演講稿具有宣傳,，鼓動,，教育和欣賞等作用,，它可以把演講者的觀點，主張與思想感情傳達(dá)給聽眾以及讀者,，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴,。演講稿對于我們是非常有幫助的，可是應(yīng)該怎么寫演講稿呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的演講稿模板范文,，希望對大家能夠有所幫助。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇一

大家早上好,！今天是開學(xué)的第一天,，首先請允許我代表集團(tuán)董事會、寶中校長室向一年來為學(xué)校發(fā)展付出辛勤努力的老師和同學(xué),，表示由衷的感謝,！向新加盟的老師和員工、向選擇寶中的全體同學(xué),，表示熱烈的歡迎,！

在校園里，我們每時每刻都見證著每一位同學(xué)的一言一行,。今天早晨,，當(dāng)我看到高一新同學(xué)進(jìn)入校門時主動自覺下車推行，我從心底里為這樣一群講文明的學(xué)生而感到自豪,。但在剛才和同學(xué)們一道進(jìn)入操場參加升旗儀式的途中,，看到了部分同學(xué)踩踏草坪，聽到了個別學(xué)生口中吐出的臟話,，我在心里深感難過與不安,。因此，我想借今天升旗儀式的機(jī)會跟大家談一談文明與禮儀,。

什么是禮儀,？簡單地說，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范,，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段。什么叫“文明”,？廣義上說,，文明就是文化發(fā)展積極成果的總和，是良好的生活方式和精神風(fēng)尚,，表明為物質(zhì)文明,、精神文明和政治文明達(dá)至的較高水平。文明禮儀，不僅是個人素質(zhì),、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn)。

我國是禮儀,、文明之邦,，素來講究禮儀文明?？鬃诱J(rèn)為“不學(xué)禮,，無以立”；漢代賈誼則把是否講禮,、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。黃香溫席、程門立雪,、孔融讓梨等歷史故事都是古人講禮儀的經(jīng)典事例,。在現(xiàn)代文明社會里，這些講文明,，知禮儀的美德更應(yīng)得到大力弘揚(yáng),。具體在人際關(guān)系中表現(xiàn)為尊重、理解,、寬容,、團(tuán)結(jié)、互助和友愛,。它要求人們做到在風(fēng)度,、行為、語言方面莊重大方,、文雅真誠,、坦率開朗、謙和恭敬,，養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣,。它還表現(xiàn)在人的行為習(xí)慣合乎社會規(guī)范，自覺遵守社會公德,，凡事除了想到我們自己,，還要念及別人；與人方便,，自己方便,；己所不欲，勿施于人,；文明禮儀者，與其說是一套行為規(guī)范，不如說是一種生活態(tài)度,。

在清朝的時候,，大臣李鴻章出使俄國。在一公共場所,，惡習(xí)發(fā)作隨地吐了一口痰,，被外國記者大加渲染、嘲弄,，丟盡了中國人的臉,。再如現(xiàn)實生活中，亂扔廢紙,，破壞公物,，口出臟言，亂闖紅燈,，踐踏花草,，破壞綠化，集會高聲喧嘩,，公共場所抽煙,，見師長不問候，乘坐公共交通不給老弱病殘讓座等不文明行為,，不僅表明自身素質(zhì)低下,，更為重要的是損害了整個社會的文明風(fēng)氣甚至是國家的臉面。

經(jīng)常出國的人都會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象——世界各地公共場所文明提示語中最醒目的文字是“中文簡體”,。這應(yīng)該引起我們每一個中國大陸人的反思,。

禮之作用于人，知倫常,，識尊卑,，衡進(jìn)退，度舉止,，明榮辱,，察美丑，分善惡,。言語之間,，有禮則和，無禮則惡,；交往之處,，有禮則序，無禮則亂,。人以禮待人,，則人我相敬；人以禮待物，則物我合一,。在學(xué)校,，教師學(xué)禮、知禮,、守禮,，必導(dǎo)出教育之優(yōu)良秩序；學(xué)生學(xué)禮,、知禮,、守禮，必導(dǎo)出學(xué)習(xí)之優(yōu)良秩序,。教師彬彬有禮,，恭敬上課，虔誠育人,，心中有愛,，目中有人，待生如出,，則學(xué)生必如沐春風(fēng),，如被朝霞，愛校如歸,，陶然樂學(xué),；學(xué)生有禮彬彬，奉紀(jì)守規(guī),，一絲不茍,，知恩感德，視師如親,，潛心學(xué)習(xí),，則教師必甘之如飴，成功常駐,，幸福有加,。如此讓校園百端，置諸“禮”下,，便可點石成金,，化平凡為神奇，改諸弊為優(yōu)良,，校風(fēng)學(xué)風(fēng),，當(dāng)會諧和純?nèi)弧?/p>

明代大學(xué)者王守仁說“知是行之始，行是知之成”,，“知而不行,，只是未知,。”我們接受文明禮儀的教育,，自己有時卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受禮儀教育沒有區(qū)別!所以我們要實踐社會文明,，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫,，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫,。

有記者曾訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢,？”，科學(xué)家的回答出乎所有人的意料——“在幼兒園,。在那里,，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說,，有好東西要與朋友分享,，要謙讓，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的舉措,，而是要從身邊的點滴小事做起，養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次,，使文明貫穿我們的一舉一動。

我們總喜歡埋怨別人,，卻不愿意改變自己,。其實，埋怨別人,，別人不會因為我們的埋怨而改變,；只要開始改變自己，你會立即發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化,。每個人改變一點點,，社會就會前進(jìn)一大步。

老師們,，員工們,，同學(xué)們，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念,，而是每個學(xué)子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束，而是自我內(nèi)化的一種快樂,！不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中，讓文明無所不在,。

謝謝大家,！

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇二

社會正在進(jìn)步，時代正在變化,，人們的生活水平也正在提高,。作為一個現(xiàn)代社會的公民，我們就必須講禮儀,，有著高素質(zhì)才能跨進(jìn)新世紀(jì)的門檻,，成為一個合格的新時代公民。

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。即使你再怎么不出眾,，但是你那處處為人民著想，毫無怨恨,、純真的神情,，足以讓人記住你的名字、記住你這個人,。在一個窮困潦倒的乞丐面前,，你只要伸進(jìn)口袋，拿出十分之一或者是百分之一,、千分之一的錢給他,，就會在他心中默默的為你祝福。在一個已經(jīng)失去勇氣活下去的人面前,，你或許只要給他一個對生活充滿快樂的微笑,，說一句激勵他的話，那么就會令他充滿對生的希望,。在這一瞬間,，你的面容也將深深地印在了他的心中。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事,，足以反映一個人的道德品質(zhì)，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事,，一個很小很小的動作,。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。身為一名中學(xué)生,，我們已經(jīng)不在是一個孩子了，懂得的事情,、道理也不斷多了,，甚至已超過了一些大人。當(dāng)然,，我們就更應(yīng)該懂法律,、愛祖國,、尊師長,、禮待人。所以,，生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在校園,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。在學(xué)校，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講,，和同學(xué)之間和睦相處?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母,，要懂得感恩。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。能以“謙”、“儉”,、“勞”三字為立身之本,，而補(bǔ)余之不足。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世,。

讓我們行動起來吧!把文明禮儀深深地刻在心中，爭做一個合格的中學(xué)生,，成為一個新世紀(jì)的公民,。實現(xiàn)美好的中國夢。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇三

一頭牛餓了,，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通,，即使是人家的莊稼，甚至名貴的花草,，只要可口,，都會照吃不誤。而人就不同了,。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念,，時時提醒我們做一個文明的人，做一個遵守社會規(guī)范的人,。

1.亂扔垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡,，亂扔的空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到,。

2.損壞公物,。最典型的是在書桌、椅子上用涂改液等在上面亂涂亂畫,，在教室的墻壁上涂抹,。雪白的墻壁上留下骯臟的腳印、球印,。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈。

3.語言不美,。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟話,，而且自己并沒有意識到,。他們自己也說：“不是故意的，只是習(xí)慣而以,?！币恍┩瑢W(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人,，庸俗不堪。

4.言行不雅,。個別同學(xué)在教學(xué)樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩,，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧;有些同學(xué)的頭發(fā)太長，讓人以為是“問題少年”,。

人作為萬物之靈,，與其他動物的區(qū)別是懂得未來，是會判斷,、有理性,。換成一頭豬，哪怕明天送屠宰場,，今天也會照常大吃大睡，嬉鬧如常,。而人,，即使是殺人不眨眼的罪犯，臨行的前一天也會思緒萬千,，夜不能寐,。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性，對事情不去作清醒的判斷,，這樣就會超越道德的規(guī)范,，甚至法律的約束，走進(jìn)犯罪的深淵,。而這些情況產(chǎn)生的最初根源都是在平時日常生活細(xì)節(jié)惡習(xí)的養(yǎng)成,。

一個人如果沒有道德，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,，可能會對社會造成的危害,。有人說過：請留心你的行動，因為行動能變成習(xí)慣;請留心你的習(xí)慣,，因為習(xí)慣能成為性格;請留心你的性格,，因為性格能決定你的命運(yùn)。讓我們從一言一行開始做起,，做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!

所以一句話送給大家,，記住今天我講的題目《講文明禮儀,，做善中美少年》。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇四

文明禮儀是什么,？文明禮儀是路上相遇時的微笑,；是同學(xué)有困難時的熱情幫助；是平時與人相處時的親切,；是見到師長時的問早問好,；是不小心撞到對方時的一聲“對不起”；是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,；是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明禮儀是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,。

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,，幾千年源遠(yuǎn)流長的是我們祖輩世世代代傳承下來的文明禮儀。做為中華民族的傳人,，我們有責(zé)任為祖國文明禮儀的繼承發(fā)揚(yáng)和現(xiàn)代社會的文明進(jìn)步作出我們自己的努力,。

做一個文明的'小學(xué)生，我們更應(yīng)當(dāng)注重自己在日常的學(xué)習(xí)和生活中,，從自己言談舉止的每一個細(xì)節(jié)入手,，自覺履行我們應(yīng)當(dāng)遵守的文明禮儀。在學(xué)校,，應(yīng)該尊老師,，愛校園，同學(xué)之間要友好,；在家里,，應(yīng)該敬家長，愛弱小,，見到客人要問好,；在街上，應(yīng)該遵紀(jì)律,，守秩序,，各項守則要記牢記“良言入耳三冬暖，惡語傷人六月寒”,，這句俗話大家要記住,。文明禮貌是最容易做到的事，同時也是生活里最重要的事,，它比最高的智慧,、比一切的學(xué)問都重要。禮貌經(jīng)常可以替代最珍貴的感情,。

在學(xué)校里,，我們經(jīng)常可以看到不文明用語的現(xiàn)象,。一件事情,，本來互相是有商量的余地的，可是因為你一句,、我一句的臟話,，導(dǎo)致事情惡化，最后大打出手,。我們要禮貌待人,、尊重他人，以此為戒??！

最后，讓我們一起牢記一首歌謠吧：

學(xué)習(xí)爭先雖重要,，文明禮貌也要好,。

學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師有禮貌,。

同學(xué)之間相友愛,，友誼小手牽的牢。

愛護(hù)公物放心上,，樹立新風(fēng)我做到,！

我的演講完畢，謝謝大家,！

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇五

大家早上好！今天是開學(xué)的第一天,，首先請允許我代表集團(tuán)董事會,、寶中校長室向一年來為學(xué)校發(fā)展付出辛勤努力的老師和同學(xué)，表示由衷的感謝,！向新加盟的老師和員工,、向選擇寶中的全體同學(xué)，表示熱烈的歡迎,！

在校園里,，我們每時每刻都見證著每一位同學(xué)的一言一行。今天早晨,，當(dāng)我看到高一新同學(xué)進(jìn)入校門時主動自覺下車推行,，我從心底里為這樣一群講文明的學(xué)生而感到自豪。但在剛才和同學(xué)們一道進(jìn)入操場參加升旗儀式的途中，看到了部分同學(xué)踩踏草坪,，聽到了個別學(xué)生口中吐出的臟話,，我在心里深感難過與不安。因此,，我想借今天升旗儀式的機(jī)會跟大家談一談文明與禮儀,。

什么是禮儀？簡單地說,，禮儀就是律己,、敬人的一種行為規(guī)范，是表現(xiàn)對他人尊重和理解的過程和手段,。什么叫“文明”,？廣義上說，文明就是文化發(fā)展積極成果的總和,，是良好的生活方式和精神風(fēng)尚,，表明為物質(zhì)文明、精神文明和政治文明達(dá)至的較高水平,。文明禮儀,，不僅是個人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),，也是個人道德和社會公德的體現(xiàn),。

我國是禮儀、文明之邦,，素來講究禮儀文明,。孔子認(rèn)為“不學(xué)禮,，無以立”,；漢代賈誼則把是否講禮、守禮看作是人與獸的區(qū)別,。黃香溫席,、程門立雪、孔融讓梨等歷史故事都是古人講禮儀的經(jīng)典事例,。在現(xiàn)代文明社會里,，這些講文明，知禮儀的美德更應(yīng)得到大力弘揚(yáng),。具體在人際關(guān)系中表現(xiàn)為尊重,、理解、寬容,、團(tuán)結(jié),、互助和友愛,。它要求人們做到在風(fēng)度、行為,、語言方面莊重大方,、文雅真誠、坦率開朗,、謙和恭敬,，養(yǎng)成良好的社會交往習(xí)慣。它還表現(xiàn)在人的行為習(xí)慣合乎社會規(guī)范,，自覺遵守社會公德,，凡事除了想到我們自己，還要念及別人,；與人方便,，自己方便；己所不欲,，勿施于人,；文明禮儀者，與其說是一套行為規(guī)范,，不如說是一種生活態(tài)度,。

在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國,。在一公共場所,，惡習(xí)發(fā)作隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染,、嘲弄,，丟盡了中國人的臉。再如現(xiàn)實生活中,，亂扔廢紙,，破壞公物，口出臟言,，亂闖紅燈,，踐踏花草，破壞綠化,，集會高聲喧嘩，公共場所抽煙,，見師長不問候,，乘坐公共交通不給老弱病殘讓座等不文明行為，不僅表明自身素質(zhì)低下,，更為重要的是損害了整個社會的文明風(fēng)氣甚至是國家的臉面,。

經(jīng)常出國的人都會發(fā)現(xiàn)這樣的現(xiàn)象——世界各地公共場所文明提示語中最醒目的文字是“中文簡體”。這應(yīng)該引起我們每一個中國大陸人的反思。

禮之作用于人,，知倫常,，識尊卑，衡進(jìn)退,，度舉止,，明榮辱，察美丑,，分善惡,。言語之間，有禮則和,，無禮則惡,；交往之處，有禮則序,，無禮則亂,。人以禮待人，則人我相敬,；人以禮待物,，則物我合一。在學(xué)校,，教師學(xué)禮,、知禮、守禮,，必導(dǎo)出教育之優(yōu)良秩序,；學(xué)生學(xué)禮、知禮,、守禮,，必導(dǎo)出學(xué)習(xí)之優(yōu)良秩序。教師彬彬有禮,，恭敬上課,，虔誠育人，心中有愛,，目中有人,，待生如出，則學(xué)生必如沐春風(fēng),，如被朝霞,，愛校如歸，陶然樂學(xué),；學(xué)生有禮彬彬,，奉紀(jì)守規(guī),，一絲不茍，知恩感德,，視師如親,，潛心學(xué)習(xí)，則教師必甘之如飴,，成功常駐,，幸福有加。如此讓校園百端,，置諸“禮”下,，便可點石成金，化平凡為神奇,，改諸弊為優(yōu)良,，校風(fēng)學(xué)風(fēng)，當(dāng)會諧和純?nèi)弧?/p>

明代大學(xué)者王守仁說“知是行之始,，行是知之成”,，“知而不行，只是未知,?！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己有時卻吝于履行,、甚至反其道而行之,，這跟從來沒有接受禮儀教育沒有區(qū)別!所以我們要實踐社會文明，就要從這“知行合一”上下功夫,、從自己的坐言起行上下功夫,，從告別不文明的生活小節(jié)上下功夫。

有記者曾訪問一個獲得諾貝爾獎的科學(xué)家,，“教授,，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢？”,，科學(xué)家的回答出乎所有人的意料——“在幼兒園,。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西,，比如說,，有好東西要與朋友分享，要謙讓,，吃飯前要洗手……”我們完善自己的文明修養(yǎng)也一樣,，并非一定要有什么了不起的.舉措，而是要從身邊的點滴小事做起,，養(yǎng)成文明的習(xí)慣,，使文明的觀念從意識層次進(jìn)入無意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動,。

我們總喜歡埋怨別人,，卻不愿意改變自己。其實,，埋怨別人,，別人不會因為我們的埋怨而改變；只要開始改變自己,，你會立即發(fā)現(xiàn)自己身上已經(jīng)發(fā)生了可喜的變化,。每個人改變一點點，社會就會前進(jìn)一大步,。

老師們,，員工們，同學(xué)們,，讓我們從現(xiàn)在做起,，讓文明禮儀不再是純粹的理念，而是每個學(xué)子的自覺言行,！讓文明禮儀不再是外在強(qiáng)加的約束,，而是自我內(nèi)化的一種快樂！不要讓文明只在紙上出現(xiàn),，要讓它活躍在我們當(dāng)中,，讓文明無所不在。

謝謝大家,！

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇六

你們好!我是**小學(xué)*年級*班的一名學(xué)生,，我叫***。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如:打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生,。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止……文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明的學(xué)生,，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊，遠(yuǎn)離污言穢語,，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費(fèi)水電……而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。 他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己。

同學(xué)們,，我們播下一個動作,，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談,，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事。

每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起,，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣,，做文明學(xué)生,，管住我們的口，不隨地吐痰;管住我們的手,，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草。我相信,，只要我們一起努力，文明就像我們的朋友,，時時刻刻在我們身邊,。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇七

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。我們不僅要在一方面做到文明禮儀，更要在多方面做到文明禮儀,。在單位,，在家中，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。

所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,?；氐郊覒?yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序,、舉止文明、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木,，熱愛大自然,，熱愛一切生命。能以“謙”,、“儉”,、“勞”三字為立身之本，而補(bǔ)余之不足,。

生命短促,，只有美德能將它流傳到遙遠(yuǎn)的后世。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們：

大家好,！今天，我演講的題目是：《做一個講文明懂禮儀的文明小學(xué)生》,。文明禮儀可以讓人間充滿真情,，讓我們享受陽光般的溫暖、雨露般的滋潤,。

在學(xué)校,，我是講文明的好學(xué)生，遵守校規(guī),，上課遵守紀(jì)律,，發(fā)言先舉手，認(rèn)真聽老師講課,；尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)；愛護(hù)學(xué)校園的一草一木，維護(hù)集體榮譽(yù)，為班集體爭光,。

在家里,，我是講文明的好孩子。尊敬長輩，孝敬父母，幫助父母做家務(wù)。

在公共場合,，我爭做講文明的小公民。遵守交通規(guī)則,；遵守公共

秩序,，尊老愛幼，“與人為善,，心中有他人”,。同學(xué)們，文明禮儀，無時不在,。

做一個講文明,、懂禮儀的小學(xué)生

親愛的老師們、同學(xué)們：

大家好,！今天,，我演講的題目是《做一個講文明懂禮儀的小學(xué)生》。金風(fēng)送爽,，桂子飄香,，我們迎來了新學(xué)年、新學(xué)期,，我們更迎來了祖**親的生日,，同學(xué)們，在這個激動人心的日子里,，我代表冠星小學(xué)的全體老師向你們號召：立志做個講文明，懂禮儀的小學(xué)生,。

1,、尊敬師長，孝敬父母,遇到師長,、來賓,，主動敬禮問好；

2,、講究衛(wèi)生,，保護(hù)環(huán)境，垃圾廢物不亂扔,，見到紙屑隨時 撿起,；

3、愛護(hù)學(xué)校的公共財物和公用設(shè)施, 節(jié)約公用資源,,；

4,、上課時做到鈴聲響，課堂靜,，準(zhǔn)備好,，多思考；

5,、課間不追逐打鬧,，不大聲喧嘩，待人友善寬容,明禮誠信,；

同學(xué)們,，我們播下一個動作，便收獲一個習(xí)慣；播下一個習(xí)慣,，便收獲一種品格,；你給別人一個微笑，別人會給你一個春天,。你給別人一份溫暖,，別人會給你快樂無限。你給別人一份謙讓,，別人會給你敬重萬千,。你給別人一份真誠，別人會給你溫馨的思念,。

文明禮儀,于大,可立國,可安邦;于小, 可修身,可治校,。無禮無以成人,無禮無以立校!讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，我相信,，經(jīng)過大家的努力，一定會營造成一個寧靜,、有序,、和諧的校園環(huán)境。

敬愛的老師,、親愛的同學(xué)們： 你們好!我是**小學(xué)*年級*班的一名學(xué)生,，我叫***。

在我們?nèi)粘Ｉ钪?，文明一直是我們大家呼吁的對象,。盡管如此，陋習(xí)這種現(xiàn)象還是在我們生活中經(jīng)常出現(xiàn),。比如：打架,、罵人、亂扔廢紙等陋習(xí)還是很多的,。所以我在此呼吁大家要講文明,、樹新風(fēng)，爭做文明的小學(xué)生,。

那文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,，是同學(xué)有難時的熱情幫助，是平時與人相處時的親切,，是見到師長時的問早問好,，是不小心撞到對方時的一聲對不起,，是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動，是看到有人隨地吐痰時的主動制止......文明是一種品質(zhì),，文明是一種修養(yǎng),，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。

文明是一種進(jìn)步,，是思想的科學(xué),，行為的端正，習(xí)慣的改善,，修養(yǎng)的提高,，品質(zhì)的提升;是人性的解放、自由,、完善和超越,。從教育成長的角度，文明是告別昨日的無知和粗俗,，是自覺的控制,，是人性的戰(zhàn)勝.文明的學(xué)生，一定是講禮貌的人,。禮貌用語在他嘴邊,，遠(yuǎn)離污言穢語，他懂得要想別人尊重自己,，自己首先要尊重別人，因為尊重他人與尊重自己同樣重要,。

文明的學(xué)生,，一定是有著良好衛(wèi)生習(xí)慣愛護(hù)公共財物的人。他愛學(xué)校的一草一木,，不會踐踏草坪,，不會亂涂亂畫，更不會踢門,、浪費(fèi)水電......而且會勸阻,、制止破壞行為，及時報告,。他會自覺維護(hù)校園環(huán)境,，他更不會亂丟飲料杯、面巾紙,、塑料袋,、紙片，而且會動手撿拾紙片等,，因為他懂得環(huán)境是大家的環(huán)境,，把美好留給他人和自己,。文明的學(xué)生，一定是一個有愛心和責(zé)任感的人,。他會尊敬師長和友愛同學(xué),，關(guān)愛身邊的人和事，不會與同學(xué)吵架,、搞不團(tuán)結(jié),，他會懂得感恩，感恩父母長輩的養(yǎng)育,，感恩老師的教導(dǎo)......同學(xué)們,，我們播下一個動作，使收獲一個習(xí)慣;播下一個習(xí)慣,，使收獲一個品格;文明已被人們放在心里的一個重要位置,，時時刻刻在與文明交談，千萬不要把文明行為習(xí)慣看作小事,。每個人的舉手投足之間都傳遞著豐富的文明信息,，讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起,，從點點滴滴的小事做起,，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生,，管住我們的口,，不隨地吐痰;管住我們的手，不亂扔垃圾;管住我們我們的腳,，不踐踏花草,。我相信，只要我們一起努力,，文明就像我們的朋友,，時時刻刻在我們身邊。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：

大家下午好！我是小學(xué)二年級的學(xué)生唐芷洋,。我今天要給大家演講的題目是《講文明懂禮儀》,。講文明懂禮儀,是民族的光榮傳統(tǒng)。講文明懂禮儀,要從身邊的每一件平凡小事做起,。我要時刻按照《小學(xué)生日常規(guī)范》的要求去做,。早上背好書包進(jìn)學(xué)校，校服?？I(lǐng)巾飄,。見了老師有禮貌,，清晨問早午問好。同學(xué)之間打招呼,，抬頭挺胸面帶笑,；周一升旗立正肅穆，仰望國旗徐徐起,。少先隊員行對禮,，熱愛祖國記心里，革命傳統(tǒng)不忘記,；上課鈴響進(jìn)教室,，安靜坐好迎老師，起立問聲老師好,；下課起立師先行,，室外游戲不奔跑；課間做操站隊快靜齊,，動作到位要用力,。做好眼操保視力，穴位準(zhǔn)確不忘記,；集會活動要守紀(jì),，不說話來不亂擠；中餐吃飯守紀(jì)要排隊,，節(jié)約糧食不浪費(fèi),，桌面無飯真干凈；放學(xué)衛(wèi)生要做好,，清理書桌把地掃,，不讓紙屑到處飄，課桌課椅排整齊,，離校門窗要關(guān)好；下午放學(xué)路上不亂跑,，安全第一要牢記,。見到長輩先問好，學(xué)習(xí)情況要匯報,。重禮節(jié),，講禮儀，社會生活鋪路基,。

細(xì)微之處見精神,做一個講文明懂禮儀的學(xué)生就要從點滴做起,養(yǎng)成的習(xí)慣,。同學(xué)們,讓 我們都行動起來吧!爭做一名講文明懂禮儀的小學(xué)生！我的演講完畢,，謝謝大家,！

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

大家好！今天我的題目是《做一個講文明,、懂禮貌的小學(xué)生》 我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事：一頭牛餓了,，它會在本能驅(qū)使下尋找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的莊稼,，甚至名貴的花草,，只要可口，都會照吃不誤,。而人就不同了,。我們饑腸轆轆時，盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,，但如果囊中羞澀,，也不敢有非分之想。甚至,，當(dāng)你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,，如果主賓還未到來，也許就需要忍饑等待,。為什么呢,？道德規(guī)范的約束！在我們?nèi)粘Ｉ钪械牡赖掠^念時時提醒我們做一個文明的人,，做一個遵守社會規(guī)范的人,。

劉備臨終前告誡兒子劉禪 勿以惡小而為之，勿以善小而不為,。但我們生活中的不良行為卻時有發(fā)生： 1.亂丟垃圾,。在校園公共區(qū)域和教室內(nèi)，吐出的痰跡,、空飲料瓶,、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到,。2.損害公物,。最典型的是在書桌、椅子上用刀,、用筆刻劃留言,，用涂改液等在上面亂寫亂畫，在教室的墻壁上涂抹,。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢,、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,，也污染了我們學(xué)生的視覺及心靈,。3.語言不美,。少數(shù)同學(xué)說話便帶出臟字，而且自己并沒有意識到,。他們自己也說：不是故意的,，只是習(xí)慣而已。一些同學(xué)當(dāng)別人意見與自己不同時,，尤其是當(dāng)自己的不文明行為受到制止時,，往往惡語傷人，庸俗不堪,。4.言行不雅,。個別同學(xué)在教室內(nèi)大聲喧嘩，破壞了教學(xué)環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,；少數(shù)同學(xué)身著比較新潮的衣服,，或是自己創(chuàng)造的衣服，把自己打扮得象一個模特,；有些同學(xué)的頭發(fā)太長,，讓人以為是問題少年。5.節(jié)約能源意識淡漠,。一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈,、電扇等關(guān)掉。即使教師反復(fù)強(qiáng)調(diào),，有些同學(xué)也總是想不起來這些事情,。

古人云：有才無德，其行不遠(yuǎn),。一個人如果沒有道德,，他不僅不會成為社會和人民所需要的人才，還可能成為一個歪才,。即使有本事,，可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。有人說過：請留心你的行動,，因為行動能變成習(xí)慣,；請留心你的習(xí)慣，因為習(xí)慣能成為性格,；請留心你的性格，因為性格能決定你的命運(yùn),。同學(xué)們,，讓我們從一言一行開始做起，做一個文明守紀(jì)的小學(xué)生吧!我們應(yīng)在生活中的點滴小事上尋找文明的身影,，從身邊的小事做起,。我一直相信在文明的大地上,，天空會更藍(lán)，生活也將更美好,！我們要以自己的行動撐起禮儀之邦的光榮稱號,；用我們最真誠的心筑起文明的高墻。請不要再說文明離我們很遠(yuǎn),！其實文明,，我們觸手可及！

謝謝大家,，我的演講結(jié)束,。

在我們?nèi)粘Ｉ钪胁幻饨?jīng)常看到這樣的現(xiàn)象：一些身強(qiáng)力壯的小伙子,，旁若無人地坐在公交車的老弱病殘席上,；也許會聽到兩個高談闊論的時髦姑娘，如何興高采烈地發(fā)出他媽的之聲,；也許會遇到有人撞了你一下,，不打招呼便揚(yáng)長而去的情況。

一個有高素質(zhì),、有道德,，懂禮儀的人，必定會引來旁人的贊許和祝福,。在生活中,，很多不經(jīng)意間發(fā)生的事，足以反映一個人的道德品質(zhì),，禮儀文化,，哪怕是一件很小很小的事，一個很小很小的動作,。

孔融讓梨—— 一個大家再也熟悉不過的故事,。四歲的孔融之所以使大家敬佩，正是因為他懂得謙讓,，懂得生活中的點點滴滴,，懂得使別人快樂。他雖然還是一個四歲的孩子,，但是他的那種精神足以讓人敬佩一生,。比那些滿腹經(jīng)文，卻只懂得說不會做的大人要強(qiáng)上百倍,。這件小事之所以會被后人所傳頌贊揚(yáng),，就是因為四歲的孔融做到了道德禮儀。

文明禮儀，不是一朝一夕能做好的事情,。生活處處有禮儀,。在單位，在家中,，在各種公共場所,，都不要忘記禮儀,。文明禮儀不是靠一個人遵守的，它靠的是我們大家,，一個集體,，只要人人都遵守禮儀，講道德,，那么世界才會變得更加和-諧美好,。

而一個不講文明禮儀的人，也將跟不上潮流,，被社會所淘汰,。所以當(dāng)我們站起來扶著老人坐下，我們的文明前進(jìn)了一小步在學(xué)校,，我們應(yīng)該做到尊敬師長,，認(rèn)真聽講，和同學(xué)之間和睦相處,。回到家應(yīng)該孝敬父母，要懂得感恩,。在一些公共場所應(yīng)該講秩序、舉止文明,、輕聲細(xì)語,。我們還要愛護(hù)花草樹木，熱愛大自然,，熱愛一切生命,。

尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：

我們偉大祖國素以“禮儀之邦”著稱于世,，我們中華民族歷來十分注重文明禮貌,。在幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦,，“融四歲,，能讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知,。毛澤東是上個世紀(jì)影響最大的人物之一,，他從小養(yǎng)成了對長輩有禮貌的美德，后來當(dāng)了國家主席,，仍然能以禮待人,。一九五九年，毛主席回韶山,，曾專門邀請親友的老人吃飯,，毛主席給老人敬酒，老人們說：“主席敬酒,，豈敢豈敢,！”毛主席回答：“敬老尊賢，應(yīng)當(dāng)應(yīng)當(dāng),！”由此可見,，文明禮貌是多么重要。

可以毫不夸張地說,，生活中最主要的是文明禮貌,，它比最高的智慧、一切的學(xué)識都重要。

知禮儀懂文明演講稿知禮守禮文明從我做起篇八

社會只要有一個文明高尚的人,，就會有更多的人講文明,，滴水穿石，我們要將文明持之以恒,。今天本站小編向你推薦講文明知禮儀

演講稿

尊敬的xx：

一位母親正騎自行車帶著年幼的女兒迎面而來,。孩子一不小心,，手中的餅干掉在地上。母親馬上停下車,，輕聲對女兒說：“來,，咱們把它扔到垃圾桶里去?！闭f著便把孩子抱下來,，倆人彎腰一起去撿地上的碎餅干。就是這一普通的一幕,，不由讓人想起一句話：素質(zhì),，是一種習(xí)慣。仔細(xì)想想,，不是嗎?無論這位母親,，還是將來的孩子文明素質(zhì)如何，在這一細(xì)節(jié)中已有了答案,。

而現(xiàn)實中,，還有不少與“素質(zhì)不高”對號入座的行為，都是因為不注意,、不在乎而形成習(xí)慣后在舉手投足間不經(jīng)意就暴露出來的,。說到文明素質(zhì)，其實,，每個人內(nèi)心都有向善,、向美的天性，只是日復(fù)一日,，因自我約束的態(tài)度,、力度不同，才有了令人一目了然的區(qū)別,。這一漸變,，既與思想認(rèn)識有關(guān)，更是一個行為習(xí)慣的養(yǎng)成過程,。真希望我們在構(gòu)建文明和諧社會的進(jìn)程中,，人人能拋掉壞毛病,、養(yǎng)成好習(xí)慣，不容“小惡”,，不拒“小善”,，讓不文明的畫面、不和諧的音符,，少些,，再少些。

文明禮儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基，是我們健康成長的臂膀,。沒有了文明,，就沒有了基本的道德底線，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識,，對人對已對社會又有何用?千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人,，說的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人,，清潔環(huán)境，文明校園,，從我做起,，從每一件小事做起，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,。

柳州要構(gòu)建文明和諧社會我們作為學(xué)生應(yīng)如何去做?這是八中在最近組織全校學(xué)生討論該話題的一個閱讀材料,，學(xué)校要求每班每位同學(xué)針對自身、他人,、班級找出與校園文明禮儀相違背的做法,，用你手中的筆描述出來，用你的心聲去倡議大家自覺講文明禮儀并,，用你的好點子去完善我們的文明條例,。

這是八中充滿人文氣息的德育育人活動的一個縮影，這里沒有一點說教的意味,，沒有對學(xué)生橫加批評和指責(zé),，沒有命令和強(qiáng)制要求，有的是反思,，關(guān)注,，傾聽不同的意見和建議?；顒雍髲膶W(xué)生交上來令人叫好的整改措施,，學(xué)校校容校貌的一點點改變,，說明德育只有深入人心才會具有實效性。

謝謝大家!

尊敬的xx：

中華民族是禮儀之邦,，自古就強(qiáng)調(diào)“為人子,，方少時，親師友,，習(xí)禮儀”的美德,。我們作為新世紀(jì)的接班人，要繼承先輩們的優(yōu)良傳統(tǒng),。在禮儀源遠(yuǎn)流長的中華大地,，作為新世紀(jì)接班人的中學(xué)生，更應(yīng)把這屬于炎黃子孫的傳統(tǒng)美德發(fā)揚(yáng)光大,。我們作為在校學(xué)生,，要養(yǎng)成文明禮貌、尊敬師長,、愛護(hù)同學(xué)的良好行為習(xí)慣,，成為一個品行兼優(yōu)的有用之才。曾看到這樣一則報道,，說的是新加坡,，新加坡是一個通用英語的國家，這個文明的公共場所的各種標(biāo)語大多是用英語書寫,。

但其中的一些文明禮貌的標(biāo)語,，如“不隨地吐痰”、“禁止吸煙”,、“不踐踏草坪”等卻用中文書寫,。為什么呢?人家回答：“因為有這些不文明行為的大多是中國的游客?！睘榇?，到新加坡考察的一位中學(xué)校長語重心長地說：“不文明行為也是國恥?！辈淮蠹沂欠裼浀?，中央電視臺曾報道，國慶節(jié)后的天安門廣場,，隨處可見口香糖殘跡,，40萬平方米的天安門廣場上竟有60萬塊口香糖殘渣，有的地方不到一平方米的地面上,，竟有9塊口香糖污跡,，密密麻麻的斑痕與天安門廣場的神圣和莊嚴(yán)形成了強(qiáng)烈反差。也許大家都知道：“文明禮儀伴我行”這句話,。

它是文明禮貌儀表的一種象征,、一種形象,。它無時不刻的在我們身邊伴隨，與我們同舟共濟(jì),。在社會中尋求未來;在生活中尋求未來;在學(xué)習(xí)中共謀知識,。我們應(yīng)該感謝他們，是他們給了我們一個成長的機(jī)會,，是他們讓我們的人生有了一個新的起點,。如果沒有他們。也許,，我們將會失去人生最美好的一切,。我堅信，知識這不僅是我們自己的驕傲,、自豪,。也是我們?nèi)松蛲恼_目標(biāo)。在社會生活中只要有一個做好文明高尚的人,，更多的人有做好文明高尚道德，只要有一個人講文明就會有更多的人也會做到講文明,。這樣,，在我們整個校園都是講文明、講道德的人,，這是我們共同的自豪,。這才是我們應(yīng)該做好的、學(xué)習(xí)的,。只要我們一一把它做好才算是一個文明高尚的人,。

謝謝大家!

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：

大家早上好!

今天我國旗下講話的題目就是《文明禮儀伴我成長》,。

回顧燦爛歷史長河,，泱泱中華締造了享譽(yù)千年的“禮儀之邦”?！盀槿俗?，方少時，親師友,，習(xí)禮儀”,，

三字經(jīng)

文明是一種認(rèn)識,，是一種觀念,，更是一種文化，文明是在內(nèi)心不斷生成,、積累而又外顯于形的,，伴隨著社會進(jìn)步發(fā)展的規(guī)范，它存在于我們每一天的學(xué)習(xí),、生活和工作當(dāng)中,，每個人的儀容儀表和行為習(xí)慣都是它最具體的表現(xiàn)。我們現(xiàn)在正處于人生中最關(guān)鍵的成長時期,，在這個時期的所作所為,，將潛移默化的影響我們自身的成長，影響我們將來的發(fā)展,。一個不講文明的人,，一個低級趣味庸俗的人，一個放松了自身思想品質(zhì)培養(yǎng)的人,，一個迷失了文明和道德標(biāo)桿的人,，那一定是現(xiàn)在最需要我們?nèi)椭娜恕Ｎ拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí),、生活的根基,，是我們健康成長的臂膀，讓我們相互幫助,，相互督促,，從學(xué)生日常行為規(guī)范做起：著裝得體、不求時尚;說話文明,、舉止大方;愛護(hù)公物,、保護(hù)環(huán)境;尊重師長、學(xué)會關(guān)愛;遵守交通,、講究衛(wèi)生等等,。

我們既是校園文明的創(chuàng)造者,，又是校園文明的受益者。文明的舉止,，文明的行為,，加上恬靜、幽雅,、舒適的環(huán)境,，濃郁的文化氛圍，會啟迪莘莘學(xué)子去不斷探索求知,。好的文明禮儀習(xí)慣,，影響著我們的學(xué)習(xí)，我們的生活,，甚至將來的一生都將受用不盡,，那我們何樂而不為呢?只有具有深厚的底蘊(yùn)、幽雅的談吐,、得體的舉止,，才能稱得上真正有內(nèi)涵的美。

如果你失去了今天,，你不算失敗,，因為明天會再來;如果你失去了金錢，你不算失敗,，因為人生的價值不在錢袋;如果你失去了文明,，那你是徹徹底底的失敗,，因為你已經(jīng)失去了做人的真諦,。

同學(xué)們，讓我們一起努力,，學(xué)做文明人,，學(xué)做社會人，清潔環(huán)境,，文明校園,，從我做起，從點滴做起,，讓文明禮儀之花在校園處處盛開,，讓文明禮儀伴我們成長!

謝謝大家!