時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計(jì)劃了,。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢,？下面是小編為大家?guī)?lái)的計(jì)劃書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇一

配合學(xué)校教研室和語(yǔ)文教研組的教學(xué)工作要求,，充分發(fā)揮備課組的作用,，組織組內(nèi)老師進(jìn)行集體備課活動(dòng),，扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展語(yǔ)文教學(xué)研究,，發(fā)揮集體智慧，實(shí)現(xiàn)資源共享,，提高課堂教學(xué)效率,，減輕教師課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)能力的發(fā)展,，更好地貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。

二,、備課組工作目標(biāo)和任務(wù)

1.繼續(xù)認(rèn)真研讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》和其它新的教學(xué)理念,，并作好讀書(shū)筆記，更新自己的教學(xué)理念,，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn),。

2.集思廣益，發(fā)揮集體的力量,，組織組內(nèi)備課組活動(dòng)如集體備課,，分析教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，討論教學(xué)策略及施教方法等,，共同探討課堂教學(xué)改革中所碰到的疑難問(wèn)題,，形成良好的教研氛圍。

3.備課組內(nèi)互相聽(tīng)課,、評(píng)課,，并多聽(tīng)其它年級(jí)教師的課來(lái)取經(jīng)。教師間相互勉勵(lì),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，配合學(xué)校教導(dǎo)處開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)。

4.配合學(xué)校的工作重點(diǎn),，提高教學(xué)效率,。

三、教學(xué)常規(guī)要求

1.課堂教學(xué)講究教法,，培養(yǎng)學(xué)法,，倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，增強(qiáng)實(shí)效性,，做到程序規(guī)范，環(huán)節(jié)緊扣,，知識(shí)落實(shí),，能力提高。備課教師要做到“四優(yōu)”,、“五備”,。“四優(yōu)”即優(yōu)化教學(xué)目標(biāo),、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、優(yōu)化教學(xué)方法、優(yōu)化“反思”內(nèi)容;“五備”即備課標(biāo),、備教材,、備教法、備學(xué)法,、備訓(xùn)練,。

3.要努力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)好語(yǔ)文的自信心,，面向全體學(xué)生,，關(guān)愛(ài)中下生，做好補(bǔ)差工作,，盡快提高他們的成績(jī),，讓學(xué)生有更多的機(jī)會(huì)自主的體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，以次來(lái)獲得科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

4.要爭(zhēng)取把多媒體應(yīng)用到語(yǔ)文教學(xué)中,，因?yàn)槎嗝襟w不但能強(qiáng)化課前研究，而且還能優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，創(chuàng)設(shè)情景,、解剖難點(diǎn)、提高視覺(jué),、輔助學(xué)生進(jìn)行總結(jié)和反饋檢測(cè)等,。

5.教學(xué)中貫穿人文精神，通過(guò)教學(xué),，培養(yǎng)學(xué)生意志堅(jiān)定,、熱愛(ài)科學(xué)的精神，培養(yǎng)學(xué)生道德高尚,、獻(xiàn)身科學(xué)的精神,，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作,、勇于創(chuàng)新的精神，喚起學(xué)生關(guān)注地球,、關(guān)注人類,，提高環(huán)境道德素質(zhì)，樹(shù)立社會(huì)責(zé)任感,。

6.堅(jiān)決落實(shí)學(xué)校的減負(fù)措施,，布置精要適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)。結(jié)合學(xué)校組織的活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)及做題的規(guī)范化,。通過(guò)作文的講評(píng)讓學(xué)生明得失，曉方法,，引導(dǎo)學(xué)生積極的自批自改,。繼續(xù)加強(qiáng)寫(xiě)字指導(dǎo)，保持文面整潔,。閱讀名著作品，積累古詩(shī)文名篇,。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇二

一,、基本情況

本人擔(dān)任八年級(jí)__班的語(yǔ)文教學(xué)，共有學(xué)生__人,，從上學(xué)期期末考試成績(jī)來(lái)看,，優(yōu)秀生占18%，中等生占40%,，基礎(chǔ)較差的占42%,，可見(jiàn)學(xué)生的兩極分化十分嚴(yán)重。主要原因是閱讀,、寫(xiě)作能力所致,。

二、工作目標(biāo)

1,、以興趣小組的形式,，促優(yōu)輔差，讓優(yōu)秀生帶動(dòng)基礎(chǔ)較差別的學(xué)生,，提高學(xué)生的閱讀,、寫(xiě)作興趣。

2,、以課堂教學(xué)為點(diǎn),，課外拓展為面，點(diǎn)面結(jié)合,，加強(qiáng)閱讀,、協(xié)作訓(xùn)練,，提高閱讀能力以及寫(xiě)作能力。

三,、以點(diǎn)帶面,，盡力由課內(nèi)向課外拓展

課堂教學(xué)中，以教讀課文為主,，自讀課文為輔,，圍繞如何提高學(xué)生的閱讀能力、寫(xiě)作能力的課題,，認(rèn)真組織教學(xué),。以點(diǎn)帶面，盡力由課內(nèi)向課外拓展,。

1,、深入課題研究，把加強(qiáng)師生互動(dòng)作為典型教學(xué)案例,，重點(diǎn)鉆研閱讀教學(xué)與作文教學(xué)之間的關(guān)系,，通過(guò)師生互動(dòng)，有效地把閱讀教學(xué)與作文教學(xué)密切的結(jié)合起來(lái),，為提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2、課堂教學(xué)中應(yīng)增強(qiáng)學(xué)生整體閱讀的意識(shí),，指導(dǎo)學(xué)生捕捉文章線索,，理清文章結(jié)構(gòu)順序，揣摩作者寫(xiě)作意圖,，整體感知文章的內(nèi)容,。從而學(xué)會(huì)文章的布局謀篇的方法。

3,、教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)各中表達(dá)方式在文章中的作用,，掌握該表達(dá)方式的運(yùn)用對(duì)表現(xiàn)文章中心的好處。并讓學(xué)生在練習(xí)中盡量模仿,。

4,、自讀課文的教學(xué)重點(diǎn)讓學(xué)生自主閱讀，采用小組討論的方式,，從文章的布局謀篇,，結(jié)構(gòu)層次、寫(xiě)作意圖等方面入手,，讓學(xué)生設(shè)計(jì)題目,，相互考查，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同進(jìn)步,。

5,、引導(dǎo)學(xué)生加強(qiáng)課外閱讀，擴(kuò)大閱讀量,。

四,、充分發(fā)揮語(yǔ)文興趣小組的作用，提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)

1,、繼續(xù)發(fā)揮學(xué)習(xí)興趣小組的作用,，適當(dāng)調(diào)整小組成員，做到合理搭配,、細(xì)致分工,，充分調(diào)動(dòng)全組成員的積極性。選取在語(yǔ)文科方面成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生擔(dān)任組長(zhǎng),，組織興趣小組活動(dòng),，盡量把小組活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處。

2,、以小組為單位,，廣泛開(kāi)展興趣小組活動(dòng)。首先,，繼續(xù)加強(qiáng)名著訓(xùn)練,，通過(guò)課外指導(dǎo)，集中競(jìng)賽的形式,，提高學(xué)生的書(shū)法技能。其次,，與政教處倡導(dǎo)的讀書(shū)活動(dòng)相結(jié)合,，加強(qiáng)閱讀訓(xùn)練，提高閱讀水平,，拓展學(xué)生知識(shí),；再次，配合文學(xué)社,，加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練,，以組長(zhǎng)牽頭，在語(yǔ)文老師的帶領(lǐng)下學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧,，掌握寫(xiě)作知識(shí),，提高寫(xiě)作水平。

3,、發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的學(xué)習(xí)精神,，要求每個(gè)小組長(zhǎng)承擔(dān)兩名后進(jìn)生的輔導(dǎo)工作。引導(dǎo)各組長(zhǎng)嘗試批改作業(yè),，填寫(xiě)好批改紀(jì)錄,。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)求助于語(yǔ)文老師，并幫助其他組員解決疑難問(wèn)題,。

五,、積極參與課堂教學(xué)的研究

利用公開(kāi)課活動(dòng)，學(xué)習(xí)本組教師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，隨時(shí)檢查自己的教研成果,，虛心接受本組教師的意見(jiàn)，及時(shí)反思總結(jié)教學(xué)的心得,，為今后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí)舉辦一次作品展覽，展示教研成果,，同時(shí)也為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)展示自我的平臺(tái),。

六、繼續(xù)開(kāi)展研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)

以教材中《編寫(xiě)短劇》為研究主題,，分三階段進(jìn)行研究：首先是宣傳發(fā)動(dòng)階段,，其次是收集故事材料階段，最后是指導(dǎo)創(chuàng)作階段,，整合成冊(cè)階段,。

七、加強(qiáng)學(xué)籍成績(jī)的評(píng)估管理工作

除教務(wù)處制訂的學(xué)籍成績(jī)期中,、期末占60%外,，本學(xué)期將加強(qiáng)平時(shí)成績(jī)的考核力度，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,、協(xié)作精神等方面的評(píng)估,，大致按照單元考試成績(jī)20%，平時(shí)作業(yè)成績(jī)10%,，上課表現(xiàn)成績(jī)10%評(píng)出平時(shí)成績(jī),。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇三

一、基本情況分析

1,、時(shí)間方面：本學(xué)期教學(xué)時(shí)間相對(duì)較長(zhǎng),，上學(xué)期要結(jié)束八上的新課任務(wù)。

2,、學(xué)生方面：兩個(gè)班共有96人,，總體來(lái)說(shuō)兩個(gè)班的學(xué)生不錯(cuò)，但是平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣不規(guī)范,，許多同學(xué)甚至學(xué)習(xí)程度好的同學(xué)書(shū)寫(xiě)不規(guī)范,，不敢向老師大膽地提出自己的看法與見(jiàn)解。

二,、教學(xué)設(shè)想

本學(xué)期我本著“宏觀上要活,，微觀上要實(shí)”的教學(xué)思路,，教學(xué)的重點(diǎn)準(zhǔn)備放在閱讀和寫(xiě)作兩大方面。所謂“宏觀上要活”,，就是要始終把培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)作為宗旨,，把改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式作為著眼點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)語(yǔ)文的工具性,、人文性和實(shí)踐性,；所謂“微觀上要實(shí)”，就是在具體的每一堂語(yǔ)文課上,，要?jiǎng)?chuàng)造條件讓學(xué)生認(rèn)真安心讀書(shū),，積極創(chuàng)設(shè)情景讓學(xué)生深入研究問(wèn)題，精選各類練習(xí)讓學(xué)生進(jìn)行扎實(shí)有效的基礎(chǔ)訓(xùn)練,，力圖讓學(xué)生在輕松愉快中提高語(yǔ)文素養(yǎng),，在考試中取得滿意的成績(jī)。

三,、教學(xué)措施

1,、精心備課，上好每一節(jié)課,，加大檢查力度,，力爭(zhēng)夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)，培養(yǎng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,。

2,、采用“整體教學(xué)法”、“單元教學(xué)法”,，“作業(yè)訓(xùn)練法”,、“邊教邊復(fù)習(xí)法”等進(jìn)行教學(xué)。本學(xué)期要保質(zhì)保量地完成教學(xué)任務(wù),，引導(dǎo)學(xué)生重點(diǎn)學(xué)習(xí)教讀課文，自讀課文完全放手讓學(xué)生自學(xué),。

3,、重視學(xué)生的寫(xiě)作訓(xùn)練，除課堂的大作文外,，鼓勵(lì)學(xué)生平時(shí)多練筆,，從句段開(kāi)始，多寫(xiě)一些短小精悍的文章,，使學(xué)生的寫(xiě)作能力能逐漸得以提高,。

4、做好轉(zhuǎn)差促優(yōu)的工作,，提高優(yōu)等生的水平,，帶動(dòng)中等生,，鼓勵(lì)后進(jìn)生，盡量縮小差距,。

5,、多給學(xué)生一些實(shí)踐的機(jī)會(huì)。如讓學(xué)生自己辦手抄報(bào)等,，讓學(xué)生在實(shí)踐中不斷提高自己的能力,。

6、選好,、用好有關(guān)資料,，把握中考動(dòng)態(tài)，追蹤中考考點(diǎn)趨向,。

四,、教學(xué)總結(jié)及反思

在教學(xué)過(guò)程中，要做到及時(shí)總結(jié)教師“教”與學(xué)生“學(xué)”兩方面的問(wèn)題,，認(rèn)真用好《同步探究》,，并且及時(shí)寫(xiě)好教學(xué)札記。對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題要做到及時(shí)分析并予以矯正,，對(duì)學(xué)生成功的學(xué)習(xí)方法,、獨(dú)特的見(jiàn)解，要及時(shí)加以肯定并予以推廣,，鼓勵(lì)學(xué)生多向思維,，開(kāi)拓創(chuàng)新。

五,、教學(xué)進(jìn)度

根據(jù)區(qū)教育局統(tǒng)一安排,，上學(xué)期要結(jié)束八上的新課任務(wù)。

總之,，說(shuō)得好不如做得好,，如何提高兩個(gè)班的語(yǔ)文成績(jī)，我認(rèn)為既是一項(xiàng)教學(xué)技術(shù),，更是一門(mén)教學(xué)藝術(shù),。只要我們教師一切為學(xué)生著想，一切從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，在平時(shí)中扎扎實(shí)實(shí)地搞好語(yǔ)文教學(xué)工作,，我相信我們學(xué)生的語(yǔ)文能力一定會(huì)在原來(lái)的基礎(chǔ)上更上一層樓?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索”，經(jīng)過(guò)我們師生的共同努力，在20__年的中考中我們定會(huì)成為最后的贏家,，我有信心,，更有決心，加油??！

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇四

一、指導(dǎo)思想

為更好地完成學(xué)校布置的任務(wù),，下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo),，在新課程教學(xué)中體現(xiàn)“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念，積極探討運(yùn)用“讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)模式,，注重情感,、態(tài)度、價(jià)值觀的培養(yǎng),，是本學(xué)期工作的要求和目標(biāo),。如何在教學(xué)中大膽創(chuàng)新，提高教學(xué)質(zhì)量等,。這些都是擺在我們面前的問(wèn)題,，需要我們發(fā)揮集體智慧、認(rèn)真思考,，積極探索,。

二、工作目標(biāo)

1,、全體備課組成員一起努力,，把八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)工作推上一個(gè)新臺(tái)階，爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

2,、提高學(xué)生語(yǔ)文技能。以“綜合訓(xùn)練活動(dòng)”為主導(dǎo),，利用各種“讀,、寫(xiě)、說(shuō)”活動(dòng)深化教學(xué)意識(shí),，并通過(guò)方法和技巧的指導(dǎo),、學(xué)科活動(dòng)的開(kāi)展，提高學(xué)生的語(yǔ)文技能,。

三、具體措施

1,、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，樹(shù)立教學(xué)是為學(xué)生終身發(fā)展服務(wù)的思想。運(yùn)用“生本教育”“先教后學(xué)”等新理念指導(dǎo)我們的日常教學(xué)，積極探索運(yùn)用“讀寫(xiě)結(jié)合”的教學(xué)模式,。

2,、發(fā)揮備課小組團(tuán)結(jié)協(xié)作的力量，加強(qiáng)集體備課,。利用每周一下午集體教研活動(dòng),，討論教材及教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，交流教學(xué)反思心得,。統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)重點(diǎn),、難點(diǎn)；統(tǒng)一各種資料,；統(tǒng)一大小考試,；發(fā)揮集體備課的力量，力爭(zhēng)使我們的老師授課能力在同一起跑線上,，從而提高八年級(jí)語(yǔ)文教學(xué)的整體水平,。同組老師互相聽(tīng)課，切磋技藝,，進(jìn)一步提高教學(xué)水平,。

3、認(rèn)真做好常規(guī)教學(xué)工作（備課,、上課,、批改作業(yè)、課后輔導(dǎo)等）,。認(rèn)真組織課堂教學(xué),，精心設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，針對(duì)不同班級(jí)學(xué)生的情況設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容及容量,。讓學(xué)生在活動(dòng),、實(shí)踐中掌握知識(shí)，力求在學(xué)習(xí)新知識(shí)的同時(shí)貫穿舊知識(shí)的復(fù)習(xí),，讓學(xué)生做到“溫故而知新”,，提高課堂教學(xué)效率。

4,、開(kāi)展互相學(xué)習(xí),、取長(zhǎng)補(bǔ)短的聽(tīng)課活動(dòng)，按學(xué)校工作計(jì)劃規(guī)定,，本學(xué)期每人聽(tīng)課不少于20節(jié),。

5、積極組織參與教研組組織的主題活動(dòng),。

總之,，這個(gè)學(xué)期，八年級(jí)語(yǔ)文備課組將按照學(xué)校的要求，認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真批改作業(yè)，認(rèn)真培優(yōu)轉(zhuǎn)差,，努力完成學(xué)校下達(dá)的各項(xiàng)工作任務(wù),。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇五

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校與教導(dǎo)處的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，以學(xué)生為本,，以質(zhì)量為魂，以課堂教學(xué)為中心,，以課題研究,、校本培訓(xùn)為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實(shí)際,，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍,，為學(xué)生提供廣闊有趣的語(yǔ)文學(xué)習(xí)空間。課堂教學(xué)以精講,、互動(dòng),、高效為指導(dǎo)，教研工作以校本為中心,，努力提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,，培養(yǎng)學(xué)生的人文素質(zhì)。

二,、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，樹(shù)立現(xiàn)代教育的觀念,。

2,、規(guī)范常規(guī)教學(xué)，保證素質(zhì)教育的全面實(shí)施,。

三,、具體措施：

（一）認(rèn)真學(xué)好理論，不斷更新觀念,。

認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,。要圍繞“減負(fù)”、“素質(zhì)教育”,、“創(chuàng)新教育”等熱點(diǎn)問(wèn)題,，結(jié)合語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐，通過(guò)專題學(xué)習(xí)和討論,，提高自身的理論素養(yǎng),，更新教育教學(xué)觀念,，樹(shù)立正確的教育觀和學(xué)生觀。

（二）加強(qiáng)常規(guī)管理,，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理,。全面落實(shí)課程計(jì)劃，嚴(yán)格按課表上課,，按教學(xué)進(jìn)度,，備課內(nèi)容上課，提前進(jìn)課堂,，準(zhǔn)時(shí)下課,，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不拖拉,。

2,、重視教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)。每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想,，做好培優(yōu)輔差工作,，并在效率上下苦功夫，花巧功夫,。

（三）開(kāi)展校本教研,，服務(wù)課堂教學(xué)。

1,、加強(qiáng)課堂教學(xué)研討,。要把抓課堂質(zhì)量作為教學(xué)工作的重中之重。做到加大聽(tīng)課密度,，統(tǒng)籌安排好備課組互聽(tīng)課,、教研組觀摩課等聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，讓教師在聽(tīng)課中相互學(xué)習(xí),，共同提高,。

2、切實(shí)做好集體備課工作,。規(guī)范教學(xué)過(guò)程的管理,，抓實(shí)抓細(xì)每個(gè)流程。實(shí)實(shí)在在地抓好備課和集體備課工作,，強(qiáng)化組內(nèi)教學(xué)研討,，要保證教學(xué)資源組內(nèi)完全共享；進(jìn)一步強(qiáng)化電教工作,，尋找多媒體教學(xué)和傳統(tǒng)教學(xué)方法的結(jié)合點(diǎn),；加強(qiáng)集體備課,，協(xié)調(diào)研討的力度，保證組內(nèi)成員人人有成績(jī),。

3,、強(qiáng)化答題規(guī)范。在學(xué)生中要大力開(kāi)展“向規(guī)范科學(xué)答題要分?jǐn)?shù)”和“關(guān)注并指導(dǎo)每一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法”這兩項(xiàng)活動(dòng),。把每次考試當(dāng)成開(kāi)展這項(xiàng)活動(dòng)的重要機(jī)會(huì),，有布置有檢查有實(shí)效，教研組要在這方面指導(dǎo)備課組切實(shí)做好工作,。

（四）努力鉆研業(yè)務(wù),，規(guī)范教學(xué)行為。

1,、備課做到“三備”,，即備三維目標(biāo)，備教材,，備學(xué)生,。加強(qiáng)集體備課意識(shí)，注重資源共同分享,，做到備課要“深”,。努力提高教學(xué)藝術(shù)，做到：求實(shí),、求真,、求活、求新,，充分利用現(xiàn)有的電教媒體,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不斷提高課堂教學(xué)效益,。

2,、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。做好對(duì)學(xué)生補(bǔ)缺補(bǔ)差的工作,。

3,、要因材施教，經(jīng)常分析學(xué)生,，善于捕捉學(xué)生閃光點(diǎn),，熱情鼓勵(lì),，利用課外活動(dòng)時(shí)間做好分層指導(dǎo)，使每個(gè)學(xué)生都能充分發(fā)展,。對(duì)于練習(xí)及測(cè)驗(yàn)的試題要精選,，加強(qiáng)針對(duì)性和有效性。

4,、鼓勵(lì)教師上公開(kāi)課或研討課,。上課、聽(tīng)課,、評(píng)課做到全員參加。并收齊研究課的全部資料存檔,。

（五）提高教師素質(zhì),，理論、實(shí)踐結(jié)合,。

1,、進(jìn)一步加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)工作，有目標(biāo),，有層次,，有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是抓好骨干教師示范,。每位老師每次聽(tīng)課后都要發(fā)表意見(jiàn),，提高評(píng)課水平，作為聽(tīng)課依據(jù)之一,。二是抓好青年教師培養(yǎng),。

2、抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。每周一次的學(xué)習(xí)分組進(jìn)行,，并作好記錄。

3,、開(kāi)展“走出去,，請(qǐng)進(jìn)來(lái)”活動(dòng)。鼓勵(lì)教師積極參加各項(xiàng)培訓(xùn)工作,，回來(lái)后上好匯報(bào)課,，并談一談自己的學(xué)習(xí)體會(huì)，使一人學(xué)習(xí),，大家受益,。

4、鼓勵(lì)大膽使用現(xiàn)有的現(xiàn)代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué),，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐,。

5,、有敢于爭(zhēng)先的勇氣與決心，積極參加縣局和學(xué)校各項(xiàng)各類的業(yè)務(wù)競(jìng)賽,，其中包括學(xué)科基本功比賽,、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設(shè)計(jì)等,。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇六

一,、班級(jí)情況分析

通過(guò)對(duì)四(1)班去年春季半年的教學(xué)，對(duì)學(xué)生的整體情況有了更深一層的了解,?？傮w來(lái)說(shuō)，這一班的學(xué)生基礎(chǔ)較好,，只有極個(gè)別學(xué)生態(tài)度較差導(dǎo)致學(xué)習(xí)困難,。學(xué)習(xí)習(xí)慣整體還不錯(cuò)，課堂上的學(xué)習(xí)興致較高,，能很好的與老師協(xié)調(diào)并積極參與到課堂學(xué)中來(lái),。各種課內(nèi)外作業(yè)的態(tài)度也很端正，對(duì)于一些基礎(chǔ)知識(shí)類的作業(yè),，學(xué)生已養(yǎng)成了自批自閱及小組長(zhǎng)勤查勤閱的良好習(xí)慣,。但有極少數(shù)幾個(gè)學(xué)生如劉德乾、李天昊,、章志毅等學(xué)習(xí)的自覺(jué)意識(shí)還不夠成熟,，需要老師加強(qiáng)培養(yǎng)與監(jiān)督。

二,、指導(dǎo)思想

以學(xué)校的領(lǐng)袖兒童教育思想為指導(dǎo)理念,，進(jìn)一步深化三模小組化課堂教學(xué)模式，同時(shí)加入自己的自主性課堂實(shí)驗(yàn)研究課題,，培養(yǎng)學(xué)生的質(zhì)疑,、表達(dá)能力，培養(yǎng)學(xué)生的課堂自主學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓學(xué)生快樂(lè)學(xué)習(xí)生活,。

三、教材分析

本冊(cè)共有課文32篇,，其中精讀課文17篇,，略讀課文15篇;教材后面還附有8篇選讀課文，總共40篇,。這些課文從精讀,、略讀到選讀，按三個(gè)層次編排,，體現(xiàn)由扶到放的設(shè)計(jì)思路,。教材設(shè)計(jì)了八個(gè)專題,。依次是：走遍千山萬(wàn)水、以誠(chéng)待人,、大自然的啟示,、戰(zhàn)爭(zhēng)與和平、熱愛(ài)生命,、田園生活,、執(zhí)著的追求、故事長(zhǎng)廊,。其中第三單元“大自然的啟示”和第六單元“田園生活”還安排有綜合性學(xué)習(xí)內(nèi)容,，使專題的學(xué)習(xí)內(nèi)容與形式更加豐富多彩。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1,、每天中午語(yǔ)文輔導(dǎo)前都要針對(duì)前一天的新課進(jìn)行10個(gè)詞語(yǔ)左右聽(tīng)寫(xiě)訓(xùn)練，以類似于“少食多餐”的形式過(guò)關(guān)課本要求的會(huì)識(shí)會(huì)寫(xiě)的400個(gè)生字,。

2、每周摘抄200字左右的美文,，事先定好摘抄主題,，擴(kuò)充學(xué)生的寫(xiě)作材料

3、每周課外閱讀時(shí)間累積要達(dá)到150分鐘,，字?jǐn)?shù)累積要達(dá)到10000字,。在此基礎(chǔ)上每月進(jìn)行一次閱讀交流會(huì)。

4,、書(shū)寫(xiě)練習(xí)必須規(guī)范,，要有意識(shí)督促學(xué)生下筆的每一個(gè)字都做到端正美觀，養(yǎng)成良好地書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,。

5,、會(huì)使用字典、詞典,，能準(zhǔn)確把握漢字相關(guān)的字形,、字義，有獨(dú)立識(shí)字的能力,。

6,、能用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。教師自己做好朗讀的示范、渲染作用,。讓學(xué)生從讀中體悟文本內(nèi)容,。

7,、要以去年黃老師《貓》一課的教學(xué)為藍(lán)本，在教學(xué)中抓住重點(diǎn)的關(guān)鍵語(yǔ)句,，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)課文中關(guān)鍵詞句表達(dá)情意的作用,。

8、能初步把握文章的主要內(nèi)容,，體會(huì)文章表達(dá)的思想感情,。能復(fù)述敘事性課文的大意。

9,、每周日記3-5次,，并要引導(dǎo)學(xué)生從日常生活的交談中、經(jīng)驗(yàn),、經(jīng)歷中尋找寫(xiě)作材料,，在此基礎(chǔ)上表達(dá)真情實(shí)感，清楚明白地講述見(jiàn)聞,，并說(shuō)出自己的感受和想法,。

五、教學(xué)措施

為了盡快深化學(xué)校三模九步的教學(xué)模式,，研究自己的課題實(shí)驗(yàn),，我打算嘗試采用以下教學(xué)方法，并在實(shí)踐中逐步修訂,、完善,。

(一)促進(jìn)學(xué)習(xí)方式的改變

讓學(xué)生在課堂中按自己意愿自覺(jué)行事學(xué)習(xí)，比如自由表達(dá)學(xué)習(xí)的意愿,，主動(dòng)獨(dú)立做出學(xué)習(xí)決定,，自行推進(jìn)學(xué)習(xí)的進(jìn)程等。學(xué)生如果能清晰地意識(shí)到自己的學(xué)習(xí)目的或?qū)W習(xí)的意義就能對(duì)學(xué)習(xí)的習(xí)慣,、學(xué)習(xí)興致有無(wú)形的促進(jìn),、督促作用。學(xué)生在受教育的過(guò)程中,，不應(yīng)是消極被動(dòng)地接受,，而應(yīng)是主動(dòng)參與，要具有主觀能動(dòng)性,。所以在課堂上我要多給學(xué)生機(jī)會(huì)讓他們自己提問(wèn),，自己解決，自己評(píng)價(jià),，轉(zhuǎn)變學(xué)生們的被動(dòng)學(xué)習(xí)方式才能使課堂變成學(xué)生展現(xiàn)自我,、發(fā)展自我的舞臺(tái)。

(二)持之以恒地培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

一個(gè)學(xué)生成績(jī)的好壞與學(xué)習(xí)習(xí)慣有著最直接的影響,，因此從知識(shí)到智慧,，由技能到習(xí)慣絕非一日之功，習(xí)慣依靠是快速反應(yīng)直覺(jué),，是要長(zhǎng)期實(shí)踐,，反復(fù)訓(xùn)練的。所以在以后的教學(xué)中我要培養(yǎng)學(xué)生們的質(zhì)疑,、合作,、探究等習(xí)慣。

(三)繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,，大力提高中等生,，轉(zhuǎn)化學(xué)困生。尤其是劉俊,、彭天運(yùn),、楊鈕等人，要針對(duì)每個(gè)人設(shè)置輔導(dǎo)方案,，個(gè)個(gè)擊破,。

(四)高質(zhì)量完成好常規(guī)工作，學(xué)生的成績(jī)是一天天的學(xué)習(xí)累積起來(lái)的,，唯有老師在每一次的作業(yè)檢查中去認(rèn)真的批閱才能知曉他們是否合格,，知曉問(wèn)題的出處并及時(shí)予以指導(dǎo)，解決問(wèn)題,。

語(yǔ)文教研組活動(dòng)計(jì)劃篇七

一、指導(dǎo)思想

備課組是學(xué)校開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)的主陣地,，我們四年級(jí)語(yǔ)文備課組堅(jiān)持以新課標(biāo)為指導(dǎo),，不斷深化課堂教學(xué)改革，深化思想道德教育,。在這學(xué)期,，加強(qiáng)語(yǔ)文教學(xué)研究，扎扎實(shí)實(shí)地做好語(yǔ)文知識(shí)的傳授,、學(xué)生興趣的培養(yǎng),。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、備課與聽(tīng)課評(píng)課,、作業(yè)批改,、學(xué)生輔導(dǎo)等活動(dòng)，把教研工作落到實(shí)處,，提高語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)效益與質(zhì)量,。

二、主要工作目標(biāo)

1、進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理,，確保課堂40分鐘的有效性,，在課堂教學(xué)中“精選、精講,、精練”給學(xué)生更多自主發(fā)展的空間和時(shí)間,。

2、貫徹,、落實(shí)語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn),，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。

3,、以課堂教學(xué)為中心進(jìn)行教學(xué)改革,，結(jié)合課題的操作實(shí)施，加強(qiáng)教學(xué)的探討活動(dòng),，提高教學(xué)實(shí)效,。

4、開(kāi)展形式多樣,、內(nèi)容豐富,、生動(dòng)有趣的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)踐能力,，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的和諧發(fā)展。

5,、作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”,，對(duì)語(yǔ)文作業(yè)要精選，注重練習(xí)的有效性,。要分層練習(xí),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)能力的差異性。體現(xiàn)“輕負(fù)荷,，高質(zhì)量”的教學(xué)思想,，批改要“細(xì)”，要規(guī)范,、及時(shí),，注重糾錯(cuò)及情況反饋。作業(yè)的格式各備課組要統(tǒng)一,。

三,、抓好常規(guī)工作

本學(xué)期,，備課組要力求做好教學(xué)常規(guī)工作(包括備課、上課,、批改作業(yè)等),，尤其要提高40分鐘的課堂教學(xué)質(zhì)量。集體備課時(shí)精心選擇教學(xué)內(nèi)容,，設(shè)計(jì)教案,，積極探索如何提高課堂教學(xué)效率，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng),，解決當(dāng)前教學(xué)中出現(xiàn)的一些問(wèn)題等,。

1、組內(nèi)統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容和格式,，并有個(gè)性化作業(yè)設(shè)計(jì),，定期交流作業(yè)情況。每個(gè)單元的作文要求,、教學(xué)方法的把握都要集體備課,、商議。

2,、組內(nèi)上課老師要精心設(shè)計(jì)教案,，聽(tīng)課后認(rèn)真、及時(shí)開(kāi)展聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng),，作好經(jīng)驗(yàn)交流總結(jié),，使上課、聽(tīng)課的老師各有所得,。

3,、關(guān)注學(xué)困生，利用課余時(shí)間做好補(bǔ)差工作,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),，并及時(shí)做好跟蹤記錄。

4,、認(rèn)真組織和輔導(dǎo)學(xué)生參加各級(jí)各類語(yǔ)文教學(xué)方面的比賽。

5,、四年級(jí)是小學(xué)階段的一個(gè)重要轉(zhuǎn)折階段,，是學(xué)生閱讀和寫(xiě)作的強(qiáng)化階段，本備課組除了繼續(xù)研究語(yǔ)文課堂教學(xué)外,，重點(diǎn)將研究如何加強(qiáng)學(xué)生的閱讀與寫(xiě)作的訓(xùn)練,，掌握閱讀、寫(xiě)作的基本方法,，為學(xué)生今后學(xué)習(xí)語(yǔ)文打下基礎(chǔ),。