體會(huì)是指將學(xué)習(xí)的東西運(yùn)用到實(shí)踐中去，通過實(shí)踐反思學(xué)習(xí)內(nèi)容并記錄下來的文字,，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣去寫呢,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇一

在培訓(xùn)之中,，通過觀看專家講座的視頻 ：我感受到了濃濃課改的氣息，教師積極創(chuàng)新的意識(shí);從專家的講座報(bào)告中,，我領(lǐng)略了語文最前沿的理論,，怎樣才能成為研究型的教師。那一個(gè)個(gè)生動(dòng)的教學(xué)課例,，讓我們更加貼近了課堂;聆聽專家們精辟獨(dú)到的分析又使我們知道了教學(xué)中該注意什么,，哪些細(xì)節(jié)應(yīng)該拋棄。 那些網(wǎng)絡(luò)上的拓展資源,，觀看視頻后的做作業(yè),，那是我們自由發(fā)揮、暢所欲言的舞臺(tái),。在研討中結(jié)合自己的教育教學(xué)實(shí)際,，根據(jù)專家的引領(lǐng)，利用業(yè)余時(shí)間,，無論身心多么疲憊,，我們?nèi)w學(xué)員都能認(rèn)真按時(shí)完成作業(yè)并能積極參與在線的研討和交流確確實(shí)實(shí)鍛煉了我們的能力，提高了我們的水平,。

本次的培訓(xùn)也讓我懂得了：遠(yuǎn)程教育資源的應(yīng)用不僅是服務(wù)教學(xué),，而且是服務(wù)自身,有利于自身進(jìn)步。遠(yuǎn)程教育資源的作用,，一是能讓農(nóng)村的孩子同城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源;二是幫助教師從繁重的工作中解放出來,，讓我們有時(shí)間、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,，不斷提高自身能力,。使我對(duì)新課程教學(xué)又有了新的認(rèn)識(shí),。我體會(huì)到新課程教學(xué)應(yīng)該是：“學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，他們應(yīng)該在老師的指導(dǎo)下,，通過自己親自去體驗(yàn),、嘗試，來逐漸學(xué)會(huì)生活,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，從而達(dá)到從學(xué)會(huì)到會(huì)學(xué)的目的;教師要從各個(gè)方面來培養(yǎng)學(xué)生探究事物的興趣和積極的態(tài)度，讓他們不以學(xué)為苦,，而做到以學(xué)為樂;上課的教師,，首先自身素質(zhì)要高，要有駕馭課堂能力,，對(duì)于學(xué)生不足,，教師一定要及時(shí)予以指出并指正;另外教師要善于運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)，尤其是提問題時(shí)一定要有針對(duì)性,，要做到讓學(xué)生有的放矢;作為教師,，我想幽默、流暢,、優(yōu)美的語言對(duì)學(xué)生也很有吸引力,。這就要求教師豐富自己的語言，有一口流利的普通話,，同時(shí)也要有及時(shí)應(yīng)變的能力,，處理課堂上的突發(fā)事件。教師一定要注重學(xué)生探究能力的培養(yǎng),，讓每個(gè)學(xué)生都有展示自我的機(jī)會(huì)等等,。

正如陳大偉教授所說的：教師的成長(zhǎng)=經(jīng)驗(yàn)+反思，我們?cè)诮虒W(xué)之中,，遇到問題是正常的,，遇到一些困難也是在所難免的，關(guān)鍵是看自己如何去思考于反思,，如何辨正的看待一些問題，這些都需要我們的智慧去解決,。通過遠(yuǎn)程的教育和培訓(xùn),，我了解了許多名師的成長(zhǎng)歷程，了解了許多新的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，這些都實(shí)實(shí)在在的運(yùn)用到了我的實(shí)際教學(xué)之中;通過專家的視頻分析,，解決了我目前比較困惑的問題，比如：小組合作學(xué)習(xí)的問題,、學(xué)生學(xué)習(xí)效率提高的問題等等,，我想這些問題的解決都得益于這次培訓(xùn)活動(dòng)的開展,。

通過這種培訓(xùn),激發(fā)了廣大教師對(duì)電腦的興趣,更激發(fā)了我要更好的掌握多媒體技術(shù)的欲望,我要通過運(yùn)用多媒體技術(shù)的能力,多練習(xí)做課件,以改變以前的一支粉筆,三尺講臺(tái)的教學(xué)形勢(shì),充分運(yùn)用現(xiàn)代化技術(shù)來改變我們的教學(xué)手段,教學(xué)形勢(shì),以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.同時(shí),我也希望學(xué)校盡早改變教學(xué)硬件設(shè)施,使我們能夠經(jīng)常運(yùn)用我們所學(xué)的現(xiàn)代化技術(shù),運(yùn)用多媒體課件展示課件進(jìn)行教學(xué).

總之，本次培訓(xùn)使我受益匪淺,，我深深認(rèn)識(shí)到了,，農(nóng)村中小學(xué)遠(yuǎn)程教育資源是為提高農(nóng)村一線教師的素質(zhì)，推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)改革,，提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了催化劑的作用,，是為教師的教育教學(xué)水平服務(wù)的!更是為新課標(biāo)下的教育教學(xué)服務(wù)的!我們的教師一定要抓住機(jī)遇，轉(zhuǎn)變教育觀念,，養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，努力提高自己的專業(yè)知識(shí)和教學(xué)水平，與時(shí)俱進(jìn),，盡職盡責(zé),，使自己成為一名新時(shí)期合格的教科研型教師。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇二

科技在飛速發(fā)展,，社會(huì)在不斷進(jìn)步,，隨之而來的是電腦的普及，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地,，從而縮短了人與人之間的時(shí)間和空間距離,。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,，作為一名教育工作者,，我們可以將多媒體資源運(yùn)用于教育教學(xué)中。遠(yuǎn)程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時(shí)也為學(xué)生提供了更加形象直觀的感性材料,。

教師能從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì),，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先進(jìn)教育方法,，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足,，使自己的課講解得更加細(xì)致,、生動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識(shí),。

而學(xué)生也能在這們學(xué)習(xí)氛圍中,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中利用圖,、文,、聲的完美結(jié)合，讓學(xué)生更加直觀、形象地了解所學(xué)知識(shí),，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思維和語言理解上的不足,。

總之，遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用既豐富了教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念,，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，是非常值得長(zhǎng)期運(yùn)用的資源,，我也會(huì)在今后的教學(xué)工作中,，更充分地利用它，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活將發(fā)生重大變化,，信息的獲取、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志,。 教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)的日趨成熟,，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征,，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教育的一個(gè)發(fā)展方向,。因此，我們堆龍中學(xué)的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，也不例外,，隨著時(shí)代發(fā)展的潮流，也在嘗試著把計(jì)算機(jī)技術(shù)作為核心的信息技術(shù),，作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具,，以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo),。同時(shí),，豐富的遠(yuǎn)教資源和強(qiáng)大的相互交流性對(duì)教學(xué)研究、課堂教學(xué)等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。 近年來,，對(duì)本人而言通過學(xué)習(xí)、探索,、運(yùn)用信息技術(shù),，到教育教學(xué)當(dāng)中，特別是在藏文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用,，給我的震撼力是超乎想象的,，它的方便,、快捷有效的節(jié)約時(shí)間并打破了時(shí)空限制,，將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究之中,，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識(shí)面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個(gè)頂好的繼續(xù)教育的空間,。

教學(xué)中，可以借助多媒體的優(yōu)勢(shì),，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā),、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲,、好奇心，從而使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，并進(jìn)入自主式學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)之中,。

我作為本校教師，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂,，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力，,。在今后的工作中還要不斷學(xué)習(xí),、培訓(xùn)，提高自己信息技術(shù)知識(shí),，更好的為激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情而努力,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇三

通過這次學(xué)習(xí)，使我長(zhǎng)進(jìn)不小,，體會(huì)也不少,。12天來，我們面臨了遠(yuǎn)程研修平臺(tái)在受到黑客多次大規(guī)模惡意攻擊,，研修平臺(tái)曾一度癱瘓,，但各地學(xué)員、指導(dǎo)教師,、班主任與研修項(xiàng)目的各個(gè)團(tuán)隊(duì)共同努力,，克服重重困難，使本期高中新課程遠(yuǎn)程研修在替代性博客研修平臺(tái)上得以繼續(xù)順利進(jìn)行,。團(tuán)結(jié)就是力量,，團(tuán)結(jié)沒有克服不了的困難。

而今世界正在進(jìn)入一個(gè)信息時(shí)代,，為了適應(yīng)信息社會(huì)知識(shí)不斷創(chuàng)新,、技術(shù)不斷進(jìn)步的變化，人們必須不斷提高自身的文化素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，以適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展,。獲取知識(shí)已成為人們社會(huì)生活中不可或缺的一部分,，人們對(duì)教育的需求已延伸到繼續(xù)教育、終身教育,。早期的遠(yuǎn)程教育采用函授及廣播電視的方式,，其單向傳送的特點(diǎn)已不能滿足現(xiàn)代教學(xué)交互性的要求。廣大的在校學(xué)生也不再滿足于傳統(tǒng)的課程,，希望學(xué)校能夠提供更多與社會(huì)需求相適應(yīng)的課程,，并能夠采取更靈活的學(xué)習(xí)方式。傳統(tǒng)的學(xué)校教育從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方式都無法滿足這種需求,。因此,，全國中小學(xué)普遍實(shí)施“校校通”工程，各種網(wǎng)上培訓(xùn)已成為一種產(chǎn)業(yè),，網(wǎng)絡(luò)教育蘊(yùn)藏著巨大的潛能,。但同時(shí)我們也必須清醒地認(rèn)識(shí)到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育所存在的諸多問題。

1. 首先是教學(xué)對(duì)象的誤區(qū),。網(wǎng)校的盲目上馬,，學(xué)生人數(shù)的急劇增多，最終導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以保證,。實(shí)際上,，應(yīng)當(dāng)更多地針對(duì)需要各類職業(yè)技能培訓(xùn)或是需要知識(shí)更新的成年人，這不僅是社會(huì)對(duì)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需求,，也符合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)自身的特點(diǎn),。 其次是教學(xué)地位的誤區(qū)。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)僅僅是正規(guī)學(xué)歷教育的補(bǔ)充,，對(duì)此重視不夠,。還有的地方盲目追求設(shè)備等硬件設(shè)施的先進(jìn)而不重視軟件環(huán)境的開發(fā)，導(dǎo)致設(shè)備,、器材還沒來得及普及使用,，便已過時(shí)，造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi),。真正意義的網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該與普通高校具有同等地位,，它會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生不可估量的影響，所以我們要在思想上重視它,，真正認(rèn)識(shí)到它的戰(zhàn)略意義,。

2.教學(xué)資源的匱乏 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)當(dāng)前最突出的問題就是教學(xué)資源相對(duì)不足，這也成為遠(yuǎn)程教學(xué)發(fā)展的瓶頸?，F(xiàn)有資源數(shù)量不足,，尤其是基于計(jì)算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的,、專業(yè)性較強(qiáng)的教學(xué)資源比較缺乏，而且資源的質(zhì)量也不高,，低水平的重復(fù)建設(shè)多,。教育資源的開發(fā)應(yīng)該在各級(jí)教育部門的支持、教育教學(xué)專家的指導(dǎo)下,，由教育軟件企業(yè)和教師共同完成，最終朝著產(chǎn)業(yè)化的道路發(fā)展,。實(shí)現(xiàn)優(yōu)秀的教育資源共享,，也是解決資源供需矛盾的主要途徑。

3.網(wǎng)絡(luò)課程存在的問題 很多人認(rèn)為只要把所有的教學(xué)信息都放在網(wǎng)上就是網(wǎng)上教學(xué),，很多網(wǎng)校就是通過“課本搬家”或“黑板搬家”來開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，忽視了網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)媒體的設(shè)計(jì)。教師首先要有敏銳的信息意識(shí),，善于將網(wǎng)上的新知識(shí)信息與課本上的知識(shí)有機(jī)地結(jié)合起來;其次教師應(yīng)該在掌握本學(xué)科最前沿的研究動(dòng)態(tài)的基礎(chǔ)上,，運(yùn)用相關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)理論制作出精良的、適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)軟件,。

4.教學(xué)模式存在的問題 雖然說講授型教學(xué)模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié),，它是一種雙向交互的現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)模式，也可以說是傳統(tǒng)講授教學(xué)模式在時(shí)間和空間上的延伸,，但目前大多數(shù)網(wǎng)校采用的講授型教學(xué)模式更像是傳統(tǒng)教學(xué)模式的翻版,，大多是把教師課堂講授的情景攝錄成像后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸，以供點(diǎn)播,，缺乏應(yīng)有的互動(dòng),，也談不上個(gè)別化學(xué)習(xí)。因此,，采取協(xié)作化的學(xué)習(xí)模式作為補(bǔ)充是很有必要的,。協(xié)作學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中互相協(xié)助的學(xué)習(xí)方式。依靠網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學(xué)系統(tǒng)的支持,，使分布于不同地方的學(xué)生和教師可以同時(shí)坐在“虛擬教室”中進(jìn)行協(xié)作教學(xué),。通過實(shí)時(shí)的文字、語音和視頻交互,，教師組織并指導(dǎo)協(xié)作的開展,，學(xué)生在網(wǎng)上搜尋和分析資料，以在線交流和專題討論組的方式共同討論和解答問題,。學(xué)習(xí)者可以對(duì)同一問題共同討論學(xué)習(xí),，也可以互相幫助解決各自學(xué)習(xí)中遇到的問題。

另外競(jìng)爭(zhēng)學(xué)習(xí)也是一種好的學(xué)習(xí)方式,，這種方式可以激勵(lì)喜歡競(jìng)爭(zhēng)的學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí),。競(jìng)爭(zhēng)式的學(xué)習(xí)要求根據(jù)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度給出其成績(jī),，對(duì)獲勝者給予一定的表揚(yáng)，對(duì)失敗者給予一定的鼓勵(lì),。 但不管如何,，新事物一定會(huì)引領(lǐng)時(shí)代的方向。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇四

我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),。在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響,。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲，使我感觸頗深,。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多,。正如我們古人說的：活到老,，學(xué)到老! 而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用,，雖然不是面對(duì)面教學(xué),，但我依然覺得很充實(shí)。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能,。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī),，必須有端正的學(xué)習(xí)目的,。我是一名幼兒園教師，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會(huì)所淘汰,，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。為了進(jìn)一步提高自己,，我直接選擇了“繼續(xù)教育”。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間,。在工作和生活的各種壓力面前,，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完全不受時(shí)間限制，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進(jìn)度很快，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師,、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，對(duì)于象我們這樣的上班一族來說,，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握,。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí)，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué),，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問,，老師集中答疑,，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中,，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后,，能夠充分理解其中意思,，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰,，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí),，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法,。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多，很難用文字一一表述,，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助，在今后學(xué)習(xí)中,，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中，以更好的提高工作質(zhì)量和效率,。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點(diǎn)體會(huì),。我相信，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí),，就一定有意想不到的收獲,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇五

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主，教師指導(dǎo)為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學(xué)”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨(dú)特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣，對(duì)我不斷地獲取知識(shí)和提高教育層次是非常有益的,，對(duì)日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦,，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,，都深深地吸引著我，同時(shí)也對(duì)遠(yuǎn)程教育有了實(shí)實(shí)在在的認(rèn)識(shí),，今天我想借此機(jī)會(huì)來談一點(diǎn)心得與體會(huì),。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢(shì)。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件,，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運(yùn)用所學(xué)知識(shí)去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時(shí)碰到了疑難，也完全不必?fù)?dān)心,，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,，與大家一同探討,，還有許多學(xué)員在分組交流，大家彼此學(xué)習(xí),，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友,。此時(shí)你一定會(huì)為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點(diǎn)：

1,、樹立學(xué)習(xí)信心,，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。

操之過急,、急于求成,，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn)、實(shí)事求是,、正確地評(píng)價(jià)和認(rèn)識(shí)自己,、客觀地設(shè)定自己的期望值，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心,。

光有信心不行,，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后,，還要擬定實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的計(jì)劃,，即如何充分利用一切資源，包括人,、財(cái),、物,、時(shí)間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個(gè)學(xué)習(xí)單元確定一個(gè)明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時(shí)間表完成每一個(gè)單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo),，腳踏實(shí)地地完成每一個(gè)學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會(huì)獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

2,、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

在頭腦最清醒,、注意力最集中的時(shí)間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的、事半功倍的效果,。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3,、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力，增強(qiáng)記憶,。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,，特別是對(duì)考試前的復(fù)習(xí)很有幫助,。有時(shí)候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應(yīng)反映出自己對(duì)學(xué)習(xí)資料的理解程度,，運(yùn)用自己的判斷能力,，把重點(diǎn)、難點(diǎn),、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會(huì)提高自己的理解能力,。

4、重視交流與溝通,，主動(dòng)學(xué)習(xí),、主動(dòng)探索。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時(shí),，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵(lì),，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會(huì)，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn),，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

21世紀(jì)，人的觀念日新月異,，社會(huì)的發(fā)展需要懂知識(shí),、能操作、善合作,、會(huì)生存的人才,，不斷地激勵(lì)著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí)，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識(shí)、積淀文化的過程,，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會(huì)的形成和知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代的來臨，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計(jì)算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性，為終身學(xué)習(xí),、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識(shí)就是力量”，在未來的學(xué)習(xí)中,，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識(shí),，更新鞏固知識(shí)結(jié)構(gòu)，豐富學(xué)習(xí)手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，努力完成學(xué)業(yè),。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇六

遠(yuǎn)程教育是一種最新流行起來的一種學(xué)習(xí)方式，它的主要服務(wù)群體就是已經(jīng)工作的在職人員,，它為在職人員提供了很方便的學(xué)習(xí)方式,，只要有網(wǎng)，在家里就可以學(xué)習(xí),，我參加了遠(yuǎn)程教育,，我把我的心得寫出來和大家分享,。

我于今年參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí),，在這半年的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)中給我的心得體會(huì)很多，中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，也感謝中國遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的老師們給我的支持,，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中,，以更好的進(jìn)步工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點(diǎn)體會(huì),。我相信,，只要不斷地繼承努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收成。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不牢牢跟隨時(shí)代的發(fā)展,，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí),，我把握了最新的教育思惟和教授教養(yǎng)方法,。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依賴自學(xué),，因?yàn)槲覀冎饕抢脴I(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中碰到的題目在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問,，老師集中答疑,，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間。在工作和糊口的各種壓力眼前,，我們很難保證天天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了利便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間公道的鋪排學(xué)習(xí)時(shí)間,，完全不受時(shí)間限制,，更好地進(jìn)步自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源由于在教授教養(yǎng),、治理、學(xué)習(xí)方式等教授教養(yǎng)環(huán)節(jié)上與一般教授教養(yǎng)不同,，從過去以課堂教授教養(yǎng)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教授教養(yǎng)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源上風(fēng),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。

在科技迅速發(fā)展的今天,，遠(yuǎn)程教育正以它獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)引導(dǎo)著我們的學(xué)習(xí),，給我們帶來了很大的方便，愿這樣的學(xué)習(xí)方式能夠一直傳承下去,。

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科技在飛速發(fā)展,，社會(huì)在不斷進(jìn)步，隨之而來的是電腦的普及,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地,，從而縮短了人與人之間的時(shí)間和空間距離。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運(yùn)用于教育教學(xué)中。遠(yuǎn)程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時(shí)也為學(xué)生提供了更加形象直觀的感性材料,。

教師能從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念，在拓寬和豐富知識(shí)面的同時(shí)也提高了自身素質(zhì),，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先進(jìn)教育方法,，運(yùn)用于自身的教學(xué)中，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足,，使自己的課講解得更加細(xì)致,、生動(dòng)，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識(shí),。

而學(xué)生也能在這們學(xué)習(xí)氛圍中,，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣，在教學(xué)中利用圖,、文,、聲的完美結(jié)合，讓學(xué)生更加直觀,、形象地了解所學(xué)知識(shí),，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思維和語言理解上的不足。

總之,，遠(yuǎn)程教育資源的運(yùn)用既豐富了教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，同時(shí)也調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，是非常值得長(zhǎng)期運(yùn)用的資源,，我也會(huì)在今后的教學(xué)工作中，更充分地利用它,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 知識(shí)經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活將發(fā)生重大變化，信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。 教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個(gè)重要標(biāo)志,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)的日趨成熟,，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教育的一個(gè)發(fā)展方向,。因此,，我們堆龍中學(xué)的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，也不例外，隨著時(shí)代發(fā)展的潮流,，也在嘗試著把計(jì)算機(jī)技術(shù)作為核心的信息技術(shù),，作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革,，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目標(biāo),。同時(shí)，豐富的遠(yuǎn)教資源和強(qiáng)大的相互交流性對(duì)教學(xué)研究,、課堂教學(xué)等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。 近年來，對(duì)本人而言通過學(xué)習(xí),、探索,、運(yùn)用信息技術(shù)，到教育教學(xué)當(dāng)中,，特別是在藏文教學(xué)當(dāng)中的運(yùn)用,，給我的震撼力是超乎想象的，它的方便,、快捷有效的節(jié)約時(shí)間并打破了時(shí)空限制,，將遠(yuǎn)程教育資源運(yùn)用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究之中，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，也為擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識(shí)面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個(gè)頂好的繼續(xù)教育的空間。

教學(xué)中,，可以借助多媒體的優(yōu)勢(shì),，根據(jù)學(xué)生的身心特點(diǎn)創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,，激發(fā),、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好奇心,，從而使學(xué)生主動(dòng)地參與學(xué)習(xí),，并進(jìn)入自主式學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)之中。

我作為本校教師,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,，,。在今后的工作中還要不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高自己信息技術(shù)知識(shí),，更好的為激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情而努力,。

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開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措,，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉,。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持“三個(gè)統(tǒng)一”,。

一、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一,。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩,，從理論到政策法規(guī)，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù),、市場(chǎng)信息,，圖文并茂，通俗易懂,，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新,、手段創(chuàng)新的好平臺(tái)，是鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的好載體,，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住,、學(xué)得好、用得上,、效果好,。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新,，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路,、新手段和新方法的同時(shí)，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng),。比如,，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì),、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)班等教育形式,，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富,、教學(xué)手段單一、師資力量缺乏,、教學(xué)水平不高,、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等,。

二,、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一,。

“三個(gè)代表”重要思想，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,。全面建設(shè)小康、和諧社會(huì),，重點(diǎn)在農(nóng)村,，難點(diǎn)在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù),。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān),。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局,。但是,，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì),、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題,，具體地說，就是“四化”問題嚴(yán)重,，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化,、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化,、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn),，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)等新形勢(shì),、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”,，另一個(gè)是同“三個(gè)代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”。而新時(shí)期,，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì),、能力、行為的三位一體,，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀,，能力高強(qiáng)，行為模范?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求,，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段,，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新舉措,。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作,，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模,，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

三,、堅(jiān)持實(shí)效性和針對(duì)性有機(jī)統(tǒng)一,。

在“四個(gè)多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中,，導(dǎo)致“黨不管黨”,、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢(shì)的變化,，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際,，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法，黨員教育管理的內(nèi)容,、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng),，激發(fā)不了黨員的參與熱情，效果就差,。新時(shí)期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì),，用出高效益，因類有別,，分層施教,，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù),、法律等知識(shí),，尋找市場(chǎng)信息，還是提高他們的致富本領(lǐng),，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一,。

根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和黨員干部的內(nèi)在需求，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，采取“政策理論集中學(xué),、公共知識(shí)全員學(xué)、致富技能分組學(xué),、個(gè)別需求隨時(shí)學(xué)”,，保證學(xué)習(xí)教育的效果。具體抓好“四個(gè)突破”,，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破,，即在繼續(xù)把馬克思主義,、毛澤東思想、鄧小平理論,、“三個(gè)代表”重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育,、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來,，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)村干部實(shí)用技術(shù)知識(shí)的教育結(jié)合起來,，把“雙帶”活動(dòng)與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來，對(duì)黨員干部進(jìn)行全方位,、綜合性的教育培訓(xùn),，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì);二是在培訓(xùn)對(duì)象上應(yīng)力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部,、普通黨員,、入黨積極分子培訓(xùn)對(duì)象作為重點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)突出抓好流動(dòng)黨員,、非公企業(yè)黨員的教育,，另外還應(yīng)拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破,。在開展思想政治教育,、實(shí)用技術(shù)講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗(yàn)傳授等基礎(chǔ)上,，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展,、快發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感,。并繼續(xù)以開展農(nóng)村“雙學(xué)雙創(chuàng)”活動(dòng)和先進(jìn)性教育等活動(dòng)為載體,，激勵(lì)黨員干部做改革的帶頭人、致富的領(lǐng)路人,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇九

農(nóng)村遠(yuǎn)程教育為農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民及時(shí)了解黨的方針政策,、技術(shù)技能、市場(chǎng)信息政治理論,、實(shí)用技術(shù)等搭建了一個(gè)平臺(tái),，夯實(shí)黨在農(nóng)村執(zhí)政根基的基礎(chǔ)工程，建設(shè)社會(huì)主義新農(nóng)村的創(chuàng)新工程,。它在建立健全讓農(nóng)村黨員干部經(jīng)常受教育,，提高自身綜合素質(zhì)、服務(wù)意識(shí),、工作能力等的同時(shí)也讓農(nóng)民真正得到實(shí)惠,。遠(yuǎn)程教育推動(dòng)了信息進(jìn)村入戶的腳步,，不斷滿足農(nóng)村黨員干部和農(nóng)民對(duì)生活生產(chǎn)中的各類信息的需求;同時(shí)創(chuàng)新了農(nóng)村基層組織活動(dòng)內(nèi)容和工作形勢(shì)，開辟了農(nóng)村基層黨組織聯(lián)系群眾,、組織群眾,、服務(wù)群眾的新途徑。

一,、加強(qiáng)管理,，健全機(jī)構(gòu)

為使設(shè)備正常運(yùn)行，按上級(jí)相關(guān)文件精神及要求,，我村根據(jù)實(shí)際情況,，成立了黨員遠(yuǎn)程教育管理小組，指派本人進(jìn)行管理,、播放和紀(jì)錄,，按要求確保站點(diǎn)設(shè)備安全、加強(qiáng)設(shè)備維護(hù)管理并及時(shí)上報(bào)信息,、不斷探索,、完善工作方法，并把開展遠(yuǎn)程教育活動(dòng)列入我村黨建日常工作當(dāng)中,，確保遠(yuǎn)程教育工作的正常開展,。

二、注重實(shí)效,，持續(xù)發(fā)展

我村充分調(diào)動(dòng)廣大黨員干部群眾學(xué)用工作的積極性,，充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)作用，結(jié)合實(shí)際播放教育內(nèi)容,，讓黨員干部看到遠(yuǎn)教帶來的實(shí)實(shí)在在的好處,。抓好學(xué)用典型的培育和推介，發(fā)揮帶動(dòng)作用,。針對(duì)不同對(duì)象,，不同節(jié)日，不同主題學(xué)習(xí)不同內(nèi)容,，拓展和延伸遠(yuǎn)教站點(diǎn)的教育服務(wù)功能,，滿足廣大黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求。

針對(duì)黨員干部和群眾多方面的需求,，結(jié)合工作實(shí)際,，開展全方位的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)活動(dòng)，使之發(fā)揮出最大的綜合效益,。

三,、今后努力方向

開展農(nóng)村黨員遠(yuǎn)程教育工作是一項(xiàng)全新的工作，我們雖然在這方面取得了初步的成效，但由于各方面的原因,，這項(xiàng)工作還存在許多問題和不足,。在今后的工作中，我們將統(tǒng)一思想,，提高認(rèn)識(shí),。從前段工作情況來看，開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育確實(shí)是一項(xiàng)綜合性的惠民工程,，得到了廣大黨員干部群眾的歡迎,。但還需進(jìn)一步加大宣傳力度，讓越來越多的人了解遠(yuǎn)教工作的重要意義和作用,，從而形成一種良好的工作氛圍,。

我村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育事業(yè)還只是剛剛起步，今后的工作任重而道遠(yuǎn),。我們將按照鄉(xiāng)黨委,、政府的統(tǒng)一要求,，認(rèn)真落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀,，求真務(wù)實(shí)，開拓創(chuàng)新,，努力推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺(tái)階,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇十

我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛,，它在我們生活的各個(gè)方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,，使我感觸頗深。

經(jīng)過一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識(shí)還是太少,，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老,，學(xué)到老! 而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)及其應(yīng)用，雖然不是面對(duì)面教學(xué),，但我依然覺得很充實(shí),。因?yàn)槲以谶@輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識(shí)和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式,。我認(rèn)為要取得一個(gè)好成績(jī)，必須有端正的學(xué)習(xí)目的。我是一名幼兒園教師,，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會(huì)所淘汰，一直摸索著不斷創(chuàng)新,，不斷學(xué)習(xí)來充實(shí)自己,。為了進(jìn)一步提高自己，我直接選擇了“繼續(xù)教育”,。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時(shí)間,。在工作和生活的各種壓力面前，我們很難保證每天有固定的時(shí)間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時(shí)間合理的安排學(xué)習(xí)時(shí)間，完全不受時(shí)間限制,，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),。從人才培養(yǎng)上講，遠(yuǎn)程教育資源因?yàn)樵诮虒W(xué),、管理,、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材,、教師經(jīng)驗(yàn)等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢(shì),，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益,。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式,。開放教育的面授是指導(dǎo)性的，而且進(jìn)度很快,，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件，把自己在平時(shí)中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容,、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師,、同學(xué)們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流，掌握最新的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),，對(duì)于象我們這樣的上班一族來說,，學(xué)習(xí)的時(shí)間分配更容易把握。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識(shí),，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué),，由于我們主要是利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對(duì)所學(xué)知識(shí)進(jìn)行自學(xué)，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時(shí)集中提問,，老師集中答疑,，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中,，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點(diǎn),，以前對(duì)業(yè)務(wù)知識(shí)的文字性文件總是不知其所云，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后,，能夠充分理解其中意思,，從而也提高了自己的工作質(zhì)量，為自己今后的工作打下了扎實(shí)的基礎(chǔ),。

其次是業(yè)務(wù)水平,，從事幼兒教育不緊緊跟隨時(shí)代的發(fā)展，那就一定會(huì)被時(shí)代所淘汰,，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識(shí),，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多,，很難用文字一一表述,，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助,，在今后學(xué)習(xí)中,，我一定加倍努力，把學(xué)習(xí)到的知識(shí)投入到工作中,，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點(diǎn)體會(huì),。我相信,，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇十一

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，是新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措，是構(gòu)建和諧社會(huì)和推進(jìn)社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部,、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實(shí)之舉。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅(jiān)持三個(gè)統(tǒng)一,。

一,、堅(jiān)持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩,，從理論到政策法規(guī),，從時(shí)事新聞到各種實(shí)用技術(shù)、市場(chǎng)信息，圖文并茂,，通俗易懂,，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新、手段創(chuàng)新的好平臺(tái),，是鞏固先進(jìn)性教育活動(dòng)成果的好載體,，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住、學(xué)得好,、用得上,、效果好。新時(shí)期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐三個(gè)代表重要思想,，勇于改革創(chuàng)新,，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路、新手段和新方法的同時(shí),，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng),。比如，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課,、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),、先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)、黨支部學(xué)習(xí),、黨校培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)班等教育形式，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力,，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富、教學(xué)手段單一,、師資力量缺乏,、教學(xué)水平不高、教育的時(shí)效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等,。

二,、堅(jiān)持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一。

三個(gè)代表重要思想,，本質(zhì)在于堅(jiān)持立黨為公,、執(zhí)政為民,。全面建設(shè)小康,、和諧社會(huì)，重點(diǎn)在農(nóng)村,，難點(diǎn)在農(nóng)村,。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù),。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅(jiān),。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會(huì)的大局,。但是,，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊(duì)伍中有一部分存在著文化素質(zhì),、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題,，具體地說，就是四化問題嚴(yán)重,，即黨員意識(shí)和黨性觀念退化,、組織觀念和法紀(jì)意識(shí)弱化、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識(shí)淡化,、知識(shí)結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力,、凝聚力、戰(zhàn)斗力不強(qiáng),。這些問題歸結(jié)起來為兩點(diǎn),，一個(gè)是同社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康、和諧社會(huì)等新形勢(shì),、新任務(wù)的要求不適應(yīng),，另一個(gè)是同三個(gè)代表重要思想和黨員先進(jìn)性的要求不符合。而新時(shí)期,，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì),、能力、行為的三位一體,，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀,，能力高強(qiáng)，行為模范?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時(shí)代的新要求,，運(yùn)用現(xiàn)代化教育的手段，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系,，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊(duì)伍的新舉措。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作,，就是最大限度地實(shí)現(xiàn)教育資源共享,，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量,，實(shí)現(xiàn)素質(zhì)和能力的雙提高,。

三、堅(jiān)持實(shí)效性和針對(duì)性有機(jī)統(tǒng)一,。

在四個(gè)多樣化日趨明顯的環(huán)境中,，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中,，導(dǎo)致黨不管黨、治黨不嚴(yán)問題比較多,。有的不注意研究環(huán)境和形勢(shì)的變化,，不注意研究黨員干部的工作和思想實(shí)際，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗(yàn)和做法,，黨員教育管理的內(nèi)容,、方法與黨員隊(duì)伍的實(shí)際特點(diǎn)和客觀需要不相適應(yīng)，激發(fā)不了黨員的參與熱情,，效果就差,。新時(shí)期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì)，用出高效益,，因類有別,，分層施教，不管是提高黨員干部的理論政策水平,，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù),、法律等知識(shí)，尋找市場(chǎng)信息,，還是提高他們的致富本領(lǐng),，都要充分體現(xiàn)實(shí)效性和針對(duì)性的有機(jī)統(tǒng)一。

根據(jù)農(nóng)村生產(chǎn)生活特點(diǎn)和黨員干部的內(nèi)在需求,，應(yīng)將組織集中學(xué)習(xí)和個(gè)性化學(xué)習(xí)結(jié)合起來,，采取政策理論集中學(xué)、公共知識(shí)全員學(xué),、致富技能分組學(xué),、個(gè)別需求隨時(shí)學(xué)，保證學(xué)習(xí)教育的效果,。具體抓好四個(gè)突破,，即一是在培訓(xùn)內(nèi)容上應(yīng)力求突破，即在繼續(xù)把馬克思主義,、毛澤東思想,、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想,、科學(xué)發(fā)展觀,、xx大精神等理論教育和黨的宗旨教育、理想信念教育以及黨風(fēng)黨紀(jì)教育作為學(xué)習(xí)重點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，還應(yīng)把農(nóng)村黨員干部思想政治教育與改變基層軟弱渙散的組織建設(shè)結(jié)合起來,，把市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論與農(nóng)村干部實(shí)用技術(shù)知識(shí)的教育結(jié)合起來，把雙帶活動(dòng)與全面建設(shè)和諧農(nóng)村結(jié)合起來,，對(duì)黨員干部進(jìn)行全方位,、綜合性的教育培訓(xùn),，提高農(nóng)村黨員干部的綜合素質(zhì);二是在培訓(xùn)對(duì)象上應(yīng)力求突破。在抓住鄉(xiāng)鎮(zhèn)村全體黨員干部,、普通黨員,、入黨積極分子培訓(xùn)對(duì)象作為重點(diǎn)的同時(shí)，還應(yīng)突出抓好流動(dòng)黨員,、非公企業(yè)黨員的教育,，另外還應(yīng)拓寬教育面，使那些感興趣又愿意接受教育的一般普通群眾也受到教育;三是在培訓(xùn)形式上應(yīng)力求突破,。在開展思想政治教育,、實(shí)用技術(shù)講座、種養(yǎng)加經(jīng)驗(yàn)傳授等基礎(chǔ)上,，應(yīng)提高農(nóng)村黨員干部的謀發(fā)展,、快發(fā)展、帶領(lǐng)群眾致富的責(zé)任感和使命感,。并繼續(xù)以開展農(nóng)村雙學(xué)雙創(chuàng)活動(dòng)和先進(jìn)性教育等活動(dòng)為載體,，激勵(lì)黨員干部做改革的帶頭人、致富的領(lǐng)路人,。

遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)心得體會(huì)2500字 遠(yuǎn)程教育的心得體會(huì)畢業(yè)論文3000字篇十二

通過社區(qū)黨員遠(yuǎn)教平臺(tái)學(xué)習(xí)了陳艷平同志的光輝事跡后,，我心情激蕩，久久不能平靜,。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部,、一名中共黨員，陳艷平用自己38歲的年輕生命,，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌,。

20xx年12月28日，陳艷平同志戰(zhàn)斗到生命最后一刻,，倒在了他熱愛的工作崗位上,，永遠(yuǎn)的離開了。離開了他對(duì)“三農(nóng)”問題的眷戀,、關(guān)切和深愛;離開了他日夜?fàn)繏斓霓r(nóng)民兄弟;離開了他朝夕相處的同事朋友;離開了她深深掛念的父母,、愛人、兒子…….那一天,，天氣陰冷,，雪花在冰冷的天空中飄舞，似乎也在為陳艷平同志的離去而無盡的悲痛與惋惜,，她的離去，留下了人們不禁的追憶與懷念,，留下了人們永久的敬意與遺憾……

陳艷平同志從一個(gè)普通的農(nóng)民的女兒成長(zhǎng)為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部,，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅(jiān)定的理想信念;源于她對(duì)黨對(duì)人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對(duì)農(nóng)村,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的深愛;源于好對(duì)同志和朋友的真摯情感。參加工以來,，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民,，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴,。她的一生踐行了“三個(gè)代表”的重要思想,，體現(xiàn)了一個(gè)共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時(shí)代特征,，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣,。因?yàn)閷?duì)事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人,。我也是一名與她同齡的女干部,，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，做履行崗位職責(zé),、創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)的模范。每個(gè)干部的崗位分工不同,，職務(wù)高低不同,，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求,，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象,。我要學(xué)習(xí)陳艷平同志干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行。要向陳艷平同志那樣,，不論走到哪兒,，不論干什么，不管在那個(gè)崗位都要一步,一個(gè)腳印,，踏踏實(shí)實(shí),，真抓實(shí)干，忠于職守,，盡職盡責(zé),，無私奉獻(xiàn)，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī),。學(xué)習(xí)她一身正氣,、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì),，做公道正派、清正廉潔的模范,。

陳艷平是個(gè)平凡的人,，她也有七情六欲，也有兒女情長(zhǎng);陳艷平是個(gè)偉大的人,，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨,。她參加工作以來，愛崗敬業(yè),、勤奮好學(xué),，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實(shí)踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì),。她用自己的行動(dòng),，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬,，他用實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)了身邊的人,。

陳艷平實(shí)實(shí)在在做事，認(rèn)認(rèn)真真做人,，他的精神就是為人民服務(wù)的精神,。每一個(gè)共產(chǎn)黨人，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神,，凡事首先想到人民群眾的利益,，人民群眾的利益高于一切，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù),。陳艷平同志是基層戰(zhàn)線力行“三個(gè)代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表,，她長(zhǎng)期奮戰(zhàn)在基層一線，始終牢記黨的“權(quán)為民所用,，情為民所系,，利為民所謀”的崇高宗旨，忠于黨,，忠于人民,，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn),，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟,。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大,，始終無怨無悔,，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個(gè)代表”重要思想，用不平凡的業(yè)績(jī)譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章,。

引用縣委書記的話：“她用平凡,、短暫的一生，詮釋了一個(gè)共產(chǎn)黨員的精神境界,，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，對(duì)黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒,，她親民,、愛民、富民,，是人民的好干部,，黨的好女兒?！标惼G平同志的事跡感動(dòng)人,、鼓舞人、教育人,，她的事跡激勵(lì)和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財(cái)富,，她永遠(yuǎn)活在人們心中,。我們懷念她、紀(jì)念她,、學(xué)習(xí)好,，是要讓千千萬萬個(gè)陳艷平式的好干部不斷涌現(xiàn)出來，這是對(duì)她最好的紀(jì)念,。