學(xué)習(xí)中的快樂(lè),，產(chǎn)生于對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的,，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么心得體會(huì)該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助,。

如何做好孩子的榜樣心得體會(huì)和感悟篇一

在和村村黨支部活動(dòng)室里,，全村共有近70名黨員干部參與了觀看，觀看人員聚精會(huì)神,，把《榜樣》認(rèn)真學(xué)好,、用好，用最真切的心去領(lǐng)會(huì)作為一名合格共產(chǎn)黨員的宗旨;在觀看視頻后,，支部要求每位觀看人員必須寫一篇觀后感,，用最樸實(shí)的語(yǔ)言彰顯作為一名共產(chǎn)黨員、一名基層干部為人民服務(wù)的意義,。

《榜樣》是以“不忘初心,、繼續(xù)前進(jìn)”為主題，“向榜樣看齊、做合格黨員”為主線,，是全面深化“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動(dòng)的延伸,，該片主要內(nèi)容是邀請(qǐng)部分今年獲得表彰的全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者,、先進(jìn)基層黨組織代表到場(chǎng),，通過(guò)典型實(shí)例、實(shí)際訪談等方式詮釋中國(guó)共產(chǎn)黨人堅(jiān)定理想信念,、為民務(wù)實(shí),、一心一意為老百姓辦實(shí)事的精神風(fēng)采，真正的讓黨員干部樹立正確的人生觀,、價(jià)值觀,，讓他們立足本職崗位，從自身做起,，扎實(shí)工作,，要切實(shí)發(fā)揮好黨員先鋒模范作用，為群眾辦實(shí)事,、辦好事,。

《榜樣》讓我?guī)状温錅I，革命先輩們的事跡使我蕩氣回腸;最美鄉(xiāng)村女教師令我汗顏;大國(guó)工匠的執(zhí)著讓我心悅誠(chéng)服;人民警察的光輝形象映襯了我的渺小;院士用大數(shù)據(jù)描繪出的國(guó)家未來(lái)令人神往,。

他們是億萬(wàn)普通人當(dāng)中平凡的一員,，但他們又是偉岸的，他們是十三億國(guó)人的驕傲,，是民族的脊梁,。榜樣們不忘初心、樂(lè)于奉獻(xiàn),，開拓進(jìn)取的精神深深地感染著我們,。看看他們,，我為我是一名中國(guó)人而感到自豪,，同時(shí)作為一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員而深感責(zé)任重大，油然而生的敬意使我產(chǎn)生了向他們學(xué)習(xí)的沖動(dòng),，因?yàn)槲乙蚕氤蔀樗麄兡菢拥娜藣徫豢梢云椒?，但不能甘于平庸。將平凡做到極致,，同樣可以干出令人矚目的成績(jī),，同樣可以成為周圍人的榜樣。

榜樣的力量是無(wú)窮的!

如何做好孩子的榜樣心得體會(huì)和感悟篇二

亦師亦母,，“校長(zhǎng)媽媽”大愛(ài)無(wú)疆

清晨5點(diǎn)15分,，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓,，在學(xué)生到來(lái)前,，把每層樓的燈一一打開。清晨5點(diǎn)15分,，張桂梅和往常一樣,，從女生宿舍的鋼架床上爬起，坐著宿管員的電摩來(lái)到教學(xué)樓,，在學(xué)生到來(lái)前,，把每層樓的燈一一打開。

10多年來(lái),，張桂梅每個(gè)上學(xué)日都堅(jiān)持著這個(gè)頗具儀式感的習(xí)慣,。“姑娘們怕黑,，提前把燈打開讓她們更安心,。”她說(shuō),。

愛(ài)人早年病故,，張桂梅膝下沒(méi)有兒女，她把母愛(ài)奉獻(xiàn)給了女高的孩子,。

每逢假期,，不管工作多忙，她都要抽出時(shí)間去學(xué)生家中挨個(gè)家訪,。10多年來(lái),，她的足跡遍布麗江市一區(qū)四縣，行程超過(guò)10萬(wàn)公里,。

有年寒假,，張桂梅到華坪縣榮將鎮(zhèn)家訪。在街頭,，張桂梅一眼就看到高三學(xué)生山啟燕正在路邊賣甘蔗,。“都要高考了,，不好好在家看書，咋跑來(lái)賣甘蔗?”張桂梅生氣地問(wèn),。

了解到山啟燕父親患病,、家庭困難，張桂梅經(jīng)常偷偷給她塞生活費(fèi),，直到她順利考上大學(xué),。如今,，大學(xué)畢業(yè)的山啟燕已成為一名幼師。

張桂梅名下幾乎沒(méi)有任何財(cái)產(chǎn),，她沒(méi)有房,、沒(méi)有車，所有收入都用在了女高的學(xué)生們身上,，自己一件衣服能穿10多年,。

20__年初，張桂梅病危入院,，華坪縣縣長(zhǎng)到醫(yī)院看望她,。躺在病床上的張桂梅拉住縣長(zhǎng)的手說(shuō)：“我情況不太好，能不能把喪葬費(fèi)提前給我,，我想看著這筆錢用在孩子們身上,。”

我將無(wú)我,，讓信仰的力量傳遞

9月5日,，華坪女高高一新生端坐在操場(chǎng)上，聆聽(tīng)入學(xué)后的第一堂“校課”,。每周“校課”,，小到學(xué)習(xí)生活，大到理想信仰,，張桂梅都親自授課,。

如今，這堂課讓張桂梅愈發(fā)感覺(jué)吃力,。63歲的她站在教學(xué)樓前,，身形有些佝僂，手指,、胳膊,、頸背上貼滿了止痛膏藥?！霸缟掀鸫矔r(shí),，腳疼得不敢著地。有時(shí)我真想不干了,，可看著你們,，我告訴自己必須堅(jiān)持?！睆埞鹈穼?duì)學(xué)生說(shuō),。

看到有學(xué)生抽泣，張桂梅連忙說(shuō)：“不哭不哭,，我答應(yīng)你們,，我會(huì)好好的,，陪你們讀完這三年……”話音未落，100多名新生已哭成一片,。

前不久,，張桂梅被中宣部、教育部評(píng)為“全國(guó)教書育人楷?！?。教育部發(fā)出通知，要求教育系統(tǒng)深入開展向張桂梅同志學(xué)習(xí)的活動(dòng),。麗江市專門設(shè)立了“張桂梅教育基金”,，所籌集資金將用于支持華坪女高發(fā)展、補(bǔ)助貧困學(xué)生,。

讓張桂梅感到欣慰的是,，越來(lái)越多的年輕人正在接過(guò)她手中的接力棒。受她的精神感召,，許多華坪女高的學(xué)生大學(xué)畢業(yè)后,，放棄了留在大城市的機(jī)會(huì)，選擇投身艱苦偏遠(yuǎn)山區(qū)的教育事業(yè),。

周云麗是華坪女高第一屆畢業(yè)生,。從小窮苦的她，以前愿望是“走出大山,、賺大錢”,，但女高改變了她的想法。20__年大學(xué)畢業(yè)后,，周云麗考取了寧蒗縣城的中學(xué)教師崗位,。聽(tīng)說(shuō)女高缺數(shù)學(xué)老師后，她毫不猶豫放棄了縣城工作,、放棄了正式編制,，來(lái)到女高做代課老師，一年后才轉(zhuǎn)正,。

“老師老了,，我們長(zhǎng)大了?！敝茉汽愓f(shuō),，“我們要繼續(xù)她未竟的事業(yè)?！?/p>

如何做好孩子的榜樣心得體會(huì)和感悟篇三

都說(shuō)父母是孩子的第一任老師,，那么老師怎么做，孩子肯定都會(huì)有意無(wú)意的去學(xué),。但人無(wú)完人,，父母也是普通人，也會(huì)犯錯(cuò)誤,，也會(huì)有教育,，育兒方面的誤區(qū)。重要的是,，知錯(cuò)就改,，行不通，就掉頭,，不要一條道走到黑,，不撞南墻不回頭，別人怎么說(shuō)都沒(méi)用,，就一門心思認(rèn)準(zhǔn)了自己的育兒方法,，哪怕是不可取的。人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò),，其實(shí)即便是圣賢，也不能保證無(wú)過(guò),。所以作為父母的,，要有則改之，無(wú)則加冕,，讓自己往更好的方向發(fā)展,，給孩子做好這個(gè)榜樣。那么父母怎么給孩子做好榜樣呢?

別當(dāng)著孩子的面吵架

父母再有什么矛盾,，也不要在孩子面前吵架甚至大打出手,。孩子那小小的心靈根本經(jīng)不住太多、太激烈的爭(zhēng)吵,。膽小的孩子心里會(huì)特別害怕,，在心里就會(huì)有很多暴力的鏡頭在徘徊。輕則影響孩子的正常情緒,，使孩子哭鬧;重則給孩子留下心理陰影,，甚至在他以后的人生中，這都會(huì)是他揮之不去的心理障礙,。甚至使孩子變得暴躁,、無(wú)理、自閉不愛(ài)與人接觸,。

有什么事,，好商量，大人的脾氣急,，孩子肯定會(huì)受到或多或少的影響,。你和孩子細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的說(shuō)話,，他也會(huì)好好聽(tīng)的。如果你和孩子大聲吵,，他也會(huì)用大聲來(lái)回應(yīng)你,，甚至想把你的聲音蓋過(guò)去。父母要多做自我檢討,，把孩子看作和我們是平等的關(guān)系,。不要毫無(wú)理由的，孩子就得聽(tīng)父母的,，有時(shí)也要想一想孩子的心聲,，他也有自己選擇的權(quán)利。盡量沉住氣,，盡量不打罵孩子,。如果實(shí)在在在氣頭上，可以先讓自己和孩子都冷靜一下,，等各自都稍平靜下來(lái)后,，再做打算。

其實(shí)我們從小也會(huì)常聽(tīng)到這樣的話,，“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子”怎么了,，"你看人家老誰(shuí)家的小誰(shuí)怎么了"……當(dāng)時(shí)聽(tīng)到時(shí)的感覺(jué)一點(diǎn)也不好，甚至連“誰(shuí)誰(shuí)家的孩子”也一塊討厭了,。其實(shí)每個(gè)孩子都有他自己的特點(diǎn),，每個(gè)人都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，沒(méi)有必要非要和別人家的孩子比較,，別人家的孩子不好的地方也許你沒(méi)看見(jiàn)呢,。哪怕自己的孩子真的有什么地方不夠優(yōu)秀，但也并不是一無(wú)是處,。多鼓勵(lì),，少打擊才是對(duì)策。

有時(shí)你那樣認(rèn)為他,，給他貼了個(gè)“不聽(tīng)話"或者"壞孩子"的標(biāo)簽,，叛逆的孩子就還真的如你所愿的往那方面發(fā)展，到那時(shí)候,，你后悔都來(lái)不及,。所以盡量往好里想孩子，經(jīng)常用鼓勵(lì)性的語(yǔ)言來(lái)和孩子交流,，那樣活著也會(huì)變得更加積極向上,。