方案是從目的,、要求、方式,、方法,、進度等都部署具體、周密,，并有很強可操作性的計劃。優(yōu)秀的方案都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢,？下面是小編為大家收集的方案策劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家,。

詩歌朗誦比賽活動策劃方案詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇一

本次elaa短文詩歌朗誦大賽意在鍛煉和戰(zhàn)線我外國語學院新生英語和風采,。加深同學對英語國家文化的理解，豐富大學新生的課余生活,。讓同學們更快地融入到精彩的大學生活中,。

20xx年10月19日、20日6：30p,。m,。

外語樓106、411

外國語學院xx級同學,。

外國語學院英語語言藝術團(elaa)

預賽階段：

所有報名同學將在外語樓參加預賽,，選手被要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌，題材不限,，時間必須控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將邀請在相關英語大賽獲獎的同學來擔任評委。在預賽結束后,，后有40%的的`同學有機會晉級決賽,。

決賽階段：

在預賽表現(xiàn)出色的同學，將參加更加精彩的決賽,。接塞的賽制將發(fā)生改變,，每位選手將要朗誦兩篇材料，分別為自選材料和待選材料,。待選材料將由elaa的人員負責挑選提供,，材料難度適中，時間控制在2分鐘以內(nèi),。elaa還將要求外教擔任評委,。如果選手準備了原創(chuàng)的短文或者詩歌，評委將會有額外加分,。

選手分數(shù)將有朗誦的流暢程度（4分）,，語音語調(diào)（4分），比賽臺風（2分）三個部分組成,，評委將對選手事物進行相應扣分,。

比賽將設一等獎1名，二等獎2名,，三等獎2名,，另有人氣獎和臺風獎。獲獎者將獲得elaa頒發(fā)的榮譽獎狀,。

—,、主辦單位：博雅外文協(xié)會

二,、活動時間：初賽4月29日，決賽5月13日

三,、活動地點：校內(nèi),。

四、參加人員：全校英文詩歌愛好者,，文學愛好者,。

五、報名形式：以個人或小組為單位,。

六,、比賽形式：比賽由初賽和決賽兩部分組成。

七,、獎項設置：一,、二、三等獎各一名,，臺風獎,，魅力獎各一名。（臺風獎和魅力獎可根據(jù)情況進行調(diào)整）

本次英文詩歌朗誦大賽意在豐富同學們的大學生活,，使我校同學素質(zhì)得到提高,，情感得到升華，情操得到陶冶,，激發(fā)對社團活動參與的積極性,，擴大社團的知名度和美譽度。

一,、活動分初賽和決賽兩部分,，初賽在博雅內(nèi)部舉行，由選手自備詩歌進行朗誦,，體裁不限,，要求健康向上。篩選出其中較優(yōu)秀的進入復賽,。

二,、決賽分兩個部分，第一部分與初賽的形式一樣,，自備稿件進行朗誦,，可附帶相關音樂以達到更好的效果,，選手要求富有感情地朗誦一篇英語短文或者英語詩歌,，時間控制在3分鐘以內(nèi)。第二部分為臨時朗誦,，主辦方準備一些英文詩歌,，由參賽選手抽簽決定朗誦,。給予15-20分鐘準備,，進行即興朗誦,。

三、在選手準備即興朗誦期間,，主辦方準備一些節(jié)目或小游戲,，調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

四,、每一位選手結束后評委根據(jù)選手的語音語調(diào)及感情臺風進行分數(shù)選出一,，二，三等獎給分,，（以十分制為參考）并綜合兩次，同時選出臺風獎和參與獎人員,，并頒發(fā)相應的獎品,。

一、主持人介紹評委老師及嘉賓,。

二,、進入第一輪比賽。

三,、評委老師進行打分,，進行統(tǒng)計。

四,、第一輪比賽結束后選手抽簽得出第二輪比賽朗誦材料,，期間進行一些娛樂性節(jié)目。

五,、進入第二環(huán)節(jié),，即興朗誦。

六,、比賽結束由評委給分并進行點評,。

七、結合參賽者兩輪分數(shù)進行統(tǒng)計,。

八,、主持人宣布獲獎名單。

九,、嘉賓頒獎,。

十、比賽結束,。

詩歌朗誦比賽活動策劃方案詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇二

組長：xx

副組長：xx

成 員：xx

： 20xx年11月2--3日 （星期三,、四晚上 ）

六（1）教室

：全體教師 （評委除外）

比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句,、五言律詩除外）。

1,、朗讀內(nèi)容可為語文書上的課文,，也可以是課外的作品。

2,、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi),，多于5分鐘的酌情扣1分以

3、可以脫稿朗讀,，也可以持稿朗讀,，有條件者可配樂朗誦。

：在語文及其他教師分別設置一等獎一名,，二等獎三名,，三等獎五名，獲獎者頒發(fā)榮譽證書,，并計入教師量化成績,。

本次比賽以10分制標準進行記分。具體要求如下：

2,、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情，表達自然得體,。

3,、整體印象好（1分）：要求衣著端莊，大方得體,，積極向上,。

評委： xx

統(tǒng)計員：xx

照相：xx

計分方法：去掉一個最高分，去掉一個最低分,，求剩下的平均分,。

詩歌朗誦比賽活動策劃方案詩歌朗誦比賽策劃書活動流程篇三

組長：xx

副組長：xx

成 員：xx

： 20xx年11月2--3日 （星期三、四晚上 ）

六（1）教室

：全體教師 （評委除外）

比賽以個人為單位（語文教師及其他教師）在規(guī)定時間內(nèi)朗誦一篇文章或詩歌（古詩中的絕句,、五言律詩除外）,。

1、朗讀內(nèi)容可為語文書上的.課文,，也可以是課外的作品,。

2、朗讀時間控制在5分鐘以內(nèi),，多于5分鐘的酌情扣1分以

3,、可以脫稿朗讀，也可以持稿朗讀，有條件者可配樂朗誦,。

：在語文及其他教師分別設置一等獎一名,，二等獎三名，三等獎五名,，獲獎者頒發(fā)榮譽證書,，并計入教師量化成績。

本次比賽以10分制標準進行記分,。具體要求如下：

2,、朗讀有感情（3分）：節(jié)奏優(yōu)美,，富有感情,，表達自然得體。

3,、整體印象好（1分）：要求衣著端莊,，大方得體，積極向上,。

評委： xx

統(tǒng)計員：xx

照相：xx

計分方法：去掉一個最高分,，去掉一個最低分，求剩下的平均分,。