隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展，報(bào)告不再是罕見(jiàn)的東西,，多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫(xiě)的,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的報(bào)告嗎,？下面是小編給大家?guī)?lái)的報(bào)告的范文模板,，希望能夠幫到你喲!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇一

一,、本次培訓(xùn)大大拓寬了我的視野,。透過(guò)這幾天的培訓(xùn),，我發(fā)現(xiàn)了自身視野之局限，猶如井底之蛙,。我隨即想到了自我的教育教學(xué)工作,，如果孩子固守陳舊僵化的理念，那將是一件多么可怕的事情,！我們培養(yǎng)的學(xué)生是完整的社會(huì)人,，不僅僅僅是理解知識(shí),，還需要我們了解學(xué)生成長(zhǎng)需求，創(chuàng)造各種有利于學(xué)生成長(zhǎng)的條件,。培訓(xùn)是我更進(jìn)一步地明白了走進(jìn)新課程的教師也不再是充當(dāng)“傳道,、授業(yè)、解惑”的單一主角,，而更多扮演“組織者”,、“指導(dǎo)者”、“促進(jìn)者”,、“研究者”,、“開(kāi)發(fā)者”、“協(xié)作者”,、“參與者”,、“學(xué)習(xí)者”等多元主角。為不斷提升自我的教育思想,，完善自我的知識(shí)結(jié)構(gòu)和潛質(zhì)結(jié)構(gòu),，以適應(yīng)新課程理念下的教育教學(xué)活動(dòng)，我們教師應(yīng)自覺(jué)成為教學(xué)的研究者,、終生的學(xué)習(xí)者,、教學(xué)實(shí)踐的反思者。透過(guò)學(xué)習(xí),，讓我茅塞頓開(kāi),。

我深深感覺(jué)到，作為一名教師,，我們要與時(shí)代同行,。我們的課堂變革與學(xué)校變革，都與社會(huì)變革血脈相連,。透過(guò)學(xué)習(xí),，我的思維方法與思想方法都得到了轉(zhuǎn)換。期望今后的我能夠立足課堂,，跨越時(shí)空,，讓我的課堂更能體現(xiàn)時(shí)代性和社會(huì)性,。

二,、在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造各種適合教學(xué)需要的情境能夠激發(fā)起學(xué)生學(xué)習(xí)的欲望，能夠在動(dòng)手實(shí)踐,、自主探索與合作交流中幫忙學(xué)生真正明白和掌握基本的數(shù)學(xué)知識(shí)和技能,、數(shù)學(xué)思想和方法，提高學(xué)生的潛質(zhì),，使學(xué)生得到全面的發(fā)展,，真正成為數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人,。

三、感受壓力,，增強(qiáng)信心,。在那里，我突然感到自我身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局,，要想最終成為一名合格的骨干教師，就要更發(fā)奮地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平,、教育科研潛質(zhì)、課堂教學(xué)潛質(zhì)等,。而這就需要我付出更多的時(shí)刻和精力,，發(fā)奮學(xué)習(xí)各種教育理論，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自我的教育教學(xué)進(jìn)行反思,、調(diào)控，加大骨干教師的帶頭作用等,，我堅(jiān)信透過(guò)自我的不斷發(fā)奮會(huì)有所收獲,，有所感悟的。

（一）從質(zhì)量意識(shí)出發(fā),，規(guī)范教育教學(xué)常規(guī),，加強(qiáng)教師一日操作的管理

質(zhì)量是幼兒園生存和發(fā)展的生命，有質(zhì)量就有園的聲譽(yù),，也就有園的發(fā)展,，我們必須樹(shù)立高度的職責(zé)心以及全面的質(zhì)量意識(shí)去面向社會(huì)、面向家長(zhǎng),、面向孩子。

1,、根據(jù)各年齡段幼兒的特點(diǎn),，重新制定了小,、中,、大班的課程表，適當(dāng)減少了團(tuán)體游戲活動(dòng),，增加了幼兒自主游戲,。

2、幼兒活動(dòng)時(shí)間教師一律不做臺(tái)帳,，把時(shí)間留給孩子，一切以幼兒的發(fā)展為主,。

3,、組織幼兒活動(dòng)期間,，盡量減少不必要的團(tuán)體行動(dòng)和過(guò)渡環(huán)節(jié),，避免時(shí)間的隱性浪費(fèi),。

4,、重新制定了教師的一日操作規(guī)范,，并對(duì)幼兒的午餐和午睡時(shí)間做了明確的規(guī)定，確保了幼兒的游戲時(shí)間,。

5、經(jīng)過(guò)巡視,、督促保證了幼兒的晨間活動(dòng)時(shí)間，并不斷強(qiáng)化教師晨間活動(dòng)指導(dǎo)的重要性,。本學(xué)期，晨間活動(dòng)安排表的制訂,，也確保了活動(dòng)場(chǎng)地,、器材的合理使用,。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二

我校本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)全面貫徹落實(shí)黨的十七大精神,，用心推進(jìn)和諧社會(huì)校園建設(shè)，以校本培訓(xùn)為載體,，開(kāi)展學(xué)習(xí)活動(dòng),，進(jìn)一步提高廣大教職工的政治理論素養(yǎng)，開(kāi)創(chuàng)了我校教育教學(xué)工作的新局面,，現(xiàn)就本年度政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng)作小結(jié)如下：

根據(jù)局,、鎮(zhèn)關(guān)于政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作要求,，學(xué)校制定了年度學(xué)習(xí)計(jì)劃,、政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)制度,，考勤,、考核制度,，強(qiáng)化了教師職業(yè)道德，加強(qiáng)了教職工隊(duì)伍建設(shè),，起到了政治保障作用。

一年來(lái),，我校教職工不論是在參加實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的活動(dòng)中,，還是在平時(shí)的工作之余，都不忘理論學(xué)習(xí),。以“師德,、人文、科學(xué)”“教學(xué)有效性”“師德、心理”“作業(yè)有效性”校本課程為載體,，透過(guò)集中學(xué)習(xí)與自學(xué),、報(bào)告導(dǎo)讀與討論、讀原文與談體會(huì)相結(jié)合等形式開(kāi)展學(xué)習(xí),。全體教職工進(jìn)一步強(qiáng)化了政治意識(shí),，增強(qiáng)了政治敏銳性和政治鑒別力,，從而把思想和行動(dòng)統(tǒng)一到了“科學(xué)發(fā)展觀”的高度上來(lái)，提高了教職員工的師德修養(yǎng),、科學(xué)人文素養(yǎng),、和教育教學(xué)水平,。

全體教職工在學(xué)校支部的安排下重點(diǎn)學(xué)習(xí)了以下資料：

1,、學(xué)習(xí)了黨的十七大精神,。重點(diǎn)學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)決議。我們集中時(shí)光,、集中精神，認(rèn)真把握十七大報(bào)告的精神實(shí)質(zhì),，學(xué)習(xí)的過(guò)程中能夠采取了通讀報(bào)告原文,，收聽(tīng)、收看音像輔導(dǎo)講座,，分章節(jié)學(xué)習(xí),、討論等，同時(shí)開(kāi)展了其它相關(guān)文件的學(xué)習(xí),。

2,、開(kāi)展和諧校園等知識(shí)的學(xué)習(xí),，聽(tīng)了付國(guó)棟主任“教師應(yīng)內(nèi)外兼修”等報(bào)告，樹(shù)立科學(xué)發(fā)展的意識(shí),，全面把握社會(huì)主義和諧社會(huì)的主要特征,，提升對(duì)“生命教育”辦學(xué)思想認(rèn)識(shí)的深化,，進(jìn)一步開(kāi)展校園文化的建設(shè),，不斷推進(jìn)科學(xué)發(fā)展和和諧社會(huì)、和諧校園建設(shè),。

3,、根據(jù)教育教學(xué)工作實(shí)際，結(jié)合業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開(kāi)展了孔子,、老子教育思想等科學(xué)人文學(xué)習(xí)和新課程理念的學(xué)習(xí)，組織教師聽(tīng)了劉林校長(zhǎng)的報(bào)告,，開(kāi)展了教學(xué)有效性和作業(yè)有效性的研究,，不斷提高自身素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平和駕馭、管理教育教學(xué)的潛力,。

4,、開(kāi)展師德師風(fēng)建設(shè)，組織教師學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》,、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、教育局各項(xiàng)文件等和教育息息相關(guān)的法律法規(guī),，解讀各項(xiàng)政策，請(qǐng)了特級(jí)校長(zhǎng)吳小仲,、上師大教授沈永強(qiáng)等作報(bào)告,，強(qiáng)化師德，增長(zhǎng)法律知識(shí),，提高法律意識(shí),，努力做到依法治校，學(xué)習(xí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》和先進(jìn)教師事跡,，完善我校師德規(guī)范,，使我校的教師職業(yè)素養(yǎng)進(jìn)一步提高，努力使自我成為一名道德高尚的人民教師,，同時(shí)對(duì)教師開(kāi)展心理輔導(dǎo)講座,，關(guān)懷教師,，讓教師具有良好的心理狀態(tài)開(kāi)展教育教學(xué)工作。

5,、開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng),，每位教師讀“品讀師說(shuō)教育智慧”，并寫(xiě)了讀后感,，在校園網(wǎng)上交流,。

今年，我校在進(jìn)行教職工思想政治教育的同時(shí),，還進(jìn)一步加強(qiáng)了與教職工的思想交流,，打造“凝聚力”工程。

1,、關(guān)注教職工思想動(dòng)態(tài),。定期開(kāi)展交心、談心活動(dòng),，召開(kāi)座談會(huì),，廣泛聽(tīng)取教職工意見(jiàn)，努力創(chuàng)設(shè)情緒舒暢,、生動(dòng)活潑的民主氛圍,。

2、開(kāi)展禮貌班組建立活動(dòng),。認(rèn)真解決教職工在工作中的難題,，著力改善工作條件，創(chuàng)造安全,、整潔,、優(yōu)美的教學(xué)環(huán)境。用心開(kāi)展趣味運(yùn)動(dòng)會(huì),、拔河比賽等文體活動(dòng),，培養(yǎng)科學(xué)禮貌的工作生活方式，促進(jìn)教職工的身心健康,。

3,、透過(guò)一年的圍繞國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和學(xué)校活動(dòng)開(kāi)展主題活動(dòng),，加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育學(xué)習(xí),，每個(gè)教職工完成了學(xué)習(xí)筆記，寫(xiě)出了多篇學(xué)習(xí)心得,，廣大教職工的思想政治理論水平得到了很大的提高,，到達(dá)了預(yù)期的目的。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇三

教師是教育過(guò)程中的主導(dǎo)力量,。教師道德品質(zhì)不僅僅是教師自身的行為規(guī)范,，并且還是作用于學(xué)生的教育手段,。其高尚與否，關(guān)系到到素質(zhì)教育能否得以正確順利地實(shí)施,。經(jīng)過(guò)暑期的學(xué)習(xí),，我對(duì)師德的含義有了更深一層的體會(huì)。

教師必須有高尚的品德,。教師職業(yè)的最大特點(diǎn)是培養(yǎng),、塑造新一代，自我的道德品質(zhì)將直接影響下一代的成長(zhǎng),。在教育活動(dòng)過(guò)程中,，教師既要把豐富的科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，又要用自我的高尚人格影響學(xué)生,、感化學(xué)生,，使學(xué)生的身心健康地成長(zhǎng)發(fā)展,。因而教師必須要有高尚的思想境界,，純潔完美的心靈。在工作中,，教師要安貧樂(lè)教,，甘于奉獻(xiàn)。必須耐得住寂寞,，受得住挫折,，將自我的所有精力全身心地投入到教學(xué)實(shí)踐中去，正如著名教育家陶行知所說(shuō)的“捧得一顆心來(lái),，不帶半根草去”,。

教師對(duì)學(xué)生要有一顆慈母般的愛(ài)心。教師對(duì)學(xué)生慈母般的愛(ài)心應(yīng)來(lái)自對(duì)教育事業(yè)的無(wú)限忠誠(chéng),，對(duì)教育事業(yè)的強(qiáng)烈事業(yè)心和高度職責(zé)感,。教師的母愛(ài)精神具有巨大的感召作用和教化力量，她能徹底地化解學(xué)生的逆反心理和對(duì)抗情緒,，最大限度地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主觀能動(dòng)性,。在日常教學(xué)中，教師如像母親一樣,，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生,，幫忙學(xué)生，對(duì)差生不嫌棄,，不歧視,，給他們多一點(diǎn)愛(ài)，就能極大地激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取性,，使其在學(xué)習(xí)上有無(wú)窮的力量源泉,。很多教師的成功經(jīng)驗(yàn)都證明了母愛(ài)力量的神奇作用,。

教師要不斷更新充實(shí)自我的學(xué)識(shí)。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。因作我們是直接應(yīng)對(duì)學(xué)生的教育者,，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，并且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，異常是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今日,。因而,，我們這些為師者讓自我的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)資料和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化。

教育教學(xué)中,，在思想意識(shí)上我們較多地關(guān)注了教師的上課活動(dòng),，抓教學(xué)常規(guī)也局限于聽(tīng)課，評(píng)價(jià)教師的工作本事也以上課為主,，造成了部分教師重上課輕游戲的教學(xué)傾向,，而忽視了孩子們多方面發(fā)展的需要，忽視了游戲?qū)⒆拥拇龠M(jìn)作用,。

針對(duì)以上情景,，本學(xué)期，規(guī)劃了教育教學(xué)工作重點(diǎn)1,、從游戲入手,，全面提高保教質(zhì)量。2,、吸取國(guó)畫(huà)教學(xué)精髓,，深化美術(shù)特色教育,。我們從這二點(diǎn)切入，加強(qiáng)管理,，落實(shí)措施,，保證了游戲和國(guó)畫(huà)活動(dòng)的有效開(kāi)展。

1,、開(kāi)學(xué)初,，各班級(jí)制定了游戲活動(dòng)計(jì)劃，并根據(jù)計(jì)劃設(shè)置了區(qū)角游戲活動(dòng)資料和環(huán)境,，為幼兒正常開(kāi)展游戲供給了保證,，并隨著游戲的開(kāi)展，督促各個(gè)班級(jí)不斷增加新的游戲資料和材料,。

2,、每周每一天有教師巡視、記錄各班一日活動(dòng)情景,，經(jīng)過(guò)一階段的實(shí)施,，不僅僅加強(qiáng)了游戲的指導(dǎo)，也提高了游戲的.活動(dòng)質(zhì)量,。

3,、在國(guó)畫(huà)特色活動(dòng)中,，我們不斷地從實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，逐漸構(gòu)建和完善兒童國(guó)畫(huà)的教學(xué)體系,。

經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師，必須具有高尚的道德品質(zhì),，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，且不斷更新、充實(shí)自我的知識(shí),，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出貼合社會(huì)發(fā)展需要的人才，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān),。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇四

提到教師的主角,，從古自今有過(guò)很多的經(jīng)典的描述，既有“蠟燭,、春蠶,、園丁、人梯”等傳統(tǒng)美譽(yù),，也有“導(dǎo)師,、母親,、朋友、合作者”等嶄新形象,。最近,，因?yàn)橐恍┮馔獾氖录屛覍?duì)教師的主角又有了新的思考,。

前不久,，就因?yàn)榻處熍c家長(zhǎng)溝通的不好，使得家長(zhǎng)對(duì)教師的工作產(chǎn)生了誤會(huì),，生發(fā)出了一些不必要的麻煩;在平時(shí)課堂上,，就因?yàn)橛幸恍┙處熣Z(yǔ)言表述的不清楚、不貼切,、不到位,，使得教育教學(xué)工作質(zhì)量不盡人意，帶來(lái)了一些不應(yīng)當(dāng)有的缺憾;在教育學(xué)生的過(guò)程中,，就因?yàn)椴糠纸處熣f(shuō)話不把握尺度,、不注意分寸，使得學(xué)生心靈受到很大的傷害,，造成了很多無(wú)法挽回的杯具等等一些事例,，都證明了教師的語(yǔ)言表述本事是何等的重要。教師要完成職業(yè)使命,，必須成為一位出色的語(yǔ)言大師!

此刻的孩子心理問(wèn)題越來(lái)越多,，要想把學(xué)生培養(yǎng)成合格的有用之人，就必須正視孩子們的心理問(wèn)題,，因?yàn)樾睦韱?wèn)題不解決,，根本就無(wú)法實(shí)施正常的教育。影響心理健康的因素有許多,，心理問(wèn)題產(chǎn)生的原因也相當(dāng)?shù)貜?fù)雜,，作為一名新時(shí)期的教師，就要經(jīng)過(guò)學(xué)習(xí)多掌握一些心理知識(shí),，對(duì)有心理問(wèn)題的孩子進(jìn)行必要的開(kāi)解和輔導(dǎo),，使之走出不健康的心理陰影，健康歡樂(lè)地學(xué)習(xí),、生活,。所以說(shuō)，新時(shí)期的教師要是一位優(yōu)秀的心理醫(yī)生!

前日,，一名學(xué)生在課堂上突然抽搐倒地,，教師嚇得驚慌失措，找來(lái)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較有經(jīng)驗(yàn)，掐了孩子的人中,，孩子慢慢恢復(fù),，原先孩子有癲癇的家史。由此聯(lián)想隨時(shí)可能發(fā)生的其他的一些意外,，比如一個(gè)淘小子在課間不細(xì)心把腳崴了,、一位同學(xué)突然出了鼻血等等，作為臨場(chǎng)教師應(yīng)當(dāng)做哪些工作?隨著季節(jié)的改變,、天氣的突變,、傳染病的來(lái)臨等，教師又要給學(xué)生提醒些什么?這些都是每個(gè)教師在平時(shí)的工作中都要經(jīng)常應(yīng)對(duì)的一些問(wèn)題,，為了不讓意外變成遺憾,，做教師的還真要補(bǔ)上醫(yī)療保健這一課，要了解一些易發(fā)生的常見(jiàn)性的“意外”事故的防范知識(shí)和處理辦法,，要掌握一些突發(fā)疾病或傷害的應(yīng)急常識(shí),。所以，新時(shí)期的教師要是一位細(xì)心的保健醫(yī)師!

教師要有赤子之心,。赤子原本是初生的嬰兒,，在那里就是形容那些活得很簡(jiǎn)單、很單純,、很好奇,、很幼稚，又是有點(diǎn)傻勁的人,。人們習(xí)慣上把教師說(shuō)成是知識(shí)分子,。知識(shí)分子因?yàn)榕c“知識(shí)”高度有關(guān)，所以,，知識(shí)分子的人格特點(diǎn)必須與知識(shí)的創(chuàng)造,、發(fā)現(xiàn)和傳承相稱。那么,，知識(shí)的創(chuàng)造、發(fā)現(xiàn)與傳播知識(shí)需要知識(shí)分子的什么人格特點(diǎn)呢?我認(rèn)為最重要的莫過(guò)于求真——就是創(chuàng)造真知識(shí),，發(fā)現(xiàn)真理,，真實(shí)的傳播真理，只對(duì)真理和知識(shí)負(fù)責(zé),，為了真理和真知,，不畏權(quán)貴，不媚世俗,，不謀功利,，甚至能夠不惜生命。可是,，求真也許是世界上最難的事,，因?yàn)橛惺謴?qiáng)大的力量在逼迫知識(shí)分子放棄對(duì)真理和真知的追求，在這些強(qiáng)大的力量面前,，知識(shí)分子作為人,，如果敢說(shuō)真話，那是十分危險(xiǎn)的,。用羅素的話說(shuō),，人類怕真理，比怕世界上任何什么事情都厲害,，比怕死怕滅亡還要厲害,。

那些真正偉大的知識(shí)分子，必須是由堅(jiān)硬的骨頭和極大的勇氣的人,，必須是忘記了世俗的種.種欲念,、視權(quán)貴與功利如糞土的人?？墒?，事實(shí)上，我們知識(shí)分子堆里,，卻是毫不簡(jiǎn)單的,。我們可能真的很難讓自我傻一點(diǎn)，在學(xué)校里呆久了,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自我越來(lái)越變得“成熟”;而我們真的成熟了,，也許我們更靠近那些“人情世故”，卻遠(yuǎn)離了真知和真理,。教師如果還算知識(shí)分子,，那么是不是我們此刻太老成了呢?真實(shí)的現(xiàn)實(shí)世界中，我們恪守的單純,、簡(jiǎn)單于我們發(fā)展著的教育是福音嗎?在世俗里,，當(dāng)我們的單純和簡(jiǎn)單顯得那么“格格不入”和“蒼白無(wú)力”時(shí)，我們也僅有把自我的思想凌駕于我們自我的靈魂之上了,。作為人們眼中的知識(shí)分子,，不讓我們的意志在喧囂和“誘惑”中垮掉，需要我們具有非凡的定力,。真正讓我們懼怕的,，是每個(gè)人都無(wú)法超然物外的世俗和功利，因?yàn)榻處熞彩侨?，是社?huì)人,，是食人間煙火的俗人。

為了完成教育使命，我們的教師主角越來(lái)越多,，為了把教育做好,，教師到底要扮好哪些主角，還真不好一下子說(shuō)清楚,，也許教師應(yīng)當(dāng)成為一名魔法師——能解決很多問(wèn)題的魔法師!

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇五

寒來(lái)暑往,，光陰荏苒，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了七個(gè)春秋,。這七年來(lái),，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷，同事的幫助,，也有自己的心血和汗水,。腳印見(jiàn)證成長(zhǎng)，汗水見(jiàn)證努力,，榮譽(yù)見(jiàn)證成功,。回顧過(guò)去,，自己在德,、能、勤,、績(jī)等方面,，真的是有花有果，有香有色,，有笑有淚,，有苦有樂(lè)。

“德”是教師修身,、立行,、育人的根本。首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己,。思想政治上積極要求進(jìn)步，保持與黨同步,，嚴(yán)以律己,。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí)，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,。

其次是美行。德美者,，行必正,。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己,，檢驗(yàn)自己。工作,、生活,，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮,；工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè),。

再其次是美言,。有德者，言行一致,；有德者“大音希聲,，大象希形”。教學(xué)上,，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪,，以教益,，以收獲；生活中,，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事,，朋友。這些年來(lái),，我與教師們一道,，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)

導(dǎo)周圍，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù),，為社會(huì)培養(yǎng)人才。

1,、注重歷練,。歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān),。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才,。

2,、重視學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路,。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條。一是提高學(xué)歷,。工作之余,，我積極參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,。二是擴(kuò)大知識(shí)視野,。我深知，思想?yún)R報(bào)專題要培養(yǎng)好學(xué)生,，教師的知識(shí)不但要豐富,，更要做到更新?！昂米x書(shū)”,，“讀好書(shū)”，我把讀書(shū)當(dāng)作一種生活,，一種工作,，一種快樂(lè)。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí),，避免了自己知識(shí)老化,，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn),。

三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育新理念，樹(shù)立教育新觀念,，把握教育新動(dòng)向,。在教學(xué)中，觀念不落后,，方法不落伍,。

正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色,，教育教學(xué)實(shí)效明顯。

正因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校,，熱愛(ài)我的工作,，在工作中，為了教育教學(xué),，我朝而往,，暮而歸,，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,。有人說(shuō)我不知疲倦,，一旦工作起來(lái)，就會(huì)忘了身邊的人和事,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中,，我既耐心，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。在學(xué)生的

生活中，我關(guān)心體貼,，尤其是現(xiàn)在的留守兒童嚴(yán)重,，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖,，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè),，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。

近幾年來(lái),，因?yàn)榕颓趭^,，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自己心里有的只是滿足,，有的只是快樂(lè),。成績(jī)屬于過(guò)去，希望還在未來(lái),。本著一顆熱愛(ài)教育的心,，熱愛(ài)孩子的心，熱愛(ài)事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自己熱愛(ài)的教育事業(yè),，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開(kāi)拓,、奮進(jìn)！

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇六

在這工作繁重,、任務(wù)艱巨的一年里,，我校全體教師在上級(jí)教育部門的直接關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)下,，認(rèn)真貫徹黨的方針、政策,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想,，進(jìn)行課程改革。以更新觀念為前提,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)；堅(jiān)持把發(fā)展作為主題,，把全面提高教學(xué)質(zhì)量作為主線,，認(rèn)真開(kāi)展了每周的教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，取得了令人滿意的成績(jī),。具體總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè),建設(shè)優(yōu)良師資隊(duì)伍。

1,、領(lǐng)導(dǎo)班子以身作則,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子抓住契機(jī)，不斷加強(qiáng)自身建設(shè),，倡導(dǎo)率先垂范,、以身作則的精神，積極參加培訓(xùn)班進(jìn)行政治理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),；開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，自覺(jué)接受社會(huì)監(jiān)督，增強(qiáng)依法治校,、依法執(zhí)教意識(shí),；增強(qiáng)班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，努力提高自身思想素質(zhì)和管理水平,。領(lǐng)導(dǎo)班子的以身作則給教師們樹(shù)立了良好典范,，在今年的民主測(cè)評(píng)中，我校領(lǐng)導(dǎo)獲得了教師們的一致認(rèn)可,。

2,、教師更新觀念，積極進(jìn)取,。

建設(shè)一支結(jié)構(gòu)合理,、思想過(guò)硬、業(yè)務(wù)精通的教師隊(duì)伍,，是推進(jìn)教育改革,、提高教育質(zhì)量的關(guān)鍵。我校堅(jiān)持深入開(kāi)展“三個(gè)代表”重要思想的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，加大校本業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)工作力度,，努力提高教師的思想認(rèn)識(shí)水平和業(yè)務(wù)工作能力,。對(duì)他們做到：一抓政治思想，培養(yǎng)愛(ài)崗敬業(yè)精神,；二抓課改學(xué)習(xí),，夯實(shí)自身功底；三抓基本功達(dá)標(biāo),，提高綜合素質(zhì),；四抓班級(jí)管理，提高組織教學(xué)能力,；五抓業(yè)務(wù)水平，提供廣闊的展示舞臺(tái),。通過(guò)有意識(shí)的培養(yǎng),，我校的青年教師在政治思想上、業(yè)務(wù)水平上都有了很大進(jìn)步,。

二,、學(xué)生德育工作、教師師德建設(shè)一齊抓,。

我校堅(jiān)持把教師的政治學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要工作,，組織全校教職工深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大精神，本學(xué)期我校認(rèn)真制定教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃,，定內(nèi)容,，定時(shí)間，采用分散自學(xué)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的原則,，在學(xué)習(xí)有關(guān)教育法規(guī)法令的基礎(chǔ)上,，還學(xué)習(xí)了等內(nèi)容，

三,、教學(xué)為本：全面提升教育教學(xué)質(zhì)量,。

1、大刀闊斧,，進(jìn)行教育教學(xué)改革,。

更新觀念，轉(zhuǎn)變方法 ,。三段四步教學(xué)模式改革在我校的全面鋪開(kāi),，對(duì)教師的教育理念、教學(xué)方式提出了更高要求,。今年我校繼續(xù)組織全體教師認(rèn)真理解新課標(biāo),、領(lǐng)會(huì)新教材，掌握新教法,，以適應(yīng)新課程改革新形勢(shì)的需要,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)第一線,，開(kāi)展聽(tīng)課活動(dòng)。以點(diǎn)帶面狠抓課程改革,，積極實(shí)施課題研究,，變革教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。

2,、 全面發(fā)展,，提高業(yè)務(wù)水平

在濃濃的教學(xué)氛圍中，教師們精業(yè)務(wù),，多發(fā)展,，相互學(xué)習(xí)，友好競(jìng)爭(zhēng),，除了在教學(xué)上有出色表現(xiàn),，還在各種形式的比賽中體現(xiàn)出了自身過(guò)硬的綜合素質(zhì)。一年來(lái),，我校教師獲得了不少教學(xué)以外的各種獎(jiǎng)項(xiàng),。

總之，本學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的精心組織下,，在全體老師的共同努力下,，使業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能順利進(jìn)行，取得了一定的實(shí)效,，使全體老師的專業(yè)水平和課堂教學(xué)技能都有了明顯提高,，有利地促進(jìn)了學(xué)校的教育教學(xué)工作。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇七

光陰荏苒,，不知不覺(jué)已在教學(xué)工作崗位上奮斗了三十多個(gè)春秋,。這幾十幾年，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫助,，也有自己的心血和汗水。腳印見(jiàn)證成長(zhǎng),，汗水見(jiàn)證努力,，榮譽(yù)見(jiàn)證成功。特別近十幾年,，回顧這十幾年,，自己在德、能,、勤,、績(jī)等方面，真的是有花有果，有香有色,，有笑有淚,，有苦有樂(lè)。

政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)了《區(qū)教育局黨委區(qū)教育局20xx年工作要點(diǎn)》《給教師的一百條建議》《教師人文讀本》觀看了《放牛班的春天》《街頭日記》等系列規(guī)定內(nèi)容,，還有自身缺少知識(shí)等方面內(nèi)容,，并且撰寫(xiě)相應(yīng)的讀書(shū)筆記及學(xué)習(xí)體會(huì)近兩萬(wàn)字，收獲頗深,、受益匪淺,。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自己,。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步，嚴(yán)以律己,。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行,。德美者，行必正,。作為一名教師,，自己的行為就是學(xué)生的榜樣。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己,，檢驗(yàn)自己。工作,、生活,，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為。

生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮,；工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè),。再其次是美言,。有德者，言行一致,；有德者“大音希聲,，大象希形”。教學(xué)上,，深鉆教材,，我以生動(dòng)的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生，給學(xué)生以啟迪,，以教益和收獲,；生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事,，朋友,。這些年來(lái)，我與教師們一道,，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù),，為社會(huì)培養(yǎng)人才,。

1、注重歷練歷練是的老師,。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(zhǎng),，在歷練中成才,，特別是調(diào)入在五里界中學(xué)來(lái)工作的五、六年時(shí)間里得到了驗(yàn)證,。

2,、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條,。一是提高知識(shí)。工作之余,，我積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,。同時(shí)也參加了校本教研活動(dòng),。二是擴(kuò)大知識(shí)視野。我深知,，要培養(yǎng)好學(xué)生,，教師的知識(shí)不但要豐富，更要做到更新,?！昂米x書(shū)”，“讀好書(shū)”,，我把讀書(shū)當(dāng)作一種生活,，一種工作,，一種快樂(lè)。

通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí),，避免了自己知識(shí)老化,，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn),。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育新理念，樹(shù)立教育新觀念,，把握教育新動(dòng)向,。在教學(xué)中，觀念不落后,，方法不落伍,。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色,，教育教學(xué)實(shí)效明顯。

參入教學(xué)工作三十多年來(lái),，我一直熱愛(ài)學(xué)校,，熱愛(ài)我的工作，在工作中,，為了教育教學(xué),，我朝而往，暮而歸,，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦。有人說(shuō)我不知疲倦,，一旦工作起來(lái),，就會(huì)忘了身邊的人和事。在與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)中,，我既耐心,，又嚴(yán)格，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。關(guān)心體貼,，尤其是現(xiàn)在的留守兒童，我更是讓他們感到家的溫馨,，親人的溫暖,，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè)，學(xué)習(xí)中有上進(jìn),。

近幾年來(lái),，因?yàn)榕颓趭^,，自己在教育教學(xué)上取得了一定的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)一次次的認(rèn)可,，自己心里有的只是滿足,，有的只是快樂(lè)。成績(jī)屬于過(guò)去,，希望還在未來(lái),。本著一顆熱愛(ài)教育的心，熱愛(ài)孩子的心,，熱愛(ài)事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自己熱愛(ài)的教育事業(yè)，“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去,。”以孺子牛的精神,，在教育戰(zhàn)線上耕耘,、開(kāi)拓、奮進(jìn),！