無論是身處學(xué)校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇一

張雪迪老師作為一名成功的青年英語教師兼班主任,，從如何很好的適應(yīng)工作生活、如何做好一名老師,、如何做一名好的班主任即班級管理三個方面向新教師分享了她所總結(jié)的經(jīng)驗,。其經(jīng)驗傳授中，關(guān)于如何做一名好老師,，個人教學(xué)節(jié)奏和風(fēng)格很重要,，很有特點值得大家借鑒:高一，使勁玩,，偶爾學(xué)一點(適應(yīng)很重要);高二,，玩著學(xué)，師帶著玩(方法很重要);高三,，使勁學(xué),，偶爾玩一下(解壓很重要)。

第二位優(yōu)秀青年教師韓西敏,，則從專業(yè)教學(xué)和師生關(guān)系兩個方面分享了她的經(jīng)驗,。期中關(guān)于如何用好“批評”、不橫向比較,、學(xué)會等待的賞識教育博得了大家的好評,，新教師收益良多。

第三名優(yōu)秀青年教師是南校區(qū)的鄭瑋老師,，從學(xué)科教學(xué)和班級管理兩個大方面向大家闡述了她的經(jīng)驗。其中班級管理中,，鄭老師有個“6有”經(jīng)驗:有理想,、有尊重、有信任,、有競爭,、有規(guī)則、有愛,。簡短,、有力，體現(xiàn)了鄭老師對待學(xué)生細心如水,。而鄭老師處理學(xué)生家庭,、學(xué)習(xí)的問題，與學(xué)生相處的點滴記錄讓很多青年教師感觸良多,。

第四位青年優(yōu)秀教師,，同時也是南校區(qū)的化學(xué)老師兼班主任王磊老師，他從專業(yè)成長和班級管理兩方面闡述了他的經(jīng)驗,。王老師擅長將教育經(jīng)驗與化學(xué)教學(xué)相結(jié)合,，比如將“專業(yè)成長”稱為“氧化還原”,，將“班級管理”稱為“酸堿滴定”，發(fā)揮了自己的智慧,，給新教師提供了一個靈感,。

關(guān)于教學(xué)方面，四位教師都強調(diào)備課,、聽課,、團隊合作的重要性;關(guān)于班級管理方面，他們都強調(diào)陪伴,，因為,，陪伴是最長情的告白。

最后龐老師從教師需主動成長,，課堂是教師的立身之本,，以及班級管理等方面做了總結(jié)，并且特別指出班級管理:尊重是前提,，信任是基礎(chǔ),，愛是核心。

下午,，新教師看了優(yōu)秀教師視頻,，在聽、看,、琢磨間,，對于教師職業(yè)規(guī)劃以及如何備課、講授又有了一個新的認(rèn)識,。

通過一整天的經(jīng)驗傳授,，新老教師就所疑惑的問題積極交流，這讓新教師在在關(guān)于一中教育,、教學(xué)的認(rèn)識上獲得一個質(zhì)的提升,，相信在將來的教育教學(xué)中將會給我們的教育事業(yè)增磚添瓦。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇二

時間如梭,，轉(zhuǎn)眼間學(xué)生的學(xué)習(xí)生涯結(jié)束了,，在這個炎熱的季節(jié)里，我踏上了特崗教師的行程,，要從學(xué)生的身份轉(zhuǎn)入到教師的行列,，開始了自己人生的新征程。但是對如何上課,，如何上好一堂課,，怎樣把握學(xué)生的心理，以及如何處理好與同學(xué)之間的關(guān)系等種種問題都感到非常的迷惘和困惑,。但是通過兵團教育廳為了使我們新教師盡快適應(yīng)初中的教學(xué)工作,，特地對我們進行了為期九天的崗前培訓(xùn),，使我對如何才能成為一名好教師有了一個更清晰的認(rèn)識。

20xx年xx月2號至20xx年xx月4號的培訓(xùn),，內(nèi)容十分豐富,，包括對班主任工作規(guī)范，課堂教學(xué)標(biāo)準(zhǔn),，師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范，說課,、聽課,、評課，課件制作和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。在這期間,，我認(rèn)真聆聽了特級教師黃寶國、劉曉明,、孫愛曼等很多優(yōu)秀教師的精彩講座,，領(lǐng)略了他們幽默風(fēng)趣的教育風(fēng)格、先進的教育理論,，可以說此次培訓(xùn)收益頗豐,、獲取匪淺!

此次培訓(xùn)我有幾點心得體會：

一、 提高自身素質(zhì)是關(guān)鍵,。

如果想教育出優(yōu)秀的學(xué)生,，那么我們首先要做一名優(yōu)秀的教師。只有優(yōu)秀的教師才能培育出優(yōu)秀的人才,，如何才能成為一名好老師?我知道了國家的愿景是：“倡導(dǎo)教育家辦學(xué),，創(chuàng)造有利條件，鼓勵教師和校長在實踐中大膽探索,，創(chuàng)新教育思想，教育模式和教育方法,，形成教學(xué)特色和辦學(xué)風(fēng)格,，造就一批教育家”。做為一名教師,，我們首先應(yīng)該提高自身的素質(zhì),，這樣才能教育出更好的人才。

二,、有正確的教學(xué)態(tài)度,。

做為教師，我們應(yīng)該以愛學(xué)生為前提,，這樣,，我們才能夠全心全意的去教育學(xué)生,。正如霍懋征老師說的，“沒有愛就沒有教育”,。所以,，教育的前提就是愛。我應(yīng)該一心一意的為了孩子,，這樣,，我們才能成為一名好老師。

三,、培訓(xùn)使我對“教師”這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識,。

在培訓(xùn)中，老師給我們談到了當(dāng)代教師身肩重任,、角色這一問題,，這也使我對教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識：首先，教師是文化的傳遞者,?！皫熣撸詡鞯?、授業(yè),、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。其次,，教師是榜樣。"學(xué)高為師,，身正為范"也正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題，學(xué)生都有"向師性",，實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的、不可估量的,，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。第三，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四，教師是父母,。作為一名教師,，要富有"愛心",，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的、平等的,，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。第五，教師是朋友,。所謂"良師益友",，就是強調(diào)教師和學(xué)生要"交心"，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣,。最后，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué),、心理學(xué)、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。

四,、 培訓(xùn)為我解決實際工作種的問題提供了許多方法和策略,。

在培訓(xùn)中，老師還結(jié)合自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，他強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，他還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在談到教學(xué)教法經(jīng)驗方面，也讓我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考,，適時改進教學(xué)方法和策略，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精,。另外，老師還強調(diào)：在新課程改革的背景下,，各位老師一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn)。如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好所上的每門課,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受的教學(xué),，這就需要我努力地備課、努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。

在這次培訓(xùn)中我深深的感受到：愛崗敬業(yè)是平凡的奉獻精神，因為它是每個人都可以做到的,，而且應(yīng)該具備的;愛崗敬業(yè)又是偉大的奉獻精神,，因為偉大出自平凡，沒有平凡的愛崗敬業(yè),，就沒有偉大的奉獻,。培訓(xùn)雖然結(jié)束了，但我深知自己需要學(xué)習(xí)的地方還有很多!在接下來的時間里,，我在做好本職工作的同時,，要努力提高自身的專業(yè)素質(zhì)!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇三

20xx年是我人生非常重要的轉(zhuǎn)折點，很高興能夠成為一名光榮的人民教師,。非常感謝教育局的各位領(lǐng)導(dǎo)能夠提供給我們崗前培訓(xùn)這一珍貴的學(xué)習(xí)機會,。這三天的培訓(xùn)雖然短暫，但使我受益匪淺,。給我指明了前進的方向,，讓我更清楚的明白了如何做一名學(xué)生喜愛，家長信任的好老師,。同時更加堅定了我終身奉獻于教育事業(yè)的信心和決心,。

一場場精彩的講座使我進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo)，反思了以往的那些不成熟的觀念,。很多鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述,，使我的教學(xué)觀念進一步得到更新。 首先*局長在培訓(xùn)開班儀式上對我們寄予了殷切的希望,。希望我們時刻牢記學(xué)習(xí),，克服困難，充滿愛心,，遵守紀(jì)律,，服從安排。我絕不會讓領(lǐng)導(dǎo)失望,，定會力爭做一名優(yōu)秀的人民教師,。然后邢臺市特級教師王香芝老師給我們講解了《嬴在課堂》。她雖50歲了，但她擁有40歲的面容,，30歲的聲音,，20歲的激情。聽她的講座,，給了我很大的鼓舞,，同時也明白了如何讓教學(xué)嬴在課堂?？偟膩碚f要想取得好成績,，需要優(yōu)化，強化教學(xué)“備,，講,，批，輔,，考,，評，研”七個環(huán)節(jié),。而課堂則是教學(xué)的主戰(zhàn)場,，課堂效率是教學(xué)的重點所在。務(wù)必做到讓課堂活起來,，讓學(xué)生動起來,，讓效果好起來。 *老師的講解非常透徹具體,，可謂是面面俱到,。早讀時輔導(dǎo)教師應(yīng)提前5分鐘到崗設(shè)計早讀。應(yīng)在黑板上板書早讀要求,，目標(biāo),，

方法。使學(xué)生清晰明了自己的學(xué)習(xí)任務(wù),。早讀結(jié)束前還要有自測,，互測，統(tǒng)測以檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)效果,?！皣?yán)師出高徒”，孩子們需要老師的嚴(yán)格要求才能有意識的規(guī)范自己的行為,。比如要求早讀一定要讀出聲來,，注意坐姿，拿書姿勢要規(guī)范,。沒有教不好的學(xué)生,，只有不會教的老師。教師要做好巡視，深入學(xué)生中間具體指導(dǎo),。上正課前要進行五備：備目標(biāo)，備導(dǎo)向,，備教材,，備學(xué)生，備自己,。預(yù)備鈴響應(yīng)提前2分鐘和藹微笑地走到教室門口,，并了解學(xué)生上課準(zhǔn)備情況。上課教師要注意微笑和氣,，儀態(tài)優(yōu)雅,。不要過多地來回走動,，避免學(xué)生分心,。珍惜學(xué)生的上課時間,，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容,，不長時間的責(zé)備學(xué)生。講解問題時聲音清晰,，語言生動形象,。能夠把復(fù)雜的問題簡單化，切忌“滿堂灌”,，“灌滿堂”,。課后作業(yè)布置要適量，目的明確,，有針對性。教學(xué)有法,，教無定法，千法萬法,，把學(xué)生教會才是好法。

我從*老師講解的《教師職業(yè)心態(tài)與職業(yè)能力》,。這節(jié)課使我懂得了教師的心態(tài)很重要,，因為心態(tài)決定行動，行動決定結(jié)果,，而結(jié)果決定人生。要想有一個良好的心態(tài),，首先要做到心定,。降低自己對職業(yè)的期盼，這樣才能腳踏實地的做好自己的工作,。在工作中謙虛認(rèn)真,，低調(diào)做人，高調(diào)做事,。切不可熱膨脹,，目中無人。要懂得感恩,，才會有幸福感,，心態(tài)才會好。有的老師心態(tài)很好,，就是成績不好,，那就是能力問題。這就要求我們要 不斷的學(xué)習(xí),，做個學(xué)習(xí)狂,，緊跟這個知識大的時代，多讀書,，學(xué)會幽默教學(xué),，責(zé)任心強，以身作則,，不段提高自己的專業(yè)與管理能力,。

*老師講解的《我的成長經(jīng)歷與感悟》，使我明白了怎樣正確的看待我的教學(xué)工作與學(xué)生,。教師真的很重要,，這一職業(yè)關(guān)乎著學(xué)生的一生。學(xué)生很幼稚,，可能會犯錯,，可能會撒謊,，可能不懂事……作為教師,，我們應(yīng)該接受他們的一切，用孩子的心態(tài)去理解孩子,，做到嚴(yán)愛結(jié)合的教育,。愛是嚴(yán)的基礎(chǔ),，嚴(yán)是愛的延伸。并對孩子進行理想主義教育,，讓孩子產(chǎn)生積極向上的心態(tài),，并讓孩子一輩子擁有對于生命的激情。

*老師教給了我們?nèi)绾斡眯母形蛐腋?。他的課生動幽默,，我覺得聽他的課受到很大啟發(fā)，領(lǐng)悟了許多的道理,。真正懂得了什么是幸福，以及如何感悟幸福,。幸,，吉而免兇也。意外免于災(zāi)難或獲得成功,，為之福,。命不夭折而福壽綿長，錢財富足而地位尊貴,，身體健康且心靈安寧,，生性仁善且寬厚寧靜。臨命終時,，沒有遭到橫禍,，身體沒有病痛，心里沒有掛礙和煩惱,，安詳自在地離開人間,。所以我們是要幸福，而不是比幸福,。對我們教師而言,，幸福其實很簡單。就是既追求人生的目標(biāo),，又能享受過程中的快樂,。試圖平衡當(dāng)下過程的快樂與未來結(jié)果的快樂。在教育教學(xué)中享受創(chuàng)造,，進步成長的快樂,。而這快樂又可以幫助我們?nèi)〉昧己玫某煽儯瑢崿F(xiàn)相應(yīng)的人生目標(biāo),。

特級教師在最后一天給我們講解了教師專業(yè)成長的幾個階段,，使我明白了從教書走向教育的正確途徑。今天的教師應(yīng)該是文明的傳承者,，知識的傳播者,，道德的引領(lǐng)者,，思想的啟迪者，心靈的呵護者,，學(xué)生學(xué)習(xí)的幫助者,，支持者……那么作為新背景下的老師，我們應(yīng)該具備精湛的業(yè)務(wù)和廣博的知識面,，較強的教學(xué)能力,，高尚的師德和健康的心里素質(zhì)，扎實的教學(xué)基本功和先進的教學(xué)手

段,，與時俱進的教學(xué)觀念,，令人信服的人格魅力，深厚的文化底蘊,，靈活的藝術(shù)表現(xiàn),，良好的人際關(guān)系，適當(dāng)?shù)膼酆煤徒虖V泛的生活情趣,。我一定會進一步的努力學(xué)習(xí),，不斷的提升自己，使自己成為一名優(yōu)秀的人們教師,。

通過這次學(xué)習(xí),，懂得了作為一名人民教師所背負的責(zé)任有多么重大。雖然我們即將奔赴偏遠地區(qū)去教學(xué),，但那里有我的夢想,，我心已決，不怕艱難困苦,，我堅信我一定會找到屬于我的幸福,。成為學(xué)生一生的貴人，讓他人因為我的存在而快樂幸福,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇四

通過參加中小學(xué)教師德育專題遠程培訓(xùn)完了以后,，我對自己今后的德育工作有了更大的信心。下面就談?wù)勎覅⒓颖敬闻嘤?xùn)的收獲和體會,。通過學(xué)習(xí),，讓我知道了自己肩膀上的重任，也讓我清楚自己工作的艱巨;也通過學(xué)習(xí),，讓我得到了各位專家教師的指導(dǎo)和幫助,。增強自己要把這項工作做好的信心。我認(rèn)為,，可以從以下幾個方面來德育工作：

1,、加強對教師的師德建設(shè)。師德是學(xué)校教育成敗與否的關(guān)鍵,，有什么樣的老師就會有什么樣的學(xué)生,，就像俗話所說的“近朱者赤,，近墨者黑”，更何況我們是教育者,，是學(xué)生學(xué)習(xí)的對象,。其實，一個學(xué)校就是一個大的家庭,，有什么樣的師風(fēng),，就有什么樣的校風(fēng)，有什么樣的校風(fēng),，就會有什么樣的學(xué)風(fēng),。作為教師的我們，應(yīng)該首先做到榜樣作用,，為學(xué)生樹立起學(xué)習(xí)的榜樣,，這樣才會為學(xué)校德育工作起一個好的開端。

2,、抓好學(xué)生的心理健康教育。心理健康已成為未成年人的一個很大的問題,，特別是留守兒童較多的農(nóng)村中小學(xué)校更應(yīng)該認(rèn)識到這一點,。我們每一個老師都要努力做到是學(xué)生的心理“醫(yī)生”，幫助他們克服心理問題,，培養(yǎng)他們的各種生活生存能力,，促進他們個性心理的健康發(fā)展。

3,、做好法制宣傳工作,。當(dāng)前社會中，學(xué)生的違法違紀(jì)行為已非常突出,，甚至了出現(xiàn)了學(xué)生殺老師的極端行為,。這警示我們，必須要認(rèn)真對待這一問題,。相關(guān)的法制老師給我們講了很多這方面的知識面,，我想我們要認(rèn)真做好相關(guān)的法律法規(guī)的宣傳工作，讓青少年學(xué)生知法懂法,，這樣才會要求他們做到守法,、不違法等。

4,、做好各種安全事故的防范工作,。安全工作是學(xué)校工作的重點之一，不管做什么工作,，我們都要按照“積極預(yù)防,，依法管理,，社會參與，各負其責(zé)”的安全管理方針,，用《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》來約束和指導(dǎo)工作,，加強與其他相關(guān)部門的聯(lián)系與合作，這樣學(xué)校的安全工作將會取得很好的效果,。

5,、加強與家長的聯(lián)系與溝通。家長是學(xué)生的監(jiān)護人,，也是學(xué)生的第一個老師,，要想把學(xué)生教育得好，管理得好,，就必須加強與家長的聯(lián)系與合作,，共同努力教育。如開展家校定期會議,、家長座講會,、定期家訪等，都應(yīng)是我們工作的重要內(nèi)容之一,。

總之,，德育教育千頭萬緒，涉及到學(xué)校工作的方方面面,，但縱然我們的工作很繁瑣,，開展起來很困難，不過只要我們找到了方法和對策,，不管多大的困難,，多繁瑣的事情，我們都應(yīng)該并且能夠把它完成好,。所以對我來說,，這次培訓(xùn)是一次及時的培訓(xùn)，它將對我今后的工作產(chǎn)生很重要的幫助和影響,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇五

逝者如斯,，轉(zhuǎn)眼間為期一年的新教師培訓(xùn)就結(jié)束了，短暫的新教師培訓(xùn)使我受益匪淺,，感觸頗多,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會。

新教師培訓(xùn)期間,，我聽取了廣東教育學(xué)院教授閏德明教授的《新世紀(jì)新課程：我這樣當(dāng)老師――我思我行 我成長》,、上海市張志剛教授的《心理科學(xué)與青年教師成長》、中山市教師進修學(xué)校吳燕華老師的《以積極的心態(tài)迎接生涯挑戰(zhàn)――新教師心理素質(zhì)的自我提升與完善》,、田曉鴻老師的《做一名教師,，你準(zhǔn)備好了嗎?――和新教師談師德修養(yǎng)》等精彩講座,，這些講座教會我們?nèi)绾无D(zhuǎn)變好角色，當(dāng)一名合格的教師,，如何健康地成長為一名優(yōu)秀的教師，我們要教好每一堂課,，關(guān)愛每一個學(xué)生,，在學(xué)習(xí)中成長，保持身心健康,，我們還學(xué)會了調(diào)節(jié)身心的方法,。

華師中山附小的黃誠老師的《談?wù)Z文教學(xué)與專業(yè)成長》闡述了語文教學(xué)的任務(wù)、目標(biāo),，分析了語文學(xué)科的特點,，尤其強調(diào)了閱讀教學(xué)的方法,，在教師專業(yè)成長上也提出了有效的措施和建議,。古林松老師的《語文教學(xué)與漢字文化》講解了漢字的三美理論“意美以感心,，形美以感目，音美以感耳”,。漢字是中國語文的載體，讓語文教學(xué)具有豐腴之美,、靈動之美,、愉悅之美。

黃文利老師的《字里乾坤天地寬――新課標(biāo)小學(xué)語文識字教學(xué)教學(xué)實踐及思考》,、何取林老師的《閱讀教學(xué)技能訓(xùn)練》、駱杭印老師的《語文綜合性學(xué)習(xí)探討》,、陳麗虹老師的《課外閱讀的引導(dǎo)策略》,、王興無老師的《作文教學(xué)技能訓(xùn)練》從語文教學(xué)的各個方面分類闡述了各自的新課標(biāo)精神、特點,、教學(xué)方式等,，使我們針對各個環(huán)節(jié)有的放矢，對語文教學(xué)的各個環(huán)節(jié)有了更深刻的理解,。

賈改蓮老師的《知心導(dǎo)行 新教師怎樣有效管理學(xué)生》講述了“怎樣應(yīng)用課堂管理的目標(biāo)導(dǎo)向理論進行學(xué)生管理”,、“怎樣應(yīng)用課堂管理的和諧溝通理論管理學(xué)生”以及“批評學(xué)生的原則與策略”,，使我們在管理班級及學(xué)生上有了理論指導(dǎo)和實踐依據(jù)，提高了管理能力,。周立勝老師的《學(xué)校教育法律關(guān)系定位》使我們加深了各種教學(xué)法規(guī)的了解,，李文平老師的《自主創(chuàng)新與基礎(chǔ)教育改革》為我們帶來了很多教育改革前沿的信息，并闡述了自主創(chuàng)新與基礎(chǔ)教育改革的關(guān)系,。

新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置合理,，涉及了各個層面的內(nèi)容，為新教師轉(zhuǎn)變角色,，踏上成功路鋪好了墊腳石,。然而，金無赤足,，新教師培訓(xùn)的課程設(shè)置不可能做到十全十美,，下面我提一些小建議，我覺得實踐不夠,，學(xué)校盡管請了一些有經(jīng)驗的一線小學(xué)教師來給我們上課,，但是有些問題仍然是抽象的，為何不帶我們?nèi)ヒ恍┬W(xué)參觀參觀,，聽聽課,，這樣更接近真實的情境，使我們更容易理解課程內(nèi)容,。我覺得如果能為新教師提供一些講課的機會更好,，這樣能暴露一些新教師的共性問題，大家一起來想辦法解決,，這樣收到的效果更具體更實在,。

感謝新教師培訓(xùn)，它是我們在教師生涯上邁出的第一步,，希望大家越走越好!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇六

教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識,，解答學(xué)生的疑惑。以下是第一范文網(wǎng)的小編為大家收集整理的“高校教師崗前培訓(xùn)心得體會20xx新教師培訓(xùn)心得體會”,，供大家參考!希望可以幫助到大家!更多精彩內(nèi)容請持續(xù)關(guān)注第一范文網(wǎng)!

從當(dāng)初還是一名坐在教室接受知識的學(xué)生,，突然搖身一變成了現(xiàn)在站在講臺上傳授知識的老師。我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。作為一名即將走上工作崗位的年輕教師,，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度的提高教學(xué)質(zhì)量,，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo)。通過崗前培訓(xùn)，收獲很大,，更為重要的是我深深體會到教育是一門藝術(shù),、一門大學(xué)問，值得我用一生的精力去鉆研,。通過這次培訓(xùn)我有了一些心得體會：

一,、培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識。

首先教師是文化的傳遞者,，“師者,，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,。教師的任務(wù)就是傳授學(xué)生知識，解答學(xué)生的疑惑,。其次,，教師是學(xué)生的榜樣。教師的人格力量是無形的,、不可估量的,。教師的一言一行都會影響到學(xué)生。所以教師要真正成為學(xué)生的引路人,，做學(xué)生的榜樣,。第三，教師是父母,。作為一名教師,，要富有愛心，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的,，就像父母對待孩子，我們說教師是父母,。去關(guān)愛學(xué)生成長過程中每一個微小的環(huán)節(jié)，善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和他們的需要,。多關(guān)心學(xué)生的健康成長,，為學(xué)生的一生著想，從思想上,、學(xué)習(xí)上,、生活上全面了解學(xué)生，關(guān)心學(xué)生,，愛護學(xué)生,。第四，教師是管理者。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),，管理協(xié)調(diào)能力,，使課堂教學(xué)更有組織性，更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第五，教師是學(xué)生的朋友,。所謂良師益友,，就是強調(diào)教師不僅是教師，還是學(xué)生交心的朋友,。師生之間要像知心朋友一樣融洽親密,。第六，教師是學(xué)生的心理專家,。教師應(yīng)具備教育學(xué),，心理學(xué)等知識。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生所存在的心理問題,，并對學(xué)生進行心理輔導(dǎo),，使學(xué)生心理得到健全的發(fā)展。第七,，教師也是一名學(xué)習(xí)者,。特別作為年輕的教師，要學(xué)會做一名學(xué)習(xí)型的教師,，不僅要向骨干教師學(xué)習(xí),，還要向身邊的人學(xué)習(xí)，同時也要把我們的境界和眼光投入到校外,。通過學(xué)習(xí),，我們會發(fā)現(xiàn)我們所缺的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗，通過向他人學(xué)習(xí)可以讓我們更好的把教育教學(xué)理論育實踐進行整合,，迅速提高自身素質(zhì),。同時對教師工作也有了比較明確的認(rèn)識，認(rèn)識了教師責(zé)任的重大,。要做一名好教師必須具備敬業(yè)精神,、奉獻精神、創(chuàng)新精神,、拼搏精神,，深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華。

二,、培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略,。

通過培訓(xùn)使我認(rèn)識到想要成為一名優(yōu)秀的教師，必須具備的要求。即認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，認(rèn)真布置批改作業(yè)，認(rèn)真輔導(dǎo),，認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動,，還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累經(jīng)驗。在教學(xué)上應(yīng)懂得將教學(xué)藝術(shù)化,，學(xué)會抓住學(xué)生的心理,，引起他們對知識的好奇心，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),。

三,、培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心與動力。

此次培訓(xùn),，指導(dǎo)老師們充滿了對新教師的鼓勵,，鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境，生活環(huán)境和人際關(guān)系,，鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識,，新問題，新環(huán)境的老師,，讓我對未來工作增添了許多信心,。崗前培訓(xùn)是我教師生涯的起點，為我打開了人生新舞臺的大門,，我會繼續(xù)提高自身素質(zhì),，站上教師的大講臺。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇七

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益.通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

一 培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識.

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識.使我深刻地認(rèn)識到:首先,教師是文化的傳遞者."師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,教師是榜樣.學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人.第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣.最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué),心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).

同時,對教師工作的基本也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘."要愛生如子",時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生.新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,健康的心理素質(zhì),和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì).

二 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略.

在本次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動.備課是一項重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西.不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平.在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法.教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性.特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)……

三 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力.

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志."也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇八

作為一名新的教師,，即將面對的是一群求知若渴的孩子,，要怎樣做好我們的工作，是一項巨大的挑戰(zhàn),。下面是由心得體會網(wǎng)培訓(xùn)心得體會頻道為大家推薦的崗前培訓(xùn)心得范文,，歡迎參考。

作為即將上崗的新教師,，我參加了為期三天的新教師崗前培訓(xùn),。培訓(xùn)的時間雖然不長，但是我的收獲卻是很多的,。從一場場精彩的講座中，我更進一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標(biāo),，反思了以往的那一套不成熟的觀念,。一些些鮮活的實例和豐富的知識及精湛的理論闡述，使我的教育教學(xué)觀念進一步得到更新，真是受益非淺,。下面就談?wù)勎覍π陆處熍嘤?xùn)的點滴體會：

通過三天認(rèn)真的培訓(xùn)和自己的學(xué)習(xí),，我明白了教師的使命和職責(zé)，并且扭轉(zhuǎn)了我原先一些錯誤的思維,。我覺得教師是一個高尚的職業(yè),，它既不偉大也不渺小，但它卻在當(dāng)今社會上有著不可忽視的地位,。

俗話說：“再窮不能窮教育”,，教師是教育的傳播者，這也是它的獨特之處,，容許不了忽視,。同時，正因為它不容許忽視,，所以處在這個行業(yè)中,，每個教師都必須有責(zé)任感，教書育人雙重重任予一身,，它不僅代表著教好學(xué)生的文化知識與技術(shù),，而且還要更好的教育學(xué)生做人的道理與做人的原則。所以,，要想做一名合格的教師,，不誤人子弟，就必須熱愛自己的選擇,，調(diào)整好心態(tài),，靠著責(zé)任感，努力做好工作!

但是,，光靠責(zé)任感也是不行的,，還必須在頭腦中貯存“墨水”，想給學(xué)生一滴水,，教師就必須有長流水的趨勢,，孜孜不倦地學(xué)習(xí)，儲備豐富的知識,，這樣才能教給學(xué)生更多的知識,。在這幾天的培訓(xùn)印證了一個事，他們用淵博的科學(xué)文化知識旁征博引給學(xué)員們講述深奧的理論知識,，講得通俗易懂,，讓我深受啟發(fā)。

從事這個行業(yè)面對的是一群對知識充滿渴求的孩子,，將他們教育好是我們的責(zé)任和義務(wù),。這就要求我們加強“教育藝術(shù)”的學(xué)習(xí)，加強科學(xué)文化知識的學(xué)習(xí),。例如學(xué)習(xí)“如何提高教師的職業(yè)修養(yǎng)”,、“如何做好班主任工作”等。我們只有不斷的加強學(xué)習(xí)，不斷加強修養(yǎng)才能勝任教育這項工作。

在面對新的情況，在推進素質(zhì)教育,，倡導(dǎo)更新教育理念的同時，我覺得教師的勞動應(yīng)該充分體現(xiàn)靈活,、機動性,，以學(xué)生為本，一切為了學(xué)生,，一切服務(wù)于學(xué)生,。我們在學(xué)校里學(xué)的專業(yè)知識并不是和時代緊緊相扣。教育的理念,、方法,、形勢日新月異，只有不斷地學(xué)習(xí),，不斷地更新自己,，才能不斷地吐故納新，才能不斷地棄莠汲良,，才能使自己的教學(xué)工作達到最優(yōu)化,，教育活動才最有效率!教育要與時俱進，教師只有學(xué)習(xí)!

總的來說,，雖然這幾天接觸到的只是理論知識,，但今后，我會結(jié)合這幾天所學(xué)的知識,，努力擴展自身的知識面,，不斷深度鉆研，改正不足,，爭取在各個方面做得更好,，做一名合格的中學(xué)教師。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇九

初涉教育領(lǐng)域,，就給了我種無形的壓力,，我該如何去組織管理一個班級，學(xué)生需要什么,，我要提供給學(xué)生什么東西,。可以說,，雖然,，我成為了一名教師,，卻如一只無頭蒼蠅，不知從何做起,。

經(jīng)過新教師培訓(xùn)，一下子讓我有了信心,，因為他給了我一種方向,，給我引了一條路。以使我漸漸清楚應(yīng)該如何使用交通工具,，怎么樣完成這段旅行,。

培訓(xùn)伊始，吳加澍老師就給我們講了今天這樣當(dāng)教師,。讓我一下子增加了我對教師這份職業(yè)的喜愛,。他講到了專業(yè)成長過程，覺得非常有道理,。教師剛?cè)虢?，首先進入適應(yīng)期，專業(yè)思想和專業(yè)能力都不成熟,，這段時間確實得勤奮刻苦,。我們還年輕，我們要為教育事業(yè)奉獻微薄的力量,。接著進入發(fā)展期,，這是一個矛盾不斷爆發(fā)的時期，我們在教育 事業(yè)奮斗,，一定會碰到許多的困難,，只有不斷發(fā)現(xiàn)問題，之后通過努力不斷解決問題,，人才會成長起來,。然后，會過渡到成熟期,。在接著進入高原期,，這時人很難再發(fā)展，會出現(xiàn)停滯現(xiàn)象,，但如果不斷努力,，就會達到突破。再者,，也非常人體能夠教師的成長公式,，經(jīng)驗+反思=成長。讓我不再彷徨,，因為每一份職業(yè)都有它的成長過程,。

作為一名教師,，最主要的任務(wù)是讓學(xué)生培養(yǎng)良好的習(xí)慣，正如葉圣陶所說的,，教育其實就是讓學(xué)生養(yǎng)成好習(xí)慣的一種過程,。讓學(xué)生養(yǎng)成生活的好習(xí)慣，學(xué)習(xí)的好習(xí)慣,。這就是壓在教師身上的擔(dān)子,。那么，教師要做到課內(nèi)課外兼顧了,。

我們面對的是學(xué)生,，作為教師，要去教育學(xué)生,，那么,，就必須了解他們。初始,，我以為一年級孩子很容易“騙”,。之后，我才發(fā)現(xiàn),，小孩子很“隨便”,，他們還沒有形成他們的思想，他們分不清楚事情的輕重,。有時,，你對他的寬容，恰恰會讓他再犯錯誤,。讓我迷惘了一陣子,，我該用什么方法讓他們學(xué)會生活，學(xué)會學(xué)習(xí),。郭春芳老師的講座《和諧促發(fā)展》,，師生開展心理健康教育的時間，讓我離學(xué)生更近了,。明白了,，應(yīng)以積極的人的發(fā)展為理念，以學(xué)生的成長發(fā)展的學(xué)要為出發(fā)點,，解決成長中的問題,，以他助——互助——自助為機制，必須積極調(diào)動學(xué)生自身的教育資源,。

一個學(xué)生收獲有多少,，最主要的是教師組織的課堂效率高否?而怎么來上課是一個大問題了。朱老師的講座,，教學(xué)常規(guī),，教學(xué)“十認(rèn)真”,，詳細講了1.把握課標(biāo) 2.研究學(xué)生 3.備課 4.上課 5.設(shè)計作業(yè) 6.批改作業(yè) 7.輔導(dǎo)差生 8.評價 9.反思 10.開發(fā)課程資源。讓我有了課堂教學(xué)常規(guī)的一些簡單思路,，不再頭頭抓不牢,，不再手足無措。其中在課程目標(biāo)的掌握上很欠缺,。所以帶來了備課上非常不足,，之后，通過問老教師,，指導(dǎo)老師和鉆研教材，明白了應(yīng)牢牢地抓住基礎(chǔ)的東西,，應(yīng)先有基礎(chǔ),，才會有創(chuàng)新，扎實做每一件事情,，使自己的功底逐漸深厚起來,。無論在課堂教學(xué)上，還是在教育學(xué)生上,，都應(yīng)多認(rèn)真,，多思考，多接受新的事物,，尋找適合自己的,。

大的方向明確了，課到底應(yīng)該如何上?還是需要勤奮研究的啊!王鴻老師的“新概念教學(xué)?講座讓我印象非常深刻,。因為她結(jié)合了自身的教學(xué)案例,，讓我們很容易接受。尤其是她在講第二大塊：預(yù)習(xí)時講到,，允許學(xué)生提前做作業(yè),。剛開始，我們把握不牢學(xué)生,，以為他們都會了,，教師還要教什么啊，熟不知這是對教師的教學(xué)減輕負擔(dān),。還有,，第三大塊引課，導(dǎo)課中,，引導(dǎo)學(xué)生默寫課題,，我覺得非常可取,，這里的先學(xué)意識很明確,。第四塊上課,，可以讓學(xué)生商議，提出教學(xué)目標(biāo),，這點我很欣賞,，多自主啊!還有，討論,，做作業(yè)允許離開空位,，也是我喜歡的，都讓我很贊同,。王老師的講座講解地非常詳細,，足以證明匯集了多年的經(jīng)驗積累，讓我有了這種捷徑,，可以根據(jù)王老師的一些成功經(jīng)驗去嘗試教學(xué),，以致可以少走一些彎路。王老師的講座內(nèi)容非常豐富,，讓我的腦子頓時注入了很多的新鮮血液,，豁然開朗。我們面對的學(xué)生活潑可愛,，我們應(yīng)以多種形式方法來面對他們,，教學(xué)有法，學(xué)無定法,，教學(xué)應(yīng)多樣化,。面對不同的學(xué)生，不同的課堂,，應(yīng)采取不一樣的教學(xué)方式,。

短短的教師培訓(xùn)。讓我懂得的很多,。讓我無論在組織管理班級方面,，還是在課堂教學(xué)方面都有了很大的提高，真的是非常感謝培訓(xùn)部的各位老師,，尤其是指導(dǎo)老師的細心指導(dǎo)和校領(lǐng)導(dǎo)對我們的支持和幫助,，讓我們有這么多這么好的學(xué)習(xí)機會。我們正在起跑線上,，只有不斷努力,，不斷創(chuàng)新，才可能跑出好的成績,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十

課程多,、時間緊，研討和交流的機遇很少，但是通過培訓(xùn),，拓寬了知識面,，提高了意識。對自我的意識,，意識到自身的不腳,，必要不斷提高自己的博業(yè)知識、管理知識和職業(yè)素養(yǎng)?，F(xiàn)正在經(jīng)濟環(huán)球化,、知識化、消息化,，果此學(xué)習(xí)至關(guān)重要,，而且非常急切，個人必須正在不斷學(xué)習(xí)的歷程外沉塑自我,，提升自我,，更新不雅念，不斷創(chuàng)新,。最先進的組織是學(xué)習(xí)型的組織，只有不斷學(xué)習(xí),，片面普及知識,，只有自身素量的提高和綜合合做威力的增強才能順當(dāng)那個“唯一穩(wěn)定的是變遷”的社會，捕住機逢,，驅(qū)逐挑和,。人類未步入21世紀(jì)，教誨的復(fù)興未成為全夷易近族日害急切的需求,，教誨當(dāng)更好地擔(dān)負起提高全夷易近族素量,，增強綜合國力的汗青沉擔(dān)。正在新的汗青機逢眼前,，能否有效的建設(shè)一只充滿力,，怯于摸索，業(yè)務(wù)素量高,，講授基本功過軟,，具備末身學(xué)習(xí)意識的西席隊伍，是教誨當(dāng)代化能否順利的關(guān)鍵,，青年西席更當(dāng)成為那只隊伍的新力量,。

正在培訓(xùn)外的指導(dǎo)老師都不約而同地談到了當(dāng)代西席身肩沉擔(dān)、角色特別那一問題,，那彷佛是一個比較破舊的話題,，但細細體會、琢磨他們的話語，感想很無重量,。那也使我對西席那一職業(yè)無了更深的思考和意識：首先,，西席是文化的傳遞者?！皫熣?，所以傳道、授業(yè),、解惑也”,，那是從知識傳遞的角度來反應(yīng)西席的重要性。其次,，西席是楷模,。學(xué)高為師，身反為范也反是那個意思,，那里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都無向師性，事實上是做人的一類認(rèn)同感;同時學(xué)生受教誨的歷程是人格圓滿的歷程,，西席的人格氣力是有形的,、不可估計的，西席要實反成為學(xué)生的引路人,。第三,，西席是管理者。西席要無較強的組織帶領(lǐng),、管理和諧威力,，才能使講授更有效率，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。第四,，西席是怙恃。做為一名西席,，要富無愛心,，西席對學(xué)生的愛當(dāng)是自私的、平等的,，就像怙恃對待孩女,，所以咱們說西席是怙恃。而且,，西席還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展必要,。第五，西席是朋朋,。所謂良師害朋,，就是夸大西席和學(xué)生要談心,，師生之間的和諧理、親和力要到達知心朋朋一樣,。最初,，西席是學(xué)生的生理教誨者。西席必須要懂教誨學(xué),、生理學(xué),、康健生理學(xué)等，當(dāng)領(lǐng)會分歧學(xué)生的生理特點,、生理迷惑和生理壓力等,，以給奪實時的協(xié)幫和排解，培養(yǎng)學(xué)生康健的生理量量,。

再次,，培訓(xùn)使我對未來的工做充滿了信心和動力。

新的終點必要新的搏斗,，而搏斗要以一定的旗幟為導(dǎo)向,，這次崗前培訓(xùn)恰恰為咱們那些新西席正在思想、行動和實踐工做上給了切實的指導(dǎo)和鼓勵,。都說西席是“太陽底下最光輝的職業(yè)”,。如今咱們的頭頂上，照射的未是一輪21世紀(jì)的太陽,，那么太陽底下的咱們,，該是一道怎樣的風(fēng)景?咱們能否做到“最光輝”呢?未來的門路上也許會具無很多未知的困難，但只要咱們能化壓力為動力,，做好“晃動承之”的預(yù)備,，就能夠征服,。我想,，咱們無信心成為一個合格劣秀的教誨工做者。

首先,，培訓(xùn)使我對西席那一職業(yè)無了更加清楚的意識,。

正在培訓(xùn)外，幾位老師依照他們自己的事實經(jīng)驗給咱們介紹了一些當(dāng)好小學(xué)西席的要點和方式,，給我留下了深刻的印象,。正在談到西席的發(fā)展問題上，都夸大了適時調(diào)零和更新自身知識布培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會新教師崗前培訓(xùn)心得體會局,、末身學(xué)習(xí)的做法;正在談到面對困難如何征服的問題上,，各位老師們還提出了如何增強西席之間連合合做的方式;正在講授教法經(jīng)驗方面，培訓(xùn)老師給咱們上了一堂有聲有色的課,，通過那次課,，咱們意識到西席正在上課歷程外要多加思考，適時改進講授方式和計謀，以藝術(shù)的眼光去對待講授,，讓取精害求精,。另外，寡多培訓(xùn)指導(dǎo)老師幾次再三夸大,，正在新課程鼎新的背景下,，各位老師一定要認(rèn)實地貫穿新的講授理念，以學(xué)生發(fā)展為本,，以新的講授姿勢驅(qū)逐新的挑和,。如何使自己能夠無量量有效率無威力地上好課，使學(xué)生能夠連續(xù)地從心靈深處接受我的講授,，那就必要我勤奮地備課,、勤奮地訓(xùn)練、勤奮地學(xué)習(xí)……當(dāng)然那其外一個必不可少的條件就是多學(xué)習(xí)其他老師的講授方式,。正在那次培訓(xùn)外,，各位老師所講述的一些方式，事實上就為咱們新老師起到了“揚帆導(dǎo)航”的做用,，我感想包括我正在內(nèi)的所無新老師必須好好地吸收和采取,。

懷滅沖動取自豪的臉色，正在那個特另外季候里,，做為一名代課兩年的英語西席,，究竟成為國度實反的教誨工做者，很榮幸地成為夾江小學(xué)西席隊伍外的一員,，開始了自己人生的新征程,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會其次，針對自己的崗?fù)?，崗前培?xùn)為咱們的事實工做提供了很多方式和計謀,。

對新的生活、新的權(quán)利,、新的角色多少無些陌生和怯懦,，而本次培訓(xùn)外，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分留意咱們的那類生理的變遷,，他們的發(fā)言,，從頭到尾一曲貫穿一個核心，那就是充滿對新西席的鼓勵,。其一是鼓勵咱們要趕快順當(dāng)學(xué)校的講授狀況,、生活狀況和人際關(guān)系狀況等，其二是鼓勵咱們要更加理性地意識社會,，意識自己的角色,，改觀以往學(xué)生時期那類趨勢“感性”或者說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵咱們要做一名末身學(xué)習(xí)型西席，做一名能夠不斷順當(dāng)新知識新問題新狀況的老師,。其四是鼓勵咱們要對峙創(chuàng)新,，正在講授外發(fā)揮自己的聰明和才笨，讓做講授發(fā)展的弄潮兒,。那些鼓勵,，使我對未來的工做充滿了信心和動力。高爾基已經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能正在任何地方都懷無自信沉迷正在生活外,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對付咱們新西席來說，只有具備征服困難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，即是順利的一半

為了使咱們那些新西席們能盡快順當(dāng)和提升講授工做,，教誨局特地為咱們安排了為期兩天的崗前培訓(xùn),。固然時間很短，但是那次新西席培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括對教誨學(xué),、生理學(xué)、當(dāng)代教誨理論,、教誨法學(xué)和學(xué)生傷害事變從事等諸多方面的體系學(xué)習(xí),。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十一

12月中旬，我有幸參加了由我的母校 ,，上饒師范學(xué)院主辦的國學(xué)經(jīng)典誦讀培訓(xùn),，此次培訓(xùn)歷時七天。這七天里,，數(shù)位專家及經(jīng)驗豐富的一線教師給我們帶來的不僅是視覺上的享受,，更加抨擊心靈,，使人受益匪淺,。

16日，國學(xué)經(jīng)典培訓(xùn)開班儀式,，儀式由鉛山縣教師進修學(xué)校黨支部書記林謀生主持,，參加典禮的領(lǐng)導(dǎo)有：上饒師范學(xué)院文傳學(xué)院副院長葛新、鉛山縣教體局副局長連忠正,、鉛山縣教師進修學(xué)校校長裴永久,。文傳學(xué)員葛院長在講話中要求各位奮斗在教學(xué)一線的中小學(xué)語文老師們能夠高度重視母語,、漢語，進一步提高我們的母語能力,，講母語教學(xué)貫穿整個教學(xué),。

隨后的幾天，一些來自文傳學(xué)院,，曾經(jīng)很熟悉的教授們靜心準(zhǔn)備,，傾囊相授，一如當(dāng)年,。

汲軍教授主講的《傳統(tǒng)文化與素質(zhì)教育》講座,，上饒的區(qū)域文化資源在汲教授的闡述下條理分明，細致詳實,。其對上饒文化資源的傳承發(fā)展的認(rèn)識深入,、獨到，也引發(fā)了我們的深入思考：我們的鉛山是一個文化底蘊深厚的地方,，如何利用好我們本土文化資源進行教學(xué)?采取哪些形式傳承發(fā)展當(dāng)?shù)匚幕?

上饒市十七小副校長許慶華老師以《誦讀經(jīng)典,、感悟人生》為主題，與我們積極互動,，讓我們認(rèn)識到誦讀經(jīng)典的意義,、方法?！对娫~格律快速入門》講座中,，張梅老師從大量的詩詞入手，談及古體詩和近體詩的音韻格律,，讓我們感受到了詩詞的音樂和建筑之美,，并讓我們快速掌握了詩詞格律創(chuàng)作技巧。陳曉蕓老師帶來的《古典詩詞鑒賞》,，帶領(lǐng)我們一同走進經(jīng)典古詩,，淺談教學(xué)中古詩詞鑒賞中實用的方法。翟朋老師的講座《經(jīng)典讀物的選擇》,，列舉不同的圣人故事,，告訴大家何謂“經(jīng)典”?何為“經(jīng)典”?讓我們在教學(xué)中合理篩選真正適合我們孩子的經(jīng)典讀物，適合的才是最好的,。

七天的培訓(xùn)中,，課程安排緊湊。最讓人記憶深刻的是文傳學(xué)院老師,，我大學(xué)曾經(jīng)的班主任主講的《教師職業(yè)發(fā)聲指導(dǎo)》,。實用性很強，發(fā)聲是所有教師一輩子所要追尋的問題,，如何正確的發(fā)聲,，如何使自己的聲音更加動聽?不僅能夠保護我們的嗓子,，使我們從教生涯中“聲心健康”，還能最大限度地吸引學(xué)生,，上好語文課,。 汪應(yīng)樂教授的內(nèi)容也非常貼近我們的生活教學(xué)實際，他幽默生動的傳授了發(fā)聲技巧,，并且一一指導(dǎo)每一個培訓(xùn)的學(xué)員發(fā)音,。解不少老師的燃眉之急，相信如能不斷揣摩體會,，我也能將聲音變得更為響亮,，動聽。

謝旭慧教授帶來的《朗讀訓(xùn)練指導(dǎo)》,，精彩紛呈,。謝教授語言幽默，聲音動聽,。從中小學(xué)課本中的經(jīng)典篇目入手,，指導(dǎo)學(xué)員們在教學(xué)中如何正確地知道學(xué)生的朗讀，真正做到讓朗讀帶理解,，讓朗讀充滿感情,，讓語文課堂更有溫度。

七天的學(xué)習(xí)雖已近尾聲,，但余音繞梁,。總之,，我要與孩子們一道走近國學(xué)經(jīng)典,，和孩子們一起體會和感悟!用經(jīng)典指導(dǎo)自己的言行舉止，在與孩子們一起學(xué)習(xí)的過程中一同快樂收獲與成長,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十二

作為一名剛走出校園的大學(xué)畢業(yè)生,，現(xiàn)在再次走進校園，走進那個無比熟悉的教室,，心中的激動難以按捺,，只是唯一不同的是身份的轉(zhuǎn)化，從坐在教室接受知識變成了站在講臺之上傳授知識,，我的內(nèi)心是無比激動和驕傲的,。為了使我們這些新教師們能盡快適應(yīng)教學(xué)工作，學(xué)校特地將我們送到四川師范大學(xué)參加為期1個月的高校教師崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)內(nèi)容豐富,，包括對高等教育學(xué),、心理學(xué),、教育法規(guī)概論和職業(yè)道德修養(yǎng)等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí),。

作為一名即將走上工作崗位的年輕教師，雖然已經(jīng)具備了一定的專業(yè)知識技能,，但在如何組織教學(xué),，如何最大程度地提高教學(xué)效果上，還感到缺乏正確的理論指導(dǎo),。通過崗前培訓(xùn)幾門課程的學(xué)習(xí),，收獲很大，以前一些認(rèn)識模糊的問題,，現(xiàn)在搞清楚了,，從前的一些情感體驗，如今也找到了理論支持,，更為重要的是,，我深深體會到，教育確是一門藝術(shù),，一門大學(xué)問,，值得我用一生的精力去鉆研。通過培訓(xùn),，我得到了很大的收獲,，現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

首先，本次的崗前培訓(xùn)最重要的是讓我對教師這個職業(yè)有了全面的認(rèn)識,。

教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”,，這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性,。教書育人是教師的職業(yè)特點。就我從事的飛行教員最主要的工作任務(wù)是教授學(xué)員飛行實踐技術(shù),，讓他們能成為一名合格的民航飛行員,。這也就是傳道、授業(yè),。

教師是榜樣,。學(xué)高為師，身正為范正是這個意思,，這里主要涉及做人的問題,，學(xué)生都有向師性，實際上是做人的一種認(rèn)同感。同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人,。

教師是父母,。作為一名教師，要富有愛心,，教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的，就像父母對待孩子,，所以我們說教師是父母,。并且，教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,。

教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育學(xué)、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點、心理困惑和心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)。這也就是解惑,。

作為一名飛行教員,，由于行業(yè)的特殊性，加上軍事化得管理,，使得我們和學(xué)生可以說是朝夕相處,，在飛行上又是一對一的教學(xué)模式。所以隨時與學(xué)生保持者聯(lián)系,，只要學(xué)生有事,，都應(yīng)該及時在他們的身邊。了解學(xué)生,、關(guān)心學(xué)生,、引導(dǎo)學(xué)生，站在學(xué)生一生發(fā)展的角度對學(xué)生負責(zé),。這個一名成功的飛行教員應(yīng)該具備的,。

其次，本次培訓(xùn)讓我明白今后的教學(xué)除了技能以外,，還應(yīng)該講究方法和策略,。

在培訓(xùn)中，幾位老師根據(jù)他們自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好高校教師的要點和方法，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上,，都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu)、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上,，各位老師們還提出了如何加強教師之間團結(jié)合作的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，培訓(xùn)老師給我們上了一堂繪聲繪色的課,，通過這次課,，我們認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。并且高校教師應(yīng)該與時俱進,，自身就應(yīng)該走在學(xué)術(shù)的前沿,，將最前沿的知識帶到課堂，傳授給自己的學(xué)生,，讓他們在畢業(yè)后能很快的適應(yīng)社會的發(fā)展,。

最后，本次的培訓(xùn)讓我對未來的工作充滿信心,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也十分注意我們的這種心理的變化,，他們的講話,，從頭到尾始終貫穿一個中心，那就是充滿對新教師的鼓勵,。鼓勵我們要趕快適應(yīng)學(xué)校的教學(xué)環(huán)境,、生活環(huán)境和人際關(guān)系環(huán)境。鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,，認(rèn)識自己的角色,，改變以往學(xué)生時期那種趨向感性或者說是浪漫的生活態(tài)度。鼓勵我們要做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十三

教師的責(zé)任光榮而偉大,，學(xué)高為師，身正為范,。這個身正就是要修師德,，教師的職業(yè)道德修養(yǎng)對學(xué)生道德素質(zhì)的培養(yǎng)有深遠的影響，對于保證教育任務(wù)的順利完成具有十分重要的意義。所以要提高自身師德,，良好的師德是激發(fā)教師實施素質(zhì)教育,，教好每一個學(xué)生的內(nèi)在動力。教師肩負著培養(yǎng)新世紀(jì)高素質(zhì)人才的重任,，師德如何,，將直接影響下一代的成長，影響祖國的前途和命運,。下面我來談?wù)勗趯W(xué)習(xí)師德方面的幾點體會,。

第一，高尚的師德就是教師必須 “以德為本,，身正為范”嚴(yán)格要求自己,。

在平時工作中，我們要提高自己的思想修養(yǎng),，自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度和有關(guān)規(guī)定,，以身作則，潔身自好,，以德服人,，以身立教，為學(xué)生樹立起楷模的形象,。教師的文化修養(yǎng),，道德情操，思想境界,，一舉一動,，都對學(xué)生有潛移默化的影響。因此,，我就常提醒自己要嚴(yán)格要求,，如：在辦公室里不打電腦游戲、不帶手機進課堂,、在學(xué)生面前不說臟話等等,，這些工作中的細節(jié)正是崇高師德的外現(xiàn)。

第二,、高尚的師德必須對學(xué)生充滿愛,。

教師必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格,，促進他們在品德,、智力、體質(zhì)等方面都得到發(fā)展,，我們應(yīng)多與學(xué)生進行情感方面的交流,，做學(xué)生的知心朋友,，這需要我們對學(xué)生傾注相當(dāng)?shù)臒崆椋瑢ζ涓鞣矫娼o予關(guān)注,?！皭邸币灰曂剩种院?“愛”要面向全體學(xué)生,?！敖瘌P凰”固然可愛，而“丑小鴨”更需要陽光,，多給他們一份愛心,，一聲贊美，一個微笑,，少一些說教,，要更多和他們交心談心,，幫助他們查找“后進”的原因,，真正做到對癥下藥，在學(xué)習(xí)和生活細節(jié)上關(guān)心他們,。老師對學(xué)生不要體罰,，不要訓(xùn)斥，不要高高在上,。學(xué)生也有自尊心,，而且是很強烈的。老師對學(xué)生的批評,，恰當(dāng)?shù)?，就是一種激勵;不恰當(dāng)?shù)?，就會成為一種傷害,，甚至還會導(dǎo)致逆反心理產(chǎn)生。絕大部分學(xué)生不喜歡老師批評時挖苦,、損傷學(xué)生,，傷害學(xué)生的自尊心。因此在日常生活的教育工作中,，我們應(yīng)把握批評的“度”,，變“忠言逆耳”為“忠言悅耳”。

第三,，高尚的師德還表現(xiàn)在學(xué)習(xí)上,，要常提醒自己“不斷努力”。

面對機遇和挑戰(zhàn),，教師應(yīng)該走在時代的前列,，加強學(xué)習(xí),。為此,，我就常提醒自己不斷努力，不斷學(xué)習(xí),，并具備以下意識,。

一是樹立終生學(xué)習(xí)意識。當(dāng)今社會,、科學(xué)技術(shù)和經(jīng)濟迅速發(fā)展，信息技術(shù)日新月異,，知識更新的速度異常迅速,。教師應(yīng)自覺樹立終身學(xué)習(xí)的觀念，利用一切可以利用的時間和渠道進行學(xué)習(xí),。隨著傳播媒體的多樣和豐富,，知識傳播的渠道在不斷地增加和拓寬，教師只有如饑似渴的汲取各方面的新知識,、新觀念,，使自己成為學(xué)識淵博，教學(xué)本領(lǐng)過硬,，學(xué)生認(rèn)可,、歡迎和喜歡的教師，才能不斷發(fā)展自我,，完善自我,，適應(yīng)高速發(fā)展的社會需要。這種學(xué)到老,，修養(yǎng)到老的精神永遠鼓勵著教師們要嚴(yán)格要求自己,。

二是樹立創(chuàng)新意識。教師的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新素質(zhì)是實施素質(zhì)教育,、創(chuàng)新教育的基礎(chǔ),。只有教師具備創(chuàng)新意識，才能培養(yǎng)出具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)新素質(zhì)的學(xué)生,。因此,，作為教師，更應(yīng)站在時代的前列,，解放思想,，深化改革,，改革陳舊的觀念，改革陳舊的教學(xué)模式和教學(xué)方法,，樹立“以學(xué)生為主,，以學(xué)生發(fā)展為主，以發(fā)展學(xué)生的精神世界為主”的教育理念,，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的自覺性和創(chuàng)造性,，培養(yǎng)學(xué)生開拓進取、勇于創(chuàng)新的精神,，提高學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì),。

一個教師只有真正樹立起終生學(xué)習(xí)意識和創(chuàng)新意識，具有師德高尚,、廣博學(xué)識,、高超的教育教學(xué)水平和堪稱楷模的師德風(fēng)范，才能使自己真正成為知識智能結(jié)構(gòu)合理而完整,，能跟上時代步伐,，能適應(yīng)高速發(fā)展社會需要的教師，才能真正擔(dān)負起“傳道,、授業(yè),、解惑”的重任,，才能更好地完成教書育人的重任,，才能獲得學(xué)生、家長,、社會如詩如歌地贊美,。

總之，通過這次的師德培訓(xùn),，我在思想上有了更深的認(rèn)識和體會,，這樣的認(rèn)識和體會一定會使我在今后的教育教學(xué)中有更大的提高。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十四

前蘇聯(lián)教育家娜·康·克魯普斯卡婭曾經(jīng)說過：“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，米哈伊爾· 伊凡諾維奇·加里寧也曾提出“教師是人類靈魂的工程師”,，幼兒園新教師入職培訓(xùn)心得體會。以前,，我只是略微知曉這些名言名句,。但是現(xiàn)在，當(dāng)我真正成為一名教師的時候,，我才懂得了其中的深意與,。

xx年9月24日至11月5日，寧波市xx年新教師入職培訓(xùn)在寧波大學(xué)開班,，來自老三區(qū)的新教師集聚于此,，我也有幸成為其中的一員,。經(jīng)過10天的培訓(xùn)，我對教師這個職業(yè)有了更深的認(rèn)識和體會,。

在培訓(xùn)的過程中,，每位老師都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心,，使我的思想煥發(fā)出激情,，燃燒起斗志，受益匪淺,。給我留下印象最深刻的是老師的一段話：教育是一項事業(yè),，事業(yè)的意義在于奉獻;教育是一門科學(xué)，科學(xué)的質(zhì)量在于勤懇;教育是一門藝術(shù),，藝術(shù)的靈魂在于創(chuàng)新,。他用短小精悍的語言概括出了教育的真諦，更是指引了師者前進的方向,。

“師者,，傳道、授業(yè),、解惑也”,，這是從知識傳的角度來闡釋老師;“仰之彌高，鉆之彌堅”,，這是從德行卓越的角度來闡釋老師;“學(xué)高為師,，身正為范”，這是從人格魅力的角度來闡釋老師;“隨風(fēng)潛入夜,，潤物細無聲”,，這是從潛移默化產(chǎn)生影響的角度來闡釋老師;“桃李不言，下自成蹊”,，這是從身教的角度來闡釋老師……作為一名老師,，不僅需要廣博的文化知識，更需要專業(yè)的業(yè)務(wù)素養(yǎng),、高尚的職業(yè)道德和新型的教育理念以及不竭的創(chuàng)新意識,。教師不僅要向?qū)W生傳授文化知識，而且要對學(xué)生進行思想品德教育和心理教育,，塑造年青一代正確的價值觀和美好的心靈,。

古往今來，對師者的稱謂不勝枚舉：老師——最廣泛流行的敬稱;先生——最歷史悠久的尊稱;夫子——最古老的尊稱;教員——港臺等地區(qū)最流行的稱呼;園丁——最質(zhì)樸無華的褒稱;慈母——最真情感人的愛稱;蠟燭——最溫馨動人的稱謂;春蠶——最純摯的稱謂;春雨——最生動形象的默稱;人梯——最高評價的專稱;孺子?！罹咧袊厣挠鞣Q;人類靈魂工程師——最富哲理的稱謂……這不僅體現(xiàn)出了師者的受人愛戴,，更多的體現(xiàn)出的卻是作為師者的重大責(zé)任和大眾對師者的殷切期望。

兒時的夢想通過資教之路成為了現(xiàn)實,，我終于成為了一名真正的老師,。在新教師培訓(xùn)結(jié)束之后,，我將繼續(xù)不斷努力工作、積極進取,，盡自己的最大力量做好一名教師,，以期不負“師者”這一神圣的稱謂。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十五

歷時兩天的培訓(xùn),，雖然時間不長,，可包含的內(nèi)容卻是豐富多彩。新區(qū)教育發(fā)展概況,、教師職業(yè)道德規(guī)范,、教育教學(xué)常規(guī)工作、班級管理常規(guī)工作,、優(yōu)秀教師成長報告,、如何寫教科研論文等等。在培訓(xùn)的最后,，領(lǐng)導(dǎo)和老師還給我們頒發(fā)了結(jié)業(yè)證書,。在新區(qū)教育局的組織下，各位培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)和老師給我們這些職場新手在教師隊伍開始行進之前給予了莫大的幫助與奠基作用,，讓我們清楚地認(rèn)識到自己的職責(zé),，清楚地了解作為一名合格的人民教師所應(yīng)有的各種素質(zhì)、心態(tài)和基本的先決條件,。

在培訓(xùn)中,，幾位局領(lǐng)導(dǎo)、骨干教師和優(yōu)秀教師都談到了當(dāng)代教師身肩重任,，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”，教師是“傳道,、授業(yè)、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的替身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們教師付出了多少辛勤的汗水,。這次的培訓(xùn),，就是讓我們先登高望遠，認(rèn)識到自己的教師旅途,，而后再在實踐中去付諸行動,。教師的人格力量是無形的、不可估量的,，要真正成為學(xué)生的引路人,，自己就首先需要大量學(xué)習(xí),。畢竟，我們要做一名優(yōu)秀的先聞道者,，這樣學(xué)生才會在我們的教育之下發(fā)展更好,。讓我感觸良多的是，教師作為管理者這一角色,。過去的時光,，我們也是學(xué)生，習(xí)慣了在教師的指導(dǎo)下前進,。如今,，角色的轉(zhuǎn)換，使得我們這些新手意識到經(jīng)驗的嚴(yán)重缺乏以及角色轉(zhuǎn)換的適應(yīng)性不強這個問題,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),、管理協(xié)調(diào)能力，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展,。此外，教師還要充當(dāng)學(xué)生的父母,。我們對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,、平等的。我們還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要,，做他們的良師益友,，與他們交心。不妨可以歸納一下我這些零散的體會：

一,、在培訓(xùn)中充實：做為一名教育戰(zhàn)線上的新兵,，在很多地方找不到方向，摸不著方法,。新教師崗前培訓(xùn)給了我們一縷陽光,。不僅豐富了我們的教育理論知識，而且對我們平日的教育教學(xué)也給出了明確的發(fā)展目標(biāo),，指出了成長的途徑,。只有自己有一桶水，才能給孩子一杯水,。我會努力完善自己,，做一名學(xué)習(xí)型教師。

二,、在培訓(xùn)中提升：針對小學(xué)的特點和教師們的實際情況,，結(jié)合目前的基礎(chǔ)教育課程改革，此次的教育專家們用他們精深的理論知識和豐富的實踐經(jīng)驗，傳授我們經(jīng)驗,，講學(xué)如春風(fēng)化雨,，潤物無聲。每聽取一次講座,，都是一次提升,，讓我們每個人都受益匪淺，從中知道哪里需要揚長避短,。

三,、在培訓(xùn)中反思：什么是理想的教育?孩子需要什么樣的教育?這也是我從考進教師隊伍一直思考的問題。培訓(xùn)中老師精彩的案例,，犀利的分析,，常常會讓我反思自己的教育觀、學(xué)生觀,，反思自己實習(xí)期間的教育教學(xué)行為,。正如肖川所說的，“一個有事業(yè)心和使命感的教師,，理當(dāng)做為教育的探索者,，其探索的途徑就是從自我反思開始?！苯?jīng)驗加反思等于成長,，我想我會把自我反思當(dāng)成一種習(xí)慣，以促進自己的成長,。

夜愈發(fā)的靜了,，敲擊鍵盤的聲音把思緒拉回?？粗鴷郎吓嘤?xùn)的結(jié)業(yè)證書,，紅的燦爛，心底感慨萬千,?？偟膩碚f，培訓(xùn)讓我感覺自己登上了高處,，宏觀把握了自己以后的職業(yè)道路,，明確眺望了自己以后的教育教學(xué)道路，了解了自己需要充實之處,。愿我可以登高望遠，而后精雕細琢,，逐個擊破教育教學(xué)上的困難,，真正將所學(xué)所得運用于實際!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十六

時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間為期一年的新教師崗中培訓(xùn)即將結(jié)束。作為一名剛剛踏上教師崗位的幼兒園老師,，在這一年里我是帶著迷茫和疑問來學(xué)習(xí)的,，幸運的是，在進修學(xué)校的精心組織下,，在許多基地幼兒園的熱心接待中,，每一次的培訓(xùn)活動給我的感覺是快樂而又充實的，因為每一次都能聽到同行內(nèi)的專家,、優(yōu)秀骨干教師精彩的講座及他們用心開展的教研活動,，他們以鮮活的案例、豐富的知識及精湛的理論闡述,，給了我強烈的感染和深深的理論引領(lǐng),。通過這一年來的培訓(xùn)，我的收獲豐富,，眼界開闊了,，領(lǐng)域拓寬了，思考問題比以前更全面了,，工作中的許多疑問得到了啟發(fā)和解決,，下面是我作為一名幼兒園新教師，在參加這一年豐富而有趣培訓(xùn)活動所得到的幾點感悟跟大家分享,。

一,、對幼兒園教育教學(xué)活動的全新認(rèn)識與理解

在未正式踏入幼兒教師這一崗位前，我對幼兒園的印象是松散而又閑暇的,，既然幼兒園強調(diào)以游戲為基本活動,，那么會玩是孩子的天性，帶著孩子玩并不難,?？烧嬲M入幼兒園，每天有秩序的教學(xué)活動,、有組織的游戲活動和我想象中的簡直是天壤之別,，我要為上好一節(jié)課花費大量心思和時間，要為開展一次游戲活動做很多道具收集材料,，等等,。突然間，我茫然,、無所適從,、高強度的工作甚至難以負荷。但與此同時,，新教師培訓(xùn)活動卻解決了我很多困惑,，針對幼兒園五大領(lǐng)域的教學(xué)活動，各個學(xué)科的組長和教研組的老師們給我們開講座，開活動,，梳理幼兒園活動的設(shè)計與組織要點,，完美呈現(xiàn)了一次次精彩的教學(xué)活動，讓我在汲取理論精華的同時又習(xí)得了實踐經(jīng)驗,，這些知識和經(jīng)驗正式我作為一名新教師在當(dāng)前崗位中所欠缺的,。

二、對幼兒教師專業(yè)能力的培養(yǎng)不斷提升

很多人認(rèn)為,，幼兒教師不過就是帶帶孩子,，知識含量要求不高?？稍诿看蔚呐嘤?xùn)活動時,，觀摩幼教同仁們開展的精彩，豐富的活動,，都讓我感受到幼兒教師這一職業(yè)的細致與繁瑣,。在每走進一所幼兒園，園內(nèi)環(huán)境的精心設(shè)計,，園所文化的獨特展現(xiàn),，無不顯示出幼兒教師們的心靈手巧，我想,，這與老師們的專業(yè)能力與職業(yè)素養(yǎng)不可分割,。困惑與迷茫曾縈繞著我，直到新教師培訓(xùn)才讓我對這一職業(yè)有了更深層次的理解,，在成長為一名專業(yè)的幼兒教師這條道路上,，我要努力的方向還很多，無論是在活動的組織上還是在個人技能方面,，就目前幼兒教育的趨勢和需求來說,，我都是不足與不夠的，但是,，有了這么多優(yōu)秀的教師引領(lǐng),，我相信，一定會不斷進步,。

三,、幼兒教師要形成終身學(xué)習(xí)理念

我們工作的場所是幼兒園，我們工作的重心是孩子,，雖然我們每天重復(fù)著同樣的工作,，這并不代表我們學(xué)習(xí)的道路已經(jīng)戛然而止。我相信那些在幼兒教育領(lǐng)域有著突出成就和貢獻的人,，一定是在不斷探索中有所突破,，給了我們新的指導(dǎo)和引領(lǐng),。例如：在參加的多次理論培訓(xùn)中,，一些幼教領(lǐng)域的專家,，學(xué)者在闡述自身經(jīng)驗的同時，又能將理論與實踐結(jié)合,，給我在工作中提供了參照,，還有每次觀摩工作經(jīng)驗豐富的教師開活動時，盡管當(dāng)下的教育理念早已與他們剛工作那會相差甚遠,，可他們總能憑借自己的學(xué)習(xí)與努力，很好的與時代接軌,，在他們身上我看到了終身學(xué)習(xí),，與時俱進的精神,。那么，作為剛踏上崗位的年輕教師,，必須抓住每一次學(xué)習(xí)和成長的機會,，爭取成為一名學(xué)習(xí)型與經(jīng)驗型并存的教師,。

培訓(xùn)活動是短暫的，但是我在培訓(xùn)過程中收獲的東西是無價的,，愿我們都能像涓涓細流，滋潤著每一個孩子,。

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十七

在8月13日上午開始的高新區(qū)新教師入職培訓(xùn)啟動儀式是由高新區(qū)教研室的唐主任和李主任主持的,，先是由分管人事的老師給大家介紹了整個成都高新區(qū)的概況,，分析了高新區(qū)“小機構(gòu)、大服務(wù),、高效率”的體制特點以及教師人事管理的具體4點特點，分別是：1,、全員聘用管理;2、績效工資制;3,、崗位設(shè)置管理;4,、與高新區(qū)體制相適應(yīng),。高新區(qū)社會事業(yè)局教育處的楊處長還對我們新老師提出了“立師德,，樹師愛，強師能,，穩(wěn)心態(tài),，習(xí)常規(guī),，擅創(chuàng)新，求發(fā)展”的七點希望,，表達了對所有新老師們殷切的關(guān)懷。

入職培訓(xùn)題正式開始,，首先是由來自電子科立大學(xué)的唐老師發(fā)表了題為“轉(zhuǎn)變”的演講,。唐老師熱情洋溢的演講可以說是給了剛剛踏上教師生涯第一步的我一個下馬威,，真是讓之前一片茫然的我獲益良多。唐老師在整個發(fā)言中,，著重強調(diào)了4點內(nèi)容：第一,，清空歸零,。所謂不破不立，剛進入一個新的環(huán)境,，要盡快放下自己以前的成績,，從自己之前的生活中走出來,，走出之前的思維和做事的定式，融入到新的工作和生活環(huán)境;第二,，團隊意識。一個人真正的優(yōu)秀是由于他身處一個優(yōu)秀的團隊,。切記不要對外講自己團隊的壞話,，要真正地以團隊為榮;第三,，教師要注重自己的態(tài)度和專業(yè),，做到“量、現(xiàn),、德、才”四個字,。教師的立身之本就是自己的專業(yè),，無論對自己以后有怎樣的職業(yè)期許都必須首先要讓自己成為一個優(yōu)秀的專業(yè)課老師;第四,，教育是一項講心的事業(yè),，具有巖壁的過程。這一點不難理解,，我們也聽過很多,，但對我而言,，無論重復(fù)多少遍都是有必要的。之后,，來自芳草小學(xué)的漂亮女老師梁艷跟我們大家分享了她從教xx年來的點點滴滴，對她的每一個學(xué)生都如數(shù)家珍地展示給我們,，讓我看到了一位青年教師艱辛卻又無悔的成長歷程,，也讓我真正明白了作為教師最大的成功,，莫過于像胡適先生說的“爭取學(xué)生熱愛你的學(xué)科”。

下午被請來給我們做講座的是德高望重的馮老師,。馮老師對從教者提出了“知、情,、意,、行”四個方面的要求，即教育思想,、情感態(tài)度、意志品質(zhì),、行為實踐,，并著重從知和情的角度加以伸發(fā)闡述，深入淺出,，有理有據(jù),。整個講座中,，氣氛十分親近，馮老師通過劉翔受傷,、體育教學(xué)、《窗邊的小豆豆》等生動的例子,，引起來大家廣泛的共鳴和深入的思考,。馮老師不僅用扎實的知識引導(dǎo)我們，同時她平易近人的謙和態(tài)度以及樂觀豁達的處事風(fēng)度也讓我們受益匪淺,。在講座的最后，馮老師還對我們新老師提出來自己的建議：1,、正確的價值觀,、責(zé)任感,、使命感;2、堅持師德規(guī)范,、行為規(guī)范;3,、不斷學(xué)習(xí),，勇于創(chuàng)新;4、堅持夢想,，走自己的路。

14日上午的講座是由七中初中學(xué)校的楊校長講的題為“站在學(xué)校文化的‘肩膀上’”的報告,。在報告中，楊校長首先要注重對學(xué)校文化的感知的選擇,。新教師要分別去感知學(xué)校文化的各個組成部分，感知學(xué)校的規(guī)章制度,，感知領(lǐng)導(dǎo)的只言片語,，感知師生的行為習(xí)慣，感知同行的交流學(xué)習(xí);然后對所感知到的一切做出選擇,，選擇遵守制度，選擇遵從領(lǐng)導(dǎo),，選擇尊重同行,，選擇效仿骨干。在感知和選擇的基礎(chǔ)上,，新教師要領(lǐng)會和融入學(xué)校的文化大環(huán)境,，高新區(qū)的學(xué)校有這樣一些共同的文化氛圍：激昂奮進的辦學(xué)追求;求真務(wù)實的工作作風(fēng);開拓創(chuàng)新的教改精神;團結(jié)奉獻的工作態(tài)度;和諧包容的工作氛圍;民主協(xié)商的管理,。第三就是要在完全融入學(xué)校文化之后，要爭取和學(xué)校的文化產(chǎn)生良性的互動關(guān)系,，積極參與到學(xué)校文化的建設(shè)中,。對于楊校長在報告中提到的“云技術(shù)”、“電子書包”等新鮮名詞,，引起了我極大的探索熱情,。

下午題為“教師形象管理”的講座的報告人是成都大學(xué)的張教授,。張教授首先是用個人端莊得體的言談舉止來詮釋今天報告的主題的。張教授的報告可以說是讓我茅塞頓開,，原來自己一直以來的行為舉止中有諸多不和社交禮儀的地方,，問題雖然看似不大,，但有時候這些小問題卻可以毀掉大家長時間的努力。張教授所講的見面,、餐廳、語言,、握手等各方面的社交禮儀在實際的工作和會客中都十分有用,。最后，張教授還送給我們?nèi)齻€主題詞作為忠告,，分別是接納,、欣賞和贊美。

講座的最后一天,，是由教研員劉老師的題為“青年教師規(guī)劃職業(yè)生涯”的報告開始的。因為我也是一名未來的語文教師的緣故,，我感覺劉老師所說的內(nèi)容處處幾乎都是為我量身訂做而成,。我會開始閱讀《江蘇教育》,、《四川教育》，我會重讀周國平,，我會盡力捍衛(wèi)孩子的童年，我會關(guān)注兒童文學(xué),，我會努力實行“不言之教”·····下午,，高新區(qū)教研室唐主任為我們作了關(guān)于“走向成熟”的講座。唐老師提出了一個從大學(xué)生到教師再到合格教師再到成熟教師再到優(yōu)秀教師最后到教育專家的成長路徑,，指出教師作為一份職業(yè)，首先是讓我們用以謀生的手段,。大學(xué)生剛從象牙塔中走出而步入社會，不缺知識,，缺乏的是方法和技巧,，我們需要熟悉、把握教材,，從而駕馭課堂，要重視“師傅”的指點,，順利地渡過職業(yè)倦怠期，掌握先進的教育技術(shù)和藝術(shù),。作為一名教師,，他必須具備先進的教育思想;較強的科研能力;終生學(xué)習(xí)并影響學(xué)生的習(xí)慣,，最終達到“道法自然”的境界，時刻了解到學(xué)生在想什么，需要什么,，我能為他們做些什么,。最后,，唐主任根據(jù)自己多年從教的經(jīng)驗對我們新教師提出來寶貴的建議。

這三天的講座堂堂精彩,，各有千秋。針對我們新入職的教師在工作中可能出現(xiàn)的各種問題都提出了相當(dāng)有價值并極具實用性的意見和建議,，使我有醍醐灌頂之感,，真是字字珠璣，發(fā)人深省,。當(dāng)然，我的從教之路才剛剛開始,，在以后漫長的教師生涯中，我必將“如臨深淵,，如履薄冰”,，把我的最美好的時光獻給教育，獻給孩子們,，做一個永遠長不大的孩子王!

特崗教師崗前培訓(xùn)心得 新入職教師崗前培訓(xùn)心得篇十八

本次教師崗前培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,形式也多種多樣,包括師德師風(fēng)教育,教育新理念,教師職業(yè)道德規(guī)范,教育政策法規(guī),基礎(chǔ)課程改革綱要,教師心理健康教育,現(xiàn)代教育技術(shù),班主任工作方法和技能,學(xué)科專業(yè)課等等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí).雖然時間只有十二天,但內(nèi)容卻是充實的,對我們新教師來說更是終身受益.通過培訓(xùn),我得到了很大的收獲,現(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下:

一 培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識.

在本次培訓(xùn)中,聽了有關(guān)教師職業(yè)專題報告后,使我對教師這一職業(yè)有了更加明確的認(rèn)識.使我深刻地認(rèn)識到:首先,教師是文化的傳遞者."師者,所以傳道,授業(yè),解惑也",這是從知識傳遞的角度來反映教師的重要性.其次,教師是榜樣.學(xué)高為師,身正為范也正是這個意思,這里主要涉及做人的問題,學(xué)生都有向師性,實際上是做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程,教師的人格力量是無形的,不可估量的,教師要真正成為學(xué)生的引路人.第三,教師是管理者.教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo),管理協(xié)調(diào)能力,才能使教學(xué)更有效率,更能促進學(xué)生的發(fā)展.第四,教師是父母.作為一名教師,要富有愛心,教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無私的,平等的,就像父母對待孩子,所以我們說教師是父母.并且,教師還要善于發(fā)現(xiàn)每一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要.第五,教師是朋友.所謂良師益友,就是強調(diào)教師和學(xué)生要交心,師生之間的融洽度,親和力要達到知心朋友一樣.最后,教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者.教師必須要懂教育學(xué),心理學(xué),健康心理學(xué)等,應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,心理困惑,心理壓力等,以給予及時的幫助和排解,培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì).

同時,對教師工作的基本也有了比較明確的認(rèn)識,認(rèn)識到了教師責(zé)任的重大艱巨,要做一名好教師必須要具備敬業(yè)精神,奉獻精神,創(chuàng)新精神,拼搏精神;我深深體會到作為一名人民教師就要為祖國的教育事業(yè)奉獻自己的青春年華,含辛茹苦,默默耕耘."要愛生如子",時時為學(xué)生著想,以學(xué)生的利益為重,處處用真情去打動學(xué)生.新時代的教師應(yīng)具有高尚的師德,先進的理念,健全的人格,，健康的心理素質(zhì),和比較扎實的專業(yè)理論功夫和業(yè)務(wù)水平,有敏捷的思維和很強的語言表達能力和感召力.對學(xué)生要多說鼓勵的話,安慰的話,開導(dǎo)的話,實在的話;少說諷刺的話,冷淡的話,傷人的話,威脅的話.這些都是作為一名合格教師應(yīng)具備的素質(zhì).

二 培訓(xùn)為我即將面臨的實際工作提供了許多方法和策略.

在本次培訓(xùn)中,通過學(xué)科專業(yè)課培訓(xùn),使我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的教師,必須具備最基本的"六認(rèn)真"要求,即認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真組織考試和認(rèn)真組織課外活動.備課是一項重要的組成部分,備課中要準(zhǔn)備三方面,即備教材,備學(xué)生,備教法,要關(guān)注學(xué)生如何學(xué),學(xué)到了多少東西.不僅要求老師課時備課,還要善于在長期的教育教學(xué)中進行總結(jié)和積累,只有這樣才能提高自己的業(yè)務(wù)水平.在教學(xué)上,應(yīng)該懂得將教學(xué)藝術(shù)化,學(xué)會抓住學(xué)生的心理,引起他們對知識的好奇心,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會自主學(xué)習(xí),改變傳統(tǒng)的滿堂灌的教學(xué)方法.教師應(yīng)當(dāng)從知識的傳輸者變?yōu)橹R的引導(dǎo)者,這就更加要求教師要懂得授課的藝術(shù)性.特別是在新課程改革的背景下,一定要認(rèn)真地貫穿新的教學(xué)理念,以學(xué)生發(fā)展為本,以新的教學(xué)姿態(tài)迎接新的挑戰(zhàn).如何使自己能夠有質(zhì)量有效率有能力地教好這門課,使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),這就需要我努力地備課,努力地鍛煉,努力地學(xué)習(xí)……

三 培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力.

在本次培訓(xùn)中,還貫穿一個中心,那就是對新教師的鼓勵.一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)新的教學(xué)環(huán)境,生活環(huán)境,人際關(guān)系環(huán)境等;二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,認(rèn)識自己的角色;三是鼓勵我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師,做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智,爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒.這些鼓勵,使我對未來的工作充滿了信心和動力.高爾基曾經(jīng)說過:"只有滿懷自信的人,才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,并實現(xiàn)自己的意志."也許,對于我們新教師來說,只要有克服困難的信心,就能取得好的開端,而好的開端,便是成功的一半.