隨著個人素質(zhì)的提升,，報告使用的頻率越來越高，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。那么什么樣的報告才是有效的呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

高校輔導員述職報告小學大隊輔導員述職報告篇一

大家好!

20xx年xx月份，按學院有關輔導員聘任要求，我有幸被選入這支年輕活力的隊伍,，從事我系的學生管理工作擔任輔導員以來，通過學生處組織的首屆輔導員培訓班的學習,，我深深地認識到輔導員工作的重要性和責任,，也看到了學院自上而下對輔導員隊伍建設的決心和期望。也使我明白了如何做好一名高校輔導員,。

目前,，我作為一個剛剛踏上教師工作崗位不久，在學生工作及班級管理等方面談不上有什么經(jīng)驗,，與崗位要求還有一定差距,，但我深信一句話“距離不是障礙，努力成就輝煌,?！痹诠ぷ髦形覈栏褚笞约海瑢W習別人先進的班級學生管理方式方法,，不探索在學管工作中的一些客觀規(guī)律,，扎實學習有關理論知識?？偨Y(jié)起來,，現(xiàn)就20xx年學期來輔導員工作向各位領導做一述職報告。

思想是行動的指南,，統(tǒng)一思想就是要求我們用xx大會議精神和科學發(fā)展觀武裝自己,，用辨證的發(fā)展的眼光看問題，要按照高校輔導員的要求辦事,，要和學院,、系學生管理工作具體任務要求保持高度一致，指導開展我們各項工作,。轉(zhuǎn)變角色就是找準職業(yè)定位,。要完成從一名專職教師到一名專職輔導員的角色轉(zhuǎn)變。想問題,，辦事情要站在一定高度,，處理好與學生老師之間的關系。時時處處嚴格要求自己,，樹行的標兵,，學的典范。

“親其師,，才信其道,?！彼枷牍ぷ魇禽o導員的首要工作。只有走進學生,，融入學生,，經(jīng)常和學生交流談心，把學生當作朋友,，學生才能信任你,，才能敞開心扉，從而我們才能有的放矢,，給予正確引導,。學生活動是學校生活的重要組成部分，也是匯集人氣,，凝聚力量的有效途徑,。發(fā)揮好利用好各項活動，對于推動學生管理工作具有重大意義,。

本學期在系領導及學生科的安排下,，我參與了我院第x屆秋季運動會的組織管理工作，在學生科的共同努力下,，組織得力,，取得了優(yōu)異的成績，同時我們這支團隊也得到了鍛煉和領導的認可,。其次,，參與了我系承辦的我院首屆男子籃球比賽等。通過這些活動的參與管理,，加深了與學生的聯(lián)系和友誼,，為以后工作奠定了良好的基礎。

生活區(qū)是學生主要的生活場所,，也是我們關系學生,，開展思想教育的陣地。本學期來,，我經(jīng)常深入學生公寓,，關心學生生活狀況，了解學生的思想動態(tài),，研究學生身心特點,，關心困難學生，關注特殊群體,，幫助學生解決思想學習生活等方面存在的困難和問題，積極反映學生在教學和生活上的意見和要求,，及時報告和處理學生中的突發(fā)事件,，得到了學生認同和領導的好評,。

本學期德育評估工作是我院的頭等大事，是對我院師生精神風貌的大檢閱,。為了準備好,，按學院要求，系里的工作部署,，德育評估中心組的同志們在書記的帶領下,，加班加點，按指標要求,，細化任務,，落實到人，積極認真準備,，有時不惜犧牲節(jié)假日的時間,，最終我們不負眾望，獲得優(yōu)秀成績,。并且在德育評估文藝匯演中,，我?guī)У膶W生有x人參與了其中x個節(jié)目的演出，表現(xiàn)突出,，反響熱烈,，為我院德育迎評工作做出了應有的貢獻。

除了輔導員工作外,，我還作了以下幾個方面的工作,。

1、班級管理工作,，不放松,。

班級是學生管理工作的基本單位。抓好班級常規(guī)工作是作好班級工作的保障,，因此在班級管理中,，以量化為管理目標，以班干部隊伍為抓手,，以學生為基礎開展工作,。在工作中結(jié)合本學期學生特點，注意學生個性發(fā)展,，素質(zhì)的培養(yǎng),，盡量創(chuàng)造機會為學生搭建鍛煉的舞臺，在學生教育過程中,，注意嚴愛結(jié)合的方法,，注重培養(yǎng)學生的凝聚力和團隊精神。培養(yǎng)學生積極參與展現(xiàn)自己的信心，班里的工作都有了較大的提高,。

2,、教材管理工作

教材工作涉及每個師生，是保證教學順利開展的基礎,。本學期按系里的工作部署,，我還擔任了教材管理員，主要負責系里教師學生的教材統(tǒng)計,、征訂,、分發(fā)以及教材費的統(tǒng)計，在涉及方面廣,，人員多,，工作量大的情況下，我克服困難,，在全體老師的協(xié)助下,，順利完成了教材管理工作。

3,、作為一名教師,，在作好以上工作的同時，我還積極完成教研室安排教學任務,，不斷探索新形式下的教學方法,，結(jié)合職業(yè)院校的特點，注重實踐和理論的結(jié)合,。

總之,，成績的取得是與各位領導老師的大力關懷與幫助分不開的，我將以次為契機,，加倍努力,，揚長避短，克服不足,，為我系的學生管理工作做出自己的貢獻,。

此致

敬禮!

述職人：xxx

20xx年x月x日

高校輔導員述職報告小學大隊輔導員述職報告篇二

高校輔導員,一支專門從事學生德育工作的隊伍，一個平凡而又特殊的教師群體,，是每位大學生大學期間思想,、學習和生活的導師,承擔著幫助學生成長、成才,、成功的重大責任,。因此，作為溝通學院和學生橋梁的輔導員,在大學生的人生中起關鍵性作用,。

經(jīng) 過高考的洗禮,，廣大學子抱著對“象牙塔”的憧憬與渴望，來到這期盼已久而又陌生的環(huán)境，陌生的人,，陌生的校園,，讓很多第一次離開親人的新生們感到茫然,。如 何讓這些剛?cè)雽W的大一新生盡快適應大學的學習生活,，是我們高校輔導員所面臨的問題，也是輔導員工作是否能夠順利開展下去的基礎,。首先,，通過對大一新生一段 時間的接觸與觀察，總結(jié)出以下幾點問題,。

一,、大一剛?cè)雽W新生普遍存在的問題

1.學生對新環(huán)境不適應。很多學生都是第一次 離開家人,，來到一個陌生的環(huán)境中,，到處都是陌生的面孔，再加上同學們都來自不同的地方,，有城市的,，也有農(nóng)村的，還有邊遠山區(qū)的;有少數(shù)民族,，也有漢族,，生 活習慣上的差異，語言上的溝通障礙,，導致學生在短時間內(nèi)很難適應這樣一個陌生而又嶄新的環(huán)境,。

2. 學習方法不適應，突然間沒有了目標和方向,。學習是學生的主要任務,也是大學生生活的主旋律,。我國的教育從小學到高中雖然一直倡導素質(zhì)教育，但是大多數(shù)學校 為了追求高的升學率,，都采用了灌輸式的教育,，完全是一種被動式的學習。而大學生的學習具有多樣性,不僅僅是學習知識,而且要掌握科學知識的形成過程以及科 學研究的方法,還要隨時注意了解自己所學專業(yè)學科發(fā)展的動態(tài),。而一些學生在進入大學后,在相對寬松的學習環(huán)境下整個人都松懈下來,整天無所事事,缺乏自治 性,、主動性和積極性,導致學習上懈怠、生活上懶散,、精神上空虛消沉,、自我要求降低、獨立自主能力差等種種不良習慣給大學生管理工作帶來很大的阻力,。

3. 自理能力差,，讓他們對大學生活感到無所適從。隨著“90后”進入大學校門，學生中的獨生子女的比例數(shù)逐年增加,，他們有的在家里甚至過著衣來伸手,，飯來張口 的生活，被家長們視為“掌上明珠”,，導致他們的生活自理能力非常差,。高中時期，雖然部分學生也寄宿在學校,，但是家長們會經(jīng)常性的去學校問寒問暖,，學生也經(jīng) 常回家享受“皇帝”或“公主”般的待遇,。進入大學校園后,，很多事情都需要他們自己做，自己去想辦法,，這種依賴性和獨立性的矛盾和反差造成了他們對以往生活 方式的懷念和留戀,，導致他們對新的大學生活感到無所適從。

現(xiàn)針對上述大一新生普遍存在的問題,，總結(jié)出如下做好新生工作的方法和對策,。

二、做好新生工作的方法和對策

1.充分做好迎新前的準備工作,。我把迎新前的主要準備工作放在了閱讀新生的檔案,。閱讀學生的檔檔一定要認真、仔細,，最好是把他們的特點特長都記錄下來,，把他們的家鄉(xiāng)、家人等情況也一一記錄下來,，便于分班,，便于分配宿舍，也便于今后對學生管理做到心中有數(shù),。

2. 迎接新生,，要做到“三個第一”。(1)要見好“第一”面,。報道的第一天,，應該是學生最難忘的一天，新生進入校園見到的第一個人,，遇到的第一件事,，都有可能 給他們留下終生難忘的印象。輔導員的第一印象,，更是會給他們留下深刻的印象,。因此,，輔導員要高度重視見好學生第一面，無論是衣著打扮,，還是言談舉止,，都要 特別注意，要爭取給新生留下良好的第一印象,。比如在報到當天,，輔導員第一面就能叫出部分學生的名字，并能關切地提及其家人,、家鄉(xiāng),、旅途等話題,。這樣的交流 不但會給學生留下良好的印象,，還能拉近與學生的距離，讓他們感覺到輔導員就是他們在這個陌生環(huán)境中的唯一親人,?？傊o導員與新生的第一次見面,，是整個學 生工作的開端,，作為輔導員我們一定要高度重視。(2)要“第一”時間走訪學生宿舍,。報道結(jié)束后的當天晚上,，輔導員要在第一時間到學生宿舍走訪。了解他們的 住宿情況,，是否還有需要解決的困難,，并和他們親切的交談，囑咐他們要盡快適應新環(huán)境,，盡快結(jié)交新朋友,。并告知他們在陌生的環(huán)境中一定要注意人、財,、物的安 全,。這樣的走訪會讓學生感到很溫暖，有家的感覺,，同時也讓學生對輔導員更加信任,。(3)要開好“第一次”班會。新生入學報到完之后,，輔導員應盡快召集全體 新生召開第一次班會,。這是輔導員和學生最正式的第一面，因此我們一定要高度重視,。班會的形式可以多種多樣,，但切記不要一味的說教,，這樣會讓學生反感，要做 到既嚴肅認真,，又要生動活潑,。

3.做好軍訓和入學教育工作。軍訓和入學教育是新生入學最先面對的集體活動,，軍訓有助于培養(yǎng)新生愛國主義集 體精神,，強化組織紀律觀念，培養(yǎng)競爭意識,、拼搏精神,、吃苦耐勞、艱苦奮斗的作風,，提升綜合素質(zhì),。而入學教育是學生管理工作中重要的一環(huán)，入學教育包括：校 情系風教育,、安全教育,、紀律教育、適應性教育,、專業(yè)學習教育,、資助政策介紹、團隊精神以及心理健康教育等等,。新生剛一入校,，思想和認識正處在形成時期，如 果能夠抓住這一時機,，對新生加以正確引導,，抓好新生入學教育，可為以后學生管理打下良好的基礎,。這對于新生來說是一次很好的增進同學感情的機會,，也是輔導 員更好認識學生的機會。

4.組建好第一屆班委會,。第一屆班委會的組建直接關系到今后班級工作的開展,。因此，輔導員一定要高度重視第一屆班委會的組建工作,。班委會的成功與否在于班干部的選拔,，輔導員可以根據(jù)實際情況采用部分任命與班級民主選舉的方式進行。

輔 導員在信任班委的基礎上還要加強對他們的考察和督促,，并適時地做出指導,，引導他們更好地工作，這樣既能更好地培養(yǎng)鍛煉他們的能力,，切實提高他們的交際能 力,、組織協(xié)調(diào)能力,、積極應變能力等各方面綜合能力。更重要的是,，班級的一些瑣碎工作交由班委處理,，輔導員就有更多的精力和時間去處理大事和突發(fā)事件，這樣 學生工作才能有更好的保障,。從另一個方面來說,作為大學生,應該是已經(jīng)具備比較成熟的思維能力,能夠客觀冷靜地面對生活和學習中的問題,能夠控制自己行為 的成年人,。在這種情況下,大學生管理應注重自我管理,而不是依賴校方、老師或家長,。從正面來說,大學生應注重自我管理,有利于提高自立能力,能夠管理好自 己的生活和學習,才是邁向成功的第一步,。

5.組織有意義的集體活動

大家從四面八方匯聚到一個班級，組成了一個大家庭,，這 是一種緣分,。要通過組織多種有意義的班級集體活動來增強班級的凝聚力和向心力?？山M織迎新晚會,、籃球賽、運動會等等活動,，通過這些活動可以鍛煉學生的組織 與領導能力，使原本不熟悉的學生相互認識,，相互了解,，增進彼此之間的友誼。

6.做好特殊學生的思想工作,。第一,，做好貧困生的工作。由于我 國地區(qū)間經(jīng)濟發(fā)展水平不同和家庭經(jīng)濟收入的差距,，高校中有相當數(shù)量的貧困大學生,，他們普遍存在自卑感和孤獨感,這就要關注貧困生的學習與生活，了解他們的 生活和學習情況,。對貧困學生進行幫扶,，這是一項要求有愛心、耐心,、細心,、責任心、公平心,、講求方法的工作,。認真做好貧困生評選、認定,、補助工作和勤工助學 崗位的安排,，幫助他們樹立正確的人生觀,、價值觀和自信自強的觀念。集中各方面力量,對困難同學進行幫扶,進一步完善互助工作,發(fā)揮同學們互助互愛的精神,， 相互促進,相互提高,。對于貧困生來說，則要培養(yǎng)他們的自信,。告訴他們貧困不是自己的累贅,，不是低人一等的條件，相反要讓他們擺脫這種陰影,，轉(zhuǎn)化為一種積極 向上的動力,。第二，做好單親家庭,、性格孤僻等學生的工作,。一定要深入學生中摸底，掌握單親家庭學生,、性格孤僻等學生思想動態(tài),。如發(fā)現(xiàn)問題，及時找他們進行 溝通交流,，使他們及時的調(diào)整心態(tài),，以一種積極心態(tài)去面對大學生活。

7.耐心傾聽與指導,。首先,，要在學習和生活上加以指導。這一點在低年級 顯得尤其重要,，因為大部分學生都是第一次遠離父母,、遠離家鄉(xiāng)，在生活習慣上,、學習上會遇到不少困難,，如：很多學生不適應集體住宿，不適應大學老師的授課方 式,，不知道該如何去處理同學之間的矛盾,，這些都可能會給他們帶來困擾。其次,，要在社會實踐上加以指導,。大學階段，作為從學校到社會的一個過度階段,，學生除 了要學習必要的科學文化知識,，還應當參加一些社會實踐活動，以此提高自身綜合素質(zhì),，提高與社會的對接能力,。因此,，輔導員應當在工作中與團委、學生處,、就業(yè) 管理辦公室多聯(lián)系,，多了解學校學生工作動態(tài)，鼓勵學生盡可能多參加一些素質(zhì)拓展和社會實踐活動,，如運動會,、知識競賽、自愿者活動等,，指導學生將所學理論知 識很好地運用到實踐當中,，提高學生的社會適應能力。

總之,，新生工作是整個學生工作的開端,，關系到輔導員工作的全局。俗話說,，好的開始是成功的一半,。我們要以滿腔的熱情和精力，全身心地投入到新生的思想政治工作中,。

高校輔導員述職報告小學大隊輔導員述職報告篇三

很高興有這樣一個機會和大家一起交流,、分享。04年夏天,，我從一個校園走進另一個校園,，有興奮也有迷茫，興奮的是我終于實現(xiàn)了自己的夢想,，成為一名大學的教師；迷茫的是自己在學生時代對大學教師,，特別是輔導員工作就有自己的想法和困惑,，所以我借交專這一平臺實現(xiàn)了我對輔導員工作的想法。

下面我就本人這一年來的輔導員工作向各位領導各位老師作以匯報,，以期您的指導和賜教,。

我作為汽車工程系的專職輔導員，曾先后帶過04241班,、04242班,、04243t班、04244t班,、05261班,、05262班、06261班和06262班八個班級,，04243t班和04244t班已于20xx年7月畢業(yè)?，F(xiàn)在的六個班有學生219人,，其中女生9人，貧困生49人,。

1,、協(xié)助本校、系做好新生入學的相關工作,，認真選拔班委會,、團支部干部，全面了解班級每位學生,。從中學生到大學生是一個不小的轉(zhuǎn)變,，在這個轉(zhuǎn)變的過程中，我充分起到了一個引路人的作用,，開學的一斷時間里,，我?guī)缀趺刻於忌钊胨麄兊膶嬍摇⒆粤暿?，向他們解答有關大學生活的各種問題,，包括大學生的學習、人際交往等等,。

2,、每月召開兩次班（團）會，針對學生的思想,、學習和日常生活中反映出來的各種問題進行講評,，表揚好人好事，批評不良傾向,，培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，發(fā)揚優(yōu)良校風，爭創(chuàng)優(yōu)良班風,。通過“爭創(chuàng)優(yōu)良學風”和“做文明大學生”等一系列主題班（團）會,，我班的學習氛圍和學生的文明行為都有了很大的改善，上課出勤率達到98%以上,，自習率達到96%以上,，上學期學習成績及格率為95.97%，優(yōu)秀率為17.74%,，班級至今沒有發(fā)生重大違紀事件,，寢室衛(wèi)生較好，425,、412,、417、409、312寢室曾先后被評為文明寢室,，04243t班,、05261班和05262班先后被評為精神文明班和優(yōu)良學風班。

3,、經(jīng)常與學生保持接觸和交流,，每周至少兩次到學生宿舍了解情況，切實解決生活和學習上的實際問題,，及時向校系和有關部門反映學生的意見和要求,。

4、按照學校要求,，認真組織學生開展班級活動,，通過活動，引導學生樹立正確的世界觀,、人生觀和價值觀,。在上學期校舉行的大合唱比賽中，05261班和05262班獲得了第二名的優(yōu)異成績,；在我系組織的拔河比賽中04242班獲得第二名的好成績,；在系籃球聯(lián)賽中04241班和05262班分別獲得了第二名和第四名的好成績；05261班潘陽和06261班朱樹彪在我校舉行的第二屆計算機基礎知識大賽中分別獲得第一名和第三名的優(yōu)異成績,，04241班代威,、孫龍等同學在我校舉行的創(chuàng)業(yè)大賽中獲第二名的優(yōu)異成績。此外,，我還鼓勵學生積極參加校系組織的各項活動,，如專業(yè)爭霸賽、小品大賽等等,。通過這些活動,，班級同學間更加團結(jié)了，班級的凝聚力更高了,。

5,、將素質(zhì)教育思想與創(chuàng)新工作相結(jié)合，激勵學生成才,。在開展思想教育時，我有針對性地確立每一個教育主題,，把抽象的理論放在鮮活的社會生活中檢驗其價值,，使學生由被動適應要求轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃咏邮芙逃@樣對學生堅持自律與他律,、內(nèi)在約束與外在約束密切配合,，學生容易感興趣和愿意接受，我們的工作也取得了較好效果。

6,、對學生中的重大事情,，如違紀亂紀、聚眾鬧事,、意外災禍,、嚴重傷病等要及時發(fā)現(xiàn)，妥善處理并逐級匯報,。集體氛圍的制造與文明秩序的形成離不開嚴格的制度與科學的管理,，我班把遵規(guī)守紀與文明行為的建設結(jié)合起來。校規(guī)校紀宣傳與校園文明建設相得益彰,。對新生的入學教育不僅按校迎新計劃的要求進行,，并且在開學一周內(nèi)就制定相關的規(guī)章制度。

7,、做好所帶班級經(jīng)濟困難學生的困難補助和勤工助學以及獎學金評定等工作,，幫助他們樹立自信自強自愛的觀念。我平時經(jīng)常與他們交心談心,，積極向有關部門推薦他們從事勤工助學活動,，如打掃實驗室衛(wèi)生、清掃學生宿舍樓道,、學生食堂值班等來減輕他們因經(jīng)濟困難而造成的生活壓力,。同時認真細致地做好獎學金評定、助學貸款,、寒衣補助等工作,，做到不讓任何一個經(jīng)濟上有困難的學生因此而輟學，把國家有限的專項撥款用準用好,。我還經(jīng)常定期了解貧困生的思想,、學習、生活狀況,，鼓勵他們勇敢面對生活上的困境,，努力學習，為自己的將來拼搏奮斗,。在?！皩W風建設和文明修身”活動中，我充分調(diào)動他們參與的積極性,，樹立他們自強不息,、拼搏向上的大學生新形象。結(jié)果,，在過去的五個學期中,，我班的貧困生絕大多數(shù)都拿到了獎學金,，其中04241班王永良，04242班馮記存,、04244t班孫滿銀,、05261班的潘陽、馬成,、05262班的劉家宏,、林姍姍就是他們當中典型的代表，都拿了一等或二等獎學金,。最為典型的就是04242班的孫龍同學,，他家在內(nèi)蒙，經(jīng)濟條件不好,，生活很困難,，開學一個多月后，他就因為各種壓力太大想輟學,，我了解了情況后,，多次找他談心并幫助他申請助學貸款、聯(lián)系勤工助學崗位,，通過交流他慢慢樹立了繼續(xù)求學的信心,，學習成績穩(wěn)步上升，每學期都獲得獎學金,，還擔任了班級的團支書,。

8、及時了解每個畢業(yè)生的就業(yè)意向和就業(yè)心態(tài),，做好畢業(yè)生就業(yè)指導工作,。04243t班和04244t班是兩年制學生，共64名畢業(yè)生,?？煲厴I(yè)的時候，學生因為自己是兩年制的畢業(yè)生,，覺得自己找工作難升學也難,，所以心理壓力都比較大。根據(jù)這種情況,，我及時針對每個學生的就業(yè)心態(tài)展開有針對性地就業(yè)指導,，主要是從降低他們的就業(yè)期望入手，從而增強他們的就業(yè)信心,。經(jīng)過不懈努力,，我班64名畢業(yè)生到畢業(yè)前有62名同學找到了自己滿意的工作，就業(yè)率為96.88%,。

9、積極參加輔導員工作研討活動，探索新時期學生思想教育和管理的有效途徑,，不斷提高輔導員工作水平,，認真學習和積極吸取現(xiàn)代科技成果，更新觀念,，更新知識,，更新工作設備和手段，提高工作水平,，針對大學生思想觀念的變化,，精心設計新的活動形式和載體，滿足不同年級,、不同層次大學生需求,，增加工作實效。先后發(fā)表了《試論如何加強輔導員隊伍建設》和《樹立“以學生為本”的理念,，為學生服務,，做學生的良師益友》兩篇論文，《試論如何加強輔導員隊伍建設》獲20xx年度思想政治研討會三等獎,。

1,、學工辦和學生支部的宣傳工作

上半年，根據(jù)學校學生工作總方針并結(jié)合我系學生工作重點出了關于“大學生文明修身”和“心理健康”兩快宣傳板,；五月中旬為了配合學校心理健康活動月出了關于“大學生人際交往的基本原則” 和“大學生該如何正確面對挫折”的兩快宣傳板,；六月下旬為了慶祝建黨85周年和配合06屆畢業(yè)生文明離校工作出了“七一感懷”和“托起美好的明天”兩塊宣傳板；在本學期初,，出了關于“大學新生學會適應”和“老師您辛苦了”兩快宣傳板,；近期根據(jù)學校當前的工作重點又出了“深化教育教學改革，推動學校示范建設”和“汽車工程系首屆寢室優(yōu)化設計大賽” 兩快宣傳板內(nèi)容豐富,，符合當前學生工作的宣傳要求,。

以后我會總結(jié)經(jīng)驗，針對我系學生工作的新形勢和新特點,，加大宣傳力度,，無論在形勢上還是在內(nèi)容上力爭達到新穎獨特，符合宣傳要求,，達到宣傳目的,。在宣傳方法上，多向他人學習,，多向他人請教,，同時廣泛征求同學們的建議，吸取他們的創(chuàng)意,。

2,、學生檔案管理工作

上半年,，四月份對我系06屆畢業(yè)班的檔案進行初步的整理排序，五月份對我系一,、二年級的學生檔案進行整理,，六月下旬對06屆畢業(yè)生檔案材料整理分類，進行裝檔,。本學期,，主要是對我系二、三年級的學生檔案進行進一步整理,，清理往屆畢業(yè)生的學生檔案,，收集整理大一新生的學生檔案。

3,、獎學金評比及評優(yōu)工作

本學期之前我一直負責此項工作,，先后整理審查了03—04學年下學期、04—05學年上學期,、04—05學年下學期和05—06學年上學期四次獎學金,，在這個過程中，我認真審查,，仔細核對,，基本沒出現(xiàn)過任何問題。這個學期我除了審查了05—06學年上學期獎學金之外還負責了我系三好學生,、優(yōu)秀學生干部,、專業(yè)狀元、學習標兵以及省優(yōu)畢業(yè)生和校優(yōu)畢業(yè)生等的申報工作,，基本都能按時保質(zhì)保量完成,。通過獎學金評比還對我系學生在05—06第一學期的學習情況有了一個較為全面的了解，從及格率上看,，全系學生的平均及格率為94.94%,，其中大一學生的平均及格率為93.37%，大二學生的平均及格率為95.26%,，大三學生的平均及格率為96.58%,；從優(yōu)秀率上看，全系學生的平均優(yōu)秀率為11.17%,，其中大一學生的平均優(yōu)秀率為10.37%,，大二學生的平均優(yōu)秀率為19.06%，大三學生的平均優(yōu)秀率為6.21%,。

4,、學生寢室的管理和文明寢室的建設工作

（1）、開學初為了迎接全國政協(xié)領導的檢查,，對我系學生公寓加強管理，使我系學生公寓的環(huán)境衛(wèi)生有了明顯改善，在此基礎上又制定了寢室衛(wèi)生考核標準和檢查制度,，使我系學生寢室的管理日趨完善，并做到了常抓不懈,，從而使我系學生寢室整體環(huán)境較以前有了很大的進步。

（2）,、為了更好地促進寢室文化建設,加強寢室衛(wèi)生管理,展現(xiàn)同學們的創(chuàng)新能力和精神文明修養(yǎng),配合學校“公寓文化節(jié)”活動的開展,我系承辦了遼寧交?！笆讓脤嬍覂?yōu)化設計大賽”,并最終評選出九個優(yōu)勝寢室,。

（3）為了加強學生宿舍的日常管理，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,，給同學們創(chuàng)造一個清潔舒適,，美觀幽雅的生活環(huán)境，結(jié)合我系的實際情況,，制定了《汽車系學生寢室考核標準》,。

5、公益勞動的組織工作

本學期之前我一直負責公益勞動的組織工作,，我系勞動分擔區(qū)面積大,，所以勞動任務十分繁重。去年冬天,，沈陽下了多場大雪,，我系的除雪任務非常重，但每次我都在雪停后,，及時組織學生進行清掃,，受到了總務處的 好評。我又先后組織學生對分擔區(qū)的白色垃圾進行了清掃,，做到了及時到位,。

6、大學生心理健康工作

上半年,，為宣傳普及心理健康知識,，進一步解析心理現(xiàn)象，幫助學生了解常見心理問題產(chǎn)生的主要原因及其表現(xiàn),，介紹增進心理健康的方法和途徑,，幫助學生培養(yǎng)積極進取的人生態(tài)度和自尊、自愛,、自律,、自強的優(yōu)良品格，我系積極配合了學校舉行的“心理健康教育月”活動,。在此次活動中我先后講解了《沉默的糕羊》和《愛德華大夫》兩部心理電影,，使學生于輕松自然間領略了心理學的內(nèi)涵,；親自指導了心理情景劇《兩個受傷的孩子》，在表演比賽中獲得了第二名的優(yōu)異成績,，我也獲得了最佳指導獎,；此外還組織了心理健康征文大賽、心理知識宣傳欄評比大賽,、心理健康問卷調(diào)查,、“5.25”簽名活動、團體訓練,、現(xiàn)場咨詢,、“心理健康”會標設計大賽和心理咨詢室征名大賽等活動，取得良好效果,。本學期,，我系積極配合了學校舉行的“心理健康教育周”活動，講解并播放了影片《傷心快樂人》,，組織大一新生參加心理趣味運動會,，并對大一新生進行心理健康問卷調(diào)查。

下學期,，在這項工作中,，有可能的話希望系里能建立一個單獨的心理咨詢室，以便心理咨詢這項工作能更好的落到實處,。

7,、早操的管理

按照學校的要求，組織我系學生進行早操體育鍛煉,。在管理上,，通過制定嚴格的考勤管理和檢查制度，我系自從上早操以來,，出勤率始終保持在95%以上,，而且質(zhì)量較好。

8,、班級綜合月評比工作

班級綜合月評比能體現(xiàn)一個班的風氣,，自從上學期我接手此項工作，主要想法是把班級學生的思想狀況,、學習狀況以及早操,、晚自習、寢室衛(wèi)生,、參加義務勞動等情況與班級綜合月評比更加緊密的掛勾,，為每項評比提供相映的分數(shù)，使班級綜合月評比更加細化、實用,，并做到了公平公證,、及時準確。

1,、我雖然工作責任心強,，但工作中有的時候還存在著等靠的思想，也存在急躁的情緒,。

2,、專業(yè)優(yōu)勢發(fā)揮不大，我是學心理學的,，雖然應用所學專業(yè)在系里和學校做了一些工作,，但和我最初的想法還有一定的差距。

1,、繼續(xù)發(fā)揚工作中的優(yōu)點，克服工作中的缺點,。

2,、加強學生工作的研究和創(chuàng)新，打開學生工作的新局面,。

3,、加強心理學專業(yè)在學生工作中的應用，為我系乃至我校的大學生心理健康工作做出自己更大的貢獻,。

作為一名年輕的輔導員,，我要學的東西還很多，我會繼續(xù)努力,，不斷提高自己的業(yè)務水平,，使自己的工作再上一個新臺階。

高校輔導員述職報告小學大隊輔導員述職報告篇四

xx年12月20日中午1點,，四工逸夫樓104,。原本屬于我的述職時間，卻說不出來一句話,。承受了我從事輔導員工作五年卻從來也不敢承受的重量,，我只能一遍一遍的告訴自己，這些不怪這些孩子,，是我自己的錯,。

理學院xx級的258名的學生，我曾經(jīng)一直認為你們是我的驕傲,！但是,，今天，我無論如何都驕傲不起來,，整個人被一種強烈的恥辱感所籠罩,。有人說,，輔導員工作的時間長了，人的心會變得越來越軟,，越來越脆弱,。今天，我真的發(fā)現(xiàn)自己早已不是剛工作的那個我了,?？吹筋I導們拂袖而去，我覺得我離爆發(fā)不遠了,，但是看到了臺下坐著的五十名同學,，我忍住了，我只能自己去承受這種恥辱感,。

記得會前曾經(jīng)我同事提醒我,，需不需要找點其他年級的學生來幫我墊場，我果斷的拒絕了,，因為我相信你們,。但是，現(xiàn)實是慘痛的,，慘痛到了我真的不知道如何去面對,。想一想我工作的這幾年時間，我承受了其他輔導員都無法承受的巨大的工作壓力,，卻想不到今天我卻還要承受這種悲涼,。一年的工作干到了最后，本來是該收獲果實的這一天,，我卻收獲到了自己做夢也沒敢想象到的慘痛,。

我知道我錯了！錯的徹徹底底,！我錯以為你們能成為我的朋友,，可是我是你們生命中可有可無的哪一個！我錯以為我們能相互理解和尊重,，我知道你們忙,，可是沒有想到你們卻理解不了我的不易！我錯以為這學期我盡量的減少了你們的各種負擔,，開年級大會我可以不點名,，需要墊場的時候我可以找其他年級的同學去，可是我沒有想到我自己的述職也成為了你們可以減少的負擔,。

但是我還是想說幾句：

考研的同學們,，希望你們繼續(xù)保持認真的復習，年級大會是小，你們的個人發(fā)展是大,。我們學院的專業(yè)課出題的老師我都打過招呼了,，昨天我在應用物理系鄧開明的辦公室死皮賴臉的和他磨了半個小時，他答應再安排老師給你們輔導大學物理b,，你們可以直接去找劉老師問大學物理b的重點,。其他專業(yè)的也一樣，土木的系主任范進也給了我類似的暗示,。還剩最后十天了,，你們是成年人了，多余的話不用我再多說了吧,。

保研的同學們,，實在不好意思這學期在你們保研之后，給你們安排了太多的事情,，耽誤你們的學習時間了,。我希望你們能在剩下的這段時間里再提升一下自己，各方各面,。

在宿舍睡覺的同學們,，你們該醒醒了，再不醒你們就來不及了,，真替你們這些孩子著急。

最后,，我還是再告訴你們一點,，今天，我已經(jīng)決定了,，今年將是我的最后一次述職,，我老了，我覺得輔導員這份工作我已近不太合適了,。你們背底下叫我老胡,，我是知道的，我本以為這是一個很親切的詞,，但是今天我知道了,，我真的已經(jīng)是一個老輔導員了。我從辦公室里最年輕的一個,，熬成了辦公室里最老的一個,，或許我也該走了。

謝謝大家這幾年對我工作的支持,，明年在四工我會重新再開進行一場述職報告,，不管領導還愿不愿意再來，但是，我期待你們的捧場,，謝謝大家,。