心中有不少心得體會時,，不如來好好地做個總結(jié)，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。那么你知道心得體會如何寫嗎,？那么下面我就給大家講一講心得體會怎么寫才比較好，我們一起來看一看吧,。

社區(qū)遠程教育心得體會總結(jié)篇一

自成立遠程教育播放點后,，社區(qū)利用遠程教育站點開展各類培訓20余次，培訓黨員干部群眾600多人次,。有力促進了社區(qū)黨員教育工作,豐富了黨員和群眾的精神文化生活,，有效提高了黨員和群眾的素質(zhì)，拓寬了社區(qū)居民群眾的視野,、知識面,。

一、強化于管,，以堅強有力的組織領(lǐng)導為保障,，促進站點建設規(guī)范運行。

社區(qū)高度重視黨員干部遠程教育工作,，為了進一步促進黨員干部遠程教育工作的發(fā)展,，社區(qū)將黨員遠程教育工作納入社區(qū)黨建工作目標管理，明確學習目標,。同時建立健全遠程教育網(wǎng)絡,，明確由社區(qū)黨總支書記為黨員遠程教育工作領(lǐng)導小組組長，黨總支副書記任副組長,，并指定專兼職管理人員,，分設a、b兩崗,，專門具體負責黨員遠程教育工作，進而形成了一級抓一級,，層層抓落實的工作機制,，使遠程教育工作做到有的放矢，保證了遠程教育工作的順利開展,。

二,、立足于建，夯實黨員遠教基礎建設,，促進站點建設的高標準推進,。

要讓遠程教育切實發(fā)揮作用，基礎設施建設的保障與提高是前提,。社區(qū)充分認識到基礎的重要性,，強化基礎設施建設。通過“兩?！奔訌娚鐓^(qū)基礎設施：一,、專設場所作為遠程教育活動室,，對遠教播放站點實行“一室多用”、“遠教學習室”,、“黨員活動室”集于一體,，較好地提升了社區(qū)活動陣地的檔次。二,、專設一臺電腦作為遠程教育播放電腦,，并在鼓樓區(qū)和挹江門街道黨群科的幫助下，配備了投影儀,、機頂盒,、攝像頭、話筒等設備,。這不僅改善了我們播放的收看環(huán)境,，提高了收看率，同時也便捷了遠教管理員的之間的交流,，提高了工作效率,。

社區(qū)嚴格按照“五防”要求對設備進行管理，還定期對設備進行檢查,，確保它運行正常,，接受信號質(zhì)量好，更好的保障遠程教育的質(zhì)量,。

三,、齊抓共管，嚴格黨員遠程教育制度,，確保遠程教育有序進行,。

1、規(guī)范學用管理制度,。建立四類制度：播放收看制度,、設備、教材保管使用制度;管理員維護制度,、信息反饋制度等,，并全部實行規(guī)范上墻?！对O備運行,、維修情況記錄簿》《點名冊》等記錄真實、詳細,、完整,。

2、認真制定學習計劃,，嚴格按照上級的要求,，依據(jù)學習計劃開展遠程教育學習工作,，并按時向上級匯報學用情況，年末對一年的學用情況進行總結(jié),。

3,、做好遠教課件的歸納整理。課件是開展遠程教育培訓的資源保證,，社區(qū)結(jié)合自身實際,，從節(jié)約成本和整合資源入手，進一步規(guī)范站點的各種信息資料,、教學培訓資料和其它資料的儲存,、下載和管理，并按照基層黨建,、政策法規(guī),、實用技術(shù)、科普知識,、文體衛(wèi)生五類進行分類建檔,。為滿足黨員干部群眾的學習需求，遠教管理員每周必須開機兩次以上,，從社區(qū)實際出發(fā),，有選擇性的下載各類課件，將課件名記載到套餐式遠教點播本的節(jié)目表中,，方便學習使用,。

4、嚴格把好播放關(guān),，做好各類收看登記,。利用宣傳欄、黑板報形式做好遠教節(jié)目的直播預告,，每月分別組織三個支部的黨員進行理論學習,，定期組織黨員干部和群眾進行學習，定期播放先進事跡和革命電影,，并建立好專門的遠程教育臺賬，及時將黨員群眾的學習心得和反饋信息記錄好,。

四,、探索于學，積極認真參加各類遠教培訓,，促進站點學用活動升級

1,、鼓勵遠教管理員積極參加各類遠教培訓，強化遠教管理員的計算機水平,、責任心,。通過培訓,，遠教管理員能夠獨立并熟練的上機操作以及各種硬件設備的操作，為我社區(qū)遠教工作的開展發(fā)揮了重要的作用,。

2,、組織黨員、群眾每月至少開展一次遠教教育教學培訓,，并做到事前有講解,、事中有討論、事后有心得,，及時收集黨員干部和群眾對學習內(nèi)容和形式的信息反饋,。

四、發(fā)揮于實,，進一步探索開展黨員干部現(xiàn)代遠程教育的有效途徑,。

1、通過光盤教學,、電腦教學和電視教學三種模式,，讓廣大黨員干部、居民群眾進一步了解黨的路線,、方針,、政策，學習適用技術(shù),，實現(xiàn)綜合素質(zhì)的提高,，為建設文明社區(qū)提供智力支持。在接受遠程教育觀看電教影片后,，很多黨員群眾都深受感動,，感動之余，社區(qū)的黨員都紛紛表示要以實際行動積極發(fā)揮自身的先鋒模范作用,，以先進人物為榜樣,，在社區(qū)的各項工作中，處處事事走在前面,，力所能及地為社區(qū)建設獻計獻策,，發(fā)揮余熱，辦實事,、辦好事,，為居民排憂解難，化解矛盾,，把三個黨支部建設成為有戰(zhàn)斗力,、有凝聚力、有創(chuàng)造力的戰(zhàn)斗堡壘,，為社區(qū)居民謀利益,。

2,、總結(jié)經(jīng)驗，找出不足,，有針對性的解決工作中遇到的各種困難,，現(xiàn)在我社區(qū)在開展遠教工作的過程遇到的困難主要有：一、存在重建設輕學用的思想,，導致學用工作有待繼續(xù)深入推進;二,、遠教設備難以跟進發(fā)展需要，影響學習情緒;三,、宣傳困難,，無法全面掌握社區(qū)群眾的播放需求。在今后的工作中,，我們將針對以上的困難,，繼續(xù)全面統(tǒng)籌“建、管,、學,、用”，以學帶用,，以用促學,，不斷改進學用方式方法，把握學用工作規(guī)律,，提高學用工作水平,，真正做到學出效果，用出效益,，使廣大黨員干部群眾在學中受教育,，在用中得實惠。

社區(qū)遠程教育心得體會總結(jié)篇二

遠程教育對我來說,，太難了,，電腦不懂，所以常發(fā)饒騷,，一把年級還要學新的東西,，求人教。真是可望不可即啊,，不過事情的發(fā)展總是出乎我的意料,，沒想到我經(jīng)過學習以后，也可以用遠程教育了,，這對我來說，實在是不容易啊,，我會好好利用這一資源的!

想想遠程教育也實在是好處很多,，你想想隨著社會的進步,，計算機的發(fā)展和廣泛使用，我們的工作和生活已經(jīng)進入了信息時代,。我作為一個老師也應該跟上時代的腳步,，學到老，用到老?，F(xiàn)在教育方面,，計算機、網(wǎng)絡已經(jīng)擴展了教育的地域范圍,，遠程教育使經(jīng)濟不發(fā)達的邊遠地區(qū)的教育上了一個新臺階,，逐步開始消除地區(qū)性的教育差距;教育方法、教育手段上,，綜合的利用教育資源,，用計算機輔助學習、輔助教學,、輔助管理,，突破了傳統(tǒng)的教學模式和教學技術(shù)，建立全新的面向信息時代的新教育體系,，人類的學習也從階段學習逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)榻K身學習,。不斷更新知識，把握和跟蹤現(xiàn)代教育思想的發(fā)展是教師扮演好其多重角色的內(nèi)在要求,。首先,，嚴峻的社會現(xiàn)實迫使我們急起直追。其次,，科學技術(shù)的飛速發(fā)展要求人們加快知識更新的步伐,。由于知識所具有的兩大特性，即知識的時效性和無限增殖性,，使人們一方面面對著快速增長的新知識和日益復雜的工作局面,，一方面已經(jīng)掌握的知識又愈來愈不能適應新的發(fā)展需要。在社會中生活的每一個個體都深切體會到,，惟有連續(xù)不斷的終身學習才能適應社會發(fā)展的需要,，跟上時代的步伐，不至于落伍和被淘汰,。終身教育是新世紀的新理念,，作為教師，我們只有緊握這把鑰匙,，不斷追蹤現(xiàn)代教育思想和教育技術(shù)的發(fā)展,，不斷提高自身素質(zhì)，才能順應時代要求與時俱進，在遠程開放教育模式下,，教師面對的學習對象要求教師不斷參與繼續(xù)教育,。

通過學習我們知道， 利用遠程教育教學,，不僅可以減輕了教師的負擔,，而且增加了課堂容量。它是一種全新的教學模式,，教師再也不用吃粉筆灰,，只用鼠標輕輕一點，就可以上課了,。對教師的身心健康有了很好的保障,。另外每堂課上都有精美的圖片，有小組活動的內(nèi)容,，有大量的精選習題,。學生上課更形象,、具體,、生動,，更直觀。更能提高學生的學習興趣,。通過學習和使用讓我懂得了：遠程教育資源的應用不僅是服務教學,而且是服務自身,有利于自身進步,。讓教育教學理念發(fā)生改變,視野逐漸開闊,技能大大提高,教育教學方法不斷創(chuàng)新。遠程教學好處真是太多了,。

一,、遠程教學沉悶的學習生活增添了色彩，它改變了傳統(tǒng)教學中師生之間的關(guān)系,，使二者更易于建立共學或互學的關(guān)系,，同時遠程教學也為學生合作提供了廣闊空間和多種可能，使個性化學習成為現(xiàn)實,。學生可以自主,、自助從事學習活動，根據(jù)自我情況安排學習,，而且可以通過互相交流,，集體參與等實現(xiàn)合作學習，并在合作中提高學習興趣和學習效率,，通過貢獻智慧,、分享成果，進而學會合作,。

二,、可以自主的分配時間,。在工作和生活的各種壓力面前，遠程教育資源給我們提供了方便,，可以讓我們根據(jù)自己的業(yè)余時間合理的進行學習,，提高自己的業(yè)務素質(zhì)。

三,、提高自身素質(zhì)。遠程教育資源因為在教學,、管理,、學習方式等教學環(huán)節(jié)上與一般教學不同，學生具有較強的信息獲取能力,、較強的網(wǎng)絡技能以及較強的信息構(gòu)建能力,，也就是說現(xiàn)代網(wǎng)絡教育是現(xiàn)代教育體系中一種非常有特色的人才培養(yǎng)模式。

四,、教學效果直觀,。從過去以課堂教學內(nèi)容、教材,、教師經(jīng)驗等為主的課堂教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐环N包括各種類型資源的網(wǎng)上課件,，充分利用網(wǎng)絡資源優(yōu)勢，能夠達到應有的質(zhì)量和效益,。學習過程中的疑問可以得到老師的全面解答,，不受時間空間限制。遠程學習者是一大批學習能力不齊,、文化基礎相異,、思維方式有別的學習者，教師要“扮演”多重角色,，發(fā)揮其“導學”作用,，做到指導到位而不越位，除要具有較強的教學能力和現(xiàn)代教育技術(shù)應用能力外,，更要有寬廣的知識面和較強的服務意識,。最后，教師的成長除了通常所說的知識增長,、技能訓練等條件外,，一個重要方面就是要重視對教育問題的思考與分析、對教育實踐的觀察和反思,，即要具備教育問題意識和教育反思能力,。教育思想貴在“思想”、“思考”,、“思索”等功夫,，教育認識的提高離不開對教育歷史的總結(jié),，教育思想的深化就在于對過去教育實踐的反思，教育理論的創(chuàng)新需要對教育過去,、現(xiàn)在和未來的洞察,。沒有教育問題意識，就不可能進入教育研究的境界;沒有教育反思的能力,，就不可能獲得教師應有的智慧和素養(yǎng),，從而也就不可能“扮演”好教師的多重角色。因為,，沒有理論指導的實踐是盲目的,，也是最終要失敗的。為此,，著眼于我國教育現(xiàn)代化以及當前教育改革實踐中的思想建設,，潛心于“人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點”項目實踐過程的探索和研究，這種嘗試是有意義,、有價值的,，對遠程開放教育模式下教師“導學”作用的發(fā)揮也是不無益處的。以現(xiàn)代信息技術(shù)為核心的現(xiàn)代遠程開放教育,，為我們營造了一個嶄新的學習環(huán)境,，使人們的學習可以在校內(nèi)，也可以在校外,，在社會的任何一個場所主動的進行學習,。它正在改變著我們的生活方式、工作方式,，更是從根本上改變了我們原先的傳統(tǒng)學習模式,，給我們帶來了新的學習觀念和新的學習方式。遠程教育資源的運用,，讓學生開闊了視野,。我相信學生的明天一定會更加美好!

現(xiàn)實中總是有那么多的情況值得我們?nèi)W習，我相信我會隨著時間的推移取得更多的進步的,。教學方法如此先進,，我會更多的努力的，我相信這是我能夠做到的,，我會在遠程教育下,，教好更多的學生!

社區(qū)遠程教育心得體會總結(jié)篇三

遠程教育是一種以學生自主學習為主，教師指導為輔,，通過各種媒體或網(wǎng)絡自學的一門新興教育體系,。在這里有我們渴求的書林瀚海，無論是“教”還是“學”,，從內(nèi)容到形式都新穎獨特,，激發(fā)了我的學習興趣,，對我不斷地獲取知識和提高教育層次是非常有益的，對日常工作起到了極大的促進作用,，豐富的創(chuàng)造力和非凡的預見性,，更能使我們領(lǐng)悟到教育學習的真諦，那就是人人享有終身接受教育的權(quán)利!這一切,，都深深地吸引著我,，同時也對遠程教育有了實實在在的認識，今天我想借此機會來談一點心得與體會,。

遠程教育學習充分發(fā)揮了它的優(yōu)勢,。在學習的過程中我們可以下載網(wǎng)絡課件，借助教師的講解結(jié)合教材進行學習;然后運用所學知識去完成網(wǎng)上布置的作業(yè),，若此時碰到了疑難，也完全不必擔心,，可以和學習中心的在線老師或其他學員交流,，討論答疑，也可以在網(wǎng)上發(fā)貼留言,，與大家一同探討,，還有許多學員在分組交流，大家彼此學習,，既撞擊出智慧的火花,，又結(jié)識了許多志同道合的朋友。此時你一定會為遠程教育的魅力所折服,。

在學習過程中應做到了以下幾點：

1,、樹立學習信心，制定學習計劃,。

操之過急,、急于求成，目標定得太高,只能是打擊自己的學習信心,只有循序漸進,、實事求是,、正確地評價和認識自己、客觀地設定自己的期望值,，才能幫助自己樹立較強的學習信心,。

光有信心不行，還必須有自己的學習目標,，確定了自己的學習目標以后,，還要擬定實現(xiàn)目標的計劃，即如何充分利用一切資源,，包括人,、財,、物、時間和教學信息等為學習服務,。為每一個學習單元確定一個明確可行的學習目標,，嚴格按照學習時間表完成每一個單元的學習任務和目標，腳踏實地地完成每一個學習任務和目標就會獲得小小的成就感,，不斷地鼓舞和增強學習信心,。

2、培養(yǎng)積極的學習情緒,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

在頭腦最清醒、注意力最集中的時間段學習,，才能取得更佳的,、事半功倍的效果。在學習中還必須克服自己的分心現(xiàn)象,，養(yǎng)成良好的學習習慣,。

3、多記筆記,，提高領(lǐng)悟能力,，增強記憶。

多做筆記有助于提高學習效率;有助于加強記憶,，特別是對考試前的復習很有幫助,。有時候，除了把教材和光盤中重要的地方做下記錄之外,，還要綜合其他相關(guān)資料,，整理出一份內(nèi)容較豐富的筆記。這份筆記應反映出自己對學習資料的理解程度,，運用自己的判斷能力,，把重點、難點,、特殊內(nèi)容記下來,。在做筆記的過程中，還必須靈活思考教材的內(nèi)容,，這樣才會提高自己的理解能力,。

4、重視交流與溝通,，主動學習,、主動探索。

在學習過程中多方交流,，互通有無也是一種很好的學習方式,。在學習過程中遇到一些困難和挫折是在所難免的,，當遇到自己難以解決的困難和問題時，應正確分析它們產(chǎn)生的原因,，盡可能獲得家人,、朋友和教師的關(guān)心、支持和鼓勵,，多與同學交流學習心得和體會,，互相鼓舞學習信心，學習他人的成功經(jīng)驗,，消除不良心理影響,，有助于激發(fā)學習動機，增強學習信心,。

21世紀,，人的觀念日新月異，社會的發(fā)展需要懂知識,、能操作,、善合作、會生存的人才,，不斷地激勵著人們要繼續(xù)學習，讀書學習的過程就是豐富知識,、積淀文化的過程,，隨著信息化、學習化社會的形成和知識經(jīng)濟時代的來臨,，教育正在經(jīng)歷深刻的變革,。由于計算機及其網(wǎng)絡技術(shù)迅速發(fā)展，為遠程教育開辟了新的天地,，這種開放式教育模式是現(xiàn)代遠程教學技術(shù)與多媒體教學手段的有機結(jié)合,，是一種新的人才培養(yǎng)模式，大大提高了人們接受教育的自主性,，為終身學習,、自主教育和高等教育大眾化創(chuàng)造了條件。

“知識就是力量”,，在未來的學習中,，我將努力增強學習意識，更新鞏固知識結(jié)構(gòu),，豐富學習手段,，提高自身修養(yǎng)與內(nèi)涵，尊重老師,，團結(jié)同學,，努力完成學業(yè),。