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最新十佳班主任演講稿(優(yōu)質(zhì)9篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-10-19 11:45:43
最新十佳班主任演講稿(優(yōu)質(zhì)9篇)
時(shí)間:2023-10-19 11:45:43     小編:zdfb

演講屬于現(xiàn)實(shí)活動(dòng)范疇。它是演講家通過(guò)對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)的判斷和評(píng)價(jià),,直接向廣大聽(tīng)眾公開(kāi)陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動(dòng),。那么演講稿怎么寫(xiě)才恰當(dāng)呢,?下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,,希望能夠幫助到大家,。

十佳班主任演講稿篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁:

大家好!

今天,,有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),,我非常的高興,。我選取了幾個(gè)案例,,以此談?wù)勎覍?duì)班主任工作的感言。

任何人都喜歡好孩子,,任何一個(gè)老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。喜歡一個(gè)缺點(diǎn)明顯的孩子,恐怕不是每一個(gè)老師都能做的,。牛君文,,剛剛?cè)氚鄷r(shí),廢話連篇,,擾得四鄰不安,,他們小組的成員經(jīng)常找到我,要求把牛君文調(diào)走,。我知道,,開(kāi)學(xué)之初,一旦調(diào)走了牛君文,對(duì)牛君文的教育將會(huì)失去最佳時(shí)機(jī),。那么在班內(nèi),,各組的六號(hào),也將有被歧視被驅(qū)逐的可能,。于是在這種情況下,,我召開(kāi)了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會(huì)。我問(wèn)學(xué)生:“每一個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)誤,,當(dāng)我們的小組成員犯錯(cuò)誤時(shí),,是發(fā)配邊疆,還是幫助他改正缺點(diǎn)?”“如果你是小組的六號(hào),,你喜歡被尊重,,還是喜歡被孤立?”“我們班的考評(píng)是以小組為單位的,作為小組的一員,,你愿意因?yàn)槟阕约憾闲〗M的后腿嗎?”“作為六號(hào),,是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時(shí)也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果,小組成員之間應(yīng)互相幫助,,互相尊重,,特別是一號(hào),有幫扶六號(hào)的責(zé)任,。從此,,我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個(gè)同學(xué)。牛君文,,也因?yàn)楸硌萏熨x和集體榮譽(yù)感獲得了全班同學(xué)的尊重,,他也在努力地趕超他的對(duì)手,爭(zhēng)取為他們小組出一份自己的力量,。那次,,他趕超了對(duì)手,欣喜若狂,,在班內(nèi)大聲喊道:“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”,,然后,和他們組男同學(xué)欣然擁抱,。是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛(ài),,使六號(hào)同學(xué)能快樂(lè)地學(xué)習(xí),快樂(lè)地融入這個(gè)集體,。這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧,,那是一種內(nèi)驅(qū)力,而不是外在壓力,。

王紹州,,脾氣暴躁,,極易激動(dòng),上課口若懸河,,開(kāi)學(xué)初,,有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角。那天,,我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫(xiě)作業(yè),,教室內(nèi)非常安靜。他遲到,,忽然,,他書(shū)一摔,沖著鞏士正大聲吼道:“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道,,當(dāng)時(shí)我在教室,那簡(jiǎn)直就是對(duì)老師權(quán)威的挑戰(zhàn),。全班同學(xué)的目光全部集中在我身上,。我靜靜地走過(guò)去,用手勢(shì)示意王紹州跟我走出教室,。我不笑也不急,,“說(shuō)原因?!薄袄蠋?,我來(lái)晚了,他在那兒嘟囔,。他還管我,,他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了,作為你們小組的一員,,他有權(quán)利管你嗎?”“有”,。這時(shí)候,王紹州低下了頭,。我繼續(xù):“你看到我站在班里了嗎?”“看見(jiàn)了”“你覺(jué)得,,在老師的面前咆哮,是對(duì)老師的尊重嗎?”面對(duì)我越來(lái)越嚴(yán)肅的面龐,,此時(shí)的王紹州已淚流滿(mǎn)面,。“老師,,我錯(cuò)了,,我沒(méi)控制好自己,我給鞏士正道歉,?!贝藭r(shí),,預(yù)備鈴已響,他站在講臺(tái),,在全班同學(xué)面前公開(kāi)道歉,,這也是一年來(lái)我們班同學(xué)唯一的一次公開(kāi)檢討。鞏士正也站起來(lái)說(shuō)“我方式不對(duì),,我也有錯(cuò),,對(duì)不起?!币粓?chǎng)風(fēng)波因此平息,。知道了王紹州的火爆脾氣,我不斷地為他靜心,,使他的一顆心慢慢沉靜下來(lái),。每當(dāng)感覺(jué)到學(xué)生開(kāi)始浮躁的時(shí)候,魏書(shū)生的“松,、靜,、勻、樂(lè)”四字口訣也被我運(yùn)用到班級(jí)管理當(dāng)中,,讀美文,、講故事、明道理,,所以,,直到這一學(xué)年的最后,我們班都沒(méi)有出現(xiàn)一起打架事故,,直到期末考試前的最后一天,,學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí)。這也是我班學(xué)生成績(jī)一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛(ài),,理解和寬容,,成就了一個(gè)和諧班級(jí)。

一年前,,縣醫(yī)院,,一家人為了爭(zhēng)奪一套房子,妯娌兩人惡語(yǔ)相加,,大打出手,,最后,一人被刀刺死,,一人被送往監(jiān)獄,。

雖說(shuō)是人心的貪欲毀掉了兩個(gè)人。但細(xì)想一下,,造成如此慘劇的原因,,是否她們的公公婆婆也難辭其咎,。如果他們的心中有一桿秤,公正公平地處理家庭糾紛和家庭財(cái)產(chǎn),,我想,,即使妯娌二人有矛盾,那么,,解決問(wèn)題的辦法也不止一個(gè),,更不至于損傷性命。

很多的事情都是因?yàn)樾撵`的天平傾斜了,,傾斜到不能承受之重,,再加上心胸的“狹窄”,于是就釀成了悲劇,。

由此,,我想到了班主任對(duì)學(xué)生的管理。有的老師做事認(rèn)真,,對(duì)班級(jí)嚴(yán)盯死守,。剛開(kāi)始,他的班級(jí)秩序穩(wěn)定而有序,,班級(jí)成績(jī)也不錯(cuò)。半個(gè)學(xué)期后,,學(xué)生秩序開(kāi)始越來(lái)越亂,。我們周?chē)灿羞@樣的老師,正好,,有一個(gè)親戚的孩子在這個(gè)班,,與其談起他的班主任,他說(shuō):“我們班主任,,對(duì)待學(xué)生不公平,,學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯(cuò)誤老師不管,班干部違反了紀(jì)律,,他也不懲罰,,很多同學(xué)心里不服氣,所以有一部分學(xué)生故意搗亂,?!?/p>

是的,不僅是一個(gè)班級(jí),,整個(gè)社會(huì)都是如此,。一個(gè)家庭的長(zhǎng)輩,一個(gè)單位的領(lǐng)導(dǎo),,一個(gè)班級(jí)的班主任,,如果心中有一桿秤,,公正、公平,,那么就能維持心靈的平衡,。人與人之間就多出許多的坦誠(chéng)和寬容。

公正公平方能打造和諧的班級(jí),。所以,,我在學(xué)生自主管理的過(guò)程中,力求監(jiān)督到位,,形成一種浩然正氣,。任何一個(gè)同學(xué)違反了班規(guī),都必須為自己的行為負(fù)責(zé),,不管你是男生還是女生,,不管你是班長(zhǎng),還是普通學(xué)生,,我都會(huì)一視同仁,。這樣,對(duì)于較難管理的同學(xué),,他親眼看著你公正嚴(yán)明,,他意識(shí)到,老師和值日班長(zhǎng)不是針對(duì)他的,,班規(guī),,是需要每一個(gè)同學(xué)都必須遵守的。這樣,,學(xué)生和老師就沒(méi)有敵對(duì)情緒,,這樣,一種良好的氛圍,,一種浩然正氣就悄悄形成了,。

公正、公平,、坦誠(chéng),、正直、寬容大度,、善良,、愛(ài)心,你的一言一行,、一舉一動(dòng),,學(xué)生都看在眼里,記在心中,,大到愛(ài)國(guó),、尊老愛(ài)幼,,小到彎腰撿起一張紙,都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量,。

我自認(rèn)為我是一個(gè)很敬業(yè)的老師,我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用,。但我不贊成,,為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,我也不贊成,,拿工作當(dāng)借口不理會(huì)得了重病的家人,。正因如此,在父親病重需要照顧的兩年間,,我沒(méi)有耽誤一節(jié)課,。我認(rèn)真?zhèn)湔n,盡量把課堂打造成孩子們的樂(lè)園,,讓他們?cè)诳鞓?lè)中學(xué)到知識(shí),,發(fā)展能力。我也沒(méi)有拋棄我的老父親,,我們兄妹三人輪流照顧,,論到我照顧時(shí),我就盡量避開(kāi)上班時(shí)間,,利用飯前飯后,,利用晚上時(shí)間,利用星期天節(jié)假日,,我經(jīng)常替父親把脈,喂他飯食,,為他穿衣,,給他買(mǎi)他所愿意吃的任何東西,滿(mǎn)足他提出的一切要求(凡能做到的),,聽(tīng)他給我們講他年輕時(shí)候的事情,,推著輪椅陪他逛街。照顧父親就像照顧一個(gè)新生的嬰兒,。后來(lái),,父親各器官衰竭,時(shí)日不多,,在最后住院的7天內(nèi),,我衣不解帶,整整在醫(yī)院陪伴了父親7個(gè)夜晚,,白天,,我依然上完了我該上的課程,。三天后,父親永遠(yuǎn)離我們而去,,我心中的痛楚無(wú)法言表,。可是我沒(méi)有留下遺憾,,我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心,,我同時(shí)也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績(jī)一直名列前茅!我相信,我的孩子,,我的學(xué)生,,除了感受到我的責(zé)任心外,還會(huì)從我身上領(lǐng)會(huì)到另外一種東西——那就是孝心!

說(shuō)到這里,,我還要感謝感一個(gè)人,,那就是耿校長(zhǎng),在父親病重期間,,耿校長(zhǎng)是我的年級(jí)主任,,他給了我最大的支持,在父親去世后的日子,,每當(dāng)我想起父親,,沒(méi)有讓我留下一點(diǎn)遺憾。

我相信,,一些優(yōu)秀的品質(zhì)會(huì)化為你的氣質(zhì),,你的寬容和大度,你的善良和愛(ài)心,,會(huì)讓學(xué)生如沐春風(fēng),,你的愛(ài)是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的一盞明燈。我相信,,只要我們真正以人為本,,以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,多一分尊重,,多一分寬容,,多一分理解,善待每一位學(xué)生,,相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,,就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

最后,,祝愿大家過(guò)一個(gè)輕松愉快的暑假,,謝謝!

十佳班主任演講稿篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),各位評(píng)委:

大家好!

我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師,。今天,,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸,。我參加工作12年,,擔(dān)任班主任工作10年。10年中,,我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),,每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào);我所任教的數(shù)學(xué)科,成績(jī)幾乎都名列年段第一,,其中兩次超區(qū)均分將近20分,,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,,追憶我十年來(lái)的班主任工作歷程,,回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,我總是在思索:面對(duì)困難重重的山區(qū)教育,,為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我,?為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲,?每當(dāng)此時(shí),,總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),那就是“愛(ài)”,。

愛(ài)是守護(hù)希望,,愛(ài)是不離不棄!沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育,!

詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,,20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,,保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻。

98級(jí)黃美綠入學(xué)不到三個(gè)月就不讀了,。“美綠要去南安打工了,?!甭?tīng)到這句話,我心里咯噔一下——這可是班級(jí)第一個(gè)出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生??!我深知,“破窗理論”對(duì)一個(gè)班級(jí)的影響巨大,它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng),!管理班級(jí)一定要抓苗頭,,馬上家訪!

初為人師的我,,既不會(huì)騎車(chē),,又不熟路,只好向已經(jīng)56歲的父親求助,。那一夜,,我輾轉(zhuǎn)難眠,徹夜想著種種說(shuō)詞,。

望著父親瘦削的身影,,我的淚水再也無(wú)法控制了。父親啊,,您服務(wù)山區(qū)教育36年了,,不知吃過(guò)了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,,我真不該讓你再遭這份罪?。〉?qǐng)您放心,,我一定會(huì)秉承您的理想,,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到黃美綠家時(shí),,已是下午一點(diǎn)多了,,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,滿(mǎn)身黃泥,,狼狽不堪,。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),,我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生,。美綠同學(xué)回來(lái)了。

每一屆,,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色,。究其原因,不是我比較幸運(yùn),,而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,我不放棄每一個(gè)學(xué)生。愛(ài)是守護(hù)希望,,愛(ài)是不拋棄不放棄,。“一個(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。

春華秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上,,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的情去培育我的學(xué)生,。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感,。

不會(huì)忘記,,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶;不會(huì)忘記,,當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時(shí),,我倍感欣慰;不會(huì)忘記,,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō),由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),,我無(wú)比自豪,。

……

“捧著一顆心來(lái),不帶半根草去”,,在這三尺講臺(tái)上,,閱歷春秋,苦苦耕耘,。我無(wú)愧于我心,,無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,。

謝謝!

十佳班主任演講稿篇三

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,,再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),,感到非常高興。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)一下,。

眾所周知,我們13班是一個(gè)關(guān)系班,,大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,,個(gè)性張揚(yáng),不服管理,,而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,,并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng),,而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,,這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌。針對(duì)這種情況,,我采取以下措施:

一,、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往

在中學(xué),學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望,。因此,,班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備,考慮到各種可能的情況,。一般來(lái)說(shuō),,第一次見(jiàn)面,班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué),,要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心,,激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情。

同時(shí)我還在第一天講了臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,,讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,,讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),,成就我們的未來(lái),。

二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài),,尤其是班主任的愛(ài),,是照亮學(xué)生心靈窗戶(hù)的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,,不以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),而是一視同仁,。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,,例如每天早晨巡視教室,先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,,遇到天冷或天熱的時(shí)候,,照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,,早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買(mǎi)早餐)。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,,放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,,看起來(lái)很平常的事情,但我投入了真情,,也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),,家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可。

三,、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),,因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛(ài)心是偉大的,,但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。如果僅有愛(ài)心,,沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?,F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,,或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),,他們以為是理所當(dāng)然,。所以,我想,,很多時(shí)候,,我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求,。當(dāng)然,嚴(yán)格要求之中,,一定要包含愛(ài)的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很?chē)?yán)格,他們都沒(méi)有責(zé)怪我,,有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,,我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,,也不可能全部是差生,,這就要求因材施教。我的做法是:

1,、“寬愛(ài)”后進(jìn)生,。后進(jìn)生,,常是很多人歧視的對(duì)象,,由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,,他們處處低人一等。在班集體中,,我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,,讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,,讓他們感受到自己在班上有一席之地。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),,但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),,幫助他樹(shù)立人生的自信,讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),,少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們,,也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋,,被原諒、袒護(hù),。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,,對(duì)這類(lèi)學(xué)生,我從不寵他們,,更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,做一個(gè)正直的人,,熱情的人,,向上的人。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),,更重要的是人品要優(yōu),,心胸要廣,心理要健康,。

十佳班主任演講稿篇四

各位領(lǐng)導(dǎo),,各位評(píng)委:

大家好!

我是詩(shī)坂中學(xué)的黃振勸老師,。今天,,我能以一名班主任的身份站到這里,深感榮幸,。我參加工作xx年,,擔(dān)任班主任工作10年,。10年中,我?guī)н^(guò)了三屆班級(jí),,每一屆都獲得廈門(mén)市先進(jìn)班集體稱(chēng)號(hào),;我所任教的數(shù)學(xué)科,成績(jī)幾乎都名列年段第一,,其中兩次超區(qū)均分將近20分,,一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,,追憶我xx年來(lái)的班主任工作歷程,,回味與孩子們一起走過(guò)的時(shí)光,我總是在思索:面對(duì)困難重重的山區(qū)教育,,為什么幾乎被家長(zhǎng)老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會(huì)都十分信任我,?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲,?每當(dāng)此時(shí),總有一個(gè)字在我的腦海深處跳動(dòng),,那就是“愛(ài)”,。

愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不離不棄,!沒(méi)有愛(ài),,就沒(méi)有教育!

詩(shī)坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠(yuǎn)山村,。落后的經(jīng)濟(jì)使得初中輟學(xué)率居高不下,,20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達(dá)到50%,保學(xué)控輟形勢(shì)嚴(yán)峻,。

望著父親瘦削的身影,,我的淚水再也無(wú)法控制了。父親啊,,您服務(wù)山區(qū)教育xx年了,,不知吃過(guò)了多少苦,頭發(fā)早已被粉筆染得花白,,我真不該讓你再遭這份罪?。〉?qǐng)您放心,,我一定會(huì)秉承您的理想,,為山區(qū)教育奉獻(xiàn)我一生的心血!

到黃美綠家時(shí),,已是下午一點(diǎn)多了,,我們?cè)缫佯嚹c轆轆,,滿(mǎn)身黃泥,狼狽不堪,。而我那些稚嫩的說(shuō)詞一句也用不上,,我強(qiáng)烈的責(zé)任心早已打動(dòng)了家長(zhǎng),我熾熱的愛(ài)早已感動(dòng)了學(xué)生,。美綠同學(xué)回來(lái)了,。緊接著,班級(jí)里有些同學(xué)由于家庭貧困又面臨輟學(xué),,我便拿出一部分工資資助他們,。幾年來(lái),為了幫助這些孩子渡過(guò)難關(guān),,我還想方設(shè)法通過(guò)各種途徑爭(zhēng)取資助,,解決他們的后顧之憂。我為xx級(jí)陳松華同學(xué)籌集到每學(xué)期600元的助學(xué)金,;我為xx級(jí)黃星星同學(xué)爭(zhēng)取到全校師生捐款等等,。

每一屆,我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色,。究其原因,,不是我比較幸運(yùn),而是我愛(ài)每一個(gè)學(xué)生,,我不放棄每一個(gè)學(xué)生,。愛(ài)是守護(hù)希望,愛(ài)是不拋棄不放棄,?!耙粋€(gè)也不能少”成為我當(dāng)班主任以來(lái)沉甸甸的責(zé)任。春華秋實(shí),,在教書(shū)育人的道路上,,我付出了汗水。我用我的心去教誨我的學(xué)生,,我用我的'情去培育我的學(xué)生,。而我收獲的,就是那一份份深沉而厚重的情感,。不會(huì)忘記,,當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)的后進(jìn)生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時(shí),我激動(dòng)得熱淚盈眶,;不會(huì)忘記,,當(dāng)學(xué)生陳金獎(jiǎng)?wù)f:“要不是碰到這么好的一位班主任,我早就成為年段最壞的學(xué)生了,更不可能考上高中”時(shí),,我倍感欣慰,;不會(huì)忘記,當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說(shuō),,由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時(shí),,我無(wú)比自豪。

“捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去”,,在這三尺講臺(tái)上,閱歷春秋,,苦苦耕耘,。我無(wú)愧于我心,無(wú)悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,,將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們。

謝謝,!

十佳班主任演講稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),,各位同仁:

大家好!

作為一名小學(xué)的班主任教師,,我經(jīng)常問(wèn)自己這樣一個(gè)問(wèn)題:怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任,?是優(yōu)美的語(yǔ)言,,還是是廣博的知識(shí),?是嚴(yán)格的管理,還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),?帶著這份疑惑,,我走過(guò)了年,在迎來(lái)送往的個(gè)春秋之后,,我漸漸發(fā)現(xiàn):一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語(yǔ)言,、廣博的知識(shí)、豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,不僅要有嚴(yán)有威,,最重要的是要有愛(ài)心。

六年級(jí)的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄5男迈r感,,臨近小學(xué)畢業(yè),,又沒(méi)有升學(xué)壓力。正好處在心理上的臨界期,。懷揣對(duì)中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動(dòng),,在學(xué)習(xí)上、行動(dòng)上更易沖動(dòng),也就增加了管理的難度,。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況,,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下,我設(shè)計(jì)了以生為本,,創(chuàng)和諧班級(jí)的管理模式,,有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級(jí)面臨的普遍問(wèn)題。我的主要做法是:

一,、管理結(jié)合,,疏密有度

管理管理,要想管得住,,就得理得好,。首先是了解和研究學(xué)生。了解學(xué)生是班主任做好班級(jí)工作的必要條件,。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,,才能掌握教育的主動(dòng)權(quán)。

善于觀察,,抓住時(shí)機(jī),,適時(shí)教育。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說(shuō)過(guò),,一個(gè)教師要善于觀察學(xué)生的喜,、怒、哀,、樂(lè),,否則就很難成為學(xué)生的良師益友,班主任應(yīng)處處做有心人,,善于利用各種場(chǎng)合,,對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方面的觀察,及時(shí)掌握各種信息,,捕捉教育時(shí)機(jī),。

借助談話,春風(fēng)化雨,,建立信任,。了解和掌握學(xué)生的思想動(dòng)向。

現(xiàn)在,,我們的班額不大,,每天有計(jì)劃的找兩位同學(xué)談話聊天,一個(gè)學(xué)期下來(lái),,能談兩輪,。通過(guò)談話,,拉近學(xué)生和老師的距離,對(duì)他本人及家庭情況,、班級(jí)其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進(jìn)行全面了解,。便于及時(shí)準(zhǔn)確地教育學(xué)生。

建立聯(lián)系,,密切關(guān)注,,掌握動(dòng)向。開(kāi)學(xué)初,,我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,,內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個(gè)人愛(ài)好,尤其是在告訴老師一個(gè)秘密欄目中,,涉及到了有無(wú)不良記錄和qq號(hào),,哪位學(xué)生沒(méi)來(lái)上課,給家里聯(lián)系又不在,,登陸qq,,就能查個(gè)八九不離十。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在,,才能有針對(duì)性的采取教育措施,,恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用教育方法。

二,、充分信任,,發(fā)揚(yáng)民主

魏書(shū)生說(shuō)如果你把每一個(gè)人都看作魔鬼,那么,,你就整天生活在地獄里,;如果你把每一個(gè)人都看成天使,那么,,你就整天生活在天堂里,。這句話告訴我們,,教師要學(xué)會(huì)尊重和熱愛(ài)每一位學(xué)生,。而信任則是愛(ài)的前提。在班級(jí)管理中,,信任的`直接體現(xiàn)是,,給學(xué)生一個(gè)個(gè)性和自主發(fā)展的空間。

例如:就班委會(huì)的組建和功能來(lái)說(shuō),。我們班的班長(zhǎng)是直選的,,我們班的班委是班長(zhǎng)推薦,全班大會(huì)通過(guò)的,。更換班委成員,,班長(zhǎng)一個(gè)人說(shuō)了算;班長(zhǎng)的任何決定,須經(jīng)班委會(huì)研究,,班主任批準(zhǔn),;更換班長(zhǎng),全班同學(xué)說(shuō)了算,。在我們班,,我連換個(gè)小組長(zhǎng)的權(quán)利也沒(méi)有。班委會(huì)每周主持召開(kāi)一次班會(huì),,就本周班級(jí)情況及同學(xué)表現(xiàn)進(jìn)行點(diǎn)評(píng),。除學(xué)校要求召開(kāi)的主題班會(huì)外,我只能在教室后門(mén)外旁聽(tīng)班會(huì),。當(dāng)然,,每次班會(huì)前要有我敲定班會(huì)主題,會(huì)后,,班委會(huì)會(huì)給我提供一份詳細(xì)的班會(huì)報(bào)告,。這樣做,不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,,強(qiáng)化了他們的集體責(zé)任意識(shí),,還解放了班主任的手腳,排位,、安排衛(wèi)生掃除等等無(wú)需班主任勞心一步到位,。這樣,每天早晨到校,,我的辦公桌上就會(huì)有頭天自習(xí)情況課堂紀(jì)律的匯報(bào),。為我的晨會(huì)點(diǎn)評(píng)提供了素材和依據(jù),。

大愛(ài)無(wú)言,,行者無(wú)疆。離學(xué)生離校的日子越來(lái)越近了,,無(wú)論我的學(xué)生們對(duì)我還是我對(duì)我的學(xué)生們,,都是無(wú)盡的留戀,。留戀一起走過(guò)的快樂(lè)時(shí)光!但是,,他們的路還很長(zhǎng),,小學(xué)只是他們?nèi)松拈_(kāi)始。在這里,,我只有默默的祝福他們,,一路走好!

作為一名班主任,,我常常在想,,什么樣的教育才是受用終生的教育,,什么樣的管理才是最有效果的管理在班主任的崗位上,我還很年輕,,我知道,,我的路也很長(zhǎng),這需要我不斷的學(xué)習(xí),,不斷的求索,!

為了我所熱愛(ài)的教育,為了我所熱愛(ài)的孩子們,,我將全力以赴,!

十佳班主任演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委,、老師們:

你們好!

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委、老師們?yōu)槲姨峁┝诉@次演講和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),。我叫楊有志,,來(lái)自*將軍的啟蒙學(xué)校——濱湖鎮(zhèn)望重小學(xué),。今天,,我演講的題目是:《熱血,澆灑在學(xué)生的心田》,。

我20xx年7月滕州師范畢業(yè),,分配到望重小學(xué)任教,一直擔(dān)任六年級(jí)的語(yǔ)文老師,,高年級(jí)教研組長(zhǎng),,并做班主任工作。九年來(lái),,我一直把“愛(ài)崗敬業(yè),,開(kāi)拓進(jìn)取”作為自己的教育格言,我一心撲在教育事業(yè)上,,努力鉆研教材教法,,向有經(jīng)驗(yàn)的老師學(xué)習(xí)請(qǐng)教。平時(shí)我精心備課,,認(rèn)真上課,,主動(dòng)聽(tīng)課,,利用業(yè)余時(shí)間上網(wǎng)查閱資料,,并認(rèn)真學(xué)習(xí)了“雙主線、四環(huán)節(jié)”的閱讀教學(xué)策略,將其運(yùn)用于自己的教學(xué)之中,。近年來(lái),,我不斷積累,,不斷給自己充電,扎扎實(shí)實(shí)打基礎(chǔ),,為做一名稱(chēng)職的教研組長(zhǎng),、合格的語(yǔ)文老師和優(yōu)秀班主任在不斷努力著。

多年來(lái),,我一直積極思考和探索如何做好班主任工作,,做一名智慧愛(ài)心型的優(yōu)秀班主任。

一,、創(chuàng)特色班級(jí),,明確育人目的。

班主任是塑造學(xué)生靈魂的建筑師,,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引路人,。為引導(dǎo)學(xué)生正確的度過(guò)小學(xué)時(shí)代,從小樹(shù)立遠(yuǎn)大志向,,將來(lái)成為國(guó)家棟梁之才,,我精心設(shè)計(jì)了“我為將軍爭(zhēng)光彩”主題班隊(duì)活動(dòng)。我給學(xué)生講*將軍從小立雄心樹(shù)大志,,是怎樣成才的,,組織學(xué)生搜集李將軍小時(shí)候的故事。李將軍的夫人孫錦云少將來(lái)校時(shí),,我們邀請(qǐng)她為我們作了“立志向,,愛(ài)祖國(guó)”的主題報(bào)告,她給同學(xué)們講李將軍小時(shí)候在啟蒙學(xué)校的故事和長(zhǎng)大后為祖國(guó)的航天事業(yè)做貢獻(xiàn)的動(dòng)人事跡,。同學(xué)們聽(tīng)后深受鼓舞,。我班圍繞這一主題活動(dòng),開(kāi)展了“我的榜樣”“將軍在我身邊”系列活動(dòng),,不僅學(xué)英雄,,做英雄,還從同學(xué)們身邊找到更實(shí)在的學(xué)習(xí)榜樣,,樹(shù)起了班級(jí)的五個(gè)標(biāo)兵:勤奮好學(xué)的李泳飛,,嚴(yán)守紀(jì)律的張萌,講文明有禮貌的宋芳悅,,愛(ài)勞動(dòng)講衛(wèi)生的王宇,,愛(ài)科學(xué)愛(ài)鉆研的謝志遠(yuǎn)。我又匠心獨(dú)具,,設(shè)計(jì)了“金鑰匙”“小紅花”“將軍章”分別獎(jiǎng)給愛(ài)學(xué)習(xí),、懂禮貌,愛(ài)科學(xué),、守紀(jì)律,,愛(ài)鉆研,、勤勞動(dòng)的同學(xué),并將這些同學(xué)的照片和孫錦云少將和同學(xué)們的合影照貼在一起,,同學(xué)們心底升起一種自豪感,。隨著主題活動(dòng)的開(kāi)展,我班同學(xué)給李將軍寫(xiě)信,,匯報(bào)在校學(xué)習(xí),、活動(dòng)、生活情況,。李將軍在百忙之中給同學(xué)們回了信,,勉勵(lì)同學(xué)們從小打好基礎(chǔ),將來(lái)做國(guó)家的有用之才,。這些系列活動(dòng)的開(kāi)展得到了李將軍的高度贊揚(yáng),。孫錦云少將第二次來(lái)我校時(shí)給同學(xué)們帶來(lái)了李將軍的問(wèn)候,并贈(zèng)送給我班小型航天模型,,以此激勵(lì),。

通過(guò)有意義的主題活動(dòng)的開(kāi)展,使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中鍛煉自己,,教育自己,,完善自己,樹(shù)立了遠(yuǎn)大志向,,使班級(jí)工作富有特色,,達(dá)到了育人的目的。

二,、加強(qiáng)情感交流,,走進(jìn)學(xué)生心靈。

愛(ài)是一種神奇的情感,,它能使冰雪融化,,也能使石頭開(kāi)花。20xx年秋季,,我班從東北轉(zhuǎn)來(lái)一名學(xué)生,,稍高的個(gè)頭,臉上有幾道疤痕,,一雙滿(mǎn)不在乎的眼神,。來(lái)班后,經(jīng)常和同學(xué)們打架,,從不把學(xué)習(xí)放在心上,。我沒(méi)有嫌棄他,經(jīng)過(guò)一番仔細(xì)地觀察,我發(fā)現(xiàn)這個(gè)學(xué)生愛(ài)打乒乓球,,我就湊上去和他一塊打,。每次打完,,我總是夸獎(jiǎng)他的球技,。一次,我向他討教高拋發(fā)球的方法,,看著我那誠(chéng)懇熱切的目光,,他高興地答應(yīng)了。從此課外活動(dòng)課他經(jīng)常找我打球,,他打架罵人的行為大有收斂,。看看時(shí)機(jī)成熟了,,我試探地提出要去他家家訪,,他先是一驚,臉上隨機(jī)閃過(guò)幾絲喜悅,。我看在眼里,,喜在心上,這個(gè)學(xué)生對(duì)自己產(chǎn)生了信任,。見(jiàn)到他的父母,,我以表?yè)P(yáng)的口吻向其父母匯報(bào)了他最近的表現(xiàn),家長(zhǎng)十分高興,,改變了對(duì)他的態(tài)度,。這次家訪,使他很受感動(dòng),。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的了解,,我認(rèn)為這個(gè)學(xué)生之所以犯錯(cuò)誤,是因?yàn)槿狈θ藗兊年P(guān)心和信任,,在一次班會(huì)上,,我作出了一個(gè)超乎同學(xué)們意料之外的決定,讓他當(dāng)勞動(dòng)班長(zhǎng),,他眼里閃射出從未有過(guò)的自信的光芒,。可誰(shuí)知第二天就出了岔子,,他又和別人打架了,。我當(dāng)時(shí)沒(méi)有生氣,先做了一番了解:原來(lái)是一名學(xué)生不服他的管,,頂撞了他,,他們才打架的。我單獨(dú)找到他,,聲色和悅地說(shuō):“那位同學(xué)不服你的管是錯(cuò)誤的,,可這是為什么呢?因?yàn)樵谒劾镞€是過(guò)去的你,,你應(yīng)該鼓起勇氣向過(guò)去告別,讓大家看到一個(gè)新的你,?!睆拇怂褡兞艘粋€(gè)人,在勞動(dòng)中重活累活搶著干,,他用汗水洗刷著自己過(guò)去的形象,。后來(lái),在一次班會(huì)上他自薦當(dāng)班長(zhǎng),,同學(xué)們立即報(bào)以熱烈的掌聲,。他激動(dòng)地望著我,那雙目光是多么親切,,充滿(mǎn)了信任,,也充滿(mǎn)了理解,一股暖流涌上心頭,,禁不住的淚水唰地流了下來(lái),。后來(lái)這個(gè)學(xué)生真正變了,變成了一個(gè)好學(xué)生,,好干部,。我用精誠(chéng)的愛(ài),又一次催開(kāi)了“石頭之花”,。

三,、汗灑教壇結(jié)碩果,情系教育路途長(zhǎng),。

一分耕耘,,一分收獲,經(jīng)過(guò)不懈的努力,,辛勤的汗水終于結(jié)出了累累碩果,。我所教的語(yǔ)文課,每年成績(jī)均居全鎮(zhèn)前列,,我所帶的班級(jí),,曾五次別評(píng)為滕州市級(jí)優(yōu)秀班集體,一次獲滕州市少先隊(duì)紅旗中隊(duì)稱(chēng)號(hào),。我本人自03年以來(lái)連續(xù)五年被評(píng)為濱湖鎮(zhèn)優(yōu)秀教師,。04年4月我執(zhí)教的《東南亞》一課被評(píng)為市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)。20xx年我被評(píng)為滕州市骨干教師,,滕州市優(yōu)秀教師,。我撰寫(xiě)的《班主任與學(xué)生談話時(shí)的情態(tài)控制》《“負(fù)荊請(qǐng)罪”課文解讀》兩篇論文分別發(fā)表在《德育報(bào)》和《語(yǔ)文報(bào)》上,我輔導(dǎo)的學(xué)生多次獲作文大獎(jiǎng)。這一切都將促使我繼續(xù)努力,。我將把取得的點(diǎn)滴進(jìn)步作為動(dòng)力,,繼續(xù)在平凡的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè),不斷探索,,把一腔熱血,,澆灑在學(xué)生的心田里。

我的演講完了,,有不當(dāng)之處,,敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo),、評(píng)委,、老師們批評(píng)指正。

謝謝大家!

十佳班主任演講稿篇七

1,、一副單薄的肩膀,,擔(dān)負(fù)起86個(gè)學(xué)生的希望。他堅(jiān)信“優(yōu)秀就是標(biāo)準(zhǔn),,嚴(yán)格就是關(guān)愛(ài)”,!培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向,端正學(xué)生性格是他不渝的追求,。如果辛勞是一種財(cái)富,,他就是最富有的人。課堂之時(shí)有盡,,師愛(ài)之情無(wú)窮,。他播下一園的玫瑰,留下一手的芬芳,!

2,、沒(méi)有浮華的外表,沒(méi)有動(dòng)聽(tīng)的言辭,,有的只是耐心教育和默然付出,,堂堂七尺男兒身,其實(shí)心中也柔腸,!如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,,他就是催生的土壤!奔跑是他的姿態(tài),,一直跑下去,,他的結(jié)果一定是美麗的。

3,、三尺講臺(tái),,一顆愛(ài)心。放飛希望,樂(lè)此不疲,。眉飛色舞的時(shí)候,,他在咀嚼學(xué)生的進(jìn)步;憂愁苦惱的時(shí)候,,他在牽掛著自己的弟子,。行走的姿勢(shì)并不難做,難的是幾十年如一日地保持這種姿勢(shì),。他視學(xué)生為己出,,擦肩而過(guò)的那一瞬,他讓我們眼前一亮,,他,,是師之大者!

4,、平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無(wú)法拒絕平凡,但他卻永遠(yuǎn)鄙視著平庸,。他那深邃的目光總是不斷地穿越,,拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸:他是在用全部的愛(ài)心與智慧書(shū)寫(xiě)著一個(gè)不老的傳奇。

5,、未為人父,,卻有一顆慈父般的心;幾近而立,,而又青春未泯,。一個(gè)東北漢子,不遠(yuǎn)萬(wàn)里投身秭歸教育,,以激情感染學(xué)生,,以愛(ài)心詮釋責(zé)任,以真誠(chéng)鑄造師魂,,他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。

6、外表粗獷,,內(nèi)心卻無(wú)比細(xì)膩,;貌似不羈,待人卻滿(mǎn)載真誠(chéng),。手捧愛(ài)心,,肩擔(dān)責(zé)任,他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟,。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀,,鳳凰般飛出大山,!

7、勤懇務(wù)實(shí),,他用嚴(yán)格管理班級(jí),;健康向上,他用快樂(lè)感染學(xué)生,。一絲不茍的'工作,,滿(mǎn)腔熱忱的授課,他身體力行,,讓學(xué)生收獲的不僅是知識(shí),,更有健康奮進(jìn)的精神和作風(fēng)。

8,、用女性的柔情,,喚醒學(xué)生求知的欲望;用男兒的剛毅,,點(diǎn)燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年,,日復(fù)一日,,滄桑的是歲月,不變的是心系學(xué)生,、情牽工作,。

9、像山,,馱起一方風(fēng)雨,,給學(xué)生一片溫暖的陽(yáng)光;如水,,滋潤(rùn)一片干渴的土地,,讓學(xué)生在關(guān)愛(ài)的風(fēng)景中前行。嚴(yán)而有度,,寬而有格,,送走一茬一茬學(xué)生,堅(jiān)守的依然是他,。

10,、十幾年風(fēng)雨路,他勤奮工作,,用執(zhí)著引領(lǐng)一個(gè)又一個(gè)優(yōu)秀班級(jí),;他愛(ài)生如子,以父愛(ài)如山的情懷滋潤(rùn)每一個(gè)學(xué)生,。捧著一顆心來(lái),,不帶半根草去,。三尺講臺(tái)上,他用真誠(chéng)書(shū)寫(xiě)了一名班主任老師的博愛(ài),,用堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)了自己的人生價(jià)值,。

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十佳班主任演講稿篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師,,大家上午好:

我是楊林中心小學(xué)的教師,,張俊鳳,我演講的題目是 《奉獻(xiàn)愛(ài)的青春 我無(wú)怨無(wú)悔》,。

青春是人生最美的一道風(fēng)景,,我無(wú)怨無(wú)悔的把她獻(xiàn)給教育,獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的班主任工作,。

一.適時(shí)家訪,,情感互動(dòng) 作為班主任,我把全部精力都用在了工作上,。細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的變化,,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育。尤其對(duì)一些表現(xiàn)消極的學(xué)生,,一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,,我總是及時(shí)與他們交流,利用雙休日,,節(jié)假日,,適時(shí)進(jìn)行家訪,用情去感染他們。這樣我的工作收到了事半功倍的效果,。

二.用心交流,,用愛(ài)感動(dòng)

20xx年我教畢業(yè)班,班長(zhǎng)叫馬明學(xué),,父母在北京打工,,她和奶奶在家,十月的一個(gè)早上,,天很涼,,我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對(duì),臉色蒼白,,上前一摸,,她的頭很燙,我忙為她端來(lái)一杯開(kāi)水,,拿出為學(xué)生準(zhǔn)備的退燒藥,,讓她服下,并把自己的外套脫下來(lái)給她穿上,,孩子很感動(dòng),,在日記中寫(xiě)到:老師,,我能叫您一聲媽媽嗎?在那一刻,我有一種說(shuō)不出的欣慰,。多年來(lái),,那些叫我老師媽媽的孩子們,讓我嘗到了作為班主任的那種愛(ài)的味道,。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),,眼前的一幕還清晰可見(jiàn),一位老人領(lǐng)著一個(gè)小女孩站在教室門(mén)口,,老人滿(mǎn)臉的沮喪,,一聲不吱。當(dāng)我問(wèn)明情況后,,才知道是父女倆,。孩子六歲時(shí),母親就去世了,,五十多歲的父親每年都要外出打工,,可孩子誰(shuí)照顧啊?聽(tīng)到這里,我的淚水奪眶而出,,于是我提出把孩子接到家里,,老人感動(dòng)得留下了熱淚。并說(shuō):“寒暑假我也回不來(lái)呀!”我依然堅(jiān)定的說(shuō):“行,,你就安心干活吧,,孩子在我這你放心!”于是,我每天像照顧自己的兒子一樣,,照顧著這個(gè)可憐的孩子。附近的鄰居,,領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說(shuō)我撿了個(gè)女兒,,還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道,,不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了,,因?yàn)樗呀?jīng)失去的太多太多。

針對(duì)這些家庭困難,,條件特殊的學(xué)生,,我時(shí)刻鼓勵(lì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí),戰(zhàn)勝自我,。那份濃濃的情意,,使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開(kāi)放。

三,、民主和諧,,放飛希望

幾年來(lái),,我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都做班級(jí)里的主人,大到,,班長(zhǎng),,大隊(duì)長(zhǎng),課代表,,小到,,小組長(zhǎng),燈長(zhǎng),,桌長(zhǎng),,門(mén)長(zhǎng),窗長(zhǎng)等,,把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,,使每個(gè)人都是官,都是班級(jí)的小主人,,收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng),,于是孩子們?cè)诿裰髦姓业搅俗晕遥棚w了希望,。

四.以身作則,,身正為范

任教以來(lái),我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動(dòng),。孩子們看見(jiàn)我?guī)ь^干,,也都有活大家搶著干,有事大家爭(zhēng)著辦,,沒(méi)有一個(gè)退縮的,。就這樣,學(xué)生們養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣,,這就是榜樣的力量,。

五.文化建設(shè),塑造自我

班隊(duì)活動(dòng)是教育的主陣地,,我一直都合理安排每周的教育主題,,用豐富多彩的活動(dòng)形式,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,,讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,,對(duì)班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問(wèn)題,在班會(huì)上進(jìn)行討論,,讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,,塑造自我。

六.良好班風(fēng),,再創(chuàng)佳績(jī)

“久熏幽蘭人自香”一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境,,對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),,起著強(qiáng)化的作用,更是提高成績(jī)的前提,。一直以來(lái)我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過(guò)的,,嗓子啞了,吃點(diǎn)西瓜霜,,頭疼了來(lái)片鎮(zhèn)痛藥,,腳站腫了,背也累酸了,,但我從無(wú)怨言,。

我現(xiàn)在所帶的班級(jí),楊林中心小學(xué)四年一班,,學(xué)生的思想端正,,是全校公認(rèn)的文明班級(jí)。在一年級(jí)期末測(cè)試中,,全班有一半的學(xué)生打雙百,,二年級(jí)以來(lái),每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考,,始終雙科第一,。朱紅艷校長(zhǎng)說(shuō):“張俊鳳是第一老師,足以說(shuō)明她的課堂是有效課堂,?!?/p>

有孩子們的愛(ài),領(lǐng)導(dǎo)的肯定,,家長(zhǎng)的認(rèn)可,,我告訴自己再苦再累也值。

七.歷經(jīng)坎坷,,但我無(wú)怨無(wú)悔

記得教畢業(yè)班時(shí),,我每天都是六點(diǎn)左右就上班。

當(dāng)時(shí)五歲的兒子上幼兒班,,每天很早便被我從睡夢(mèng)中叫醒,孩子睜開(kāi)朦朧的小眼睛悄聲的哀求著:“媽媽?zhuān)僮屛宜瘯?huì)兒!”可是班級(jí)里還有六十多個(gè)學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢,。于是,,在每個(gè)清晨,我都會(huì)抱起還沒(méi)吃飯的孩子,,早早地來(lái)到了學(xué)校,,隨便給他買(mǎi)個(gè)面包塞在懷里,便去上早自習(xí)了,。

有一次,,幼兒班的張老師告訴我,,孩子趴在桌子上睡著了,我的心一下子揪緊了,。當(dāng)我走進(jìn)教室,,看見(jiàn)孩子趴在桌子上,口水留在他那稚嫩的小手上,。我的淚水像泉水般涌了出來(lái),,脫下外衣,蓋在孩子身上,,轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室,。可就是這樣,,我也沒(méi)因此少上一節(jié)課,,因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)與六十個(gè),我只能選擇六十個(gè),。孩子,,不要怪媽媽?zhuān)驗(yàn)槟愕膵寢屖且晃蝗嗣窠處煟且粋€(gè)班主任,。

20xx年十二月,,我得了急性闌尾炎,迫不得已,,做了手術(shù),。術(shù)后,由于我本身體質(zhì)就差,,血壓低,,始終頭暈??晌抑辉卺t(yī)院住了一周,,就義無(wú)反顧的就回到了課堂中。

或許有很多人認(rèn)為,,我很傻,,但我從不這樣覺(jué)得,因?yàn)槲抑?,一個(gè)人活就要活得有價(jià)值,,工作就要工作的有意義,無(wú)論什么困難,,我都要克服,,我,要做最好的我。

現(xiàn)在的我31歲,,但胃病,,膽囊炎,肩周炎,,頸椎病都已住進(jìn)我的身體里,。雖然我收獲了各種疾病,但我也享受到了作為班主任那種成功的喜悅,。

八.教學(xué)成果及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

我積極參加校,,鄉(xiāng),區(qū)舉辦的各種公開(kāi)課,,研討課,,得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),并在20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師,,20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,,20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任。在上學(xué)期又被評(píng)為區(qū)骨干教師,,這些都讓我慢慢的走向成熟,。

作為班主任,愛(ài)是工作的出發(fā)點(diǎn),,也是情感的歸宿,。只有愛(ài)才能使學(xué)生的心靈向我們敞開(kāi),只有愛(ài),,才能讓孩子看見(jiàn),,雄鷹在天空飛翔。把青春的愛(ài)灑在教育的路上,,我無(wú)怨無(wú)悔!謝謝大家,。

十佳班主任演講稿篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:

大家下午好!

今天站在這兒,,我有激動(dòng),,有興奮,有驕傲,,但更多的是感激,。調(diào)入一中近十個(gè)年頭,許多領(lǐng)導(dǎo),、同仁給了我無(wú)微不至的關(guān)心,、真誠(chéng)無(wú)私的幫助、傾心盡力的支持,,借此機(jī)會(huì),請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲:謝謝!謝謝你們!

永州一中藏龍臥虎,,人才濟(jì)濟(jì),,今天的我只是多了一份幸運(yùn)罷了,。其實(shí),在座的許多老師一直以來(lái)都是我的榜樣,,我也一直在不斷地學(xué)習(xí),。所以,不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jī),,在這里就自己的思想與工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師做個(gè)匯報(bào),。

首先,我愛(ài)這份工作,。像許許多多平凡的教師,,從踏上教壇的第一天起,我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土,,我喜歡夜闌人靜時(shí)在燈下備課,。有時(shí),為了備好一堂課,,研讀教材好多遍;有時(shí),,為了準(zhǔn)備一份講稿,翻閱了大量教參;有時(shí),,為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),,不得不放棄盼望已久的休息日。我喜歡每個(gè)清晨來(lái)到教室聽(tīng)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,,我喜歡悄悄欣賞學(xué)生上課時(shí)專(zhuān)注投入的神情,,我喜歡與學(xué)生們一起開(kāi)展各類(lèi)豐富多彩的活動(dòng),我喜歡用心與他們真誠(chéng)的交流,,我愿意與他們共歡樂(lè)同悲傷,。我希望他們與我一起成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

其次,,我相信偉大出自平凡,。班主任工作本來(lái)都是細(xì)微煩瑣的小事。我也沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的成績(jī),,每天奔忙在三點(diǎn)一線上,,今天重復(fù)著昨天的故事,第二天仍然憧憬著太陽(yáng)的升起,。值得一提的是對(duì)學(xué)校布置下來(lái)的各項(xiàng)工作我都認(rèn)真落實(shí)并力求做好,。我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生做人永遠(yuǎn)應(yīng)擺在教育工作的首位。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都極有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,,有利于學(xué)生能力的提高,,有利于他們的全面發(fā)展。因此,大掃除上,,學(xué)生積極肯干,,勞動(dòng)任務(wù)完成出色,既增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念又多了份責(zé)任感;

軍訓(xùn)

會(huì)操,,學(xué)生頂烈日,,冒酷暑,團(tuán)結(jié)一心,,奪得一等獎(jiǎng),,培養(yǎng)了頑強(qiáng)的毅力,獲得了班級(jí)凝聚力;校運(yùn)會(huì)上,,運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,,拉拉隊(duì)員助威、寫(xiě)稿滿(mǎn)腔熱情,,最終獲得團(tuán)體總分第一的成績(jī),,學(xué)生也因此懂得了人生就在于一搏;元旦會(huì)演,反復(fù)練習(xí),,精益求精,,既展示了才藝,又豐富了生活,。還有

通訊稿

,、

黑板報(bào)

、愛(ài)心助學(xué),、社會(huì)實(shí)踐,、課題研究等活動(dòng)只要學(xué)校布置下來(lái)我與學(xué)生都會(huì)全力以赴力求做得最好。學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣后,,有些工作即使學(xué)校暫時(shí)沒(méi)安排,,班干部也會(huì)定期落實(shí)。比如每次放假返校后檢查作業(yè)與儀容儀表,,每次換座位檢查課桌椅,,每次大考后的主題班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo),每?jī)芍艿陌喔刹颗嘤?xùn)??這些活動(dòng)開(kāi)展正常,,效果顯著,,大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì),因此在學(xué)校班級(jí)考核中我班能幸運(yùn)地名列第一,。有了較好的思想素質(zhì)與行為習(xí)慣,,能力得到提升,學(xué)習(xí)成績(jī)自然也有了進(jìn)步,。每次考試,,我班人平均居同等班級(jí)前列?,F(xiàn)在我正在探討如何提高文科班優(yōu)秀學(xué)生的綜合素質(zhì)。

再次,,我想談?wù)剰氖≈锌偨Y(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn):班主任工作要求扎實(shí)卻不能盲干,,它需要智慧。當(dāng)恨鐵不成鋼遭遇記恨,,當(dāng)熱臉貼上冷板凳,這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整心態(tài)理智地想辦法讓學(xué)生理解自己,。真心關(guān)愛(ài),,潤(rùn)物無(wú)聲。學(xué)生有幾人生病,,我會(huì)替他們熬上一鍋八寶粥,。有時(shí)間會(huì)為在醫(yī)務(wù)室打吊針的學(xué)生帶上一袋糖果。動(dòng)之以理,,曉之以情,。暴風(fēng)雨后更需要陽(yáng)光,嚴(yán)格批評(píng)后及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì);面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生毫不吝嗇地來(lái)一次意外的贊美;改變“管家婆”的身份,,將班級(jí)管理變成培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的平臺(tái);蹲身教化,,放下師道尊嚴(yán)??總之,教無(wú)定法,,有心則靈,。學(xué)者型、專(zhuān)家型的班主任需要教育的智慧與機(jī)智,。

捧著一顆心來(lái),,不帶半棵草去。多少年來(lái),,一中人在清貧中堅(jiān)守責(zé)任,,在堅(jiān)守中甘于奉獻(xiàn),在奉獻(xiàn)中無(wú)怨無(wú)悔地傳承著人類(lèi)的文明,,作為一中人,,我驕傲,我自豪!著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō):“如果人的生命有一百次,,而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),,那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲,我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求,。言傳身教,,衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁,一腔熱血灑杏壇!“耿耿園丁意,拳拳育人心,。老師們,,讓我們攜起手來(lái),,齊心協(xié)力,奮發(fā)進(jìn)取,,為一中更美好的明天而共同努力吧!最后,,再次謝謝大家對(duì)我的支持與信任!謝謝!

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō):“班主任在,學(xué)生能做好,,是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在,,學(xué)生能做好,是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,,學(xué)生仍不能做好,,則是一個(gè)失敗的班主任?!比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題,。

今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年,也是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任,,為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活,,開(kāi)學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作,然而在開(kāi)學(xué)的當(dāng)天,,預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生,。其中,讓我印象最深刻的是有一名小男孩,,他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面,,小手始終拉著媽媽的衣角,耷拉著腦袋,,眼睛一直看著地板,,憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽小,、不善言辭,,在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后,我安排他坐在了第一排,,可正當(dāng)媽媽要走時(shí),,他猛然站了起來(lái),又一次拉住了媽媽的衣角,,這一次拽得更緊了!我本能地走過(guò)去拉他的手,,想哄哄他,誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反咬了我一口,,我的胳膊上,,立刻留下了兩排深深的牙印,當(dāng)時(shí)的我生氣極了,,可轉(zhuǎn)念一想,,肯定是我沒(méi)有給孩子一定的安全感,,讓孩子對(duì)我有抵觸情緒,這件事情讓我的心情久久不能平靜??晚上回到家,,我還在想,,怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣呢?接下來(lái),我開(kāi)始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,,漸漸地,,我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴(lài)就好比在家依賴(lài)父母,鞋帶松了來(lái)找我,,扣子掉了來(lái)找我,,書(shū)包壞了來(lái)找我,流鼻涕了也來(lái)找我要紙擦??我絲毫沒(méi)有嫌他們麻煩,,相反,我感到特別欣慰,,我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們,,卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì),在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們,、愛(ài)護(hù)他們,。那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子,在我一天天的細(xì)心詢(xún)問(wèn),,一天天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中,,他開(kāi)始自己進(jìn)學(xué)校了,他開(kāi)始和同學(xué)玩耍了,,有一次,,他竟然一進(jìn)教室就告訴我:“老師,我今天穿上新衣服了,?!笨此埔痪浜芷胀ǖ脑挘渲袇s包含了太多太多??,,此刻我心里的感覺(jué)真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開(kāi)的笑臉,,聆聽(tīng)著他們的童聲,我有一種心醉的感覺(jué)!

當(dāng)我走進(jìn)教室,,看著我那朝氣蓬勃的50張小臉,,我的渾身就像充了電一樣,沒(méi)有了疲倦,、沒(méi)有了心酸,、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘,一分收獲,。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽,、詩(shī)歌誦讀比賽,,考試成績(jī)已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一,班級(jí)衛(wèi)生,、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅,,這更加堅(jiān)定了我的選擇,更加堅(jiān)定了我的信念!

你相信,,這份感情值得感激,。

一個(gè)星期三,是讓我最難以忘懷的日子,,那天早上,,當(dāng)我剛走上講臺(tái),突然覺(jué)得全身發(fā)軟,,由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意,,可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí),我的聲音卻變得越來(lái)越無(wú)力,,頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,,就在這時(shí),班上的孫佳杰站了起來(lái):“老師,,您生病了吧!”話音剛落,,又有幾個(gè)學(xué)生站了起來(lái):“老師,您感冒了嗎?”“老師,,您快坐下來(lái)休息吧!”“老師??”“老師??”一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,,就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過(guò)來(lái)他的水杯:“老師,喝水!” 抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師,,您休息,,我們自己讀?!焙⒆觽?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀起了課文,,他們的朗讀沒(méi)有了錯(cuò)字,沒(méi)有了丟字,,沒(méi)有了拖調(diào),,這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的朗讀!此刻,我多想對(duì)孩子們說(shuō):“親愛(ài)的孩子們,,謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)!能夠擁有你們的愛(ài),,老師即使再苦、再累,,也覺(jué)得值!”

說(shuō)真的,,當(dāng)班主任很累,身累,、心累,,但是,,當(dāng)我走上三尺講臺(tái),看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō):孩子變了,,變得懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)真的是從心底往外涌的,,是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的,我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!

最后,,請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講:

做人梯--------用我的堅(jiān)韌,,讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程:

化春蠶--------用我的才能,讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸;

當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠(chéng),,燃燒自己給人間帶來(lái)光明,。

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