要寫好演講稿，首先必須要了解聽眾對象，了解他們的心理,、愿望和要求是什么,，使演講有針對性,，能解決實際問題,。那么你知道演講稿如何寫嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼淖钚卵葜v稿模板范文大全,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

十佳班主任演講稿題目篇一

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！

作為一名小學(xué)的班主任教師,，我經(jīng)常問自己這樣一個問題：怎樣才能成為一名優(yōu)秀的班主任？是優(yōu)美的語言,，還是是廣博的知識,？是嚴格的管理，還是豐富的教學(xué)經(jīng)驗,？帶著這份疑惑,，我走過了年，在迎來送往的個春秋之后,，我漸漸發(fā)現(xiàn)：一名優(yōu)秀的班主任教師不僅要有優(yōu)美流暢的語言,、廣博的知識、豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，不僅要有嚴有威,，最重要的是要有愛心。

六年級的學(xué)生早已失去了剛?cè)胄５男迈r感,，臨近小學(xué)畢業(yè),，又沒有升學(xué)壓力,。正好處在心理上的臨界期。懷揣對中學(xué)生活的向往和早日離校的躁動,，在學(xué)習(xí)上,、行動上更易沖動，也就增加了管理的難度,。針對學(xué)生的實際情況,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的正確指導(dǎo)下，我設(shè)計了“以生為本,，創(chuàng)和諧班級的管理模式，有效的解決了小學(xué)畢業(yè)班級面臨的普遍問題,。我的主要做法是：

管理管理,，要想”管“得住，就得”理“得好,。首先是了解和研究學(xué)生,。了解學(xué)生是班主任做好班級工作的必要條件。只有了解學(xué)生才能教育學(xué)生,，才能掌握教育的主動權(quán),。善于觀察，抓住時機,，適時教育,。前蘇聯(lián)教育家贊可夫曾說過，一個教師要善于觀察學(xué)生的喜,、怒,、哀、樂,，否則就很難成為學(xué)生的良師益友,，班主任應(yīng)處處做有心人，善于利用各種場合,，對學(xué)生進行多方面的觀察,，及時掌握各種信息，捕捉教育時機,。借助談話,，春風(fēng)化雨，建立信任,。了解和掌握學(xué)生的思想動向?，F(xiàn)在，我們的班額不大,，每天有計劃的找兩位同學(xué)談話聊天,，一個學(xué)期下來,，能談兩輪。通過談話,，拉近學(xué)生和老師的距離,，對他本人及家庭情況、班級其他同學(xué)的學(xué)習(xí)情況等進行全面了解,。便于及時準確地教育學(xué)生,。

建立聯(lián)系，密切關(guān)注,，掌握動向,。開學(xué)初，我做了一份學(xué)生情況調(diào)查表,，內(nèi)容涉及學(xué)生的基本信息和個人愛好,，尤其是在”告訴老師一個秘密“欄目中，涉及到了有無不良記錄和qq號,，哪位學(xué)生沒來上課,，給家里聯(lián)系又不在，登陸qq,，就能查個大概,。摸清學(xué)生身上的癥結(jié)所在，才能有針對性的采取教育措施,，恰當(dāng)?shù)剡\用教育方法,。

魏書生說”如果你把每一個人都看作魔鬼，那么,，你就整天生活在地獄里,；如果你把每一個人都看成天使，那么,，你就整天生活在天堂里,。“這句話告訴我們，教師要學(xué)會尊重和熱愛每一位學(xué)生。而信任則是愛的前提,。在班級管理中，信任的直接體現(xiàn)是,，給學(xué)生一個個性和自主發(fā)展的空間。

例如：就班委會的組建和功能來說,。我們班的班長是直選的,，我們班的班委是班長推薦，全班大會通過的,。更換班委成員,，班長一個人說了算,；班長的任何決定，須經(jīng)班委會研究,，班主任批準,；更換班長，全班同學(xué)說了算,。在我們班,，我連換個小組長的權(quán)利也沒有。班委會每周主持召開一次班會,，就本周班級情況及同學(xué)表現(xiàn)進行點評,。除學(xué)校要求召開的主題班會外，我只能在教室**外旁聽班會,。當(dāng)然,，每次班會前要有我敲定班會主題，會后,，班委會會給我提供一份詳細的班會報告。這樣做,，不僅鍛煉了學(xué)生的綜合能力,，強化了他們的集體責(zé)任意識，還解放了班主任的手腳,，排位,、安排衛(wèi)生掃除等等無需班主任勞心一步到位。這樣,，每天早晨到校,，我的辦公桌上就會有頭天自習(xí)情況課堂紀律的匯報。為我的晨會點評提供了素材和依據(jù),。

大愛無言,，行者無疆。離學(xué)生離校的日子越來越近了,，無論我的學(xué)生們對我還是我對我的學(xué)生們,，都是無盡的留戀。留戀一起走過的快樂時光,！但是,，他們的路還很長，小學(xué)只是他們?nèi)松拈_始,。在這里,，我只有默默的祝福他們，一路走好,！作為一名班主任,，我常常在想,，什么樣的教育才是受用終生的教育，什么樣的管理才是最有效果的管理,？在班主任的崗位上,，我還很年輕，我知道,，我的路也很長,，這需要我不斷的學(xué)習(xí)，不斷的求索,！

作為一名班主任,，講臺就是我的陣地，學(xué)生就是我的事業(yè),，我不能夠拓展我生命的長度,，但是，我可以拓展我生命的寬度,；我不能夠改變我生命的容量,，但是，我可以改變我生命的質(zhì)量,！雖然,，自己不再年輕，但我可以用我熾熱的童心去迎接我的新一屆學(xué)生,！其實,，教師這個職業(yè)，不正是在這種不斷的循環(huán)中來施展大愛,，感受永恒的嗎,？為了我所熱愛的教育，為了我所熱愛的孩子們,，我將全力以赴,！

十佳班主任演講稿題目篇二

十佳班主任演講稿，獲得十佳班主任稱號是光榮的,。

如何做優(yōu)秀教師演講稿

優(yōu)秀教師演講稿范文

家晚上好!我是08級13班的班主任劉洪敏，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機會,，感到非常高興,。

下面我把過去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報一下,。

眾所周知,，我們13班是一個關(guān)系班,，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越，個性張揚,，不服管理,，而我認為一個班級需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感,，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔幦”憩F(xiàn)和表揚,，而不是整天提心吊膽害怕什么時候又挨罵，這才是一個和諧的班集體應(yīng)有的面貌,。

針對這種情況,，我采取以下措施：

一、慎重對待師生間的第一次見面和交往

在中學(xué),，學(xué)生及家長常常對班主任寄予極大的希望,。

因此，班主任必須對與學(xué)生第一次見面作好充分的準備,，考慮到各種可能的情況,。

一般來說，第一次見面,，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺,，要使學(xué)生形成對未來班集體的信心，激發(fā)他們對新的班級生活的熱情,。

同時我還在第一天講了臺灣校長在內(nèi)地的講話，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步。

告訴他們良好的書寫習(xí)慣,、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀律習(xí)慣、良好的聽課習(xí)慣,、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會奠定我們中學(xué)以后的命運，成就我們的未來,。

二,、用愛心去溫暖學(xué)生

教師的愛，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。

對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁,。

同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊,，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐),。

集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來很平常的事情,，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的承認,，家長對自己工作的認可,。

三、要嚴愛相濟,，因材施教

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的,。

愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的,。

如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行。

現(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當(dāng)然,。

所以,，我想，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求,。

當(dāng)然，嚴格要求之中,，一定要包含愛的感情,。

我們班級的每位同學(xué)都承認我對他們的要求很嚴格，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對他們更加嚴格些,，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。

同時一個班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生,，這就要求因材施教。

我的做法是：

1、 “寬愛”后進生,。

后進生,，常是很多人歧視的對象，由于學(xué)習(xí)成績差,，他們處處低人一等,。

在班集體中，我總精心營造一種平等,、和諧,、友愛的氣氛，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼,，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。

也許我們無法幫助一個孩子提高成績，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點,，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點，少浪費一點時間,。

2,、嚴愛優(yōu)等生。

優(yōu)等生誰都愛他們,，也正因為如此,，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視、掩蓋,，被原諒,、袒護。

小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生,，我從不寵他們，更不遷就他們,。

時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人,，熱情的人,，向上的人。

優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu),，心胸要廣，心理要健康,。

3,、博愛中等生。

中等生往往是一個班中容易忽略的群體，他們有比較

穩(wěn)定的心理狀態(tài),，他們既不像優(yōu)等生那樣容易產(chǎn)生優(yōu)越感,，也不像后進生那樣容易自暴自棄。

他們是班集體的鏡子,，是班集體的中間力量,，他們希望老師重視他們，但又害怕拋頭露面,。

對這類學(xué)生,，要調(diào)動他們的積極因素，正確對待他們的反復(fù),，始終如一地尊重,、理解、信任他們,。

四,、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生

“德高為范，博學(xué)為師”,。

教師必須具備美好的師德,。

教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無窮的,。

俗話說,，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪,，都說明這個道理,。

作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做,，要求學(xué)生做到的自己首先做到,，大到愛國、尊老,、護幼,、敬長，小到彎腰撿起一張紙,，一言一行,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。

班主任時時刻刻在監(jiān)督學(xué)生,，實際上，學(xué)生也時時刻刻在監(jiān)督著班主任,。

五,、用主題班會去鼓勵學(xué)生

主題班會針對性強，感染力大，教育面廣,，是德育的重要渠道,。

認真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標(biāo),。

我通過召開“立志當(dāng)高遠”,、“勤奮是實現(xiàn)理想的階梯”、“梅花香自苦寒來”等主題班會,，激勵學(xué)生以樂觀的態(tài)度坦蕩地對待人生,，學(xué)會做人、求知,、健康地生活,，為實現(xiàn)自己的人生理想，成為建設(shè)國家的人才而努力奮斗,，采用“討論會,、辯論會、演講會,、答問會”及其他綜合形式進行主題班會,。

形式多樣、生動活潑的主題班會具有吸引力,，能使學(xué)生受到強烈感染,，潛移默化地受到教育。

六,、嘴勤,、腿勤、口勤

班主任是一個班級的統(tǒng)帥,，要想帶好這個班,，僅僅起早摸黑補習(xí)功課是不夠的，腿勤,、口勤,、嘴勤都必不可少。

平時,，我經(jīng)常深入教室,、學(xué)生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài),。

日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進行思想交流,，聽取學(xué)生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù),。

作為班主任,，我經(jīng)常與家長進行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況,，知道他們的家庭背景,，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。

七,、拿起表揚的武器,，及時鼓勵學(xué)生，讓他們信心滿滿

哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學(xué)生更是如此”,。

贊美是陽光、空氣和水,，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料,。

根據(jù)我班“每天進步一點點”的要求，對學(xué)生的點滴進步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞,，努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進步,。

我班的獎項有“感動班級十大人物”、 “最大進步獎”“紀律之星”等等,。

獎品可以是一個作業(yè)本,，一張獎狀，甚至只是班主任的一句表揚,。

表揚是最不需成本的激勵,，學(xué)生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度,。

要讓全班學(xué)生都知道,，班主任的心里不單裝著“品學(xué)兼優(yōu)”、“三好學(xué)生”,，也同樣裝著每一個同學(xué)的點滴進步,，關(guān)注著每一個同學(xué)的點滴成長。

八,、要實行“三個一”的教育

通過幾年的摸索,，我得出的“三個一”經(jīng)驗，那就是“每天給學(xué)生一句賞識或警醒的話語,，一個善意的微笑,，一份成功的喜悅” ，使學(xué)生天天都有好心境,，從而天天都有新起色,。

九,、實施自我管理，培養(yǎng)學(xué)生管理能力,。

班級常規(guī)管理是一項整體的育人工程,。

把學(xué)生的積極因素調(diào)動起來，才能形成合力,，共同構(gòu)筑學(xué)生自我管理機制,。

因此，開學(xué)第一天我就要求他們做到“自律,、自立,、自信、自強”為學(xué)生設(shè)置多種崗位,，讓每個學(xué)生都有機會上崗,，有服務(wù)同學(xué)、鍛煉自己,、表現(xiàn)自己,、提高自己的機會。

例如我們班除了10位班委及課代表,，每組設(shè)有各科組長,，每天有值日班長負責(zé)考核，天天一小結(jié),，周周一總結(jié),，月月一評比，因為管理規(guī)范,，我班基本達到了“人人有事做,，事事有人做”的目的。

在實踐中,，師生不斷完善班規(guī),，形成了良好的班風(fēng)，促使學(xué)生通過自我教育,，自我調(diào)整而不斷成長,。

我感到我的班主任工作十分輕松。

十,、把握住教育的每個細節(jié)

教育是細節(jié)的教育,，從一點一滴做起，作為一個班主任,，我時時注意學(xué)生的變化,，一個眼神，一句話語,，一個手勢,，看到學(xué)生的內(nèi)心,，走進他們那個童心世界。

也許孤獨,，他渴望溫暖;遇到挫折，他需要鼓勵;犯了錯誤,，他希望包容;面對失敗,，他期望成功。

我都從細微之處加以體察,。

努力為學(xué)生的成長貢獻我的力量,。

我想，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛之中,。

一分耕耘，一份收獲,，我敢說我們13班是一個充滿了真誠,、友愛、活潑,、輕松,、上進的班集體。

在過去一學(xué)年里,，我班沒有違規(guī),、違紀現(xiàn)象發(fā)生，同學(xué)們獲得歌詠比賽一等獎,，我班的成績總是名列前茅,，在歷次級部評優(yōu)秀班級時，我們班都是第一名,，全年量化全級部第一,。

為此，我被聘為導(dǎo)師級班主任和被評為xx年聊城市優(yōu)秀班主任,。

同時,，我的評教和師德級部第一，公開課級部第一,。

我經(jīng)常對學(xué)生說 “你們是我的驕傲!”學(xué)生經(jīng)常對我說“您是我們的驕傲” ,。

在此,，我要感謝帶給我快樂的孩子們。

孟子曰：“天時不如地利,，地利不如人和” ,。

13班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級組的正確領(lǐng)導(dǎo),，也離不開團結(jié),、實干的13和14班這個班級組的老師們。

在此,，我代表13班的學(xué)生和家長們謝謝你們,。

回顧過去，我無怨無悔,，展望未來,，任重而道遠。

重擔(dān)在身,，我要更加努力,，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻給了我的學(xué)生,、我的事業(yè)

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和同仁：

大家好!

今天,，有幸和大家一起交流班主任工作的經(jīng)驗和總結(jié)，我非常的高興,。

我選取了幾個案例,，以此談?wù)勎覍Π嘀魅喂ぷ鞯母醒浴?/p>

(一)把愛的陽光灑向每一個角落

任何人都喜歡好孩子，任何一個老師都喜歡品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

喜歡一個缺點明顯的孩子,，恐怕不是每一個老師都能做的。

牛君文,，剛剛?cè)氚鄷r,，廢話連篇，擾得四鄰不安,，他們小組的成員經(jīng)常找到我,，要求把牛君文調(diào)走。

我知道,，開學(xué)之初,，一旦調(diào)走了牛君文，對牛君文的教育將會失去最佳時機,。

那么在班內(nèi),，各組的六號，也將有被歧視被驅(qū)逐的可能,。

于是在這種情況下,，我召開了是否隨便調(diào)走本組成員的主題班會,。

我問學(xué)生：“每一個人都會犯錯誤，當(dāng)我們的小組成員犯錯誤時,，是發(fā)配邊疆,，還是幫助他改正缺點?”“如果你是小組的六號，你喜歡被尊重,，還是喜歡被孤立?”“我們班的考評是以小組為單位的,，作為小組的一員，你愿意因為你自己而拖小組的后腿嗎?”“作為六號,，是否也應(yīng)該在渴望被尊重的同時也尊重一下其他同學(xué)?”討論結(jié)果，小組成員之間應(yīng)互相幫助,，互相尊重,，特別是一號，有幫扶六號的責(zé)任,。

從此,，我班同學(xué)做到了不放棄不拋棄每一個同學(xué)。

牛君文,，也因為表演天賦和集體榮譽感獲得了全班同學(xué)的尊重,，他也在努力地趕超他的對手，爭取為他們小組出一份自己的力量,。

那次,，他趕超了對手，欣喜若狂,，在班內(nèi)大聲喊道：“我終于戰(zhàn)勝李澤剛了”,，然后，和他們組男同學(xué)欣然擁抱,。

是全班同學(xué)的尊重和關(guān)愛,，使六號同學(xué)能快樂地學(xué)習(xí)，快樂地融入這個集體,。

這也是一班同學(xué)人人都努力學(xué)習(xí)的原因吧,，那是一種內(nèi)驅(qū)力，而不是外在壓力,。

王紹州,，脾氣暴躁，極易激動,，上課口若懸河,，開學(xué)初，有好幾次就要與同學(xué)發(fā)生口角,。

那天,，我正站在教室內(nèi)看學(xué)生寫作業(yè),，教室內(nèi)非常安靜。

他遲到,，忽然,，他書一摔，沖著鞏士正大聲吼道：“我遲到怎么了?你管得著嗎?”你要知道,，當(dāng)時我在教室,，那簡直就是對老師權(quán)威的挑戰(zhàn)。

全班同學(xué)的目光全部集中在我身上,。

我靜靜地走過去,，用手勢示意王紹州跟我走出教室。

我不笑也不急,，“說原因,。

“老師，我來晚了,，他在那兒嘟囔,。

他還管我，他自己都抄作業(yè)”“他為什么管你?”“減我們組分了”“減你們組分了,，作為你們小組的一員,，他有權(quán)利管你嗎?”“有”。

這時候,，王紹州低下了頭,。

我繼續(xù)：“你看到我站在班里了嗎?”“看見了”“你覺得，在老師的面前咆哮,，是對老師的尊重嗎?”面對我越來越嚴肅的面龐,，此時的王紹州已淚流滿面。

“老師,，我錯了,，我沒控制好自己，我給鞏士正道歉,。

此時,，預(yù)備鈴已響，他站在講臺,，在全班同學(xué)面前公開道歉,，這也是一年來我們班同學(xué)唯一的一次公開檢討。

鞏士正也站起來說“我方式不對,，我也有錯,，對不起。

一場風(fēng)波因此平息。

知道了王紹州的火爆脾氣,，我不斷地為他靜心,，使他的一顆心慢慢沉靜下來。

每當(dāng)感覺到學(xué)生開始浮躁的時候,，魏書生的“松,、靜、勻,、樂”四字口訣也被我運用到班級管理當(dāng)中,，讀美文、講故事,、明道理,，所以，直到這一學(xué)年的最后,，我們班都沒有出現(xiàn)一起打架事故,，直到期末考試前的最后一天，學(xué)生都能安靜地學(xué)習(xí),。

這也是我班學(xué)生成績一直名列前茅的原因之一吧!

是尊重和關(guān)愛，理解和寬容,，成就了一個和諧班級,。

(二)心中要有一桿秤

一年前，縣醫(yī)院,，一家人為了爭奪一套房子,，妯娌兩人惡語相加，大打出手,，最后,，一人被刀刺死，一人被送往監(jiān)獄,。

雖說是人心的貪欲毀掉了兩個人,。

但細想一下，造成如此慘劇的原因,，是否她們的公公婆婆也難辭其咎,。

如果他們的心中有一桿秤，公正公平地處理家庭糾紛和家庭財產(chǎn),，我想,，即使妯娌二人有矛盾，那么,，解決問題的辦法也不止一個,，更不至于損傷性命。

很多的事情都是因為心靈的`天平傾斜了，傾斜到不能承受之重,，再加上心胸的“狹窄”,，于是就釀成了悲劇。

由此,，我想到了班主任對學(xué)生的管理,。

有的老師做事認真，對班級嚴盯死守,。

剛開始,，他的班級秩序穩(wěn)定而有序，班級成績也不錯,。

半個學(xué)期后,，學(xué)生秩序開始越來越亂。

我們周圍也有這樣的老師,，正好,，有一個親戚的孩子在這個班，與其談起他的班主任,，他說：“我們班主任,，對待學(xué)生不公平，學(xué)習(xí)好的學(xué)生犯了錯誤老師不管,，班干部違反了紀律,，他也不懲罰，很多同學(xué)心里不服氣,，所以有一部分學(xué)生故意搗亂,。

是的，不僅是一個班級,，整個社會都是如此,。

一個家庭的長輩，一個單位的領(lǐng)導(dǎo),，一個班級的班主任,，如果心中有一桿秤，公正,、公平,，那么就能維持心靈的平衡。

人與人之間就多出許多的坦誠和寬容,。

公正公平方能打造和諧的班級,。

所以，我在學(xué)生自主管理的過程中,，力求監(jiān)督到位,，形成一種浩然正氣,。

任何一個同學(xué)違反了班規(guī)，都必須為自己的行為負責(zé),，不管你是男生還是女生,，不管你是班長，還是普通學(xué)生,，我都會一視同仁,。

這樣，對于較難管理的同學(xué),，他親眼看著你公正嚴明,，他意識到，老師和值日班長不是針對他的,，班規(guī),，是需要每一個同學(xué)都必須遵守的。

這樣,，學(xué)生和老師就沒有敵對情緒,，這樣，一種良好的氛圍,，一種浩然正氣就悄悄形成了,。

(三)你的人格魅力是一盞明燈

公正、公平,、坦誠,、正直、寬容大度,、善良、愛心,，你的一言一行,、一舉一動，學(xué)生都看在眼里,，記在心中,，大到愛國、尊老愛幼,，小到彎腰撿起一張紙,，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量,。

我自認為我是一個很敬業(yè)的老師,，我也很注重我在學(xué)生中的垂范作用。

但我不贊成,，為了工作也不回去看一眼將要離世的父母,，我也不贊成，拿工作當(dāng)借口不理會得了重病的家人。

正因如此,，在父親病重需要照顧的兩年間,，我沒有耽誤一節(jié)課。

我認真?zhèn)湔n,，盡量把課堂打造成孩子們的樂園,，讓他們在快樂中學(xué)到知識，發(fā)展能力,。

我也沒有拋棄我的老父親,，我們兄妹三人輪流照顧，論到我照顧時,，我就盡量避開上班時間,，利用飯前飯后，利用晚上時間,，利用星期天節(jié)假日,，我經(jīng)常替父親把脈，喂他飯食,，為他穿衣,，給他買他所愿意吃的任何東西，滿足他提出的一切要求(凡能做到的),，聽他給我們講他年輕時候的事情,，推著輪椅陪他逛街。

照顧父親就像照顧一個新生的嬰兒,。

后來,，父親各器官衰竭，時日不多,，在最后住院的7天內(nèi),，我衣不解帶，整整在醫(yī)院陪伴了父親7個夜晚,，白天,，我依然上完了我該上的課程。

三天后,，父親永遠離我們而去,，我心中的痛楚無法言表。

可是我沒有留下遺憾,，我是父親眼中的好女兒——我盡了孝心,，我同時也是學(xué)生眼中的好老師——我們班的成績一直名列前茅!我相信，我的孩子,，我的學(xué)生,，除了感受到我的責(zé)任心外,，還會從我身上領(lǐng)會到另外一種東西——那就是孝心!

說到這里，我還要感謝感一個人,，那就是耿校長,，在父親病重期間，耿校長是我的年級主任,，他給了我最大的支持,，在父親去世后的日子，每當(dāng)我想起父親,，沒有讓我留下一點遺憾,。

我相信，一些優(yōu)秀的品質(zhì)會化為你的氣質(zhì),，你的寬容和大度,，你的善良和愛心，會讓學(xué)生如沐春風(fēng),，你的愛是照亮學(xué)生心靈窗戶的一盞明燈,。

我相信，只要我們真正以人為本,，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生,，多一分尊重，多一分寬容,，多一分理解,，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌,，就在我們的無限熱愛之中,。

最后，祝愿大家過一個輕松愉快的暑假,，謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家上午好！

我叫xxx,，來自于特殊教育學(xué)校,，感謝各級領(lǐng)導(dǎo)給我這次機會,，讓我榮幸地與各位同行在此相識并做工作交流,，作為一名普通的班主任老師，我并沒有什么顯著的成績向大家介紹,，我只想借助今天這個機會讓大家對我們特教的老師多一些了解,。在我們學(xué)校，每一位班主任老師都是盡心盡責(zé)地關(guān)愛著自己的學(xué)生,，我只是她們中的一名代表,。雖然,，我們的教育對象是一些有口卻不能說，有手卻不會做,，有耳卻置若罔聞的殘疾孩子,，但是，我們從沒有半分的嫌棄與輕視,，而是以一顆慈愛之心在這平凡而瑣碎的工作中默默無聞,、無怨無悔地奉獻著。我今天要講的題目是《只要心中有愛》,。

魯訊先生說過這樣的一句話：“教育是植根于愛的,。”愛是教育的源泉,，教師有了愛,，才會用伯樂的眼光去發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，才會對自己的教育對象充滿信心和愛心,，才會有追求卓越和創(chuàng)新的精神,。因為有愛，我們才有耐心,；因為有愛,，我們才會關(guān)心；因為有愛,，我們才會和學(xué)生貼心,。愛就像一把萬能的鑰匙，它可以打開每個學(xué)生的心門,，讓我們領(lǐng)略每扇門的后面,，都是一個無法預(yù)測的未來；也讓我們懂得,，我們面對的不止是十幾雙渴求知識的眼睛,，更是一個需要用愛來傾注的浩瀚海洋。

我是xx年參加工作的,，xx年從普校調(diào)到了特校工作,。這xx多年來，無論是在普校,，還是在特教,，我一直從事班主任工作?；仡欉@xx多年的筆墨繞身,，口舌生涯，有苦有澀,，有甜有酸,，而留給我更多的則是一種感動與滿足,。下面，我就從幾個方面談?wù)勛约涸谔亟套霭嘀魅喂ぷ鞯囊恍┗ㄐ酢?/p>

列夫托爾斯泰說過這樣的一句話：如果教師只愛事業(yè),，那他會成為一名好教師,，如果教師只愛學(xué)生，那他也會是一名好教師,，如果教師既愛事業(yè)又愛學(xué)生,，那他才是一個完美的教師。為此,，工作中,，我時刻銘記自己的職責(zé)，把自己放在一面鏡子之前,，注意自己的一言一行,，用自己的行動潛移默化地影響著學(xué)生，教育著學(xué)生,，使他們懂得自尊,、自愛、自強,，懂得感恩,，懂得回報，學(xué)會做人,，學(xué)會做一名講文明,，有禮貌、遵紀守法的好人,。

還有一次學(xué)校休月假,，閻明的家長因為有事忘記接他回家了，同事們和值班的大爺都勸我讓他在學(xué)校住一晚,，可我擔(dān)心他一個人住在宿舍里害怕,，就把他帶回了自己的家。晚上我?guī)退礋崴钑r發(fā)現(xiàn)他破舊的內(nèi)衣上虱子成群,，蟣子成片,，當(dāng)時我的內(nèi)心非常的難過，既心疼又自責(zé),。用開水把衣服先燙了一遍,，又用錘子從里到外敲了好幾遍。當(dāng)我做這些的`時候,，這個孩子一直圍在我的身邊,，用他那雙黑黑的大眼睛不安地偷偷望著我,，我知道他是不好意思,，怕我嫌棄他,，于是我笑著對他說：“別怕，老師這次一定幫你把這些壞蟲子全部打死,，叫它們再也不敢欺負你了,。”他看著我微笑的表情,，也跟著羞澀地笑了,，然后伸出大拇指，對我說：“謝謝老師,！”那一刻,，我的眼睛真的濕潤了。

功夫不負有心人,，在我的關(guān)愛下,，這個孩子再也沒偷拿過別人的錢物。有一年的暑假,，他從家里拿來一個嶄新的毛巾被送我,，說是叔叔送他的，他要送給我,，作為賠償他以前偷拿我的錢,。看到他那純真熱切的眼神,，真的又欣慰又感動,，雖然我并沒有收下那個毛巾被，但心里卻是暖暖的,。

在我們班家里環(huán)境困難的同學(xué)很多,，每一學(xué)期開學(xué)齊伙食費的時候，總有幾個家長泣淚連連的找我,，哭訴著家里的貧困,。面對這些求助無門的家長，面對這些可憐的孩子,，我心急如焚,，后來國校長的一句話點醒了我，她說：“x,，咱學(xué)校目前的狀況無法幫你解決這幾個貧困生,，你自己想想辦法向社會求助吧！我聽說xx商報有個手牽手獻愛心的版面,，你向那里投稿試試,。”聽了校長的話我豁然開朗,，立即從輔導(dǎo)員老師那里要來了xx商報的電子郵箱,，然后執(zhí)筆求助,，我把這幾個孩子的實際情況詳細的做了介紹，請求社會的好心人獻上慈愛之心,，伸出援助之手幫幫這些可憐的殘疾孩子,。在我的求助信寄出的第三天，我就陸續(xù)接到了很多好心人的關(guān)懷電話,，有的直接要銀行帳號,，有的問學(xué)校地址，要親自送錢,，還有的問我在郵局怎么匯款……僅僅幾天的時間,，不但我班幾名貧困生的伙食費解決了，還使其他班的貧困同學(xué)也得到了幫助,。還有幾個單位,、個人與我們建立了長期助學(xué)關(guān)系。xx天鵝焊材有限公司的領(lǐng)導(dǎo)每學(xué)期都會在開學(xué)的第一天就把助學(xué)款送來,，省科技院的劉先生不但自己每年都資助我班的劉春艷同學(xué),，還拜托自己的好朋友高先生幫助劉xx同學(xué)解決家里的困難，當(dāng)高先生聽到我說小春艷因惦記家里的危房而不能安心上學(xué)時,，立即表示去找有關(guān)部門和朋友協(xié)商一下,，盡量在短時間內(nèi)幫小春艷家翻蓋房子。一個月后,，在高先生的奔走和呼吁下,，有關(guān)部門終于完成了小春艷的夙愿，把她家的那個破舊的草房翻蓋修建了,，院子里還砌上了漂亮堅固的大院墻,，消息傳來后，一直愁眉苦臉的小春艷第一次露出了開心的笑顏,。

班級內(nèi)還有一個叫王xx的漂亮女孩,，她的父親年齡偏大，母親身體多病家里非常困難,，每學(xué)期交伙食費時都是幾元幾角的往上湊,，這孩子因為自卑，總是很安靜寡言,。我找她談了幾次,，雖小有起色，但卻效果不大,。在一個周日的下午,，她還是給我留下一封短信后一個人悄悄地離開了學(xué)校。當(dāng)我接到收發(fā)室大爺?shù)碾娫捄螅浅Ｖ?，立即與家長聯(lián)系,，小溪的媽媽告訴我小溪已經(jīng)安全到家，但到家后什么都不說,，只是說她不要上學(xué)了，我告訴小溪的母親好好安撫下小溪,，了解一下她為什么不想來上學(xué)了,，等我一會去學(xué)校，看看她離開的原因再和她商量接下來怎么做,。到了學(xué)校,，我看到了小溪留給我的信：“x老師，對不起,，我回家了,，不來上學(xué)了，我爸爸媽媽年齡大了,，家里沒錢給我上學(xué),，我身上臭，同學(xué)們背地都笑話我,，別找我了,，你再要我來上學(xué)，我割腕,?！笨粗⒆拥男牛覈樀靡簧砝浜?，陷入了深深的自責(zé),，是我這班主任老師的工作不夠細，不到位,，沒能體會到孩子內(nèi)心深處的負荷,，自以為很關(guān)心他們，卻沒真正的走入孩子的心里,，使她們不愿向我敞開心扉而走入了極端,。怎么辦？我該怎樣挽救這個孩子,？要想重新喚回她,，必須打開她的心結(jié)，解決她的實際問題,?？墒牵吘刮抑皇且粋€收入不高的老師，要我獨立幫助孩子解決所有的問題還是有些難度的,。那幾天,，我寢食難安。輾轉(zhuǎn)反側(cè)之后我決定還是把希望寄予社會,。于是,，我再一次地執(zhí)筆向遼西商報發(fā)了一封求助信。這一次,，在我的真心呼喚下,，又得到贊助款2000多元，校長非常支持我的工作,，號召全校老師也為小溪捐款,，這些愛心捐助不但可以幫小溪交齊所欠的伙食費，還足夠給她做腋臭切除手術(shù),。有了錢,，我就開始著手和醫(yī)院聯(lián)系，和家長聯(lián)系,，當(dāng)小溪的媽媽聽到我已幫小溪籌夠伙食費,，還可以帶她做手術(shù)時，電話那邊的她哭得說不出話了,。第二天我和陸校長帶著小溪去大凌河醫(yī)院順利地做了手術(shù),。醫(yī)院里的領(lǐng)導(dǎo)和醫(yī)生聽到是我們學(xué)校為小溪做手術(shù)后，都被我們我們的愛心感動了,，派出了最好的醫(yī)生,，還主動免除一些費用。而那些護士和病號家屬更是不停地說：“這孩子在特殊教育學(xué)校讀書真有福氣,，特殊教育學(xué)校真是世上難找的慈善學(xué)校,，這里的老師太偉大了！”三天后,，小溪出院了回家休息,。暑假前的一天，小溪的媽媽用自行車馱著一袋子花生來到學(xué)校,，在校長室,，她拉著我和校長的手，深深地鞠了一躬,，說：“x校長,，x老師，你們真是我們?nèi)业拇蠖魅?！沒有你們,，小溪這孩子就完了,，書念不成了，病也沒錢治,，我沒文化,，不會說啥，可是這份恩情我們會永遠不會忘的,，我會要我的孩子們永遠記得,。我家窮，啥也沒有,，這是家產(chǎn)的花生,，你們一定要收下……”那一天，從沒接受過饋贈的我和校長第一次破天荒地收下了這禮物,，校長對小溪的媽媽說：“別和我們客氣,，我們是一家人,，幫助教育孩子是我們共同的責(zé)任,，這袋花生我們收下，拿到食堂,，下學(xué)期給老師學(xué)生增加伙食,，以后有什么困難要及時和學(xué)校溝通，咱們共同解決,?！笨粗∠獘寢屇切老哺袆拥纳袂椋业男睦镎娴暮脺嘏?，一種幸福與自豪感油然而生,。因為，作為一個班主任,，我為自己能為學(xué)生盡一點兒微薄之力而幸福,，為能幫家長解決一點實際困難而自豪！

09年,，甲型流感席卷全國,，為了保證這些孩子的身體健康，我每天都按時地提醒孩子們檢查體溫,，發(fā)現(xiàn)哪個孩子身體有些不舒服,，立即拿出自己的醫(yī)療卡給孩子們開藥。記得一天晚上,，大約有八點多鐘,，我突然接到學(xué)校舍務(wù)老師的電話，說是我班的李飛同學(xué)肚子疼,，疼得直哭,，聽到他的話后我趕緊問他給李飛吃藥沒有,？舍務(wù)老師說吃了藥可他還是喊疼。我說那別耽誤了,，你立即送他去醫(yī)院,，我馬上就到。放下電話,，我趕緊穿上羽絨大衣趕往醫(yī)院,。當(dāng)時我愛人有點不高興地對我說：“又不是你負責(zé)的時間，這么冷的天,，一定要你去嗎,？”我說：“是我班的孩子，我不去誰去呢,？”說完,，沒有顧上安撫一人，冒著清冷的寒風(fēng)趕往了醫(yī)院,。那一晚,，我一直陪李飛打完了針，送他無礙地離開后才回了家,，到家的時候時間已是夜里十點多了,。

我們都知道，要想做一個好的班主任,，首先要做一名學(xué)生信服的好教師,，因為敬慕，學(xué)生才會心悅誠服地接受你的教育與指導(dǎo),。為此,，在教學(xué)上我總是認真?zhèn)湔n，認真上課,，虛心學(xué)習(xí)新課標(biāo)及現(xiàn)代新的教學(xué)方法,，及時批改作業(yè)，耐心輔導(dǎo)學(xué)生,，對學(xué)生嚴而有度,，與學(xué)生真誠相處。同學(xué)們都認為我是他們最值得信賴的老師,，也是他們親密的好朋友,。因為有了愛和喜歡，他們很喜歡上我的課,，在課堂上我不僅教給他們知識和學(xué)習(xí)方法,，更多的是喚起他們的情感意識，引導(dǎo)他們做人,。記得在學(xué)習(xí)《斗笠》一文時,，孩子們被文中那濃濃的母愛而感動,，我適時地抓住這個契機，對他們說：“孩子們,，你們的父母也如課文中的母親一般,，可能要比文中的那位母親付出更多，你們想一想是誰抱著你四處求醫(yī),？是誰帶著你四處找學(xué)校,？又是誰舍不得自己花一分錢而為你買幾千元的助聽器？下面老師給你們幾分鐘的時間,，好好回憶一下,，然后給大家講一件母親關(guān)愛自己令自己很感動的事?！蹦且惶?，孩子們給了我很大的震撼，她們講了很多我未了解的事,，劉春艷,、王天陽、關(guān)思桐幾位同學(xué)竟然是流著淚講完的,。在孩子們講完后,，我對孩子們說：“同學(xué)們,，你們真的長大了,，懂事了，老師為你們高興,，更為你們自豪,。既然懂得父母為你們做了這么多，老師希望你們以后能好好聽父母的話,，孝順父母,，成為一個社會有用的人回報父母的養(yǎng)育之恩。我提議從今天開始,，你們開始節(jié)約零用錢,，然后在月休的時候買些禮物送給自己的父母好嗎,？”孩子們立即紛紛同意。這個好習(xí)慣我班的同學(xué)一直堅持著，他們每次回家都要給父母買些青菜或者水果,。家長們吃到孩子送的禮物，感動得哭了,。一個家長在電話里對我說：“x老師,，謝謝你把我的孩子教育得這樣孝順，他現(xiàn)在比我們身邊那些正常的孩子還懂事,?！甭犃思议L的話,，我感到非常的幸福和欣慰。

記得有一天,，我在劉春艷同學(xué)的日記里看到這樣的一段話：“老師,，我好羨慕那些正常的孩子，可以戴生日帽,，可以吹蠟燭,，可以唱生日歌……”我在她的日記后面回復(fù)：“春艷，不要羨慕別人,，就讓老師幫你實現(xiàn)這個美好的愿望吧,，明天把你的生日告訴老師，我們一起來慶祝好嗎,？”第二天晨會的時候,，我在班內(nèi)做了一個生日調(diào)查。于是,，在每一個月孩子們生日的那一天,，我都預(yù)先買好蛋糕和水果，然后,，與班級的孩子們一起,，給小壽星一個難忘的生日。09年9月28號,，我在批閱日記時看到思桐寫了這樣的一句話：“過幾天我生日了,，不知孫老師還記得不？”我在日記后面給她回復(fù)了：“思桐,，你的生日是農(nóng)歷9月13,，老師記得呢，怎么會忘呢,？放心,，那一天，老師和同學(xué)們一定會幫你慶祝的,。9月29日下班的時候,，我去蛋糕店給她預(yù)定了一個蛋糕，還買了一些水果,。30日早上,，我?guī)е鄼C和同學(xué)們給她過了一個難忘的生日。同學(xué)們每個人都在黑板上設(shè)計了自己別具風(fēng)格的畫,，并在畫里寫上了自己的祝福,！劉春艷同學(xué)設(shè)計的是一個小蘑菇，蘑菇里寫著：“關(guān)思桐,，祝你生日快樂,！一定要好好學(xué)習(xí),，努力考上大學(xué)，要聽孫老師的話,！”王天陽同學(xué)設(shè)計的是一本書,，書上寫著：“關(guān)思桐，生日快樂,！好好學(xué)習(xí),，我們支持你！加油?。,。±铒w和王小溪設(shè)計的是一片樹葉,，里面寫著：“小妹,，你一定要好好學(xué)習(xí)，我希望你能考上大學(xué),！”周磊和付若竹同學(xué)分別設(shè)計了一顆心和一個蘋果,，里面也寫著最深的祝福。小壽星關(guān)思桐則在黑板的正中心設(shè)計了兩顆連著的心,，里面寫著：“謝謝x老師,，你對我們的好，我們會永遠記住的,?！?/p>

這幾年，班內(nèi)的每個孩子都吃過我買的生日蛋糕,，每個孩子都有我為他們拍的生日照片,，僅為他們買蛋糕,、水果和洗照片的錢我自己早已記不清花了多少了,。孩子們常在日記里寫：“老師，你就像我們的媽媽一樣,，我們喜歡你,，你要好好保重自己，一定要永遠年輕漂亮呦,！”在孩子們這些稚嫩的話里我感受到了他們對我的喜歡和敬愛,，我也更加地喜愛我的學(xué)生們。

因為有了愛和喜歡,，學(xué)生們非常喜歡上我的課,，我的課堂教學(xué)得到了學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的肯定，也得到了縣,、市省各級領(lǐng)導(dǎo)及同行的好評,，我曾多次在縣,、市、省教學(xué)研討會上做公開課,，并承擔(dān)了我校首次教學(xué)模式“十五”課題教學(xué)實驗,，于2000年被確認為遼寧省科研成果，并獲得論文證書,。曾先后獲得xx市首屆創(chuàng)新杯二等獎,、xx市優(yōu)質(zhì)課特等獎、xx市優(yōu)質(zhì)課一等獎,、遼寧省教學(xué)模式研討會錄象示范課,、遼西地區(qū)教學(xué)示范課、遼西三市教學(xué)研討會一等獎,，還被評為xx市教學(xué)新秀,，獲得了xx市主題班會一等獎，xx市優(yōu)秀班會二等獎,，所撰寫的教育教學(xué)論文也多次獲得縣,、市、省乃至全國優(yōu)秀論文證書,。09年5月遼西三市教學(xué)研討會在我校召開,，我代表我校在研討會上做了一節(jié)語文公開課，受得了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致好評,。同年10月,，我又代表我們xx市去大連參加了全省特殊教育有效教學(xué)大賽，我講授的詩歌《斗笠》獲得了大賽的一等獎,，得到了與會領(lǐng)導(dǎo)和老師的一致肯定和好評,。

作為新時代的班主任，我在奉獻愛心的同時,，更注重科學(xué)有方法的管理班級,。一方面親自狠抓班級常規(guī)管理，從小處入手,，培養(yǎng)學(xué)生各方面的良好習(xí)慣,。通過多種多樣的方法提高學(xué)生競爭意識，多渠道提高行為習(xí)慣的養(yǎng)成,。除了親自抓之外,，另一方面我還充分讓學(xué)生做班級的主人，給他們一切機會提高他們的自我管理能力,。做班主任工作的這些年,，我一直倡導(dǎo)班內(nèi)實行“班長輪流制”，其目的使每個學(xué)生都有機會展示自己的能力，為班級服務(wù),。具體方法是值周班長要日有小記,，周有小結(jié)，月有總評,。這些活動完全有學(xué)生獨立完成,，學(xué)生由開始的不會記，到知道該記些什么,，由開始的不會總結(jié),，到最后的總結(jié)有序，不僅提高了他們的個人能力,，也增強了學(xué)生們的主人翁意識,，更是培養(yǎng)了他們自我約束、自我管理的能力,。學(xué)校的任何活動,，我都根據(jù)學(xué)生的特長與能力分派任務(wù)，而自己只是起到監(jiān)督的作用,。雖然,，每項活動我沒有親歷親為，可我班的同學(xué)都是出色地完成任務(wù),。在校流動紅旗評比活動中,，我班的紅旗總是最多，在各項活動評比中,，也都是名列前茅,。

一份耕耘一份收獲；雖然我一直無視名利,，但學(xué)校和上級有關(guān)部門卻給予了我很高的榮譽,，我本人幾乎年年都被評為校優(yōu)秀教師，在九五年和九九年先后兩次獲得了xx市優(yōu)秀班主任,，在九四年獲得xx市優(yōu)秀教師,，在零三、零六年分別獲得xx市教委,、xx市政府的優(yōu)秀教師,，零三年還獲得了xx市優(yōu)秀共產(chǎn)黨員稱號以及先后被任命為xx市骨干教師、遼寧省骨干教師等等,。

xx年的班主任生涯，我對我的學(xué)生用愛動其心,，以嚴導(dǎo)其行,，與他們建立和諧融洽的師生關(guān)系，我愛他們,，也贏來了他們對我的愛,。雖然我不富裕,，可我卻可以在他們生病的時候給他們買藥買罐頭等好吃的；雖然我不是他們的親人,，可我卻可以在節(jié)日時給他們買水果和月餅為他們慶?！m然我的學(xué)生還小，雖然他們只是一些殘疾孩子,，不能用動聽的語言來贊美他的老師,，可他們卻能在我的節(jié)日時獻上自己精心設(shè)計的版畫和最樸實的野花，擁有這些,，是我人生的一筆最寶貴的精神財富,。

在我們漫長的工作之旅，付出愛的道理是艱辛的,，但是付出愛的過程卻是甜美的,，三尺講臺是我們思緒縱橫的絢麗舞臺，它將面對的是明天的鐵樹開花,；明凈的課堂有我們燈火闌珊的徹悟境界,，那里寫滿了我們學(xué)生點點滴滴的成長。

一燈如豆,，四壁青輝,。在物欲橫飛的年代，只要我們心中有愛,，我甘愿守住特教這一凈土,，安于三尺講臺，默默奉獻,，用愛寫好“師德”,。

十佳班主任演講稿題目篇四

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好,！

我是詩坂中學(xué)的黃振勸老師,。今天，我能以一名班主任的身份站到這里,，深感榮幸,。我參加工作12年，擔(dān)任班主任工作10年,。10年中,，我?guī)н^了三屆班級，每一屆都獲得廈門市先進班集體稱號;我所任教的數(shù)學(xué)科,，成績幾乎都名列年段第一,，其中兩次超區(qū)均分將近20分，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,，追憶我十年來的班主任工作歷程,，回味與孩子們一起走過的時光，我總是在思索：面對困難重重的山區(qū)教育,，為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我,？為什么學(xué)校和社會都十分信任我？為什么我能在班主任的崗位上有所收獲,？每當(dāng)此時,，總有一個字在我的腦海深處跳動，那就是“愛”,。

愛是守護希望,，愛是不離不棄！沒有愛,，就沒有教育,！

詩坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠山村。落后的經(jīng)濟使得初中輟學(xué)率居高不下,，20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達到50%,，保學(xué)控輟形勢嚴峻。

98級黃美綠入學(xué)不到三個月就不讀了,?！懊谰G要去南安打工了?！甭牭竭@句話,，我心里咯噔一下——這可是班級第一個出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊,！我深知,，“破窗理論”對一個班級的影響巨大，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng),！管理班級一定要抓苗頭,，馬上家訪！

初為人師的我,，既不會騎車,，又不熟路，只好向已經(jīng)56歲的父親求助,。那一夜,，我輾轉(zhuǎn)難眠，徹夜想著種種說詞,。

望著父親瘦削的身影,，我的淚水再也無法控制了,。父親啊,，您服務(wù)山區(qū)教育36年了,，不知吃過了多少苦，頭發(fā)早已被粉筆染得花白,，我真不該讓你再遭這份罪?。〉埬判?，我一定會秉承您的理想,，為山區(qū)教育奉獻我一生的心血！

到黃美綠家時,，已是下午一點多了,，我們早已饑腸轆轆，滿身黃泥,，狼狽不堪,。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上，我強烈的責(zé)任心早已打動了家長,，我熾熱的愛早已感動了學(xué)生,。美綠同學(xué)回來了。

每一屆,，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色,。究其原因，不是我比較幸運,，而是我愛每一個學(xué)生,，我不放棄每一個學(xué)生。愛是守護希望,，愛是不拋棄不放棄,。“一個也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任,。

春華秋實,，在教書育人的道路上，我付出了汗水,。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生。而我收獲的,，就是那一份份深沉而厚重的情感,。

不會忘記，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時,，我激動得熱淚盈眶;不會忘記,，當(dāng)學(xué)生陳金獎?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任,，我早就成為年段最壞的學(xué)生了，更不可能考上高中”時,，我倍感欣慰;不會忘記,，當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時,，我無比自豪,。

……

“捧著一顆心來，不帶半根草去”,，在這三尺講臺上,，閱歷春秋，苦苦耕耘,。我無愧于我心,，無悔于我的事業(yè)。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,。

謝謝！

十佳班主任演講稿題目篇五

大家晚上好!我是08級13班的班主任劉洪敏,，再次擁有和大家一起交流學(xué)習(xí)的機會,，感到非常高興。下面我把過去一年的工作情況給各位領(lǐng)導(dǎo),、老師匯報一下,。

眾所周知，我們13班是一個關(guān)系班,，大多數(shù)學(xué)生家庭條件優(yōu)越,，個性張揚，不服管理,，而我認為一個班級需要融洽的師生關(guān)系和愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，并培養(yǎng)學(xué)生的成就感，使學(xué)生們?nèi)巳硕荚跔幦”憩F(xiàn)和表揚,，而不是整天提心吊膽害怕什么時候又挨罵,，這才是一個和諧的班集體應(yīng)有的面貌。針對這種情況,，我采取以下措施：

一,、慎重對待師生間的第一次見面和交往。

在中學(xué),，學(xué)生及家長常常對班主任寄予極大的希望,。因此，班主任必須對與學(xué)生第一次見面作好充分的準備,，考慮到各種可能的情況,。一般來說,，第一次見面，班主任要給學(xué)生一種既可親近又必須敬重的感覺,，要使學(xué)生形成對未來班集體的信心,，激發(fā)他們對新的班級生活的熱情。

同時我還在第一天講了臺灣校長在內(nèi)地的講話,，讓學(xué)生明白責(zé)任之所在;講了福特的故事,，讓學(xué)生從小事做起養(yǎng)成良好習(xí)慣,，邁好中學(xué)生活第一步,。告訴他們良好的書寫習(xí)慣、良好的作業(yè)習(xí)慣,、良好的紀律習(xí)慣,、良好的聽課習(xí)慣、良好的自我學(xué)習(xí)習(xí)慣,，都會奠定我們中學(xué)以后的命運,，成就我們的未來。

二,、用愛心去溫暖學(xué)生,。

教師的愛，尤其是班主任的愛,，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光,。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因,、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛,，而是一視同仁。同時愛心也是具體的,，例如每天早晨巡視教室,，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候,，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適,，早上是否都吃過了早餐(我曾多次給學(xué)生買早餐)。集體活動前要安排好同學(xué)們應(yīng)必備的用品,，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等,，看起來很平常的事情，但我投入了真情,，也換來了學(xué)生對自己工作的承認,，家長對自己工作的認可。

三,、要嚴愛相濟,，因材施教,。

付出愛心與嚴格要求是不矛盾的。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的,。如果僅有愛心，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的,，或者說他們擁有的愛太多了，以至于在我們對他們付出愛時,，他們以為是理所當(dāng)然,。所以，我想,，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求。當(dāng)然,，嚴格要求之中,，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認我對他們的要求很嚴格,，他們都沒有責(zé)怪我,，有的還要求我對他們更加嚴格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧,。

同時一個班集體不可能全部是好生,，也不可能全部是差生，這就要求因材施教,。我的做法是：

1,、“寬愛”后進生。后進生,，常是很多人歧視的對象,，由于學(xué)習(xí)成績差，他們處處低人一等,。在班集體中,，我總精心營造一種平等、和諧,、友愛的氣氛,，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上有一席之地,。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學(xué)一點,，少浪費一點時間,。

2、嚴愛優(yōu)等生,。優(yōu)等生誰都愛他們,，也正因為如此，優(yōu)等生的缺點往往容易被忽視,、掩蓋,，被原諒、袒護,。小的缺點也會造成大的隱患,，對這類學(xué)生，我從不寵他們,，更不遷就他們,。時時提醒他們做學(xué)問得先做人，做一個正直的人,，熱情的人，向上的人,。優(yōu)生不單純是學(xué)業(yè)要優(yōu),，更重要的是人品要優(yōu)，心胸要廣,，心理要健康,。

十佳班主任演講稿題目篇六

各位領(lǐng)導(dǎo)，各位評委：

大家好!

我是詩坂中學(xué)的黃振勸老師,。今天,，我能以一名班主任的身份站到這里，深感榮幸,。我參加工作20xx年,，擔(dān)任班主任工作20xx年。20xx年中,，我?guī)н^了三屆班級,，每一屆都獲得廈門市先進班集體稱號;我所任教的數(shù)學(xué)科，成績幾乎都名列年段第一,，其中兩次超區(qū)均分將近20分,，一次勇奪全區(qū)中考桂冠。

每每,，追憶我十年來的班主任工作歷程,，回味與孩子們一起走過的時光，我總是在思索：面對困難重重的山區(qū)教育,，為什么幾乎被家長老師放棄的頑皮孩子都十分配合我?為什么學(xué)校和社會都十分信任我?為什么我能在班主任的崗位上有所收獲?每當(dāng)此時,，總有一個字在我的腦海深處跳動,，那就是“愛”。

愛是守護希望,，愛是不離不棄!沒有愛,，就沒有教育!

詩坂中學(xué)施教區(qū)大部分是偏遠山村。落后的經(jīng)濟使得初中輟學(xué)率居高不下,，20xx屆大帽山羅田村的輟學(xué)率一度達到50%,，保學(xué)控輟形勢嚴峻。

98級黃美綠入學(xué)不到三個月就不讀了,?！懊谰G要去南安打工了?！甭牭竭@句話,，我心里咯噔一下——這可是班級第一個出現(xiàn)輟學(xué)行為的學(xué)生啊!我深知，“破窗理論”對一個班級的影響巨大,，它將引發(fā)輟學(xué)的連鎖反應(yīng)!管理班級一定要抓苗頭,，馬上家訪!

初為人師的我，既不會騎車,，又不熟路,，只好向已經(jīng)56歲的父親求助。那一夜,，我輾轉(zhuǎn)難眠,，徹夜想著種種說詞。

望著父親瘦削的身影,，我的淚水再也無法控制了,。父親啊，您服務(wù)山區(qū)教育36年了,，不知吃過了多少苦,，頭發(fā)早已被粉筆染得花白，我真不該讓你再遭這份罪啊!但請您放心,，我一定會秉承您的理想,，為山區(qū)教育奉獻我一生的心血!

到黃美綠家時，已是下午一點多了,，我們早已饑腸轆轆,，滿身黃泥，狼狽不堪,。而我那些稚嫩的說詞一句也用不上,，我強烈的責(zé)任心早已打動了家長，我熾熱的愛早已感動了學(xué)生。美綠同學(xué)回來了,。

每一屆,，我的保學(xué)控輟工作都做得比較出色。究其原因,，不是我比較幸運,，而是我愛每一個學(xué)生，我不放棄每一個學(xué)生,。愛是守護希望,，愛是不拋棄不放棄?！耙粋€也不能少”成為我當(dāng)班主任以來沉甸甸的責(zé)任,。

春華秋實，在教書育人的道路上,，我付出了汗水,。我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,。而我收獲的,，就是那一份份深沉而厚重的情感。

不會忘記,，當(dāng)被我轉(zhuǎn)化過來的后進生蔡元節(jié)打電話告訴我他當(dāng)上了交警時,，我激動得熱淚盈眶;不會忘記，當(dāng)學(xué)生陳金獎?wù)f：“要不是碰到這么好的一位班主任,，我早就成為年段最壞的學(xué)生了，更不可能考上高中”時,，我倍感欣慰;不會忘記,，當(dāng)考上同安一中的第一屆學(xué)生陳燕宏說，由于受我的人格魅力影響而毅然選擇了教師職業(yè)時,，我無比自豪,。

……。

“捧著一顆心來,，不帶半根草去”,，在這三尺講臺上，閱歷春秋,，苦苦耕耘,。我無愧于我心，無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志不移的教育理想化為熱愛學(xué)生的一團火,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們。

謝謝!

十佳班主任演講稿題目篇七

1、一副單薄的肩膀,，擔(dān)負起86個學(xué)生的希望,。他堅信“優(yōu)秀就是標(biāo)準，嚴格就是關(guān)愛”,！培養(yǎng)學(xué)生習(xí)慣是你永恒的方向,，端正學(xué)生性格是他不渝的追求。如果辛勞是一種財富,，他就是最富有的人,。課堂之時有盡，師愛之情無窮,。他播下一園的玫瑰,，留下一手的芬芳！

2,、沒有浮華的外表,，沒有動聽的言辭，有的只是耐心教育和默然付出,，堂堂七尺男兒身,，其實心中也柔腸！如果學(xué)生是沉睡的等待萌發(fā)的種子,，他就是催生的土壤,！奔跑是他的姿態(tài)，一直跑下去,，他的結(jié)果一定是美麗的,。

3、三尺講臺,，一顆愛心,。放飛希望，樂此不疲,。眉飛色舞的時候,，他在咀嚼學(xué)生的進步；憂愁苦惱的時候,，他在牽掛著自己的弟子,。行走的姿勢并不難做，難的是幾十年如一日地保持這種姿勢,。他視學(xué)生為己出,，擦肩而過的那一瞬，他讓我們眼前一亮,，他,，是師之大者！

4、平凡是我們的生命狀態(tài),。我們無法拒絕平凡,，但他卻永遠鄙視著平庸。他那深邃的目光總是不斷地穿越,，拓荒的軌跡總在腳下不停地延伸：他是在用全部的愛心與智慧書寫著一個不老的傳奇,。

5、未為人父,，卻有一顆慈父般的心,；幾近而立，而又青春未泯,。一個東北漢子,，不遠萬里投身秭歸教育，以激情感染學(xué)生,，以愛心詮釋責(zé)任,，以真誠鑄造師魂，他是年輕班主任中的優(yōu)秀代表,。

6,、外表粗獷，內(nèi)心卻無比細膩,；貌似不羈,，待人卻滿載真誠。手捧愛心,，肩擔(dān)責(zé)任,，他與學(xué)生亦師亦友亦兄弟。他最大的心愿就是為孩子們插上金色的翅膀,，鳳凰般飛出大山,！

7、勤懇務(wù)實,，他用嚴格管理班級；健康向上,，他用快樂感染學(xué)生,。一絲不茍的'工作，滿腔熱忱的授課,，他身體力行,，讓學(xué)生收獲的不僅是知識，更有健康奮進的精神和作風(fēng),。

8,、用女性的柔情，喚醒學(xué)生求知的欲望；用男兒的剛毅,，點燃學(xué)生人生之路的燈塔,。年復(fù)一年，日復(fù)一日,，滄桑的是歲月,，不變的是心系學(xué)生、情牽工作,。

9,、像山，馱起一方風(fēng)雨,，給學(xué)生一片溫暖的陽光,；如水，滋潤一片干渴的土地,，讓學(xué)生在關(guān)愛的風(fēng)景中前行,。嚴而有度，寬而有格,，送走一茬一茬學(xué)生,，堅守的依然是他。

10,、十幾年風(fēng)雨路,，他勤奮工作，用執(zhí)著引領(lǐng)一個又一個優(yōu)秀班級,；他愛生如子,，以父愛如山的情懷滋潤每一個學(xué)生。捧著一顆心來,，不帶半根草去,。三尺講臺上，他用真誠書寫了一名班主任老師的博愛,，用堅持實現(xiàn)了自己的人生價值,。

文檔為doc格式。

十佳班主任演講稿題目篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

大家上午好,！

我是楊林中心小學(xué)的教師，張俊鳳,，我演講的題目是《奉獻愛的青春我無怨無悔》,。

青春是人生最美的一道風(fēng)景，我無怨無悔的把她獻給教育,，獻給了我摯愛的班主任工作,。

作為班主任,，我把全部精力都用在了工作上。細心觀察每個學(xué)生的變化,，發(fā)現(xiàn)問題及時教育,。尤其對一些表現(xiàn)消極的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)他們在學(xué)習(xí)上,，身體上,，思想上有什么特殊情況，我總是及時與他們交流,，利用雙休日,，節(jié)假日，適時進行家訪,，用情去感染他們,。這樣我的工作收到了事半功倍的效果。

06年我教畢業(yè)班,，班長叫馬明學(xué),，父母在北京打工，她和奶奶在家,，十月的一個早上,，天很涼，我剛走進教室就發(fā)現(xiàn)她有些不對,，臉色蒼白,，上前一摸，她的頭很燙,，我忙為她端來一杯開水,，拿出為學(xué)生準備的退燒藥，讓她服下,，并把自己的外套脫下來給她穿上,，孩子很感動，在日記中寫到：老師,，我能叫您一聲媽媽嗎,？在那一刻，我有一種說不出的欣慰,。多年來,，那些叫我老師媽媽的孩子們，讓我嘗到了作為班主任的那種愛的味道,。

上學(xué)期開學(xué)時，眼前的一幕還清晰可見,，一位老人領(lǐng)著一個小女孩站在教室門口,，老人滿臉的沮喪,，一聲不吱。當(dāng)我問明情況后,，才知道是父女倆,。孩子六歲時，母親就去世了,，五十多歲的父親每年都要外出打工,，可孩子誰照顧啊,？聽到這里,，我的淚水奪眶而出，于是我提出把孩子接到家里,，老人感動得留下了熱淚,。并說：“寒暑假我也回不來呀！”我依然堅定的說：“行,，你就安心干活吧,，孩子在我這你放心！”于是,，我每天像照顧自己的兒子一樣,，照顧著這個可憐的孩子。附近的鄰居,，領(lǐng)導(dǎo)和同事們都說我撿了個女兒,，還連連伸出拇指夸我真行。而我只知道,，不能讓孩子幼小的心靈再受到任何打擊了,，因為她已經(jīng)失去的太多太多。

針對這些家庭困難,，條件特殊的學(xué)生,，我時刻鼓勵他們面對現(xiàn)實，戰(zhàn)勝自我,。那份濃濃的情意,，使幾經(jīng)風(fēng)雨的花朵重新開放。

幾年來,，我堅持每個學(xué)生都做班級里的主人,，大到，班長,，大隊長,，課代表，小到,，小組長,，燈長,，桌長，門長,，窗長等,，把班內(nèi)大小而瑣碎的工作分配到個人，使每個人都是官,，都是班級的小主人,，收到了很好的民主激勵效應(yīng)，于是孩子們在民主中找到了自我,，放飛了希望,。

任教以來，我始終堅持和孩子們一起勞動,。孩子們看見我?guī)ь^干,，也都有活大家搶著干，有事大家爭著辦,，沒有一個退縮的,。就這樣，學(xué)生們養(yǎng)成了愛勞動的好習(xí)慣,，這就是榜樣的力量,。

班隊活動是教育的主陣地，我一直都合理安排每周的教育主題,，用豐富多彩的活動形式,，調(diào)動學(xué)生的積極性，讓學(xué)生在活動中受到教育,，對班上發(fā)生的事或出現(xiàn)的問題,，在班會上進行討論，讓學(xué)生充分發(fā)表自己的見解,，塑造自我,。

“久熏幽蘭人自香”一個良好的班級環(huán)境，對學(xué)生的健康成長,，起著強化的作用,，更是提高成績的前提。一直以來我的課間十分鐘多數(shù)是和孩子們一起度過的,，嗓子啞了,，吃點西瓜霜，頭疼了來片鎮(zhèn)痛藥,，腳站腫了,，背也累酸了，但我從無怨言,。

我現(xiàn)在所帶的班級,，楊林中心小學(xué)四年一班,，學(xué)生的思想端正，是全校公認的文明班級,。在一年級期末測試中，全班有一半的學(xué)生打雙百,，二年級以來,，每次全鄉(xiāng)統(tǒng)考，始終雙科第一,。朱紅艷校長說：“張俊鳳是第一老師,，足以說明她的課堂是有效課堂?！?/p>

有孩子們的愛,，領(lǐng)導(dǎo)的肯定，家長的認可,，我告訴自己再苦再累也值,。

記得教畢業(yè)班時，我每天都是六點左右就上班,。

當(dāng)時五歲的兒子上幼兒班,，每天很早便被我從睡夢中叫醒，孩子睜開朦朧的小眼睛悄聲的哀求著：“媽媽,，再讓我睡會兒,！”可是班級里還有六十多個學(xué)生等著我去上早自習(xí)呢。于是,，在每個清晨,，我都會抱起還沒吃飯的孩子，早早地來到了學(xué)校,，隨便給他買個面包塞在懷里,，便去上早自習(xí)了。

有一次,，幼兒班的張老師告訴我,，孩子趴在桌子上睡著了，我的心一下子揪緊了,。當(dāng)我走進教室,，看見孩子趴在桌子上，口水留在他那稚嫩的小手上,。我的淚水像泉水般涌了出來,，脫下外衣，蓋在孩子身上,，轉(zhuǎn)身離開了教室,?？删褪沁@樣，我也沒因此少上一節(jié)課,，因為面對一個與六十個,，我只能選擇六十個。孩子,，不要怪媽媽,，因為你的媽媽是一位人民教師，是一個班主任,。

09年十二月,，我得了急性闌尾炎，迫不得已,，做了手術(shù),。術(shù)后，由于我本身體質(zhì)就差,，血壓低,，始終頭暈?？晌抑辉卺t(yī)院住了一周,，就義無反顧的就回到了課堂中。

或許有很多人認為,，我很傻,，但我從不這樣覺得，因為我知道,，一個人活就要活得有價值,，工作就要工作的有意義，無論什么困難,，我都要克服,，我，要做最好的我,。

現(xiàn)在的我31歲,，但胃病，膽囊炎,，肩周炎,，頸椎病都已住進我的身體里。雖然我收獲了各種疾病,，但我也享受到了作為班主任那種成功的喜悅,。

我積極參加校，鄉(xiāng)，區(qū)舉辦的各種公開課,，研討課,，得到了領(lǐng)導(dǎo)的好評，并在05年被評為市優(yōu)秀教師,，08年被評為區(qū)優(yōu)秀班主任,，09年被評為市優(yōu)秀班主任。在上學(xué)期又被評為區(qū)骨干教師,，這些都讓我慢慢的走向成熟,。

作為班主任，愛是工作的出發(fā)點,，也是情感的歸宿。只有愛才能使學(xué)生的心靈向我們敞開,，只有愛,，才能讓孩子看見，雄鷹在天空飛翔,。把青春的愛灑在教育的路上,，我無怨無悔！謝謝大家,。