總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢,？下面是小編帶來(lái)的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

教師工作業(yè)務(wù)總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)篇一

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)

習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格,，尊重學(xué)生觀點(diǎn)，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,，收到了良好的效果。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。一學(xué)期來(lái)，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念,。深入了解學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,，以及學(xué)習(xí)目標(biāo),、人生理想。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí),，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),。堅(jiān)持及時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思

2 、注重課堂教學(xué)效果,。針對(duì)高中學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。

3 ,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。每學(xué)期聽(tīng)公開(kāi)課不少于15節(jié)，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開(kāi)課,。

4 ,、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí),，力求做到全批全改,，重在訂正，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上,，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平,，曾經(jīng)被選派參加xxxx年10月紅河州組織的課堂教學(xué)競(jìng) 賽，獲得了三等獎(jiǎng),。另外,，積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，做有研修能力的教師,。自己擔(dān)任組長(zhǎng)，組織開(kāi)展了課題為《一題多變?cè)诹Ⅲw幾何中的實(shí)踐與探究》的小課題研究活動(dòng),，課題已經(jīng)結(jié)題通過(guò),，并得到了課題組領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。指導(dǎo)任鮮艷撰寫(xiě)了論文《一題多變?cè)诹Ⅲw幾何中的實(shí)踐與探究》,，該論文在省論文評(píng)審中獲得了一等獎(jiǎng),。

6、從班主任工作來(lái)講,。我擔(dān)任的是高一1307班的班主任,。服從學(xué)校安排，做好學(xué)校學(xué)生的接待報(bào)到工作的工作，積極協(xié)同學(xué)校財(cái)務(wù)做好收費(fèi)工作,，協(xié)同總務(wù)處,，做好學(xué)生每月的補(bǔ)助款發(fā)放工作。從初三到高一,，學(xué)生在生理,、心理、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等,，都發(fā)生了巨大的變化。在在這方面,，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作,，鼓勵(lì)他們要有勇氣、有毅力,，樹(shù)立自信心,、勇于克服各種困難。在學(xué)生助學(xué)方面,，認(rèn)真了解學(xué)生家庭情況,，與學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)交流，積極為學(xué)生尋求資助項(xiàng)目,。為蔡光翠,、熊文飛、師繞寧等同學(xué)找到了多項(xiàng)資助款,。真正做到為學(xué)校,、為學(xué)生服務(wù)。為學(xué)生之憂而憂,，為學(xué)生之樂(lè)而樂(lè),。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣?tīng)課學(xué)習(xí)時(shí),，我的心里真正體會(huì)到了什么是欣慰,。

1 、教材挖掘不深入,。

2 ,、教法不靈活，不能吸引學(xué)生學(xué)習(xí),，對(duì)學(xué)生的引導(dǎo),、啟發(fā)不足。

3 ,、新課標(biāo)下新的教學(xué)思想學(xué)習(xí)不深入,。對(duì)學(xué)生的自主學(xué)習(xí) , 合作學(xué)習(xí) , 缺乏理論指導(dǎo) ,。

4 、差生末抓在手,。由于對(duì)學(xué)生的了解不夠,，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、思維能力不太清楚,。上課和復(fù)習(xí)時(shí)該講的都講了,，學(xué)生掌握的情況怎樣，教師心中無(wú)數(shù),。導(dǎo)致了教學(xué)中的盲目性,。

1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3 ,、多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

總之，在今后的工作中,，要更加努力,，勤勤懇懇，腳踏實(shí)地的工作,，在完成教學(xué)任務(wù)和學(xué)校布置的工作同時(shí),，做好自己的技能提升工作，不斷總結(jié),，不斷改進(jìn),。

教師工作業(yè)務(wù)總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)篇二

通過(guò)學(xué)習(xí)讓我們感受到了“以園為本教研制度建設(shè)”(以下簡(jiǎn)稱“園本教研”)在幼兒園實(shí)施的意義：園本教研使《幼兒園教育指導(dǎo)綱要(試行)》的理念在實(shí)踐層面上得以落實(shí)和具體體現(xiàn)，我們的園本研究做到了從本園的實(shí)際出發(fā),，深挖現(xiàn)有的教育資源，突出課程園本化,，課程“生活化”的特色,，教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié),。省重點(diǎn)課題新編《山東省幼兒園教育活動(dòng)教材》課程園本化》正在進(jìn)行，并取得階段性成果,。省115,、市115課題的獨(dú)立承擔(dān)，為我園帶來(lái)了巨大的優(yōu)勢(shì)和動(dòng)力,，教研科研的根本目的得以實(shí)現(xiàn),，使幼兒園獲得了自我創(chuàng)造和不斷發(fā)展，從而有效地促進(jìn)了保教質(zhì)量的提高,，有效地促進(jìn)了幼兒和教師的共同發(fā)展,。對(duì)園本教研工作總結(jié)如下：

1、強(qiáng)化組織建設(shè),。首先完善了園本研究管理網(wǎng)絡(luò),，形成了園長(zhǎng)—業(yè)務(wù)園長(zhǎng)—教研主任—教研組長(zhǎng)—教師組成的研究網(wǎng)絡(luò)，成立了園本教研課題組,，確保了各項(xiàng)任務(wù)的落實(shí)和研究目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

2、建立健全各種制度,?？茖W(xué)、合理,、健全的科研制度是園本研究的必要保證,，是實(shí)現(xiàn)科學(xué)管理的必要措施。因此,，我園在不斷發(fā)展過(guò)程中制定和完善了全方位的科研管理制度,。(1)教師集體備課制度。(3)定期聽(tīng)評(píng)課制度,。(3)教師教育教研學(xué)習(xí)制度,。(4)考勤制度。(5)教師培訓(xùn)制度,。(6)園本教研檔案制度等,。把園本教研工作提升到幼兒園工作的重要環(huán)節(jié)中，針對(duì)園本教研工作及時(shí)調(diào)度,，及時(shí)解決,，做到了有章可循，依章辦事,，管理逐漸科學(xué)化,。

(一)、園本教研立足于本園實(shí)際問(wèn)題有計(jì)劃,、有目的地去尋求理論依據(jù),，指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在問(wèn)題,。業(yè)務(wù)園長(zhǎng)為課題組負(fù)責(zé)人，組織全園教師學(xué)習(xí)“以園為本教研制度建設(shè)”,，讓全園教職工理解園本教研的目的,、意義、方法等,。搜集園本教研學(xué)習(xí)資料,，通過(guò)自學(xué)和集體學(xué)習(xí)相結(jié)合的方法，讓全園教師領(lǐng)悟園本教研的意義,，對(duì)本園的教育教學(xué)情況做充分的調(diào)查,，把老師感到困惑的地方、普遍性問(wèn)題作為我們研究的方向目標(biāo),，針對(duì)提出的問(wèn)題,，調(diào)整了

新學(xué)期科研計(jì)劃和工作重點(diǎn)。如：小班級(jí)部確定了《如何對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練》,，中班級(jí)部確定了《如何教育特殊幼兒》,，大班級(jí)部確定了《如何培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣》作為園本課程的重點(diǎn)研究專題，探索性地開(kāi)展園本教研工作,。

通過(guò)《如何對(duì)小班幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練》的專題研究,，老師們明確了幼兒常規(guī)訓(xùn)練的重要性，找出了常規(guī)教育中存在的問(wèn)題,，探討了常規(guī)教育的方法與途徑,，悉數(shù)了小班幼兒一日生活中應(yīng)該遵守的常規(guī)。老師們都深深地感到：作為幼教工作者,，我們一定站在尊重幼兒,，從有利于幼兒長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的角度上認(rèn)識(shí)常規(guī)教育，并調(diào)動(dòng)一切積極的因素,，在一日活動(dòng)中通過(guò)多種途徑,、多種方法，正確地進(jìn)行常規(guī)教育,，促進(jìn)幼兒全面,、和諧的發(fā)展，健康地成長(zhǎng),，工作總結(jié)《教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)》,。

(二)、深挖教育資源,，突出幼兒園課程“生活化”的研究

教育“生活化”在幼兒園教育中越來(lái)越受到人們的重視,，因而被納入幼兒園課程。為突出我園課程園本化研究特色，我們抓住幼兒生活,，并善于發(fā)現(xiàn)教育的時(shí)機(jī),，把生活作為第一課堂深入研究,，取得良好效果,。

1、充分利用師資力量雄厚的優(yōu)勢(shì),，深化園本課程研究,。

我園教師的資歷和水平，在全泰城幼兒園中一流,。她們業(yè)務(wù)強(qiáng)干,，觀察和分析能力極強(qiáng)。為此,，我們確立了《中大班幼兒飲食矯》,、《中大班幼兒勞動(dòng)體驗(yàn)》、《中班幼兒文明禮貌教育》,、《小班愛(ài)身邊親人教育》的主題,，作為課程“生活化”的重點(diǎn)開(kāi)展園本研究,。教師首先要觀察幼兒，把每一個(gè)幼兒的情況和問(wèn)題做好分析,，然后在生活活動(dòng)中不斷探討、調(diào)整教育和引導(dǎo)對(duì)策,，分析幼兒的變化,，形成研究結(jié)論。老師們所做的觀察記錄,、教育筆記和反思等人均都在兩萬(wàn)字以上,，價(jià)值非常大。

2,、因地制宜,，挖掘物質(zhì)資源，推進(jìn)園本課程研究,。

課程研究情趣化,。我們利用孩子對(duì)攝像機(jī)濃厚的興趣，根據(jù)獨(dú)生子女的實(shí)際情況,，培養(yǎng)其勞動(dòng)興趣和動(dòng)手操作能力,。師幼共同在小小種植園中，種上了黃豆,、葵花,、地瓜花生、白菜等,，定期管理,，及時(shí)收獲,，整個(gè)過(guò)程都是教師指導(dǎo)，主要有孩子完成,。老師通過(guò)攝像機(jī)及時(shí)記錄

孩子的來(lái)園情緒,，活動(dòng)中的表現(xiàn)以及前后效果比較等。攝像機(jī)對(duì)幼兒的參與興趣及教師的分析研究真正發(fā)揮了作用,。

除此之外,，我們還根據(jù)不同的生活內(nèi)容，開(kāi)展了“百名幼兒畫(huà)春天”,、“師生共創(chuàng)兒歌,、童謠”、“班級(jí)畫(huà)冊(cè)”等系列活動(dòng),。孩子們的熱情參與,，不但給老師的研究帶來(lái)了巨大動(dòng)力，而且更重要的是幼兒自己在活動(dòng)的體驗(yàn)中得到了快樂(lè)成長(zhǎng),。

3,、突出了重觀察、重反思,、重總結(jié)記錄等措施,，本正圍繞課題內(nèi)容進(jìn)行探討實(shí)踐：開(kāi)展園本教研工作的短期時(shí)間內(nèi)，我們結(jié)合課題討論工作中的問(wèn)題,。如教師教學(xué)中如何體現(xiàn)《綱要》精神;如何把握幼兒的主體與教師的主導(dǎo)作用;如何引導(dǎo)幼兒進(jìn)行實(shí)踐;發(fā)展他們的認(rèn)知能力;如何處理好預(yù)設(shè)與生成關(guān)系;如何進(jìn)行教學(xué)反思再實(shí)踐等等,。12月份我園選擇了課例《學(xué)習(xí)8的序數(shù)》活動(dòng)進(jìn)行了集體備課，一人上課,，集體反思再實(shí)踐教學(xué),，這種教研活動(dòng)能給每一位教師提供實(shí)實(shí)在在的平臺(tái)，每位教師都能參與,，這種教研模式指導(dǎo)了教育活動(dòng),，它能解決班級(jí)的一些共性問(wèn)題，分享一些教育策略,，體會(huì)自己與他人教學(xué)行為背后的教育理念,，通過(guò)分析與對(duì)比，處理環(huán)節(jié)的異同,，將抽象的理論具體,、形象化。潛移默化地提高教師素質(zhì),，貫徹《綱要》理念,，同時(shí)還組織老師選擇身邊的典型事例學(xué)習(xí)教育敘事寫(xiě)作。

1、鞏固教師職業(yè)道德,，加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí),，掌握專業(yè)技能。

2,、建立個(gè)人成長(zhǎng)專業(yè)檔案,。

3、開(kāi)展園本培訓(xùn),，如撰寫(xiě)教育敘事,，寫(xiě)教學(xué)觀摩分析,，進(jìn)行專題研討,，外出參觀，觀摩示范課等,。根據(jù)教師不同層次,，制定不同要求，養(yǎng)成理論與實(shí)踐反思相結(jié)合的習(xí)慣,，提高研究和解決教學(xué)實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4、積極與盛市課題組,、區(qū)教科研中心聯(lián)系,，加強(qiáng)園本教研的專業(yè)引領(lǐng)。

5,、教科室人員積極參加泰安市幼教園本課程研討會(huì),。培訓(xùn)學(xué)習(xí)了講授教育敘事、案例,、課例的寫(xiě)作,，如何開(kāi)展課題研究，如何說(shuō)課等,。

教師工作業(yè)務(wù)總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)篇三

本人姓名：xx,，男，出生于1968年12月,，1987年7月畢業(yè)于楚雄民族師范學(xué)校,，同年7月被分配到南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)工作。1992年7月畢業(yè)于云南大學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)(函授),，1992年7月被認(rèn)定為中學(xué)二級(jí)教師,， xxxx年5月被評(píng)為中學(xué)一級(jí)教師職稱。至今于履職中學(xué)一級(jí)教師職務(wù)10年8個(gè)月,。自1987年7月參加工作以來(lái),，我一直都擔(dān)任班主任工作，只是到了xxxx年12月，由于身體因素,，才沒(méi)有擔(dān)任班主任工作,。其中xxxx年至xxxx年兼任過(guò)三年的年級(jí)主任工作。下面我將從以下幾方面對(duì)業(yè)務(wù)工作報(bào)告展開(kāi),。

加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)，樹(shù)立新的理念 . 堅(jiān)持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程,，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo),，不斷更新教學(xué)觀念,。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認(rèn)識(shí)到新課程改革既是挑戰(zhàn),，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中,，解放思想,，更新觀念，豐富知識(shí),，提高能力,，以全新的素質(zhì)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念,。樹(shù)立了學(xué)生主體觀，貫徹了民主教學(xué)的思想,，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,，使尊重學(xué)生人格，尊重學(xué)生觀點(diǎn),，承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,，積極創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,。重視了學(xué)生獨(dú)立性,，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了良好的效果,。

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的

關(guān)鍵。一學(xué)期來(lái),，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),，我積極探索教育教學(xué)規(guī)律,，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源,，大膽改革課堂教學(xué),，加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果,，具體表現(xiàn)在：

1 ,、備課深入細(xì)致。秉承“備課就是備學(xué)生”的理念,。深入了解

學(xué)生的生活,、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)興趣,，以及學(xué)習(xí)目標(biāo),、人生理想。平時(shí)認(rèn)真研究教材,，多方參閱各種資料,，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn),。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意學(xué)生的實(shí)際情況,。教案編寫(xiě)認(rèn)真,，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。堅(jiān)持及時(shí)書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思,。

2 ,、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初中學(xué)生特點(diǎn),，以愉快式教學(xué)為主,，

不搞滿堂灌，堅(jiān)持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo),、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合,。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn),， 突破難點(diǎn)。

3 ,、堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),，不斷汲取他人的'寶貴經(jīng)驗(yàn)，提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題,。每學(xué)期聽(tīng)公開(kāi)課不少于15節(jié),，自己執(zhí)教至少一節(jié)公開(kāi)課。

4 ,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改,，重在訂正,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢,。

5,、在教學(xué)技能和教學(xué)研究上，借助良好的教學(xué)軟件應(yīng)用能力和教學(xué)技能水平,，取得較好的教育教學(xué)成績(jī),。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)127、128班數(shù)學(xué)教學(xué)和128班班主任,，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分59.54,，及格率50..34%，居學(xué)校同科目第一,。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)127,、128班數(shù)學(xué)教學(xué)和128班班主任，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分52.28,，及格率42.62%,，居學(xué)校同科目第一。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)136,、137班數(shù)學(xué)教學(xué)和136班上學(xué)期的班主任,，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分52.28，及格率48.75%,，居學(xué)校同科目第一,。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)136、137班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分55.37,，及格率40.72%，居學(xué)校同科目第二,。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)149,、150班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分52.28,，及格率46.34%,，居學(xué)校同科目第一。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)149,、150班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分46.8,，及格率36.62%，居學(xué)校同科目第二,。xxxx—xxxx學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)154,、156班數(shù)學(xué)教學(xué)，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均平均分 36.79,，及格率32.62%,，居學(xué)校同科目第二。xxxx—20xx學(xué)年擔(dān)任八年級(jí)159,、161班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分 36.54，及格率42.55%,，居學(xué)校同科目第一,。20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)174班數(shù)學(xué)教學(xué)和七年級(jí)174、175,、176班生物教學(xué)年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分43,，及格率42.62%，生物平均分46.5,，及格率40.72%,。20xx—20xx學(xué)年擔(dān)任七年級(jí)179、180班數(shù)學(xué)教學(xué),，年末統(tǒng)測(cè)數(shù)學(xué)平均分平均分47.98,，及格率35.8%，居學(xué)校同科目第二,。xxxx年8月參加云南省首屆中小學(xué)幼兒教師教學(xué)方法理論與實(shí)踐知識(shí)大賽，獲得由云南省教育科學(xué)研究院頒發(fā)的三等獎(jiǎng),。xxxx年9月獲得南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀班主任”稱號(hào),。xxxx年6月獲得希望杯全國(guó)數(shù)學(xué)邀請(qǐng)賽組織委員會(huì)頒發(fā)的“數(shù)學(xué)競(jìng)賽優(yōu)秀輔導(dǎo)員”稱號(hào)。xxxx年9月獲得南華縣沙橋初級(jí)中學(xué)“優(yōu)秀教師”稱號(hào),。xxxx年5月《新課程理念下的開(kāi)放式數(shù)學(xué)教學(xué)》論文獲南華縣教育局三等獎(jiǎng),。

6、從班主任工作來(lái)講,。我熱愛(ài)教育事業(yè),、盡職盡則、教書(shū)育人,、愛(ài)崗敬業(yè),、熱愛(ài)學(xué)校、關(guān)心集體,、嚴(yán)于律己,、 寬以待人,、為人師表。工作上服從領(lǐng)導(dǎo)安排,，不計(jì)較個(gè)人得失,，與同事和睦相處，多年來(lái),，無(wú)論是工作還是生活上都未與任何領(lǐng)導(dǎo)和同事發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí),。通過(guò)學(xué)習(xí)不斷地 在思想上、政治上,、文化上充實(shí)自己,，努力提高自己的從教素質(zhì)。以無(wú)私奉獻(xiàn)的精神去感染學(xué)生,，以淵博的知識(shí)去培育學(xué)生,，以科學(xué)的方法去引導(dǎo)學(xué)生，以真誠(chéng)的愛(ài)心去溫暖學(xué)生,，以高尚的師德去影響學(xué)生,，用健全的人格塑造一切學(xué)生的美 好心靈，真正成為一名優(yōu)秀的人民教師,。從初一到初三,，學(xué)生在生理、心理,、人際關(guān)系,、學(xué)習(xí)等，都發(fā)生了巨大的變化,。在在這方面,，花了大力氣去做學(xué)生的心理安撫工作，鼓勵(lì)他們要有勇氣,、有毅力,，樹(shù)立自信心、勇于克服各種困難,。在學(xué)生助學(xué)方面,，認(rèn)真了解學(xué)生家庭情況，與學(xué)生家長(zhǎng)切實(shí)交流,，積極為學(xué)生尋求資助項(xiàng)目,。真正做到為學(xué)校、為學(xué)生服務(wù),。為學(xué)生之憂而憂,，為學(xué)生之樂(lè)而樂(lè)。每次看到學(xué)生的后顧之憂解決了,，他們能夠?qū)Ｐ淖诮淌衣?tīng)課學(xué)習(xí)時(shí),，我的心里真正體會(huì)到了什么是欣慰,。

1 、加強(qiáng)學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新課標(biāo)下新的教學(xué)思想,。

2 、學(xué)習(xí)新課標(biāo),，挖掘教材,，進(jìn)一步把握知識(shí)點(diǎn)和考點(diǎn)。

3 ,、多聽(tīng)課,，學(xué)習(xí)同科目教師先進(jìn)的教學(xué)方法和教學(xué)理念。

4 ,、加強(qiáng)轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度,。

5 、加強(qiáng)教學(xué)反思,，加大教學(xué)投入,。

總之，履現(xiàn)職以來(lái),，自己認(rèn)真履行教師職責(zé),，廉潔從教，自覺(jué)拒絕社會(huì)不良 風(fēng)氣影響,，從未利用職務(wù)之便謀私利,，模范地帶動(dòng)新教師，通過(guò)言傳身教,，幫助新教師成長(zhǎng),。遵守社會(huì)公德，愛(ài)崗敬業(yè),，教書(shū)育人,，盡職盡責(zé)。工作時(shí)間從不遲到,、早退，幾年來(lái)很少請(qǐng)事假和病假,。在工作中,，深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，不斷努力學(xué)習(xí)文化知識(shí),、 鉆研業(yè)務(wù)，努力探索教育教學(xué)方法,，竭盡全力,，滿腔熱忱地投入本職工作,。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)定法,，我將盡自身的微薄之力,，為我校教育的發(fā)展做出自己的努力。

教師工作業(yè)務(wù)總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)篇四

這學(xué)期的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，收獲頗深,、受益匪淺。

一,、以德修身,，以德立行，以德育人,，為師者,，必先有德?！暗隆笔墙處熜奚?、立行、育人的根本,。

首先是美德,。我從思想政治上提高完善自己。思想政治上積極要求進(jìn)步,，保持與黨同步,，嚴(yán)以律己。積極主動(dòng)參加政治學(xué)習(xí),，時(shí)刻保持“與時(shí)俱進(jìn)”的思想,。其次是美行。德美者,，行必正,。作為一名教師，自己的行為就是學(xué)生的榜樣,。我以“勿以善小而不為,，勿以惡小而為之”的格言要求自己，檢驗(yàn)自己,。工作,、生活，時(shí)時(shí)處處注意自己的行為,。生活上我以勤儉為榮,，以勤勞為榮；工作上我以刻苦工作為樂(lè)，以努力奮進(jìn)為樂(lè),。再其次是美言,。有德者，言行一致,。教學(xué)上,，深鉆教材，我以生動(dòng)的語(yǔ)言教育學(xué)生,，引導(dǎo)學(xué)生,，生活中，我以樸實(shí)的語(yǔ)言對(duì)對(duì)待同事,，朋友,。這些年來(lái)，我與教師們一道,，緊緊團(tuán)結(jié)在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周圍,，全心全意地為教育工作，為學(xué)生服務(wù),，為社會(huì)培養(yǎng)人才,。

二、注重歷練,，提高能力,，增長(zhǎng)才干

1、注重歷練：歷練是最好的老師,。一個(gè)優(yōu)秀教師的成長(zhǎng),，必然和他的成長(zhǎng)歷程息息相關(guān)。在歷練中成長(zhǎng),。

2,、重視學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)是成長(zhǎng)的必由之路。學(xué)習(xí)是我人生中的重要內(nèi)容,，“終身學(xué)習(xí)”是我的學(xué)習(xí)信條,。一是提高知識(shí)。工作之余,，我積極加強(qiáng)學(xué)習(xí),，豐富專業(yè)知識(shí)，提高專業(yè)技能,。二是擴(kuò)大知識(shí)視野,。我深知，要培養(yǎng)好學(xué)生,，教師的知識(shí)不但要豐富，更要做到更新?！昂米x書(shū)”,，“讀好書(shū)”，我把讀書(shū)當(dāng)作一種生活,，一種工作,，一種快樂(lè)。通過(guò)知識(shí)學(xué)習(xí),，避免了自己知識(shí)老化,，思想僵化，保持了知識(shí)的與時(shí)俱進(jìn),。三是加強(qiáng)教材學(xué)習(xí)和教育理論的學(xué)習(xí),。學(xué)習(xí)教育新理念，樹(shù)立教育新觀念,，把握教育新動(dòng)向,。在教學(xué)中，觀念不落后,，方法不落伍,。正是自己加強(qiáng)學(xué)習(xí)，使自己在教育教學(xué)工作中才能把工作做得好,，做得有特色,，教育教學(xué)實(shí)效明顯。

三,、熱愛(ài)學(xué)校,，關(guān)愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)是最好的老師,。

參入教學(xué)工作多年來(lái),，我一直熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)我的工作,，在工作中,，在與學(xué)生的教學(xué)活動(dòng)中，我既耐心,，又嚴(yán)格,，重視培養(yǎng)他們良好的學(xué)習(xí)與行為習(xí)慣。關(guān)心體貼,，讓他們?cè)谏钪锌鞓?lè),，學(xué)習(xí)中有上進(jìn)。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要,。因作我們是直接面對(duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問(wèn)題都會(huì)提出來(lái)，而且往往“打破沙鍋問(wèn)到底”,。沒(méi)有廣博的知識(shí),，就不能很好地解學(xué)生之“惑”，傳為人之“道”,。但知識(shí)絕不是處于靜止的狀態(tài),，它在不斷地豐富和發(fā)展，每時(shí)每刻都在日新月異地發(fā)生著量和質(zhì)的變化,，特別是被稱作“知識(shí)爆炸時(shí)代”,、“數(shù)字時(shí)代”、“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的今天,。因而,，我們這些為師者讓自己的知識(shí)處于不斷更新的狀態(tài)，跟上時(shí)代發(fā)展趨勢(shì),，不斷更新教育觀念,，改革教學(xué)內(nèi)容和方法，顯得更為重要,。否則,，不去更新，不去充實(shí),，你那點(diǎn)知識(shí)就是一桶死水,，終會(huì)走向腐化。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我深知作為人類靈魂的工程師,，必須具有高尚的道德品質(zhì)，對(duì)學(xué)生要有慈母般的愛(ài)心,，且不斷更新,、充實(shí)自己的知識(shí)，做到與時(shí)代同步,，才能培養(yǎng)出符合社會(huì)發(fā)展需要的人才,，挑好肩上這付教書(shū)育人的重?fù)?dān)。

教師工作業(yè)務(wù)總結(jié) 教師業(yè)務(wù)工作小結(jié)篇五

時(shí)刻樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，才能保證為學(xué)生創(chuàng)造更好的學(xué)習(xí)氛圍,，針對(duì)本學(xué)期我的學(xué)習(xí)情況,，我總結(jié)的學(xué)習(xí)情況如下：

通過(guò)深入學(xué)習(xí)《課標(biāo)》《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》等書(shū)籍樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷更新教育教學(xué)觀念,，通過(guò)各種形式的學(xué)習(xí)進(jìn)一步形成最新的教育理念,，指導(dǎo)我的教學(xué)實(shí)踐,。

1、利用一,、二周時(shí)間再次重溫《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，把課標(biāo)與所教學(xué)科內(nèi)容一一對(duì)照，明確課標(biāo)的目的,、內(nèi)容與實(shí)際意義。再利用其余時(shí)間深入學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》,，邊學(xué)習(xí)邊反思,，認(rèn)真撰寫(xiě)自學(xué)筆記，充分領(lǐng)會(huì)課標(biāo)的精神,，把理論與實(shí)踐相結(jié)合,。

2、按照開(kāi)學(xué)初制定的讀書(shū)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《走進(jìn)新課程——與課程實(shí)施者對(duì)話》這本書(shū),，八章內(nèi)容分四個(gè)月學(xué)完，通過(guò)學(xué)習(xí)認(rèn)真理解其中的內(nèi)容,，為參加“卓越杯”教學(xué)大賽筆試奠定了基礎(chǔ),，為課改實(shí)踐積累了一定的理論經(jīng)驗(yàn)。

3,、在教研活動(dòng)中,，我認(rèn)真聽(tīng)課，充分體會(huì)新課標(biāo)的精神,，學(xué)習(xí)其他教師優(yōu)秀的教學(xué)方式方法,，并認(rèn)真反思自己的教學(xué)工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正不足,，還虛心向他人求教，指導(dǎo)自己的教學(xué)實(shí)踐,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

4、認(rèn)真參加進(jìn)修學(xué)習(xí),，積極參與各級(jí)各類培訓(xùn),，并及時(shí)反思自己的教學(xué)工作，在反思中思索今后的教學(xué)實(shí)踐,。通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習(xí),、進(jìn)修學(xué)習(xí)以及其他形式的培訓(xùn)幫助自己不斷汲取有關(guān)教育教學(xué)的最新理

念，探究適合學(xué)生的教學(xué)方式,，并認(rèn)真聽(tīng)取學(xué)生的想法,，不斷改進(jìn)教學(xué)方式,。

總之，通過(guò)學(xué)習(xí)使我高度樹(shù)立了最新的教育理念,，幫助自身提高理論水平,，以課堂教學(xué)為主陣地實(shí)施新課標(biāo)，促進(jìn)新課改,，樹(shù)立自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。

以上是我的學(xué)習(xí)總結(jié)，我認(rèn)為學(xué)習(xí)就是一條漫長(zhǎng)的路,，只有不斷學(xué)習(xí)才能充實(shí)自我,，發(fā)展自我，才能更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生觀,、價(jià)值觀,，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”我認(rèn)為我學(xué)習(xí)的還不夠充足,，還應(yīng)加大學(xué)習(xí)力度,，所以，我將永不停歇的在學(xué)習(xí)的道路上奮進(jìn),！

徐飛