從某件事情上得到收獲以后，寫一篇心得體會(huì),，記錄下來,，這么做可以讓我們不斷思考不斷進(jìn)步,。那么你知道心得體會(huì)如何寫嗎？下面小編給大家?guī)黻P(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇一

這是在新的一年到來之際獻(xiàn)給廣大讀者的一份厚禮。作者溫德誠先生將其多年來在經(jīng)濟(jì)學(xué)與社會(huì)學(xué)研究方面的成果集結(jié)成此書,。在書中,，溫先生不僅提出了政府管理走精細(xì)化之路的必要性和重要意義，還系統(tǒng)地論述了政府精細(xì)化管理的基本方法,，提出了很多可操作性強(qiáng)的管理建議,。

在系統(tǒng)的精細(xì)化管理理論之外，這本書最吸引我的部分,，卻是溫先生此前對(duì)行政主體與客體的辯證關(guān)系的研究,。這一部分被放在附錄里，看似隨意,，實(shí)則是重要的點(diǎn)睛之筆,。因?yàn)橹挥猩钊胙芯啃姓黧w與客體的辯證關(guān)系，才能更好地認(rèn)識(shí)政府管理的本質(zhì),。所有的管理都不能繞開這個(gè)話題,，精細(xì)化管理也不例外。

精細(xì)化管理要求一個(gè)良好的政策制定與落實(shí)的環(huán)境,，這個(gè)環(huán)境需要政府與群眾共同努力來創(chuàng)造和維護(hù),。溫先生首先為我們列出政府管理的十大困難。這十大困難既包括了人口眾多,、管轄寬度大等客觀原因,，也包含了異地管理為主、多元多層管理,、責(zé)任不明確等不合理的因素,，更有古代官場文化的負(fù)面影響。這些都是較為宏觀的原因,，可見精細(xì)化管理在政府的推行過程中遇到的一大障礙就是結(jié)構(gòu)性的不完整,。結(jié)構(gòu)的調(diào)整與重建往往會(huì)帶來更大的短期混亂，所以精細(xì)化管理的實(shí)施不能一蹴而就,，而是要靠著長遠(yuǎn)的發(fā)展目光制定計(jì)劃,，并按部就班地進(jìn)行。

政府管理的發(fā)展是行政主體與對(duì)象共同發(fā)展的結(jié)果,，這是一個(gè)雙線共同發(fā)展的過程,，結(jié)構(gòu)性變革僅是的其中的一方面,，另一方面,，更需要廣大人民群眾的自身提高以及積極參與相配合,。針對(duì)占人口大部分的行政對(duì)象，溫先生也總結(jié)出這樣幾個(gè)特征：

一,、缺乏組織生活鍛煉,。中國古代工商業(yè)本身就受到官府的限制，組織化很低,，少有全國性的行會(huì)組織,，形式上的行會(huì)，對(duì)成員的干預(yù)能力也很有限,。因此中國工商業(yè)者在經(jīng)營上遵紀(jì)守法的意識(shí)不像歐洲人那樣,，有長期的鍛煉和培養(yǎng)作積淀。

二,、上有政策,，下有隱性規(guī)則。群眾遵守公共規(guī)則的意識(shí)淡薄,，表現(xiàn)為大量使用隱性規(guī)則來對(duì)付公開的正式的政策和規(guī)則,。公民的公德培養(yǎng)是政府的一項(xiàng)長期艱巨的任務(wù)。缺乏公共道德基礎(chǔ),，社會(huì)文明和政治文明都難以實(shí)現(xiàn),。

三、家庭共財(cái)制產(chǎn)生“關(guān)系學(xué)”,。古代農(nóng)耕社會(huì),，以家庭為單位從事生產(chǎn)經(jīng)營，所以生產(chǎn)所得,，經(jīng)濟(jì)收入,、財(cái)產(chǎn)的擁有與消費(fèi)，也以家庭為單位,。在家庭內(nèi)財(cái)產(chǎn)共有,，不分彼此，原則上是長輩在不分家,，不分財(cái),，即使形式上分了，也互通有無,，彼此互助互濟(jì),。

四、老百姓的道德觀念——非公道德,。中國農(nóng)耕社會(huì)道德的非公性,，根源在于缺乏集體生活，缺乏組織的公務(wù),、工作聯(lián)系,，致使公德的觀念,、意識(shí)形態(tài)未得到發(fā)展。私德的發(fā)展,，使得拉關(guān)系,、走后門、徇私情的行為變得合理化了,。

這些特點(diǎn)給政府行政增加了工作量和工作難度,，也增加了行政成本和國有資產(chǎn)的損失。推行政府精細(xì)化管理,，正是要從改變這落后觀念入手,。

在《政府精細(xì)化管理》中，溫德誠先生站在了一個(gè)客觀的立場上,，用細(xì)致的說明與合理的分析告訴我們：農(nóng)耕文化影響的不僅是行政主體,，還有對(duì)象。要為政府管理的進(jìn)步,、社會(huì)與經(jīng)濟(jì)的發(fā)展出一分力,，作為行政體系中的一分子，不管是行政主體的組成部分——政府工作人員,，還是行政對(duì)象——廣大群眾中的一分子,，我們都應(yīng)該認(rèn)真考慮自身的不足，并參照這本書的建議,，整理出合理改進(jìn)的方法,。

讀完此書，我深深地體會(huì)到,，在溫先生心中,，精細(xì)化不僅是一套理論與方法，還是一種精神,、一種原則,。精細(xì)化代表的不只是科學(xué)發(fā)展觀所提出的對(duì)時(shí)代的要求，還代表著必須緊持的認(rèn)真踏實(shí)的工作作風(fēng),，代表著為國家為集體節(jié)約資源,、提高效率的強(qiáng)烈責(zé)任感，甚至還代表著知識(shí)分子執(zhí)著而理性的人文關(guān)懷,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇二

細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力

作為部門負(fù)責(zé)人以為自己是考慮大事情的,，只要把決策確定了就行，細(xì)節(jié)是部下的事情,，這種觀點(diǎn)只對(duì)了一半,，負(fù)責(zé)人做好決策是對(duì)的，也是根本性的，但沒有細(xì)節(jié)就無法落實(shí),，特別是涉及多部門,、多專業(yè)的決策，推行舉步維艱,，很多情況是：完成了決策，從流程分析到環(huán)節(jié)剖析;從工作目標(biāo)到問題提出;從措施到制度,，應(yīng)有盡有,，然后是發(fā)展定位和目標(biāo)，分階段主要指標(biāo),，甚至包括組織再造,、渠道創(chuàng)新、學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)等企業(yè)方案,，這方面思路都非常重要而且準(zhǔn)確,，問題是缺乏操作方法，最后大都不了了之,，束之高閣,。當(dāng)重大決策做出以后，必須將其落實(shí)在細(xì)節(jié)上,，包括對(duì)重大決策的指標(biāo)細(xì)分,，即把細(xì)節(jié)分為操作與考評(píng)指標(biāo)，使之與平時(shí)的每項(xiàng)操作掛鉤,，而尤其重要的是,，新思路與舊思路在對(duì)接中牽涉許多協(xié)調(diào)問題，最后會(huì)導(dǎo)致對(duì)新思路新體系的信心不足,。所以實(shí)施成功與否直接決定決策的成功與否,，一些看似決策問題，實(shí)際上是由于實(shí)施不當(dāng)所致,。

部門負(fù)責(zé)人要抓大事,，但抓大事并不意味著可以忽視細(xì)節(jié)，最好的部門負(fù)責(zé)人是明察秋毫就必須掌握細(xì)節(jié),，能在細(xì)節(jié)的較量中比他人更細(xì)致,、周密，你能細(xì)而不一定事事都做得如此細(xì),，這就是一種威懾力,，使得部下不敢馬馬虎虎，無法搪塞你,，于是所有人都很精細(xì),，組織運(yùn)行質(zhì)量自然就高了。由此可見，細(xì)節(jié)并不是想做就能做得到,，細(xì)節(jié)是一種動(dòng)力,，是聰慧、悟性和實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)的高度結(jié)合,，是需要加以修煉的,。

細(xì)節(jié)是一種精神

在智力和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相近的情況下，細(xì)節(jié)就表現(xiàn)出專業(yè)精神來,，故而說,，細(xì)節(jié)是一種精神。細(xì)節(jié)更多的是靠敬業(yè)精神和專業(yè)態(tài)度,，在許多情況下,，敬業(yè)精神能補(bǔ)救許多能力的不足，正如李素麗講的那樣,，用心做事才能把事情做好,。隨著技術(shù)共享和信息傳播的加劇，企業(yè)與企業(yè)之間差異性越來越小,。細(xì)節(jié)作為一種精神,，對(duì)企業(yè)來說決定成敗，對(duì)個(gè)人來說,，同樣決定成敗,。性格和習(xí)慣中的粗糙是人生的大忌，更是妨害成功的重要因素,。所謂大智若愚是精細(xì)之極以后的寬容,，即聰明以后的糊涂，是對(duì)細(xì)節(jié)的超越,，而不是對(duì)細(xì)節(jié)的漠視,。從精神層面來強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，就要求企業(yè)所有員工都要從大處著眼,，小處著手,，兢兢業(yè)業(yè)地做好、做細(xì)一切工作,，使管理不存在死角,。一切管理和制度都存在不足，一切合作與協(xié)調(diào)也都有缺點(diǎn)和空白,，只有大家都關(guān)注細(xì)節(jié),，才能減少遺漏和空白，只有大家都關(guān)注細(xì)節(jié),，才能減少遺漏與失誤,，大而化之可能也會(huì)成功，但其失敗的概率要高得多?？赡苣阋欢?，再而三地成功，但一次粗心和忽視可能會(huì)釀成一生遺憾而難以補(bǔ)救的失敗,。

細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造

不要以為創(chuàng)造就得轟轟烈烈,，驚天地泣鬼神。小改小革,，細(xì)節(jié)高速同樣是一種創(chuàng)造,。一個(gè)善于細(xì)節(jié)管理的企業(yè)，企業(yè)里崇尚細(xì)節(jié)政策已深入人心,，全體員工投入合理化建議運(yùn)動(dòng),，在幾乎不提高成本的情況下,，產(chǎn)品質(zhì)量越來越高,，勞動(dòng)生產(chǎn)率越來越高，市場占有率也自然越來越高,。逐步由外延擴(kuò)大再生產(chǎn)向內(nèi)涵擴(kuò)大再生產(chǎn)過渡,。企業(yè)只能向管理要效益，降低管理成本,，減少管理浪費(fèi),。精細(xì)化管理時(shí)代已經(jīng)到來。注重細(xì)節(jié),，就要保持認(rèn)真的態(tài)度,，講究科學(xué)的精神。認(rèn)真的態(tài)度,，就是把所有瑣碎的事都考慮到,、分析到;科學(xué)的精神，就是注重實(shí)際,，用數(shù)據(jù)說話,，根據(jù)數(shù)據(jù)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)制定規(guī)則。 “布置不等于完成”,，很多差錯(cuò)的造成,，是因?yàn)閳?zhí)行者不能準(zhǔn)確理解管理者的意圖。為此,，管理者在布置任務(wù)和規(guī)定時(shí),，不應(yīng)簡單說一個(gè)要求了事，應(yīng)該附上執(zhí)行細(xì)則,，包括執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn),、時(shí)限、監(jiān)督機(jī)制等。一是承諾制,，即在新規(guī)定出臺(tái),、新任務(wù)下達(dá)時(shí)，從上到下各部門,、各責(zé)任人應(yīng)根據(jù)實(shí)際情況做出承諾,，層層落實(shí)。二是表格化,，將任務(wù)和規(guī)定的內(nèi)容,、落實(shí)情況、最后時(shí)限等等內(nèi)容制成表格,，一目了然,，便于管理，也便于執(zhí)行者掌握進(jìn)度,。三是口頭復(fù)述制,，即下屬在接受上級(jí)布置的任務(wù)時(shí)，將上司的意思當(dāng)場復(fù)述一遍,，此舉有利于檢查,，下屬是否準(zhǔn)確理解了上司的意思，以免因誤會(huì)導(dǎo)致失誤,。方法看似簡單,，但實(shí)際操作中卻非常有效，同樣也是一種創(chuàng)造,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇三

一,、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)，不同時(shí)期,，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念,，但是，由于傳統(tǒng)思維定式,，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫在紙上容易,，說在嘴上容易但做起來非常難的事，改變已經(jīng)長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在,。

首先領(lǐng)導(dǎo)干部觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們基層領(lǐng)導(dǎo)就必須首先從思想認(rèn)識(shí)上完全轉(zhuǎn)變對(duì)管理的傳統(tǒng)思維模式,，建立起適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展,，適應(yīng)新形勢需要的現(xiàn)代化管理理念。在貫徹精細(xì)化管理的理念中,，領(lǐng)導(dǎo)干部是帶頭人,，他們既是推進(jìn)精細(xì)化管理的策劃者，又是落實(shí)精細(xì)化管理的執(zhí)行者和實(shí)施者,。從策劃的角度而言,，超前的管理意識(shí)和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時(shí)俱進(jìn);從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言,，要改變以往傳統(tǒng)的隨意化,、經(jīng)驗(yàn)型、粗放式管理模式和觀念,，就必須完善制度,，強(qiáng)化管理，以提升執(zhí)行力來保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果,，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果,。因此，在推進(jìn)精細(xì)化管理的進(jìn)程中,，領(lǐng)導(dǎo)思想觀念轉(zhuǎn)變得快與慢,、深與淺,、是與否,，不僅影響廣大員工觀念意識(shí)的轉(zhuǎn)變和行為職責(zé)的運(yùn)作,，而且在很大程度上制約著精細(xì)化管理的成敗結(jié)果和順利推進(jìn)。

其次全體員工觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力,。在解決了領(lǐng)導(dǎo)干部觀念轉(zhuǎn)變的前提和基礎(chǔ)上，全體員工觀念轉(zhuǎn)變則必然是我們落實(shí)精細(xì)化管理的真正動(dòng)力,。我們的各項(xiàng)管理是通過職能部門和全體員工去實(shí)施和運(yùn)作體現(xiàn)的,，因此，每一位員工既是精細(xì)化管理的對(duì)象,，載體和參與者,，同時(shí)也是精細(xì)化管理的主體和實(shí)施者。精細(xì)化管理是一個(gè)全員參與的過程,，也是全過程和全面的精細(xì),，只有每一個(gè)人都參與到精細(xì)化管理之中，精細(xì)化管理才能落到實(shí)處,，才能發(fā)揮出成效,。怎樣讓每一位員工自覺地參與到精細(xì)化管理的實(shí)踐中來，最大程度地發(fā)揮自己的潛力,，成為企業(yè)競爭力的一個(gè)有機(jī)組成部分,，關(guān)鍵是要用精細(xì)的理念引導(dǎo)員工實(shí)現(xiàn)觀念的自覺轉(zhuǎn)變,。陳舊的、經(jīng)驗(yàn)型,、粗放式的傳統(tǒng)管理模式在很大程度上制約了領(lǐng)導(dǎo)及員工觀念的創(chuàng)新,，“差不多”，“還湊合”的工作心態(tài)及工作作風(fēng)無法適應(yīng)精細(xì)化管理高標(biāo)準(zhǔn),，高精度,、高質(zhì)量的管理要求，細(xì)節(jié)決定成敗的管理理念在實(shí)際的工作中尚未得到真正的重視,。要徹底改變目前這種現(xiàn)狀,，就必須要求和引導(dǎo)廣大員工創(chuàng)新觀念，摒棄因循守舊,，墨守成規(guī)的老框框,，舊觀念，把精細(xì)化的先進(jìn)管理方式方法引入我們?nèi)粘９芾淼墓ぷ鞒绦蛑?，用精?xì)化的工作理念規(guī)范我們的行為,，以精細(xì)化推動(dòng)整體管理水平，以精細(xì)化提升全體員工的整體素質(zhì),。要通過實(shí)施精細(xì)化管理為載體,，為平臺(tái)，使全體員工的思想觀念在創(chuàng)新與守舊,，自滿與自強(qiáng)的碰撞中得到一次質(zhì)的升華,，引導(dǎo)員工從長足發(fā)展之事，規(guī)劃與員工共同發(fā)展之愿景,，帶領(lǐng)員工樹拼搏進(jìn)取之心,，努力提升全體員工綜合整體素質(zhì)，強(qiáng)化全體員工的創(chuàng)新能力,，應(yīng)變能力和競爭能力,，使廣大員工成為推進(jìn)精細(xì)化管理的內(nèi)在動(dòng)力。

二,、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑

精者,，去粗也，不斷提煉,，不斷總結(jié),，精心篩選，從而找到解決問題的準(zhǔn)方案;細(xì)者,，入微也,，窮其根由，由粗及細(xì),，由表及里,，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,。由此可見，“細(xì)”是精細(xì)化的必要過程,，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果,，然而要把精細(xì)化納入管理過程的實(shí)踐中并加以推進(jìn)，觀念的創(chuàng)新則是其必然之途徑,。因?yàn)榫?xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的,，要自我改進(jìn)就必須轉(zhuǎn)變觀念，不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新是管理的永恒主題,，只有不斷地更新觀念，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我,，不斷地取得了進(jìn)步,。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對(duì)當(dāng)前，觀念的創(chuàng)新才能把握未來,。

我們決不能滿足于目前現(xiàn)狀和成績,，而要從長足發(fā)展的戰(zhàn)略眼光去審視企業(yè)的精細(xì)化管理。隨著規(guī)劃發(fā)展的遠(yuǎn)景目標(biāo)制訂,，內(nèi)部體制改革的深入,，內(nèi)部單位的競爭也不斷在凸顯，這種競爭不僅體現(xiàn)在安全文明施工,、項(xiàng)目效益,、完成產(chǎn)值和質(zhì)量管理上，更重要的是體現(xiàn)在內(nèi)部的管理水平上,。要適應(yīng)這種競爭并在競爭中立于不敗就必須在轉(zhuǎn)變觀念的同時(shí)創(chuàng)新觀念,，要明確先進(jìn)的思想觀念也是生產(chǎn)力要素,，先進(jìn)的思想觀念也可以推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展,，也可以促進(jìn)管理上臺(tái)階的辯證關(guān)系;要教育和引導(dǎo)廣大員工樹立居安思危，不進(jìn)則退的競爭意識(shí),，使每一個(gè)員工都成為一個(gè)權(quán)力和責(zé)任的統(tǒng)一體,，讓每一個(gè)員工從思想上認(rèn)識(shí)到自己所從事的工作不再僅僅是對(duì)自己的領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)，而是對(duì)企業(yè)的生存和發(fā)展負(fù)責(zé),。檢修區(qū)有著良好的發(fā)展基礎(chǔ),，同時(shí)也具備了不斷進(jìn)取，積極向上的和諧氛圍,。為盡快適應(yīng)集團(tuán)公司內(nèi)部體制改革新形勢和內(nèi)外部市場的競爭,，必須做到思想上的進(jìn)一步解放，觀念上的進(jìn)一步創(chuàng)新,，管理體制機(jī)制上的進(jìn)一步改革,，管理上的進(jìn)一步提升,，要不斷引發(fā)和增強(qiáng)員工觀念意識(shí)的創(chuàng)新，不斷提升員工對(duì)市場及局內(nèi)競爭的應(yīng)變,，不斷提高員工隊(duì)伍的整體素質(zhì),，既是我們推進(jìn)精細(xì)化管理的關(guān)鍵所在，也是我們應(yīng)對(duì)競爭和挑戰(zhàn)的必然選擇,。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié)，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇

“天下大事,，必作于細(xì),，天下難事，必成于精”,。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起,，天下的大事都是從小事開始，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡,。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞,，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定。我們大量資源的投入,，往往只能賺取百分之幾的利潤,，而任何一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤，任何一項(xiàng)工序的不精確,，就可能將這點(diǎn)利潤完全吞噬掉,。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量,。對(duì)于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn),，我們沒有理由不去重視。1979年12月美國經(jīng)濟(jì)管理學(xué)家洛倫茲在華盛頓的一次演講中提出的“蝴蝶效應(yīng)”尤其能說明細(xì)小的行為變化對(duì)全局的影響,，他提出：一只蝴蝶在巴西扇動(dòng)翅膀,，有可能會(huì)在美國的德克薩斯引起一場龍卷風(fēng)。他的演講給人們留下了極其重要的印象,。此后,，所謂“蝴蝶效應(yīng)”之說就不脛而走，名聲遠(yuǎn)揚(yáng),。產(chǎn)生“蝴蝶效應(yīng)”的原因在于：蝴蝶翅膀的運(yùn)動(dòng),，導(dǎo)致其身邊的空氣系統(tǒng)發(fā)生變化，并引起微弱氣流的產(chǎn)生,。而微弱氣流的產(chǎn)生又會(huì)引起它四周空氣或其他系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)的變化,，由此引起連鎖反應(yīng)，最終導(dǎo)致其他系統(tǒng)的極大變化,。此效應(yīng)說明,，事物的發(fā)展結(jié)果,，對(duì)初始條件具有極為敏感的依賴性，初始條件和細(xì)節(jié)的極小偏差和不精準(zhǔn),，將會(huì)引起結(jié)果的極大差異,。

局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰，所以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤最大化這一企業(yè)本身特質(zhì),，就必須注重細(xì)節(jié),，精益求精。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事,、瑣碎的事、單調(diào)的事,，也許過于平淡,，也許雞毛蒜皮，但這就是工作,，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),。由此，我們應(yīng)該按照精心,、精細(xì),、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作，我們需要改變心浮氣躁,、淺嘗輒止,、半途而廢的毛病，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化,，把小事做細(xì),、做精、做實(shí),。通過精細(xì)化管理增值出效,，必須建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制，完善精細(xì)化的管理制度,，實(shí)施精細(xì)化的職能管理,。樹立精心安排，精確決定,、精明管理、精打細(xì)算,、細(xì)化目標(biāo),、細(xì)分責(zé)任、細(xì)致工作,、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念,。倡導(dǎo)宏觀正確,，責(zé)任明確，措施準(zhǔn)確,、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng),，精耕細(xì)作，做足精細(xì),，為我們的企業(yè)和效益提升而努力,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇四

一、加強(qiáng)5s現(xiàn)場管理的必要性

1,、從管理理論上分析：優(yōu)化現(xiàn)場管理是企業(yè)整體優(yōu)化的重要組成部分,，是現(xiàn)代化大生產(chǎn)不可缺少的重要環(huán)節(jié)。2,、從管理實(shí)踐上分析,。3、加強(qiáng)現(xiàn)場管理是企業(yè)技術(shù)進(jìn)步的需要,。4,、加強(qiáng)現(xiàn)場管理是提高企業(yè)素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)企業(yè)管理整體優(yōu)化的需要,。

5s管理培訓(xùn)心得即使擁有世界上最先進(jìn)的生產(chǎn)工藝或設(shè)備,，如不對(duì)其進(jìn)行有效地管理，工作場地一片混亂,，工件亂堆亂放,，其結(jié)果只能是生產(chǎn)效率低下，員工越干越投勁,，成本上升,，對(duì)我們?nèi)祟惿鐣?huì)沒有任何積極的意義。

5s現(xiàn)場管理可以有效地解決這個(gè)問題,，它能使我們公司的生產(chǎn)環(huán)境得到極大地改善,，是走上成功之路的重要手段。

“5s”是來自日文seiri(整理),、seiton(整頓),、seiso(清掃)、seiketsu(清潔),、shitsuke(修養(yǎng))發(fā)音的第一個(gè)字母“s”,，所以統(tǒng)稱為“5s”。

“5s”活動(dòng)不僅能夠改善生產(chǎn)環(huán)境,，還能提高生產(chǎn)效率,、產(chǎn)品品質(zhì)、員工士氣，是其他管理活動(dòng)有效展開的基石之一,。

二,、5s現(xiàn)場管理的內(nèi)容

5s現(xiàn)場管理包括整理、整頓,、清掃,、清潔、修養(yǎng)五方面的內(nèi)容,，具體包括：

1.整理整理就是將必需物品與非必需品區(qū)分開,，必須品擺在指定位置掛牌明示，實(shí)行目標(biāo)管理,，不要的東西則堅(jiān)決處理掉,，在崗位上不要放置必需以外的物品。這些被處理掉的東西可能包括原輔材料,、半成品和成品,、設(shè)備儀器、工模夾具,、管理文件,、表冊(cè)單據(jù)等。其要點(diǎn)如下：

①對(duì)每件物品都要看看是必要的嗎?非這樣放置不可嗎?

②要區(qū)分對(duì)待馬上要用的,、暫時(shí)不用的,、長期不用的;

③即便是必需品，也要適量;將必需品的數(shù)量要降低到最低程度;

④在哪兒都可有可無的物品,，不管是誰買的,，有多昂貴，也應(yīng)堅(jiān)決處理掉,，決不手軟;

⑤非必需品是指在這個(gè)地方不需要的東西在別的地方或許有用,，并不是“完全無用”的意思，應(yīng)該找它合適的位置,。

⑥當(dāng)場地不夠時(shí),，不要先考慮增加場所，要整理現(xiàn)有的場地,，會(huì)發(fā)現(xiàn)竟然還很寬綽,。

2.整頓除必需物品放在能夠立即取到的位置外，一切亂堆亂放,、暫時(shí)不需放置而又無特別說明的東西,，均應(yīng)受到現(xiàn)場管理人員(班長、車間主任等)的責(zé)任追究,。這種整頓對(duì)每個(gè)部門都同樣重要,，也是研究提高效率方面的科學(xué),，它研究怎樣才可以立即取得物品,，以及如何能立即放回原位,。任意存放物品并不會(huì)讓我們的工作速度加快，反而使我們的尋找時(shí)間加倍,，必須思考分析怎樣拿取物品更快,，并讓大家都能理解這套系統(tǒng)，遵照?qǐng)?zhí)行,。

①將尋找的時(shí)間減少為零;

②有異常(如丟失,、損壞)能馬上發(fā)現(xiàn);

③其他人員也能明白要求和做法，即其他人員也能迅速找到物品并能放回原處;

④不同的人去做,，結(jié)果是一樣的,，因?yàn)橐呀?jīng)形成標(biāo)準(zhǔn)化了。

3.清掃就是將工作場所,、環(huán)境,、儀器設(shè)備、材料,、工具等上的灰塵,、污垢、碎屑,、泥砂等臟東西清掃擦拭干凈,，創(chuàng)造一個(gè)一塵不染的環(huán)境，公司所有人員(包括公司領(lǐng)導(dǎo))都應(yīng)一起來執(zhí)行這個(gè)工作,。

①最好能分配每個(gè)人應(yīng)負(fù)責(zé)清潔的區(qū)域,。分配區(qū)域時(shí)必須絕對(duì)清楚地劃清界限，不能留下沒有人負(fù)責(zé)的區(qū)域,、死角,。

②對(duì)自己的責(zé)任區(qū)城都不肯去認(rèn)真完成的員工，不要讓他擔(dān)當(dāng)更重要的工作,。

③到處都干凈整潔,，客戶感動(dòng)，員工心情舒暢,。

④在整潔明亮的環(huán)境里,，任何異常，包括一顆螺絲摔在地上都可馬上發(fā)現(xiàn),。

⑤設(shè)備異常在保養(yǎng)中就能發(fā)現(xiàn)和得到解決,。

4.清潔清潔就是在“整理”、“整頓”,、“清掃”之后的日常維持活動(dòng),，即形成制度和習(xí)慣。每位員工隨時(shí)檢討和確認(rèn)自己的工作區(qū)城內(nèi)有無不良現(xiàn)象，如有則立即改正,。在每天下班前幾分鐘,，實(shí)行全員參加的清潔作業(yè)，使整個(gè)環(huán)境隨時(shí)都維持良好狀態(tài),。實(shí)施了就不能半途而廢,，否則又回到原來的混亂狀態(tài)。

①領(lǐng)導(dǎo)的言傳身教,、制度監(jiān)督非常重要;

②一時(shí)養(yǎng)成的壞習(xí)慣,，要花十倍的時(shí)間去改正。

5.修養(yǎng)修養(yǎng)就是培養(yǎng)全體員工良好的工作習(xí)慣,、組織紀(jì)律和敬業(yè)精神,。

每一位員工都應(yīng)該自覺養(yǎng)成遵守規(guī)章制度、工作紀(jì)律的習(xí)慣,，努力創(chuàng)造一個(gè)具有良好氛圍的工作場所,。如果絕大多數(shù)員工能夠?qū)⒁陨弦蟾吨T實(shí)踐的話，個(gè)別員工就會(huì)拋棄壞的習(xí)慣,，轉(zhuǎn)向好的方面發(fā)展,。

①學(xué)習(xí)、理解并努力遵守規(guī)章制度,，使它成為每個(gè)人應(yīng)具備的一種修養(yǎng);

②領(lǐng)導(dǎo)者的熱情幫助與被領(lǐng)導(dǎo)者的努力自律是非常重要的;

③需要人們有更高的合作奉獻(xiàn)精神和職業(yè)道德;

④互相信任,，管理公開化、透明化;

⑤勇于自我檢討反省,，為他人著想,，為他人服務(wù)。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇五

制造業(yè)在全球經(jīng)濟(jì)中占據(jù)著重要的經(jīng)濟(jì)地位,，隨著改革開放的推行,，目前，我國已成為世界上是制造大國,，隨著時(shí)間的推移,，全球的制造能力的不斷提升，而增長需求相對(duì)有限,，中國的制造業(yè)競爭也越來越激烈,，在如此激烈的競爭中，對(duì)企業(yè)的管理成了制造業(yè)持續(xù)發(fā)展的一個(gè)不可忽視的重要因素,，5s管理是制造業(yè)的一個(gè)重要管理模式,。

對(duì)于一個(gè)企業(yè)，5s管理是建立高質(zhì)量的企業(yè)質(zhì)量保障體系的切入點(diǎn),，它從環(huán)境管理入手培養(yǎng)每個(gè)員工的良好習(xí)慣開始,，形成實(shí)施其它質(zhì)量保證措施的企業(yè)文化,，是一項(xiàng)基礎(chǔ)管理。將5s管理作為實(shí)施iso9000的先導(dǎo)方法,，可對(duì)iso9000的實(shí)施起到較好的促進(jìn)作用,，是一種很值得推廣的方式。在企業(yè)發(fā)展中,，往往會(huì)因?yàn)楣芾聿簧?，而造成浪費(fèi),，包括資金浪費(fèi),，形象的浪費(fèi)，場所的浪費(fèi),，效率的浪費(fèi),，品質(zhì)的浪費(fèi)，人員的浪費(fèi)等,，由此而帶來的是造成職業(yè)傷害,、災(zāi)難，士氣的浪費(fèi),，減少設(shè)備精度及使用壽命,，因標(biāo)識(shí)不清而造成誤用，成本的浪費(fèi),。

5s管理是企業(yè)精細(xì)化管理的法則，它為企業(yè)現(xiàn)代管理提供了一套全面系統(tǒng)的環(huán)境管理規(guī)范,，不僅能使工作環(huán)境保持窗明幾凈和井然有序,，更能不斷提高工作質(zhì)量和效率,，更重要的是,，還加強(qiáng)了公司內(nèi)部的溝通,，令員工樹立積極的態(tài)度,，具有自律精神，從而使業(yè)務(wù)蒸蒸日上，提升企業(yè)形象和競爭力。

5s管理包括“整理,，整頓,，清掃，清潔,，素養(yǎng)”五個(gè)方面，它是生產(chǎn)現(xiàn)場中對(duì)機(jī)器，人員,，材料，方法等生產(chǎn)要素進(jìn)行有效管理的一種管理方法,。5s的貫徹施行在企業(yè)方面能夠降低生產(chǎn)成本，提升品質(zhì),，安全生產(chǎn),，做到準(zhǔn)時(shí)交貨，提高企業(yè)形象,，另外也能為員工創(chuàng)造一個(gè)令人心怡是工作場所,。

一.5s定義與目的

1s整理

整理即區(qū)分需要與非需要，對(duì)工作場所進(jìn)行清理,，把該留的留,，把該清理的做處理,，簡單說就是有用無用,，區(qū)分清楚;騰出空間,，防止誤用,。

整理是推行實(shí)施5s的切入點(diǎn)，是5s的基礎(chǔ),，是改善的第一步,，整理的目的騰出的空間，提高生產(chǎn)效率,。在實(shí)施整理過程中,，要有正確的價(jià)值意識(shí)，以此制定整理的三大基準(zhǔn)：

一是要與不要的基準(zhǔn),。如前所述,，整理要樹立正確的價(jià)值意識(shí)，在辨別物質(zhì)價(jià)值而決定其留與去的同時(shí),，要認(rèn)識(shí)到不創(chuàng)造價(jià)值的物品會(huì)影響到創(chuàng)造價(jià)值的物品的創(chuàng)造價(jià)值的能力,，依據(jù)不同場所制定必需品與非必需品的判別基準(zhǔn)。

二是保管場所的基準(zhǔn),。即在整理過程中根據(jù)物品的使用頻率,，明確物品的放置場所。根據(jù)企業(yè)具體情況,，將物品分成常用,，普通，少用,，極少用等方式進(jìn)行分類放置,。

三是廢棄處理基準(zhǔn)。隨著市場的變化,，各種制度的更新等,，不要物總是會(huì)存在的，依據(jù)要與不要的基準(zhǔn),，把不要物找尋出來后,，需要對(duì)其進(jìn)行科學(xué)的出來，有些物品可用在某些方面的則應(yīng)分配到其相關(guān)部門進(jìn)行使用或處理,。

2s整頓

整頓即經(jīng)整理之后,，將留下了的物品按規(guī)定定位、定量擺放整齊，明確標(biāo)示,，也就是使每一樣物品都能對(duì)號(hào)入座,。實(shí)現(xiàn)有用物品，準(zhǔn)確定位;用完定位,，再取便捷,。

整頓是5s管理的關(guān)鍵點(diǎn)，它的目的就是排除尋找浪費(fèi),，也就是尋找零時(shí)間,。在此過程中，需要科學(xué)布局,，合理安排給物品的放置地點(diǎn),。實(shí)施整頓需要有正確的方法和科學(xué)可行的整頓技術(shù)，符合三要素以及三定原則,。其中三要素分別為場所,、方法、標(biāo)示;三定為定點(diǎn),、定品,、定量。

整頓的大致工作流程為：落實(shí)整理工作后,，對(duì)現(xiàn)場流程布置,，確定放置場所和放置方法，之后劃線定位,，進(jìn)而建立標(biāo)識(shí)系統(tǒng),。

整頓是一項(xiàng)精細(xì)化的工作，所需處理的問題都是需要具體到各細(xì)節(jié)上,。在定位原則上要定位的地方區(qū)分為場所標(biāo)志和編號(hào)標(biāo)志,，物品擺放位置要固定，而且還必須根據(jù)物品的使用頻度和使用便利性來決定物品放置場所;定品則需要對(duì)給物品,，棚架進(jìn)行品目標(biāo)志。在流程布置原則上則需要使物品流程化,，能最短距離取得并且確保安全,。

3s清掃

經(jīng)過整理和整頓，把非必要品清理和把所以留下的物品定點(diǎn)分類放置后,，需清除工作場所內(nèi)的臟污,、設(shè)備異常馬上修理并放置污染的發(fā)生。經(jīng)清掃后就能使不足,、缺點(diǎn)明顯化,，并且能夠更快地找到污染源頭，達(dá)到減少工業(yè)災(zāi)害，維護(hù)安全生產(chǎn)和保證產(chǎn)品質(zhì)量的目的,，它是品質(zhì)的基礎(chǔ),。

清掃本身不創(chuàng)造價(jià)值，清掃是因?yàn)榕K了才要清掃,。工作場所投入使用或生產(chǎn)后,，久而久之，必然會(huì)產(chǎn)生污染,，如果不及時(shí)充分清掃,，則可能會(huì)造成設(shè)備故障，品質(zhì)不良等一系列惡化事件,，因此,，工作場所、設(shè)備需要徹底及時(shí)徹底地清掃干凈,。清掃的好處在于提高設(shè)備性能,，減少設(shè)備故障，減少工業(yè)傷害事故,，提高作業(yè)質(zhì)量,，同時(shí)保持優(yōu)美的工作環(huán)境，可令員工心情愉悅,，提高工作效率,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇六

我參加了徐明達(dá)老師的精細(xì)化管理培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，通過徐老師形象,，生動(dòng)的案例剖析,，使我對(duì)精細(xì)化管理受到了愉快而深刻的知識(shí)教育。開拓了我的思路和視野,，受益非淺,。以下是我個(gè)人學(xué)習(xí)以后的一些心得體會(huì):

一、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí),，不同時(shí)期,，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念，但是,，由于傳統(tǒng)思維定式,，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)寫在紙上容易，說在嘴上容易但做起來非常難的事,，改變已經(jīng)長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

觀念的轉(zhuǎn)變是推進(jìn)精細(xì)化管理的必要前提,。精細(xì)化管理就是要從精益求精的科學(xué)態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作責(zé)任心去做好我們的每一項(xiàng)工作。要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),，我們就必須首先從思想認(rèn)識(shí)上完全轉(zhuǎn)變對(duì)管理的傳統(tǒng)思維模式,，建立起現(xiàn)代化管理理念。從策劃的角度而言,，超前的管理意識(shí)和科學(xué)的管理理念需要有先進(jìn)思想和科學(xué)水平的支撐,，先進(jìn)思想和科學(xué)創(chuàng)新可以引導(dǎo)人們與時(shí)俱進(jìn);從執(zhí)行和實(shí)施的角度而言，要改變以往傳統(tǒng)的隨意化,、經(jīng)驗(yàn)型,、粗放式管理模式和觀念，轉(zhuǎn)變成“外科醫(yī)生型”管理模式,。就必須完善制度,，強(qiáng)化管理，以提升執(zhí)行力來保證精細(xì)化管理的實(shí)施效果,，關(guān)鍵在于落實(shí)和效果,。

學(xué)習(xí)“精細(xì)化管理”完全是有必要的，精細(xì)能體驗(yàn)個(gè)人精明,、細(xì)心的工作作風(fēng),，培養(yǎng)個(gè)人嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作風(fēng)格。精細(xì)不是小氣,，是一種深度,、一種拓展。它能培養(yǎng)人的一種深層次的文化,，延伸成個(gè)人的內(nèi)在氣質(zhì),、工作習(xí)慣，為以后工作,、生活鋪就平坦的路,。通過學(xué)習(xí)意識(shí)到，在工作中要擺正自己的位置,，合理定位,，做好自己的事情。如果把企業(yè)比作"人"一樣的系統(tǒng),，把總經(jīng)理或領(lǐng)導(dǎo)層比作"頭",，把中層管理比作"身體"，把基層人員比作"肢體",，如果一個(gè)企業(yè)，每一個(gè)人都能合理"定位",，能認(rèn)識(shí)自己所處的地位,，干好自己應(yīng)干好的工作，發(fā)揮好自己的"專長"，就能在工作中游刃有余,，左右逢源,。

做好工作計(jì)劃。根據(jù)崗位職責(zé)和本年度工作任務(wù),，相對(duì)制定年度工作計(jì)劃,。并將年計(jì)劃分解到月、月分解到周,、周分解到每天,。做到每周每天工作心中有數(shù)，忙而不亂,。對(duì)重大事項(xiàng)不遺忘,，不拖他人后腿。每天下班前仔細(xì)檢查當(dāng)天的工作完成情況,，初擬明天工作計(jì)劃,。第二天提前十分鐘上班，檢查當(dāng)天工作計(jì)劃,，調(diào)整情緒盡快進(jìn)入工作狀態(tài),。日計(jì)劃必須分輕重緩急，當(dāng)天必須解決的放在第一位,，有工作鏈條關(guān)系的放在前面,，不能拖下個(gè)環(huán)節(jié)工作責(zé)任人的后腿。對(duì)于每一個(gè)工作計(jì)劃,，完成后要及時(shí)總結(jié),、反思。完成得好,，自我表揚(yáng),，并尋求是否有更好方法做得更好。完成得不好,，要分析原因,，尋求改進(jìn)方法。

二,、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑

精者,，去粗也，不斷提煉,，不斷總結(jié),，精心篩選，從而找到解決問題的準(zhǔn)方案;細(xì)者,，入微也,，窮其根由,，由粗及細(xì)，由表及里,，從而找到事物內(nèi)在的聯(lián)系和規(guī)律,。由此可見，“細(xì)”是精細(xì)化的必要過程,，“精”是精細(xì)化的自然結(jié)果,，因?yàn)榫?xì)化管理是以持續(xù)的自我改進(jìn)為特征的，要自我改進(jìn)就必須轉(zhuǎn)變觀念,，不斷創(chuàng)新,，創(chuàng)新是管理的永恒主題，只有不斷地更新觀念,，才能不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我,，不斷地取得了進(jìn)步。觀念的轉(zhuǎn)變只能應(yīng)對(duì)當(dāng)前,，觀念的創(chuàng)新才能把握未來,。

三、關(guān)注細(xì)節(jié),，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇

“天下大事,，必作于細(xì)，天下難事,，必成于精”,。天下的難事都是從精準(zhǔn)要求做起，天下的大事都是從小事開始,，把每一件簡單的事做好就是不簡單;把每一件平凡的事做好就是不平凡,。在目前激烈的市場競爭中效益的好壞，在很大程度上已經(jīng)由細(xì)節(jié)決定,。我們大量資源的投入,，往往只能賺取百分之幾的利潤，而任何一個(gè)細(xì)節(jié)的失誤,，任何一項(xiàng)工序的不精確,，就可能將這點(diǎn)利潤完全吞噬掉。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中,，細(xì)節(jié)同樣以各種方式影響我們的工作質(zhì)量,。對(duì)于工作的細(xì)節(jié)和精準(zhǔn)，我們沒有理由不去重視,，局部細(xì)微的弱點(diǎn)都將最終導(dǎo)致全局的崩潰,。以我們的管理工作要體現(xiàn)追求利潤最大化這一企業(yè)本身特質(zhì)，就必須注重細(xì)節(jié),，精益求精,。蕓蕓眾生能做大事的實(shí)在太少,，多數(shù)人的多數(shù)情況只能做一些具體的事、瑣碎的事,、單調(diào)的事，也許過于平淡,，也許雞毛蒜皮,，但這就是工作，是成就大事的不可缺少的基礎(chǔ),。由此,，我們應(yīng)該按照精心、精細(xì),、精品的要求去做我們的各項(xiàng)管理工作,，我們需要改變心浮氣躁、淺嘗輒止,、半途而廢的毛病,，提倡凡事都應(yīng)精細(xì)化，把小事做細(xì),、做精,、做實(shí)。通過精細(xì)化管理增值出效,，必須建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制,，完善精細(xì)化的管理制度，實(shí)施精細(xì)化的職能管理,。樹立精心安排,，精確決定、精明管理,、精打細(xì)算,、細(xì)化目標(biāo)、細(xì)分責(zé)任,、細(xì)致工作,、關(guān)注細(xì)節(jié)的觀念。倡導(dǎo)宏觀正確,，責(zé)任明確,，措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng),，精耕細(xì)作,，做足精細(xì)，為我們的品牌和效益提升而努力,。

總之,，通過這次培訓(xùn)班學(xué)習(xí),，使我系統(tǒng)，全面地了解了精細(xì)化管理的深邃,，洞悉了精細(xì)化管理在現(xiàn)實(shí)工作,，生活中對(duì)于個(gè)人，企業(yè)乃至整個(gè)社會(huì)的深遠(yuǎn)意義,。我將立足本職工作,，放眼未來，與廣大同仁們一起,，發(fā)揮每一個(gè)人的作用,，為企業(yè)的發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)!

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇七

從我做起讓“精細(xì)化”滲透到管理的全過程

精細(xì)化管理心得體會(huì)

精細(xì)化管理的本質(zhì)就是一種對(duì)戰(zhàn)略目標(biāo)進(jìn)行分解細(xì)化和責(zé)任落實(shí)的過程，是讓企業(yè)的戰(zhàn)略規(guī)劃能有效地貫徹到每個(gè)環(huán)節(jié)并發(fā)揮作用的過程,，是一種貫穿于企業(yè)所有壞節(jié)的全面管理模式,，同時(shí)也是增強(qiáng)企業(yè)整體執(zhí)行能力實(shí)現(xiàn)最終發(fā)展目標(biāo)的一個(gè)重要途徑。

實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理要求每一個(gè)崗位,，每一位員工的工作都要精細(xì)化,、制度化、規(guī)范化,、精益求精,，只有全員參與，從自我做起,，才能使精細(xì)化管理落到實(shí)處,，限度發(fā)揮精細(xì)化管理的作用，實(shí)現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略目標(biāo),。主要有以下幾點(diǎn)：

一,、明確精細(xì)化管理的目的，強(qiáng)調(diào)精細(xì)化管理實(shí)施的重要意義,。

實(shí)施精細(xì)化管理,，就是從小事入手，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,，做到事事有人管,、處處有人管、事事有檢查,、時(shí)時(shí)有計(jì)劃,、事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞,，消除管理上的盲點(diǎn),，提高管理效能。各部門要著力培養(yǎng)人才，通過培訓(xùn)提高職工思想意識(shí),，規(guī)范職工標(biāo)準(zhǔn)化操作,，更多的通過培訓(xùn)把標(biāo)準(zhǔn)化操作貫穿到每個(gè)人的工作習(xí)慣之中，為實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理培養(yǎng)合格的人才,，通過人才的職業(yè)化實(shí)現(xiàn)管理流程的職業(yè)化,、精細(xì)化、標(biāo)準(zhǔn)化,，從自身而言,要通過學(xué)習(xí)意識(shí)到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,，如果把企業(yè)比作"一部列車"一樣的系統(tǒng),把領(lǐng)導(dǎo)層比作"機(jī)頭",把基層人員比作"身體",如果一個(gè)企業(yè),每一個(gè)人都能合理"定位",能認(rèn)識(shí)自己所處的地位和職責(zé),完成好自己所負(fù)責(zé)的工作,發(fā)揮好自己的"專長",就能使企業(yè)這部列車平穩(wěn)而快速地行駛。

二,、運(yùn)用精細(xì)化管理進(jìn)行數(shù)字分析，提升管理水平,。

各部門職工應(yīng)不斷進(jìn)行專項(xiàng)分析討論,，通過對(duì)前期數(shù)據(jù)的分析，找出問題所在,，然后制定詳細(xì)可行的控制措施,，并落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化,、明確化,。數(shù)據(jù)分析要求分月份、分原因,、分品種,，做成曲線圖、對(duì)比表,，針對(duì)數(shù)據(jù)分析找出原因所在,，根據(jù)問題所在跟蹤生產(chǎn)過程。前期數(shù)據(jù)分析加上實(shí)際跟蹤數(shù)據(jù)進(jìn)行對(duì)比,，找出哪些為可控指標(biāo),，制定控制措施，責(zé)任劃分清楚,，并貫徹落實(shí),。

三、通過考核,、獎(jiǎng)勵(lì),、處罰等手段，引導(dǎo),、培育,、推進(jìn)精細(xì)化管理。

規(guī)范和加強(qiáng)企業(yè)管理基礎(chǔ)工作，系統(tǒng)梳理管理流程,，防止漏洞與缺陷,，細(xì)化企業(yè)的各項(xiàng)制度、記錄,、流程,、標(biāo)準(zhǔn)、監(jiān)督,、控制,、考核體系，使企業(yè)管理基礎(chǔ)工作更加規(guī)范化和系統(tǒng)化,。同時(shí),，把規(guī)定和制度化納入考評(píng)指標(biāo)。如果只是一味地要求管理精細(xì)化,，但在考核方面,、激勵(lì)方面沒有先行一步，與精細(xì)化接軌,，就必然導(dǎo)致精細(xì)化落不到實(shí)處,。通過宣傳精細(xì)化管理，提升職工思想意識(shí),，并全員參與,，實(shí)行獎(jiǎng)罰機(jī)制，出國留學(xué)快速推進(jìn)精細(xì)化管理

四,、加強(qiáng)本企業(yè)的文化建設(shè).完善自身的管理機(jī)制

建立以人為本,、全員參與的企業(yè)管理運(yùn)營平臺(tái)，以柔性化的手段和人性化的管理,，處理好領(lǐng)導(dǎo)與職工,、職工與職工、職工與組織,、組織與組織之間的關(guān)系,，相互之間進(jìn)行溝通和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)人文關(guān)系哲學(xué)層面的精細(xì)化管理,.隨著市場經(jīng)濟(jì)的高度發(fā)展,企業(yè)在精細(xì)化管理的應(yīng)用上,特別是社會(huì)分工越來越細(xì),專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)越來越高的社會(huì)趨勢下,精細(xì)化管理的重要性日見明顯,，精細(xì)化管理是種意識(shí),觀念,是種態(tài)度與文化.因此,在企業(yè)中實(shí)施精細(xì)化管理,就是對(duì)工作過程中的每一個(gè)細(xì)節(jié)都要精益求精,做每一件事哪怕是小事,都要持高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,做到事無巨細(xì),不斷培養(yǎng)個(gè)人扎實(shí),嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ黠L(fēng)格,把精細(xì)化管理的企業(yè)文化理念滲透到企業(yè)生產(chǎn)的每一個(gè)環(huán)節(jié),真正消除管理上的盲點(diǎn),使企業(yè)在競爭中步步為贏,。

老子說：“天下難事必做于易，天下大事必做于細(xì),?！狈彩露际怯稍S多細(xì)節(jié)組成，只要把細(xì)節(jié)做好了,，把每一件小事做好了,，大事也就很容易完成了。

細(xì)節(jié)決定成敗

——精細(xì)化管理心得體會(huì)

開學(xué)的第一天，學(xué)校組織全體老師觀看了“精細(xì)化管理”的有關(guān)視頻,。通過視頻的學(xué)習(xí),，我了解到實(shí)施精細(xì)化管理是管理深化發(fā)展的要求，也是管理水平提升的必然選擇,。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理要求每一個(gè)崗位,，每一位員工的工作都要精細(xì)化、制度化,、規(guī)范化,，精益求精，只有全員參與,，從自我做起,，才能使精細(xì)化管理落到實(shí)處，限度發(fā)揮精細(xì)化管理的作用,，實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量提升的戰(zhàn)略目標(biāo),。

下面，我想談?wù)勛约簩W(xué)習(xí)后的體會(huì),，以及將精細(xì)化管理落實(shí)在我的班主任工作上的一些工作預(yù)想。

“細(xì)節(jié)決定成敗,?！边@是我在看完之后的體會(huì)。關(guān)注細(xì)節(jié),，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇,。實(shí)施精細(xì)化管理，就是從小事入手,，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,，做到事事有人管、處處有人管,、事事有檢查,、時(shí)時(shí)有計(jì)劃、事事有總結(jié),，杜絕管理上的漏洞,，消除管理上的盲點(diǎn)，提高管理效能,。從自身而言要通過學(xué)習(xí)意識(shí)到本職工作的重要性,。在工作中，合理定位,，做好自己的事情,，精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任，將管理責(zé)任具體化，明確化,，它要求每個(gè)管理者都要到位,、盡職。

“精細(xì)化管理”在學(xué)校管理中非常適用,，我覺得將之放入班級(jí)管理工作中也是非常合適的,。我計(jì)劃在我們166班中也展開精細(xì)化管理，于是我將班級(jí)中需要同學(xué)們協(xié)助管理的事情一一列下來,，并作了一個(gè)“166班各司其職崗位安排”,。在安排表中，有專人負(fù)責(zé)整理講臺(tái),、粉筆盒,、勞動(dòng)工具等;有專人負(fù)責(zé)黑板報(bào)、早晨的領(lǐng)讀,、班級(jí)日志的填寫,、關(guān)燈、關(guān)門,、關(guān)窗……將班上的工作細(xì)化,，盡量讓所有同學(xué)都能參與到班級(jí)管理的工作，真正做到事事有人管,、處處有人管,，讓同學(xué)們做班級(jí)的小主人。

精確的工作作風(fēng),，精耕細(xì)作,，做足精細(xì)，將不斷深化精細(xì)化管理,，為我們歇馬中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，做出不斷地努力。也希望這種“精細(xì)化管理”能讓我的班級(jí)管理不斷進(jìn)步,?？傊覀円非缶媲缶?，把勤勞體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上,，把熱情體現(xiàn)在細(xì)致上。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇八

實(shí)施精細(xì)化管理是管理深化發(fā)展的要求,，也是管理水平提升的必然選擇,。實(shí)現(xiàn)精細(xì)化管理要求每一個(gè)崗位，每一位員工的工作都要精細(xì)化,、制度化,、規(guī)范化,，精益求精，只有全員參與,，從自我做起,，才能使精細(xì)化管理落到實(shí)處，最大限度發(fā)揮精細(xì)化管理的作用,，實(shí)現(xiàn)管理質(zhì)量提升的戰(zhàn)略目標(biāo),。在《精細(xì)化管理》的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，有著很多粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì),，在此談三點(diǎn)與大家交流,。

一、轉(zhuǎn)變觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的核心所在

觀念是我們對(duì)事物的認(rèn)識(shí),，不同時(shí)期,，不同階段應(yīng)有不同認(rèn)知事物的觀念，但是,，由于傳統(tǒng)思維定式,，轉(zhuǎn)變觀念是一個(gè)說起來容易，但做起來非常難的事,，改變已經(jīng)長期形成的固定思維模式是困難和痛苦的抉擇,，所以轉(zhuǎn)變觀念是實(shí)施精細(xì)化管理的核心所在。

二,、創(chuàng)新觀念是推進(jìn)精細(xì)化管理的必然途徑

“教學(xué)專業(yè)化,、管理精細(xì)化、服務(wù)人性化來自創(chuàng)新”,，創(chuàng)新是以新思維、新發(fā)明和新描述為特征的一種概念化過程,。在我們教育系統(tǒng)推行精細(xì)化管理的今天,，轉(zhuǎn)變觀念，更新觀念,，不斷地創(chuàng)新工作思路并在創(chuàng)新中不斷地否定自我,，才會(huì)不斷取得進(jìn)步。體現(xiàn)精細(xì)化管理,，本質(zhì)上就是一個(gè)持續(xù)改進(jìn),、不斷完善的過程。

三,、關(guān)注細(xì)節(jié),，精準(zhǔn)要求是提高效益的必然措施和選擇

實(shí)施精細(xì)化管理，就是從小事入手,，對(duì)每個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精,，做到事事有人管,、處處有人管、事事有檢查,、時(shí)時(shí)有計(jì)劃,、事事有總結(jié)，杜絕管理上的漏洞,，消除管理上的盲點(diǎn),，提高管理效能。從自身而言,要通過學(xué)習(xí)意識(shí)到本職工作的重要性,在工作中,合理定位,做好自己的事情,，精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，將管理責(zé)任具體化，明確化,，它要求每個(gè)管理者都要到位,、盡職。

我們要明確思路,，強(qiáng)化理念,。精細(xì)化管理要求管理工作做到制度化、格式化,，強(qiáng)調(diào)執(zhí)行力,。根據(jù)每期教學(xué)計(jì)劃，明確任務(wù),，明確每期,、每天的任務(wù)，明確班級(jí)管理做什么,，怎么做,，從哪里入手，出現(xiàn)問題如何解決,，也就是把“管和理”體現(xiàn)在工作中,，即理清任務(wù)，有序開展,。把每期的任務(wù)常規(guī)化,，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行回顧或檢查，今天的事今天辦,，日清日結(jié),。

每一個(gè)人都會(huì)有自己的思想，自己處事做人的原則,，只有建立精細(xì)化的運(yùn)作機(jī)制,，完善精細(xì)化的管理制度，實(shí)施精細(xì)化的職能管理,，才能實(shí)現(xiàn)教學(xué),、管理,、服務(wù)的規(guī)范化，標(biāo)準(zhǔn)化,，提高培訓(xùn)質(zhì)量,，提高管理效率，提高服務(wù)水平,。

綜上所述,，更新觀念和改變創(chuàng)新，堅(jiān)持倡導(dǎo)宏觀正確,，責(zé)任明確,，措施準(zhǔn)確、細(xì)節(jié)精確的工作作風(fēng),，精耕細(xì)作,，做足精細(xì)，將不斷深化精細(xì)化管理,，為我們獨(dú)店中學(xué)的教學(xué)質(zhì)量,，做出不斷地努力。

總之,，我們要追求精益求精,，把勤勞體現(xiàn)在細(xì)節(jié)上，把熱情體現(xiàn)在細(xì)致上,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇九

通過學(xué)習(xí)學(xué)校推薦的這篇文章,，使我對(duì)學(xué)校的管理工作的重要性得到了進(jìn)一步的提升，使我更加堅(jiān)信：要想出效益,，就要抓管理,，只有做到了精細(xì)化管理，才能不斷推動(dòng)學(xué)校整體工作邁上新臺(tái)階,。具體收獲如下,。

一、使我對(duì)學(xué)校的精細(xì)化管理的涵義有了清晰的認(rèn)識(shí),。

學(xué)校管理的三重境界 ： 規(guī)范化 精細(xì)化 個(gè)性化。細(xì)化管理指精密,、細(xì)致的管理,，即用精心的態(tài)度實(shí)施細(xì)致的管理過程，以獲取精品的結(jié)果,。精細(xì)化管理就是落實(shí)管理責(zé)任,，變一人操心為大家操心，將管理責(zé)任具體化,、明確化,，人人都管理,，處處有管理，事事見管理,。工作要日清日結(jié),，每天都要對(duì)當(dāng)天的情況進(jìn)行登記檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,，及時(shí)處理,。精細(xì)化管理要求層層完善、系統(tǒng)健康,，權(quán)力層層有,，任務(wù)個(gè)個(gè)擔(dān)，責(zé)任人人負(fù),。精心是態(tài)度,，精細(xì)是過程，精品是成績,。結(jié)合自己的工作,，作為班主任就要對(duì)班主任一日常規(guī)做到位，發(fā)現(xiàn)問題,，要及時(shí)想辦法解決問題,，使班級(jí)少出問題或不出問題。作為一名物理老師,，就要對(duì)自己的一日教學(xué)中的備教批復(fù)改做好統(tǒng)籌安排,，使自己的教學(xué)做到日日清。作為年級(jí)長和工會(huì)主席就要在工作扮演好自己的角色,，從而起到模范帶頭作用,。

二、學(xué)校精細(xì)化管理的操作過程,。

1,、培養(yǎng)自己“沒有任何借口”的意識(shí)，這是一種負(fù)責(zé),、敬業(yè)的精神,，一種服從、誠實(shí)的態(tài)度,，一種完美的執(zhí)行能力,。一個(gè)人對(duì)自己的工作、學(xué)習(xí)不負(fù)責(zé)任就是對(duì)自己不負(fù)責(zé)任,，一個(gè)對(duì)自己不負(fù)責(zé)任的人就沒有任何前途可言;對(duì)待工作與學(xué)習(xí)的正確態(tài)度是正視現(xiàn)實(shí),，踏實(shí)敬業(yè)，以一種積極的心態(tài)去努力學(xué)習(xí),、不斷進(jìn)取,。

2,、掌握并使用精細(xì)化管理的原則與方法，提高自己的工作效率,， 首先要明確精確管理目標(biāo),，制度是學(xué)校目標(biāo)在工作規(guī)范上的具體體現(xiàn)，學(xué)校制訂,、完善各項(xiàng)制度,，引導(dǎo)全校師生日常工作規(guī)范，約束全體師生工作行為,，明確全體師生遵守或者違反規(guī)定的獎(jiǎng)勵(lì)懲罰措施,，保障學(xué)校各項(xiàng)措施執(zhí)行的政令暢通，這些可謂規(guī)范化,。

其次是嚴(yán)格管理過程,，就是制度的執(zhí)行，就是落實(shí),。落實(shí)過程中要有一下幾個(gè)原則：

(1) 警告性原則,。就是讓每位教師和學(xué)生明確知道，若做了不該做的事或沒有應(yīng)該做的事,，是會(huì)受到處罰的,。

(2) 確定性原則。就是說,，只要觸犯學(xué)校組織的制度,，就一定會(huì)受到懲處。如果觸犯了規(guī)定而不一定受到懲處,，那么人們往往會(huì)冒風(fēng)險(xiǎn),。當(dāng)然，“重獎(jiǎng)勵(lì),、輕處罰”是現(xiàn)代員工管理的一個(gè)趨勢,。特別是當(dāng)多數(shù)員工在某方面出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，表彰出色者無疑會(huì)有很大的帶動(dòng)作用,。表彰優(yōu)秀者也是對(duì)犯規(guī)者的一種懲處,。

(3)即時(shí)性原則。懲處必須在錯(cuò)誤行為發(fā)生后立即進(jìn)行,，決不拖泥帶水,，決不能有時(shí)間差，以達(dá)到及時(shí)改正錯(cuò)誤行為的目的,。

(4) 公平性原則,。懲處的規(guī)章制度面前,，要人人平等,，管理者要不偏不倚,。也就是平常所說的制度是對(duì)事不對(duì)人。

學(xué)校的精細(xì)化管理涉及諸多層面,，我將用我個(gè)人的微薄力量為我校的精細(xì)化管理而努力工作,。可能我對(duì)此認(rèn)識(shí)比較淺顯,，但我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí)改進(jìn)自我,。

《細(xì)化管理》心得體會(huì) 細(xì)化管理讀后感篇十

一、組織機(jī)構(gòu)健全

組織工作是管理的一項(xiàng)重要職能?，F(xiàn)代管理科學(xué)重視組織機(jī)構(gòu)的作用,，美國當(dāng)代管理學(xué)家德魯克曾說：“沒有機(jī)構(gòu)就沒有管理，沒有管理就沒有機(jī)構(gòu),?！苯M織機(jī)構(gòu)作為聯(lián)接管理主體與客體的紐帶，是重要的管理手段,，是發(fā)揮管理職能,、實(shí)現(xiàn)管理目標(biāo)的工具。

二,、安全責(zé)任落實(shí)

幼兒園小朋友的安全事關(guān)千家萬戶的切身利益,，不僅牽涉到教學(xué)的穩(wěn)定，還關(guān)系到社會(huì)的穩(wěn)定,，受到社會(huì)的廣泛關(guān)注,。因此我們制定了“安全工作制度”：成立了以園長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人專門負(fù)責(zé)安全工作,。按照“一崗雙責(zé)”的要求和安全工作“誰主管,、誰負(fù)責(zé)”;“誰主辦、誰負(fù)責(zé)”的原則,，每位老師認(rèn)真抓好分包各班的安全工作,。加強(qiáng)師幼的安全教育，提高師幼的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力,。堅(jiān)持“安全第一,，預(yù)防為主”的方針。按時(shí)完成上級(jí)布置的各項(xiàng)安全任務(wù),，對(duì)上級(jí)下達(dá)的各項(xiàng)政策,、會(huì)議精神及時(shí)傳達(dá)到每位教師。定期對(duì)園舍設(shè)施設(shè)備進(jìn)行安全檢查,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,。利用多種形式開展消防、安全宣傳教育活動(dòng)，提高師幼的消防,、安全意識(shí),，熟知火警電話“119”和急救電話“120”。

三,、目標(biāo)管理明確

能根據(jù)本園實(shí)際確立正確的辦園理念,，形成辦園特色，制定切實(shí)可行的3至5年發(fā)展規(guī)劃,。教研組,、年段長、班組長,、衛(wèi)生保健負(fù)責(zé)人,、總務(wù)主任、食堂負(fù)責(zé)人等根據(jù)實(shí)際制定學(xué)年工作計(jì)劃,，撰寫工作總結(jié),。

四、常規(guī)管理規(guī)范

(一)加強(qiáng)教育教學(xué)質(zhì)量的檢查

做到集中檢查與日常檢查相結(jié)合,，普遍檢查和隨機(jī)抽查相結(jié)合,，檢查與指導(dǎo)相結(jié)合，自檢與互查相結(jié)合,。在幼兒園教師教學(xué)方面,，園長要做到認(rèn)真查看，有所評(píng)價(jià),。評(píng)價(jià)做到幼兒園評(píng)價(jià)與教師自主評(píng)價(jià)相結(jié)合,。如：查看教師備課的準(zhǔn)備情況，是否按時(shí)交備課本,，教學(xué)內(nèi)容是否全面,、具體、符合要求,，是否有預(yù)案和生成調(diào)整,，內(nèi)容、形式,、方法是否反映先進(jìn)教育理念,，體現(xiàn)《綱要》精神是否有課后反思。在教學(xué)結(jié)束后寫出教學(xué)反思,，捕捉教學(xué)中最深刻,、最難忘的亮點(diǎn)或不足，進(jìn)行反思,、總結(jié),。這是提高教師專業(yè)成長的有益途徑,。堅(jiān)持每天查班制，深入一線聽課,，檢查指導(dǎo)教學(xué)工作,，并做好詳細(xì)的檢查記錄。

(二)為教師成長提供平臺(tái)

1進(jìn)行園本培訓(xùn)

我園幼兒教師緊缺,，其中有8人為代課教師，另外2名老師還是從初中下來的,，因此有一半以上的教師沒有學(xué)過幼教專業(yè)知識(shí),，她們都有著滿腔的激情，渴望得到幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可,。喬伊斯和肖沃斯早就指出,，要使培訓(xùn)取得良好效果，就必須在五種水平上進(jìn)行培訓(xùn),。

第一,，向教師介紹理論和新技能。第二,，在培訓(xùn)時(shí)開展技能展示,，或者“范例”教學(xué)。第三,，開展在模擬情景與課堂情景中的實(shí)踐,。第四，建立結(jié)構(gòu)化和開放性的反饋情景,，其中,，參與者與培訓(xùn)者一起進(jìn)行討論。第五,，實(shí)施過程中的幫助,，培訓(xùn)者與參與者共同參與實(shí)際的課堂教學(xué)過程，并提供實(shí)際指導(dǎo)與幫助,。因此,，幼兒園堅(jiān)持開展內(nèi)容豐富、形式多樣的園本培訓(xùn)活動(dòng)非常重要,。

2教學(xué)教研

加強(qiáng)教研組的備課活動(dòng),，由備課組長負(fù)責(zé)，每周集體備課1-2次,，對(duì)課程中的共性問題進(jìn)行專項(xiàng)探討,，研究、討論,、分析并解決教育教學(xué)中存在的共性問題,。有效地提高教師的教育教學(xué)技能水平。

做到有書面記錄;開展說課-聽課-評(píng)課，一課三研等教研活動(dòng),，做到有記錄,，有評(píng)析、有指導(dǎo),、幫助教師做好質(zhì)量分析,，提高教師駕馭課堂的能力;教師的備課情況要求做到在開展一個(gè)教學(xué)活動(dòng)前，我們就要考慮到這個(gè)活動(dòng)是不是真的符合班內(nèi)幼兒的發(fā)展,，有沒有必要開展這個(gè)活動(dòng),，開展這個(gè)活動(dòng)，我們需要準(zhǔn)備的教具是怎樣的,，采取什么樣的教學(xué)策略會(huì)更能激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣,，教學(xué)所要達(dá)到的最后目標(biāo)是不是有利于幼兒情感的、技能,、知識(shí)的提高,。只有做到準(zhǔn)備充分，才能在任何活動(dòng)開展過程中得心應(yīng)手,。

3開展環(huán)境評(píng)比,、活動(dòng)區(qū)評(píng)比、技能比賽等活動(dòng)促進(jìn)教師個(gè)性化成長

班級(jí)環(huán)境包括班級(jí)衛(wèi)生和班級(jí)環(huán)境布置,。班級(jí)衛(wèi)生可以培養(yǎng)幼兒的各種能力,，可以培養(yǎng)幼兒幫助教師做他們力所能及的事情，對(duì)于他們的養(yǎng)成教育有很大的幫助,。班級(jí)的環(huán)境要求讓環(huán)境說話,，讓環(huán)境育人。這就看到我們幼兒教師要有一定的預(yù)案與生成的能力,，利用農(nóng)村資源,、廢舊物品等創(chuàng)設(shè)班級(jí)環(huán)境，讓幼兒動(dòng)手動(dòng)腦參與環(huán)境布置,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性和想象力,。

4挖掘特色

我園要求每班都要學(xué)習(xí)三字經(jīng)、_規(guī)等經(jīng)典誦讀的文化墻,，讓幼兒直觀感受,，告訴幼兒學(xué)會(huì)做人的道理，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣,。

五,、監(jiān)督檢查管理機(jī)制完善

實(shí)行每周值周領(lǐng)導(dǎo)檢查制;制定部門檢查標(biāo)準(zhǔn);落實(shí)獎(jiǎng)懲制度。

六,、家園共育

幼兒園的各項(xiàng)工作都離不開與家長的合作與交流,。為了使家長了解我們的工作,，爭取家長的理解與信任，我們積極采取多種形式與家長進(jìn)行溝通,，在家長座談會(huì)上我們不僅向家長介紹了本班的具體情況和計(jì)劃安排,，還根據(jù)不同的時(shí)間段，不同的保教重點(diǎn)制作各種精美的欄目,，吸引家長去瀏覽,，如“育兒知識(shí)”，定時(shí)向家長提供教育孩子的方法,，“每周計(jì)劃”及時(shí)向家長宣傳本周的教育內(nèi)容與保育方法――本周活動(dòng)安排,。