寫讀后感絕不是對原文的抄錄或簡單地復述,，不能脫離原文任意發(fā)揮,，應以寫“體會”為主。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的讀后感范文,，希望對大家有所幫助,，下面我們就來了解一下吧,。

李密陳情表讀后感篇一

自幼失去父母是李密的不幸，但祖母卻用自己的溫暖讓這個可憐的孩子長大成人,，且名揚四方,。為官做宰是多少讀書人畢生的夢想，十年寒窗苦讀不正為一朝為官?然而當這個機會真正來臨時,，李密卻不曾忘記自己的祖母,，他放棄了這個機會。因為他知道“祖母無臣,，無以終余年”,。在為官和報答之間，他選擇了后者,。

“誰言寸草心,，報得三春暉”，這是我們經常背誦的詩句,，講的就是要感恩,。滴水之恩,，當涌泉相報;銜環(huán)結草，以報恩德,，告訴我們的也是要感恩,。

“落紅不是無情物，化作春泥更護花,，”這是花兒的感恩;“烏鳥私情,，愿乞終養(yǎng)，”這是鳥兒的恩惠;“士為知己者死,，女為悅意者容,，”這是人類的感恩。我們當存感恩之心,，感恩是一片明媚的春光。

我國的十大元帥之一的陳毅,，在一次回來探親時,，不顧異味幫母親把臟了很久的襪子洗了，這更讓人們尊敬陳將軍的品德和為人,。

相比之下,，劉邦就沒有感恩之心了。 漢高祖劉邦,，在一次戰(zhàn)役中,，父母被擒，將被處死,，他非但不幫,，還冷嘲熱諷。雖說漢高祖時中國歷史上一個了不起的政治家,、軍事家,，可他的不孝卻是令人唾棄。

在這個金錢至上,，物欲橫流的世界里,，有多少人淡薄了親情、愛情,、友情……又釀造了多少人間遺憾和悲劇!但是,，大浪淘沙，人間必將迎來更加和諧而美好的明天!

“感恩的心,，感謝有你,，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心,，感恩命運,，花開花落，我一樣珍惜……”愿這動人的歌聲永遠縈繞在你我耳畔，永遠流淌在你我心田……

李密陳情表讀后感篇二

《陳情表》講述的是一件忠孝兩難全的事情,，文章主人公李密年少多病,、家破人亡，在祖母的撫養(yǎng)下漸漸長大成人,。祖母因疾病纏身,，常臥病在床，李密一邊照顧祖母,，一邊為報國恩之事?lián)鷳n,，最終造成“臣之進退，實為狼狽”的結果,。文章運用了大量的優(yōu)美的文字去渲染一種悲愴,、凄慘、急切的心境,，使人黯然落淚,。作者在忠孝兩難全的境遇之下，最終選擇了先盡孝后盡忠,。反觀現(xiàn)代,，這種感人的盡孝的故事又何嘗不多呢?

現(xiàn)代的父母，經常為了子女的幸福而勞碌奔波,，但又有多少子女能領悟這份恩情,，懷有一顆感恩的心呢?”養(yǎng)兒一百歲，長憂九十九”這是我父母經常講的一句話,，小時候我不懂得這句話的意思,，但現(xiàn)在我懂了。

在數個月前,，我家曾經因經濟問題,，而一度陷入貧困?；蛟S外人可能認為我們家笨,，但作為一個有情義的人，朋友有難我們必須去幫,。正所謂“患難見真情”,，在那段日子里，我體會最深的依舊是父母對我的愛,。由于缺錢,，我們的生活必須省吃儉用。每一頓飯雖然都比較豐盛,，但這里卻是父母省吃儉用省下來的,。在一個星期五,，晚餐桌上飯菜非常豐盛。一家人一邊說笑,，一邊看新聞,。突然，爸爸笑著對我說到：“兒子,，你上學時,，我和你媽媽過的是溫飽水平的生活，一條魚分兩頓吃;但你一回來,，我和你媽媽都直奔小康了,。”表面上這是一句說笑的話,，但這里面蘊含的辛酸,，我又何嘗感受不到呢?想到這里，我不禁心酸,，心中的刺痛一次次觸動著我,。

父母不僅給予了我們物質的支持，還給予了我們精神支持,，激勵著我們前進。父親,，是我最尊敬的人之一,。父愛如山，父親是我背后大的靠山,。但是,，隨著時間的流逝，歲月的痕跡漸漸浮現(xiàn)在他的臉上,，父親老了,。父親雖然老了，但他永不言棄的精神始終未曾消磨,。他每天依舊堅持運動,，擔負著家里的重擔。每個周日,，他總是想方設法的親自送我上學,。上學的路上，他總不忘叮囑我要認真學習,，不懂要多問老師,。他相信付出了總會有回報的。父親這種永不言棄的精神激勵著我前進,，成為生活,、學習上的強者,。雖然我不太好斗，但不代表我不會進步,。我在學習上依舊堅持著永不言棄的精神,，培養(yǎng)一種刻苦鉆研的精神。在生活中,，我不斷追求進步,，做好自己該做的事，對于困難總要想辦法去解決,，永不言棄,。

滴水之恩，本該涌泉相報,，但父母的恩情,，我們直到生命的最后一刻也無法報答。我們只有做好自己的本分,，孝順父母,，給父母的關愛。我們的一生要做的,、能做的也只剩下一件事了,。那就是減輕父母對我們的擔憂，讓他們每天快樂地生活,，盡力給他們的物質支持和精神支持,。

《陳情表》給了我們一個很好的先例，在忠孝兩方面無法兼顧時,，我們應該以孝為先,。親人只有一個，國家有很多人才支撐著,，不會倒下;親人如果倒下了,，失去的東西比一個國家更重要。天降大任于斯人也,，必先苦其心志,，勞其筋骨，餓其體膚,。李密在悲慘命運的摧殘,，依舊懷著感恩的心，是我們學習的榜樣,，激勵著我們在殘酷的社會中堅持著那份感恩的心,，將愛傳遞下去。

李密陳情表讀后感篇三

我是一個青年人,，但我酷愛中國古典文化,。

對于中國傳統(tǒng)文化,，我一直強調自己的態(tài)度，就是在繼承的基礎上進行弘揚,，這就是對中國古代文明的認可,。

作為一個年青人，我覺得自己的生命里承載著更多的是關于民族,、關于社會,、關于人生、關于自我的思考,，在思想的逐漸成熟中,，我覺得熱愛民族文化是我生活中不可缺少的一個重要組成部分。

面對當今社會非主流意識形態(tài)的引導,，社會上部分人漠視自己的信仰,，踐踏中華民族的傳統(tǒng)美德，物欲橫流,，金錢第一,，這是社會群體信仰的危機。我敢肯定這種危機既潛伏在意識形態(tài),，又反映在現(xiàn)實之中!總之,，我能感覺到中國古典文化和傳統(tǒng)文化，正在面臨一場劫難,，卻又無可奈何,，我不知道是歷史的悲哀，還是我們現(xiàn)實的殘酷?

回過頭來看《陳情表》,，這是一篇散發(fā)著傳統(tǒng)美德的古代散文，現(xiàn)在能真正讀懂的又有幾人,，在這個金錢世界,，誰還在乎忠，義,、廉,、孝，它的觀念,，已經與我們這個社會格格不入,，這是多么悲哀的一件事情!不可否認，當今社會不僅中國古文化離我們很遠,，似乎我們每天都在使用的漢字也離我們很遠,，說得嚴重一點，中華民族文化正在走向沒落!

大學畢業(yè)已十年了,，我覺得自己在畢業(yè)時曾高喊著做一名合格的新時代大學生,，想起這些話,，現(xiàn)在我都覺得臉紅。我在經歷了十年社會生活后,，我明白自己已發(fā)生了蛻變,，沒有了純潔，熄滅了熱情,，磨去了棱角,，隨波逐浪在這個金錢社會，已經變得庸俗不堪,。我懊悔,、我內疚，甚至痛罵自己,。一個忽視繼承的民族,，發(fā)揚光大畢竟是一句口號，我個人的力量怎能與潮流抗爭,，我又能在這條路上走多遠呢?

中國古代有無數個例子說到忠孝不能兩全,，而這些例子只是說明了這個歷史命題的正確性，而沒有突出它的矛盾性,。忠孝不能兩全,，必然要有取舍。傳統(tǒng)的封建禮教認為,，不能兩全時,，必取其大者。以此作為前提,，應該說凡是具有正常智商的人,，都會選擇忠，因為忠是忠于國家,，進而忠于黎民,，忠于天下，此為順應天意,，弗敢違矣!

而《陳情表》似乎是個例外,。

“伏惟圣朝以孝治天下”，李密《陳情表》核心價值理念就在這一句話中,，我特別欣賞這句話,，因為它不僅是文章的文眼，更重要的是它映射出中國古代治國理念,。以孝治天下,，古代似乎做到了，真正的能夠為國盡忠的賢才,，皆是大孝之人,。因此,，中國古代在很長一段歷史時期內，甚至以孝順廉潔來舉薦官員,，這也成為了入仕的主要渠道,。

孝是立身之本，忠卻是立國之本,。

李密以“伏惟圣朝以孝治天下”設定自己的推辭邏輯,，以孝為忠、為大義,，更以孝作為仁君之仁,，達到了自己巧辭而又不遷怒于君主的兩全目標。是孝在前而忠在后,，一前一后成就了李密的忠名,。

那么“忠孝不能兩全”應該指的是不能同時兩全，如果處理得當,，先后有致,，那似乎也是可以兩全的!李密的忠孝之名既歸結于處理二者關系的得當，更在于李密內在的孝廉之心,。

孝順自己的祖母,，不，別說是祖母了,，就說是孝順母親,，能在挺進仕途，成就大忠之間作出選擇的,，又能有幾人?我不想以此來評論道德淪落或者是退化,，但這個深刻的命題在現(xiàn)實社會中，其二難已經超越了傳統(tǒng)意義上不能兩全的范疇,。

在現(xiàn)實社會,，我們遺憾地只能看到，標榜自己忠于黨者,、忠于國者、忠于人民者,，多乃營營茍茍之輩,，他們魚肉百性，傷天害理,，豈敢指望他們大忠乎?這些道貌岸然的所謂正人君子,，枉負大孝之名!

試問，一個不能行孝之人,，到底有幾人可以行忠心之事?又哪來那么大的德行去施恩天下黎民,，更莫奢談忠黨,、忠國、忠于人民之大事業(yè)了!