從某件事情上得到收獲以后,，寫(xiě)一篇心得體會(huì)，記錄下來(lái)，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步。我們想要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎,？下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范文，希望能夠幫助到大家。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇一

(一),、發(fā)揮教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人德育網(wǎng)絡(luò)功能,，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境。

1,、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè),，特別重視對(duì)新班主任的培訓(xùn)。

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用,。在學(xué)校德育工作中，教導(dǎo)處,、團(tuán)委學(xué)生會(huì),、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍,。其中年級(jí)組長(zhǎng),、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置，學(xué)校積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng),、班主任德育工作的骨干作用,，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手,，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶,，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,。因此,，年級(jí)組長(zhǎng)、班主任自身素質(zhì)的提高,，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好四種會(huì)即每周一次主題班會(huì);每月一次年級(jí)級(jí)長(zhǎng),、班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì)。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn),，共同提高，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高,。定期舉行班主任例會(huì)，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用幫,、扶,、帶的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。一年來(lái)我們還加大對(duì)班主任及班級(jí)管理工作的考核力度,，完善了一整套詳備的考核方案，收到了較好的管理效果,。另外我們還要求人人都做德育工作者,，充分發(fā)揮了共青團(tuán)、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師,，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作。

2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度,。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和國(guó)旗下講話制度、創(chuàng)先進(jìn)班集體評(píng)比制度,、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度等,。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格，檢查力度更大,。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案,，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并且進(jìn)一步利用校園網(wǎng)絡(luò)管理,，收到了良好的效果,。

3、全方位,、多渠道育人,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育。

(1)管理育人

本學(xué)期,，學(xué)校在原有的年級(jí),、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上，結(jié)合實(shí)際情況完善,、充實(shí)了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化,。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)班級(jí)常規(guī)量化考核，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。班級(jí)常規(guī)量化考核是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生每天的行為分自行車(chē),、早讀,、清潔衛(wèi)生、行為規(guī)范,、課間操,、眼保健操、等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施,。年級(jí)每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任。通過(guò)一系列措施落實(shí)班級(jí)常規(guī)考核，學(xué)生們從上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

學(xué)生在接受管理的同時(shí),，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。

(2)教書(shū)育人

課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、思維品質(zhì),、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì)，挖掘教材中的德育內(nèi)容,，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生,，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí),、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(3)活動(dòng)育人

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心,，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會(huì)課為主陣地，采取靈活多樣的教育形式,，開(kāi)展系列教育活動(dòng),，有針對(duì)性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題,。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)班級(jí)常規(guī)量化考核為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,，召開(kāi)主題班會(huì),、辦班報(bào)、出黑板報(bào),，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力;以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)，三愛(ài)文化藝術(shù)節(jié)：①文娛活動(dòng),，②班內(nèi)設(shè)計(jì),，③師生書(shū)畫(huà)展覽，④英語(yǔ)朗誦比賽,，⑤壁報(bào)競(jìng)賽,，⑥讀千古美文,，做少年君子知識(shí)競(jìng)賽,，各班振奮精神，競(jìng)相展示風(fēng)采,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力,，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成。

我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以中華美德,、成人與成才等為主題的系列教育活動(dòng);積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),、法院同志來(lái)校作各類法制報(bào)告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗,，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭、社會(huì)共同教育的氛圍,。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇二

開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,，我覺(jué)得本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行,，各項(xiàng)德育工作按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn),。

開(kāi)學(xué)至今，我們學(xué)校開(kāi)展了系列德育教育活動(dòng),，主要有：

1,、進(jìn)行了開(kāi)學(xué)報(bào)到及控流工作。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來(lái)校,，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的,，也相信在我們共同努力配合下，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會(huì)有所改進(jìn),。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大,。

2、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查,，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意,。當(dāng)然國(guó)慶長(zhǎng)假后，難免會(huì)有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長(zhǎng)了,，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開(kāi)展檢查,，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作,，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一,。

3、開(kāi)展了班級(jí)管理的“六項(xiàng)競(jìng)賽”活動(dòng),。從檢查情況來(lái)看,，整體較好，尤其是初一,、初二各班相對(duì)比較平衡,。初三班級(jí)與班級(jí)之間差距明顯，有待改進(jìn),。

4,、分層次召開(kāi)了班干部、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議,。

5,、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)20xx年學(xué)校德育工作總結(jié)20xx年學(xué)校德育工作總結(jié)。

6,、進(jìn)行了安全教育,，尤其是對(duì)全校學(xué)生的自行車(chē)進(jìn)行了檢查和反饋。從檢查的情況來(lái)看,，不是很理想,，尤其是很多同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)有上鎖，一些同學(xué)的自行車(chē)剎車(chē)有問(wèn)題，還有的同學(xué)車(chē)鈴損壞等,，都給學(xué)生的安全造成了隱患,。希望班主任老師也加強(qiáng)教育，同時(shí)要?jiǎng)佑煤眉议L(zhǎng)的力量,，共同做好學(xué)生安全工作,。

7、針對(duì)甲型h1n1流感,。學(xué)校每天要求各班對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào),，對(duì)有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)做好就醫(yī)工作。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查,，可見(jiàn)預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要,，也說(shuō)明最近h1n1的傳播較厲害，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況,，對(duì)于未來(lái)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因,，在日?qǐng)?bào)表上必須寫(xiě)清楚學(xué)生未到校的具體原因,，尤其是有無(wú)熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處,，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局,。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。

8,、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班,、睡班，包括普通班的夜自修,。及時(shí)召開(kāi)住校會(huì)議,，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),。

9,、成功開(kāi)展“學(xué)生文明禮儀教育”和“迎國(guó)慶六十周年”系列活動(dòng)。

10,、加強(qiáng)初三年級(jí)的管理,。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開(kāi)展初三學(xué)生在校情況調(diào)查,。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任,，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來(lái)初三年級(jí)的管理。

以上是個(gè)人對(duì)9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié),。當(dāng)然在工作中還存在許多問(wèn)題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn),。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇三

本學(xué)期我校德育工作以鄧小平理論和"三個(gè)代表"重要思想為指導(dǎo)，圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本,，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果,，培養(yǎng)新世紀(jì)人才。在全體師生的共同努力下,，爭(zhēng)創(chuàng)我校德育工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

(一)、發(fā)揮“教書(shū)育人,、管理育人,、服務(wù)育人”德育網(wǎng)絡(luò)功能，營(yíng)造有利于學(xué)生身心健康發(fā)展的校內(nèi)環(huán)境,。

1,、加強(qiáng)德育骨干隊(duì)伍建設(shè)，特別重視對(duì)新班主任的培訓(xùn),。

學(xué)校建立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，并充分發(fā)揮指導(dǎo)作用。在學(xué)校德育工作中,，教導(dǎo)處,、團(tuán)委學(xué)生會(huì)、年級(jí)組長(zhǎng),、班主任,、政治教師是實(shí)施德育工作的主力軍。其中年級(jí)組長(zhǎng),、班主任在學(xué)校德育中占有很重要的位置,，學(xué)校積極發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)、班主任德育工作的骨干作用,，年級(jí)組長(zhǎng),、班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行教育工作的得力助手，是聯(lián)系班級(jí)任課教師的紐帶,，同時(shí)又是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁。因此,，年級(jí)組長(zhǎng),、班主任自身素質(zhì)的提高，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障,。

注意加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，特別是年級(jí)組長(zhǎng)和班主任隊(duì)伍建設(shè),。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)好“四種會(huì)”即每周一次主題班會(huì);每月一次年級(jí)級(jí)長(zhǎng)、班主任會(huì)議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì);每學(xué)期1次家長(zhǎng)會(huì),。多年來(lái)堅(jiān)持開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng),，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高,，由于長(zhǎng)期開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng),，使我校班會(huì)課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì),，通過(guò)學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗(yàn)文章,、經(jīng)驗(yàn)介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對(duì)于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。一年來(lái)我們還加大對(duì)班主任及班級(jí)管理工作的考核力度，完善了一整套詳備的考核方案,，收到了較好的管理效果,。另外我們還要求“人人都做德育工作者”，充分發(fā)揮了共青團(tuán),、學(xué)生在德育工作中的重要作用;各任科教師，也充分發(fā)揮其學(xué)科優(yōu)勢(shì),，加強(qiáng)了學(xué)科的德育滲透工作,。

2、進(jìn)一步建立和健全了德育工作制度,。

我校不斷完善行之有效的德育工作制度,，堅(jiān)持每周一的升旗儀式和“國(guó)旗下講話”制度、“創(chuàng)先進(jìn)班集體”評(píng)比制度,、以重大節(jié)日或紀(jì)念日為主題的活動(dòng)制度等,。我們所制定的一整套考核制度更嚴(yán)格，檢查力度更大,。我們還制定的學(xué)生思想品德考核和常規(guī)管理考核方案,，學(xué)生違規(guī)違紀(jì)處理程序，以使德育工作經(jīng)?；?、制度化，并且進(jìn)一步利用“校園網(wǎng)絡(luò)”管理,，收到了良好的效果,。

3,、全方位、多渠道育人,，強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。

(1)管理育人

本學(xué)期，學(xué)校在原有的年級(jí),、班級(jí)量化考核基礎(chǔ)上,，結(jié)合實(shí)際情況完善、充實(shí)了班主任工作,，這些使我校德育工作更加規(guī)范化,、系列化。學(xué)校對(duì)學(xué)生的常規(guī)管理工作主要是全面落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”,，目的是培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣,。“班級(jí)常規(guī)量化考核”是根據(jù)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》及學(xué)校的規(guī)章制度,，對(duì)學(xué)生每天的行為分自行車(chē)、早讀,、清潔衛(wèi)生,、行為規(guī)范、課間操,、眼保健操,、等十二塊進(jìn)行考核的一項(xiàng)管理措施。年級(jí)每天有學(xué)生負(fù)責(zé)巡視檢查,，并將檢查結(jié)果及時(shí)反饋給班主任,。通過(guò)一系列措施落實(shí)“班級(jí)常規(guī)考核”，學(xué)生們從“上好一堂課,，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

學(xué)生在接受管理的同時(shí),，也參與學(xué)校管理，加強(qiáng)自我管理,，培養(yǎng)主人翁意識(shí),。如學(xué)生會(huì)對(duì)全校同學(xué)的兩操、升旗禮式等進(jìn)行了監(jiān)督評(píng)比,，讓學(xué)生在自我和互相管理中受到教育,，不斷完善自我。

(2)教書(shū)育人

課堂上教師嚴(yán)格要求,，積極引導(dǎo),，發(fā)揮學(xué)生的主體作用,，充分運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、思維品質(zhì)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和合作精神,。各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢(shì),，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識(shí)又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵(lì)他們樹(shù)立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(3)活動(dòng)育人

班級(jí)教育活動(dòng)是學(xué)校德育工作的重心，是溝通學(xué)校教育,、家庭教育和社會(huì)教育的橋梁,。班級(jí)教育在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，以班會(huì)課為主陣地,，采取靈活多樣的教育形式,，開(kāi)展系列教育活動(dòng)，有針對(duì)性地解決學(xué)生中存在的問(wèn)題,。班級(jí)常規(guī)教育以落實(shí)“班級(jí)常規(guī)量化考核”為主要內(nèi)容，促進(jìn)學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成;以學(xué)生為主體,，召開(kāi)主題班會(huì),、辦班報(bào)、出黑板報(bào),，學(xué)生在這些活動(dòng)中提高了自我教育能力;以班級(jí)為單位參加學(xué)校組織各項(xiàng)活動(dòng),，如校運(yùn)會(huì)，“三愛(ài)”文化藝術(shù)節(jié)：①文娛活動(dòng),，②班內(nèi)設(shè)計(jì),，③師生書(shū)畫(huà)展覽，④英語(yǔ)朗誦比賽,，⑤壁報(bào)競(jìng)賽,，⑥“讀千古美文,，做少年君子”知識(shí)競(jìng)賽，各班振奮精神,，競(jìng)相展示風(fēng)采,，增強(qiáng)了班集體的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)的形成,。

我校一直注重寓教育于活動(dòng)之中,，我們組織了一系列的活動(dòng)：如開(kāi)展了以“中華美德”、“成人與成才”等為主題的系列教育活動(dòng);積極組織學(xué)生參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，培養(yǎng)了學(xué)生的社會(huì)活動(dòng)能力;邀請(qǐng)關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo),、法院同志來(lái)校作各類法制報(bào)告;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置宣傳櫥窗，讓學(xué)生及時(shí)了解了國(guó)際,、國(guó)內(nèi)及校園大事;開(kāi)辦家長(zhǎng)學(xué)校,，召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，努力營(yíng)造學(xué)校,、家庭,、社會(huì)共同教育的氛圍。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇四

我校以市第二次德育工作會(huì)議精神為指導(dǎo),，深入貫徹落實(shí)區(qū)教委1231德育工作思路,，堅(jiān)持“育人為本，德育為先”,，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù),，深入落實(shí)德育八大領(lǐng)域工作。在區(qū)教委的領(lǐng)導(dǎo)下,，以高度的使命感和緊迫感開(kāi)展德育工作,，努力實(shí)現(xiàn)全員德育，加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè),，強(qiáng)化班年級(jí)管理,，提高德育實(shí)效性，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì),，全面提升學(xué)生的道德文明素養(yǎng),。

一、加強(qiáng)師德建設(shè),，努力實(shí)現(xiàn)全員德育,，全過(guò)程德育。

加強(qiáng)師德建設(shè),，努力建設(shè)一支具有良好師德風(fēng)尚的高素質(zhì)的德育隊(duì)伍,，落實(shí)崗位育人職責(zé)，努力實(shí)現(xiàn)全員育人,。進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實(shí)北京市第二次德育工作會(huì)議精神,，思考和分析當(dāng)前的德育工作面臨的新形勢(shì),、新挑戰(zhàn)、新任務(wù),，研究制定新措施,，拓寬視野，營(yíng)造立德樹(shù)人的良好氛圍,，將“育人為本,、德育為先，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)”這一思想貫徹到學(xué)校教育的全部工作中,，不斷提高廣大干部教師“育人為本,、德育為先”的能力和水平。

以落實(shí)《南梨園中學(xué)崗位育人職責(zé)》為標(biāo)準(zhǔn),，注重發(fā)揮各類人員在本職崗位上的育人功能,。《南中青年教師培養(yǎng)方案》的實(shí)施,，從教師抓起,，從青年教師抓起，提高素質(zhì),，突出教師的榜樣示范作用,，體現(xiàn)了教職工以身作則的教育性，有效地促進(jìn)了我校德育工作,。

二,、學(xué)科實(shí)施德育。

學(xué)校號(hào)召全體教師人人作德育工作者,，發(fā)揮學(xué)科德育功能,，尤其是發(fā)揮課堂主渠道作用，增強(qiáng)育人效應(yīng),。以備課組為單位,，開(kāi)展教材教法研討，挖掘教材中的德育因素,，做到融德育智育為一體,，形成教學(xué)特色，提高學(xué)生素質(zhì),。結(jié)合新課程的實(shí)施，利用學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注研究中華傳統(tǒng)美德等問(wèn)題,，取得了較好效果。在各科具體教學(xué)過(guò)程中,，每位教師都制定相應(yīng)的德育目標(biāo),，加大實(shí)施學(xué)科德育的力度,，使學(xué)生在獲取知識(shí)的同時(shí)，悄然提升人文素養(yǎng),。

三,、加強(qiáng)班年級(jí)隊(duì)伍建設(shè)，不斷完善考評(píng)機(jī)制,，強(qiáng)化管理,，組織培訓(xùn)，提高德育隊(duì)伍工作水平,。

加強(qiáng)年級(jí)組長(zhǎng),、班主任隊(duì)伍建設(shè)，致力打造一支理念先進(jìn),、專業(yè)過(guò)硬,、責(zé)任感強(qiáng)、年富力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍,。選拔優(yōu)秀教師擔(dān)任班主任,。在班級(jí)管理上，注意充分發(fā)揮年級(jí)組長(zhǎng)及班主任的作用,，網(wǎng)絡(luò)分明,、層次清楚。為進(jìn)一步充分調(diào)動(dòng)班主任工作的積極性,，發(fā)揮班主任的職能作用,，強(qiáng)化班級(jí)管理和教育，激發(fā)班主任的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，將班級(jí)綜合考核納入到班級(jí)日常工作管理中,，以考核促進(jìn)班集體建設(shè)，促進(jìn)班主任發(fā)展,。對(duì)班級(jí)管理一日常規(guī)堅(jiān)持天天檢查,、公布，采取月評(píng)價(jià)制,，形成激勵(lì)機(jī)制,，有力地保證了班級(jí)工作持之以恒地開(kāi)展。通過(guò)對(duì)班主任的量化考核,，促進(jìn)了班主任工作的積極性,。通過(guò)量化評(píng)價(jià)，充分調(diào)動(dòng)了班主任的主觀能動(dòng)性,，各個(gè)班級(jí)比學(xué)趕超,，涌現(xiàn)了很多優(yōu)秀班集體，也涌現(xiàn)出一批管理水平高，有創(chuàng)新意識(shí),、教育能力強(qiáng),、工作積極性高的優(yōu)秀班主任。同時(shí)考評(píng)也為班主任評(píng)優(yōu),、評(píng)選先進(jìn)等提供了依據(jù),。班主任素質(zhì)的提高促使校德育工作更加深入，有力地促進(jìn)了學(xué)生的健康發(fā)展,。

以學(xué)?！肚嗄杲處熍囵B(yǎng)方案》為載體，加強(qiáng)培訓(xùn),，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè),。發(fā)揮培訓(xùn)的積極作用，多學(xué)習(xí),，多交流,，多反饋，多總結(jié),，多反思,，廣大教師寫(xiě)出班務(wù)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和典型個(gè)案上百篇，體現(xiàn)了良好效果,。在20xx年11月成功組織開(kāi)展第一屆班主任工作研討會(huì)的基礎(chǔ)上,，本學(xué)期4至6月開(kāi)展了由教育部基礎(chǔ)教育司、中國(guó)教育報(bào)主辦的“班主任話細(xì)節(jié)”主題征文活動(dòng),，為學(xué)校第二屆班主任工作研討會(huì)的召開(kāi)

打下了良好的基礎(chǔ),。一系列的工作，使班主任的工作水平有了很大提高,。

四,、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能,。

我校把校園文化建設(shè)作為環(huán)境育人的重要工作,。教學(xué)區(qū)內(nèi)，“飛向明天”雕塑兩側(cè)建噴泉兩座,，雕塑東側(cè)建多層立體花壇兩座,，綠色花園桃李園和燭韻園寓意深刻。運(yùn)動(dòng)區(qū)內(nèi),，標(biāo)準(zhǔn)400米運(yùn)動(dòng)場(chǎng),、漂亮的主席臺(tái)、300平方米乒乓球活動(dòng)區(qū),、兩個(gè)籃球場(chǎng),、塑膠跑道及相關(guān)體育設(shè)施,。完善了綠美化建設(shè)，建成高標(biāo)準(zhǔn)的校務(wù)公開(kāi)欄,。各班教室懸掛國(guó)旗，定期更換板報(bào),，室內(nèi),、樓道布置名人畫(huà)像和格言警句等。自備路布置安全,、文明類警語(yǔ)牌64塊,，校園通道內(nèi)一側(cè)17塊專欄成為一道靚麗的育人風(fēng)景。校園綠草成蔭,，鮮花綻放,，做到“美化、綠化,、凈化”,，讓每一面墻、每一條路,、每一棵樹(shù)都會(huì)說(shuō)話,，提高了育人效果。

五,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，全面提升學(xué)生的思想道德水準(zhǔn)。

遵循學(xué)生的思想品德形成的規(guī)律,，把握整體,，分層推進(jìn)。實(shí)施全員德育,，齊抓共管,，建立了以班主任為核心、班級(jí)建設(shè)為主途徑,、教學(xué)為主渠道,、自我教育為主的教育機(jī)制。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)做人,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義教育,、思想道德教育,、心理健康教育、法制教育以及文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

(一),、開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，寓德育于活動(dòng)之中,。

堅(jiān)持升降國(guó)旗制度,，全體師生唱響國(guó)歌。進(jìn)一步完善升旗模式及程序，本學(xué)期以班為單位成立國(guó)旗班,，從出旗,、班級(jí)事跡介紹、主持,、升旗及國(guó)旗下講話等方面,，進(jìn)行嚴(yán)格規(guī)范的訓(xùn)練，全部由學(xué)生自主進(jìn)行,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生,、班主任、年級(jí)教師的積極能動(dòng)性,，培養(yǎng)了愛(ài)班,、愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感,。三月開(kāi)展“尊師愛(ài)生活動(dòng)月”主題教育活動(dòng),，增進(jìn)了師生之間的感情,。以五四青年節(jié)為契機(jī)，進(jìn)一步深化奧運(yùn)德育，組織開(kāi)展了“感受新農(nóng)村,，激情迎奧運(yùn)”遠(yuǎn)足活動(dòng),。讓學(xué)生走出校園,，了解家鄉(xiāng),，了解社會(huì)，提高學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)能力,，弘揚(yáng)了奧林匹克精神,，使師生感受到了閻村鎮(zhèn)新農(nóng)村建設(shè)成果，培養(yǎng)了學(xué)生熱愛(ài)家鄉(xiāng)的情感,，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神以及良好的意志品質(zhì),，增強(qiáng)團(tuán)體的凝聚力。以汶川大地震為契機(jī),，在全校開(kāi)展“愛(ài)心,、責(zé)任、愛(ài)國(guó)”主題系列教育活動(dòng),。全體師生積極行動(dòng)起來(lái),，伸出援助之手，奉獻(xiàn)一片愛(ài)心,。學(xué)生捐款3692.2元,，老師捐款9500元。這充分體現(xiàn)了無(wú)比強(qiáng)大的集體力量,，無(wú)比強(qiáng)烈的責(zé)任心,、愛(ài)心,。每一位南中人都深深明白：祖國(guó)遇到大災(zāi)大難，我們的老師會(huì)更加關(guān)愛(ài)每一位學(xué)生,，無(wú)私奉獻(xiàn),，勤奮工作;我們每一位同學(xué)會(huì)更加管好自己，刻苦學(xué)習(xí),。讓我們盡職盡責(zé),，團(tuán)結(jié)一心，發(fā)揚(yáng)更快更高更強(qiáng)的奧林匹克精神來(lái)展現(xiàn)南中風(fēng)采,，圓滿完成我們的任務(wù)和目標(biāo)，這就是我們對(duì)災(zāi)區(qū)人民的最好支援,，對(duì)面臨災(zāi)難祖國(guó)的最好表現(xiàn),，這是我們南中人的精神，這是真正的愛(ài)國(guó)精神,。大力開(kāi)展“明榮辱,，迎奧運(yùn)，文明禮儀伴我行”主題教育活動(dòng),，了解奧運(yùn)知識(shí),，深入開(kāi)展文明禮儀風(fēng)采展示活動(dòng)，落實(shí)“十個(gè)文明習(xí)慣”,，增強(qiáng)學(xué)生禮儀素養(yǎng)和社會(huì)交往能力,。樹(shù)立學(xué)生榜樣，評(píng)選文明禮儀標(biāo)兵,，不斷增強(qiáng)榮辱觀教育的具體性,、形象性和實(shí)效性，起到了良好的榜樣示范作用,。利用每月30日的中小學(xué)生的“環(huán)境教育日”,，以環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)為載體，落實(shí)環(huán)保行動(dòng),，全面提高學(xué)生的環(huán)保意識(shí),。陽(yáng)光體育鍛煉、尊師主題班會(huì),、感恩母親征文,、校園廣播等等活動(dòng)豐富了學(xué)生的課余生活，開(kāi)拓了視野,，陶冶了學(xué)生情操,，培養(yǎng)了良好的文明習(xí)慣，提高了素質(zhì),，增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性,，收到了良好的教育效果,。

(二)、建立健全班級(jí)管理機(jī)制,，促進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

在以班級(jí)建設(shè)為主要途徑的養(yǎng)成教育機(jī)制中，把以學(xué)生自主管理為目標(biāo)的“班級(jí)綜合考核細(xì)則”納入到日常的班級(jí)管理中去,，讓“人人有事做,，事事有人管”。著名教育家葉圣陶說(shuō)“教育就是培養(yǎng)習(xí)慣,?！蔽覀冏⒁馀囵B(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。實(shí)行班級(jí)值周制度,，讓學(xué)生參與部分管理,，對(duì)學(xué)校日常工作檢查評(píng)比、組織主題教育等活動(dòng),。注重發(fā)揮學(xué)生自律組織的作用,，對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行監(jiān)督檢查，諸如：胸卡佩戴,、自行車(chē)管理,、衛(wèi)生包干區(qū)、廣播操,、眼保健操等檢查,，成立了校園文明監(jiān)督崗、校園文明禮儀崗等,。以《房山區(qū)初中學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)實(shí)施方案》為載體,，以學(xué)生的實(shí)際表現(xiàn)為依據(jù)，采取多元化評(píng)價(jià)方法,，力求全面反映學(xué)生的綜合素質(zhì)狀況和個(gè)性特長(zhǎng),。這些措施的有效實(shí)施無(wú)疑為學(xué)生走入社會(huì)，走向成功奠定了基礎(chǔ),。學(xué)校通過(guò)學(xué)生自主管理,，規(guī)范了學(xué)生校園文明行為，養(yǎng)成了良好衛(wèi)生習(xí)慣,，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性,，培養(yǎng)了學(xué)生的自我教育意識(shí)，鍛煉了能力,，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教育,。

(三)、在學(xué)生的養(yǎng)成教育中,，堅(jiān)持不懈地做好法制教育,、心理教育和品德偏差生的幫教,。

1、踏踏實(shí)實(shí)抓好安全教育,。在學(xué)校各項(xiàng)工作中,，我們始終把安全教育放在首要位置。樹(shù)立“以人為本,、全面發(fā)展”的教育理念，把學(xué)校制定的《安全管理細(xì)則》作為校本課程,，把師生的安全納入到教育教學(xué)的管理工作中,，納入到日常的具體工作之中，時(shí)時(shí),、處處講安全,。在校園裝修施工的不利環(huán)境下，加強(qiáng)學(xué)生安全工作,，層層簽訂安全責(zé)任書(shū)，責(zé)任到人,，教學(xué)秩序穩(wěn)定,。學(xué)校在財(cái)力緊張的情況下,，在校園布置了八塊文明安全警示大展板和添置了54塊安全教育小展板。采用多種活動(dòng)形式增強(qiáng)了全體師生的安全意識(shí),，班年級(jí)穩(wěn)定,，學(xué)校穩(wěn)定,，保證了學(xué)校持續(xù)穩(wěn)定和諧的發(fā)展,。

2,、創(chuàng)建心理咨詢室,。為了讓學(xué)生能形成健全穩(wěn)定的人格，積極進(jìn)取的生活態(tài)度,，及時(shí)排解學(xué)生在成長(zhǎng)過(guò)程中所遇到的各種心理困惑,。我校成立了學(xué)生心理咨詢室，設(shè)有專門(mén)辦公室,，配有一名專職教師,，開(kāi)展心理輔導(dǎo)工作,。

3、加強(qiáng)法制教育,，抓好品德偏差生轉(zhuǎn)化工作,。以法制教育基地校為契機(jī)，努力探索初中生法制觀念形成的規(guī)律,。五月請(qǐng)區(qū)檢察院檢察官到校給學(xué)生上了一堂生動(dòng)的法制教育課,，利用廣播、板報(bào)宣傳法律知識(shí),，采用多種活動(dòng)方式,，使學(xué)生知法、懂法,、守法,，學(xué)會(huì)正確處理同學(xué)間的矛盾。學(xué)校始終把轉(zhuǎn)化品德偏差生工作放在德育工作的重要位置,，首先在教師范圍內(nèi)強(qiáng)化“沒(méi)有差生”的觀念,。充分發(fā)揮全體教師的作用，行政干部帶頭幫教后進(jìn)生,，教師實(shí)行一幫一結(jié)對(duì)子,，建立品德偏差生登記卡，進(jìn)行跟蹤教育,。方法上強(qiáng)調(diào)有愛(ài)心,、信心和恒心，具體工作上從細(xì)微處入手,，尊重學(xué)生個(gè)性及人格,，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn)，堅(jiān)持正面激勵(lì)和“賞識(shí)教育”,，樹(shù)立后進(jìn)生轉(zhuǎn)化的典型,，并給予表彰。一年來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)違法犯罪現(xiàn)象,，得到了廣大家長(zhǎng)的認(rèn)可,，贏得了較好的社會(huì)聲譽(yù)。

六,、加強(qiáng)家校聯(lián)合,，增強(qiáng)育人效果。

家長(zhǎng)接待工作是班主任接待家長(zhǎng)工作的重要組成部分,，是學(xué)校德育工作的繼續(xù)延伸,，是學(xué)校開(kāi)放工作的窗口。一年來(lái),，家長(zhǎng)接待室接待家長(zhǎng)幾百人次,，每次接待都有詳細(xì)記錄,，不僅加強(qiáng)了班主任與家長(zhǎng)的聯(lián)系，為學(xué)校積累了詳實(shí)的教育資料,，樹(shù)立了良好的學(xué)校形象,。

三個(gè)年級(jí)在學(xué)期初和學(xué)期中、學(xué)期末分別召開(kāi)了共計(jì)六次家長(zhǎng)會(huì),，對(duì)家長(zhǎng)做了家庭教育知識(shí)培訓(xùn),，共同探討學(xué)生的成長(zhǎng)情況，家長(zhǎng)教師協(xié)會(huì)初見(jiàn)雛形,。

積極鼓勵(lì)教師家訪,，通過(guò)面對(duì)面家訪，獲得了家長(zhǎng)的大力支持,，家?；?dòng)，密切合作,，學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,、積極性更加高漲，學(xué)校的學(xué)習(xí)風(fēng)氣更加濃厚,，教師的責(zé)任感更強(qiáng),，師生關(guān)系更加和諧，教學(xué)秩序穩(wěn)定,，為教育質(zhì)量的提高奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，同時(shí)也在社會(huì)上樹(shù)立了南中良好形象,。

(三),、不斷延伸“三結(jié)合”教育委員會(huì)工作廣度和深度，不斷創(chuàng)新教育方法和內(nèi)容,，積極地營(yíng)造全社會(huì)都關(guān)心學(xué)生健康成長(zhǎng)的氛圍,，使學(xué)校、家庭和社會(huì)有機(jī)地結(jié)合在一起,，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作,，促進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的實(shí)效性,。

我校開(kāi)展了一系列的工作,，取得了一些成效。但我們深深感到工作中還存在著不足和欠缺,，我們相信,，在教委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，學(xué)校將帶領(lǐng)全體教職工繼續(xù)發(fā)揚(yáng)奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，與時(shí)俱進(jìn),，奮發(fā)有為,，讓南中的明天更美好!

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇五

德育貫徹于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，是學(xué)校教育的靈魂,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向動(dòng)力和保障作用,。而小學(xué)德育是提高全民思想道德素質(zhì)、建設(shè)社會(huì)主義精神文明的奠基工程,，是基礎(chǔ)教育,，它肩負(fù)著為學(xué)生在德智體諸方面健康成長(zhǎng)和發(fā)展的重任。因此,，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人,、服務(wù)育人的思想,，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，努力實(shí)現(xiàn)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》提出的“學(xué)校教育不僅抓好智育，更重視德育,，還要加強(qiáng)體育,、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐,，使諸方面教育相互滲透,，協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)”的要求,。

近年來(lái),，我校深化教育教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》,，以德育為突破口,，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。為更好地落實(shí)《中共中央,、國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)未成年思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》及省,、市、縣有關(guān)文件精神,，采取有效措施,，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設(shè)工作，我們對(duì)學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧,。

一,、德育工作的做法和措施

1.建立健全德育管理系統(tǒng)。

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校少先隊(duì),、班級(jí)管理網(wǎng)絡(luò),，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負(fù)其責(zé),。成立了由校長(zhǎng)任組長(zhǎng),、教導(dǎo)主任、德育主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員,、班主任及少先隊(duì)干部參與的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作,。形成了校長(zhǎng)親自抓,，教導(dǎo)主任、德育主任,、少隊(duì)輔導(dǎo)員具體分管,、班主任老師時(shí)刻對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊(duì)干部參與管理的德育工作局面,。

班級(jí)是學(xué)校德育工作的基本單位,，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此,，學(xué)校建立了班級(jí),、學(xué)生及班主任考核制度。少先隊(duì)干部堅(jiān)持每天檢查監(jiān)督學(xué)生入校,、離校紅領(lǐng)巾佩帶,、班級(jí)及個(gè)人衛(wèi)生、學(xué)生紀(jì)律,、文明禮儀等小學(xué)生一日常規(guī)的落實(shí)情況,，生容生貌每周一總結(jié)，對(duì)好的班級(jí)頒發(fā)流動(dòng)紅旗;學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師輪流值日，每天一次對(duì)學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查,，其結(jié)果在學(xué)期結(jié)束納入對(duì)班級(jí)的綜合考核,，并作為量化班主任工作的重要依據(jù)，目的是激勵(lì)他們育人的積極性,。

2.充分調(diào)動(dòng)德育工作積極性,。

我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調(diào)動(dòng)全體教師的德育工作積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性入手,，經(jīng)常組織學(xué)習(xí)《小學(xué)德育綱要》、《教師行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》,、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》,，通過(guò)學(xué)習(xí)進(jìn)一步明確德育工作目標(biāo)和自己的責(zé)任，達(dá)到調(diào)動(dòng)全體教師工作積極性的目的,。

一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性,，他們是班級(jí)工作的組織者，是學(xué)校德育工作,、安全教育的骨干,，我們通過(guò)制定班主任工作職責(zé)、班主任考核細(xì)則,，大大調(diào)動(dòng)了其工作積極性,。二是調(diào)動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔(dān)負(fù)著滲透德育的重任,，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者,，學(xué)校要求學(xué)科教師要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容，以教材為載體滲透德育教育,、愛(ài)國(guó)主義教育,、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng),、愛(ài)人民教育等,，同時(shí)配合班主任抓好班級(jí)工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jī)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化,。三是調(diào)動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境,，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代的,，學(xué)校制定了有關(guān)門(mén)衛(wèi)、后勤供應(yīng)等人員的職責(zé)和制度,，我校服務(wù)人員能?chē)@育人的要求設(shè)計(jì),、布置宣傳欄等教育陣地，更新新內(nèi)容,，做好校園美化,、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座,。這樣,，全校上下達(dá)成了共識(shí)，形成德育工作的合力,，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展,。

3.注重加強(qiáng)德育陣地建設(shè),。

加強(qiáng)德育陣地建設(shè)，是我校一直十分重視的工作,。多年來(lái),，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，建立了高標(biāo)準(zhǔn)的少先隊(duì)活動(dòng)室,、德育成果展,，黑板報(bào)、宣傳欄內(nèi)容常換常新,，校內(nèi)都張貼了《中小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》及名人名言和掛圖,，每年舉辦一次高標(biāo)準(zhǔn)的慶“六一”文藝匯演和小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著育人的作用及展示的平臺(tái),。德育陣地的建設(shè)是學(xué)校文明的窗口,，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設(shè)為學(xué)校創(chuàng)造了優(yōu)美的環(huán)境,，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量,。

我校長(zhǎng)期堅(jiān)持通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操,，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養(yǎng)成,。

二、存在的問(wèn)題和不足

1.德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常,。如社會(huì)實(shí)踐教育,，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí),，抓不住季節(jié)性,，致使活動(dòng)不能堅(jiān)持經(jīng)常。

2.個(gè)別教師,，特別是個(gè)別任課教師,，對(duì)德育的認(rèn)識(shí)不足，認(rèn)為對(duì)學(xué)生的教育是班主任的工作,，自己上好課就可以了,，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級(jí)德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì),。

3.對(duì)德育工作的展開(kāi)學(xué)生干部的參與需要做好更多的培訓(xùn),。

4、學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成還有待培養(yǎng),。

三,、今后工作打算,。

1.健全德育工作考核制度,，將德育工作全面納入學(xué)校及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調(diào)動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作,。

2.積極創(chuàng)造條件，努力改善育人環(huán)境,，進(jìn)一步搞好校內(nèi),、外德育陣地建設(shè)，保障學(xué)校德育工作長(zhǎng)期,、有序,、健康、和諧地開(kāi)展,，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育,。

3.以素質(zhì)教育為核心，根據(jù)不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征,，促進(jìn)各類學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機(jī)結(jié)合,，以學(xué)科教材為依據(jù)搞好德育滲透，進(jìn)一步達(dá)到學(xué)科育人的教育目的,。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇六

在素質(zhì)教育的時(shí)代,，德育工作在學(xué)校工作中應(yīng)該占什么樣的地位?我認(rèn)為，德育工作就應(yīng)該放在學(xué)校工作的重中之重和首要位置,，德育是最重要的素質(zhì)教育,。而在整個(gè)德育開(kāi)展的過(guò)程中，教師的德育和學(xué)生的德育一樣重要,，抓好師德師風(fēng)的建設(shè)是實(shí)施教學(xué)工作的重要前提和保證,。

要求別人做到的，就得自己首先做到,，要做到身教重于言教,，在語(yǔ)言和行為規(guī)范等方面都得做學(xué)生的表率。無(wú)論在集體工作還是個(gè)人工作,，都要站在學(xué)校大局的高度,，用“”重要思想來(lái)指導(dǎo)。

1,、教師職業(yè)道德要求體現(xiàn)我們工作的特殊性,，盡管我們共同擁有一個(gè)地球，同在一片藍(lán)天下生存,，我們各自有著不同的奮斗目標(biāo)和任務(wù),。我們教師的任務(wù)是教書(shū)育人，我們的言談舉止,、行為規(guī)范,、道德標(biāo)準(zhǔn)等等,，都將會(huì)影響到無(wú)數(shù)家庭的未來(lái)希望。

2,、作為當(dāng)今的教育工作者,，從職業(yè)道德和工作需要上來(lái)講，應(yīng)該做到以下幾個(gè)方面：

2.1 依法執(zhí)教,，以德從教,。我們國(guó)家現(xiàn)在已經(jīng)是法制國(guó)家了，在教學(xué)工作中,，認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育的法律法規(guī),，主要是《一綱六法二條例》特別是其中的《教育法》、《職業(yè)教育法》和《教師法》等,、《公民道德實(shí)施綱要》,，以及黨和國(guó)家有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于教育的講話。

2.2愛(ài)崗敬業(yè),。我們既然選擇了教師這一職業(yè),，就應(yīng)該熱愛(ài)她，努力工作,，尋找快樂(lè),，積極進(jìn)取，作出優(yōu)異的成績(jī),。

2.3 關(guān)愛(ài)學(xué)生,。我們一定要轉(zhuǎn)變教育觀念，在現(xiàn)行情況下,，教育是服務(wù)行業(yè),，我們服務(wù)的對(duì)象是學(xué)生，我們要從生活,、學(xué)習(xí),、成長(zhǎng)等方面關(guān)心愛(ài)護(hù)他們。

2.4 嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué),，加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,。教育發(fā)展的速度越來(lái)越快，我們應(yīng)該清楚地認(rèn)識(shí)到,，人不學(xué)就要落后,。昨天的知識(shí)已經(jīng)不適應(yīng)今天教育了，昨天的方法同樣變老化了,，21世紀(jì)是知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代,，信息時(shí)代，傳統(tǒng)教育已經(jīng)跟不上形勢(shì)發(fā)展的要求,。這就需要我們不斷學(xué)習(xí),，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的理念,，才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

2.5 團(tuán)結(jié)協(xié)作,。在工作中團(tuán)結(jié)一切可以團(tuán)結(jié)的力量，無(wú)論是集體工作還是個(gè)人工作,，團(tuán)結(jié)好教師,，團(tuán)結(jié)好學(xué)生，用集體的智慧,，用大家的頭腦完成工作,。

2.6 為人師表。作為教師,，既要教給學(xué)生知識(shí),，又要教會(huì)怎樣做人。一個(gè)老師的言行將會(huì)對(duì)學(xué)生很大的影響,，有時(shí)會(huì)影響到學(xué)生的一生,，因此，教師在各方面都要做好學(xué)生的表率,。

今天的教師要塑造全方位的新形象,，除了抓好自身的教學(xué)業(yè)務(wù)工作，還要不斷提高政治素養(yǎng),，強(qiáng)化政治學(xué)習(xí),，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇七

一,、展開(kāi)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

剛接到這個(gè)班級(jí)，許是班級(jí)較大吧明顯感覺(jué)到班級(jí)的凝聚力不夠,，學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)也不夠自覺(jué),，常常有自顧自的現(xiàn)象。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題,，我進(jìn)行了一項(xiàng)討論活動(dòng),，有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的討論會(huì)，使他們明白“事在人為,，重在參與”的道理以及了解一些勵(lì)志故事,。活動(dòng)激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情,，也使學(xué)生樹(shù)立了自信心,。本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習(xí)慣,。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心,，使學(xué)生的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗集會(huì)還是自習(xí),，學(xué)生都較能遵守紀(jì)律,，也能自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外,，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,，以及學(xué)校的任務(wù)布置，開(kāi)展了許多學(xué)生感興趣的班級(jí)活動(dòng),，如：“各小組制作卡片”“教室板報(bào)的設(shè)計(jì)”班級(jí)鋼筆字字大比拼等,，特別是通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)上抱球和跳繩比賽使同學(xué)們確實(shí)認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量，堅(jiān)持就是勝利,，只有堅(jiān)持到最后才能取得真正的勝利,。”從這些活動(dòng)中,，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，這些集體活動(dòng)也成為學(xué)生塑造自我，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段,。

二,、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)初，針對(duì)班級(jí)的不良情況,，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo)，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行時(shí),，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督,，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中,，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。通過(guò)召開(kāi)班干會(huì),，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作，嚴(yán)格要求,，注意工作方法,。通過(guò)每周一次的班會(huì)，總結(jié)班級(jí)情況,，指導(dǎo)他們工作方法,，幫助他們提高工作能力。對(duì)于其他學(xué)生,，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天,，和學(xué)生多溝通，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育,，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行,。除此之外，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通,，通過(guò)電話家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況，爭(zhēng)取合力做好教育工作,。

三,、實(shí)施自我管理，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性,，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己,，表現(xiàn)自己,，提高自己。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜,，實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長(zhǎng)督察制，周周總結(jié)評(píng)比,，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予優(yōu)先挑選位置獎(jiǎng)勵(lì)小紅花加笑臉的獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制,，班長(zhǎng)督察制,，要求人人講自覺(jué)，天天總結(jié)評(píng)比,。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了找他們談話外,，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，讓他們找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗暗努力，敢于競(jìng)爭(zhēng),。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的努力，不少任課教師反映班級(jí)課堂紀(jì)律好多了,，上課時(shí)一些好動(dòng)的愛(ài)接話的情況也減少了,，不過(guò)由于個(gè)別學(xué)生的不配合，雖然班上學(xué)生的自我管理能力有所增強(qiáng),，但是在紀(jì)律方面還是有待加強(qiáng)與改變,。

四、以愛(ài)為紐帶,，注重師生的情感交流

做到切實(shí)了解學(xué)生：

從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、智力水平、學(xué)習(xí)水平可分為四類：

1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,，而這些學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”,，也就是說(shuō)這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì)，她們是劉璐玉 ,，孫英豪,，馬明鑫，梁辰源等,。對(duì)這些學(xué)生要嚴(yán)格要求,、施加壓力、確定高目標(biāo),。

2 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生有姚自強(qiáng)，王亞龍,，張博文等,，對(duì)于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng)，由于這些學(xué)生往往自覺(jué)性較強(qiáng),，但有畏難心理,，所以要求他們多做些難題，養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣。

3 具有一定的潛力,，但目前學(xué)習(xí)成績(jī)不很突出,，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;他們是：侯嵐峰,，楊草旺,，李云龍等。這類學(xué)生要教以學(xué)法,，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目,。重在督促、檢查,，施加壓力,，限時(shí)限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4 再一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”,。其中“學(xué)困生”

要多鼓勵(lì),、少批評(píng)、多關(guān)心,、少諷刺,、多督促,、多輔導(dǎo),，決不能放棄不管?！半p差生”則經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育。

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育,、感悟和情感。在教育中,，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求，常常對(duì)他們敲邊鼓,，以示警醒;對(duì)中等生,，我是賞識(shí)、鼓勵(lì),，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值 。

五、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全工作無(wú)小事,，安全工作重于泰山。因此,，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,，天天抓。每周班會(huì)講一個(gè)安全事例,，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,，則及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與教育,，及時(shí)化解，并有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育,，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié),。

班主任的工作是繁重而雜亂的，作為班主任,，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心,，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題,，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題,，要為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)而努力。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇八

我校為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的思想道德建設(shè)工作,。本學(xué)期我校堅(jiān)持落實(shí)全員育人,，把德育工作根植于學(xué)生的實(shí)際生活中，立足于學(xué)生的生活世界,，從學(xué)生身邊的小事,、細(xì)節(jié)、環(huán)境,、人物切入,，充分利用各類德育載體，實(shí)現(xiàn)常規(guī)育德,、生活育德,、心理育德、文化育德?，F(xiàn)作如下工作總結(jié)：

一,、常規(guī)管理 常抓不懈

1、繼續(xù)實(shí)行學(xué)生常規(guī)評(píng)比,，強(qiáng)化學(xué)生行為,、道德習(xí)慣的培養(yǎng),。從最基本的規(guī)范——穿校服、佩戴紅領(lǐng)巾,、勸導(dǎo)隊(duì)胸卡,、書(shū)包的整理和清洗等入手，做到經(jīng)常檢查,，在抓反復(fù),，反復(fù)抓中，使學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德習(xí)慣得到不斷地鞏固和強(qiáng)化,，我校還要求班主任有計(jì)劃地組織學(xué)生學(xué)習(xí)《守則》《規(guī)范》等,，而且要求學(xué)生平時(shí)以實(shí)際行動(dòng)履行《守則》《規(guī)范》的要求，做一個(gè)嚴(yán)格遵守規(guī)章制度的學(xué)生,。

2,、加強(qiáng)宣傳，潛移默化,。在行為規(guī)范養(yǎng)成訓(xùn)練中,，我校注重宣傳教育，利用板報(bào),、?？容d體向?qū)W生展現(xiàn)行為規(guī)范養(yǎng)成的重要性及意義，利用國(guó)旗下講話,、早會(huì)課,、班隊(duì)課等機(jī)會(huì)向?qū)W生講解訓(xùn)練的內(nèi)容，讓學(xué)生在耳聞目染中受到潛移默化的熏陶,。利用活動(dòng)課,，組織各班學(xué)生學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,，了解古人德育觀和做人的準(zhǔn)則,。觀看有教育意義的影視材料。通過(guò)這些宣傳教育活動(dòng)使學(xué)生提高了思想認(rèn)識(shí),，樹(shù)立了正義感,，激勵(lì)了了上進(jìn)心。

二,、德育活動(dòng)豐富多彩

1,、開(kāi)展“知恩、感恩,、報(bào)恩”教育;開(kāi)展“三愛(ài)”,、“三節(jié)”主題教育。讓學(xué)生明白珍惜自己的生命,，對(duì)大自然,、對(duì)父母,，對(duì)祖國(guó)、對(duì)社會(huì),，都是一種感恩的表現(xiàn),。每個(gè)人來(lái)到人世間都只有一次，珍惜生命,，是對(duì)大自然的最好的回報(bào);父母茹苦含辛養(yǎng)育我們,，就是希望我們長(zhǎng)大成人，一生平安,，珍惜生命,，是對(duì)父母的最好的回報(bào);祖國(guó)，社會(huì),，為我們提供健康成長(zhǎng)的陽(yáng)光土壤,，珍惜生命，是對(duì)祖國(guó)對(duì)社會(huì)最好的回報(bào),。珍惜生命,，就是要愛(ài)惜自己的身體，滋養(yǎng)自己的精氣神,，就是要遠(yuǎn)離危險(xiǎn),，包括交通違章、吸毒,、艾滋病,，還有形形式式的犯罪。讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀,。

2,、學(xué)校把“文明禮儀”和“三評(píng)項(xiàng)目”的內(nèi)容形成常規(guī)，結(jié)合各種活動(dòng)繼續(xù)抓實(shí)抓牢,。開(kāi)展《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規(guī)范》《弟子規(guī)》學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，嚴(yán)格各種規(guī)章制度，加強(qiáng)文明禮儀常規(guī)教育和安全法制教育等,，并通過(guò)國(guó)旗下講話,、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行常態(tài)教育,，引導(dǎo)學(xué)生形成講文明,、懂禮貌、守紀(jì)律的良好行為習(xí)慣,。

3,、積極推行“彎一彎腰，撿起你的美德”環(huán)保主題活動(dòng),，教育學(xué)生樹(shù)立“學(xué)校是我家,，環(huán)境靠大家”的主人翁意識(shí),，做到不亂扔、亂倒垃圾,，不隨地吐痰,，見(jiàn)到垃圾要及時(shí)“彎腰”撿起，使學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成一個(gè)良好的行為習(xí)慣;同時(shí)要求學(xué)生間互相監(jiān)督,，形成一個(gè)互幫互助,、齊抓共管的良好氛圍。

4,、開(kāi)展“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),。利用“情系雅安幫扶助殘募捐”活動(dòng)，倡導(dǎo)“日行一善”教育實(shí)踐活動(dòng),，使未成年人熟知理解“善”的涵義,、“善”的內(nèi)容，掌握行善,、為善的要求,、標(biāo)準(zhǔn)和方法。組織引導(dǎo)學(xué)生以志愿服務(wù)的形式,，自覺(jué)為他人和社會(huì)做一些力所能及的好事,，培養(yǎng)向善行善、助人為樂(lè)的優(yōu)秀品質(zhì),。

5,、開(kāi)展“做一個(gè)有道德的人”主題活動(dòng)。認(rèn)真開(kāi)展每一次主題班隊(duì),，人人爭(zhēng)做美德少年,。在學(xué)校里，開(kāi)設(shè)“灑掃應(yīng)對(duì)”社會(huì)實(shí)踐課程,，按學(xué)齡段設(shè)置學(xué)習(xí)內(nèi)容,，根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生特點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐體驗(yàn)，使學(xué)生養(yǎng)成遵紀(jì)守法,、熱愛(ài)勞動(dòng),、講究禮貌的良好行為習(xí)慣,。

6,、組織學(xué)生參加：“心理健康”征文活動(dòng);“交通安全”知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng);“暢想中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng);“少先隊(duì)文明禮儀”活動(dòng); 開(kāi)展12.9愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)系列活動(dòng)等等。加強(qiáng)學(xué)生的德育宣傳教育,。

三,、安全、德育相結(jié)合對(duì)學(xué)生的宣傳教育

加強(qiáng)安全宣傳教育,，引導(dǎo)學(xué)生感悟生命價(jià)值,，努力營(yíng)造良好的校園治安環(huán)境和育人環(huán)境,，保障師生的身心健康和生命安全，確保校園的安全穩(wěn)定,。我校除了常規(guī)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行各項(xiàng)安全教育外,，還開(kāi)展各種活動(dòng)，加深學(xué)生對(duì)安全的認(rèn)識(shí),，增強(qiáng)對(duì)安全事故的預(yù)防與應(yīng)對(duì)能力,。如開(kāi)展了“安全教育周暨安全教育日”活動(dòng)，開(kāi)展了“珍愛(ài)生命,，安全出行”的交通安全知識(shí)講座,，引導(dǎo)學(xué)生更好地保護(hù)自身安全，珍愛(ài)生命,，遵守交通規(guī)則,，健康平安地成長(zhǎng);開(kāi)展了“防災(zāi)減災(zāi)”宣傳教育與演練活動(dòng)，舉行地震應(yīng)急逃生演練等,，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，有效地提高了全體師生防災(zāi)減災(zāi)的意識(shí)和避險(xiǎn)自救的能力，切實(shí)提高了學(xué)校防災(zāi)減災(zāi)工作水平,。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇九

“德育為首”,一個(gè)學(xué)校德育工作開(kāi)展的好壞直接影響著這個(gè)學(xué)校各個(gè)方面的成績(jī),。開(kāi)展好德育工作，有利于學(xué)校良好班風(fēng)的形成,，有利于學(xué)生的養(yǎng)成教育,，對(duì)學(xué)校各方面的工作都是一個(gè)促進(jìn)。我們學(xué)校始終重視德育工作的開(kāi)展;注意師德師風(fēng)建設(shè),、班主任工作的開(kāi)展;重視學(xué)生的養(yǎng)成教育,，我們的工作在原有的基礎(chǔ)上有了大幅度提高。 現(xiàn)將本度德育工作總結(jié)如下：

一,、開(kāi)展教師師德隊(duì)伍建設(shè),，樹(shù)立師德典范

一個(gè)典型就是一面旗幟。本年度學(xué)校借班主任培訓(xùn)的契機(jī),，繼續(xù)狠抓班主任隊(duì)伍建設(shè),，采用“走出去，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”的辦法,，積極推進(jìn)優(yōu)秀班主任經(jīng)驗(yàn)交流,，使全體教師深受教育和鼓舞，學(xué)校不斷涌現(xiàn)出師德高尚,、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教師,。今年我校多名老師參加班主任基本功競(jìng)賽，劉紅老師獲市二等獎(jiǎng),、張艮艮老師獲縣二等獎(jiǎng),。這些成果的取得,，充分調(diào)動(dòng)了教師的積極性，對(duì)教學(xué)工作起了一定的促進(jìn)作用,。

二,、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養(yǎng)成教育

認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》,、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》并認(rèn)真組織開(kāi)展《八禮四儀》主題教育活動(dòng),，通過(guò)黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會(huì),、知識(shí)競(jìng)賽等多種形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育,、法制教育,、安全教育等。

2.加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)

我們要求班主任積極思考,，加強(qiáng)班級(jí)制度建設(shè),、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍,，樹(shù)立班級(jí)形象,，爭(zhēng)創(chuàng)班級(jí)特色，爭(zhēng)創(chuàng)“文明班級(jí)”,。各班的學(xué)習(xí)園地布置精美,，中隊(duì)角規(guī)范實(shí)用，富有教育性,。

3.加強(qiáng)后進(jìn)生的教育與轉(zhuǎn)化

德育處要求各班對(duì)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作做到了有計(jì)劃,，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作,。

4.開(kāi)展了禁毒系列活動(dòng)

六月份，我校通過(guò)禁毒征文,、板報(bào)評(píng)比,、主題班會(huì)、禁毒知識(shí)競(jìng)賽等多種形式,，向全校師生及家長(zhǎng)傳播禁毒知識(shí),，從而提高廣大師生對(duì)毒品的認(rèn)識(shí)。增強(qiáng)自覺(jué)抵御毒品的能力,，全面推進(jìn)學(xué)校毒品預(yù)防教育工作的開(kāi)展,。

三、拓寬德育工作渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì),。

1.做好家校互動(dòng),，增進(jìn)家校聯(lián)系

我們堅(jiān)持不定期舉行“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),，通過(guò)聽(tīng)講座、隨堂聽(tīng)課,、家長(zhǎng)老師交流等形式,，接近家長(zhǎng) 與學(xué)校的關(guān)系，家長(zhǎng)參與率達(dá)70%以上,。同時(shí),，堅(jiān)持通過(guò)電話聯(lián)系、家訪,、校信通平臺(tái),，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.搞好班級(jí)文化，營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍

(1)各班注意班級(jí)文化建設(shè),，各項(xiàng)標(biāo)語(yǔ),、班訓(xùn)、守則,、規(guī)范等落實(shí)到位,，主義文化墻的布置，黑板報(bào)及時(shí)更換,。

(2)發(fā)揮各種宣傳設(shè)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。

(3)注意學(xué)生的養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí),，保持校園環(huán)境衛(wèi)生，秋學(xué)期我校連續(xù)多周堅(jiān)持周二衛(wèi)生大掃除,，并檢查評(píng)比,，結(jié)合德育處少先隊(duì)的不定期檢查，取得較好效果,。

(4)培養(yǎng)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),，合作意識(shí)，處理問(wèn)題能力,，培養(yǎng)健康的心理,，營(yíng)造育人環(huán)境。

3.開(kāi)展好少先隊(duì)工作，打造多彩校園

(1)主題升旗儀式是一項(xiàng)學(xué)校大隊(duì)的常規(guī)性工作,，不光要時(shí)間上的確保,，更要有內(nèi)容，有教育意義,。我校在這方面一直做得非常到位,，不但保證了升旗的時(shí)間，而且做到了結(jié)合各種紀(jì)念日,，有目的性地開(kāi)展主題教育活動(dòng),，使主題升旗儀式更鮮活，比如：國(guó)慶節(jié),、全國(guó)中小學(xué)生安全教育日,、世界地球日、世界讀書(shū)日等主題升旗儀式,，學(xué)生從中受到教育,，達(dá)到了良好的教育效果。

(2)晨會(huì)：按照《德育一日常規(guī)》,，每日舉行晨會(huì),。晨會(huì)內(nèi)容突出了德育常規(guī)的各個(gè)方面，效果較好,，部分內(nèi)容中還需要調(diào)整,，找到適合學(xué)生的內(nèi)容。

(3)班會(huì),、隊(duì)會(huì)：班隊(duì)會(huì)記錄及時(shí),、認(rèn)真，并能根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況,，因班而異,，選取不同內(nèi)容，起到教育學(xué)生的作用,。

(4)校報(bào)：按時(shí)發(fā)放,，讓學(xué)生們及時(shí)了解更多的信息，并做好校報(bào)的閱讀工作,，使它真正的發(fā)揮作用,。

(5)充分利用黑板報(bào)、櫥窗,、廣播站,、等媒體進(jìn)行教育。

4.抓好比賽契機(jī),，拓寬學(xué)生視野

積極參加上級(jí)組織的征文比賽,、科技大賽等各項(xiàng)活動(dòng)，給老師和學(xué)生開(kāi)眼界的機(jī)會(huì)，并利用重要節(jié)日組織學(xué)省開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng),。今年我校學(xué)生積極參加省市縣教育主管部門(mén)組織的各項(xiàng)比賽活動(dòng)并取得較好成績(jī),。汪昕萌、葉雨軒,、高榕曼等同學(xué)分別獲江蘇省“金鑰匙”競(jìng)賽一,、二等獎(jiǎng);任藝同學(xué)參加縣局組織的“法在我身邊”主題演講比賽獲二等獎(jiǎng);侯茗寒,、邵會(huì)杰等多名同學(xué)參加省“橡筋動(dòng)力飛機(jī)”大賽獲一,、二等獎(jiǎng);王夢(mèng)瑤同學(xué)參加省“創(chuàng)智機(jī)器人”大賽獲二等獎(jiǎng)。 四,、結(jié)合多種活動(dòng),，陶冶學(xué)生情操

以活動(dòng)為載體，增強(qiáng)德育的實(shí)效性,，本學(xué)期我們組織開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)：

1.開(kāi)展“學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣”活動(dòng)

在學(xué)雷鋒活動(dòng)月利用主題升旗儀式,。向全校師生發(fā)出倡議。各班召開(kāi)了“日行一善”和“心中有祖國(guó),、心中有他人”主題隊(duì)會(huì),。讓學(xué)生根據(jù)自己年齡特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)。讓學(xué)生發(fā)揚(yáng)雷鋒釘子精神和助人為樂(lè)精神,，鼓勵(lì)成績(jī)好的,，有特長(zhǎng)的同學(xué)與班上學(xué)困生結(jié)成“手拉手學(xué)習(xí)互助小組”對(duì)付學(xué)習(xí)上的困難。

2.開(kāi)展“春季運(yùn)動(dòng)會(huì)”活動(dòng)

針對(duì)學(xué)校操場(chǎng)小,，學(xué)生多的特點(diǎn),，我們組織小型體育單項(xiàng)賽,舉辦了跳繩比賽、踢毽子比賽,、接力賽跑比賽,。豐富了學(xué)生的課余生活，還選拔部分學(xué)生參加了縣局舉行的各項(xiàng)比賽,，取得了較好成績(jī),。

3.舉行“法在我心中”系列活動(dòng)

五月份，我校邀請(qǐng)縣人民法院關(guān)工委主任王維元來(lái)校作《法在我心中》法制教育主題講座,，并開(kāi)展了“法在我心中”演講比賽,、“法律知識(shí)”主題板報(bào)評(píng)比等活動(dòng)，這一系列活動(dòng)的開(kāi)展,，為進(jìn)一步增強(qiáng)小學(xué)生的法律意識(shí),，樹(shù)立正確的人生觀，起到了積極的促進(jìn)作用,。

一份耕耘,、一份收獲，在全校教職工的共同努力下，德育工作取得了可喜的成績(jī),，今年我校被評(píng)為縣“德育工作先進(jìn)集體”;我校的德育創(chuàng)新成果《學(xué)禮以立,、知而后行》獲鹽城市學(xué)校德育工作創(chuàng)新成果三等獎(jiǎng);由湯校長(zhǎng)組織編寫(xiě)的法制校本教材《蘊(yùn)法于心 與法同行》獲市特等獎(jiǎng)。

成績(jī)只能代表過(guò)去,，今后,，我們要進(jìn)一步結(jié)合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題,，結(jié)合少年兒童的年齡特點(diǎn),，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí),，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力,。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇十

一、展開(kāi)活動(dòng),，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力

剛接到這個(gè)班級(jí),，許是班級(jí)較大吧明顯感覺(jué)到班級(jí)的凝聚力不夠，學(xué)生之間不夠團(tuán)結(jié)也不夠自覺(jué),，常常有自顧自的現(xiàn)象,。面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我進(jìn)行了一項(xiàng)討論活動(dòng),，有關(guān)如何增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的討論會(huì),，使他們明白“事在人為，重在參與”的道理以及了解一些勵(lì)志故事,?；顒?dòng)激發(fā)了學(xué)生的責(zé)任感與學(xué)習(xí)熱情，也使學(xué)生樹(shù)立了自信心,。本學(xué)期要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起,，形成良好的行為習(xí)慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵(lì)與賞識(shí),，激發(fā)學(xué)生的進(jìn)取精神和自信心,，使學(xué)生的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗集會(huì)還是自習(xí),，學(xué)生都較能遵守紀(jì)律,，也能自覺(jué)維護(hù)班集體形象。此外,，我還結(jié)合學(xué)生的興趣愛(ài)好,，以及學(xué)校的任務(wù)布置，開(kāi)展了許多學(xué)生感興趣的班級(jí)活動(dòng),，如：“各小組制作卡片”“教室板報(bào)的設(shè)計(jì)”班級(jí)鋼筆字字大比拼等,，特別是通過(guò)運(yùn)動(dòng)會(huì)上抱球和跳繩比賽使同學(xué)們確實(shí)認(rèn)識(shí)到“團(tuán)結(jié)就是力量,，堅(jiān)持就是勝利，只有堅(jiān)持到最后才能取得真正的勝利,?！睆倪@些活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高,，這些集體活動(dòng)也成為學(xué)生塑造自我,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力的重要手段。

二,、著力抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)初,，針對(duì)班級(jí)的不良情況，我組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校常規(guī),，并根據(jù)班風(fēng)目標(biāo),，制定了班規(guī)細(xì)則,。執(zhí)行時(shí),，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監(jiān)督,，樹(shù)立遵守紀(jì)律的典型,，形成以遵守紀(jì)律為榮，以違反紀(jì)律為恥的良好班風(fēng),。在班級(jí)常規(guī)管理中,，也非常重視班級(jí)榮辱觀的建立，重視對(duì)班干部的扶持和培養(yǎng),。通過(guò)召開(kāi)班干會(huì),，促使班干部提高自身素質(zhì)，要求他們努力學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，以身作則，鼓勵(lì)他們大膽工作,，嚴(yán)格要求,，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班會(huì),，總結(jié)班級(jí)情況,，指導(dǎo)他們工作方法，幫助他們提高工作能力,。對(duì)于其他學(xué)生,，則是經(jīng)常與學(xué)生談話聊天，和學(xué)生多溝通,，及時(shí)了解學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)和生活情況,，使自己有效地對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育，也使班級(jí)工作有效進(jìn)行,。除此之外,，還加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，通過(guò)電話家訪以及校訊通與家長(zhǎng)保持聯(lián)系,，讓他們?cè)诘谝粫r(shí)間了解學(xué)生最近的表現(xiàn)情況,，爭(zhēng)取合力做好教育工作。

三,、實(shí)施自我管理,，突出培養(yǎng)管理能力

班級(jí)常規(guī)管理需要調(diào)動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力,，形成學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù),，讓其服務(wù)同學(xué),，鍛煉自己，表現(xiàn)自己,，提高自己,。班級(jí)里的各項(xiàng)工作事宜，實(shí)行承包到個(gè)人,，小組長(zhǎng)督察制,，周周總結(jié)評(píng)比，對(duì)做得好的個(gè)人和小組給予優(yōu)先挑選位置獎(jiǎng)勵(lì)小紅花加笑臉的獎(jiǎng)勵(lì),。對(duì)班上紀(jì)律管理,，實(shí)行小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，班長(zhǎng)督察制,，要求人人講自覺(jué),，天天總結(jié)評(píng)比。對(duì)給班級(jí)抹黑的學(xué)生,，除了找他們談話外,，其他學(xué)生也會(huì)對(duì)其進(jìn)行批評(píng)，不允許有損班級(jí)榮譽(yù)的事再次發(fā)生,。在學(xué)習(xí)上,，讓他們找到自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手暗暗努力,，敢于競(jìng)爭(zhēng),。我還要求人人參與班干部工作,，促使大家形成這樣的共識(shí)：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔(dān)任班干部可以使自己各項(xiàng)能力得到培養(yǎng)和鍛煉,，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎(chǔ),。經(jīng)過(guò)一段時(shí)候的努力,，不少任課教師反映班級(jí)課堂紀(jì)律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的愛(ài)接話的情況也減少了,，不過(guò)由于個(gè)別學(xué)生的不配合,，雖然班上學(xué)生的自我管理能力有所增強(qiáng)，但是在紀(jì)律方面還是有待加強(qiáng)與改變,。

四,、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

做到切實(shí)了解學(xué)生：

從學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、智力水平,、學(xué)習(xí)水平可分為四類：

1 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)很好又具有一定的資質(zhì)的學(xué)生缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神，而這些學(xué)生是以后所謂“特優(yōu)生”,，也就是說(shuō)這些學(xué)生有特優(yōu)生的潛質(zhì),，她們是劉璐玉 ，孫英豪,，馬明鑫,，梁辰源等。對(duì)這些學(xué)生要嚴(yán)格要求,、施加壓力,、確定高目標(biāo)。

2 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較好有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和進(jìn)取精神,，但潛質(zhì)不很優(yōu)秀的學(xué)生有姚自強(qiáng)，王亞龍,，張博文等,，對(duì)于這些學(xué)生重在能力的培養(yǎng)，由于這些學(xué)生往往自覺(jué)性較強(qiáng),，但有畏難心理,，所以要求他們多做些難題，養(yǎng)成主動(dòng)問(wèn)問(wèn)題的習(xí)慣,。

3 具有一定的潛力,，但目前學(xué)習(xí)成績(jī)不很突出，這些學(xué)生往往缺乏良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方式,，還有就是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正;他們是：侯嵐峰,，楊草旺，李云龍等,。這類學(xué)生要教以學(xué)法,，多布置一些具有挑戰(zhàn)性的題目。重在督促,、檢查,，施加壓力,，限時(shí)限量完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

4 再一類學(xué)生就是所謂的“學(xué)困生”和“雙差生”,。其中“學(xué)困生”

要多鼓勵(lì),、少批評(píng)、多關(guān)心,、少諷刺,、多督促、多輔導(dǎo),，決不能放棄不管,。“雙差生”則經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合教育,。

沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育,、感悟和情感,。在教育中，對(duì)待優(yōu)秀生,，我是嚴(yán)格要求,，常常對(duì)他們敲邊鼓，以示警醒;對(duì)中等生,，我是賞識(shí),、鼓勵(lì)，讓他們充滿自信地學(xué)習(xí)和生活;對(duì)待后進(jìn)生,，我會(huì)在班級(jí)中盡力營(yíng)造一種平等,、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值 ,。

五、加強(qiáng)安全教育,，創(chuàng)建和諧班級(jí)

安全工作無(wú)小事,，安全工作重于泰山。因此,，我對(duì)安全教育堅(jiān)持天天講,，天天抓。每周班會(huì)講一個(gè)安全事例,，使學(xué)生掌握一定的安全防范技能,，確保學(xué)生的健康成長(zhǎng)。對(duì)于學(xué)生之間發(fā)生的矛盾與糾紛,，則及時(shí)進(jìn)行疏導(dǎo)與教育,，及時(shí)化解,，并有針對(duì)性地進(jìn)行心理健康教育，使班級(jí)和諧團(tuán)結(jié),。

班主任的工作是繁重而雜亂的,，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心,，同時(shí)還需要耐心和誠(chéng)心,，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題,，要為每個(gè)孩子的健康成長(zhǎng)而努力,。

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇十一

本學(xué)期，認(rèn)真貫徹落實(shí)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,、《“愛(ài)國(guó),、守法、誠(chéng)信,、知禮”現(xiàn)代公民道德教育活動(dòng)意見(jiàn)》等方針政策,，結(jié)合我校德育工作實(shí)際情況，狠抓德育常規(guī)管理,，積極研究德育方法,，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性,，現(xiàn)就一學(xué)期來(lái)的德育工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)培訓(xùn)、注重實(shí)效——加強(qiáng)了班主任素質(zhì)的培訓(xùn)

班主任是一個(gè)班級(jí)的組織者,、指導(dǎo)者和教育者,，是學(xué)校德育工作的主力軍，擔(dān)負(fù)著為祖國(guó)培養(yǎng)“四有”新人的重任,，而班主任素質(zhì)的高低在很大程度上關(guān)系著班級(jí)工作的成效，學(xué)校德育工作能否順利有序的開(kāi)展,，所以班主任必須具備勝任本職工作所必須的品德,、能力、個(gè)性心理等方面的條件和素質(zhì),。開(kāi)學(xué)的第一個(gè)星期對(duì)全校的班主任進(jìn)行一次短期的培訓(xùn),，強(qiáng)調(diào)了班主任開(kāi)學(xué)的班級(jí)常規(guī)工作、班主任的職責(zé),、家訪的藝術(shù)等方面的培訓(xùn),，讓班主任明確了學(xué)校德育工作的指導(dǎo)思想、工作方向和具體措施,。堅(jiān)持每月召開(kāi)一次班主任工作會(huì)議,，通過(guò)班主任工作會(huì)議,，全面總結(jié)一個(gè)月的德育教育工作，并指出在教育工作中存在的各種問(wèn)題,，根據(jù)班級(jí)中出現(xiàn)的問(wèn)題,，讓班級(jí)管理優(yōu)秀的班主任談班級(jí)管理方法，給全校各班主任提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì),，提高了各班的管理水平,。

二、健全制度,、強(qiáng)化責(zé)任

1,、落實(shí)班主任量化制度，強(qiáng)化班級(jí)管理

全面實(shí)行了班主任量化制度,，強(qiáng)化了班級(jí)管理,，我們要求班主任工作做到有計(jì)劃與總結(jié)、班會(huì)課有教案,、家訪有記錄,、后進(jìn)生工作有匯報(bào)有材料、常規(guī)工作有檢查,、班級(jí)工作有評(píng)比,。并要求班主任緊跟班級(jí)出操、集會(huì),、學(xué)生社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)班主任必須到,。

2、強(qiáng)化了主題系列教育班會(huì)課的功能

主題班會(huì)活動(dòng)是實(shí)施德育的重要載體,，它有利于建設(shè)班級(jí)體,、有利于鍛煉學(xué)生的自主能力、有利于師生在思想情感上的統(tǒng)一,、愛(ài)莫能助,。有利于增強(qiáng)教育的針對(duì)性和實(shí)效性。為了發(fā)揮班會(huì)課的作用,，進(jìn)一步強(qiáng)化班會(huì)課的教育功能,，德育處結(jié)合學(xué)校的學(xué)生的實(shí)際情況，制定了系列主題班會(huì)課開(kāi)展的要求;各班要結(jié)合本班學(xué)生的年齡特點(diǎn),，根據(jù)學(xué)生出現(xiàn)的情況或可能出現(xiàn)的情況來(lái)確立主題,，設(shè)定目標(biāo)、制定計(jì)劃,，發(fā)動(dòng)全班同學(xué)動(dòng)腦,、動(dòng)口、動(dòng)手，共同參與到教育過(guò)程中去,，在主題班會(huì)準(zhǔn)備過(guò)程中,，要充分體現(xiàn)學(xué)生參與組織，尊重學(xué)生意見(jiàn),，內(nèi)容要符合學(xué)生的心理,，激發(fā)學(xué)生參與的欲望，主動(dòng)地進(jìn)入最優(yōu)境界,。班主任要準(zhǔn)備材料上交德育處,，并邀請(qǐng)全校班主任聽(tīng)課、評(píng)課,，并進(jìn)行評(píng)比,。如“孝敬父母”、“我的未來(lái)不是夢(mèng)”等主題班會(huì)曾獲縣市級(jí)的獎(jiǎng)勵(lì),。

三,、積極宣傳，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

各班利用班會(huì)課組織學(xué)生進(jìn)行討論,、寫(xiě)觀后感上送學(xué)校參評(píng);在各班中積極開(kāi)展《感動(dòng)校園》人物的評(píng)選活動(dòng),，要求各班主任認(rèn)真調(diào)查了解學(xué)生的情況，深入到學(xué)生的家庭中去搜集學(xué)生的感人事跡,，形成文字材料,，并在各班的黑板報(bào)中進(jìn)行宣傳，教育同學(xué)以他們?yōu)榘駱?、向他們學(xué)習(xí),。

四、存在的主要問(wèn)題及努力方向

由于受社會(huì)不良風(fēng)氣的影響,，有些學(xué)生無(wú)心學(xué)習(xí),，而導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)趕不上。

1,、德育的科研水平不高,，德育實(shí)效性不夠明顯。

2,、學(xué)校層次化管理有待加強(qiáng)

學(xué)校德育工作心得體會(huì)報(bào)告 學(xué)校德育工作感想篇十二

開(kāi)學(xué)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)月,，我覺(jué)得本學(xué)期開(kāi)學(xué)至今，在各位班主任老師的共同努力之下,，學(xué)生管理工作有條不紊的進(jìn)行，各項(xiàng)德育工作按照開(kāi)學(xué)初的計(jì)劃正在不斷向前推進(jìn),。

開(kāi)學(xué)至今,，我們學(xué)校開(kāi)展了系列德育教育活動(dòng)，主要有：

1、進(jìn)行了開(kāi)學(xué)報(bào)到及控流工作,。應(yīng)該講雖然還有個(gè)別初三學(xué)生由于各種因素最近未來(lái)校,，但是我認(rèn)為總體情況是比較好的，也相信在我們共同努力配合下,，學(xué)生的到校情況應(yīng)該會(huì)有所改進(jìn),。當(dāng)然要堅(jiān)決杜絕的這支隊(duì)伍繼續(xù)擴(kuò)大。

2,、進(jìn)行了全校性的儀容儀表檢查,，從檢查的情況看結(jié)果比較另人滿意。當(dāng)然國(guó)慶長(zhǎng)假后,，難免會(huì)有個(gè)別男生頭發(fā)又偏長(zhǎng)了,，所以學(xué)校近期將繼續(xù)開(kāi)展檢查，同時(shí)也希望各班主任配合教育檢查,。我們要把狠抓儀容儀表這項(xiàng)工作,，作為學(xué)校德育重點(diǎn)工作之一。

3,、開(kāi)展了班級(jí)管理的六項(xiàng)競(jìng)賽活動(dòng),。從檢查情況來(lái)看，整體較好,，尤其是初一,、初二各班相對(duì)比較平衡。初三班級(jí)與班級(jí)之間差距明顯,，有待改進(jìn),。

4、分層次召開(kāi)了班干部,、檢查人員和年級(jí)學(xué)生會(huì)議,。

5、安排了學(xué)校行政的值周檢查活動(dòng)20xx年學(xué)校德育工作總結(jié)20xx年學(xué)校德育工作總結(jié),。

6,、進(jìn)行了安全教育，尤其是對(duì)全校學(xué)生的自行車(chē)進(jìn)行了檢查和反饋,。從檢查的情況來(lái)看,，不是很理想，尤其是很多同學(xué)的自行車(chē)沒(méi)有上鎖,，一些同學(xué)的自行車(chē)剎車(chē)有問(wèn)題,，還有的同學(xué)車(chē)鈴損壞等，都給學(xué)生的安全造成了隱患,。希望班主任老師也加強(qiáng)教育,，同時(shí)要?jiǎng)佑煤眉议L(zhǎng)的力量，共同做好學(xué)生安全工作。

7,、針對(duì)甲型h1n1流感,。學(xué)校每天要求各班對(duì)學(xué)生到校情況進(jìn)行上報(bào)，對(duì)有熱度的學(xué)生及時(shí)通知家長(zhǎng)做好就醫(yī)工作,。昨天教育局又到學(xué)生進(jìn)行了h1n1情況的檢查,，可見(jiàn)預(yù)防h1n1工作相當(dāng)重要，也說(shuō)明最近h1n1的傳播較厲害,，那么在此希望各位班主任如實(shí)的上報(bào)每天學(xué)生到校情況,，對(duì)于未來(lái)的學(xué)生要及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，了解原因,，在日?qǐng)?bào)表上必須寫(xiě)清楚學(xué)生未到校的具體原因,，尤其是有無(wú)熱度必須要了解清楚。并及時(shí)上交政教處,，以便于每天統(tǒng)計(jì)后我們上報(bào)教育局,。當(dāng)然也希望平時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行預(yù)防h1n1衛(wèi)生知識(shí)的宣傳。

8,、安排住校學(xué)生住校和教師的晚自修督班,、睡班，包括普通班的夜自修,。及時(shí)召開(kāi)住校會(huì)議,，要求每位學(xué)生遵守學(xué)校住宿生規(guī)定，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí),。

9,、成功開(kāi)展學(xué)生文明禮儀教育和迎國(guó)慶六十周年系列活動(dòng)。

10,、加強(qiáng)初三年級(jí)的管理,。下發(fā)初三學(xué)生思想品德百分制考核，并且開(kāi)展初三學(xué)生在校情況調(diào)查,。將調(diào)查的結(jié)果及時(shí)反饋給班主(學(xué)校工作總結(jié))任,，同時(shí)根據(jù)調(diào)查的情況及時(shí)調(diào)整接下來(lái)初三年級(jí)的管理。

以上是個(gè)人對(duì)9月份學(xué)校德育工作的大致小結(jié),。當(dāng)然在工作中還存在許多問(wèn)題需要在今后進(jìn)一步改進(jìn),。希望各位班主任老師繼續(xù)配合，在此表示感謝!