為了確保事情或工作得以順利進(jìn)行,，通常需要預(yù)先制定一份完整的方案,，方案一般包括指導(dǎo)思想,、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn),、實(shí)施步驟、政策措施,、具體要求等項目。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

青少年心理輔導(dǎo)方案設(shè)計篇一

童心向黨傳經(jīng)典,，文明禮儀伴我行

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo)，踐行十九大,，激勵全校師生振奮精神、銳意進(jìn)取,，歡迎新同學(xué),。

20xx年9月10日上午8：00

大操場

主持：何xx

攝像：肖xx

廣播：程xx

紀(jì)律：體育組老師

1,、新生進(jìn)場（一年級新生和家長進(jìn)入學(xué)門，走紅地毯）

主持人：

敬愛的老師,，親愛的同學(xué)們，尊敬的家長朋友們,，大家上午好！沐浴晨光,，充滿了新學(xué)期的希望。迎著秋風(fēng),，激蕩起跳動的心房,。清爽的季節(jié)里,，我們歡聚一堂。又到了開學(xué)季,，我們迎來了新的一年級學(xué)生，現(xiàn)在,，請一年級的小朋友們在家長的帶領(lǐng)下，走過入學(xué)門,，踏上紅地毯，到操場上和同學(xué)們一起,，迎接屬于我們的開學(xué)季。

2,、宣布儀式開始

新的學(xué)期，新的希望,，讓我們就在今天,，就在這里一起放飛,。下面我宣布xx小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始,。

3,、升旗儀式（升旗音樂）

請三（1）中隊的小旗手做好準(zhǔn)備。

新的學(xué)期,，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。讓我們以智慧作帆,，以勤奮作槳,，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話,。

4、校長講話

非常感謝潮校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求,。

5、向優(yōu)秀教師獻(xiàn)花

今天恰逢第34個教師節(jié),，無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們學(xué)校就擁有很多這樣的優(yōu)秀老師,，現(xiàn)在請優(yōu)秀教師代表上臺，讓我們把最美的鮮花送給我們的老師,，表達(dá)對全體老師的敬意和謝意,。

6,、優(yōu)秀教師（邱丹丹）發(fā)言。

7,、新生家長發(fā)言。

8,、學(xué)生代表發(fā)言：請三年級學(xué)生代表,。

9、一年級新生行開蒙禮,。

下面我們?yōu)橐荒昙壭律e行讀書開蒙禮儀式，（開蒙禮,，是中國古代對少兒開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，被稱為人生四大禮之一,。行過開蒙禮，孩子們就正式入學(xué),，讀書學(xué)習(xí)）進(jìn)入雙蓮寺小學(xué)，讀書習(xí)慣從開蒙禮開始養(yǎng)成,。我宣布雙蓮寺小學(xué)新生讀書開蒙禮儀式正式開始！（打鼓）開蒙禮第一項：正衣冠,。（三下鼓）請同學(xué)們檢查自己是否穿戴整齊、潔凈,。自己正衣冠,，請老師為學(xué)生正衣冠,。古人云：冠必正，紐必結(jié),，衣貴潔，不貴華,，《弟子規(guī)》上的這些話都說明了古人對正衣冠的重視,。所謂讀書學(xué)習(xí)，始于衣冠,；先正衣冠，后明事理,?！罢鹿凇倍Y畢。我們互相看一看,，端正衣冠后的同學(xué)們,，真是精神百倍，變得更加可愛了,，讓我們用掌聲鼓勵一年級孩子的出色表現(xiàn)。開蒙禮第二項,，行拜師禮。（三下鼓）請一年級的各位老師站在班級前面,，全體一年級同學(xué)向老師鞠躬，老師回禮,。禮畢,。開蒙禮第三項：朱砂啟智,。在古代，學(xué)童入學(xué)讀書前,，都會由啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣,，稱為“開天眼”，意思為開啟智慧,，從此眼明心亮,，好讀書，讀好書,。（三下鼓）請每班派四個學(xué)生代表上臺，由我們的領(lǐng)導(dǎo)為代表點(diǎn)朱砂,。請一年級老師為本班新生點(diǎn)朱砂,。

今天的開蒙禮,，是同學(xué)們開始讀書、走向成功的起點(diǎn),，希望你們邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步,！

10、節(jié)目展演

一年級的小朋友們你們知道嗎,？二到五年級的哥哥姐姐還為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目呢,！下面請二（2）班小朋友為我們帶來舞蹈《江南》,。二（3）和二（4）班小朋友為我們帶來架子鼓《行駛在快車道上》。二（1）舞蹈《春曉》,。三（1）班經(jīng)典誦讀《少年中國說》。

11,、宣布儀式結(jié)束

同學(xué)們，秋天是收獲的季節(jié),，也是播種的季節(jié)，播種的是希望,，收獲的是知識,、是能力,、是快樂。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下,，刻苦學(xué)習(xí),、奮力進(jìn)取,。用德育、知識雙豐收的成績,，為雙小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧,！

下面我宣布xx寺小學(xué)20xx秋季開學(xué)典禮暨新生入學(xué)儀式到此結(jié)束。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康,，工作順利！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,，快樂成長！祝我們xx寺小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上,！

12,、師生退場。

1,、制作開學(xué)典禮背景，標(biāo)題為“xx寺小學(xué)慶祝第34個教師節(jié)暨開學(xué)典禮——童心向黨傳經(jīng)典,，文明禮儀伴我行”,。

2,、準(zhǔn)備紅地毯，彩虹門,、大鼓。

3,、為教師獻(xiàn)花的學(xué)生從二年級各班選定。

4,、各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生會場紀(jì)律，路隊整齊,，注意安全。

青少年心理輔導(dǎo)方案設(shè)計篇二

《生活生命與安全》課程是一門以兒童的社會生活為基礎(chǔ),，幫助兒童建立生命與自我、生命與自然,、生命與社會的和諧關(guān)系，學(xué)會關(guān)心自我、關(guān)心他人,、關(guān)心自然、關(guān)心社會,；培養(yǎng)學(xué)生的積極人生態(tài)度和健全的人格，提高自我生存和自我保護(hù)素養(yǎng)和能力的綜合活動課程,。積極開展《生活——生命與安全》教育，大力提升學(xué)生的生活品質(zhì)和生命質(zhì)量,，是全面實(shí)現(xiàn)素質(zhì)教育的重要組成部分,，對和諧社會的構(gòu)建具有重要的意義,。因此需要我們老師從根本上重視學(xué)生的“生命教育”，幫助學(xué)生建立生命與自我,，生命與自然，生命與社會的和諧關(guān)系,，通過課堂，使之學(xué)會關(guān)心自我,、關(guān)心他人、關(guān)心自然,、關(guān)心社會。

組長：xx

副組長：xx

成員：

1,、活動時間：20xx年4月——5月

2、活動地點(diǎn)：各班教室

3,、活動要求：

（1）、《生命,？生活與安全》教師和《心理健康教育》教師為上公開課對象。

（2）,、上課教師可以自由選題,，并及時上交上課教案、課后反思,、課件（電子）。

（3）,、上課教師必須使用普通話教學(xué)，并充分利用現(xiàn)代教育資源,，靈活運(yùn)用多媒體教學(xué)設(shè)備。

青少年心理輔導(dǎo)方案設(shè)計篇三

為貫徹落實(shí)《中共xx省委高校工委,、xx省教育廳關(guān)于開展20xx年度全省高校心理健康教育宣傳周活動的通知》（教思政〔20xx〕x號）的精神，我校決定開展第十二屆大學(xué)生心理健康教育宣傳周活動?，F(xiàn)將有關(guān)事項安排如下：

“不忘初心成就自我”

20xx年10月17日—21日

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，精心組織。各學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組要高度重視,，積極發(fā)動本學(xué)院學(xué)生廣泛參與，力爭豐富多彩,。各學(xué)院要借助本次活動的開展，進(jìn)一步了解和掌握學(xué)生的心理健康狀況,，加強(qiáng)和改善心理健康教育工作。

2,、加強(qiáng)宣傳,，營造氛圍,。各學(xué)院要充分利用常規(guī)宣傳渠道，特別是網(wǎng)絡(luò)渠道廣泛宣傳心理健康知識,；要充分發(fā)揮學(xué)院學(xué)生會心理保健部和班級心理保健員的作用，結(jié)合實(shí)際開展心理影片賞析,、心理素質(zhì)室外拓展訓(xùn)練,、心理知識培訓(xùn)、參觀學(xué)校心理教育咨詢中心等學(xué)生喜聞樂見的活動,，營造我校心理健康教育的良好氛圍。

3,、突出主題，務(wù)求實(shí)效,。各學(xué)院要緊緊圍繞“不忘初心，成就自我”這一活動主題,，教育和引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自身心理健康,，提高心理調(diào)適能力,。尤其要加強(qiáng)大一新生的心理健康普查工作，使教育新生能以積極的心態(tài)和良好的個人素質(zhì)積極適應(yīng)大學(xué)生活,。

4、加強(qiáng)督導(dǎo),，促進(jìn)交流。許昌學(xué)院第十二屆心理健康教育宣傳周總體工作責(zé)任單位是學(xué)生心理教育咨詢中心,。具體活動方案由各學(xué)院另行制定并認(rèn)真組織實(shí)施,。學(xué)生心理教育咨詢中心將心理健康教育宣傳周活動納入各學(xué)院的工作考評體系,。

活動結(jié)束后，各學(xué)院將活動總結(jié)及圖片資料于10月1日前上報學(xué)生心理教育咨詢中心,。

青少年心理輔導(dǎo)方案設(shè)計篇四

感恩是一種美德,，是一種生活態(tài)度,，也是做人的基本修養(yǎng)。而此刻的中學(xué)生就其心靈的“情”來看,，普遍患有“感情冷漠癥”,。對父母的養(yǎng)育之恩,、教師的教導(dǎo)之恩,，有時會熟視無睹,、置若惘然。應(yīng)對這種現(xiàn)狀,，有必要設(shè)計一節(jié)以《感恩》為主題的心理健康課，讓感恩走進(jìn)每一位同學(xué)的心靈,。

教學(xué)過程分為五個環(huán)節(jié),，從感恩父母,，到感恩教師，感恩幫忙過你的人,，感恩社會，最終感恩升華,，感激所有的人。

根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),，從談父母、教師的付出,，到分析我們?yōu)樗麄冏龅模w會他們的恩情,，隨之引出如何感恩，落到行動上,。從感恩家人到感恩教師、幫忙過自己的人,，最終上升到感激所有的人,，包括傷害我們的人,。

教學(xué)活動多樣，有聽歌曲,、聽故事,、講故事,、大家說、做游戲,、演小品、大家歌,、讀資料,、天平稱量等多種形式,，學(xué)生從聽、講,、說、做,、演、稱等多方面體會恩情,，學(xué)會感恩,。從意識到行動,。到達(dá)教學(xué)的目的。

1,、使學(xué)生懂得，對關(guān)懷和幫忙自己的人抱有感激之情是一種美德,，也是做人的道德準(zhǔn)則。

2,、使學(xué)生明白,，此刻每個人享受的歡樂生活是通過別人的付出得到的,，培養(yǎng)學(xué)生對父母、他人,、社會的'感恩意識,。

3,、教育學(xué)生在實(shí)際生活中，學(xué)會感恩,，為關(guān)心過自己的人做一些力所能及的事情。

重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生對父母,、對他人,、對社會的感恩意識,。

難點(diǎn)：教育學(xué)生在實(shí)際生活中學(xué)會感恩。

1,、聽音樂《感恩的心》

2、親情游戲

你們從一個咿呀學(xué)語的孩子成長到一名初中生,，誰給你們的愛最多，幫忙最大,，請寫出五個人的名字。

3,、感受父母的愛

4,、感悟：烏鴉有反哺之義，羊羔有跪乳之恩,。父母為我們費(fèi)盡心血,，我們就應(yīng)為他們做點(diǎn)什么,，才能表達(dá)你的感激之情？

使學(xué)生帶著簡單愉快的情緒進(jìn)入活動主題請同學(xué)按照教師的指令進(jìn)行,。

說一說，父母給你那些愛,。學(xué)生讀材料,，談感受。學(xué)生針對此刻的我進(jìn)行暢談,。

青少年心理輔導(dǎo)方案設(shè)計篇五

童心向黨傳經(jīng)典，文明禮儀伴我行

明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),，踐行十九大，激勵全校師生振奮精神,、銳意進(jìn)取,，歡迎新同學(xué),。

20xx年9月10日上午8：00

大操場

主持：何xx

攝像：肖xx

廣播：程xx

紀(jì)律：體育組老師

1、新生進(jìn)場（一年級新生和家長進(jìn)入學(xué)門,，走紅地毯）

主持人：

敬愛的老師，親愛的同學(xué)們,，尊敬的家長朋友們，大家上午好,！沐浴晨光，充滿了新學(xué)期的希望,。迎著秋風(fēng),，激蕩起跳動的心房,。清爽的季節(jié)里，我們歡聚一堂,。又到了開學(xué)季，我們迎來了新的一年級學(xué)生,，現(xiàn)在，請一年級的小朋友們在家長的帶領(lǐng)下,，走過入學(xué)門,，踏上紅地毯，到操場上和同學(xué)們一起，迎接屬于我們的開學(xué)季,。

2、宣布儀式開始

新的學(xué)期,，新的希望，讓我們就在今天,，就在這里一起放飛,。下面我宣布xx小學(xué)20xx年秋季開學(xué)典禮現(xiàn)在開始。

3,、升旗儀式（升旗音樂）

請三（1）中隊的小旗手做好準(zhǔn)備。

新的學(xué)期,，看到同學(xué)們嶄新的面貌，相信大家也作好了學(xué)習(xí)的準(zhǔn)備,。讓我們以智慧作帆，以勤奮作槳,，將個人與集體的發(fā)展航船駛向遠(yuǎn)方,。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎校長講話,。

4、校長講話

非常感謝潮校長給老師和同學(xué)們提出了殷切的希望和要求,。

5、向優(yōu)秀教師獻(xiàn)花

今天恰逢第34個教師節(jié),，無私奉獻(xiàn)是老師的信念，我們學(xué)校就擁有很多這樣的優(yōu)秀老師,，現(xiàn)在請優(yōu)秀教師代表上臺,，讓我們把最美的鮮花送給我們的老師，表達(dá)對全體老師的敬意和謝意,。

6,、優(yōu)秀教師（邱丹丹）發(fā)言,。

7、新生家長發(fā)言,。

8、學(xué)生代表發(fā)言：請三年級學(xué)生代表,。

9,、一年級新生行開蒙禮,。

下面我們?yōu)橐荒昙壭律e行讀書開蒙禮儀式，（開蒙禮,，是中國古代對少兒開始識字習(xí)禮的一種啟蒙教育形式，被稱為人生四大禮之一,。行過開蒙禮，孩子們就正式入學(xué),，讀書學(xué)習(xí)）進(jìn)入雙蓮寺小學(xué)，讀書習(xí)慣從開蒙禮開始養(yǎng)成,。我宣布雙蓮寺小學(xué)新生讀書開蒙禮儀式正式開始！（打鼓）開蒙禮第一項：正衣冠,。（三下鼓）請同學(xué)們檢查自己是否穿戴整齊、潔凈,。自己正衣冠，請老師為學(xué)生正衣冠,。古人云：冠必正，紐必結(jié),，衣貴潔,，不貴華,，《弟子規(guī)》上的這些話都說明了古人對正衣冠的重視,。所謂讀書學(xué)習(xí),，始于衣冠；先正衣冠,，后明事理?！罢鹿凇倍Y畢。我們互相看一看,，端正衣冠后的同學(xué)們,，真是精神百倍,，變得更加可愛了，讓我們用掌聲鼓勵一年級孩子的出色表現(xiàn),。開蒙禮第二項，行拜師禮,。（三下鼓）請一年級的各位老師站在班級前面,，全體一年級同學(xué)向老師鞠躬,，老師回禮。禮畢,。開蒙禮第三項：朱砂啟智。在古代,，學(xué)童入學(xué)讀書前，都會由啟蒙師長用紅色的朱砂在學(xué)子們的額頭正中點(diǎn)上紅痣,，稱為“開天眼”,，意思為開啟智慧,，從此眼明心亮，好讀書,，讀好書,。（三下鼓）請每班派四個學(xué)生代表上臺,，由我們的領(lǐng)導(dǎo)為代表點(diǎn)朱砂,。請一年級老師為本班新生點(diǎn)朱砂。

今天的開蒙禮,，是同學(xué)們開始讀書、走向成功的起點(diǎn),，希望你們邁開學(xué)習(xí)的第一步，走好人生的每一步,！

10,、節(jié)目展演

一年級的小朋友們你們知道嗎,？二到五年級的哥哥姐姐還為我們準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目呢,！下面請二（2）班小朋友為我們帶來舞蹈《江南》。二（3）和二（4）班小朋友為我們帶來架子鼓《行駛在快車道上》,。二（1）舞蹈《春曉》,。三（1）班經(jīng)典誦讀《少年中國說》,。

11、宣布儀式結(jié)束

同學(xué)們,，秋天是收獲的季節(jié),，也是播種的季節(jié)，播種的是希望,，收獲的是知識,、是能力、是快樂,。讓我們新學(xué)期在老師們的精心教導(dǎo)下，刻苦學(xué)習(xí),、奮力進(jìn)取,。用德育、知識雙豐收的成績,，為雙小這幅美麗的畫卷再譜寫出一頁更加輝煌的篇章吧,！

下面我宣布xx寺小學(xué)20xx秋季開學(xué)典禮暨新生入學(xué)儀式到此結(jié)束,。最后祝老師們在本學(xué)期中身心健康，工作順利,！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長,！祝我們xx寺小學(xué)這個大家庭蒸蒸日上！

12,、師生退場,。

1、制作開學(xué)典禮背景,，標(biāo)題為“xx寺小學(xué)慶祝第34個教師節(jié)暨開學(xué)典禮——童心向黨傳經(jīng)典，文明禮儀伴我行”,。

2、準(zhǔn)備紅地毯,，彩虹門、大鼓,。

3、為教師獻(xiàn)花的學(xué)生從二年級各班選定,。

4,、各班班主任負(fù)責(zé)本班學(xué)生會場紀(jì)律,，路隊整齊，注意安全,。

青少年心理輔導(dǎo)方案設(shè)計篇六

通過七個活動單元的設(shè)計，引導(dǎo)離異家庭孩子認(rèn)識自已的成長背景,，培養(yǎng)他們正確表達(dá)自己及分享內(nèi)心想法的積極態(tài)度,。

輔導(dǎo)教師就設(shè)計的活動方案，以團(tuán)體的分享及互動的過程來達(dá)到預(yù)定目標(biāo),，在每一次活動后，輔導(dǎo)教師將會撰寫一份觀察記錄與報告,，供學(xué)校輔導(dǎo)室參考，按實(shí)際需要由班主任及任課教師,，配合學(xué)校輔導(dǎo)室追蹤及關(guān)心組員的成長情況，并建立完整個案輔導(dǎo)材料,。

小學(xué)四、五,、六年級離異家庭的男生

課外活動(40分鐘左右)

學(xué)校多媒體室或適合孩子游戲的場所

心理輔導(dǎo)教師

離異型家庭學(xué)生心理輔導(dǎo)輔導(dǎo)者收集案主資料成立“談心小組”共同確定目標(biāo)、要求,、原則

活動之一“我有我的小秘密”交流

活動之二“我在家庭中所感受的最痛苦”傾訴

活動之三“最愉快事件”或“我是一個……人分享”或“假如我是一個……人”的角色互換

活動之四“嚴(yán)重事件”討論

活動之五“我想要一個這樣的家”

活動之六“個人的夢想”

活動之七“健康生活輔導(dǎo)”