競(jìng)選班主任演講稿分鐘篇六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師親愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好，我是來(lái)自會(huì)展_班的___,，現(xiàn)擔(dān)任會(huì)展_班的班主任助理，很榮幸能站在這里和大家共同學(xué)習(xí)交流我們的班主任助理經(jīng)驗(yàn),，也很高興參加今天“11級(jí)優(yōu)秀班主任助理”稱號(hào)的競(jìng)選,。同時(shí)也非常感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,支持和鼓勵(lì)，下面就我個(gè)人作為會(huì)展_班班主任助理的心得體會(huì)向大家做一簡(jiǎn)單的介紹：

首先回想一下在剛剛參加班主任助理競(jìng)選的時(shí)候,，我是做好了充足的準(zhǔn)備的,，由于在大一一年我自己擔(dān)任本班學(xué)習(xí)委員，對(duì)于班級(jí)工作有過(guò)深刻的總結(jié),，我深深的知道一個(gè)剛剛組建起來(lái)的新班級(jí)是存在著各種各樣的問(wèn)題和困難的,，所以我早就準(zhǔn)備好了要像一個(gè)姐姐一樣幫助和照顧他們的。正巧在剛剛開(kāi)學(xué)十四天左右一班班主任老師因?yàn)橛惺抡?qǐng)假不在學(xué)校,，這對(duì)我的工作難免存在著一定的挑戰(zhàn)的,，但是我并沒(méi)有放松自己，反而更加有序更加努力的投入了工作當(dāng)中,。

我的手機(jī)總是24小時(shí)開(kāi)機(jī)并且從不敢忘帶手機(jī),，但是我從來(lái)沒(méi)有抱怨過(guò)什么因?yàn)槲抑肋@是我該做的。

其次,，在步入正規(guī)的上課階段的時(shí)候首先要經(jīng)歷的便是組建一支強(qiáng)有力的班委隊(duì)伍,，然而，讓我更棘手的是班主任老師剛剛回到學(xué)校她本人對(duì)與班內(nèi)的情況幾乎是一無(wú)所知,，這一切都要有我來(lái)協(xié)助她完成了,，我本著自己對(duì)班內(nèi)學(xué)生的了解，與班主任老師協(xié)商在班里進(jìn)行了第一輪的班委選定并承諾只是試用一個(gè)月,，一個(gè)月后重新選定,。

然后，首先要抓的必定是他們的學(xué)習(xí),，可是誰(shuí)知?jiǎng)側(cè)胄５乃麄兙痛蠖疾辉敢馊ド显缱粤?xí),，于是我就以身作責(zé)陪同他們一起上早自習(xí)，每天早晨我都親自去班里開(kāi)門(mén),，等待他們陸續(xù)來(lái)班里上早自習(xí),。我又考慮到12月份他們要進(jìn)行英語(yǔ)b級(jí)考試，我就陪同他們一起背單詞,，每天堅(jiān)持讓他們默寫(xiě)單詞,，幫助他們?cè)黾釉~匯量。除此之外,，有些同學(xué)對(duì)于會(huì)展這個(gè)專業(yè)存在著很多的疑惑和不解,，在同學(xué)們提出問(wèn)題時(shí)我也盡量解答,，告訴他們各門(mén)課程所要求的知識(shí)，讓他們更有目標(biāo)的學(xué)習(xí),。

雖然過(guò)去了這么長(zhǎng)的時(shí)間了在生活中,，同學(xué)們也還是問(wèn)題百出，宿舍里就存在著或多或少的問(wèn)題,，比如,，有些同學(xué)在軍訓(xùn)后調(diào)換宿舍或者有同學(xué)和室友鬧別扭，我知道后也曾在班級(jí)里公開(kāi)的進(jìn)行了適當(dāng)?shù)慕逃?，并也多次步入宿舍好語(yǔ)相勸緩解調(diào)和他們的關(guān)系,，幫助班主任把宿舍不和問(wèn)題妥善解決。有些同學(xué)家庭條件不好,，我就在課下幫助他們找一些靠譜的兼職工作,，讓他們?cè)跇I(yè)余生活中可以自己獨(dú)立賺取生活費(fèi)用，也讓他們可以有更好的機(jī)會(huì)鍛煉自己,，學(xué)會(huì)成長(zhǎng),。

同時(shí)在11級(jí)學(xué)生會(huì)納新活動(dòng)期間，我也曾以一名學(xué)生會(huì)干部的身份向他們介紹和講解各個(gè)部門(mén)的職能和特點(diǎn),，并鼓勵(lì)他們找到適合自己的部門(mén)勇敢的去參加納新競(jìng)選,，在我的幫助，支持和他們的努力下1班共有人進(jìn)入學(xué)生會(huì)各部學(xué)習(xí)工作,。其次對(duì)于學(xué)生會(huì)團(tuán)總支各部組織的活動(dòng)我也鼓勵(lì)他們踴躍參加并有個(gè)別同學(xué)在活動(dòng)中取得優(yōu)異的成績(jī),，榮獲個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

在擔(dān)任班主任助理期間,，我覺(jué)得我自身的能力也得到了很大的提升,，在此借助這次機(jī)會(huì)我也向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)表示真心的感謝，謝謝學(xué)校給我們提供了這樣的工作機(jī)會(huì),，它將帶給我許許多多的深刻的人生感悟,。也讓我在這份工作中更能體會(huì)到作為老師的喜怒哀樂(lè)。以上就是我在擔(dān)任班主任助理期間的心得和體會(huì),，謝謝大家!

20_年10月31日

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競(jìng)選班主任演講稿分鐘篇七

一天,，周美鈴?fù)瑢W(xué)找到我說(shuō)，她不想做班長(zhǎng),。我吃了一驚,，忙問(wèn)為什么？她說(shuō)做班長(zhǎng)太多事了,，她媽媽也不想讓她做,，怕耽擱學(xué)習(xí)。我沒(méi)有立即答復(fù)她,，說(shuō)你先讓老師考慮一下,，不過(guò)在還沒(méi)有選新的班長(zhǎng)之前,，你還是要認(rèn)真做好工作。過(guò)后,，我思考著究竟是什么原因讓她不想做班長(zhǎng),，我想也許是我平時(shí)給她的事物性工作過(guò)多，而給她鼓勵(lì)得又不夠,，或是當(dāng)了幾年的老班長(zhǎng)覺(jué)得有些累了,，倦了？怎么樣調(diào)動(dòng)起大家的力量共同參與班級(jí)管理,，又能讓更多的同學(xué)體驗(yàn)班干部的工作，理解班干部的工作,，同時(shí)讓更多的同學(xué)通過(guò)做班干部獲得鍛煉和提高呢,？我思考著，思考著,。

突然,，有兩個(gè)字在我的腦海閃現(xiàn)，“競(jìng)選”,，競(jìng)選,？對(duì)，就是競(jìng)選,，競(jìng)選代理班主任,。此時(shí)，一個(gè)競(jìng)選代理班主任,，由代理班主任組閣班委會(huì)的方案由此產(chǎn)生,。方案出來(lái)后，我組織召開(kāi)了班委工作會(huì)議,，我把我的想法,、有關(guān)的做法、以及這樣做的意義與班委學(xué)生進(jìn)行了交流,，得到大部分學(xué)生的理解,。然后再把這一決定到班上傳達(dá)，傳達(dá)完后,，我聽(tīng)到了班上發(fā)出的由衷的熱烈鼓掌,。第二周班會(huì)課上，我們開(kāi)始了首次的“代理班主住”競(jìng)選,。第一次的競(jìng)選共有5位學(xué)生報(bào)名參加,。

競(jìng)選的主要程序是：

第一步，競(jìng)選人發(fā)表二至三分鐘競(jìng)選演講,，演講稿主要由兩部分組成,，其一我通過(guò)觀察發(fā)現(xiàn)我們班有哪些方面還做得的不夠,，其二如果選我做代理班主任我準(zhǔn)備怎樣開(kāi)展工作。

第二步,，學(xué)生聽(tīng)完演講后投票,。

第三步，根據(jù)獲票情況,，宣布得票最多的同學(xué)為代理班主任,，班主任老師向勝出者授牌。我把已做好“代理班主任”工作牌別在學(xué)生的胸前,，宣布“×××為五（3）班第一任代班主任,，任期兩周（第幾周到第幾周）然后再由班主任莊重地宣讀代理班主任職責(zé)。

第四步再由代理班任主任宣布由他（她）組閣的班委人選,。

在以后的競(jìng)選會(huì)上,，中間少一個(gè)宣讀代理班主任職責(zé)的環(huán)節(jié)，因?yàn)榇戆嘀魅温氊?zé)及班委職責(zé)一起張貼在班級(jí)的公布欄中,，而前面多了一項(xiàng)由前任代理班主任述職的環(huán)節(jié),。自從開(kāi)展競(jìng)選代理班主任工作以來(lái)，班級(jí)面貌的發(fā)生了很大的變化,，代理班主任比原來(lái)的班長(zhǎng)更具光榮感,，他（她）與班主任和老師的距離更緊密了，其工作更主動(dòng),，更大膽,，更富創(chuàng)造力。班委與代理班主任同學(xué)大部分都是原一個(gè)競(jìng)選團(tuán)隊(duì)成員,，因而與代理班主任同學(xué)聯(lián)系更密切,，溝通更融洽。代理班主任及其班委作任期兩周,，讓大部分的學(xué)生都有了做代理班主任做班干部的體驗(yàn),，同學(xué)們體會(huì)到班干部工作的光榮與艱辛，對(duì)其他任內(nèi)的班干部工作更支持,，同時(shí)因工作關(guān)系有了較多與教師聯(lián)系的機(jī)會(huì),，因而更加密切了師生的關(guān)系。

這種班級(jí)管理的辦法,，是一種充分體現(xiàn)民主的管理辦法,。老師尊重學(xué)生，遇事與學(xué)生商量,，充分地發(fā)動(dòng)學(xué)生,，依靠學(xué)生，讓民主做主,，讓學(xué)生做主,。充分地發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性,，創(chuàng)造性開(kāi)展班級(jí)管理，提供了更多平等的機(jī)會(huì)給學(xué)生鍛煉,，因此,，老師也贏得了學(xué)生更多的尊敬與愛(ài)戴。

競(jìng)選班主任演講稿分鐘篇八

尊敬的各位評(píng)委：

大家好,！

我從事教育工作多年,，我已經(jīng)做了10年的班主任。在工作中,，有過(guò)無(wú)奈,，有過(guò)彷徨，有過(guò)喜悅,，讓我體會(huì)到了班主任心中百般滋味,。但最令我印象深刻的是，班主任付出的是辛勤的勞動(dòng),，得到的是幸福。

我愿意承擔(dān)艱苦的工作,，也希望享受幸福,。在工作中，我運(yùn)用自己豐富的工作經(jīng)驗(yàn),、負(fù)責(zé)任的工作態(tài)度,、耐心的工作方法，贏得了同學(xué)們的信任和肯定,。

作為班主任,，我的優(yōu)勢(shì)是用良好的言行影響學(xué)生，用嚴(yán)格的制度規(guī)范學(xué)生,，用豐富的活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生,，用優(yōu)秀的班級(jí)文化陶冶學(xué)生，用集體力量團(tuán)結(jié)學(xué)生,，用真誠(chéng)的師愛(ài)影響學(xué)生，用耐心的話語(yǔ)征服學(xué)生，用熱情的鼓勵(lì)激勵(lì)學(xué)生,。

在新的學(xué)年,，如果我能繼續(xù)擔(dān)任班主任，在今后,，我將從以下幾方面開(kāi)展工作：

一,、以身作則，為人師表,。班主任不僅是班級(jí)的組織者和管理者,，而且是教育者,。因?yàn)槊刻旖佑|學(xué)生最多，所以班主任的一舉一動(dòng),，都會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生更大的影響,。

常言道，身教重于言教,。教師的行為對(duì)學(xué)生有示范作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響，尤其是對(duì)辨別能力,、自制力差的低年級(jí)學(xué)生,，影響尤為突出。

二,、用真誠(chéng),、寬容對(duì)待每一顆心靈，用尊重,、鼓勵(lì)關(guān)心每一位學(xué)生的天性,。蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，教育技能的全部奧秘在于如何愛(ài)和保護(hù)學(xué)生,。

如果你想管理好班級(jí),，必須關(guān)心和理解每個(gè)學(xué)生，低年級(jí)的學(xué)生對(duì)他們的老師特別熱情,，換了一個(gè)新包和穿一件新衣服時(shí)他們都會(huì)注意到,。

我也會(huì)把孩子們叫到我身邊和他們聊天，告訴他們?cè)诤涞娜兆右啻┬┮路A(yù)防感冒,，也告訴他們這些天他們已經(jīng)取得了進(jìn)步,！在這種輕松的聊天氛圍中，我們應(yīng)該抓住機(jī)會(huì),，自然地向他們提出一些要求,，這樣會(huì)取得好的效果。

我相信在這個(gè)平臺(tái)下,，我面對(duì)的不僅僅是幾十雙渴望知識(shí)的眼睛,，還有一片需要傾注愛(ài)的廣闊海洋。

總之,，只要我們真心為學(xué)生著想,，為學(xué)生的健康成長(zhǎng)而付出，再加上自己認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,，我相信,，我的班主任工作能夠在不斷的培訓(xùn)中得到提高。

謝謝大家！

競(jìng)選班主任演講稿分鐘篇九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好!我叫_x,，是一名_x老師。今天能夠站在這里參加班主任的競(jìng)聘演講,，我倍感榮幸,。

此時(shí)此刻，我之所以勇敢地站在這里,，是因?yàn)槲襾?lái)自班主任工作的第一線,，對(duì)班主任工作的酸甜苦辣有切身感受;伴隨著大榆樹(shù)中學(xué)由基礎(chǔ)薄弱校到縣級(jí)一類校的發(fā)展，我在這里工作了整整十年,，清晰地看到了我校過(guò)去德育工作的成功與不足,。我愿為班主任吶喊，喊出他們的心聲,，我愿為我校的德育工作倡議,，充當(dāng)一名馬前卒。

首先我認(rèn)為德育干部應(yīng)正確認(rèn)識(shí)班主任工作,。在我們這類普通中學(xué),，班主任是兼職而不是專職，兼職之外有一個(gè)完整的工作量,，如果把班主任從教學(xué)中獨(dú)立出來(lái)看待,，眉毛胡子一把抓，勢(shì)必導(dǎo)致班主任整天疲于奔命,、顧此失彼，失去育人工作的藝術(shù)性,，是對(duì)藝術(shù)的扼殺,，長(zhǎng)此以往，德育工作必定會(huì)葬送在麻木不仁的狀態(tài)之中,，這是每個(gè)人都不愿意看到和經(jīng)受的,，這就要求德育干部對(duì)班主任工作的分配要有重點(diǎn)，講藝術(shù),。

二,、德育干部是一個(gè)服務(wù)者，是一個(gè)動(dòng)脈栓塞通,。俗話說(shuō),，眾人拾柴火焰高，在一個(gè)為共同目標(biāo)奮斗的過(guò)程中,，班主任之間避免不了小小的磨擦,，這是我知道他們最需要的是意味深長(zhǎng)(恰到好處)的三言兩語(yǔ)的“及時(shí)雨”，而不是劈頭蓋臉地訓(xùn)斥、漠不關(guān)心的木訥,，更不是敵我矛盾上報(bào),。當(dāng)一個(gè)老師和學(xué)生偶然摩擦起火時(shí)，我有能力做到幾分鐘后讓學(xué)生俯首帖耳地去找班主任承認(rèn)錯(cuò)誤,，這里,，體現(xiàn)的是一種藝術(shù)魅力，失去藝術(shù)的工作是枯燥乏味的,。

三,、保護(hù)班主任資源，仁政無(wú)敵,。德育干部是班主任工作的傳達(dá)者,，更應(yīng)是班主任最知心的后防。當(dāng)一個(gè)班主任工作偏離軌道時(shí),，你應(yīng)該拉他一把,，當(dāng)某個(gè)班主任滿腹牢騷時(shí)，你應(yīng)有一副兼聽(tīng)則明的耳朵,，一顆善解人意的心靈,，一個(gè)容納百川的胸懷。當(dāng)班主任失去信心時(shí),，你應(yīng)該讓她感到整個(gè)隊(duì)伍和他風(fēng)雨同舟,。如果在他最疲憊的時(shí)候給他加兩塊磚，就不如讓他稍事休息后讓他推一車磚,。人非草木,，孰能無(wú)情。如果德育工作深入人心,，我們的班主任隊(duì)伍將是一支勝不驕敗不餒,、打不垮的鐵軍。

四,、扮好角色,，勇于當(dāng)槍。德育干部應(yīng)視學(xué)校大業(yè)為己任,，視教師利益為己利,，不計(jì)較個(gè)人得失，正視自身地位,，不孤芳自賞,，不剛愎自用，要甘愿做一桿槍,。當(dāng)教師利益受到損害時(shí),，要敢于仗義執(zhí)言,，當(dāng)上級(jí)工作來(lái)臨時(shí)，要虛心納諫,，博采眾議,，集全體班主任的智慧為靶子，彈無(wú)虛發(fā),，為大榆樹(shù)中學(xué)射出一個(gè)個(gè)光輝燦爛的德育碩果,。

五、應(yīng)注意和教學(xué),、總務(wù)部門(mén)的工作協(xié)調(diào),。完成工作計(jì)劃應(yīng)有一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，不能期末搞突擊,，和教學(xué)工作明爭(zhēng)暗斗,，苦了班主任和學(xué)生。當(dāng)后勤主任為財(cái)產(chǎn)損壞喋喋不休時(shí),，你應(yīng)自省,，當(dāng)教學(xué)主任為學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃而滿目愁云時(shí)，你應(yīng)自省,，是否德育工作出現(xiàn)了漏洞,，缺乏了實(shí)效性，長(zhǎng)自省才能常常醒,，如果人人能自省,，我們學(xué)校各部門(mén)工作有機(jī)結(jié)合，怕什么驗(yàn)收,，懼什么檢查,，大榆樹(shù)中學(xué)比以往任何時(shí)候都經(jīng)得住考驗(yàn)。我就是一個(gè)善于自省的人,。

六,、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)工作才會(huì)有時(shí)代特色。二十一世紀(jì)的人才競(jìng)爭(zhēng),，比的不是已掌握知識(shí)的多少比的是掌握知識(shí)接受信息的速度，速度決定效率,，效率決定業(yè)績(jī),。德育主任應(yīng)轉(zhuǎn)變觀念，勇于拋棄一些陳規(guī)陋習(xí),，盡快創(chuàng)建本校早就出現(xiàn)的?？V播站,、德育基地,、手拉手活動(dòng)，讓學(xué)生會(huì)自我管理，德育處正確引導(dǎo),，扎實(shí)培訓(xùn),，利用校園媒體正確引導(dǎo)，規(guī)范校園行為規(guī)范,，怕什么學(xué)生見(jiàn)面羞于問(wèn)好,，下課學(xué)生打架斗毆，衛(wèi)生死角,，語(yǔ)言垃圾,，該隱去的都將消失，不合時(shí)宜的必將過(guò)去,，讓我們滿懷信心,，迎接蘇校談到的的網(wǎng)絡(luò)時(shí)代吧!