心中有不少心得體會(huì)時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),，寫(xiě)一篇心得體會(huì),，如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,，所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇一
“一輩子能有多少個(gè)知己,，一個(gè)眼神就心有靈犀，迎著陽(yáng)光,、寫(xiě)下青春的詩(shī)句,，成風(fēng)追尋、最精彩的夢(mèng)境……”聽(tīng)到這首歌的時(shí)候,，想起了她,，想起了那件塵封舊事，令我陷入回憶中……
放學(xué)啦,，好朋友們拿著自己的試卷開(kāi)心的跑出班級(jí),，而我，則如木偶牽線(xiàn)般走出教室,。望著黑蒙蒙的天,，心情失落的向操場(chǎng)走去。望著手中的試卷,，想起考試前,，信誓旦旦的對(duì)父母說(shuō)的話(huà)，一定會(huì)考個(gè)好成績(jī),，讓他們?cè)S久未笑的臉上漏出燦爛地笑,，一想到這，我的淚水不禁流了出來(lái),，跌坐在了操場(chǎng)上……,。抬頭望著天,，雨水拍打在我的臉上，此刻我內(nèi)心想起了考試之前的貪玩非常后悔,，內(nèi)心暗暗發(fā)誓下次一定好好考,，可是，低頭見(jiàn)到自己手里的試卷,，便絕望了起來(lái),，不知道該怎么面對(duì)父母。
就在這時(shí),，遠(yuǎn)處走來(lái)了一個(gè)熟悉的身影,，會(huì)是誰(shuí)呢，走近了才發(fā)現(xiàn)是我最好的朋友,，這是意料之中的,，意料之外的是，她沒(méi)有好好勸我,，我剛想對(duì)她說(shuō)話(huà)時(shí),，她卻對(duì)我說(shuō)，“你現(xiàn)在怎么變成這樣了,，以前那個(gè)不服輸?shù)哪隳?，一張?jiān)嚲砭桶涯愦驌暨@樣，你之前還對(duì)說(shuō)給我做榜樣呢,，你給我做的榜樣就是這樣么,，遇到一點(diǎn)困難就沮喪，就停留在原地了么,，記住,，在哪跌倒在哪爬起來(lái)!”她說(shuō)完，扔給了我一把雨傘,，轉(zhuǎn)身就走了,。是啊，一張?jiān)嚲硭愕昧耸裁?，看著手里被雨打壞了半面的試卷,，我把它撕了?/p>
抬頭望著天，雨已經(jīng)停了,，烏云已慢慢散去,，我向著陽(yáng)光的方向走去，想著陽(yáng)光的那面定是一番美麗景象,。
友情的味道是多姿多彩的,，它不會(huì)隨時(shí)光的流逝而變淡，也不因一時(shí)的颶風(fēng)而飄散,，只會(huì)在記憶中不斷的積淀,，直到盛開(kāi)綻放沁人心扉的那永恒的一瞬間,。
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇二
“感恩”一詞在現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典里解釋為“對(duì)別人所給的幫助表示感激”,感恩是人類(lèi)生活的重要情感行為,這種情感和行為包含著尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人,、回報(bào)祖國(guó),、珍愛(ài)生命、追求和諧等倫理價(jià)值,。一顆顆感恩的心,組合成社會(huì)的良心,、善心與愛(ài)心。加強(qiáng)感恩教育,就是要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生思想政治教育,為社會(huì)培養(yǎng)出健康和高尚的人,。
感恩教育是培養(yǎng)傳承中華民族優(yōu)秀道德傳統(tǒng)的基本要求,。感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,中國(guó)歷來(lái)就有“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”,、“投之以桃,報(bào)之以李”的感恩思想,魯迅先生則要求人民要“感謝命運(yùn),感謝人民,感謝思想,感謝一切我要感謝的人”,。加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)健康的學(xué)生,讓他們繼承中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),做品德高尚的人。
感恩教育是培養(yǎng)健康心理的基本要求,。感恩之心是一個(gè)人幸福的源泉,一個(gè)心存感激的人,往往就是最快樂(lè)的人,。在感恩的氛圍中,人們面對(duì)很多事情都可以平心靜氣;在感恩的環(huán)境里,人們可以認(rèn)真、務(wù)實(shí)地從最細(xì)小的事情從容做起;在感恩的空氣中,人們自發(fā)地真正做到嚴(yán)于律已寬以待人;在感恩的氣氛中,我們將不會(huì)感到自己的孤獨(dú)……加強(qiáng)感恩教育就是要培養(yǎng)學(xué)生,讓他們擁有一顆陽(yáng)光的心靈,、積極樂(lè)觀(guān)的人生態(tài)度,感恩社會(huì),、感恩父母、感恩老師和同學(xué),從而與人與社會(huì)和諧相處,。
首先,要循循善誘,引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感知他人對(duì)自己的幫助,。巴爾扎克說(shuō):“驕傲的人,很少感恩,因?yàn)樗肋h(yuǎn)不會(huì)認(rèn)為自己已得到他應(yīng)得的一切”。處于成長(zhǎng)階段的大學(xué)生,尤其是部分獨(dú)生子女身上存在的自我中心意識(shí),使他們很容易形成“成皆由我,敗皆由人”的思維習(xí)慣,總是過(guò)高地估計(jì)自己的努力,而看不到別人的付出,。因此,要有意識(shí)地逐步引導(dǎo)大學(xué)生用辯證的方法多角度地分析問(wèn)題,在看到自己努力的同時(shí),也要看到他人對(duì)自己的幫助,養(yǎng)成謙虛進(jìn)取的心態(tài),由此知道感恩,、學(xué)會(huì)感恩。
其次,要培養(yǎng)大學(xué)生的權(quán)責(zé)意識(shí),。如盧梭所言“當(dāng)舒適地享受一旦成為習(xí)慣,便使人幾乎感覺(jué)不到樂(lè)趣”,。當(dāng)外來(lái)的幫助和關(guān)懷成為習(xí)慣時(shí),人便容易變得漠然。在日常生活中,師長(zhǎng)們更多的只是履行了自己的“責(zé)”,而沒(méi)有意識(shí)到自己在師生關(guān)系,、長(zhǎng)幼關(guān)系中理應(yīng)享有的“權(quán)”,亦即忽略了孩子的責(zé)任和義務(wù),。由此,孩子因沒(méi)有付出的體驗(yàn),久而久之,老師、父母的付出在孩子眼里就會(huì)變得理所當(dāng)然了,。長(zhǎng)此以往,又何談對(duì)師長(zhǎng)的體諒和感恩呢因此,要培養(yǎng)孩子正確的權(quán)責(zé)觀(guān),。師長(zhǎng)在付出努力的同時(shí),要有意識(shí)地讓大學(xué)生看到和感覺(jué)到,讓他們理解師長(zhǎng)的艱辛與付出,進(jìn)而要求他們也要盡相應(yīng)的責(zé)任和義務(wù),逐步讓他們?cè)谙硎軗碛械耐瑫r(shí)懂得回報(bào),養(yǎng)成感恩的心態(tài)和習(xí)慣。
加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生感恩教育,提高實(shí)效性,。要使感恩意識(shí)成為大學(xué)生的一種思維習(xí)慣,成為他們的品德中的組成部分,無(wú)疑是要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的引導(dǎo)和熏陶,找到正確的學(xué)校途徑,。
感恩教育心得體會(huì),要充分發(fā)揮政治理論課的主渠道、主陣地,、主課堂作用,。思想政治理論課是大學(xué)生的必修課,是幫助大學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀(guān),、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要途徑,體現(xiàn)了社會(huì)主義大學(xué)的本質(zhì)要求,。在課堂教學(xué)中,既要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,又要發(fā)揮學(xué)生的主體作用,用身邊的實(shí)例教育學(xué)生,要觸及學(xué)生的靈魂,。要防止感恩教育平淡化、平凡化以及過(guò)分理論化,收不到實(shí)際效果,。
其次,要充分發(fā)揮教師的言傳身教作用,。俄國(guó)著名教育家烏申斯基說(shuō)過(guò),“教師的人格,就是教育工作的一切?！彼枷胝谓逃绕淙绱?。教師的模范榜樣作用早已為人們所共識(shí),要引導(dǎo)大學(xué)生學(xué)會(huì)感恩,教師本身就必須是一個(gè)懂得感恩的人。感恩教育心得體會(huì),，感謝學(xué)生的配合和幫忙,、感謝父母的養(yǎng)育之恩、感謝鄰里的互助和照顧……學(xué)生從老師日常生活的點(diǎn)滴言行中,最能夠?qū)W會(huì)知恩和感恩,。
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇三
三毛曾寫(xiě)過(guò)一篇《守望的天使》,，文章說(shuō)，每個(gè)人生命中最真最誠(chéng)的天使是自己的父母,，天使終其一生舍盡全力來(lái)為自己的孩子擋風(fēng)遮雨,。
央視有一則為媽媽洗腳的公益廣告，內(nèi)容是一位女士為年老的母親洗腳,，這一切被幼小的兒子看在眼里,，竟也效仿媽媽的樣子，為媽媽打來(lái)了洗腳水,。這則廣告在社會(huì)上引起了很大的反響,，許多城市的中學(xué)為此還發(fā)起了為媽媽洗腳的活動(dòng)，并布置了以此為主題的作文,。
那么,，這件事何以會(huì)引發(fā)如此大的震撼呢?恐怕是因?yàn)樗鼈冊(cè)诮沂疽粋€(gè)眾所周知的偉大主題的同時(shí)，也觸及到了天下所有為子女者的內(nèi)心之痛,，那就是我們對(duì)母愛(ài)偉大的道理都似懂非懂,，或者說(shuō)雖然懂得，但卻在大多數(shù)時(shí)候有意無(wú)意地忽略了報(bào)答,。
可以說(shuō),，在眾多的洋節(jié)中，母親節(jié)恐怕是最容易為國(guó)人理解的了,，但在這一天,，用一束康乃馨來(lái)表達(dá)對(duì)母親的愛(ài)，對(duì)于情感較為含蓄內(nèi)斂的我們來(lái)說(shuō)，好像還缺乏一種勇氣,，更別說(shuō)自愧母親的大恩無(wú)以言謝了,。
然而，表達(dá)是必要的,，形式卻不必是一束鮮花,，也許是其他的小禮物，也許是一盆洗腳水,，甚至電話(huà)中一聲親切的問(wèn)候,，而效果卻是一樣的，那就是換來(lái)母親的欣慰和感動(dòng)其實(shí)天下所有的母親都是那么容易被感動(dòng),，她們對(duì)自己兒女要求得真的很少,。
洛杉磯的一家旅館。早晨,，三個(gè)黑人孩子,，在餐桌上埋頭寫(xiě)著感恩信。這是他們每天必做的功課,。老大在紙上寫(xiě)了八九行字,，妹妹寫(xiě)了五六行,，小弟弟只寫(xiě)了兩三行,。再細(xì)看其中的內(nèi)容，卻是諸如路邊的野花開(kāi)得真漂亮,、昨天吃的比薩餅很香,、昨天媽媽給我講了一個(gè)很有意思的故事之類(lèi)的簡(jiǎn)單語(yǔ)句。原來(lái)他們寫(xiě)給媽媽的感謝信不是專(zhuān)門(mén)感謝媽媽給他們幫了多大的忙,，而是記錄下他們幼小心靈中感覺(jué)很幸福的一點(diǎn)一滴,。
他們還不知道什么叫大恩大德，只知道對(duì)于每一件美好的事物都應(yīng)心存感激,。他們感謝母親辛勤的工作,，感謝同伴熱心的幫助，感謝兄弟姐妹之間的相互理解他們對(duì)許多我們認(rèn)為是理所當(dāng)然的事都懷有一顆感恩的心,。一直以來(lái),，感恩在我心中是感謝恩人的意思。其實(shí),，感恩不一定要感謝大恩大德,，感恩其實(shí)是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操,。
人生在世,，不如意事十有八九。擁有一顆感恩的心,，善于發(fā)現(xiàn)事物的美好,，感受平凡中的美麗,，那我們就會(huì)以坦蕩的心境、開(kāi)闊的胸懷來(lái)應(yīng)對(duì)生活中的酸甜苦辣,，讓原本平淡的生活煥發(fā)出迷人的光彩!
有人說(shuō)：真的感情無(wú)須感謝,。于是我們停止了手中為父母寫(xiě)生日賀卡的筆，我們?nèi)サ袅嗽?huà)語(yǔ)中從小掛在嘴邊的謝謝,，故意裝作對(duì)父母的愛(ài)視而不見(jiàn),。我們錯(cuò)誤地認(rèn)為這就是獨(dú)立和成熟，這才是堅(jiān)強(qiáng)與矜持,?？墒歉改赣H卻一如既往，對(duì)我們關(guān)愛(ài)備至,。
在學(xué)校里,，我們學(xué)會(huì)了感謝友誼，甚至對(duì)它敏感到一個(gè)眼神,，一次抬眉,，一個(gè)點(diǎn)頭，我們心中漾滿(mǎn)了甜蜜;在學(xué)校里,，我們學(xué)會(huì)了感激老師,，重視到了一個(gè)微笑，一句鼓勵(lì),，一聲關(guān)懷,，我夢(mèng)里充滿(mǎn)了美好;在學(xué)校里，我們學(xué)會(huì)了感激社會(huì),，一次演出,，一次獎(jiǎng)勵(lì)，一張證書(shū),，我們眼前充滿(mǎn)了希望,。也許我們忘了什么，但我們已并不在意,。
原來(lái),，我們?cè)?jīng)遺漏過(guò)生命中那么多令人感到深情的時(shí)刻;原來(lái)，我們和父母都依然彼此深?lèi)?ài)著,。我們的身影是帆,，他們的目光是海;我們的夢(mèng)想是白云，他們的真愛(ài)就是天空,。
同學(xué)們,，請(qǐng)回頭注視你的父母吧，記住那些歡樂(lè)的日子，更要相信,，傷痛有人抱緊的時(shí)候,，未來(lái)有什么路不好走
莫忘感謝，愛(ài)需要我們的表達(dá),。
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇四
剛看到《不要讓愛(ài)你的人失望》這本書(shū)時(shí),，習(xí)慣性的先看了作者簡(jiǎn)介和引言部分，因?yàn)檫@些內(nèi)容能讓我們最直接快速的了解一個(gè)人及他的作品,，透過(guò)這些,，可以看到作品的靈魂和精髓。作者簡(jiǎn)介部分深深地引起了我的好奇心,，一個(gè)毫無(wú)背景,、學(xué)業(yè)平平的普通人是如何取得如此輝煌的成績(jī)的呢?
在好奇心的牽引下，我細(xì)細(xì)品味書(shū)中的每一個(gè)故事,，才發(fā)現(xiàn)成功者背后永遠(yuǎn)都有一個(gè)堅(jiān)定地,、不服輸?shù)男拍睿拖衽沓稍跁?shū)中寫(xiě)到“長(zhǎng)大后看一些成功人士寫(xiě)的書(shū),，發(fā)現(xiàn)見(jiàn)到最多的就是‘一定要’這幾個(gè)字”,。從撿垃圾、擺小書(shū)攤貼補(bǔ)家用的小“黑將”到今天四處演講,，要將感恩教育推向世界的名人,，在他成長(zhǎng)的過(guò)程中，艱苦的環(huán)境磨練了他的意志,，激起他想改變現(xiàn)狀的決心,，在家人的支持和關(guān)愛(ài)下,，他度過(guò)了人生的每一個(gè)難關(guān),。一個(gè)個(gè)小小的故事，用鮮活的事實(shí)告訴我們,，愛(ài)存在于我們生活的每一個(gè)角落,。學(xué)會(huì)感恩，我們才能在苦難中健康成長(zhǎng),，正確對(duì)待身邊那些并不公平的事情;學(xué)會(huì)感恩,，才會(huì)懂得父母師長(zhǎng)的付出與辛勞，不再認(rèn)為長(zhǎng)輩所做的一切都是理所應(yīng)當(dāng);學(xué)會(huì)感恩,，才能在激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中不斷成長(zhǎng),。
在感恩教育的背后，我們也不得不深深反思我們的教育,。無(wú)論是家庭,、學(xué)校還是社會(huì)，在對(duì)待我們深深?lèi)?ài)著的孩子時(shí)，究竟該采取什么樣的方法來(lái)教育他們,。一味的批評(píng)固然不對(duì),，過(guò)度的溺愛(ài)更加可怕。
作為教師,，我們熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)自己所教的每一個(gè)學(xué)生，但過(guò)度的溺愛(ài)讓孩子們習(xí)慣了坦然接受別人的付出卻不懂得回報(bào),。當(dāng)孩子們犯錯(cuò)時(shí),，面對(duì)家長(zhǎng)的一度袒護(hù)，我們究竟該怎么辦?教無(wú)定法,，在教育這條路上,，我們需要探索的還有很多很多。
過(guò)認(rèn)真讀了《不要讓愛(ài)你的人失望》使我加深了對(duì)教師職業(yè)的認(rèn)識(shí),，教書(shū)育人是這個(gè)世界上最
神圣的職業(yè),。知識(shí)可以改變命運(yùn)，如果沒(méi)有老師的培育,，我們的知識(shí)從哪里來(lái)?
我從主人公小時(shí)候眼里的教師體罰中感受到,，傷害別人會(huì)給別人帶來(lái)怎樣的痛苦。使我更深地感受到教育是一種愛(ài)的事業(yè),，更是一門(mén)心靈的藝術(shù),。作為教育工作者，心靈上與學(xué)生和諧共振,，相互融合,，打開(kāi)學(xué)生的心門(mén)，多一點(diǎn)贊賞和肯定,，才是教育的正道,。愛(ài)不一定是教育，但教育一定不能缺少愛(ài),。作為教書(shū)育人的人民教師,，該用什么樣的心態(tài)來(lái)對(duì)待自己所從事的事業(yè)呢?比較現(xiàn)實(shí)而有效的正確態(tài)度，應(yīng)該是“懷著感恩的心教書(shū)”,，在教書(shū)育人的全過(guò)程貫穿感恩的靈魂,。我們應(yīng)該懷著感恩的心情教書(shū)，我們會(huì)更樂(lè)教,、善教,。我們不僅要教授學(xué)生科學(xué)知識(shí)，而且要教學(xué)生終身學(xué)習(xí)的方法,、回報(bào)社會(huì)的技能,。陶醉于學(xué)生們的健康成長(zhǎng),、欣賞著學(xué)生的進(jìn)步與發(fā)展，我化的心情,，將會(huì)象陽(yáng)光一樣燦爛;我們的人生,，將水存于歷史長(zhǎng)河;我們的未來(lái)，將因?qū)W生的拓展而更加美,。
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇五
有人說(shuō)：忘記是人的天性,。當(dāng)我們偶然來(lái)到這個(gè)世界上，什么都還沒(méi)來(lái)得及做的時(shí)候,，我們就已經(jīng)開(kāi)始享受前人帶給我們物質(zhì)和精神上的成果了,。這就在提醒我們每一個(gè)人，要懷有一顆感恩的心,。
古時(shí)就有：“烏鴉尚有反哺之義,，羔羊尚有跪乳之恩，雞尚有識(shí)時(shí)之候,?！薄百?zèng)人玫瑰，手有余香”,，“執(zhí)子之手,，與子偕老”，這些都是因懷有一顆感恩的心,，才芬芳馥郁,，飄香萬(wàn)里。獸猶如此,，人何以堪呢?
在學(xué)校里,，同學(xué)的關(guān)愛(ài)和幫助，我們應(yīng)該感恩!老師是園丁,，一日為師,，終身為父，是他們孜孜不倦的教誨,，帶我遨游書(shū)的海洋,，讓我學(xué)到了做人的道理，學(xué)到了各種知識(shí),，我們應(yīng)該感恩。
在家中,，父母的愛(ài)是解渴的水,，遮雨的傘，他們的愛(ài)是溫暖的,，他們無(wú)論多苦多累,，都在想著我們的成長(zhǎng),。我想，我們這些做兒女的,，為他們做過(guò)一件感恩的事,，說(shuō)過(guò)一句感恩的話(huà)嗎?
記得今年三八婦女節(jié)的時(shí)候，同學(xué)們都在給自己的媽媽準(zhǔn)備禮物,，我也想給媽媽送個(gè)禮物,。可是,，我不知道媽媽喜歡什么,，就隨便買(mǎi)了一朵康乃馨。晚上放學(xué)回到家后,，看見(jiàn)媽媽正在做飯,，我跑過(guò)去對(duì)媽媽說(shuō)：“親愛(ài)的媽媽?zhuān)@一朵康乃馨送給你，祝你節(jié)日快樂(lè)!”媽媽聽(tīng)了后說(shuō)：“婉琪真得長(zhǎng)大了,，知道送禮物給我了,。”當(dāng)時(shí)我很慚愧,，其實(shí)我并不知道媽媽喜歡什么,，我只是隨便買(mǎi)了一朵花而已。我知道,，我應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩,，而不是應(yīng)付。
我還要感謝我身邊的那些好朋友,、同學(xué),、奶奶、爺爺,、叔叔和阿姨,，是他們陪伴我度過(guò)了許多快樂(lè)和無(wú)助的時(shí)光。尤其是那些好姐妹般的朋友,，在一起相互訴說(shuō)心底的`秘密,，分享快樂(lè)和分擔(dān)憂(yōu)傷。在我遇到困難徘徊時(shí),，是老師如長(zhǎng)輩般指導(dǎo)我,。
感謝日出日落，感謝快樂(lè)傷痛,，感謝天空大地,，感謝天上所有的星星，感謝生活,，感謝得到和失去的一切……
我們要感恩世間萬(wàn)物!在感恩的過(guò)程中,，體會(huì)快樂(lè),。感恩是一種力量，更是一種財(cái)富!
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇六
可能是面臨畢業(yè)的原因,，不知怎么總有那么一點(diǎn)點(diǎn)的傷感,，總想對(duì)同學(xué)們說(shuō)些什么。解釋些什么,。正的孩子們,，當(dāng)年少的你們一次又一次讓老師失望、傷心,。當(dāng)你們?yōu)榱颂颖芘u(píng)而編造出一個(gè)又一個(gè)謊言時(shí),，當(dāng)你們?yōu)榱死蠋煹囊淮呜?zé)備而耿耿于懷，憎恨老師時(shí),，當(dāng)你們只顧埋怨老師的.嚴(yán)厲苛刻時(shí),，當(dāng)你們僅為一次較多的作業(yè)而對(duì)老師惡言相向時(shí)，你們難道不是正在把一盆冰涼的水無(wú)情地潑到老師們一顆顆滾燙的心上?
老師們?yōu)榱税衙恳还?jié)課上得更生動(dòng),、精彩,，千方百計(jì)地充實(shí)自己，探索教學(xué)藝術(shù);為了讓我們更好地理解社會(huì),，走向社會(huì),，用多年積累的經(jīng)驗(yàn)與你們交流;為了幫助你們改正錯(cuò)誤，我們不斷探索,，希望找到既能教育你們,，又不會(huì)損傷你們自尊自信的方法。我們用自己的一言一行,，一舉一動(dòng),，詮釋了學(xué)高為師，身正為范的全部?jī)?nèi)涵,，我們用自己無(wú)私的愛(ài)心,，幫助你們揚(yáng)起人生的風(fēng)帆。
同學(xué)們,，你們應(yīng)當(dāng)記?。簾o(wú)論是溫馨的鼓勵(lì)，還是嚴(yán)厲的批評(píng),，那都是老師滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)與關(guān)心,。
為此，當(dāng)老師批評(píng)教育你們時(shí),，我們應(yīng)當(dāng)認(rèn)真傾聽(tīng),，懷著感激之心接受教導(dǎo)并認(rèn)真反省自己的過(guò)錯(cuò);你們還應(yīng)當(dāng)心平氣和地同老師交流、溝通,，暢談自己的想法,。
給你們生命的是父母，給你們智慧的卻是老師,。當(dāng)提到這一生中值得感恩的人,，請(qǐng)不要忘記你們的老師。
同學(xué)們：請(qǐng)懷揣你的感恩之心去面對(duì)每一位老師,，學(xué)會(huì)理解,，學(xué)會(huì)感恩，微笑著接受每一次老師的教導(dǎo),，用我們赤熱的心去迎接老師們同樣赤熱的愛(ài)!
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇七
感恩教育一直是學(xué)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育的重要內(nèi)容,，感恩教育的目的是要求學(xué)生樹(shù)立良好的道德觀(guān)，學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)自己,，關(guān)愛(ài)他人,，有一顆感恩的心。
為了做好這次感恩教育主題活動(dòng),，我精心設(shè)計(jì)了主題活動(dòng)的流程,，并從網(wǎng)上收集了相關(guān)的圖片，歌曲等,，努力為學(xué)生創(chuàng)造一種感恩的氛圍,，讓學(xué)生真正意識(shí)到人應(yīng)該有一顆感恩的心。
主題活動(dòng)開(kāi)始前,，我播放了《感謝》這首歌曲,，隨著歌曲旋律的響起，字幕的現(xiàn)實(shí),，學(xué)生很快地投入到了一種關(guān)注平靜欣賞的情境之中,，有的還跟著歌曲輕聲的唱著。
歌曲播放完畢后,，我問(wèn)學(xué)生我們應(yīng)該感謝誰(shuí),，學(xué)生興奮了，七嘴八舌的喊著：“父母,，老師,，大自然，和平……”我知道他們只不過(guò)把歌詞中所提到的感謝的元素不假思索的重復(fù)了一遍罷了,，并沒(méi)有真正的體會(huì)到“感謝”一詞所包涵的情感,。
我接著說(shuō)道：“我們要感謝的人和物很多很多，那我們最應(yīng)該感謝的是……”,。學(xué)生大多數(shù)喊著說(shuō)：“父母”,，有少數(shù)聲音很低說(shuō)：“老師?！薄澳俏覀兙蛠?lái)說(shuō)說(shuō)為什么要感謝自己的父母吧”,?！案改负苄量唷薄案改戈P(guān)心我們”“父母每天大清早起來(lái)為我們做飯，還有洗衣服,?！薄案改附o了我生命?！薄?
我知道這對(duì)于一個(gè)六年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō),，回答這樣的問(wèn)題太簡(jiǎn)單了，為了調(diào)動(dòng)他們的情感體驗(yàn),，使他們了解到父母對(duì)自己那份無(wú)私偉大的愛(ài),。我在屏幕上出示了一些感人的圖片。圖片很有順序性,，敘述的是一個(gè)嬰兒成長(zhǎng)成少年的過(guò)程,。
第一張圖片是一個(gè)五六個(gè)月大的嬰兒正在甜蜜的熟睡，母親深情的守護(hù)著他,，誰(shuí)知一出示后,，學(xué)生一片嘩然，有些調(diào)皮的男生還不由的說(shuō)道：“好酷的貝貝,?！迸鷦t有些茫然。我知道可能是這張圖片太溫馨了,，學(xué)生可能不知道我的意圖所在了,。我趕緊說(shuō)道：“你知道那位呵護(hù)孩子的母親心里想的是什么嗎?”“你是我的寶貝，你要快樂(lè)成長(zhǎng)”“你是我的希望,，你要健康成長(zhǎng),。”,。,。。,。,。。
學(xué)生反應(yīng)的很快,，隨著圖片的一張張顯示(風(fēng)雪途中的母女,，陪伴殘疾孩子的父母，做勞工的父親),，一次次的心靈交流,，學(xué)生的思想漸漸地有了一些思考感悟，因?yàn)殡S著圖片的顯示，相互的交流,，班里變得沉靜了,，學(xué)生變得沉默了。少了課初的一些騷動(dòng)和興奮,，多了一份凝重與深沉,。
看著學(xué)生的情感被漸漸的調(diào)動(dòng)起來(lái),，我們進(jìn)入了下一個(gè)環(huán)節(jié)回想親情,。說(shuō)說(shuō)在自己的生活學(xué)習(xí)中，父母的那些做法讓你最難忘最感動(dòng),。一個(gè)一向活躍的學(xué)生郭子健站起來(lái)了,，說(shuō)：“父母在他上五年級(jí)的時(shí)候，把他送到了私立學(xué)校,，在一個(gè)下著大雪的早晨,，母親不顧路途遙遠(yuǎn)步行踏雪為他送棉衣的事讓他難以忘記?！闭f(shuō)著說(shuō)著他的眼睛已經(jīng)濕潤(rùn)了,。
我知道他是一個(gè)很懂事的學(xué)生，感情很豐富也很細(xì)膩,，我正要加以升華他的情感以帶動(dòng)大家情感時(shí),，誰(shuí)知有七八學(xué)生緊跟著嘀咕說(shuō)：“郭子健真會(huì)演戲，什么破事,，還流淚,。”由于這意想不到的插曲,，剛才那和諧美妙的氛圍又一次被打破,。我只能示意他坐下，說(shuō)：“他母親做的這一切不值得他感謝嗎?”可能是我的語(yǔ)調(diào)高了點(diǎn),，學(xué)生又陷入了沉默,。我知道這次不是思考，不是回憶的沉默,，因?yàn)樗麄兊念^是低下的,，眼睛也沒(méi)有了那份自信和光澤。為了再次調(diào)動(dòng)他們的情感,，我說(shuō)我向你們講一個(gè)真實(shí)的故事：“以前一位母親,，因家窮，一次遇大雨,，孩子鞋濕了,，為使孩子早上穿上干燥的鞋，可能我也是個(gè)比較感性的人吧，每講這個(gè)故事的時(shí)候我都會(huì)不由的感到一絲苦楚,，進(jìn)而眼睛濕潤(rùn),。
看著學(xué)生呆呆的聽(tīng)著，若有所思,，若有所感,，幾許陶醉，幾許清醒,?？纯磿r(shí)間還有三四分鐘，我知道我準(zhǔn)備的圖片太多了,，沒(méi)有時(shí)間去讓他們細(xì)細(xì)的賞悟了,。只好說(shuō)：“正如歌曲所唱，我們要感謝的太多太多,，感謝中我們要學(xué)會(huì)珍惜,，學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)尊重,，學(xué)會(huì)幫助,。我們接著看一些圖片，看到他們的生活和學(xué)習(xí),，也許你會(huì)明白什么是幸福,。”
圖片顯示出震撼人心,，讓人心酸的內(nèi)容,。最后，我又一次播放《感謝》的歌曲,，學(xué)生不再跟著哼唱了,，而是看著字幕的歌詞在思考著些什么。我做了一下簡(jiǎn)單的,，感恩讓我們快樂(lè),，感恩讓我們幸福，感恩需要尊重,，感恩需要理解,，懂得了感恩就要學(xué)會(huì)珍惜，學(xué)會(huì)幫助,，從尊重自己,，尊重他人，理解父母,，理解老師,，幫助同學(xué)做起吧,，努力使自己成為一個(gè)懂得感恩的人。
感恩教育個(gè)人心得體會(huì)800字 感恩教育心得體會(huì)400字篇八
感恩是每一位不忘他人恩情的人縈繞心間的情感,，它是不可磨滅的良知,，是人們與生俱來(lái)的本性，是深藏于我們內(nèi)心的優(yōu)秀品質(zhì),。生命的整體是相互依存的,，每一樣事物都依賴(lài)其他事物而存在：無(wú)論是父母的養(yǎng)育，師長(zhǎng)的教誨,，還是朋友的關(guān)愛(ài),，大自然的慷慨賜予……我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不沉浸在恩惠的海洋中!感恩，是一個(gè)人的內(nèi)心獨(dú)白,，是一片肺腑之言,，是一份銘心之謝，所以感恩應(yīng)該年年,、月月、時(shí)時(shí),、刻刻,。在本次感恩教育活動(dòng)中，小結(jié)如下：
一,、活動(dòng)分三個(gè)層次進(jìn)行,，首先是知恩、感恩,，使學(xué)生明白時(shí)時(shí)刻刻都在享受父母、師長(zhǎng)、朋友,、學(xué)校和社會(huì)的恩惠,，要心存感恩;其次是讓學(xué)生產(chǎn)生一種回報(bào)恩情的沖動(dòng)，懂得對(duì)生活和他人心存感激,，不斷增強(qiáng)學(xué)生的報(bào)恩意識(shí)和報(bào)恩能力;最后是學(xué)會(huì)給予愛(ài),、播種愛(ài)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)施恩,，盡自己所能去幫助身邊需要幫助的人,，讓別人因自己的存在而快樂(lè)。
二,、學(xué)會(huì)五個(gè)感恩
1,、感激祖國(guó)之恩
收集祖國(guó)之最、祖國(guó)的世界之最以及祖國(guó)的自然風(fēng)貌,、人文景觀(guān),、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技進(jìn)步、軍事強(qiáng)大,、文化繁榮等有關(guān)文字,、圖片資料在宣傳欄上展覽。
2,、感激父母之恩
父母是孩子教育的起點(diǎn),，但是許多孩子對(duì)父母冷淡，很少溝通,，為此我們開(kāi)展了《致謝感恩》活動(dòng),。(1)讓學(xué)生學(xué)習(xí)有關(guān)的詩(shī)歌，比如反映母愛(ài)的《我看見(jiàn)了媽媽的愛(ài)》,、《游子吟》;有反映孩子對(duì)母親的愛(ài)《小烏鴉愛(ài)媽媽》,，一首首生動(dòng)的詩(shī)歌讓學(xué)生感受到：媽媽關(guān)心愛(ài)護(hù)我們，我們應(yīng)該聽(tīng)媽媽的話(huà),，做個(gè)好孩子,。(2)開(kāi)展“爸爸、媽媽?zhuān)蚁驅(qū)δf(shuō)”書(shū)信征文活動(dòng),。(3)布置愛(ài)心家庭作業(yè),，利用休息時(shí)間為家里做四件家務(wù)：打掃衛(wèi)生、疊被,、洗碗,、洗衣物。(4)給父母過(guò)節(jié)：適逢母親節(jié),、父親節(jié),，給父母過(guò)節(jié)，向父母說(shuō)一聲謝謝,，道一聲辛苦了,。為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動(dòng),。(5)與父母交流人生中最難忘的事,。學(xué)生家長(zhǎng)感動(dòng)的說(shuō)孩子懂事了，回到家會(huì)幫助爸爸媽媽做家務(wù)了,，還懂得心疼媽媽,。
3、感激師長(zhǎng)之恩
老師每天辛苦地教學(xué)生,，學(xué)生一點(diǎn)點(diǎn)小進(jìn)步,，一句問(wèn)候，都能讓我們感動(dòng)不已,，在日常生活中,，我們關(guān)心學(xué)生的生活,，教學(xué)生懂禮貌，講文明,，學(xué)生們慢慢地從心底里接受老師,，每天到校，學(xué)生就會(huì)沖出教室,，恭恭敬敬地鞠躬,，向我問(wèn)好，在學(xué)校里無(wú)論走到哪里,，遇到哪個(gè)學(xué)生,，都能收到笑臉和問(wèn)候。感恩,，使老師感受到了心靈的慰藉,。(1)幫老師做一件有意義的事，道一聲“老師辛苦了”,。(2)向老師說(shuō)說(shuō)學(xué)習(xí)中最感動(dòng)的一件事,。
4、感激他人之恩
(1)開(kāi)展我為同學(xué)做好事活動(dòng),。(2)回憶對(duì)自己幫助較大的1-3個(gè)人,，然后把他們對(duì)自己的幫助通過(guò)一封信、電話(huà)表達(dá)感恩心情,。(3)給班級(jí)同學(xué)的一個(gè)好建議。
5,、感激自然之恩
地球母親撫養(yǎng)我們,、保護(hù)我們，而我們呢?我們回報(bào)她的,，卻是越來(lái)越多的荒漠,、越來(lái)越多的垃圾、越來(lái)越多的污染,，為了教育引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)對(duì)自然感恩,，珍惜大自然的產(chǎn)物，感悟生命真諦,，我們先給學(xué)生開(kāi)展了環(huán)保知識(shí)講座,，使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到，感恩自然,，就要為自然插上綠蔭,，多一份新綠，少一份荒蕪;就要維護(hù)自然環(huán)境,，不要讓污穢的塵埃侵蝕美好的家園;然后我們圍繞學(xué)校感恩教育系列活動(dòng)的一部分讓學(xué)生種花,，養(yǎng)花;看到美麗的孔雀花,，學(xué)生非常高興，每個(gè)人把自己的花盆洗干凈,，貼上自己的名字,，每天細(xì)心呵護(hù)，澆水,，曬太陽(yáng),，沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們的花都開(kāi)了,，為我們的教室平添了幾分生氣,。除了種花，在日常生活中,，學(xué)生還會(huì)積極收集廢舊電池,。通過(guò)活動(dòng)，我們更加懂得要愛(ài)護(hù)自然環(huán)境,，要多種植植物,，創(chuàng)造美好的自然環(huán)境。
