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初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一六篇(優(yōu)秀)

格式:DOC 上傳日期:2023-04-06 07:55:11
初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一六篇(優(yōu)秀)
時(shí)間:2023-04-06 07:55:11     小編:zdfb

很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感,,這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。可是讀后感怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編為大家收集的讀后感的范文,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧,。

初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一篇一

四月剛過(guò),,春回大地,,萬(wàn)物復(fù)蘇,,蟋蟀在田野里歌唱,那動(dòng)聽(tīng)的歌聲使任何人都陶醉,,連法布爾也想把春天歌唱家的榮譽(yù)給蟋蟀,。

蟋蟀為什么能彈出那么動(dòng)聽(tīng)的歌聲呢?別以為蟋蟀的“樂(lè)器有多復(fù)雜,其實(shí)蟋蟀的樂(lè)器很簡(jiǎn)單,,蟋蟀的弓上的一百五十個(gè)齒,,嵌在翅膀?qū)γ娴奶菁?jí)里,使四個(gè)發(fā)聲器同時(shí)震動(dòng),,下面的一對(duì)直接摩擦,,上面的一對(duì)是擺動(dòng)摩擦的器具它只用其中的四只發(fā)生器就能將音樂(lè)傳到幾百米以外的地方,可以想象這聲音是如何的洪亮!蟋蟀有著鋼鐵般的意志,,法布爾曾經(jīng)想把蟋蟀的左翅膀蓋到右翅膀上,,讓蟋蟀變成左撇子??墒堑诙?,法布爾發(fā)現(xiàn)這昆蟲(chóng)竟有著堅(jiān)強(qiáng)的意志,,實(shí)在不可低估,。

蟋蟀它們陪伴著我,讓我感到了生命的活力,。它們從來(lái)不訴苦,、不悲觀,他們對(duì)于自己的住所及那把簡(jiǎn)單的四弦琴都非常滿(mǎn)意,。

蟋蟀是一個(gè)哲學(xué)家,,它們似乎懂得這個(gè)世界的虛無(wú)縹緲,它們是土地的靈魂,,一個(gè)活著的微點(diǎn)最小最小的一粒生命,,它們的快樂(lè)和痛苦,比無(wú)限大的天空更引起我的注意,,更讓我無(wú)比的熱愛(ài)它們,。

《昆蟲(chóng)記》是一部記載著各種昆蟲(chóng)習(xí)性的書(shū),是一篇雄偉的巨作,,真讓我愛(ài)不釋手啊!!!

初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一篇二

這個(gè)暑假我閱讀了許多書(shū),,比如:童年、小王子,、昆蟲(chóng)記等,。讓我最有印象的是昆蟲(chóng)記,。

昆蟲(chóng)記是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞動(dòng),、狩獵和死亡的科普書(shū),。它平實(shí)的文字,清新自然;幽默的敘述,,令人捧腹大笑,。人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng),多么奇異,,多么有趣的故事啊,。

那具體詳細(xì)的文字,不時(shí)讓我感覺(jué)到蟲(chóng)子氣味蝽在年,,似乎置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣,。

當(dāng)我繼續(xù)閱讀昆蟲(chóng)記時(shí),我看到法布兒趴在地上眼睛一眨不眨盯著螳螂,?!爸┲肟椌W(wǎng)”即使用了圓規(guī)、尺子之類(lèi)的工具,,也沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái),。豐富的故事情節(jié)使我浮現(xiàn)聯(lián)翩。

看著,,看著,,這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái),我思考著:如果我們保護(hù)環(huán)境,,這些蟲(chóng)子是不是不會(huì)滅絕呢?這一次的閱讀,,為我打開(kāi)了一扇全新的知識(shí)大門(mén)。接著,,我又看到他不顧危險(xiǎn)地觀察黃蜂,,我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn),,反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù),。

一次次實(shí)驗(yàn)失敗了,他也不氣餒,??偸潜3謱?duì)大自然原有的激情,繼續(xù)分析失敗的原因,,再次做下次的實(shí)驗(yàn),。

昆蟲(chóng)記讓我的眼界開(kāi)闊了,看待問(wèn)題的角度不一樣了,理解問(wèn)題的深度也超越了以前,。

我覺(jué)的昆蟲(chóng)記是值得大家一生閱讀的好書(shū),。我想:無(wú)論是誰(shuí),只要細(xì)心地品讀它,,就一定會(huì)深深地愛(ài)上它,。

初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一篇三

最近一個(gè)星期,我讀完了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū),,有很大感觸,。

這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察,多次實(shí)驗(yàn),,細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性,,繁殖與捕食的方式,向讀者展現(xiàn)了一個(gè)其妙的昆蟲(chóng)世界,。作者寫(xiě)的生動(dòng)有趣,,讀者讀得興趣盎然。我們能從字里行間中感受到法布爾對(duì)昆蟲(chóng)生命的敬畏,,更能體會(huì)到他對(duì)科學(xué)的執(zhí)著,。正是因?yàn)樗麑?duì)自然科學(xué)的喜愛(ài)與執(zhí)著,法布爾才能耐下性子在塞利尼昂的荒石園里,,追逐一個(gè)個(gè)細(xì)微都身影,,并樂(lè)此不疲。

這本書(shū)不僅故事十分有趣,,書(shū)中的寫(xiě)作技巧也十分獨(dú)特,。在一篇篇故事中,作者運(yùn)用了大量的比喻,,擬人,,夸張,,使畫(huà)面更加生動(dòng)形象,,昆蟲(chóng)們被賦予了活力,好像過(guò)著人類(lèi)的生活,。作者又添加了自己的動(dòng)作,、心理等,使他們更加鮮明有趣,,讓閱讀者沉浸于昆蟲(chóng)世界中,。他行文生動(dòng)活波,語(yǔ)調(diào)輕松詼諧,,充滿(mǎn)了動(dòng)人的情趣,。

字里行間,不斷寫(xiě)出大自然的變幻無(wú)窮,同時(shí)又讓我們意識(shí)到人類(lèi)破壞大自然,,會(huì)毀滅它們的家園,。動(dòng)物,也是我們美好家園的一分子,,需要我們用心去呵護(hù),。作者也借這些昆蟲(chóng)告訴我們?cè)S多生活哲理。螳螂面對(duì)蝗蟲(chóng),,屹立不倒,,是因?yàn)樗鼈冇幸活w強(qiáng)大的內(nèi)心,蟋蟀,,喜歡獨(dú)自建起家園,,是因?yàn)樗鼈兊那趭^靠的毅力和堅(jiān)持;懸崖下竟還有很多的球形燕巢,是因?yàn)樗鼈冇袕?qiáng)大的生命力,。

這本書(shū)中,,法布爾先生對(duì)生命的敬佩,探求真相的不懈精神和對(duì)待事物的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度都是給我們最好的饋贈(zèng),,也難怪雨果說(shuō)《昆蟲(chóng)記》是昆蟲(chóng)界的一部史詩(shī),。我們都應(yīng)該是法布爾,這樣學(xué)習(xí)才能不斷提高,,社會(huì)才能不斷進(jìn)步,。

我仿佛又看到了,那個(gè)炎炎夏日,,在田野里舉著放大鏡的身影,。

初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一篇四

《昆蟲(chóng)記》的作家法布爾通過(guò)仔細(xì)觀察昆蟲(chóng)的生活,并且詳細(xì)的記錄編寫(xiě),。介紹了昆蟲(chóng)的本能,、習(xí)性、勞動(dòng),、繁衍和死亡,。

通過(guò)讀書(shū)使我們真真實(shí)實(shí)地感覺(jué)到了法布爾觀察得仔細(xì),就連小小的螢火蟲(chóng)怎樣捕食他都看得很清楚,。他還不辭辛苦,,追蹤觀察了迷宮蛛是怎樣產(chǎn)卵和養(yǎng)育寶寶的。為了觀察石蠶的生活習(xí)性,,他親自養(yǎng)了一些,,講述了石蠶如何利用簡(jiǎn)易房子金蟬脫殼。法布爾這種堅(jiān)持不懈,、探索大自然的精神多么值得我們學(xué)習(xí)呀,。

平常我們經(jīng)??吹降奈灮鹣x(chóng),它們?cè)谄岷诘囊估锷眢w發(fā)出微弱的光芒,,就像路燈一樣給人指明路,。在我們的感覺(jué)里這種小昆蟲(chóng)是可愛(ài)的,可是當(dāng)你看過(guò)這本書(shū)后知道了螢火蟲(chóng)是怎樣吃飯的,,你一定不會(huì)再認(rèn)為它很可愛(ài)了,。螢火蟲(chóng)的主要食物是蝸牛,看到這里你一定和我一樣驚奇吧,,小小的螢火蟲(chóng)能吃和它一般大小甚至比它還大的蝸牛嗎?可是事實(shí)就是如此,,螢火蟲(chóng)先把毒液注進(jìn)蝸牛的肉里,將蝸牛的肉質(zhì)轉(zhuǎn)化成了清湯,,然后再將湯吸進(jìn)肚里,。

讀到這里我不僅驚嘆昆蟲(chóng)界是這樣的不可思議。更不可思議的是法布爾能將螢火蟲(chóng)觀察的如此細(xì)微,,可見(jiàn)他是花了多少心思,。而且我從法布爾的身上看到他雖然只是在做觀察昆蟲(chóng)這一件小事,可是沒(méi)人比他更花精力和心思,,所以法布爾才能完成這個(gè)著作,。可見(jiàn)法布爾是多有堅(jiān)持精神啊,。

法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》仿佛把你帶到了一個(gè)昆蟲(chóng)世界上,,他那如此細(xì)膩的文筆,將每一種昆蟲(chóng)寫(xiě)的很仔細(xì),。

其實(shí)渺小的生命也是需要尊敬的,,如果沒(méi)有這些渺小的生命那世界也沒(méi)有這么美麗。

初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一篇五

寒假期間我的親人向我推薦了一套書(shū)名是《昆蟲(chóng)記》系列的書(shū),,它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家,、文學(xué)家法布爾的傳世佳作,是一部不朽的著作,。在他對(duì)昆蟲(chóng),、曰常生活習(xí)性、特征的描述中體現(xiàn)出作者對(duì)生活世事特有的眼光,。字里行間洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài),。法布爾用他一生的精力深入昆蟲(chóng)世界,在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),,真實(shí)地記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性?!独ハx(chóng)記》詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活:如蜘蛛,、蜜蜂、螳螂、蝎子,、蟬,、甲蟲(chóng)、蟋蟀,,等等,。

在作者的筆下,楊柳天牛像個(gè)吝嗇鬼,,身穿一件似乎“缺了布料”的短身燕尾禮服;小甲蟲(chóng)“為它的后代作出無(wú)私的奉獻(xiàn),,為兒女操碎了心”;而被毒蜘蛛咬傷的小麻雀,也會(huì)“愉快地進(jìn)食,,如果我們喂食動(dòng)作慢了,,他甚至?xí)駤雰喊憧摁[”……多么可愛(ài)的小生靈啊!難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

《昆蟲(chóng)記》也很有真實(shí)感,,那些具體而詳細(xì)的文字,,不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、潮濕,、星辰,,還有蟲(chóng)子氣味的存在,真的使人身臨其境,。我從小因?yàn)椴幌矚g昆蟲(chóng),,所以平時(shí)很少細(xì)心觀察小動(dòng)物的世界。是《昆蟲(chóng)記》,,讓我重新喜歡上了這些小生靈,,發(fā)現(xiàn)它們并不討厭,相反,,還有很多可愛(ài)之處;是《昆蟲(chóng)記》,,讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似,?!独ハx(chóng)記》不同與小說(shuō),它是最基本的事實(shí),,是法布爾生活的每一天,、每一夜,獨(dú)自的,,安靜的,,是幾乎與世隔絕的寂寞和艱辛成果?!独ハx(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡,,是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng),,共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章,一部永遠(yuǎn)解讀不盡的科普書(shū),。

這本書(shū)為我們提供了更珍貴的啟示,,讓我深深地感受到:人類(lèi)并不是一個(gè)孤立的存在,地球上的所有生命,、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲(chóng)”在內(nèi),,都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中,昆蟲(chóng)也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán),,昆蟲(chóng)的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍?/p>

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,,更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神,,給了我很大的啟發(fā):在生活中和學(xué)習(xí)中,,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力,,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,堅(jiān)持準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),。有句話(huà)說(shuō)得好“知識(shí)就是力量”,,讓我們也用它來(lái)勉勵(lì)自己,做任何事情都要堅(jiān)持不懈,,即使條件艱苦,,也要為了理想而不斷奮斗!

人類(lèi)的智慧是無(wú)限的,在科學(xué)的道路上,,不管是遇到什么樣的困難,,從來(lái)都不能阻止我們?nèi)祟?lèi)的科技進(jìn)步。我們正處于成長(zhǎng)發(fā)育階段,,學(xué)習(xí)科學(xué),,讓我們從小做起。我們要努力學(xué)好各種文化課,,因?yàn)檫@是一切學(xué)習(xí)的基礎(chǔ);同時(shí),,要多閱讀一些適合小學(xué)生看的科普類(lèi)書(shū)籍,還應(yīng)積極動(dòng)手參加各種科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、小制作,,來(lái)培養(yǎng)對(duì)科學(xué)的興趣。以法布爾為榜樣,,熱愛(ài)科學(xué),、熱愛(ài)大自然、熱愛(ài)我們的地球村,。通過(guò)我們自己的努力來(lái)掌握和擁有豐富的科學(xué)知識(shí),,做一個(gè)熱愛(ài)科學(xué)的新一代,。

初中課外閱讀昆蟲(chóng)記讀后感 昆蟲(chóng)記讀書(shū)心得600字初一篇六

法布爾是一位法國(guó)著名的科普學(xué)家,,是第一位在自然界中研究昆蟲(chóng)的科學(xué)家,,他窮其畢生精力深入昆蟲(chóng)世界。在自然環(huán)境中對(duì)昆蟲(chóng)進(jìn)行觀察與實(shí)驗(yàn),,真實(shí)的記錄下昆蟲(chóng)的本能與習(xí)性,,寫(xiě)出了《昆蟲(chóng)記》這部昆蟲(chóng)學(xué)著作。

《昆蟲(chóng)記》的第一個(gè)特點(diǎn)是從自己的觀察,、實(shí)踐出發(fā),,體現(xiàn)了昆蟲(chóng)研究的科學(xué)性。法布爾一生最大的興趣,,盡在于探索生命世界的真面目,,發(fā)現(xiàn)自然界蘊(yùn)含著的科學(xué)真理。正因?yàn)樗麩釔?ài)真理,,所以他在寫(xiě)《昆蟲(chóng)記》時(shí),,一貫“準(zhǔn)確記述觀察得到的事實(shí),既不添加什么,,也不忽視什么,。”法布爾為之獻(xiàn)身的,,正是因?yàn)檫@種揭示把握“真相——真理”的偉大事業(yè),。

在法布爾那個(gè)時(shí)代,研究動(dòng)物是蹲在實(shí)驗(yàn)室里做解剖與分類(lèi)的工作,,昆蟲(chóng)學(xué)家的研究是把昆蟲(chóng)釘在木盒里,,浸在燒酒里,睜大眼睛觀察昆蟲(chóng)的觸角,、上顎,、翅膀、足,,對(duì)這些器官在昆蟲(chóng)勞動(dòng)過(guò)程中起什么作用卻很少思考:昆蟲(chóng)生命的重要特征——本能于習(xí)性等,,登不了昆蟲(chóng)學(xué)的大雅之堂。法布爾卻挑戰(zhàn)傳統(tǒng),,將自己變成“蟲(chóng)人,,”深入昆蟲(chóng)的生活,用田野實(shí)驗(yàn)的方法研究昆蟲(chóng)的本能于習(xí)性,,探求生命的本質(zhì),。

《昆蟲(chóng)記》的第二個(gè)特點(diǎn)是語(yǔ)言生動(dòng),體現(xiàn)了很高的文學(xué)性,?!独ハx(chóng)記》被認(rèn)為是“科學(xué)與詩(shī)完美結(jié)合,。”法布爾把畢生從事的昆蟲(chóng)研究的經(jīng)歷及其成果大部分用散文的形式記下來(lái),,在表現(xiàn)手法上,,主要采用擬人化手法,使昆蟲(chóng)具有人的愛(ài)恨情感和思考行為,,讀起來(lái)感到十分親切,。

《昆蟲(chóng)記》的第三個(gè)特點(diǎn)是從昆蟲(chóng)思考人類(lèi),體現(xiàn)了很強(qiáng)的思想性,。法布爾憑借自己獨(dú)特的情感體驗(yàn)描蟲(chóng),、悟蟲(chóng),以蟲(chóng)性反觀人生,,他筆下的昆蟲(chóng)世界其實(shí)是人類(lèi)生活的縮影,。在法布爾看來(lái),一切自相殘殺的行為都是有違人類(lèi)道德的,,昆蟲(chóng)世界如此,,人類(lèi)如此,人類(lèi)對(duì)昆蟲(chóng)更是如此,。任何時(shí)候,,人類(lèi)都不能違背人性的道德去做一些悖與自然法則的事。

《昆蟲(chóng)記》不僅僅充滿(mǎn)著對(duì)生命的敬畏之情,,更蘊(yùn)含著追求真理,、探求真相的求真精神,在生活中和學(xué)習(xí)上,,我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界,、勇于追求真理的勇氣和毅力,無(wú)論做什么事情都要像法布爾那樣,,要有一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)精神,,做任何事情都要堅(jiān)持下去,即使條件艱苦,,也要為了理想而不斷奮斗,。

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