當(dāng)我們備受啟迪時,，常?？梢詫⑺鼈儗懗梢黄牡皿w會,，如此就可以提升我們寫作能力了,。優(yōu)質(zhì)的心得體會該怎么樣去寫呢？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的心得體會范文,，我們一起來了解一下吧,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇一

一、通過學(xué)習(xí),，使我重新認(rèn)識了自己的責(zé)任，樹立了科學(xué)的教育觀?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育不僅僅是教師的工作,，還應(yīng)是教師的事業(yè)，實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的教師不僅是照亮別人的“蠟燭”,，更是不斷充電的“長明燈”,。在新一輪的課程改革中，我們利用現(xiàn)代教育資源,，擺正了新課程背景下的教師形象,，教師不再只是課程的執(zhí)行者，而且還是課程的建設(shè)者,、開發(fā)者,、創(chuàng)造者，是課程實施中問題的協(xié)商者,、解決者,，改變了傳統(tǒng)的援業(yè)、解惑的角色,，以適應(yīng)新時代的挑戰(zhàn),。教師要給學(xué)生一碗水，不能滿足于自己的一桶水,，更要成為“長流水”,，長流常新，永無止境,，教師教書育人的過程是一個不斷追求新知的過程. 在傳授知識的同時,，教師的社會道德品質(zhì)也在一并的傳授給學(xué)生，或者由學(xué)生間接體會,。因此教師不僅是知識的傳播者,，他還要為培養(yǎng)下一代可塑型人材做出貢獻(xiàn)。由此可見，教師的職業(yè)特征具有未來性,，管仲說：“百年樹人,。”我國未來能否在世界上占有一席之地,，就要靠我們這一代教師培養(yǎng)的祖國的下一代,。因此，我們要認(rèn)清我們肩負(fù)的歷史使命,，樹立崇高的職業(yè)信念,，為祖國的未來打下良好的基石。為此,，我們應(yīng)為祖國培養(yǎng)出全面素質(zhì)的創(chuàng)新人材,。對于我們的學(xué)生我們要用平等的眼光去看待，不能用成績把他們分為三六九等,，也不能由于好惡而疏遠(yuǎn)或親近誰,，我們應(yīng)給予他們同等的發(fā)揮創(chuàng)造的機(jī)會，讓他們在我們創(chuàng)造的氣氛中健康成長.

二,、通過這次學(xué)習(xí),，使我對自己的教學(xué)水平和科研水平有了新的認(rèn)識.。

通過繼續(xù)學(xué)習(xí),，首先使我認(rèn)識到了自己的教學(xué)水平距離名優(yōu)教師還有很大差別,。我雖然教過不同的年級，對所教教材有了一個初步的了解,，但體會尚淺,。因此在以后執(zhí)教的過程中著重加強(qiáng)了教材的分析，利用所學(xué)理論去備課,、備學(xué)生,，去認(rèn)真講課，去研究習(xí)題,，逐步在課堂教學(xué)中取得好的效果,，使學(xué)生在課堂四十分鐘能充分接收新的信息，減少課業(yè)負(fù)擔(dān),，多一些時間去體會,，多一些時間發(fā)展其他方面的素質(zhì).

三、通過遠(yuǎn)教的培訓(xùn)使自己重新認(rèn)識到語文教學(xué)重視交流與溝通,，主動學(xué)習(xí),、主動探索的重要性。

有句古話說得好：“學(xué)而無友,，孤陋寡聞”,。在學(xué)習(xí)過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式。遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)教育為學(xué)生提供了多種網(wǎng)上交流的方式,，除了自學(xué)之外,，盡可以與同學(xué)、教師自由溝通,，探討與學(xué)習(xí)生活有關(guān)的各種問題,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的，當(dāng)你遇到自己難以解決的困難和問題時,，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人、朋友和教師的關(guān)心,、支持和鼓勵,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心,，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī),，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心。

遠(yuǎn)程教育系統(tǒng)創(chuàng)造了個性化學(xué)習(xí)的環(huán)境,，這需要高度的學(xué)習(xí)自覺性,、持續(xù)的學(xué)習(xí)動力和有效的學(xué)習(xí)方法。但不能把學(xué)習(xí)封閉化,，應(yīng)提倡尋求合作,、協(xié)同學(xué)習(xí)，可在一定區(qū)域范圍內(nèi)組成學(xué)習(xí)小組,，在各自主動學(xué)習(xí),、主動探索、獲取教學(xué)信息之后,，相互交換學(xué)習(xí)心得,、體會，互相提問,、評價,，交流知識，并與所學(xué)的東西相聯(lián)系,，便能取得更好的學(xué)習(xí)效果,。每一門課都有至少一名課程教師，他(她)是這方面知識的專家,，完全有能力幫助你理解教材內(nèi)容,，指導(dǎo),、協(xié)助你完成學(xué)業(yè)。對于學(xué)習(xí)中遇到的問題,，應(yīng)積極主動地尋求幫助---利用電子郵件,、bbs留言板、網(wǎng)上答疑等方式,，尋求老師的指導(dǎo)解答,、和同學(xué)共同討論。只有把新的信息,、新的觀點和概念與已有的知識體系聯(lián)起來,，在此基礎(chǔ)上形成更新的認(rèn)識才是有意義的學(xué)習(xí)。

遠(yuǎn)程教育不是敷衍,、搪塞他人的被動學(xué)習(xí),。要求學(xué)習(xí)者有自我負(fù)責(zé)精神，有改變個體行為的實際能力,。最關(guān)鍵的是學(xué)習(xí)者要學(xué)會怎樣積極學(xué)習(xí),，并能從學(xué)習(xí)中得到樂趣，喜歡學(xué)習(xí)并希望能多學(xué)些;要發(fā)展為自己提供反饋的技能：知道哪些方面已學(xué)好,，哪些方面學(xué)得不太好,，并懂得需要做些什么，以便改進(jìn)學(xué)習(xí);自我評價就是遠(yuǎn)程教育中自我負(fù)責(zé)學(xué)習(xí)的主要手段之一,，具有自我診斷,、自我激勵、自我調(diào)控和自我改進(jìn)學(xué)習(xí)的功能,。

任何人都有著自我肯定,、積極上進(jìn)的一面。每個學(xué)生都有被賞識,、被肯定,、被鼓勵、被包容的渴望,?！敖處煹囊惶欤瑢W(xué)生的一生”這句話道出了教師對學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的巨大影響,。因此我們要善于捕捉教育的機(jī)會,，發(fā)掘?qū)W生學(xué)習(xí)過程中的積極因素，讓學(xué)生領(lǐng)悟教師言行中傳遞的真誠情感,，并將教師的理解,、期待、鼓勵內(nèi)化為努力學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力,。在關(guān)愛每一個學(xué)生的前提下注重在教學(xué)活動中呵護(hù)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的萌芽,，使課程和教學(xué)成為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機(jī),、幫助學(xué)生邁向成功的過程。學(xué)后我要以全新的觀念做好教育在教學(xué)工作中的運用和管理,。

遠(yuǎn)程教育為我們提供了各類豐富的專題講座等,，使本來枯燥的學(xué)習(xí)、抽象的內(nèi)容變得生動,、易懂,，提高了學(xué)習(xí)的效率，拓展了自主學(xué)習(xí)的空間,。而實時視頻教學(xué)更是使遠(yuǎn)在千里的同學(xué)都能感受到課堂上課的氛圍,。通過網(wǎng)絡(luò)，無論在何時何地我們都可輕松地學(xué)習(xí),，參與網(wǎng)絡(luò)評論給我們增添了許多樂趣,，上面不但可以學(xué)到很多知識，同學(xué)和同學(xué)之間,、同學(xué)和老師之間還可以互相交流,、互相討論。

通過這段時間的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，雖然很緊張,，但我們覺得很充實，我要把我所學(xué)到的帶到我的課堂,，尤其對課堂導(dǎo)人這一方面加強(qiáng)努力,，把學(xué)到的傳給我們的老師們和學(xué)生們，也要使我的課堂更加有效,、有質(zhì)量。讓師生在同一片藍(lán)天共享優(yōu)質(zhì)資源,，為素質(zhì)教育的提高發(fā)揮它應(yīng)有的作用,。

遠(yuǎn)程教育的教學(xué)模式強(qiáng)調(diào)以學(xué)習(xí)者為中心，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的自主性和能動性,，在發(fā)揮學(xué)習(xí)者主體作用,，不斷培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的主體意識，不斷擺脫原有的依賴性被動性,，使學(xué)習(xí)者能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí),、學(xué)會學(xué)習(xí)。對學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng),、訓(xùn)練,，著眼于調(diào)動學(xué)習(xí)者的學(xué)習(xí)積極性、主動性,，從而不斷提高學(xué)員自主學(xué)習(xí)的獨立性和自覺性;但是,，還要對收看音像課和上網(wǎng)查詢等助學(xué)服務(wù)使用給予具體的指導(dǎo).

遠(yuǎn)程教育課程的學(xué)習(xí),，使我對自己的工作有了更深的理解，并通過學(xué)習(xí)其他專家的成功經(jīng)驗,，也對自己的工作有一定的促進(jìn)作用,，可以說是受益菲淺，體會到教師的工作不但要有誠心,、耐心更要一顆誨人不倦的愛心,，為學(xué)生提供健康快樂的成長環(huán)境，不讓一個學(xué)生掉隊,。

通過遠(yuǎn)程教育的培訓(xùn)更是讓我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，如雷貫耳，受益匪淺,。在這里,，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，它會永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿鳎斑M(jìn),。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇二

中倉街道小園社區(qū)黨總支部以“黨員受教育,，居民得實惠”為目標(biāo)，創(chuàng)新機(jī)制,，深化學(xué)用,、不斷提升遠(yuǎn)程教育水平，較好的發(fā)揮了現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育在服務(wù)黨的建設(shè)任務(wù)的主陣地作用,。

一,、細(xì)化任務(wù)，落實責(zé)任,，“管”細(xì)遠(yuǎn)教工作

社區(qū)黨支部把遠(yuǎn)程教育工作納入社區(qū)黨建工作重點,，制

定操作員崗位職責(zé)、教學(xué)管理制度,、設(shè)備操作規(guī)范,、考勤等制度，強(qiáng)化對操作員的管理,。規(guī)范學(xué)習(xí)活動的管理,，每次開展學(xué)習(xí)活動，都要將收看的時間,、內(nèi)容,、參加人員、討論情況,、信息反饋等進(jìn)行仔細(xì)登記,。每次節(jié)目播放前,，都進(jìn)行全方位的學(xué)習(xí)需求摸底調(diào)查，根據(jù)黨員干部群眾的不同需求,，制定相應(yīng)的教學(xué)方案,，將學(xué)習(xí)的內(nèi)容、時間在社區(qū)黨建公示欄張貼公示,。學(xué)習(xí)結(jié)束后,，組織黨員進(jìn)行座談討論，談學(xué)習(xí)心得,，談遠(yuǎn)教片中的好經(jīng)驗好做法,。

二、拓寬渠道,，分類導(dǎo)學(xué),，“學(xué)”通遠(yuǎn)教網(wǎng)絡(luò)

社區(qū)制定學(xué)習(xí)制度，每月15日,、25日為社區(qū)黨員遠(yuǎn)程

教育集中學(xué)習(xí)日,，每次學(xué)習(xí)時間不少于2小時。學(xué)習(xí)實行實名簽到,，對于因事因病請假沒有到場學(xué)習(xí)的黨員,，需提前與社區(qū)溝通自選時間到社區(qū)補(bǔ)學(xué)，對于無故不參加學(xué)習(xí)的黨員,，采取扣減黨員積分的方法進(jìn)行管理,，確保了所有社區(qū)黨員每月4小時的遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。全年培訓(xùn)不少于30次,。

社區(qū)黨支部根據(jù)實際情況,，結(jié)合不同的學(xué)習(xí)對象，科學(xué)合理的安排教學(xué),。針對社區(qū)黨員,，根據(jù)不同時期的形勢特點和工作需要，每月規(guī)定不同的學(xué)習(xí)時間和學(xué)習(xí)任務(wù),。針對離退休黨員，每月組織他們與社區(qū)黨員干部共同學(xué)習(xí)2次,。針對身體不好,，行動不便的黨員、群眾采取上門送書,，送光盤,，滿足他們學(xué)習(xí)需求。針對學(xué)生暑假放假,，積極開展“假期學(xué)?！?，組織青少年學(xué)生學(xué)習(xí)“科普知識”等，把青少年凝聚在了社區(qū)周圍,。

三,、以人為本，注重實踐,，“用”活遠(yuǎn)教平臺

社區(qū)黨支部充分利用遠(yuǎn)程教育平臺,，努力把遠(yuǎn)程教育平臺打造成黨員干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)的課堂，群眾生活服務(wù)的平臺,。圍繞遠(yuǎn)程教育讓黨員群眾“坐得住,、看得懂、學(xué)得會,、用得上”的目標(biāo),，推行遠(yuǎn)程教育“主題月”活動?！爸黝}月”活動即每月保證為轄區(qū)黨員干部和群眾播放一次“政策法規(guī)”,、“民族團(tuán)結(jié)”、“養(yǎng)生保健”等專題教育片,?！疤厣堋被顒樱疵恐鼙ＷC為轄區(qū)青少年播放一次“紅色影片”,、“科普知識”等特色專題片,，實現(xiàn)了遠(yuǎn)程教育“每月一主題，每周有特色”,，寓教于樂,，做到學(xué)習(xí)休閑兩不誤。堅持以用為本,，針對不同的學(xué)習(xí)需求,，及時從網(wǎng)上下載相關(guān)教材，充實教學(xué)資源庫,。每月根據(jù)黨員干部和群眾的需求,，合理安排教學(xué)內(nèi)容，更新“遠(yuǎn)教菜單”目錄,。

四,、結(jié)合“黨的群眾路線教育實踐活動，促進(jìn)學(xué)用活動“提質(zhì)增效”

一是開展“黨員奉獻(xiàn),、服務(wù)群眾”學(xué)用實踐活動,。廣泛宣傳并組織學(xué)習(xí)“奉獻(xiàn)基層、造福群眾”視頻報告先進(jìn)事跡，鼓勵社區(qū)黨員深入小區(qū),、深入群眾,，與群眾心交心，訪民情,、聽民意,、解民難，在家門口身體力行,，為群眾辦好事,、做實事，把黨組織的關(guān)懷和溫暖送到群眾手中,。通過義務(wù)勞動,、政策宣講、志愿服務(wù),、結(jié)對幫扶等方式,，樹立社區(qū)黨員“新形象”。

今后的工作任重而道遠(yuǎn),。我們將按照區(qū)和街道工委的統(tǒng)一部署和要求,，認(rèn)真落實的會議精神，緊緊圍繞通州區(qū)副服務(wù)中心的建設(shè),，不斷適應(yīng)加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)的要求,，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新,，努力推進(jìn)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作再上新臺階,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇三

開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育，是新形勢下加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)的重大舉措,，是構(gòu)建和諧社會和推進(jìn)社會主義新農(nóng)村建設(shè)的基礎(chǔ)工程,，是用先進(jìn)文化武裝農(nóng)村黨員干部、促進(jìn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展并造福億萬農(nóng)民群眾的務(wù)實之舉,。開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作應(yīng)堅持“三個統(tǒng)一”,。

一、堅持創(chuàng)造性和繼承性有機(jī)統(tǒng)一,。

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程內(nèi)容豐富多彩,，從理論到政策法規(guī)，從時事新聞到各種實用技術(shù),、市場信息,，圖文并茂，通俗易懂,，是農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)的思路創(chuàng)新,、手段創(chuàng)新的好平臺,，是鞏固先進(jìn)性教育活動成果的好載體,，該載體使廣大農(nóng)村黨員干部坐得住,、學(xué)得好、用得上,、效果好,。新時期農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)在認(rèn)真學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，勇于改革創(chuàng)新,，不斷探索農(nóng)村黨員干部教育的新思路,、新手段和新方法的同時，又要繼承發(fā)揮好過去優(yōu)良傳統(tǒng),。比如,，過去通過講師團(tuán)或?qū)＜抑v黨課、專題學(xué)習(xí)培訓(xùn),、先進(jìn)事跡報告會,、黨支部學(xué)習(xí)、黨校培訓(xùn),、骨干培訓(xùn)班等教育形式,，有效地提高了農(nóng)村黨員干部的整體素質(zhì)和基層組織執(zhí)政能力，促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)社會的發(fā)展,。兩者有機(jī)的統(tǒng)一可克服教育內(nèi)容不夠豐富,、教學(xué)手段單一、師資力量缺乏,、教學(xué)水平不高,、教育的時效性不強(qiáng)及教育水平不平衡等。

二,、堅持提升能力和提高素質(zhì)有機(jī)統(tǒng)一,。

“三個代表”重要思想，本質(zhì)在于堅持立黨為公,、執(zhí)政為民,。全面建設(shè)小康、和諧社會,，重點在農(nóng)村,，難點在農(nóng)村。武威農(nóng)村黨員占黨員大多數(shù),。他們是農(nóng)村加快發(fā)展的骨干和中堅,。他們的素質(zhì)和能力如何，直接決定著新農(nóng)村建設(shè)的步伐和全面建設(shè)小康社會的大局,。但是,，當(dāng)前，一方面農(nóng)村黨員干部隊伍中有一部分存在著文化素質(zhì)、科技素質(zhì)和致富能力偏低的問題,，具體地說,，就是“四化”問題嚴(yán)重，即黨員意識和黨性觀念退化,、組織觀念和法紀(jì)意識弱化,、奉獻(xiàn)精神和宗旨意識淡化、知識結(jié)構(gòu)和增收技能老化;另一方面一些黨的基層組織的創(chuàng)造力,、凝聚力,、戰(zhàn)斗力不強(qiáng)。這些問題歸結(jié)起來為兩點,，一個是同社會主義新農(nóng)村建設(shè)和全面建設(shè)小康,、和諧社會等新形勢、新任務(wù)的要求“不適應(yīng)”,，另一個是同“三個代表”重要思想和黨員先進(jìn)性的要求“不符合”,。而新時期，黨員干部和組織發(fā)揮先鋒模范作用要求品質(zhì),、能力,、行為的三位一體，努力做到品質(zhì)優(yōu)秀,，能力高強(qiáng),，行為模范。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育正是順應(yīng)信息化時代的新要求,，運用現(xiàn)代化教育的手段,，真正成為構(gòu)建農(nóng)村黨員干部終身學(xué)習(xí)體系，培養(yǎng)具有帶領(lǐng)農(nóng)民致富本領(lǐng)的黨員干部隊伍的新舉措,。利用農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育這一有效載體加強(qiáng)和改進(jìn)農(nóng)村黨員干部教育工作,，就是最大限度地實現(xiàn)教育資源共享，擴(kuò)大農(nóng)村黨員干部教育培訓(xùn)規(guī)模,，提高教育培訓(xùn)的質(zhì)量,，實現(xiàn)素質(zhì)和能力的“雙提高”。

三,、堅持實效性和針對性有機(jī)統(tǒng)一,。

在“四個多樣化”日趨明顯的環(huán)境中，一些基層黨組織在抓經(jīng)濟(jì)和黨建中,，導(dǎo)致“黨不管黨”,、“治黨不嚴(yán)”問題比較多。有的不注意研究環(huán)境和形勢的變化,，不注意研究黨員干部的工作和思想實際,，仍然照搬失去生命力的經(jīng)驗和做法,，黨員教育管理的內(nèi)容、方法與黨員隊伍的實際特點和客觀需要不相適應(yīng),，激發(fā)不了黨員的參與熱情,，效果就差。新時期遠(yuǎn)程教育工程應(yīng)緊緊圍繞學(xué)出高素質(zhì),，用出高效益，因類有別,，分層施教,，不管是提高黨員干部的理論政策水平，還是加強(qiáng)黨性修養(yǎng);不管是幫助黨員群眾學(xué)習(xí)適用技術(shù),、法律等知識,，尋找市場信息，還是提高他們的致富本領(lǐng),，都要充分體現(xiàn)實效性和針對性的有機(jī)統(tǒng)一,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇四

科技在飛速發(fā)展，社會在不斷進(jìn)步,，隨之而來的是電腦的普及,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離,。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件，作為一名教育工作者,，我們可以將多媒體資源運用于教育教學(xué)中,。遠(yuǎn)程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時也為學(xué)生提供了更加形象直觀的感性材料,。

教師能從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念,，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先進(jìn)教育方法,，運用于自身的教學(xué)中,，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足,，使自己的課講解得更加細(xì)致,、生動,，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識,。

而學(xué)生也能在這們學(xué)習(xí)氛圍中，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中利用圖,、文、聲的完美結(jié)合,，讓學(xué)生更加直觀,、形象地了解所學(xué)知識,，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思維和語言理解上的不足。

總之,，遠(yuǎn)程教育資源的運用既豐富了教師的教學(xué)方法,，教學(xué)理念，同時也調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，是非常值得長期運用的資源,，我也會在今后的教學(xué)工作中，更充分地利用它,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平,。 知識經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類經(jīng)濟(jì)社會生活將發(fā)生重大變化，信息的獲取,、傳輸,、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志。 教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù),、多媒體技術(shù)的日趨成熟，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征,，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教育的一個發(fā)展方向。因此,，我們堆龍中學(xué)的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下,，也不例外，隨著時代發(fā)展的潮流,，也在嘗試著把計算機(jī)技術(shù)作為核心的信息技術(shù),，作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具，以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革,，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標(biāo),。同時，豐富的遠(yuǎn)教資源和強(qiáng)大的相互交流性對教學(xué)研究,、課堂教學(xué)等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),。 近年來，對本人而言通過學(xué)習(xí),、探索,、運用信息技術(shù)，到教育教學(xué)當(dāng)中,，特別是在藏文教學(xué)當(dāng)中的運用,，給我的震撼力是超乎想象的，它的方便,、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制,，將遠(yuǎn)程教育資源運用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究之中,，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個頂好的繼續(xù)教育的空間,。

教學(xué)中，可以借助多媒體的優(yōu)勢,，根據(jù)學(xué)生的身心特點創(chuàng)設(shè)情境,，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，激發(fā),、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲,、好奇心，從而使學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí),，并進(jìn)入自主式學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)之中。

我作為本校教師,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,，,。在今后的工作中還要不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高自己信息技術(shù)知識,，更好的為激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情而努力。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇五

按照省,、市委關(guān)于農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的總體部署,，根據(jù)全國農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱要求，針對我鎮(zhèn)農(nóng)村黨的建設(shè)和經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展需要及農(nóng)村黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求,，特制訂本教學(xué)計劃,。

一、指導(dǎo)思想和教學(xué)目標(biāo)

1,、指導(dǎo)思想：以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認(rèn)真貫徹黨的xx大和xx屆三中、四中全會精神,，圍繞農(nóng)村改革發(fā)展穩(wěn)定大局,，著眼于全面提高農(nóng)村黨員干部隊伍的思想政治素質(zhì)、科技文化素質(zhì)和帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力,，充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段和教學(xué)資源，有計劃地對農(nóng)村黨員干部進(jìn)行政治理論,、政策法規(guī),、實用技術(shù),、科技常識和文明道德等方面的教育，以建立“干部經(jīng)常受教育,、群眾長期得實惠”的長效機(jī)制,，為建設(shè)現(xiàn)代化山水園林城鎮(zhèn)提供有效的知識、信息,、技術(shù)服務(wù)和人才支持,。

2、基本目標(biāo)：通過開展現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育,，使廣大農(nóng)村黨員干部掌握“三個代表”重要思想的主要精神和農(nóng)村基層黨建工作的基本知識,，了解黨和國家關(guān)于“三農(nóng)”問題的相關(guān)政策和法規(guī)，學(xué)會和掌握1-2種實用技術(shù)或從業(yè)技能,，及時掌握有關(guān)農(nóng)民致富的新經(jīng)驗,、新信息，了解常用的經(jīng)營管理和科普,、文化,、衛(wèi)生知識，熟悉文明常識,，努力培養(yǎng)大批有覺悟,、懂科技、善經(jīng)營,、會管理的新型農(nóng)村勞動者和各類實用人才,。

二、教學(xué)內(nèi)容

根據(jù)我鎮(zhèn)農(nóng)村實際,，本著系統(tǒng)性,、原則性和靈活性相結(jié)合和“實際、實用,、實效”的原則,，主要安排政治理論、政策法規(guī),、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹,、農(nóng)村實用技術(shù)、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能,、經(jīng)營管理,、市場信息、致富經(jīng)驗,、農(nóng)村衛(wèi)生,、計劃生育、科普知識,、文化體育,、公民道德和影視戲劇欣賞等14個方面的教學(xué)內(nèi)容,。具體課程設(shè)置和時間安排是：

1、政治理論

主要包括：“三個代表”重要思想和黨的xx大和xx屆三中,、四中全會精神輔導(dǎo),、保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育、黨的基本知識,、組織工作,、農(nóng)村基層黨組織建設(shè)、以村黨組織為核心的村級組織配套建設(shè),、農(nóng)村基層政權(quán)建設(shè),、黨的群眾工作、村務(wù)公開和民主管理,、優(yōu)秀黨員干部先進(jìn)事跡等,。

2、政策法規(guī)

主要包括：黨和國家有關(guān)“三農(nóng)”問題的重大決策,，糧食安全,、資源與環(huán)保、土地承包,、農(nóng)村費稅改革和減輕農(nóng)民負(fù)擔(dān),、農(nóng)產(chǎn)品流通,、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整,、統(tǒng)籌城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展、農(nóng)村富余勞動力轉(zhuǎn)移及就業(yè),、集體資產(chǎn)管理,、農(nóng)村金融體制改革、鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展,、小城鎮(zhèn)建設(shè),、扶貧開發(fā)等方面的政策法規(guī)，以及國家基本法律制度,、農(nóng)村基本法律制度等,。

3、國內(nèi)外農(nóng)業(yè)介紹

主要包括：世界各國農(nóng)業(yè)概況及先進(jìn)技術(shù),、生產(chǎn)模式,，世界農(nóng)產(chǎn)品貿(mào)易規(guī)則，中國和山東農(nóng)業(yè)概況,，山東農(nóng)業(yè)各產(chǎn)業(yè)應(yīng)對入世的對策等,。

4、農(nóng)村實用技術(shù)

主要包括：小麥,、玉米,、棉花,、花生、大豆,、地瓜,、水稻等大田作物優(yōu)質(zhì)新品種栽培及產(chǎn)品加工技術(shù);蔬菜新品種優(yōu)質(zhì)高產(chǎn)技術(shù)和無公害生產(chǎn)、大棚蔬菜生產(chǎn),、蔬菜加工儲藏技術(shù);蘋果,、梨、棗,、桃,、板栗、核桃,、櫻桃,、葡萄、銀杏等優(yōu)質(zhì)果品高產(chǎn)栽培技術(shù)和品種改良,、病蟲害防治,、果品加工保鮮技術(shù);豬、牛,、羊,、雞、鴨,、驢,、肉食鴿、兔等畜禽新品種養(yǎng)殖技術(shù)和疾病防疫,、畜產(chǎn)品加工儲藏技術(shù);淡水養(yǎng)殖,、混養(yǎng)等水產(chǎn)養(yǎng)殖加工技術(shù);蝎子、黃粉蟲,、狐貍,、貂、鴕鳥,、鹿等野生動物養(yǎng)殖技術(shù);牡丹,、月季、玫瑰等花卉栽培和切花保鮮,、盆景藝術(shù),、插花藝術(shù)及市場銷售技術(shù);林種苗木、平原和荒山綠化,、森林病蟲害防治,、森林防火、珍稀植物種植及木材加工技術(shù);金銀花、西洋參,、天麻等藥材栽培技術(shù);山東綠茶生產(chǎn),、加工技術(shù)及茶藝;節(jié)水灌溉、農(nóng)業(yè)機(jī)械化,、農(nóng)村電工等農(nóng)業(yè)工程技術(shù);沼氣,、秸稈、太陽能等農(nóng)村能源利用技術(shù),。

5,、農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移就業(yè)技能

主要包括：農(nóng)民進(jìn)城務(wù)工須知;建筑工人操作技能;居室裝飾裝修技能;編織(柳編、麥秸編織等),、刺繡,、剪紙、結(jié)藝等手工制作技能;營業(yè)員,、醫(yī)院護(hù)工,、保育員、烹飪,、服裝剪裁,、美容美發(fā)、保健按摩和餐飲,、旅游,、賓館等服務(wù)技能，社區(qū)服務(wù),、家政服務(wù)技能;常用家用電器的維修技能;非機(jī)動車,、機(jī)動車(摩托車、農(nóng)用機(jī)動三輪,、貨車等)駕駛,、保養(yǎng)與維修技能;計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)知識和操作技能等,。

6,、農(nóng)村經(jīng)營管理

主要包括：農(nóng)村綜合管理、農(nóng)民負(fù)擔(dān)監(jiān)督管理,、農(nóng)村集體資產(chǎn)和財務(wù)管理,、農(nóng)村社會化服務(wù)體系建設(shè)、農(nóng)村企業(yè)管理及市場營銷,、財務(wù)會計,、統(tǒng)計和商務(wù)活動的基本知識等。

7,、市場信息

主要包括：主要農(nóng)產(chǎn)品市場行情,，農(nóng)用物資供求信息，用工信息，農(nóng)村家庭日用品購買信息,，農(nóng)產(chǎn)品及農(nóng)用物資市場供求分析,，農(nóng)產(chǎn)品、農(nóng)用物資質(zhì)量鑒別和認(rèn)證等,。

8,、致富向?qū)?/p>

主要包括：農(nóng)村基層黨組織和黨員干部帶領(lǐng)群眾致富的經(jīng)驗、方法,，農(nóng)民致富的做法,、門路，各地推廣農(nóng)業(yè)新技術(shù),、新品種,、發(fā)展精品特色農(nóng)業(yè)和龍頭企業(yè)等方面的先進(jìn)經(jīng)驗，農(nóng)民投資理財基本知識,，農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移和農(nóng)民從事二,、三產(chǎn)業(yè)的典型經(jīng)驗等。

9,、科普知識

主要包括：物質(zhì)科學(xué),、地球科學(xué)、生命科學(xué)等領(lǐng)域的基本科學(xué)知識;自然資源狀況,、生態(tài)環(huán)境保護(hù),、可持續(xù)發(fā)展和防災(zāi)、減災(zāi)基本知識,，日常生活及生產(chǎn)中的科學(xué)常識,，當(dāng)代科學(xué)技術(shù)成就與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技革命，反對邪教,、封建迷信和偽科學(xué),，崇尚科學(xué)文明健康的生活方式等。

10,、農(nóng)村衛(wèi)生

主要包括：宣傳傳染病防治知識,，生活衛(wèi)生習(xí)慣、健身體育,、遠(yuǎn)離毒品(包括煙草)等健康常識,，食物營養(yǎng)、飲用水衛(wèi)生,、村宅環(huán)境衛(wèi)生,、畜禽衛(wèi)生管理等環(huán)境衛(wèi)生常識，地方病預(yù)防,，用藥常識,，食物中毒、農(nóng)藥中毒、煤氣中毒,、外傷骨折,、呼吸(心跳)驟停、意外傷害等急救常識,，針灸,、推拿、按摩,、食療食補(bǔ)和中藥煎熬,、服用、存放等中醫(yī)中藥知識,。

11,、計劃生育

主要包括：計劃生育基本國策宣傳教育，人口與計劃生育政策法規(guī),，我國,、我省和我市人口狀況分析，優(yōu)生優(yōu)育知識,，兩性生殖健康和性病防治知識,，避孕方法和知情選擇指導(dǎo)，兒童保健與優(yōu)教,，新型生育文化和科學(xué),、文明、進(jìn)步的婚育觀念等,。

12,、文化體育

主要包括：傳統(tǒng)文化、民族文化,、山東歷史,、齊魯名人、章丘歷史文化,、章丘黨史,、名勝古跡、鄉(xiāng)俗民情,、民間藝術(shù),，國外風(fēng)情,、國外藝術(shù),、中外名著欣賞、體育健身常識,、群眾體育,、競技體育、文化旅游和文化娛樂等。

13,、公民道德

主要包括：公民道德守則和鄉(xiāng)規(guī)民約,、鄰里關(guān)系、婚姻家庭,、移風(fēng)易俗,、鄉(xiāng)村新風(fēng)、法制在線和文明村鎮(zhèn),、文明戶建設(shè)和“”普法宣傳等,。

14、鄉(xiāng)村劇場

主要包括：傳統(tǒng)影視,、戲曲,、歌曲和反映農(nóng)村題材的電影、電視劇,、地方戲曲及曲藝,、音樂欣賞、書法藝術(shù)等,。

三,、課程形式和傳輸方式

1、授課形式,。課程主要采取知識講座,、專家訪談、專題輔導(dǎo),、案例分析,、操作示范、在線輔導(dǎo)和影視劇等表現(xiàn)形式,，力求通俗易懂,、寓教于樂，使農(nóng)村黨員干部群眾喜聞樂見,。

2,、傳輸方式。中央農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，通過中國教育衛(wèi)星寬帶傳輸網(wǎng)和輔助教學(xué)網(wǎng)站傳輸,。省教學(xué)內(nèi)容，主要通過省教育電視臺衛(wèi)星專用頻道進(jìn)行ip數(shù)據(jù),、文件包和流媒體節(jié)目廣播,，輔助以教學(xué)網(wǎng)站的教學(xué)輔導(dǎo)。省衛(wèi)星頻道每天早8點至晚11∶30點進(jìn)行廣播,，其中,，ip文件包節(jié)目隔日充實更新一次內(nèi)容,，ip流媒體節(jié)目每天分上午、下午和晚上3個時段滾動播出,。各接收站點只要定時開機(jī),，就能接收到所有節(jié)目。

四,、教學(xué)組織管理

1,、發(fā)布節(jié)目預(yù)告。省黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育中心定期編排衛(wèi)星播出節(jié)目,，通過衛(wèi)星,、教學(xué)網(wǎng)站、簡報等形式公布,。我鎮(zhèn)將通過印發(fā)材料,，定期進(jìn)行節(jié)目預(yù)告。

2,、多形式開展教學(xué)輔導(dǎo),。根據(jù)教學(xué)計劃和農(nóng)村黨員干部群眾學(xué)習(xí)需求，省里組織專家,，通過ip電視,、網(wǎng)站、熱線電話等渠道,，開展在線答疑,、討論交流，組織科技下鄉(xiāng)等活動,，有針對性地加強(qiáng)教學(xué)輔導(dǎo),。市通過建立專兼職相結(jié)合的教學(xué)輔導(dǎo)隊伍，定期組織輔導(dǎo)教師收聽收看中央和省教學(xué)節(jié)目,，并根據(jù)農(nóng)村黨員的需要,，選擇重點課程，下鄉(xiāng)進(jìn)村,，開展教學(xué)輔導(dǎo)活動,。鎮(zhèn)上將充分發(fā)揮農(nóng)民科技人員、致富能手和各類科技示范基地的作用,，幫助農(nóng)村黨員干部群眾解決技術(shù)應(yīng)用過程中存在的問題,，增強(qiáng)教學(xué)效果。

3,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)組織,。各村要根據(jù)中央教學(xué)大綱和我鎮(zhèn)的教學(xué)計劃，結(jié)合本村實際,，建立學(xué)習(xí)制度,，并切實抓好落實,。要根據(jù)農(nóng)時季節(jié)和農(nóng)村黨員干部生產(chǎn),、生活特點,，采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法，有針對性地選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理安排學(xué)習(xí)時間，原則上基層接收站點每月集中收看不少于3次,。學(xué)習(xí)情況納入農(nóng)村基層組織“三級聯(lián)創(chuàng)”考核體系中,。

4、建立教學(xué)反饋和評估機(jī)制,。要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段,，搞好學(xué)習(xí)情況檢測和信息反饋等工作,。基層站點學(xué)習(xí)收看情況及黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求,，要及時向上報告。鎮(zhèn)上定期對基層接收站點收看情況,、管理人員履行職責(zé)情況及教學(xué)內(nèi)容的應(yīng)用情況進(jìn)行檢查，切實將教學(xué)工作落到實處,，保證教學(xué)效果,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇六

為充分發(fā)揮教學(xué)資源建設(shè)在遠(yuǎn)程教育工作中的“源頭活水”和“生命線”作用，明確全年教學(xué)資源建設(shè)任務(wù),，制訂本計劃,。

一,、指導(dǎo)思想和目標(biāo)要求

1.指導(dǎo)思想。以黨的xx大和xx屆三中全會精神為指針,，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，緊緊圍繞建設(shè)社會主義新農(nóng)村和經(jīng)濟(jì)文化強(qiáng)市總體目標(biāo),，堅持貼緊中心、服務(wù)大局,、整合資源,、注重實效的原則，繼續(xù)扎實推進(jìn)教學(xué)資源的大開發(fā),、大制作，努力滿足基層黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求,，不斷為黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提供教學(xué)資源支持和保障。

2.目標(biāo)要求,。全年新開發(fā)制作電視節(jié)目30小時,，征集整合電視節(jié)目20小時,市級教學(xué)資源庫存儲課件達(dá)到1500小時左右,。

二,、圍繞開展深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動和實施“泰山先鋒”工程，開發(fā)制作通用教材

1.開發(fā)制作深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動通用教材,。協(xié)調(diào)市,、縣委黨校等有關(guān)單位，采取專家教授解讀政策,、分析點評等形式,，錄制一批講座類輔導(dǎo)教材,，深度解讀、通俗闡釋三中全會精神,。征集、制作一批科學(xué)發(fā)展觀專題輔導(dǎo)教材,。第二批次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動開展后,，及時宣傳報道活動動態(tài)新聞和先進(jìn)典型,，營造濃厚氛圍,。各縣(市、區(qū)),、新汶礦業(yè)集團(tuán)公司,、肥城礦業(yè)集團(tuán)公司、市教育局,、市公安局消防支隊,、市衛(wèi)生局,、市廣播電視局各拍攝制作1集工作紀(jì)錄片(30分鐘左右、有故事,、有情節(jié),、有細(xì)節(jié))。指導(dǎo)做好第三批次深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的典型宣傳工作,。組織開展“踐行科學(xué)發(fā)展觀專題片展播”活動,。配合省遠(yuǎn)教中心完成《生動實踐》、《齊魯村官講壇》等欄目的錄制工作,。積極參加省遠(yuǎn)教中心組織的深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀dv大賽,。

2.加大對先進(jìn)典型的集中宣傳力度。積極配合“泰山先鋒”工程實施,，策劃制作“先鋒之光”系列專題片,，對受省、市委表彰的先進(jìn)基層黨組織,、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,，縣(市、區(qū))和市直有關(guān)單位,，按照管理權(quán)限,，各拍攝制作1集紀(jì)錄(專題)片(10分鐘左右)?！捌?一”前后,，開展慶祝建黨88周年專題片展播活動，大力宣傳“泰山先鋒”工程中涌現(xiàn)出的先進(jìn)基層黨組織和優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,。適應(yīng)全市黨建和組織工作新要求,，進(jìn)一步辦好《黨的生活》欄目。

三,、圍繞實施“科技致富工程”和“文化共享工程”,，開發(fā)制作專題特色教材

1.完善教學(xué)資源開發(fā)制作機(jī)制。健全落實質(zhì)量與數(shù)量相統(tǒng)一,、通用教材與特色教材相配套,、開發(fā)與整合相促進(jìn)、行政手段與市場運作相結(jié)合,、遠(yuǎn)程教育管理機(jī)構(gòu)與相關(guān)部門相協(xié)調(diào)的教學(xué)資源建設(shè)機(jī)制,。年初，組織各縣(市,、區(qū))開展一次教學(xué)資源需求調(diào)查,，掌握基層黨員干部群眾的學(xué)習(xí)需求。對開展遠(yuǎn)程教育入戶集中的地方，了解掌握所需教學(xué)資源的內(nèi)容,、數(shù)量和課件格式,。

2.開發(fā)制作“身邊致富路”系列課件。圍繞水產(chǎn)養(yǎng)殖,、林權(quán)制度改革,、農(nóng)產(chǎn)品專業(yè)化生產(chǎn)、科技項目推廣,、就業(yè)技能培訓(xùn)等重點專題,，按照學(xué)用對路、通俗易懂的要求,，各縣(市,、區(qū))分別制作3—5集實用技術(shù)類課件，市水利和漁業(yè)局,、市林業(yè)局,、市農(nóng)業(yè)局,、市科技局,、市勞動和社會保障局、市科協(xié)等市直單位各制作或整合1集講座類或?qū)嵱眉夹g(shù)類課件,。

3.攝制“身邊學(xué)用典型”系列課件,。對受省表彰的“科技致富帶頭人和能手”、“文化共享帶頭人和能手”,，各縣(市,、區(qū))分別制作1集電視節(jié)目。組織市教育局,、市衛(wèi)生局等市直部門和縣(市,、區(qū))課件制作人員開展一次技術(shù)比武，集中攝制一批“科技致富能手”精短紀(jì)錄片,。

4.策劃制作“大學(xué)生村官”,、“大學(xué)生管理員”系列專題片。配合“一村(社區(qū))一名大學(xué)生工程”實施,，各縣(市,、區(qū))分別制作1—2集“大學(xué)生村官”、“大學(xué)生遠(yuǎn)程教育站點管理員”紀(jì)錄片,，宣傳推廣一批政治上過硬,、熱愛農(nóng)村、作風(fēng)扎實,、政績突出的大學(xué)生村官先進(jìn)典型,。

5.進(jìn)一步加大資源整合力度。圍繞構(gòu)建泰山文化、民俗文化,，強(qiáng)化與廣電,、文化等部門的溝通交流，整合制作一批具有較大影響,、富有泰安特色的文化品牌教學(xué)資源,。

四、圍繞提高教學(xué)資源建設(shè)質(zhì)量,，開發(fā)制作精品教材

1.開展評先樹優(yōu)活動,。第四季度舉辦全市第五屆黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育課件暨第十一屆黨員電教片觀摩評比活動，參評課件擬分講座,、紀(jì)錄(專題)片,、實用技術(shù)、電視文藝,、電視欄目等五類,。組織開展全市教學(xué)資源建設(shè)先進(jìn)單位評選活動。

2.加大對上供片力度,。適應(yīng)全國,、全省遠(yuǎn)程教育專用頻道改版要求，組織協(xié)調(diào)縣(市,、區(qū))和市直有關(guān)單位加大對上供片力度,，進(jìn)一步提高課件采用量。認(rèn)真承辦好省衛(wèi)星專用頻道流媒體“泰安專題”板塊,。規(guī)范和落實優(yōu)秀課件補(bǔ)貼,。

3.指導(dǎo)基層開辦黨建電視欄目。加強(qiáng)統(tǒng)籌協(xié)調(diào),，指導(dǎo)縣(市,、區(qū))開辦黨建電視欄目，積累工作經(jīng)驗,，逐步建立資源開發(fā),、欄目制作和播出一體化工作機(jī)制。

4.積極參加權(quán)威展評活動,。加大精品教材開發(fā)制作力度,，啟動拍攝反映全市重點工作或重大典型事跡的專題紀(jì)錄片。精心籌備參加省委組織部,、行業(yè)電視協(xié)會等權(quán)威機(jī)構(gòu)組織的課件評比活動,，爭取繼續(xù)有一定數(shù)量的作品獲國家級、省級獎勵,。

五,、圍繞實現(xiàn)教學(xué)資源建設(shè)工作創(chuàng)新,，不斷加強(qiáng)教學(xué)資源基地、隊伍和制度建設(shè)

1.探索建立市級教學(xué)資源建設(shè)基地,。出臺創(chuàng)建意見,，明確創(chuàng)建目標(biāo)、資格,、程序,、保障措施等，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)條件,，成熟一個審批一個,，在部分市直單位和縣(市、區(qū))中培植建立一批市級教學(xué)資源建設(shè)基地,，努力建設(shè)省級教學(xué)資源建設(shè)基地,。指導(dǎo)縣(市、區(qū))規(guī)劃建設(shè)一批縣級教學(xué)資源建設(shè)基地,。

2.進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)資源開發(fā)隊伍建設(shè),。進(jìn)一步強(qiáng)化教學(xué)資源建設(shè)骨干隊伍培訓(xùn)，結(jié)合技術(shù)比武活動,，舉辦一期業(yè)務(wù)骨干培訓(xùn)班,，爭取承辦全省遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源建設(shè)業(yè)務(wù)培訓(xùn)班。積極參加省遠(yuǎn)教中心組織的專題培訓(xùn)班,、以干代訓(xùn)等活動,。繼續(xù)強(qiáng)化與山東師范大學(xué)傳播學(xué)院的業(yè)務(wù)合作。做好全省優(yōu)秀黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育(黨員電化教育)工作者推薦工作,。

3.進(jìn)一步健全完善教學(xué)資源建設(shè)制度體系。開發(fā)教學(xué)資源建設(shè)選題網(wǎng)上申批系統(tǒng),，建立重點選題申報評審制度,，規(guī)范課件制作報送、審查把關(guān)和采用辦法,，健全完善質(zhì)量評估制度,，堅持教學(xué)資源建設(shè)情況通報制度。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇七

隨著我國現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的迅猛發(fā)展,，教育軟件,，教學(xué)資源在形式內(nèi)容等方面也取得了相應(yīng)的發(fā)展。現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育作為一種新的教學(xué)形態(tài),，在觀念,、過程、方法以及師生角色等諸多層面賦予教學(xué)以全新內(nèi)涵,，作為一名一線教師,，我感覺受益匪淺。

一直以來，偏遠(yuǎn)的農(nóng)村是被現(xiàn)代教育忽略的“盲區(qū)”,，農(nóng)村教育在各個方面的條件和因素的制約下,，存在的很明顯很突出的一個問題就是教育資源的匱乏。好的教育教學(xué)方法,、教育經(jīng)驗和體會,，教育理念等都不能及時的跟別的老師交流和溝通;另外，好的資源材料,，如課件,，教案，案例,，試題等等,，無法實現(xiàn)資源的共享。

但是隨著農(nóng)村遠(yuǎn)程教育工作的進(jìn)一步開展,，遠(yuǎn)程教育已經(jīng)在我國廣大農(nóng)村的“根據(jù)地”日益擴(kuò)大?，F(xiàn)代化多媒體教學(xué)設(shè)備已成為我們學(xué)習(xí)、教學(xué)的好“助手”,。我個人認(rèn)為農(nóng)村遠(yuǎn)程教育的作用和好處有兩個：一是幫助教師從繁重的工作中解放出來,讓我們有時間,、有精力真正用心去從事教育教學(xué)工作,不斷提高自身水平.通過學(xué)校的系統(tǒng)培訓(xùn)后，在我的學(xué)習(xí)和運用過程中,，讓我的教育教學(xué)理念發(fā)生了根本性的改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學(xué)方法不斷更新,。二是遠(yuǎn)程教育資源的運用，使得信息技術(shù)的使用已成為實現(xiàn)現(xiàn)代化,、信息化必不可少的手段,，也成為我們教育工作者提高課堂教學(xué)質(zhì)量、應(yīng)用多媒體教學(xué)的最佳途徑,。信息技術(shù)的使用符合了中學(xué)教學(xué)過程有效利用遠(yuǎn)程教育資源,，實現(xiàn)信息化教學(xué)、媒體化教學(xué),、提高課堂教學(xué)質(zhì)量的迫切要求,。使教學(xué)方式方法更精益求精，豐富多彩,，聲色具備,。在充分利用遠(yuǎn)程教育資源之后，我感到自我需求的不滿足和對傳統(tǒng)教學(xué)方式方法的不滿意,，便開始大膽的對原有資源重新編輯,、改造、升華,，從而更有效的組織利用資源,，積極探索新的教育方式方法,，制作出更符合實際教學(xué)的多媒體課件。用于課堂,，激發(fā)了學(xué)生們的探索精神及求知欲,。

自從我接觸到農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源以來，利用農(nóng)村遠(yuǎn)程教育教學(xué)資源實現(xiàn)了教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高,。我總結(jié)了以下三點體會:

一:遠(yuǎn)程教育是新資源的新跨越

通過我對遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)和應(yīng)用,，使我感受到這是現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)教育對傳統(tǒng)教育的挑戰(zhàn)，有效突破了原有的“三尺講臺+一本教案+一支粉筆”的傳統(tǒng)單一教學(xué)模式,，消除了地區(qū)性的教育差距,，讓農(nóng)村的孩子同其它大城市的孩子一樣享有優(yōu)質(zhì)的教育資源，使不發(fā)達(dá)的邊遠(yuǎn)地區(qū)的教育手段上了一個新臺階,，改變了課堂教學(xué)以教師的語言講授為主要形式,，一直沿襲單一的口耳相授的教學(xué)模式，使我們的教學(xué)方式變得豐富多彩,，讓課堂更形象,、具體、生動,，更直觀,，更逼真。利用網(wǎng)絡(luò),、電腦等通信工具,，將最先進(jìn)、最豐富的教學(xué)資源,，再加上教學(xué)光盤播放設(shè)備和成套教學(xué)光盤等輔助資源,，讓所有的學(xué)生都能享受到優(yōu)良師資、現(xiàn)代化的電子設(shè)施等先進(jìn)教學(xué)資源,，有效的注重了教育的公平性和區(qū)域均衡發(fā)展,。利用現(xiàn)代通信手段可以有效地拓寬教育的輻射面、豐富教育手段,，這對傳統(tǒng)教育方式而言是一場革命，而且這一革命不僅僅局限于農(nóng)村,，而是一場遍布大江南北的信息化風(fēng)暴,。

二： 遠(yuǎn)程教育是新時期教學(xué)的新方法

從技術(shù)角度看，“粉筆+黑板”的功能更適用于傳授式教學(xué),，而對學(xué)生進(jìn)行個性化,、引導(dǎo)型教學(xué)局限性很大，不利于創(chuàng)設(shè)引導(dǎo)學(xué)生主動參與的教育環(huán)境,，但信息技術(shù)在這一方面卻有得天獨厚的優(yōu)勢,。通過相關(guān)學(xué)習(xí)網(wǎng)站和學(xué)習(xí)軟件,，學(xué)生們可以有效地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。如：我在講《埃及》這一課時,，利用課件把圖片和內(nèi)容很直觀的表現(xiàn)出來,，在瀏覽埃及木乃伊、金字塔圖片以及觀看木乃伊電影時,，同學(xué)們一下子明白了原來地理也可以這么有趣,，從而引起了學(xué)生的極大興趣。有時我把有關(guān)教學(xué)資源應(yīng)用于實際教學(xué)中,，利用圖片,、背景音樂等素材創(chuàng)設(shè)出符合課程要求的情境，喧染了課堂氣氛,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在輕松愉快的氣氛中既學(xué)到了知識,，又減輕了學(xué)生的負(fù)擔(dān)，更提高了學(xué)生的興趣,。

三：遠(yuǎn)程教育是素質(zhì)教育的新工具

有了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，老師們可以足不出戶接受許多先進(jìn)理念的熏陶。這些教育理念能更科學(xué)的指導(dǎo)我們的教育教學(xué),，很多時候一個細(xì)微的點撥或許就能解決多年的疑惑,。我想這一點才是農(nóng)遠(yuǎn)工程最大的意義所在，就是促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,。有了教師遠(yuǎn)程培訓(xùn),，老師們有了豐富的免費的資源，在平時的教學(xué)中可以很方便很簡潔的找到自己需要的教育教學(xué)資源,。

在農(nóng)遠(yuǎn)這片廣闊的天地里,，我們得到的不僅僅是知識，更重要的是一種理念,，一種帶著現(xiàn)代技術(shù)投身于教育事業(yè)的信念,，它會永遠(yuǎn)指引著我們?nèi)ヌ剿鳌⑶斑M(jìn),。學(xué)生也會擁有更加燦爛,、輝煌的明天。因此,，我們要努力提高自己對農(nóng)村遠(yuǎn)程教育資源的管理和使用水平,，爭取把學(xué)到的技術(shù)用于實際教學(xué)中，讓遠(yuǎn)程教育發(fā)揮更大的作用,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇八

遠(yuǎn)程教育的開展,，猶如一股和旭的春風(fēng)，拂綠了中華大地,，溫曖了每個人的心,，享受著陽光雨露般的先進(jìn)教育,。遠(yuǎn)程教育提高了整個民族的素質(zhì)。遠(yuǎn)程教育使人才從這里流出,，素質(zhì)從這里提高,，致富從這里起步，黨支部干部群眾從這里得到了實惠,，推動了村經(jīng)濟(jì)和事業(yè)的快速發(fā)展,。遠(yuǎn)程教育從黨課輔導(dǎo)、基層黨建,、新農(nóng)村建設(shè),、政策法規(guī)、農(nóng)業(yè)技術(shù),、就業(yè)技能,、公共衛(wèi)生、計劃生育,、科普知識,、文化體育等方面為廣大黨員干部、群眾提供服務(wù),，使黨員干部群眾都能及時學(xué)習(xí)到黨中央新的政策,、法規(guī)，接受先進(jìn)教育,。我們要從以下幾個方面把這項富民工程辦好,、辦實、辦出成效：一,、提高思想認(rèn)識

我們要從思想上認(rèn)識到這項工程的重要性,，切切實實把這項工作做好、做實,、做到黨員群眾的心坎里,。

二、提高技術(shù)技能

農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是以現(xiàn)代電子技術(shù)為基礎(chǔ),，突出空間和時間的限制,，對黨員群眾進(jìn)行“面對面”、“菜單式”的培訓(xùn),，要求我們管理員必須有優(yōu)良的作風(fēng),、過硬的技術(shù)，熱愛遠(yuǎn)程教育事業(yè),。我們肩負(fù)著操作和管理的雙重任務(wù)，要通過參加培訓(xùn)班,、座談交流,、現(xiàn)場演示等多種形式,，提高操作和管理水平，更好地了解現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作的意義,、管理系統(tǒng)的基本知識,、主要功能、操作常識和建議故障處理等,，保證黨員干部能及時收看到遠(yuǎn)程教育節(jié)目,。

三、提高信息傳播率

為了讓廣大黨員群眾能夠更好的收看遠(yuǎn)程教育節(jié)目,，我們進(jìn)行因“人”施教,，組織人員分類進(jìn)行觀看，以滿足不同人群的需求,。

(一)黨員收看節(jié)目,，以加強(qiáng)黨員的素質(zhì)教育，提高黨組織的凝聚力,、戰(zhàn)斗力,，鼓勵他們處處以"科學(xué)發(fā)展觀"為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實黨的xx大,、三中,、四中全會精神，加強(qiáng)黨員,、干部理想信念教育和思想道德建設(shè),，使廣大黨員、干部成為實踐社會主義核心價值體系的模范,，做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者,、科學(xué)發(fā)展觀的忠實執(zhí)行者、社會主義榮辱觀的自覺實踐者,、社會和諧的積極促進(jìn)者,。通過遠(yuǎn)程教育的學(xué)習(xí)，我村構(gòu)建了黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作體系,，在黨員中深入開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動,，提倡互幫、互助,、互相激勵,、互相關(guān)懷、自愿結(jié)對幫扶生活困難的黨員群眾,，激勵黨員帶頭致富,，不斷接受先進(jìn)教育，改進(jìn)黨的作風(fēng)，反腐倡廉,，凈化黨員干部隊伍,，使他們在各領(lǐng)域充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用。

(二)吸收入黨知識分子收看學(xué)習(xí),，讓他們接受前端教育,，為黨注入新的力量，壯大后備隊伍,。

(三)組織鄉(xiāng)土人才收看知識傳授方面的節(jié)目,，提高他們的技術(shù)技能，以服務(wù)經(jīng)濟(jì)發(fā)展,。

(四)經(jīng)常組織育齡婦女收看優(yōu)生優(yōu)育,、計劃生育及嬰兒護(hù)理知識，為培養(yǎng)優(yōu)秀的下一代打下良好基礎(chǔ),。

(五)組織無固定職業(yè)的有勞動能力的群眾收看招工信息使他們?nèi)巳硕颊业綕M意的工作,，就業(yè)率達(dá)到100%。

總之,，遠(yuǎn)程教育是推動螺百社區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的金鑰匙,，是加強(qiáng)村民致富奔小康的助推器，思想的隧道一旦打開,，快速發(fā)展奔涌而來,，遠(yuǎn)程教育讓廣大黨員干部群眾開闊了視野，走上了致富路,。我在遠(yuǎn)程教育管理員這個工作崗位上也得到了上級領(lǐng)導(dǎo)和廣大黨員干部群眾的好評,，我堅信我們將會把遠(yuǎn)程教育這項工作做的更好。讓廣大黨員干部群眾得到更多的實惠,，為加快新農(nóng)村的建設(shè)做出更大的貢獻(xiàn),。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇九

信息技術(shù)在迅速改變社會的同時，也給教育以更大的發(fā)展空間,。微電子技術(shù),、通信技術(shù)、計算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)是信息技術(shù)的核心,，它們?yōu)榻逃蛯W(xué)習(xí)突破時空的限制,，為教育大眾化的同時更加個別化和個性化提供了日益先進(jìn)的技術(shù)支撐。教育觀念和教育手段都在發(fā)生著前所未有的變化,，尤其是教育手段的變化使得傳統(tǒng)教育正在面臨著根本性變革,。

現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是伴隨著計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和多媒體等新技術(shù)的發(fā)展而產(chǎn)生的一種新型教育。它是傳播信息,、學(xué)習(xí)知識,、構(gòu)筑知識經(jīng)濟(jì)時代人們終身學(xué)習(xí)體系的重要教育手段。實施現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程，極大地推動了教育思想,、教育內(nèi)容,、教育手段、教學(xué)模式的變革,。我們不禁驚呼：網(wǎng)絡(luò)改變了教育!(傳統(tǒng)的教育)

當(dāng)今的教育應(yīng)該是現(xiàn)代化信息技術(shù)的教育，所以它也是提高和推動學(xué)校教育特別是農(nóng)村學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量的一個重要因素,。解決農(nóng)村優(yōu)質(zhì)教育資源匱泛,、彌補(bǔ)師資力量不足、改進(jìn)教育教學(xué)方法,、提高教育教學(xué)質(zhì)量等方面起到了積極作用,。

一、 通過農(nóng)村遠(yuǎn)程教育能提高我們教師的教學(xué)能力和水平：

1.現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育對于農(nóng)村教師是一門新科學(xué),、新技術(shù),，一開始使用有所畏難情緒，學(xué)校切實做好了教師學(xué)習(xí)活動,，大家都有極強(qiáng)的求知欲,，大家都希望學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法。為此,，我校制定了切實可行的遠(yuǎn)程教育教師培訓(xùn)計劃通過一系列的培訓(xùn),，我校教師都能熟練地使用遠(yuǎn)程教育設(shè)備，為將遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用于課堂教學(xué)提供了保障,。

2,、開展形式多樣的教研活動。遠(yuǎn)程教育項目工程進(jìn)入村校,，是個新鮮事物,，對于多數(shù)是中老年教師的我校既是機(jī)遇，也是挑戰(zhàn),。為了提高我校教師運用遠(yuǎn)程教育資源的水平,，結(jié)合實際情況開展了如下各種形式的教研活動：

每學(xué)期組織觀摩遠(yuǎn)程教育資源中的示范課，或者組織本校教師上觀摩課,，看完后及時組織教師結(jié)合當(dāng)前的課程改革,，從教學(xué)思想、課程結(jié)構(gòu),、教學(xué)技巧等角度思考,，從中領(lǐng)會課中蘊含的新課標(biāo)、新理念,、新方法,、新思想，從而提高教師的教學(xué)理論水平和業(yè)務(wù)能力。

每月開展一次利用遠(yuǎn)程教育資源的集體備課,。遠(yuǎn)程教育資源涵蓋了多門學(xué)科,，是很好的備課素材。我們在備課以前選擇好集體備課課題,，由全校教師自行觀看優(yōu)秀課例,，進(jìn)行分析、理解,，確定教學(xué)目標(biāo),，采用什么教學(xué)方法，貫穿什么教學(xué)思想,，怎么樣合理利用遠(yuǎn)程教育資源來幫助突破教學(xué)重難點,，提出備課中要解決的問題;然后在集體會議上，先說課,，后集體探討,，充分交流意見，總結(jié)出共識部分;最后各位教師在今后的教學(xué)實踐中根據(jù)自己所教的班級,、學(xué)科,，做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。從實踐效果來看,，既充分利用了遠(yuǎn)程教育資源,，又凝聚了全體教師的集體智慧，加強(qiáng)了教師之間的協(xié)作,，促使教師用好,、用活遠(yuǎn)程教育資源。

3,、總結(jié)交流,，不斷提高。我們要求每位教師在使用遠(yuǎn)程教育資源上課后,，寫教學(xué)反思,，思考自己在運用遠(yuǎn)程教育資源中的不足和缺點;探討改進(jìn)方法，從而提高自身的教學(xué)水平,。

二,、通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育提高了教育教學(xué)質(zhì)量

農(nóng)村現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的首要任務(wù)就是面向農(nóng)村廣大學(xué)生，引入優(yōu)質(zhì)教育教學(xué)資源,，從根本上改變農(nóng)村中小學(xué)教育的傳統(tǒng)模式,，開闊學(xué)生的視野，拓展學(xué)生的思維,，挖掘?qū)W生的潛力,，提高學(xué)生的綜合應(yīng)變能力,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

實踐證明：中小學(xué)生對現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育興趣非常濃厚,，普遍認(rèn)為這種教學(xué)模式內(nèi)容豐富,、生動直觀，易懂,、易記,，便于理解。廣大教師普遍認(rèn)為教學(xué)光盤和衛(wèi)星資源學(xué)科比較齊全,，內(nèi)容豐富,，適應(yīng)面廣，實用性強(qiáng),，符合農(nóng)村學(xué)校的教學(xué)實際，大大彌補(bǔ)了學(xué)校資源的不足,。教師在教學(xué)中根據(jù)需要,，選擇和運用多種教學(xué)手段，綜合發(fā)揮多媒體優(yōu)勢,，使課堂呈現(xiàn)動靜交錯,、圖文并茂、視聽結(jié)合的生動活潑的教學(xué)環(huán)境,，激發(fā)了師生教與學(xué)的興趣,，極大地提高了課堂教學(xué)效果。同時,，學(xué)校師生還根據(jù)學(xué)習(xí)需要,，打破教材的限制，主動在網(wǎng)絡(luò)中瀏覽和下載有關(guān)學(xué)習(xí)內(nèi)容,，拓寬視野,，自主學(xué)習(xí)，增長見識,，豐富生活,。教師的教育教學(xué)觀念有了全新的改變，新的學(xué)習(xí)理念和學(xué)習(xí)方式在學(xué)生中逐步樹立,，師生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力不斷增強(qiáng),。我校教師在利用”工程”提供的資源和手段進(jìn)行教學(xué)的過程中深切地感受到，利用多媒體教學(xué),，學(xué)生注意力集中,，并受到多重感官刺激，易于知識的獲取與保持;使抽象的概念具體化，容易使學(xué)生將感性認(rèn)識轉(zhuǎn)化為理性認(rèn)識;能夠在一定程度上創(chuàng)設(shè)自主學(xué)習(xí)環(huán)境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)和學(xué)習(xí)興趣，形成愉快的學(xué)習(xí)氛圍;容易實施啟發(fā)式教學(xué),，有助于學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng);能節(jié)省教學(xué)時間,，提高教學(xué)效果和效率,。

總之，遠(yuǎn)程教育工作任重而道遠(yuǎn),，面對困難和挑戰(zhàn),，我愿同各位同仁一道，努力工作,，克服困難,，積極探索，勇于創(chuàng)新,，為農(nóng)村基礎(chǔ)教育實現(xiàn)新跨越貢獻(xiàn)自己的力量!

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十

遠(yuǎn)程教育是一種以學(xué)生自主學(xué)習(xí)為主,，教師指導(dǎo)為輔，通過各種媒體或網(wǎng)絡(luò)自學(xué)的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海,，無論是“教”還是“學(xué)”，從內(nèi)容到形式都新穎獨特,，激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣,，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進(jìn)作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預(yù)見性,，更能使我們領(lǐng)悟到教育學(xué)習(xí)的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,，都深深地吸引著我,，同時也對遠(yuǎn)程教育有了實實在在的認(rèn)識，今天我想借此機(jī)會來談一點心得與體會,。

遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢,。在學(xué)習(xí)的過程中我們可以下載網(wǎng)絡(luò)課件，借助教師的講解結(jié)合教材進(jìn)行學(xué)習(xí);然后運用所學(xué)知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難,，也完全不必?fù)?dān)心，可以和學(xué)習(xí)中心的在線老師或其他學(xué)員交流,，討論答疑,，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言，與大家一同探討,，還有許多學(xué)員在分組交流,，大家彼此學(xué)習(xí)，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友,。此時你一定會為遠(yuǎn)程教育的魅力所折服,。

在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)做到了以下幾點：

1、樹立學(xué)習(xí)信心,，制定學(xué)習(xí)計劃,。

操之過急、急于求成,，目標(biāo)定得太高,只能是打擊自己的學(xué)習(xí)信心,只有循序漸進(jìn),、實事求是、正確地評價和認(rèn)識自己,、客觀地設(shè)定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強(qiáng)的學(xué)習(xí)信心。

光有信心不行,，還必須有自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，確定了自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)以后，還要擬定實現(xiàn)目標(biāo)的計劃,，即如何充分利用一切資源,，包括人、財,、物、時間和教學(xué)信息等為學(xué)習(xí)服務(wù),。為每一個學(xué)習(xí)單元確定一個明確可行的學(xué)習(xí)目標(biāo),，嚴(yán)格按照學(xué)習(xí)時間表完成每一個單元的學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)，腳踏實地地完成每一個學(xué)習(xí)任務(wù)和目標(biāo)就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

2、培養(yǎng)積極的學(xué)習(xí)情緒,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學(xué)習(xí),，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學(xué)習(xí)中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

3、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力,，增強(qiáng)記憶。

多做筆記有助于提高學(xué)習(xí)效率;有助于加強(qiáng)記憶,，特別是對考試前的復(fù)習(xí)很有幫助,。有時候,，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記,。這份筆記應(yīng)反映出自己對學(xué)習(xí)資料的理解程度，運用自己的判斷能力,，把重點,、難點、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中,，還必須靈活思考教材的內(nèi)容，這樣才會提高自己的理解能力,。

4,、重視交流與溝通，主動學(xué)習(xí),、主動探索,。

在學(xué)習(xí)過程中多方交流，互通有無也是一種很好的學(xué)習(xí)方式,。在學(xué)習(xí)過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當(dāng)遇到自己難以解決的困難和問題時，應(yīng)正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,，多與同學(xué)交流學(xué)習(xí)心得和體會,，互相鼓舞學(xué)習(xí)信心，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，增強(qiáng)學(xué)習(xí)信心,。

21世紀(jì),，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作,、善合作、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學(xué)習(xí),，讀書學(xué)習(xí)的過程就是豐富知識、積淀文化的過程,，隨著信息化,、學(xué)習(xí)化社會的形成和知識經(jīng)濟(jì)時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革。由于計算機(jī)及其網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速發(fā)展,，為遠(yuǎn)程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)技術(shù)與多媒體教學(xué)手段的有機(jī)結(jié)合，是一種新的人才培養(yǎng)模式,，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學(xué)習(xí)、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件,。

“知識就是力量”,，在未來的學(xué)習(xí)中，我將努力增強(qiáng)學(xué)習(xí)意識,，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學(xué)習(xí)手段，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵,，尊重老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，努力完成學(xué)業(yè),。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十一

20xx年城南街道的遠(yuǎn)程教育工作,，將根據(jù)省、市,、區(qū)委對遠(yuǎn)程教育工作的總體安排和部署,，結(jié)合我街道遠(yuǎn)程教育工作實際，以圍繞迎接黨的“”為主題,， 以開展黨的基層組織建設(shè)年為主線，以落實中心工作,，服務(wù)基層,、服務(wù)黨員、服務(wù)群眾為理念,，以“學(xué)出效果,、用出效益”為目標(biāo)，積極做好以下幾個方面的工作,。

一,、抓好精神的學(xué)習(xí)貫徹，提升黨員教育培訓(xùn)水平

1,、提供“書記談學(xué)習(xí)貫徹精神”電視訪談題材,。

結(jié)合省市、區(qū)“百名書記談學(xué)習(xí)貫徹精神”大訪談活動,，提供街道黨工委書記及社區(qū)(村)黨組織書記電視訪談題材,。

2,、 開展精神“五進(jìn)”(進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)鄉(xiāng)社區(qū)(村),、進(jìn)兩新組織,、進(jìn)流動黨員服務(wù)站、進(jìn)站點)活動,。通過全街道遠(yuǎn)程教育終端站點,、黨員電化教育站點播出平臺 和手機(jī)平臺，集中播發(fā)學(xué)習(xí)貫徹精神的工作動態(tài),、經(jīng)驗典型,，整合遠(yuǎn)教成員單位、群團(tuán)組織,、兩新組織力量,，開展遠(yuǎn)程教育教材展播、知識競賽,、學(xué)習(xí)討論等 一系列活動,，助推精神進(jìn)機(jī)關(guān)、進(jìn)社區(qū)(村),、進(jìn)兩新組織,、進(jìn)流動黨員服務(wù)站、進(jìn)站點活動,，在全街道掀起學(xué)習(xí)貫徹精神熱潮,。

二、抓好站點建設(shè)及日常管理維護(hù),，提升站點管理水平

1,、不斷拓寬覆蓋面，扎實推進(jìn)“五進(jìn)”活動,。不斷推進(jìn)遠(yuǎn)程教育站點“五進(jìn)”(進(jìn)社區(qū),、村、機(jī)關(guān),、“兩新”組織和流動黨員服務(wù)站)活動,。根據(jù)遠(yuǎn)教工作實際，重點抓好“兩新”組織及流動黨員服務(wù)站站點建設(shè)工作,。

2,、不斷完善電教設(shè)施，加強(qiáng)站點建設(shè),。進(jìn)一步完善電教站點硬件設(shè)備,、設(shè)施，不斷完善站點制度，提高電教員的業(yè)務(wù)技能,，抓好播放收看工作,。使黨員電教工作在提高黨員素質(zhì)、構(gòu)建學(xué)習(xí)型機(jī)關(guān),、促進(jìn)全街道三個文明協(xié)調(diào)發(fā)展中發(fā)揮重要而獨特的作用,。

三、不斷完善制度,，推進(jìn)站點規(guī)范化管理

1,、要建立和完善《定期播放制度》。結(jié)合我街道的實際,，根據(jù)黨員干部生產(chǎn),、生活的特點，采取集中收看與個別學(xué)習(xí)相結(jié)合的辦法,，有針對性的選擇學(xué)習(xí)內(nèi)容,，合理安排學(xué)習(xí)時間，每月集中收看不少于3次,。

2,、 建立完和善《設(shè)備管理制度》。做好遠(yuǎn)程教育站點的常規(guī)管理和維護(hù)工作,，嚴(yán)格管理,，愛護(hù)并充分利用設(shè)備，確保設(shè)備完好并正常運行,。工作期間一旦出現(xiàn)故障,，及 時上報并聯(lián)系來人修理。教育各位來學(xué)習(xí)的黨員干部要愛護(hù)設(shè)備,，保持機(jī)房和教室清潔,，按照要求操作和學(xué)習(xí)。提高站點使用遠(yuǎn)教資源的使用率,，達(dá)到為長期得實惠 的服務(wù)目的,。

3、建立和完善《管理員培訓(xùn)制度》,。每年對遠(yuǎn)程教育管理員進(jìn)行培訓(xùn)不少于2次，使管理員熟練掌握遠(yuǎn)程教育設(shè)備的各種功能和使用技巧,。

4,、建立和完善《檔案臺賬制度》。對每次開展活動情況做好活動記錄,，并作為考核黨員學(xué)習(xí)的一項重要依據(jù),。

5、建立和完善《服務(wù)基層制度》。社區(qū),、村領(lǐng)導(dǎo)班子成員每人都要定期深入基層群眾,，了解群眾需求，根據(jù)群眾的要求和期盼,，選擇播放內(nèi)容,，滿足群眾的收看愿望。

四,、確保黨員干部“學(xué)出效果”

通 過開座談會,、廣播宣傳、入戶走訪等多種形式,，對黨員群眾需求進(jìn)行一次調(diào)查摸底,，重點了解轄區(qū)內(nèi)黨員群眾在產(chǎn)業(yè)發(fā)展、政策法規(guī),、實用技術(shù),、課件資源等方面的 需求。對收集到的信息進(jìn)行整理,，整合成員單位力量,，制定全年課件開發(fā)及遠(yuǎn)(電)教教學(xué)計劃。不斷完善遠(yuǎn)程教育聯(lián)系點制度,，在全街道遠(yuǎn)教成員單位中開展結(jié)對 幫扶活動,，幫助解決基層實際問題和群眾難題?？偨Y(jié)全街道“三學(xué)三強(qiáng)”,、“三分類三升級”和“雙創(chuàng)雙爭”活動中取得的成功經(jīng)驗，實施“兩推工程”,，發(fā)揮遠(yuǎn)程 教育在助推和諧村社建設(shè)中的作用,，使農(nóng)村呈現(xiàn)“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕,、鄉(xiāng)風(fēng)文明,、村容整潔、管理民主”的生動景象,，城市社區(qū)呈現(xiàn)“居民自治,、管理有序、服務(wù) 完善,、治安良好,、環(huán)境優(yōu)美、文明祥和”和諧局面,。

五,、實現(xiàn)黨員干部“用出效益”

今年全街道遠(yuǎn)程教育要通過圍繞中心工作學(xué)用，促進(jìn)教學(xué)成果轉(zhuǎn)化，要讓遠(yuǎn)程教育的功能和效果進(jìn)一步顯現(xiàn),。

1,、創(chuàng)建遠(yuǎn)程教育示范點充分發(fā)揮遠(yuǎn)程教育示范引領(lǐng)作用。堅持以點帶面,、示范帶動,，按照“組織領(lǐng)導(dǎo)有力、站點設(shè)施完善,、規(guī)章制度健全,、教學(xué)組織有序、學(xué)用效果明顯”的要求,，在全街道廣泛開展學(xué)用工作示范站點創(chuàng)建活動,。

2、培樹學(xué)用典型,，帶動全街道遠(yuǎn)程教育深入開展,。加大實踐探索力度，深入開展調(diào)查研究,，及時發(fā)現(xiàn)和總結(jié)推廣學(xué)用工作的成功做法和先進(jìn)典型,，適時召開遠(yuǎn)程教育學(xué)用工作經(jīng)驗交流會，推動學(xué)用工作深入開展,。

3,、加強(qiáng)黨員教育，提高黨員素質(zhì),。街道要利用遠(yuǎn)程教育創(chuàng)新組織生活方式,，提高黨員干部學(xué)習(xí)的積極性，提升黨員服務(wù)本領(lǐng),，增強(qiáng)黨員干部理想信念,，增強(qiáng)黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。

4,、利用資源優(yōu)勢,，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動開展。利用遠(yuǎn)程教育站點多,、分布廣的資源優(yōu)勢,，加大對創(chuàng)先爭優(yōu)活動的宣傳，營造開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍,，推動創(chuàng)先爭優(yōu)活動深入開展,。

六、總結(jié)經(jīng)驗及時表彰

要及時發(fā)現(xiàn)社區(qū),、村遠(yuǎn)程教育工作的好典型、好做法，總結(jié)經(jīng)驗,，樹立典型,，推進(jìn)工作，督促提高,。同時進(jìn)行表彰和獎勵,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十二

為了貫徹落實黨中央的指示，使現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備以揮其實效,，建立“讓干部經(jīng)常受教育,，使黨員和群眾長期得實惠”機(jī)制，用信息化帶動實用產(chǎn)業(yè)化和實用現(xiàn)代化,，結(jié)合本社區(qū)黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教學(xué)大綱以及我社區(qū)的實際情況,，特制定以下工作計劃：

一、指導(dǎo)思想

以 精神,、鄧小平理論,、“三個代表”的重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞全面建成小康社會這一奮斗目標(biāo),，全面提高社區(qū)黨員干部隊伍和政治思想素質(zhì),、 科學(xué)文化素質(zhì)和帶頭致富、帶領(lǐng)群眾共同致富的能力,，讓群眾學(xué)科學(xué),、懂科學(xué)、用科學(xué),。以遠(yuǎn)教站點為平臺,，整合社區(qū)現(xiàn)有的自然、社會,、經(jīng)濟(jì)資源,，充分發(fā)揮好黨 員的帶頭作用。

二,、工作目的

通過現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育學(xué)用活動,，擬達(dá)到以下基本目的：

1、提高黨員干部的政治思想理論素質(zhì);

2,、讓黨員和群眾適時了解黨和國家以及各相關(guān)部門的政策法規(guī);

3,、通過各方面的培訓(xùn)，達(dá)到能夠自主學(xué)習(xí)的目的,，讓學(xué)習(xí)活動能夠持續(xù)進(jìn)行;

4,、突出重點，培養(yǎng)典型,，并對老黨員進(jìn)行培訓(xùn),，讓其能夠自己上網(wǎng)查找所需的資料;

5,、讓學(xué)員學(xué)有所悟，學(xué)有所用,，用有所獲,，學(xué)有所成，最終達(dá)到“讓干部經(jīng)常受教育,，使黨員和群眾長期得實惠”的戰(zhàn)略目的和要求,。

三、工作步驟

學(xué)用活動分集中學(xué)習(xí),、分類學(xué)習(xí)和個性化學(xué)習(xí)三個步驟,。

(一)集中學(xué)習(xí)計劃

1、學(xué)習(xí)對象：全體黨員,、團(tuán)員,、干部及各居民小組長等

2、活動方式：集中授課

3,、學(xué)習(xí)地點：社區(qū)遠(yuǎn)程教育播放室

4,、學(xué)習(xí)時間：每月四次

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容：主要是政治理論,、政策法規(guī),、種養(yǎng)技術(shù)、市場信息,、公共衛(wèi)生和社會健康等,。

(二)分類學(xué)習(xí)計劃

1、組織育齡婦女學(xué)習(xí)計劃生育,、優(yōu)生優(yōu)育,、疾病防治及社區(qū)公共衛(wèi)生等方面的知識，每兩月開展一次,。

2,、適時組織社區(qū)老年人學(xué)習(xí)老年病防治知識及公民道德等知識。

3,、適時組織未成年人參加學(xué)習(xí),，開展法律道德知識講座。

(三)個性化學(xué)習(xí)計劃

1,、活動方式：按個人要求適時安排,，個人自由上網(wǎng)。

2,、學(xué)習(xí)地點：黨員家中

3,、學(xué)習(xí)對象：全體黨員、團(tuán)員,、干部,、居民,、未成年人、本社區(qū)老年人等,。

4,、學(xué)習(xí)要求：查找學(xué)習(xí)所要求的內(nèi)容，不得上網(wǎng)聊天,、網(wǎng)上玩游戲，不得在網(wǎng)上散發(fā)反黨,、反國,、反社會主義的不安定言論。

5,、學(xué)習(xí)內(nèi)容：種養(yǎng)技術(shù),、市場管理、市場營銷信息,、經(jīng)營管理知識,、計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)、中小學(xué)課程教學(xué),、計劃生育,、社區(qū)衛(wèi)生、政策法規(guī)及公共道德等,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十三

20xx年一月十日,，為期四天的武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育骨干培訓(xùn)在武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院落下帷幕，開班儀式上武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院馬院長作了熱情洋溢的歡迎詞,，中共武威市委組織部部長張益民作了重要講話,，全市黨員干部遠(yuǎn)程教育辦公室主任劉光林介紹了全市農(nóng)村黨員干部遠(yuǎn)程教育的進(jìn)展情況，安排了全市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作,。經(jīng)過此次培訓(xùn)學(xué)習(xí),，我感受頗多，受益匪淺,，我就結(jié)合自身的情況,，談兩個方面的內(nèi)容。

一,、對農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的認(rèn)識

通過市委組織部,、武威職業(yè)技術(shù)學(xué)院計算機(jī)王軍等老師的精心講解，使我對當(dāng)前國內(nèi)農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育及武威市農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的情況有了更進(jìn)一步的認(rèn)識和了解;使我在終端衛(wèi)星接收設(shè)備以及計算機(jī)操作能力上進(jìn)一步熟練和提高;農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的意義;第一,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是推動農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育和培訓(xùn)從手段到內(nèi)容全面體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性的一項戰(zhàn)略舉措,。第二,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是建立“讓干部經(jīng)常受教育,、使農(nóng)民長期得實惠”機(jī)制的一個有效載體。第三,，農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育是用信息化帶動農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化和農(nóng)村現(xiàn)代化的一條重要途徑,。通過教育培訓(xùn)，使農(nóng)村黨員干部的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)明顯提高,，先進(jìn)性意識進(jìn)一步增強(qiáng),，在深入學(xué)習(xí)貫徹“三個代表”重要思想、全面落實科學(xué)發(fā)展觀,、執(zhí)行黨在農(nóng)村各項方針政策,、組織帶領(lǐng)群眾建設(shè)社會主義新農(nóng)村的能力上有新提高;在調(diào)整農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)、加快農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營,、發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)上有新突破;在帶頭致富,、帶領(lǐng)群眾共同致富和增加村級經(jīng)營性收入上有新舉措;在樹立社會主義榮辱觀、普及先進(jìn)文化,、轉(zhuǎn)變農(nóng)民生活方式上有新氣象;在做好群眾工作,、維護(hù)農(nóng)村穩(wěn)定、促進(jìn)農(nóng)村和諧上有新進(jìn)展,。

二,、對今后開展農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的打算

我要努力做好以下五方面：第一、端正態(tài)度,，提高認(rèn)識,，因為自己是一位構(gòu)建和諧社會及全面建設(shè)小康的使者;第二、扎實工作,，服務(wù)“三農(nóng)”,，我會正視現(xiàn)實，面對困難,，立足本職,，盡職盡責(zé)，盡己所能的為“三農(nóng)”服務(wù),，用自己的足跡和汗水完成我的使命;第三,，發(fā)揮優(yōu)勢，開拓創(chuàng)新,，發(fā)揮自己在智力,、年齡、精神等方面的優(yōu)勢,，為農(nóng)村黨員干部培訓(xùn)工作注入新鮮的血液,，打開工作的新局面;第四，刻苦磨練,，加強(qiáng)學(xué)習(xí),，發(fā)揮不怕苦,、不怕累的精神，同時,，學(xué)習(xí)農(nóng)村的優(yōu)點和優(yōu)勢(堅強(qiáng),、勤勞、勇敢);自身為志向?qū)W習(xí);向社會學(xué)習(xí);第五,，擺正位置,，服從管理，虛心學(xué)習(xí),，不驕不躁,，服從安排，服從管理,，竭盡所能的做好一切工作。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)已經(jīng)結(jié)束,，而農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工作剛剛開始,，在今后我會努力工作，勤奮學(xué)習(xí),，塌實做人,，虛心學(xué)習(xí)，以更加飽滿的斗志和更加熱情的服務(wù)投入到工作當(dāng)中,，用自己的聰明才智和辛勤汗水為福集鎮(zhèn)的建設(shè)添磚加瓦,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十四

通過社區(qū)黨員遠(yuǎn)教平臺學(xué)習(xí)了陳艷平同志的光輝事跡后，我心情激蕩,，久久不能平靜,。作為一名女領(lǐng)導(dǎo)干部、一名中共黨員,，陳艷平用自己38歲的年輕生命,，為我們譜寫了一曲和平年代的英雄贊歌。

20xx年12月28日,，陳艷平同志戰(zhàn)斗到生命最后一刻,，倒在了他熱愛的工作崗位上，永遠(yuǎn)的離開了,。離開了他對“三農(nóng)”問題的眷戀,、關(guān)切和深愛;離開了他日夜?fàn)繏斓霓r(nóng)民兄弟;離開了他朝夕相處的同事朋友;離開了她深深掛念的父母、愛人,、兒子…….那一天,，天氣陰冷，雪花在冰冷的天空中飄舞,，似乎也在為陳艷平同志的離去而無盡的悲痛與惋惜,，她的離去,，留下了人們不禁的追憶與懷念，留下了人們永久的敬意與遺憾……

陳艷平同志從一個普通的農(nóng)民的女兒成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部,，源于他刻苦學(xué)習(xí)，堅定的理想信念;源于她對黨對人民高度的責(zé)任心和事業(yè)感;源于他對農(nóng)村,、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的深愛;源于好對同志和朋友的真摯情感。參加工以來,，她把畢生的心血和才華獻(xiàn)給了我縣的農(nóng)村事業(yè)和廣大農(nóng)民,，用自己的真摯和熱情感染著身邊的每一位同志，得到了廣大基層干部和農(nóng)民群眾的由衷愛戴,。她的一生踐行了“三個代表”的重要思想,，體現(xiàn)了一個共產(chǎn)黨員的追求，展示了共產(chǎn)黨員先進(jìn)性的時代特征,，為黨員干部及群眾樹立了光輝的榜樣,。因為對事業(yè)的執(zhí)著，她把生命中的每一天都給了色也克鄉(xiāng)的廣闊和土地上生息的人,。我也是一名與她同齡的女干部,，我要學(xué)習(xí)她恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神,，做履行崗位職責(zé),、創(chuàng)造一流業(yè)績的模范。每個干部的崗位分工不同,，職務(wù)高低不同,，可做好工作、履行好職責(zé)是最起碼的要求,，履行職責(zé)的好壞直接影響到黨的形象,。我要學(xué)習(xí)陳艷平同志干一行、愛一行,、鉆一行,、精一行。要向陳艷平同志那樣,，不論走到哪兒,，不論干什么，不管在那個崗位都要一步,一個腳印,，踏踏實實,，真抓實干，忠于職守，盡職盡責(zé),，無私奉獻(xiàn),，創(chuàng)造出讓黨和人民滿意的業(yè)績。學(xué)習(xí)她一身正氣,、兩袖清風(fēng)的優(yōu)秀品質(zhì),，做公道正派、清正廉潔的模范,。

陳艷平是個平凡的人,，她也有七情六欲，也有兒女情長;陳艷平是個偉大的人,，人民利益高于一切永遠(yuǎn)是她做人的宗旨,。她參加工作以來，愛崗敬業(yè),、勤奮好學(xué),，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)一線積極探索實踐，不斷提高自己的通知和素質(zhì),。她用自己的行動,，贏得了人民的信任，贏得了下屬的尊敬,，他用實際行動帶動了身邊的人。

陳艷平實實在在做事,，認(rèn)認(rèn)真真做人,，他的精神就是為人民服務(wù)的精神。每一個共產(chǎn)黨人,，都應(yīng)該學(xué)習(xí)她的精神,，凡事首先想到人民群眾的利益，人民群眾的利益高于一切,，這才是歷史賦予共產(chǎn)黨人的責(zé)任和義務(wù),。陳艷平同志是基層戰(zhàn)線力行“三個代表”重要思想涌現(xiàn)出的杰出代表，她長期奮戰(zhàn)在基層一線,，始終牢記黨的“權(quán)為民所用,，情為民所系，利為民所謀”的崇高宗旨,，忠于黨,，忠于人民，愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，為廣大黨員干部樹立起了先進(jìn)的光輝旗幟。不管條件多么艱苦，也不管困難有多大,，始終無怨無悔,，埋頭苦干，用共產(chǎn)黨員的忠誠之心詮釋了“三個代表”重要思想,，用不平凡的業(yè)績譜寫著全心全意為人民服務(wù)的壯麗篇章,。

引用縣委書記的話：“她用平凡、短暫的一生,，詮釋了一個共產(chǎn)黨員的精神境界,，體現(xiàn)了基層干部立黨為公、愛崗敬業(yè),、無私奉獻(xiàn),，對黨的事業(yè)忠心耿耿、持之以恒,，她親民,、愛民、富民,，是人民的好干部,，黨的好女兒?！标惼G平同志的事跡感動人,、鼓舞人、教育人,，她的事跡激勵和鞭策著每一位共產(chǎn)黨員,、領(lǐng)導(dǎo)干部。她給我們留下了最寶貴的精神財富,，她永遠(yuǎn)活在人們心中,。我們懷念她、紀(jì)念她,、學(xué)習(xí)好,，是要讓千千萬萬個陳艷平式的好干部不斷涌現(xiàn)出來，這是對她最好的紀(jì)念,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十五

通過這次學(xué)習(xí),，使我長進(jìn)不小，體會也不少,。12天來,，我們面臨了遠(yuǎn)程研修平臺在受到黑客多次大規(guī)模惡意攻擊，研修平臺曾一度癱瘓,，但各地學(xué)員,、指導(dǎo)教師,、班主任與研修項目的各個團(tuán)隊共同努力，克服重重困難,，使本期高中新課程遠(yuǎn)程研修在替代性博客研修平臺上得以繼續(xù)順利進(jìn)行,。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)沒有克服不了的困難,。

而今世界正在進(jìn)入一個信息時代,，為了適應(yīng)信息社會知識不斷創(chuàng)新、技術(shù)不斷進(jìn)步的變化,，人們必須不斷提高自身的文化素質(zhì)和競爭實力,，以適應(yīng)社會的發(fā)展。獲取知識已成為人們社會生活中不可或缺的一部分,，人們對教育的需求已延伸到繼續(xù)教育,、終身教育。早期的遠(yuǎn)程教育采用函授及廣播電視的方式,，其單向傳送的特點已不能滿足現(xiàn)代教學(xué)交互性的要求,。廣大的在校學(xué)生也不再滿足于傳統(tǒng)的課程，希望學(xué)校能夠提供更多與社會需求相適應(yīng)的課程,，并能夠采取更靈活的學(xué)習(xí)方式,。傳統(tǒng)的學(xué)校教育從教學(xué)內(nèi)容到教學(xué)方式都無法滿足這種需求。因此,，全國中小學(xué)普遍實施“校校通”工程,，各種網(wǎng)上培訓(xùn)已成為一種產(chǎn)業(yè)，網(wǎng)絡(luò)教育蘊藏著巨大的潛能,。但同時我們也必須清醒地認(rèn)識到當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)教育所存在的諸多問題,。

1. 首先是教學(xué)對象的誤區(qū)。網(wǎng)校的盲目上馬,，學(xué)生人數(shù)的急劇增多,，最終導(dǎo)致教學(xué)質(zhì)量難以保證,。實際上,，應(yīng)當(dāng)更多地針對需要各類職業(yè)技能培訓(xùn)或是需要知識更新的成年人，這不僅是社會對網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的需求,，也符合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)自身的特點,。 其次是教學(xué)地位的誤區(qū)。很多人認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)教學(xué)僅僅是正規(guī)學(xué)歷教育的補(bǔ)充,，對此重視不夠,。還有的地方盲目追求設(shè)備等硬件設(shè)施的先進(jìn)而不重視軟件環(huán)境的開發(fā)，導(dǎo)致設(shè)備,、器材還沒來得及普及使用,，便已過時，造成資源的嚴(yán)重浪費。真正意義的網(wǎng)絡(luò)教育應(yīng)該與普通高校具有同等地位,，它會對社會產(chǎn)生不可估量的影響,，所以我們要在思想上重視它，真正認(rèn)識到它的戰(zhàn)略意義,。

2.教學(xué)資源的匱乏 網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程教學(xué)當(dāng)前最突出的問題就是教學(xué)資源相對不足,，這也成為遠(yuǎn)程教學(xué)發(fā)展的瓶頸。現(xiàn)有資源數(shù)量不足,，尤其是基于計算機(jī)互聯(lián)網(wǎng)的,、專業(yè)性較強(qiáng)的教學(xué)資源比較缺乏，而且資源的質(zhì)量也不高,，低水平的重復(fù)建設(shè)多,。教育資源的開發(fā)應(yīng)該在各級教育部門的支持、教育教學(xué)專家的指導(dǎo)下,，由教育軟件企業(yè)和教師共同完成,，最終朝著產(chǎn)業(yè)化的道路發(fā)展。實現(xiàn)優(yōu)秀的教育資源共享,，也是解決資源供需矛盾的主要途徑,。

3.網(wǎng)絡(luò)課程存在的問題 很多人認(rèn)為只要把所有的教學(xué)信息都放在網(wǎng)上就是網(wǎng)上教學(xué)，很多網(wǎng)校就是通過“課本搬家”或“黑板搬家”來開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),，忽視了網(wǎng)絡(luò)課程的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)媒體的設(shè)計,。教師首先要有敏銳的信息意識，善于將網(wǎng)上的新知識信息與課本上的知識有機(jī)地結(jié)合起來;其次教師應(yīng)該在掌握本學(xué)科最前沿的研究動態(tài)的基礎(chǔ)上,，運用相關(guān)現(xiàn)代教育技術(shù)理論制作出精良的,、適合網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的教學(xué)軟件。

4.教學(xué)模式存在的問題 雖然說講授型教學(xué)模式是現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)必不可少的教學(xué)環(huán)節(jié),，它是一種雙向交互的現(xiàn)場教學(xué)模式,，也可以說是傳統(tǒng)講授教學(xué)模式在時間和空間上的延伸，但目前大多數(shù)網(wǎng)校采用的講授型教學(xué)模式更像是傳統(tǒng)教學(xué)模式的翻版,，大多是把教師課堂講授的情景攝錄成像后通過網(wǎng)絡(luò)傳輸,，以供點播，缺乏應(yīng)有的互動,，也談不上個別化學(xué)習(xí),。因此，采取協(xié)作化的學(xué)習(xí)模式作為補(bǔ)充是很有必要的,。協(xié)作學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)者在學(xué)習(xí)過程中互相協(xié)助的學(xué)習(xí)方式,。依靠網(wǎng)絡(luò)協(xié)作教學(xué)系統(tǒng)的支持，使分布于不同地方的學(xué)生和教師可以同時坐在“虛擬教室”中進(jìn)行協(xié)作教學(xué),。通過實時的文字,、語音和視頻交互,，教師組織并指導(dǎo)協(xié)作的開展，學(xué)生在網(wǎng)上搜尋和分析資料,，以在線交流和專題討論組的方式共同討論和解答問題,。學(xué)習(xí)者可以對同一問題共同討論學(xué)習(xí)，也可以互相幫助解決各自學(xué)習(xí)中遇到的問題,。

另外競爭學(xué)習(xí)也是一種好的學(xué)習(xí)方式,，這種方式可以激勵喜歡競爭的學(xué)習(xí)者進(jìn)行學(xué)習(xí)。競爭式的學(xué)習(xí)要求根據(jù)學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)的難度和進(jìn)度給出其成績,，對獲勝者給予一定的表揚,，對失敗者給予一定的鼓勵。 但不管如何,，新事物一定會引領(lǐng)時代的方向,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十六

我于今年春天參加遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)。在當(dāng)今世紀(jì),，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)發(fā)展迅猛,，它在我們生活的各個方面都產(chǎn)生了一定的影響。而我經(jīng)過半年的培訓(xùn)學(xué)習(xí),，回想學(xué)習(xí)過程中的自己所付出的努力及得到的收獲,，使我感觸頗深。

經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí),，知道了自己掌握的知識還是太少,，應(yīng)該學(xué)的還有很多很多。正如我們古人說的：活到老,，學(xué)到老! 而通過遠(yuǎn)程教育培訓(xùn),，我進(jìn)一步掌握了信息技術(shù)等有關(guān)基礎(chǔ)知識及其應(yīng)用，雖然不是面對面教學(xué),，但我依然覺得很充實,。因為我在這輕松的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)到了必須掌握的知識和技能。遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)與學(xué)校學(xué)習(xí)有所不同,，它是完全考自主自覺的一種學(xué)習(xí)方式,。我認(rèn)為要取得一個好成績，必須有端正的學(xué)習(xí)目的,。我是一名幼兒園教師,，為了是自己綜合素質(zhì)得到提高,，也為了自己不被社會所淘汰,，一直摸索著不斷創(chuàng)新，不斷學(xué)習(xí)來充實自己,。為了進(jìn)一步提高自己,，我直接選擇了“繼續(xù)教育”,。

遠(yuǎn)程教育可以自主的分配時間。在工作和生活的各種壓力面前,，我們很難保證每天有固定的時間參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，而遠(yuǎn)程教育恰恰在這方面給我們提供了方便，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的安排學(xué)習(xí)時間,，完全不受時間限制,，更好地提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。從人才培養(yǎng)上講,，遠(yuǎn)程教育資源因為在教學(xué),、管理、學(xué)習(xí)方式等教學(xué)環(huán)節(jié)上與一般教學(xué)不同,，從過去以課堂教學(xué)內(nèi)容,、教材、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢,，能夠達(dá)到應(yīng)有的質(zhì)量和效益。學(xué)習(xí)過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，由于參加的是遠(yuǎn)程教育,，因此我盡力掌握這種新型的學(xué)習(xí)方式。開放教育的面授是指導(dǎo)性的,，而且進(jìn)度很快,，如果全靠指導(dǎo)老師單面指導(dǎo)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，這就要求我們必須充分利用各種輔助課件,，把自己在平時中遇到的困難通過上網(wǎng)查詢相關(guān)內(nèi)容,、發(fā)送電子郵件在網(wǎng)上與老師、同學(xué)們對學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行相互交流,，掌握最新的學(xué)習(xí)動態(tài),，對于象我們這樣的上班一族來說，學(xué)習(xí)的時間分配更容易把握,。

半年多的學(xué)習(xí)我不僅學(xué)到了許多專業(yè)知識,，首先是自學(xué)能力：遠(yuǎn)程教育學(xué)習(xí)當(dāng)中主要是依靠自學(xué)，由于我們主要是利用業(yè)余時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí),，這就要求我們對所學(xué)知識進(jìn)行自學(xué),，將自學(xué)中遇到的問題在系統(tǒng)學(xué)習(xí)時集中提問，老師集中答疑,，這半年來充分地鍛煉了自己的自學(xué)能力,。自學(xué)能力提高不僅體現(xiàn)在電大的學(xué)習(xí)中，在工作中也充分體現(xiàn)了這一點,，以前對業(yè)務(wù)知識的文字性文件總是不知其所云,，通過遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)之后,，能夠充分理解其中意思，從而也提高了自己的工作質(zhì)量,，為自己今后的工作打下了扎實的基礎(chǔ),。

其次是業(yè)務(wù)水平，從事幼兒教育不緊緊跟隨時代的發(fā)展,，那就一定會被時代所淘汰,，通過學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程各種專業(yè)知識，我掌握了最新的教育思想和教學(xué)方法,。

在這半年的學(xué)習(xí)中給我的感觸還有很多很多,，很難用文字一一表述，我中山大學(xué)給了我這次學(xué)習(xí)的機(jī)會,，也感謝河職院的老師們給我的支持和幫助,，在今后學(xué)習(xí)中，我一定加倍努力,，把學(xué)習(xí)到的知識投入到工作中,，以更好的提高工作質(zhì)量和效率。以上就是我學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育半年來的幾點體會,。我相信,，只要不斷地繼續(xù)努力和學(xué)習(xí)，就一定有意想不到的收獲,。

遠(yuǎn)程教育的心得體會 遠(yuǎn)程教育的心得體會論文篇十七

科技在飛速發(fā)展,，社會在不斷進(jìn)步，隨之而來的是電腦的普及,，網(wǎng)絡(luò)技術(shù)迅速“占領(lǐng)”了世界各地,，從而縮短了人與人之間的時間和空間距離。

電腦與網(wǎng)絡(luò)的普及,，為教育事業(yè)的發(fā)展提供了更加優(yōu)越的條件,，作為一名教育工作者，我們可以將多媒體資源運用于教育教學(xué)中,。遠(yuǎn)程教育資源不僅為教師的提供了更加豐富的資源,，同時也為學(xué)生提供了更加形象直觀的感性材料。

教師能從遠(yuǎn)程教育資源網(wǎng)上尋找到更全面更先進(jìn)的教學(xué)理念,，在拓寬和豐富知識面的同時也提高了自身素質(zhì),，我們可以學(xué)習(xí)和借鑒遠(yuǎn)程資源網(wǎng)上的先進(jìn)教育方法，運用于自身的教學(xué)中,，從而彌補(bǔ)自身在教學(xué)上的不足,，使自己的課講解得更加細(xì)致、生動，讓學(xué)生在輕松的課堂氛圍下學(xué)到更多的知識,。

而學(xué)生也能在這們學(xué)習(xí)氛圍中，激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣,，在教學(xué)中利用圖,、文、聲的完美結(jié)合,，讓學(xué)生更加直觀,、形象地了解所學(xué)知識，從而彌補(bǔ)學(xué)生抽象思維和語言理解上的不足,。

總之,，遠(yuǎn)程教育資源的運用既豐富了教師的教學(xué)方法，教學(xué)理念,，同時也調(diào)動起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，是非常值得長期運用的資源，我也會在今后的教學(xué)工作中,，更充分地利用它,，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平。 知識經(jīng)濟(jì)預(yù)示著人類經(jīng)濟(jì)社會生活將發(fā)生重大變化,，信息的獲取,、傳輸、處理和應(yīng)用能力將作為人們最基本的能力和文化水平的標(biāo)志,。 教育信息化又是教育現(xiàn)代化的一個重要標(biāo)志,。隨著網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)的日趨成熟,，教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)化,、多媒體化已經(jīng)成為現(xiàn)代教育的一大特征，多媒體與網(wǎng)絡(luò)教學(xué)代表了現(xiàn)代教育的一個發(fā)展方向,。因此,，我們堆龍中學(xué)的全體教師在領(lǐng)導(dǎo)的正確指引下，也不例外,，隨著時代發(fā)展的潮流,，也在嘗試著把計算機(jī)技術(shù)作為核心的信息技術(shù)，作為促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的認(rèn)知工具,，以此促進(jìn)傳統(tǒng)教學(xué)方式的根本變革,，從而達(dá)到培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的目標(biāo)。同時,，豐富的遠(yuǎn)教資源和強(qiáng)大的相互交流性對教學(xué)研究,、課堂教學(xué)等提出了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。 近年來,，對本人而言通過學(xué)習(xí),、探索,、運用信息技術(shù)，到教育教學(xué)當(dāng)中,，特別是在藏文教學(xué)當(dāng)中的運用,，給我的震撼力是超乎想象的，它的方便,、快捷有效的節(jié)約時間并打破了時空限制,，將遠(yuǎn)程教育資源運用于學(xué)科教學(xué)和教學(xué)研究之中，提高了教學(xué)質(zhì)量和自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),，也為擴(kuò)大和豐富廣大教師的科技文化知識面開辟了一條新路,，為教師創(chuàng)造了一個頂好的繼續(xù)教育的空間。

教學(xué)中,，可以借助多媒體的優(yōu)勢,，根據(jù)學(xué)生的身心特點創(chuàng)設(shè)情境，引導(dǎo)學(xué)生對所學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣,，激發(fā),、喚醒學(xué)生的情感以及內(nèi)在的求知欲、好奇心,，從而使學(xué)生主動地參與學(xué)習(xí),，并進(jìn)入自主式學(xué)習(xí)的最佳狀態(tài)之中。

我作為本校教師,，要充分利用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備,，把信息技術(shù)帶入課堂，并不斷努力培養(yǎng)自己的操作使用能力,，,。在今后的工作中還要不斷學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，提高自己信息技術(shù)知識,，更好的為激發(fā)廣大學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情而努力。