光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了,，很快就要開(kāi)展新的工作了,，來(lái)為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃,。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢,？又該怎么寫(xiě)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計(jì)劃書(shū)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇一

繼續(xù)推進(jìn)課堂教學(xué)改革、實(shí)施素質(zhì)教育,，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,，注重學(xué)生德育教育，力爭(zhēng)教學(xué)質(zhì)量實(shí)現(xiàn)新的突破,。

1,、多方面搜集信息。主動(dòng)利用一切可能的渠道,，搜集有關(guān)教學(xué)信息,。如教研組、學(xué)校資料室,、圖書(shū)室,、互聯(lián)網(wǎng)、市區(qū)教研活動(dòng)等,。

2,、努力提高自身素質(zhì)。多鉆研教材,，吃透教材的內(nèi)容,，理解其精神實(shí)質(zhì);多查閱參考資料，豐富自己的知識(shí),，提高對(duì)教學(xué)內(nèi)容的理解,，豐富課堂教學(xué)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)愛(ài)好，幫助學(xué)生理解教學(xué)內(nèi)容;多看有關(guān)教學(xué)藝術(shù)方面的資料,，提高自己對(duì)課程設(shè)計(jì),、教學(xué)方法和教學(xué)過(guò)程治理能力;習(xí)題注重知識(shí)的針對(duì)性、系統(tǒng)性,、結(jié)構(gòu)性;注重鍛煉自己的語(yǔ)言表達(dá)能力,，清楚向?qū)W生表達(dá)教學(xué)內(nèi)容。

3,、充分做好課前預(yù)備,，預(yù)備好每一堂課。

4,、做好每一次課堂練習(xí),，及時(shí)鞏固所學(xué)知識(shí)。

5,、積極利用學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，進(jìn)行相關(guān)的政治教學(xué)等。

1,、工作十多年了,，我在中學(xué)政治教育方面積累了一些經(jīng)驗(yàn)，加上自己一定的專(zhuān)業(yè)知識(shí),，較硬的教學(xué)基本功,，我相信憑著高度的責(zé)任心和熱情，我的工作會(huì)出成績(jī)的,。

2,、除了規(guī)定課堂教學(xué)時(shí)數(shù)外，課外我預(yù)備抓部分后進(jìn)生的.成績(jī),，提高其學(xué)習(xí)積極性,。

3、本人目前的信息與資料主要來(lái)源于互聯(lián)網(wǎng),、教學(xué)雜志,、教輔資料,、以及同事朋友間的信息,，我非常注重資料的收集整理，充實(shí)教學(xué)內(nèi)容,、加大自身知識(shí)容量,，與教研組同事和盡量加強(qiáng)溝通。

4,、平時(shí)的教輔資料主要有《教學(xué)參考書(shū)》,、時(shí)事政治讀本、網(wǎng)上資料,、課件,、報(bào)紙,、雜志等。教學(xué)中使用的教輔材料有課本配套的同步練習(xí),。

5,、平時(shí)的單元練習(xí)卷，按照教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，一部分篩選,、改編自各類(lèi)相關(guān)資料，一部分是自己命題,。此類(lèi)測(cè)驗(yàn)由學(xué)?；蚰昙?jí)組統(tǒng)一安排時(shí)間進(jìn)行。

我在自己的教學(xué)中,，盡量每一節(jié)課都制作使用多媒體課件,，加大課堂容量，給學(xué)生更直觀的感受,，便于他們理解教學(xué)內(nèi)容,，提高課堂學(xué)習(xí)效率，也提高我自己的電腦使用水平,、適應(yīng)學(xué)校信息化教學(xué)的.特色,。在教學(xué)語(yǔ)言上、盡量簡(jiǎn)潔,、明了,、清楚，形成自己的風(fēng)格,。

總之,，我要以二期課改為內(nèi)容，新基礎(chǔ)教育為理念,，信息技術(shù)為平臺(tái),，整合為統(tǒng)領(lǐng)，使自己有所提高,。所以今學(xué)期的目標(biāo)平均分76分,，合格率為92%，優(yōu)秀率為45%,。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇二

(1)面向全體學(xué)生,，實(shí)施素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，為學(xué)生全面發(fā)展奠定基礎(chǔ),，切實(shí)提高中學(xué)德育工作和課程的針對(duì)性和實(shí)效性。

(2)結(jié)合高中思想政治新課程標(biāo)準(zhǔn)，明確所教年級(jí)的教學(xué)目標(biāo)的要求,，從整體上確定與把握教學(xué)內(nèi)容,，以新課程標(biāo)準(zhǔn)為教學(xué)依據(jù)，結(jié)合當(dāng)前教學(xué)改革的新形勢(shì),，學(xué)習(xí)和實(shí)踐新的教學(xué)理念,，探索以學(xué)生為主體的新的教學(xué)模式。

(3)認(rèn)真做好高考備課的工作,取得高考的豐收,。

通過(guò)《思想政治》的教學(xué)和復(fù)習(xí),，使學(xué)生進(jìn)一步鞏固對(duì)馬克思經(jīng)濟(jì)﹑政治﹑哲學(xué)和文化等一些基本理論知識(shí)的了解，使學(xué)生能夠說(shuō)明常見(jiàn)的經(jīng)濟(jì)和政治現(xiàn)象,，學(xué)會(huì)運(yùn)用相關(guān)原理分析問(wèn)題的能力,學(xué)會(huì)理論聯(lián)系實(shí)際的分析能力,提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力,加強(qiáng)學(xué)生的高考應(yīng)試能力,。

1.學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，并且結(jié)合《課程標(biāo)準(zhǔn)》中的識(shí)記,、理解,、運(yùn)用的不同層次的基本要求，準(zhǔn)確地貫徹在教學(xué)過(guò)程中,，落實(shí)教學(xué)內(nèi)容,，把握教材的特點(diǎn)。

2.要充分利用有限課時(shí),，努力提高課堂效率,。重點(diǎn)突出，難點(diǎn)講透,。要積極創(chuàng)造條件,，充分運(yùn)用各種形象、直觀和現(xiàn)代化教學(xué)手段進(jìn)行教學(xué),，以期獲得更好的教學(xué)效果,。根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生思想實(shí)際，充分利用各種豐富的教育資源開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。

3.認(rèn)真貫徹理論聯(lián)系實(shí)際的原則,。將教材中的基本知識(shí)、現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)際問(wèn)題,、學(xué)生思想認(rèn)識(shí)的問(wèn)題有機(jī)結(jié)合起來(lái),，做到科學(xué)性和思想性統(tǒng)一，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)理論觀察分析實(shí)際問(wèn)題的能力,。

4.加強(qiáng)學(xué)習(xí),，更新教育觀念，轉(zhuǎn)變教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，積極有效地探索和實(shí)施研究性學(xué)習(xí)，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、自主性,。重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程的指導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自己的研究和思考獲得結(jié)論。同時(shí)做好后進(jìn)生的較換工作,。

5.在認(rèn)真學(xué)習(xí),、備課、講課的基礎(chǔ)上,，積極參加市和縣里及校內(nèi)的有關(guān)教研活動(dòng),，互相學(xué)習(xí)，有意識(shí)地捕捉教學(xué)和教育的信息,，更新教育,、教學(xué)理念，提高自身的素質(zhì),，以適應(yīng)教學(xué)改革的新要求,。

1.同組指導(dǎo)教師的教學(xué)意見(jiàn)

2.師生交流會(huì)

3.研究教學(xué)實(shí)踐課

4.參觀示范課、講座,、集體備課

5.新高考教育的研究

認(rèn)真研究考綱規(guī)定考試的性質(zhì),，內(nèi)容，形式及試卷結(jié)構(gòu),，考查的知識(shí)范圍,，考試的基本型及要求;分析考點(diǎn)，明確每個(gè)考點(diǎn)的本質(zhì),，了解考點(diǎn)的內(nèi)涵和外延,，明確復(fù)習(xí)的方向，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和實(shí)效性,。

首先,，立足教材，認(rèn)真梳理知識(shí),，狠抓基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。以本為本，堅(jiān)決,、踏實(shí)地抓好學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。每節(jié)課利用10分鐘來(lái)考查學(xué)生對(duì)課本基礎(chǔ)知識(shí)的掌握情況，以問(wèn)答題的形式來(lái)進(jìn)行考查,，考不好的同學(xué)必須在限定的時(shí)間內(nèi)去掌握,。

其次，要構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。復(fù)習(xí)時(shí)注重知識(shí)體系的構(gòu)建,，重視網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí),，注重學(xué)科內(nèi)經(jīng)濟(jì)常識(shí)、哲學(xué)常識(shí),、政治常識(shí)的聯(lián)系和綜合,。網(wǎng)絡(luò)化復(fù)習(xí)從縱橫兩角度雙向展開(kāi)。

復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，有意識(shí)的引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會(huì)政治,、經(jīng)濟(jì)、文化生活,，特別是社會(huì)生活中的熱點(diǎn),、重點(diǎn)問(wèn)題。弄清來(lái)龍去脈,，了解產(chǎn)生的原因,，分析如何發(fā)展，注意解決對(duì)策,，并學(xué)會(huì)用所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行分析,。

在高考的最后階段的復(fù)習(xí)過(guò)程中，結(jié)合近幾年來(lái)文綜測(cè)試反映較好的試題,，進(jìn)行思維過(guò)程的訓(xùn)練,，熟悉高考文綜試題的命題思路，領(lǐng)悟試題的設(shè)計(jì)立意,、設(shè)問(wèn)角度,、答案組織等關(guān)鍵環(huán)節(jié)。通過(guò)練習(xí)查漏補(bǔ)缺,，掌握答題規(guī)律,、技巧，提高應(yīng)試能力,。每次的習(xí)題要經(jīng)過(guò)篩選,，練習(xí)要練，也要講評(píng),，而且要講得精,，評(píng)得透，做到舉一反三,。

在練習(xí)的過(guò)程中,，要注意答題技巧，答題規(guī)律的把握,，同時(shí)要訓(xùn)練學(xué)生答題的格式,，書(shū)寫(xiě)，答主觀題要做到術(shù)語(yǔ)化,、要點(diǎn)化,、段落化,、序號(hào)化，以增加非智力因素得分,。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇三

我所任教的高三3—7班均為理基班,，生源基礎(chǔ)較差,，加之政治課課時(shí)量偏少,，對(duì)該學(xué)科的重視程度較差。從生源實(shí)際情況來(lái)看,，高考最有希望的增長(zhǎng)點(diǎn)確實(shí)文理基,。因此，如何讓學(xué)生重視程度較差的科目有效增加分值,，在高考中盡量多得分?jǐn)?shù),，是理基政治教學(xué)的重要任務(wù)。

進(jìn)行兩輪復(fù)習(xí)

1,、第一輪：知識(shí)梳理,、夯實(shí)基礎(chǔ)。以單元為單位,，以每課為一個(gè)課節(jié)單元,。

要求：知識(shí)要點(diǎn)化、系統(tǒng)化,、邏輯化

要點(diǎn)化(符合考綱要求以08年的為依據(jù))

系統(tǒng)化(進(jìn)行知識(shí)整合,，以形成相對(duì)完整的系統(tǒng)，便于記憶和理解)

邏輯化(抓住知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，使要點(diǎn)化的知識(shí)豐富而生動(dòng))

每周一節(jié)課,，復(fù)習(xí)課，完成一個(gè)單元的內(nèi)容(可以結(jié)合練習(xí));而在緊接下來(lái)的一周則以練習(xí)為主,，并適時(shí)進(jìn)行講評(píng),，以最基礎(chǔ)的知識(shí)為復(fù)習(xí)主線，尤其強(qiáng)調(diào)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)要點(diǎn)的把握和理解,。

2,、第二輪：約在x月初開(kāi)始，本輪以結(jié)合本年度內(nèi)所發(fā)生的國(guó)際內(nèi)外重大時(shí)政,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)的適應(yīng)性訓(xùn)練,。

從10月初到1月初大約3月左右的時(shí)間，以完成此項(xiàng)內(nèi)容為重的專(zhuān)項(xiàng)適應(yīng)性訓(xùn)練,，在此期間,，學(xué)生應(yīng)完成大量與之相關(guān)的練習(xí)。對(duì)教師要求每次作業(yè)(練習(xí))要全批全改,，有針對(duì)性地進(jìn)行講評(píng),，提升學(xué)生的考試能力,。

在12月初到1月初的一個(gè)月時(shí)間當(dāng)中，我們主要完成的工作是查漏補(bǔ)缺,，對(duì)復(fù)習(xí)中未重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的知識(shí)要點(diǎn)根據(jù)本年度的備考形勢(shì)要求,，進(jìn)行重點(diǎn)“回爐”，同時(shí)針對(duì)與本年度時(shí)政熱點(diǎn)相關(guān)的一些知識(shí)重點(diǎn)進(jìn)行再次的訓(xùn)練,，另外,，可針對(duì)個(gè)體的情況進(jìn)行單個(gè)的“補(bǔ)火”，與此同時(shí)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理疏導(dǎo),。

1,、提升教師自身的專(zhuān)業(yè)能力和水平——多做交考試題，多研究交考,，特別是廣東近兩年的高考,，模索出一些自己的思考與想法出來(lái);

2、提交課堂教學(xué)的有效性——注重講練結(jié)合,，關(guān)注學(xué)生對(duì)知識(shí)的把握的達(dá)成程度,，根據(jù)學(xué)生的做題情況，有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng);

3,、提煉出解題有效的教學(xué)方法和適合學(xué)生的作業(yè)練習(xí),，通過(guò)平時(shí)的反復(fù)訓(xùn)練，日積月累形成學(xué)生自己的能力;

4,、相互借鑒,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互為補(bǔ)充,，促進(jìn)發(fā)展——備課組,、教研組內(nèi)相互多聽(tīng)課、多研討,、學(xué)習(xí)和借鑒他人的優(yōu)勢(shì),、資源進(jìn)行有效共享;同時(shí)多走出去，向內(nèi)外,、市內(nèi)外的同事多學(xué)習(xí),、多取經(jīng);

5、在教研室的指導(dǎo)下和學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，及時(shí)了解和把握高考相關(guān)信息,，使工作有針對(duì)性、有實(shí)效性;

6,、認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教育教學(xué)的常規(guī)工作,，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)管理;

7、特別強(qiáng)調(diào)認(rèn)真做好本周集體備課工作,，倡導(dǎo)先聽(tīng)后教,，先管后教,，抓住課堂為中心環(huán)節(jié)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量,。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇四

高二思想政治課本以馬克思主義為指南,，結(jié)合中學(xué)生的認(rèn)識(shí)和實(shí)際，構(gòu)成世界觀,、人生觀教育的一個(gè)體系,。課本由前言和既帶有專(zhuān)題性又有內(nèi)在邏輯聯(lián)系的八課組成。

貫穿全書(shū)的主線是“兩個(gè)統(tǒng)一”：主觀與客觀的統(tǒng)一,，個(gè)人與社會(huì)的統(tǒng)一,。

課本的內(nèi)在理論體系表現(xiàn)為“三個(gè)統(tǒng)一”：辯證唯物主義與歷史唯物主義的統(tǒng)一,，世界觀和方法論的統(tǒng)一,，世界觀與人生觀的.統(tǒng)一。

知識(shí)方面：

通過(guò)教學(xué),，使學(xué)生懂得世界為什么是客觀存在的物質(zhì)世界,，能以自己的理解有條理地進(jìn)行表述;懂得客觀物質(zhì)世界是運(yùn)動(dòng)的，運(yùn)動(dòng)是物質(zhì)的根本性質(zhì),，同時(shí)了解到運(yùn)動(dòng)不是雜亂無(wú)章,，而是有規(guī)律的，應(yīng)做到認(rèn)識(shí)事物運(yùn)動(dòng)規(guī)律,、按規(guī)律辦事;懂得矛盾的含義,，了解到我們的世界是一個(gè)充滿矛盾的世界，沒(méi)有矛盾就沒(méi)有世界;懂得世界是普遍聯(lián)系的整體,，沒(méi)有聯(lián)系就沒(méi)有世界,，世界上根本不存在孤立的事物存在;懂得由事物的聯(lián)系構(gòu)成事物的運(yùn)動(dòng)，由運(yùn)動(dòng)引起事物的變化發(fā)展,，分清事物運(yùn)動(dòng),、變化、發(fā)展的關(guān)系,。

能力方面：

通過(guò)教學(xué),，訓(xùn)練學(xué)生抽象思維能力，能初步體驗(yàn)出哲學(xué)理論的抽象性;訓(xùn)練學(xué)生辯證思維能力,，初步體會(huì)“兩個(gè)統(tǒng)一”,、“三個(gè)辯證”之間的關(guān)系;提高辯證思維，分析具體實(shí)際問(wèn)題的能力,，分清唯物主義與唯心主義,、辯證法與形而上學(xué)的表現(xiàn)。

覺(jué)悟方面：

能了解有神論,、形而上學(xué)的荒謬性,，自覺(jué)堅(jiān)持無(wú)神論,、唯物辯證法，能自覺(jué)要求自己,，想問(wèn)題,、辦事情要從國(guó)情出發(fā)，要把立足點(diǎn)放在人民群眾的根本利益上,。

教材分析和教材對(duì)象分析

高二政治由前言和八課組成的,，前言著重講哲學(xué)的概念及學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的意義。

八課內(nèi)容共分四個(gè)部分：

第一部分：講物質(zhì)和意識(shí)辯證關(guān)系,，是唯物論知識(shí),，它是馬克思主義哲學(xué)的前提和最重要的組成部分，主要是第一課,。

第二部分：講事物聯(lián)系,、運(yùn)動(dòng)、變化發(fā)展方面知識(shí),，是唯物辯證法部分,，闡述唯物辯證法的根本觀點(diǎn)及與形而上學(xué)的根本區(qū)別，主要是二,、三,、四三課內(nèi)容。

第三部分：從認(rèn)識(shí)論上講了現(xiàn)象,、本質(zhì),、認(rèn)識(shí)的發(fā)展與深化及認(rèn)識(shí)與實(shí)踐的關(guān)系等等屬于馬克思主義哲學(xué)認(rèn)識(shí)論部分，主要是五,、八兩課,。

第四部分：集中講人生觀問(wèn)題，但不是純粹的人生觀,，而是以主觀與客觀的統(tǒng)一觀點(diǎn)來(lái)闡述人的行為準(zhǔn)則,，人生價(jià)值與理想。

就教育對(duì)象學(xué)生來(lái)說(shuō),，高二學(xué)生思維能力有限,，學(xué)生水平參差不齊，因此,，要引導(dǎo)學(xué)生入在教學(xué)過(guò)程中,，力求做到由淺入深，培養(yǎng)學(xué)生思維能力,。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇五

以寶安區(qū)“創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)”為契機(jī),，以舉辦“中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽”為著眼點(diǎn)，以鄭局在中心新學(xué)期開(kāi)學(xué)會(huì)議上提出的“強(qiáng)化全面質(zhì)量關(guān)”為目標(biāo)，進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育和新課程改革,，聚集有效課堂教學(xué),，提高政治學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量;促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提升政治教師隊(duì)伍的整體水平,，以此履行“服務(wù)教育決策,，導(dǎo)引學(xué)科發(fā)展”的職責(zé)。

1.推進(jìn)“一化”

推進(jìn)寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)教研的信息化,，真正落實(shí)好網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)教研工作,，提高電子教研水平。本學(xué)期,，將逐步建立寶安區(qū)政治學(xué)科教學(xué)網(wǎng),，qq政治交流研討群，政治學(xué)科信息專(zhuān)用公共郵箱等,，通過(guò)依靠現(xiàn)代信息技術(shù),，提高教學(xué)教研的即時(shí)性、高效性,、便利性,、互動(dòng)性，做到分工協(xié)作,，資源共享，提高效率,。

2.備好“三考”

核心的工作是高三的高考備考,。要充分調(diào)動(dòng)全體高三教師的主動(dòng)性、積極性,，發(fā)揮集體的智慧力量,，定時(shí)認(rèn)真開(kāi)展研究，學(xué)習(xí)課標(biāo),、考試說(shuō)明,，探討高考真題、摸索命題規(guī)律,，洞悉社會(huì)熱點(diǎn),，把握備考方向。

高二年級(jí)主要是做好學(xué)業(yè)水平考試的備考工作,。一是要依據(jù)學(xué)業(yè)水平考試的特點(diǎn)把握好教學(xué)的“度”,，以20xx年的學(xué)業(yè)水平考試試題為樣本，加強(qiáng)研究,，力爭(zhēng)落實(shí)到每個(gè)考點(diǎn)上,。二是要依據(jù)考試的時(shí)間提前做好教學(xué)內(nèi)容的安排。

高一年級(jí)主要是做好學(xué)期末的統(tǒng)考備考。高一年級(jí)的教學(xué)要大力推進(jìn)新課程改革,，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),。

3.開(kāi)好“三會(huì)”

科組長(zhǎng)和備課組長(zhǎng)會(huì)議,。通過(guò)召開(kāi)定期的聯(lián)席會(huì)議了解各校教學(xué)情況，共同制定學(xué)科教研計(jì)劃,，共同探討教學(xué)中存在的各種問(wèn)題,，通過(guò)集思廣益，營(yíng)造和諧的教研氛圍,，打造我區(qū)政治學(xué)科的領(lǐng)軍隊(duì)伍,。

考試質(zhì)量分析會(huì)。通過(guò)對(duì)考試試卷的評(píng)價(jià)和考試質(zhì)量的分析,，及時(shí)總結(jié)我們?cè)诮虒W(xué)中做得好的一些經(jīng)驗(yàn)做法,，同時(shí)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中存在的問(wèn)題，查找原因,，及時(shí)糾正,。

高考備考研討會(huì)。中心組成員要定時(shí)間,、定地點(diǎn),、定人員、定主題地開(kāi)展高考研討,，及時(shí)給予高三一線教師指導(dǎo),。

4.上好“三課”

通過(guò)開(kāi)展新教師的“匯報(bào)課”，中青年骨干教師的“優(yōu)質(zhì)課”,，高級(jí)教師的“示范課”活動(dòng),，老、中,、青教師同臺(tái)獻(xiàn)藝,，幫教扶學(xué)，促進(jìn)政治資源的優(yōu)化,，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。同時(shí)，也要經(jīng)常深入到學(xué)校,，開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，對(duì)某些薄弱的學(xué)校，可以采取蹲點(diǎn)的方式,，集中進(jìn)行指導(dǎo),，以促進(jìn)學(xué)科的均衡發(fā)展。

5.做好“三事”

一是協(xié)助做好創(chuàng)建廣東省推進(jìn)教育現(xiàn)代化先進(jìn)區(qū)的相關(guān)工作。

二是協(xié)助做好中學(xué)教師綜合素質(zhì)大賽的相關(guān)工作,。

三是繼續(xù)做好舉辦“高中政治學(xué)習(xí)經(jīng)典試題,，探究命題思路、技巧,、方法大賽”的工作和高中學(xué)生時(shí)事知識(shí)競(jìng)賽的工作,。

六年級(jí)共有學(xué)生60人，其中男生有34人,，女生有26人,。從總體上看，大多數(shù)孩子都能積極地投入到學(xué)習(xí)中,，上課能專(zhuān)心聽(tīng)講,，認(rèn)真思考問(wèn)題，積極主動(dòng)地發(fā)言,，提出不同的看法,，絕大多數(shù)孩子能按時(shí)完成作業(yè)。但有個(gè)別學(xué)生書(shū)寫(xiě)能力差,，寫(xiě)字很不規(guī)范,。對(duì)一些詞語(yǔ)和句子理解困難，本學(xué)期要著重抓好這兩方面工作,。

六年級(jí)上冊(cè)北師大版有8個(gè)單元,，每個(gè)單元3篇主體課文，2篇拓展閱讀,，1個(gè)綜合活動(dòng),，主體課文下設(shè)2個(gè)思考題(內(nèi)容/形式)主體課文側(cè)面設(shè)“小資料/我的視角/日積月累”三個(gè)欄目，綜合活動(dòng)包括“導(dǎo)語(yǔ)——活動(dòng)過(guò)程——單元小結(jié)”三部分內(nèi)容,。語(yǔ)文學(xué)習(xí)是從多角度考慮學(xué)生的發(fā)展，以整體漸進(jìn)的形式向前推進(jìn)的,?！罢w”的含義有兩個(gè)：①三個(gè)維度整體設(shè)計(jì)，每個(gè)環(huán)節(jié)都應(yīng)體現(xiàn)三個(gè)維度的發(fā)展,。②聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)各種語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)是綜合的,。單元之間體現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)形成和發(fā)展的“序”，而不是知識(shí)體系或思想品德教育的體系,。每個(gè)單元沒(méi)有明確的`教學(xué)要點(diǎn)——沒(méi)有單元提示,、預(yù)習(xí)提示、單元知識(shí)短文等，各單元之間,，不能連成一條知識(shí)點(diǎn)和能力點(diǎn)的“線”,。各單元內(nèi)容相對(duì)集中，借“題”組合在一起,，為學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文創(chuàng)設(shè)一個(gè)情境,，便于教師和學(xué)生借“題”發(fā)揮主動(dòng)精神和創(chuàng)造性。

在語(yǔ)言文字訓(xùn)練方面,，由于初接本班,，所以必須用較快的速度磨合，拉近與學(xué)生的距離,，切實(shí)進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)的教學(xué)中,。本班學(xué)生通過(guò)中、高年級(jí)階段的訓(xùn)練,，繼續(xù)接受識(shí)字,、詞、句的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)具備一定的獨(dú)立識(shí)字能力和理解,、積累及運(yùn)用詞句的能力。本學(xué)期將根據(jù)新課標(biāo)教材的要求進(jìn)一步加強(qiáng)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的訓(xùn)練,，并重視觀察能力和思維能力的培養(yǎng),。把認(rèn)識(shí)事物的能力和語(yǔ)文能力的訓(xùn)練緊密結(jié)合起來(lái)，使學(xué)生在提高語(yǔ)文能力的同時(shí),，提高觀察思維能力和自主學(xué)習(xí)能力,。

1、情感與品德教育,。要使學(xué)生了解祖國(guó)的山川景物,，增強(qiáng)民族自豪感和振興中華的責(zé)任感;了解新中國(guó)的成立來(lái)之不易和革命前輩獻(xiàn)身革命的崇高品質(zhì)，了解勞動(dòng)人民在平凡的工作崗位上為人類(lèi)做出的貢獻(xiàn),，受到熱愛(ài)黨,、熱愛(ài)人民的思想教育：還要使學(xué)生從一些寫(xiě)景狀物的文章中學(xué)習(xí)觀察問(wèn)題和分析問(wèn)題的正確思想方法，陶冶愛(ài)美的情趣,，培養(yǎng)高尚的情操,。

2、音,、字,、詞訓(xùn)練。復(fù)習(xí)鞏固漢語(yǔ)拼音,，從認(rèn)讀章節(jié),、辨析易混韻母,、讀準(zhǔn)聲調(diào)、輕聲等方面進(jìn)行較系統(tǒng)的復(fù)習(xí),。能讀準(zhǔn)字音,、認(rèn)清字形，理解字義,。能辨析學(xué)過(guò)的形近字,、同音字、多音字,。復(fù)習(xí)音序,、部首查字方法和從字典中準(zhǔn)確理解字義，并逐步提高查字典能力,，達(dá)到熟練程度,，養(yǎng)成自覺(jué)運(yùn)用字典的習(xí)慣。

3,、語(yǔ)句學(xué)習(xí),。學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)大部分能在口頭或書(shū)面語(yǔ)言中運(yùn)用。能按要求把詞語(yǔ)歸類(lèi)和進(jìn)行正確的搭配,。注意積累詞語(yǔ),。鞏固對(duì)助詞、副詞的認(rèn)識(shí),。從感上認(rèn)識(shí)歇后語(yǔ),。進(jìn)一步提高聯(lián)系上下文和聯(lián)系生活實(shí)際理解句子的能力。掌握句子的不同表達(dá)方式,，體會(huì)句子的感情色彩,。從感性上認(rèn)識(shí)夸張的修辭方法。復(fù)習(xí)表示因果,、轉(zhuǎn)折,、遞進(jìn)、假設(shè)關(guān)系的簡(jiǎn)單復(fù)句,。從感性上認(rèn)識(shí)表示選擇,、條件關(guān)系的復(fù)句。

4,、段落、閱讀,、短文深入學(xué)習(xí),。繼續(xù)練習(xí)正確、流利,、有感情地朗讀課文,，能通過(guò)朗讀表達(dá)出課文的思想感情,。能背誦指定的課文。默讀課文有一定的速度,。在繼續(xù)訓(xùn)練從內(nèi)容到思想的基礎(chǔ)上,，進(jìn)一步訓(xùn)練閱犢有自己的見(jiàn)解和體會(huì)課文的思想感情。能復(fù)述聽(tīng)過(guò)的故事,。在口語(yǔ)交際中能準(zhǔn)確表達(dá)自己的意見(jiàn),，并能與別人討論、商量,。整體感受課文內(nèi)容非常重要,，特別重視情感的介入——感知、感受,、感悟,。“把閱讀的時(shí)間交還給學(xué)生”,。讓學(xué)生朗讀,，啟發(fā)他們想象。培養(yǎng)良好的閱讀習(xí)慣,。

5,、觀察、發(fā)現(xiàn)到作文的提高,。學(xué)習(xí)有順序地,、比較細(xì)致地觀察圖畫(huà)和事物。能在觀察的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出內(nèi)容具體,、語(yǔ)句通順、有一定條理的記實(shí)作文和想象作文,。能抓住要點(diǎn)縮寫(xiě)課文,。學(xué)寫(xiě)讀書(shū)筆記。養(yǎng)成認(rèn)真修改自己作文的習(xí)慣,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)新課程理念，明確教學(xué)任務(wù),，鉆研教材,，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課,，批改作業(yè),。

2、正確處理語(yǔ)文教學(xué)與思想教學(xué)之間的關(guān)系,，語(yǔ)文教學(xué)中滲透思想教育,，寓教育于教學(xué)之中,。

3、加強(qiáng)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練,，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)教育,，增加學(xué)習(xí)工作量、進(jìn)行必要的任務(wù)性訓(xùn)練,、不斷開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力,，努力提高教學(xué)質(zhì)量、提高學(xué)生綜合素質(zhì),。

4,、教育面向全體學(xué)生，重點(diǎn)培養(yǎng)優(yōu)秀生的個(gè)性化發(fā)展,，強(qiáng)化中等生的拔尖向上層面,，特別注意關(guān)懷學(xué)困生，激發(fā)培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的興趣,，從而更好地學(xué)好語(yǔ)文,。

1、高尚 11課時(shí)

2,、美與丑 14課時(shí)

3,、母親河 11課時(shí)

4、體育 11課時(shí)

5,、往事 14課時(shí)

6,、地球家庭 11課時(shí)

7、戰(zhàn)爭(zhēng) 11課時(shí)

8,、歲寒三友 14課時(shí)

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇六

根據(jù)學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃與安排,，緊跟高中課程改革的步伐，以黨的“十八大”精神和新的教育教學(xué)理念為指導(dǎo),，確保我校高中政治教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步前進(jìn),，為我校三十周年校慶獻(xiàn)禮。

通過(guò)高二政治的學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí),、獨(dú)立思考的能力。拓展學(xué)生的知識(shí)視野,，學(xué)會(huì)辨證看問(wèn)題的`能力,。

本學(xué)期主要完成政治常識(shí)教學(xué)任務(wù);強(qiáng)化學(xué)生學(xué)習(xí)方法和解題方法的訓(xùn)練，特別加強(qiáng)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握,。

x縣一中x屆高二文科共7個(gè)班,，這屆學(xué)生基礎(chǔ)相對(duì)比較薄弱;班級(jí)之間和學(xué)生之間差異較大;學(xué)生學(xué)習(xí)方法較為陳舊，獨(dú)立思考的能力較差。

1,、提高課堂教學(xué)效率。充分發(fā)揮多媒體的輔助作用,，課堂爭(zhēng)取做到有形式有內(nèi)容,，既能提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，又能很好掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,。

2,、讓學(xué)生充分參與課堂教學(xué)，使他們真正成為課堂的主人,。

3,、強(qiáng)化培優(yōu)工作，尤其是課堂培優(yōu),。

4,、注重平時(shí)的練習(xí)和訓(xùn)練，尤其是要加強(qiáng)對(duì)每次測(cè)試試卷的分析及解題方法的指導(dǎo),。

5,、加強(qiáng)集體備課，充分發(fā)揮備課組集體智慧的結(jié)晶,。

6,、加強(qiáng)教育教學(xué)研究。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇七

高三十五班是一個(gè)應(yīng)屆班,，共有66人,，從上學(xué)期考試情況看，學(xué)生學(xué)習(xí)水平參差不齊,，基礎(chǔ)知識(shí)部分同學(xué)掌握不牢,，分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力偏低,，從材料中獲取知識(shí)的能力,、辯證思維的能力有待于進(jìn)一步提高。

以x屆高三年級(jí)組的工作計(jì)劃為指導(dǎo),，嚴(yán)格遵循教育教學(xué)規(guī)律,，緊緊圍繞學(xué)校的`“育人”目標(biāo)和學(xué)校的教學(xué)目標(biāo),，加強(qiáng)教育教學(xué)方法的改革，不斷構(gòu)建“自主、合作,、高效、優(yōu)質(zhì)”課堂,，為創(chuàng)建“齊魯名?！必暙I(xiàn)自己的力量。

(1)時(shí)間：本學(xué)期從20xx年9月1日——20xx年1月10日,，共計(jì)17周的時(shí)間,，這也是一輪的復(fù)習(xí)時(shí)間

(2)進(jìn)度：20xx年9月1日——9月30日,，

《政治生活》

20xx年10月1日——10月27日

《文化生活》

20xx年10月28日——11月27日

《生活與哲學(xué)》

20xx年11月28日——20xx年1月5日

《經(jīng)濟(jì)生活》

(1)學(xué)案的編寫(xiě)要求提前兩天發(fā)給學(xué)生。編寫(xiě)內(nèi)容要緊扣課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，抓住主干知識(shí),，突出重點(diǎn)。習(xí)題的選擇要突出典型性,，時(shí)效性,、時(shí)政性;試卷練習(xí)重在訓(xùn)練解題方法和培養(yǎng)能力，以高考題形式出現(xiàn),，原則上每學(xué)習(xí)完一課布置一次,。

(2)第一輪復(fù)習(xí)從政治生活開(kāi)始再到文化、哲學(xué),、經(jīng)濟(jì)生活,。以所訂資料為主要教材。上課速度是新課的兩倍,，一節(jié)課完成一課的內(nèi)容,，再另加一節(jié)課做練習(xí)。因?yàn)槭菑?fù)習(xí)課,，學(xué)生又是學(xué)習(xí)的主體,，上課時(shí)學(xué)生先在教師指導(dǎo)下閱讀教材15—20分鐘，再由教師對(duì)主干知識(shí)講解15分鐘,，講解時(shí)輔之以典型題例,，并注重知識(shí)的綜合，之后用10分鐘對(duì)本節(jié)課知識(shí)系統(tǒng)化,。

(3)要把社會(huì)生活的熱點(diǎn),、焦點(diǎn)貫徹在平日課堂教學(xué)中。

(4)一輪復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)網(wǎng)絡(luò),。具體要求是：

①理清知識(shí)清單，整理重點(diǎn),、難點(diǎn)和主干知識(shí),，讓學(xué)生在課堂完成;

②理清知識(shí)網(wǎng)絡(luò);

③精選例題，當(dāng)堂練習(xí)鞏固;

④一單元一測(cè),，以考促學(xué),。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇八

一、指導(dǎo)思想

緊緊抓住課本,，切實(shí)抓牢基礎(chǔ);關(guān)注知識(shí)之間內(nèi)在聯(lián)系,，形成立體知識(shí)體系;注重講練結(jié)合，突出能力培養(yǎng);落實(shí)教學(xué)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生應(yīng)試的水平和能力,。關(guān)注新課標(biāo),。

二、總體復(fù)習(xí)安排

時(shí) 間 教學(xué)內(nèi)容

20xx年8月5日-20xx年3月中旬 第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí),，按考點(diǎn)復(fù)習(xí))

20xx年3月中旬-20xx年5月中旬 第二輪復(fù)習(xí)(專(zhuān)題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，穿插時(shí)政,，結(jié)合熱點(diǎn)。)

三,、具體設(shè)計(jì)

1.第一輪復(fù)習(xí)(系統(tǒng)復(fù)習(xí))：基礎(chǔ)能力過(guò)關(guān),。

①目標(biāo)：系統(tǒng)復(fù)習(xí)高中政治全部?jī)?nèi)容，夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，熟稔高考考點(diǎn)。

②要求：第一輪復(fù)習(xí)應(yīng)遵循按章節(jié)或單元從知識(shí)要點(diǎn),、重難點(diǎn),、例題講解、練習(xí)鞏固,、單元檢測(cè),、講評(píng)的程序進(jìn)行。

③注意事項(xiàng),。

第一,，引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，建構(gòu)知識(shí)網(wǎng)絡(luò) ,。要求學(xué)生復(fù)習(xí)必須立足于課本,，熟練掌握教材所涉及內(nèi)容，指導(dǎo)學(xué)生把書(shū)本知識(shí)串通,、綜合起來(lái),，加強(qiáng)記憶。近年來(lái),，文綜考試下的政治試題基礎(chǔ)性非常突出,，對(duì)主干知識(shí)，核心概念的考查有增無(wú)減,，呈現(xiàn)出回歸課本的勢(shì)態(tài),，所以，教師一定要引導(dǎo)學(xué)生夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),，督促學(xué)生牢固掌握基礎(chǔ)知識(shí),。

第二，此階段要理論聯(lián)系實(shí)際，在知識(shí)點(diǎn)的復(fù)習(xí)中要關(guān)注黨和國(guó)家的大政方針政策,，結(jié)合熱點(diǎn),，穿插熱點(diǎn)，補(bǔ)充熱點(diǎn)內(nèi)容,。

第三,，開(kāi)始訓(xùn)練學(xué)生科學(xué)的解題思維，培養(yǎng)學(xué)生基本的解題能力,。良好的思維習(xí)慣的養(yǎng)成,，主要是指導(dǎo)學(xué)生解題時(shí)能遵循這樣的思路并反復(fù)訓(xùn)練。

a.閱讀題目,。

b.分析題意,，確定答題方向和范圍。(仔細(xì)審題,，確定理論范圍和行為主體)

c.根據(jù)已有的知識(shí)判斷問(wèn)題材料情景有無(wú)符合的知識(shí)原理,。

d.根據(jù)題目所給信息，確定應(yīng)選用什么樣的語(yǔ)言和基本知識(shí)原理來(lái)表達(dá),。

2.第二輪復(fù)習(xí)(專(zhuān)題復(fù)習(xí),，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò))：綜合能力突破。

①目標(biāo)：緊扣時(shí)政熱點(diǎn),，重組知識(shí),，訓(xùn)練技能，查漏補(bǔ)缺,，構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò),，完善體系。

②要求：第二輪復(fù)習(xí)不是第二遍復(fù)習(xí),，它是建立在第一輪復(fù)習(xí)基礎(chǔ)上的`深入,、綜合和提高，使由知識(shí)到能力轉(zhuǎn)化的一個(gè)重要階段,。

③本輪復(fù)習(xí)是考前的沖刺階段,，本輪復(fù)習(xí)要做到：立足學(xué)科內(nèi)綜合，加強(qiáng)學(xué)科間滲透;精選試題,，規(guī)范答題,，提高學(xué)生的應(yīng)試技巧和得分能力。

④注意事項(xiàng)：此階段要實(shí)際聯(lián)系理論,，特別要重視和注意時(shí)政熱點(diǎn)專(zhuān)題復(fù)習(xí),，要注意掌握好那些與考點(diǎn)內(nèi)容相關(guān)的重大時(shí)事熱點(diǎn)問(wèn)題。與教材的知識(shí)點(diǎn)對(duì)接,，既是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的應(yīng)用,，又是對(duì)教材知識(shí)點(diǎn)的重新梳理,，是對(duì)學(xué)生知識(shí)和能力的再一次提升。

第一,，在綜合訓(xùn)練階段為使學(xué)生將所學(xué)到的分析與解決問(wèn)題的方法,、技能充分結(jié)合起來(lái)，應(yīng)培養(yǎng)學(xué)生良好穩(wěn)定的心理素質(zhì),，要求他們注意以下幾點(diǎn)：

a.要注意審題,，強(qiáng)化審題意識(shí)。在審題中,，要注意審材料,，審范圍，審主體,，審分值,，審設(shè)問(wèn)，通過(guò)反復(fù)訓(xùn)練,，可以提高學(xué)生的審題能力。

b.要研究試題題型的設(shè)計(jì),，提高應(yīng)試技巧,。一般來(lái)說(shuō)，高考試題的設(shè)問(wèn)主要圍繞三個(gè)方面考察,，即是什么,，為什么，怎么樣,，弄清設(shè)問(wèn)的方向,，可以提高答題的準(zhǔn)確性。

c.答題要確切,、簡(jiǎn)煉,，書(shū)寫(xiě)規(guī)范、工整,，盡量采取要點(diǎn)式答題,。答題時(shí)要準(zhǔn)確應(yīng)用政治術(shù)語(yǔ)，防止用原理生搬硬套,。避免出現(xiàn)答案寫(xiě)得不少,，得分卻極少的現(xiàn)象。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇九

以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導(dǎo),，立足課堂,、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn),，堅(jiān)持科學(xué)育人,，扎實(shí)有序地開(kāi)展政治教學(xué)研修工作,，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養(yǎng),，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力,。

以“求真、求實(shí),、求效”的工作理念做后盾,，以提高教師專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，以提高教師綜合素質(zhì)為前提,，開(kāi)展個(gè)人研修,。

1、積極實(shí)踐課改的新理念,，新思路,，圍繞“有效性課堂教學(xué)”開(kāi)展課堂教學(xué)研究活動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率,。

2,、積極探索，參與課題研究,，積極響應(yīng)學(xué)校參加每次的教研活動(dòng),，能夠自覺(jué)應(yīng)用現(xiàn)代教育教學(xué)理論來(lái)指導(dǎo)教學(xué)。

1,、研讀課標(biāo)

研讀《政治課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于閱讀階段目標(biāo)要求,，交流課標(biāo)研讀體會(huì)，以便準(zhǔn)確把握各學(xué)段閱讀目標(biāo)要求,。

2,、鉆研教材

鉆研本學(xué)段教材中習(xí)作內(nèi)容，整理歸類(lèi),，總結(jié)出本學(xué)段閱讀內(nèi)容的共同特點(diǎn),，找出難點(diǎn)問(wèn)題并交流研討，以便全面把握政治教材中的閱讀方法及閱讀難點(diǎn),。

3,、課堂教學(xué)

結(jié)合自己的教研主題設(shè)計(jì)一節(jié)本年段的公開(kāi)課。

4,、案例分析

對(duì)自己課堂教學(xué)進(jìn)行研究,、分析、總結(jié)和再設(shè)計(jì),，以此鍛煉對(duì)課堂的駕馭能力,。

5、撰寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)

撰寫(xiě)關(guān)于課堂教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)論文,，提高自己的反思總結(jié)能力和寫(xiě)作能力,。

6,、研修總結(jié)

在年末時(shí)把近一年的研修歷程，把自己在研修過(guò)程中的學(xué)習(xí),、進(jìn)步和體會(huì)結(jié)合起來(lái)寫(xiě)一篇個(gè)人研修分析與總結(jié),。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，多看教育教學(xué)專(zhuān)著,，并認(rèn)真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養(yǎng),。

2,、認(rèn)真制定學(xué)科教學(xué)計(jì)劃，平時(shí)要做到：用心備課,、上課要有激情,、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設(shè)計(jì)作業(yè),、耐心輔導(dǎo)學(xué)生,。

3、積極參加各級(jí)部門(mén)組織的.各種教學(xué)教研活動(dòng),，配合教導(dǎo)處做好每一周一次的教研組活動(dòng),。

4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué),，網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴(kuò)展自己知識(shí)視野,，不斷更新教育教學(xué)理念,，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平,。

5,、積極主動(dòng)地上好研討課，認(rèn)真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng),，使教學(xué)研討進(jìn)課堂,。

6、認(rèn)真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì),，爭(zhēng)取有質(zhì)有量,。

通過(guò)網(wǎng)絡(luò)及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平，爭(zhēng)取早日成為一名優(yōu)秀的專(zhuān)家型教師,。

總之,，我一定按計(jì)劃認(rèn)真學(xué)習(xí)，成為終身學(xué)習(xí)的先行者,，不斷更新教育教學(xué),、學(xué)習(xí)觀念;認(rèn)真反思,，提高教育研修能力。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十

本學(xué)期我校高一政治將以推進(jìn)政治課程改革為重點(diǎn),，根據(jù)教育局的總體部署和教研室的工作意見(jiàn),，扎扎實(shí)實(shí)做好政治課改的教學(xué)研究工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)政治教學(xué)常規(guī),，研究新的思路,，采取新的舉措，提高工作實(shí)效,。

具體來(lái)說(shuō),，我們主要做好以下幾方面的工作：

第一，加強(qiáng)對(duì)政治課改師資的培訓(xùn),。

一方面積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)培訓(xùn),，同時(shí)制訂政治新課程的教材教法校本培訓(xùn)計(jì)劃積極開(kāi)展多種形式的政治課改研究活動(dòng)，在理論上深入研究,，在實(shí)踐中積極探索,，培訓(xùn)有關(guān)教師開(kāi)展政治教學(xué)觀摩研討活動(dòng)。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,，充分激發(fā)政治教師的學(xué)習(xí),、研究、實(shí)踐的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,。

第二,，優(yōu)化政治教學(xué)管理，提高教學(xué)效益,。

加強(qiáng)教學(xué)管理是深化政治教學(xué)改革,、提高教學(xué)質(zhì)量的保證。我們提倡“向45分鐘要效益”,，全面提高政治教學(xué)質(zhì)量,。校領(lǐng)導(dǎo)多次在教學(xué)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)，課堂教學(xué)教師最多上28分鐘,，多進(jìn)行師生對(duì)話交流,。為此，我們著重從以下幾個(gè)方面下功夫：

在政治教學(xué)中,，我們堅(jiān)持集體備課,，充分挖掘教材中有效資源，同時(shí)把握教材的基本知識(shí)點(diǎn),，結(jié)合老教材一起研究,，做到對(duì)知識(shí)的深刻把握。我們堅(jiān)持在一個(gè)星期之前就把課備好,。在教研組長(zhǎng)的指導(dǎo)下,，堅(jiān)持“百花齊放”,，即每個(gè)人提出一套實(shí)施本課教學(xué)的思路，探討最適合本課的教學(xué),。同時(shí)堅(jiān)持“求同存異”,，即每個(gè)班都有各自的特點(diǎn)，針對(duì)不同的班級(jí)進(jìn)行“個(gè)性化”教學(xué),，所以我們對(duì)于同一堂課的教案有好幾個(gè),，而且修改的地方也比較多，同時(shí)我們?cè)诖笾滤悸凡畈欢嗟那疤嵯?，?duì)于具體的環(huán)節(jié)的實(shí)施又所不同,，真正做到“備學(xué)生”。

特別是對(duì)綜合探究課的實(shí)施,，我們采取了探究式學(xué)習(xí)的方法,，先創(chuàng)設(shè)有關(guān)的調(diào)查內(nèi)容，讓學(xué)生在實(shí)踐中先對(duì)其進(jìn)行初步把握,。同時(shí),，在課堂中，共同探討研究的成果,，充分體現(xiàn)了從實(shí)踐到理論的有效過(guò)程,。對(duì)知識(shí)、原理的呈現(xiàn)不再都用“灌輸式”,，主要是通過(guò)呈現(xiàn)一定的教學(xué)情境,，讓學(xué)生在解決問(wèn)題中獲得知識(shí)的理解和運(yùn)用。綜合探究課的特點(diǎn)就是對(duì)學(xué)生情感,、態(tài)度和價(jià)值觀的升華,，基于這樣的要求，我們?cè)趶?qiáng)調(diào)掌握基本知識(shí)之外,，較為注重學(xué)生思想政治素養(yǎng)的提高，通過(guò)辯論,、分組探討等形式對(duì)有關(guān)問(wèn)題進(jìn)行深層次的探究,，在探究過(guò)程中充分地培養(yǎng)學(xué)生與他人合作、與他人分享成果的樂(lè)趣,。同時(shí),，在表述自己的觀點(diǎn)時(shí)，鍛煉了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力,，自我效能感增強(qiáng),。

“讓反思成為一種習(xí)慣”是我校自新課程改革以來(lái)的最顯著特征。我們政治尤其教學(xué)反思,，我們現(xiàn)在已經(jīng)把反思融入自己的教學(xué)過(guò)程之中,。每上完一節(jié)課,，都習(xí)慣性地思考是否有需要再改進(jìn)的地方，是否教學(xué)符合學(xué)生的生活邏輯,，創(chuàng)設(shè)的情境是否是在“作秀”,，有沒(méi)有真正落到實(shí)處。反思的過(guò)程也是自我提高的過(guò)程,。在思考中完善自己的教學(xué),，同時(shí)，把對(duì)教學(xué)的反思用書(shū)面的形式表達(dá)出來(lái),，共同交流,，實(shí)現(xiàn)教學(xué)資源的優(yōu)化。在教師的共同探討中再進(jìn)一步提高自己的認(rèn)識(shí),，實(shí)現(xiàn)反思——交流——再反思的模式,。在把反思內(nèi)化的過(guò)程中，實(shí)際也就是我們自身發(fā)現(xiàn)不足,，努力糾正的方向,。當(dāng)然，我們反思的內(nèi)容很多,，對(duì)一個(gè)教學(xué)的環(huán)節(jié),、一個(gè)教學(xué)的問(wèn)題創(chuàng)設(shè)等都可以反思。反思的形式也是多種多樣的,。如錄制自己的上課全過(guò)程共同在整個(gè)教研組分析等等,。總之,，反思是我們教學(xué)的一大亮點(diǎn),，也是我們提高的有效途徑。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十一

本學(xué)期我主要擔(dān)任高二年級(jí)的1—6六個(gè)班級(jí)的政治教學(xué)工作,。由于我們的學(xué)生面臨下個(gè)學(xué)期的小高考的任務(wù),，同時(shí)對(duì)于本學(xué)期的哲學(xué)內(nèi)容也是學(xué)生初次接觸，不能很深刻的理解哲學(xué)的基本原理,，不利于學(xué)生自己獨(dú)立的完成學(xué)習(xí)任務(wù),，因此本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)和壓力比較大，針對(duì)這種情況,，為了更好的完成小高考的任務(wù),，為了能夠更好地幫助學(xué)生提高政治的成績(jī)，提高學(xué)生的獨(dú)立分析解決問(wèn)題的能力,，根據(jù)教材大綱的要求,、教學(xué)的`有效時(shí)間和我們學(xué)生的實(shí)際情況，制定了本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃。

在本學(xué)期的實(shí)際教學(xué)工作中繼續(xù)貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念,，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì),，同時(shí)更是為小高考做好一切準(zhǔn)備。針對(duì)學(xué)生的實(shí)際情況和小高考的情況,，實(shí)現(xiàn)有效地教學(xué),，全面提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)工作目標(biāo)。

1,、立足新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱,，明確課標(biāo)和考試大綱的精神和要求

高二下學(xué)期政治教學(xué)計(jì)劃通過(guò)認(rèn)真地研究新課程標(biāo)準(zhǔn)和考試大綱的要求，準(zhǔn)確把握它們的總目標(biāo)和分類(lèi)目標(biāo),，明確新課程標(biāo)準(zhǔn)的目的要求和考試大綱的考試等級(jí)要求,，為有效提高課堂的效能提供保障。

2,、注重實(shí)干,，認(rèn)真做好日常的教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)的效果

(1)認(rèn)真研讀教材,，在處理教材的時(shí)候一定要處理好深度與廣度,，在合理處理的基礎(chǔ)上，制定教學(xué)的計(jì)劃,。

(2)要能在教學(xué)的過(guò)程中適當(dāng)靈活地運(yùn)用自身的教學(xué)特長(zhǎng),，以幫助學(xué)生更好地提高自身的政治學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生能真正“親其師信其道”

(3)注重導(dǎo)學(xué)案的編制,，在編制的過(guò)程中要能體現(xiàn)教學(xué)的重難點(diǎn),，同時(shí)要能有一定試題的體現(xiàn)，試題要精選,、精練,。

(4)教學(xué)過(guò)程中不僅僅要教授學(xué)生書(shū)本的理論內(nèi)容，更要注重加強(qiáng)學(xué)法和解題方法的指導(dǎo),，注重培養(yǎng)學(xué)生自己獨(dú)立分析問(wèn)題,、解決問(wèn)題的能力，使學(xué)生能真正的學(xué)以致用,，讓學(xué)生能夠找到一套適合自己的科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，以更好地提高自己的學(xué)習(xí)效果。

(5)對(duì)自己在備課過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題以及教學(xué)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的不足,，要能在課后進(jìn)行積極地思考和反思，同時(shí)注重加強(qiáng)交流,，以更好的改進(jìn)教學(xué),，促進(jìn)教學(xué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī),。

(6)對(duì)于平時(shí)的單元練習(xí)卷和階段性測(cè)試卷,，要能根據(jù)教學(xué)目標(biāo)要求及學(xué)生的實(shí)際情況,，一部分篩選、改編自各類(lèi)相關(guān)資料,，一部分要能自己命題,。講解不必要全講，集中對(duì)出錯(cuò)率較多的問(wèn)題進(jìn)行精講,。同時(shí)注重在課后加強(qiáng)抽查,，能在每節(jié)課前利用5分鐘左右的時(shí)間進(jìn)行抽查。

高中政治教學(xué)工作計(jì)劃 高中政治教學(xué)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想篇十二

以黨的教育方針為指導(dǎo),，以上杭二中的計(jì)劃目標(biāo)為統(tǒng)領(lǐng),，以《高考政治考試說(shuō)明》為依據(jù)，以夯實(shí)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和提高知識(shí)應(yīng)用能力為核心,，充分發(fā)揮備課組的集體智慧與力量,，加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，堅(jiān)持有效的訓(xùn)練,，提升我校高三學(xué)生政治學(xué)科成績(jī),。

1、立足教材,，夯實(shí)“雙基”;督促學(xué)生在課堂上多背,、多寫(xiě)，熟練掌握教材,，理解和靈活運(yùn)用教材上的理論知識(shí),。

2、立足課堂,，提高效率;立足規(guī)范,，提高能力。著力培養(yǎng)學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力,分析解決問(wèn)題的能力,。懂得從經(jīng)濟(jì),、哲學(xué)、政治,、文化等多角度去分析,、思考、解決熱點(diǎn)問(wèn)題,，著眼于學(xué)生能力的提高,。

3、精選二輪復(fù)習(xí)資料和試題,，增強(qiáng)二輪復(fù)習(xí)的實(shí)效性,、針對(duì)性和仿真性。

4、歸納總結(jié)高考試題題型與解題方法技巧,，進(jìn)行變式演練,。強(qiáng)化學(xué)生模擬訓(xùn)練，著重題型訓(xùn)練,、規(guī)范訓(xùn)練,、限時(shí)訓(xùn)練、變式訓(xùn)練,。

5,、重視每一次綜合檢測(cè)與講評(píng)，做到講練結(jié)合,。

6,、加強(qiáng)學(xué)科內(nèi)與學(xué)科間的綜合，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，共同提高,。

1、第二輪時(shí)間：20xx年3月15至5月初,，第三輪5月初至6月初,。

2、主要目的：應(yīng)用能力,、考試技巧水平提高,。

3、具體方法

一是結(jié)合考綱,，對(duì)反復(fù)考的考點(diǎn),，以往沒(méi)考過(guò)的考點(diǎn)，今年新增的考點(diǎn),，要高度注意,，務(wù)求系統(tǒng)、規(guī)范,、完整的把握,。

二是重溫知識(shí)體系和板塊，力求完整系統(tǒng),。與一輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)不同,，三輪復(fù)習(xí)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)更加注重知識(shí)結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)的梳理，強(qiáng)調(diào)從宏觀上把握知識(shí)的結(jié)構(gòu)體系,，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,，通過(guò)梳理，把學(xué)過(guò)的知識(shí)條理化,、系統(tǒng)化,、網(wǎng)絡(luò)化,，切實(shí)掌握主干知識(shí)和重難點(diǎn)知識(shí)。從而提高應(yīng)試能力和解題技巧,，達(dá)到舉一反三、融會(huì)貫通的能力,。

一是要重溫舊題,，盡量熟悉時(shí)政熱點(diǎn)和重點(diǎn)規(guī)范思維方法，做到胸中有數(shù);二是統(tǒng)覽教材,，熟悉教材的關(guān)鍵點(diǎn),、關(guān)鍵詞等骨干性語(yǔ)言。

①審好題是答好題的關(guān)鍵,，模擬訓(xùn)練要從審題入手,，而審好題的訣竅就是多讀題。古人說(shuō)“讀書(shū)千遍,，其意自現(xiàn)”,。審題的關(guān)鍵也是多讀。好多同學(xué)做錯(cuò)題的主要原因就是讀題太少,，不舍得在讀題上下功夫,，而是草草一度就憑印象選擇或答題，往往會(huì)造成“下筆千言,，離題萬(wàn)里”,。

②提高選擇題正確率。選擇題的首選解法是排除法,。排除法包括排錯(cuò)法和排異法,，排錯(cuò)法用來(lái)排除錯(cuò)誤選項(xiàng)，排異法用來(lái)排除與題干無(wú)關(guān)的選項(xiàng),。經(jīng)過(guò)排除以后還要對(duì)剩下的“正確”選項(xiàng)進(jìn)行可行性驗(yàn)證,，經(jīng)證明言之成理才為正確選項(xiàng)，這些步驟缺一不可,。此外還可以使用定義法,、因果關(guān)系法等。

③回答題解答要規(guī)范簡(jiǎn)潔,。答好回答題的要求是,，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、條理清晰,、書(shū)寫(xiě)規(guī)范,、重點(diǎn)突出、切中要點(diǎn),、準(zhǔn)確使用學(xué)科語(yǔ)言,。答好回答題也離不開(kāi)審題,，而且關(guān)鍵在于審題，審題包括審材料(審清材料包括那些信息),、審設(shè)問(wèn)(審明問(wèn)題指向),，切忌盲目作答。

最后留出7天左右的時(shí)間用于學(xué)生的回歸教材,、強(qiáng)化記憶,、查漏補(bǔ)缺，進(jìn)一步強(qiáng)化基礎(chǔ)知識(shí)的記憶,，整理錯(cuò)題筆記,，加強(qiáng)對(duì)知識(shí)和能力的鞏固。調(diào)節(jié)和平衡考前心態(tài),，在心理上打下高考堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。

1、備課功夫花得深,，重基礎(chǔ),，促能力，知識(shí)的結(jié)構(gòu)網(wǎng)絡(luò)化,、輻射化,。

2、上好課,，向45分鐘要質(zhì)量,，有廣度、深度,、難度,。

3、專(zhuān)題講座要科學(xué)化,、理論化,，實(shí)踐性強(qiáng)，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心時(shí)政,，關(guān)心國(guó)內(nèi)外重大熱點(diǎn)問(wèn)題,。

4、詳細(xì)落實(shí)看書(shū),、練習(xí),、測(cè)驗(yàn)、考試,、評(píng)講,、課外輔導(dǎo)等環(huán)節(jié)，不輕易疏漏,。

5,、適當(dāng)幫助學(xué)生制訂復(fù)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)、選擇好自備資料,，不濫用,，不搞應(yīng)付。

6,、試卷的難易度及梯度要把握好,，教師要做到心中有數(shù)，定期設(shè)置目標(biāo),。