總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,，做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗方法以及結(jié)論的書面材料,，它可以使我們更有效率,，不妨坐下來好好寫寫總結(jié)吧,?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報篇一

本學(xué)期,，xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下，在區(qū)教研會理事,、中心組的團結(jié)協(xié)助下,，按學(xué)期初既定教研計劃，以提高課堂教學(xué)效率為重點,，以廣州市名師工作室,、廣州市、xx區(qū)課題研究活動聯(lián)動為助力,，積極推進學(xué)科專業(yè),、科研的發(fā)展，重點在課堂,、課程,、課題研究中展開，加強落實美術(shù)教學(xué)“四個意識”,，主要完成工作如下,。

1.本人深入開展廣州市教育科研規(guī)劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教學(xué)實施的策略研究》和xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學(xué)書法進課堂教學(xué)的策略研究》，其中xx區(qū)教育科研規(guī)劃課題《推進xx區(qū)中小學(xué)書法進課堂教學(xué)的策略研究》通過中期檢查,，擬定在年底申請結(jié)題,。

2.本人分別到高級中學(xué)、荔城中學(xué),、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教學(xué)的效益》,、《新課程改革下高中美術(shù)學(xué)科四個意識的教學(xué)實施》、《xx區(qū)中小學(xué)書法課堂教學(xué)的思考》的專題講座,。

3.本人分別在xx區(qū)小學(xué)課堂改革現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當，美育發(fā)展未來可期》,、《談美術(shù)教學(xué)的四個意識》專題講座,。

4.作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例,、案例,、課題研討活動,。

5.做好了《xx教研》版面設(shè)計和學(xué)科論文征稿工作，包括了鐘少棠,、姚婉蘭,、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的發(fā)表,，以此推進和發(fā)動教師積極參與論文撰寫,。

6.組織了20xx年xx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會。

7.推進網(wǎng)絡(luò)教研成效,，發(fā)揮了《xx美術(shù)教研》公眾號平臺宣傳作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果。

8.教研會林彩球老師主持了區(qū)名師工作室,，有十幾位年輕老師參與跟崗學(xué)習(xí),。

9.美術(shù)學(xué)科老師有李瓊、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研規(guī)劃課題,，其中荔城中學(xué)周麗明老師課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪老師的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作輔導(dǎo)研究》獲廣東省教育協(xié)會科技學(xué)會立項,。

10.教研會范筱雅、班洪鋼老師到貴州畢節(jié)市支教三個月,。

1.積極參與集體調(diào)研和深入調(diào)研,，走進常規(guī)課堂教學(xué)，本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),，初中11節(jié),、高中12節(jié)，科組座談和交流21所,，及時發(fā)現(xiàn)課堂,、挖掘課堂、提升課堂的調(diào)研,，做好評課的有效性,。

2.分別在高級中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué),、英華學(xué)校,、xx中學(xué)、xx二中,、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué),、實驗小學(xué)等學(xué)校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研活動,。其中有姚婉蘭,、謝健,、朱鳳婷、張曉艷,、曾永彬、黃志彪,、趙偉坤,、王宇寧、劉志堅,、鄭佳玲,、俞熙敏等老師承擔(dān)了公開課。

3.本人作為廣州市名師工作室主持人,，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,，其中本人承擔(dān)了送課到校活動,，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》,。

4.到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教育交流活動。

5.聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)骨干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，聆聽了華師大華年教授的專題講座,。

6.教研會曾永彬會長、姚婉蘭老師,、趙偉坤老師承擔(dān)了市級公開課,。

7.組織老師參加了“一師一優(yōu)課”曬課活動，課例錄像評比和展示活動,。

1.參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),，聆聽了市教研院陳玉萍老師的專題講座。

2.本人到華師參加了廣州市省級骨干教師第五次第六次集中培訓(xùn),，其中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,，做有美育情懷的師者》專題發(fā)言。

3.組織老師參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),，其中聆聽了省教研員周鳳甫老師的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的欣賞及繪畫語言的解讀》的專題講座,。

4.組織老師參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展，有9名教師作品獲得入選,。

5.組織近200名美術(shù)老師到區(qū)高級中學(xué)參加了由基礎(chǔ)教育學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示活動,。

6.組織高中老師參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn)。

7.教研會理事李瓊老師參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班,。

8.組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展,，有周惠青、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽,。

1.成績數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),，205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%,，最高分261分,，250分以上3人。其中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,，上線率58.2%。

2.亮點：本科雙上線率比去年高,，術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高,，全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分平均分比去年高,，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科校考通過名校(985,、八大美院等)資格線比去年多,。黃苑茗同學(xué)成績排全省84名，有望被武漢大學(xué)錄取,，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院錄取,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院錄取。

3.不足：尖子生少,，總分最高分比去年低,，高分段比率低，?？紱]有人過清華大學(xué),，中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化成績偏低，統(tǒng)考成績離沖擊人民大學(xué)分數(shù)線失之交臂,。

4.思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,，學(xué)校要做的，涉及選材和宣傳發(fā)動,，科學(xué)培養(yǎng),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所獲得藝考成績的效益,。?？寂囵B(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一,、高二,、高三，最終是基礎(chǔ)的問題，管理的問題,、教研和備考的問題,。

1.組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計大賽，分別有周麗明獲金獎,、陳靜茵獲銅獎,、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎,。本人和李瓊老師獲優(yōu)秀指導(dǎo)老師一等獎,，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎。

2.協(xié)助做好了一年一度的xx區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽活動,。

3.協(xié)助做好了20xx年xx區(qū)國家義務(wù)教育階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作。

4.組織開展了xx區(qū)美術(shù)課堂教學(xué)評比第一階段教學(xué)設(shè)計評比工作,。

5.教研會多篇論文獲發(fā)表各級各類雜志,，其中吳琪老師的文章《小手大變身》論文在國家級核心刊物《中國中小學(xué)美術(shù)》發(fā)表;陳靜茵的論文《舞動星火精靈，傳承火狗文化——“兩軸兩面”框架下鄉(xiāng)村小學(xué)美術(shù)教育傳承非遺的探索》發(fā)表于《美術(shù)教育研究》第195期,。本人論文《xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)教育現(xiàn)狀與對策研究》在《師道·教研》(cn44-1299/g4)發(fā)表;論文《文化傳承下中小學(xué)書法教學(xué)的實施策略》在《中小學(xué)教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《傳統(tǒng)中國山水畫的筆墨表現(xiàn)手法的教學(xué)策略》在《中小學(xué)教育》(cn11-4299/g4)發(fā)表;論文《美術(shù)核心素養(yǎng)下提高學(xué)生美術(shù)閱讀能力的教學(xué)策略》在《基礎(chǔ)教育課程》(cn11-5187/g)發(fā)表;文章《區(qū)域聯(lián)動,，名師帶動，示范引領(lǐng),，共研雙贏》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(cn11-3328/j)第138期發(fā)表;國畫作品《蓮色滿園》在核心期刊《中國中小學(xué)美術(shù)》(cn11-3328/j)第140期發(fā)表,。

6.20xx年4月，教研室美術(shù)學(xué)科榮獲廣州市師生閱讀素養(yǎng)公益漫畫作品評選優(yōu)秀組織獎,。

7.掛綠小學(xué)剪紙工作坊獲廣州市一等獎,，省三等獎。

協(xié)助支部做好黨建各項宣傳工作,、群眾文體活動,。其中有到福和中學(xué)、崗尾小學(xué),、三江二中,、清獻園、大埔圍等開展主題性教育活動,。

1.繼續(xù)做好美術(shù)課堂評比,，包括錄像課例評選和優(yōu)秀課例展示。

2.細化課例展示活動的方案,，包括簽到,、評課、發(fā)言的記錄等,。

3.做好工作室跟崗學(xué)習(xí)和課題研究的聯(lián)動活動,，重點思考課題成果的整理，做好結(jié)題工作。

4.做好教師專業(yè)發(fā)展的培訓(xùn),，特別是課堂教學(xué),、課程研發(fā)、課題研究的關(guān)系,。做好“四個意識”的教學(xué)實施,。

5.做好各學(xué)段的教學(xué)策略研究。高中重點落實美術(shù)新課程實施,，圍繞五大核心素養(yǎng)課程研發(fā),、模塊教學(xué)測試的探討，美術(shù)高考效益的探討等;初中特色課程的研發(fā)和藝術(shù)素養(yǎng);小學(xué)重點做好成果積累和展示,。

6.啟動綻放課堂,，繪美荔鄉(xiāng)——xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)課程與課堂教學(xué)三年行動規(guī)劃實施方案。

7.聯(lián)動傳統(tǒng)文化教研教學(xué)聯(lián)盟活動開展,，推進傳統(tǒng)藝術(shù)文化課堂教學(xué)的實施,。

8.配合教育系統(tǒng)新春文藝匯演，做好美育特色節(jié)目匯演的籌備,。

9.做好新一屆美術(shù)教研中心組的'選拔,，做好各學(xué)段課例展示活動的選拔和組織。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報篇二

根據(jù)市,、區(qū),、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計劃，以新課程的深化改革為契機,，轉(zhuǎn)變教研觀念,，結(jié)合本學(xué)期的計劃，有目的,、有計劃,、有步驟地進行工作。

為了提高組員的專業(yè)素質(zhì),，本學(xué)期,，中心組協(xié)助教研室組織組員開展了一系列的學(xué)習(xí)。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動規(guī)范”,。為了更好地管理中心組,，本組織借鑒了比較先進的管理文化，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點,，整合與優(yōu)化管理與組織方式。

繼續(xù)提高服務(wù)意識,，努力提高服務(wù)質(zhì)量,，為組員安排學(xué)習(xí)的機會并且排優(yōu)解難。

①安排了兩次的集體備課，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人,。

②計劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動,。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座。

④組織教師參加了市教研會組織的四格漫畫比賽,。

本學(xué)期,，通過學(xué)習(xí)，組員的學(xué)習(xí)與教研意識得到較大的提高,，中心組教研的出勤率非常高,，個別因公也能做到事前請假或事后補假。

按計劃做好支邊送教和區(qū)公開課工作,，通過兩次的集體備課活動,，教師在研討的過程中通過討論、爭辯等過程使自己的理解教材,、確定目標,、理順教學(xué)過程的能力有一定的提高。

協(xié)助區(qū)教研室通過對東部與困難學(xué)校展開以“教學(xué)常規(guī)管理工作,、校本教研、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研,，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動,，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事,，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動。

盡管開展活動的學(xué)校地處郊區(qū),，比較邊遠,，但深受東部學(xué)校的歡迎，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,，第一次的出勤率為56人,，第二次為36人。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷,、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯的課，為各位到場的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機會與研討素材,。這兩次活動都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,，促進了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。

①教材分析解疑難

第四周,，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗，分析了廣東版教材的一些特點和要求，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會的教師進行教學(xué)疑難問題互動,，很好地解決了教師存在的疑惑,。

②案例評比促提高

以區(qū)、市的教學(xué)案例評比活動為契機,，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平,。我組以高起點、高質(zhì)量為要求,，按照寫作要求選精組員優(yōu)秀案例,，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評比。本次活動,，提高了大部分參賽教師的案例寫作水平,。

圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題，中心組協(xié)助區(qū)教研室開展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評比獲獎教師展示匯報課”系列活動,，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo),，帶動面上學(xué)校進行課堂教學(xué)改革。

①公開演示做示范

首先,，中心組組織了上研討課的個人自薦活動,，通過備課與支邊的活動，選出2節(jié)課例公開展示,。14周,，經(jīng)過多次的修改，幾易其稿,，實驗小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開展示課,，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范。

②學(xué)區(qū)活動助基層

每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動能為第一線教師解決疑惑,，在第4周與16周,，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動正常舉行，8個學(xué)區(qū)同時開展活動,，出勤率正常,，教研氣氛熱烈。通過研討以及“說,、上,、評”的過程，各組員充分發(fā)揮了以點帶面的輻射作用,，達到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標,，也很好地解決了基層的困惑。

本學(xué)期組員的參賽意識也得到極大的提高,，如,，參加區(qū)案例評比的組員有13名,，參加區(qū)動漫比賽的教師也比以前有所提高。

本學(xué)期,，各個學(xué)區(qū)組長做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務(wù)有落實,，教研活動有計劃,，活動過程有步驟，教研之后有成效,，活動過后有匯報,。

1、在第二屆動漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,，都取得了優(yōu)異的成績。動態(tài)作品獲得一等獎的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎,、展板一等獎的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎的有梁麗茹與周建光 ,；獲個人一等獎的有梁麗茹,、陳映丹等老師，獲個人三等獎的`有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹、楊伯爵等老師,。參加市案例評比也取得了很好的成績，初步入圍市賽的有梁仲楣,、王靜,、梁桂玲、趙韶亮,、朱學(xué)賢,、曾荊六人。

2,、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青、諶連竹,、江錦強,、楊伯爵、梁麗茹,、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會的工作都會給予極大的支持,，如，每次需要她學(xué)校提供場地都會不遺余力的鼎立支持,，并且忙前忙后,，做好后勤工作。諶連竹老師在“支邊送教”,、市中心組公開課與區(qū)公開課中勇于承擔(dān)責(zé)任,，并且在生病的時候還堅持工作。江錦強的家人身體不太好,，在兼顧照顧家庭時都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動，值得表揚,。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù),。

1,、盡力為各位組員服務(wù)

本學(xué)期，我們樹立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù),，做到精簡中心組活動，認真設(shè)計,，周詳部署,，開展豐富、高效的教研活動,。所以,，本學(xué)期的所有教研都順利開展，并且達到了如期的效果,。

2,、公平、公正,、公開地工作

公平,、公正、公開是中心組的工作準則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中,。在工作中，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機會,；公平地給予組員參賽的資格,；公平、公正,、公開地評選比賽作品,；公平地評價各位組員,。

1、細小習(xí)慣待改變

盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌,、態(tài)度有了一個質(zhì)的提高,，各位組員參賽的積極性也加強了，取得了不錯的成績,。但有些小的不足需要更改,，如一些組員對教研活動通知不留意，須多次留言提醒,，浪費了通知人很多時間,，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率。

1,、有短信必回

2,、有任務(wù)必做

3、按時完成任務(wù)

4,、有疑會上提

5,、團結(jié)出成績

1、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。

2,、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量,。

3、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會”,。

4,、為了提高骨干教師的組織能力，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研,。

5,、為了提高組員的攝影水平，擬準備實施攝影的培訓(xùn)課程,。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報篇三

本學(xué)期，xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級教研部門的工作指導(dǎo)下,，在區(qū)教研會理事,、中心組的連合幫忙下，按學(xué)期初既定教研計劃,，以進步講堂教授教化效率為重點,，以廣州市名師工作室、廣州市,、xx區(qū)課題研究運動聯(lián)動為助力,，積極推進學(xué)科專業(yè),、科研的成長，重點在講堂,、課程,、課題研究中展開，增強落實美術(shù)教授教化“四個意識”,，主要完成工作如下,。

1. 本人深入開展廣州市教導(dǎo)科研籌劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書法教授教化實施的策略研究》和xx區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進xx區(qū)中小學(xué)書法進講堂教授教化的策略研究》，此中xx區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進xx區(qū)中小學(xué)書法進講堂教授教化的策略研究》通過中期反省,，擬定在年底申請結(jié)題,。

2. 本人分手到高檔中學(xué)、荔城中學(xué),、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教授教化的效益》,、《新課程革新下高中美術(shù)學(xué)科四個意識的教授教化實施》、《xx區(qū)中小學(xué)書法講堂教授教化的思考》的專題講座,。

3. 本人分手在xx區(qū)小學(xué)講堂革新現(xiàn)場會上和全區(qū)藝術(shù)教師大會上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當，美育成長將來可期》,、《談美術(shù)教授教化的四個意識》專題講座,。

4. 作為廣州市名師工作室主持人，積極開展各項課例,、案例,、課題研討運動。

5. 做好了《xx教研》版面設(shè)計和學(xué)科論文征稿工作,，包括了鐘少棠,、姚婉蘭、劉淑君,、吳琪等人美術(shù)作品和文章的頒發(fā),，以此推進和發(fā)動教師積極介入論文撰寫。

6. 組織了20xx年xx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會,。

7. 推進網(wǎng)絡(luò)教研成效,，施展了《xx美術(shù)教研》"大眾號平臺鼓吹作用，推送了六期的美術(shù)特色課程成果,。

8. 教研會林彩球先生主持了區(qū)名師工作室,，有十幾位年輕先生介入跟崗學(xué)習(xí)。

9. 美術(shù)學(xué)科先生有李瓊,、賴明珠等14人立項了區(qū)級以上“十三五”教科研籌劃課題,，此中荔城中學(xué)周麗明先生課題獲20xx年廣州市級立項課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫創(chuàng)作指點研究》獲廣東省教導(dǎo)協(xié)會科技學(xué)會立項。

10. 教研會范筱雅,、班洪鋼先生到貴州畢節(jié)市支教三個月,。

1. 積極介入集體調(diào)研和深入調(diào)研,，走進老例講堂教授教化，本學(xué)期一共聽取小學(xué)課17節(jié),，初中11節(jié),、高中12節(jié)，科組座談和交流21所,，實時發(fā)明講堂,、掘客講堂、晉升講堂的調(diào)研,，做好評課的有效性,。

2. 分手在高檔中學(xué)、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué),、英華學(xué)校,、xx中學(xué)、xx二中,、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué)、掛綠小學(xué),、實驗小學(xué)等學(xué)校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù)、書法教研運動,。此中有姚婉蘭,、謝健、朱鳳婷,、張曉艷,、曾永彬、黃志彪,、趙偉坤,、王宇寧、劉志堅,、鄭佳玲,、俞熙敏等先生承擔(dān)了公開課。

3. 本人作為廣州市名師工作室主持人,，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,，此中本人承擔(dān)了送課到校運動，課題為《書法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫“荔枝”》,。

4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教導(dǎo)交流運動,。

5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)主干教師開展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，聆聽了華師大華年教授的專題講座,。

6. 教研會曾永彬會長,、姚婉蘭先生、趙偉坤先生承擔(dān)了市級公開課,。

7. 組織先生參加了“一師一優(yōu)課”曬課運動,，課例錄像評比和展示運動。

1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),，聆聽了市教研院陳玉萍先生的專題講座,。

2. 本人到華師參加了廣州市省級主干教師第五順序遞次六次集中培訓(xùn)，此中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,，做有美育情懷的師者》專題談話,。

3. 組織先生參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn)，此中聆聽了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的觀賞及繪畫語言的解讀》的專題講座,。

4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國畫寫生展,，有9名教師作品得到入選。

5. 組織近200名美術(shù)先生到區(qū)高檔中學(xué)參加了由根基教導(dǎo)學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點基地學(xué)校(書法)項目展示運動,。

6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。

7. 教研會理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬名師”學(xué)習(xí)班。

8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國畫寫生展,，有周惠青,、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎及入選展覽,。

1. 造詣數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),， 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%,，最高分261分,，250分以上3人。此中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,，上線率58.2%。

2. 亮點：本科雙上線率比客歲高,，術(shù)科過線的同學(xué)文化也上線率高,，全區(qū)只有8個同學(xué)沒過。美術(shù)總分均勻分比客歲高,，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科校考通過名校(985,、八大美院等)資格線比客歲多,。黃苑茗同學(xué)造詣排全省84名，有望被武漢大學(xué)登科，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院登科,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科,。

3. 不夠：尖子生少，總分最高分比客歲低,，高分段比率低,，校考沒有人過清華大學(xué),，中央美術(shù)學(xué)院過線同學(xué)文化造詣偏低,，統(tǒng)考造詣離沖擊人民大學(xué)分數(shù)線當面錯過。

4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,，學(xué)校要做的,，涉及選材和鼓吹發(fā)動，科學(xué)培養(yǎng),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益,。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個階段：高一、高二,、高三,，最終是根基的問題，治理的問題,、教研和備考的問題,。

1. 組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計大賽，分手有周麗明獲金獎,、陳靜茵獲銅獎,、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎,。本人和李瓊先生獲優(yōu)秀指導(dǎo)先生一等獎,，教研會獲優(yōu)秀組織獎;師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫評比40多人獲獎;組織學(xué)校參加廣州市美育場室評比有四所學(xué)校獲一等獎。

2. 幫忙做好了一年一度的xx區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽運動,。

3. 幫忙做好了20xx年xx區(qū)國家義務(wù)教導(dǎo)階段質(zhì)量監(jiān)測藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作,。

4. 組織開展了xx區(qū)美術(shù)講堂教授教化評比第一階段教授教化設(shè)計評比工作。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報篇四

我們組的社團分低年級和高年級兩組,，我們分工合作,，配合默契。我們組利用社團課程的靈活性及學(xué)生人數(shù)的小班化在社團中進行一系列的課程研究,。并以此為契機尋找可行性的課題方案來引領(lǐng)我們進行更有效的教研活動,。

本學(xué)期我們組低段社團繼續(xù)圍繞李偉慧老師的區(qū)級課題《小學(xué)美術(shù)社團中輕泥課程地應(yīng)用與實踐》展開一系列的研究活動,。研究目標結(jié)合課題讓社團的內(nèi)容服務(wù)于課題，讓課題更飽滿,，讓研究更加深入,，更有效果。針對課題我們進行多次的分組討論,，分工合作。以問題為動力,，研究問題,、解決問題，提升教師素質(zhì),。依托課題,，在社團活動和平時課堂教學(xué)中提高教師的科研能力，分低年段和高年段充分發(fā)揮美術(shù)教師的教學(xué)能力,，提高課堂和社團的教學(xué)質(zhì)量,，切實有效地開展。今年準備將低段的輕泥課程開發(fā)出來參加區(qū)精品拓展性課程評選,。

經(jīng)過了這樣多次的'討論,，大樂老師的《椅子的構(gòu)成》一課獲得了區(qū)三等獎。同時他的論文獲區(qū)二等獎,，還獲得了區(qū)學(xué)科骨干的榮譽稱號,。我們都在修改中成長，收獲,。這些和我們的認真,、努力是離不開的。在這次的區(qū)學(xué)科教案新常規(guī),、新設(shè)計中我們?nèi)M人員都撰寫了教案參加比賽,，大家都非常的積極、主動,。這是非常值得表揚和肯定的,。王幼玲老師的設(shè)計一篇獲得了區(qū)三等獎，另一篇已送市級參評,。

臨近期末,，教研組根據(jù)本組學(xué)科特點：高段由幼玲老師和大樂老師負責(zé)自行出卷給學(xué)生美術(shù)測試，讓孩子對美術(shù)專業(yè)知識有更深入的了解,，提高美術(shù)素養(yǎng),。中段由潘飛鳳老師負責(zé)對學(xué)生進行一定的素養(yǎng)測試，低段由李偉慧老師對學(xué)生進行考核,。學(xué)生在這樣的評價機制下美術(shù)素養(yǎng)也得到了很大的提升：如葉夢潔同學(xué)在區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽獲得了區(qū)二等獎,；項梓茜同學(xué)獲得了區(qū)藝術(shù)節(jié)繪畫比賽三等獎；姜昊言攝影比賽獲得區(qū)一等獎。

認真就會有收獲,，努力就會有提高,。下學(xué)期愿我們做得更好！

20xx學(xué)年第二學(xué)期學(xué)校校本研訓(xùn)活動美術(shù)組匯總表

學(xué)校：龍灣區(qū)永中第二小學(xué)負責(zé)人：朱曉光經(jīng)手人（潘飛鳳）

序號

活動名稱

活動

負責(zé)人

時間

參加

人數(shù)

地點

1

學(xué)校組長會議精神傳達

潘飛鳳

3月

美術(shù)組成員

音體美

2

校園藝術(shù)節(jié)籌備

潘飛鳳

3月

美術(shù)組成員

大隊部

3

《椅子的構(gòu)成》磨課1

潘飛鳳

4月

美術(shù)組成員

會議室

4

《椅子的構(gòu)成》磨課2

潘飛鳳

5月

美術(shù)組成員

美術(shù)室

5

《椅子的構(gòu)成》磨課3

潘飛鳳

5月

美術(shù)組成員

美術(shù)室

6

《班主任兵法》學(xué)習(xí)

潘飛鳳

5月

美術(shù)組成員

辦公室

7

優(yōu)秀新常規(guī)教案設(shè)計交流學(xué)習(xí)

潘飛鳳

6月

美術(shù)組成員

會議室

8

潘飛鳳

6

美術(shù)組成員

音體美

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報篇五

1,、繼續(xù)參加省級《中小學(xué)美術(shù)大美育課堂實驗研究》課題,并召開了兩次實驗教師課堂教學(xué)交流會,邀請了市教研員參加,教研員對我區(qū)的實驗工作給予了肯定,。并帶領(lǐng)教師參加了省級的全國美育現(xiàn)場會，使美術(shù)教師打開眼界,，增長了見識,。

2、參加省級實驗課題《中小學(xué)美術(shù)課中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)與挖掘》的結(jié)題會議,xxxx年5月,接受了省教研員的來阜調(diào)研,兩名實驗教師的觀摩課受到了省教研員的高度評價,并得到了全省第一名的好成績,。

1,、積極認真地參加省、市各級培訓(xùn),。一年中我參加省級培訓(xùn)四次,，市級美術(shù)教研員，中小學(xué)教師培訓(xùn)四次,。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí),，切實地從自身轉(zhuǎn)變觀念，提高素質(zhì),，努力使自己成為一名合格的理論型,、研究型、學(xué)者型教研人員,。

2,、針對我區(qū)美術(shù)教師現(xiàn)狀，加強藝術(shù)學(xué)科教師的培訓(xùn)工作,。堅持每月一次的教材,、教法培訓(xùn)，每兩周一次的互動式的備課,。并成立以校為單位的美術(shù)教研組,。發(fā)揮組內(nèi)備課、教研優(yōu)勢,，鼓勵各校教師互相聽,、評課，以經(jīng)驗教師帶新成員教師,；以骨干教師帶全體教師,。一年來，通過教學(xué)研討,，座談會,，論文交流等一系列活動,，努力構(gòu)建一個開放的、寬松的,、暢通的對話機制,，使美術(shù)教師能及時交流經(jīng)驗、體會,，理解藝術(shù)課程目標,，了解課改進程，把握課改脈搏,。召集各學(xué)校征訂藝術(shù)課程與實驗研究,，為美術(shù)教師開辟了寬松的教育教研的路徑。

1,、專題講座

①《藝術(shù)教師必備的素質(zhì)》宋明

②《關(guān)于藝術(shù)新課程的對話》、《藝術(shù)課程解讀》,。

③《設(shè)計與布置xxxx年學(xué)年度工作計劃》

④《總結(jié)xxxx年學(xué)年度工作》

2,、教材教法講座6次。

3,、組織全區(qū)研究課5節(jié),。

4、在中華路小學(xué)組織市小學(xué)美術(shù)第十三界年會,，我區(qū)一節(jié)觀摩課在會上交流,。

6、召開國家級現(xiàn)場會一次：請楊xx教授,、李x教授進行專題講座,。使廣大教師受益匪淺。五龍小學(xué)的劉揚,、礦工小學(xué)的張偉作了兩節(jié)觀摹課,。并受到專家好評。

7,、組織骨干教師進行專業(yè)培訓(xùn)兩次,。平請專家教授進行講學(xué)，提高美術(shù)教師的專業(yè)水平,。

㈠,、教育教學(xué)方面。

1,、xxxx年4-5月,我區(qū)參加省評優(yōu)課劉揚獲得一等獎

2,、xxxx年6月,我區(qū)5名教師獲省優(yōu)秀論文獎。

3,、xxxx年10月,，我區(qū)3名教師代表我市參加省教師技能比賽,，[風(fēng)景寫生大賽]成績優(yōu)異。11種孫向陽獲一等獎,，礦工街小學(xué)舒欣獲二等獎,。新華小學(xué)孫一伙三等獎。

4,、五龍小學(xué)劉揚被教研員推薦為國家級優(yōu)質(zhì)課,。

６、《實施新課程標準教研實踐與開發(fā)》課題獲得二等實驗課題,。

㈡,、藝術(shù)教育方面。

7,、在全國中小學(xué)藝術(shù)展演活動中,，濱河小學(xué)的史俊偉獲得一等指導(dǎo)教師。品受到省廳的表揚,。

8,、藝術(shù)教育碩果累累。在國際“p.h.e”大賽活動中,，我區(qū)獲特等組織獎,。

9、在全國新世紀杯少兒大賽中我區(qū)榮獲集體二等獎,。

10,、在市工會舉辦的阜新市首屆職工藝術(shù)節(jié)繪畫展覽中，誤區(qū)選送的

11,、幅作品全部獲獎,。

12、在市舉辦的中小學(xué)生迎新春書畫大賽中我區(qū)獲優(yōu)秀組織獎,。11,、在教育部舉辦的“全國骨干教師繪畫大賽中”我區(qū)有８名教師獲得二等、三等獎,。并出書,。

13、零四年又獲得優(yōu)秀政協(xié)提案和優(yōu)秀論文,。

１,、在教文局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在寬松的工作環(huán)境里,，學(xué)會與時俱進,，學(xué)會用眼光超越他人。多想多學(xué)多看,。用創(chuàng)新的意識去工作,。站排頭,。

２、用人品去改變他人,，帶動一群人投入到教學(xué)改革中,，用火熱的激情和狀態(tài)去影響他人，燃燒他人,。這需要教研員以身作則,，從而贏得與眾不同的未來。

３,、在政治上積極參加民盟,、政協(xié)的各項活動、學(xué)習(xí),，做好和履行委員的職責(zé)，積極參政議政,，提交議案和信息,。

４、自身還存在著一定的問題,，還需要努力改正,。如,、設(shè)計好的計劃不能如期進行,。還有就是工作做得還不夠細致。還要繼續(xù)努力,，向別人學(xué)習(xí),。

中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報篇六

本學(xué)期我們在觀賞模塊中運用多媒體展示方法，通過剪輯軟件將《國寶檔案》,、《中國書畫故事》,、《名家信畫》等節(jié)目視頻進行剪輯處置懲罰，制作成5分鐘以內(nèi)的微視頻,，讓學(xué)生每節(jié)美術(shù)課開始看觀,，識記重點信息。一學(xué)期下來,，學(xué)生記著了《長信宮燈》《樂山大佛》《千里山河圖》《蘭亭序》《村子道》《鵲華秋色圖》等中外名作的重點信息,，并能給同學(xué)簡單介紹。

本學(xué)期在技能教授教化方面,，在參照教科書的根基上,，結(jié)合本校學(xué)生的認知程度和特點，訂定了得當學(xué)校實際的校本教法,。

本學(xué)期采取了分課型任務(wù)教授教化的方法,，初一依據(jù)課本內(nèi)容整合,，在技能模塊中先后開設(shè)了人物線描模塊、校園風(fēng)景寫生模塊,、陶藝模塊,、電腦美術(shù)模塊，在電腦美術(shù)模塊中我們先后讓學(xué)生體驗了藝術(shù)字設(shè)計,、服裝設(shè)計,、電腦繪畫的項目，極大地培養(yǎng)了學(xué)生對美術(shù)課的興趣,，培養(yǎng)了學(xué)生的立異精神,進步了實踐才能,。

在初二技能模塊中，我們依據(jù)課本編排,，整合了以中國寫意花鳥畫模塊為主,，統(tǒng)籌民族藝術(shù)觀賞、設(shè)計模塊中支配了冊本裝幀設(shè)計,、手工書設(shè)計的教授教化方法,，出現(xiàn)出了吳杭奇、李子墨等傳統(tǒng)繪畫高手;畢佳樂等電腦漫畫高手;劉妍菲,、葛文浩,、孫文宇等極富探索與立異精神的設(shè)計之星。

在明禮公開課中,，孫銳先生本身為全班同學(xué)購置版畫拓印對象資料,，為我們展示了一節(jié)學(xué)校里的市級優(yōu)質(zhì)課《書間精靈——藏書票》!不僅活潑了學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，讓我們美術(shù)組的先生們也獲益匪淺!

在美術(shù)教授教化中增強歷程性評價,體現(xiàn)學(xué)生在評價中的主體位置,。本學(xué)期我們借鑒兩年講堂教授教化的經(jīng)驗,，繼承使用美術(shù)講堂記錄表，并從講堂紀律,、衛(wèi)生值日,、隨堂作業(yè)的上交、師生評議等方面加倍細化講堂表現(xiàn),，運用分數(shù)或品級的形式記錄學(xué)生造詣,，實時反饋，并評選出美術(shù)講堂明星予以加分表揚,。這種方法極好的包管了講堂正常教授教化秩序,，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

今學(xué)期社團人員針對學(xué)校實際,，采取依照年級劃分的方法,，三位美術(shù)先生依照級部輪流指點，讓教師資源共享,，社團成員也較全面的打仗各類美術(shù)類型,，極大地富厚了作品創(chuàng)作的類型,，為藝術(shù)節(jié)展演和藝術(shù)比賽做好籌備。

社團運動每周三次,，撤除少少數(shù)的校園運動,、會議沖擊，我們包管了按時運動,。每節(jié)運動課我們都有具體運動項目,，都有詳細備課和精致課件。

本學(xué)期美術(shù)教研組在運動方面碩果累累,，無論是教師照樣學(xué)生方面都取得了可喜的造詣,。

本學(xué)期美術(shù)教研組主要組織的運動有：冬奧會祥瑞物征集運動、紀念黑鐵山抗戰(zhàn)成功81周年書畫展(承辦),、創(chuàng)建文明城市弱電箱美化,、學(xué)生書法杰作展、足球文化節(jié)隊徽設(shè)計征集,、足球繪畫比賽,、電腦美術(shù)作品展、校園文化扶植井蓋美化,、第三屆校園藝術(shù)節(jié)師生書畫展,、xx市藝術(shù)展演有四個類型藝術(shù)作品審核通過。

(1)學(xué)生方面：

(2)教師方面：

曩昔的一年盡力過,，無怨無悔;將來的日子信心百倍!我們美術(shù)教研組齊心協(xié)力,，充分應(yīng)用教師專業(yè)優(yōu)勢，把國畫模塊做大做強,，爭取在放學(xué)期申辦勝利藝術(shù)工作坊;電腦美術(shù),、陶藝是我們的脆弱環(huán)節(jié),。我已經(jīng)把自力臺式機安裝在辦公室,，我們?nèi)幻佬g(shù)先生得閑就鉆研自學(xué)，進步自身程度,。陶藝籌備申請小功率電窯,，爭取實現(xiàn)小作品能燒制。爭取能實現(xiàn)小工藝品制作能作為獎品發(fā)放,。爭取能實現(xiàn)社團美術(shù)作品小型拍賣會,，加強學(xué)生的得到感和勝利感。