總結(jié)是對(duì)某一特定時(shí)間段內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它能夠使頭腦更加清醒,，目標(biāo)更加明確,，讓我們一起來(lái)學(xué)習(xí)寫(xiě)總結(jié)吧,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編為大家收集的總結(jié)范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。
中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報(bào)篇一
本學(xué)期,，xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級(jí)教研部門的工作指導(dǎo)下,，在區(qū)教研會(huì)理事、中心組的連合幫忙下,，按學(xué)期初既定教研計(jì)劃,，以進(jìn)步講堂教授教化效率為重點(diǎn)，以廣州市名師工作室,、廣州市,、xx區(qū)課題研究運(yùn)動(dòng)聯(lián)動(dòng)為助力，積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè),、科研的成長(zhǎng),，重點(diǎn)在講堂、課程,、課題研究中展開(kāi),，增強(qiáng)落實(shí)美術(shù)教授教化“四個(gè)意識(shí)”，主要完成工作如下,。
1. 本人深入開(kāi)展廣州市教導(dǎo)科研籌劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書(shū)法教授教化實(shí)施的策略研究》和xx區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進(jìn)xx區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)講堂教授教化的策略研究》,，此中xx區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進(jìn)xx區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)講堂教授教化的策略研究》通過(guò)中期反省，擬定在年底申請(qǐng)結(jié)題,。
2. 本人分手到高檔中學(xué),、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教授教化的效益》,、《新課程革新下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教授教化實(shí)施》,、《xx區(qū)中小學(xué)書(shū)法講堂教授教化的思考》的專題講座。
3. 本人分手在xx區(qū)小學(xué)講堂革新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當(dāng),，美育成長(zhǎng)將來(lái)可期》,、《談美術(shù)教授教化的四個(gè)意識(shí)》專題講座。
4. 作為廣州市名師工作室主持人,，積極開(kāi)展各項(xiàng)課例,、案例、課題研討運(yùn)動(dòng),。
5. 做好了《xx教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作,，包括了鐘少棠、姚婉蘭,、劉淑君,、吳琪等人美術(shù)作品和文章的頒發(fā)，以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極介入論文撰寫(xiě),。
6. 組織了20xx年xx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì),。
7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效，施展了《xx美術(shù)教研》"大眾號(hào)平臺(tái)鼓吹作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果,。
8. 教研會(huì)林彩球先生主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕先生介入跟崗學(xué)習(xí),。
9. 美術(shù)學(xué)科先生有李瓊,、賴明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級(jí)以上“十三五”教科研籌劃課題，此中荔城中學(xué)周麗明先生課題獲20xx年廣州市級(jí)立項(xiàng)課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫(huà)創(chuàng)作指點(diǎn)研究》獲廣東省教導(dǎo)協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng),。
10. 教研會(huì)范筱雅,、班洪鋼先生到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月。
1. 積極介入集體調(diào)研和深入調(diào)研,，走進(jìn)老例講堂教授教化,，本學(xué)期一共聽(tīng)取小學(xué)課17節(jié)，初中11節(jié),、高中12節(jié),，科組座談和交流21所，實(shí)時(shí)發(fā)明講堂,、掘客講堂,、晉升講堂的調(diào)研，做好評(píng)課的有效性,。
2. 分手在高檔中學(xué),、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校,、xx中學(xué),、xx二中、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué),、掛綠小學(xué),、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù),、書(shū)法教研運(yùn)動(dòng)。此中有姚婉蘭,、謝健,、朱鳳婷、張曉艷,、曾永彬,、黃志彪、趙偉坤,、王宇寧,、劉志堅(jiān)、鄭佳玲,、俞熙敏等先生承擔(dān)了公開(kāi)課,。
3. 本人作為廣州市名師工作室主持人，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例,，此中本人承擔(dān)了送課到校運(yùn)動(dòng),，課題為《書(shū)法筆法——九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫(xiě)“荔枝”》。
4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教導(dǎo)交流運(yùn)動(dòng),。
5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)主干教師開(kāi)展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，聆聽(tīng)了華師大華年教授的專題講座。
6. 教研會(huì)曾永彬會(huì)長(zhǎng),、姚婉蘭先生,、趙偉坤先生承擔(dān)了市級(jí)公開(kāi)課,。
7. 組織先生參加了“一師一優(yōu)課”曬課運(yùn)動(dòng),，課例錄像評(píng)比和展示運(yùn)動(dòng)。
1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了市教研院陳玉萍先生的專題講座,。
2. 本人到華師參加了廣州市省級(jí)主干教師第五順序遞次六次集中培訓(xùn),，此中代表學(xué)員作了題為《不忘初心，做有美育情懷的師者》專題談話,。
3. 組織先生參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),，此中聆聽(tīng)了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的觀賞及繪畫(huà)語(yǔ)言的解讀》的專題講座。
4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展,，有9名教師作品得到入選,。
5. 組織近200名美術(shù)先生到區(qū)高檔中學(xué)參加了由根基教導(dǎo)學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書(shū)法)項(xiàng)目展示運(yùn)動(dòng)。
6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。
7. 教研會(huì)理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬(wàn)名師”學(xué)習(xí)班,。
8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展,，有周惠青、曾永彬,、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽,。
1. 造詣數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人)， 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀),，上線率為61.4%,，最高分261分，250分以上3人,。此中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人，上線率58.2%,。
2. 亮點(diǎn)：本科雙上線率比客歲高,，術(shù)科過(guò)線的同學(xué)文化也上線率高，全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò),。美術(shù)總分均勻分比客歲高,，中等高分(500分以上)比例增加。術(shù)科?？纪ㄟ^(guò)名校(985,、八大美院等)資格線比客歲多。黃苑茗同學(xué)造詣排全省84名,，有望被武漢大學(xué)登科,，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院登科。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科,。
3. 不夠：尖子生少,，總分最高分比客歲低，高分段比率低,，?？紱](méi)有人過(guò)清華大學(xué)，中央美術(shù)學(xué)院過(guò)線同學(xué)文化造詣偏低,，統(tǒng)考造詣離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線當(dāng)面錯(cuò)過(guò),。
4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的，學(xué)校要做的,，涉及選材和鼓吹發(fā)動(dòng),，科學(xué)培養(yǎng)、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益,。校考培養(yǎng)的效益。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段：高一,、高二,、高三，最終是根基的問(wèn)題,，治理的問(wèn)題,、教研和備考的問(wèn)題。
1. 組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽,，分手有周麗明獲金獎(jiǎng),、陳靜茵獲銅獎(jiǎng),、何燕瓊,、賴明珠獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。本人和李瓊先生獲優(yōu)秀指導(dǎo)先生一等獎(jiǎng),，教研會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫(huà)評(píng)比40多人獲獎(jiǎng);組織學(xué)校參加廣州市美育場(chǎng)室評(píng)比有四所學(xué)校獲一等獎(jiǎng),。
2. 幫忙做好了一年一度的xx區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽運(yùn)動(dòng)。
3. 幫忙做好了20xx年xx區(qū)國(guó)家義務(wù)教導(dǎo)階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作,。
4. 組織開(kāi)展了xx區(qū)美術(shù)講堂教授教化評(píng)比第一階段教授教化設(shè)計(jì)評(píng)比工作,。
中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報(bào)篇二
20xx春學(xué)期美術(shù)教研組工作總結(jié)即將期末，我們計(jì)劃的工作都完成了嗎,？在此我代表我們教研組對(duì)本學(xué)期的教學(xué)教研工作做一個(gè)總結(jié),。
開(kāi)學(xué)初，我們遵照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況和疫情的狀況,，制訂了切實(shí)可行的工作計(jì)劃和疫情銜接方案，監(jiān)督教師搞好教學(xué)常規(guī)和常規(guī)教學(xué),，落實(shí)梯度教學(xué)的作業(yè)層次,，教師的教學(xué)行為日趨規(guī)范，學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣日益高漲,，校園文化氛圍濃厚,。
1、嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家課程方案和疫情開(kāi)學(xué)的教學(xué)銜接方案,。上好美術(shù)課,，把著眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
2,、在教務(wù)處的指導(dǎo)下，認(rèn)真抓好教學(xué)常規(guī)工作,，開(kāi)好每一次教研組會(huì)議,，檢查督促備課、按要求撰寫(xiě)教案,，進(jìn)行教學(xué)常規(guī)的規(guī)范和檢查,，對(duì)發(fā)現(xiàn)不足之處立即糾正,。
3、提高認(rèn)識(shí),，加強(qiáng)自學(xué),。使組內(nèi)教師認(rèn)識(shí)到：要搞好教學(xué)，首先自身要有較高的專業(yè)技術(shù)水平,，因此,，美術(shù)組全體成員自覺(jué)學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)知識(shí)水平,，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平,。我們還主動(dòng)參加了本學(xué)期的縣教學(xué)設(shè)計(jì)大賽。
1,、按照教導(dǎo)處的要求,，結(jié)合本學(xué)科特點(diǎn)，安排并組織教研活動(dòng),，落實(shí)跟進(jìn)梯度式作業(yè),。
2、按時(shí)進(jìn)行常規(guī)檢查,，并不定時(shí)地進(jìn)行抽查,，督促教師認(rèn)真?zhèn)湔n，使美術(shù)教學(xué)能正常開(kāi)展,。
3,、通過(guò)集體備課，促進(jìn)全體美術(shù)教師的經(jīng)驗(yàn)和信息交流,。
4,、疫情原因，本學(xué)期暫不開(kāi)展校的美術(shù)活動(dòng),。
今后我們將繼續(xù)實(shí)施素質(zhì)教育,，通過(guò)規(guī)范的教學(xué)活動(dòng)和豐富的教研活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素質(zhì)和教學(xué)水平,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)美,、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，促使他們?cè)诘?、智,、體、美,、勞諸方面全面發(fā)展,，同時(shí)營(yíng)造出濃厚的文化藝術(shù)氛圍。
中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報(bào)篇三
本學(xué)期，xx區(qū)中小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作在區(qū)教研室和上級(jí)教研部門的工作指導(dǎo)下,，在區(qū)教研會(huì)理事,、中心組的連合幫忙下，按學(xué)期初既定教研計(jì)劃,，以進(jìn)步講堂教授教化效率為重點(diǎn),，以廣州市名師工作室、廣州市,、xx區(qū)課題研究運(yùn)動(dòng)聯(lián)動(dòng)為助力,，積極推進(jìn)學(xué)科專業(yè)、科研的成長(zhǎng),，重點(diǎn)在講堂,、課程、課題研究中展開(kāi),，增強(qiáng)落實(shí)美術(shù)教授教化“四個(gè)意識(shí)”,，主要完成工作如下。
1. 本人深入開(kāi)展廣州市教導(dǎo)科研籌劃課題《基于茘鄉(xiāng)文化傳承的中小學(xué)書(shū)法教授教化實(shí)施的策略研究》和xx區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進(jìn)xx區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)講堂教授教化的策略研究》,，此中xx區(qū)教導(dǎo)科研籌劃課題《推進(jìn)xx區(qū)中小學(xué)書(shū)法進(jìn)講堂教授教化的策略研究》通過(guò)中期反省，擬定在年底申請(qǐng)結(jié)題,。
2. 本人分手到高檔中學(xué),、荔城中學(xué)、石灘鎮(zhèn)指導(dǎo)中心作了題為《基于高中美術(shù)新課程的模塊教授教化的效益》,、《新課程革新下高中美術(shù)學(xué)科四個(gè)意識(shí)的教授教化實(shí)施》,、《xx區(qū)中小學(xué)書(shū)法講堂教授教化的思考》的專題講座。
3. 本人分手在xx區(qū)小學(xué)講堂革新現(xiàn)場(chǎng)會(huì)上和全區(qū)藝術(shù)教師大會(huì)上作了題為《有要求,、敢擔(dān)當(dāng),，美育成長(zhǎng)將來(lái)可期》、《談美術(shù)教授教化的四個(gè)意識(shí)》專題講座,。
4. 作為廣州市名師工作室主持人,，積極開(kāi)展各項(xiàng)課例、案例,、課題研討運(yùn)動(dòng),。
5. 做好了《xx教研》版面設(shè)計(jì)和學(xué)科論文征稿工作，包括了鐘少棠,、姚婉蘭,、劉淑君、吳琪等人美術(shù)作品和文章的頒發(fā),，以此推進(jìn)和發(fā)動(dòng)教師積極介入論文撰寫(xiě),。
6. 組織了20xx年xx區(qū)美術(shù)教師論文宣讀學(xué)術(shù)交流會(huì)。
7. 推進(jìn)網(wǎng)絡(luò)教研成效，施展了《xx美術(shù)教研》"大眾號(hào)平臺(tái)鼓吹作用,，推送了六期的美術(shù)特色課程成果,。
8. 教研會(huì)林彩球先生主持了區(qū)名師工作室，有十幾位年輕先生介入跟崗學(xué)習(xí),。
9. 美術(shù)學(xué)科先生有李瓊,、賴明珠等14人立項(xiàng)了區(qū)級(jí)以上“十三五”教科研籌劃課題，此中荔城中學(xué)周麗明先生課題獲20xx年廣州市級(jí)立項(xiàng)課題;吳琪先生的課題《水墨科幻畫(huà)創(chuàng)作指點(diǎn)研究》獲廣東省教導(dǎo)協(xié)會(huì)科技學(xué)會(huì)立項(xiàng),。
10. 教研會(huì)范筱雅,、班洪鋼先生到貴州畢節(jié)市支教三個(gè)月。
1. 積極介入集體調(diào)研和深入調(diào)研,，走進(jìn)老例講堂教授教化,，本學(xué)期一共聽(tīng)取小學(xué)課17節(jié)，初中11節(jié),、高中12節(jié),，科組座談和交流21所，實(shí)時(shí)發(fā)明講堂,、掘客講堂,、晉升講堂的調(diào)研，做好評(píng)課的有效性,。
2. 分手在高檔中學(xué),、派潭鎮(zhèn)中心小學(xué)、英華學(xué)校,、xx中學(xué),、xx二中、永和中學(xué),、正果鎮(zhèn)中心小學(xué),、掛綠小學(xué)、實(shí)驗(yàn)小學(xué)等學(xué)校,，組織了全區(qū)(含廣州市分片)美術(shù),、書(shū)法教研運(yùn)動(dòng)。此中有姚婉蘭,、謝健,、朱鳳婷、張曉艷,、曾永彬,、黃志彪、趙偉坤,、王宇寧,、劉志堅(jiān),、鄭佳玲、俞熙敏等先生承擔(dān)了公開(kāi)課,。
3. 本人作為廣州市名師工作室主持人,，組織了成員承擔(dān)了六節(jié)示范課例，此中本人承擔(dān)了送課到校運(yùn)動(dòng),，課題為《書(shū)法筆法mdash;mdash;九字訣》和《荔鄉(xiāng)人寫(xiě)“荔枝”》,。
4. 到掛綠小學(xué)組織了粵港姊妹學(xué)校美育教導(dǎo)交流運(yùn)動(dòng)。
5. 聯(lián)合番禺區(qū)美術(shù)主干教師開(kāi)展了學(xué)科業(yè)務(wù)培訓(xùn),，聆聽(tīng)了華師大華年教授的專題講座,。
6. 教研會(huì)曾永彬會(huì)長(zhǎng)、姚婉蘭先生,、趙偉坤先生承擔(dān)了市級(jí)公開(kāi)課,。
7. 組織先生參加了“一師一優(yōu)課”曬課運(yùn)動(dòng)，課例錄像評(píng)比和展示運(yùn)動(dòng),。
1. 參加了廣州市美術(shù)教研員理論學(xué)習(xí),，聆聽(tīng)了市教研院陳玉萍先生的專題講座。
2. 本人到華師參加了廣州市省級(jí)主干教師第五順序遞次六次集中培訓(xùn),，此中代表學(xué)員作了題為《不忘初心,，做有美育情懷的師者》專題談話。
3. 組織先生參加了全市中小學(xué)校美育政策專題培訓(xùn),，此中聆聽(tīng)了省教研員周鳳甫先生的《美育與美術(shù)核心素養(yǎng)》和市美協(xié)主席汪曉曙《美術(shù)作品的觀賞及繪畫(huà)語(yǔ)言的解讀》的專題講座,。
4. 組織先生參加了廣州市第二屆美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展，有9名教師作品得到入選,。
5. 組織近200名美術(shù)先生到區(qū)高檔中學(xué)參加了由根基教導(dǎo)學(xué)科組織的廣州市藝術(shù)重點(diǎn)基地學(xué)校(書(shū)法)項(xiàng)目展示運(yùn)動(dòng)。
6. 組織高中先生參加了廣州市20xx年高中美術(shù)新課程培訓(xùn),。
7. 教研會(huì)理事李瓊先生參加了廣州市“百千萬(wàn)名師”學(xué)習(xí)班。
8. 組織教師參加了廣州市美術(shù)教師中國(guó)畫(huà)寫(xiě)生展,，有周惠青,、曾永彬、陳杰等11人的作品獲獎(jiǎng)及入選展覽,。
1. 造詣數(shù)據(jù)：xx區(qū)20xx年美術(shù)高考術(shù)科統(tǒng)考高考人數(shù)共381人(應(yīng)屆361人),， 205分以上234人(含復(fù)讀生借讀)，上線率為61.4%,，最高分261分,，250分以上3人。此中文化,、術(shù)科本科應(yīng)屆生雙上線人數(shù)為210人,，上線率58.2%,。
2. 亮點(diǎn)：本科雙上線率比客歲高，術(shù)科過(guò)線的同學(xué)文化也上線率高,，全區(qū)只有8個(gè)同學(xué)沒(méi)過(guò),。美術(shù)總分均勻分比客歲高，中等高分(500分以上)比例增加,。術(shù)科?？纪ㄟ^(guò)名校(985、八大美院等)資格線比客歲多,。黃苑茗同學(xué)造詣排全省84名,，有望被武漢大學(xué)登科，王湙楊同學(xué)有望被中央美術(shù)學(xué)院登科,。有40多人次有望被廣州美院等八大美院登科,。
3. 不夠：尖子生少，總分最高分比客歲低,，高分段比率低,，校考沒(méi)有人過(guò)清華大學(xué),，中央美術(shù)學(xué)院過(guò)線同學(xué)文化造詣偏低,，統(tǒng)考造詣離沖擊人民大學(xué)分?jǐn)?shù)線當(dāng)面錯(cuò)過(guò)。
4. 思考：尖子生培養(yǎng)美術(shù)學(xué)科應(yīng)該要做的,，學(xué)校要做的,，涉及選材和鼓吹發(fā)動(dòng)，科學(xué)培養(yǎng),、引導(dǎo)和指導(dǎo)的策略,，比如今年的廣州市幾所名校(高中)所得到藝考造詣的效益。?？寂囵B(yǎng)的效益,。美術(shù)生培養(yǎng)的幾個(gè)階段：高一、高二,、高三,，最終是根基的問(wèn)題，治理的問(wèn)題,、教研和備考的問(wèn)題,。
1. 組織教師參加廣東省第四非物質(zhì)文化遺產(chǎn)創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽，分手有周麗明獲金獎(jiǎng),、陳靜茵獲銅獎(jiǎng),、何燕瓊、賴明珠獲優(yōu)秀獎(jiǎng),。本人和李瓊先生獲優(yōu)秀指導(dǎo)先生一等獎(jiǎng),，教研會(huì)獲優(yōu)秀組織獎(jiǎng);師生參加廣州市閱讀素養(yǎng)公益漫畫(huà)評(píng)比40多人獲獎(jiǎng);組織學(xué)校參加廣州市美育場(chǎng)室評(píng)比有四所學(xué)校獲一等獎(jiǎng),。
2. 幫忙做好了一年一度的xx區(qū)中小學(xué)藝術(shù)之星才藝比賽運(yùn)動(dòng)。
3. 幫忙做好了20xx年xx區(qū)國(guó)家義務(wù)教導(dǎo)階段質(zhì)量監(jiān)測(cè)藝術(shù)學(xué)科的迎檢工作,。
4. 組織開(kāi)展了xx區(qū)美術(shù)講堂教授教化評(píng)比第一階段教授教化設(shè)計(jì)評(píng)比工作,。
中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報(bào)篇四
時(shí)間總在不知不覺(jué)中，飛快而過(guò),，本學(xué)期教學(xué)工作即將結(jié)束,。回顧本學(xué)期工作中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，有讓人歡喜的地方,，也有不盡如人意的地方，在這里,，我就對(duì)本學(xué)期的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的總結(jié),。
這一學(xué)期在學(xué)校的安排下，我擔(dān)任了二年級(jí)七個(gè)班的美術(shù)課和美術(shù)室管理員的工作,，在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,，我順利的完成了各項(xiàng)工作，但也有許多值得改進(jìn)和反思的地方,。
泡讀美文
問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)。作為一名教師,，我們不能再僅僅持著“給學(xué)生一杯水,，自己就得一桶水”的觀念自以為是，而要有潺潺不斷的活水,。只有不斷蓄水,，不斷充電，才能維持教學(xué)的青春活力,。所以,，本學(xué)期以來(lái)我都能堅(jiān)持政治、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，寫(xiě)好政治筆記和業(yè)務(wù)筆記。結(jié)合自身教學(xué)實(shí)際,，主動(dòng)向書(shū)本學(xué)習(xí),，向同事學(xué)習(xí)，向優(yōu)秀的老師請(qǐng)教,。利用書(shū)籍,、認(rèn)真學(xué)習(xí)了《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)》、《美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，以及相關(guān)書(shū)籍,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立更為切合實(shí)際的教學(xué)理念,，也明確了今后教學(xué)努力的方向。隨著知識(shí)的更新,，學(xué)生求知欲的不斷增強(qiáng)與教學(xué)拓展內(nèi)容的不斷更新,，也催促著我不斷學(xué)習(xí)。通過(guò)集體培訓(xùn),、聽(tīng)課學(xué)習(xí),、公開(kāi)課實(shí)踐等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),，不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和見(jiàn)識(shí)，為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
泡讀學(xué)習(xí)
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù),。本學(xué)期，我將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,，并根據(jù)學(xué)校工作安排時(shí)時(shí)補(bǔ)充教學(xué)內(nèi)容,，立足“用活新老教材，實(shí)踐新理念,?！绷η笞屛业拿佬g(shù)教學(xué)更具特色，形成自己的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。在日常教學(xué)中,，我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué),。課前認(rèn)真做好充分準(zhǔn)備，精心設(shè)計(jì)教案,，運(yùn)用電子白板,，并結(jié)合各班的實(shí)際，靈活上好每一堂課,，盡可能做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,，課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè)。課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,，已積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。同時(shí),，我還積極和班主任進(jìn)行溝通,，了解學(xué)生，改進(jìn)教法,，突破學(xué)法,，使每節(jié)美術(shù)課都能讓學(xué)生有興趣,、有收獲?？傊?，在美術(shù)課堂教學(xué)中，我都以提高學(xué)生興趣,、培養(yǎng)學(xué)生能力,、提高學(xué)生素質(zhì)為目標(biāo)，力求讓美術(shù)教學(xué)對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展起到更大的作用,。
本學(xué)期,，我校舉行了一系列活動(dòng)，如：創(chuàng)強(qiáng)驗(yàn)收,、教室布置,、隊(duì)列隊(duì)形比賽、一年級(jí)家長(zhǎng)會(huì),、跳繩比賽,、期終工作等。其中,，涉及到我需要做的工作：為迎接省,、市、縣領(lǐng)導(dǎo)的檢查驗(yàn)收,，補(bǔ)充美術(shù)室的許多資料和器材的擺放,，做到室內(nèi)干凈整潔；協(xié)助班主任更換好黑板報(bào)和學(xué)校的板報(bào),、班級(jí)標(biāo)志牌,；協(xié)助教研組長(zhǎng)更換學(xué)校的版面；寫(xiě)好學(xué)校的獎(jiǎng)狀等,，對(duì)于學(xué)校分配下來(lái)的每一項(xiàng)任務(wù),，我都能以最大的熱情把它完成好，基本上能夠做到不拈輕怕重,，力求優(yōu)質(zhì)高效,。
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，我與李萱老師的微型課題“構(gòu)建生動(dòng)有趣的美術(shù)課堂研究”,，獲陜西省教科所立項(xiàng)課題,。我輔導(dǎo)的16名學(xué)生參加“關(guān)愛(ài)杯”書(shū)畫(huà)賽分別獲國(guó)家級(jí)一、二,、三等獎(jiǎng)。
1,、對(duì)于美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)還不夠深入,，在新課程的實(shí)踐中思考的還不夠多,，不能及時(shí)將一些想法和問(wèn)題記錄下來(lái)，進(jìn)行反思,。
2,、教科研方面本學(xué)期加大了學(xué)習(xí)的力度，認(rèn)真研讀了一些有關(guān)教科研方面的理論書(shū)籍,，但在教學(xué)實(shí)踐中的應(yīng)用還不到位,，研究做的不夠細(xì)和實(shí)，沒(méi)達(dá)到自己心中的目標(biāo),。
3,、美術(shù)教學(xué)中有特色、有創(chuàng)意的東西還不夠多,，還缺乏個(gè)人的教學(xué)特色,，今后還要多學(xué)習(xí)借鑒，取人之長(zhǎng),，補(bǔ)己之短,，努力挖掘美術(shù)教學(xué)的特色點(diǎn)，以不斷提高個(gè)人的教學(xué)能力,。
中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報(bào)篇五
我積極參加各種學(xué)習(xí)培訓(xùn),，認(rèn)真參加政治學(xué)習(xí)，我還深知要教育好學(xué)生,，教師必須先身先之率,，時(shí)時(shí)做到教書(shū)育人、言傳身教,、為人師表,，以自己的人格、行為去感染學(xué)生,，在工作中,，我積極、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任性較強(qiáng)，樂(lè)于接受學(xué)校布置的'各項(xiàng)工作,；我還注重文化學(xué)習(xí),，在不斷的學(xué)習(xí)中，努力使自己的思想覺(jué)悟,、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高。
把學(xué)生教好，讓學(xué)生成功,，是每位教師最大的心愿,、最高的榮譽(yù)。在備課中,，力圖體現(xiàn)新課標(biāo),。背文本，背學(xué)情?，F(xiàn)在對(duì)于課程改革環(huán)境下的教師,，光有一桶水是不夠的，要根據(jù)學(xué)校與地方的實(shí)際,，拓展學(xué)生學(xué)習(xí)資源,。我注重研究現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用，通過(guò)把本地的教學(xué)資源與網(wǎng)絡(luò)資源相結(jié)合,，進(jìn)行教學(xué)資源的重組,，盡量使課堂教學(xué)效果優(yōu)化。
抓住學(xué)校安排外出聽(tīng)課的機(jī)會(huì),，虛心學(xué)習(xí),，不恥下問(wèn)，及時(shí)消化,，吸取別人的精華,，在自己的教學(xué)中為斷實(shí)踐，不斷總結(jié),，不斷提高,。平時(shí)向書(shū)本學(xué)習(xí)、向身邊有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí),，提高自己的課堂教學(xué)水平,。
我們的學(xué)校無(wú)論是環(huán)境還是領(lǐng)導(dǎo)、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團(tuán)結(jié)的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時(shí)任務(wù)較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動(dòng),，希望自己能最大限度地為學(xué)校的建設(shè)獻(xiàn)出微弱的力量。平時(shí)能及時(shí)把工作情況,、問(wèn)題,、困難向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)示、匯報(bào)。同志之間能做到顧全大局,，服從安排,，互相關(guān)心，互相幫助,，互相溝通。
在不斷的工作實(shí)踐中,，我深深地認(rèn)識(shí)到,，課程的改革需要我不斷的加強(qiáng)學(xué)習(xí)、反思,，提高自身的素養(yǎng),。如何做到科學(xué)計(jì)劃、科學(xué)落實(shí),、科學(xué)評(píng)價(jià)學(xué)生和教師,，這些還需不斷地努力。
總之,，在這一學(xué)年中,，我不僅在業(yè)務(wù)能力上，還是在教育教學(xué)上都有了一定的提高,。但我平時(shí)工作中出現(xiàn)需改進(jìn)的地方也較多,，如理論知識(shí)不夠，意識(shí)不強(qiáng),；電腦知識(shí)長(zhǎng)進(jìn)不快,。在今后的工作中，我將揚(yáng)長(zhǎng)補(bǔ)短,，不斷努力,。
中小學(xué)美術(shù)教研工作總結(jié)匯報(bào)篇六
根據(jù)市、區(qū),、教研室與學(xué)期初的教學(xué)工作計(jì)劃,，以新課程的深化改革為契機(jī)，轉(zhuǎn)變教研觀念,，結(jié)合本學(xué)期的計(jì)劃,，有目的、有計(jì)劃,、有步驟地進(jìn)行工作,。
為了提高組員的專業(yè)素質(zhì)，本學(xué)期,，中心組協(xié)助教研室組織組員開(kāi)展了一系列的學(xué)習(xí),。如學(xué)習(xí)了“區(qū)教研活動(dòng)規(guī)范”。為了更好地管理中心組，本組織借鑒了比較先進(jìn)的管理文化,，結(jié)合教育管理心理學(xué),，依據(jù)本組織的特點(diǎn)，整合與優(yōu)化管理與組織方式,。
繼續(xù)提高服務(wù)意識(shí),，努力提高服務(wù)質(zhì)量，為組員安排學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)并且排優(yōu)解難,。
①安排了兩次的集體備課,，在備課前安排了備課的程序與安排了主持人。
②計(jì)劃按排了到xxx村的文化考察學(xué)習(xí)活動(dòng),。③協(xié)助區(qū)教研室安排了15周與19周的專家講座,。
④組織教師參加了市教研會(huì)組織的四格漫畫(huà)比賽。
本學(xué)期,，通過(guò)學(xué)習(xí),，組員的學(xué)習(xí)與教研意識(shí)得到較大的提高，中心組教研的出勤率非常高,，個(gè)別因公也能做到事前請(qǐng)假或事后補(bǔ)假,。
按計(jì)劃做好支邊送教和區(qū)公開(kāi)課工作，通過(guò)兩次的集體備課活動(dòng),，教師在研討的過(guò)程中通過(guò)討論,、爭(zhēng)辯等過(guò)程使自己的理解教材、確定目標(biāo),、理順教學(xué)過(guò)程的能力有一定的提高,。
協(xié)助區(qū)教研室通過(guò)對(duì)東部與困難學(xué)校展開(kāi)以“教學(xué)常規(guī)管理工作、校本教研,、集體備課,、科組建設(shè)工作”為內(nèi)容的調(diào)研，結(jié)合明珠杯比賽的內(nèi)容,，確立”后明珠杯暨送教下鄉(xiāng)城鄉(xiāng)交流”為題目的“支邊送教”活動(dòng),，這是是近年我區(qū)美術(shù)教研的一件大事，我區(qū)小學(xué)在本學(xué)期組織了兩次支邊活動(dòng),。
盡管開(kāi)展活動(dòng)的學(xué)校地處郊區(qū),，比較邊遠(yuǎn)，但深受東部學(xué)校的歡迎,，組員與東部學(xué)校教師的出勤率極高,，第一次的出勤率為56人，第二次為36人,。江南二小的梁仲楣老師借“后明珠杯”的東風(fēng)與林麗婷,、梁桂玲,、諶連竹老師各上了一節(jié)不錯(cuò)的課，為各位到場(chǎng)的東部學(xué)校美術(shù)教師提供了很好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)與研討素材,。這兩次活動(dòng)都促使了我區(qū)東西部學(xué)校的美術(shù)教學(xué)交流,，促進(jìn)了東西部美術(shù)教育教學(xué)的均衡。
①教材分析解疑難
第四周,，諶連竹,、粱仲楣和朱老師結(jié)合自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，分析了廣東版教材的一些特點(diǎn)和要求,，并且與區(qū)教研員莫寧老師一同與到會(huì)的教師進(jìn)行教學(xué)疑難問(wèn)題互動(dòng),，很好地解決了教師存在的疑惑。
②案例評(píng)比促提高
以區(qū),、市的教學(xué)案例評(píng)比活動(dòng)為契機(jī)，提高中心組教師的教學(xué)案例研究水平,。我組以高起點(diǎn),、高質(zhì)量為要求，按照寫(xiě)作要求選精組員優(yōu)秀案例,，統(tǒng)一輔導(dǎo)更改后選送上區(qū)參加全區(qū)教學(xué)案例評(píng)比,。本次活動(dòng)，提高了大部分參賽教師的案例寫(xiě)作水平,。
圍繞“有效性課堂教學(xué)”的研究主題,，中心組協(xié)助區(qū)教研室開(kāi)展了“有效教學(xué)研究課例交流”“課堂教學(xué)模式課例展示研討” 以及“優(yōu)質(zhì)課評(píng)比獲獎(jiǎng)教師展示匯報(bào)課”系列活動(dòng)，在課堂教學(xué)操作層面上給全區(qū)教師予指導(dǎo),，帶動(dòng)面上學(xué)校進(jìn)行課堂教學(xué)改革,。
①公開(kāi)演示做示范
首先，中心組組織了上研討課的個(gè)人自薦活動(dòng),，通過(guò)備課與支邊的活動(dòng),，選出2節(jié)課例公開(kāi)展示。14周,，經(jīng)過(guò)多次的修改,，幾易其稿，實(shí)驗(yàn)小學(xué)的梁桂玲老師為全區(qū)的小學(xué)美術(shù)教師提供了一節(jié)公開(kāi)展示課,，為我區(qū)的美術(shù)教師如何提高課堂教學(xué)的有效性做出了示范,。
②學(xué)區(qū)活動(dòng)助基層
每學(xué)期兩次的學(xué)區(qū)活動(dòng)能為第一線教師解決疑惑,，在第4周與16周，立足為基層教師服務(wù)的學(xué)區(qū)活動(dòng)正常舉行,，8個(gè)學(xué)區(qū)同時(shí)開(kāi)展活動(dòng),，出勤率正常,，教研氣氛熱烈。通過(guò)研討以及“說(shuō),、上,、評(píng)”的過(guò)程,，各組員充分發(fā)揮了以點(diǎn)帶面的輻射作用，達(dá)到了為一線教師提供學(xué)習(xí)與研討的目標(biāo),，也很好地解決了基層的困惑,。
本學(xué)期組員的參賽意識(shí)也得到極大的提高，如,，參加區(qū)案例評(píng)比的組員有13名,，參加區(qū)動(dòng)漫比賽的教師也比以前有所提高。
本學(xué)期,，各個(gè)學(xué)區(qū)組長(zhǎng)做到了工作上與區(qū)教研室緊密連接,，能按區(qū)教研室的工作要求，做到布置任務(wù)有落實(shí),，教研活動(dòng)有計(jì)劃,，活動(dòng)過(guò)程有步驟，教研之后有成效,，活動(dòng)過(guò)后有匯報(bào),。
1、在第二屆動(dòng)漫比賽中,，我區(qū)選送了30-40份作品與8塊展板到市里,，都取得了優(yōu)異的成績(jī)。動(dòng)態(tài)作品獲得一等獎(jiǎng)的有趙韶亮等老師,；獲合作一等獎(jiǎng),、展板一等獎(jiǎng)的有朱學(xué)賢等老師；獲三等獎(jiǎng)的有梁麗茹與周建光 ,；獲個(gè)人一等獎(jiǎng)的有梁麗茹,、陳映丹等老師，獲個(gè)人三等獎(jiǎng)的`有劉惠青,、梁桂玲,、諶連竹、楊伯爵等老師,。參加市案例評(píng)比也取得了很好的成績(jī),，初步入圍市賽的有梁仲楣,、王靜,、梁桂玲,、趙韶亮、朱學(xué)賢,、曾荊六人,。
2、這學(xué)期中心組老師表現(xiàn)好的有劉子鵬,、劉惠青、諶連竹,、江錦強(qiáng),、楊伯爵、梁麗茹、梁仲楣老師,。劉惠青一向?qū)^(qū)與教研會(huì)的工作都會(huì)給予極大的支持,，如,，每次需要她學(xué)校提供場(chǎng)地都會(huì)不遺余力的鼎立支持，并且忙前忙后,，做好后勤工作,。諶連竹老師在“支邊送教”、市中心組公開(kāi)課與區(qū)公開(kāi)課中勇于承擔(dān)責(zé)任,，并且在生病的時(shí)候還堅(jiān)持工作,。江錦強(qiáng)的家人身體不太好，在兼顧照顧家庭時(shí)都能夠積極參與教研,。楊伯爵老師能夠按要求組織組員活動(dòng),，值得表?yè)P(yáng)。梁麗茹,、梁仲楣也表現(xiàn)不錯(cuò),，能努力承擔(dān)中心組角給的工作任務(wù)。
1,、盡力為各位組員服務(wù)
本學(xué)期,，我們樹(shù)立全心全意為組員服務(wù)的宗旨,，努力為組員服務(wù)，做到精簡(jiǎn)中心組活動(dòng),，認(rèn)真設(shè)計(jì),，周詳部署，開(kāi)展豐富,、高效的教研活動(dòng),。所以，本學(xué)期的所有教研都順利開(kāi)展,，并且達(dá)到了如期的效果,。
2、公平,、公正,、公開(kāi)地工作
公平、公正,、公開(kāi)是中心組的工作準(zhǔn)則,，我們要求不把私人的感情帶到工作中。在工作中,，我們做到公平地為組員創(chuàng)造學(xué)習(xí)與研究的機(jī)會(huì),；公平地給予組員參賽的資格；公平,、公正,、公開(kāi)地評(píng)選比賽作品；公平地評(píng)價(jià)各位組員,。
1,、細(xì)小習(xí)慣待改變
盡管我們本學(xué)期的教研工作質(zhì)量與教研面貌、態(tài)度有了一個(gè)質(zhì)的提高,，各位組員參賽的積極性也加強(qiáng)了,，取得了不錯(cuò)的成績(jī)。但有些小的不足需要更改,，如一些組員對(duì)教研活動(dòng)通知不留意,，須多次留言提醒，浪費(fèi)了通知人很多時(shí)間,，減低了教研學(xué)習(xí)與工作的效率,。
1、有短信必回
2,、有任務(wù)必做
3,、按時(shí)完成任務(wù)
4、有疑會(huì)上提
5,、團(tuán)結(jié)出成績(jī)
1,、積極組織組員以及全區(qū)美術(shù)教師參加青年美術(shù)基本功大賽,。
2、繼續(xù)提高骨干教師的教研能力,，加大學(xué)習(xí)的力度,，提高教研的質(zhì)量。
3,、協(xié)助區(qū)教研室舉辦“特色教學(xué)錄象課例研討會(huì)”,。
4、為了提高骨干教師的組織能力,，繼續(xù)組織好學(xué)區(qū)教研,。
5、為了提高組員的攝影水平,，擬準(zhǔn)備實(shí)施攝影的培訓(xùn)課程,。
