在平日里,,心中難免會(huì)有一些新的想法,,往往會(huì)寫(xiě)一篇心得體會(huì),,從而不斷地豐富我們的思想。我們?nèi)绾尾拍軐?xiě)得一篇優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇一
一、教學(xué)任務(wù)完成情況:
本學(xué)期進(jìn)行生物選修3的教學(xué),。主要工作如下:
(一)教學(xué)內(nèi)容:完成了選修3全本的教學(xué),。
(二)課堂練習(xí):本著精留精練、不搞題海戰(zhàn)術(shù)的指導(dǎo)思想,,讓學(xué)生能輕松學(xué)習(xí),,樂(lè)于學(xué)習(xí)。
(三)測(cè)試情況:對(duì)每次月考試卷進(jìn)行卷面分析和講評(píng),,并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)價(jià),,給出學(xué)分。
在抓好本職教學(xué)任務(wù)的同時(shí),,我還與本組其他老師一起,,積極進(jìn)行教學(xué)科研,總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),探討教學(xué)方法,努力提高自身的教科研水平,。
二,、主要經(jīng)驗(yàn)和體會(huì):
根據(jù)本學(xué)期新分班級(jí)的特點(diǎn),并在了解每個(gè)學(xué)生在高一具體學(xué)習(xí)基礎(chǔ)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的情況下,,制定出具有針對(duì)性的教學(xué)策略,。
首先我決定在一開(kāi)始多注重生物學(xué)習(xí)方法,思維方式的指導(dǎo),,增加他們學(xué)習(xí)的興趣和自信心,,從而建立起良好的學(xué)習(xí)生物的氛圍,推動(dòng)全班學(xué)習(xí)成績(jī)的提高,。
其次,,在講課上我盡可能降低臺(tái)階,多作知識(shí)鋪墊,,加強(qiáng)督促檢查,,抓好知識(shí)能力的落實(shí)。努力提高課堂學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,,主動(dòng)性,,主體性。
另外,,高二學(xué)生是學(xué)習(xí)分化較嚴(yán)重的學(xué)習(xí)階段,,也是最易松散的階段,,根據(jù)這一點(diǎn)我在課堂上努力塑造一個(gè)輕松、充滿樂(lè)趣的課堂氛圍,,進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)生物課的熱愛(ài),讓學(xué)生在高二這一關(guān)鍵時(shí)期打好基礎(chǔ),為高三的學(xué)習(xí)做好充分準(zhǔn)備。
除了抓好課堂之外,,在課后多與學(xué)生交流,,多為學(xué)生解難答疑,多關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)之外的生活,,建立和諧,、融洽的師生關(guān)系也是貫徹落實(shí)好教育教學(xué)任務(wù)的重要一環(huán)。經(jīng)過(guò)師生的共同努力,,學(xué)生的生物成績(jī)有較大提高,,為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇二
本學(xué)期,,我擔(dān)任高二年1,,2班以及高一1,2,,3,,4,5班的教學(xué)工作,。在這個(gè)學(xué)期的生物教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中,,對(duì)于一個(gè)老師來(lái)說(shuō),無(wú)論是教學(xué)思想,,教學(xué)理論的形成與接受,,還是教學(xué)方法和和教學(xué)能力的積累和提高,以及教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)理論的豐富和拓展,,都有了較高的程度的提高,。在平時(shí)工作過(guò)程中,我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,,注重自身道德修養(yǎng)的提高,,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象,。熱愛(ài)學(xué)生,,關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,、情感,,努力為他們的身心健康發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在教育教學(xué)工作上兢兢業(yè)業(yè),,一絲不茍,。本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度去完成每一樣工作,。注重學(xué)科滲透,課堂教學(xué)聯(lián)系學(xué)生的實(shí)際生活,,創(chuàng)設(shè)民主,、平等、和諧,、融洽的氛圍,,體現(xiàn)自己幽默、詼諧的教學(xué)風(fēng)格,,使學(xué)生樂(lè)學(xué),、善學(xué)。關(guān)注學(xué)生,,關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,。作業(yè)批改及時(shí),并做好復(fù)批工作,。在緊張工作之余,,時(shí)刻覺(jué)得自己有一種被淘汰的緊迫感受,要為自己充充電,,特別是作為一名中學(xué)生物教師,,與生物科技的發(fā)展聯(lián)系在一起,然而在教學(xué)過(guò)程中,,總覺(jué)得自己在各個(gè)方面的知識(shí)還欠缺,,所以在教學(xué)的過(guò)程中不斷自我學(xué)習(xí),自我進(jìn)步,,此外,,爭(zhēng)取機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)其他優(yōu)秀教師和專家的先進(jìn)理念,自我感覺(jué)在教學(xué)理念上,,也慢慢地有了自己的一套思維,。
一、在學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)之前,,幫助學(xué)生樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)
樹(shù)立正確的生物學(xué)觀點(diǎn)是學(xué)習(xí)生物的重要目標(biāo)之一,,正確的生物學(xué)觀點(diǎn)又是學(xué)習(xí)、研究生物學(xué)的有力武器,,有了正確的生物學(xué)觀點(diǎn),,就可以更迅速更準(zhǔn)確地學(xué)到生物學(xué)知識(shí)。所以在生物學(xué)學(xué)習(xí)中,,要注重樹(shù)立生命物質(zhì)性,、結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一、生物的整體性,、生命活動(dòng)對(duì)立統(tǒng)一,、生物進(jìn)化和生態(tài)學(xué)等觀點(diǎn),。
二、倡導(dǎo)探究性學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí),,注重培養(yǎng)學(xué)生的自主,、合作和交流等各方面能力
探究性學(xué)習(xí),有助于學(xué)生形成對(duì)生命世界的正確熟悉,、對(duì)科學(xué)本質(zhì)的理解和對(duì)生物學(xué)規(guī)律的領(lǐng)悟,,增進(jìn)獨(dú)立思考的能力,建立多領(lǐng)域的,、融合的合理知識(shí)結(jié)構(gòu)與技能結(jié)構(gòu),養(yǎng)成實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度,,體驗(yàn)豐富而完整的學(xué)習(xí)過(guò)程,。課堂教學(xué)結(jié)合研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)的開(kāi)展提高學(xué)生的探究、協(xié)作的能力,。
三,、教育學(xué)生在學(xué)習(xí)生物學(xué)的過(guò)程中注重理論聯(lián)系實(shí)際
注重與現(xiàn)實(shí)生活的聯(lián)系,融入了“以學(xué)生發(fā)展為本”的理念,,激發(fā)學(xué)生到生活中尋找學(xué)習(xí)生物學(xué)知識(shí)的愛(ài)好,,有利于主動(dòng)獲取知識(shí)的學(xué)習(xí)方式的建立;使學(xué)習(xí)內(nèi)容更具實(shí)用性,更有利于對(duì)生物學(xué)核心知識(shí)和方法的理解,,對(duì)生物科學(xué)價(jià)值的正確熟悉,,幫助學(xué)生規(guī)劃人生,促進(jìn)全面發(fā)展,。
四,、精心設(shè)計(jì)課堂教學(xué),精選有效的教學(xué)方式,,從而轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式
積極創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境,,正確引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)習(xí)中領(lǐng)會(huì)生物學(xué)知識(shí)間的內(nèi)存、本質(zhì)的聯(lián)系,,學(xué)會(huì)運(yùn)用舊知識(shí)和已有的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)新的知識(shí),,通過(guò)概念圖的學(xué)習(xí)法構(gòu)建生物學(xué)知識(shí)框架和知識(shí)體系,達(dá)到事半倍的學(xué)習(xí)效果,。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇三
本學(xué)期,,本人擔(dān)任高二年級(jí)3、4,、5三個(gè)班的生物課教學(xué)工作,,一學(xué)期來(lái),本人熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,從各方面嚴(yán)格要求自己,,形成了比較完善的知識(shí)結(jié)構(gòu);并且在教學(xué)中嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷進(jìn)步,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟?,F(xiàn)將本學(xué)期的教育教學(xué)工作情況總結(jié)如下。
一,、思想政治方面
作為新教師,,我積極參加教育培訓(xùn),不斷提高自己的道德修養(yǎng)和專業(yè)技能,,通過(guò)各位傲視的講座,,讓我深刻認(rèn)識(shí)到,想成為一名優(yōu)秀的教師,,單有專業(yè)知識(shí)是不夠用的,,我們應(yīng)該從各方面培養(yǎng)自己,提高自己的綜合素質(zhì),。在現(xiàn)代教育方針的指導(dǎo)下,,真正做到“要給學(xué)生一滴水,老師就要做到長(zhǎng)流水”,。
在教育教學(xué)工作中,,我始終堅(jiān)持黨的教育方針,面向全體學(xué)生,,教書(shū)育人,,為人師表,根據(jù)素質(zhì)教育的要求和高中新課程改革的三維目標(biāo),,確立“以學(xué)生為主體”,,“以培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展”為中心的教學(xué)思想,重視學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,,重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,,培養(yǎng)學(xué)生的德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展,。在思想上,,我嚴(yán)于律己,熱愛(ài)教育事業(yè),,積極參加學(xué)校的各種會(huì)議和培訓(xùn)學(xué)習(xí),,認(rèn)真領(lǐng)會(huì)每一次的會(huì)議精神,,并且做好記錄,從中吸取新的教育理論,,新的教育觀念,,新的教學(xué)方法,再加以總結(jié),,形成自己獨(dú)特的教育教學(xué)模式,。
二、教育教學(xué)方面
在教育教學(xué)方面,,我堅(jiān)持上好每堂課,。每上一節(jié)課,我都做好充分的準(zhǔn)備,,我的信念是—決不打無(wú)準(zhǔn)備的仗,。在課前備課過(guò)程中認(rèn)真分析教材,根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計(jì)教案,,課中上課時(shí)積極調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,課后及時(shí)鞏固復(fù)習(xí)等,,具體總結(jié)如下:
1,、課前準(zhǔn)備
課堂教學(xué)重在準(zhǔn)備,做到有備而教,,教而有思,,思而有得。反思教學(xué)設(shè)計(jì)要堅(jiān)持“以學(xué)定教”的精神,,就要有較強(qiáng)的預(yù)見(jiàn)性,。
第一是能預(yù)測(cè)學(xué)生在學(xué)習(xí)某一教學(xué)內(nèi)容時(shí),可能會(huì)遇到哪些問(wèn)題,。
第二是能設(shè)想出解決這些問(wèn)題的策略和方法,。
這就必須對(duì)教學(xué)計(jì)劃的科學(xué)性和合理性進(jìn)行深入思考,主要包括四個(gè)方面,。
①對(duì)象分析,。學(xué)生是重要的教學(xué)人員之一,也是教學(xué)發(fā)展的基本對(duì)象,。只有全面了解學(xué)生,,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況自我反思,才能既科學(xué)又切合實(shí)際地確定教學(xué)的起點(diǎn),、深度和廣度,。
②教材分析。首先要通覽教材,,把握全局;其次,,精讀教材,,把握兩點(diǎn)(重點(diǎn)和難點(diǎn));再次,泛讀教材,,多涉獵,。這樣才能對(duì)一些內(nèi)容進(jìn)行必要的刪減、調(diào)換和補(bǔ)充;才能分析教材中呈現(xiàn)的排列順序能否直接作為教學(xué)順序,。在教學(xué)重,、難點(diǎn)上教學(xué)目標(biāo)與學(xué)生實(shí)際有否差異等。
2,、課中反思
課中反思是及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,并提出解決問(wèn)題的方法,教師要有較強(qiáng)的調(diào)控應(yīng)變能力,,及時(shí)反思自己的教學(xué)行為,、教學(xué)方法,采取有效的教學(xué)策略和措施,,順應(yīng)學(xué)生的發(fā)展需要,,這種反思能使教學(xué)高質(zhì)高效地進(jìn)行,這是教學(xué)反思的重要環(huán)節(jié),。
主要反思以下幾方面:
①對(duì)學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)的`反思,。
②對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的反思。
③對(duì)學(xué)生情感形成的反思,。
3,、課后反思
課后反思是當(dāng)前最常見(jiàn)的反思,它能使教師有比較充裕的時(shí)空,,對(duì)自己教學(xué)的得失進(jìn)行較深入的思考和總結(jié),。教師不僅要對(duì)課堂的事件進(jìn)行客觀的描述,對(duì)事件的發(fā)生進(jìn)行細(xì)致的分析,,還要對(duì)相關(guān)問(wèn)題提出研究方案,。這樣才能使教學(xué)經(jīng)驗(yàn)理性化,以指導(dǎo),、改進(jìn)以后的教學(xué),。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)建議:“每一個(gè)教師都來(lái)寫(xiě)教育日記,寫(xiě)隨筆和記錄,,這些記錄是思考及創(chuàng)造的源泉,,是無(wú)價(jià)之寶”。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
教師的業(yè)務(wù)能力是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。提高了業(yè)務(wù)能力才能實(shí)現(xiàn)培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的最終目標(biāo)。為了提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì),我積極參與聽(tīng)課,、評(píng)課和教學(xué)研討學(xué)習(xí),,虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,博采眾長(zhǎng),,提高教學(xué)水平;其次培養(yǎng)多種興趣愛(ài)好,,博覽群書(shū),不斷的閱讀教育教學(xué)著作,,擴(kuò)寬知識(shí)面,,為教學(xué)內(nèi)容注入新鮮血液,用先進(jìn)的教育教學(xué)理念來(lái)組織教學(xué),。
總之,,高中生物課的教學(xué),教師要不斷地進(jìn)行反思,,也就是能在課前對(duì)課堂教學(xué)發(fā)生的一切具有鮮明的預(yù)見(jiàn)性,,在課后能將課中的教學(xué)行為和相關(guān)體驗(yàn)上升為一種新的教學(xué)理念,在教學(xué)中能根據(jù)各種教育現(xiàn)象適時(shí)作出適當(dāng)?shù)姆从?,從而體現(xiàn)和實(shí)踐自己的教學(xué)風(fēng)格與教學(xué)特色,,在今后的工作中,我將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn),,開(kāi)拓前進(jìn),為美好的明天奉獻(xiàn)自己的力量,。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇四
生物是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,,開(kāi)展好實(shí)驗(yàn)教學(xué)是學(xué)好生物的前提條件。生物實(shí)驗(yàn)具備培養(yǎng)學(xué)生觀察和動(dòng)手能力的功能,,更有培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦,、啟迪思維、開(kāi)發(fā)潛能的作用,,為使今后實(shí)驗(yàn)教學(xué)順利有效開(kāi)展,,七年級(jí)、八年級(jí)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)開(kāi)展率按計(jì)劃全部完成?,F(xiàn)將本學(xué)年初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)做如下總結(jié):
一,、尊重客觀規(guī)律,堅(jiān)持實(shí)事求是
在平時(shí)的學(xué)生實(shí)驗(yàn)中,,經(jīng)常出現(xiàn)這種現(xiàn)象:當(dāng)實(shí)驗(yàn)得不到正確結(jié)果時(shí),,學(xué)生常常是馬虎應(yīng)付,實(shí)驗(yàn)課堂一片混亂,,鈴聲一響學(xué)生不歡而散;當(dāng)老師催要實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),,他們就按課本上的理論知識(shí)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告;還有的學(xué)生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完不成應(yīng)該做的實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目,,就抄襲他人的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,或憑猜測(cè)填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等,。這樣就不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo),。可見(jiàn),,對(duì)生物實(shí)驗(yàn)教學(xué),,必須要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能,,勢(shì)力嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致,、認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度,要尊重客觀規(guī)律,,實(shí)事求是,,實(shí)實(shí)在在地引導(dǎo)學(xué)生完成實(shí)驗(yàn)教學(xué)的任務(wù),才能達(dá)到理想的目的,。
二,、認(rèn)真完成實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié),注重操作引導(dǎo)
在實(shí)驗(yàn)教學(xué)工作中,,無(wú)論是實(shí)驗(yàn)員預(yù)備實(shí)驗(yàn),,教師演示實(shí)驗(yàn),或者指導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn),,以及對(duì)待實(shí)驗(yàn)的嚴(yán)格態(tài)度等方面,,處處,時(shí)時(shí),,事事都要體現(xiàn)教師的言傳身教,,只有教師教得扎實(shí),學(xué)生才能學(xué)得牢固,。因此,,嚴(yán)格搞好實(shí)驗(yàn)課的“備、教,、導(dǎo)”是上好實(shí)驗(yàn)課不可缺的基本環(huán)節(jié),。
1、備好實(shí)驗(yàn)課是上好實(shí)驗(yàn)課的首要條件
教材中要求做的實(shí)驗(yàn),,無(wú)論簡(jiǎn)單也好復(fù)雜也好,,都必須要備好課,寫(xiě)好切實(shí)可行的教案,,并且在實(shí)驗(yàn)課之前要親自動(dòng)手做一遍,,即預(yù)備實(shí)驗(yàn)。教師做了,才可能指導(dǎo)學(xué)生如何應(yīng)對(duì)操作過(guò)程中每一個(gè)細(xì)節(jié)可能出現(xiàn)的問(wèn)題,,看到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,,學(xué)到真正的實(shí)驗(yàn)方法和科學(xué)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,解決問(wèn)題的能力;若不備課,,不親自做實(shí)驗(yàn),憑空想象,,黑板上做實(shí)驗(yàn),,那就沒(méi)有明顯效果,更沒(méi)說(shuō)服力了,。甚至?xí)霈F(xiàn),,全體學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗等不該發(fā)生的現(xiàn)象。
2,、注重實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)
知道學(xué)生實(shí)驗(yàn)時(shí),,既要面面具到,事無(wú)俱細(xì)進(jìn)行引導(dǎo),,同時(shí),,又要注意切忌包辦代替。從實(shí)驗(yàn)材料的選擇,,儀器的拆卸到操作步驟和技巧,,既要科學(xué)規(guī)范,又要密切結(jié)合具體實(shí)際,,在尊重學(xué)生主體地位的同時(shí),,充分發(fā)揮教師的引導(dǎo)作用,以保證現(xiàn)象清晰,,結(jié)果正確,。如做“葉綠素的提取和分離”的實(shí)驗(yàn)時(shí),在不同的季節(jié)可以采用不同的材料,。
3、注重實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析與小結(jié)
要求學(xué)生,,在填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)報(bào)告時(shí),,要如實(shí)填寫(xiě)。實(shí)驗(yàn)失敗時(shí),,要如實(shí)地與學(xué)生一起分析失敗原因,,可課后補(bǔ)做。如果學(xué)生實(shí)驗(yàn)失敗,,我們就通過(guò)示范幫助學(xué)生掌握操作技能,,取得成功,或幫助分析失敗原因讓學(xué)生重做,直至成功,。不能聽(tīng)之任之,,否則,就達(dá)不到實(shí)驗(yàn)課的目的,。
此外,,對(duì)一些特殊的材料、儀器以及實(shí)驗(yàn)的目的和原理都要加以必要的說(shuō)明,,如選材原因,、一起的功能等。
綜上所述,,生物課實(shí)驗(yàn),,無(wú)論教還是學(xué),都必須堅(jiān)持客觀,、嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、扎實(shí)的作風(fēng),,教師才能教好,,學(xué)生才能學(xué)好,也只有這樣,,才能真正發(fā)揮實(shí)驗(yàn)教學(xué)的作用,,達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的和效果。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇五
本學(xué)已經(jīng)結(jié)束,,驀然回首,,有喜有憂。在這一學(xué)年里,,本人開(kāi)始擔(dān)任教導(dǎo)處教務(wù)員,,著重協(xié)助本校教導(dǎo)處日常事務(wù)及學(xué)校電教和輔助人事工作,并擔(dān)任八年級(jí)生物教學(xué),?;仡欉@一學(xué)年來(lái),本人一直以“實(shí)”的精神做好每一項(xiàng)工作,,一直把領(lǐng)導(dǎo)安排的工作干完才下班,,工作收到了好的實(shí)效,受到李校長(zhǎng)的好評(píng)。現(xiàn)將有關(guān)工作情況簡(jiǎn)述如下:
(一)、思想作風(fēng)
我能堅(jiān)持每天看書(shū)看報(bào),,收看收聽(tīng)新聞,養(yǎng)成關(guān)心國(guó)內(nèi)外大事的習(xí)慣,,努力提高自己的政治思想水平,,牢記全心全意為人民服務(wù)的宗旨。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,,學(xué)以致用,,端正自己的世界觀、人生觀,、價(jià)值觀,,注重日常優(yōu)良工作作風(fēng)的養(yǎng)成。擁護(hù)黨和國(guó)家的路線,、方針和政策,,自覺(jué)遵守國(guó)家的法律、法規(guī)及各項(xiàng)規(guī)章制度和職業(yè)道德,。顧全大局,、服從安排,主動(dòng)參加學(xué)校組織的一切會(huì)議和各種活動(dòng),。
我主動(dòng)參加學(xué)校各種活動(dòng),,加強(qiáng)師德修養(yǎng),嚴(yán)格約束自己,,教書(shū)育人,,為人師表,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,,注意與同事,、學(xué)生搞好團(tuán)結(jié),虛心向老教師學(xué)習(xí),。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》,,使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展”的教學(xué)理念。樹(shù)立了學(xué)生主體觀,,貫徹了民主教學(xué)的思想,,構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系,使尊重學(xué)生人格,,尊重學(xué)生觀點(diǎn),,承認(rèn)學(xué)生個(gè)性差異,主動(dòng)創(chuàng)造和提供滿足不同學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處,。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿,,重視學(xué)生獨(dú)立性,自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,我能嚴(yán)格遵守學(xué)校各種規(guī)章制度不遲到,、不早退,、有事全安排在節(jié)假日,,從不請(qǐng)假。在工作中,,主動(dòng),、主動(dòng),任勞任怨,,具有強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感,。平時(shí),尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事,,對(duì)人真誠(chéng),能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,,從不斤斤計(jì)較,,人際關(guān)系和諧融洽,從不鬧無(wú)原則的糾紛,,處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力。
(二),、工作敬業(yè)
一、用一顆熱愛(ài)教育的心去抓好生物教學(xué)工作。
教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心,,也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵,。熱愛(ài)教育教學(xué)工作是教師的天職,。我是屬于熱愛(ài)教學(xué)工作的那種教師,我深愛(ài)著我的學(xué)生,。一學(xué)年來(lái),,我在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí),,我主動(dòng)探索教育教學(xué)規(guī)律,,充分運(yùn)用學(xué)?,F(xiàn)有的教育教學(xué)資源,改革教學(xué)方式,,取得了明顯效果,。在擔(dān)任八年級(jí)的生物教學(xué)中,,我竭力做到上好每一堂課;盡力關(guān)心和愛(ài)護(hù)每一位學(xué)生,,不屏棄每一個(gè)學(xué)生?,F(xiàn)在在校的學(xué)生多數(shù)學(xué)習(xí)習(xí)慣差:上課不聽(tīng)講,愛(ài)接嘴,,老師說(shuō)上句,,他說(shuō)下句,平時(shí)大部分學(xué)生經(jīng)常不完成作業(yè);基礎(chǔ)知識(shí)差,,寫(xiě)字“草書(shū)”現(xiàn)象非常嚴(yán)重,,面對(duì)這樣的一群學(xué)生,我沒(méi)有埋怨和氣餒,,而是面對(duì)現(xiàn)實(shí),,用發(fā)展的觀點(diǎn)看學(xué)生,因勢(shì)利導(dǎo),化消極因素為主動(dòng)因素,,真正做到曉之以理,,動(dòng)之以情,千方百計(jì)改變自己的教育教學(xué)方式,。
二、用活到老學(xué)到老的心去充實(shí)自己,。
不滿足現(xiàn)狀,,主動(dòng)參加各類進(jìn)修,不斷提升自身業(yè)務(wù)能力,。這幾年我利用節(jié)假日休息時(shí)間自學(xué)專業(yè)知識(shí),,參加了江蘇教育學(xué)院生物教育自學(xué)考試,幾乎每門科目都“進(jìn)修”兩次或以上才能過(guò)關(guān),,在即將拿到本科文憑時(shí)我真正學(xué)會(huì)了自學(xué)的本領(lǐng),。這幾年每年的暑假我總是利用休息的時(shí)間,參加省級(jí),、市級(jí)的各種培訓(xùn),,學(xué)會(huì)了如何運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)化教室教學(xué),,學(xué)習(xí)制作課件豐富教室教學(xué),學(xué)會(huì)了管理學(xué)校機(jī)房,,學(xué)會(huì)了協(xié)助學(xué)校管理教育系統(tǒng)的教職工人事電子檔案,、省人事廳職稱電子檔案、泰州市職稱電子檔案和學(xué)生學(xué)籍電子檔案,。本學(xué)年,,我又協(xié)助教導(dǎo)主任完成教導(dǎo)處的部分工作,有機(jī)會(huì)多次到市級(jí)學(xué)校參悟新課程改革精神,,平時(shí)工作中做個(gè)細(xì)心的人,,記錄下教學(xué)中和教務(wù)中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
三,、用一顆勤勤懇懇的心去對(duì)待學(xué)校工作,。
1)教務(wù)工作方面
這學(xué)年,我作為學(xué)校的教務(wù)員,,主要協(xié)助學(xué)校教務(wù)工作,。由于,我是第一次走上這一崗位,,對(duì)要面臨的工作非常陌生,,心中一直沒(méi)有底,不知道自己是不是能勝任這一工作,。為此,,我也在這一方面下了一些功夫。在業(yè)務(wù)進(jìn)修方面,,為了提高自身管理能力,,經(jīng)常利用業(yè)余時(shí)間閱讀教育書(shū)刊,,為自己“充電”,。通過(guò)報(bào)刊、互聯(lián)網(wǎng)等途徑不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念,,提高教育管理能力,。不急功近利,不計(jì)較個(gè)人得失,,在工作中力求“無(wú)愧于心”,。我在工作中奉行“管理就是服務(wù)人,管理就是幫助人”的指導(dǎo)思想,。每一次我都能盡早把通知發(fā)到各個(gè)辦公室,,告知老師們有關(guān)事項(xiàng),鼓勵(lì)老師們主動(dòng)參加各校的教研活動(dòng)和各級(jí)各類論文評(píng)比活動(dòng),,并做好登記和匯總工作,。在有需要老師配合開(kāi)展的工作時(shí),,我盡量向老師講清要求,爭(zhēng)取他們的支持,,讓他們能愉快地參與到工作中,。教導(dǎo)處工作細(xì)、雜,、煩,,我總是認(rèn)真協(xié)助教導(dǎo)主任或其他部門需要配合的工作我也總是主動(dòng)參與,認(rèn)真完成,,從不無(wú)故推諉,。
2)人事管理輔助工作。
認(rèn)真采集每位教職工的信息,,輸入微機(jī)后,,并打印后認(rèn)真核對(duì)。所以無(wú)論是江蘇省教職工信息系統(tǒng),,還是江蘇省真實(shí)姓名制編制上報(bào)信息,,泰州市職稱真實(shí)姓名制管理電子信息都做到準(zhǔn)確無(wú)誤,無(wú)論是在工作日還是在暑期或是節(jié)假日統(tǒng)計(jì)上報(bào)都做到快速,、及時(shí),、不延誤。
3)電教管理工作,。
作為學(xué)校的信息員之一,,我將收到的文件通知及時(shí)傳達(dá)到各部門或各人,使學(xué)校的管理工作和教學(xué)教研工作有條不紊地進(jìn)行著,。
作為學(xué)校網(wǎng)絡(luò)管理員,,為了配合我校信息化工作開(kāi)展和教育現(xiàn)代化強(qiáng)市建設(shè)的情況,我利用節(jié)假日,、寒暑假認(rèn)真學(xué)習(xí)了省市級(jí)的舉辦各類信息化培訓(xùn):“校校通”工程學(xué)習(xí)培訓(xùn),,現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn),3dma_動(dòng)畫(huà)培訓(xùn),,江蘇省初中英語(yǔ)聽(tīng)力口語(yǔ)自動(dòng)化考試培訓(xùn)等,,并回校后對(duì)教師進(jìn)行校本培訓(xùn)。在校校通工程,、教育現(xiàn)代化創(chuàng)建等過(guò)程中,,認(rèn)真負(fù)責(zé)每一項(xiàng)工作,無(wú)論是準(zhǔn)備工作,、設(shè)備購(gòu)置,、驗(yàn)收、安裝調(diào)試,,還是日常維護(hù)服務(wù)工作,,做到心細(xì),,這學(xué)校挽回了多次不必要的經(jīng)濟(jì)損失。
主動(dòng)完成網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)軟,、硬件維護(hù)工作,,能夠及時(shí)排除學(xué)校各部門的計(jì)算機(jī)故障,保證了網(wǎng)絡(luò)及計(jì)算機(jī)等設(shè)備的正常運(yùn)行,。加強(qiáng)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工作,,保證了校園網(wǎng)絡(luò)的正常運(yùn)行。進(jìn)一步進(jìn)行學(xué)校網(wǎng)站的完善和調(diào)整工作,,為適應(yīng)學(xué)校管理和教育教學(xué)需要,,在原有的基礎(chǔ)上已經(jīng)進(jìn)行了多次調(diào)整,努力做到及時(shí)充實(shí)和更新網(wǎng)站內(nèi)容,,推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的開(kāi)展,。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇六
緊張而忙碌的一年教學(xué)工作即將結(jié)束,回顧這一年,,感覺(jué)特別充實(shí),。這一年讓我更加認(rèn)識(shí)到一份耕耘一份收獲。我勤勤懇懇,,扎扎實(shí)實(shí),,腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作,認(rèn)真完成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)交給我的任務(wù),,虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),,并注意不斷閱讀有關(guān)教育教學(xué)理念和實(shí)踐的書(shū)籍,充實(shí)自我,。
七年級(jí)學(xué)生大多數(shù)是13,、14歲的少年,處于人生長(zhǎng)身體,、長(zhǎng)知識(shí)的階段,,他們好奇、熱情,、活潑,、各方面都朝氣蓬勃;但是他們的自制力卻很差,,注意力也不集中,。總之,,七年級(jí)學(xué)生處于半幼稚,、半成熟階段,掌握其規(guī)律教學(xué),,更應(yīng)善于引導(dǎo),,使他們旺盛的精力,,強(qiáng)烈的好奇化為強(qiáng)烈的求知欲望和認(rèn)真學(xué)習(xí)的精神,變被動(dòng)學(xué)習(xí)為主動(dòng)自覺(jué)學(xué)習(xí),。下面我談?wù)勥@一學(xué)期我的個(gè)人工作總結(jié)報(bào)告:
思想方面
積極參加政治學(xué)習(xí),,關(guān)心國(guó)家大事,擁護(hù)黨的各項(xiàng)方針政策,,遵守勞動(dòng)紀(jì)律,,團(tuán)結(jié)同志,熱心幫助同志;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),,關(guān)心學(xué)生,,愛(ài)護(hù)學(xué)生,為人師表,,有奉獻(xiàn)精神,。
教學(xué)工作
認(rèn)真學(xué)習(xí)、吃透教材,,深入鉆研教材,,做好教學(xué)工作計(jì)劃,分析學(xué)生的基本情況,,找準(zhǔn)教學(xué)的重點(diǎn),,突破教學(xué)的難點(diǎn)。力求為學(xué)生的終身發(fā)展,,做到因材施教,。注重學(xué)生的品質(zhì)培養(yǎng),能力培養(yǎng)和文化水平的培養(yǎng)并重,。做到了教學(xué)六認(rèn)真,。為提高課堂教學(xué)效果,,在鉆研教材時(shí),多方面參閱資料,。提前寫(xiě)好教案,備好課,。堅(jiān)持做到不打無(wú)準(zhǔn)備之仗,。積極參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),積極投身到教學(xué)改革的前沿,。及時(shí)反饋教學(xué)信息,認(rèn)真批改作業(yè),,做好差生的轉(zhuǎn)化工作,。
個(gè)人學(xué)習(xí)
堅(jiān)持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng),,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn),提高自己的教學(xué)水平,。經(jīng)常向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問(wèn)題。聽(tīng)公開(kāi)課多次,,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,。堅(jiān)持參加教研活動(dòng),,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長(zhǎng)處,,改正自己的不足之處,。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論,,以充實(shí)自己,,以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué),。我還利用業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識(shí),學(xué)習(xí)制作多媒體課件,,為教學(xué)服務(wù)。為學(xué)生服務(wù),。
同時(shí),在本學(xué)年,,我擔(dān)任了校廣播站的工作,,管理各班級(jí)的廣播站投稿情況,,鼓勵(lì)學(xué)生積極向廣播站投稿,,使學(xué)校的廣播站得以正常運(yùn)行,。
取得的成績(jī)
回顧過(guò)去的一年,,我所任教的初一年級(jí)5—10班,生物取得了不錯(cuò)的成績(jī),,平均分都超過(guò)了不同學(xué)校的同等年級(jí),,學(xué)生的知識(shí)也得到了相應(yīng)的提高。在接下來(lái)的時(shí)間里,,我會(huì)繼續(xù)努力,,爭(zhēng)取使各項(xiàng)教學(xué)工作開(kāi)展得更好。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇七
本學(xué)期任教八年級(jí)生物課,,和學(xué)校政教工作緊張忙碌而收獲多多,。我能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛(ài)崗敬業(yè),嚴(yán)謹(jǐn)治教,,熱愛(ài)學(xué)生,,努力做到把學(xué)生教好,讓學(xué)生成人成才,。能真正做到為人師表,、教書(shū)育人,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),,盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、思想品德方面
我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象,。熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。
二、教育教學(xué)方面
我能夠認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好學(xué),。考慮教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),組織好課堂教學(xué),。
認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的“自學(xué)互助,,導(dǎo)學(xué)精練”的教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;
總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),,廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使學(xué)生學(xué)有所得,,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇八
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),,"做一名好老師"許多老師一生所追求的目標(biāo)。始終以勤勤懇懇,、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我工作,,以"師德"規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,以"當(dāng)一名好老師"作為自己工作的座右銘,。本學(xué)期我擔(dān)任高一(3,、4,、5、6班的生物科的教學(xué)工作,,現(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下:
一,、認(rèn)真鉆研教材。為更加透徹的理解高中新課程教學(xué)工作的要求,。認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì),。教學(xué)過(guò)程中除了加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握外,,更注重的學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),,課堂中經(jīng)常地滲透有關(guān)生物熱點(diǎn)新聞,讓學(xué)生積極參與生物科學(xué)知識(shí)的傳播,,促進(jìn)生物學(xué)科知識(shí)進(jìn)入學(xué)生個(gè)人的生活中,。
二、關(guān)注學(xué)生,。通過(guò)一年的教學(xué)讓我深刻的感覺(jué)到做為一名教師,。更應(yīng)該關(guān)注學(xué)生情感的培養(yǎng),用心聆聽(tīng)用心體會(huì)學(xué)生的感受,。"缺乏情感的認(rèn)識(shí)失去了認(rèn)識(shí)的深入,。人的思想只有被濃厚的情感滲透時(shí),才能得到力量,,引起積極的注意,、記憶和思考。"對(duì)于犯錯(cuò)誤的學(xué)生,,不應(yīng)打罵,、諷刺他而應(yīng)該和顏悅色的開(kāi)導(dǎo)他只有這樣,課堂才能真正成為師生智慧飛揚(yáng)的新天地,。
三,、作業(yè)的設(shè)計(jì)中。對(duì)不同程度的學(xué)生留有不同水平的作業(yè),,使每個(gè)學(xué)生都能有所發(fā)展,、提高。對(duì)自覺(jué)性不高的學(xué)生,,實(shí)施切實(shí)可行的措施保證其作業(yè)的質(zhì)量,。做到每一次的作業(yè)都能批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,。對(duì)于部分中等學(xué)生的作業(yè)利用晚自修時(shí)間進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別輔導(dǎo)。
四,、課后及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思,。教學(xué)過(guò)程中難免會(huì)遇到很多問(wèn)題,,因此寫(xiě)好課后反思是提升自我教學(xué)能力的一種好方法,通過(guò)反思記錄自己的感受,、體會(huì),、評(píng)價(jià)及修訂(再備課)總結(jié)積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),尋找更好的更適合我學(xué)生現(xiàn)狀的教學(xué)方式,。
五,、多聽(tīng)課、多交流,。教師之間的相互聽(tīng)課交流能夠大大促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。本學(xué)期我除了積極走進(jìn)本校老師課堂外,還參加了晉江市組織的教學(xué)研討活動(dòng),,與有經(jīng)驗(yàn)的老師多交流,,提高自我素質(zhì)的一種很有效的方法。
由于經(jīng)驗(yàn)尚淺,,以上就是本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié),。還有很多不足,希望在以后的工作中不斷完善,。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇九
本人按照學(xué)校的安排,,負(fù)責(zé)初中生物組的工作和初二教學(xué)工作。本人熱愛(ài)本職工作,,認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,,廣泛涉獵各種知識(shí),認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽(tīng)課、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè),、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,,各方面能力不斷提高,從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。為了下一學(xué)年的教育工作做的`更好,下面是本人的本學(xué)年度的教育教學(xué)工作小結(jié):
一,、教學(xué)質(zhì)量提高
1,、課前準(zhǔn)備——備好課:認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,,怎樣才能教好。了解學(xué)生原有的知識(shí)技能的質(zhì)量,,他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣,,學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難,,采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。考慮教法,,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),。
2,、上課:組織好課堂教學(xué),關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,克服了以前重復(fù)的毛病,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣。
3,、教學(xué)方式:積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法和方式,,利用現(xiàn)代化的教學(xué)工具——多媒體,以提高教學(xué)效率和充分利用教育資源,。使得課堂教學(xué)更加生動(dòng)形象,,也開(kāi)闊了學(xué)生眼界,。
二、轉(zhuǎn)化后進(jìn)生和組建興趣小組,。
很多基礎(chǔ)差的學(xué)生抱持一種無(wú)所謂的態(tài)度,,成績(jī)提高不上去。針對(duì)這種情況,,本人針對(duì)不同情況的學(xué)生進(jìn)行有側(cè)重點(diǎn)的輔導(dǎo),,鼓勵(lì)后進(jìn)生,落實(shí)優(yōu)生,,不段提高學(xué)習(xí)成績(jī),。同時(shí)組織各種學(xué)習(xí)興趣小組,利用課下指導(dǎo)活動(dòng)并取得可喜效果,。
三,、堅(jiān)持集體備課和聽(tīng)課、評(píng)課,。
本人克服課時(shí)多時(shí)間緊,,又經(jīng)常發(fā)生課時(shí)沖突的困難,組織本學(xué)科教師相互聽(tīng)課相互學(xué)習(xí)教學(xué)方法博采眾長(zhǎng),,以提高全組教師的教學(xué)水平,。并且堅(jiān)持本組的集體備課,集群策之力眾人之智慧提高全組教師的教學(xué)效率,。隨著課程改革的推進(jìn),,對(duì)教師的素質(zhì)要求更高,在今后的教育教學(xué)工作中,,我們將更嚴(yán)格要求自己,,努力工作,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,改正缺點(diǎn),,不斷進(jìn)步。
四,、要與時(shí)俱進(jìn),、不斷學(xué)習(xí)
21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì),生物學(xué)知識(shí)日新月異,,發(fā)展很快,。在備課過(guò)程中,我在熟悉教材的基礎(chǔ)上,,不斷查閱資料,,不斷更新教學(xué)理念,并在教學(xué)中實(shí)施,。為了趕上時(shí)代步伐,,我在復(fù)習(xí)大學(xué)教材內(nèi)容的基礎(chǔ)上,,還經(jīng)常上網(wǎng)查閱資料,了解現(xiàn)代生物學(xué)新成果,、新觀念,。充分發(fā)揮本組教師的各自特長(zhǎng),相互取別人之長(zhǎng),、補(bǔ)自己之短,,以達(dá)到共同提高共同進(jìn)步的目的。并注意創(chuàng)新,,形成本組的教學(xué)風(fēng)格和特色,。
五、成績(jī)與反思
在教學(xué)中,,大部分的學(xué)生上課認(rèn)真,,學(xué)習(xí)積極,在考試中取得了較好的成績(jī),,也掌握了一些學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能,。但有部分同學(xué)上課不認(rèn)真聽(tīng)課和思考,不做作業(yè);有些同學(xué)考試不認(rèn)真,,成績(jī)很差也沒(méi)有羞恥感并且有點(diǎn)蔓延的趨勢(shì),。由此,,導(dǎo)致部分同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)很差從而破罐子破摔,,經(jīng)本人和本組其他教師的認(rèn)真細(xì)致的談心和大量有效的思想工作,這些學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)和行為表現(xiàn)已經(jīng)有了明顯的改變,。
通過(guò)一學(xué)期來(lái)的努力,,對(duì)于新課標(biāo)的實(shí)施學(xué)習(xí),充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和自主創(chuàng)新能力,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,。學(xué)生掌握了學(xué)習(xí)生物的方法,自學(xué)探究能力得到了進(jìn)一步的提高,。本組全體教師認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽(tīng)課,、評(píng)課,,及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),,做好課后輔導(dǎo)工作,,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)并取得了很好的教學(xué)效果,。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇十
時(shí)光匆匆,轉(zhuǎn)眼間,,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,。在校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的幫助下,我順利的完成了本學(xué)期的各項(xiàng)工作,?;仡欉@一學(xué)期,既忙碌,,又充實(shí),,有許多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地總結(jié)過(guò)去,,著眼未來(lái),,全面提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì),提高教育教學(xué)質(zhì)量,,現(xiàn)將本學(xué)期的工作做一個(gè)小結(jié),,借以鞭策自己、促進(jìn)提高,。
一,、加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高政治思想業(yè)務(wù)素質(zhì),。
“學(xué)海無(wú)涯,,教無(wú)止境”,只有不斷充電,,才能維持教學(xué)的青春和活力,。一直以來(lái)我都積極學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論。認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針,、政策,,遵紀(jì)守法,忠誠(chéng)人民的教育事業(yè),,積極參與教學(xué)改革實(shí)驗(yàn),、探索教育教學(xué)規(guī)律,以滿腔的教育熱情獻(xiàn)身于這一光輝的職業(yè),。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度,,團(tuán)結(jié)同志,真誠(chéng)合作,關(guān)心同學(xué),,做合格的人民教師,。以“盡我所能,甘為人梯”為座右銘,,以“坦誠(chéng)做人,,認(rèn)真讀書(shū)”為班訓(xùn)嚴(yán)格要求學(xué)生。模范地遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,,嚴(yán)格要求自己的言行,,培養(yǎng)良好的師德,樹(shù)立自己教書(shū)育人,、為人師表的形象,。本學(xué)期,結(jié)合學(xué)校教學(xué)處確立的學(xué)習(xí)重點(diǎn)是新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)理論,。我認(rèn)真參加學(xué)校組織的新課程培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座,。另外,我還利用書(shū)籍,、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了生物新課程標(biāo)準(zhǔn),,熟悉了蘇教版高中生物新教材,以及相關(guān)的文章如《教育的轉(zhuǎn)型與教師角色的轉(zhuǎn)換》,、《教師怎樣與新課程同行》等,。通過(guò)學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)讓自己樹(shù)立先進(jìn)的教學(xué)理念,也明確了今后教學(xué)努力的方向,。隨著社會(huì)的發(fā)展,,知識(shí)的更新,也催促著我不斷學(xué)習(xí),。平時(shí)有機(jī)會(huì)還通過(guò)技能培訓(xùn),、外出聽(tīng)課、開(kāi)課等使自己在教育教學(xué)方面不斷進(jìn)步,。本學(xué)期被評(píng)為建鄴區(qū)生物學(xué)科帶頭人。通過(guò)這些學(xué)習(xí)活動(dòng),,不斷充實(shí)了自己,、豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。
二,、求實(shí)創(chuàng)新,認(rèn)真開(kāi)展教學(xué),、教研工作,。
教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)。本學(xué)期,,我努力將所學(xué)的新課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中,,立足“用活新老教材,,實(shí)踐新課程理念?!绷η笞屛业纳镎n堂教學(xué)更具特色,,形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式,更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、夯實(shí)基礎(chǔ),,突出重點(diǎn),,抓好一輪復(fù)習(xí)工作。
結(jié)合高三年級(jí)一輪復(fù)習(xí)的要求和內(nèi)容,,我感到時(shí)間緊,、任務(wù)重,作為備課組長(zhǎng),,我積極帶領(lǐng)本組教師認(rèn)真研究教法,、合理設(shè)計(jì)教學(xué)案,幫助學(xué)生梳理知識(shí)重點(diǎn),、難點(diǎn),、易錯(cuò)點(diǎn)和易忽略點(diǎn),構(gòu)建完整的知識(shí)體系,。上課時(shí)語(yǔ)言精煉,、重點(diǎn)突出、難點(diǎn)突破有新法,、構(gòu)思精巧有新意,,精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法,,從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),,注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性和靈活發(fā)散的創(chuàng)造性思維,透徹理解問(wèn)題,,運(yùn)用舉一反三,。備課時(shí)考慮到學(xué)生懶于記憶的特點(diǎn),盡可能地利用圖文曲線再現(xiàn)知識(shí)點(diǎn),,構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。在練習(xí)的選用方面,結(jié)合高考對(duì)學(xué)生的解題要求,,精選典型例題和案例,,提高學(xué)生綜合分析問(wèn)題的能力。作業(yè)量整體上適中略有不足,同時(shí)對(duì)學(xué)困生作業(yè)降低了要求,,力爭(zhēng)讓他們也能看到自己的進(jìn)步與提高,,獲得成功的體驗(yàn)。我任教高三年級(jí)的兩個(gè)生化班的生物課,,共計(jì)18節(jié)課,,在迎接綜合考試前的復(fù)習(xí)階段,每周課時(shí)都在20節(jié)以上,,課時(shí)量比較大,。在日常教學(xué)中,我堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”,。課前認(rèn)真作好充分準(zhǔn)備,,精心設(shè)計(jì)教案,并結(jié)合各班的實(shí)際,,靈活上好每一堂課,,盡可能做到課堂內(nèi)容當(dāng)堂完成,課后仔細(xì)批改學(xué)生作業(yè),,不同類型的課,,不同層次的學(xué)生采用不同的批改方法,使學(xué)生對(duì)生物更有興趣,,同時(shí)提高每一位學(xué)生的文化成績(jī),。
2、認(rèn)真反思,,及時(shí)總結(jié),,提高教育教學(xué)水平。
授課后根據(jù)得失及時(shí)寫(xiě)些教后感,、教學(xué)反思,,從短短幾句到長(zhǎng)長(zhǎng)一篇不等,目的是為以后的教學(xué)積累經(jīng)驗(yàn),。同時(shí),,我還積極和班主任進(jìn)行溝通,了解學(xué)生,,改進(jìn)教法,,突破學(xué)法。針對(duì)舊教材內(nèi)容陳舊,、單一,、脫離學(xué)生實(shí)際等問(wèn)題,,我積極進(jìn)行校本課程的開(kāi)發(fā)與設(shè)計(jì),設(shè)計(jì)了“現(xiàn)代生物技術(shù)(生物工程)”、“物種入侵專題(生態(tài)學(xué))”,、“禽流感專題(設(shè)計(jì)題型)”,、“神奇的微生物(微生物專題)”等18個(gè)高考熱點(diǎn)專題內(nèi)容,讓學(xué)有余力的學(xué)生吃的飽,、消化得了,,以提高學(xué)生對(duì)高考新題型的適應(yīng)能力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣,,著重培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新思維能力,。在及時(shí)總結(jié)教學(xué)工作的同時(shí),積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,,本學(xué)期有6篇文章在省級(jí)以上報(bào)刊發(fā)表,,其中《新課程理念下的高中生物集體備課》發(fā)表在國(guó)家核心期刊《生物學(xué)教學(xué)》20__年第一期。
3,、研究教法,,提高效益,發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì),。
高三的生物課的集體備課活動(dòng),,按時(shí)開(kāi)展、取得實(shí)效,,我采用系統(tǒng)性,、階段性相結(jié)合的原則,做到定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定內(nèi)容,討論上課復(fù)習(xí)思路,、考查的重點(diǎn)難點(diǎn),、練習(xí)的選用、階段性測(cè)試與周練的編寫(xiě)等,,寫(xiě)出具有實(shí)效的一體化教學(xué)案,,使每堂課都能讓學(xué)生有收獲,幫助學(xué)生把書(shū)看薄,,沉淀知識(shí),,形成能力,完善知識(shí)結(jié)構(gòu),。
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇十一
本學(xué)期工作即將結(jié)束,,在緊張的工作當(dāng)中,自己的教學(xué)有得亦有失,,現(xiàn)將工作的得失總結(jié)如下,。
一,、工作內(nèi)容:
1、課前準(zhǔn)備:九年級(jí)生物沒(méi)有新教材,,要求復(fù)習(xí)七,、八年級(jí)上下冊(cè)。首先是備課,,由于我們現(xiàn)在是以學(xué)生為主體的新課堂,,所以復(fù)習(xí)的內(nèi)容以學(xué)生記、說(shuō),、練為主,,對(duì)于復(fù)習(xí)的內(nèi)容課是更難備的。第一遍復(fù)習(xí)要把知識(shí)拓展,,但也不能過(guò)于延伸,,所以需要多翻資料,抓住重難點(diǎn),,掌握知識(shí)的邏輯能運(yùn)用自如,,這樣才能組織好課堂教學(xué)。
2,、課堂上的情況:關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,,多角度激發(fā)學(xué)生興趣,。課堂提問(wèn)注意面向全體學(xué)生,避免他們有心理負(fù)擔(dān),。
3,、積極參與聽(tīng)課、評(píng)課,,虛心向他人學(xué)習(xí)教學(xué)方法,,博采眾長(zhǎng),提高教學(xué)水平,。結(jié)合新課堂改革,,嚴(yán)格要求自己,努力工作,,發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),,彌補(bǔ)不足。
二,、成績(jī)與反思
本學(xué)期,,教學(xué)過(guò)程中取得了一定的成績(jī)。教給了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的方法和生物實(shí)驗(yàn)技能,,也使自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟有了進(jìn)一步提高,。通過(guò)新課堂進(jìn)一步實(shí)施,,調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和自主創(chuàng)新能力,,提高了學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,,但學(xué)生成績(jī)是參差不齊,整體成績(jī)有待提高,。
三,、存在的問(wèn)題
1、教師方面
由于經(jīng)驗(yàn)欠缺,,不能及時(shí)全面把握學(xué)生的學(xué)習(xí)程度,,因此對(duì)學(xué)生的督促不夠到位,加之本學(xué)期都是復(fù)習(xí)內(nèi)容,,對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)狀況有些懈怠,。
2、學(xué)生方面
受考試分?jǐn)?shù)的影響,,有些學(xué)生對(duì)生物不夠重視,,上課注意力不集中,課下根本不復(fù)習(xí),,使學(xué)生對(duì)復(fù)習(xí)知識(shí)記的快忘的也快所以成績(jī)不理想
總之,,一份耕耘,一份收獲,,教學(xué)工作苦樂(lè)相伴,。我將本著“勤學(xué),善思,,實(shí)干”的準(zhǔn)則,,一如既往,再接再厲,,把工作搞得更好!
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇十二
自踏入教育這個(gè)崗位以來(lái),,我以勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)的態(tài)度來(lái)對(duì)待我的工作,,以“師德”規(guī)范自己的教育教學(xué)工作,,以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,現(xiàn)將一年的工作總結(jié)如下:
一,、在思想水平上——愛(ài)國(guó)愛(ài)黨,,積極上進(jìn)
我積極參加各種政治學(xué)習(xí),、培訓(xùn),。我深知作為一名教師,,自身的形象要時(shí)刻注意,,我在注意自身師表形象的同時(shí)非常重視對(duì)學(xué)生的全面培養(yǎng),。我積極,、主動(dòng),、勤懇,、責(zé)任心強(qiáng),樂(lè)于接受學(xué)校布置的各項(xiàng)工作;我還注重文化學(xué)習(xí),,在不斷的學(xué)習(xí)中,,努力使自己的思想覺(jué)悟、理論水平,、業(yè)務(wù)能力都得到較快的提高,。
二、在教育教學(xué)上——敬業(yè)愛(ài)崗,,嚴(yán)謹(jǐn)治教
在這一學(xué)年里,,本人擔(dān)任了理科220、232和文科221,、231班的生物教學(xué)工作,。我力求在平時(shí)教學(xué)中做到扎實(shí),有效,,讓每個(gè)學(xué)生都有所收益,。
1、認(rèn)真?zhèn)湔n,。不但備內(nèi)容而且備學(xué)生,、備教材、備教法,,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,,設(shè)計(jì)課的類型,擬定采用的教學(xué)方法,,并對(duì)教學(xué)過(guò)程的程序及時(shí)間安排都作了詳細(xì)的記錄,。每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣課件,。
2,、增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量,。在課堂上我講得盡量少,,讓學(xué)生有更多動(dòng)口、動(dòng)手,、動(dòng)腦的機(jī)會(huì);同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,,讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
3,、虛心請(qǐng)教其他老師,。在教學(xué)上,有疑必問(wèn),。在各個(gè)章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極與其他老師商討,,學(xué)習(xí)他們的方法,。同時(shí),多聽(tīng)其他老師的課,,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn),,克服自己的不足。
4,、認(rèn)真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精選精練,、有針對(duì)性、有層次性,。對(duì)學(xué)生的作業(yè)批改及時(shí)、認(rèn)真,,分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,,將他們?cè)谧鳂I(yè)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題做出分類總結(jié),進(jìn)行透徹的評(píng)講,,并針對(duì)有關(guān)情況及時(shí)改進(jìn)教學(xué)方法,,做到有的放矢。
5,、在教育工作上,,我能以身作則,盡我所能做好德育工作,。盡可能地把工作做細(xì),、做實(shí)、做活,。
對(duì)于今后的路,,我會(huì)謹(jǐn)慎地走好每一步,用自己的努力實(shí)踐,、勇于探索使自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力再上新的臺(tái)階!
高二生物教師心得體會(huì)總結(jié) 高中生物教師教學(xué)心得篇十三
本學(xué)期任教八年級(jí)生物課,,和學(xué)校政教工作緊張忙碌而收獲多多。我能夠認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃,愛(ài)崗敬業(yè),,嚴(yán)謹(jǐn)治教,,熱愛(ài)學(xué)生,努力做到把學(xué)生教好,,讓學(xué)生成人成才,。能真正做到為人師表、教書(shū)育人,,較好的完成了教育教學(xué)工作任務(wù),,盡到一個(gè)教師應(yīng)有的職責(zé),現(xiàn)總結(jié)如下:
一,、思想品德方面
我自覺(jué)遵守學(xué)校規(guī)章制度,注重自身道德修養(yǎng)的提高,待人真誠(chéng)和善,努力樹(shù)立良好的師德形象,。熱愛(ài)教育事業(yè),,熱愛(ài)本職工作,熱愛(ài)學(xué)生,,真誠(chéng)對(duì)待學(xué)生,。平時(shí)積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng),認(rèn)真搞好教研活動(dòng),。每周按時(shí)參加升旗儀式,從不缺勤,。
二、教育教學(xué)方面
我能夠認(rèn)真鉆研教材,,了解教材的結(jié)構(gòu),,重點(diǎn)與難點(diǎn),掌握知識(shí)的邏輯,,能運(yùn)用自如,,知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,怎樣才能教好學(xué),??紤]教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,,包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動(dòng),組織好課堂教學(xué),。
認(rèn)真實(shí)施學(xué)校推行的“自學(xué)互助,,導(dǎo)學(xué)精練”的教學(xué)模式,關(guān)注全體學(xué)生,,注意信息反饋,,調(diào)動(dòng)學(xué)生的有意注意,使其保持相對(duì)穩(wěn)定性,,同時(shí),,激發(fā)學(xué)生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,,課堂提問(wèn)面向全體學(xué)生,注意引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)生物的興趣,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,及時(shí)反思和改進(jìn)教學(xué)方法,關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;
總之本學(xué)期認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,、聽(tīng)課,、評(píng)課,及時(shí)批改作業(yè),廣泛涉獵各種知識(shí),,形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),,嚴(yán)格要求學(xué)生,尊重學(xué)生,,發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,,使學(xué)生學(xué)有所得,不斷提高,,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺(jué)悟,,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。
三,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面
積極學(xué)習(xí)各種理論,,嚴(yán)格要求自己,充實(shí)自己,,以便在工作中有堅(jiān)實(shí)的理論作指導(dǎo),,更好地進(jìn)行教育教學(xué)。及時(shí)組織教研活動(dòng),,對(duì)學(xué)校實(shí)施的“自學(xué)互助,導(dǎo)學(xué)精練”教學(xué)模式進(jìn)行交流探討,,發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用,,取得了較好的效果。