演講稿是進(jìn)行演講的依據(jù),，是對(duì)演講內(nèi)容和形式的規(guī)范和提示,，它體現(xiàn)著演講的目的和手段。我們想要好好寫(xiě)一篇演講稿,，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇演講稿吧,，我們一起來(lái)看一看吧,。

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇一

我是雙港小學(xué)的徐陽(yáng)，我演講的題目是：用心耕耘 奏響愛(ài)的樂(lè)章,。

工作七年,，做了七年的班主任。在這過(guò)程中,，我漸漸懂得,，班主任工作是一門藝術(shù)，一門愛(ài)的藝術(shù),，一門創(chuàng)造的藝術(shù),，只要我們用心去愛(ài)、去創(chuàng)造,，就能從中得到無(wú)數(shù)的快樂(lè),。

愛(ài)的音符

一首樂(lè)章是由一個(gè)個(gè)音符組成的，而班主任工作也體現(xiàn)在一個(gè)個(gè)愛(ài)的“音符”,。自從踏上教師崗位那天起,，“用愛(ài)播撒希望”便成了我心底無(wú)言的承諾。

愛(ài)不分時(shí)間。在我的日程表中,，從來(lái)沒(méi)有上下班之分,，一切服從于孩子們成長(zhǎng)的需要。為了學(xué)生,，我常常很晚才拖著疲憊的身影回到家中;為了學(xué)生,，我常在下班后不厭其煩地與家長(zhǎng)電話交流，在深夜給家長(zhǎng)發(fā)送短信;為了學(xué)生,，我經(jīng)常深夜批閱每一張?jiān)嚲?，在每一本作業(yè)上寫(xiě)上激勵(lì)的話語(yǔ)，與學(xué)生進(jìn)行心靈溝通;為了學(xué)生,，我發(fā)著燒,，拖著疲憊的身體，仍然堅(jiān)持給學(xué)生上課;為了學(xué)生,，我在元旦之前,，坐在燈下，一張張的寫(xiě)著充滿老師祝福的元旦賀卡,。為了學(xué)生,，我的一切付出都是值得的。

愛(ài)要體現(xiàn)公平,。春雨灑向大地的時(shí)候,，從不挑選秧苗;老師的愛(ài)投向?qū)W生的時(shí)候，也要永遠(yuǎn)公平,。我的愛(ài)一直面向所有學(xué)生,。我相信每個(gè)孩子，尊重每個(gè)孩子,，為每個(gè)孩子的發(fā)展創(chuàng)造契機(jī),。我非常重視給每個(gè)學(xué)生提供同樣的發(fā)展機(jī)會(huì)，特別是讓老師,、同學(xué)眼中的“老實(shí)”

學(xué)生和成績(jī)落后的學(xué)生擔(dān)任一定職務(wù),，讓他們?cè)跒橥瑢W(xué)服務(wù)中得到鍛煉，獲得成功,。我堅(jiān)持實(shí)行班隊(duì)委輪換制,。每學(xué)期開(kāi)學(xué)順著學(xué)號(hào)的序，輪流安排一定數(shù)量的學(xué)生擔(dān)任班(隊(duì))委,。每屆班干部的任期為一學(xué)年,，讓每個(gè)學(xué)生都有承擔(dān)責(zé)任和獲得鍛煉的機(jī)會(huì)。

對(duì)于班上單親家庭的孩子,、性格內(nèi)向的孩子,、頑皮淘氣的孩子、學(xué)習(xí)習(xí)慣或行為習(xí)慣差的孩子，我給予他們更多的關(guān)注,，想方設(shè)法激發(fā)他們的進(jìn)取心，促使每個(gè)學(xué)生不斷地超越自我,。班上有個(gè)女孩叫文文,，家庭條件很艱苦，學(xué)習(xí)成績(jī)一直不理想,，自卑和家長(zhǎng)過(guò)多的批評(píng)使她變得更加內(nèi)向,，她總是低著頭，話也很少,，從不與同學(xué)交往,。看到這個(gè)孩子,，我心底涌起的是對(duì)她無(wú)限的憐愛(ài),，課后，我拉著她的手聊天,，鼓勵(lì)她上課舉手發(fā)言,，課上一看見(jiàn)她舉起的小手，我會(huì)毫不猶豫地馬上讓她起來(lái)回答,，生怕叫遲了就錯(cuò)過(guò)一個(gè)讓她進(jìn)步的機(jī)會(huì)??我一次又一次地不斷鼓勵(lì)她,，不斷肯定她，也讓全班同學(xué)一起為她加油,。在老師和同學(xué)們的共同關(guān)愛(ài)下,，文文成長(zhǎng)了，進(jìn)步了,。不僅在期末測(cè)試中拿到了“優(yōu)”的成績(jī),，甚至在夢(mèng)想課上敢于走上講臺(tái)代表小組進(jìn)行匯報(bào)。

愛(ài)是由衷的贊許和鼓勵(lì),。我從不吝惜自己的贊美,，會(huì)在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)候用恰如其分的語(yǔ)言、表情,、體態(tài),，給學(xué)生以鼓勵(lì)，喚醒學(xué)生的生命感,、成功感,、價(jià)值感，使學(xué)生在激勵(lì)中成長(zhǎng),。我在班上設(shè)立了多種多樣的激勵(lì)措施,，小紅花、獎(jiǎng)票、表?yè)P(yáng)信,、喜報(bào),、光榮榜、各種獎(jiǎng)?wù)?、幾粒糖??都在催人不斷向上,。

我深知，不僅要有愛(ài)的意識(shí),，還要有愛(ài)的能力,。因此，我從不敢

懈怠自身的學(xué)習(xí)提高,。幾年來(lái),，我大量閱讀教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習(xí)班主任管理方法,，不斷吸收各種新的思想養(yǎng)料,。不僅關(guān)心學(xué)生的今天，而且關(guān)注學(xué)生的未來(lái);不僅關(guān)心學(xué)生的分?jǐn)?shù),，而且關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。我努力給予孩子們終身受益的東西：崇高的品質(zhì)、健康的心態(tài),、良好的習(xí)慣,。我享受著孩子們成長(zhǎng)的快樂(lè)!

愛(ài)的旋律

有人說(shuō)，旋律是樂(lè)章的靈魂,，作為一名班主任,，在工作中也要抓住這個(gè)靈魂。 抓住班集體建設(shè)的主旋律,。班主任工作的著力點(diǎn)應(yīng)放在班集體建設(shè)上,，我用自己的愛(ài)心為孩子們創(chuàng)造機(jī)會(huì)，培養(yǎng)他們的集體觀念,，以形成班級(jí)的凝聚力和向心力,。首先，我在營(yíng)造高雅,、生動(dòng),、形象的班級(jí)環(huán)境的同時(shí)滲入精神文化的教育。無(wú)論是種植花草樹(shù)木,，還是懸掛圖片標(biāo)語(yǔ),，或是布置墻報(bào)，我都努力發(fā)揮其潛移默化的育人功能,。

在“讀書(shū)體會(huì)”交流中,，在班級(jí)圖書(shū)角的籌建,、管理中，孩子們不斷與好書(shū)交朋友;在管理綠色植物時(shí),，孩子們學(xué)會(huì)了關(guān)愛(ài)生命;在“五·一榮辱,，我的責(zé)任”的班訓(xùn)倡導(dǎo)下，集體的榮譽(yù)感與責(zé)任感在每個(gè)班級(jí)成員的心中扎下了根,。 我班長(zhǎng)期堅(jiān)持值日班長(zhǎng)制度,，由當(dāng)日的值日班長(zhǎng)協(xié)助班主任處理日常事務(wù)，積極參與班級(jí)管理,，如檢查衛(wèi)生、帶領(lǐng)早讀,、課間整理教室,、開(kāi)關(guān)電燈風(fēng)扇、收發(fā)作業(yè),、處理偶發(fā)事件,、與任課老師聯(lián)系、總結(jié)當(dāng)日班級(jí)情況等,。我還根據(jù)實(shí)際需要,，和學(xué)生一起創(chuàng)設(shè)了多種班級(jí)崗位，包括電燈關(guān)閉,、桌椅擺放,、黑板擦拭、圖書(shū)整理,、作業(yè)收發(fā),、

綠地護(hù)養(yǎng)、飲水機(jī)管理,、地面保潔等崗位,，落實(shí)責(zé)任，保證事事有人做,，力求人人有事做,，使每個(gè)學(xué)生都成為集體的小主人，不斷強(qiáng)化“班級(jí)榮辱,，我的責(zé)任”的意識(shí),，與集體共榮辱，為集體添光彩,，形成了“人人為我,，我為人人”的良好班風(fēng)。

讓每個(gè)孩子都成為環(huán)繞班級(jí)主旋律的和諧音符,。面對(duì)每天平凡瑣碎的工作,，我以愛(ài)心為本,，不急不躁，從小事中發(fā)掘教育契機(jī),，抓好小學(xué)生行為規(guī)范的貫徹落實(shí),，加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。我引導(dǎo)學(xué)生在反復(fù)討論的基礎(chǔ)上制定了班規(guī),，并將班規(guī)與每日小隊(duì)評(píng)比活動(dòng)結(jié)合起來(lái),，把學(xué)生每日的行為納入有效的評(píng)比管理之中，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。針對(duì)班上的偶發(fā)事件,，我引導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展廣泛的評(píng)議活動(dòng)，不壓制,，不說(shuō)教,，指導(dǎo)學(xué)生明辨是非，分清美丑,。

為了營(yíng)造和諧班級(jí),，我非常重視對(duì)班干部的培養(yǎng)。我經(jīng)常鼓勵(lì)班干部,，認(rèn)可他們的工作,。我還注意教給班干部工作方法，培養(yǎng)他們工作的獨(dú)立性,。在每一輪隊(duì)委基本適應(yīng)工作后,，我就放手讓學(xué)生去組織安排各項(xiàng)活動(dòng)：開(kāi)學(xué)前，美化教室環(huán)境,，設(shè)計(jì)教室墻面的張貼內(nèi)容;開(kāi)學(xué)后,，初步擬訂班規(guī);圖書(shū)角籌建時(shí)，號(hào)召全班同學(xué)捐贈(zèng)課外書(shū)籍;社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)前,，收集參觀地資料,，分發(fā)給同學(xué)們提前了解;運(yùn)動(dòng)會(huì)前，設(shè)計(jì)入場(chǎng)式橫幅,，排練入場(chǎng)式,，組織集體項(xiàng)目的訓(xùn)練;成語(yǔ)節(jié)活動(dòng)中，獨(dú)立排演成語(yǔ)故事;??一輪又一輪的班干部用無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,，將全班同學(xué)緊緊聯(lián)系在一起,，使班集體不斷地追求卓越，走向精彩!

讓每個(gè)孩子都成為主旋律下自由,、歡快的音符,。我非常重視開(kāi)展

豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生在“不留痕跡的教育”中拓寬視野,，優(yōu)化個(gè)性,，發(fā)展特長(zhǎng),。比如，春節(jié)開(kāi)展“過(guò)中國(guó)年寫(xiě)春聯(lián)”活動(dòng);母親節(jié)開(kāi)展“我為媽媽洗洗腳”活動(dòng);清明節(jié)開(kāi)展“緬懷先烈”主題班會(huì)活動(dòng);“六一”兒童節(jié)開(kāi)展“嘉年華游藝”活動(dòng);端午節(jié)開(kāi)展“端午文化”硬筆書(shū)法大賽;重陽(yáng)節(jié)開(kāi)展講孝敬故事活動(dòng);教師節(jié)開(kāi)展“感謝師恩”活動(dòng),。針對(duì)社會(huì)現(xiàn)狀和學(xué)生的思想行為動(dòng)態(tài),，我還與孩子們一起設(shè)計(jì)了許多充滿時(shí)代氣息的活動(dòng)，比如,，“爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó),、理想遠(yuǎn)大的好少年“男生女生”“雅號(hào)命名大會(huì)”“我為班級(jí)做廣告”“下一個(gè)生日我想這樣過(guò)”“小腳丫走社會(huì)”“幫助別人、快樂(lè)自己”“同學(xué)錄的意義”等主題班隊(duì)會(huì),。我還開(kāi)展了有關(guān)心理健康教育,、性知識(shí)教育、挫折教育,、網(wǎng)絡(luò)教育,、禁毒教育等主題活動(dòng)，以滿足孩子們成長(zhǎng)的需要,。我經(jīng)常組織學(xué)生開(kāi)展多樣的讀書(shū)活動(dòng)，如“向你推薦一本新書(shū)”“親子共讀一本書(shū)”等,，使學(xué)生漸漸把讀課外書(shū)當(dāng)作一種享受,，一種習(xí)慣，使他們的心靈在閱讀中得到滋養(yǎng),。

各種豐富多彩的班級(jí)活動(dòng),，為孩子提供了自由馳騁的舞臺(tái)，使孩子們受到潛移默化的教育,，使班級(jí)成為一個(gè)充滿生機(jī)的家園,。

愛(ài)的交響曲

一個(gè)樂(lè)隊(duì)只有在指揮家的指揮下，各部分分工合作,，才能演奏出最完美的交響曲,。而教育也是個(gè)系統(tǒng)工程。我積極地整合家校教育,，當(dāng)好樂(lè)隊(duì)的指揮,，在學(xué)校教育與家庭教育的合作中奏出愛(ài)的交響曲。

以真情與家長(zhǎng)溝通,。為了孩子們的健康成長(zhǎng),，我積極拓寬與家長(zhǎng)交流的渠道，加強(qiáng)經(jīng)常性的互動(dòng)交流,。我通過(guò)家?；ピL、電話聯(lián)系,、

便條,、家校通,、電子郵件等形式與家長(zhǎng)互通信息。針對(duì)孩子的不同特點(diǎn),，與家長(zhǎng)共商育人辦法,。

以創(chuàng)新贏得家長(zhǎng)。我打破家長(zhǎng)會(huì)上老師一講到底的單調(diào)死板的局面,，努力從內(nèi)容到形式改革家長(zhǎng)會(huì),。有時(shí)是老師向家長(zhǎng)報(bào)告教育教學(xué)情況，有時(shí)是學(xué)生展示自己的進(jìn)步,，有時(shí)是家長(zhǎng)交流教育孩子的經(jīng)驗(yàn),，有時(shí)是老師與家長(zhǎng)共同討論。

真情和創(chuàng)新都是愛(ài),，我的愛(ài)換來(lái)了家長(zhǎng)們的尊敬和感激,，也換來(lái)了家長(zhǎng)們的理解、支持與合作,。

愛(ài)的回聲

我用真心奏響的愛(ài)的樂(lè)章,，也給我?guī)?lái)了豐厚的回報(bào)。每個(gè)教師節(jié),，一封封熱情洋溢的信,，一張張飽含深情的賀卡，這時(shí)我的心里總是充滿了驕傲和自豪,。一位學(xué)生在送給我的賀卡上寫(xiě)道：“老師,，您就像我的媽媽!”每個(gè)春節(jié)前，我都會(huì)收到很多來(lái)自學(xué)生的祝福短信,。我深深感受到用真心去愛(ài)學(xué)生所得到的豐厚的心靈回報(bào),，而這是只有我們教師才能擁有的精神財(cái)富。

回望自己走過(guò)的路,，平凡卻精彩,，平淡卻自豪，辛勞卻幸福,，流淚并歡笑!在未來(lái)的歲月中,，我會(huì)盡我最大的力量去為孩子們撥開(kāi)迷霧，收獲無(wú)盡的希望和一個(gè)嶄新的世界!

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師,，大家上午好：

我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳,，我演講的題目是 《奉獻(xiàn)愛(ài)的青春 我無(wú)怨無(wú)悔》,。

青春是人生最美的一道風(fēng)景，我無(wú)怨無(wú)悔的把她獻(xiàn)給教育,，獻(xiàn)給了我摯愛(ài)的班主任工作,。

在十一年的班主任工作中,，我深深的體會(huì)到人民教師的職業(yè)是神圣的，班主任的工作是偉大的,。十一年來(lái),，我用愛(ài)感染著每一個(gè)學(xué)生的心靈，因?yàn)橛袗?ài),，所以我所帶的班級(jí)班風(fēng)正,、學(xué)風(fēng)濃，在學(xué)校的歷次考試和各種文體活動(dòng)中始終名列前茅,，多次受到鄉(xiāng),，校領(lǐng)導(dǎo)的表彰。那么我是如何做好班主任工作的呢?

一.適時(shí)家訪,，情感互動(dòng) 作為班主任,，我把全部精力都用在了工作上。細(xì)心觀察每個(gè)學(xué)生的變化,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)教育,。尤其對(duì)一些表現(xiàn)消極的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,身體上,思想上有什么特殊情況,，我總是及時(shí)與他們交流,，利用雙休日，節(jié)假日,，適時(shí)進(jìn)行家訪,用情去感染他們,。這樣我的工作收到了事半功倍的效果,。

二.用心交流,，用愛(ài)感動(dòng)

20xx年我教畢業(yè)班，班長(zhǎng)叫馬明學(xué),，父母在北京打工,，她和奶奶在家，十月的一個(gè)早上,，天很涼,，我剛走進(jìn)教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對(duì)，臉色蒼白,，上前一摸,，她的頭很燙，我忙為她端來(lái)一杯開(kāi)水,，拿出為學(xué)生準(zhǔn)備的退燒藥,，讓她服下，并把自己的外套脫下來(lái)給她穿上,，孩子很感動(dòng),，在日記中寫(xiě)到：老師,，我能叫您一聲媽媽嗎?在那一刻，我有一種說(shuō)不出的欣慰,。多年來(lái),，那些叫我老師媽媽的孩子們，讓我嘗到了作為班主任的那種愛(ài)的味道,。

上學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí),，眼前的一幕還清晰可見(jiàn)，一位老人領(lǐng)著一個(gè)小女孩站在教室門口,，老人滿臉的沮喪,，一聲不吱。當(dāng)我問(wèn)明情況后,，才知道是父女倆,。孩子六歲時(shí)，母親就去世了,，五十多歲的父親每年都要外出打工,，可孩子誰(shuí)照顧啊?聽(tīng)到這里，我的淚水奪眶而出,，于是我提出把孩子接到家里,，老人感動(dòng)得留下了熱淚。并說(shuō)：“寒暑假我也回不來(lái)呀!”我依然堅(jiān)定的說(shuō)：“行,，你就安心干活吧,，孩子在我這你放心!”于是，我每天像照顧自己的兒子一樣,，照顧著這個(gè)可憐的孩子,。附近的鄰居，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說(shuō)我撿了個(gè)女兒,，還連連伸出拇指夸我真行,。而我只知道，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了,，因?yàn)樗呀?jīng)失去的太多太多,。

針對(duì)這些家庭困難，條件特殊的學(xué)生,，我時(shí)刻鼓勵(lì)他們面對(duì)現(xiàn)實(shí),，戰(zhàn)勝自我。那份濃濃的情意,，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開(kāi)放,。

三、民主和諧，放飛希望

幾年來(lái),，我堅(jiān)持每個(gè)學(xué)生都做班級(jí)里的主人,，大到，班長(zhǎng),，大隊(duì)長(zhǎng),，課代表，小到,，小組長(zhǎng),，燈長(zhǎng)，桌長(zhǎng),，門長(zhǎng),，窗長(zhǎng)等，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官,，都是班級(jí)的小主人，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng),，于是孩子們?cè)诿裰髦姓业搅俗晕?，放飛了希望。

四.以身作則,，身正為范

任教以來(lái),，我始終堅(jiān)持和孩子們一起勞動(dòng)。孩子們看見(jiàn)我?guī)ь^干,，也都有活大家搶著干,，有事大家爭(zhēng)著辦，沒(méi)有一個(gè)退縮的,。就這樣,，學(xué)生們養(yǎng)成了愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣，這就是榜樣的力量,。

五.文化建設(shè),，塑造自我

班隊(duì)活動(dòng)是教育的主陣地,，我一直都合理安排每周的教育主題,，用豐富多彩的活動(dòng)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到教育,，對(duì)班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問(wèn)題，在班會(huì)上進(jìn)行討論,，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見(jiàn)解,，塑造自我。

六.良好班風(fēng)，再創(chuàng)佳績(jī)

“久熏幽蘭人自香”一個(gè)良好的班級(jí)環(huán)境,，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng),，起著強(qiáng)化的作用，更是提高成績(jī)的前提,。一直以來(lái)我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過(guò)的,，嗓子啞了，吃點(diǎn)西瓜霜,，頭疼了來(lái)片鎮(zhèn)痛藥,，腳站腫了，背也累酸了,，但我從無(wú)怨言,。

我現(xiàn)在所帶的班級(jí)，楊林中心小學(xué)四年一班,，學(xué)生的思想端正,，是全校公認(rèn)的文明班級(jí)。在一年級(jí)期末測(cè)試中,，全班有一半的學(xué)生打雙百,，二年級(jí)以來(lái)，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考,，始終雙科第一,。朱紅艷校長(zhǎng)說(shuō)：“張俊鳳是第一老師，足以說(shuō)明她的課堂是有效課堂,?！?/p>

有孩子們的愛(ài)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定,，家長(zhǎng)的認(rèn)可,，我告訴自己再苦再累也值。

七.歷經(jīng)坎坷,，但我無(wú)怨無(wú)悔

記得教畢業(yè)班時(shí),，我每天都是六點(diǎn)左右就上班。

當(dāng)時(shí)五歲的兒子上幼兒班,，每天很早便被我從睡夢(mèng)中叫醒,，孩子睜開(kāi)朦朧的小眼睛悄聲的哀求著：“媽媽，再讓我睡會(huì)兒!”可是班級(jí)里還有六十多個(gè)學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢,。于是,，在每個(gè)清晨，我都會(huì)抱起還沒(méi)吃飯的孩子,，早早地來(lái)到了學(xué)校,，隨便給他買個(gè)面包塞在懷里，便去上早自習(xí)了。

有一次,，幼兒班的張老師告訴我,，孩子趴在桌子上睡著了，我的心一下子揪緊了,。當(dāng)我走進(jìn)教室,，看見(jiàn)孩子趴在桌子上，口水留在他那稚嫩的小手上,。我的淚水像泉水般涌了出來(lái),，脫下外衣，蓋在孩子身上,，轉(zhuǎn)身離開(kāi)了教室,。可就是這樣,，我也沒(méi)因此少上一節(jié)課,，因?yàn)槊鎸?duì)一個(gè)與六十個(gè)，我只能選擇六十個(gè),。孩子,，不要怪媽媽，因?yàn)槟愕膵寢屖且晃蝗嗣窠處?，是一個(gè)班主任,。

20xx年十二月，我得了急性闌尾炎,，迫不得已,，做了手術(shù)。術(shù)后,，由于我本身體質(zhì)就差,，血壓低，始終頭暈,?？晌抑辉卺t(yī)院住了一周，就義無(wú)反顧的就回到了課堂中,。

或許有很多人認(rèn)為,，我很傻，但我從不這樣覺(jué)得,，因?yàn)槲抑?，一個(gè)人活就要活得有價(jià)值,，工作就要工作的有意義,，無(wú)論什么困難，我都要克服，我,，要做最好的我,。

現(xiàn)在的我31歲，但胃病,，膽囊炎,，肩周炎，頸椎病都已住進(jìn)我的身體里,。雖然我收獲了各種疾病,，但我也享受到了作為班主任那種成功的喜悅。

八.教學(xué)成果及獲得獎(jiǎng)項(xiàng)

我積極參加校,，鄉(xiāng),，區(qū)舉辦的各種公開(kāi)課，研討課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),，并在20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀教師，20xx年被評(píng)為區(qū)優(yōu)秀班主任,，20xx年被評(píng)為市優(yōu)秀班主任,。在上學(xué)期又被評(píng)為區(qū)骨干教師，這些都讓我慢慢的走向成熟,。

作為班主任,，愛(ài)是工作的出發(fā)點(diǎn)，也是情感的歸宿,。只有愛(ài)才能使學(xué)生的心靈向我們敞開(kāi),，只有愛(ài)，才能讓孩子看見(jiàn),，雄鷹在天空飛翔,。把青春的愛(ài)灑在教育的路上，我無(wú)怨無(wú)悔!謝謝大家,。

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇三

也許是受父親從教工作的影響,，也許是受上學(xué)時(shí)期老師敬業(yè)精神的熏陶，從小我就喜歡教師這一職業(yè),，那時(shí),，經(jīng)常拿著一小塊粉筆頭，在破舊的黑板上寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去,，在破舊的教室里指指點(diǎn)點(diǎn),。師專畢業(yè)后，我真的當(dāng)上了一名教師,。在我十三年的教育生涯中,，我用我的熱情,、我的汗水、我的艱辛,、我的快樂(lè)譜寫(xiě)著愛(ài)的篇章,。

作為一名優(yōu)秀的教師，尤其是班主任,，除了業(yè)務(wù)要精湛,，還要有較高的思想道德素質(zhì)、吃苦奉獻(xiàn)的精神和科學(xué)有效的教育方法,，而這些都是建立在“愛(ài)”的基礎(chǔ)上,，對(duì)工作的愛(ài)，對(duì)學(xué)生的愛(ài),。 愛(ài)是上好每一節(jié)課

我愛(ài)我的事業(yè),，所以上好每一節(jié)課是我的第一愿望。

剛參加工作的時(shí)候,，一次學(xué)校組織優(yōu)秀課大賽,，我講的那節(jié)課的主要教學(xué)目標(biāo)是時(shí)間的表達(dá)和運(yùn)用。為了能成功地完成這節(jié)課,，我提前兩天開(kāi)始了精心準(zhǔn)備,。

開(kāi)始上課了，首先是歌曲欣賞,，我上學(xué)時(shí)學(xué)的《yesterday once more》, 隨著歌曲的結(jié)束,，學(xué)生們一個(gè)個(gè)懶洋洋的，沒(méi)有表現(xiàn)出多么開(kāi)心和激動(dòng),，我的心沉了下來(lái),。在講完時(shí)間表達(dá)法后，我開(kāi)始用小組接力,、時(shí)間記憶,、猜想比拼各種游戲來(lái)鞏固和運(yùn)用知識(shí)點(diǎn)。接下來(lái)是學(xué)生互動(dòng),，記者采訪,。無(wú)聊的采訪結(jié)束之后,，是我設(shè)計(jì)的本節(jié)課的高潮部分,，看電影完成合作表演,，盡管我煞費(fèi)苦心地找到了的士尼動(dòng)畫(huà)中十分精彩的片段來(lái)吸引學(xué)生,，然而表演依然是在平淡

的氣氛中進(jìn)行的。我的課失敗了,。

那天晚上,，是個(gè)不眠之夜,，我反復(fù)思考整節(jié)課的設(shè)計(jì),，沒(méi)有什么自己不滿意的,，失敗在哪里呢?第二天到單位,，我馬上去請(qǐng)教參加聽(tīng)課的兩個(gè)老教師，他們給我指出：首先,，那首歌雖然優(yōu)美但缺少活力,，且不適合初一學(xué)生的年齡特點(diǎn),，關(guān)鍵我面部表情古板,，講課缺少激情，沒(méi)有和學(xué)生互動(dòng),，沒(méi)有把自己融入到學(xué)生當(dāng)中去,，學(xué)生們沒(méi)被帶動(dòng)起來(lái)，所以課堂不活躍,。正在這時(shí),，班干部來(lái)找我，他們一臉的歉意,，表示課的失敗是他們沒(méi)有配合好,，那一刻我真的很感動(dòng)。我告訴自己,，如果教不好課,，對(duì)不起幫助我的老師和愛(ài)我的學(xué)生。

從那以后,，不論發(fā)生了什么,，哪怕是課前剛剛發(fā)生了不開(kāi)心的事，只要走進(jìn)班級(jí),，我就面帶微笑,，熱情飽滿，充滿激情地講課,，站在學(xué)生中間,，用豐富的課堂語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言感染學(xué)生,，一顰一笑,，一舉手一投足，甚至一個(gè)熱切的眼神,，都傳達(dá)出愛(ài)和激情,。

愛(ài)是尊重 。自當(dāng)班主任以來(lái),，我從沒(méi)罵過(guò)學(xué)生,，甚至一句侮辱、傷自尊的話都沒(méi)說(shuō)過(guò),。我上屆學(xué)生王嘉祥,，父母離異,，沒(méi)有人管，初中四年,，尤其是前兩年沒(méi)少出狀況,，但我對(duì)他的教育從來(lái)沒(méi)表現(xiàn)出厭倦與不尊重，在他身上我所充當(dāng)?shù)慕巧粌H是老師,，還是母親,。他經(jīng)常不由自主地叫我“媽”，其他同學(xué)笑,，我則表示喜歡這個(gè)稱呼,。他和他的家長(zhǎng)對(duì)我是完全信任的。有時(shí)候他一時(shí)沖動(dòng)犯了錯(cuò)誤,，等冷靜下來(lái)很不好意思對(duì)我說(shuō)：“老師,，你咋處理我都行，你罵我兩句,，打我兩下吧,。” !

愛(ài)是關(guān)懷 ,，我班哪位同學(xué)有什么毛病我都知道,，董昀曦腰疼，

王藝衛(wèi)好去廁所,，楊宇奇鼻子好出血,，朱瑩痛經(jīng)......我常備一些藥，比如肝胃氣痛片,、瀉立停,，藿香正氣水??誰(shuí)吐在地上我來(lái)收，誰(shuí)有病了我領(lǐng)著去醫(yī)院,。

李強(qiáng)性格內(nèi)向,，而又很有主意，上課時(shí)他沒(méi)聽(tīng)懂,，又不主動(dòng)問(wèn),，課后我就時(shí)常問(wèn)他還有哪些不明白的，別的科有哪些沒(méi)聽(tīng)明白的,，鼓勵(lì)他不恥下問(wèn),。

武志東沒(méi)有父親，家很窮,，初中四年的學(xué)習(xí)用品和資料基本都是我送他的,。

愛(ài)是責(zé)任 ， 每屆我的學(xué)生流失率都不超過(guò)10%,，不是因?yàn)槲矣龅降亩际呛脤W(xué)生,，而是因?yàn)槲也环艞壝總€(gè)學(xué)生,。

于金龍，農(nóng)村學(xué)生,，在他幾歲時(shí)母親嫌家窮離家而去,，父親多年在外地打工，他和奶奶住,，學(xué)習(xí)上從沒(méi)人管,，小考成績(jī)四科200多分。入學(xué)第二天,，他姑姑來(lái)對(duì)我說(shuō),，把孩子送我班就是讓我看著他別學(xué)壞,，學(xué)習(xí)就不用管了,。沒(méi)父母的孩子性格怪異，排斥他人,，走不進(jìn)心理,，很難教育。我從和他拉關(guān)系上做起,，說(shuō)老師也是從農(nóng)村出來(lái)的 ,，對(duì)你期望更大，一定要給咱農(nóng)村人爭(zhēng)氣啊,。這樣一來(lái)他就比較接受我的教育了,。別的孩子都喜歡聽(tīng)表?yè)P(yáng)，他卻不,，我說(shuō)“于金龍你這幾天語(yǔ)文課表現(xiàn)不錯(cuò),，好好學(xué)，肯定能學(xué)好??”還沒(méi)等我說(shuō)完他就說(shuō)：“老師你別說(shuō)了,，我學(xué)不好,。”“我認(rèn)為你能學(xué)好,，稍微多下點(diǎn)功夫,，不信你試試??”“哎呀，你別說(shuō)了,，能不能學(xué)好我自己還不知道,。”他表現(xiàn)出來(lái)的是特別的不自信,。雖然他對(duì)我的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)表現(xiàn)出不喜歡,，但我還是抓住一切機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)他，時(shí)間長(zhǎng)了,，他多少也有了點(diǎn)

自信,。他先學(xué)的是歷史,，不需要基礎(chǔ)，只要肯背,。有一次歷史全年組最高分,。不學(xué)歷史了，他似乎沒(méi)了方向,，到初三又開(kāi)始了青春期,，他開(kāi)始反感、急躁,，各科作業(yè)不做,，什么教育方法都不奏效。有一天,，他從早晨來(lái)情緒就不好,，上課趴著睡覺(jué)，我怕說(shuō)他睡覺(jué)傷他自尊,，在全班同學(xué)面前丟面子,，就小心地說(shuō)：“于金龍，抬頭看老師,?！彼痤^,“看你長(zhǎng)得好看啊!”當(dāng)時(shí)我差點(diǎn)沒(méi)氣昏過(guò)去。我鎮(zhèn)定了一下,，為了給自己找臺(tái)階下,，強(qiáng)擠著笑說(shuō)“你們不說(shuō)老師是警察、偵探,、破爛王,、心理醫(yī)生、清潔工嗎,，你們還落下一個(gè)——臟水桶,。”那之后,， 我一如既往地教育他,，他再也沒(méi)趴過(guò)桌子，也漸漸懂事了,，對(duì)家人和老師都很尊敬,，并且開(kāi)始側(cè)重學(xué)政治，學(xué)得也不錯(cuò)?，F(xiàn)在他上三中了,，他告訴我他找了一個(gè)歷史班主任，學(xué)文科，將來(lái)研究歷史,。

一份春華,，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水,，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)和沉甸甸的情感,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛(ài)學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,。

在此，我沒(méi)有提到我獲得的榮譽(yù),，因?yàn)槲腋冻龅膼?ài)和得到的愛(ài)是我最大的榮譽(yù),，是愛(ài)，使我勤耕不輟!

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇四

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏,，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感到非常高興,。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報(bào)一下。

眾所周知,，我們13班是一個(gè)關(guān)系班,，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越，個(gè)性張揚(yáng),，不服管理,，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng),，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。針對(duì)這種情況,，我采取以下措施：

一、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往

在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望,。因此，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況,。一般來(lái)說(shuō)，第一次見(jiàn)面，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué),，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心,，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情。

同時(shí)我還在第一天講了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),，成就我們的未來(lái),。

二、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài),，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因,、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài)，而是一視同仁,。同時(shí)愛(ài)心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐),。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，看起來(lái)很平常的事情,，但我投入了真情,，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn)，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

三,、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì)，因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛(ài)心是偉大的,，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。如果僅有愛(ài)心，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí),，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，我想,，很多時(shí)候,，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求。當(dāng)然,，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛(ài)的感情。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格,，他們都沒(méi)有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生，這就要求因材施教,。我的做法是：

1,、 “寬愛(ài)”后進(jìn)生。后進(jìn)生,，常是很多人歧視的對(duì)象,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差，他們處處低人一等,。在班集體中，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧,、友愛(ài)的氣氛，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī)，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2,、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們，也正因?yàn)槿绱?，?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視,、掩蓋，被原諒,、袒護(hù),。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵他們,，更不遷就他們。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。

3、博愛(ài)中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體,，他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài)，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄,。他們是班集體的鏡子，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們,，但又害怕拋頭露面。對(duì)這類學(xué)生,，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素,，正確對(duì)待他們的反復(fù)，始終如一地尊重,、理解,、信任他們。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范,，博學(xué)為師”。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言,，榜樣的力量是無(wú)窮的,。俗話說(shuō)，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪,，都說(shuō)明這個(gè)道理。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛(ài)國(guó),、尊老,、護(hù)幼、敬長(zhǎng),，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行，都是一種潛移默化,、水滴石穿的力量,。

班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生，實(shí)際上,，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任,。打鐵先要本身硬，學(xué)生不可能每天都去看制度,，看得最多的是他們的班主任,，班主任就如一面鏡子，鏡子平整光潔,，學(xué)生就照你的樣子做,，做出來(lái)就不會(huì)變形，許多事情不用去操心,，學(xué)生就會(huì)做得很好,，因?yàn)?每天時(shí)刻陪伴在他身邊的班主任，就是這樣做的,，還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?,，

五、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng),，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng)，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。我通過(guò)召開(kāi)“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”,、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”,、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì)，激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,，學(xué)會(huì)做人,、求知、健康地生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想,，成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗，采用“討論會(huì),、辯論會(huì),、演講會(huì)、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì),。形式多樣,、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,，潛移默化地受到教育,。

六、嘴勤,、腿勤,、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的,，腿勤、口勤,、嘴勤都必不可少,。平時(shí)，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理,，把問(wèn)

題消滅在萌芽狀態(tài),。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn),、看法,，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù)。作為班主任,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流,，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果,。

七,、拿起表?yè)P(yáng)的武器，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽(yáng)光,、空氣和水,，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞,，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,、 “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等,。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本，一張獎(jiǎng)狀,，甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng),。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì)，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么,，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”,、“三好學(xué)生”,，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng),。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，主動(dòng)性也增強(qiáng)了,，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了。

八,、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育

通過(guò)幾年的摸索,，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn)，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ),，一個(gè)善意的微笑,，一份成功的喜悅” ，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色,。

九、實(shí)施自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制。因此,，開(kāi)學(xué)第一天我就要求他們做到“自律,、自立、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己、提高自己的機(jī)會(huì),。例如我們班除了10位班委及課代表,，每組設(shè)有各科組長(zhǎng)，每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié),，周周一總結(jié)，月月一評(píng)比,，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了“人人有事做，事事有人做”的目的,。在實(shí)踐中,，師生不斷完善班規(guī)，形成了良好的班風(fēng),，促使學(xué)生通過(guò)自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng)。我感到我的班主任工作十分輕松,。

十,、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任,，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ),，一個(gè)手勢(shì)，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界,。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗,，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量,。我想，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中,。

一分耕耘，一份收獲,，我敢說(shuō)我們13班是一個(gè)充滿了真誠(chéng),、友愛(ài)、活潑,、輕松,、上進(jìn)的班集體。在過(guò)去一學(xué)年里,，我班沒(méi)有違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng),，我班的成績(jī)總是名列前茅,，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí)，我們班都是第一名,，全年量化全級(jí)部第一,。為此，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為20xx年聊城市優(yōu)秀班主任,。同時(shí),，我的評(píng)教和師德

級(jí)部第一，公開(kāi)課級(jí)部第一,。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō) “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” ,。在此，我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們。

孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和” ,。13班取得如此好的成績(jī)，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié),、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們。在此,，我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們。

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇五

一個(gè)優(yōu)秀班主任在做經(jīng)驗(yàn)報(bào)告時(shí)說(shuō)：“班主任在,，學(xué)生能做好,，是一個(gè)基本合格的班主任;班主任不在，學(xué)生能做好,，是一個(gè)優(yōu)秀的班主任;班主任在,，學(xué)生仍不能做好，則是一個(gè)失敗的班主任,?！比绾斡梢幻细竦陌嘀魅纬砷L(zhǎng)為一名優(yōu)秀的班主任是我?guī)啄陙?lái)一直思考并積極探索的一個(gè)問(wèn)題。

今年是我們玉峰街實(shí)驗(yàn)小學(xué)成立的第一年,，也是我第一次擔(dān)任一年級(jí)的班主任,，為了盡快地適應(yīng)新學(xué)校的生活，開(kāi)學(xué)前我就做了很多準(zhǔn)備工作,，然而在開(kāi)學(xué)的當(dāng)天,，預(yù)料不到的事情總是相繼發(fā)生。其中,，讓我印象最深刻的是有一名小男孩,，他總是畏畏縮縮地跟在媽媽后面，小手始終拉著媽媽的衣角,，耷拉著腦袋,，眼睛一直看著地板，憑著多年的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，我意識(shí)到這個(gè)孩子生性膽小,、不善言辭，在與他媽媽進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交談之后,，我安排他坐在了第一排,，可正當(dāng)媽媽要走時(shí)，他猛然站了起來(lái),，又一次拉住了媽媽的衣角,，這一次拽得更緊了!我本能地走過(guò)去拉他的手，想哄哄他，誰(shuí)知他突然轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)反咬了我一口,，我的胳膊上,，立刻留下了兩排深深的牙印，當(dāng)時(shí)的我生氣極了,，可轉(zhuǎn)念一想,，肯定是我沒(méi)有給孩子一定的安全感，讓孩子對(duì)我有抵觸情緒,，這件事情讓我的心情久久不能平靜??晚上回到家,，我還在想，怎么做才能讓孩子們喜歡我?讓他們?cè)谶@個(gè)新家中感受到無(wú)窮的樂(lè)趣呢?接下來(lái),，我開(kāi)始和孩子們進(jìn)行零距離接觸,，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)于我的依賴就好比在家依賴父母,，鞋帶松了來(lái)找我,，扣子掉了來(lái)找我，書(shū)包壞了來(lái)找我,，流鼻涕了也來(lái)找我要紙擦??我絲毫沒(méi)有嫌他們麻煩,，相反，我感到特別欣慰,，我決心在學(xué)校像媽媽一樣照顧他們,，卻認(rèn)為這是讓他們喜歡我的好機(jī)會(huì)，在學(xué)校我要像他們的媽媽那樣悉心照顧他們,、愛(ài)護(hù)他們,。那個(gè)曾給我留下兩排牙印的孩子，在我一天天的細(xì)心詢問(wèn),，一天天的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)中,，他開(kāi)始自己進(jìn)學(xué)校了，他開(kāi)始和同學(xué)玩耍了,，有一次,，他竟然一進(jìn)教室就告訴我：“老師，我今天穿上新衣服了,?！笨此埔痪浜芷胀ǖ脑挘渲袇s包含了太多太多??,，此刻我心里的感覺(jué)真是比吃蜜還要甜!望著孩子們綻開(kāi)的笑臉,，聆聽(tīng)著他們的童聲，我有一種心醉的感覺(jué)!

當(dāng)我走進(jìn)教室,，看著我那朝氣蓬勃的50張小臉,，我的渾身就像充了電一樣,，沒(méi)有了疲倦、沒(méi)有了心酸,、心里只是想著我的這50個(gè)孩子今天怎么樣?一份耕耘,，一分收獲。我們班在短短一年的時(shí)間里先后參加了學(xué)校組織的歌詠比賽,、詩(shī)歌誦讀比賽,，考試成績(jī)已經(jīng)連續(xù)三次都是名列第一，班級(jí)衛(wèi)生,、黑板報(bào)設(shè)計(jì)也都次次名列前茅,，這更加堅(jiān)定了我的選擇，更加堅(jiān)定了我的信念!

沒(méi)有交流,，就沒(méi)有教育,，就沒(méi)有感悟，就沒(méi)有情感,。走近學(xué)生，和每一個(gè)學(xué)生成為朋友,，讓他們尊重我,，喜歡我，理解我,。就像一首歌里唱的那樣：處處為你用心,，一直最有默契。請(qǐng)

你相信,，這份感情值得感激,。

一個(gè)星期三，是讓我最難以忘懷的日子,，那天早上,，當(dāng)我剛走上講臺(tái)，突然覺(jué)得全身發(fā)軟,，由于趕著上課當(dāng)時(shí)我也沒(méi)有在意,，可是當(dāng)上到第二節(jié)課時(shí)，我的聲音卻變得越來(lái)越無(wú)力,，頭重腳輕的我一下子癱軟在了凳子上,，就在這時(shí)，班上的孫佳杰站了起來(lái)：“老師,，您生病了吧!”話音剛落,，又有幾個(gè)學(xué)生站了起來(lái)：“老師，您感冒了嗎?”“老師,，您快坐下來(lái)休息吧!”“老師??”“老師??”一股股暖流頓時(shí)涌上心頭,，就連班上最調(diào)皮的楊豐澤也端過(guò)來(lái)他的水杯：“老師,，喝水!” 抑制不住的幸福的淚水奪眶而出!“老師，您休息,，我們自己讀,。”孩子們?cè)诎嚅L(zhǎng)的帶領(lǐng)下讀起了課文,，他們的朗讀沒(méi)有了錯(cuò)字,，沒(méi)有了丟字，沒(méi)有了拖調(diào),，這是我聽(tīng)過(guò)最動(dòng)聽(tīng)的朗讀!此刻,，我多想對(duì)孩子們說(shuō)：“親愛(ài)的孩子們，謝謝你們對(duì)老師的愛(ài)!能夠擁有你們的愛(ài),，老師即使再苦,、再累，也覺(jué)得值!”

說(shuō)真的,，當(dāng)班主任很累,，身累、心累,，但是,，當(dāng)我走上三尺講臺(tái)，看到那一雙雙求知的雙眼;當(dāng)我看到孩子們?cè)谖业慕逃掠辛撕艽蟾淖?當(dāng)我被學(xué)生圍著快樂(lè)地談笑;當(dāng)學(xué)生把我當(dāng)成了說(shuō)知心話的好朋友;當(dāng)家長(zhǎng)告訴我說(shuō)：孩子變了,，變得懂事聽(tīng)話了??那快樂(lè)真的是從心底往外涌的,，是任何物質(zhì)財(cái)富都不能比擬的，我感到自己擁有了一個(gè)最美麗的世界!

最后,，請(qǐng)?jiān)试S我用三句話結(jié)束我的演講：

做人梯--------用我的堅(jiān)韌,，讓學(xué)生踩著我的肩膀奔向新的征程：

化春蠶--------用我的才能，讓知識(shí)的綢緞從我的身上延伸;

當(dāng)蠟燭--------用我的忠誠(chéng),，燃燒自己給人間帶來(lái)光明,。

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：

大家下午好!

今天站在這兒,，我有激動(dòng),，有興奮，有驕傲,，但更多的是感激,。調(diào)入一中近十個(gè)年頭，許多領(lǐng)導(dǎo),、同仁給了我無(wú)微不至的關(guān)心,、真誠(chéng)無(wú)私的幫助、傾心盡力的支持,，借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我向你們說(shuō)一聲：謝謝!謝謝你們!

永州一中藏龍臥虎,，人才濟(jì)濟(jì)，今天的我只是多了一份幸運(yùn)罷了,。其實(shí),，在座的許多老師一直以來(lái)都是我的榜樣，我也一直在不斷地學(xué)習(xí),。所以,，不敢說(shuō)自己取得了什么成績(jī)，在這里就自己的思想與工作向各位領(lǐng)導(dǎo)老師做個(gè)匯報(bào),。

首先,，我愛(ài)這份工作。像許許多多平凡的教師,，從踏上教壇的第一天起,，我就無(wú)悔地堅(jiān)守著教書(shū)育人這方沃土，我喜歡夜闌人靜時(shí)在燈下備課,。有時(shí),，為了備好一堂課，研讀教材好多遍;有時(shí),，為了準(zhǔn)備一份講稿,，翻閱了大量教參;有時(shí)，為了完成學(xué)校交給的緊急任務(wù),，不得不放棄盼望已久的休息日。我喜歡每個(gè)清晨來(lái)到教室聽(tīng)學(xué)生朗朗的讀書(shū)聲,，我喜歡悄悄欣賞學(xué)生上課時(shí)專注投入的神情,，我喜歡與學(xué)生們一起開(kāi)展各類豐富多彩的活動(dòng)，我喜歡用心與他們真誠(chéng)的交流,，我愿意與他們共歡樂(lè)同悲傷,。我希望他們與我一起成長(zhǎng)共同進(jìn)步。

其次,，我相信偉大出自平凡,。班主任工作本來(lái)都是細(xì)微煩瑣的小事。我也沒(méi)做出什么驚天動(dòng)地的成績(jī),，每天奔忙在三點(diǎn)一線上,，今天重復(fù)著昨天的故事，第二天仍然憧憬著太陽(yáng)的升起,。值得一提的是對(duì)學(xué)校布置下來(lái)的各項(xiàng)工作我都認(rèn)真落實(shí)并力求做好,。我認(rèn)為教會(huì)學(xué)生做人永遠(yuǎn)應(yīng)擺在教育工作的首位。學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)都極有利于學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,，有利于學(xué)生能力的提高,，有利于他們的全面發(fā)展,。因此，大掃除上,，學(xué)生積極肯干,，勞動(dòng)任務(wù)完成出色，既增強(qiáng)了勞動(dòng)觀念又多了份責(zé)任感;軍訓(xùn)會(huì)操,，學(xué)生頂烈日,，冒酷暑，團(tuán)結(jié)一心,，奪得一等獎(jiǎng),，培養(yǎng)了頑強(qiáng)的毅力，獲得了班級(jí)凝聚力;校運(yùn)會(huì)上,，運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏,，拉拉隊(duì)員助威、寫(xiě)稿滿腔熱情,，最終獲得團(tuán)體總分第一的成績(jī),，學(xué)生也因此懂得了人生就在于一搏;元旦會(huì)演，反復(fù)練習(xí),，精益求精,，既展示了才藝，又豐富了生活,。還有通訊稿,、黑板報(bào)、愛(ài)心助學(xué),、社會(huì)實(shí)踐,、課題研究等活動(dòng)只要學(xué)校布置下來(lái)我與學(xué)生都會(huì)全力以赴力求做得最好。學(xué)生養(yǎng)成良好習(xí)慣后,，有些工作即使學(xué)校暫時(shí)沒(méi)安排,，班干部也會(huì)定期落實(shí)。比如每次放假返校后檢查作業(yè)與儀容儀表,，每次換座位檢查課桌椅,，每次大考后的主題班會(huì)團(tuán)體心理輔導(dǎo)，每?jī)芍艿陌喔刹颗嘤?xùn)??這些活動(dòng)開(kāi)展正常,，效果顯著,，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，因此在學(xué)校班級(jí)考核中我班能幸運(yùn)地名列第一,。有了較好的思想素質(zhì)與行為習(xí)慣,，能力得到提升，學(xué)習(xí)成績(jī)自然也有了進(jìn)步,。每次考試,，我班人平均居同等班級(jí)前列?，F(xiàn)在我正在探討如何提高文科班優(yōu)秀學(xué)生的綜合素質(zhì)。

再次,，我想談?wù)剰氖≈锌偨Y(jié)的一個(gè)經(jīng)驗(yàn)：班主任工作要求扎實(shí)卻不能盲干,，它需要智慧。當(dāng)恨鐵不成鋼遭遇記恨,，當(dāng)熱臉貼上冷板凳,，這個(gè)時(shí)候就需要調(diào)整心態(tài)理智地想辦法讓學(xué)生理解自己。真心關(guān)愛(ài),，潤(rùn)物無(wú)聲,。學(xué)生有幾人生病，我會(huì)替他們熬上一鍋八寶粥,。有時(shí)間會(huì)為在醫(yī)務(wù)室打吊針的學(xué)生帶上一袋糖果,。動(dòng)之以理，曉之以情,。暴風(fēng)雨后更需要陽(yáng)光,，嚴(yán)格批評(píng)后及時(shí)給予學(xué)生正確的引導(dǎo)與鼓勵(lì);面對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生毫不吝嗇地來(lái)一次意外的贊美;改變“管家婆”的身份，將班級(jí)管理變成培養(yǎng)學(xué)生自我管理能力的平臺(tái);蹲身教化,，放下師道尊嚴(yán)??總之,，教無(wú)定法，有心則靈,。學(xué)者型,、專家型的班主任需要教育的智慧與機(jī)智。

捧著一顆心來(lái),，不帶半棵草去,。多少年來(lái)，一中人在清貧中堅(jiān)守責(zé)任,，在堅(jiān)守中甘于奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中無(wú)怨無(wú)悔地傳承著人類的文明,，作為一中人,，我驕傲，我自豪!著名特級(jí)教師于漪曾深情地對(duì)同事們說(shuō)：“如果人的生命有一百次,，而且每次都可以讓自己選擇職業(yè),，那么我將一百次選擇教師——這個(gè)太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)!”這句話道出了我們教師的心聲，我也會(huì)把教師這一職業(yè)當(dāng)作一生的事業(yè)去追求,。言傳身教,，衣帶漸寬終不悔;鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇!“耿耿園丁意,拳拳育人心,。老師們,，讓我們攜起手來(lái),，齊心協(xié)力，奮發(fā)進(jìn)取,，為一中更美好的明天而共同努力吧!最后,，再次謝謝大家對(duì)我的支持與信任!謝謝!

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

今天能在這里作為班主任代表發(fā)言,，我感到很榮幸。首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們教師,、班主任一如既往的關(guān)心與支持,。我只是一名平凡的、普通的班主任老師,，偶爾取得一點(diǎn)成績(jī),，也沒(méi)什么可值得炫耀的，工作中還有不盡人意的地方,，應(yīng)該繼續(xù)努力,。我們都知道：班主任工作是一本“難念的經(jīng)”!每天和學(xué)生打交道，工作是瑣碎的,、繁重的,，有歡樂(lè)、有自豪,、有欣慰,，同時(shí)也伴隨著煩苦和勞累。下面就班主任工作談一下自己的做法：

一,、 關(guān)注細(xì)節(jié),，培養(yǎng)良好的習(xí)慣

養(yǎng)成教育是小學(xué)階段的一個(gè)重要內(nèi)容，也是學(xué)生人生歷程中的奠基工程,。開(kāi)學(xué)初,，我著力培養(yǎng)學(xué)生的紀(jì)律、衛(wèi)生習(xí)慣,，要求學(xué)生按時(shí)到校,，不遲到、早退,，課間不追逐打鬧,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生活潑好動(dòng)，課間管理成為我最重視的一項(xiàng)工作,。留心學(xué)生的課間活動(dòng),，對(duì)那些習(xí)慣較差的學(xué)生展開(kāi)教育引導(dǎo)。衛(wèi)生方面，要求學(xué)生不亂扔垃圾,，座位周圍保持干凈,，每天做到“三清”，我班衛(wèi)生區(qū)就是教室門前綠化帶,，由于里面花草樹(shù)枝較多,，容易劃傷，我經(jīng)常帶領(lǐng)學(xué)生去撿拾垃圾,，做好安全管理和指導(dǎo),。一次，帶領(lǐng)學(xué)生清理枯草時(shí),，我班有兩位同學(xué)的手還是被劃傷了,。我深刻體會(huì)到打掃清潔的困難，更加重視不亂扔垃圾這一習(xí)慣的培養(yǎng),。與學(xué)生約定：絕不亂扔垃圾,，一旦發(fā)現(xiàn)教室或衛(wèi)生區(qū)有垃圾，每個(gè)人都有義務(wù)自覺(jué)撿起來(lái),，扔到垃圾箱中,。

二、在班級(jí)管理方面,，我還加強(qiáng)班干部的培養(yǎng),，讓他們成為我得力的小助手

現(xiàn)在我班的同學(xué)已經(jīng)是三年級(jí)的學(xué)生了，他們有能力管理好班級(jí)事務(wù),，所以班上的許多工作我都交給他們?nèi)プ?，充分信任他們，相信他們能做好,。?duì)待他們和其他同學(xué)一樣,，犯了錯(cuò)誤或處理事情的方式不得當(dāng)時(shí)，也同樣把錯(cuò)誤指出來(lái),。但從不諷刺挖苦,，打消他們的積極性，而是在適當(dāng)?shù)那闆r下婉轉(zhuǎn)的提出我的意見(jiàn),。他們總是虛心地接受并改正,。時(shí)間長(zhǎng)了，他們責(zé)任心強(qiáng)了,，處理班級(jí)事務(wù)也講究方式方法了，幫助我處理了很多事情,，也增強(qiáng)了班集體的凝聚力,。在全班師生的共同努力下，我班多次爭(zhēng)得了“流動(dòng)紅旗”,，在學(xué)校組織的各類活動(dòng)比賽中也取得了理想的成績(jī),。

三,、和家長(zhǎng)交朋友，取得家長(zhǎng)的支持

學(xué)期初,，我們班又重新核對(duì)了老師和家長(zhǎng)的手機(jī)號(hào)碼,，方便家長(zhǎng)和我聯(lián)系。一旦學(xué)生發(fā)生什么事情,，可以隨時(shí)通過(guò)手機(jī)和家長(zhǎng)聯(lián)系,。本學(xué)期，召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),，和家長(zhǎng)面對(duì)面的交流孩子在學(xué)校以及家中的表現(xiàn),，在平時(shí)放學(xué)送學(xué)生時(shí)也能常常見(jiàn)到家長(zhǎng)，大大增加了與家長(zhǎng)見(jiàn)面的次數(shù),，讓家長(zhǎng)了解孩子在校的表現(xiàn)，幫助家長(zhǎng)共同對(duì)待孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，同家長(zhǎng)達(dá)成共識(shí),，充分調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,，配合學(xué)校教育好孩子。

四,、注重安全教育

有句話這樣說(shuō)：教育無(wú)小事,。而安全，是教育中最重大的事,。作為班主任,，我時(shí)刻把安全放在首要位置，常把安全掛在嘴邊,。下課時(shí),，記得叮囑一句：別打鬧!雨雪天叮囑學(xué)生：課間不要亂跑，注意路面以免滑倒!放學(xué)時(shí)叮囑學(xué)生：路上要小心,，注意安全,，放學(xué)馬上回家!班主任工作是非常瑣碎的,，尤其小學(xué)階段的班主任,，嘴勤、手勤,、眼勤,、腿勤，是最基本的必修課,。在我和幾位任課老師的共同努力下,，三(1)班48名班級(jí)成員，與開(kāi)學(xué)初相比，性格,、習(xí)慣,、思想、精神面貌等方面都有了很大的進(jìn)步,。

當(dāng)班主任“苦”與“累”,，是不言而喻的。但我們“苦累”中有無(wú)窮的樂(lè)趣!早來(lái)晚走,，耐心做好每位學(xué)生的思想工作;對(duì)于孩子身上出現(xiàn)的問(wèn)題經(jīng)常與家長(zhǎng)溝通交流;熱心幫助有困難的學(xué)生,，使他能安心的聽(tīng)課。我們整日與學(xué)生朝夕相處,，師生之間的感情更加深厚;圍坐在學(xué)生中間,，聽(tīng)他們說(shuō)心里話時(shí)，我們的心靠的更近了,。相信所有真正熱愛(ài)孩子的班主任都有過(guò)這樣類似的經(jīng)歷和體驗(yàn)吧!我們從事的不僅是太陽(yáng)下最高尚的職業(yè),，而且也是地球上最幸福的事業(yè)!

只要我們心中是真誠(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出,，端正自己的工作態(tài)度,，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信,，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升,。班級(jí)管理工作千頭萬(wàn)緒，工作方法千差萬(wàn)別,，讓我在今后的實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法經(jīng)驗(yàn),，使班級(jí)管理工作的水平不斷躍上新臺(tái)階吧!

最后祝老師們新春快樂(lè)，合家歡樂(lè)!祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成,，夢(mèng)想成真!謝謝大家!

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇八

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好!

上山之前，我以前學(xué)校同仁問(wèn)我：五中老師是不是都爭(zhēng)做班主任,，而我們都是校領(lǐng)導(dǎo)勉為其難,，逼不得已地被接受了!我說(shuō)是啊，因?yàn)槲覀兺庑＠蠋熃^對(duì)認(rèn)真,、負(fù)責(zé),、敬業(yè)。不用我說(shuō)我們中考高考取得這么輝煌的成績(jī)都是我們外校老師努力的成果,，就說(shuō)今天競(jìng)聘的場(chǎng)面,，每個(gè)人都看到競(jìng)爭(zhēng)是如此激烈，前面這么多班主任都發(fā)表了熱情洋溢的競(jìng)聘宣言,，而今天學(xué)校也通知我參加競(jìng)聘,，我真有些汗顏,，發(fā)表演講的這些老師我親眼見(jiàn)證他們個(gè)個(gè)都取得這么大成績(jī)以及學(xué)生對(duì)他們的尊敬和愛(ài)戴，而我卻有些微不足道了,。但是，既然校領(lǐng)導(dǎo)相信我,，給我這么一個(gè)機(jī)會(huì)站在這兒,，我相信我也會(huì)像他們一樣成為一名優(yōu)秀班主任。我先談?wù)勎腋?jìng)聘的優(yōu)勢(shì)：

第一,，我雖沒(méi)有什么驚天動(dòng)地的偉大成就,，但我對(duì)工作踏實(shí)、認(rèn)真,，并且我熱愛(ài)教育事業(yè),，熱愛(ài)班主任這個(gè)充實(shí)而又繁忙的工作。

第二,，我在來(lái)到我校之前,，也曾在其他學(xué)校擔(dān)任過(guò)三年的班主任，三年的工作實(shí)踐使我在班級(jí)管理方面也大致摸索出一套自己的方法,。

如果此次我競(jìng)聘上了,，那將是我的榮幸。今后我將從以下幾個(gè)方面開(kāi)展我的工作：

一,、作為一名普通教師或是班主任,，一定要把愛(ài)放在第一位，而且與學(xué)生保持平等,，絕不能高高在上,，那導(dǎo)致的結(jié)果只是學(xué)生怕你，而不是學(xué)生敬你,，應(yīng)該作為學(xué)生的朋友,，充分尊重學(xué)生，縮短師生之間心靈上的距離,，當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放任自由，聽(tīng)之任之,，而應(yīng)該外慈內(nèi)嚴(yán),。

二、建立健全的班級(jí)管理制度,，一個(gè)良好的班集體,，并不是班主任一個(gè)人在孤軍奮戰(zhàn)，而應(yīng)該充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

三、提高學(xué)生綜合素質(zhì),?？朔苑秩∪耍坏肚械默F(xiàn)象,。提高學(xué)生素質(zhì),，也不是提高幾個(gè)學(xué)生素質(zhì)，而應(yīng)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”,，開(kāi)展一幫一，為學(xué)[生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，另外,，加強(qiáng)與科任老師的聯(lián)系，團(tuán)結(jié)協(xié)作,。

四,、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有的放矢,，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),，留得住，學(xué)得好!

五,、努力提高業(yè)務(wù)水平,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí)，尤其是我在剛進(jìn)入我校,，學(xué)校就安排我和梅秋紅和魏運(yùn)城兩位老師搭檔,，又和顧老師等一批優(yōu)秀的老師坐在同一個(gè)辦公室，從他們身上,，我才真正知道什么才叫敬業(yè),。所以無(wú)論我聘上還是沒(méi)聘上，我都要虛心地像他們請(qǐng)教在工作中遇到的困難和難題,。

總之,，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)全身心投入工作,，積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì),、按量完成或超額完成學(xué)校交給的任務(wù),。曾經(jīng)我看到這么一段話，“班主任在,，學(xué)生自覺(jué),，那是一名合格班主任;班主任在，學(xué)生不自覺(jué),，這是一個(gè)失敗的班主任，而班主任不在,，學(xué)生也能自覺(jué),，這才是一個(gè)成功的班主任?！彼晕曳e極向成功班主任靠攏,。

謝謝大家。

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇九

尊敬各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家上午好!

首先感謝校長(zhǎng)能給我這樣的機(jī)會(huì),，參加這次班主任競(jìng)聘演講。也感謝多年來(lái)一直幫助我,、支持我的同事們,。下面我分三方面來(lái)闡述我的班主任競(jìng)聘演講。

第一方面：自我簡(jiǎn)介

我叫宋桂春,，35歲,，20xx年畢業(yè)，工作20xx年整,，擔(dān)任20xx年班主任工作,，送走三屆畢業(yè)班，有著豐富的經(jīng)驗(yàn),，也取得了很多成績(jī),，這里不一一列舉了。

第二方面：競(jìng)聘班主任工作的原因：

一是我非常熱愛(ài)這份工作,，因?yàn)樗且粋€(gè)偉大的職業(yè),，它是一個(gè)神圣的職業(yè)，是一個(gè)充滿良知的職業(yè),。它會(huì)教給學(xué)生無(wú)窮的知識(shí),，它會(huì)給學(xué)生克服困難的力量，它會(huì)給學(xué)生一個(gè)和諧健康的成長(zhǎng)空間,，它會(huì)在學(xué)生黑暗的人生路上點(diǎn)燃一盞明燈,，它會(huì)在學(xué)生迷茫的道路上做個(gè)引路人,，它會(huì)使我這個(gè)普通、平凡的人有一種英雄的感覺(jué),?；厥?0xx年的班主任生活無(wú)疑是最珍貴、最深刻的足跡,。我留戀這些充滿快樂(lè),、幸福甚至煩惱的日子，因?yàn)樗刮冶陡猩恼鎸?shí),。20xx年的摸索中,，雖然也走過(guò)了許多疲憊和迷茫，但早已陶醉于那種忙碌而不自卑,、平凡而不羞愧的狀態(tài),。班主任工作，似乎已不再是一個(gè)單純的崗位,，正逐漸融進(jìn)我的血液,，成為我的一種信念。如果失去,，心靈還真找不到歸宿,。在十多年的奮斗與掙扎后，我才明白當(dāng)好一位出色的班主任才是我真正的歸途,，才是一條屬于自己生命成長(zhǎng)的陽(yáng)光之路,。 二是我具有擔(dān)任班主任的素質(zhì)：

(1)具有良好的思想道德品質(zhì)：

能鮮明地站在教育方針的立場(chǎng)上，從實(shí)際出發(fā),，實(shí)事求是,，因勢(shì)利導(dǎo)，緊密配合學(xué)校各部門開(kāi)展各種豐富多采的活動(dòng),，在學(xué)生面前能嚴(yán)于律己,，以身則。

(2)具有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系和較高的綜合素質(zhì),，能與現(xiàn)代科技知識(shí)接軌,。

(3)具有強(qiáng)烈責(zé)任感和愛(ài)心，不僅能以老師的身份去關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí),、生活,，還能勤于與學(xué)生交流、溝通感情,，達(dá)到心靈上的融合和理解,。

(4)辯證施教的教育能力，對(duì)不同學(xué)生采用不同的教育方式,。因人,、因事,、因時(shí)、因地制宜地靈活運(yùn)用教育方法,。

(5)具有良好的溝通和協(xié)調(diào)能力,。能協(xié)調(diào)好與科任老師的關(guān)系，密切協(xié)作,，教育思想一致,。也能及時(shí)跟家長(zhǎng)聯(lián)系，共同做好學(xué)生工作,，真正成為學(xué)生的良師益友,，做好學(xué)生與學(xué)校之間的橋梁。

第三方面：假如我擔(dān)任班主任我將會(huì)把班主任工作走向?qū)I(yè)化

從自身講不斷增強(qiáng)專業(yè)意識(shí),，發(fā)揚(yáng)專業(yè)精神,，實(shí)現(xiàn)專業(yè)自律，加強(qiáng)專業(yè)學(xué)習(xí),，實(shí)現(xiàn)專業(yè)發(fā)展，不斷提高專業(yè)實(shí)踐水平和教育服務(wù)質(zhì)量,。要以高尚的情操感召學(xué)生,，以滿腔的熱忱關(guān)愛(ài)學(xué)生,以聰穎的智慧哺育學(xué)生,以共同的進(jìn)步帶動(dòng)學(xué)生,以創(chuàng)新的方式激勵(lì)學(xué)生,以明確的職責(zé)對(duì)待學(xué)生,才能無(wú)"誤人子弟"之嫌,才能加速使自己的班主任工作專業(yè)化的進(jìn)程。

總之,，班主任工作繁多而艱辛,，任重而道遠(yuǎn)。做為三中的一員,，我一定為班主任這份工作而努力,，為三中的榮譽(yù)努力，為一心為三中謀劃美好未來(lái)的校長(zhǎng)和全體師生努力,。

謝謝大家

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇十

我叫,，中共黨員，93年參加工作,，至今已在教育戰(zhàn)線上辛勤耕耘了十五個(gè)春秋,。

我曾在**山區(qū)從教七年，99年我到平原工作,，這一干就是8年,，并且做了八年的初三班主任。

做班主任是比較辛苦的,，做初三班主任更辛苦,，這8年來(lái)，我起早貪黑,，與各種各樣的學(xué)生打交道,，做各種性格學(xué)生的思想工作,，我用我的愛(ài)心和耐心送走了一屆又一屆畢業(yè)生。 8年的班主任,，8年的酸甜苦辣,，想起來(lái)可真是一言難盡，感慨萬(wàn)千,。

一,、耐心是轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一劑良藥

記得我做016班班主任時(shí)，班中有幾個(gè)學(xué)生特別難管理,，常違紀(jì),。其中有一個(gè)魏小濤的學(xué)生，可以說(shuō)是上網(wǎng)成癮,，常夜不歸寢,，泡網(wǎng)吧。有一次,，魏小濤又上網(wǎng)吧了,，我把他叫到我的住室，苦口婆心的給他講道理,，講上網(wǎng)的危害,，講學(xué)習(xí)的重要，講他父母出苦力掙錢讓他上學(xué)的不容易,，最后他答應(yīng)說(shuō)以后一定改,，再也不上網(wǎng)吧了，并誠(chéng)心誠(chéng)意的給我寫(xiě)了一份檢討,?？傻诙煸缱粤?xí)他卻沒(méi)有上課，寢室長(zhǎng)告訴我昨天夜里魏小濤趁大家休息后又偷偷上網(wǎng)吧了,，天快明的時(shí)候才回來(lái),，現(xiàn)在在寢室睡覺(jué)呢!我一聽(tīng)又氣又急，這孩子怎么這樣不聽(tīng)話,，我趕到寢室看到他正在睡覺(jué)我喊了幾聲他沒(méi)有答應(yīng),，我氣極了把他的被子一下子扯了過(guò)來(lái)，他還沒(méi)有動(dòng),，我發(fā)現(xiàn)有些異常,，用手一摸他的額頭竟然發(fā)燙?？磥?lái)可能是他昨天夜里傷風(fēng)感冒了,，正在發(fā)高燒。我趕緊把他送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō),，高燒40度,，幸虧送來(lái)早點(diǎn)，沒(méi)有什么危險(xiǎn),。我跑前跑后為他抓藥,，幫他打針，并為他付了醫(yī)藥費(fèi),。魏小濤看著我,，又慚愧、又感激,，對(duì)我說(shuō)：“老師,，我錯(cuò)了，以后我再不上網(wǎng)吧了,?！焙髞?lái)在我的關(guān)心和教育下，魏小濤改掉了上網(wǎng)吧的壞習(xí)慣,，初中畢業(yè)還考上了濟(jì)源三中,。我想對(duì)于那些常違紀(jì)、難管理的學(xué)生,，我們永遠(yuǎn)都不能對(duì)他們失去信心,，更不能失去愛(ài)心。我常在心里告誡自己,，他們必經(jīng)還小，還是個(gè)學(xué)生,，還是個(gè)孩子,。我們做為班主任、做為教育工作者要以極大的信心和耐心去教育他們,。要盡一切最大的努力,，去挽救他們，讓他們成為對(duì)社會(huì)有用的人,。

二,、愛(ài)心使我的學(xué)生一個(gè)都不能少

說(shuō)起我的學(xué)生，我又想起了我做985班班主任時(shí),，班中有個(gè)叫王學(xué)生,，有一天，王沒(méi)有來(lái)學(xué),，我問(wèn)其他同學(xué)說(shuō)他不上了,。王表現(xiàn)挺好的，怎么會(huì)不上呢?我決定去家訪，原來(lái)王家住梨林水東村的,，十分貧窮,，窮得連房子都沒(méi)有，只好住在村里的破廟里,，一進(jìn)門,，我發(fā)現(xiàn)王坐在被窩里，他的母親正在給他縫衣服,。原來(lái)王只有一條褲子,。褲子爛了沒(méi)有褲子換，只好脫下來(lái)補(bǔ)了再穿,?？吹竭@種情景，我不由地驚呆了,，現(xiàn)在竟然還有這么貧窮的人家,，還有這么窮的孩子，我忍不住流下了眼淚,。王母親說(shuō)：“他的父親患有精神病,，他的爺爺長(zhǎng)期臥病在床，我實(shí)在無(wú)力讓他再上學(xué)了,?！蔽亿s快對(duì)王母親說(shuō)：“讓王上學(xué)吧，王學(xué)費(fèi)由我來(lái)交,，王衣服由我來(lái)供給,，再窮不能窮孩子，再苦不能讓孩子失學(xué),?！痹谖业膱?jiān)持和努力下，王又回到了學(xué)校,。

早些年國(guó)家還沒(méi)有兩免一補(bǔ)的政策,，由于各種原因，我也只資助王上到了初中畢業(yè)?，F(xiàn)在的王就在梨林街開(kāi)了一個(gè)修電動(dòng)車,、摩托車的修理店，每當(dāng)我走過(guò)他的店門口時(shí),，他總會(huì)熱情地叫我去他的店里坐一坐,，聊一聊，對(duì)我是格外親切,。

說(shuō)到王,，這些年來(lái)，我資助的學(xué)生又何止一個(gè)，永泰村的張初三后半學(xué)期的學(xué)費(fèi)是我交的,，橋頭村的張和北榮村的王生活費(fèi)是我供給的,。南官莊的趙不上學(xué)了，是我一次又一次的去她家做工作,，她才又完成了學(xué)業(yè),。多年來(lái)，我所帶班級(jí)從沒(méi)有一個(gè)學(xué)生失學(xué),，我的信念是“一個(gè)都不能少”

三,、無(wú)私奉獻(xiàn)是教師良好師德的有力體現(xiàn)

要做一個(gè)優(yōu)秀的老師，要做一個(gè)優(yōu)秀的班主任,，要讓那么多的孩子都健康成長(zhǎng),，這也就決定了付出。想起這么多年來(lái),，自己以校為家,，卻很少關(guān)心過(guò)自己的妻子和孩子，也常心感內(nèi)疚,。最難忘的是去年的5月15日,，下午快上課的時(shí)候，母親打來(lái)電話說(shuō)我的妻子在濟(jì)源市第二人民醫(yī)院產(chǎn)生了,，我的心里有說(shuō)不出的高興,，32歲的我有兒子了?？墒堑诙?jié)下課的時(shí)候,，母親打來(lái)電話說(shuō)孩子由于早產(chǎn)了幾天，有點(diǎn)異常,，現(xiàn)在轉(zhuǎn)入濟(jì)源婦幼保健院了,，讓我下午上完課去婦幼保健院，下午上完了3節(jié)課,，我才急忙趕到婦幼保健院,，然而我找遍了各個(gè)病房,，找遍了各個(gè)角落,，卻沒(méi)有見(jiàn)到我的孩子，我的岳母告訴我,，由于孩子早產(chǎn),，在娘肚子里喝了胎水，孩子呼吸困難,，并且引發(fā)了多種病癥,，婦幼保健院條件有限，現(xiàn)被急轉(zhuǎn)到焦作市婦幼保健院了，我的母親隨孩子剛被焦作的120拉走,。我一聽(tīng),，我的腦袋炸了，我的心碎了,，淚水如泉水般涌出,。我的孩子啊，你在哪里,，當(dāng)爸爸的還沒(méi)有看你一眼呢,，我真想馬上搭車去焦作，去看我那病重的孩子,，可一想,，明天還有4個(gè)班的課，快中招了,，學(xué)生們是耽誤不起的,，我只好強(qiáng)忍悲痛，和我的岳母一起去濟(jì)源二院看望我的妻子,，見(jiàn)了我的妻子,，我還強(qiáng)裝歡顏，說(shuō)孩子很好,，不敢說(shuō)在焦作搶救,，怕她受刺激。

第二天,，我又在學(xué)校上了6節(jié)課,，給班級(jí)工作做了安排后，第三天,，我才請(qǐng)了一天假去焦作,，在焦作婦幼保健院，當(dāng)我看到我那白發(fā)蒼蒼的老母親,，住在這人生地不熟的焦作時(shí),，我的淚水忍不住又一次涌出，我的孩子還在重癥搶救室,，由于醫(yī)院對(duì)新生兒全面監(jiān)護(hù),，病人家屬只有在星期一和星期五早上才準(zhǔn)隔著玻璃看幾眼，我去那天是星期三,，醫(yī)院的護(hù)士不允許我探望,，而我也不可能在焦作等到星期五，沒(méi)辦法,，下午我又返回了學(xué)校,。

總算老天有眼,，在焦作搶救了18后，我的孩子終于平安地回到了濟(jì)源,，而這些日子里,，是我的母親在焦作守候著孩子，是我的岳母在濟(jì)源照顧我那體弱的妻子,，在這些苦難的日子里,，我多想去看望我的孩子，可我的學(xué)生馬上面臨中招,，在這些傷心的日子里,，我多想呵護(hù)在妻子的床前，可我的學(xué)生正值中招報(bào)名,，他們離不開(kāi)我這個(gè)班主任,。要讓那么參次不齊的孩子都有所提高，都順利考上高一級(jí)的學(xué)校,，就決定了教師必須全身投入,，有所付出，這正是我多年來(lái)無(wú)私付出,，我所帶的畢業(yè)班在每年的中招考試中都成績(jī)優(yōu)異,。

今年我所帶的043班中招成績(jī)更優(yōu)異，我的心里特別高興,，全鎮(zhèn)54個(gè)一中指標(biāo),，我班考上了9個(gè)人，全鎮(zhèn)18個(gè)高級(jí)中學(xué)指標(biāo),，我班考上了6個(gè),，占到了三分之一，另外還有學(xué)生考上三中,、四中等,，可以說(shuō)超前地完成了學(xué)校布置的中招任務(wù)。當(dāng)中招成績(jī)公布后,，做為班主任,，當(dāng)看到我的學(xué)生被一中錄取了，我的心情比考上一中的學(xué)生心情更興奮,，然而當(dāng)我看到個(gè)別學(xué)生發(fā)揮失誤沒(méi)有考好時(shí),，我的心情比他們更傷心。做了8年的班主任,，我生活的一切已完全與學(xué)生融合在一起了,，我的心情會(huì)因?qū)W生的進(jìn)步而喜,，會(huì)因?qū)W生的點(diǎn)滴退步而憂傷,。

今年暑假,，我參加了教委組織的班主任培訓(xùn)，聽(tīng)了錢志亮,，高金英等教授的講座,，我受到了很大的啟發(fā)，認(rèn)識(shí)到自己的工作還有很多不足的地方,，我以后一定要加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力工作，使自己成為一個(gè)優(yōu)秀的班主任,。

值得慶幸的是,，新學(xué)期學(xué)校又安排我做了初三班主任，又帶了四個(gè)班的化學(xué)課,。有的老師對(duì)我說(shuō),，你當(dāng)班主任還帶個(gè)四班的化學(xué)課，有點(diǎn)重了,。我想,，工作重了，是領(lǐng)導(dǎo)相信我,，是領(lǐng)導(dǎo)在給我壓擔(dān)了,，如果哪一天我沒(méi)有能力當(dāng)班主任了，沒(méi)有能力帶課了,，我也就失去了我的人生價(jià)值,。

我想，上天已經(jīng)注定把我的一生獻(xiàn)身給了教育,，獻(xiàn)身給了我的學(xué)生,，獻(xiàn)身給了我所熱愛(ài)的班主任事業(yè)。

今生做班主任,，我無(wú)怨無(wú)悔!

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇十一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

你們辛苦了!

此時(shí)此刻,，我站演講臺(tái)上，而非課堂中的講臺(tái),，心情十分激動(dòng),，因?yàn)椋艺诮邮芨?jìng)聘上崗的考驗(yàn),，同時(shí)也是在迎接自我的挑戰(zhàn),。今天，我所競(jìng)聘的崗位是班主任,，面對(duì)著這個(gè)充滿挑戰(zhàn)性的工作,，我先談一談自己競(jìng)聘這個(gè)崗位所具備的條件：一是我熱愛(ài)教育事業(yè)，熱愛(ài)班主任這個(gè)繁忙而又充實(shí)的工作,。二是我擔(dān)任過(guò)近十年的班主任工作,，多年的工作實(shí)踐,，使我在班級(jí)管理方面，摸索出了一套自己的方法,。各位領(lǐng)導(dǎo),，如果此次競(jìng)聘能得到你的信任與支持，那將是我的榮幸,，今后,，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一、更新教育觀念,，建立新型評(píng)價(jià)機(jī)制

隨著素質(zhì)教育的深入開(kāi)展,，教師的教學(xué)觀也在不斷變化，教育的根本是人才,，人才的關(guān)鍵是素質(zhì),，作為一名教師，不僅要教書(shū),，更要育人,，作為一名班主任，更需要成為素質(zhì)教育的實(shí)施者,。首先,，我會(huì)樹(shù)立人才標(biāo)準(zhǔn)多元化，全面發(fā)展與個(gè)性發(fā)展相統(tǒng)一的人才觀,，我堅(jiān)信：換一把尺子,，就會(huì)出一批好的學(xué)生。其次,，我堅(jiān)信每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn),，我會(huì)注重挖掘每個(gè)學(xué)生的閃光點(diǎn)，加強(qiáng)與科任教師的聯(lián)系和團(tuán)結(jié)協(xié)作,，在教學(xué)中處處體現(xiàn)職業(yè)道德,，讓我的每一個(gè)學(xué)生成為明1

日人才。

二,、建立新型的師生關(guān)系

班主任要想管理好一個(gè)班,，必須與學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系。師生并不如同父子,，也不是純粹的“園侗與“花朵”,、班主任應(yīng)該是學(xué)生的朋友，充分尊重學(xué)生,。記得著名教育家魏書(shū)生說(shuō)過(guò)“教師尊重學(xué)生的人格,，就等于尊重了教育。”我會(huì)關(guān)心,、愛(ài)護(hù)學(xué)生,，縮短師生心靈上的距離。當(dāng)然,，關(guān)心和尊重學(xué)生并不等于放棄嚴(yán)格要求學(xué)生，也不是對(duì)學(xué)生提出的錯(cuò)誤意見(jiàn)不加以糾正,，而是嚴(yán)格有度,，要求有法。

三,、建立健全班級(jí)管理制度

學(xué)生也是管理者,，一個(gè)良好班集體的成長(zhǎng)，并不是班主任一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn),，我認(rèn)為應(yīng)建立健全紀(jì)律管理,、衛(wèi)生評(píng)比等制度，加強(qiáng)班風(fēng)建設(shè),，充分發(fā)揮班委的作用,，讓每個(gè)學(xué)生意識(shí)到自己是班級(jí)的主人，讓學(xué)生參與管理,，齊抓共管,。

四、全面培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的綜合素質(zhì)

在一個(gè)班級(jí)里,，學(xué)生的發(fā)展不可能是絕對(duì)一致的,，而實(shí)施素質(zhì)教育的根本意義就在于促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)地發(fā)展,，因此,，我會(huì)著眼于提高所有學(xué)生的素質(zhì)，而不是提高幾個(gè)尖子生的素質(zhì),，我會(huì)注重引導(dǎo)“優(yōu)秀生”,，鼓勵(lì)“后進(jìn)生”，開(kāi)展“一幫一”的學(xué)習(xí)活動(dòng),，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，使同學(xué)們感覺(jué)到“書(shū)山有路趣為徑，學(xué)海無(wú)涯樂(lè)作舟,?！爆F(xiàn)代教育，一方面是全面教育,，另一方面是個(gè)性教育,，我會(huì)尊2

重學(xué)生的個(gè)性差異，因材施教,，開(kāi)展“特長(zhǎng)比賽”等形式多樣的活動(dòng),，千方百計(jì)地幫助他們提高綜合素質(zhì),。

五、做學(xué)校教育與家庭教育的橋梁

如果我們把一年的時(shí)間分為兩半,，我們可以清楚地看到,，學(xué)生的一半時(shí)間在學(xué)校，另一半時(shí)間在家里,，所以,，了解學(xué)生的家庭教育顯得尤為重要，班主任必須深入了解學(xué)生的基本情況,，掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，經(jīng)常家訪，以便有計(jì)劃,，有目的地對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育,，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)、留得注學(xué)得好,。

六,、努力提高業(yè)務(wù)水平和能力

現(xiàn)在的教師，不再是過(guò)去的“一桶水”,，而應(yīng)該是一泉源源不斷的活水,，“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”,。我會(huì)堅(jiān)持學(xué)習(xí),，虛心向每一位教師請(qǐng)教在工作中遇到問(wèn)題，在班級(jí)管理,，我還會(huì)滲透思想教育,、安全教育、法制教育,，綜合一切教育力量,，把學(xué)生教好、育好!

“十年樹(shù)木,、百年樹(shù)人”道出了教師工作的艱辛;“春蠶至死,，蠟炬成灰”說(shuō)明了教師無(wú)私的奉獻(xiàn)。我熱愛(ài)這個(gè)職業(yè),，勇敢地走上了演講臺(tái),，如果此次競(jìng)聘成功，我一定會(huì)積極進(jìn)取,，踏實(shí)工作,，按時(shí)、按質(zhì)、按量完成學(xué)校交給的任務(wù),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀班主任,。各位評(píng)

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇十二

時(shí)光飛逝，我在本校工作已有整整一年了,，在這年的教學(xué)生涯中,，我一直兢兢業(yè)業(yè)，對(duì)待工作未曾有絲毫的懈怠,。在各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)心和支持下,，我所帶的七四班取得了較好的成績(jī)。在期末全區(qū)統(tǒng)考中,，本班學(xué)生石成坤和張?chǎng)稳〉昧巳珔^(qū)并列第一名的好成績(jī),。在平時(shí)的工作中,，我組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),。本班學(xué)生袁寶森獲區(qū)書(shū)法大賽二等獎(jiǎng)，李博文獲區(qū)演講比賽一等獎(jiǎng)等,。在學(xué)校組織的首屆美育節(jié)活動(dòng)中,，我班獲年級(jí)組第一名的好成績(jī)。我要求學(xué)生們德智體等方面要全面發(fā)展,，做一名合格的中學(xué)生,。

隨著和學(xué)生的接觸增多，對(duì)學(xué)生的了解也越來(lái)越深刻,，在掌控課堂上也積累了一些經(jīng)驗(yàn),，不再是手足無(wú)措的新手了;同時(shí)在工作之余我對(duì)教育也很關(guān)注，閱讀了很多關(guān)于教育的書(shū)籍,，也學(xué)習(xí)了不少班主任應(yīng)該掌握的專業(yè)技能,。“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,，絕知此事要躬行”,，我希望我能以實(shí)踐來(lái)提高班主任的技能，從而不斷走向?qū)I(yè)班主任,，這也是我申請(qǐng)班主任工作的原因之一,。此外，通過(guò)近十年的英語(yǔ)教學(xué),，對(duì)英語(yǔ)教學(xué)已經(jīng)比較熟悉,，就有更多的時(shí)間和精力來(lái)承擔(dān)班主任的工作。因此我個(gè)人認(rèn)為我已具備了當(dāng)一名班主任的資格,。

正如我在班主任申請(qǐng)中所說(shuō)的,，我希望承擔(dān)起一個(gè)班級(jí)，用我的努力去幫助一群或許還不太懂事的孩子，不僅幫助他們解決學(xué)業(yè)上的困惑,，更要幫助他們解決成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的各種苦惱和煩悶,。班主任是學(xué)生成長(zhǎng)過(guò)程中最重要的老師，學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成,，理想信念的確立,，學(xué)習(xí)方法的習(xí)得等等都與班主任的教導(dǎo)有關(guān)?！吧厦媲l線,，下面一根針”，學(xué)校千頭萬(wàn)緒的工作也需要班主任點(diǎn)點(diǎn)滴滴地去貫徹和落實(shí),。當(dāng)班主任是辛苦的,，也是幸福的，借用現(xiàn)在流行的話說(shuō)叫做“累并快樂(lè)著”,，我愿意承擔(dān)這份辛苦,，更希望享受這種幸福。

如果通過(guò)此次競(jìng)聘我有幸成為一名班主任的話,，我將從以下幾個(gè)方面來(lái)開(kāi)展自己的工作：

首先,，我將樹(shù)立良好的班風(fēng)。一個(gè)班的好壞取決于一個(gè)班班風(fēng)的好壞,。所以從一開(kāi)始我就培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，良好的行為習(xí)慣,。培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀，道德觀,。教育學(xué)生要熱愛(ài)學(xué)習(xí),，學(xué)生要以學(xué)習(xí)為本。同時(shí),，教育學(xué)生要有高尚的道德情操,，要繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，要讓學(xué)生知道是為什么而學(xué),。要樹(shù)立為人民服務(wù)的思想,，要以集體為重，以祖國(guó)為榮,。每周或者說(shuō)每天都要對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想方面的教育,。良好的班風(fēng)樹(shù)立起來(lái)了，班主任工作就成功了一半,。

其次,，我將培養(yǎng)和諧的班級(jí)人際關(guān)系,。

我這里所說(shuō)的班級(jí)人際關(guān)系包括良好的師生關(guān)系和融洽的生生關(guān)系。我覺(jué)得我們應(yīng)該和學(xué)生建立一種新型的師生關(guān)系,，不做貓和警察,，不做奴隸和地主，要做學(xué)生的知心朋友,，培養(yǎng)學(xué)生的高度的自覺(jué)性,。只有這樣，學(xué)生才能夠親近我們,，才愿意相信我們,，才能夠使我們的班級(jí)工作更有效地開(kāi)展。

第三,，本人還信奉一句話：嚴(yán)師出高徒,。所以作為班主任的我，時(shí)刻以“嚴(yán)”來(lái)要求我的學(xué)生,。沒(méi)有規(guī)矩,，不成方圓。我將制定嚴(yán)格的班紀(jì)班規(guī),。要求學(xué)生按時(shí)上學(xué),，不遲到,，不早退,，有事必須早請(qǐng)假。但嚴(yán)而有愛(ài),，我愛(ài)學(xué)生,，哪個(gè)學(xué)生不舒服，我會(huì)親自領(lǐng)他去看病,。周末有不回家的同學(xué),，我會(huì)盡力來(lái)改善一下他的生活，使之感受到家的溫暖,。所以我的學(xué)生愛(ài)我,，我被評(píng)為學(xué)生最喜愛(ài)的老師。學(xué)校授予我十佳教師和師德標(biāo)兵的稱號(hào),。

第四,，我將主動(dòng)尋求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和各部門的支持和幫助，配合學(xué)校各部門積極開(kāi)展班主任工作,，同時(shí)協(xié)調(diào)好與任課老師的關(guān)系,。 俗話說(shuō)的好，“眾人拾柴火焰高”,，班級(jí)工作單憑班主任單打獨(dú)斗是不行的,。要靠各科老師的齊心協(xié)力,。在平時(shí)的工作中，我將爭(zhēng)取任課老師的支持,，加強(qiáng)與他們的溝通和交流,，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)變化情況;另一方面我也會(huì)在我能力所及范圍內(nèi)盡量給任課老師解決一些問(wèn)題，為任課老師提供方便和幫助,。

最后,，我將加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系。大家都知道,，學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)之外,，很大一部分時(shí)間是在家里度過(guò)的，在家也要讓學(xué)生形成良好的習(xí)慣,。因此了解學(xué)生在家的情況也顯得尤為重要,。我將采取多種途徑，如家訪,、開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),、和家長(zhǎng)通電話等形式保持與學(xué)生家長(zhǎng)的聯(lián)系，爭(zhēng)取得到學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育工作的理解,、支持和配合,。家長(zhǎng)對(duì)此做法都很滿意。

當(dāng)然,，我的想法還不夠全面,，過(guò)去的成績(jī)僅代表歷史，我會(huì)更加努力向各位同事學(xué)習(xí),，更會(huì)向老班主任請(qǐng)教,。

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位同事：

大家好!我是,，很高興參加學(xué)校組織的這次的班主任崗位競(jìng)聘,。班主任是學(xué)校教育的核心，班主任的工作關(guān)系著一個(gè)班級(jí)的教學(xué)質(zhì)量,，一舉一動(dòng)深刻地影響著學(xué)生,。班主任的工作是辛苦的，是有責(zé)任的,，但同時(shí)又充滿著幸福感,。作為一名參加工作不久的教師競(jìng)聘上崗演講稿，我想成為一名班主任,，更想成為一名優(yōu)秀的班主任,。

面對(duì)這個(gè)艱巨而充滿挑站性的工作，我先說(shuō)自己競(jìng)聘這個(gè)崗位的條件：

一,、我有一顆熱愛(ài)教育事業(yè)的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與無(wú)私。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無(wú)悔于自己的選擇!我深深愛(ài)著教師這一行，用我的汗水,，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心!面對(duì)著一群天真可愛(ài)的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠(chéng)的交流著，讓愛(ài)與美托起明天的太陽(yáng),。

二,、我有較為扎實(shí)的實(shí)踐知識(shí)：自參加教師職稱競(jìng)聘演講稿工作以來(lái)，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研,，善思考，多研究,，不斷地豐富自己,、提高自己。由此我堅(jiān)信我對(duì)班主任的工作是完全能夠勝任的,。

三,、我有較強(qiáng)的工作能力：并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛(ài)同學(xué),，每天,，看到孩子們高高興興的來(lái)學(xué)校,、又高高興興的離開(kāi)學(xué)校是我最大的樂(lè)趣，在工作中我注重關(guān)心每一位學(xué)生的身體狀況及生活自理能力,。

四,、我有較強(qiáng)的業(yè)務(wù)能力：在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛(ài)獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師崗位競(jìng)聘報(bào)告的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛(ài)孩子,。經(jīng)過(guò)這十幾年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對(duì)教材的整體駕馭能力,、對(duì)孩子掌握知識(shí)的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,。平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)學(xué)生喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境，還及時(shí)向家長(zhǎng)宣傳主題內(nèi)容,，使每個(gè)家長(zhǎng)也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長(zhǎng)也非常的積極的支持我們的教育工作。

五,、我善于溝通,，家長(zhǎng)工作很有成效。

六,、我對(duì)學(xué)校里的工作具有奉獻(xiàn)精神：如只要學(xué)校內(nèi)有事,，我能自覺(jué)地留下來(lái)加班，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。

如果這次我應(yīng)聘上了,，我決心做到以下幾點(diǎn)：

一,、按照學(xué)校要求，結(jié)合本班實(shí)際,，制定并實(shí)施班級(jí)教師崗位競(jìng)聘申請(qǐng)書(shū)德育工作目標(biāo)和德育工作計(jì)劃,。培養(yǎng)班級(jí)健康的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)，為創(chuàng)建優(yōu)秀班集體而努力,。

二,、推行班級(jí)目標(biāo)管理，加強(qiáng)學(xué)生的思想教育,、道德教育,、常規(guī)紀(jì)律教育、法制教育,、安全教育和心理健康,、感恩、珍惜生命教育,，培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),。經(jīng)常與課任教師聯(lián)系,，定期召開(kāi)班主任課任教師例會(huì)，協(xié)調(diào)本班各任課教師,，形成教育合力,，及時(shí)了解和研究學(xué)生的思想學(xué)習(xí)情況，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺(jué)性,，指導(dǎo)學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，不斷提高學(xué)業(yè)成績(jī),。

四,、關(guān)心學(xué)生的生活，注重學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),。加強(qiáng)生活管理注重培養(yǎng)學(xué)生自治,、自理、自律的能力,。領(lǐng)導(dǎo)本班學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐,，組織和指導(dǎo)本班學(xué)生參加文體活動(dòng)。搞好教室,、寢室,、環(huán)境區(qū)和個(gè)人清潔衛(wèi)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣,。自覺(jué)參與學(xué)生宿舍值宿,。

五、加強(qiáng)班級(jí)管理,，從嚴(yán)要求學(xué)生,。在政教處、保衛(wèi)科和年級(jí)組指導(dǎo)下,，嚴(yán)肅認(rèn)真地處理本班學(xué)生中的違紀(jì)事件,，及時(shí)處理班上偶發(fā)事件，堅(jiān)持正面教育的原則,，熱情耐心細(xì)致地做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。凡重大違紀(jì)事件要及時(shí)向政教處和保衛(wèi)處提供調(diào)查情況，并提出參考性的處理意見(jiàn),，對(duì)犯錯(cuò)誤的學(xué)生做到不嫌棄,、不姑息、不護(hù)短,。

六,、注重家校交流，形成教育合力,。按學(xué)校要求，通過(guò)通信,、電話,、約見(jiàn)等多種途徑，充分利用網(wǎng)校通,，主動(dòng)與家庭和社會(huì)有關(guān)方面保持聯(lián)系,。注重調(diào)節(jié)好教師競(jìng)聘優(yōu)勢(shì)學(xué)生來(lái)自各方面的壓力,。

我沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)，但我有責(zé)任,、熱情和愛(ài)心,，我會(huì)虛心的向有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法和經(jīng)驗(yàn)，做到勤到班,，勤管理,，用勤奮來(lái)彌補(bǔ)經(jīng)驗(yàn)的不足。古人云：“世有伯樂(lè),，然后有千里馬,。”我雖不是千里馬,，卻衷心地期望各位伯樂(lè)能再給我一次向千里馬奮斗的機(jī)會(huì)!我的競(jìng)職演講稿演講完畢,，謝謝大家!

十佳班主任競(jìng)選演講稿篇十四

大家晚上好!我是08級(jí)13班的班主任劉洪敏，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，感到非常高興,。下面我把過(guò)去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)一下,。

眾所周知,，我們13班是一個(gè)關(guān)系班，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個(gè)性張揚(yáng),，不服管理，而我認(rèn)為一個(gè)班級(jí)需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔?zhēng)取表現(xiàn)和表?yè)P(yáng)，而不是整天提心吊膽害怕什么時(shí)候又挨罵,，這才是一個(gè)和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。針對(duì)這種情況，我采取以下措施：

一,、慎重對(duì)待師生間的第一次見(jiàn)面和交往

在中學(xué),，學(xué)生及家長(zhǎng)常常對(duì)班主任寄予極大的希望。因此,，班主任必須對(duì)與學(xué)生第一次見(jiàn)面作好充分的準(zhǔn)備,，考慮到各種可能的情況。一般來(lái)說(shuō),，第一次見(jiàn)面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺(jué)，要使學(xué)生形成對(duì)未來(lái)班集體的信心，激發(fā)他們對(duì)新的班級(jí)生活的熱情,。

同時(shí)我還在第一天講了中國(guó)臺(tái)灣校長(zhǎng)在內(nèi)地的講話,，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀(jì)律習(xí)慣,、良好的聽(tīng)課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會(huì)奠定我們中學(xué)以后的命運(yùn),，成就我們的未來(lái)。

二,、用愛(ài)心去溫暖學(xué)生

教師的愛(ài),，尤其是班主任的愛(ài)，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對(duì)學(xué)生的愛(ài)應(yīng)是普遍而廣泛的,，不以社會(huì)原因、家庭背景及平時(shí)表現(xiàn)而有所偏愛(ài),，而是一視同仁,。同時(shí)愛(ài)心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒(méi)有到齊,，遇到天冷或天熱的時(shí)候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過(guò)了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐),。集體活動(dòng)前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來(lái)很平常的事情,，但我投入了真情，也換來(lái)了學(xué)生對(duì)自己工作的承認(rèn),，家長(zhǎng)對(duì)自己工作的認(rèn)可,。

三、要嚴(yán)愛(ài)相濟(jì),，因材施教

付出愛(ài)心與嚴(yán)格要求是不矛盾的,。愛(ài)心是偉大的，但是絕對(duì)不是萬(wàn)能的,。如果僅有愛(ài)心,，沒(méi)有嚴(yán)格要求也不行。現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛(ài)的,，或者說(shuō)他們擁有的愛(ài)太多了,，以至于在我們對(duì)他們付出愛(ài)時(shí)，他們以為是理所當(dāng)然,。所以,，我想，很多時(shí)候,，我們的教育離不開(kāi)嚴(yán)格要求,。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中,，一定要包含愛(ài)的感情,。我們班級(jí)的每位同學(xué)都承認(rèn)我對(duì)他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒(méi)有責(zé)怪我,，有的還要求我對(duì)他們更加嚴(yán)格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

同時(shí)一個(gè)班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教。我的做法是：

1,、 “寬愛(ài)”后進(jìn)生,。后進(jìn)生，常是很多人歧視的對(duì)象,，由于學(xué)習(xí)成績(jī)差,，他們處處低人一等。在班集體中,，我總精心營(yíng)造一種平等,、和諧、友愛(ài)的氣氛,，讓他們體驗(yàn)集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jī),，但是我們可以設(shè)法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn),，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn),，少浪費(fèi)一點(diǎn)時(shí)間,。

2、嚴(yán)愛(ài)優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰(shuí)都愛(ài)他們,，也正因?yàn)槿绱耍瑑?yōu)等生的缺點(diǎn)往往容易被忽視、掩蓋,，被原諒,、袒護(hù)。小的缺點(diǎn)也會(huì)造成大的隱患,，對(duì)這類學(xué)生,，我從不寵他們，更不遷就他們,。時(shí)時(shí)提醒他們做學(xué)問(wèn)得先做人,，做一個(gè)正直的人，熱情的人,，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣,，心理要健康。

3,、博愛(ài)中等生,。中等生往往是一個(gè)班中容易忽略的群體，他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進(jìn)生那樣容易自暴自棄。他們是班集體的鏡子,，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。對(duì)這類學(xué)生,，要調(diào)動(dòng)他們的積極因素，正確對(duì)待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范，博學(xué)為師”,。 教師必須具備美好的師德,。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無(wú)窮的,。俗話說(shuō),，喊破嗓子不如做出樣子,，上梁不正下梁歪，都說(shuō)明這個(gè)道理,。作為班主任如果以身作則,，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛(ài)國(guó),、尊老,、護(hù)幼,、敬長(zhǎng)，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。

班主任時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督學(xué)生,，實(shí)際上，學(xué)生也時(shí)時(shí)刻刻在監(jiān)督著班主任,。打鐵先要本身硬,，學(xué)生不可能每天都去看制度，看得最多的是他們的班主任,，班主任就如一面鏡子,，鏡子平整光潔，學(xué)生就照你的樣子做,，做出來(lái)就不會(huì)變形,，許多事情不用去操心，學(xué)生就會(huì)做得很好,，因?yàn)槊刻鞎r(shí)刻陪伴在他身邊的班主任,，就是這樣做的，還用得用制度去壓制學(xué)生嗎?,，

五,、用主題班會(huì)去鼓勵(lì)學(xué)生

主題班會(huì)針對(duì)性強(qiáng)，感染力大,，教育面廣,，是德育的重要渠道。認(rèn)真地開(kāi)展主題班會(huì)活動(dòng),，可以更有效地實(shí)現(xiàn)教育目標(biāo),。我通過(guò)召開(kāi)“立志當(dāng)高遠(yuǎn)”、“勤奮是實(shí)現(xiàn)理想的階梯”,、“梅花香自苦寒來(lái)”等主題班會(huì),，激勵(lì)學(xué)生以樂(lè)觀的態(tài)度坦蕩地對(duì)待人生,，學(xué)會(huì)做人、求知,、健康地生活,，為實(shí)現(xiàn)自己的人生理想，成為建設(shè)國(guó)家的人才而努力奮斗,，采用“討論會(huì),、辯論會(huì)、演講會(huì),、答問(wèn)會(huì)”及其他綜合形式進(jìn)行主題班會(huì),。形式多樣、生動(dòng)活潑的主題班會(huì)具有吸引力,，能使學(xué)生受到強(qiáng)烈感染,，潛移默化地受到教育。

六,、嘴勤,、腿勤、口勤

班主任是一個(gè)班級(jí)的統(tǒng)帥,，要想帶好這個(gè)班,，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤,、口勤,、嘴勤都必不可少。平時(shí),，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場(chǎng)等，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)處理,，把問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流,，聽(tīng)取學(xué)生的不同意見(jiàn),、看法，為班級(jí)的正確決策提供真實(shí)可靠的依據(jù),。作為班主任,，我經(jīng)常與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對(duì)學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表?yè)P(yáng)的武器,，及時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生,，讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說(shuō)過(guò)“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”,。贊美是陽(yáng)光,、空氣和水，是學(xué)生成長(zhǎng)中不可缺少的養(yǎng)料,。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”的要求,，對(duì)學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表?yè)P(yáng)和贊賞，努力讓每個(gè)學(xué)生都能感覺(jué)到自己的進(jìn)步,。我班的獎(jiǎng)項(xiàng)有“感動(dòng)班級(jí)十大人物”,、 “最大進(jìn)步獎(jiǎng)”“紀(jì)律之星”等等。獎(jiǎng)品可以是一個(gè)作業(yè)本,，一張獎(jiǎng)狀,，甚至只是班主任的一句表?yè)P(yáng)。表?yè)P(yáng)是最不需成本的激勵(lì),，學(xué)生們并不在乎獎(jiǎng)什么，但他們?cè)诤醢嘀魅蔚膽B(tài)度,。要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”、“三好學(xué)生”,，也同樣裝著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴進(jìn)步,，關(guān)注著每一個(gè)同學(xué)的點(diǎn)滴成長(zhǎng)。經(jīng)過(guò)如此反復(fù)多次的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多,，主動(dòng)性也增強(qiáng)了，對(duì)學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了,，對(duì)自己的要求也嚴(yán)格了,。

八、要實(shí)行“三個(gè)一”的教育

通過(guò)幾年的摸索,，我得出的“三個(gè)一”經(jīng)驗(yàn),，那就是“每天給學(xué)生一句賞識(shí)或警醒的話語(yǔ)，一個(gè)善意的微笑,，一份成功的喜悅” ,，使學(xué)生天天都有好心境，從而天天都有新起色,。

九,、實(shí)施自我管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。

班級(jí)常規(guī)管理是一項(xiàng)整體的育人工程,。把學(xué)生的積極因素調(diào)動(dòng)起來(lái),，才能形成合力，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機(jī)制,。因此,，開(kāi)學(xué)第一天我就要求他們做到“自律、自立,、自信,、自強(qiáng)”為學(xué)生設(shè)置多種崗位，讓每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)上崗,，有服務(wù)同學(xué),、鍛煉自己、表現(xiàn)自己,、提高自己的機(jī)會(huì),。例如我們班除了10位班委及課代表，每組設(shè)有各科組長(zhǎng),，每天有值日班長(zhǎng)負(fù)責(zé)考核,，天天一小結(jié),，周周一總結(jié),，月月一評(píng)比，因?yàn)楣芾硪?guī)范,，我班基本達(dá)到了“人人有事做,，事事有人做”的目的,。在實(shí)踐中，師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng),，促使學(xué)生通過(guò)自我教育，自我調(diào)整而不斷成長(zhǎng),。我感到我的班主任工作十分輕松,。

十、把握住教育的每個(gè)細(xì)節(jié)

教育是細(xì)節(jié)的教育,，從一點(diǎn)一滴做起,，作為一個(gè)班主任，我時(shí)時(shí)注意學(xué)生的變化,，一個(gè)眼神,，一句話語(yǔ)，一個(gè)手勢(shì),，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進(jìn)他們那個(gè)童心世界。也許孤獨(dú),，他渴望溫暖;遇到挫折,，他需要鼓勵(lì);犯了錯(cuò)誤,，他希望包容;面對(duì)失敗，他期望成功,。我都從細(xì)微之處加以體察,。努力為學(xué)生的成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我的力量。我想,，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，多一分尊重,，多一分寬容,，多一分理解，善待每一位學(xué)生,，相信學(xué)生未來(lái)的輝煌,，就在我們的無(wú)限熱愛(ài)之中。

一分耕耘,，一份收獲,，我敢說(shuō)我們13班是一個(gè)充滿了真誠(chéng)、友愛(ài),、活潑,、輕松、上進(jìn)的班集體,。在過(guò)去一學(xué)年里，我班沒(méi)有違規(guī),、違紀(jì)現(xiàn)象發(fā)生,，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎(jiǎng)，我班的成績(jī)總是名列前茅,，在歷次級(jí)部評(píng)優(yōu)秀班級(jí)時(shí),，我們班都是第一名，全年量化全級(jí)部第一,。為此,，我被聘為導(dǎo)師級(jí)班主任和被評(píng)為xx年聊城市優(yōu)秀班主任。同時(shí),，我的評(píng)教和師德級(jí)部第一,，公開(kāi)課級(jí)部第一。我經(jīng)常對(duì)學(xué)生說(shuō) “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對(duì)我說(shuō)“您是我們的驕傲” ,。在此,，我要感謝帶給我快樂(lè)的孩子們。

孟子曰：“天時(shí)不如地利,，地利不如人和” ,。13班取得如此好的成績(jī),，離不開(kāi)校領(lǐng)導(dǎo)和年級(jí)組的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開(kāi)團(tuán)結(jié),、實(shí)干的13和14班這個(gè)班級(jí)組的老師們,。在此，我代表13班的學(xué)生和家長(zhǎng)們謝謝你們,。

回顧過(guò)去,，我無(wú)怨無(wú)悔，展望未來(lái),，任重而道遠(yuǎn),。重?fù)?dān)在身，我要更加努力,，更加勤勤懇懇,，把我的愛(ài)奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生、我的事業(yè),。