演講稿具有宣傳，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇一

大家早上好！今天是開學的第一天,，首先請允許我代表集團董事會,、寶中校長室向一年來為學校發(fā)展付出辛勤努力的老師和同學，表示由衷的感謝,！向新加盟的老師和員工,、向選擇寶中的全體同學，表示熱烈的歡迎,！

在校園里,，我們每時每刻都見證著每一位同學的一言一行。今天早晨,，當我看到高一新同學進入校門時主動自覺下車推行,，我從心底里為這樣一群講文明的學生而感到自豪。但在剛才和同學們一道進入操場參加升旗儀式的途中,，看到了部分同學踩踏草坪，聽到了個別學生口中吐出的臟話,，我在心里深感難過與不安,。因此，我想借今天升旗儀式的機會跟大家談一談文明與禮儀,。

什么是禮儀,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。什么叫“文明”,？廣義上說,，文明就是文化發(fā)展積極成果的總和，是良好的生活方式和精神風尚,，表明為物質(zhì)文明,、精神文明和政治文明達至的較高水平。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

我國是禮儀,、文明之邦，素來講究禮儀文明,?？鬃诱J為“不學禮,，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。黃香溫席、程門立雪,、孔融讓梨等歷史故事都是古人講禮儀的經(jīng)典事例,。在現(xiàn)代文明社會里,，這些講文明，知禮儀的美德更應得到大力弘揚,。具體在人際關(guān)系中表現(xiàn)為尊重,、理解、寬容,、團結(jié),、互助和友愛,。它要求人們做到在風度,、行為,、語言方面莊重大方、文雅真誠,、坦率開朗,、謙和恭敬，養(yǎng)成良好的社會交往習慣,。它還表現(xiàn)在人的行為習慣合乎社會規(guī)范,，自覺遵守社會公德,，凡事除了想到我們自己,，還要念及別人；與人方便，自己方便；己所不欲,，勿施于人；文明禮儀者,，與其說是一套行為規(guī)范，不如說是一種生活態(tài)度,。

在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國。在一公共場所,，惡習發(fā)作隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。再如現(xiàn)實生活中，亂扔廢紙,，破壞公物,，口出臟言，亂闖紅燈,，踐踏花草，破壞綠化,，集會高聲喧嘩,，公共場所抽煙，見師長不問候,，乘坐公共交通不給老弱病殘讓座等不文明行為,，不僅表明自身素質(zhì)低下，更為重要的是損害了整個社會的文明風氣甚至是國家的臉面,。

經(jīng)常出國的人都會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象——世界各地公共場所文明提示語中最醒目的文字是“中文簡體”,。這應該引起我們每一個中國大陸人的反思。

禮之作用于人,，知倫常,，識尊卑,，衡進退，度舉止,，明榮辱,，察美丑，分善惡,。言語之間,，有禮則和，無禮則惡,；交往之處,，有禮則序，無禮則亂,。人以禮待人,，則人我相敬；人以禮待物,，則物我合一,。在學校，教師學禮,、知禮,、守禮，必導出教育之優(yōu)良秩序,；學生學禮,、知禮、守禮,，必導出學習之優(yōu)良秩序,。教師彬彬有禮，恭敬上課,，虔誠育人,，心中有愛，目中有人,，待生如出,，則學生必如沐春風，如被朝霞,，愛校如歸,，陶然樂學；學生有禮彬彬,，奉紀守規(guī),，一絲不茍，知恩感德，視師如親,，潛心學習,，則教師必甘之如飴，成功常駐,，幸福有加,。如此讓校園百端，置諸“禮”下,，便可點石成金,，化平凡為神奇，改諸弊為優(yōu)良,，校風學風,，當會諧和純?nèi)弧?/p>

明代大學者王守仁說“知是行之始，行是知之成”,，“知而不行,，只是未知?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育,，自己有時卻吝于履行、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受禮儀教育沒有區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫,。

有記者曾訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢,？”，科學家的回答出乎所有人的意料——“在幼兒園,。在那里,，我學到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，要謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們總喜歡埋怨別人,，卻不愿意改變自己,。其實，埋怨別人,，別人不會因為我們的埋怨而改變,；只要開始改變自己，你會立即發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化,。每個人改變一點點,，社會就會前進一大步。

老師們,，員工們,，同學們，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行！讓文明禮儀不再是外在強加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！不要讓文明只在紙上出現(xiàn)，要讓它活躍在我們當中,，讓文明無所不在,。

謝謝大家！

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇二

社會正在進步,，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高。作為一個現(xiàn)代社會的公民,，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進新世紀的門檻，成為一個合格的新時代公民,。

一個有高素質(zhì),、有道德，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾，但是你那處處為人民著想,，毫無怨恨,、純真的神情，足以讓人記住你的名字,、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前，你只要伸進口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學生，我們已經(jīng)不在是一個孩子了,，懂得的事情,、道理也不斷多了，甚至已超過了一些大人,。當然,，我們就更應該懂法律、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學校，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講,，和同學之間和睦相處?；氐郊覒撔⒕锤改?，要懂得感恩。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠的后世。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中,，爭做一個合格的中學生,，成為一個新世紀的公民。實現(xiàn)美好的中國夢,。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇三

一頭牛餓了,，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草,，只要可口，都會照吃不誤,。而人就不同了,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念，時時提醒我們做一個文明的人,，做一個遵守社會規(guī)范的人,。

1.亂扔垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡,，亂扔的空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到,。

2.損壞公物,。最典型的是在書桌、椅子上用涂改液等在上面亂涂亂畫,，在教室的墻壁上涂抹,。雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印,。這不但破壞了公物,，也污染了我們學生的視覺及心靈。

3.語言不美,。少數(shù)同學說話便帶出臟話,，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：“不是故意的,，只是習慣而以,。”一些同學當別人意見與自己不同時,，尤其是當自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人，庸俗不堪,。

4.言行不雅,。個別同學在教學樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧;有些同學的頭發(fā)太長,，讓人以為是“問題少年”,。

人作為萬物之靈，與其他動物的區(qū)別是懂得未來,，是會判斷,、有理性。換成一頭豬,，哪怕明天送屠宰場,，今天也會照常大吃大睡，嬉鬧如常,。而人,，即使是殺人不眨眼的罪犯，臨行的前一天也會思緒萬千,，夜不能寐,。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性,，對事情不去作清醒的判斷，這樣就會超越道德的規(guī)范,，甚至法律的約束,，走進犯罪的深淵,。而這些情況產(chǎn)生的最初根源都是在平時日常生活細節(jié)惡習的養(yǎng)成,。

一個人如果沒有道德,，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，可能會對社會造成的危害,。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,，因為習慣能成為性格;請留心你的性格,，因為性格能決定你的命運。讓我們從一言一行開始做起,，做一個文明守紀的小學生吧!

所以一句話送給大家,，記住今天我講的題目《講文明禮儀，做善中美少年》,。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇四

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時的微笑；是同學有困難時的熱情幫助,；是平時與人相處時的親切,；是見到師長時的問早問好；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國，幾千年源遠流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀,。做為中華民族的傳人,，我們有責任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚和現(xiàn)代社會的文明進步作出我們自己的努力。

做一個文明的'小學生,，我們更應當注重自己在日常的學習和生活中,，從自己言談舉止的每一個細節(jié)入手，自覺履行我們應當遵守的文明禮儀,。在學校,，應該尊老師，愛校園,，同學之間要友好,；在家里,，應該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好,；在街上，應該遵紀律,，守秩序,，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學問都重要。禮貌經(jīng)?？梢蕴娲钫滟F的感情,。

在學校里，我們經(jīng)?？梢钥吹讲晃拿饔谜Z的現(xiàn)象,。一件事情，本來互相是有商量的余地的,，可是因為你一句,、我一句的臟話，導致事情惡化,，最后大打出手,。我們要禮貌待人、尊重他人,，以此為戒?。?/p>

最后,，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

學習爭先雖重要,，文明禮貌也要好。

學校規(guī)定都遵守,，見到老師有禮貌,。

同學之間相友愛，友誼小手牽的牢,。

愛護公物放心上,，樹立新風我做到！

我的演講完畢,，謝謝大家,！

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇五

大家早上好,！今天是開學的第一天，首先請允許我代表集團董事會,、寶中校長室向一年來為學校發(fā)展付出辛勤努力的老師和同學,，表示由衷的感謝！向新加盟的老師和員工,、向選擇寶中的全體同學,，表示熱烈的歡迎！

在校園里,，我們每時每刻都見證著每一位同學的一言一行,。今天早晨，當我看到高一新同學進入校門時主動自覺下車推行,，我從心底里為這樣一群講文明的學生而感到自豪,。但在剛才和同學們一道進入操場參加升旗儀式的途中，看到了部分同學踩踏草坪,，聽到了個別學生口中吐出的臟話，我在心里深感難過與不安,。因此,，我想借今天升旗儀式的機會跟大家談一談文明與禮儀。

什么是禮儀,？簡單地說,，禮儀就是律己、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。什么叫“文明”？廣義上說,，文明就是文化發(fā)展積極成果的總和,，是良好的生活方式和精神風尚，表明為物質(zhì)文明,、精神文明和政治文明達至的較高水平,。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

我國是禮儀,、文明之邦,，素來講究禮儀文明?？鬃诱J為“不學禮,，無以立”,；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。黃香溫席,、程門立雪、孔融讓梨等歷史故事都是古人講禮儀的經(jīng)典事例,。在現(xiàn)代文明社會里,，這些講文明，知禮儀的美德更應得到大力弘揚,。具體在人際關(guān)系中表現(xiàn)為尊重,、理解、寬容,、團結(jié),、互助和友愛。它要求人們做到在風度,、行為,、語言方面莊重大方、文雅真誠,、坦率開朗,、謙和恭敬，養(yǎng)成良好的社會交往習慣,。它還表現(xiàn)在人的行為習慣合乎社會規(guī)范,，自覺遵守社會公德，凡事除了想到我們自己,，還要念及別人,；與人方便，自己方便,；己所不欲,，勿施于人；文明禮儀者,，與其說是一套行為規(guī)范,，不如說是一種生活態(tài)度。

在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國,。在一公共場所，惡習發(fā)作隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染,、嘲弄，丟盡了中國人的臉。再如現(xiàn)實生活中,，亂扔廢紙,，破壞公物，口出臟言,，亂闖紅燈,，踐踏花草，破壞綠化,，集會高聲喧嘩,，公共場所抽煙，見師長不問候,，乘坐公共交通不給老弱病殘讓座等不文明行為,，不僅表明自身素質(zhì)低下，更為重要的是損害了整個社會的文明風氣甚至是國家的臉面,。

經(jīng)常出國的人都會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象——世界各地公共場所文明提示語中最醒目的文字是“中文簡體”,。這應該引起我們每一個中國大陸人的反思。

禮之作用于人,，知倫常,，識尊卑，衡進退,，度舉止,，明榮辱，察美丑,，分善惡,。言語之間,，有禮則和,，無禮則惡；交往之處,，有禮則序,，無禮則亂。人以禮待人,，則人我相敬,；人以禮待物，則物我合一,。在學校,，教師學禮、知禮,、守禮,，必導出教育之優(yōu)良秩序；學生學禮、知禮,、守禮,，必導出學習之優(yōu)良秩序。教師彬彬有禮,，恭敬上課,，虔誠育人，心中有愛,，目中有人,，待生如出，則學生必如沐春風,，如被朝霞,，愛校如歸，陶然樂學,；學生有禮彬彬,，奉紀守規(guī)，一絲不茍,，知恩感德,，視師如親，潛心學習,，則教師必甘之如飴,，成功常駐，幸福有加,。如此讓校園百端,，置諸“禮”下，便可點石成金,，化平凡為神奇,，改諸弊為優(yōu)良，校風學風,，當會諧和純?nèi)弧?/p>

明代大學者王守仁說“知是行之始,，行是知之成”，“知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己有時卻吝于履行,、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受禮儀教育沒有區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫。

有記者曾訪問一個獲得諾貝爾獎的科學家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學到的呢？”,，科學家的回答出乎所有人的意料——“在幼兒園,。在那里，我學到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，要謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的.舉措，而是要從身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成文明的習慣,，使文明的觀念從意識層次進入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們總喜歡埋怨別人,，卻不愿意改變自己。其實,，埋怨別人,，別人不會因為我們的埋怨而改變；只要開始改變自己,，你會立即發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化,。每個人改變一點點，社會就會前進一大步,。

老師們,，員工們，同學們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當中，讓文明無所不在,。

謝謝大家,！

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇六

你們好!我是**小學*年級*班的一名學生，我叫***。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如:打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風，爭做文明的小學生,。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人,。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪，不會亂涂亂畫,，更不會踢門,、浪費水電……而且會勸阻、制止破壞行為,，及時報告,。 他會自覺維護校園環(huán)境，他更不會亂丟飲料杯,、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

同學們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草,。我相信,，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友,，時時刻刻在我們身邊,。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇七

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在單位,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀,，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。

所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學校,，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明、輕聲細語,。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然，熱愛一切生命,。能以“謙”,、“儉”、“勞”三字為立身之本,，而補余之不足,。

生命短促，只有美德能將它流傳到遙遠的后世,。

敬愛的老師,、親愛的同學們：

大家好！今天,，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學生》,。文明禮儀可以讓人間充滿真情，讓我們享受陽光般的溫暖,、雨露般的滋潤,。

在學校，我是講文明的好學生,，遵守校規(guī),，上課遵守紀律，發(fā)言先舉手,，認真聽老師講課,；尊敬老師，團結(jié)同學,；愛護學校園的一草一木,，維護集體榮譽,，為班集體爭光。

在家里,，我是講文明的好孩子,。尊敬長輩，孝敬父母,，幫助父母做家務,。

在公共場合，我爭做講文明的小公民,。遵守交通規(guī)則,；遵守公共

秩序，尊老愛幼,，“與人為善,，心中有他人”。同學們,，文明禮儀,，無時不在。

做一個講文明,、懂禮儀的小學生

親愛的老師們,、同學們：

大家好！今天,，我演講的題目是《做一個講文明懂禮儀的小學生》,。金風送爽，桂子飄香,，我們迎來了新學年,、新學期，我們更迎來了祖**親的生日,，同學們,，在這個激動人心的日子里，我代表冠星小學的全體老師向你們號召：立志做個講文明,，懂禮儀的小學生,。

1、尊敬師長,，孝敬父母,遇到師長,、來賓，主動敬禮問好,；

2,、講究衛(wèi)生，保護環(huán)境，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時 撿起,；

3、愛護學校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,,；

4,、上課時做到鈴聲響,，課堂靜,，準備好，多思考,；

5,、課間不追逐打鬧，不大聲喧嘩,，待人友善寬容,明禮誠信,；

同學們，我們播下一個動作,，便收獲一個習慣,；播下一個習慣，便收獲一種品格,；你給別人一個微笑,，別人會給你一個春天。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限,。你給別人一份謙讓，別人會給你敬重萬千,。你給別人一份真誠,，別人會給你溫馨的思念。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校,。無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，我相信,，經(jīng)過大家的努力,，一定會營造成一個寧靜、有序,、和諧的校園環(huán)境,。

敬愛的老師、親愛的同學們： 你們好!我是**小學*年級*班的一名學生,，我叫***,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象。盡管如此,，陋習這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架、罵人,、亂扔廢紙等陋習還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明、樹新風,，爭做文明的小學生,。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑，是同學有難時的熱情幫助,，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好，是不小心撞到對方時的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

文明是一種進步，是思想的科學,，行為的端正,，習慣的改善，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放,、自由、完善和超越,。從教育成長的角度,，文明是告別昨日的無知和粗俗，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學生,，一定是講禮貌的人。禮貌用語在他嘴邊,，遠離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己，自己首先要尊重別人,，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學生，一定是有著良好衛(wèi)生習慣愛護公共財物的人。他愛學校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費水電......而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。他會自覺維護校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片,，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境，把美好留給他人和自己,。文明的學生,，一定是一個有愛心和責任感的人。他會尊敬師長和友愛同學,，關(guān)愛身邊的人和事,，不會與同學吵架、搞不團結(jié),，他會懂得感恩,，感恩父母長輩的養(yǎng)育，感恩老師的教導......同學們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習慣;播下一個習慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習慣看作小事。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習慣,，做文明學生，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳，不踐踏花草。我相信,，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友，時時刻刻在我們身邊,。

尊敬的領(lǐng)導,、老師，親愛的同學們：

大家下午好,！我是小學二年級的學生唐芷洋,。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng),。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻按照《小學生日常規(guī)范》的要求去做。早上背好書包進學校,，校服?？I(lǐng)巾飄。見了老師有禮貌,，清晨問早午問好,。同學之間打招呼，抬頭挺胸面帶笑,；周一升旗立正肅穆,，仰望國旗徐徐起。少先隊員行對禮,，熱愛祖國記心里,，革命傳統(tǒng)不忘記；上課鈴響進教室,，安靜坐好迎老師,，起立問聲老師好；下課起立師先行,，室外游戲不奔跑,；課間做操站隊快靜齊，動作到位要用力,。做好眼操保視力,，穴位準確不忘記；集會活動要守紀,，不說話來不亂擠,；中餐吃飯守紀要排隊，節(jié)約糧食不浪費,，桌面無飯真干凈,；放學衛(wèi)生要做好,，清理書桌把地掃，不讓紙屑到處飄,，課桌課椅排整齊,，離校門窗要關(guān)好；下午放學路上不亂跑,，安全第一要牢記,。見到長輩先問好，學習情況要匯報,。重禮節(jié),，講禮儀，社會生活鋪路基,。

細微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習慣,。同學們,讓 我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學生！我的演講完畢,，謝謝大家,！

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好,！今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會照吃不誤。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時,，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想,。甚至，當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,，如果主賓還未到來,，也許就需要忍饑等待。為什么呢,？道德規(guī)范的約束,！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 勿以惡小而為之,，勿以善小而不為,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生： 1.亂丟垃圾。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),，吐出的痰跡,、空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)?？梢砸姷?。2.損害公物。最典型的是在書桌,、椅子上用刀,、用筆刻劃留言，用涂改液等在上面亂寫亂畫,，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾,。這不但破壞了公物,，也污染了我們學生的視覺及心靈。3.語言不美,。少數(shù)同學說話便帶出臟字,，而且自己并沒有意識到。他們自己也說：不是故意的,，只是習慣而已,。一些同學當別人意見與自己不同時，尤其是當自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人,，庸俗不堪。4.言行不雅,。個別同學在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學環(huán)境應有的寧靜與和諧；少數(shù)同學身著比較新潮的衣服,，或是自己創(chuàng)造的衣服,，把自己打扮得象一個模特；有些同學的頭發(fā)太長,，讓人以為是問題少年,。5.節(jié)約能源意識淡漠。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈,、電扇等關(guān)掉,。即使教師反復強調(diào)，有些同學也總是想不起來這些事情,。

古人云：有才無德,，其行不遠,。一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，還可能成為一個歪才,。即使有本事，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害,。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習慣；請留心你的習慣,，因為習慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運,。同學們,，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀的小學生吧!我們應在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上，天空會更藍,，生活也將更美好,！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號；用我們最真誠的心筑起文明的高墻,。請不要再說文明離我們很遠,！其實文明，我們觸手可及,！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束。

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)?？吹竭@樣的現(xiàn)象：一些身強力壯的小伙子，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘,，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲；也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚長而去的情況,。

一個有高素質(zhì)、有道德,，懂禮儀的人,，必定會引來旁人的贊許和祝福。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

孔融讓梨—— 一個大家再也熟悉不過的故事。四歲的孔融之所以使大家敬佩,，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴，懂得使別人快樂,。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生。比那些滿腹經(jīng)文,，卻只懂得說不會做的大人要強上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀,。

文明禮儀,，不是一朝一夕能做好的事情。生活處處有禮儀,。在單位,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。所以當我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進了一小步在學校,，我們應該做到尊敬師長,，認真聽講，和同學之間和睦相處,?；氐郊覒撔⒕锤改福酶卸?。在一些公共場所應該講秩序,、舉止文明,、輕聲細語。我們還要愛護花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。

尊敬的老師,，親愛的同學們：

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌。在幾千年的歷史長河中,，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲，能讓梨”的故事更是家喻戶曉,，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀影響最大的人物之一，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德,，后來當了國家主席,，仍然能以禮待人。一九五九年,，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯，毛主席給老人敬酒,，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢！”毛主席回答：“敬老尊賢,，應當應當,！”由此可見，文明禮貌是多么重要,。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌，它比最高的智慧,、一切的學識都重要,。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇八

社會只要有一個文明高尚的人，就會有更多的人講文明,，滴水穿石，我們要將文明持之以恒,。今天本站小編向你推薦講文明知禮儀

演講稿

尊敬的xx：

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上,。母親馬上停下車，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去,。”說著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干,。就是這一普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習慣,。仔細想想，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何,，在這一細節(jié)中已有了答案。

而現(xiàn)實中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為,，都是因為不注意、不在乎而形成習慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì),，其實，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性,，只是日復一日，因自我約束的態(tài)度,、力度不同,，才有了令人一目了然的區(qū)別。這一漸變,，既與思想認識有關(guān),，更是一個行為習慣的養(yǎng)成過程。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些。

文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明，就沒有了基本的道德底線,，那我們縱然擁有了高深的科學文化知識,，對人對已對社會又有何用?千學萬學學做真人，說的就是學習應先學做人,，學做文明人,，學做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從每一件小事做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學生應如何去做?這是八中在最近組織全校學生討論該話題的一個閱讀材料，學校要求每班每位同學針對自身,、他人,、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法，用你手中的筆描述出來,，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點子去完善我們的文明條例。

這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影,，這里沒有一點說教的意味,，沒有對學生橫加批評和指責，沒有命令和強制要求,，有的是反思,，關(guān)注，傾聽不同的意見和建議,?；顒雍髲膶W生交上來令人叫好的整改措施，學校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性,。

謝謝大家!

尊敬的xx：

中華民族是禮儀之邦，自古就強調(diào)“為人子,，方少時,，親師友，習禮儀”的美德,。我們作為新世紀的接班人,，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng)。在禮儀源遠流長的中華大地,，作為新世紀接班人的中學生,，更應把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚光大。我們作為在校學生,，要養(yǎng)成文明禮貌,、尊敬師長、愛護同學的良好行為習慣,，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才,。曾看到這樣一則報道，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家,，這個文明的公共場所的各種標語大多是用英語書寫。

但其中的一些文明禮貌的標語,，如“不隨地吐痰”,、“禁止吸煙”、“不踐踏草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國的游客,。”為此,，到新加坡考察的一位中學校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥,。”不大家是否記得,，中央電視臺曾報道,，國慶節(jié)后的天安門廣場，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣,，有的地方不到一平方米的地面上，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴形成了強烈反差,。也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話。

它是文明禮貌儀表的一種象征,、一種形象,。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟,。在社會中尋求未來;在生活中尋求未來;在學習中共謀知識,。我們應該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機會,，是他們讓我們的人生有了一個新的起點,。如果沒有他們。也許，我們將會失去人生最美好的一切,。我堅信,，知識這不僅是我們自己的驕傲、自豪,。也是我們?nèi)松蛲恼_目標,。在社會生活中只要有一個做好文明高尚的人，更多的人有做好文明高尚道德,，只要有一個人講文明就會有更多的人也會做到講文明,。這樣，在我們整個校園都是講文明,、講道德的人,，這是我們共同的自豪。這才是我們應該做好的,、學習的,。只要我們一一把它做好才算是一個文明高尚的人。

謝謝大家!

敬愛的老師,，親愛的同學們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河，泱泱中華締造了享譽千年的“禮儀之邦”,?！盀槿俗樱缴贂r,，親師友,，習禮儀”，

三字經(jīng)

文明是一種認識,，是一種觀念，更是一種文化,，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的，伴隨著社會進步發(fā)展的規(guī)范,，它存在于我們每一天的學習、生活和工作當中,，每個人的儀容儀表和行為習慣都是它最具體的表現(xiàn),。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長,，影響我們將來的發(fā)展。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人,，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人，一個迷失了文明和道德標桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜?。文明禮儀是我們學習、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀,，讓我們相互幫助，相互督促,，從學生日常行為規(guī)范做起：著裝得體,、不求時尚;說話文明、舉止大方;愛護公物,、保護環(huán)境;尊重師長,、學會關(guān)愛;遵守交通、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍,，會啟迪莘莘學子去不斷探索求知。好的文明禮儀習慣,，影響著我們的學習,，我們的生活，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊,、幽雅的談吐、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美,。

如果你失去了今天，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢,，你不算失敗，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦。

同學們,，讓我們一起努力,，學做文明人，學做社會人,，清潔環(huán)境,，文明校園，從我做起,，從點滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!