工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終，只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止,。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,，從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),，以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐活動(dòng),。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇一

一個(gè)學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束，下面對(duì)該學(xué)期的工作作總結(jié),。

在這一個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè)。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了進(jìn)黨的申請(qǐng)書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己,，鞭策自己。對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,，力爭(zhēng)在思想上,、工作上在同事、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在"七一"那天,，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員。使自己的思想上了一個(gè)新的臺(tái)階,，同時(shí)也是對(duì)自己思想上嚴(yán)格要求的一個(gè)新的開始,。一學(xué)期來，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作,。

在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅(jiān)持經(jīng)常翻閱《中學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭(zhēng)取機(jī)會(huì)多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師,。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗,。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案。

這學(xué)期主要擔(dān)任一年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué),、思想品德,、科技、文體的教學(xué)及其中一個(gè)班的班主任工作,。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索,，對(duì)教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利。培優(yōu)扶差是一個(gè)學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲,，因?yàn)橐粋€(gè)班級(jí)里面總存在幾個(gè)尖子生和后進(jìn)生,。對(duì)于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們"看扁",，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動(dòng)班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說："老師都那么有信心他們會(huì)學(xué)好,，我們同樣有信心,。""我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。""我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)都是那么好,。"于是，我讓他們組成"一幫一"小組,，并給他們開會(huì),，提出"老師"必須履行的職責(zé)，主要就是檢查"學(xué)生"的作業(yè),，輔導(dǎo)"學(xué)生"掌握課本的基本知識(shí)和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個(gè)目標(biāo)前進(jìn),。"老師"們確實(shí)是非常盡責(zé),，而"學(xué)生"時(shí)刻有個(gè)"老師"在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個(gè)班所定的9對(duì)"一幫一"小組,，"學(xué)生"們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。

這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時(shí)候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎(jiǎng)，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對(duì)這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績(jī),。我從學(xué)習(xí)理論知識(shí)開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計(jì),，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時(shí)候還得全科組加班加點(diǎn),。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動(dòng)幫我提建議，其它老師幫我做教具,、錄音等等,。令我感覺到不是我一個(gè)人上公開課，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上,。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢(mèng)想,。

在班主任工作方面,，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會(huì)、晨會(huì),、思想品德課及結(jié)合各科教材對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛祖國,、愛人民,、愛集體、愛老動(dòng),、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng),。班干部是老師的左右手，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項(xiàng)重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長,。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭(zhēng)取每星期都拿文明班的目標(biāo),，各施其責(zé),。還常給班干定時(shí)開會(huì)，了解他們工作的情況,，鼓勵(lì)他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信,，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下，班務(wù)工作能正常開展,，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號(hào),。這個(gè)班本學(xué)期的插班生很多,，有六個(gè),，加上原來的一共有13個(gè)，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個(gè)象xxx,、xxx等是最調(diào)皮的。特別是xxx,，這個(gè)小孩特別好奇,、好動(dòng)。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場(chǎng)架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作,，慢慢把他轉(zhuǎn)化，今個(gè)學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律,，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績(jī)也優(yōu)秀,。但還是不時(shí)出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好,，我每天都堅(jiān)持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時(shí)四十分前就到校，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀,、午讀等情況,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行晨會(huì)教育,。經(jīng)過一個(gè)的努力,，我們班的各項(xiàng)常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好,。

這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期，我主動(dòng)與家長通過電話,、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況，也向家長匯報(bào)其子女在校的情況,，爭(zhēng)取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對(duì)我的工作提出意見的時(shí)候我非常樂意接受，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題,。結(jié)果,，絕大部分的家長對(duì)我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué),，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí)，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績(jī)也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個(gè)建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊，先試行兩個(gè)星期,，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見，結(jié)果這個(gè)同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績(jī)進(jìn)步很大,，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分。她的家長也對(duì)我表示謝意,。

我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦,，但我家的家務(wù)活不是我干得最多，有很多時(shí)候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同事盡自己的努力把工作做好。像"我們是新世紀(jì)雛鷹"文藝晚會(huì),，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作,，而這次晚會(huì)也受到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會(huì)各界人士的肯定。

在這一學(xué)期里，自己任教的二年級(jí)兩個(gè)班的及格率分別是二（1）班100％,，二（2）隊(duì)96.9％,。優(yōu)秀率二（1）班81.8％，二（2）班78.1％,。所上的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課獲鎮(zhèn)一等獎(jiǎng)、區(qū)二等獎(jiǎng),。

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇二

本學(xué)期,，我適應(yīng)新時(shí)期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)課標(biāo)要求,。從各方面嚴(yán)格要求自己，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇,，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展?，F(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié)，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn)。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法,，并對(duì)教學(xué)過程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識(shí)要點(diǎn),，歸納成集,。

使講解清晰化,，條理化，準(zhǔn)確化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化，生動(dòng)化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易,，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多,；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高,。

在教學(xué)上,，有疑必問,。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法，同時(shí),，多聽老師的課,，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),，克服自己的不足,，改進(jìn)工作。

在課后,，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端,，同時(shí)加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度,。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo),，要提高后進(jìn)生的成績(jī),，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識(shí),、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來，在知識(shí)層面上注入了思想情感教育的因素,，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

通過一學(xué)期來的努力,，通過新的課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法，自學(xué)再生能力得到了進(jìn)一步的提高,，但由于環(huán)境與條件的制約,，缺乏大環(huán)境的熏陶，學(xué)生的成績(jī)還參差不齊,，整體成績(jī)提高得不快,，還有些不盡人意，這有待今后工作中不斷的探索,、借鑒與完善,。

xxx年x月x日

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇三

轉(zhuǎn)眼間，這學(xué)期接近尾聲,。一學(xué)期來,，我們?cè)谒枷肷蠂?yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),。在工作中對(duì)自己要求更為嚴(yán)格,。我們積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平,。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作。本人熱愛祖國，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨,，在思想上和行動(dòng)上和黨中央保持高度一致,；努力學(xué)習(xí)執(zhí)行黨的教育方針，忠誠黨的教育事業(yè),，為人師表,，熱愛學(xué)生，團(tuán)結(jié)同事,，樂于助人,；及時(shí)了解關(guān)心國內(nèi)外大事，樹立正確的世界觀,、人生觀,，形成良好的師德、規(guī)范,，平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，把全身心投入到教育教學(xué)中去。

追憶往昔,，展望未來,，為了下學(xué)期更好的工作，現(xiàn)將本年度工作情況總結(jié)如下：

教學(xué)情況概述

本期教高中一年級(jí)美術(shù),，班級(jí)多,，班級(jí)管理以及學(xué)生的狀況也均有不同，這就要求老師的教學(xué)要計(jì)劃周密,，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué)、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲,，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

富的老師學(xué)習(xí)，互補(bǔ)有無,，取長補(bǔ)短,，以達(dá)美術(shù)教學(xué)的至臻完善，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)

1,、學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性高一學(xué)生,，之所以忽視美術(shù)學(xué)習(xí),，是他們認(rèn)為只要文化課學(xué)好就行了，美術(shù)課學(xué)好與否無所謂,。其實(shí),，美術(shù)學(xué)科是門基礎(chǔ)課,，與其它課緊密相關(guān)。二者同屬社會(huì)意識(shí)形態(tài),。其起源,、反映形式、作用都是一樣的,。美術(shù)水平的高低,，直接關(guān)系著美術(shù)鑒賞、創(chuàng)作能力的提高和打好專業(yè)基礎(chǔ)的問題,。就對(duì)美術(shù)作品的鑒賞而言,，它大致經(jīng)過感覺、知覺,、聯(lián)想和想象三個(gè)階段,。憑借一般的直觀藝術(shù)感覺,，對(duì)作品做出“象不象”,、“美不美”的評(píng)價(jià)是很不夠的,，還必須具有綜合,、判斷、想象,、聯(lián)想的能力,，并具有一定的思想水平,、認(rèn)識(shí)水平,，這些在很大程度上要靠學(xué)習(xí)美術(shù)獲得,。

美術(shù)和文學(xué)作品一樣，都是通過形象來反映現(xiàn)實(shí)生活及作者思想感情的,，只不過是表現(xiàn)形式各異罷了。東漢王延壽在著名的《魯靈光殿賦》中說：“圖畫天地,，品類群生,，寫載其狀，托之丹青,。千變?nèi)f化,，事各謬形。隨色象類,，曲德其情,。”這說明美術(shù)創(chuàng)作不僅是描繪可視的事物形象,，也同文學(xué)作品一樣,，還要描繪出事物的“形”、“神”,、“情”,。西歐有些名畫,，多是取材于文學(xué)名著。中國有些山水畫珍品也汲取古詩詞的意境,、神韻,。評(píng)鑒作品善用“詩情畫意”一詞，說明好的詩文要含有畫意,，而好的畫又何嘗不飽蘊(yùn)詩情呢,！在歷史上名畫家兼為文學(xué)家的`有之，如王維等,；文學(xué)家的畫在繪畫史上占有要位的也為不鮮,，如蘇東坡的《墨竹圖》就是一例。讓學(xué)生明白美術(shù)與文化課的關(guān)系,，會(huì)極大地提高他們學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性,。

2、高教學(xué)質(zhì)量,，關(guān)鍵是上好課

我認(rèn)真地分析高中美術(shù)教材的編寫特色及體系,，懂得了高中美術(shù)必須要求掌握的學(xué)習(xí)內(nèi)容，了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，然后就有的放矢地結(jié)合學(xué)生的生活實(shí)際進(jìn)行素描,、色彩,、工藝的練習(xí)。每次備課時(shí),，我都細(xì)心地備教材,、專心地備學(xué)生。把學(xué)生分成若干個(gè)小組,，課堂上穿插于生動(dòng)活潑的游戲活動(dòng),，增強(qiáng)了學(xué)生的美術(shù)學(xué)習(xí)熱情和興趣，使我的美術(shù)課成為學(xué)生的受歡迎課,。

3,、做好課后輔導(dǎo)工作，培養(yǎng)了美術(shù)帶頭人

加強(qiáng)了課后輔導(dǎo)工作,，培養(yǎng)了一批美術(shù)帶頭人,。通過他們的示范作用，帶動(dòng)其他學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,，提高學(xué)生的課堂熱情,。由于學(xué)生的基礎(chǔ)差,、起步慢，且沒有接觸過此類的專業(yè)訓(xùn)練,，故訓(xùn)練必須從零開始,。我在課中著重抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，并根據(jù)各自的性格特點(diǎn)和掌握基礎(chǔ)的層次不同而采用多種訓(xùn)練方法,，盡能使他們感覺到在快樂的玩耍中掌握技術(shù)和技能,，即樂教樂學(xué)。并巧用啟發(fā)思維,，讓他們能體會(huì)到舉一反三,，做到有所領(lǐng)悟和創(chuàng)新，掌握一定的訓(xùn)練規(guī)律,?？傊?xùn)練過程嚴(yán)格按照循序漸進(jìn)的訓(xùn)練原則,，做到精講多練,，處處體現(xiàn)教師的指導(dǎo)和學(xué)生的主體作用，同時(shí)在課中對(duì)他們進(jìn)行思想規(guī)律的教育,，培養(yǎng)他們的意志品質(zhì),，鍛煉他們的性格特征，做到抓素質(zhì)訓(xùn)練,，促進(jìn)全面發(fā)展,，突出一技之長。

4,、積極參與聽課,、評(píng)課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

在教學(xué)過程中有時(shí)還會(huì)碰到這樣或那樣的問題而不知如何處理,。因而我們虛心向老教師學(xué)習(xí)，從中獲得大量珍貴的課堂第一手材料,，從中收益非淺。我們應(yīng)付和處理課堂各式各樣問題的能力大大增強(qiáng),。

存在的問題和教訓(xùn)

金無足赤,，人無完人，在教學(xué)工作中難免有缺陷,，例如,，課堂語言平緩，語言不夠生動(dòng),，平時(shí)示范較少,。

總之,，本期工作順利圓滿完成,，不足之處也是在所難免的,，重要的是發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹谙乱粚W(xué)期的工作中戒驕戒躁,，各項(xiàng)工作都能以更大的起色去博得家長挑剔目光的贊許,、同仁敬佩目光的羨慕，領(lǐng)導(dǎo)欽佩目光的認(rèn)同,！

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇四

本學(xué)期,，英語教研組在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，深入貫徹黨的十六大精神，牢固樹立科研興教,、科研興師的觀念,，以整體推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革為中心，以課題研究為主線,，以深化課堂教學(xué)為重點(diǎn),，奮力拼搏，開拓進(jìn)取,，切實(shí)提高教科研工作水平,，努力為我校全面實(shí)施素質(zhì)教育服務(wù)。以下是我組教學(xué)工作的簡(jiǎn)要回顧,。

全組教師能認(rèn)真領(lǐng)會(huì)《中學(xué)英語教學(xué)大綱》的精神,，認(rèn)真鉆研教材，在教學(xué)中根據(jù)各班學(xué)生的實(shí)際情況,，適當(dāng)調(diào)整,，使全體學(xué)生的英語水平達(dá)到大綱的要求。結(jié)合英語教學(xué)的特點(diǎn),，實(shí)施每天早讀制度,，切實(shí)提高學(xué)生的閱讀,、會(huì)話能力,。同時(shí),，繼續(xù)推行聽讀表的檢測(cè)功能,，讓學(xué)生在校內(nèi)、校外都能夠自覺的接觸英語，培養(yǎng)他們對(duì)英語的熱愛之情,。在備課中，能嚴(yán)格按照教研室的要求,，做到清晰,、規(guī)范,，備過程、備方法,、備教材,、備學(xué)生，做到“心中有本”,、“心中有生”,。上課中，盡量用英語組織教學(xué),，并要求學(xué)生用英語進(jìn)行簡(jiǎn)單的會(huì)話,。課后認(rèn)真反思，及時(shí)總結(jié)得失,，以利于以后的教學(xué),。

為了能更好地提高英語教學(xué)質(zhì)量，我組能針對(duì)學(xué)生在英語學(xué)習(xí)過程中存在的實(shí)際情況,，統(tǒng)一單元試卷,、習(xí)題練習(xí)，及時(shí)地進(jìn)行補(bǔ)差補(bǔ)缺,，做到把握教材和教學(xué)目標(biāo)的統(tǒng)一,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)補(bǔ)救，最終使全體學(xué)生達(dá)到大綱所規(guī)定的要求,，努力做到課課通,、單元清，為提高教學(xué)質(zhì)量提供保障,。

課堂教學(xué)是教學(xué)工作的主陣地,，提高課堂教學(xué)的實(shí)效性關(guān)系到學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞，學(xué)生負(fù)擔(dān)輕重等諸多方面,。為此,，我組教師積極學(xué)好教學(xué)理論,，用理論指導(dǎo)實(shí)踐，苦練教學(xué)基本功,，從課堂教學(xué)的組織,、方法的優(yōu)化，情境的創(chuàng)設(shè)等方面都做了大量的研究,。同時(shí)積極參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)和區(qū)英語教研活動(dòng),，不斷充實(shí)自己。

同時(shí)我組教師能認(rèn)真上好“三優(yōu)課”,。集體鉆研教材,、集體探討教法、集體備課,，課中認(rèn)真聽課,、思考，課后認(rèn)真討論教學(xué)得失,、回顧小結(jié),。平時(shí)能經(jīng)常互相聽課,，取長補(bǔ)短,。在教學(xué)中晝運(yùn)用英語組織課堂教學(xué)，充分利用各種教學(xué)手段,，努力創(chuàng)設(shè)各種英語情景,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使他們變被動(dòng)為主動(dòng),，讓這種英語的氛圍感染他們,，從面提高他們的英語能力。圍繞“目標(biāo)要準(zhǔn)確,，方法要得當(dāng),，訓(xùn)練要落實(shí)”，扎實(shí)地開展了“三優(yōu)化,，一提高”的活動(dòng),。通過這些活動(dòng)，有力地促進(jìn)了教師業(yè)務(wù)能力的提高,。

我組教師始終把學(xué)科質(zhì)量擺在首要位置,，除了狠抓課堂教學(xué)外，加大對(duì)差生的輔導(dǎo)力度,，做到定時(shí),、定量、定效,、定對(duì)象,，使補(bǔ)差工作不流于形式,，真正使差生多學(xué)一點(diǎn)，多掌握一點(diǎn),，縮小與其他學(xué)生的差距,，提高整體水平。本學(xué)期,，我校學(xué)生英語成績(jī)達(dá)到學(xué)區(qū)中等水平,。

同時(shí)，還能因勢(shì)利導(dǎo)注重開展一些有益的課外活動(dòng),。如在班組中開展“學(xué)習(xí)優(yōu)勝小組”的評(píng)比活動(dòng),，從學(xué)生的上課、作業(yè),、英語能力等方面加以評(píng)分,，并及時(shí)公布上墻，極大地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，提高了學(xué)習(xí)效果,。還能開展一些小型比賽，如“作業(yè)評(píng)比”,、“作文”等，提高了學(xué)生整體素質(zhì),。積極遵守市教研室的規(guī)定,，做好對(duì)學(xué)生口語的檢測(cè)工作，提高口頭表達(dá)能力,，為今后的英語交際打下良好的基礎(chǔ),。

以上是本學(xué)期我組英語教學(xué)工作的一些簡(jiǎn)要回顧，今后將更加努力工作,，奮力拼搏,，使我校英語教學(xué)工作更為出色！

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇五

在這學(xué)期里,，數(shù)學(xué)組全體老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，奮力拼搏，在教育教學(xué)和教科研工作中取得了可喜的成績(jī),，但在全面推進(jìn)跨世紀(jì)的素質(zhì)教育的形勢(shì)下,，在紅旗學(xué)校面臨的新的發(fā)展機(jī)遇面前，我們要進(jìn)一步改變觀念,，為紅旗學(xué)校的數(shù)學(xué)質(zhì)量提高到新的水平而努力奮斗,，學(xué)期末教學(xué)總結(jié)。

一．加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，提高思想認(rèn)識(shí)

在這個(gè)學(xué)期中,，我們圍繞學(xué)校工作的總體目標(biāo),，按照教導(dǎo)處的具體布置和要求，以高度責(zé)任感,，強(qiáng)烈的緊迫感,，看到我們?cè)诮虒W(xué)、教研方面的不足,，居安思危,，繼續(xù)努力，積極開展各項(xiàng)工作,。我們堅(jiān)持抓學(xué)習(xí),，加強(qiáng)科組師資隊(duì)伍建設(shè)，提高了全體教師的理論水平和業(yè)素質(zhì),。我們數(shù)學(xué)組通過多種方式組織學(xué)習(xí)了有關(guān)提高教師職業(yè)道德的

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇六

本學(xué)期,，根據(jù)學(xué)校教學(xué)工作安排我擔(dān)任初三（3）班的英語教學(xué)工作，在工作中從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向其他教師請(qǐng)教,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃,，有組織，有步驟地開展,。為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作做出總結(jié)，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，繼往開來,，以促進(jìn)教學(xué)工作更上一層樓,。

在教學(xué)工作中我深深知道自己肩負(fù)的重任，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理念,，深入研究新的教學(xué)方法,，時(shí)刻以提高學(xué)生的語言運(yùn)用能力和為學(xué)生今后語言發(fā)展奠定基礎(chǔ)作為目標(biāo)。新課程改革,，是一次深刻的改革,，新課改倡導(dǎo)全人教育，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個(gè)學(xué)生身心健康的發(fā)展,，培養(yǎng)學(xué)生良好的品質(zhì)和終身學(xué)習(xí)的能力,。新課改倡導(dǎo)建設(shè)性學(xué)習(xí)，注重科學(xué)探究的學(xué)習(xí)，關(guān)注體驗(yàn)性學(xué)習(xí),，提倡交流與合作,、自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)。

精心備好每一節(jié)課是上好每一節(jié)課的前提,。由于本學(xué)期我只帶一個(gè)班的課,，所以有更多的時(shí)間和精力備課。針對(duì)b班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，我把教科書作為備課的主要依據(jù)和基本材料,，熟練的掌握教材的全部?jī)?nèi)容，了解課本的整體結(jié)構(gòu),，分清重點(diǎn),、難點(diǎn)和關(guān)鍵；同時(shí)查閱有關(guān)資料,，充實(shí)教材內(nèi)容,，并進(jìn)行科學(xué)選擇，優(yōu)化組合,。在備課時(shí),，做到必須弄清楚每節(jié)課要讓學(xué)生復(fù)習(xí)到什么知識(shí)，每節(jié)課有哪些重點(diǎn)和難點(diǎn),，做到每節(jié)課的復(fù)習(xí)內(nèi)容全面充實(shí),，重難點(diǎn)突出。在授課時(shí)做到講授內(nèi)容翔實(shí)清晰,，點(diǎn)面結(jié)合,，精講精練。

在平時(shí)的日常工作中從這幾方面入手：1,、鼓勵(lì)為主，防止放棄,，面向全體學(xué)生,，為學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。2,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，情感化,，生動(dòng)化,，做到線索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅,，深入淺出,。3、虛心和其他教師探討教學(xué)中的難點(diǎn),，疑點(diǎn)和難以解決的問題,，在討論中共同提高。4,、教學(xué)中努力探索以學(xué)生為中心,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)模式，關(guān)注學(xué)生情感,，創(chuàng)造民主,、和諧的教學(xué)氣氛。5,、上課內(nèi)容豐富現(xiàn)實(shí),、教態(tài)自然，講課生動(dòng),、難易適中,、照顧全部，就自然能夠吸引住學(xué)生,。

當(dāng)然,，由于b班的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差，在教學(xué)過程中也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生的綜合能力不夠強(qiáng),，甚至有的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)采取放棄的態(tài)度,，我要做的是在今后的教學(xué)中加強(qiáng)這方面的理論學(xué)習(xí)與研究，探索轉(zhuǎn)化問題學(xué)生的思路和模式,，這樣才能不斷提高我的教學(xué)水平和教學(xué)效果,，從而再創(chuàng)佳績(jī)。

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇七

雙語教學(xué)是新疆時(shí)代發(fā)展的需要,，也是改革開放的需要,，加強(qiáng)新疆的雙語教育，對(duì)于增強(qiáng)中華民族文化交流和愛國教育,、維護(hù)祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié),，都具有特殊的意義。我校進(jìn)行雙語教學(xué)以來,，積極開展雙語校本教研,，促進(jìn)雙語教師隊(duì)伍建設(shè)。在全體老師的共同努力下,，各方面都取得了一定的成績(jī),，雙語教育工作邁出了穩(wěn)健的一步。現(xiàn)將我校的雙語教育實(shí)驗(yàn)總結(jié)如下：

1、領(lǐng)導(dǎo)重視,。成立了以校長為組長的雙語教學(xué)改革的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組,，明確實(shí)驗(yàn)任務(wù)，領(lǐng)導(dǎo)經(jīng)常聽課和檢查過問實(shí)驗(yàn)情況,，提出和改進(jìn)實(shí)施當(dāng)中出現(xiàn)的問題,。

2、以課堂教學(xué)為渠道,，探索雙語教學(xué)方法,，教師具備良好的語言表達(dá)能力，一方面可以使教育教學(xué)任務(wù)順利完成,，另一方面也影響著學(xué)生的語言能力,，考慮到語言的規(guī)范性，我們配備了素質(zhì)較高,，年富力強(qiáng)的漢語教師,。讓學(xué)生在課堂上能夠接觸純正的漢語，形成地道的漢語能力,。積極改進(jìn)課堂教學(xué)方法,，改進(jìn)教學(xué)手段，課堂內(nèi)容盡可能多給學(xué)生閱讀和語言表達(dá)的機(jī)會(huì),，充分發(fā)揮他們的積極性和主動(dòng)性,，課堂內(nèi)要求學(xué)生盡可能用漢語完整地回答老師提出的問題，使學(xué)生的語文表達(dá)能力和閱讀理解能力都盡快得到提高,。

3,、積極創(chuàng)設(shè)雙語校園氛圍雙語氛圍體現(xiàn)在學(xué)校的方方面面，校園雙語環(huán)境的營造將對(duì)雙語教學(xué)起到積極的影響,。為了讓學(xué)生沉浸在濃厚的雙語氛圍中,，將環(huán)境布置落實(shí)到位。

4,、豐富開展多彩的雙語活動(dòng),。根據(jù)各年級(jí)學(xué)生特點(diǎn)，我們組織開展了一系列多彩活動(dòng)：雙語口語大賽,、教師的公開課、集體備課等活動(dòng),。通過開展這些活動(dòng),，在學(xué)校創(chuàng)設(shè)濃厚的雙語氛圍，激發(fā)學(xué)生的雙語學(xué)習(xí)熱情,。

5,、不斷較強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。我校已參加過自治區(qū)雙語骨干教師培訓(xùn)的老師有13名教師，其他教師在學(xué)校通過校本培訓(xùn)加強(qiáng)雙語水平,。

6,、進(jìn)一步更新和強(qiáng)化提高教師的雙語教學(xué)理念和雙語教學(xué)能力，完善教學(xué)模式,。為了滿足雙語教學(xué)的需要,，我們狠抓了師資培訓(xùn)，普遍進(jìn)行普通話培訓(xùn),，我校是民漢合校所以我校雙語教師普通話全部合格?，F(xiàn)在我校教師的漢語水平也有較大的提高，平時(shí)說話,，寫文章都能接受漢語,，除了及少數(shù)教師外都能用漢語寫工作計(jì)劃、工作總結(jié),、論文,、教學(xué)案例、心得體會(huì)等,。

雖然本學(xué)期我們重視抓好雙語教學(xué)工作,，但是教學(xué)質(zhì)量和成績(jī)不是那么好，我們還要不斷探索,，不斷努力,，提高雙語教學(xué)的質(zhì)量的教學(xué)，在雙語實(shí)驗(yàn)的道路上爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,，走出具有我們學(xué)校特色的雙語之路,。

教學(xué)學(xué)期總結(jié)小學(xué)英語篇八

本學(xué)期我還是擔(dān)任高一級(jí)2班，4班,，7班,，8班，這四個(gè)班的政治教學(xué),。由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)尚淺,。因此，我對(duì)教學(xué)工作一直以來都不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究教法，虛心向前輩學(xué)習(xí),。經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的努力,，獲取了很多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。以下是我在本學(xué)期的教學(xué)情況總結(jié),。

教學(xué)就是教與學(xué),，兩者是相互聯(lián)系,，不可分割的，有教者就必然有學(xué)者,。教師是引導(dǎo)者,，學(xué)生是被教的主體。因此,，了解和分析學(xué)生情況,，有針本文來自小草對(duì)性地教對(duì)教學(xué)成功與否至關(guān)重要。最初接觸教學(xué)的時(shí)候,，我還不懂得了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的重要性,，只是專心研究書本，教材,，想方設(shè)法令課堂生動(dòng),，學(xué)生易接受。但是,，從作業(yè),，練習(xí)，考試反應(yīng)來看教學(xué)的效果并不好,。后來,，通過不斷的聽課，不斷地總結(jié),，我就發(fā)現(xiàn)：一方面,，農(nóng)村的學(xué)生聽課，理解的能力相對(duì)較弱,，授課采用較深的普通話教學(xué),，同學(xué)們還不能適應(yīng)。另一方面,，有的班的同學(xué)比較活躍,，上課氣氛積極，但中等生,，基礎(chǔ)差的學(xué)生占大多數(shù),，基礎(chǔ)好的學(xué)生相對(duì)較少。因此,，講得太深,，沒有照顧到整體，我備課時(shí)也沒有注意到這點(diǎn),，因此教學(xué)效果不理想,。從此可以看出，了解及分析學(xué)生實(shí)際情況,，實(shí)事求是,，具體問題具體分析，做到因材施教,，對(duì)授課效果有直接影響,。這就是教育學(xué)中提到的"備教法的同時(shí)要備學(xué)生"。這一理論在我的教學(xué)實(shí)踐中得到了驗(yàn)證,。

教學(xué)中,，備課是一個(gè)必不可少，十分重要的環(huán)節(jié),，備學(xué)生,，又要備教法。備課不充分或者備得不好,，會(huì)嚴(yán)重影響課堂氣氛和積極性,，曾有一位前輩對(duì)我說："備課備不好，倒不如不上課,，否則就是白費(fèi)心機(jī),。"我明白到備課的重要性，因此,，每天我都花費(fèi)大量的時(shí)間在備課之上,，認(rèn)認(rèn)真真鉆研教材和教法，不滿意就不收工,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。一堂準(zhǔn)備充分的課,，會(huì)令學(xué)生和老師都獲益不淺,。相反，我沒有認(rèn)真?zhèn)湔n的時(shí)候,，課堂氣氛沉悶,，教學(xué)效果不好，與此相比可見,，認(rèn)真?zhèn)湔n對(duì)教學(xué)十分重要,。

備課充分，能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，上課效果就好,。但同時(shí)又要有駕馭課堂的能力，因?yàn)閷W(xué)生在課堂上的一舉一動(dòng)都會(huì)直接影響課堂教學(xué),。因此上課一定要設(shè)法令學(xué)生投入,，不讓其分心，這就很講究方法了,。上課內(nèi)容豐富,，現(xiàn)實(shí),。教態(tài)自然，講課生動(dòng),，難易適中照顧全部,，就自然能夠吸引住學(xué)生。所以,，老師每天都要有充足的精神,，讓學(xué)生感受到一種自然氣氛。這樣,，授課就事半功倍,。回看自己的授課,，我感到有點(diǎn)愧疚,，因?yàn)橛袝r(shí)我并不能很好地做到這點(diǎn)。當(dāng)學(xué)生在課堂上無心向?qū)W,，違反紀(jì)律時(shí),，我的情緒就受到影響，并且把這帶到教學(xué)中,，讓原本正常的講課受到?jīng)_擊,，發(fā)揮不到應(yīng)有的水平，以致影響教學(xué)效果,。

針對(duì)以上情況,，我以后必須努力克服，研究方法,，采取有利方法解決當(dāng)中困難,。