當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？下面我給大家整理了一些心得體會范文,，希望能夠幫助到大家。

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇一

1,、宣傳學(xué)校辦學(xué)理念,，使家長更好地了解我們學(xué)校,。

2、向家長展示一年級新生在校將要面對的學(xué)習(xí),、生活、成長等情況,，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)。引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，使學(xué)生健康成長,。

1、校長講話,。

2、由一年級各班班主任組織,，在各班教室舉行交流活動,。班主任跟家長交流一年級學(xué)生將要面對的學(xué)校生活，并提出相關(guān)要求,。發(fā)放《給一年級新生家長的溫馨提示》,，并填寫好相關(guān)表冊。

9月5日（周四）下午3：30

項目 負責(zé)人員

歡迎宣傳黑板書寫正副班主任

活動攝影等z

媒體設(shè)備技術(shù)保障z

一（1）班z一（2）班z

1,、各班認真布置好教室環(huán)境,，班主任準備好交流內(nèi)容。

2,、通知家長準時到會,。

請班主任于9月11前將以下材料上交z老師處：

家長會名單（紙質(zhì)）、家長會情況反饋表（電子）,。

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇二

為積極落實一年級迎新準備和一年級家長學(xué)校各項工作,，宣傳學(xué)校辦學(xué)理念、治校特色,、管理要求,、育人氛圍，展示學(xué)校實施素質(zhì)教育和辦學(xué)的成果,，引領(lǐng)新生及家長盡快適應(yīng)小學(xué)階段學(xué)習(xí)和生活,，使家長更好地了解我們學(xué)校，了解學(xué)校辦學(xué)特色及新生教學(xué)安排,，引導(dǎo)家長形成正確的教育觀,，密切家庭與學(xué)校的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子健康,、快樂的成長,。由校長室和家庭教育指導(dǎo)站聯(lián)合發(fā)起本次進行一年級家長學(xué)校開學(xué)典禮活動。

一年級新生家長的一些做法和心理暗示很容易加劇孩子的"入學(xué)不適",?！?“入學(xué)不適”心理表現(xiàn)主要有：一是缺少心理準備，家長對小學(xué)生活的錯誤描述,，會讓孩子背上精神包袱,，擔(dān)心上小學(xué)就是跟人比,，易讓孩子產(chǎn)生恐學(xué)情緒；二是生活準備不足,，家長還沒有讓孩子調(diào)整生物鐘,，不少孩子還是想睡就睡，想玩就玩,，這樣開學(xué)后孩子很容易起不來,，上課坐不住,；三是合作意識淡薄,，一些孩子養(yǎng)尊處優(yōu)慣了，什么都要先自己,，在新環(huán)境中容易發(fā)生“交往危機”,。新生家長會務(wù)必使家長明確開學(xué)前“集訓(xùn)語數(shù)外”沒什么意義，當(dāng)務(wù)之急是幫助孩子轉(zhuǎn)變角色,，讓孩子對小學(xué)生活充滿向往,，有步驟地調(diào)整孩子的心理狀態(tài)和生活規(guī)律，盡快適應(yīng)小學(xué)生活,。

快樂起步 為終生發(fā)展打好基礎(chǔ)

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo) 家長學(xué)校站長 一年級年級組老師 一年級家長

20xx年8月30日（星期四）上午8：30

四季青小學(xué)一樓報告廳

1,、認識學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，一年級相關(guān)教師做自我介紹,。

2,、譚校長致歡迎詞。

3,、家長學(xué)校開班儀式,，家庭教育指導(dǎo)站站長簡單介紹情況，李校長學(xué)校辦學(xué)特色辦學(xué)成果介紹及新生入學(xué)要求,。

4、教導(dǎo)主任介紹今年的招生情況和分班的流程,。

4,、宣講學(xué)校新生入學(xué)要求。

5,、分班交流：班級的家長委員會成員申報,，名額不限，一周后每班上報德育處三名家委會成員名單,。班主任老師做進一步的溝通交流,。

6、分發(fā)學(xué)習(xí)資料等,。

活動分工

1,、活動主持策劃：xxxx

2,、前期準備：xxx

3、接待：xxx,；簽到 xxx

4,、后勤保障：陳xxx

5、場內(nèi)設(shè)備及維護：xxx

6,、攝影及宣傳：xxxxx

前期準備：

1,、一年級年級組及班主任會議，明確本次活動主題,，做好各項準備,。

2、做好報告廳場地及ppt布置,。

3,、礦泉水、學(xué)校宣傳資料等活動準備,。

上交材料：

家長簽到表,、活動記錄表、發(fā)言稿,、宣傳報道

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇三

時間：20xx年9月30日上午9：00—10：00

地點：本班教室

a,，準備：

前面黑板書寫："我們在一起——一二班家長會"

復(fù)印件每個家長一份，放在桌面上：

內(nèi)容：牛玨熹同學(xué)的一次語文周末作業(yè),，上面有爸爸非常負責(zé)任的簽字,；周書帆家長在《天天成長》上的具有建設(shè)性意見的簽字。

3,，將作業(yè)及資料裝入文件袋,，指導(dǎo)孩子將文件袋與書本，課外閱讀書一同裝入書包,，帶到寢室,。

4，與數(shù)學(xué),，英語老師溝通,，了解他們在會上講話的內(nèi)容，提前通氣,，做好配合,。

b，主要程序：

一,，班主任講話,。

（一）班級管理工作方面：

對家長的光臨，以及這一個月以來對工作的配合表示感謝。

對這一個月以來班級情況進行總結(jié),。

立足本班實際,，提出三點建議：

老師，家長與孩子一同成長,。

做孩子的朋友,。

（二）語文學(xué)科的教學(xué)方面：

1，新課標新思維：讓孩子在生活中識字,，在生活中學(xué)習(xí)語言文字,。

2，周末用多種方法,，從多方面引導(dǎo)孩子閱讀,，最大限度挖掘《語文同步閱讀》的課外資源。

3,，簡介課外集字的方法,，鼓勵孩子在大假期間認真完成這項作業(yè)，并在今后長期堅持做好集字（出示范本）,。

二,，數(shù)學(xué)老師講話。

三,，英語老師講話,。

附：家長會發(fā)言簡稿

我們在一起

尊敬的家長：

您好！

在今天的家長會上,，我要說的內(nèi)容可以用三個關(guān)鍵詞來概括：一,，感謝。二,，總結(jié),。三，建議,。

開學(xué)的這一個月,，我收到太多的"謝謝"。其實,，真正該說感謝的應(yīng)該是我——感謝你們把孩子交給我,，從而我有了實現(xiàn)美好理想與完善人生價值的平臺。

三十五個孩子千姿百態(tài),，家長也是個性十足。相同的是：每一個家長都在全心教育孩子,，并且盡最大的努力幫助孩子走好開學(xué)關(guān)鍵的一步,。在這里，我借此機會感謝以下家長：

感謝謝巖峰的爸爸,，早在假期就孩子的情況與我有了交流,，使我對孩子的概況心中有數(shù),。遠在北京出差，他也時時關(guān)注孩子的心理,，為穩(wěn)定孩子入學(xué)初的情緒起到了重要的作用,。

感謝洪翰洋的媽媽，盡管孩子以前經(jīng)常流鼻血,，但她卻能在開學(xué)初強忍對孩子的牽掛和擔(dān)憂,，堅持沒有到學(xué)校來探望，把信任交給了老師,，對培養(yǎng)孩子的堅強與獨立也起到了潛移默化的作用,。

還要特別感謝牛玨熹的爸爸，周書帆的媽媽,。感謝他們對孩子全方位的關(guān)注?，F(xiàn)在每個家長手中都有他們的簽字，這些字引起我深深的思索,。有教育家曾說,，愛自己的孩子，是連母雞也能做到的事,。但成功的教育是什么呢 絕不僅僅是鋪天蓋地的愛,。他們的簽字隨時提示我：因材施教并不是高深的理論，就是在每一個細節(jié)處都顯示教育的高超藝術(shù),，顯示愛的理性與個性,。

當(dāng)然，還要感謝每一個家長,，對學(xué)校工作的理解與支持,。正是因為你們的積極配合與大力協(xié)助，我們一年級的工作得以順利啟動,，平穩(wěn)過渡,，全面開展。在不到一個月的時間里,，孩子的課堂常規(guī)初步形成,，生活自理能力有了明顯提高，適應(yīng)能力普遍加強,。他們能走好這關(guān)鍵的一步,，主要是靠家長與老師這兩雙大手的扶持。相信今后他們會走得更踏實,，收獲到更多成長的快樂和成功的喜悅,。

以上算是對近期工作的一個簡單小結(jié)，除此外我還想以家長與老師的雙重身份提出兩點建議，與在座家長共勉：一,，與孩子一同成長,。孩子絕不僅僅是我們教育的對象，從某種程度上說,，他們也是我們學(xué)習(xí)的榜樣,。當(dāng)我們的說教不起作用時，那就要反思自己的方法了,。和孩子一同成長,，我們才知道什么樣的方法最適合，最有效,。（舉吳雨瞳媽媽教育孩子的例子說明）,。二，作孩子真正的朋友,。與他們聊天,，與他們一起讀書，一起看動畫片,，掌握了他們的思想動態(tài),，我們才知道怎么引導(dǎo)他們，怎么解開他們心里的閣瘩,。放下大人的架子,，真正用平等的`眼光看待他們，這才是發(fā)自內(nèi)心的尊重,，才容易走進孩子的豐富的,，獨特的內(nèi)心世界。

今天我站在這里,，雖然在空間上看起來我們之間似乎有一定的距離,，其實我們的手是握在一起的。我們握在一起,，因為一個共同的中心——孩子,；我們握在一起，走在教育的路上,，感受到彼此的鼓勵和啟迪,，我們前行的腳步更加有力。

接下來,，我以語文老師的身份,，就北師大的教材與家長作簡單的溝通：

新課標提倡"在生活中識字，在生活中學(xué)習(xí)語言文字",，這個精神在我們的教材有淋漓盡致的體現(xiàn),。建議家長周末有空時翻翻孩子的語文書和練習(xí)冊,，你會對編者的意圖略知一二,。孩子的識字是一個循序漸進的過程,，是在不同的語言環(huán)境中，通過反復(fù)的呈現(xiàn),，輔之豐富的識字方法,，使孩子的識字量不斷得到鞏固和豐富的。所以,，剛開始孩子對某些字不完全認識是正常的,。

正因為如此，我們從一年級起提倡大量的閱讀,。本學(xué)期配發(fā)一本《語文課外同步閱讀》,，老師在學(xué)校有選擇性地給孩子讀一些，建議家長周末在家也鼓勵孩子多讀,，并且講給父母聽,。我的鼓勵辦法是：只要到我辦公室里讀一篇文章，至少可以得一顆星,。這樣做既可以幫助他們認識一些字,，同時也豐富了知識點，增強語感和朗讀能力,，對今后發(fā)展孩子的閱讀及寫作能力都是有幫助的,。

大假期間的語文作業(yè)除了一張試卷，還有一項個性化的作業(yè)：集字,。用上周買的素描本,，將孩子新認識的字剪貼在上面，形式靈活,，既動手又動腦也動了嘴,，多管齊下，培養(yǎng)孩子的識字能力（出示范本）,。做這個事情貴在堅持,，等到一定的規(guī)模我們要舉行展示。

最后一項溫馨提示：孩子的各科作業(yè)都裝入文件袋中,，還有一封給家長的信,，請家長們細看。祝孩子們玩得開心,，都有收獲,。孩子開心，就是我們大家的快樂,！

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇四

把新生入學(xué)儀式和家長會結(jié)合起來,，通過生動活潑的入學(xué)儀式,，為一年級新生創(chuàng)設(shè)快樂溫馨的氛圍，讓孩子感受父母的關(guān)愛,、期待,，感受老師的愛護、信任,，感受大姐姐,、大哥哥的關(guān)心和呵護，感受入學(xué)的樂趣和成為一名小學(xué)生的自豪,，使學(xué)校成為孩子們的幸福家園,。同時通過活動，讓孩子點亮夢想,，樹立未來學(xué)習(xí)生活的目標,，爭當(dāng)一名愛學(xué)習(xí)、善交往,、守禮儀,、樂創(chuàng)造的陽光少年。通過與家長有效溝通,，加強家校聯(lián)系,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

夢想從這里起航

9月13日

風(fēng)雨操場,、各班

一年級學(xué)生及其家長、六年級和五1班學(xué)生及正副班主任,、相關(guān)行政

（一）新生入學(xué)儀式時間：13:00-13:30

1,、走進“夢想之門”入場儀式

12：45一年級、六年級,、五1學(xué)生在操場排隊準備,，13:00全體一年級新生在高年級學(xué)生和班主任的帶領(lǐng)下按班級依次走進“夢想之門”。

一年級學(xué)生坐到指定地點,，六年級和五1班學(xué)生給一年級學(xué)生送上小卡片或小禮物后統(tǒng)一有序退場,。

2、蔡xx校長講話

3,、一年級學(xué)生5名代表上臺表達心愿,，訴說夢想（每班一名）

4、一年級新生宣誓（許xx同學(xué)領(lǐng),，其他學(xué)生跟著說）

我是一名小學(xué)生,，我愛爸爸媽媽，我愛老師同學(xué),，我愛我的學(xué)校,。我要叩響夢想之門,，健康幸福成長！我相信,，我能行,。

5、學(xué)生有序回教室

（二）一年級家長會主要流程：

1,、家長代表發(fā)言(從家長角度談?wù)勅绾我龑?dǎo)孩子成長)13:40-13:50

2,、聽梅xx校長匯報（13:50-14:10）。

3,、家長進各班教室，由一年級各班班主任組織,，各任課老師配合,，在各班教室舉行交流活動。包括以下內(nèi)容：

（1）班主任發(fā)言,。（主要內(nèi)容：學(xué)生學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣的相關(guān)要求,、需家長配合的工作等）

（2）任課教師發(fā)言。（針對學(xué)科特點講一些學(xué)習(xí)方法,、需家長配合的工作等）

（3）家長與老師自由交談,，了解情況。（家長隨機翻閱作業(yè)）

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇五

定期召開家長會是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段,。通過家長會可以進一步了解學(xué)生,，爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合，從而有利于提高教育的質(zhì)量,，有利于老師與家長,、學(xué)生的相互交流與協(xié)作，有利于孩子們發(fā)展,。

攜手并進,，共同關(guān)注孩子的成長

1 、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、治校特色,、管理要求、育人氛圍,，使家長更好地了解學(xué)校,，展示學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個性和特長,。

2 ,、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長等情況 (學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等) ,，反饋學(xué)生的心聲,，了解學(xué)生在家的表現(xiàn)。既要讓家長了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育,、學(xué)習(xí)情況，也要達到老師與家長交流教育思想,、達到教育共識的目的,，形成家庭、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。

3 ,、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀況；家庭的氛圍（如家庭和睦與否,、家風(fēng)情況等）,；家教狀況（如對孩子是溺愛放任、粗暴嚴厲還是不聞不問,，教育內(nèi)容與方式是否恰當(dāng)當(dāng)?shù)龋?；家長的文化水平、職業(yè),、性格,、處世態(tài)度等，便于教師達到因材施教的目的,。

4 ,、通過教師與家長之間的相互交流和探討，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路,，了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時引領(lǐng)和指導(dǎo)家長借鑒好的家教經(jīng)驗，科學(xué)家教,，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣。

5 ,、闡明,、宣傳有關(guān)政策，增加理解,、消除隔閡,、誤會。

1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容,，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績,。

3,、班主任匯報紀律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀況,。

4,、請數(shù)學(xué)老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，向家長匯報并作以指導(dǎo),，以謀求

5,、班級家委會主任講話

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇六

1．使家長對新學(xué)校的情況及辦學(xué)理念有一個全面的了解，開學(xué)后積極配合學(xué)校的各項工作,。

2．對學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個具體的認識,，開學(xué)后能按照學(xué)校的各項常規(guī)要求，配合學(xué)校的各項工作,。

3．使家長明確在一年級開學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作,。

●6:00—6:30，各班教室簽到

●6:40分—7:30分 風(fēng)雨操場,，家長自帶凳子

●7:30分:一年級各班教室

全體校級領(lǐng)導(dǎo)、中層,、一年級全體任課教師

1.主持人致歡迎詞,，感謝各位家長的到來，介紹本次家長會的兩項流程,。

2．章獻明校長介紹學(xué)校校級領(lǐng)導(dǎo)及各中層管理干部并講話,。

3.馮衛(wèi)芳副校長介紹一年級各班班主任及任課教師并表達共同愿望。

4.一年級年級組長王穎發(fā)言,，內(nèi)容：學(xué)校常規(guī)要求和新生適應(yīng)性活動,，提出需要家長配合的工作。

5.家長代表發(fā)言：表達本年級家長的心愿,。

6.主持人宣布活動第一個流程結(jié)束,，召開各班家長會。（各班主任負責(zé),，所有任課教師參加）

7.召開各班家長會（地點：各班教室,，家長將凳子帶回）

（1）一年級新生常規(guī)及家長常規(guī)的解讀。

（2）班主任班級管理各項具體要求,，須家長配合的地方,。

（3）任課教師提出學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求（由各任課老師介紹，各任課老師介紹不少于一個班級,，由年級組長安排好）

（4）請家長填寫好新生調(diào)查表,，填寫好后交班主任。

1.每位家長一個筆記本,，一支筆,，一件雨衣,。（×××）

2.水30箱、會場衛(wèi)生,、布置（×××）

3.晚餐人數(shù)統(tǒng)計及安排（×××）

4.教師座位：風(fēng)雨操場左側(cè)最前面兩排塑料凳,。（×××）

1.《告家長書》、《一年級新生入學(xué)常規(guī)手冊》,、《新生調(diào)查表》,，家長人手一份。（×××）

2.主持人：×××

,、主席臺的布置（×××）

2.音響,、背景（×××）

3. 家長座位安排（×××××× ）

：

1.家長會前滾動播出的宣傳ppt制作，介紹新學(xué)校及所有任課老師的風(fēng)采,，由各位教師提供照片和簡介,。（韓愛芬）

1.召集班主任討論，確定會議主題和內(nèi)容

2.各班提前布置好教室,，做好ppt,，準備好發(fā)言稿。

3.家長簽到表

4.匯總表的分發(fā)與收集,。

照片,、錄像、報道

會后把ppt和發(fā)言稿放在ftp——家長學(xué)校材料——一年級文件夾,。

其他工作安排：

●校門口引導(dǎo)：××× ×××（佩戴值日標記,，6：00到東門）。

●籃球場車輛管理：×××,、×××,、×××（佩戴值日標記，6：00到籃球場）,。

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇七

定期召開家長會是加強學(xué)校教育與家庭教育相結(jié)合的重要途徑,是班主任做好班級工作的重要手段,。通過家長會可以進一步了解學(xué)生，爭取家長對學(xué)生教育工作的支持和配合,，從而有益于進步教育的質(zhì)量,，有益于老師與家長、學(xué)生的相互交換與協(xié)作,，有益于孩子們發(fā)展,。

攜手并進，共同關(guān)注孩子的成長

1,、宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念,、治校特點、管理要求、育人氛圍,，使家長更好地了解學(xué)校,，展現(xiàn)學(xué)校教育成果，張揚學(xué)生個性和特長,。

2,、向家長匯報學(xué)生在校的學(xué)習(xí)、生活,、成長等情況 (學(xué)生各項作業(yè)作品展及活動表現(xiàn)等),， 反饋學(xué)生的心聲，了解學(xué)生在家的表現(xiàn),。既要讓家長了解學(xué)校,，了解自己孩子在學(xué)校接受教育、學(xué)習(xí)情況,，也要到達老師與家長交換教育思想,、到達教育共鳴的目的，構(gòu)成家庭,、學(xué)校齊抓共管的教育氛圍,。

3、了解學(xué)生家長及家庭的情況：家庭的成員及經(jīng)濟狀態(tài),；家庭的氛圍（如家庭和睦與否,、家風(fēng)情況等）；家教狀態(tài)（如對孩子是溺愛放任,、粗魯嚴厲還是漠不關(guān)心，教育內(nèi)容與方式是否是恰鐺鐺等）,；家長的文化水平,、職業(yè)、性情,、處世態(tài)度等,，便于教師到達因材施教的目的。

4,、通過教師與家長之間的相互交換和探討,，使家長更好地了解學(xué)校辦學(xué)思路， 了解這學(xué)期孩子在校的學(xué)習(xí)情況,，同時引領(lǐng)和指導(dǎo)家長鑒戒好的家教經(jīng)驗,，科學(xué)家教，共同培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣,。

5、闡明、宣傳有關(guān)政策,，增加理解,、消除隔閡、誤解,。

1,、班主任宣講本次家長會的內(nèi)容，讓家長提早做到心中有數(shù),。

2,、班主任匯報前期工作內(nèi)容及工作成績。

3,、班主任匯報紀律,、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)情況及常規(guī)管理狀態(tài)。

4,、班級家委會主任講話

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇八

20xx年10月28日上午8：30

小三班活動室

小三班全體幼兒家長

家長簽到表ppt展示材料相機幼兒園,、教師與家長安全責(zé)任書（20份）、幼兒園與乘車家長安全協(xié)議書（7份）,、民意調(diào)查及意見表（19份）

一,、提前一天向家長發(fā)邀請函。

二,、接待家長并組織家長簽到,，請家長自由參觀（重點引導(dǎo)家長查看幼兒作品和幼兒活動材料）。

三,、組織家長觀摩幼兒晨練及早操活動,。負責(zé)人：朱海梅項圓圓

四、組織家長參與幼兒集體教學(xué)活動（大臉和小臉）,。授課人：朱海梅

五,、會議主持人：朱海梅。

組織家長參加會議活動,，通過演示ppt使家長了解本次會議的內(nèi)容：

1,、向家長致歡迎詞，介紹班級情況及幼兒一日常規(guī)活動安排情況（ppt演示）,，是家長對幼兒在園的一日活動有所了解,。

2、根據(jù)幼兒入園以來的表現(xiàn),，教師進行總結(jié)發(fā)言,。針對家長關(guān)心及敏感問題（在幼兒園學(xué)什么、在幼兒園吃什么,、午睡問題及安全保健問題）加以學(xué)習(xí)引導(dǎo),。展示主題活動計劃、本學(xué)期具體培養(yǎng)目標，鼓勵家長配合老師參與到幼兒主題活動中,，對家長對老師前期工作的支持表示感謝并請家長繼續(xù)配合老師工作,。

3、ppt展示幼兒入園后的活動照片（使家長進一步了解幼兒在園的表現(xiàn)）,，同時對老師的一日工作也有了基本的了解,。公示班級網(wǎng)絡(luò)平臺、qq群聯(lián)系方式及要求,。

4,、請家長討論并推選班級家長代表，公示班級家長委員會代表及伙食委員會代表名單,，并介紹相關(guān)職責(zé),。

家長委員會代表：燕玉霞（王惠錦媽媽）王慶玲（劉喆喆媽媽）

趙子玉（楊道暢奶奶）

伙食委員會代表：常玲琍（張鈺琪媽媽）聶小梅（田兆婷媽媽）李立（許家齊媽媽）

5、給家長講解并與家長簽訂安全責(zé)任協(xié)議書,；與乘車家長簽訂乘車協(xié)議書,。

6、向家長爭取寶貴建議和反饋意見,，請家長參與幼兒園民主評議活動,。

7、組織孩子給家長表演節(jié)目,。

六,、家長會活動結(jié)束。

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇九

1.使家長對新學(xué)校的情況有一個全面的了解,，能夠認同學(xué)校的辦學(xué)理念,，開學(xué)后積極配合學(xué)校的各項工作。

2.使家長對學(xué)校開學(xué)后的常規(guī)要求有一個具體的認識,，開學(xué)后能按照學(xué)校的常規(guī)要求,，配合學(xué)校的各項工作。

3.使家長明確在一年級開學(xué)初應(yīng)該為孩子做好哪些適應(yīng)性工作,。

一樓階梯教室

7月5日上午10：:00開始

1.提前三天告知家長召開會議的時間。(xxx負責(zé))

2.接待：xxxx

3.會場布置：電腦,、麥克風(fēng),。(xxx負責(zé))

4.飲水機、水杯(xxx負責(zé))

5,、攝像：xxx

6,、新聞：xxx

7、安全工作：xxxx

1.主持人xxxx致歡迎詞,，感謝各位家長的到來,。

2、小學(xué)教學(xué)處副主任xxx發(fā)言。

3,、小學(xué)學(xué)生處主任xxx發(fā)言,。

4、常務(wù)副校長xxx發(fā)言,。

一年級家長會方案撰寫 一年級家長會心得體會篇十

家長們上午好,！本學(xué)期已經(jīng)過去一半時間，家長們肯定很想知道孩子這段時間以來的表現(xiàn),，每個孩子在我眼里都有不同程度,、不同方面的進步，有的孩子在學(xué)習(xí)上進步了（如李xx,、林xx,、梁xx等等），有的孩子書寫進步很大（如陳xx,、馮xx,、葉xx）,有的孩子在紀律和衛(wèi)生方面取得了很大的進步（如陳xx、熊xx,、林根等等）,，而有的同學(xué)則在班級管理能力方面有了很大的進步（如葉xx、王xx,、劉xx等）,，我們要始終堅持一個原則，學(xué)習(xí)是學(xué)生的主要任務(wù),，但學(xué)生的任務(wù)也不僅僅只是學(xué)習(xí),。不管是哪一方面的進步，對于僅有六七歲的他們,，都值得高興,。接下來，我們又要來談一個熟悉的話題,，那就是孩子們的習(xí)慣,。

（一）行為習(xí)慣

1、隨孩子孝敬長輩,、孝敬父母嗎,？

2、孝心

（二）生活習(xí)慣

孩子們愛勞動,，但是不會勞動,。列舉班級打掃衛(wèi)生情況，回家多練,，勤打掃,。

（三）學(xué)習(xí)習(xí)慣

1,、孩子太粗心。如何解決粗心問題,？

（1）建立錯題集,，記錄為什么錯了，是審題不認真還是書寫不規(guī)范,。

（2）“落筆即是練字,。”

（3）讓孩子自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，改正錯誤,。

2、注重復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí),。

良好的閱讀習(xí)慣有多重要我們都已經(jīng)知道,，這里不重復(fù)。我們要做的是提高孩子閱讀的興趣,。幾點建議：

1,、用故事吊孩子胃口。

2,、讓孩子自己選購自己喜歡的圖書,。

3、親子共讀一本書,。

4,、家中常備《百科全書》《十萬個為什么》等科普類知識，家長時不時佯裝向小朋友尋求幫助,，讓他們查閱資料,，以此提高興趣。

5,、適當(dāng)“逼一逼”,。

注意：

1、莫讓長篇大論嚇退孩子興趣,，圖文結(jié)合,，慢慢向文字較多類傾斜。

2,、不接觸不健康的漫畫,。不建議讀漫畫。

3,、多讀名家書籍，好讀書更要讀好書,。

1,、“孩子上課經(jīng)常和同桌說話,，鬧矛盾，老師能不能給他們調(diào)一下座位換一下同桌,？”每每我跟家長們反映孩子們這些情況時,，家長們總會這么問，我很理解你們的擔(dān)憂,，如果真的給他們換了座位了,，可能近幾天情況會好一點，但是過了幾天,，這種情況還是會出現(xiàn),，并非長久之計。教育應(yīng)該把眼光放得更長遠一些,。孩子愛和同桌說話說明他想和同桌交朋友,，我們要做的是讓他們明白什么時候該說什么時候不該說，好朋友之間的聊天也是要受限制的,。雖然這會花費好長一段時間,，但是讓他們明白這些道理還是值得的，就如班上的周婧琪和李靖小朋友,，剛開始成為同桌的兩個星期,，幾乎每節(jié)課都會被批評，但是經(jīng)過一段時間老師的監(jiān)督,，還有他們自身的約束力,，現(xiàn)在兩個人在課堂上幾乎不說小話，而那些強烈要求換座位的孩子,，這些毛病還總是沒有改過來,。孩子如果和同桌鬧矛盾，甚至是打架了怎么辦,？還換嗎,？當(dāng)然不能換，我相信鬧矛盾或打架都是有原因的,，換了矛盾就永遠解決不了,。就像我們班的蔡曜駿和葉恒萍兩個小家伙，有一段時間天天干仗,、吵架,、告狀，連做操排隊的時候也能夠吵起來,，但我就是不給他們換座位,，他們吵了一段時間我發(fā)現(xiàn)不吵了，他們肯定是知道當(dāng)好朋友比天天吵架好,，所以他們用自己的方式和好了,，和好了之后因為特殊原因才給他們調(diào)換的座位,。所以說，孩子們溝通能力,，人際交往能力都是從出現(xiàn)矛盾,，解決矛盾中提高的。

2,、多鼓勵孩子參加課外活動,。孩子在參加活動的過程中肯定會跟老師或同學(xué)有語言的交流，這也在一定程度上提高了孩子的能力,。另外,，活動前期是需要小朋友集中精力去準備，去付出勞動的,，不管是培養(yǎng)孩子的毅力還是注意力方面都有一定的幫助,，所以，個別上課注意力不夠集中的孩子,，不妨讓他們多參加一點課外活動,。就如我們大人，上了一天的班覺得筋疲力盡的時候,，也想休息,，想放松，也想做一些跟工作以外的事情,，比如跑跑步跳跳舞唱唱歌,，做完這些之后再回來工作會覺得輕松不少，也更有激情,，更有精力,。大人都是如此，更何況是小孩呢,？所以我不贊同那些不讓孩子參加課外活動的做法,。

1、原定于一個星期前的時裝秀表演因種種原因改在5月28日舉行,。

2,、跳蚤市場，6月1日上午舉行,。

（1）號召同學(xué)們拿出自己的閑置物品（圖書,、文具、玩具,、食品,、飾品等），拿到學(xué)校,，采用跳蚤市場的形式出售給需要的同學(xué),。

（2）在出售或購買期間,，小朋友們需要有很好的表達能力，也需要有一定的“商業(yè)頭腦”,。