方案是從目的、要求,、方式,、方法、進度等都部署具體,、周密，并有很強可操作性的計劃,。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢,？又該怎么寫呢？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。
詩歌朗誦比賽活動策劃方案詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇一
本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學院新生英語和風采,。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活,。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中,。
20xx年10月19日、20日6：30p,。m,。
外語樓106、411
外國語學院xx級同學,。
外國語學院英語語言藝術(shù)團(elaa)
預賽階段：
所有報名同學將在外語樓參加預賽,，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限,，時間必須控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將邀請在相關(guān)英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結(jié)束后,，后有40%的的`同學有機會晉級決賽,。
決賽階段：
在預賽表現(xiàn)出色的同學，將參加更加精彩的決賽,。接塞的賽制將發(fā)生改變,，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料。待選材料將由elaa的人員負責挑選提供,，材料難度適中,，時間控制在2分鐘以內(nèi)。elaa還將要求外教擔任評委,。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌,，評委將會有額外加分。
選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度（4分）,，語音語調(diào)（4分）,，比賽臺風（2分）三個部分組成，評委將對選手事物進行相應(yīng)扣分,。
比賽將設(shè)一等獎1名,，二等獎2名，三等獎2名,，另有人氣獎和臺風獎,。獲獎?wù)邔@得elaa頒發(fā)的榮譽獎狀,。
—,、主辦單位：博雅外文協(xié)會
二、活動時間：初賽4月29日,，決賽5月13日
三,、活動地點：校內(nèi)。
四,、參加人員：全校英文詩歌愛好者,，文學愛好者。
五,、報名形式：以個人或小組為單位,。
六、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成,。
七,、獎項設(shè)置：一、二,、三等獎各一名,，臺風獎，魅力獎各一名,。（臺風獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）
本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活,，使我校同學素質(zhì)得到提高，情感得到升華,，情操得到陶冶,，激發(fā)對社團活動參與的積極性，擴大社團的知名度和美譽度。
一,、活動分初賽和決賽兩部分,，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦,，體裁不限,，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽,。
二,、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣,，自備稿件進行朗誦,，可附帶相關(guān)音樂以達到更好的效果，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,，時間控制在3分鐘以內(nèi),。第二部分為臨時朗誦，主辦方準備一些英文詩歌,，由參賽選手抽簽決定朗誦,。給予15-20分鐘準備，進行即興朗誦,。
三,、在選手準備即興朗誦期間，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲,，調(diào)動現(xiàn)場氣氛,。
四、每一位選手結(jié)束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風進行分數(shù)選出一,，二,，三等獎給分,，（以十分制為參考）并綜合兩次,，同時選出臺風獎和參與獎人員，并頒發(fā)相應(yīng)的獎品,。
一,、主持人介紹評委老師及嘉賓。
二,、進入第一輪比賽,。
三、評委老師進行打分,，進行統(tǒng)計,。
四、第一輪比賽結(jié)束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,，期間進行一些娛樂性節(jié)目,。
五、進入第二環(huán)節(jié),，即興朗誦,。
六,、比賽結(jié)束由評委給分并進行點評,。
七、結(jié)合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計,。
八,、主持人宣布獲獎名單。
九,、嘉賓頒獎,。
十、比賽結(jié)束,。
詩歌朗誦比賽活動策劃方案詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇二
組長：xx
副組長：xx
成 員：xx
： 20xx年11月2--3日 （星期三,、四晚上 ）
六（1）教室
：全體教師 （評委除外）
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句,、五言律詩除外）。
1,、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文,，也可以是課外的作品。
2,、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi),，多于5分鐘的酌情扣1分以
3、可以脫稿朗讀,，也可以持稿朗讀,，有條件者可配樂朗誦。
：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎五名，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,，并計入教師量化成績,。
本次比賽以10分制標準進行記分,。具體要求如下：
2、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，表達自然得體。
3,、整體印象好（1分）：要求衣著端莊,，大方得體，積極向上,。
評委： xx
統(tǒng)計員：xx
照相：xx
計分方法：去掉一個最高分,，去掉一個最低分，求剩下的平均分,。
詩歌朗誦比賽活動策劃方案詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇三
組長：xx
副組長：xx
成 員：xx
： 20xx年11月2--3日 （星期三,、四晚上 ）
六（1）教室
：全體教師 （評委除外）
比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句、五言律詩除外）,。
1,、朗讀內(nèi)容可為語文書上的.課文，也可以是課外的作品,。
2,、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi)，多于5分鐘的酌情扣1分以
3,、可以脫稿朗讀,，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦,。
：在語文及其他教師分別設(shè)置一等獎一名,，二等獎三名，三等獎五名,，獲獎?wù)哳C發(fā)榮譽證書,，并計入教師量化成績。
本次比賽以10分制標準進行記分,。具體要求如下：
2,、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美，富有感情,，表達自然得體,。
3、整體印象好（1分）：要求衣著端莊,，大方得體,，積極向上。
評委： xx
統(tǒng)計員：xx
照相：xx
計分方法：去掉一個最高分,，去掉一個最低分,，求剩下的平均分,。
