無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇一

以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的:被動(dòng)地接受那么多的知識(shí),，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡，只好不斷翻書(shū),。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡,，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗。

實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解,，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò)，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦,。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好，我覺(jué)得老師都喜歡她們，事情似乎也輪不到我頭上,，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作。本想說(shuō)讓我也試一下,，但又不敢,。因此，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎,，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧，我發(fā)現(xiàn),，只要主動(dòng)提問(wèn),，主動(dòng)提出操作的要求，老師都是很樂(lè)意教的,。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

面對(duì)病人，特別是外科的病人,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的,，看到病人痛苦地呻吟，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼,，因此而小心翼翼，束手束腳,，反而會(huì)給病人造成更大的痛苦,。因此，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn),。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo)，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決病人的痛苦,。

在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀(guān)念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀(guān)念,，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法!至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔,，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué)，如果我是一位病人,，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容,，讓病人感到溫暖!

總而言之，這五個(gè)月,，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn)，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程,，很多觀(guān)念得到修正,，雖然辛苦疲憊，但是我相信自己肯定能克服的,。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求,，才會(huì)有所收獲,。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，也是一種機(jī)遇,，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我很遺憾自己在這個(gè)時(shí)候向醫(yī)院正式提出辭職,，感謝您一直以來(lái)對(duì)我的信任,。從去年二月份到現(xiàn)在，我在醫(yī)院里學(xué)到了不少新的知識(shí),，也擁有許多愉快的記憶,，它讓我日漸成熟，受益良深,。然而由于我個(gè)人的原因,，我懷著忐忑不安的心情向您提交辭呈，感謝您對(duì)我的關(guān)心和支持,，我十分懷念在這個(gè)大集體的每一刻,。

我想在本年度結(jié)束的時(shí)候正式離開(kāi)醫(yī)院，由于我的倉(cāng)促離去,，對(duì)醫(yī)院業(yè)務(wù)帶來(lái)的不便,，我深表歉意，在離開(kāi)之前,，我會(huì)做好交接工作,，也希望有更合適的人來(lái)代替我的職位。再次感謝醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)及每一位同事對(duì)我的關(guān)心和幫助。

希望醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)給予理解,，并批準(zhǔn)我的辭職申請(qǐng),。順祝醫(yī)院前程似錦、蒸蒸日上,。

辭職人：xx

20xx年x月x日

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇三

實(shí)習(xí)結(jié)束了,，原本迷茫與無(wú)知，現(xiàn)如今滿(mǎn)載而歸,。

因而十分感謝xx給我們提供了這樣好的實(shí)習(xí)環(huán)境和各種優(yōu)越條件,，感謝所有的帶教老師對(duì)我們的辛勤教導(dǎo)，讓我們?cè)谔ど蠉徫恢皳碛辛巳绱肆己玫膶?shí)踐機(jī)會(huì),。

在xx醫(yī)院實(shí)習(xí)的xx個(gè)月的時(shí)間里,，我感受頗深。它不僅讓我在護(hù)理上有了一次理論與實(shí)踐相結(jié)合的機(jī)會(huì),，也讓我充分體會(huì)到一名護(hù)理管理人員所應(yīng)具有的長(zhǎng)遠(yuǎn)眼光和無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,。

護(hù)理工作是一門(mén)高尚精細(xì)的職業(yè)，同時(shí)也充滿(mǎn)了瑣碎與復(fù)雜,，它這一突出特點(diǎn)就要求護(hù)理管理者不僅要有高瞻遠(yuǎn)矚的眼光,，還要有一般人所沒(méi)有的奉獻(xiàn)精神。護(hù)理的服務(wù)對(duì)象是人,，這也就從一種高度上要求你必須認(rèn)真善待它,，不能有絲毫的馬虎大意，從由專(zhuān)人實(shí)施的個(gè)案護(hù)理到今天以現(xiàn)代護(hù)理觀(guān)為指導(dǎo),，以護(hù)理程度為核心,，將臨床護(hù)理和護(hù)理管理的各個(gè)環(huán)節(jié)系統(tǒng)化的整體護(hù)理，無(wú)不凝聚了幾代護(hù)理人員的心血與汗水,，南丁格爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“護(hù)理是科學(xué)與藝術(shù)的結(jié)合”,，這是對(duì)護(hù)理工作詮釋?zhuān)粌H要求我們護(hù)理人員要有良好的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)與心理素質(zhì)，還要求我們要有良好的身體素質(zhì),，只有具備了這些素質(zhì),，你才能在瑣碎的護(hù)理工作中游刃有余。

說(shuō)到護(hù)理的瑣碎與復(fù)雜,，是因?yàn)槊刻炫c病人接觸最多的就是我們的護(hù)士,，也可以說(shuō)最能觀(guān)察出病人病情變化的也是我們護(hù)士，從每天清晨的第一縷曙光,，我們的護(hù)理工作可以說(shuō)才剛剛開(kāi)始,。

時(shí)光飛速，一轉(zhuǎn)眼我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生,，走上社會(huì),，走進(jìn)醫(yī)院,，成為一名救死扶傷的護(hù)士。自20xx年進(jìn)入xx學(xué)院就讀以來(lái),，一直以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中,。

在這日益激烈的社會(huì)竟?fàn)幹校刮页浞值卣J(rèn)識(shí)到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀大學(xué)生的重要性,，但當(dāng)真正接觸到病人后,，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書(shū)本上還是存在著差距,。在工作中,，我不斷將自己在操作的過(guò)程中學(xué)習(xí)到的知識(shí)做下了實(shí)習(xí)工作總結(jié)，讓現(xiàn)在的實(shí)踐彌補(bǔ)過(guò)去理論的缺憾,。在學(xué)習(xí)上，嚴(yán)格要求自己,，憑著對(duì)成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識(shí)的強(qiáng)烈追求,，刻苦鉆研，勤奮好學(xué),，態(tài)度端正,，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專(zhuān)業(yè)知識(shí)和技能,，做到了理論聯(lián)系實(shí)際,。

在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣,，生活充實(shí)而有條理,，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活作風(fēng)，為人熱情大方,，誠(chéng)實(shí)守信,，樂(lè)于助人，擁有自己的良好處事原則,，能與同事們和睦相處,。

從我選擇護(hù)理事業(yè)，我就有一句格言——用有限的生命投入到無(wú)限的護(hù)理工作中,。我會(huì)在今后的工作中更加不斷努力地學(xué)習(xí),，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。以后的工作中我將更加努力,，使自己的理論知識(shí)及操作技能更上一個(gè)臺(tái)階,，以便能更好的服務(wù)于患者。爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員,，以無(wú)愧于白衣天使的光榮稱(chēng)號(hào),！

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇四

參加工作以來(lái),，在院領(lǐng)導(dǎo)和科室主任、護(hù)士長(zhǎng)的言傳身教,、關(guān)心培養(yǎng)下,，在同事的支持幫助、密切配合下,，我不斷加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),，對(duì)工作精益求精，圓滿(mǎn)地完成了自己所承擔(dān)的各項(xiàng)工作任務(wù),，個(gè)人思想政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)工作能力都取得了一定的進(jìn)步,，為今后工作和學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)，現(xiàn)在將工作總結(jié)如下：

堅(jiān)持以病人為中心,，以質(zhì)量為核心的護(hù)理服務(wù)理念,，適應(yīng)新的護(hù)理模式、社會(huì)發(fā)展的新形勢(shì),，積極參加一切政治活動(dòng),，以服務(wù)病人奉獻(xiàn)社會(huì)為宗旨，以病人滿(mǎn)意為標(biāo)準(zhǔn),，全心全意為病人服務(wù),。

認(rèn)真學(xué)習(xí)《護(hù)士法》及其他法律法規(guī)，讓我意識(shí)到,，法律制度的日益完善,，法制觀(guān)念的不斷增強(qiáng)，依法辦事,，依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識(shí)?，F(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念是全方位、全過(guò)程讓病人滿(mǎn)意,，這是人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高,、更新的需求，這就要求我豐富法律知識(shí),，增強(qiáng)安全保護(hù)意識(shí),，使護(hù)理人員懂法、用法,、依法減少的發(fā)生,。

在工作中，嚴(yán)格遵守醫(yī)院和科室的各項(xiàng)規(guī)章制度,，嚴(yán)格執(zhí)行查對(duì)制度及護(hù)理操作規(guī)程,，落實(shí)制度，減少差錯(cuò)事故的發(fā)生,，嚴(yán)格執(zhí)行無(wú)菌操作,，保證病人的安全,。貫徹“以病人為中心，以質(zhì)量為核心”的服務(wù)理念,，文明禮貌對(duì)待病人,，堅(jiān)持文明用語(yǔ)，落實(shí)到工作中的每個(gè)崗位,，工作時(shí)間儀表端莊,，著裝整潔，禮貌待患者,，態(tài)度和藹,，語(yǔ)言規(guī)范。

在工作過(guò)程中,，我深深感到自身不足,，對(duì)于各種疾病知識(shí)了解不夠，明顯感到加強(qiáng)自身學(xué)習(xí),、提高自身素質(zhì)的緊迫性,。一是向書(shū)本學(xué)習(xí)，堅(jiān)持?jǐn)D出一定的時(shí)間不斷充實(shí)自己,，廣泛汲采各種“營(yíng)養(yǎng)”;二是向周?chē)耐聦W(xué)習(xí)，始終保持謙虛謹(jǐn)慎,、虛心求教的學(xué)習(xí)態(tài)度,，主動(dòng)向同事們請(qǐng)教，積極參加醫(yī)院和科室組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí);三是在實(shí)踐中學(xué)習(xí),，把所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用于實(shí)際工作中,，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己所學(xué)的知識(shí)，找出不足,，提高自己,，防止和克服淺嘗輒止、一知半解的傾向,。我時(shí)刻提醒自己,，要不斷加強(qiáng)自身思想道德的修養(yǎng)和人格品質(zhì)的鍛煉，增強(qiáng)奉獻(xiàn)意識(shí),，把無(wú)私忘我做為人格修養(yǎng)的重點(diǎn),。

護(hù)理事業(yè)是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)，我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而感到自豪,，在今后工作中,，我將加倍努力，做好護(hù)士工作計(jì)劃,，為人類(lèi)的護(hù)理事業(yè)而作出自己應(yīng)有的,、最大的貢獻(xiàn),，樹(shù)立全心全意為病人服務(wù)的宗旨。

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇五

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

懷著十分復(fù)雜的心情,，我寫(xiě)下這份辭職信。從我畢業(yè)進(jìn)入本院工作以來(lái),，經(jīng)過(guò)認(rèn)真的學(xué)習(xí)和辛勤的工作,，我在護(hù)理領(lǐng)域?qū)W到了很多知識(shí)，積累了一定的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)此我深表遺憾,。

由于我自身能力的不足，近段時(shí)間的工作讓我覺(jué)得力不從心,，每日的檢查,、每月的考試，我很痛苦,，我真心不理解為什么我們的工作不是單純的工作,，還要應(yīng)付各種各樣的檢查和考試，每一次的理論考試,、操作考試,。

還有許許多多的各色檢查就像綁在找們身上心上的有形、無(wú)形的繩索,，孫悟空的緊箍咒也只有一道,。每次檢查，就跟大掃蕩似的,，地上,、床上、床下,、床頭柜,、陽(yáng)臺(tái)、氧氣袋,、枕頭,，皮膚、手指甲,、腳趾甲,，辦公室、治療室,，止血帶,、病例車(chē)、護(hù)理病歷,、體溫單,、醫(yī)囑單……事無(wú)巨細(xì),，面面俱到。

不是說(shuō)不該查,，但是有必耍像抓賊一樣,，一心要逮點(diǎn)岔子，非要扣你罰你不可嗎,？還要一一問(wèn)病人：責(zé)任護(hù)士是誰(shuí),？護(hù)士長(zhǎng)叫什么名字？主管醫(yī)生名字,？住院規(guī)則,？飲食要求？……只要有一點(diǎn)答不上來(lái),，就要扣護(hù)士的分……我們當(dāng)護(hù)士的說(shuō)了幾遍了,，病人就是就是記不清楚，責(zé)任就要加到我們頭上嗎,？當(dāng)然,，病人更沒(méi)有錯(cuò)，我生個(gè)病住個(gè)院的,，本來(lái)心情就不好,，還要接受你們的考試啊,？

為什么不能換位思考一下,？為什么總是拿著高額獎(jiǎng)金系數(shù)的沒(méi)有臨床工作壓力的你們檢查我們，然后是各種批評(píng),、各種處罰，我挺想知道有人撿查你們沒(méi),？有人扣你們的工資獎(jiǎng)金沒(méi),？

在我今天寫(xiě)這封辭職信的時(shí)候，耳邊又響起了某次領(lǐng)導(dǎo)在全院大會(huì)上的講話(huà)：你們不想干了的可以辭職,，我馬上批,，外面排著隊(duì)進(jìn)來(lái)的多的。我相信這句話(huà)傷到的不止是我一個(gè)人,。

盡管有著這樣的抱怨,，絕大多數(shù)護(hù)士姐妹都是在自己的崗位上兢兢業(yè)業(yè)地工作了十年，二十年……直至燃盡了青春,！請(qǐng)記住,，護(hù)士是世界上最值得尊重的最可愛(ài)的一個(gè)群體，當(dāng)之無(wú)愧,，我相信未來(lái)會(huì)有越來(lái)越多的人認(rèn)識(shí)到這一點(diǎn),，我知道很多護(hù)士姐妹想改行,，但是我期盼他們可以留下來(lái)，為了病人,，也為了未來(lái)的希望,，不要對(duì)中國(guó)的護(hù)理事業(yè)失去信心，現(xiàn)狀也許很糟糕,，但我相信慢慢會(huì)好起來(lái),，我沒(méi)有忘記在南丁格爾想前發(fā)過(guò)的誓言，但是原諒我,，我今天要做一個(gè)逃兵……

我對(duì)我的離職給醫(yī)院帶來(lái)的不便表示抱歉,，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠體恤我的個(gè)人實(shí)際情況，勸我的申請(qǐng)予以批準(zhǔn),！

辭職人：xx

20xx年xx月xx日

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇六

十個(gè)月的時(shí)間好快,，真的好快，一晃就過(guò)去了,，我們告別了我們的護(hù)士實(shí)習(xí)生活,，也永遠(yuǎn)告別了我們的學(xué)生時(shí)代，在這一年時(shí)間了,，我們收獲了好多,，收獲了知識(shí)，技術(shù),，友情,，經(jīng)驗(yàn)……

那一天我們穿上潔白的護(hù)士服進(jìn)入醫(yī)院的時(shí)候，心情是多么的激動(dòng),，那一刻告訴我們——保護(hù)生命,、減輕痛苦、增進(jìn)健康是我們護(hù)士的職責(zé),，作為一名實(shí)習(xí)護(hù)士,，我們應(yīng)該在醫(yī)院認(rèn)真努力學(xué)習(xí)，使自己獲得扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)和嫻熟的護(hù)理操作技能,，這樣才能為我們以后成為一名合格的護(hù)士墊下基礎(chǔ)!

實(shí)習(xí)伊始,，我們幾個(gè)小護(hù)士總是跟在帶教老師的屁股后面，不放過(guò)老師的每一個(gè)操作細(xì)節(jié),，有的還做了小筆記,，遇到不懂的我們都及時(shí)地向老師詢(xún)問(wèn)，老師總能給我們細(xì)細(xì)解答,，雖然有的老師態(tài)度不是很好,，但是我們都能理解的，護(hù)士工作確實(shí)非常的繁雜，老師要做好自己本分的工作還要負(fù)起帶教的責(zé)任,。

就這樣剛開(kāi)始我們做了幾個(gè)禮拜的見(jiàn)習(xí)護(hù)士,，漸漸的我們開(kāi)始嘗試操作，而老師只放手不放眼,，讓我們安心地去操作,，給我們了一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì)，也許只是嘗試,，而那一刻我們要拿出自己的勇氣,，戰(zhàn)勝自己的心理。

實(shí)習(xí)中我深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè),。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的工作，而且也影響我們的生活,。

護(hù)士實(shí)習(xí)是一種復(fù)雜的生活,，我們既要學(xué)會(huì)做事也要學(xué)會(huì)做人。做事,，實(shí)習(xí)中我們要不斷地充實(shí)自己的理論知識(shí)和護(hù)理操作技能,，爭(zhēng)取多一些的操作鍛煉機(jī)會(huì);做人，在醫(yī)院我們要處理好自己和同學(xué),，帶教老師,，護(hù)士長(zhǎng)，醫(yī)生,，病人和家屬的關(guān)系,，這給我們帶來(lái)了很大的壓力，同時(shí)也是個(gè)很好的鍛煉機(jī)會(huì),。

而建立良好護(hù)患關(guān)系是最重要的,，能給我們的護(hù)理工作會(huì)帶來(lái)方便，護(hù)士的工作已不再是簡(jiǎn)單的打針,、發(fā)藥等技能性操作，而是包括心理護(hù)理在內(nèi)的更為復(fù)雜的創(chuàng)造性活動(dòng),，護(hù)士不僅要幫助患者恢復(fù)健康,，還要幫助和指導(dǎo)恢復(fù)健康的人維護(hù)健康。在實(shí)習(xí)中我體會(huì)到了溝通的重要性,，深深地體會(huì)到了溝通的重要性,，體會(huì)到了溝通帶給我的快樂(lè)。溝通是一門(mén)藝術(shù)，它是架起人與人之間理解,、信任的橋梁,。會(huì)不會(huì)溝通不僅影響我們每個(gè)人的生活，而且也影響我們的工作,。

與病人相處時(shí),，我總是用一顆真誠(chéng)的心盡我所能地與他們交流、溝通,。用我的心去感受他們的病痛,，體味他們的需求，并給予力所能及的護(hù)理與幫助,。只有良好的溝通,，才能建立良好的護(hù)患關(guān)系，才能充分獲得患者的信任,。只有在信任的基礎(chǔ)上,，患者才會(huì)充分表達(dá)自己的所思所想，只有這樣,，護(hù)士才能充分了解病人,，給予到位的護(hù)理。

短短幾個(gè)月實(shí)習(xí)過(guò)去了,，在醫(yī)院的走廊里,，在換藥室，在輸液室到處都能看到我們忙碌的身影,，我們不停地穿梭在病房之間,，我們很累，但值得高興的是我們終于能勝任老師交給我們的任務(wù),，可以自己去獨(dú)立完成護(hù)理工作,，這為我們的未來(lái)踏出了一大步，為一名合格的護(hù)士奠定了基礎(chǔ),。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我們不忘充實(shí)自己的理論知識(shí),，按時(shí)參加科室和醫(yī)院護(hù)理部開(kāi)展的各種護(hù)理知識(shí)講座和教學(xué)查房，不斷地把自己所學(xué)的理論知識(shí)充分地應(yīng)用到實(shí)踐當(dāng)中去,，做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,，實(shí)習(xí)就應(yīng)該是這樣的。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我意識(shí)到要做一名護(hù)士很不容易,，一名合格優(yōu)秀,，具備有良好素質(zhì)的護(hù)士更不容易。隨著當(dāng)今社會(huì)物質(zhì)文明和精神文明的不斷進(jìn)步,，人們對(duì)護(hù)理人員的素質(zhì)和服務(wù)水平的需求也不斷提高,，護(hù)士具有良好的素質(zhì)顯得越來(lái)越重要,，不但要良好的心理方面，專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面,，職業(yè)道德方面,，身體方面的素質(zhì)，還要有文化儀表方面的素質(zhì),。

實(shí)習(xí)給了我們一個(gè)很好的餓鍛煉機(jī)會(huì),，讓我們?cè)诎l(fā)現(xiàn)問(wèn)題當(dāng)中去解決問(wèn)題，為護(hù)士之途鋪上了一條很好的道路,，我們不僅學(xué)會(huì)了做一名護(hù)士,，也學(xué)會(huì)如何做一名具備有良好素質(zhì)的護(hù)士。

護(hù)士是臨床護(hù)理工作的主體,，要提供最佳的護(hù)理服務(wù),，就必須加強(qiáng)自身修養(yǎng)，有一個(gè)良好的精神面貌和健康的心理素質(zhì),。積極向上,、樂(lè)觀(guān)自信的生活態(tài)度;穩(wěn)定的情緒，遇挫折不灰心,，有成績(jī)不驕傲;能臨危不懼,，在困難和復(fù)雜的環(huán)境中能沉著應(yīng)對(duì);有寬闊的胸懷，在工作中能虛心學(xué)習(xí)同事的新方法和新技術(shù),，能聽(tīng)取不同意見(jiàn),，取眾之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短,，工作中能互相交流經(jīng)驗(yàn),。

而在專(zhuān)業(yè)技術(shù)方面我們應(yīng)該有扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，掌握各種常見(jiàn)病的癥狀,、體征和護(hù)理要點(diǎn),，能及時(shí)準(zhǔn)確地制定護(hù)理計(jì)劃。掌握護(hù)理心理學(xué)和護(hù)理倫理學(xué)知識(shí),，了解最新的護(hù)理理論和信息,，積極開(kāi)展和參與護(hù)理科研;有嫻熟的護(hù)理操作技能。

熟練的護(hù)理操作技術(shù)是一個(gè)優(yōu)秀護(hù)士應(yīng)具備的基本條件,，除了常見(jiàn)的醫(yī)療護(hù)理技術(shù)外,，對(duì)現(xiàn)崗位的專(zhuān)科護(hù)理技術(shù)應(yīng)精通，能穩(wěn),、快,、準(zhǔn)、好地完成各項(xiàng)護(hù)理工作,，高超的護(hù)理技術(shù)不僅能大大減輕患者的痛苦，而且能增強(qiáng)自己的自信心，給人一種美的享受,。

如：掌握急救技術(shù)和設(shè)備的使用,，熟悉急救**的應(yīng)用，能熟練地配合醫(yī)生完成對(duì)急癥或危重患者的搶救;具有高度的責(zé)任心,，嚴(yán)守工作崗位,，密切觀(guān)察患者情況的變化，嚴(yán)格執(zhí)行操作規(guī)程,，認(rèn)真做好查對(duì)制度,，時(shí)刻牢記醫(yī)療安全第一，杜絕醫(yī)療差錯(cuò)事故發(fā)生;具有敏銳的觀(guān)察力,，善于捕捉有用的信息;有豐富的想象力,，勇于技術(shù)創(chuàng)新。有較強(qiáng)的語(yǔ)言表達(dá)力,，掌握與人交流的技巧,，能根據(jù)患者的具體情況靈活運(yùn)用語(yǔ)言進(jìn)行心理護(hù)理。

在實(shí)習(xí)當(dāng)中我學(xué)會(huì)了以良好的品德去對(duì)待每一位病人,，護(hù)士是白衣天使,，救死扶傷是我們工作職責(zé)，因此應(yīng)具有良好的職業(yè)道德,。我們與患者是兩個(gè)地位平等的個(gè)體,，只是社會(huì)分工的不同，對(duì)患者應(yīng)象對(duì)待朋友親人一樣,，為其創(chuàng)造整潔,、舒適、安全,、有序的診療環(huán)境,，及時(shí)熱情地接待患者，用同情和體恤的心去傾聽(tīng)他們的訴說(shuō),，并盡量滿(mǎn)足其提出的合理要求,，施予人性化的醫(yī)療服務(wù)。

護(hù)理工作是一個(gè)特殊的職業(yè),，是體力與腦力勞動(dòng)相結(jié)合的工作,，且服務(wù)對(duì)象是人，關(guān)系到人的生命,，工作中稍有不慎就會(huì)斷送一條生命,，因而工作時(shí)精神高度集中，因此要求我們要有健康的身體,，精力的充沛才能保證順利地工作,。

隨著醫(yī)學(xué)的飛速發(fā)展,，對(duì)護(hù)理工作的理論和技術(shù)也在不斷提出新的要求，對(duì)我們的要求也不斷提高,，為了適應(yīng)新護(hù)理工作的要求,，我們應(yīng)不斷進(jìn)取，提高自身的修養(yǎng),，才能做一名人民心目中的合格護(hù)士,。

實(shí)習(xí)結(jié)束了，意味著我們即將踏上工作崗位,，相信經(jīng)歷這一年的鍛煉我們更加成熟,，更加穩(wěn)重，更能擔(dān)起作為一名護(hù)士的責(zé)任,，相信我們一定能繼承南丁格爾的崇高精神,，以愛(ài)心、耐心,、細(xì)心和責(zé)任心去對(duì)待每一位病人,，全心全意為病人服務(wù)。

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇七

時(shí)間過(guò)得真快,，轉(zhuǎn)眼我即將結(jié)束內(nèi),、外、婦,、兒四個(gè)大科室的實(shí)習(xí),，回顧這些日子，是苦是樂(lè),，是酸是甜,，相信每個(gè)人心中都有一種屬于自己的味道，在兒科近一個(gè)月的實(shí)習(xí)生活中我受益頗多,，即將要出科了,，卻有好多的不舍，對(duì)于我們的實(shí)習(xí),，科里的老師們都很重視,，每周的實(shí)習(xí)安排也謹(jǐn)然有序，從而讓我們循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng),。

一,、要理解家屬，正確處理好護(hù)患關(guān)系,，能做好解釋與安慰工作,，多說(shuō)“對(duì)不起”，是家屬也理解兒科護(hù)士的工作,，減少不必要的誤會(huì)或過(guò)激行為的發(fā)生,。在老師的指導(dǎo)下,，我基本掌握了兒科一些常見(jiàn)病的護(hù)理以及一些基本操作。特別是對(duì)于小兒頭皮針的穿刺技術(shù),，在工作的同時(shí)我也不斷的認(rèn)真學(xué)習(xí)和總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，能勤于、善于觀(guān)察患兒病情,，從而及時(shí)地掌握病情變化，作出準(zhǔn)確判斷,?？傊矣X(jué)得在這段實(shí)習(xí)的日子里，我學(xué)到了很多,，雖然我還只是學(xué)生,，也許我的能力有限，但是我用我的努力充實(shí)我的知識(shí)與技能,，希望能用我的`微笑送走病人健康的離去,，渴望在學(xué)習(xí)中成長(zhǎng)，真做一名默默歌唱,、努力飛翔的白衣天使,。

二、這段外科的實(shí)習(xí)經(jīng)歷,，其中復(fù)雜的滋味也許只有親身經(jīng)歷過(guò)的人才能體會(huì),，酸甜苦辣，無(wú)論是什么滋味,，都挺值得回味的,。當(dāng)然更重要的是知道了好多書(shū)本上學(xué)不到的東西，也認(rèn)識(shí)了幾個(gè)不錯(cuò)的朋友,，或許這比書(shū)本更有價(jià)值吧

在老師的辛勤指導(dǎo)下,，經(jīng)過(guò)不斷的努力，在心內(nèi)科的實(shí)習(xí)很快結(jié)束,，取得了很大成績(jī),。首先，在基礎(chǔ)理論方面,，溫故而知加強(qiáng)了鞏固和提高;其次,，在臨床放面學(xué)到了新的知識(shí)和處理方法?？傊?。經(jīng)過(guò)在心內(nèi)實(shí)習(xí)，是我對(duì)常見(jiàn)病,、多發(fā)病的診斷治療有了重新的認(rèn)識(shí)和提高,，在突發(fā)病方面,，學(xué)到了應(yīng)對(duì)的知識(shí)和技巧。我一定把學(xué)到得知識(shí)應(yīng)用到今后的工作中去,，并不忘記老師的教誨,，不斷地學(xué)習(xí)進(jìn)步。

算算進(jìn)心內(nèi)科實(shí)習(xí)的日子有半個(gè)月了吧,，新年剛過(guò),。感覺(jué)到現(xiàn)在，自己在心內(nèi)科學(xué)到的東西沒(méi)多少增加,。踏進(jìn)了科室,，見(jiàn)識(shí)了不少的人，接觸了不少的事情,。也讓我看清楚了有些人的面孔,。換句話(huà)來(lái)說(shuō)，是不是實(shí)習(xí),，就代表了自己已經(jīng)開(kāi)始接觸半個(gè)社會(huì)了呢?

科室里,，不論是醫(yī)生，護(hù)士,，患者,，患者家屬。不一樣的階層,，不一樣的辦事方式,。讓人思考很多。自己身邊的人,，可能以為很了解他,，其實(shí)并不是如此，也許人一旦了解的對(duì)方越深,，就會(huì)覺(jué)得越可怕,。因?yàn)槊總€(gè)人總有自己的缺點(diǎn)，當(dāng)你不能容忍對(duì)方的缺點(diǎn),，又或者別人無(wú)法容忍你的一樣,。這個(gè)世界就會(huì)變得復(fù)雜，生活,，學(xué)習(xí),，處事無(wú)處不在。

實(shí)習(xí)報(bào)告并不能完整的表達(dá)我在工作中遇到的問(wèn)題,，但我會(huì)很重視以后的每一次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),。

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇八

20xx年x月x日。

xx醫(yī)院。

這半年使我們深深地體會(huì)到：護(hù)理工作在苦和累中描繪高尚,、鑄造輝煌,。無(wú)數(shù)個(gè)陽(yáng)光燦爛的`早晨，我們奏響關(guān)愛(ài)生命的協(xié)奏曲,；無(wú)數(shù)個(gè)不眠不休的夜晚,，我們感受生存和死亡的交響樂(lè)章。是護(hù)士的雙手迎接生命的降臨,；是護(hù)士與病魔抗?fàn)?；是護(hù)士陪伴蒼白的生命。拉開(kāi)人生帷幕的人是護(hù)士,，拉上人生帷幕的人還是護(hù)士,。

在xx醫(yī)院的起點(diǎn)是在婦產(chǎn)科，起初的落寞,、失望的心情早已煙消云散，每天都是一種挑戰(zhàn),，每天都是一種機(jī)遇,。初入臨床，和實(shí)習(xí)時(shí)感覺(jué)有偌大的不同,，從剛開(kāi)始的不放手到現(xiàn)在的獨(dú)立當(dāng)班,，成長(zhǎng)的喜悅油然而生。

我們各自被分配在不同的科室,，有兒內(nèi)科,，兒科急診，產(chǎn)科和婦科,。剛進(jìn)去什么也不會(huì),，不知道該從何下手，護(hù)士長(zhǎng)就讓我們每個(gè)人都跟一個(gè)師傅,，在師傅孜孜不倦的教導(dǎo)下,，慢慢的適應(yīng)了各班的工作職責(zé)，學(xué)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西,，很快就能過(guò)自己獨(dú)立當(dāng)班了,。工作態(tài)度端正，在醫(yī)療護(hù)理實(shí)踐過(guò)程中,，服從命令,，聽(tīng)眾指揮。能?chē)?yán)格遵守醫(yī)院的各項(xiàng)規(guī)章制度的,，遵守醫(yī)德規(guī)范,，規(guī)范操作。護(hù)理部為了提高我們新職工的理論和操作水平,，每月進(jìn)行理論及操作考試,，每到這個(gè)時(shí)候“考試小組”總是會(huì)提前來(lái)“救火”,，先在科內(nèi)考一次，各位“救火員”用自己的休息時(shí)間來(lái)為我們指導(dǎo)操作,，給我們?cè)S多珍貴的資料,，從中受益頗多。在工作之余我們新職工有幸能參加醫(yī)院,、科室組織的各項(xiàng)活動(dòng)及志愿者服務(wù),，從而不斷的豐富自己的閱歷，感覺(jué)自己成長(zhǎng)了許多,。

護(hù)理工作是一項(xiàng)崇高而神圣的事業(yè)——我為自己是護(hù)士隊(duì)伍中的一員而自豪,。在今后工作中，將會(huì)加倍努力,。雖然護(hù)理工作瑣碎平淡,，但我們真的很為自己驕傲。我們是生命的守候者,，許許多多的人因?yàn)槲覀兊呐?、我們的辛勤、我們的認(rèn)真,、我們的熱情,、我們的奉獻(xiàn)過(guò)著幸福快樂(lè)的日子,。雖然他們不能記憶我們的名字,，雖然他們不知道我們的付出，雖然他們不了解我們的辛苦,，但贈(zèng)人玫瑰手有余香,！

半年的輪轉(zhuǎn)很快，我們感謝每一位和我們共事的同事,。感謝各位老師的善待,，感謝老師們教會(huì)了我們很多，感謝和你們有這樣相逢相知相處的緣分,，感謝你們的善良和美好,，感謝你們讓我們生活在這樣一個(gè)溫暖的大家庭，我們是相親相愛(ài)的一家人,，我們是相親相愛(ài)的xx醫(yī)院人,！希望來(lái)年，我們?nèi)匀荒軌驑s辱與共,，共同感覺(jué)感受生命和生活的美好美麗,，共同去創(chuàng)造一個(gè)更加燦爛的未來(lái)！

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇九

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx,，很榮幸我能夠來(lái)到哦xx醫(yī)院這里實(shí)習(xí),，現(xiàn)在已經(jīng)是我實(shí)習(xí)的第五個(gè)月了，我有的時(shí)候非常激動(dòng),，因?yàn)槲抑肋@是我的一個(gè)轉(zhuǎn)變,，我不認(rèn)為這是有什么捷徑可走，只有在不斷的工作當(dāng)中接觸這些,，不斷的努力早就更好的自己的,，工作需要時(shí)間進(jìn)步更加需要時(shí)間，這是相互的,，工作做好的了自己也就會(huì)有很明顯的進(jìn)步了,，這五個(gè)月我接觸到了很多知識(shí)，這讓作為實(shí)習(xí)生的我感受到了自己之前學(xué)習(xí)的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)地不夠,，在工作當(dāng)中是不夠用的,，了解更多的工作，可是現(xiàn)在我因?yàn)橐恍┰敢獠坏貌唤Y(jié)束這段實(shí)習(xí)工作了,，其實(shí)想一想也是非常的可惜,，這種感覺(jué)是說(shuō)不出來(lái)的，可能這也是就生活吧,，雖然是來(lái)辭職，但是很多時(shí)候想一想這些都是我必須面對(duì)的我也就釋然了,。

首先我要感激xx醫(yī)院這里的每一個(gè)人,，在這里認(rèn)識(shí)的人都是我幸運(yùn)，更多的是一種緣分,，我所有的進(jìn)步所有的動(dòng)力都是跟自己的在這里認(rèn)識(shí)的每一個(gè)人,，每一件事洗洗相關(guān)，這段時(shí)間以來(lái)我也在不段的思考,，來(lái)這里辭職是我的一個(gè)重大抉擇,，對(duì)于未來(lái)我是很想有更大的發(fā)展空間的，我想了很多,，面對(duì)這些我都很有用心在了解,，我愿意花足夠多的時(shí)間去接觸，但是我又想了想自己這么一直下去終究是有限的發(fā)展,，未來(lái)還很長(zhǎng)我應(yīng)該為自己以后的發(fā)展考慮了,，思前想后我還是決定來(lái)辭職了，我做出了一個(gè)不很大的決定,，我認(rèn)為自己現(xiàn)在自身所擁有的能力還是不夠,，我掌握的東西還是需要有跟多，所以我決定要去考研，這給了我跟大的動(dòng)力,，接觸這份工作以來(lái)我也對(duì)自己有一個(gè)很深刻的了解了,，在工作上面我真的是做的不夠，雖然自己在這里工作很充實(shí),，沒(méi)有什么不滿(mǎn)意的,，但是為了自己以后正確的發(fā)展方向，我必須要考慮這些,。

我當(dāng)然知道今后的生活當(dāng)中還需要保持一個(gè)好的狀態(tài),，工作沒(méi)有什么借口，也不應(yīng)該有什么借口,，現(xiàn)在我也知道這些應(yīng)該怎么去做了,，我要去考研，這就意味著我要離開(kāi)這里了,，我要把自己全身心的有如稻考研的準(zhǔn)備工作當(dāng)中,，我希望自己能夠有更好的發(fā)展空間，雖然說(shuō)不知道自己能不能考上,，但是這對(duì)我來(lái)講絕對(duì)是一個(gè)機(jī)會(huì),，我愿意話(huà)這個(gè)時(shí)間跟精力，現(xiàn)在我真的成長(zhǎng)了太多了,，很感激這里,，也請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的辭職。

此致

敬禮,！

辭職人：xxx

20xx年x月x日

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇十

實(shí)習(xí),，是一種期待，是對(duì)自己成長(zhǎng)的期待,，是對(duì)自己角色開(kāi)始轉(zhuǎn)換的期待,，更是對(duì)自己夢(mèng)想的期待；學(xué)習(xí),，也有一份惶恐,，有對(duì)自己缺乏信心的不安,，有對(duì)自己無(wú)法適應(yīng)新環(huán)境的擔(dān)憂(yōu)，更有怕自己會(huì)無(wú)所適從的焦慮。

帶著一份希翼和一份茫然來(lái)到了北京304醫(yī)院,，開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)生涯,。從此,，我的身份將從一個(gè)學(xué)生變?yōu)榱艘粋€(gè)實(shí)習(xí)護(hù)士,，生活環(huán)境將從學(xué)校轉(zhuǎn)為醫(yī)院，接觸的對(duì)象將從老師,，同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)獒t(yī)生,，護(hù)士,，患者。對(duì)于這三大轉(zhuǎn)變,，對(duì)于如何做一個(gè)合格的實(shí)習(xí)護(hù)士,，雖說(shuō)老師對(duì)我們已是千叮嚀萬(wàn)囑咐，可我心里還是忐忑不安的,，怪不適應(yīng),，怕被帶教老師罵，害怕自己做得比別人差怕,，自己不知從何入手……

第一個(gè)輪轉(zhuǎn)科室是icu,，我的帶教老師是萬(wàn)凌老師，她是院里的操作能手,，干活麻利,，動(dòng)作漂亮，操作規(guī)范,，這無(wú)形中給了我很大壓力,。實(shí)習(xí)生活的開(kāi)始就讓我有種挫敗感，在老師面前感覺(jué)自己很渺小,，甚至于工作都不帶腦子,，只機(jī)械的執(zhí)行任務(wù)，每次只想把工作做好,，可越想先做好它越出錯(cuò),，越錯(cuò)越害怕，越怕越錯(cuò),，這就形成了一個(gè)惡性循環(huán),。以至于我都不敢主動(dòng)要求做操作，可這樣老師又覺(jué)得我干活不主動(dòng),，有時(shí)候覺(jué)得委屈了就自己大哭一場(chǎng)。每天面對(duì)著老師如魚(yú)得水忙碌的身影,，我心里只有怨嘆,，怨自己無(wú)法將理論應(yīng)用于實(shí)踐，怨自己在以前見(jiàn)習(xí)時(shí)沒(méi)有好好學(xué),，愿自己笨手笨腳,。可能是我適應(yīng)能力差,，又不會(huì)與老師溝通,，進(jìn)了 ccu還是處在彷徨中，但我也很感激我的帶教老師,，對(duì)我很耐心,，也很關(guān)心我,。到了手術(shù)室李楠老師每天都能看到我的進(jìn)步，即使是一點(diǎn)點(diǎn)她也鼓勵(lì)我,，即使我很笨犯了錯(cuò)她也會(huì)給我講原理,，讓我知道錯(cuò)誤的根源而不是訓(xùn)斥。它起到了一個(gè)引導(dǎo)的功效,，我開(kāi)始有了自己的思路,，又重新有了工作的激情，不管多苦多累只要心里舒服,，我就可以開(kāi)心度過(guò)每一天,！

現(xiàn)在我進(jìn)入了第四個(gè)輪轉(zhuǎn)科室骨三。本以為可以很快適應(yīng),，但現(xiàn)實(shí)確潑了我一頭冷水,，感覺(jué)自己變得更傻了，不知該干什么,，而老師也覺(jué)得我們實(shí)習(xí)了這么長(zhǎng)時(shí)間,，又是本科生，做起事來(lái)應(yīng)得心應(yīng)手才是,，面對(duì)老師的無(wú)奈我真無(wú)地自容,！我又一次陷入了低谷，又回到了沒(méi)腦子的生活,，做事一點(diǎn)條理也沒(méi)有,。然而何婷老師知道了我由于自卑，不主動(dòng)而沒(méi)有得到操作鍛煉時(shí),，她就給我講操作技術(shù)的重要性,，并幫我尋找鍛煉機(jī)會(huì)。是老師又一次激發(fā)我的熱情,，真的很感謝老師對(duì)我的關(guān)懷,，我也會(huì)加倍努力，不辜負(fù)老師對(duì)我的期望,！

現(xiàn)在對(duì)于實(shí)習(xí),，我還是又憧憬又惶恐的。憧憬是因?yàn)閷?shí)習(xí)是一次理論聯(lián)系實(shí)際的機(jī)會(huì),，將學(xué)了四年的理論去應(yīng)用于臨床,，實(shí)在是非常新鮮而有意思。然后,，要在患者身上操作,，要想真正地透過(guò)癥狀看到疾病本質(zhì)，心中卻沒(méi)底,，便難免惶恐了起來(lái),。也曾問(wèn)過(guò)不少實(shí)習(xí)同學(xué),，各說(shuō)紛紜?？傊侨缛孙嬎?，冷暖自知。但有一點(diǎn)是明確的使用懂得知識(shí)的真正掌握是把它用于實(shí)踐,，用實(shí)踐來(lái)驗(yàn)證及鞏固所學(xué),。學(xué)會(huì)如何與患者，老師交流is very important,！不善于與人接觸是我的一大弱點(diǎn),，那種膽怯與不自然會(huì)使我失去很多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，所以我覺(jué)得溝通也是一門(mén)藝術(shù),，學(xué)好了將使你受益匪淺,。經(jīng)過(guò)這近五個(gè)月的實(shí)習(xí)，我也有了這層體會(huì),。在此,，我總結(jié)了以下幾點(diǎn)：

一、理論知識(shí)的問(wèn)題：以前當(dāng)?shù)囊恢笔菍W(xué)生,，學(xué)校是以學(xué)生為中心的,。而中國(guó)式的教育一向是填鴨式的：被動(dòng)地接受那么多的知識(shí)，雖然考試考了那么多次,，但現(xiàn)在我的知識(shí)在腦海中似乎沒(méi)了蹤跡,，只好不斷翻書(shū)。當(dāng)在老師的提問(wèn)下一次次啞口無(wú)言時(shí),，才認(rèn)識(shí)到自己記的粗淺,，沒(méi)有時(shí)間經(jīng)過(guò)的記憶猶如沙灘上的足跡，當(dāng)時(shí)似乎深刻明顯,，卻耐不住時(shí)光的清洗,。

二、角色轉(zhuǎn)化問(wèn)題,。實(shí)習(xí)剛開(kāi)始,，很多東西都不了解，雖然以前也曾見(jiàn)習(xí)過(guò),，但真正的要實(shí)際操作了,，我仍覺(jué)得底氣不足,。我會(huì)不會(huì)弄錯(cuò)了,，萬(wàn)一弄錯(cuò)了怎么辦。干事情總是縮手縮腳,，加上跟我一塊實(shí)習(xí)的同學(xué)表現(xiàn)都很好,，我覺(jué)得老師都喜歡她們,，事情似乎也輪不到我頭上，每天盲目跟著做基礎(chǔ)護(hù)理,，跟著操作,。本想說(shuō)讓我也試一下，但又不敢,。因此,，我覺(jué)得角色轉(zhuǎn)化是個(gè)坎，我一定要努力克服這一點(diǎn),。方法主要是靠主動(dòng)吧,，我發(fā)現(xiàn)，只要主動(dòng)提問(wèn),，主動(dòng)提出操作的要求,，老師都是很樂(lè)意教的。不能再像在學(xué)校里那樣等著老師要求干什么了,。

三,、膽魄的鍛煉。面對(duì)患者,，特別是外科的患者,，見(jiàn)到血是經(jīng)常的，看到患者痛苦地呻吟,，特別在操作的時(shí)候,，心總會(huì)提到嗓子眼，因此而小心翼翼,，束手束腳,，反而會(huì)給患者造成更大的痛苦。因此,，膽魄得鍛煉得大一點(diǎn),，再大一點(diǎn)。膽大心細(xì)是我追求的目標(biāo),，只有準(zhǔn)確迅速才能早點(diǎn)解決患者的痛苦,。

四、無(wú)菌觀(guān)念和規(guī)范化操作,。在外科實(shí)習(xí)這段時(shí)間,，每個(gè)老師都強(qiáng)調(diào)無(wú)菌觀(guān)念，因次,，我深刻認(rèn)識(shí)了無(wú)菌觀(guān)念,，操作中便不自覺(jué)地去遵守。而規(guī)范化操作也實(shí)在是個(gè)很保守和安全的做法,！至于新辦法,，創(chuàng)新思維,，那也得熟悉情況了再說(shuō)吧。

五,、微笑服務(wù)：在這里,，我看到的是笑容可掬的臉孔，也都覺(jué)得特別地漂亮與可愛(ài),，讓我有種感覺(jué),，如果我是一位患者，我會(huì)毫不猶豫選擇住在這里,。因此我也要求自己不把情緒帶到工作中,，每天保持陽(yáng)光燦爛的笑容，讓患者感到溫暖,！

總而言之,，這五個(gè)月，是適應(yīng)的過(guò)程,，很多不足之處需要改進(jìn),，這是學(xué)習(xí)的過(guò)程，很多觀(guān)念得到修正,，雖然辛苦疲憊,，但是我相信自己肯定能克服的。這只是實(shí)習(xí)之初,，今后還需要不斷地摸索,，同時(shí)必須對(duì)自己有所要求，才會(huì)有所收獲,。我想接下來(lái)的實(shí)習(xí)是一個(gè)挑戰(zhàn),，也是一種機(jī)遇，我一定要好好把握這個(gè)機(jī)遇,。

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇十一

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天,，護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院，我們醫(yī)院分為幾大部分,，第一部分是門(mén)診大樓總共有八層,。一層分別是急診，服務(wù)臺(tái),，大廳,，中藥房，西藥房,，住院收費(fèi)處,，核磁共振室以及放射科和ct室；二層是b超室和各科室的門(mén)診以及通往住院部的通道，還有化驗(yàn)處,；三層是各科的門(mén)診，心電圖室等,；四層和五層也是門(mén)診,，病案室等；七層是護(hù)理部院長(zhǎng)室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層,，八層還有全院最大的會(huì)議室,。第二部分就是住院處了，分為倆部分,，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部,，內(nèi)科外科分得很清，一般的科室都在這里,。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的,。其次食堂和后勤部門(mén)在一棟樓中，還有一個(gè)車(chē)庫(kù),。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了,，就這樣終于開(kāi)始了我期待已久的實(shí)踐生活了。

我實(shí)踐的第一科就是服務(wù)臺(tái),，原本以為可以進(jìn)科室的,，結(jié)果有那么一點(diǎn)失望，沒(méi)想到在服務(wù)臺(tái)的這一個(gè)月中,，對(duì)接下來(lái)的實(shí)踐有很大幫助,，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境，以及看到了很多各種各樣的人與事,，其實(shí)服務(wù)臺(tái)的工作很輕松,，每天就是回答問(wèn)題，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，第二科是心臟內(nèi)科,，終于要走進(jìn)病房，走進(jìn)科室,，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待,。剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài),，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念，剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作，接著為我們講解工作性質(zhì),。好在有帶教老師什么事情都為我們講解,，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程,。 隨著時(shí)間的推移和對(duì)環(huán)境的熟悉，實(shí)踐生活也逐漸進(jìn)入正軌,，這應(yīng)該算的上是實(shí)踐階段的很重要的收獲,，學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了,，雖然時(shí)間很短，但卻是我感觸最大的一個(gè)科室,，猶豫病情嚴(yán)重,，要給病人口護(hù)，翻身,，導(dǎo)尿等等,；我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí)，了解各種護(hù)理技術(shù),，練習(xí)各種操作,，以及無(wú)菌操作。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣,，方方面面都要把病人照顧到,，雖然累但是真的學(xué)到很多東西，有的儀器是別的科室看不到的,，這一個(gè)月,，我對(duì)護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識(shí)，也有了進(jìn)一步的提高,。

努力做到護(hù)理工作規(guī)范化,，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)?；瑢⒗碚撆c實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃,，有重點(diǎn)，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)踐期間，始終以 愛(ài)心，細(xì)心,，耐心 為基本,，努力做到 眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤 ，想病人之所想,，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù),，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。對(duì)待病人和藹可親，態(tài)度良好,，努力將所學(xué)理論知識(shí)和基本技能用于實(shí)踐,，在此過(guò)程中我不斷總結(jié)學(xué)習(xí)方法和臨床經(jīng)驗(yàn)，盡力提高獨(dú)立思考,，獨(dú)立解決問(wèn)題,，獨(dú)立工作的能力，凍斷培養(yǎng)自己全心全意為人民服務(wù)的崇高思想和良好的職業(yè)道德,；通過(guò)這幾個(gè)月的實(shí)踐,，本人理論水平和實(shí)踐水平都有所提高；我們發(fā)現(xiàn),，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力,。醫(yī)院不能沒(méi)有護(hù)士，醫(yī)生離不開(kāi)護(hù)士,，病人離不開(kāi)護(hù)士,，整個(gè)環(huán)境都離不開(kāi)護(hù)士。這瑣碎的工作,，有著完整的體系,，可謂 麻雀雖小，五臟俱全 ,，也正因如此,，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用。因?yàn)橛辛伺R床的實(shí)踐,，我們才更全面而深刻的了解護(hù)理工作,，更具體而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。進(jìn)入臨床的第二個(gè)收獲：正確認(rèn)識(shí)護(hù)理,，樹(shù)立了正確的職業(yè)道德觀(guān),，養(yǎng)成了良好的工作態(tài)度。同時(shí)意識(shí)到法律制度日益完善，人們的法制觀(guān)念不斷增強(qiáng),，懂得依法維護(hù)自身合法權(quán)益,，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀(guān)念是全方位，全過(guò)程讓病人滿(mǎn)意,。這事人們對(duì)醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出的更高,，更新的要求。因此豐富了法律知識(shí),，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí),，可以使護(hù)理人員懂法，用法,，依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生,。護(hù)士這個(gè)職業(yè)很平凡卻又很偉大，一個(gè)好的護(hù)士要具備良好的道德素質(zhì)和職業(yè)素質(zhì),，要耐心,，細(xì)心，膽大,。護(hù)士會(huì)得到病人尊重的同時(shí),，也會(huì)時(shí)常受氣，受累,，但是也必須用笑臉去面對(duì)病人,。護(hù)士長(zhǎng)常教導(dǎo)我說(shuō)，我們護(hù)士也算是服務(wù)行業(yè),，就算你再累,，再氣，也要臉上充滿(mǎn)笑容,。剛開(kāi)始,，我對(duì)這句話(huà)很不在意，甚至有些反感,，覺(jué)得當(dāng)護(hù)士怎么就這么委屈呢,？但是經(jīng)過(guò)幾個(gè)科室的學(xué)習(xí)，感覺(jué)就是不一樣了,，忙了,，充實(shí)了，也學(xué)了不少東西,，也明白了怎樣處理護(hù)患關(guān)系,。

在這在實(shí)踐過(guò)程中，本人嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度,，認(rèn)真履行實(shí)踐護(hù)士職責(zé),，嚴(yán)格要求自己,，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心病人,，不遲到，不早退,， 踏實(shí)工作,，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化,，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化,，愛(ài)心活動(dòng)經(jīng)常化,，將理論與實(shí)踐相結(jié)合,，并做到理論學(xué)習(xí)有計(jì)劃， 有重點(diǎn),，護(hù)理工作有措施,，有記錄,，實(shí)踐期間,，始終以愛(ài)心，細(xì)心,，耐心為基本,，努力做到眼勤，手勤,，腳勤,，嘴勤，想病人之所想,，急病人之所急,，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹(shù)立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng),。 在各科室的實(shí)踐工作中,，本人嚴(yán)格遵守科室制度，按時(shí)參加護(hù)理查房,，熟悉病人病情,，能正確回答帶教老師提問(wèn)，規(guī)范熟練進(jìn)行各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作及專(zhuān)科護(hù)理操作,，正確執(zhí)行醫(yī)囑,，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對(duì)，能規(guī)范書(shū)寫(xiě)各類(lèi)護(hù)理文書(shū),，及時(shí)完成交接班記錄,，并做好病人出入院評(píng)估護(hù)理和健康宣教,，能做好各科常見(jiàn)病，多發(fā)病的護(hù)理工作,，認(rèn)真執(zhí)行無(wú)菌操作規(guī)程,，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，在工作中,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能認(rèn)真分析,，及時(shí)解決，能熟練進(jìn)行內(nèi),，外,，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項(xiàng)護(hù)理作，對(duì)各科室的急,，危,，老，重患者,，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對(duì),，在搶救工作中，一絲不茍,，有條不紊,，得到了患者以及家屬的信賴(lài)和好評(píng)。

在這段短暫的實(shí)踐時(shí)間里,，我們的收獲很多很多,，如果用簡(jiǎn)單的詞匯來(lái)概括就顯得言語(yǔ)的蒼白無(wú)力，至少不能很準(zhǔn)確和清晰的表達(dá)我們受益匪淺,。收獲太多,，甚至，只是沒(méi)有必要將它一一列出,，因?yàn)槲覀冎缹?shí)踐期間的收獲將在今后工作中有更好的體現(xiàn),，所以我們用某些點(diǎn)線(xiàn)來(lái)代替面，用特殊代表個(gè)別,?？傊诟兄x一附院培養(yǎng)我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴收獲時(shí)，我們將以更積極主動(dòng)的工作態(tài)度,，更扎實(shí)牢固的操作技能,，更豐富深厚的理論知識(shí)，走上各自的工作崗位,，提高臨床護(hù)理工作能力,，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)！

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇十二

尊敬的醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)：

您好,！

20xx年初至今,，進(jìn)入醫(yī)院工作一年的試用期時(shí)間里,，得到了醫(yī)院各位同事的多方幫助，我非常感謝醫(yī)院各位同事,。

在過(guò)去的一年里,，我在醫(yī)院里工作的很開(kāi)心，感覺(jué)醫(yī)院的氣氛就和一個(gè)大家庭一樣,，大家相處的融洽和睦,，同時(shí)在醫(yī)院里也學(xué)會(huì)了如何與同事相處，如何與客戶(hù)建立良好關(guān)系等方面的東西,。并在醫(yī)院的過(guò)去兩年里,，利用醫(yī)院給予良好學(xué)習(xí)時(shí)間，學(xué)習(xí)了一些新的東西來(lái)充實(shí)了自己,，并增加自己的一些知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),。我對(duì)于醫(yī)院一年多的照顧表示真心的感謝！

在經(jīng)過(guò)20xx年下半年的時(shí)間里,，醫(yī)院給予了很好的機(jī)會(huì),，讓自己學(xué)習(xí)做市場(chǎng)方面的運(yùn)做，但由于自己缺乏市場(chǎng)等方面的經(jīng)驗(yàn),，自己沒(méi)有能很好的為醫(yī)院做好新的市場(chǎng)開(kāi)發(fā),，自己身感有愧醫(yī)院的兩年的培養(yǎng)。

由于我個(gè)人感覺(jué),，我在過(guò)去的一段時(shí)間里的表現(xiàn)不能讓自己感覺(jué)滿(mǎn)意,，感覺(jué)有些愧對(duì)醫(yī)院這兩年的照顧,，自己也感覺(jué)自己在過(guò)去兩年沒(méi)有給醫(yī)院做過(guò)點(diǎn)貢獻(xiàn),，也由于自己感覺(jué)自己的能力還差的很多，在醫(yī)院的各方面需求上自己能力不夠,。所以,，經(jīng)過(guò)自己慎重考慮，為了自己和醫(yī)院考慮,，自己現(xiàn)向醫(yī)院提出辭職申請(qǐng),，望醫(yī)院給予批準(zhǔn)。

辭職人：xx

20xx年x月x日

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇十三

記得剛進(jìn)醫(yī)院的第一天,，護(hù)理部的老師讓我們熟悉這整個(gè)醫(yī)院,，我們醫(yī)院分為幾大部分。

第一部分是門(mén)診大樓總共有八層,。

一層分別是急診,，服務(wù)臺(tái)，大廳,，中藥房,，西藥房,，住院收費(fèi)處，核磁共振室以及放射科和ct室,。

二層是b超室和各科室的門(mén)診以及通往住院部的通道,，還有化驗(yàn)處。

三層是各科的門(mén)診,，心電圖室等,。

四層和五層也是門(mén)診，病案室等,。

五層是護(hù)理部院長(zhǎng)室等所有的領(lǐng)導(dǎo)都在這層,。

六層還有全院最大的會(huì)議室。

第二部分就是住院處了,，分為倆部分,，一個(gè)是內(nèi)科住院部一個(gè)是外科住院部，內(nèi)科外科分得很清,，一般的科室都在這里,。傳染科和兒科以及五官科是單獨(dú)的。其次食堂和后勤部門(mén)在一棟樓中,，還有一個(gè)車(chē)庫(kù),。大概的結(jié)構(gòu)就是這樣了，就這樣終于開(kāi)始了我期待已久的實(shí)習(xí)生活了,。

我實(shí)習(xí)的第一科就是服務(wù)臺(tái),，原本以為可以進(jìn)科室的，結(jié)果有那么一點(diǎn)失望,，沒(méi)想到在服務(wù)臺(tái)的這一個(gè)月中,，對(duì)接下來(lái)的實(shí)習(xí)有很大幫助，讓我很快熟悉了醫(yī)院環(huán)境,，以及看到了很多各種各樣的人與事,，其實(shí)服務(wù)臺(tái)的工作很輕松，每天就是回答問(wèn)題,，沒(méi)有什么實(shí)質(zhì)性的工作,，第二科是心臟內(nèi)科，終于要走進(jìn)病房,，走進(jìn)科室,，對(duì)此充滿(mǎn)了好奇與期待。剛進(jìn)入病房,，總有一種茫然的感覺(jué),，對(duì)于護(hù)理工作處于比較陌生的狀態(tài)，也對(duì)于自己在這樣的新環(huán)境中能夠做的事還是沒(méi)有一種成型的概念,，剛?cè)サ臅r(shí)候護(hù)士長(zhǎng)給我們分別安排了帶教老師,，帶教老師先帶領(lǐng)我們熟悉了這里的環(huán)境,，介紹病房結(jié)構(gòu)，介紹各班工作,，接著為我們講解工作性質(zhì),。好在有帶教老師什么事情都為我們講解，有些事情也讓我們?nèi)?dòng)手,，帶教老師的豐富經(jīng)驗(yàn),，慢慢的我們也熟悉了這科的工作流程。隨著時(shí)間的推移和對(duì)環(huán)境的熟悉,，實(shí)習(xí)生活也逐漸進(jìn)入正軌,，這應(yīng)該算的上是實(shí)習(xí)階段的很重要的收獲，學(xué)會(huì)適應(yīng),，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存,。

最后一科就是重癥監(jiān)護(hù)室了，雖然時(shí)間很短,，但卻是我感觸最大的一個(gè)科室,，猶豫病情嚴(yán)重，要給病人口護(hù),，翻身,，導(dǎo)尿等等。我很認(rèn)真的學(xué)習(xí)各個(gè)方面的知識(shí),，了解各種護(hù)理技術(shù),，練習(xí)各種操作，以及無(wú)菌操作,。監(jiān)護(hù)室的工作很繁瑣,，方方面面都要把病人照顧到，雖然累但是真的學(xué)到很多東西,，有的儀器是別的科室看不到的,，這一個(gè)月,，我對(duì)護(hù)理知識(shí)以及護(hù)理技術(shù)都有了新的認(rèn)識(shí),，也有了進(jìn)一步的提高。

護(hù)士帶教老師鑒定評(píng)語(yǔ)篇十四

我是在xx年年參加高考的,，考取了廣東省的一所醫(yī)學(xué)院,，說(shuō)是一所醫(yī)學(xué)院，其實(shí)不過(guò)就是一間中專(zhuān)轉(zhuǎn)大專(zhuān)沒(méi)有多久的一所學(xué)校,，學(xué)校不大,，學(xué)生也不是很多，學(xué)校設(shè)有幾個(gè)專(zhuān)業(yè),，包括有臨床醫(yī)學(xué),、口腔,、口專(zhuān)、檢驗(yàn),、護(hù)理等,，而他們最漂亮的招生牌子就是高護(hù)專(zhuān)業(yè)，每年都會(huì)招到不少的大專(zhuān)護(hù)生,，而在那一年,，我就是其中的一個(gè)。

現(xiàn)實(shí)與理想是有距離的,，這是永遠(yuǎn)的真理,。做一名護(hù)士，并不是我人生的理想與追求,，可事實(shí)上,，你越不想走進(jìn)去，你就進(jìn)的越深,。因?yàn)楫?dāng)時(shí)我們的校長(zhǎng)說(shuō)了,，這間學(xué)校畢業(yè)的大專(zhuān)護(hù)生就業(yè)率很高，多半都能找到一份比較好的工作,，而我又是一名農(nóng)村的孩子,，沒(méi)有富裕的家庭和良好的家庭背景，其次就是,，我上的是職業(yè)高中,，除了這間學(xué)校條件好點(diǎn)，就沒(méi)有再好點(diǎn)的了,，我就是在這種情況下,，走進(jìn)了護(hù)士這個(gè)行業(yè)。

既來(lái)之,，則安之,。大專(zhuān)三年，兩年理論,，然后再用一年的時(shí)間通過(guò)實(shí)踐來(lái)檢驗(yàn)我們的理論是否正確,，這就是我們的責(zé)任與義務(wù)。

兩年的理論生涯,，匆匆而過(guò),，快的你都來(lái)不及收藏，總之,，有快樂(lè)的也有不快樂(lè)的,。在這之后，我們都各自匆匆忙忙地走進(jìn)了我們的實(shí)習(xí)單位，之所以說(shuō)我們是匆匆忙忙的,，那是因?yàn)槲覀儚拇嗽僖矝](méi)有寒假和暑假,，各門(mén)功課一結(jié)束，我們都得來(lái)到各自的崗位,，大家看上去都準(zhǔn)備好了,，其實(shí)心里都有一點(diǎn)點(diǎn)的不自信，我也不例外,，誰(shuí)也不希望倒霉的事情發(fā)生在自己的身上,。

我們就這樣匆匆忙忙匆匆忙忙地來(lái)了，回憶起差不多一年前的事情,，最熟悉最忘不了的是我們主任的那燦爛的笑容及幽默風(fēng)趣的講話(huà),，在很多時(shí)候，一個(gè)人的情緒的好與壞是多多少少會(huì)影響別人的,，尤其是你的領(lǐng)導(dǎo),，你的好領(lǐng)導(dǎo)。當(dāng)我看到她的時(shí)候,，我覺(jué)得自己很有活力,，信心十足地就想馬上就去臨床大干、大學(xué)一番,。事實(shí)上,，這就是年輕人特有的性格——沖動(dòng)。

事實(shí)就證明了這一點(diǎn),，我實(shí)習(xí)的第一站——神經(jīng)外科,，第一次走進(jìn)這里的時(shí)候，感覺(jué)很新鮮,，可那一股我形容不出來(lái)的臭味正在肆無(wú)忌憚地傷害著我的鼻子與嗅覺(jué)時(shí),，我真的很想逃跑，剛剛還在為主任的講話(huà)而沖動(dòng)的人的干勁霎時(shí)間不知到哪里去了,，當(dāng)我真正接觸臨床的時(shí)候,，我才知道那是黃水的味道，那是我們醫(yī)院特有的一種中藥,，具有消炎,、消腫的作用，而且拿來(lái)外用,。在后來(lái)的后來(lái),，習(xí)慣了，那種味道也就聞不到了,實(shí)習(xí)就這樣拉開(kāi)了帷幕,。

第一天，第二天，第三天,，過(guò)去了,，沒(méi)事。第四天,，第五天,，第六天，過(guò)去了,，沒(méi)事,。第七天來(lái)事了，剛開(kāi)始是小腿肚子又痛又脹,，接著就是脖子和腰,，然后就是感覺(jué)全身都很痛，等到了晚上一動(dòng)也不想動(dòng),，那也不想去,，飯也不想吃，就想躺在那,，誰(shuí)也別理我,。這就是我當(dāng)時(shí)最最真實(shí)的感受。后來(lái)我就想,，照這么著干下去,，到最后，我那兩條腿不瘸也得廢了,，因?yàn)?，同學(xué)當(dāng)中已經(jīng)有出現(xiàn)下肢靜脈曲張了，所以我特別不主張護(hù)士老站著,，我覺(jué)得有空的時(shí)候還是坐一坐吧,，休息天的時(shí)候去按摩按摩，做一名護(hù)士不僅在為別人服務(wù)的時(shí)候也要學(xué)會(huì)如何地保護(hù)自己,，不管是在法律上還是自己的身體,，所以，我也特不主張護(hù)士在交班的時(shí)候是站著的,，護(hù)士在上完夜班后是很累的,，而且站也站不好，我不會(huì)覺(jué)得這是一種什么精神,，我也不覺(jué)得他有什么意義,，因?yàn)槲覀円呀?jīng)很辛苦，很不容易了,。就請(qǐng)?zhí)岢鲞@種想法的領(lǐng)導(dǎo)或者其他什么人愛(ài)護(hù)愛(ài)護(hù)護(hù)士姐妹們的雙腿吧,。

在我實(shí)習(xí)將近一年當(dāng)中，給我感悟最深的就是，醫(yī)院的管理方式是否科學(xué)和醫(yī)護(hù)人員的整體素質(zhì)及屬于你的背景,。我在今年3月份的時(shí)候參加過(guò)**醫(yī)院的面試,，面試挺成功的，接下來(lái)就是試工,，我的老師是一個(gè)很優(yōu)秀的護(hù)士長(zhǎng),，曾經(jīng)參加過(guò)廣州抗擊非典工作。我對(duì)我這位老師在技術(shù)上沒(méi)有疑問(wèn),，可我覺(jué)得他們?cè)诠芾砩嫌行┑胤绞呛懿缓玫?，比如說(shuō)，物品的放置,，他們就把1ml 2ml 5ml 10ml全部攪和在一起,，然后你要用的時(shí)候，就要把柜子翻上一遍,，然后你就發(fā)現(xiàn),，哦，它就在這里,。其他物品也是的,，可她們已經(jīng)習(xí)慣了。并且這家醫(yī)院的護(hù)士都有一個(gè)特點(diǎn),，就是一個(gè)短時(shí)間內(nèi)可以完成的事情而拖很長(zhǎng)時(shí)間來(lái)做,，因?yàn)樗鼈兪嵌揍t(yī)院，病人不多,，活也不多,，完全可以按照正常時(shí)間下班，做更多事情,，可她們同樣也是習(xí)慣了,。我曾經(jīng)跟她們談過(guò)我的看法，她們同意我的看法,，可卻沒(méi)有人去做過(guò)這件事,，這就是作為實(shí)習(xí)生的無(wú)奈，會(huì)有人聽(tīng)你說(shuō)出你的觀(guān)點(diǎn),，可卻沒(méi)有幾個(gè)人真正去重視它完善它,。