。學生當小老師改變了傳統(tǒng)的師生間單向傳遞知識的方式,,使學生由知識的被動接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹R的傳授者,,發(fā)揮了學生的主體作用。

由于在活動中他們體會到了手工制作的樂趣,,所以對手工的興趣更濃了,。俗語說:興趣是最好的老師。在教學中我切身體會到了這一點,,每次活動,他們做出的手工都很出乎我的意料,。學生的動手能力比以前都有明顯的提高,,他們現(xiàn)在都能自己動手剪一些簡單的花,自己動手折一些作品等,。在活動中我還注重對學生審美能力的培養(yǎng),。給他們感悟藝術(shù)品的機會,引導學生進行比較,、評價,,他們的審美能力比以前也有很大的提高。在活動中我還注意培養(yǎng)他們的互助精神,,當他們有不會的時候旁邊的同學就會主動幫助他們,,現(xiàn)在小組中的學生都已形成互相幫助的良好品質(zhì)。

通過這些活動,,教給學生一些折紙必須的本領(lǐng),,學生可以輕松掌握又可以舉一反三,幫助學生把智力技能與掌握的符號結(jié)合起來,,在頭腦中進行轉(zhuǎn)換,,通過技能整合而變成自己的折紙能力和技巧,其效果遠遠勝于模仿來的技巧,。

在發(fā)展水平,、能力、經(jīng)驗等方面存在差異,,折紙活動中的表現(xiàn)也各不相同,。這就要求教師做一個敏銳的觀察者,及時關(guān)注學生在通過美術(shù)興趣小組的活動,,使學生的美術(shù)特長得到更好的發(fā)展,,進一步了解美術(shù)的基本知識,培養(yǎng)學生的觀察能力和創(chuàng)新思維能力,,提高學生的審美觀,。

在美術(shù)興趣小組的活動中不僅是講解了美術(shù)的基本知識,而且更多的是讓學生掌握了許多繪畫的基本技法,,使他們的知識面得到很大的拓展,。在這學期的活動中創(chuàng)設(shè)一定的文化情境,,增加文化含量,使學生通過美術(shù)學習,,加深對文化和歷史的認識,,加深對藝術(shù)的社會作用的認識、樹立正確的文化價值觀,,涵養(yǎng)人文精神,。

活動中的表現(xiàn)和反應(yīng),敏感地察覺他們的需要,,給予適時的幫助。通過相互交流,,學生可以從同伴那里得到許多新信息,、新經(jīng)驗,會發(fā)現(xiàn)和重新認識同伴的許多長處和價值;通過交流可以對原有的經(jīng)驗進行綜合,、豐富和充實,,同伴的不同看法和解決問題的不同方式能促進幼兒不斷思考,完善自己的想法或構(gòu)建新觀點,。

在本學期的手工興趣小組活動中有收獲,,也有很多的不足:如有的學生在活動時會不注意衛(wèi)生,把一些碎紙,、廢樹葉等東西扔到地上;有的學生在活動前不能把活動所需要的東西準備好;還有的學生做手工比較低粗心,,做出來的作品質(zhì)量不高等等。在以后的活動中,,我會更加努力爭取把工作做得更好,。

體育興趣小組活動總結(jié)(四) 生命在與鍛煉”,凡經(jīng)常參加體育活動的孩子,,身體都很健康,,而體育能促進學生動作的發(fā)展,還可以活躍學生的生活,,使學生活潑開朗,,并能逐漸養(yǎng)成勇敢、堅強等品質(zhì),。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在每周三下午二節(jié)課后開展活動,。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了快樂,帶來了喜悅,,學生們在活動中讓我看到他們的另一面現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下:

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