我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì)，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法,。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇1

學(xué)校和我們家長(zhǎng)都一樣，都希望孩子們能健健康康,，快快樂(lè)樂(lè)地長(zhǎng)大,，好好讀書(shū)，認(rèn)真做人,，所以給每位一年級(jí)同學(xué)的家長(zhǎng)開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,。通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這個(gè)平臺(tái)，我們更充分地感受到了學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力,。

記得第一次參加家長(zhǎng)學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮時(shí),，還帶著不少的疑惑：家長(zhǎng)學(xué)校——多么陌生的詞語(yǔ)！可當(dāng)一堂課聽(tīng)下來(lái)才明白其中的奧秘,，原來(lái)這是針對(duì)我們這些年輕父母專門開(kāi)辦的學(xué)校,，也是讓我們認(rèn)識(shí)到家庭教育在推進(jìn)素質(zhì)教育中所起到的重要作用；幫助我們樹(shù)立正確的教育觀和人才觀,；更是讓我們明白做人遠(yuǎn)比分?jǐn)?shù)重要的一所好學(xué)校,。所以，非常感謝學(xué)校為我們家長(zhǎng)提供了難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),！

下面結(jié)合在家長(zhǎng)學(xué)校聽(tīng)課后的感受和所受到的啟發(fā)談幾點(diǎn)自己教育孩子的體會(huì),，同時(shí)也與各位老師和家長(zhǎng)共同交流與探討：

一、賞識(shí)教育

關(guān)于賞識(shí)教育,，我還特地買過(guò)碟子來(lái)看過(guò),，后來(lái)也在家長(zhǎng)學(xué)校的講座里聽(tīng)老師提起。我們發(fā)現(xiàn)并賞識(shí)孩子的進(jìn)步,，不僅影響到孩子學(xué)習(xí)和做事的效果,，而且還會(huì)影響到孩子對(duì)學(xué)習(xí)和做事的態(tài)度。如果我們對(duì)孩子的進(jìn)步不聽(tīng),、不看,、不肯定、不贊揚(yáng),，孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度肯定會(huì)受到打擊,。所以我們不要吝嗇我們的微笑和表?yè)P(yáng)，常給他們鼓勵(lì)：“你很棒,！我真替你感到驕傲,！”當(dāng)然，賞識(shí)教育并不意味道著拒絕批評(píng),，只是別忘了在批評(píng)他們過(guò)后仍記得給他們一個(gè)擁抱,，讓他們知道我們有多愛(ài)他們！

二、學(xué)會(huì)寬容,，拒絕自私

現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女,，都是家里的小皇帝,，捧在手里怕摔了,，含在嘴里怕化了，我相信眾多的家長(zhǎng)對(duì)此都深有體會(huì),。獨(dú)生子女的家庭往往以孩子為中心,，從小到大，習(xí)慣于衣來(lái)伸手,，飯來(lái)張口,，什么事都無(wú)須其操心，因?yàn)楦改笗?huì)把一切安排的妥妥貼貼,，有什么好東西都是一個(gè)人擁有獨(dú)享,。做錯(cuò)了事，打不得,，說(shuō)不得,，由此一來(lái)就養(yǎng)成孩子自私的性格，不懂寬容,。所以我們就要培訓(xùn)孩子的責(zé)任感,，讓他們懂得與別人分享快樂(lè)，懂得謙讓,、懂得尊重,、懂得團(tuán)隊(duì)精神，更要懂得孝敬父母,，尊敬師長(zhǎng),。我常常告訴兒子，在班上多交朋友,，要時(shí)常幫助別人,。或者在接受了同學(xué)的幫助時(shí),，要懂得謝謝和感恩,！

都說(shuō)獨(dú)生子女是自私的一代，象他們這樣從小缺少必要的磨練和經(jīng)歷,，顯然是人生一大缺憾和危機(jī),，而這很容易造成其個(gè)人性格思想上的缺陷和不足，確實(shí)很難想象將來(lái)步入社會(huì)會(huì)有怎樣的表現(xiàn)和姿態(tài),。

三,、接受挫折和失敗

對(duì)于自己的兒子，我知道在這一點(diǎn)上我做得非常差,。從他出生到現(xiàn)在,，幾乎沒(méi)受過(guò)挫折,，也沒(méi)經(jīng)歷過(guò)失敗。讓我記憶最深刻的是兒子在學(xué)校由于不小心把同學(xué)撞倒了,，從沒(méi)被老師批評(píng)過(guò)的他由于太緊張而臉色大變,，反倒把老師嚇倒。由此可見(jiàn),，過(guò)于的呵護(hù)備至讓他在面對(duì)這樣的事情時(shí)沒(méi)有承受能力,，所以適當(dāng)?shù)淖尯⒆映鰷厥乙?jiàn)風(fēng)雨是有必要的。出國(guó)留學(xué)有一天兒子回來(lái)后告訴我說(shuō)他今天被老師罰站了,，我問(wèn)為什么,？他說(shuō)因?yàn)樯险n講話，在我還沒(méi)來(lái)得及發(fā)表評(píng)論時(shí)他說(shuō)：“媽媽,，你不是說(shuō)要讓我接受挫折教育嗎,？被老師罰站了算是接受挫折了吧！當(dāng)時(shí)我就笑了,，是啊,，也許偶爾犯一下錯(cuò)誤被老師批評(píng)未必不是好事。

四,、承受委屈

承受委屈是堅(jiān)強(qiáng),、勇敢的表現(xiàn)，是更為成熟更為深沉的勇敢,。而這種承受或者這種承受力正是我們孩子身上所缺少的,。也許將來(lái)我們不會(huì)為他們的學(xué)習(xí)擔(dān)心，不會(huì)為他們的成績(jī)擔(dān)心,，但卻會(huì)為他們?nèi)绾巫呦蛏鐣?huì),？如何在社會(huì)中找到自己？又如何迅速融入和適應(yīng)這個(gè)復(fù)雜而多變的社會(huì)而擔(dān)心,？

那么孩子在學(xué)?；蚴瞧渌胤绞芰宋透嬖V他和小朋友在一起相處就要互相謙讓,，這種謙讓與委屈不會(huì)讓他失去什么,。而我們更要教育他在勇敢地承受委屈的同時(shí)更要勇敢地站立起來(lái)，保持健康的心態(tài)和高尚的人格,。

五,、養(yǎng)成良好的習(xí)慣

能改變我們一生的，也許就是一些良好的習(xí)慣,！成功是一種習(xí)慣,，失敗也是種習(xí)慣；對(duì)孩子而言，養(yǎng)成良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，受用終生,。父母的言傳教也會(huì)潛移默化的改變和影響著孩子。所以在我們要求孩子別這樣別那樣,，要這樣要那樣時(shí)請(qǐng)問(wèn)問(wèn)自己是否這樣做了,。而良好的習(xí)慣都是在一些瑣碎和細(xì)微的小事中培養(yǎng)和形成的。都說(shuō)行為決定習(xí)慣,、習(xí)慣決定性格,、性格決定命運(yùn)，那么希望通過(guò)努力能使孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí),、生活習(xí)慣，讓他們將來(lái)在尋找成功時(shí)不至于兩手空空,。

六,、一分付出一分收獲

有朋友跟我說(shuō)小學(xué)的孩子應(yīng)該是在玩耍中度過(guò)，不應(yīng)該整天學(xué)習(xí),。也許這話不錯(cuò),。能讓孩子在他的童年想多快樂(lè)就多快樂(lè)，在他還是無(wú)憂少年時(shí)盡情享受快樂(lè)時(shí)光,?？墒牵F(xiàn)實(shí)的教育卻讓我們不能這樣,。面對(duì)如此竟?fàn)幖ち业纳鐣?huì),，真恨不得教會(huì)孩子七十二變的本領(lǐng)，所以為了不輸在起跑線,，為了幫助孩子在未來(lái)的生活中更成功的地尋找幸福,，作家長(zhǎng)的只能是讓他們學(xué)會(huì)更多的東西。當(dāng)然,，撥苗助長(zhǎng)也不好,，孩子的學(xué)習(xí)是一輩子的事。而那些對(duì)孩子的學(xué)習(xí)放任自流,，實(shí)施“開(kāi)放式”管理的家長(zhǎng),，你只有付出了，才有可能獲得你想要的結(jié)果,。

記得有這樣一段話：假如你的孩子不能成長(zhǎng)為參天大樹(shù),，那就讓他做一棵默默無(wú)聞的小草吧，他一樣可以給你帶來(lái)春天的美麗,；假如你的孩子不能成為一片汪洋,，那就讓他做一朵最小的浪花吧，他同樣可以帶給你跳動(dòng)的喜悅；假如你的孩子不能成為一位名人,，那就讓他做一個(gè)平凡的人,，無(wú)論是地地道道的農(nóng)民，或是普普通通的工人,，也無(wú)論是一名軍人還是一位商人,，只要他誠(chéng)實(shí)、正直,、善良,、上進(jìn)，為父母者都應(yīng)感到驕傲,，只要他是對(duì)社會(huì)有用的人,，這就足夠了。

通過(guò)學(xué)習(xí),，我明白了家長(zhǎng)要用一顆平常心去看待孩子,，理解孩子，培養(yǎng)孩子的自尊,、自信,，才能使孩子健康成長(zhǎng)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用之人,。同時(shí)作為家長(zhǎng)也應(yīng)注意自己的言行舉止,，努力營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，讓孩子在溫馨,、快樂(lè)的環(huán)境里健康成長(zhǎng),、輕松學(xué)習(xí)。

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇2

通過(guò)家校這個(gè)平臺(tái),，我們家長(zhǎng)能直接感受到學(xué)校全面素質(zhì)教育的努力,，更能感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍。家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,，也使學(xué)校和家長(zhǎng)的心拉的更近了,，更主要的是為我們家長(zhǎng)提供了很好的學(xué)習(xí)溝通渠道。更體現(xiàn)出學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)和孩子高度負(fù)責(zé)的精神,，相信孩子在學(xué)校里一定能夠身心健康的快樂(lè)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),，通過(guò)幾次的學(xué)習(xí)讓我們家長(zhǎng)受益頗多，感受非淺,。

從小我們對(duì)孩子就比較嚴(yán)格,，限制他的較多，因?yàn)槲覀兿Ｍ茏鰝€(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子,，可能在不經(jīng)意間我們已經(jīng)扼殺了孩子的想象力,，可能長(zhǎng)久下去還會(huì)出現(xiàn)孩子的逆反心理,，對(duì)孩子的學(xué)習(xí)和身心發(fā)展會(huì)不利。從現(xiàn)在起我們家長(zhǎng)還是要多和孩子溝通聽(tīng)聽(tīng)他們的想法和意見(jiàn),，要時(shí)常的鼓勵(lì)孩子在學(xué)習(xí)中取得的點(diǎn)滴成績(jī)要及時(shí)給予充分的肯定,，這樣才有助于培養(yǎng)孩子的自信心和自主能力，也能使他更信任我們,。

我們父母也應(yīng)起到表率作用,，多讀書(shū)看報(bào)，不斷更新和增長(zhǎng)知識(shí),，對(duì)孩子起到潛移默化的作用,。我們要培養(yǎng)孩子的自尊心和自信心，幫助孩子全面真實(shí)地認(rèn)識(shí)自己,，形成獨(dú)立做事的習(xí)慣,，幫助孩子從容應(yīng)對(duì)挫折，培養(yǎng)他的樂(lè)觀精神,，使他們將來(lái)在逆境中能夠保持良好的心態(tài)和斗志,。

通過(guò)這次講座，讓我們家長(zhǎng)懂的如何具備科學(xué)教育理念和基本教育方法,，更向家長(zhǎng)們提出了長(zhǎng)期學(xué)習(xí)的要求。我們家長(zhǎng)應(yīng)該按照教育規(guī)律來(lái)配合學(xué)校的教育,，作為家長(zhǎng)不僅要接受基本的教育方法和經(jīng)驗(yàn),，更要不斷的實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)教育規(guī)律與孩子的有機(jī)結(jié)合,，按照科學(xué)的方法去教育孩子,，引導(dǎo)孩子從而激發(fā)他們的潛能，良好的習(xí)慣可以使孩子終生受益,。

孩子是每個(gè)家庭的希望,，和眾多家長(zhǎng)一樣，我們期盼能得到良好的教育,。實(shí)驗(yàn)小學(xué)良好的軟件硬件和孩子對(duì)學(xué)校與老師的熱愛(ài),，使我們覺(jué)得選擇這個(gè)學(xué)校是正確的。

通過(guò)家長(zhǎng)學(xué)校這次學(xué)習(xí),，我們更直接地感受到學(xué)校追求一流和全面素質(zhì)教育的努力,。感受到學(xué)校良好的教學(xué)氛圍，家長(zhǎng)和學(xué)校的良性互動(dòng)是孩子成長(zhǎng)的重要保證,。家長(zhǎng)學(xué)校不僅拉近了學(xué)校和家長(zhǎng)的距離,，更重要的是為家長(zhǎng)提供了一個(gè)系統(tǒng)學(xué)習(xí)和良好溝通的渠道。開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校是體現(xiàn)了學(xué)校多孩子高度負(fù)責(zé)的精神,。

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇3

小學(xué)是孩子們學(xué)習(xí)生涯中一個(gè)重要的開(kāi)始,，一年級(jí)更是開(kāi)始的重要時(shí)刻,，這次我參加了孩子小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì)，家長(zhǎng)們通過(guò)這次的活動(dòng)能夠更好地了解到孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)識(shí)到自己在教育孩子方面的不足,，這次的家長(zhǎng)會(huì)給了我很大的收獲。

對(duì)于剛上小學(xué)的孩子們來(lái)說(shuō),，安全永遠(yuǎn)是一個(gè)最最重要的事情,，這時(shí)候的孩子是喜歡玩鬧得年齡，不管是在學(xué)校還是在家里,，所以不管是老師還是家長(zhǎng),，都應(yīng)該把孩子的安全放在第一位的。教育孩子們樹(shù)立起正確的安全意識(shí),，在危險(xiǎn)情況下怎么去保護(hù)自己,，這些我認(rèn)為是最重要的。

這次的家長(zhǎng)會(huì)給我的另一個(gè)很大的觸動(dòng)就是,，孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中家長(zhǎng)起到的作用是巨大的,。孩子現(xiàn)在是一年級(jí)，這是今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中一個(gè)重要的階段,，這個(gè)階段是影響到以后的學(xué)習(xí)的,，甚至是會(huì)影響孩子的一生的。家長(zhǎng)在一年級(jí)至四年級(jí)這個(gè)階段能不能很好的陪伴孩子是至關(guān)重要的,，孩子這一階段的模仿學(xué)習(xí)能力很強(qiáng),，需要一個(gè)很正確的人指引他們，在父母良好的教育陪伴之下,，孩子能夠更加集中的學(xué)習(xí),，提高更容易。

如果家長(zhǎng)對(duì)孩子不聞不問(wèn),，任由孩子自己發(fā)展,，等到四年級(jí)之后，孩子的習(xí)慣就已經(jīng)養(yǎng)成了,，這時(shí)候再想去改變那就比較困難了,，所以現(xiàn)階段是陪伴孩子的重要時(shí)期。

另外一個(gè),，孩子從幼兒園步入小學(xué),，其實(shí)這個(gè)是一個(gè)角色的轉(zhuǎn)換，我們作為家長(zhǎng)不能老把孩子當(dāng)做小孩子,，他這時(shí)候會(huì)有一些自己的思考能力了,，做事情不能完全的依賴父母了，作為父母應(yīng)該是起到一個(gè)輔助的作用,，在他做的不好不對(duì)的時(shí)候適當(dāng)?shù)奶狳c(diǎn)一下,，更多的應(yīng)該讓孩子自己去做,。

最后，老師們說(shuō)的家庭環(huán)境對(duì)于孩子的影響我市深有感觸的,，一個(gè)好的環(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的,，家庭在孩子眼里就意味著一切，他們?cè)谶@個(gè)環(huán)境里面成長(zhǎng),，被影響著,。作為家長(zhǎng)的我們應(yīng)該努力給孩子營(yíng)造這樣一個(gè)好的環(huán)境。

這次的家長(zhǎng)會(huì)我的收獲真的很多,，感謝老師們和學(xué)校給了這樣一個(gè)交流的機(jī)會(huì),，讓我學(xué)習(xí)到了這么多的經(jīng)驗(yàn)。

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇4

在吳晨旭開(kāi)學(xué)的差不多一個(gè)月的時(shí)間中,，我每天回家都會(huì)問(wèn)他：今天在學(xué)校表現(xiàn)如何啊,，中午有沒(méi)有吃飽啊，在校有沒(méi)有聽(tīng)老師的話啊,，有沒(méi)有和同學(xué)鬧矛盾啊等等,，一切在茫然無(wú)措和摸索中開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)這么久,，好像還沒(méi)認(rèn)識(shí)孩子的老師們呢,，所以這次家長(zhǎng)會(huì)就像一場(chǎng)及時(shí)雨，為老師和家長(zhǎng)的溝通架起了一條友誼橋梁,。

我作為一名新生家長(zhǎng)的媽媽,，懷著激動(dòng)的心情參加了孩子步入小學(xué)的第一次家長(zhǎng)會(huì)，和兒子并肩坐在一起,，認(rèn)真的聽(tīng)了王老師和左老師介紹了孩子們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況和各方面的表現(xiàn)?？戳送趵蠋煘楹⒆觽兣牡囊恍┱掌?，有食堂吃飯的照片，也有在課堂上認(rèn)真上課的,，還有參加升旗儀式的,，看到照片上每個(gè)孩子吃飯時(shí)做到食不言，課堂上能挺直背坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，能積極發(fā)言,。事實(shí)證明我的擔(dān)心是多余的，潛意識(shí)里低估了孩子的適應(yīng)能力,，也許之前是我們過(guò)度地愛(ài)護(hù)他,，作為家長(zhǎng)也要適當(dāng)?shù)胤攀郑屗麑W(xué)會(huì)自己成長(zhǎng),。這期間老師還表?yè)P(yáng)了某些方面做得好的學(xué)生,，如用餐時(shí)吃得快又干凈的,，寫字工整的，上課大膽發(fā)言的,，值日勤快的等等,，從而讓家長(zhǎng)知道自己的孩子有哪些不足之處，有哪些是值得鼓勵(lì)的,。

作為一年級(jí)的新生,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是關(guān)鍵，現(xiàn)在要求他每天放學(xué)回家先完成作業(yè)才能玩,，不過(guò)他在學(xué)習(xí)過(guò)程中還是會(huì)開(kāi)個(gè)小差,，我們會(huì)及時(shí)糾正他的錯(cuò)誤，會(huì)要求他合理的安排時(shí)間,，如果在某事上太拖沓,，那么休息和玩的時(shí)間就要相應(yīng)的減少，這些微小之處都是需要我們家長(zhǎng)耐心培養(yǎng),。他平常在家最喜歡和我玩的就是詞語(yǔ)接龍,，雖然他現(xiàn)在還不認(rèn)識(shí)太多字，但是他大腦中知道的這些詞匯量對(duì)他以后的閱讀會(huì)有所幫助的,。

通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我更加清楚地知道了自己和孩子需要面對(duì)和解決的首要問(wèn)題是什么，怎樣更好地引導(dǎo)孩子盡快適應(yīng)小學(xué)生活,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，在行為習(xí)慣上教導(dǎo)他各項(xiàng)行為規(guī)劃。最后感謝老師們的努力,，及時(shí)和我們溝通,，讓我們及時(shí)知道孩子的在校情況，我們有信心配合好老師,，抓好教育,，讓他能快樂(lè)的學(xué)習(xí)。

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇5

8月28日,，油田六中召開(kāi)了第一次全體初一學(xué)生家長(zhǎng)會(huì),，會(huì)后感受很多，試著寫一篇初一新生入學(xué)家長(zhǎng)會(huì)感想,，以表達(dá)我們家長(zhǎng)朋友們對(duì)老師們的辛勤勞動(dòng),，道一聲，謝謝,！

本次家長(zhǎng)會(huì),，使我們?nèi)w家長(zhǎng)增長(zhǎng)了知識(shí)，最少對(duì)我來(lái)說(shuō)受到了一次心靈的震憾,，因?yàn)槲覀兗议L(zhǎng)明白,，小學(xué)升入初中是孩子一個(gè)重要轉(zhuǎn)型期,，無(wú)論生理還是心理，他們渴望成熟,，追求個(gè)性張揚(yáng),，彰顯表現(xiàn)欲，有叛逆精神,，但他們?cè)谏钪凶岳砟芰Σ粡?qiáng),，現(xiàn)實(shí)缺少最基本的是非判斷能力和鑒別能力。因此,，如何教育孩子,，成為初中生家長(zhǎng)最困惑和迷茫的事，如果憑著自身經(jīng)歷或經(jīng)驗(yàn),，往往容易產(chǎn)生錯(cuò)誤觀點(diǎn),，操作上可能產(chǎn)生事與愿違結(jié)果。從這個(gè)角度上看,，上這樣的課,，接受這樣的教育，顯得多么重要,！如果說(shuō)老師與學(xué)生家長(zhǎng)是同一戰(zhàn)壕的戰(zhàn)友,，那么在孩子—老師—家長(zhǎng)的三位一體實(shí)踐中，無(wú)疑老師是其中的總設(shè)計(jì)師,。家長(zhǎng)與學(xué)生共同成長(zhǎng),，離不開(kāi)老師的正確教導(dǎo)和幫助，只有這樣才有可能不偏離方向,，才不會(huì)違背教育的本意,。今天的家長(zhǎng)課，我最大的收獲是,，從校長(zhǎng)到班主任老師都向我們家長(zhǎng)傳達(dá)這樣一個(gè)理念：成人比成才重要,，成長(zhǎng)比成功重要，情商培養(yǎng)比智商開(kāi)發(fā)重要,。一個(gè)小學(xué)生如何成為一個(gè)健康向上的中學(xué)生，將來(lái)成為一個(gè)好學(xué)生,，在最短時(shí)間改掉壞毛病,，培養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法，是當(dāng)務(wù)之急,！

會(huì)中,，油田六中請(qǐng)了成功家長(zhǎng)為我們做了教育孩子的經(jīng)驗(yàn)報(bào)告。都是肺腑之言,，聽(tīng)出了成功家長(zhǎng)的辛苦,，也體會(huì)到成功家長(zhǎng)的喜悅之情,。使我們了解到，孩子的成才和家長(zhǎng)的付出是成正比的,。

語(yǔ)文,、英語(yǔ)兩位主要任課老師都作了發(fā)言，把她們?nèi)握n的特點(diǎn)及對(duì)孩子的要求告訴了我們,，希望我們家長(zhǎng)與她們及時(shí)溝通,，共同提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)。班主任劉老師做了總結(jié)性的發(fā)言對(duì)新生入學(xué)后的注意事項(xiàng)對(duì)我們家長(zhǎng)做了交代,，并要求家長(zhǎng)一定要樹(shù)立孩子的自信心,，好孩子是夸出來(lái)的。這種心理暗示,，反復(fù)刺激和強(qiáng)化,，就會(huì)成為孩子內(nèi)心的一種自覺(jué)，如果一個(gè)人反復(fù)得到自信的信息,，他就會(huì)變得更自信,，實(shí)現(xiàn)著自己的自信，享受著自己的自信,，甚至?xí)魅窘o他人,，與別人快樂(lè)地分享著自己的自信和成功，反之亦然,。適當(dāng)?shù)募?lì)會(huì)伴隨孩子的成長(zhǎng),，成為他們不斷取得進(jìn)步的動(dòng)力，也印證了人們常說(shuō)的一句話：老師的一句話也許能改變一個(gè)人的一生,！

通過(guò)今天的.家長(zhǎng)課,，很慶幸自己的孩子選擇了油田六中。班主任帶教方法的特點(diǎn),，新學(xué)年磨合期,，特別關(guān)注孩子的壞毛病，賞識(shí)孩子的每次改進(jìn)和進(jìn)步,，反復(fù)強(qiáng)調(diào)新學(xué)期是孩子養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵期,。我們也為班主任的敬業(yè)精神所感動(dòng)，理解你們?yōu)槭裁磩傞_(kāi)學(xué)就要求學(xué)生早上七點(diǎn)十分到校,，靜下心情早讀,，晚上6點(diǎn)10分左右放學(xué)，為什么要孩子天天寫一張字帖,，與其說(shuō)是在給孩子傳授知識(shí),，不如更準(zhǔn)確地說(shuō)是在培養(yǎng)教育孩子的好習(xí)慣，使他們把學(xué)習(xí)和用功培訓(xùn)成為一種自覺(jué)！老師的起早貪黑與學(xué)生在一起,，本身就是一種垂范作用,，一方面使他們體會(huì)到老師的用心良苦，另一方面也會(huì)使他們獲得了一種心理平衡,，老師豈不比我們更辛苦,。再苦再累，如果把當(dāng)它成是一種自覺(jué)時(shí)也許就會(huì)享受到其中的快樂(lè),！

家長(zhǎng)會(huì)結(jié)束了,，但留給我們家長(zhǎng)的思考和努力將會(huì)是深遠(yuǎn)的。

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇6

今天參加了孩子步入小學(xué)階段的第一次家長(zhǎng)會(huì),，一年級(jí)對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是人生中非常重要的開(kāi)始,，作為一名新生家長(zhǎng)很激動(dòng)。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，進(jìn)一步了解了咱們奧中學(xué)校的概況,、辦學(xué)理念、學(xué)校教給孩子什么以及對(duì)家長(zhǎng)的要求,。由于之前聽(tīng)說(shuō)過(guò)奧中學(xué)校并不只是注重學(xué)習(xí)成績(jī),，說(shuō)實(shí)話曾經(jīng)糾結(jié)過(guò)是否在這邊上學(xué)，通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)以及結(jié)合國(guó)家對(duì)教育的“雙減”政策,，我知道自己沒(méi)有選錯(cuò),。這次會(huì)議印象最深的是學(xué)校的教育理念“共享生命成長(zhǎng)”，營(yíng)造孩子們喜愛(ài)的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓孩子喜歡上學(xué),；給家長(zhǎng)一個(gè)滿意的教育教學(xué)過(guò)程；給教師一個(gè)自主發(fā)展的平臺(tái),，以及關(guān)注學(xué)生的興趣和習(xí)慣,，班主任駐班制度，全人教育理念等特色教學(xué),，進(jìn)一步感受到學(xué)校為全面素質(zhì)教育所做的努力,。

通過(guò)班級(jí)家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)我們逐日班的兩位班主任進(jìn)一步熟悉與了解,。由兩位主要學(xué)科的老師擔(dān)任班主任,，孩子是幸運(yùn)的。“我向著太陽(yáng),，我充滿希望”,，“腳踏實(shí)地，永不言棄”,，滿滿的正能量！我了解到了孩子每天在學(xué)校里都做了些什么,，除了日常課程外,，還有一早的晨圈活動(dòng),、豐富有趣的課間運(yùn)動(dòng)、午寫,，還有對(duì)孩子的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，一張張小貼紙?bào)w現(xiàn)了老師對(duì)孩子們真誠(chéng)地欣賞與鼓勵(lì)！老師并不是一味地強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)成績(jī)的重要性,，還教給我們家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。當(dāng)老師講到關(guān)于“端坐”問(wèn)題，我懸著的一顆心沉了下來(lái),，因?yàn)楹⒆哟嬖谶@樣的問(wèn)題,，所以我比較關(guān)注，感恩老師在校會(huì)嚴(yán)格要求,。學(xué)校是孩子成長(zhǎng)教育的重要平臺(tái),，家庭是孩子成長(zhǎng)發(fā)展的堅(jiān)實(shí)后盾；老師是孩子成長(zhǎng)的教育者,，家長(zhǎng)是孩子成長(zhǎng)的引導(dǎo)者,。作為家長(zhǎng)，應(yīng)該多觀察,、引導(dǎo),、傾聽(tīng)，學(xué)會(huì)放手,，關(guān)注孩子的品德教育,。“言傳身教”很重要，家長(zhǎng)應(yīng)該以身作則,，為孩子樹(shù)立榜樣,！

很慶幸孩子在一所能夠讓他快樂(lè)學(xué)習(xí)的學(xué)校，更慶幸遇到了有育人智慧且嚴(yán)格要求的好老師,！作為新生家長(zhǎng),，孩子在這里我很放心。祝愿小太陽(yáng)們健康茁壯成長(zhǎng),！

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇7

懷著無(wú)比激動(dòng)的心情,，我參加了人生中第一個(gè)正式的家長(zhǎng)會(huì)，進(jìn)入九年義務(wù)教育,，孩子的人生掀開(kāi)了新的篇章，作為家長(zhǎng),，我們希望孩子能夠成為她想成為的自己，那怎么去引導(dǎo)孩子和配合學(xué)校呢,，這是一直以來(lái)自己不明白的事情,。開(kāi)完家長(zhǎng)會(huì)，自己覺(jué)著明白了作為家長(zhǎng)我們的定位,，自己應(yīng)該怎么去成為一個(gè)合格的家長(zhǎng),。

感恩王校長(zhǎng)的啟發(fā),，校長(zhǎng)的發(fā)言,，讓我明白了奧中的教育理念,，也一下子理解了“雙減”意義,，王校長(zhǎng)針對(duì)學(xué)校的教學(xué)特色、目的和共享生命成長(zhǎng),，以及家長(zhǎng)需要做什么等幾個(gè)方面一一做了講解,，其中感觸最深的一句話就是讓孩子喜歡來(lái)上學(xué),，只有孩子們喜歡上學(xué)，才會(huì)在學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣,，學(xué)習(xí)才會(huì)進(jìn)步。誠(chéng)然,，學(xué)習(xí)不是一個(gè)階段的事情,，是人一生的事情,，過(guò)去的填鴨式的教育，讓孩子學(xué)到了知識(shí),，也厭惡知識(shí),，所以才會(huì)進(jìn)入大學(xué)后,，失去了目標(biāo)和方向,。讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，寓教于樂(lè),，讓孩子明白學(xué)習(xí)的意義,，提高積極性，才能真正讓孩子養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自主自發(fā)自愿學(xué)習(xí),，最終成為想成為的自己,。

班主任張老師針對(duì)孩子們近期的表現(xiàn)給我們家長(zhǎng)提出了建議,，聽(tīng)了張老師的發(fā)言,，覺(jué)著張婭楠老師真的是一位有經(jīng)驗(yàn)有方法負(fù)責(zé)任的好老師,，作為人一生中最重要的啟蒙階段,，孩子像一張白紙,，好的習(xí)慣的養(yǎng)成和規(guī)則紀(jì)律意識(shí)的形成,，對(duì)孩子的將來(lái)無(wú)比重要,。老師們的獎(jiǎng)勵(lì),、積分,、鼓勵(lì)的一些方法，讓孩子們提高了積極性,，也讓我明白了在家里應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子，和孩子互動(dòng),，感謝張老師的負(fù)責(zé)和用心。

本次家長(zhǎng)會(huì)，也讓我明白了,，孩子在成長(zhǎng)，家長(zhǎng)不僅僅是教育孩子,，也是自己成長(zhǎng)的過(guò)程，我們應(yīng)該成為孩子的伙伴,，成為孩子的榜樣。

最后和兩位班主任一起交流,，看到了兩位老師的負(fù)責(zé),，我也明白了家校共建的意義，只有家校聯(lián)合,，才能讓孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng),，愛(ài)上學(xué)習(xí),，明白學(xué)習(xí)的意義。

希望孩子能夠?qū)W優(yōu),，更能在奧中的大家庭學(xué)會(huì)品正，作為家長(zhǎng),，我們也希望能成為合格的家長(zhǎng)。感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們對(duì)孩子們的用心,！祝福奧中越辦越好,！

2022年一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì)心得體會(huì)篇8

我是趙家鑫的父親，由于種種原因我和孩子的母親都未能及時(shí)參加孩子的家長(zhǎng)會(huì),，是孩子的外公代表我們參加了本次家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)老人回家后對(duì)本次會(huì)議內(nèi)容的講述后,，我們?nèi)胰硕忌钍軉l(fā)?，F(xiàn)就孩子成長(zhǎng)過(guò)程中對(duì)她的教育談一下自身體會(huì)。

一,、培養(yǎng)孩子獨(dú)立自主能力,，讓她做一些力所能及事情。

隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,，國(guó)民素質(zhì)的不斷提高,，我們年輕一代大部分都已成為獨(dú)生子女家庭，多數(shù)家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)心理較強(qiáng),，缺乏對(duì)孩子自主能力的培養(yǎng),，我們家也不例外。通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì),，我們?nèi)叶颊J(rèn)識(shí)到了這種錯(cuò)誤,，從現(xiàn)在做起，我們逐步培養(yǎng)孩子這方面的缺陷,，讓她從點(diǎn)滴做起,，主動(dòng)安排她做一些力所能及事情,。例如收拾自己的房間、打掃個(gè)人衛(wèi)生,、合理安排自己學(xué)習(xí)和生活時(shí)間等等。

二,、給孩子做一個(gè)好榜樣。

父母是孩子的第一任老師,，我覺(jué)得,，如果父母本身就是一個(gè)處處依賴別人的人,，對(duì)什么事情都拿不定主意,，動(dòng)不動(dòng)就尋求幫助,，那就不能指望孩子獨(dú)立自主,。我的一舉一動(dòng)都要獨(dú)立自主，我是孩子模仿和學(xué)習(xí)的的,、最直接的榜樣,。

三、對(duì)孩子多鼓勵(lì)少批評(píng),。

實(shí)際上，對(duì)于每一個(gè)孩子來(lái)講都喜歡自己做事,，雖然有時(shí)候孩子會(huì)把事情辦糟。在我們吃完飯收拾餐具的時(shí)候,，她會(huì)站在旁邊,，跟我學(xué)刷碗，結(jié)果弄得滿身滿地都是水,。這時(shí),，我們不能用成人的思想去責(zé)備她,，而是耐心地告訴她應(yīng)該如何刷碗,，水弄到身上會(huì)把衣服打濕，容易著涼;同時(shí)還鼓勵(lì)她說(shuō)：“好孩子真棒,，都會(huì)刷碗了,，爸爸、媽媽真高興,。”這樣促使孩子繼續(xù)獨(dú)立做事情,，因?yàn)檫@些對(duì)孩子來(lái)說(shuō)，只是小小的失誤,，這些失誤會(huì)通過(guò)練習(xí)以后就會(huì)避免的,。

四、學(xué)會(huì)和孩子做朋友,。

說(shuō)實(shí)在話,，我們對(duì)孩子的付出還不夠，特別是單獨(dú)和她交流,、談心的時(shí)間很少,，大部分時(shí)間都交給了學(xué)校和老師，對(duì)此我們非常內(nèi)疚,。其實(shí)孩子對(duì)父母的要求并不高,，就是周六、周日父母能夠帶她一起出去玩玩,，多陪陪她,，多聽(tīng)她說(shuō)說(shuō)心里話，多了解她童年的內(nèi)心世界,，和她做一個(gè)好朋友,。

總之，孩子的健康成長(zhǎng)離不開(kāi)學(xué)校和家長(zhǎng)的共同努力,，更離不開(kāi)老師的辛苦工作,、耐心講解和無(wú)私奉獻(xiàn)。請(qǐng)學(xué)校和老師放心我們一定會(huì)配合好學(xué)校的整體教育,，一定與老師一起陪伴孩子順利的走過(guò)難忘的小學(xué)階段,。最后，請(qǐng)?jiān)试S我代表全家對(duì)溱水路實(shí)驗(yàn)小學(xué)四年級(jí)一班全體老師道一聲：“老師，您辛苦了!”加油!

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