“方”即方子,、方法,。“方案”，即在案前得出的方法,，將方法呈于案前,，即為“方案”,。怎樣寫方案才更能起到其作用呢,？方案應(yīng)該怎么制定呢？下面是小編幫大家整理的方案范文,，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇一

活動(dòng)目標(biāo)：練習(xí)跑,，雙腿站立跳及蹲跳的動(dòng)作并培養(yǎng)幼兒的觀察力,，機(jī)敏性和競(jìng)爭(zhēng)性,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：在場(chǎng)地四周畫些圓圈當(dāng)作荷葉，圓圈數(shù)要比幼兒數(shù)少1個(gè),。圈與圈要拉開(kāi)距離,。

活動(dòng)過(guò)程：

1.全體幼兒都站在圓圈里,每人一圈。其中1個(gè)幼兒沒(méi)有圓圈,，站在場(chǎng)地中央,。老師先教口令：圓圓的荷葉，圓圓的臺(tái),，小青蛙跳水,，撲通撲通!

2.游戲開(kāi)始，大家齊聲說(shuō),，說(shuō)完最后一句時(shí),，站在圈內(nèi)的小朋友立刻跑出來(lái)和其他小朋友互換位置,每個(gè)幼兒必須離開(kāi)自己的圈，不能站著不動(dòng),。這時(shí)站在中間的幼兒趁機(jī)也去占圈,，沒(méi)占到圈的幼兒再站在中間去，游戲重新開(kāi)始,。

3.增加游戲難度,，從跑改成雙腿跳，再?gòu)恼玖⑻诫p腿蹬跳,。

4.此游戲不宜人數(shù)過(guò)多。如果人數(shù)多,，可將全體幼兒分兩組進(jìn)行,。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇二

活動(dòng)目標(biāo)：

1、能利用凳子一物多玩,，發(fā)揮想象力,、創(chuàng)造力。

2,、能協(xié)調(diào)地做好跳,、平衡等基本動(dòng)作。

3,、積極參與活動(dòng),，體驗(yàn)合作的快樂(lè)。

4,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

5,、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、平均每個(gè)幼兒4個(gè)小板凳,。

2,、一臺(tái)錄音機(jī)、磁帶(錄有《凳子操》和《玩具進(jìn)行曲》的音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一,、凳子熱身操,。

師生共同做凳子熱身操，引發(fā)幼兒鍛煉的興趣,。

二,、我和凳子做游戲。

(一)幼兒自己玩凳子游戲,。

1,、由幼兒自己分散玩。

2,、請(qǐng)個(gè)別幼兒介紹玩法,。

3、對(duì)幼兒自己玩板凳的情況進(jìn)行小結(jié),。

(二),、幼兒和同伴一起玩小凳子游戲。

1,、幼兒自由合伙玩凳子游戲,。

2、請(qǐng)幼兒講一講他們合作游戲的玩法,，鼓勵(lì)其他幼兒模仿這些玩法,，嘗試合作游戲。

3,、師幼一起小結(jié),。

三、游戲：比賽真有趣

1,、幼兒魚貫游戲,。

2、比賽游戲,。

四,、放松運(yùn)動(dòng)。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇三

活動(dòng)目的：

1.培養(yǎng)幼兒對(duì)玩自制運(yùn)動(dòng)器械的興趣和嘗試精神,。

2.學(xué)習(xí)雙腳立定跳遠(yuǎn),，雙腳向前行進(jìn)跳等動(dòng)作。

3.培養(yǎng)幼兒友好合作的優(yōu)良品質(zhì)。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.自制的與幼兒人數(shù)相等的紙盤,。

2.活動(dòng)前檢查場(chǎng)地上是否安全,，幼兒的衣著、鞋是否合適,。

活動(dòng)過(guò)程

一,、開(kāi)始部分

1.我們手里都拿著什么?(紙盤)這可不是一塊普通的紙盤，是一塊神奇的魔盤,，它是我們鍛煉身體的好朋友,。

2.我們用紙盤來(lái)鍛煉身體，做紙盤操,。

二,、基本部分

1.個(gè)人玩紙盤。

(1)你們能想出玩紙盤的各種方法嗎?比比看誰(shuí)的辦法最多,，本領(lǐng),。

(2)分散自由玩紙盤，如投紙盤,，頭頂紙盤練平衡,，滾紙盤、雙腳立定跳過(guò)紙盤等,，重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒雙腳立定跳過(guò)紙盤,。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒示范紙盤的各種玩法，并帶領(lǐng)全體幼兒練習(xí),。2.合作玩紙盤,。

(1)兩人合作可以怎么玩紙盤?

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、鍛煉幼兒反應(yīng)的靈敏性,，鼓勵(lì)幼兒在同伴面前大膽表現(xiàn)自己,，同時(shí)讓幼兒感受到玩游戲的快樂(lè)。

2,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲,，感受游戲的樂(lè)趣,。

3,、培養(yǎng)幼兒樂(lè)觀開(kāi)朗的性格。

4,、使小朋友們感到快樂(lè),、好玩，在不知不覺(jué)中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了知識(shí),。

活動(dòng)準(zhǔn)備

紅花1朵個(gè),、鼓一個(gè)。

活動(dòng)過(guò)程

1、教師出示花,，告訴幼兒游戲的名稱,。

2、介紹游戲玩法及規(guī)則,。

幼兒圍成一圈,，一人蒙眼在圈內(nèi)擊鼓，圈上小朋友按順時(shí)針?lè)较騻骰?，?dāng)鼓聲停時(shí),，花在誰(shuí)手上，誰(shuí)就站出來(lái)表演一個(gè)節(jié)目,。表演玩,，從表演者開(kāi)始游戲繼續(xù)。

3,、游戲開(kāi)始,，教師參與游戲中，隨時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),。

4,、游戲評(píng)價(jià)。

活動(dòng)反思

從“擊鼓傳花”的游戲中可以看出幼兒對(duì)游戲活動(dòng)的興趣,，有的小朋友為了能表演節(jié)目,，表現(xiàn)出傳花的過(guò)程中有意的拖延時(shí)間，不往外傳的現(xiàn)象,，這說(shuō)明孩子們的表演欲望增強(qiáng)了,，膽量增大了。雖然,，這是好現(xiàn)象,，但是，我們做為老師也應(yīng)當(dāng)引起注意,，在肯定孩子的同時(shí),，要注意引導(dǎo)幼兒應(yīng)當(dāng)遵守游戲規(guī)則，讓每個(gè)小朋友都能在游戲中體驗(yàn)到其中的快樂(lè),。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇五

鍛煉手的控制力,，發(fā)展幼兒的專注力。

果汁,，一個(gè)裝果汁的大瓶子,，兩個(gè)大杯子，一個(gè)小杯子(兒童用)

1,、家長(zhǎng)拿出一瓶果汁,，請(qǐng)幼兒將它分給一家人喝,。

2、家長(zhǎng)拿出一家人的杯子,，家長(zhǎng)用大杯子,，幼兒用小杯子，請(qǐng)幼兒將瓶子里的果汁倒到杯子里,。

3,、幼兒獨(dú)立操作，注意從大到小,，增加難度,。

4、倒好以后,，請(qǐng)幼兒小心地把果汁端給家長(zhǎng),。

提示：當(dāng)幼兒不小心將果汁灑出來(lái)了，不要責(zé)怪幼兒,，要繼續(xù)鼓勵(lì)他,。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇六

【活動(dòng)目標(biāo)】

1、喜歡玩紙棒,，體驗(yàn)游戲的樂(lè)趣,，練習(xí)鉆、翻,。

2,、在游戲的過(guò)程中，感受手,、紙棒,、眼、頭,、手臂的關(guān)系,，提高機(jī)體的協(xié)調(diào)能力，鍛煉手眼協(xié)調(diào)的能力和動(dòng)作的靈活性,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

長(zhǎng)約50厘米的紙制彩棒,。

【活動(dòng)過(guò)程】

1、教師讓幼兒自己找一個(gè)伙伴,，兩人組成一組,。

2、小朋友二人一組,，手拿紙棒的兩端,，兩根紙棒成平行狀;

3,、游戲開(kāi)始,，兩個(gè)小朋友一起念兒歌：“炸，炸，炸果子,，咱倆一起炸果子,，你開(kāi)，我開(kāi),，嘩啦過(guò)來(lái)”,。邊念兒歌邊做動(dòng)作，念“炸,，炸,，炸果子，咱倆一起炸果子”時(shí),，兩只手臂有節(jié)奏的左右擺動(dòng),，念“你開(kāi)，我開(kāi)”時(shí),，兩個(gè)小朋友同時(shí)舉起同側(cè)的一根小棒,，念嘩啦時(shí)，兩人的頭同時(shí)從舉起的紙棒下面鉆過(guò)去,，這時(shí)兩人背對(duì)背站立,。小朋友再念第二遍兒歌，用同樣的方法再翻回來(lái),，這時(shí)兩人面對(duì)面站立,。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇七

喜歡上幼兒園，體驗(yàn)與教師,、同伴共同活動(dòng)的樂(lè)趣,。

物質(zhì)準(zhǔn)備：錄制“幼兒在園一日生活”的錄像或拍攝幼兒園活動(dòng)的照片。資源利用：請(qǐng)幾個(gè)大班或中班的幼兒參加,。

材料配套：幼兒活動(dòng)操作材料《幼兒園里真快樂(lè)》,。

1.引導(dǎo)幼兒觀看錄像或照片，說(shuō)說(shuō)幼兒園里的一日活動(dòng),。

提出問(wèn)題：小朋友在幼兒園里做什么?你最喜歡玩什么?

引導(dǎo)幼兒自由交流自己的想法,，鼓勵(lì)幼兒大膽地說(shuō)出自己的想法。

2.操作《幼兒園里真快樂(lè)》

中,、大班幼兒幼兒看一看,、說(shuō)一說(shuō)圖片內(nèi)容。

鼓勵(lì)幼兒在自己喜歡的活動(dòng)下方的小圓臉上畫笑瞇瞇的嘴巴,。

3.開(kāi)展“小帶小”活動(dòng),，鼓勵(lì)幼兒與中大班的哥哥姐姐一起玩音樂(lè)游戲。音樂(lè)游戲：找朋友

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇八

目的：培養(yǎng)幼兒動(dòng)作的準(zhǔn)確性,，協(xié)調(diào)配合能力,。

材料：純凈水空瓶,、細(xì)線、小木棍,、“釣魚桿”

玩法：用系有小木棍的釣魚桿將瓶子釣起,，家長(zhǎng)與孩子比賽，在規(guī)定的時(shí)間,、范圍內(nèi),，誰(shuí)釣的多為勝。

利用資源：水池

目標(biāo)：

1,、鍛煉幼兒小腿肌肉,；

2、培養(yǎng)幼兒勇敢精神和合作能力,。

玩法：

1、活動(dòng)身體：重點(diǎn)腳及小腿按摩,。

2,、吹氣球：母（父）子合作吹氣球,，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比一比,，哪個(gè)家庭吹得多。（讓幼兒數(shù)數(shù),，比較,，給最多家庭發(fā)一樣小獎(jiǎng)品）

3,、水中踩氣球：

（1）把氣球仍進(jìn)水池里：母（父）子比賽，看誰(shuí)仍得遠(yuǎn),。

（2）踩氣球：母（父）子在水中踩氣球,，數(shù)一數(shù)，踩破了幾只氣球,？

4、放松身體：用毛巾擦小腿,，母（父）子互相交流。

目標(biāo)：

1,、練習(xí)向上跳躍的動(dòng)作,。

2、通過(guò)練習(xí)發(fā)展幼兒的創(chuàng)造性和動(dòng)作的協(xié)調(diào)性,。

準(zhǔn)備：自制水果若干掛在樹(shù)枝上,，略高于幼兒,、家長(zhǎng)一手臂。籃子20只,。

玩法：

1,、活動(dòng)身體：重點(diǎn)下肢運(yùn)動(dòng)

2,、摘果子：

（1）看一看樹(shù)上有什么果子？

（1）按家長(zhǎng)的要求摘不同數(shù)量,、不同的果子,。

（3）母（父子）子一起摘果子,。在規(guī)定時(shí)間內(nèi)比賽哪個(gè)家庭摘得最多,。

3,、數(shù)果子：數(shù)一數(shù)誰(shuí)摘得多,，一共摘了多少只。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇九

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、培養(yǎng)幼兒參與角色游戲的興趣，積極開(kāi)展“服裝店”游戲主題,，并從中體驗(yàn)到游戲的樂(lè)趣,。

2、幼兒在初步了解服裝買賣過(guò)程的基礎(chǔ)上繼續(xù)大膽模仿成人的工作,，并根據(jù)游戲發(fā)展的需要進(jìn)一步發(fā)展新的游戲情節(jié)，如增設(shè)服裝店的加工廠,，為顧客訂做服裝,、修改服裝等,。

3,、培養(yǎng)幼兒遇到困難或問(wèn)題能積極思考解決及合作協(xié)商的能力。

4,、在活動(dòng)中,，讓幼兒體驗(yàn)與同伴共游戲的快樂(lè)，樂(lè)意與同伴一起游戲,。

5,、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì)游戲，感受游戲的樂(lè)趣,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、娃娃家的餐具、煤氣灶,、娃娃,、小床,、桌子、被子等,。

2,、菜場(chǎng)的一些自制的蔬菜、魚,、螃蟹等,。

3、商店的一些商品,、貨物,。

4、理發(fā)店的自制剪刀,、吹風(fēng)機(jī),、洗發(fā)水、毛巾等,。

5,、娃娃服裝實(shí)物若干件、一些自_裝的材料(舊掛歷紙,、白紙,、剪刀、蠟筆,、水彩筆等),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、引出游戲主題,。

1,、師：(出示玩具娃娃)新年就快到了,，我要去給我的娃娃買套新衣服,，讓她過(guò)新年的時(shí)候打扮得漂漂亮亮的。小朋友,，你們說(shuō),，我去哪里買好呢?(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出服裝店)

2、你們知道服裝店里都賣些什么東西呢?

3,、你們?nèi)ミ^(guò)服裝店買東西嗎?你們是怎么買的呢?

二,、幼兒根據(jù)自己的興趣自由選擇角色進(jìn)行扮演，教師帶領(lǐng)幼兒一起布置游戲場(chǎng)景,，特別幫助服裝店的幼兒布置柜臺(tái),，引導(dǎo)他們分類擺放，并將衣服,、帽子等有的可以展示出來(lái),，有的可以折疊好后放在柜臺(tái)上,，要求要放得整齊、美觀,。

三,、幼兒游戲，教師巡回指導(dǎo),。

(一)以角色的身份參與游戲,，隨機(jī)對(duì)娃娃服裝店進(jìn)行指導(dǎo)。

以娃娃服裝店經(jīng)理的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：

1,、組織在娃娃服裝店工作的幼兒討論：服裝店該有哪些人?并根據(jù)幼兒的意愿讓他們自由扮演角色進(jìn)行游戲,。

2、組織幼兒商量如何布置游戲場(chǎng)景(柜臺(tái)),，并進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒考慮如何擴(kuò)大服裝店的影響,，如為服裝店做廣告;如何擴(kuò)大服裝店的規(guī)模，滿足眾多觀眾的需求,，如開(kāi)設(shè)一個(gè)服裝加工廠等,。

(二)以顧客的身份參與游戲進(jìn)行指導(dǎo)：

1、進(jìn)入娃娃服裝店：你們好!請(qǐng)問(wèn)你們這里賣些什么呀?有賣小孩衣服的嗎?那這里的娃娃服裝柜臺(tái)在哪里呢?(引導(dǎo)幼兒熱情接待來(lái)店中的顧客)

2,、請(qǐng)問(wèn)你這是娃娃服裝柜臺(tái)嗎?你這里有些什么服裝?有什么新貨呢?

3,、我想買件一歲小孩穿的衣服，你這哪些衣服合適呢?你能給我介紹介紹嗎?

4,、我這件衣服款式,、顏色都挺喜歡的，就是覺(jué)得袖子太長(zhǎng)了點(diǎn),，你說(shuō)怎么辦呢?(引導(dǎo)幼兒提出他們可以幫我將衣服拿到他們的服裝加工廠改一下的,，可以滿足顧客們的各種需求。)

5,、我們想買很多件一樣款式的服裝,，你們這兒有嗎?(引導(dǎo)幼兒提出可以讓他們的服裝加工廠設(shè)計(jì)制作出一批服裝來(lái)的。

四,、組織幼兒圍繞游戲主題進(jìn)行講評(píng),。

五、組織幼兒收拾整理游戲材料,。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇十

1,、學(xué)念數(shù)字1-10。

2,、加強(qiáng)對(duì)各種水果蔬菜特征的認(rèn)識(shí),。

玩法：兩名幼兒面對(duì)面，一邊拍手,，一邊一說(shuō)一答,。

附兒歌：

你說(shuō)一我對(duì)一,，韭菜葉兒是扁的。

我說(shuō)二誰(shuí)對(duì)二,，什么菜葉有香味?

你說(shuō)二我對(duì)二,，香菜芹菜有香味。

我說(shuō)三誰(shuí)對(duì)三,，什么青青兩頭尖?

你說(shuō)三我對(duì)三,，豆角青青兩頭尖。

我說(shuō)四誰(shuí)對(duì)四,，什么身上帶著刺?

你說(shuō)四我對(duì)四,，新摘的黃瓜身上帶著刺。

我說(shuō)五誰(shuí)對(duì)五,，什么東西叫馬鈴薯?

你說(shuō)五我對(duì)五,，土豆也叫馬鈴薯。

我說(shuō)六誰(shuí)對(duì)六,，什么圓圓象個(gè)球?

你說(shuō)六我對(duì)六,，洋白菜圓圓象個(gè)球。

我說(shuō)七誰(shuí)對(duì)七,，什么有圓有長(zhǎng)的?

你說(shuō)七我對(duì)七,，茄子有圓有長(zhǎng)的。

我說(shuō)八誰(shuí)對(duì)八,，又甜又香什么瓜?

你說(shuō)八我對(duì)八,，又甜又香是香瓜。

我說(shuō)九誰(shuí)對(duì)九,，又脆又甜有沒(méi)有?

你說(shuō)九我對(duì)九,，又脆又甜蓮花藕。

我說(shuō)十誰(shuí)對(duì)十,，什么紅紅綠綠吃?

你說(shuō)十我對(duì)十,，西紅柿紅紅綠綠吃。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇十一

美麗宜人的六月悄然而至,，在這花香四溢,、歡聲笑語(yǔ)的日子里，我們迎來(lái)了一年一度的“六一”兒童節(jié),，為了讓孩子們過(guò)一個(gè)輕松、快樂(lè),、自由的兒童節(jié),，我園決定舉辦一個(gè)以“大手牽小手”為主題的親子游園活動(dòng),。整個(gè)游園活動(dòng)主要以游戲的方式來(lái)進(jìn)行，從中不僅可以展現(xiàn)幼兒的才藝,，還可以通過(guò)自己和父母的智慧來(lái)進(jìn)行比賽交友,，拉近和父母、爺爺奶奶的關(guān)系,，培養(yǎng)相互的情感，增進(jìn)相互團(tuán)結(jié)的意識(shí),，讓爸爸,、媽媽的手牽著孩子的手,，共同走向成功的方向，度過(guò)一個(gè)快樂(lè),、難忘、有意義的“六一”兒童節(jié),。

《大手牽小手、大家同歡樂(lè)》。

20xx年x月x日上午：9：00,。

1、豐富孩子的生活,，融洽師生關(guān)系,，增進(jìn)家園互動(dòng),。

2,、培養(yǎng)孩子們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),、合作意識(shí),，參與意識(shí)，讓孩子們的各種技能技巧得到鍛煉,。

3,、讓孩子們過(guò)了一個(gè)愉快又有意義的兒童節(jié),。

幕布,、各種有趣的游戲,、音樂(lè)、音響,、節(jié)目,、禮品。

播放開(kāi)場(chǎng)音樂(lè),，讓幼兒感受“六一”歡快的氣氛,，主持人出場(chǎng)，領(lǐng)導(dǎo)致詞,，家長(zhǎng)代表講話,，主持人宣讀活動(dòng)目標(biāo)，文藝表演，講解游戲中的注意事項(xiàng),，游園活動(dòng)的開(kāi)展,。

1、爆氣球比賽

地點(diǎn)：小班教室前,。

活動(dòng)班級(jí)：小班,。

負(fù)責(zé)人：xxx。

材料：氣球,。

規(guī)則：家長(zhǎng)坐到指定地方的椅子上面,，小朋友到指定的地點(diǎn)抱氣球拿到終點(diǎn)給家長(zhǎng)坐爆。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)誰(shuí)的氣球爆的越多就獲勝,。

2,、夾豆子比賽

地點(diǎn)：滑滑梯旁。

活動(dòng)班級(jí)：大班,。

負(fù)責(zé)人：xxx,。

材料：筷子、球,。

規(guī)則：從一個(gè)盤子里用筷子把球夾到另一個(gè)盤子里,，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰(shuí)夾的多就獲勝。

3,、小小領(lǐng)路人

游戲準(zhǔn)備：蒙眼布,、礦泉水制的障礙物。

參加人員：家長(zhǎng)和幼兒,。

游戲玩法：家長(zhǎng)用布蒙上眼睛,，當(dāng)口哨響起時(shí)由幼兒當(dāng)領(lǐng)路人，帶家長(zhǎng)穿越障礙,，在走到終點(diǎn)后哪個(gè)隊(duì)先拿到小紅旗就獲勝,。

規(guī)則：若在途中將障礙物拌到則必須回到起點(diǎn)處重新開(kāi)始。

地點(diǎn)：廚房前,。

活動(dòng)班級(jí)：xx班,。

負(fù)責(zé)人：xxx。

4,、投球比賽

準(zhǔn)備：球數(shù)個(gè),、小框框數(shù)個(gè)。

參加人員：幼兒,、家長(zhǎng)(4個(gè)家庭一組),。

游戲玩法：幼兒站在起點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在終點(diǎn)處,，當(dāng)口哨響起時(shí)幼兒開(kāi)始往家長(zhǎng)手里的小框框投球,，以進(jìn)框的球數(shù)為準(zhǔn)，2分鐘，哪隊(duì)進(jìn)球最多獲勝,。

游戲規(guī)則：比賽結(jié)果以框中的球數(shù)計(jì)算,。

地點(diǎn)：舞臺(tái)前。

負(fù)責(zé)人：xxx,。

幼兒園內(nèi),。

1,、指揮幼兒及家長(zhǎng)在活動(dòng)場(chǎng)合中有秩序,、守紀(jì)律。

2,、在游戲過(guò)程中注意幼兒的安全,。

3、注意保持活動(dòng)場(chǎng)所的衛(wèi)生清潔,。

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇十二

活動(dòng)要求：

1.通過(guò)說(shuō)說(shuō),、議議等活動(dòng)，對(duì)各種常見(jiàn)的球類運(yùn)動(dòng)有一定的認(rèn)識(shí),。

2.知道球類運(yùn)動(dòng)有助于身體健康,，激發(fā)幼兒對(duì)球類運(yùn)動(dòng)的興趣。

3.初步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)員吃苦耐勞,，不怕困難,，堅(jiān)持到底的精神。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.家園共同收集大小不一,、種類不同的球若干,，如皮球、乒乓球,、排球,、網(wǎng)球、籃球,、足球,、保齡球、羽毛球等,。

2.師生共同收集的球類運(yùn)動(dòng)圖片資料,，版面.

3.球類運(yùn)動(dòng)vcd，磁帶,，

4.事先讓幼兒通過(guò)各種途徑了解一些球類運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一、認(rèn)識(shí)各種球類

1,、(進(jìn)行曲)師與幼兒手持球入場(chǎng)

2,、引導(dǎo)幼兒從同伴那里認(rèn)識(shí)自己不知道的球

3、說(shuō)說(shuō)同伴帶的球

4、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)不同球之間的區(qū)別

二,、觀看球類運(yùn)動(dòng)vcd,，了解各種球類運(yùn)動(dòng)的運(yùn)動(dòng)方式

1、觀看vcd

2,、互相說(shuō)說(shuō)看到了哪些球類運(yùn)動(dòng)?模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作

3,、引導(dǎo)幼兒嘗試模仿運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作，讓幼兒猜猜是什么運(yùn)動(dòng)?

4,、愛(ài)國(guó)主義教育(中國(guó)的乒乓球最厲害,，經(jīng)常得到世界冠軍等)

4、延伸：你還知道其它的球嗎?

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇十三

設(shè)計(jì)思路：

球是幼兒最感興趣的器械之一,，它的特性的會(huì)滾動(dòng),，能彈跳，有著很多種的玩法,，不僅能發(fā)展走,、跑、跳,、平衡,、爬等動(dòng)作，而且還能幫助幼兒積累運(yùn)動(dòng)經(jīng)驗(yàn),，提高運(yùn)動(dòng)能力.對(duì)幼兒非智力因素的影響起著潛移默化的作用,。

中班幼兒很喜歡玩球，特別是大球,。為了滿足中班幼兒的這種需求,，設(shè)計(jì)了以玩大球?yàn)橹鞯倪\(yùn)動(dòng)內(nèi)容，并結(jié)合“我愛(ài)我家”以及“金色的秋天”的主題,，設(shè)計(jì)了“歡樂(lè)寶寶逛果園”的活動(dòng),。通過(guò)本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)，其目的讓幼兒感受不同球的外形特征和功能,，并掌握這些球的特性,，進(jìn)行身體運(yùn)動(dòng)，讓幼兒體驗(yàn)玩球的快樂(lè),。

運(yùn)動(dòng)目標(biāo)：

1,、了解大球的功用，并能運(yùn)用多種方法來(lái)玩球,。

2,、初步嘗試合作玩球。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、按摩球,、響鈴球,、大滾球、羊角球,。

2,、裝扮臺(tái)風(fēng)的面具，一教師扮演臺(tái)風(fēng),。

3,、六個(gè)筐(家人和數(shù)字對(duì)應(yīng))、果市貨架

4,、各種仿真水果(點(diǎn)數(shù))

5,、各種輔助材料：繩子、圈,、棍,、障礙物、彩色板,、花布、網(wǎng)架,、爬網(wǎng),、軟墊、泡沫墊,、紙板

6,、音樂(lè)

活動(dòng)過(guò)程：

一、熱身運(yùn)動(dòng)：歡樂(lè)蹦蹦跳

幼兒跟著音樂(lè)做《歡樂(lè)蹦蹦跳》的律動(dòng),，活動(dòng)身體的各個(gè)部位,。

要點(diǎn)：能按音樂(lè)的節(jié)奏，并有表情地做律動(dòng),。

二,、出示兩種大球，引出運(yùn)動(dòng)主題

1,、出示大球：響鈴球,、按摩球。

2,、討論響鈴球和按摩球的外形特征和功能,。

響鈴球：有洞洞，硬,，能推滾著玩

按摩球：有刺,、軟，有彈性,，能按摩身體的各個(gè)部位

三,、幼兒玩大球

1,、幼兒自由選擇一個(gè)球，用各種不同的方法玩(幼兒在玩的過(guò)程中,，教師四周巡視,，并進(jìn)行適時(shí)指導(dǎo))

2、展示交流：

(1)介紹幼兒獨(dú)立玩球的方法,。

(2)介紹幼兒合作玩球的方法

四,、提供輔助材料，幼兒再次玩大球,。

1,、教師提供各種輔助材料(繩子、圈,、棍,、障礙物、彩色板,、花布等)幼兒自由選擇輔助材料,，再次嘗試玩大球。

2,、幼兒集合：

交流：如何運(yùn)用輔助材料玩球,。

3、師生共同評(píng)價(jià)幼兒創(chuàng)新玩法,。

五,、游戲：歡樂(lè)寶寶逛果園

1、教師介紹《歡樂(lè)寶寶逛果園》的游戲玩法與要求,。

場(chǎng)地中間設(shè)置果園場(chǎng)景,，四周設(shè)置爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽、哥哥,、姐姐的家,。幼兒扮演歡樂(lè)寶寶，推著球車到果園摘水果,，在摘水果過(guò)程中,，如果聽(tīng)到“臺(tái)風(fēng)”來(lái)了的信號(hào)時(shí)，歡樂(lè)寶寶要立即躲避,，等臺(tái)風(fēng)過(guò)后繼續(xù)摘水果,，將摘下的水果一一對(duì)應(yīng)送到爺爺、奶奶,、爸爸,、媽媽,、哥哥、姐姐的家,。

2,、要點(diǎn)：

1)每次摘水果時(shí)，摘一個(gè)水果,。

2)聽(tīng)到“臺(tái)風(fēng)來(lái)了”的信號(hào)時(shí),，要立即在原地進(jìn)行躲避。

3)能根據(jù)點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng),，送水果,。

六、放松活動(dòng)

推著球車,，跟著老師繞場(chǎng)兩周離開(kāi),。

案例：用繩子玩球

幼兒很有興趣玩各種大球，當(dāng)玩到一定程度時(shí),，教師出示了其他輔助材料,，提示幼兒能利用輔助材料玩大球。元元選擇了繩子,，看著自己的響鈴球,，不一會(huì)兒，他便拖著響鈴球到處跑,，邊跑還邊發(fā)出鈴鐺悅耳的響聲。老師表?yè)P(yáng)到：“哇,，元元,，你好棒，把繩子穿過(guò)響鈴球的洞洞,，變成一輛響鈴滾滾車?yán)?。”?tīng)到老師的表?yè)P(yáng),，很多孩子都關(guān)注到了元元,，并投去了羨慕的眼光。菲菲也去材料區(qū)選來(lái)了一根繩子,。她玩的是羊角球,。可羊角球沒(méi)有響鈴球的`洞洞啊,，正當(dāng)她在找什么地方可以穿繩子時(shí),，突然，她發(fā)現(xiàn)了兩只“羊角”,，于是興奮地將繩子的一頭系在一個(gè)羊角上,，跨上羊角球準(zhǔn)備出發(fā),。沒(méi)跳幾下，菲菲又下來(lái),，看了看那根拖在地上的繩子,，發(fā)了愁。老師說(shuō)：“菲菲,，看看能不能用這根繩子,，和好朋友一起玩呢?”菲菲找來(lái)了茗茗(也玩羊角球)，兩人在一起商量了一會(huì)兒,，便看到繩子的另一端被系到了茗茗的一個(gè)羊角上,，兩人一前一后，向開(kāi)火車一樣,，一起前進(jìn),。她們跳到老師面前，得意地說(shuō)：“老師,，你看呀!我們兩人在開(kāi)火車呢,。”

幼兒園中班游戲活動(dòng)方案設(shè)計(jì) 幼兒園中班游戲活動(dòng)方案老鷹捉小雞篇十四

鍛煉幼兒身體協(xié)調(diào)能力,，增強(qiáng)親子之間的合作能力,。

籃球4個(gè)、高蹺木4對(duì),、小凳子8個(gè),、

1、幼兒與家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩側(cè),，間隔大約為8米,。高蹺木放于起始點(diǎn)的小凳子上，籃球放在家長(zhǎng)身后的小凳子上,。每場(chǎng)比賽分4組進(jìn)行,。

2、當(dāng)老師喊口令"開(kāi)始"時(shí),，幼兒腳蹬高蹺木走向家長(zhǎng),，同時(shí)家長(zhǎng)把自己裝到大袋子里準(zhǔn)備好。當(dāng)幼兒走到家長(zhǎng)身邊時(shí),，家長(zhǎng)先把幼兒抱到大袋子里,，然后拿起小凳子上的籃球，同時(shí)與幼兒面對(duì)面站好,，兩人一同跳到終點(diǎn),，再把籃球放到終點(diǎn)的小凳子上擺好，不能讓球滾下,。

3,、最先到達(dá)終點(diǎn)的即為獲勝組,。

4、規(guī)則：幼兒必須與家長(zhǎng)一同站在大袋子里跳回終點(diǎn)不能跑或走;幼兒必須腳踩高蹺木走到家長(zhǎng)身邊,。