為保證事情或工作高起點,、高質(zhì)量、高水平開展,，常常需要提前準(zhǔn)備一份具體,、詳細(xì)、針對性強的方案,，方案是書面計劃,，是具體行動實施辦法細(xì)則，步驟等,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

校園科技活動方案 初中生物科技活動方案篇一

進一步推動我?？萍冀逃?，普及科學(xué)知識，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)創(chuàng)新精神和科技創(chuàng)新能力,，提高學(xué)生的綜合科學(xué)素養(yǎng),，激發(fā)學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué),、用科學(xué)的熱情,，展示學(xué)生的創(chuàng)造能力和特長,，推進素質(zhì)教育的實施。學(xué)校定于某某月為我?？萍蓟顒釉?，并舉行學(xué)校第一屆少年兒童科技創(chuàng)新大賽。

體驗,、創(chuàng)新,、成長――節(jié)約能資源，保護生態(tài)環(huán)境

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

待定

通過本次活動,，幫助學(xué)生進一步樹立“科技是第一生產(chǎn)力”的觀念,，激勵學(xué)生崇尚科學(xué)，熱愛科學(xué),，掌握科學(xué)知識和方法,，激發(fā)科學(xué)創(chuàng)新精神，形成正確的世界觀和人生觀,。

第一階段：宣傳發(fā)動階段

1、借某某早晨舉行的升旗儀式舉行“科技活動月”暨第一屆

科技創(chuàng)新大賽活動”啟動儀式,，大隊輔導(dǎo)員宣讀活動方案,，景亮老師展示水火箭升空，學(xué)生代表向全校學(xué)生發(fā)出倡議,，明確本屆科技節(jié)活動主題,、內(nèi)容、時間和活動要求,，倡導(dǎo)師生共同參與,。

2、做好環(huán)境布置,，營造濃郁的科技氛圍,。

①學(xué)校利用宣傳欄，進行發(fā)動宣傳,。

②利用班級黑板報,，刊登科普知識。

③召開主題班會,，積極動員學(xué)生踴躍參加到科技實踐活動中來,。

④校園網(wǎng)站開設(shè)“科普知識”欄目，在全校范圍內(nèi)營造良好的氛圍,。

第二階段：組織實施階段

1,、學(xué)習(xí)科學(xué)知識（第一周）

各班充分利用第一周的時間鼓勵學(xué)生閱讀科普讀物，某某日的班隊會各班打開學(xué)校網(wǎng)站“少隊管理”觀看科普片,，舉行“科學(xué)知識知多少”主題隊會,，啟發(fā)學(xué)生注意觀察發(fā)現(xiàn)生活中的科學(xué),，身邊的科技。談?wù)効破臻喿x體會,、交流學(xué)習(xí)心得,、展示學(xué)習(xí)成果。

2,、科學(xué)幻想繪畫比賽（第一周）

⑴參賽對象：一二年級

⑵繪畫內(nèi)容：學(xué)生著眼于“節(jié)約能源資源,，保護生態(tài)環(huán)境”，適應(yīng)社會低碳生活的潮流,。通過科學(xué)幻想,，繪出未來科技、生活的美麗畫卷,。

⑶作品要求：作品可用電腦畫,，也可用油畫、國畫,、水彩畫,、水粉畫、鉛筆畫,、蠟筆畫,、版畫、粘貼畫等繪畫技巧,、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn)（不包括非畫類的其它美術(shù)品與工藝品）,。

⑷作品上交及評比時間某某

3、科普手抄報（第二周）

⑴某某日的班隊會,，班主任組織學(xué)生看一二年級科學(xué)幻想畫的評比結(jié)果,。

⑵三到五年級學(xué)生每人出一份以科普知識為主題的手抄報，宣傳科普知識,，介紹科學(xué)家的故事等,。

⑶手抄報規(guī)格：a4紙。大隊部于第二周周末進行評選,，并選出優(yōu)秀作品學(xué)進行展示,，某某日發(fā)在學(xué)校網(wǎng)站上。

4,、科普小論文,、科技小發(fā)明（第三周）

⑴某某日班隊會班主任組織學(xué)生從學(xué)校網(wǎng)站看手抄報評選結(jié)果。

⑵布置四,、五年級學(xué)生完成科普小論文,。要立足身邊的科學(xué)來完成實驗現(xiàn)象，敘寫自己在生活中的獨到發(fā)現(xiàn),，體裁以科技說明文和小論文為主,，字?jǐn)?shù)在500―1500字之間,。內(nèi)容及要求：學(xué)生源于科技活動撰寫的科學(xué)成果論文。如：實驗報告,、考察報告,、觀察（觀測）報告、調(diào)查報告,、研究報告等,。學(xué)校組織科普小論文競賽。

5,、科技小制作和小創(chuàng)意（第三周）

⑴內(nèi)容及要求：小制作指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識做出的新穎獨特,、具有實用價值的科技成果，即通常人們所說的“小發(fā)明”,、“小創(chuàng)造”,。小創(chuàng)意指小學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計,。

⑵三至五年級學(xué)生參與，學(xué)校組織評比,。

⑶重點安排：自20xx年中國國際航空體育節(jié)在我們?nèi)R蕪美麗的雪野湖畔舉行,，萊蕪被稱為“航空運動之城”，每年都要舉行中小學(xué)生航模表演,，小學(xué)生參加航模制作能讓學(xué)生從小鍛煉自己的思考力、觀察力,、耐力,、毅力和動手能力，同時也增強自信心,，能以科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對待工作和學(xué)習(xí),。在玩的過程中，能使學(xué)生掌握豐富的知識,、體驗動手帶來的樂趣,。因此，作為一名萊蕪的小學(xué)生,，我們更要精心制作,，積極參與，力爭能有好的作品參加明年的比賽,。

第三階段：評比總結(jié),，閉幕式（第四周）

1、優(yōu)秀作品集中展示,，閉幕式,。

2,、評選“科技之星”、“優(yōu)秀科技輔導(dǎo)員”和“優(yōu)秀科普集體”,。

3,、活動總結(jié)。

1,、科學(xué)幻想畫：一二年級學(xué)生都參與繪畫,，每班精選5份，于某某前上交大隊部,。

2,、科普手抄報：三到五年級發(fā)動學(xué)生全員參與，每班精選5份,，于某某前上交大隊部,。

3、科普小論文,、小創(chuàng)意：三到五年級每班3篇小論文或小創(chuàng)意,，于某某日前上交大隊部。

4,、科技小制作,、小發(fā)明：四五年級各班發(fā)動學(xué)生全員參與，至少精選5件做工較好的作品參加評比,，于某某日前上交大隊部,。

5、某某日上午舉行閉幕式,，所有作品集中展示,，并組織部分年級的學(xué)生參觀。

1,、認(rèn)真做好科技節(jié)組織實施工作,，營造校園的`科技氛圍，開展各種形式的科技活動,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀科普讀物,，開展科技創(chuàng)新活動。

2,、全體師生提高對本次科技節(jié)活動的認(rèn)識,，要把它作為“營造科技校園”的一項重要工作來抓，要創(chuàng)新活動內(nèi)容和形式,，提高活動的實效性,。

校園科技活動方案 初中生物科技活動方案篇二

為深入落實《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要實施方案》，切實培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)，學(xué)校連續(xù)舉辦第十屆科技節(jié),，創(chuàng)設(shè)濃郁的科技教育氛圍,，開發(fā)學(xué)生創(chuàng)新思維潛能，提高動手動腦能力,，讓學(xué)生在科技實踐活動中感受創(chuàng)新的魅力,，推動校園科技活動的蓬勃發(fā)展。

解決生活中的問題

20xx年xx月xx日

（一）科普教育類

1,、假前邀請專家來校講座,，就科技創(chuàng)新方法做針對性培訓(xùn)、指導(dǎo),；

2,、組織四、五年級部分同學(xué)參觀科技館,、青少年水上運動體驗中心,。

（二）趣味活動類

低學(xué)段――紙折飛機競速賽

中學(xué)段――紙船競速賽

高學(xué)段――花車競速賽

（三）科技競賽類

發(fā)明創(chuàng)造類――小發(fā)明、小創(chuàng)造指學(xué)生運用有關(guān)的科學(xué)理論知識制作出新穎獨特,、具有創(chuàng)新性的技術(shù)創(chuàng)造成果,。

創(chuàng)意設(shè)計類――指學(xué)生因原材料、工藝等限制未能做出發(fā)明創(chuàng)造的實物,，但根據(jù)科學(xué)原理和發(fā)明創(chuàng)造方法完成的創(chuàng)新設(shè)計,。創(chuàng)意類設(shè)計應(yīng)有詳細(xì)的圖示和文字說明。

青少年科技實踐活動類――指青少年以小組,、班級或?qū)W校,、校外教育機構(gòu)等組織名義，圍繞某一主題在課外活動,、研究性學(xué)習(xí)或社會實踐活動中開展的具有一定教育目的和科普意義的綜合性,、群體性科技實踐活動。

科學(xué)幻想畫類――指學(xué)生著眼于新世紀(jì)人類生產(chǎn),、生活因科技的發(fā)展可能呈現(xiàn)的巨大變化，通過科學(xué)幻想,，繪出未來科技,、生活的美麗畫卷，要有科學(xué)合理性,。參賽作品可用油畫,、國畫、水彩畫,、水粉畫,、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫,、版畫,、粘貼畫等繪畫技巧、風(fēng)格及使用不同材料表現(xiàn),。限小學(xué)生參加,。

科技輔導(dǎo)員類――科技輔導(dǎo)員板塊包括科技輔導(dǎo)員科技創(chuàng)新成果競賽和科技輔導(dǎo)員論文評選。

每位學(xué)生根據(jù)所在學(xué)段項目設(shè)計,，自主選擇至少一項參與創(chuàng)作及展評,。

1、低學(xué)段――科幻畫,、環(huán)保小制作（主題）,、小發(fā)明

2、中學(xué)段――科幻畫,、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計,、科技實踐活動

3、高學(xué)段――科幻畫,、科技小發(fā)明或創(chuàng)意設(shè)計,、科技實踐活動

4、教師組――科技論文,、科技創(chuàng)新（科學(xué)組老師至少每人選擇一項,，其余老師自愿參與）

校園科技活動方案 初中生物科技活動方案篇三

創(chuàng)設(shè)科技活動場景，提供活動機會,，幫助同學(xué)們了解科學(xué)技術(shù),，激發(fā)同學(xué)們對科學(xué)技術(shù)的熱情，積極引導(dǎo)學(xué)生們積極參與科技節(jié)活動,，倡導(dǎo)學(xué)生主動對科學(xué)技術(shù)進行研究性學(xué)習(xí),，主動探索研究身邊的科學(xué)問題，提高學(xué)生們的科學(xué)素養(yǎng),。

3月29日――5月17日,。

動腦動手，放飛夢想,。

（一）準(zhǔn)備宣傳階段（3月29日――4月22日）

1,、圍繞本次科技活動，進行宣傳動員（學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)）,。

2,、各班在第十一周做好一期科普黑板報（政教處）。

3,、科技節(jié)宣傳資料下發(fā)到每一個學(xué)生手中（班主任）,。

（二）科技創(chuàng)作階段（4月22日――5月13日）

1,、初一級部以班級為單位準(zhǔn)備遙控小車進行賽道障礙控制比賽，每班至少2件,。

2、初二級部電子報刊比賽活動,。

3,、初三級部起重機電路組裝及定點投放、橡皮泥承重比賽,，化學(xué)實驗展示,。

4、機器人社團組織的機器人足球賽,。

5,、科幻畫評比（初一、初二級部每班選送3副作品）,。

（三）科普進家階段（4月22日――5月15日）

1,、與家長同讀一本科普讀物，各級部圍繞“科學(xué)環(huán)?！敝黝}選出讀后感（初一級部每班兩篇）,。

2、完成一個家庭小實驗,，積累相關(guān)資料（照片,、觀察記錄、觀察日記等）（初二級部每班兩篇）,。

3,、學(xué)校、家庭科技金點子,。（自愿參加,，累計加分）

以上活動資料5月15日交活動中心，參與5月17日整體評價,。

（四）科技展示階段（5月17日）

1,、集中展示科技創(chuàng)新階段成果，根據(jù)比賽規(guī)則累計成績,。

2,、評選初一級部的科普讀后感優(yōu)秀文章3篇；初二級部的家庭小實驗資料3套,；科幻繪畫6幅作品。

（五）科技活動節(jié)總結(jié),、表彰

成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組,，下設(shè)辦公室，由活動中心辦公室兼任，由活動中心負(fù)責(zé)科技節(jié)活動的組織安排,。領(lǐng)導(dǎo)小組名單如下,。

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

校園科技活動方案 初中生物科技活動方案篇四

為了貫徹國務(wù)院《全民科學(xué)素質(zhì)行動計劃綱要》精神，全面實施素質(zhì)教育,，提高學(xué)生的科技素質(zhì),、科學(xué)創(chuàng)新精神；讓學(xué)生在活動中充分體驗學(xué)習(xí),、創(chuàng)造,、動手、動腦的樂趣,。我校將開展xx年度科技節(jié)系列活動,，以此來促進我校的科普教育工作，培養(yǎng)學(xué)生“勇于探索,、敢于創(chuàng)新”的精神,。

xx年12月――xx年1月

全體師生

體驗、創(chuàng)新,、成長

（一）科普小報比賽

參賽對象：四～六年級各班

板報內(nèi)容：收集有關(guān)的科學(xué)小常識和科學(xué)小故事等

參賽辦法：以8開紙為板面,，自行設(shè)計、參賽,。每班至少3份稿件,。

截止時間：xx年1月11日，作品統(tǒng)一交政教處

（二）科學(xué)幻想繪畫比賽

參賽對象：一～六年級各班少藝美術(shù)班

比賽內(nèi)容：為科學(xué)幻想題材,。

比賽要求：

1,、參賽作品統(tǒng)一用8開紙大小。

2,、作品要求整潔,，反面右下角注明：作品題目、作者班級,、作者姓名,。

3、班級,、年級輔導(dǎo)選拔,，每班選送參賽作品3件；美術(shù)班作品不限,。

截止時間：xx年1月11日,，逾期作棄權(quán)處理。參賽作品統(tǒng)一交政教處,。

評獎要求：作品要具備（1）想象力（2）科學(xué)性（3）繪畫水平（設(shè)計,、色彩,、技巧）（4）真實性（必須自己原創(chuàng)，不得臨摹或抄襲他人作品）,。

（三）七巧板組合,、美畫板比賽

參賽對象：有七巧板、美畫板的學(xué)生

比賽辦法：參照縣七巧板組合,、美畫板比賽規(guī)則。

比賽時間：xx年1月8日

（四）趣味魔方挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一至六年級學(xué)生

比賽方法：

1、根據(jù)要求5分鐘之內(nèi)還原面數(shù)多少決定勝負(fù),。

2,、數(shù)量賽,；根據(jù)要求在規(guī)定時間內(nèi)能還原面數(shù)多少,。

比賽時間：xx年1月13日

（五）紙張承重挑戰(zhàn)賽

參賽對象：四至六年級學(xué)生

比賽辦法：

1,、各班選拔派出代表隊參加（3人左右）。

2,、每個代表隊所用的比賽用品有學(xué)校提供,。

3、各隊根據(jù)提供的用品設(shè)計組合好橋型模型。

4,、根據(jù)模型承重的多少評獎,。

比賽時間：xx年1月12日

（六）紙飛機挑戰(zhàn)賽

參賽對象：一,、二,、三年級學(xué)生

比賽辦法：

1、在規(guī)定時間內(nèi)折出紙飛機,。

2,、并投擲試飛，根據(jù)飛行的距離遠(yuǎn)近記錄成績并評獎,。

比賽時間：xx年1月7日

活動完成后,，活動的作品和活動圖片將給予展出,。

1,、時間安排：1.4～1.5宣傳動員階段,；1.6～1.15活動競賽階段,，1.18總結(jié)表彰階段,。

2、各班有關(guān)活動資料、材料等由班主任負(fù)責(zé)收集,。

3、活動中，要求各班積極認(rèn)真地投入活動,，抱著“參與第一,，比賽第二”的態(tài)度,，利用活動的契機全面提高學(xué)生各方面素質(zhì)，尤其是科技素質(zhì)的提高,。學(xué)校將視情況專門設(shè)立優(yōu)秀組織獎和科技輔導(dǎo)員獎,。

4、有關(guān)比賽的具體安排,，請密切關(guān)注賽前通知,。

校園科技活動方案 初中生物科技活動方案篇五

小學(xué)科技活動園

五號樓后花園

開展科技類活動（包括部分航模設(shè)施）

為了給學(xué)生提供更加優(yōu)質(zhì)的活動場所和教育資源,培養(yǎng)學(xué)生興趣、愛好,、滿足學(xué)生課外活動需要,，實現(xiàn)快樂學(xué)習(xí)，全面發(fā)展,，健康成長,，成為學(xué)生健康成長的樂園。

進一步凸現(xiàn)特色,，打造我?？萍计放?，把我校的校園文化的開發(fā)和科學(xué)創(chuàng)新精神滲透到科學(xué)課程實施和科技特色教育中，確?？萍冀逃?guī)范有序,。

1.氣象站

其主要功能是實時監(jiān)測溫度、濕度,、風(fēng)速,、風(fēng)向、雨量,、氣壓,、紫外輻射、蒸發(fā),、噪聲,、土壤溫度、土壤濕度等多種氣象參數(shù),，氣象觀測要素的配置方式可以根據(jù)項目的實際情況進行靈和配置,，同時為了滿足學(xué)生的動手實踐需要，還為學(xué)生配備有干濕球溫度計,、高低溫度計,、玻璃鋼百葉箱、電接風(fēng)向風(fēng)速儀,、日照計等人工氣象觀測儀器,。

2.植物園

建一座小型種植園（包括扦插苗床、水培池,、小型大棚等）種植瓜果蔬菜,、扦插繁殖花卉苗木、學(xué)習(xí)大棚,、水培等農(nóng)藝和園藝技能,，同時方便學(xué)生進行社會實踐、撰寫觀察日記等,，增加學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。

3.航海模型水池

為方便航海模型教學(xué)使用，讓學(xué)生能理論聯(lián)系實際,，修建一個標(biāo)準(zhǔn)尺寸的航海模型水池,，除了教學(xué)使用外，還可以組織校內(nèi)比賽,，培養(yǎng)學(xué)生動手能力的同時,，也提升我校的校園文化水平。