總結是對過去一定時期的工作,、學習或思想情況進行回顧、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它可使零星的、膚淺的,、表面的感性認知上升到全面的,、系統(tǒng)的、本質的理性認識上來,，讓我們一起認真地寫一份總結吧。優(yōu)秀的總結都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢,？以下是小編為大家收集的總結范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

初二思想品德工作總結篇一

通過八年級下冊的學習,，絕大部分學生品行良好，使得他們在知識的吸收,、心理的鍛煉,、能力的培養(yǎng)、法紀的遵守等方面都有較大的收獲,。但也有少部分學生組織紀律觀念較差,，學習積極性不高，這也是本期教學中所抓的重點,。從期末考試成績來看,，學生們的整體水平所提高，但各種行為的養(yǎng)成教育還較差,，這是教學的重點,。個別學生基礎知識掌握不牢、重點知識不易識別,、運用所學知識解答問題的能力較差,、學生的良好習慣沒有養(yǎng)成。

備好課是上好課的前提和保證,。為此,，本人根據(jù)教材內容及學生的實際，設計課堂教學,，擬定采用的,。在深入鉆研教材和了解學生的基礎上，認真寫出了切實可行的教案,，使每一節(jié)課都能做到“有備而上”,。本學期學校建立了多媒體教室、室,，開通本地教學資源,，利用這一優(yōu)勢，本有精心組織和充分利用這些教學資源,，下載和制作各種利于吸引學生注意力的教學課件,，使現(xiàn)代教學技術走進課堂，使學生樂學,，充分調動了學生學習積極性，達到愉快教學的目的,。在教學中注重學生活動,，課堂氣氛活躍，教學效果良好,。

上好課是提高教學質量的有效途徑,。課堂教學中本人盡量講解做到清晰化,、條理化;課堂語言力求準確化、情感化和生動化;教學思路做到線索清晰,、層次分明,。在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流,，充分體現(xiàn)學生的主體作用,，讓學生學得容易，學得輕松,，學得愉快;注意精講多練,，在課堂上老師講得盡量少些，學生活動盡量多些;同時在每一堂課上都充分考慮不同層次學生的學習需求和學習能力,，讓各個層次的學生都得到提高,。努力實現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與學生實際生活聯(lián)系緊密,，因此我在教學過程中將教學與實際緊密聯(lián)系,，切實解決學生中遇到的實際問題，使學生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。通過教學培養(yǎng)學生的社會責任感和正義感。學生在日常行為,、思想素質等方面有了較大改變,。

課后輔導是課堂教學的補充和鞏固。因此本人針對中學生愛動,、好玩,，缺乏自控能力的特點，經(jīng)常通過談心,、主題探究等方式抓好學生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去。耐心做好后進生的轉化工作,，對后進生努力做到從友善開始,，比如，多與他們談心;從贊美著手,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，及時給予肯定。所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，在和學生交談時，對他們的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，改變教師角色,，努力使自己成為學生的朋友，讓他們敢說話,，說真話,。這樣讓學生感到你與他是平等的，那么他就能很好的去接受你的觀點,，從而轉變自己的思想,，改變自己的行為。從而真正達到思想教育的目的,。

1,、深研教材，把握教材特色,，準確把握教學目標,，積極有效地備好每一堂課，向課堂四十五分鐘要效益,。

2,、教學中注重和運用針對性原則和知行統(tǒng)一的原則，密切聯(lián)系社會現(xiàn)實和學生實際講透教材,，分析問題,，提高認識。

3,、鉆研教學,，充分啟迪學生智慧，運用各種教研工具,，有效地運用各種切實可行的教方法,，不斷提高學生的學習積極性，收到理想的教學效果,。

4,、在教學中突出學生的自主合作探究理念的形成和發(fā)展。

5,、注重學生知識的鞏固和過關,，精心設計好相應的練習，利用課前提問時間來充分調動學生鞏固知識的積極性,。

6,、在課堂教學中，以課本知識為依托,，堅定不移地推行德育教育,，針對學生的年齡特點，充分利用，會,，校內外活動，引導學生形成正確的世界觀,，人生觀,、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質和良好的道德情操,，從學生身邊小事抓起,，一言一行抓起，做到以德促學,。

7,、注重優(yōu)差生的分類輔導，用教師的愛心,，耐心,，恒心去關愛每一個學生的全面發(fā)展。

8,、搞好測試及試卷講評,。

總之，時間飛逝,，轉眼間,，一個緊張而又充實的學期又過去了，在全體同仁的幫助下,，在全體學生的.共同努力下,，本人在教育教學工作中取得了一定的成績，收到了良好的效果,。但不足之處亦顯而易見,，催人深省。所以我將把不足之處作為教學中進行補充學習的方面,，在今后的教育教學工作中,，更加嚴格要求自己，努力工作,，發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，開拓前進,，使教育教學工作再上新臺階,，相信有耕耘總會有收獲!

初二思想品德工作總結篇二

春天是播種的季節(jié)，秋天是收獲的季節(jié),，年終是反思一年得失的最好時刻,。總結這學期的教學工作有得有失,，進步很大,，進步的空間也很大,。

思想政治教學工作過程當中的任務，本人認為主要有三方面的內容,，這包括：

其一,，學生思想政治科目的成績，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成績,。其二,，學生實際掌握并能夠在實際生活中領悟、運用思想品德知識的能力,。其三,，學生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的能力,。

想法設法讓學生喜歡你,，喜歡你的課，至少做到不討厭,，畢竟興趣是最大的老師,。當然這就需要跟學生處理好關系，培育師生感情,，加強溝通交流,，建立和諧融洽的師生關系。

把課上好是吸引學生的最好,、最主要的方法,。要上好一堂課，最基本的是要先把課備好,。備好一堂課,，把握教材和大綱要求是最起碼的，做到重點突出,、難點突破,。同時還要備好學生，不同班級的學生學習習慣不一樣,，教學方法也要有所區(qū)別,。當然，紀律是學習的保障,。

政治科目是開卷考試,，材料就是生命線，非常重要,。帶什么材料,，怎樣用材料，都是我們老師要重視的。關鍵是要確保那些不念書的學生也要準備材料,，做到人手一份,。考前指導是必要的,，選擇題也要,，重點是問答題的分析,。老師講了，也要給學生實踐的機會,。

以身作責,，現(xiàn)身說法,，理論聯(lián)系實際。以身作責,，即上課要求學生做到的自己本人平時也要做到,，并且做得比學生更好;現(xiàn)身說法理論聯(lián)系實際，利用課余時間,，用所教所學的理論來解決學生實際遇到的問題,。

早準備，主要是準備小論文的基本作文方法和整理參考題目;早動員,，是提早指導,，提早布置，提早指導;全參與,，是全年段學生都參與政治小論文的寫作,，優(yōu)秀的再推薦參與校市比賽;全指導，是每個學生都給予指導,，不是為比賽而比賽,。

強調真實，是要學生自己獨立完成作文,，不要抄襲;力求創(chuàng)新,，要求學生要有心意，研究新課題,，考慮新方法,，用新的思維和角度考慮問題;體現(xiàn)本土，是要結合本地實際情況,，不要空談,，講大話。

初二思想品德工作總結篇三

生活需要反思,，教學也不例外,。總結這學期的教學工作有得有失，進步很大,，進步的空間也很大,。以下就是我在初二年段教學的一點經(jīng)驗總結。

思想政治教學工作過程中的成績,，本人認為主要有三方面的成績,，這包括：

其一，學生思想政治科目的成績,，通俗講就是應試教育上講的思想政治科目的成績,。即思品科成績。

其二,，學生實際掌握并能夠在實際生活中領悟,、運用思想品德知識的能力。即思想品德素質,。

其三,，學生思想政治素養(yǎng)以及在思想政治方面思考、解決社會現(xiàn)實問題的能力,。即政治作文能力,。

把課上好是吸引學生的最好、最主要的方法,。要上好一堂課,，最基本的是要先把課備好。備好一堂課,，把握教材和大綱要求是最起碼的,，做到重點突出、難點突破,。同時還要備好學生,。當然，提高提課效率,學生課堂紀律是保證,。在理清知識體系,、把握好重難點之后，主要是通過課堂小結,、強調重點知識并當場掌握這兩點辦法來實現(xiàn),。重要知識點要學生當場掌握，主要是當場背誦,。

政治科目是開卷考試,，材料就是生命線。帶什么材料,，怎樣用材料,，都是我們老師要重視的,。關于材料，教師要提早準備,，勤整理,，多比較，善于分析總結,?？记爸笇潜匾模x擇題也要,，重點是問答題的分析,。老師講了，也要給學生實踐的機會,?？荚嚽斑€要保證每位學生人手一份。有些學生較為調皮,，會丟材料。所以要多印一些,，多次提醒,，考前逐一落實。

答題技巧包括選擇題和問答題兩類型的答題技巧,。因為選擇題期中考之前有作系統(tǒng)講解和練習,，此次期中考也得到驗證。今后在強化作題技巧方面,，主要是側重于問答題的講解和練習,。

具體還是三步驟：首先，閱讀材料,，把握其主要內容,。其次，聯(lián)系課本相關知識點,。最后,，按題目所問，結合課本理論和材料內容組織語言,。

退一步是為了進兩步,，總結過去是為了將來更好地前進！

初二思想品德工作總結篇四

本人一貫堅持四項基本原則,，擁護黨的路線,、方針和政策，熱愛自己所從事的教育事業(yè),，平時能積極參加政治學習,，閱讀黨報,、黨刊，關心國內外時事,，不斷提高自己的政策理論水平,；樹立為學生服務的教育新理念，踏實工作,，能為人師表,，團結同事，模范地遵紀守法……

學期初,，根據(jù)局里布置的“三大”讀書教育活動的要求,，認真研讀教育教學理論，不斷接受新的教育理念和信息,，努力提高自己的教育,、教學理論水平，并及時運用到自己的教學實踐中,。本學期擔任初二（1）,、（2）、（3）,、（4）和初一（7）,、（8）班政治課教學任務，在對學生的教育方面,，針對中考形勢的變化,，在教學中不再死摳知識點，而注重充分發(fā)揮思想品德課在學校德育中的主陣地作用,。初二年級是初中階段的關鍵,，對學生，無論是學習還是個性的培養(yǎng)都是關鍵,，我所教初二四個班都是普通班,，學生的學習態(tài)度和行為習慣差，我盡量結合學校管理的具體要求,，把常規(guī)管理的具體要求貫徹到自己的教學中,，重點強調學生行為習慣的養(yǎng)成，如禮節(jié)問題,、人與人的文明交往問題,，在學生明白道理的前提下，著重指導學生如何去做,；另外,，要求學生具有責任感，對家庭,、對學校,、對班集體的責任,，使學生不斷警醒，明確自己該做什么,，不該做什么,。對初一新生，結合所教內容,，加強他們對初中學習特點的認識,，進行學習方法的指導，培養(yǎng)學生自主學習的習慣,，努力讓學生盡快適應初中生活,。

另外，本人下半年還擔任學校安排的初二值周工作,，根據(jù)學校對值周工作的要求,，認真做好檢查、督促,，并及時通報情況,。

平時能積極參加集體備課，共同討論教法,，撰寫教案,；參加各級教研活動，取人之長,，補己之短，不斷提高自己的教學水平,。

回首即將過去的一學期,，感到自己明顯存在的不足主要有：

1、對自己工作的反思不夠,，要求不高,；

2、參加教科研的主動性不夠,。在今后的工作中,，我會努力去改正，不斷完善自己,。

初二思想品德工作總結篇五

本學期,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作，使教學工作有計劃,、有組織,、有步驟地開展,，圓滿地完成了教學任務。作為科任教師,，積極參加科組活動和備課活動,，并能經(jīng)常聽老師的課，取長補短,，提高自己的的業(yè)務水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇，以和藹,、輕松,、認真的態(tài)度去面對學生。按照《初中思想品德課程標準》進行施教,，讓學生掌握好科學知識多方面,、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),，我時刻從現(xiàn)實身心健康,，學生的個性特點去點拔引導，對于個別差生,，利用課間多次傾談,，鼓勵其確立正確的學習態(tài)度，積極面對人生,，而對優(yōu)生,，教育其戒驕戒躁努力向上，再接再厲,，再創(chuàng)佳績,。

教學就是教與學，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的,，有教者就必然有學者。學生是被教的主體,。教學中,，備課是一個必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性,，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上,，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。根據(jù)內容的實際,，設計課的類型，擬定采用的教學方法,，并對教學過程的程序及時間安排都做了詳細的記錄,，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準備,，課后及時對該課作出總結。一堂準備充分的課,，會令學生和老師都獲益不淺,。

備課充分，能調動學生的積極性,，上課效果就好,。但同時又要有駕馭課堂的能力，因為學生一舉一動都會直接影響教學,?；乜醋约旱氖谡n，我感到愧疚,，因為有時我并不能很好地做到這點,。當學生在課堂上無心向學，違反紀律時,，我的情緒就受到影響,，并且把這帶到教學中，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應有的水平，以致影響教學效果,。我以后必須努力克服,，研究方法，采取有利方法解決當中困難,。

在課堂上特別注意調動學生的積極性,，加強師生交流，充分體現(xiàn)學生學得容易,，學得輕松,，覺得愉快，注意精神,，培養(yǎng)學生多動口動手動腦的能力,。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量，我除注重研究教材,，把握好基礎,、重點難點外，還采用多媒體教學,，如：投影,、幻燈、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學生學習政治的興趣，調動學生學習的積極性,、主動性,，提高課堂的教學質量，按時完成教學任務,。

對學生的作業(yè)批改及時,，將他們作業(yè)出現(xiàn)的問題做出分類總結，進行透切講評,，針對有關情況及時改進教學方法,，做到有的放矢。

在課后,，為不同層次的學生進行相應的輔導,，以滿足不同層次的學生的需求，同時加大了對后進生的輔導的力度,。對后進生的輔導,，并不限于學生知識性的輔導，更重要的是學生思想的輔導,，提高后進生的成績,，首先解決他們的心結，讓他們意識到學習的重要性和必要性,，使之對學習萌發(fā)興趣,。這樣，后進生的轉化,，就由原來的簡單粗暴,、強制學習轉化到自覺的求知上來。

積極推進素質教育,。為此,，我在教學工作中注意了能力的培養(yǎng)，把傳授知識、技能和發(fā)展智力,、能力結合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學生的各種素質都得到有較的發(fā)展和培養(yǎng),。一份耕耘，一份收獲,。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力,。不過也認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,，我將一如既往地勤勉,，務實地工作，本著“勤學,、善思,、實干”的準則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。

本學期,，本人擔任初二級三個班的政治科任,。教育是愛心事業(yè)，為培養(yǎng)高素質的下一代,，本人時刻從現(xiàn)實身心健康,，根據(jù)學生的個性特點去點拔引導，明白自己對教材的生疏,，故在課前做到認真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關進行資料。為提高每節(jié)課的進行效果,，教學質量,，本人注重研究教材。通過一學期努力,，制定好復習計劃,，認真?zhèn)浜脧土曊n，培養(yǎng)好尖子生,，提高中等生,，幫助差生,。但由于本學期授課時間較短,，復習內容較多，復習比較倉促,，同時發(fā)覺很大一部分學生學習自覺性不高,，本學期教學成績不理想,，在以后的教學工作中，要不斷總結經(jīng)驗,，力求提高自己的教學水平,，還要多下功夫加強對個別差生的輔導，相信一切問題都會迎刃而解,，我也相信有耕耘總會有收獲,！

初二思想品德工作總結篇六

本學期我擔任了八年級2個班（1、2班)的政治科教學任務,，一學期來,，我自始至終以認真、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度,，勤懇,、堅持不懈的精神從事教學工作。

1．認真鉆研教材,、教綱,。熟悉教材及其指導思想，認真?zhèn)湔n,，上好每一節(jié)課,。做到授課胸有“書”，大力倡導研究性學習,，發(fā)揮學生學習主動性,。認真細致的批改學生作業(yè)，全收全改,，及時收發(fā),。嚴格要求學生獨立完成作業(yè)，及時檢測,。

2,、積極參加教研活動，提高業(yè)務水平,。參加學校組織的教學大賽,，按時聽課，認真評課,。

3,、努力學習，提高專業(yè)理論水平,。平時注重再學習,，瀏覽百科，攝取與政治學科相關的理論知識和當代社會新科技發(fā)展信息，加快信息技術與學科教學的整合進程,，滲透到教學中去,，使教學更有說服力。

1．優(yōu)化課堂教學,。教學采用多種方法,，讓學生動口、動手,、動腦參與學習,，采用討論、演講,、閱讀,、自學、練習等形式,，活躍課堂氣氛,，采用貼近學生，以例說法,，以案說法,，使教學效果達到最優(yōu)化。

2,、抓優(yōu)扶差,。鼓勵優(yōu)生積極靈活學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,，利用課余時間輔導,，提高差生學習興趣，增強學生自信心,。

3．開展“一幫一”活動,，鼓勵優(yōu)生帶差生；把每個班分成若干學習小組,，落實責任和要求,，組長監(jiān)督學習，檢查復習,、預習及練習,，及時反饋，提高整體教學效果,。

4．搞好雙邊活動,，嚴抓課堂紀律。了解學生家庭,、學習及思想狀況,，及時做好工作,，引導學生健康成長，學好習,。嚴格要求學生，一視同仁,。

1,、部分學生知識學得太死，不會靈活運用所學知識解決實際問題,。這就要求教師一定要想辦法讓學生理解所學的所有知識,，并利用探究性學習，幫助學生靈活運用所學知識,。

2,、有部分學生對本門課程不重視，沒有興趣,。這就要求教師對學生進行思想教育,，并努力提高自己的教學水平，采用多種教學手段吸引學生的注意,提高學生的學習的興趣,。

3,、有些學生學習態(tài)度不端正，這就要求教師對其進行個別教育,，還可以讓班主任配合管理這些學生,。

4、很大一部分學生接受能力較差,，學習自覺性不高,。這就要求教師平時講課照顧大部分學生，對學生的進步及時提出表揚,，加大檢查督促力度,。