當我們備受啟迪時,，常常可以將它們寫成一篇心得體會，如此就可以提升我們寫作能力了。那么心得體會怎么寫才恰當呢？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧。

衡水中學(xué)心得體會600字篇一

到衡中聽的第一場報告是全國著名教育專家,、山東教育社編審陶繼新先生給我們做的《教育道德指數(shù)與人生幸福》的報告,，陶老師用平實而又詼諧的語言指導(dǎo)我們進行人生規(guī)劃,。從這場報告中，我體會到,，作為一名教師,，首先要人格高尚。大教育家孔子曾經(jīng)說過：“志于道,，據(jù)于德,，依于人，游于藝”,，“內(nèi)省不廢”;“做人第一，學(xué)習(xí)第二”,，一個富有良知的教師在對學(xué)生的指引過程中會起到言傳身教的示范作用;其次是優(yōu)化情緒,，爭取做到寵辱不驚。大自然有風(fēng)和日麗,，也有狂風(fēng)暴雨,，人的生命歷程何嘗不是如此呢，我們不能因為命運不佳而沮喪,，也不能因為在某方面的成功而沾沾自喜,，“不以物喜，不以己悲”,，調(diào)整好自己的情緒,，做一個寧靜的自己;第三，即使平時很忙,，也要注意鍛煉身體,。身體好了才能把工作更好地完成,，利用工作閑暇之余，跑跑步,，打打球,，陶冶也身體和情操，做事情要充滿自信,，自信者在任何事物面前都是一道靚麗的風(fēng)景線,，心胸開闊天地寬!第四，要有堅定地信念,。二戰(zhàn)期間,，英國首相丘吉爾為了鼓舞英國人抗戰(zhàn)的信心，曾經(jīng)發(fā)表過一次簡短而又鼓舞人心的宣言：“女士們,，先生們：我講的第一句話就是決不放棄,，第二句是決不決不放棄，第三句話就是決不決不決不放棄!”,，微軟領(lǐng)袖比爾蓋茨也曾經(jīng)說過：“所謂奇跡,，不過是堅持的結(jié)果”。擁有不放棄不拋棄的精神,，它意味著永遠相信：終有一天,，成功會到來!

到衡中聽的第二場報告是全國優(yōu)秀教師、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、衡水中學(xué)教育處主任梁輝老師做的,，主題是《踐行立德樹人，成就幸福人生》,，梁老師是一位班級管理經(jīng)驗豐富的班主任,，他的教育理念是：狠抓德育不放松，堅持育人為本,，德育為先;把立德樹人做為教育的根本任務(wù);讓學(xué)生學(xué)會擔當,。對于班級管理這一塊，他主要通過“三省”,、“十問”等讓學(xué)生進行反思,，讓學(xué)生問自己：“你到衡中來做什么，我今天做得怎么樣,，我要做什么樣的人?”,，“尊敬師長了沒有，遵守紀律了沒有,，鍛煉身體了沒有,，互致問候了沒有，關(guān)愛自然了沒有，幫助他人了沒有,，關(guān)心集體了沒有,，主動學(xué)習(xí)了沒有，節(jié)約用水了沒有,，珍惜糧食了沒有……”,，通過開展“無批評”、“三自主”以及“青春,、責(zé)任與擔當”等活動,，通過典型示范引領(lǐng)，激發(fā)學(xué)生敢于擔當?shù)暮狼閴阎?。衡水中學(xué)的老師們也都充滿對學(xué)生的愛心,，真正做到了不讓一個孩子掉隊，有責(zé)任,、有愛心,，并且心胸寬闊。梁老師一直強調(diào)教師要充滿愛心：先有父母心,，再做教書人;愛心是師德的靈魂;愛心是工作的動力,，愛心是成長的加速器!通過愛心去滋潤學(xué)生的內(nèi)心世界，通過愛心強化班級隊伍的建設(shè),。

另外,，衡水中學(xué)的班主任大部分是年輕教師，女性老師也占到了一定的比例,，是一群充滿熱情與激情的朝氣蓬勃的年輕人,。衡水中學(xué)的班級德育工作比較注意方法，他們通過各種途徑與學(xué)生溝通,，與家長溝通,，并且自己率先垂范，作為榜樣來引領(lǐng)學(xué)生,，用人格魅力感染學(xué)生,，真正做到了給學(xué)生終生難忘的教育。

到衡中聽的第三場報告是全國著名教育專家,、德育報社社長兼總編輯張國宏老師的報告，也是一場特別精彩的報告,。他報告的主題是《心平氣和當班主任》,。張老師用平和的語言描述了當前在班主任教育方面存在的一些代表性的問題，帶著思考的態(tài)度去幫我們分析這些問題,、解決這些問題,，并提出自己的帶班新思路。他的一些經(jīng)典語錄我記了一些，比如說“努力還家庭一個完整的孩子”, “這個世界有很多不同的意見,，你唯一需要體驗在乎的,，是你自己的意見，這個世界上有很多雙眼睛,，但是你看到的未必是真實的,，要參考別人的眼睛”，“班主任千萬不要唱高調(diào),，完成自己的工作就好”,，“班主任是一片旗幟，一片火紅,，讓班級跟你走”,，“孩子們有了目標，就無所謂苦或不苦,，習(xí)慣就好”,，“一個姿勢站久了，就會麻木”,，“走一走,，看一看，聽一聽,，想一想,，說一說，做一做,，寫一寫”,，“老師要有自己的情趣愛好，要會玩,，會放松自己”,，“努力做，立德;做好了,，立功;寫出來,，立言”，等等,。張老師語言平實,、詼諧，他把整個身心都獻給了教育事業(yè),，真心為學(xué)生著想,，讓人感動。

聽的第四場報告會是全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任,、特級教師,、衡水中學(xué)校長助理郗會鎖老師關(guān)于《做一個瀟灑幸福的班主任》,，這場報告會與第三場報告會有異曲同工之妙，他首先強調(diào)了班主任在教育教學(xué)和學(xué)校管理中的重要性以及目前許多班主任充滿痛苦與糾結(jié)的工作狀態(tài)(累!怕!惑!煩!),，如何轉(zhuǎn)變成為一個對班主任工作感覺到有滋有味,、有聲有色、有歡有笑,、有情有義的人,，提出了他的一些見解，比如說：首先,，用思想凝聚人心,。世界上有兩種東西最厲害,一是寶劍，二是思想,，而且思想比寶劍更有威力;其次,，用責(zé)任打造團隊。他通過對班級存在的問題的思考引領(lǐng)學(xué)生對團隊意識的培養(yǎng),，并以日本人為例詳細介紹了日本這個國家對孩子團隊意識的培養(yǎng);第三,，用榜樣激勵學(xué)生。不管是逆境還是順境,，學(xué)習(xí)永無止境!培養(yǎng)學(xué)生那種自主學(xué)習(xí)的意識,，并注重學(xué)生動手實踐能力的培養(yǎng)，讓學(xué)生帶著問題去學(xué),，去做!

后面陸續(xù)聽了李先輝老師《班級建設(shè)激情三部曲》,、衡水中學(xué)組織的《班主任綜合素質(zhì)大賽》以及關(guān)于學(xué)生心理問題的示范課，等等,。衡水中學(xué)講課的大多都是中青年教師,，老師們精彩的發(fā)揮和學(xué)生求知若渴、搶著回答問題的場景讓人感動與激動,。下面談?wù)勎疫@三天衡中之行的體會與感受,。

首先，使我感觸他們每年舉行的遠足80華里的活動,。砥礪意志的遠足80華里活動是衡水中學(xué)的特色,，是“砥礪意志的長征”。高一年級徒步行進80華里 ,，高二年級徒步行進90華里,。在遠足的活動中，同學(xué)們表現(xiàn)出了前所未有的勇敢和堅強,。行程中,，沒有一名同學(xué)叫苦，能聽到的是充滿豪氣的“流血流汗不流淚,，掉皮掉肉不掉隊”口號聲和豪邁的歌聲。沿途中，同學(xué)們還表現(xiàn)出非常好的互助精神,，非常好的組織紀律性,，他們自覺撿拾路邊的垃圾，細微之處展現(xiàn)了衡中人的高素質(zhì),。這次遠足帶給同學(xué)們的不僅是勝利的喜悅,，更給同學(xué)們帶來了終身難忘的體驗?！斑h足”活動是衡水中學(xué)一次傳統(tǒng)德育活動,，通過學(xué)生戰(zhàn)勝身體極限的真切體驗，鍛煉了學(xué)生的意志,，磨練了學(xué)生的品格,。

80華里，對于雙腳來說是一個天文數(shù)字,，但沒有比腳更長的路!只要肯不停地走,，跋涉的時間要比歡慶勝利的時間長得多，人生也是這樣,，追求的過程永遠比成功的享受長得多,。不難想象，有了這樣的經(jīng)歷,，這樣的感悟的學(xué)生,，對待困難、對待學(xué)習(xí),、對待未來會是怎樣一種態(tài)度,，他們沒有理由不成功。

其次,，衡中的環(huán)境處處育人,，讓人很有感觸。它的那種書香的氛圍和文化的積淀不亞于一所一流大學(xué),，衡中最美的風(fēng)景莫過于其文化長廊,，對世界名牌大學(xué)的介紹、“諾貝爾展廳”,、 張貼有序的衡中歷來的優(yōu)秀學(xué)生,，等等;處處是榜樣的力量!處于這樣的氛圍怎么能不好好學(xué)習(xí)呢，沒有理由不好好學(xué)習(xí)!每年的高考狀元,，每年的清華北大學(xué)子的學(xué)習(xí)心得體會;張貼在校園的每個角落,、在寢室學(xué)生的格言學(xué)生的誓言，學(xué)生的目標在寢室彰顯個性,，寢室較整齊,、整潔,、軍事化管理，衡中的食堂處處明碼標價,，給人一種親切感,。衡中的教室文化處處是競爭氛圍，教室中有多種警示牌,，高考倒計時,、高考目標、聯(lián)考倒計時,，對別班的挑戰(zhàn)書,、應(yīng)戰(zhàn)書等。名言格言等,，這種具有強烈的時間感,，學(xué)習(xí)的目標意識較強烈，學(xué)生的校服也有文化,，“追求卓越”這種校訓(xùn)深入學(xué)生的心里,，學(xué)生對自己校園的文化氛圍深入體會，同時在日常中感悟著自己的學(xué)習(xí),。

第三,，在聽報告閑暇之余，我們還觀看了衡水中學(xué)的課間跑操,。關(guān)于衡水中學(xué)的跑操,，在我來衡中之前已經(jīng)聽領(lǐng)導(dǎo)們強調(diào)過許多次，但每次聽說之后,，我的心里總是不那么確信,，我甚至還持著懷疑的態(tài)度，不明白究竟是什么樣的跑操可以讓見多識廣的領(lǐng)導(dǎo)們念念不忘,。終于,，我見到了衡水中學(xué)的跑操，一瞬間,，真的折服了!

太震撼了,，太感人了。他們的跑操是真真正正的“前胸貼后背”,，但就是這種難度極高的跑操,，衡水中學(xué)的學(xué)子們做到了!整齊劃一的步伐，振聾發(fā)聵的口號,，斗志昂揚的士氣,，一切都在向我們展示著他們的自信。是的,，他們有著足夠的資本去自信,。我們不提衡中那高達百分之九十幾的升學(xué)率,，我們不是衡中那碩果累累的學(xué)科競賽成績，單就這個跑操,，就可以成為他們自信的資本,。與他們相比，專就跑操而言,，我們還有比較大的差距，可以間接的說明我們學(xué)生集體榮譽感還不強,，為班集體爭光的意識還不夠強,。因此，我們非常有必要通過一些集體活動來增強班級凝聚力,，同時有意識的引導(dǎo)學(xué)生形成一個共識：班級是我們共同的家,，班榮我榮，班恥我恥!我們應(yīng)該為營造良好的班集體而約束自己的不良行為,，為自己所在的班集體增光添彩而不是抹黑,。

在衡中，如果一個班感覺到自己的跑操不如別班那么優(yōu)秀,，那么在體育課上他們一定會花許多時間去練習(xí),。而我班學(xué)生卻不會，他們在體育課上最樂意的就是自由活動,，從來不會想到要去練習(xí)課間操,。說到底，我們課間操跑得不規(guī)范的原因就是在于缺乏練習(xí),。因此針對這一問題,，我會在今后督促他們加強對自我缺點的檢視，并培養(yǎng)他們?yōu)楦恼秉c,、完善自我而行動的勇氣和能力,。

衡中學(xué)習(xí)三天來，感觸的地方還有很多很多,，我會繼續(xù)總結(jié)學(xué)習(xí),，努力把自己的工作做好，帶領(lǐng)我們十班不斷前進,，在成績上稱雄高一年級組!!!

衡水中學(xué)心得體會600字篇二

第一次聽說衡水中學(xué)的名字,，初次了解衡水中學(xué)辦學(xué)理念，學(xué)習(xí)領(lǐng)會衡水中學(xué)的教學(xué)經(jīng)驗,，深深地被衡水中學(xué)創(chuàng)造的一個又一個教育奇跡所震撼,。

衡水中學(xué)先進的教學(xué)理念,嚴格的學(xué)生管理，向教育細節(jié)要質(zhì)量成就了衡水中學(xué)的教學(xué)神話,，學(xué)習(xí)衡中有三點啟示,。

第一,，衡水中學(xué)在學(xué)習(xí)中倡導(dǎo)合作學(xué)習(xí)，值得我借鑒,。合作學(xué)習(xí)是指學(xué)生在小組或團隊中為完成共同任務(wù),，有明確的責(zé)任分工的互助性學(xué)習(xí)。它是一種學(xué)生與學(xué)生之間,、教師與學(xué)生之間共同參與,，相互支持，促進互動,，主動生成的新型課堂結(jié)構(gòu)形式和新型的學(xué)習(xí)方式,。合作學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是學(xué)生的參與意識和學(xué)生的全員參與行為。反思自己的課堂教學(xué),，往往只注重形式,，而忽視實質(zhì)，缺乏實效,。合作學(xué)習(xí)是課堂教學(xué)的一種重要方式,，但不是唯一的方式，所以我會根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際和教學(xué)條件環(huán)境等,，選擇有價值的內(nèi)容，有利的時機和適當?shù)拇螖?shù),，引導(dǎo)學(xué)生走進合作學(xué)習(xí),。

第二，衡中的老師發(fā)揮了他們團隊力量和智慧,，值得我們效仿,。他們共同研究教案，集體備課有成效,，年輕教師成長快,，這都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。我們年組將改變以前那種集體備課流于形式的現(xiàn)象,，真正把集體備課落到實處,，發(fā)揮全組教師的智慧與力量，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步，共同提高,。

第三,，衡中的學(xué)生管理，注意交流，把愛播撒在每一個細節(jié)上,，值得我學(xué)習(xí),。

先有父母心，再作教書人,。細節(jié)關(guān)愛見真情,。衡水中學(xué)的班主任特別注意與學(xué)生的交流，把心交給學(xué)生,，用愛心澆灌愛心,，用靈魂開啟靈魂。他們通過給學(xué)生寫生日賀卡或重要節(jié)日賀卡來與學(xué)生交流,，通過書信交流,，周記評語交流等，正是通過各種形式的交流老師與學(xué)生貼近了,，成為朋友，成為傾吐心聲的知音,。與衡水中學(xué)的班主任相比,，我覺得自己做得太欠缺了，以前我自認為自己做得很好,，對學(xué)生一視同仁,，像媽媽一樣去關(guān)心學(xué)生，但與衡水中學(xué)著名班主任相比,，真是差的太遠了,。她們那樣的細心，那樣的愛心是我所需要學(xué)習(xí)的,，只有這樣的班主任走進了學(xué)生心靈,，用愛心激發(fā)愛心，用情感培養(yǎng)情感,，學(xué)生才會被打動,。激情教育，難忘教育也是我在這次學(xué)習(xí)中感受頗深的,，沒有激情就沒有活力,，如何激發(fā)學(xué)生激情，如何保持激情,，他們有自己獨特的做法,，他們學(xué)校有校訓(xùn)、校歌,，有教師誓詞,，每個班都有班訓(xùn)有誓詞，還有班歌,，每天第一節(jié)課就是唱班歌,，念校訓(xùn)和班訓(xùn),，這些形式值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。

花大力氣把小事做好,，從細節(jié)中來,，到細節(jié)中去。把看作小事的事做細做實,。關(guān)注每一個學(xué)生,，讓每一人學(xué)生都得到發(fā)展;關(guān)注每一位家長，讓每一位家長滿意,。低調(diào)做人,，踏實做事，持之以恒,，將是我今后在工作中不悔的追求,。

衡水中學(xué)心得體會600字篇三

自高考制度恢復(fù)以來，“應(yīng)試教育”就緊緊地與學(xué)校(特別是普通高中)聯(lián)系在了一起,，與“應(yīng)試教育”這個詞幾乎同時誕生的一個“孿生姐妹”就是“升學(xué)率”,。

不能否認,，長期以來一些學(xué)校為了片面追求“升學(xué)率”采取了各種各樣違背教育規(guī)律的“應(yīng)試教育”方法,，因此，也使這些學(xué)校的“升學(xué)率”達到了一定的“高度”,。但人們不得不承認,，正因為“片面追求升學(xué)率”的“應(yīng)試教育”的方法違背了教育規(guī)律,，它不可能使大面積的學(xué)生大幅度提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績?！皯?yīng)試教育”與“素質(zhì)教育”一個本質(zhì)的區(qū)別就是：一個是面向少數(shù)學(xué)生,，為了應(yīng)試;一個是面向全體學(xué)生，為了提高全民素質(zhì),。換言之,，如果一所學(xué)校學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量和學(xué)習(xí)成績實現(xiàn)大面積豐收的話，這應(yīng)該不是“應(yīng)試教育”所能夠達到的境界和結(jié)果,。

近3年來,，該校考入清華大學(xué)的學(xué)生有20名,，考入北京大學(xué)24名,，成為了清華、北大在河北最大的生源基地之一,。據(jù)跟蹤,，這些學(xué)生進入大學(xué)后，后勁十足。

衡水市地處河北省南部,，經(jīng)濟比較落后,，教育也比較落后。衡水中學(xué)其實“名不符實”,，招生范圍只限衡水市的桃城區(qū),，全區(qū)人口只有30萬多一點，是河北省的重點中學(xué)中招生人口范圍最小的學(xué)校之一,，而河北省重點中學(xué)中招生人口范圍最大的學(xué)校達到了將近1000萬人,。

招生人口范圍小，又沒有處在中心城市,，這必然導(dǎo)致衡水中學(xué)的生源基礎(chǔ)并不好,。一直以來，衡水中學(xué)招生錄取分數(shù)線在全省統(tǒng)一中考中是河北省重點中學(xué)中最低的學(xué)校之一,。僅以20xx年中招為例,，20xx年衡水中學(xué)招生841人，錄取分數(shù)是440分,，440分以下的還有61人,，這個生源情況在河北省重點中學(xué)幾乎是最低的，而這一年河北省錄取分數(shù)線最高的學(xué)校達到了510多分,。

由于地理、經(jīng)濟等原因,，長期以來,，衡水對優(yōu)秀人才并不具備“吸引力”，據(jù)記者對河北師大近年來各專業(yè)最優(yōu)秀的畢業(yè)生的去向調(diào)查,，沒有一人落戶衡水中學(xué),。今年衡水中學(xué)不得不開出年薪3萬—6萬元的價格來吸引優(yōu)秀人才。衡水中學(xué)目前有教師223人,，本科學(xué)歷的有186人,，專科31人,，中專6人,。

以最低的入學(xué)錄取分數(shù)，最小的招生人口范圍和硬件并不硬的師資隊伍,，經(jīng)過了3年高中教育后,，卻達到了最高的“升學(xué)率”，其高考600分以上的人數(shù)比其他市最好的學(xué)校高出近100名,，重點大學(xué)上線率要多幾乎一倍——這不能不說是一個教育的奇跡,，一個高考的神話!人們把這種現(xiàn)象稱為衡中現(xiàn)象。

據(jù)業(yè)內(nèi)人士介紹，1999年后,，高考命題的指導(dǎo)思想由原來的有利于指導(dǎo)中學(xué)教學(xué),，轉(zhuǎn)變?yōu)橛兄谥袑W(xué)實施素質(zhì)教育，高考要向素質(zhì)教育靠攏,。我們還記得,，1999年高考作文命題就出了一個令人耳目一新的題目：《假如記憶可以移植》。當時有許多評論說：“這是一個讓全國的語文教師跌破眼鏡的作文題”,，換句話說：所有的為了“應(yīng)試”而教育的語文教師,，根本沒有在此類題目上做過“應(yīng)試”的準備，而恰恰是這樣讓人不能做“應(yīng)試”準備的題目才更能反映人的“素質(zhì)”,。專家們對這一年的高考命題的評價是：“不管文科還是理科都在從重視單純考察知識向重視考察知識應(yīng)用(重視素質(zhì))轉(zhuǎn)變,。”

如果說1999年“高考”是向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的話,，那么20xx年,、20xx年恰是高考向素質(zhì)教育的延伸。恰恰是在20xx年衡水中學(xué)“升學(xué)率”一下子躍居河北省的第一,，實現(xiàn)了歷史新高,。

衡水中學(xué)的高考“升學(xué)率”的提高，與國家高考命題向素質(zhì)教育“轉(zhuǎn)型”的步伐如此同步,，這應(yīng)該是一個“歷史的必然”,。

其實，了解恢復(fù)高考以來河北高中教育歷史的人都知道,，論搞“應(yīng)試教育”的手段,，衡水中學(xué)并不是一個傳統(tǒng)的強手、老手,，并不“內(nèi)行”,。既然不是“應(yīng)試教育”那一套，那么衡水中學(xué)的經(jīng)驗應(yīng)該是極具推廣價值的,。如果能把這一經(jīng)驗弄清楚,，并加以推廣，對我們在普通高中開展素質(zhì)教育,，對我們的子孫后代,，應(yīng)該是一件功德無量的大事。

衡水中學(xué)心得體會600字篇四

高明堂同志,系霍林郭勒車務(wù)段黨委書記,。20xx年1月18日5時40分,，高明堂同志在單位突發(fā)疾病，不幸去世,，終年54歲,。

高明堂同志,1962年6月生于內(nèi)蒙古興安盟科右中旗,，1983年12月參加鐵路工作，1990年11月入黨,，1986年12月通霍線開通后,，成為第一代西部鐵路人，歷任珠斯花站連結(jié)員,、調(diào)車長,，珠斯花車務(wù)段主任業(yè)務(wù)員、黨委組織干事,。1997年7月,，任白音胡碩車務(wù)段珠斯花站黨支部書記。20xx年7月,，任白音胡碩車務(wù)段黨委副書記,、紀委書記。20xx年1月,，任霍林郭勒車務(wù)段黨委書記兼副段長,。曾先后榮獲遼寧省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、路局優(yōu)秀黨支部書記標兵等榮譽稱號,。

高明堂同志是西部鐵路建設(shè)和發(fā)展的親歷者,，他滿懷對黨的無限忠誠，秉持一生聽黨話,、一心干事業(yè)的信念,，耐得住寂寞、耐得住艱苦,、耐得住清苦,、耐得住誘惑，扎根西部鐵路30余載,，把青春年華和畢生心血獻給了鐵路事業(yè)，直至生命的最后一刻,。高明堂同志以實際行動模范踐行“三嚴三實”要求,，詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員崇高的價值追求和高尚精神境界，體現(xiàn)了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的優(yōu)秀品質(zhì),，不愧為共產(chǎn)黨員的杰出代表和廣大黨員干部的學(xué)習(xí)楷模,。為宣傳弘揚高明堂同志的先進事跡和可貴精神，局黨委,、路局決定,，在全局開展向高明堂同志學(xué)習(xí)活動。

《沈陽鐵道報》于1月27日《甘守寂寞寫忠誠》,、1月29日《不畏艱苦鑄豐碑》,、2月1日《樂享清苦拒誘惑》連續(xù)刊載他的感人事跡,。

高明堂同志事跡，貼近現(xiàn)場,、貼近實際,，真實感人，催人奮進,。雖然都是些實實在在的點滴小事,，但累積在一起就是不容易、不平凡,。體現(xiàn)了一名鐵路領(lǐng)導(dǎo)干部的無私忘我,、默默奉獻的偉大情懷。

學(xué)習(xí)高明堂同志,，一是要學(xué)習(xí)高明堂同志信念執(zhí)著,、耐得住寂寞的政治品格。二是要學(xué)習(xí)高明堂同志敢于擔當,、耐得住艱苦的實干精神,。三是要學(xué)習(xí)高明堂同志永葆本色、耐得住清苦的儉樸作風(fēng),。四是要學(xué)習(xí)高明堂同志淡泊名利,、耐得住誘惑的清廉風(fēng)范。

在學(xué)習(xí)過程中,，我們要聯(lián)系車間,、班組和崗位實際，聯(lián)系“三嚴三實”專題教育活動,，聯(lián)系巡視問題整改,，聯(lián)系春運安全、服務(wù),、經(jīng)營攻堅等中心工作,，教育廣大黨員干部立足本職，學(xué)習(xí)高明堂同志忠誠事業(yè),、苦干實干,、艱苦樸素、耐住寂寞,、抵制誘惑的崇高品格,，并以他為榜樣，忠誠履職,，盡職盡責(zé),，把全部精力投入到“保安全、抓穩(wěn)定,、促增收,、守廉潔,、提質(zhì)量”的實際行動上，努力爭做“高明堂式”的好黨員,、好干部,。

衡水中學(xué)心得體會600字篇五

我參加了這次海西教育培訓(xùn)，這次培訓(xùn)所給予我的啟發(fā)和經(jīng)驗是一筆永久的財富,。幾位對教育教學(xué)工作很有見解的專家給了我們具體的指導(dǎo),，使我的教育觀念進一步得到更新,，真是受益非淺,。下方是我透過培訓(xùn)獲得的幾點體會：

一、教師要不斷進行知識更新

我們常說：要想給學(xué)生一杯水,，教師就就應(yīng)有一桶水,。那么這桶水從哪里來，從書中來,，歷史,、哲學(xué)的、自然的,、科學(xué)的……我們都應(yīng)有所涉獵,。這樣我們的知識才能時時處于更新的狀態(tài)，才能更好地去教育學(xué)生,，去引導(dǎo)學(xué)生,，并潛移默化地感染學(xué)生，讓學(xué)生真正體會到閱讀的快樂,，而不是為應(yīng)付讀書而讀書,。

二、教師要教給學(xué)生學(xué)習(xí)的方法,。

新課程改革的終極目標是什么?一句話：為了每一個學(xué)生的發(fā)展,。因此增加學(xué)生語文實踐的機會，讓學(xué)生在實踐中豐富語言積累,，掌握學(xué)習(xí)方法,，提高基本技能，理解熏陶感染,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，打下扎實的語文基礎(chǔ);鼓勵學(xué)生采用各種手段擴大閱讀面,，增強學(xué)生在一切場合學(xué)語文用語文的意識,，用心參加各種課改活動，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的整體提高,。

新課程中也說到：語文是實踐性很強的課程,，應(yīng)著重培養(yǎng)學(xué)生的語文實踐潛質(zhì),，而培養(yǎng)這種潛質(zhì)的主要途徑也應(yīng)是語文實踐，就應(yīng)讓學(xué)生更多地接觸語文材料,，在超多的語文實踐中直接培養(yǎng)潛質(zhì),。可事實上,，有多少人真正領(lǐng)悟到新課改的真諦呢?此外,，老師也告訴我們：我們教師務(wù)必發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢智能，發(fā)展他的優(yōu)勢智能,，為他們的“成才”帶給方向,，讓每一個人都能為社會發(fā)展盡己所能。

三,、把主動權(quán)還給學(xué)生

只有把學(xué)習(xí)的選取權(quán)真正歸還給學(xué)生,，學(xué)生才有了獲得主動發(fā)展的前提。作為教師,，我們肩上的擔子是沉重的,，應(yīng)對如此重大的革新，我們要做什么?首要的是我們要更新觀念,，要敢于打破傳統(tǒng)教學(xué)中的條條框框,，在教改的路上敢于創(chuàng)新。繼而走上務(wù)實之路,，一切從實際出發(fā),，實事求是，講求實效,。這也是我在閱讀教學(xué)方面最大的感悟,。語文是一門獨立的課程形態(tài)，有特定的目標和任務(wù),，有獨特的個性,，這就是語文的本。在閱讀教學(xué)中,，我們要牢牢把握住這個本,，從關(guān)注資料到關(guān)注語言，從“教教材”到“用教材教”,，汲取傳統(tǒng)教學(xué)中可取的東西,。在今后的日子里，我將不斷地學(xué)習(xí)理論知識,，不斷拓展自己的閱讀面,，用理論指導(dǎo)教學(xué)實踐，把研究和探索教育,、教學(xué)規(guī)律結(jié)合起來,，使自己無愧于“人類的靈魂工程師”這一稱號,。

衡水中學(xué)心得體會600字篇六

應(yīng)蔣兄之約，讓我寫點關(guān)于民事訴訟法學(xué)習(xí)的心得,。說實話,，一來經(jīng)年沒有深入民事訴訟法教學(xué)的一線，似乎很不夠格再對這個門課程的學(xué)習(xí)指手畫腳誤人子弟了,，二來每個人學(xué)習(xí)的目標,、方法、動力因人而異,，難謂有多少可以即刻上手并且產(chǎn)生立竿見影效果的所謂普適性“捷徑”,。不過，因為這幾年還一直戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地站在與民事訴訟法有交集的證據(jù)法學(xué)的三尺講臺之上,，略微有點點心得感悟,，不妨就草成此文，供諸君批判,。貽笑大方之處還請各位看官海涵,。

一曰聽。聽什么呢,，首先是聽講,。作為一名在校生，就專業(yè)層面的學(xué)習(xí)而言,，獲取知識的重要途徑之一就在課堂之上,。通過老師的講授，可以幫助你將看似很厚的一冊甚至若干冊教材的內(nèi)容濃縮吸收,?？赡苡型瑢W(xué)會不服氣地認為，文科的東西嘛,，自己看看書就ok了,，不聽課也罷。殊不知,，任課教師一方面哪怕他的教學(xué)風(fēng)格你再不喜歡,，從知識的層面來看他也一定比你積累得多得多，另一方面,，通過任課老師的講授啟迪,，能夠幫助自己更快更容易地理解民事訴訟法的一些看起來艱深晦澀的理論，何樂而不為呢?所以,，課前自覺預(yù)習(xí),，課中認真學(xué)習(xí)，課后適時溫習(xí)，仍舊是學(xué)好民事訴訟法的基礎(chǔ)環(huán)節(jié),。其次是聽審。民事訴訟法作為程序法,，比起實體法更強調(diào)在司法實踐中的運用,，所以旁聽真實的庭審是將課堂知識與法律實務(wù)有機結(jié)合起來的重要紐帶，花上兩個小時時間,，完整聽完從宣讀法庭紀律到宣判(如果有的話)的整個過程,，對于深刻掌握所學(xué)的民事訴訟法知識能夠更好地達成“事半功倍”的效果。

二曰讀,。讀什么呢?讀教材,，讀經(jīng)典，讀案例,。閱讀量的程度也直接決定了你對民事訴訟法的理解程度,。當然，對于本科同學(xué)而言,，首要的任務(wù)是打好打牢基礎(chǔ),，所以對于老師精心挑選出來的教材，一定要認真地讀上至少一遍,，因為它體系完整,，內(nèi)容全面，結(jié)合老師的課堂講授,，可以幫助你更好地把握民事訴訟法的整個知識結(jié)構(gòu),。而且，高水平教材的作者一般都是學(xué)界大咖,，他們編撰出來的教材往往也就代表著國內(nèi)民事訴訟法學(xué)科的最新最高研究水平,，這一下子就可以縮短你與巨人肩膀的距離。不過非常遺憾的是,，現(xiàn)在有很多同學(xué)的教材從課程開始到課程結(jié)束,，甚至可能還是全新的，以至于整個課程學(xué)下來都不太清楚民事訴訟法究竟包括哪些內(nèi)容,，考試時張冠李戴甚至答非所問也就在所難免了,。當然，讀教材只是學(xué)習(xí)的最底線要求,，因為即便教材中加入了最新的理論研究成果,，從本質(zhì)上來講它更大的用途還是為了灌輸知識，以讓同學(xué)們在最短的時間內(nèi)(各校時間安排有不小出入,，比如54課時)能夠掌握住民事訴訟法的主要知識點,。但是法學(xué)的學(xué)習(xí)顯然不光是為了掌握純粹的書本知識，要培養(yǎng)自己的法律素養(yǎng)，讓自己逐漸成長為一名未來的“法律人”,，就需要在教材之外拓展自己的閱讀空間,，只有量的積累才會有質(zhì)的提高。

所以,，一定要用好學(xué)校的圖書館和數(shù)字資源,，交了幾千學(xué)費，干嘛不用盡權(quán)利呢?聽聽老師的建議,，在本科階段讀上一兩本民事訴訟法的經(jīng)典著作,，對于個人而言有百益而無一害;而對于有志于報考民事訴訟法學(xué)研究生的同學(xué)，經(jīng)典著作的閱讀當然是多多益善,，因為你不僅應(yīng)當知道某個理論或者制度是什么,，還應(yīng)當知道它為什么是，這樣當你進入研究生復(fù)試的時候,，就不會被導(dǎo)師們提的問題難住了,。此外，拜“三公開”所賜,，通過中國裁判可以查閱到海量的裁判文書,，大家就好好去“挖挖礦”吧。

三曰思,?！皹I(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨”,。一副聰慧的,、善于思考問題的頭腦是你端牢飯碗的必殺利器。不僅在課堂上要緊跟老師的思路,，積極思考老師提出的問題,，課下也要經(jīng)常開動腦筋，多問自己幾個“為什么”,。要把知識的積累與深入的思考有機結(jié)合起來,，讓知識“律動起來”。對于有志考研的同學(xué),，通過多學(xué)多讀,，建議帶著問題意識多思考思考理論層面的問題，為未來的學(xué)術(shù)研究生涯奠定基礎(chǔ);對于想直接進入社會工作的同學(xué),，其實生活中有很多豐富的素材可以為我們所用,，特別是現(xiàn)在立案登記制出來后，提起訴訟的門檻降低了,，自己周圍的親戚朋友可能會有涉訴的情況發(fā)生,，大膽扮演一回“準律師”的角色，充分運用自己所學(xué)的民事訴訟法知識設(shè)計出一個讓他們能夠在訴訟中占據(jù)有利地位的方案吧!

四曰背。我們一直提倡的是理解基礎(chǔ)上的記憶,。無論是參加司法考試,，還是研究生入學(xué)考試，抑或今后進入工作崗位用到民事訴訟法及其相關(guān)司法解釋,，重要的法律條文以及核心知識點,，必須是能夠信手拈來的。至于怎么背,，自大家進入法學(xué)專業(yè)學(xué)習(xí)以來已經(jīng)經(jīng)過了不少課程的洗禮了，相信已經(jīng)總結(jié)了出來了一套適合自己的記憶方式,，我就不絮叨了,。

五曰做。就是做題,。這一點既可以理解為對所學(xué)知識的一種檢驗方法,，也可以理解為為各種考試做好應(yīng)試準備。因為無論是司法考試還是研究生入學(xué)考試,，其中所涉及的民事訴訟法題目都不太可能是書本知識的簡單重復(fù),，往往需要自己綜合運用所學(xué)知識來進行解答，特別是司法考試,，一道題就是一個案例,，與上課舉例用的簡單案例有著較大差別。應(yīng)試的技巧不通過大量做題難謂能夠輕而易舉地培養(yǎng)出來,，所以無論你對自己的學(xué)習(xí)多么自信,，也一定要通過做題(特別是歷年的司法考試真題)來強化自己對于知識的掌握。

好了,，啰啰嗦嗦說了很多,，以上就是自己的點滴體會，僅供本科階段學(xué)習(xí)民事訴訟法的各位同學(xué)參考,，已經(jīng)就讀研究生的同學(xué)可以直接無視飄過,。本人才疏學(xué)淺，相信各位也有很多好的經(jīng)驗可以分享出來,，我這里就權(quán)當拋塊磚,，還請大家不吝共同討論如何提高民事訴訟法的學(xué)習(xí)水平!

最后，祝各位學(xué)業(yè)精進,，學(xué)有所成!

衡水中學(xué)心得體會600字篇七

作為教師,，榜樣的力量是無窮的，其身教必然重于言教,。要在自己的職業(yè)道德方面追求卓越,，追求高標準，這是構(gòu)建我們未來民族道德素質(zhì)的基礎(chǔ)。通過師德師風(fēng)文件和宣傳資料的學(xué)習(xí),，自己有了深深的體會,。

要把教育與國家的興亡、民族的振興,，現(xiàn)代化建設(shè)的成敗聯(lián)系起來,，才能對教育事業(yè)有深刻的認識，并將這認識落實到日常的行動中,，才能產(chǎn)生對教育事業(yè)的真愛,，樹立服務(wù)學(xué)生奉獻社會的精神。

學(xué)生是祖國的未來,，只有把學(xué)生教育培養(yǎng)好,，振興中華才有希望。關(guān)心愛護學(xué)生,，尊重學(xué)生人格,，平等、公正地對待學(xué)生,，不侮辱,、謾罵、歧視學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生,。熱愛學(xué)生，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生樹立遠大目標,，成為德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的社會主義新人,。

要成為一名優(yōu)秀教師,，關(guān)鍵要有較高的素質(zhì)。必須具備扎實的思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),、品德素質(zhì)、心理素質(zhì),、創(chuàng)新精神和能力素質(zhì),。刻苦鉆研業(yè)務(wù),，不斷更新知識,，努力學(xué)習(xí)和掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，積極參與教育改革，認真總結(jié)經(jīng)驗,，努力探索教育規(guī)律,，改進教育教學(xué)方法，不斷提高自己的教育教學(xué)和科研水平,。工作積極,，就是要勇挑重擔，埋頭苦干,，兢兢業(yè)業(yè),，一絲不茍，吃苦耐勞,，為教育事業(yè)多做貢獻,。認真負責(zé)，根本的一條是對學(xué)生成長與成才負責(zé),，因此必須做到既教書又育人,。

團結(jié)互助,，一方面教師與教師之間要團結(jié)友愛,、和睦相處，在思想上,、工作上,、生活上互相關(guān)心，互相幫助,；另方面教師與學(xué)生之間也要團結(jié)互助,。廉潔從教，要有高尚的思想道德情操,，自覺抵制社會不良風(fēng)氣的影響,，不利用職務(wù)和工作之便謀取私利，不向?qū)W生亂收費,，不向?qū)W生和家長索要或變相索要財物,。為人師表，模范遵守社會公德,，舉止文明禮貌,，愛護公共衛(wèi)生，語言規(guī)范健康,，禁止粗俗言辭,，衣著樸素端莊，隨時以一個優(yōu)秀教育工作者嚴格要求自己,。

教師應(yīng)該熱愛教育事業(yè),，熱愛學(xué)生,，主動經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，愿意與學(xué)生成為朋友,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,，遇事冷靜，不隨便發(fā)怒,，不以威壓人,，處事公平合理，不抱偏見,，對自己所有的學(xué)生一視同仁,，樹立較高的威信。教師要重視教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，具有依法執(zhí)教意識,，以及對違法違規(guī)行為的辨識力，要尊重學(xué)生,，不得變相體罰,。

無私地奉獻這種師愛，既是教育成功的關(guān)鍵,，又是衡量一位教師素質(zhì)的重要內(nèi)容,。我們應(yīng)該長久地擁有年輕的光芒，青春的朝氣,，蓬勃的活力,；我們應(yīng)當驕傲地招展博大的關(guān)愛，美麗的心靈,，磊落的胸懷,。花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的,。

衡水中學(xué)心得體會600字篇八

xx年的假期政冶學(xué)習(xí)結(jié)束了,，我自覺受益匪淺，感觸至深,。在此談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

一,、師德師風(fēng)學(xué)習(xí)

教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,，承擔著人的思想文化傳播,，新生一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù),。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng),，才能培養(yǎng)出明禮誠信,、自尊、自愛,、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才,。

從有經(jīng)驗的老師身上，我學(xué)到很多東西,。不論是課堂管理或是學(xué)生問題解決都對我有很大的幫助,。我會虛心向他們學(xué)習(xí)，也會努力總結(jié)自己的教學(xué),。上好自己的每一堂課,，做個名副其實的優(yōu)秀人民教師。

二,、用愛感染學(xué)生

“愛是教育的基礎(chǔ),，是老師教育的源泉，有愛便有一切,?！币氤蔀橐幻麅?yōu)秀的人民教師，我們首先要愛學(xué)生;其次,，愛就不能放棄,，假如你放棄一位學(xué)生，對整個社會來說,，只有千分之幾,，對一個班來說只有百分之幾,，可是對一個家庭來說卻是,，對一個家庭來說是的毀滅，所以,，我們每天面對的是一個個有著鮮活生活,，一個個正在茁壯成長的孩子，我們要把他當作一個能動的人,，給他們一個自由的空間,，尊重平等地對待他們、關(guān)心他們,，和他們成為無話不說的好朋友,。我們不能整天只活在抱怨中，有的抱怨學(xué)生基礎(chǔ)差,，有的抱怨學(xué)校條件差等,。如吳一凡教師說的，當你不能改變環(huán)境,，你就適應(yīng)環(huán)境;當你不能改變別人,，你就改變自己;當你不能改變事情,，你就改變看法。愛,，是教育的源泉,，是教育的核心。近二十年的教育工作,，我一直努力走進孩子們的世界,，去感受他們的學(xué)習(xí)與生活，了解他們的優(yōu)點與不足,，用真摯的情,、濃濃的愛去感染每一個孩子，呵護他們健康成長,。

總之,，這次假期學(xué)習(xí)培訓(xùn)，體現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們教師的關(guān)心,，也體現(xiàn)了學(xué)校對教學(xué)工作的不斷改進與完善,。經(jīng)過這次培訓(xùn)，大大激發(fā)了新老教師的工作熱學(xué)生假期生活計劃小學(xué)生假期計劃中學(xué)生假期計劃大學(xué)生假期計劃假期實踐總結(jié)假期生活總結(jié)情,，我相信每位教師都從中學(xué)習(xí)了許多寶貴的經(jīng)驗,，我也不例外，我會更加努力學(xué)習(xí),，提高自己的教學(xué)水平,，向經(jīng)驗豐富的老師不斷學(xué)習(xí)。

衡水中學(xué)心得體會600字篇九

開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，必須以“四種意識”為標尺,，時刻對照和檢驗學(xué)習(xí)教育成效。我們要深刻認識“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育的重要意義,，切實抓好“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育,，進一步增強“四種意識”，即：政治意識,、大局意識,、核心意識和看齊意識。目的是把黨的思想政治建設(shè)抓在日常,、嚴在經(jīng)常,。

如何牢固樹立“四種意識”，做合格黨員,，是實現(xiàn)全面從嚴治黨的必然要求,。

以政治意識檢驗黨性覺悟?！皟蓪W(xué)一做”基礎(chǔ)在學(xué),，思想建設(shè)是其首要任務(wù),。無論是學(xué)黨章黨規(guī)黨紀，還是學(xué)系列重要講話精神,，都是教育引導(dǎo)黨員要自覺按照黨員標準規(guī)范言行,、堅定理想信念、提高黨性覺悟,。以政治意識為標尺,，對照檢查黨員在理想信念、黨員意識和宗旨觀念上存在的問題,，以問題為導(dǎo)向深化學(xué)習(xí)整改提高,，促使全體黨員始終牢記自己的黨員身份，站穩(wěn)政治立場,，對黨忠誠,。

以大局意識檢驗擔當作為?！皟蓪W(xué)一做”關(guān)鍵在做,，從大局出發(fā)，敢擔當敢作為,、履職盡責(zé),。各級各地黨員干部必須正確認識大局，全面把握大局,，自覺服從大局,，堅決維護大局。以大局意識為標尺,，對照檢查黨員在大局意識中是否自覺服從大局,，堅決維護大局。

以核心意識檢驗黨員自覺性,。堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),，堅決聽從黨中央的決策部署,，堅決維護威信,。增強核心意識，要嚴守黨的政治紀律和政治規(guī)矩,，對黨赤膽忠心,、在政治方向、立場,、言論,、行為上始終同黨中央保持高度一致;要始終做到在黨言黨、愛黨,、護黨,、為黨;要學(xué)深悟透系列重要講話精神,，以核心意識為標尺，對照檢查黨員在核心意識中自覺維護黨中央權(quán)威和黨的集中統(tǒng)一,。

以看齊意識檢驗黨員凝聚力量,。黨員干部只有增強看齊意識，才能凝聚民眾之心,，匯集群眾之力,。增強看齊意識，要向黨中央看齊,，從思想到行動,、從理論到實踐，真正地向黨中央看齊;要以先進典型為榜樣,，以革命前輩和英模人物為榜樣,，見賢思齊;以看齊意識為標尺，對照檢查黨員在看齊意識中始終保持干事創(chuàng)業(yè),、開拓進取的精氣神,。

衡水中學(xué)心得體會600字篇十

通過多次參加單位組織學(xué)習(xí)廉政教育的學(xué)習(xí)活動、講座,、觀看警示教育片等活動,，使我感觸很深！作為領(lǐng)導(dǎo)干部,，廉潔之本在于自律,，自律之道在于防患未然，把小事放到大業(yè),、小節(jié)放到大局之中加以把握,，真正做到把好第一道關(guān)口，守住第一道防線,，干凈做事,，踏實做人。現(xiàn)談一點個人心得：

警鐘長鳴,，筑牢防線,。任何腐化、不正之風(fēng)行為都是從思想的蛻化開始的,，都有一個思想演變的過程,。因此，把牢思想這一關(guān)是最有效的預(yù)防,，加強思想教育也是反腐倡廉的根本之策,，不能放松世界觀、人生觀、價值觀的改造,，要充分認識到權(quán)力是一把雙刃劍,，用好了能為民造福，用不好也能為自我造“罪”,，大腦中要時刻繃緊這根弦,，時時警醒自我，筑牢防線,。

從嚴自律,，管住自我。當前市場經(jīng)濟的趨利性逐步滲透到社會生活的方方面面,，形形色色的價值觀不斷充斥人們的思想,，我們此刻各方面的條件也有了很大的改善。但越是在這種形勢下,，越要持續(xù)清醒的頭腦,，越要持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng)，越要從方方面面嚴格要求自我,。稍有不慎,，不主意小節(jié)，就可能犯錯誤,、栽跟頭,，“常在河邊走，難得不濕鞋”,，就是要時時刻刻謹小慎微,，要正確行使手中的權(quán)力，在大事上必須要涇渭分明,，小節(jié)上時刻從嚴把握,，哪些事能做，哪些事不能做,，腦子里要有明確的界限,，自重、自盛自警,、自勵,，清清白白從政，踏踏實實干事,，堂堂正正做人,。

一要有求真的精神。求真說到底是一種覺悟,、一種境界、一種品德、一種精神,，是分析問題,、研究問題、解決問題的有力武器,。從大的方面講,，是科學(xué)決定新形勢，準確把握規(guī)律,，探求辦法措施,。具體到工作來說，就是堅持把人民群眾的利益放在首位,，客觀分析存在的問題和差距,，清醒地看到經(jīng)濟社會發(fā)展中的矛盾和困難，增強加快發(fā)展的壓力感,、緊迫感,，堅定信心，維護好群眾的根本利益,。求真就要開動腦筋,，勤于思考，學(xué)會用心,，善于從普遍性問題中發(fā)現(xiàn)和找到規(guī)律性的東西,，總結(jié)和提煉經(jīng)驗性的做法，用以解決發(fā)展中的矛盾,、前進中的難題,、工作中的癥結(jié)?？偟膩碚f就是既要有加快發(fā)展的高度熱情,，又要有扎扎實實的工作態(tài)度，使工作體現(xiàn)時代性,、把握規(guī)律性,、富有創(chuàng)造性。

要有務(wù)實的作風(fēng),。說老實話,、辦老實事、做實在人,，是處事為人的立身之本,，一個人的潛力有大小職位有高低，但只要是踏下心來做事,、實打?qū)嵉刈鋈?，就能干出名堂，也能取得組織的信任，得到群眾的贊譽,。要堅持標本兼治,、綜合治理的方針，加大治本的力度,，把反腐倡廉工作寓于改革開放和經(jīng)濟建設(shè)的全過程,，寓于各項政策措施之中，從源頭上預(yù)防和治理不正之風(fēng)問題,。要強化理想信念教育和廉潔從政教育,，牢固構(gòu)筑拒腐防變的思想道德防線。用群眾的滿意程度鞭策自我,，模范地遵守廉潔自律的各項規(guī)定,，始終做到自重、自盛自警,、自勵,，以自身的模范行動實踐為民服務(wù)的根本宗旨。

廉政建設(shè)和反腐敗不正之風(fēng)工作是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障,。人民群眾是推動和諧社會建設(shè)的力量源泉,。歷史和現(xiàn)實的經(jīng)驗證明，處理好與人民群眾的關(guān)系,，社會才能和諧,、穩(wěn)定；反之,，社會就會缺乏活力,，矛盾叢生，甚至導(dǎo)致社會動蕩,、政權(quán)更迭,。優(yōu)良的作風(fēng)，嚴明的紀律,，是團結(jié)和帶領(lǐng)人民群眾從勝利走向勝利的成功經(jīng)驗,，也是構(gòu)建社會主義和諧社會的重要保障。

衡水中學(xué)心得體會600字篇十一

學(xué)習(xí)中,，我在網(wǎng)上聆聽了各位專家的專題講座,，使我對幼兒教育有了更深的認識，也意識到幼兒教育的重要性及其必要性,。專家教授們的新理念新視野就像一扇窗,，為我?guī)硗饷鎻V闊天地的一束燦爛的陽光。通過這段時間的網(wǎng)上學(xué)習(xí),，我明白了網(wǎng)上學(xué)習(xí)的重要和快捷,。在研修學(xué)習(xí)中提高了我的專業(yè)素養(yǎng),，提高了思想認識、提升了學(xué)習(xí)理念,、豐富了專業(yè)理論,。

一,、網(wǎng)絡(luò)研修使我轉(zhuǎn)變了思想,，更新了觀念

通過研修，使我明確了現(xiàn)代教育的本質(zhì),，明確了幼兒教育對于教師提出什么樣的素質(zhì)要求,；每一位老師都需要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自己,，充實自己,，要有扎實的教學(xué)基本功，否則就被時代所淘汰,。網(wǎng)絡(luò)教育技術(shù)能力培訓(xùn)是一門全新的課程,，里面有很多全新的教學(xué)理念。

二,、網(wǎng)絡(luò)研修,，使我得到深刻的感悟

網(wǎng)絡(luò)研修，為我營造了一個廣闊的學(xué)習(xí)天地,，使我掌握了先進的教育理念和方法,。我覺得在理論的形成方面有大幅度的提高。在培訓(xùn)中有大量的案例,，深入淺出的闡明了理論,，通過與專家，學(xué)員的在線互動交流,，專家的真知灼見與精辟見解,，以及同行的精彩點評，交流與感悟也讓我有了意想不到的收獲,。專家的講座,，每一專題的各個觀點及案例，很好地解決了我們在教學(xué)過程中一些感到束手無策的問題,，也使我得到了很好的借鑒和啟迪,。同時，對自己以前的教學(xué)有了一次徹底的反思,。培訓(xùn)中,，我還閱讀了大量的先進材料和記錄了一些先進的理論與方法，并把這些科學(xué)的理論與方法應(yīng)用于教學(xué)實踐中,，取得了較好的教學(xué)效果,。培訓(xùn)學(xué)習(xí)不但學(xué)有所獲,，更重要的是做到了學(xué)有所用。

三,、立足課堂,，在實踐中提升了自身價值

課堂是教師體現(xiàn)自身價值的主陣地，通過學(xué)習(xí)我深刻領(lǐng)悟了一切為了幼兒,，為了幼兒的一切的觀念,，我會將自己的愛全身的融入到幼兒中。在教學(xué)中,，我會將努力所學(xué)教學(xué)知識應(yīng)用到課堂教學(xué)實踐中,，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成獨具風(fēng)格的教學(xué)模式,，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,，使自己的課堂教學(xué)有效乃至高效。

四,、研修提升了我的業(yè)務(wù)素質(zhì),，提高了課堂教學(xué)效果

通過認真聆聽專題講座，我進一步懂得備課是教學(xué)工作中的一個極為重要的環(huán)節(jié),，我們要教什么,？怎么教？事先都要周密考慮,，精心設(shè)計,，教師只有對教材內(nèi)容，教學(xué)對象,，教學(xué)方法等經(jīng)過深思熟慮,、了然于胸，才能把課講得妙趣橫生,，引人入勝,。使我學(xué)到的知識應(yīng)用到教學(xué)實踐中，我在上課前根據(jù)本班的幼兒實際情況,，通過觀察,、發(fā)現(xiàn)、討論,、明確的過程來備課,。

五、教師之間相互合作

通過網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)的學(xué)習(xí)讓我懂得學(xué)會與其他教師合作,，互助配合,，齊心協(xié)力培養(yǎng)幼兒。除此之外我還明白,，人生沒有捷徑,，教學(xué)亦如此,。研修讓我看清楚了其中的差距，鞭策我不斷的努力,。相信自己,，別人能做到的，我經(jīng)過努力一定也能做得到,。

六,、通過學(xué)習(xí)，學(xué)會了交流

在平時,，我們在工作和學(xué)習(xí)中,，多數(shù)情況下還是自己研究,，自己思考,。通過這次研修，我徹底打開了固步自封的思想,，無所顧慮的和學(xué)友們,、同事們共同交流，共同研討,，開拓了教研視野,。，通過這次培訓(xùn)提高,，真是感受頗深,，更顯終生學(xué)習(xí)的重要性。

學(xué)無止境,，教海無涯,。研修時間雖說短暫，但給我的影響卻很深遠,。在今后的教學(xué)工作中,，我會繼續(xù)努力實踐，不斷探索,，向著教育的理想境界燦然前行,。

我不僅認真地觀看了視頻教學(xué)課程，也認真地聽取了專家,、同仁對研修內(nèi)容的探討,，其中有很多思想、理念都是值得我學(xué)習(xí)和借鑒的,，特別是一些專家的觀點,，更讓我大開眼界,，讓我在學(xué)習(xí)中獲益匪淺,?？赡茏约旱姆e累不夠豐富,，可能自己從教的時間比較短，我覺得自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多,。

感謝遠程研修這一個很好的平臺,。網(wǎng)絡(luò)時代的來臨，為教育拓展了很大的空間,，它縮短了人與人之間的距離,，為教育資源的共享提供了便利；它突破了時間和空間的限制,，既節(jié)約了教師外出培訓(xùn)的資金,，又為學(xué)員增長了見識，開闊了視野,，更新了觀念,。它是我們中小學(xué)教師同心向往的真真正正的“網(wǎng)上家園”。在這里我的靈魂得到了安歇,，我不再浮躁,。

學(xué)習(xí)，需要耐得住寂寞,，關(guān)起門來用心鉆研是必要的,。但不能永遠關(guān)起門來搞建設(shè)，我們還要嘗試走出去和引進來,，這種走出去和引進來就是交流的過程,。而交流是我們學(xué)習(xí)成長的催化劑，很多平時百思不得其解的問題,，可能因為對方的一句點撥就有如醍醐灌頂,，豁然開朗

在研修中這種交流就包括很多種，比如你讀文本資料,，從文本資料中獲得知識和思想,，你將寫出的文章發(fā)表出去，別人讀你的文章而與你的思想交流有了他自己的收獲,；又比如我們給別人評論,，會吸引來作者或其他學(xué)員回復(fù)，然后再回復(fù)下去,，或者參與班級研討和在線研討,，這種交流就是一種非常及時的交流；甚至我們還可能由此而結(jié)交些許好友,，大家相約著面對面交流,。總之,，交流讓我們們學(xué)到更多的知識,，讓我們收獲更多的思想,，也讓我們結(jié)交更多志同道合的好友。當然,，在主動學(xué)習(xí)和主動交流之后我們還要學(xué)會主動反思和總結(jié),，這個過程也是非常重要的。

在此次研修中,，我認識了很多學(xué)員,，也認識了很多優(yōu)秀的老師、專家,，他們都給了我誠摯的鼓勵,，非常感謝他們！

衡水中學(xué)心得體會600字篇十二

四句話概括了這次培訓(xùn)的精華即為：我要做資產(chǎn)型人力資源,，永遠以醫(yī)院的利益為重,；絕對服從醫(yī)院的各項命令是自己一種責(zé)任；最終以把事情做好,、做對為結(jié)果導(dǎo)向,。

醫(yī)院做為老年科二病區(qū)護士長兼內(nèi)科第一支部書記，聽過這次培訓(xùn)深感責(zé)任重大,，老年科二病區(qū)護理工作和協(xié)調(diào)內(nèi)科第一支部7個科室的工作，需要我不斷的學(xué)習(xí),，才能把本職工作做好,。

首先感謝醫(yī)院給我這個平臺，感謝7個科室主任護士長及全體醫(yī)護人員對我工作的支持和配合,，更讓我感受到做為一名護士長和支部書記,，奉獻就是自己的人生，用自己積極的工作態(tài)度和積極的影響力起到模范帶頭作用,，手機版把苦,、累、怨留給自己,，把樂,、安、康送給職工,、送給病人,，用心工作，不在工作上耍心計,，處處嚴格要求自己,，以身作則，懂得關(guān)心下屬,，幫助下屬,，做一名有情護士長和支部書記,，把自己對工作的所作所為和正能量的態(tài)度深入人心，鼓舞團隊,，把科室和支部工作做扎實,，贏得職工對我的信任，滿足職工不斷變化的需求,。

醫(yī)院一個優(yōu)秀的職工從不在遇到困難時尋找任何借口,，而是努力尋求辦法解決問題，從而出色完成任務(wù),。要提升執(zhí)行力,，就必須學(xué)會在遇到阻礙時不找借口而是積極的尋求解決問題的方法。執(zhí)行力最簡單也是最精辟的解釋：就是按質(zhì)按量,、不折不扣的完成工作任務(wù),。

執(zhí)行并等于做，而是做對,，做好,，在完成任務(wù)的基礎(chǔ)上，追求更高層次的結(jié)果,，在一個問題的發(fā)生后,，領(lǐng)導(dǎo)、職工們將是以一種怎樣的態(tài)度去解決問題,，如果說是怠慢的態(tài)度去執(zhí)行,，那么問題仍然存在，不僅存在,，而且還在蔓延,，最后即使解決，也是執(zhí)行力的不到位,，而是在一個問題的發(fā)生后,，大家是如何看待問題，并有效的去解決問題,，每個醫(yī)護人員必須具備有憂患意識,，要做到在問題沒發(fā)生前，已被有效控制,，當做到這樣的時候,，科室的護理問題就隨之而減少，護理質(zhì)量也必會隨之不斷提高,，就如鄧成偉所說的合理的要求是鍛煉,，不合理的要求是磨練，只有學(xué)會服從的人，才能領(lǐng)導(dǎo)他人,，在醫(yī)院中我們更需要這種服從精神,，上層的意識通過下屬的服從很快會變成一股強大的執(zhí)行力，把行動變成結(jié)果,，沒有任何借口保質(zhì)保量完成任務(wù)的能力,，對上級的命令就是服從、完全服從,、絕對服從,。

醫(yī)院請給我結(jié)果，不必做出更多的解釋醫(yī)院的本質(zhì)是結(jié)果交換的本質(zhì),，醫(yī)院用結(jié)果獲得社會認可和自身價值,，不做結(jié)果就會被社會淘汰，在醫(yī)院的總體部署下,，我們內(nèi)科第一支部有老年科一病區(qū),，二病區(qū),，新成立的三病區(qū)（腎內(nèi)科）,，腫瘤姑息及安寧療護病區(qū),，兒科病區(qū)、五官科（眼科,、耳鼻喉科,、口腔科）,，我們九院為綜合醫(yī)院,，為滿足不同人群的需要,，尤其是老齡化社會的到來，老年科一病區(qū),、二病區(qū)床位遠遠不能滿足老年病人住院需求,，為了統(tǒng)一思想、統(tǒng)一方向,、統(tǒng)一行動，老年科一,、二病區(qū)主任護士長積極配合醫(yī)院，為老年科三病區(qū)患者作協(xié)調(diào),，目前在短短的半個月共收治病人達20多人。

醫(yī)院作為醫(yī)院的員工用自己的辛勤勞動體現(xiàn)在醫(yī)院的價值,，我們內(nèi)科第一支部老年科岳梅枝主任、寧靜主任先后被評為省級先進工作者,，護士長也被評為河南省最美護士和最美天使,，這也充分體現(xiàn)了只要我們樹立良好的工作態(tài)度和工作作風(fēng),，愛崗敬業(yè),，提高工作效率，強化執(zhí)行力,，實現(xiàn)醫(yī)院發(fā)展與個人發(fā)展的雙贏。我們也將為繼續(xù)深化醫(yī)院內(nèi)涵發(fā)展,，提升醫(yī)院整體競爭優(yōu)勢添油助力,，做對,、做好自己的本職工作。