報(bào)告，漢語(yǔ)詞語(yǔ),，公文的一種格式,，是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述,。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫一篇報(bào)告。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇一

我們處在一個(gè)知識(shí)爆炸的時(shí)代,，我們面臨的教育對(duì)象是國(guó)家與民族的未來(lái),，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高,、自我完善,，才能更好的履行教育這神圣的職責(zé)。 “做一個(gè)現(xiàn)代人必須取得現(xiàn)代的知識(shí),，學(xué)會(huì)現(xiàn)代的技能,，感覺(jué)現(xiàn)代的問(wèn)題，并以現(xiàn)代的方法發(fā)揮我們的力量,。時(shí)代是繼續(xù)不斷的前進(jìn),，我們必得參加在現(xiàn)代生活里面，與時(shí)代俱進(jìn),，才能做一個(gè)長(zhǎng)久的現(xiàn)代人”,，“我們做教師的人，必須天天學(xué)習(xí),，天天進(jìn)行再教育,，才能有教學(xué)之樂(lè)而無(wú)教學(xué)之苦”。教師要不斷的更新教育理念,，用先進(jìn)的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學(xué)知識(shí),，更新知識(shí)結(jié)構(gòu);不斷的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育技術(shù)，運(yùn)用現(xiàn)代化的教育教學(xué)手段提高工作效率;不斷的反思總結(jié),，在理論的指導(dǎo)下大膽實(shí)踐,、勇于探索，“我們確不能懈怠,，不能放松,，一定要鞭策自己，努力跑在學(xué)生前頭引導(dǎo)學(xué)生,，這是我們應(yīng)有的責(zé)任”最新20xx年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)最新20xx年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié),。

一名教師，應(yīng)該是教學(xué)能手,，更是科研先鋒,，這樣的教師，才能可持續(xù)發(fā)展,才能更好的履行自己的職責(zé)。教師應(yīng)該緊密結(jié)合教學(xué)實(shí)際,，立足課堂,，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規(guī)律性的認(rèn)識(shí),。一名教師“只有研究和分析事實(shí),，才能使教師從平凡的，極其平凡的事物中看出新東西,，能夠從平凡的,、極其平凡的、司空見慣的事物中看出新的方向,、新的特征,、新的細(xì)節(jié)，――這是創(chuàng)造性的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)重要條件,，也是興趣,，靈感的源泉?！?教師只要增強(qiáng)自己的科研意識(shí),，把自己的課堂、班級(jí)當(dāng)成自己的“實(shí)驗(yàn)室”,、“試驗(yàn)田”,，并投入精力去做，就一定能使自己變科研的局外人為局內(nèi)人,，變可能性為現(xiàn)實(shí)性,，實(shí)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn)型向科研型的轉(zhuǎn)變。當(dāng)我們的教師走上了從事研究的這條幸福的道路,，就會(huì)得到教師職業(yè)的成就感和自豪感,，同時(shí)也為自己的職業(yè)生涯展示了新的希望,。

我認(rèn)為積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是培養(yǎng)自己在教育中智慧性行動(dòng)的不二法門,。在確定樹立教學(xué)風(fēng)格，形成教學(xué)思路,，預(yù)計(jì)教學(xué)問(wèn)題的過(guò)程中不斷豐富自己的認(rèn)識(shí)和能力,，積累有意的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法

在情境教學(xué)中，根據(jù)已有經(jīng)驗(yàn)對(duì)各種可能性進(jìn)行猜想和假設(shè),，教學(xué)情境準(zhǔn)備的意向框架越周全,，即興發(fā)揮就越敏捷，智慧性行動(dòng)也就越自然,、越高效!激情是教育智慧性行動(dòng)的點(diǎn)金石,，沒(méi)有激情的教師即使再有智慧，再機(jī)智,，也不能在情境教學(xué)中引起學(xué)生的興趣,，激發(fā)他們的參與意識(shí)最新20xx年教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)總結(jié)工作總結(jié),。所以，只有通過(guò)教師激情演繹的情境教學(xué),，才是一個(gè)展現(xiàn)自身智慧性行動(dòng)能力的平臺(tái),，所表現(xiàn)出的機(jī)智也越光彩奪目。時(shí)代的呼喚,，事業(yè)的使命,，教育的責(zé)任，激勵(lì)著教師們長(zhǎng)期精心耕耘在教育這方熱土,，一位位教師,，桃李芬芳，碩果累累,，贏得了家長(zhǎng)和社會(huì)的敬重,，這真是教師職業(yè)的魅力所在。下面談一談我的體會(huì)：

一,、我的收獲

其一,，更加深入了解到一些教育政策法規(guī)，教育模式和相應(yīng)的教學(xué)策略,。在教學(xué)實(shí)例中找到自己今后努力的方向,，更新了知識(shí)結(jié)構(gòu)和能力結(jié)構(gòu).感受了新課程理念在教學(xué)中的滲透，懂得了如何更有效地實(shí)施教學(xué),。

其二,，更進(jìn)一步了解到，在當(dāng)今知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，教師隊(duì)伍的發(fā)展和素質(zhì)的提高,，不僅是教育事業(yè)發(fā)展的要求，也是教師個(gè)人幸福之所系,。老師不能只是一桶水,，而應(yīng)是一條奔流不息的河流。要做一名合格的中學(xué)教師,，既需要有扎實(shí)的學(xué)術(shù)根底,，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識(shí),、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識(shí),，又需要把握教育的真諦，了解學(xué)生發(fā)展的規(guī)律,，掌握現(xiàn)代教育信息技術(shù),，具備熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的創(chuàng)造性，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。教師既要做“經(jīng)師”,，又要做“人師”。

二,、努力方向

其一,，作為一名老師應(yīng)該要博學(xué)求精。在學(xué)科知識(shí)上要不斷的提高水平,，還要在其他方面有所涉及,。這對(duì)我們自己在教學(xué)方面也有幫助的。現(xiàn)在的教科書更趨于實(shí)用性和時(shí)代性,。因此,，要不斷的提高自己各方面的知識(shí)水平。

其二,，在教學(xué)中應(yīng)該不斷的學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),，在教師的不斷成長(zhǎng)的過(guò)程中要努力的完善自我，做受學(xué)生歡迎的教師,，做個(gè)永遠(yuǎn)的好“學(xué)生”,。

其三，我要克服的是自己的不足,。作為老師首先要有誨人不倦的精神,，才能很好的做到傳道，授業(yè),，解惑,。耐心是教師應(yīng)該具備的職業(yè)道德。學(xué)生犯錯(cuò)誤時(shí)迫切想得到的是理解,、信任和幫助,，而絕不是批評(píng)和懲罰。教師放下架子與學(xué)生面對(duì)面地平等交流,，學(xué)生感到被理解和尊重,，顧慮自然消除，有利于弄清事情真相;師生之間心與心的溝通,，能讓學(xué)生敞開心扉,，坦陳自己的想法,，我主動(dòng)真誠(chéng)地與學(xué)生交流,。

其四，在教育工作中,，我努力學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念,、教學(xué)方法，全身心地投入到工作中去，勤勤懇懇,，努力使自己在工作中多一點(diǎn)科學(xué)的方法,、藝術(shù)的手段，讓每一個(gè)孩子都展開笑顏,，努力提高課堂實(shí)效,，讓每一個(gè)學(xué)生都有發(fā)展。

總之,，孩子是明天的希望,，而教師則是托起希望的人

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇二

任教以來(lái)，經(jīng)歷的培訓(xùn),、聽課,、學(xué)習(xí)也不少。本學(xué)期我校語(yǔ)文組積極開展各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動(dòng),，并經(jīng)常組織老師外出聽課,、學(xué)習(xí)，給了我們語(yǔ)文教師很好的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。這些學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)使我更進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往工作中的不足。作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，我深知自己在教學(xué)上的不足,，在教學(xué)過(guò)程中還存在太多的問(wèn)題，但是經(jīng)過(guò)這次的學(xué)習(xí),，我相信自己是有所收獲的,。這樣些鮮活的案例和豐富的知識(shí)內(nèi)涵，給了我具體的操作指導(dǎo),，使我的教育觀念進(jìn)一步得到更新,，真是受益非淺。下面是我通過(guò)學(xué)習(xí)獲得的點(diǎn)滴體會(huì)：

一,、教師如何進(jìn)行知識(shí)更新

“知識(shí)也有保質(zhì)期”作為教師,，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)是財(cái)富，同時(shí)也可能是羈絆,。因?yàn)檫^(guò)多的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有時(shí)會(huì)阻礙教師對(duì)新知識(shí)的接受,，也能一時(shí)地掩蓋教師新知識(shí)的不足，久而久之,，勢(shì)必造成教師知識(shí)的缺乏,。缺乏知識(shí)的教師，僅靠那點(diǎn)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，自然會(huì)導(dǎo)致各種能力的下降甚至是缺失,，這時(shí)舊有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)就成了阻礙教師教學(xué)能力的發(fā)展和提高的障礙,。在充分尊重教育者的基礎(chǔ)上，打破堅(jiān)冰一樣的由陳舊的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)累積起來(lái)的教育思想和理念,，那么,，在此基礎(chǔ)上建立起來(lái)的新的知識(shí)結(jié)構(gòu)和教學(xué)理念必然充滿生機(jī)和活力。

二,、在教學(xué)活動(dòng)中,，教師要當(dāng)好組織者

教師要充分信任兒童，相信兒童完全有學(xué)習(xí)的能力,。把機(jī)會(huì)交給兒童,，俯下身子看兒童的生活，平等參與兒童的研究,。教師把探究的機(jī)會(huì)交給兒童,，兒童就能充分展示自己學(xué)習(xí)的過(guò)程，教師也就可以自如開展教學(xué)活動(dòng),。那么,，怎樣調(diào)動(dòng)兒童的“思維參與”呢?應(yīng)當(dāng)創(chuàng)設(shè)情景，巧妙地提出問(wèn)題,，引發(fā)兒童心理上的認(rèn)知沖突,。同時(shí)，教師要“解放兒童的雙手,解放兒童的大腦,解放兒童的眼睛,解放兒童的嘴巴,解放兒童的空間”,給他們想,、做,、說(shuō)的機(jī)會(huì)，讓他們討論,、質(zhì)疑,、交流，圍繞某一個(gè)問(wèn)題展開辯論,。教師應(yīng)當(dāng)讓兒童充分思考,，給兒童充分表達(dá)自己思維的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生放開說(shuō),，并且讓盡可能多的兒童說(shuō),。這樣，兒童自然就會(huì)興奮,，參與的積極性就會(huì)高起來(lái),，參與度也會(huì)大大提高，個(gè)體才能得到發(fā)展,。

三,、感受壓力，增強(qiáng)信心

在這里,，我突然感到自己身上的壓力變大了,，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的骨干教師,，就要更努力地提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),、理論水平、教育科研能力,、課堂教學(xué)能力等,。而這就需要我付出更多的時(shí)間和精力，努力學(xué)習(xí)各種教育理論,，并勇于到課堂上去實(shí)踐,，及時(shí)對(duì)自己的教育教學(xué)進(jìn)行反思、調(diào)控,，加大骨干教師的帶頭作用等,，我相信通過(guò)自己的不斷努力會(huì)有所收獲，有所感悟的,。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇三

這次培訓(xùn)即將結(jié)束,，課程涉及到小學(xué)數(shù)學(xué)的教學(xué)設(shè)計(jì)、提問(wèn)和反思,、組織互動(dòng)交流,、測(cè)試命題、小學(xué)生的空間觀念等方面,。每個(gè)主講人都是精挑細(xì)選的教壇精英,，分別在各個(gè)方面講授了教師應(yīng)具備的各種能力和修養(yǎng)，其中有很多是肺腑之言和經(jīng)驗(yàn)之談,，使我從中認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,，非常有利于自己的成長(zhǎng)，從中我受益匪淺,。

反思這次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我的感受主要是以下兩方面：

一、更新教育觀念,，增強(qiáng)責(zé)任心

培訓(xùn)過(guò)后,，我對(duì)教師的概念和職責(zé)又有了更深層面的理解。教師不能抱著傳統(tǒng)的教學(xué)觀念,，“兩耳不聞窗外事,，一心只教圣賢書?！痹诮虒W(xué)過(guò)程中,，我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo)，辦學(xué)理念,，打造我們自己的畢業(yè)生品牌特色,，在潛移默化中,，提高學(xué)生的素質(zhì)水平。同時(shí)我們?cè)趯I(yè)工作中,，又要做到盡職,、盡責(zé)、盡心,，隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用,，做到它山之石可以攻玉。力求我們的畢業(yè)生不僅具備“過(guò)硬的專業(yè)知識(shí)和技能”,，而且具備“特別能吃苦,，特別能忍耐，特別能拼搏,，特別能奉獻(xiàn),，特別能合作”五種優(yōu)秀品質(zhì)。

二,、注重備課過(guò)程,，關(guān)注學(xué)生體驗(yàn)，提高課堂效果,。

課堂是我們教師的主陣地,。在“重過(guò)程，重體驗(yàn),，重探究”的理念指導(dǎo)下,，如何改進(jìn)課堂，提高教學(xué)效率,，是我們每個(gè)老師都在思考與探索的,。聆聽了報(bào)告后，更讓我明確了進(jìn)行課堂改革的必要性,。特別是在課堂教學(xué)過(guò)程中注重增強(qiáng)師生互動(dòng)與情感交流,。備課時(shí)，我們應(yīng)該摒棄傳統(tǒng)備課中那種單維的,、嚴(yán)密的,、封閉的、主觀的線性教學(xué)設(shè)計(jì),，而努力追求一種多維的,、靈活的、開放的,、動(dòng)態(tài)的“彈性”預(yù)設(shè),，充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。講課時(shí),，教師自己首先投入激情,，才能調(diào)動(dòng)學(xué)生的激情,，才能引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論，主動(dòng)思考問(wèn)題,。

總之,，通過(guò)這次培訓(xùn)，我的收獲很多,，同時(shí)也感到責(zé)任很大,。我深刻認(rèn)識(shí)到：教師是教學(xué)活動(dòng)的指導(dǎo)者,，也是教學(xué)方法的探索者,，更是教育活動(dòng)的創(chuàng)造者。只有不斷超越自我,，才能實(shí)現(xiàn)自身持續(xù)發(fā)展,，才能適應(yīng)高職教育的`要求。我們將繼續(xù)努力提高自身素質(zhì),，探尋課堂改革的新方法,。

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇四

時(shí)刻樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍，針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況,，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：

通過(guò)深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》等書籍樹立終身學(xué)習(xí)的思想,，不斷更新教育教學(xué)觀念，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念,，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐。

1、利用一,、二周時(shí)間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對(duì)照，明確課標(biāo)的目的,、內(nèi)容與實(shí)際意義,。再利用其余時(shí)間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真撰寫自學(xué)筆記,，充分領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2,、按照開學(xué)初制定的讀書學(xué)習(xí)計(jì)劃，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》這本書,，八章內(nèi)容分四個(gè)月學(xué)完,，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容,，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ)，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗(yàn),。

3,、在教研活動(dòng)中，我認(rèn)真聽課,，充分體會(huì)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足，還虛心向他人求教,，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。

4,、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn)，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作,，在反思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理

念,，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式,，并認(rèn)真聽取學(xué)生的想法，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,。

總之,，通過(guò)學(xué)習(xí)使我高度樹立了最新的教育理念，幫助自身提高理論水平,，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo),，促進(jìn)新課改，樹立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié),，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的路，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我,，發(fā)展自我,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀,，“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度，所以,，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn),！

徐飛

教師業(yè)務(wù)工作總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作總結(jié)報(bào)告篇五

寒來(lái)暑往，光陰荏苒,，不知不覺(jué)已在小學(xué)教學(xué)工作崗位上奮斗了十幾個(gè)春秋,。這十幾年，我得到了領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷,，同事的幫忙,，也有自我的心血和汗水。腳印見證成長(zhǎng),，汗水見證努力,，榮譽(yù)見證成功?；仡欉@十幾年,，自我在德,、能,、勤、績(jī)等方面,，真的是有花有果,，有香有色，有笑有淚,，有苦有樂(lè),。

首先是美德。我從思想政治上提高完善自我,。思想政治上用心要求進(jìn)步,，持續(xù)與黨同步，嚴(yán)以律己,。用心主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻持續(xù)“與時(shí)俱進(jìn)”的思想。其次是美行,。德美者,，行必正。作為一名教師,，自我的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”的格言要求自我,，檢驗(yàn)自我,。工作、生活，時(shí)時(shí)處處注意自我的行為,。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè),，以努力奮進(jìn)為樂(lè),。再其次是美言。有德者,，言行一致,；有德者“大音希聲，大象希形”,。教學(xué)上,，我以生動(dòng)的優(yōu)美的語(yǔ)言教育學(xué)生，引導(dǎo)學(xué)生,，給學(xué)生以啟迪,，以教益，以收獲,；生活中,，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事，朋友,。這些年來(lái),，我與教師們一道，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作,，為學(xué)生服務(wù)，為社會(huì)培養(yǎng)人才,。

1,、注重歷練歷練是最好的老師。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān),。在歷練中成長(zhǎng)，在歷練中成才,。

2,、重視學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要資料,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條,。一是提高學(xué)歷。工作之余,，我用心參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，豐富專業(yè)知識(shí),，提高專業(yè)技能。同時(shí)也參加了骨干教師培訓(xùn),。二是擴(kuò)大知識(shí)視野,。我深知，要培養(yǎng)好學(xué)生,，教師的知識(shí)不但要豐富,，更要做到更新?！昂米x書”,，“讀好書”，我把讀書當(dāng)作一種生活,，一種工作,，一種快樂(lè)。透過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí),，避免了自我知識(shí)老化,，思想僵化，持續(xù)了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn),。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育新理念，樹立教育新觀念,，把握教育新動(dòng)向,。在教學(xué)中,，觀念不落后,，方法不落伍。正是自我加強(qiáng)學(xué)習(xí),，使自我在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色，教育教學(xué)實(shí)效明顯,。

正因?yàn)槲覠釔?ài)學(xué)校,，熱愛(ài)我的工作，在工作中,，為了教育教學(xué),，我朝而往，暮而歸,，有時(shí)甚至通宵達(dá)旦,。有人說(shuō)我不知疲倦，一旦工作起來(lái),，就會(huì)忘了身邊的人和事,。在學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我既耐心，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣,。在學(xué)生的生活中，我關(guān)心體貼,，尤其是此刻的留守兒童嚴(yán)重,，我更是讓他們感到家的溫馨，親人的溫暖,，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè),，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。

近幾年來(lái),，因?yàn)榕颓趭^,，自我在教育教學(xué)上取得了必須的成績(jī)?？粗逃虒W(xué)質(zhì)量一年比一年好,，看著學(xué)生悶得點(diǎn)滴進(jìn)步，自我心里有的只是滿足,，有的只是快樂(lè),。成績(jī)屬于過(guò)去，期望還在未來(lái),。本著一顆熱愛(ài)教育的心,，熱愛(ài)孩子的心，熱愛(ài)事業(yè)的心,，我將繼續(xù)著自我熱愛(ài)的教育事業(yè),，“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去,?！币匀孀优５木瘢诮逃龖?zhàn)線上耕耘,、開拓,、奮進(jìn)！