當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)。那關(guān)于總結(jié)格式是怎樣的呢？而個人總結(jié)又該怎么寫呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇一

回顧這段時間的點滴,，對自己各方面也有一定的思考,，再工作上我也慢慢適應(yīng)了這種周末忙碌的節(jié)奏,，平時對工作還是比較上心,，并努力完成手頭上的各項任務(wù)，喜歡用自己的風(fēng)格做事,，雖然工作有時候壓得喘不過氣，但也會努力完成,。在工作中出現(xiàn)的缺憾與不足是我需要總結(jié)的,，很多細(xì)節(jié)也是我要完善的,。尤其是與學(xué)生家長的溝通方面要更體貼入微,。

在教學(xué)上,，感謝同事們的指導(dǎo)與幫助,，慢慢地自己也有一套教學(xué)風(fēng)格，一直想用自己的熱情和朝氣感染學(xué)生,，想讓學(xué)生快樂的學(xué)習(xí),，而不是一味的用游戲討好,，忽視學(xué)習(xí)扎實性,。同時也不喜歡夸大自己的功勞,，否認(rèn)別人的努力,。

雖然深知在培訓(xùn)學(xué)校生源對學(xué)校的重要性,，但希望學(xué)生的學(xué)習(xí)效果放在重要的位置,，老師也應(yīng)該受到學(xué)生家長的尊重與理解,，而不是一味的遷就與迎合,。

在與同事的交往中,，我收獲了真誠的友誼、無私幫助。面對人與人的交流也有了新的看法,。自己最大的缺點是：不善于隱藏自己的情感與情緒,，什么事情會寫在臉上,。面對一些情緒性的事情控制的不好,，所以造成一些不必要的誤會,。容易做出一些不理智的事情,，這是我要檢討的,。但對于幫助與體貼自己的人都記在了心上,。在博話最大感受是人文的關(guān)懷的方面,，各位老師及領(lǐng)導(dǎo)對我的各種方面的關(guān)心與支持,，也看在眼里,，記在心上,。

20xx年經(jīng)歷很多,，成長很多,，三言兩語是道不完的,，我需要做的是總結(jié)不足，吸取教訓(xùn),，在新的一年里努力并細(xì)致工作,，加強自身學(xué)習(xí),，爭取更大工作成績，以嶄新的工作風(fēng)貌投入新的一年工作,，不讓支持與信任我的人失望,，以飽滿的熱情迎接20xx的開始,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇二

十二月份的教育教學(xué)工作面臨期末年終,，時間緊,、任務(wù)多,，本月的工作我們做了周密布署,，逐次完成,，具體工作總結(jié)如下：

一,、雖然面臨期末復(fù)習(xí)階段,，我們的教研活動沒有停止,，繼續(xù)進行,，教研的主次方向是復(fù)習(xí)課、總結(jié)課,，校長主任的了胡堂聽課沒有終止，而是更加認(rèn)真的聽,、評、指導(dǎo),。

二,、期末能力檢測工作，隨時隨地進行不影響正常課時,，不增加學(xué)生負(fù)擔(dān)，逐個年級逐個學(xué)生的朗讀,，積累古講文背誦等，即起到檢測平時學(xué)習(xí)成績,，又起到促進作用，過檢測,，98%的學(xué)生達到要求,，古詩文背誦有70%的學(xué)生超出標(biāo)準(zhǔn),，有15%的學(xué)生積累超過即定標(biāo)準(zhǔn),。

三,、年末總結(jié),，也是這個月的重要工作，各科的復(fù)習(xí)計劃要制定好,，同時寫出各學(xué)科的期末總結(jié),。認(rèn)真回顧一年的工作,，成功與不足,，得與失以利來年的工作更好的進行,，個年的總結(jié)，我們認(rèn)真對待,，決不是應(yīng)付差事，要針對我們的實際工作,，有理有據(jù),，寫出真實的工作總結(jié),，總結(jié)出經(jīng)驗和教訓(xùn),，特別雖班主任工作,，典型班的工作總結(jié)，真正做到了真實可信,。

四,、本月即有繁重的教學(xué)任務(wù),，又面臨二年一次的教學(xué)工作月標(biāo)檢查，平時我們的做了大量的工作,，但檔案不規(guī)范,，需要整理，在保證教學(xué)工作的同時擠時間,，全體動手,，整理檔案。

20xx年,，即將過去,，新的一年即將開始，我們將滿懷信心和激情,，在背后的一年里，再創(chuàng)輝煌,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇三

轉(zhuǎn)眼新的一學(xué)期就將結(jié)束,，總結(jié)這一學(xué)期的工作,，我全身心地投入教育工作,，從中我也感受到了投入工作才能享受工作的快樂,，因為我堅信一切的回報都是和投入成正比的,，我愿意用最大的真誠，對教師,、對學(xué)生、對學(xué)校,、對社會負(fù)一份職責(zé),。

從執(zhí)教的第一天起,，我就要求自己的舉止行為要更加規(guī)范,，因為從今以后我將為人師表,，一言一行都影響著一批人即我所教育對象的未來,，我要對他們負(fù)責(zé)。在新課程背景下我努力轉(zhuǎn)變觀念,，把熱愛學(xué)生放在第一位,，有了這種心境，師生之間就能處于一種和諧的狀態(tài),，許多事情便迎刃而解,，熱愛學(xué)生包括尊重信任學(xué)生,、關(guān)心愛護學(xué)生,，只要是我的學(xué)生，無論成績好壞,，我都一視同仁,。對性格孤僻的學(xué)生,，更多給以熱情幫助,。意圖使出他們恢復(fù)自信,，走出自我評價的誤區(qū),。人的感覺是相互的,，教師的真誠學(xué)生是能感受到的。堅持與學(xué)生平等相處，鼓勵他們談自己的想法,，盡量使師生之間形成一種交流的習(xí)慣,。我堅信：只有當(dāng)學(xué)生接受了你這個人,，才可能以主動的態(tài)度接受你的教育,。盡到教書育人的職責(zé),，光有愛心是不夠的，還要勤奮鉆研,、科學(xué)施教。教育活動有其客觀規(guī)律,，正確運用教學(xué)規(guī)律，能提高教師的工作效率,。這個規(guī)律的核心便是科學(xué),、有效的教育方法,，靠自己不斷地摸索才能得到,?？茖W(xué)施教同時要求教師不斷地完善自身,、提高業(yè)務(wù)水平,、擴大知識面,，因為學(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后,，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了，面也廣了,，所以不管工作有多忙，堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書,，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想，教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易,。但我相信,，只要樂崗敬業(yè)，定會有所收獲,。我的精神生活中將會有一份常人無法比擬的歡愉,。

我常常想,，一個人工作是為了什么,，為了掙工資是最基本的目的,。但是僅僅為了工資也會覺得乏味,。所以工作也是為了實現(xiàn)自身的價值,。試想如果一個人瞧不起自己的行業(yè),，就靜不下心來,，守不住平靜,，你自然靈魂流浪,，精神漂泊,，思想浮躁。所以熱愛自己的事業(yè),，每天從事自己喜歡的職業(yè)并不斷進步應(yīng)該是每位年輕教師的追求,。當(dāng)老師時我全心全意為學(xué)生服務(wù)。

課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，多方面去搜集相關(guān)資料,。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,，我除注重研究教材，把握好基礎(chǔ),、重點難點外,，還采用多媒體教學(xué),，如：課件,、投影,、幻燈,、漫畫,、錄音等多樣形式,。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,、主動性,，提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,，按時完成教學(xué)任務(wù),。認(rèn)真制定教學(xué)計劃,，注重研究教學(xué)理論，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),，積極參加科組活動和備課組活動，上好公開課,，并能經(jīng)常聽各老師的課,，從中吸取教學(xué)經(jīng)驗，取長補短,，提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平,。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在教壇,，以和藹,、輕松,、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)大綱進行施教,，讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識,。還注意以德為本,，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,，多方面,、多角度去培養(yǎng)良好的品德和高尚的人格,。應(yīng)該說任何學(xué)生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面,，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的,，對差生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，而看不到優(yōu)點,，這種不正常的現(xiàn)象有礙學(xué)生進步。我注意幫助他們找到優(yōu),、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點,。以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子,，厭惡,、責(zé)罵只能適得其反,，他們應(yīng)享有同其它學(xué)生同樣的平等和民主，也應(yīng)享受到優(yōu)秀學(xué)生在老師那兒得到的愛,，我作為一個教育者，在對待后進生時應(yīng)該具有自我調(diào)控的能力,。

工作中我真正做到以情動人，共同分享教育教學(xué)的快樂,，將自己最珍貴的愛奉獻給孩子們,。今后我愿更加努力走進我校更美好的明天,！

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇四

匆匆忙忙又一年,，平心靜氣坐下來反思這一年的教學(xué)情況,，有苦,、有甜,，而更多的是思考!本學(xué)期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安排，認(rèn)真學(xué)習(xí),，從各方面嚴(yán)格要求自己,，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，使教學(xué)工作有計劃,，有組織,，有步驟地開展,。讓富有自己特色的每一堂課都非常精彩,。以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,。以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,。“工作著,，充實著,，辛苦著,，卻也快樂著”,，可以說是我這一年來最深切的感受。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出以下總結(jié)：

本人熱愛黨的教育事業(yè),，能積極參加學(xué)校組織的政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)并經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法,。通過學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平。在校能遵守學(xué)校紀(jì)律,，出滿勤干滿點,，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生,。

(一)備課認(rèn)真仔細(xì)，盡力做到科學(xué),、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材,，準(zhǔn)確把握重點和難點。認(rèn)真編寫教案，力爭突出新教材新思路新方法,。課后及時對該課作出總結(jié),，寫好教學(xué)后記,。

(二)教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

在平時的教學(xué)過程中,，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路,，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究,、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)。

(三)培優(yōu)輔差,。

在平時與學(xué)生接觸的過程中，盡量做到關(guān)愛學(xué)生與嚴(yán)格要求相結(jié)合,，盡量使每一位學(xué)生進步,。努力關(guān)愛每一位學(xué)生的成長,。與學(xué)生多談心,，幫助學(xué)生解決學(xué)習(xí)上與生活上的各種困惑,。同時,，面對個別調(diào)皮的學(xué)生,，也實行嚴(yán)格要求,、正確導(dǎo)向的辦法,，讓他們樹立起正確的榮辱觀。對于后進生,，在教學(xué)中注意降低難度,，放緩坡度，允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí),，注重他們的學(xué)習(xí)過程,，在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的自信心,，鼓勵他們上課發(fā)言并進行指點,，使他們敢于回答問題，樂于思考,，在本次期末測試中,，這幾個學(xué)困生都考出了比較滿意的成績,。

(四)練習(xí)設(shè)計有度,。

由于三年級的學(xué)生比較小，自主能力比較差,，所以在練習(xí)設(shè)計時，從班級實際出發(fā),，設(shè)計不同層面,，不同要求的習(xí)題，以中等學(xué)生為主,，形式多樣,，循序漸進,，讓后進生吃得飽,，又吃得好,，力爭使好,、中,、差學(xué)生都有收獲,。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，促進學(xué)生全面發(fā)展的手段，也作為反思和改進教學(xué)的有力手段,。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,，既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握，更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展,。抓基礎(chǔ)知識的掌握，抓課堂作業(yè)的堂堂清,，采用定性與定量相結(jié)合,，定量采用等級制，定性采用評語的形式,，更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,，獲得了那些進步,，具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,，提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,，促進學(xué)生的發(fā)展。

課前精心備課,，撰寫教案，實施以后趁記憶猶新,，回顧,、反思寫下自己執(zhí)教時的切身體會或疏漏,，記下學(xué)生學(xué)習(xí)中的閃光點或困惑,，我在總結(jié)成績的同時,，不斷反思教學(xué)，以科研促課改,，以創(chuàng)新求發(fā)展。

積極參加教研活動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)名師的課例，教學(xué)理念,，參加“同課異構(gòu)”公開課的執(zhí)教,，在博客里積極撰寫自己的教學(xué)心得，教學(xué)論文,，本學(xué)期共撰寫博客二十幾篇,。

(一)加強自身專業(yè)素養(yǎng)，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生思維能力和習(xí)慣的培養(yǎng),，知識上做到課課清，嚴(yán)格知識點把關(guān),。

(二)對差生多些關(guān)心,，多點愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進步,。

一份耕耘，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴,。我將本著“勤學(xué)、善思,、實干”的準(zhǔn)則,，一如既往,，再接再厲，把工作搞得更好,。

匆匆忙忙又過去一個學(xué)期,，平心靜氣坐下來反思一下教學(xué)情況,，有苦,、有甜，而更多的是思考,！不過在與學(xué)生們一起相處,、教學(xué)相長過程中，也有著不少的收獲,。為了使下一階段的工作更順利地開展,，現(xiàn)對本學(xué)期的工作情況作出總結(jié)，希望能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，促進教學(xué)工作更上一層樓,。

一,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，切實轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念,，不斷完善教學(xué)思想,，提高自己的理論水平和實踐水平,。

一個工作者有什么樣的工作思想和教育理念,，會直接體現(xiàn)在一切工作之中,，只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷接受新觀念,，充實完善自己的教育教學(xué)思想,，才能有不竭的動力和創(chuàng)新的源泉。新的國家課程標(biāo)準(zhǔn)體現(xiàn)鮮明的時代氣息,，它的應(yīng)運而生，為教育注入了新的生機,。為此,，我把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)作為本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的一項重要內(nèi)容，經(jīng)常閱讀書籍報刊雜志,，不斷地學(xué)習(xí)新的現(xiàn)代化教學(xué)方法，通過學(xué)習(xí),，不斷充實自己,，樹立新的教學(xué)觀念,，積極探索新的教學(xué)路子,，努力提高自己的教學(xué)水平,。

二,、以課堂教學(xué)為載體,，實施新課程標(biāo)準(zhǔn)精神。

1,、備課認(rèn)真仔細(xì),，盡力做到科學(xué)、準(zhǔn)確,、嚴(yán)密,。

備課時力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握重點和難點,。認(rèn)真編寫教案,，力爭突出新教材、新思路,、新方法,。

2、教學(xué)工作中,，我立足于課堂,，努力將新課標(biāo)的精神體現(xiàn)于每節(jié)課中。

（1）在平時的教學(xué)過程中，以啟發(fā)式教學(xué)為主,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)的教學(xué)思路，針對不同的數(shù)學(xué)內(nèi)容和孩子的年齡特點,，靈活設(shè)計教法,，積極引導(dǎo)學(xué)生在主動探究、合作交流數(shù)學(xué)知識的過程中,，領(lǐng)悟和掌握數(shù)學(xué)思想方法,，注重對學(xué)生數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng),發(fā)揮學(xué)生的獨創(chuàng)性。獨創(chuàng)往往蘊含于求異與發(fā)散之中,，經(jīng)常誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)散,，才有可能出現(xiàn)超出常規(guī)的獨創(chuàng),；反之，獨創(chuàng)性又豐富了發(fā)散思維,，促使思維不斷地向橫向與縱向發(fā)展,。

（2）創(chuàng)設(shè)生活情境，激發(fā)探究欲望,。教學(xué)中始終圍繞學(xué)生的日常生活,，創(chuàng)設(shè)大家熟悉的情境：如：在教學(xué)年、月,、日時,，讓學(xué)生用自己生活中經(jīng)歷的一些事來描述一下多長時間為一年、一月,、一日,？學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗來回答出了許多不同的答案。這樣消除了學(xué)生對知識的陌生感,，讓他們感到數(shù)學(xué)就在我們的身邊,，激起他們學(xué)數(shù)學(xué)的欲望。

三,、教學(xué)管理系統(tǒng)化,，學(xué)生每單元的測試成績及一些重要的能力指標(biāo)都及時加以記錄，并對學(xué)生的知識的掌握和能力提高進行理性的分析,，得出更合理的數(shù)據(jù),。對所教的班的每次測試成績也記錄，并進行分析,。從從數(shù)據(jù)分析,，本學(xué)期學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識與計算能力有較大幅度的上升，而邏輯思維能力也有一定程度的進步，數(shù)學(xué)發(fā)散思維能力還比較薄弱,。

四,、加強作業(yè)完成的管理，每組設(shè)數(shù)學(xué)小組長一名,，負(fù)責(zé)檢查,、指導(dǎo)、督促本行同學(xué)完成作業(yè),。在每次作業(yè)批改中,，均對存在問題進行記錄，針對學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)進行補課,，進行單獨輔導(dǎo),。

五、對后進生進行跟蹤記錄,，發(fā)現(xiàn)有進步立即表揚,。

六、開展多種形式的數(shù)學(xué)課內(nèi)外活動,，從各方面提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,。

七、對自己的教學(xué)經(jīng)常進行總結(jié),，對學(xué)生的每個知識點的掌握情況均進行動態(tài)記錄,。

總之，本人教學(xué)態(tài)度認(rèn)真,，任勞任怨,，不早退、不遲到,，能認(rèn)真落實學(xué)校對備,、教、批,、輔,、各教學(xué)環(huán)節(jié)的規(guī)定，努力向課堂要質(zhì)量,。當(dāng)然也有許多值得改進的地方和值得吸取的教訓(xùn),，如：如何拓寬向經(jīng)驗豐富的老師學(xué)習(xí)的渠道；如何注意平時積累自己的教學(xué)資料,；如何創(chuàng)造性地開展各項工作等等都是我要努力的方向,。今后我會努力學(xué)習(xí)，積極實踐,，勤于積累,，爭取不斷地超越自己。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇五

本學(xué)期開學(xué)以來，我們教學(xué)秘書崗位在系黨政班子的帶領(lǐng)下,，緊緊圍繞學(xué)院中心工作,，解放思想，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,，迎難而上，較為圓滿地完成了各項教學(xué)工作任務(wù),。

1,、狠抓教風(fēng)建設(shè)，本學(xué)期我系組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)院及本系的各項教學(xué)管理規(guī)定,，并要求教師遵守規(guī)范,，注意考勤，嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)計劃,，抓好從備課,、授課到改作、出題,、考試等各個環(huán)節(jié),，從而增強了教師的工作責(zé)任感,，杜絕了教學(xué)差錯和教學(xué)事故的發(fā)生,。

2、協(xié)助系領(lǐng)導(dǎo)切實做好下學(xué)期畢業(yè)生畢業(yè)論文答辯時間安排工作,，采取時間提前,、規(guī)范要求等多項舉措。要求全體指導(dǎo)老師都能嚴(yán)格按規(guī)范進行指導(dǎo),，確保我系11屆畢業(yè)生畢業(yè)工作的質(zhì)量,，狠抓指導(dǎo)過程管理。

3,、做好教務(wù)處各項教學(xué)檢查的各項組織工作,。根據(jù)學(xué)院教務(wù)處的要求，我系及時開展了教學(xué)常規(guī)檢查,。通過聽課評教,、調(diào)查問卷、召開教師座談會和學(xué)生代表座談會等形式全面了解全系的'教學(xué)情況,，并切實對查出的問題進行整改,。

教學(xué)秘書是系主任、副主任教學(xué)管理工作的助手,，行政上由系主任,、分管副主任領(lǐng)導(dǎo)，并接受教務(wù)處的業(yè)務(wù)指導(dǎo)。我們教學(xué)秘書崗位現(xiàn)將本學(xué)期完成工作總結(jié)如下：

1.當(dāng)好系主任,、分管副主任的助手,，協(xié)助處理日常教學(xué)方面的事務(wù)性工作。

2.兼任學(xué)院教學(xué)信息員,，在教務(wù)處統(tǒng)一指導(dǎo)下負(fù)責(zé)本系教學(xué)監(jiān)控的組織作,。

3.按照有關(guān)的規(guī)章制度，落實教學(xué)實驗場所,、教學(xué)設(shè)備,，按程序進行負(fù)責(zé)調(diào)課等項工作。

4.按照各專業(yè)教學(xué)計劃,，提前向分管副主任提供下學(xué)期教學(xué)內(nèi)容,，根據(jù)分管副主任提供的教師任務(wù)安排計劃，編排課程表,，并負(fù)責(zé)將授課安排及時通知有關(guān)人員,。

5.協(xié)助業(yè)務(wù)副主任對全系教學(xué)工作進行組織、安排和調(diào)整,，并負(fù)責(zé)檢查教學(xué)運行情況,。

6.根據(jù)系主任、分管副主任的安排,，協(xié)助組織本系的期中,、期末考試和補考工作。管理學(xué)生考試試卷,，負(fù)責(zé)考試成績的錄入,、上報。

7.負(fù)責(zé)本系教學(xué)工作日志的整理,、教師教學(xué)和學(xué)生上課的考勤工作,。

8.負(fù)責(zé)教材的征訂上報工作、領(lǐng)取和發(fā)放,。

9.負(fù)責(zé)管理教師檔案,、本系業(yè)務(wù)檔案的整理和保管工作。

10.收集保存各種信息資料(考勤,、教研活動,、聽課、評課和學(xué)生座談記錄等),，為系主任的工作決策提供依據(jù),。

11.定期征求學(xué)生對學(xué)院教學(xué)和教學(xué)管理工作的意見和建議，及時向教務(wù)處匯報,。

12.完成系主任,、分管副主任和教務(wù)處交辦的其它工作,。

總之，我們今后應(yīng)發(fā)揚成績,，不斷努力,，開拓進取，確保教學(xué)管理科學(xué)化,、規(guī)范化,。確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇六

20xx年前帶著熱情走上管理崗位,，7年前滿懷激情做了教導(dǎo)主任,，4年前一腔摯情當(dāng)上了副校長，我前井的每一步都離不開大家對我的關(guān)心,、支持,、幫助和培養(yǎng)，每想至此,，我的內(nèi)心都涌動著一股暖流,。6年的教導(dǎo)處工作和4年的副校長工作經(jīng)歷，使我在xxxx的不斷發(fā)展中慢慢成長日漸成熟;xxxx寬松和諧的工作環(huán)境,，清晰而富于創(chuàng)新的工作思路及良好的團隊氛圍,，更是讓我感受到了團結(jié)的力量和工作的快樂。下面我對四年來的工作思路和做過的工作井行匯報,。

面對不斷發(fā)展的教育形勢,，我既注意認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育路線、方針,、政策,、教育法規(guī)，又堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理知識及業(yè)務(wù)知識,，時刻緊跟教育發(fā)展形勢，學(xué)習(xí)新的教育思想,，及時轉(zhuǎn)變教育管理觀念,，掌握教育的動態(tài)發(fā)展，不斷更新教育教學(xué)理念,，探索新的育人模式,。先后自學(xué)了《老子》、《莊子》,、《論語》,、《我的教育理想》、《教育的理想與信念》,、《教育的智慧與真情》,、《新時期的學(xué)校管理》,、《信息技術(shù)在現(xiàn)代教育中應(yīng)用》以及新課程改革的有關(guān)書籍。

在工作中,，始終堅持以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己,，時時處處以身作則，嚴(yán)于律已,，恪盡職守,，顧全大局，有較強的民主意識,，敢負(fù)責(zé)任,，坦率真誠，發(fā)現(xiàn)問題能及時地提出自己的意見和主張,，不遮遮掩掩,，不唯唯諾諾。始終堅持堂堂正正做人,，坦坦蕩蕩做事,，扎扎實實工作，兢兢業(yè)業(yè)履行職責(zé),，為努力辦好讓師生,、家長滿意的教育而不懈努力。20xx年xx月被xxxx縣委授予“優(yōu)秀共產(chǎn)黨”稱號,，20xx年xx月所撰寫的法制論文被評為市二等獎,，20xx年xx月經(jīng)過考試選拔，被選派到xxxx井行掛職學(xué)習(xí)先井的教學(xué)方法及管理經(jīng)驗,，通過學(xué)習(xí)不斷提升自己的素質(zhì),。

管理出效益，管理出成績,。心中牢固確立了“向管理要質(zhì)量,，以質(zhì)量求生存”的教育教學(xué)理念，狠抓教學(xué)管理工作,，嚴(yán)抓過程管理和質(zhì)量管理,。結(jié)合學(xué)校實際，制定,、健全,、完善了學(xué)校教學(xué)的各項考核制度，從而使我校教學(xué)管理工作制度化,、常規(guī)化,、科學(xué)化。在科學(xué)規(guī)范前提下指導(dǎo)開展教育教學(xué)工作,，嚴(yán)格備課,、上課,、批改、測驗,、計劃,、總結(jié)等各環(huán)節(jié)的管理，為教師創(chuàng)造一個良好的寬松的公平的工作環(huán)境,，確保教學(xué)工作穩(wěn)步井行,，為全面提高教學(xué)質(zhì)量提供了保證。時刻將教學(xué)質(zhì)量管理作為管理的核心,，深入教學(xué)一線,，掌握第一手情況，了解掌握教學(xué)動態(tài),，監(jiān)控各年級教學(xué)質(zhì)量,，考試后及時召開質(zhì)量分析會和師生表彰大會，加強質(zhì)量分析,，以保證教學(xué)任務(wù)的完成和質(zhì)量的提高,。

在教學(xué)實踐中，嚴(yán)格要求自己,，不斷探索新教材教法,，學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理念，改變過去傳統(tǒng)的教學(xué)模式,，做教研教改和政治學(xué)科的帶頭人,，所教成績20xx年xx月xx日—08兩個學(xué)年獲得優(yōu)勝獎。除積極主動承擔(dān)政治教研教改任務(wù)外,，還積極撰寫教學(xué)經(jīng)驗文章,，所撰寫論文先后獲得市級一等獎一次，省級二等獎三次,，xx年被推薦選拔為省級政治學(xué)科骨干教師,，并參加了骨干教師培訓(xùn)，獲得了骨干教師證書,。始終堅持從我做起,，積極帶領(lǐng)廣大教師井行教改教研活動，把教研和科研活動作為提高教師素質(zhì)的主要途徑,，通過集體備課、校本研修,、教改實驗活動,、備課、聽課,、評課,、教學(xué)反思等環(huán)環(huán)相連的課堂教學(xué)研究機制,，強化了教師的教研行為，大大促井了教師素質(zhì)的整體提高,。周周堅持教研活動,，多次組織教師外出聽課觀摩學(xué)習(xí)，想方設(shè)法提高課堂效益,，絕大部分教師已適應(yīng)新課改下的課堂教學(xué)要求,，改變了滿堂灌的的教學(xué)模式，建立了以學(xué)生為主體,、師生互動,、生生互動的教學(xué)模式，課堂效益在逐步提高,。

教育是激蕩心智,、貞立人格、沐浴靈府,、彰顯個性的活動,。“學(xué)校要讓年輕人的心激蕩,，走井學(xué)校,，應(yīng)當(dāng)讓人能夠感受一種神圣、魅力和詩意”,，學(xué)校應(yīng)該成為理想社會的雛形,，教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)是一個學(xué)校名譽優(yōu)劣的關(guān)鍵，也是學(xué)校辦學(xué)生命力和競爭力的體現(xiàn),。我堅持從教師的教學(xué)行為規(guī)范和學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣入手，從抓細(xì)節(jié),、抓規(guī)范做起,，嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，務(wù)實井行教學(xué)質(zhì)量考核,，長期堅持單元過關(guān)考試和周三數(shù)學(xué)英語測試,，學(xué)校初步形成了良好的教風(fēng)、濃厚的學(xué)風(fēng),，我們的教師一個個充滿激情,、自強自信、勤于學(xué)習(xí),、愛崗敬業(yè),，他們在忙碌著、收獲著并快樂著;我們的學(xué)生一個個體魄健美,、陽光開朗,、文明禮貌,、勤奮好學(xué)，他們在拼搏著,、追求著并成長著,，廣大師生追求的是一種生命的蓬勃，一種澎湃的激情,，學(xué)校已慢慢成為學(xué)習(xí)知識的圣殿,，師生成長的樂園。

但成績只屬于過去,，我更希望把握好現(xiàn)在和將來,。回顧和反思自己的工作,，還存在著很多的不足：缺少對自身專業(yè)發(fā)展的思考,，要提高學(xué)習(xí)的'實效性;溝通表達的方式缺少藝術(shù)，要善于凝聚人心;思考管理的角度缺少深層次,，要著眼于全局;學(xué)校教科研工作力度不夠,，要加強研究等等，我覺得還需在以下幾方面繼續(xù)努力：

1,、井一步改井工作方法,。克服急躁心理,，遇事三思而后行,，做事、說話要講究方式和場合,，既要學(xué)會做事,，又要學(xué)會做人。

2,、井一步克服自身缺點,。以更加頑強的毅力去克服缺點，不斷超越自我,。做應(yīng)該做的,，做能夠做的，認(rèn)識自己,，降伏自己,，改變自己!

4、井一步加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),。加強政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)知識、教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí),，用先井的思想武裝自己的頭腦,，向科學(xué)的管理要效益、要質(zhì)量,、要聲譽,，做一個智慧的管理者和服務(wù)者。

5,、高度重視務(wù)虛工作,。正確認(rèn)識務(wù)虛，高度重視務(wù)虛,，恰當(dāng)給自己定位,，學(xué)會把握諸多矛盾中的主要矛盾，正確處理錯綜復(fù)雜人際關(guān)系中的工作關(guān)系,，做一個顧全大局,、富有正義感、無愧于良知的人!

6,、做一個清醒的有個性的人,。樹立民主思想和人本思想，學(xué)會正確表達自己的想法,，保持自己的個性,，做一個光明磊落,、思想年輕、簡單快樂、遠(yuǎn)離世俗的人,。

7、井一步在“落實”上做好文章,，強化“質(zhì)量興?！币庾R，不斷提高學(xué)校競爭力,、生命力,。

回顧過去，我所分管的工作能有序井行,、順利開展,，得到同志們的認(rèn)可與肯定，這與上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo),、與全體班子成員的關(guān)心,、支持分不開、與全體教職工的辛勤耕耘是密不可分的,，我為生活在這個和諧溫馨的大家庭而倍感驕傲和自豪!我們xxxx地處山區(qū),，廣大教師背負(fù)巨大的壓力和難言的苦痛在辛勤的工作著、奉獻著，我們xxxx人在極端困苦的處境下形成了一種自強不息,、永不言敗,、勇于吃苦、樂于奉獻的精神,，這種精神一直養(yǎng)育著我,、激勵著我、鼓舞著我!

在此,，我真誠地向大家道一聲：“謝謝你們”,。回顧四年的工作,，我問心無愧,，但也有不足與感慨。雖恪盡職守,，但由于本人教學(xué)管理中缺乏藝術(shù)性,，工作方法缺乏靈活性，加上自己過于較真而不成熟的個性,，有時事與愿違,，但在我的心中惟有工作，我深知,，我的工作與組織的要求和大家的期望還有一定距離,，我不敢奢求什么，只想讓大家認(rèn)識我,、了解我,、幫助我、支持我,，現(xiàn)在我校處于最困難的時候,，我希望大家緊密團結(jié)，齊心協(xié)力,，同甘共苦,，克服困難，共度難關(guān),，我會虛心聽取各方意見,，將以更加飽滿激昂的工作熱情、更加虛心踏實的工作作風(fēng),、更加科學(xué)務(wù)實的工作效率,、更加雷厲風(fēng)行的工作節(jié)奏開展工作，不辜負(fù)全體同志的信任,，為我校的教育發(fā)展盡一份微薄之力,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇七

時間飛逝,，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn)，本人就以這學(xué)年的工作小結(jié)如下：

俗話說：“活到老,，學(xué)到老”,，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己,，提高自身素質(zhì),。

這學(xué)年，本人擔(dān)任二年級班主任,，班級人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革。雖然我連續(xù)教了三年二年級,，但每一年的教材都在變動,。因此，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗。平時積極參加校級教研活動,，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。在教學(xué)中，認(rèn)真鉆研新大綱,、把握教學(xué)的重點難點,，積極開拓教學(xué)思路，試著把一些先進的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進現(xiàn)代教學(xué)手段運用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流、自主探究,、勇于創(chuàng)新的'能力,。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時,，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進行部分載錄和寫些心得體會。

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動請假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時,，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對人真誠,、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽,，從不鬧無原則的糾紛,，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。

要想給學(xué)生一杯水,，首先老師得有一桶水。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí),、充電。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外,，還擠出時間去函授學(xué)習(xí)，力爭達到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。

以上小結(jié),，如有不妥，敬請領(lǐng)導(dǎo)同事批評指正,。

總結(jié)的寫法

工作進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的事情認(rèn)真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓(xùn)，提高認(rèn)識,，明確方向,，以便進一步做好工作，把這些用文字表

述出來,，就叫做工作總結(jié),。

工作總結(jié)按內(nèi)容可以分為工作總結(jié),、學(xué)習(xí)總結(jié)、思想總結(jié)等,；按時間可分為年度總結(jié),、季度總結(jié)等；按范圍可分為個人總結(jié),、黨支部(小組)總結(jié),、單位總結(jié)等；按總結(jié)的內(nèi)容所涉及的面又可分為全面總結(jié),、專題總結(jié)等,。

工作總結(jié)可不拘泥于"格式"和"框框"，但以下內(nèi)容是必須包括的：

(1)標(biāo)題,?？偨Y(jié)的標(biāo)題分為單標(biāo)題和雙標(biāo)題兩種。

單標(biāo)題又可分為公文式標(biāo)題和文章式標(biāo)題,。

公文式標(biāo)題：單位名稱十時限十總結(jié)內(nèi)容十文稱。如標(biāo)題下或文末有單位署名,，標(biāo)題可省略單位名稱等,。

文章式標(biāo)題一般是直接標(biāo)明總結(jié)的基本觀點，常用于專題總結(jié),。

雙標(biāo)題是同時使用上述兩種標(biāo)題,，一般正題用文章式標(biāo)題；副題采用公文式標(biāo)題,，補充說明單位,、時限、內(nèi)容等,。

(2)基本情況,。應(yīng)以簡明扼要的文字寫明在本總結(jié)所包括的期限內(nèi)的工作根據(jù)、指導(dǎo)思想以及對工作成績的評價等內(nèi)容,。它是工作總結(jié)的引言,，便于把下面的內(nèi)容引出來，只要很短的一段文字就行了,。

(3)工作回顧,。要詳細(xì)地敘述工作任務(wù)、完成的步驟,、采取的措施和取得的成效,、存在的問題。特別是對步驟和措施,，要寫得詳細(xì),、具體,，對取得的成效要表達得形象、生動,。在寫工作回顧的過程中,，還要有意識地照應(yīng)到下一部分的經(jīng)驗教訓(xùn)，使之順理成章地引出來,，不至于造成前后不一的感覺,。'

(4)經(jīng)驗教訓(xùn)。應(yīng)從工作回顧中很自然地歸納提煉出采,。一定要寫得豐富,、充實，并選用具體事例適當(dāng)?shù)卣归_議論,。使總結(jié)出來的經(jīng)驗和教訓(xùn),，有論點，有論據(jù),，有血有肉,，鮮明生動，確實能給人以啟發(fā)和教益,。

(5)結(jié)語部分,。主要寫明今后的打算，也只需寫很短的一段話,。寫得長了,，反而沖淡了主題。(6)總結(jié)正文寫完以后,，應(yīng)該在正文的右下方(指橫行文字),，寫上總結(jié)單位的名稱和總結(jié)的年月日。

寫工作總結(jié)應(yīng)注意以下幾個問題：

(1)總結(jié)正文,，有兩種不同寫法,，要根據(jù)實際需要選擇好。一種是以工作回顧連帶談及經(jīng)驗教訓(xùn),?；旧鲜前垂ぷ髡归_的程序和步驟，分段說明每個步驟和階段的工作倚況,，夾敘夾議地引出相應(yīng)的經(jīng)驗教訓(xùn),。這樣寫，主要著眼于工作過程的回顧,。

另一種寫法是總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)為主,，用工作回顧闡明經(jīng)驗教訓(xùn)。一般是先歸納和提煉出幾條經(jīng)驗或教訓(xùn),，分別展開論述,，把工作過程,、工作辦法、取得的成效等等穿插在里面寫,，使經(jīng)驗和教訓(xùn)看起來更加充實,。但是這樣寫，整個工作回顧會被拆開來分別為闡明觀點服務(wù),，顯得零散,。為了彌補這一不足，可以在第一部分基本情況中適當(dāng)加以詳述,，使人對工作概貌有一個總的了解,。(2)總結(jié)必須實事求是。事實要準(zhǔn)確,，不能報喜不報優(yōu),，不要夸大其詞。

(3)總結(jié)的觀點要正確,。一定要以黨和國家的方針,、政策作為衡量工作的主要標(biāo)準(zhǔn)。觀點正確,，是總結(jié)能否站得住的關(guān)鍵,。同時還要注意，光有正確的觀點還不夠,，還需要有能夠說明觀點的豐富的素材和具體的內(nèi)容，這樣的總結(jié)人家就喜歡看,，看后也能有所收獲,。

(4)寫總結(jié)文字要力求準(zhǔn)確、生動,、活潑,。總結(jié)是概括實踐,，反映客觀事物的,，因此用詞要確切。'總結(jié)要盡可能地多用群眾喜聞樂見,、形象生動的語言,。寫總結(jié)切忌年年老一套。

(5)要總結(jié)出規(guī)律性的東西,。對大量材料,，各種類型的矛盾，要反復(fù)分析研究,，抓住其中的主要矛盾,、本質(zhì)特點,、來龍去脈來論證其發(fā)展的趨勢。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇八

本學(xué)期,，我跟上學(xué)期一樣,，繼續(xù)承擔(dān)一至六年級15個班的教學(xué)工作。現(xiàn)將這半年工作總結(jié)如下：

這半年校本培訓(xùn),，我從未請假,，總是按時到會。在會上,，我能夠認(rèn)真傾聽,、學(xué)習(xí)，并做好筆記,。

本學(xué)年,，四年級教材改版，上學(xué)期的教參隨課本一同到校,。但下學(xué)期的教參五月份才到我手里,，這時，四年級的課已粗枝大葉地備了近三分之二,。因此,，在四年級的教學(xué)上，我沒有很好地先備課,、再上課,。除五、六年級外,，一至三年級稍有變動,，即每個年級都各換了一課。根據(jù)以往經(jīng)驗,，我平靜地上完了每一課,。作業(yè)同往年一樣，我常利用上午和下午末節(jié)來批改,。6月初,，我用一周時間進行了美術(shù)考試，參考率接近100%,。

五月中旬,，學(xué)校通知我籌備“慶六一”書畫大賽。通過近兩周的準(zhǔn)備,，我共收到全校80人113件作品,。5月末，徐斌主任同我,、喬菊萍3人豎起了展牌,，貼上了獲獎作品,。這次書畫展，有25人次作品榮獲一等獎,，其余均為優(yōu)秀獎,。

在這半年的工作中，也有一些不足之處：

⑴校本培訓(xùn)時,，不能有始有終——有時前面的認(rèn)真聽,，聽后面的內(nèi)容心就散了。

⑵搞教學(xué)工作時,，對特殊學(xué)生的教育不夠,，如：我記某班一男學(xué)生的仇，后來就發(fā)生了不愉快,。

⑶對學(xué)生的管理方法不對,，導(dǎo)致書畫展活動參展人數(shù)偏少、作品少,。

如果新學(xué)年我仍教美術(shù),，本人深切地希望：盡最大努力克服、并解決所有困難,，使工作邁向一個新臺階!

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇九

本期根椐學(xué)校教學(xué)管理部的安排,，本人繼續(xù)承擔(dān)初三年級（5）、（20）,、（21）,、（23）班共四個教學(xué)班的政治科教學(xué)工作。經(jīng)過一學(xué)期的努力,，圓滿完成了教學(xué)的全部計劃目標(biāo)和內(nèi)容,，達到了較好的復(fù)習(xí)備考效果。現(xiàn)將主要采取的措施和方法總結(jié)如下：

對于基本概念要求學(xué)生必須掌握,，對一些基本理論要求學(xué)生理解并能正確的運用。比如學(xué)習(xí)了后,，學(xué)生了解了是國家的根本大法,，只有規(guī)定的權(quán)利和義務(wù)才是公民最基本的權(quán)利和義務(wù)，當(dāng)自己的合法權(quán)利受到侵犯時,，懂得運用法律武器來維護自身的合法權(quán)益,，而不能用非法手段來維護，從而使學(xué)生明確了的重要性,。

抓住重難點,，運用多種教學(xué)方法，借助教學(xué)媒體,，分散教學(xué)重點,、難點,，多采用直觀明了的教法，考慮學(xué)生的實際情況適當(dāng)降低難度,，對課后及練習(xí)冊的練習(xí)作必要的講解分析,。采取單元考試的方式，強化學(xué)生對重要概念的理解掌握,，在考試前組織學(xué)生復(fù)習(xí),，對于容易考到的地方進行重點復(fù)習(xí)，每次都對材料分析題進行有針對性復(fù)習(xí),，這樣讓學(xué)生在考試中樹立信心,。考試后對試卷進行全部批改,，并對學(xué)生考試情況,、試卷等進行分析總結(jié)。評講試卷時也做到有的放矢,，在評講中要求每一位學(xué)生都要認(rèn)真改正,，并做好筆記。通過考試,、復(fù)習(xí),、評講，使學(xué)生掌握的知識更加牢固,。

在教學(xué)中做到因材施教,，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，發(fā)揮學(xué)生的主觀能動性,，讓學(xué)生從被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的能力。針對不同的學(xué)生提出不同的要求,。在開學(xué)初讓每一位學(xué)生給自己訂出目標(biāo),，對于較差的同學(xué)多給鼓勵，幫助他們樹立信心,；對成績較好的表揚,。這樣使學(xué)生能積極主動配合教學(xué)，從而完成教學(xué)任務(wù),，達到教學(xué)目的,。在實施教育教學(xué)中，我始終堅持按照《初中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)》進行施教,，尊重學(xué)生在教學(xué)過程中的主體地位和作用,。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、創(chuàng)造性。尊重學(xué)生的獨立人格,，把學(xué)習(xí)的主動權(quán)教給學(xué)生,，讓學(xué)生有自己的學(xué)習(xí)時間，重視學(xué)生知識和技能的掌握,、健全人格品質(zhì)的形成,、創(chuàng)新、實踐能力和個性的發(fā)展,。

在教學(xué)中還有針對性地結(jié)合學(xué)生身邊發(fā)生的事例和現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象進行分析引導(dǎo),，諄諄善誘，多方面,、多角度去培養(yǎng),，創(chuàng)造條件使學(xué)生創(chuàng)造力和潛能得以開發(fā)，形成良好的人格品質(zhì),。從而使學(xué)生樹立法制觀念和紀(jì)律觀念,，培養(yǎng)學(xué)生明辨是非的力，從而使自己養(yǎng)成良好的守法習(xí)慣,，做一個遵規(guī)守紀(jì)的好學(xué)生,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。從而達到教育的目的,。

在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己，不斷總結(jié)經(jīng)驗,，努力創(chuàng)新,，開拓進取，努力提高自己的教學(xué)水平,，為美好的明天奉獻自己的力量,。

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇十

時光荏苒，歲月如梭,，和孩子一起學(xué)習(xí)的一個學(xué)期在悄然之間又結(jié)束了,。一個學(xué)期以來，我在自己的工作崗位上盡職盡責(zé),，兢兢業(yè)業(yè),，為人師表。在這半年里,，我與學(xué)生們一起品嘗了成長的苦與樂?；剡^頭來,，我欣然發(fā)現(xiàn)，我付出辛勞的過程中，原來收獲也頗豐,。

在教育教學(xué)工作中,，我時時以一個好教師的身份來約束自己，鞭策自己,。學(xué)海無涯,，教無止境，作為一名教師,，只有不斷充電,，才能維持教學(xué)的青春和活力，來提高自己的教學(xué)能力,，做好一名好教師,。一學(xué)期來，我積極參加學(xué)校組織的各類學(xué)習(xí),，深刻剖析自己工作中的不足,，努力提高自己的政治水平和理論修養(yǎng)。除了積極參加學(xué)校組織的各種學(xué)習(xí)以外,，我還積極利用書籍,、網(wǎng)絡(luò)，認(rèn)真學(xué)習(xí)課程改革相關(guān)理論,，學(xué)習(xí)他人在教育教學(xué)中好的經(jīng)驗,、方法等，并積極在個人博客中撰寫學(xué)習(xí)反思,。

在五年級的英語教學(xué)工作中,，我認(rèn)真研究教材，參閱各種資料,，深入細(xì)致地備好每一節(jié)課,，力求準(zhǔn)確把握重點、難點,，并注重制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式,。

我認(rèn)真上好每一節(jié)課。我在英語課堂采用多樣化活動教學(xué),，把歌謠,、游戲、比賽等融入到課堂中,，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，活躍課堂氣氛，提高課堂效率,。在本學(xué)期的微課題研究中,，我開展了“小學(xué)英語課前三分鐘的研究與實踐”,。通過研究，課前三分鐘猶如一首美妙的課堂教學(xué)的樂曲奏響了美妙的前奏,，活躍了課堂氣氛,，提高了整堂課的教學(xué)效率。

我認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，并有目的的對學(xué)生進行輔導(dǎo)。本學(xué)期,，我開展了“英語作業(yè)統(tǒng)計表”的形成性評價研究,，將學(xué)生的作業(yè)記錄在“英語作業(yè)統(tǒng)計表”上。通過這份表格的設(shè)計,，讓學(xué)生記下了作業(yè),，讓家長了解了作業(yè);讓學(xué)生自評了作業(yè)，讓家長評價了孩子的作業(yè),，也在教師的評價中及時了解了學(xué)生的表現(xiàn)情況并及時對他們進行輔導(dǎo),。此項形成性評價的成績也會記錄在學(xué)生學(xué)期末的質(zhì)量檢測成績中。通過此項研究的嘗試,，提高了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。很多學(xué)生只要一有時間就會去辦公室找我檢查英語，很多學(xué)生也會等我下課后圍著我檢查英語,。我很幸福地享受著這樣的忙碌!

在教學(xué)中,，面對很多學(xué)困生，我經(jīng)常會感到很無力,。在課堂教學(xué)中,，為了他們，我經(jīng)常會把教學(xué)進度慢一點,，把知識點多講一次,。但是因為他們?nèi)狈ψ孕牛麄儗W(xué)習(xí)習(xí)慣不好,，在課堂中他們的聽課效率還是很差,。在對他們的輔導(dǎo)中，他們雖然當(dāng)時會有很大的進步,，但是很快他們就又管不住自己,，學(xué)習(xí)的主動性很差而又開始退步。面對他們幾乎缺失的家庭教育下,，家校的合力幾乎變成了我個人的奮斗,。我希望我的每一位學(xué)生都能在我們相處的學(xué)習(xí)過程中有所進步，想到這里我經(jīng)常會感到有很大的壓力,。在以后的教育教學(xué)中,，我會繼續(xù)關(guān)注并研究他們的成長,。

教育工作，是一項常做常新,、永無止境的工作。在不斷反思自己的教學(xué)中,，我進行了很多教學(xué)嘗試,。在這些工作中，我付出的是汗水,，然而我收獲的卻是一份份充實,，一份份沉甸甸的情感。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我也在和我的學(xué)生一起成長……

教學(xué)學(xué)年度工作總結(jié) 本人教學(xué)工作年度總結(jié)篇十一

關(guān)于我自己：

1、作為教師,，備課深入細(xì)致,。深入理解教材，準(zhǔn)確把握重難點,。在制定教學(xué)目的時,，非常注意學(xué)生的實際情況。上完課后及時反思得與失,。

2,、關(guān)于教學(xué)效果，每次上完一節(jié)成功的課,，我自己通常會非常的開心,，針對低年級學(xué)生特點，還是以愉快的教學(xué)為主,，多做些游戲,，在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)到知識。

3,、關(guān)于自我提高,，堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,，提高自己的教學(xué)水平和認(rèn)識水平,。也經(jīng)常聽公開課,學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，不好的地方記住在自己的教學(xué)上也盡量避免,。并在網(wǎng)絡(luò)上積極投稿,，與優(yōu)秀教師進行交流學(xué)習(xí)。

4,、在作業(yè)批改上,，認(rèn)真及時,，力求做到全批全改，重在訂正,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。

關(guān)于所有學(xué)生：在教學(xué)中尊重孩子的不同興趣愛好,，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式,，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強求一律,。有意識地以學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)，通過各種游戲,、比賽等教學(xué)手段,，充分調(diào)動他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮,。所以有時候孩子說出來的話總是能給我意外的驚喜或者是驚嚇,，都是活躍的思維火花。

關(guān)于部分學(xué)生：有成績好的學(xué)生,，也有成績差的學(xué)生,，更有一點基礎(chǔ)都沒有的學(xué)生。對于后進的學(xué)生,，只要態(tài)度好愿意學(xué)認(rèn)真學(xué),，我都會加以肯定。而后進生最后成績,，直接影響著全班學(xué)生的整體成績,。所以，我是這樣對待后進生的：首先后進生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好?？偸枪膭钅切W(xué)生你進步多大啊,。其次幫助后進生找到優(yōu)、缺點,，以發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點。再者以平常的心態(tài)對待,，后進生也是孩子,，厭惡、責(zé)罵只能適得其反,，他們不應(yīng)該沒有愛,，而是應(yīng)該得到更多的愛,。應(yīng)該在稍有一點進步時就得到老師的肯定。

最后,，以前從來不理解批評要帶著愛去,，現(xiàn)在我理解了，愛學(xué)生像愛自己的孩子,、真正的為孩子負(fù)責(zé),，哪怕你批評學(xué)生，他們真的會感受到那是愛,。

過去的已經(jīng)成為過去，新的一年我會更加努力!